光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了,，很快就要開(kāi)展新的工作了,，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園大班家長(zhǎng)工作計(jì)劃春季篇一

隨著教育改革的不斷深入,，人們?cè)絹?lái)越深刻地認(rèn)識(shí)到教育作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，學(xué)前教育必須和杜會(huì)教育,、家庭教育同步進(jìn)行、同步發(fā)展,、相輔相成,，缺少任何一個(gè)方面,，都會(huì)影響著教育整體功能的發(fā)揮,，所以,，幼兒園教育必須與杜會(huì)教育,、家庭教育相一致協(xié)調(diào),。為此,，新學(xué)年,，我園將以幼兒園園務(wù)計(jì)劃為依據(jù)；以爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范園為目標(biāo),；通過(guò)多途徑的溝通交流方式及開(kāi)展一系列豐富多彩的活動(dòng),，讓家長(zhǎng)全面了解幼兒園的保教工作，了解幼兒教育目的,、內(nèi)容與方法,，充分認(rèn)識(shí)到為孩子創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境的重要性，并全面宣傳科學(xué)家教知識(shí),，幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念,，改進(jìn)教育方法，從而形成家園共育的良好局面,，實(shí)現(xiàn)家園一體化教育。

1,、規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校管理,，健全家長(zhǎng)學(xué)校機(jī)構(gòu)和完善各項(xiàng)制度。

2,、加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校師資隊(duì)伍和管理隊(duì)伍建設(shè),，提高家長(zhǎng)學(xué)校授課教師的專業(yè)水平與管理人員的綜合素質(zhì),，提高辦學(xué)水平。

3、繼承和發(fā)揚(yáng)家長(zhǎng)學(xué)校多年來(lái)積累的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和做法,，扎實(shí)開(kāi)展好常規(guī)工作。

4,、深入開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校課題研究,，圍繞課題創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,，提高科研水平與辦學(xué)效果。

5,、增強(qiáng)教師為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)和與家長(zhǎng)溝通的藝術(shù)性,，構(gòu)建民主、和諧的家園關(guān)系,。

6、指導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念,，學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的家庭教育知識(shí)和有效的教育方法,，為幼兒健康成營(yíng)造良好的.家庭教育環(huán)境。

7,、充分挖掘與利用家庭,、社區(qū)教育資源，為幼兒教育服務(wù),。

1、注重家長(zhǎng)學(xué)校的規(guī)范管理,。

（1）注重過(guò)程管理,。將家長(zhǎng)學(xué)校工作納入幼兒園常規(guī)工作，期初認(rèn)真制定詳細(xì)的工作計(jì)劃,，并扎實(shí)地組織實(shí)施,，做好各類活動(dòng)記載與督導(dǎo)小結(jié),，完善檔案的收集整理,。

（2）健全管理機(jī)構(gòu),。成立新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)，召開(kāi)家委會(huì),，進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),，研究當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育,，社會(huì)教育的動(dòng)態(tài),，商討辦好家長(zhǎng)學(xué)校的措施和方案,，及時(shí)反饋家教信息,，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見(jiàn)，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理,，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效,。

（3）完善各項(xiàng)制度。逐步制定,、修改,、完善家長(zhǎng)學(xué)校一系列管理制度,，如：優(yōu)秀家長(zhǎng)、優(yōu)秀家園聯(lián)系欄的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),；優(yōu)質(zhì)課,、優(yōu)秀家教論文的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),；班級(jí)網(wǎng)頁(yè)中家園互動(dòng)的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)以及獎(jiǎng)勵(lì),、考核制度等，使家長(zhǎng)學(xué)校逐步走向制度化,、規(guī)范化。

2,、加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校師資隊(duì)伍和管理隊(duì)伍建設(shè),。

家長(zhǎng)學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)關(guān)系著辦學(xué)水平與效益,，應(yīng)創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)與提供鍛煉的平臺(tái),，讓家長(zhǎng)學(xué)校管理人員與骨干教師逐步外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),，開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，豐富家教理論知識(shí),，并通過(guò)參與組織各種家庭教育活動(dòng),，提高組織管理能力與授課水平,，大膽地、創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,。

幼兒園大班家長(zhǎng)工作計(jì)劃春季篇二

幼兒園新《綱要》指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與,，并積極支持,、幫助家長(zhǎng)提高教育能力,。家庭教育指導(dǎo)的本質(zhì)是家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)提高的過(guò)程,，根本目標(biāo)是促進(jìn)幼兒發(fā)展,。將家庭教育融入幼兒教育范疇,，是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高,；增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的信任感,；提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒關(guān)心的程度；強(qiáng)化家長(zhǎng)教育動(dòng)機(jī),；提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量,。

上學(xué)期，我班開(kāi)展了較多的家長(zhǎng)工作形式,，如：家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)開(kāi)放日,、家長(zhǎng)問(wèn)卷等,，取得了較好的成績(jī)經(jīng)過(guò)一學(xué)期的家長(zhǎng)工作，原先對(duì)幼兒不關(guān)心,、無(wú)所謂的觀念已有很大改變,，家長(zhǎng)們紛紛主動(dòng)向老師詢問(wèn)孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況,。對(duì)目前開(kāi)展的主題活動(dòng),、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)都有了一定的了解,。同時(shí)也給予了我們?cè)S多的配合,。對(duì)一些不明白的.事能進(jìn)行電話聯(lián)系，請(qǐng)假制度也開(kāi)展得很好,。但了解到班里有很大一部分幼兒家長(zhǎng)工作繁忙，都由祖父母帶,，存在依賴性強(qiáng),，自理能力差,，節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣。這樣就影響了教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展,。各方面能力還待培養(yǎng),。針對(duì)上述情況加強(qiáng)家園合作顯得非常重要,。，因此我們分析后認(rèn)為,，我班上學(xué)期家長(zhǎng)工作中的親子活動(dòng)不多,。本學(xué)期,，我們?cè)谠屑议L(zhǎng)工作的基礎(chǔ)上,，加大親子活動(dòng)的創(chuàng)新開(kāi)展，讓家長(zhǎng)工作取得更大的成效,。

xx月份：

1．針對(duì)不同層次的家長(zhǎng)進(jìn)行不同的聯(lián)系,，通過(guò)電話家訪,、班級(jí)通知,、家園聯(lián)系紙條,、家園聯(lián)系欄等形式,，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。

2．與家長(zhǎng)交流,，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況，真正成為合作伙伴,。

3．利用接送時(shí)間,，與各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)單反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家表現(xiàn),，與家長(zhǎng)商討教育幼兒的有效方法,。

4．召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)對(duì)現(xiàn)代教育觀念的認(rèn)識(shí),。

xx月份：

1．根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要,，請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)心家園欄，關(guān)心主題教學(xué),，做好家園配合工作，使教學(xué)活動(dòng)得以順利開(kāi)展,。

2．請(qǐng)家長(zhǎng)配合好我們開(kāi)展我愛(ài)祖國(guó)的主題活動(dòng),。

3．家長(zhǎng)利用雙休日帶幼兒走進(jìn)大自然，感知季節(jié)以及氣候的變化,。

4．邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參加家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)。

xx月份：

1,、請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們做好冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

2．更換家園聯(lián)系欄的內(nèi)容,，請(qǐng)家長(zhǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策共同商討教育良策,。

xx月份：

1．請(qǐng)家長(zhǎng)配合好我們做好冬季防寒保暖工作。

2．邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參加冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng),。

xx月份：

1．發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷。

2．寫好每位幼兒的素質(zhì)報(bào)告單,，向家長(zhǎng)匯報(bào)。

3．做好期末家長(zhǎng)工作,，希望家長(zhǎng)合理安排幼兒假期生活,。

4．叮囑家長(zhǎng)做好幼兒假期的安全工作,。

幼兒園大班家長(zhǎng)工作計(jì)劃春季篇三

新《綱要》中明確指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與,，并積極支持,、幫助其提高教育能力。隨著教育觀念的轉(zhuǎn)變,，我們的家長(zhǎng)工作也發(fā)生了變化,。原來(lái),，我們把家長(zhǎng)看作是我們的服務(wù)、培訓(xùn)對(duì)象,，如今我們把家長(zhǎng)看作是我們的合作伙伴。為此,，我們必須讓家長(zhǎng)了解幼兒園及班級(jí)的教育活動(dòng)，與我們達(dá)成教育觀念上的共識(shí),，從而獲得他們的.理解和支持,，最后讓家長(zhǎng)參與到我們的教育過(guò)程中來(lái)。

本學(xué)期我們根據(jù)全園家長(zhǎng)工作計(jì)劃要求,，在樹(shù)立“笑臉迎家長(zhǎng),、愛(ài)心獻(xiàn)幼兒”的服務(wù)宗旨，根據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際情況,，積極開(kāi)展好家長(zhǎng)工作，做好常規(guī)家長(zhǎng)工作之外,，接納好新生幼兒,，進(jìn)一步做好家長(zhǎng)的溝通工作，雙方隨時(shí)互通信息,，交流看法，建立一種良好的感情,，做到對(duì)幼兒關(guān)愛(ài)，對(duì)工作有責(zé)任感,，對(duì)家長(zhǎng)尊重和理解,。因此,，我們本學(xué)期要努力做好各項(xiàng)家長(zhǎng)工作,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的密切配合。三,、月份安排：

二月份：

1、擬定下學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃,，確定重點(diǎn)工作核心,。

2、教師與新生家長(zhǎng)交流,，了解幼兒基本情況。

3,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)對(duì)現(xiàn)代教育觀念的認(rèn)識(shí),。

4、更換家長(zhǎng)園地,，認(rèn)真填寫家園聯(lián)系手冊(cè)。

三月份：

1,、開(kāi)展“三八”婦女節(jié)活動(dòng),。

2、積極做好家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，讓家長(zhǎng)來(lái)園了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況,。

3、開(kāi)展“熱線電話”鼓勵(lì)幼兒,，家長(zhǎng)和老師多打電話,，多聯(lián)系，和家長(zhǎng)進(jìn)行電話溝通,。 4,、更換家長(zhǎng)園地，認(rèn)真填寫家園聯(lián)系手冊(cè),。

四月份:

1、利用接送時(shí)間,，與各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)單反映幼兒在園情況,，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同配合教育好幼兒,。

2,、通過(guò)“家長(zhǎng)園地”、“家園聯(lián)系手冊(cè)”等向家長(zhǎng)宣傳和介紹有關(guān)主題的內(nèi)容及幼兒在主題活動(dòng)中的反應(yīng)情況等,。

五月份：

1,、“五一”勞動(dòng)節(jié)，讓幼兒熱愛(ài)勞動(dòng),，尊重別人的勞動(dòng)成果,。

2,、開(kāi)展“夸夸孩子”的活動(dòng)，仔細(xì)觀察孩子的表現(xiàn),，充分挖掘孩子的長(zhǎng)處，通過(guò)家園的共同努力,，共同關(guān)注每個(gè)孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，使孩子增強(qiáng)自信心,，不斷進(jìn)步,。

3,、更換家長(zhǎng)園地，認(rèn)真填寫家園聯(lián)系手冊(cè),。

六月份：

1,、做好幼小銜接工作，根據(jù)家長(zhǎng)的需要,，提供便利服務(wù),。

2,、“六一”慶?；顒?dòng),，幼兒才藝展。

3,、家長(zhǎng)參與“畢業(yè)典禮”的準(zhǔn)備工作,，來(lái)園參加“畢業(yè)典禮”。

4,、認(rèn)真填寫幼兒素質(zhì)報(bào)告書發(fā)放給家長(zhǎng)。

幼兒園大班家長(zhǎng)工作計(jì)劃春季篇四

本學(xué)期,，我班共有幼兒x名,，女孩x名，男孩x名,，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面能力都有很大的提高,，自理能力強(qiáng),，并且能夠?qū)W會(huì)關(guān)心,，幫助別人,，能夠熟練的掌握所學(xué)知識(shí),，但是，部分幼兒是這學(xué)期才轉(zhuǎn)來(lái)我班的,，因此存在個(gè)別差異,，同時(shí)由于經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的暑期生活,，許多幼兒的常規(guī)意識(shí)淡薄，活動(dòng)時(shí),，許多幼兒沒(méi)有正確的坐姿,，積極動(dòng)腦舉手發(fā)言的幼兒不多,，有的幼兒還要與同伴說(shuō)悄悄話,，影響其他孩子的學(xué)習(xí)，課間有追逐打鬧的現(xiàn)象,。部分幼兒來(lái)園離園時(shí)不能主動(dòng)的跟老師,、同伴問(wèn)好。針對(duì)以上不足,，我們?cè)谟變旱囊蝗栈顒?dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中都有效滲透了相關(guān)教育,。望通過(guò)一學(xué)期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。

以《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo),，從《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)。以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。將給幼兒創(chuàng)造一個(gè)寬松、愉快,、和諧的教育環(huán)境,，以促進(jìn)每位幼兒自主地,、富有個(gè)性地發(fā)展為指向,。樹(shù)立終身教育理念,，以人為本的幼兒教育，面向世界的科學(xué)幼兒教育,，繼續(xù)在園內(nèi)改革浪潮的指引下，深入細(xì)致的進(jìn)行班級(jí)事務(wù)工作的深入改革,，制訂出符合班級(jí)幼兒情況的各種表冊(cè),，規(guī)范班級(jí)常規(guī)的管理,，為幼兒營(yíng)造一份良好的發(fā)展氛圍。

（一）,、教育教學(xué)工作：

1,。積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，為幼兒營(yíng)造輕松,、快樂(lè)的游戲氛圍,，合理地布置與安排各個(gè)區(qū)角,，為幼兒提供自選、自主活動(dòng)的條件與機(jī)會(huì),，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí)。

2,。重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能，認(rèn)真對(duì)待每一次體育活動(dòng)和戶外活動(dòng),，保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間。培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,，體驗(yàn)活動(dòng)中的'成就感,，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動(dòng)的根本任務(wù)是：不斷培養(yǎng)幼兒對(duì)于體育活動(dòng)的興趣,，促進(jìn)幼兒的健康,，為了更好的實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們應(yīng)采取以下措施：

（1）教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)中,，充分考慮幼兒的身心特點(diǎn),，使幼兒在過(guò)程中能夠不斷體驗(yàn)和經(jīng)歷成功的喜悅；

（2）在體育活動(dòng)中,，多設(shè)計(jì)一些有助于磨練意志,、培養(yǎng)勇敢精神的體育游戲活動(dòng)。

3,。發(fā)展幼兒的獨(dú)立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力,，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣，發(fā)展其個(gè)性,。具體措施是：結(jié)合主題游戲的開(kāi)展,，與幼兒一同商討、制訂合理的活動(dòng)區(qū)域,，并幫助幼兒作出選擇,。當(dāng)活動(dòng)結(jié)束后，教師需指導(dǎo)幼兒獨(dú)立收拾自己玩過(guò)的玩具,，使他們?yōu)樽约耗軌颡?dú)立收放而感到自豪,。

4。設(shè)立“環(huán)?？倓?dòng)員”大型區(qū)域活動(dòng),，開(kāi)展環(huán)保小制作，充分利用廢舊材料制作手工制品,，豐富幼兒的藝術(shù)活動(dòng),，提高他們感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，激發(fā)表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的情趣,，形成環(huán)保教育特色。大班幼兒在手工制作方面已積累了一些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并且注意力有所集中,，開(kāi)展一系列廢舊物品再利用的手工制作活動(dòng),，將更具目的性，并能滲透環(huán)保教育于其中,，是一件非常有意義的事情,，我們將采取以下措施：家園一同收集廢舊材料制品。結(jié)合主題為各區(qū)域提供各類半成品廢舊材料,，便于幼兒取放,。主題教育活動(dòng)中，多利用廢舊物品制作教玩具,。

5,。開(kāi)展幼小銜接的準(zhǔn)備工作，開(kāi)展閱讀,、計(jì)算、識(shí)字,、等活動(dòng),，不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,，激發(fā)幼兒看書識(shí)字的愿望和興趣,，注意幼兒正確的書寫姿勢(shì)，繼續(xù)將聽(tīng),、說(shuō),、讀、寫,、算滲透在幼兒的一日生活中,。

6。注重日常的音樂(lè)活動(dòng),，精選優(yōu)秀的音樂(lè)作品,，注重音樂(lè)活動(dòng)在一日生活中的運(yùn)用，讓音樂(lè)活動(dòng)成為日?；顒?dòng)的一部分,，并貫穿于一日活動(dòng)之中。

7,、在文明禮貌教育方面：培養(yǎng)幼兒會(huì)正確使用禮貌用語(yǔ)：請(qǐng),、謝謝、對(duì)不起,、沒(méi)關(guān)系等,，并會(huì)向客人、長(zhǎng)輩問(wèn)好，不亂動(dòng)別人的東西,，初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理,，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人,，在游戲和日常生活中能初步做到友愛(ài),、互助、謙讓,，并能聽(tīng)從老師勸告,，做錯(cuò)了事，能承認(rèn),，并愿意改正,。

（二）、衛(wèi)生保健工作：

1,、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作,，做到“時(shí)時(shí)通風(fēng)、日日消毒”,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)衛(wèi)生,、整潔的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

2,、教育幼兒愛(ài)清潔,、勤洗手，做好流行病的預(yù)防,，提醒幼兒少到人多的地方,。

3、保證進(jìn)餐,、午睡質(zhì)量,，抓好生活護(hù)理，平時(shí)多注意提醒幼兒喝水,。提高出勤率,。

4、知道出汗了就要及時(shí)更換衣服或隔汗,。

5,、注意季節(jié)性疾病的預(yù)防，做好班上清潔衛(wèi)生工作,，保證室內(nèi)空氣流通,。

（三）、家長(zhǎng)工作

1,、每周認(rèn)真督促家長(zhǎng)完成《家長(zhǎng)作業(yè)》,，評(píng)估每位幼兒的發(fā)展情況，積極收集家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)，并通過(guò)與家長(zhǎng)直接交流和書面幫助家長(zhǎng)解決疑難問(wèn)題,。

2,、對(duì)生病的孩子及時(shí)打電話慰問(wèn)，關(guān)心孩子的身體健康,。

3,、平時(shí)多關(guān)注幼兒，讓幼兒健康的成長(zhǎng),。

4,、根據(jù)幼兒在園情況，利用早晚接送時(shí)間和個(gè)別家長(zhǎng)進(jìn)行交談,，反映幼兒在園情況,，力爭(zhēng)做到家園同步。

以《3―6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),，以中心工作計(jì)劃為導(dǎo)向,，通過(guò)多途徑的溝通交流方式及開(kāi)展一系列豐富多彩的活動(dòng)，將幼兒園教育,、家庭教育與社會(huì)教育結(jié)合起來(lái),，讓家長(zhǎng)全面了解幼兒園的保教工作，了解幼兒教育目的,、內(nèi)容與方法，幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念,，形成1+1〉2的教育合力,，促進(jìn)孩子的健康和諧發(fā)展。

1,、進(jìn)一步健全家委會(huì)管理機(jī)構(gòu),，成立幼兒園發(fā)展指導(dǎo)委員會(huì)，參與園所管理,。

2,、開(kāi)展多種形式教育活動(dòng)，豐富家長(zhǎng)學(xué)校內(nèi)容,。

3,、把脈家長(zhǎng)的需要。為家長(zhǎng)解決在教育孩子方面的困惑,，引導(dǎo)家長(zhǎng)找到最好的教育策略,，實(shí)現(xiàn)教育的最優(yōu)化。

4,、充分挖掘與利用家庭,、社區(qū)教育資源，為幼兒教育服務(wù)。

（一）進(jìn)一步健全家委會(huì)管理機(jī)構(gòu),，參與園所管理

1,、根據(jù)市局精神，為了進(jìn)一步健全家,、園,、社會(huì)的合作，成立幼兒園發(fā)展指導(dǎo)委員會(huì),，邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表,、社區(qū)代表以及企事業(yè)代表加入發(fā)展指導(dǎo)委員會(huì)，與幼兒園共商園所發(fā)展大計(jì),，制定“十三五”發(fā)展規(guī)劃,，共同管理好幼兒園，努力做到辦人民滿意的教育,。

2,、定期開(kāi)展發(fā)展委員會(huì)以及家委會(huì)的活動(dòng)，共同研究當(dāng)前家庭教育,、學(xué)校教育,、社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)，及時(shí)反饋家教信息,，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的建議和意見(jiàn),，隨機(jī)對(duì)幼兒園衛(wèi)生、安全,、食堂工作,、教育教學(xué)等方面工作進(jìn)行檢查，參與幼兒園各重大活動(dòng)的籌辦和策劃工作,，真正為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。

（二）切實(shí)加強(qiáng)管理，完善家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)

1,、進(jìn)一步做好家長(zhǎng)學(xué)校的資料積累工作,。做到“六有”，即：有家長(zhǎng)學(xué)校,，有家長(zhǎng)學(xué)校組織網(wǎng)絡(luò),，有教材，有教學(xué)計(jì)劃,，有講師隊(duì)伍,，有家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃、記錄,、總結(jié),。各種表格齊全,，檔案資料規(guī)范。

2,、積極申報(bào)五星級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校,。對(duì)照五星級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校的要求，審視自身的工作,，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)加強(qiáng)管理與建設(shè),，爭(zhēng)取在x月份中心各園申報(bào)五星級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校。

幼兒園大班家長(zhǎng)工作計(jì)劃春季篇五

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針,，嚴(yán)格遵循,、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,，與小學(xué)相互銜接,，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”這一精神,，以“爭(zhēng)創(chuàng)江蘇省現(xiàn)代化示范幼兒園”為契機(jī),，進(jìn)一步樹(shù)立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀念,，本著尊重,、平等、合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與，努力提高辦園聲譽(yù),，辦好家長(zhǎng)滿意的幼兒教育,。

1、努力營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境,，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系,、家園關(guān)系的親密度和融洽度,。

2、結(jié)合本園家長(zhǎng)的實(shí)際,，找準(zhǔn)切入點(diǎn),，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的參與度，豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式,，辦好家長(zhǎng)學(xué)校,。

3、增強(qiáng)對(duì)家庭,、社會(huì)的服務(wù)功能,，明確服務(wù)意識(shí),，擴(kuò)大服務(wù)范圍，提高服務(wù)水平,。

第一,，真正把家長(zhǎng)工作作為幼兒園工作的重要組成部分，高度重視,，堅(jiān)決抓好落實(shí),。要建立健全幼兒園家長(zhǎng)工作制度，學(xué)期末將家長(zhǎng)工作列入教師考核的重要內(nèi)容,，真正使家長(zhǎng)工作做到規(guī)范化,、制度化、經(jīng)?；?。第二，要把家長(zhǎng)和教師作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來(lái)看待,。在共同教育幼兒的問(wèn)題上,，雙方要互相尊重、互相信任,、平等合作,，真誠(chéng)溝通，同心同德完成育兒的使命,。第三,，在家園溝通問(wèn)題上，教師要切實(shí)樹(shù)立為家長(zhǎng)服務(wù)的思想,，把家長(zhǎng)作為平等的合作伙伴,，真心實(shí)意做家長(zhǎng)的朋友，耐心傾聽(tīng)他們的意見(jiàn),，切實(shí)幫助家長(zhǎng)解決在育兒過(guò)程中遇到的問(wèn)題,。同時(shí)要換位思考，對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生的急躁情緒及沖動(dòng)要冷靜思考,，學(xué)會(huì)體諒,。只要我們態(tài)度誠(chéng)懇，方法得當(dāng),，就一定能贏得廣大家長(zhǎng)的擁護(hù),、支持。相信通過(guò)老師的努力,，一定會(huì)營(yíng)造出一種相互尊重,、平等合作的家園共育新天地。

家長(zhǎng)工作必須講求實(shí)效,，不搞形式主義,，目前,，家園合作尚不夠深入，較多地停留在表面,。表現(xiàn)在家長(zhǎng)雖然每天進(jìn)入幼兒園,，進(jìn)入班級(jí)，但來(lái)往的多,、參與的少;間接參與較多,、直接參與不夠，尤其是很少深入到幼兒園教育過(guò)程的深層次緊密配合課程,。為此,，幼兒園的家長(zhǎng)工作應(yīng)讓家長(zhǎng)深入教育過(guò)程，并將之與提高家長(zhǎng)的教育水平,、改善家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),。本學(xué)期，將充分利用家長(zhǎng)學(xué)校,、家長(zhǎng)園地,、家長(zhǎng)長(zhǎng)工作的實(shí)效性。

由于遺傳,、環(huán)境和教育不同,，孩子發(fā)展?fàn)顩r各不相同，家長(zhǎng)的素質(zhì),、教養(yǎng)水平也大相徑庭,，因此教師做家長(zhǎng)工作，幫助家長(zhǎng)提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”,，根據(jù)家長(zhǎng)不同的性格,、不同的素質(zhì)，采用不同措施,。同時(shí)教師要具有敏銳的洞察力,，能透過(guò)幼兒的情感、態(tài)度,、言行,，察覺(jué)到家長(zhǎng)在教育上的問(wèn)題，有針對(duì)性地開(kāi)展個(gè)別化家長(zhǎng)工作,，繼續(xù)做好家訪工作，做好家訪記錄,，特別是新生首次家訪,。

根據(jù)家長(zhǎng)的需要，利用家園通和家長(zhǎng)交流幼兒的學(xué)習(xí)情況以及幼兒園最近的教育信息,。將幼兒園的教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃,，以及孩子的作品發(fā)給家長(zhǎng),。讓家長(zhǎng)能更加主動(dòng)、更加直接了解孩子的情況,，涉及幼兒園的管理,、教學(xué)、衛(wèi)生保健工作的調(diào)整,、通知,，我們都及時(shí)與家長(zhǎng)互通信息，使家園聯(lián)系更加快捷,、頻繁,。

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)是我園的老傳統(tǒng)。家長(zhǎng)通過(guò)觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容,、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn),，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的.優(yōu)勢(shì)與不足,，從而有助于家長(zhǎng)深入了解孩子,，與教師合作有針對(duì)性地教育孩子。同時(shí),，家長(zhǎng)在觀摩與參與活動(dòng)的過(guò)程中,，還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法,、技能,。但是，對(duì)家長(zhǎng)的參與活動(dòng),，教師要作必要的引導(dǎo),，告訴家長(zhǎng)活動(dòng)看什么，怎么看,。比如要著重看孩子的主動(dòng)性,、積極性與創(chuàng)造性，看孩子怎樣與同伴相處,，看孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展,，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產(chǎn)生消極的后果,。本學(xué)期將舉行全園性開(kāi)放活動(dòng),。

探索家長(zhǎng)助教是我們利用家長(zhǎng)資源，實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng)的又一項(xiàng)舉措,。我們要求教師就家長(zhǎng)的興趣,、特長(zhǎng)、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面調(diào)查,。根據(jù)家長(zhǎng)的特點(diǎn),，邀請(qǐng)某些家長(zhǎng)到幼兒園當(dāng)“老師”,，設(shè)計(jì)組織活動(dòng)，使家長(zhǎng)教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中,。

本學(xué)期,，我們將重視各種宣傳工作,，拓展原有家長(zhǎng)園地版面,，鼓勵(lì)教師根據(jù)班級(jí),、家長(zhǎng)以及教學(xué)的需要設(shè)計(jì)新穎的家長(zhǎng)園地，形式多樣,，突出新意,，增加互動(dòng)內(nèi)容，辦出特色和品位,。其中“互動(dòng)內(nèi)容”主要是根據(jù)班級(jí)幼兒實(shí)際情況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問(wèn)題,，再有針對(duì)性地吸引家長(zhǎng)積極參與討論，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中,，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)教育家長(zhǎng)的目的,。

三月份：

1、組織舉辦“三八”親子活動(dòng),，巧手媽媽和包餃子活動(dòng)

2,、檢查各班家長(zhǎng)園地情況。

3,、檢查《家園聯(lián)系冊(cè)》的使用情況,。

四月份：

1、舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，家長(zhǎng)填寫半日活動(dòng)情況表,。

2、家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)：大班家長(zhǎng)會(huì)(年級(jí)組組織;重點(diǎn)：幼小銜接工作),。

3、準(zhǔn)備安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),?！栋踩謨?cè)》及試卷的發(fā)放、批閱與回收,。

五月份：

組織親子安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),。

六月份：

1、舉行慶“六一”親子游園活動(dòng),。

2,、評(píng)選“好家長(zhǎng)”。

3、下發(fā)家長(zhǎng)問(wèn)卷并進(jìn)行情況匯總,。

4、撰寫家教心得,，舉辦教育沙龍,。

幼兒園大班家長(zhǎng)工作計(jì)劃春季篇六

家園合作是人的發(fā)展的需要，家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。本著尊重,、平等、合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與，并積極支持,、幫助家長(zhǎng)提高教育教學(xué)能力,。

只有兩者緊密聯(lián)系，相互促進(jìn),，才能讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。為此本學(xué)期我們將堅(jiān)持做好家長(zhǎng)工作，認(rèn)真開(kāi)展好家長(zhǎng)活動(dòng),、真正做到家園同步,、家園共管。

1,、認(rèn)真開(kāi)展好家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，注重形式的新穎,、內(nèi)容的豐富,、讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，全面了解幼兒園的日常工作和教育教學(xué)情況,。

2,、要求家長(zhǎng)參與幼兒園的主題活動(dòng)評(píng)價(jià)及幼兒評(píng)價(jià)。

3,、開(kāi)通好家園路路通,，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。

4,、豐富家長(zhǎng)園地,，使家長(zhǎng)了解一些教學(xué)情況和家教信息。

5,、用好聯(lián)系冊(cè),，幫助幼兒復(fù)習(xí)鞏固教學(xué)內(nèi)容。

6、做好家訪工作,。

7,、開(kāi)展好家長(zhǎng)委員會(huì)議和活動(dòng)。

8,、選取部分優(yōu)秀家庭教育論文并成立家長(zhǎng)報(bào),，推廣育兒經(jīng)驗(yàn)。

9,、做好家長(zhǎng)民主測(cè)評(píng)工作,。

10、鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè),，共同制作材料,，豐富區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容。

11,、定期向家長(zhǎng)宣傳一些幼兒保健方面的知識(shí),。

(一)充分發(fā)揮家委會(huì)的紐帶作用。

家長(zhǎng)委員會(huì)作為家長(zhǎng)與幼兒園聯(lián)系的紐帶,，擔(dān)負(fù)著幫助家長(zhǎng)了解幼兒園的工作和要求,、及時(shí)反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議、協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育經(jīng)驗(yàn)的重要任務(wù),，

對(duì)提高幼兒園管理水平與保教質(zhì)量十分有利,。本學(xué)期，我園將進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系,，及時(shí)了解,、收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見(jiàn)，積極參與幼兒園管理,，為幼兒園的后續(xù)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，進(jìn)一步提高幼兒園的聲譽(yù)和辦園質(zhì)量。

(二)凸顯幼兒園在家庭教育中的指導(dǎo)作用

1,、轉(zhuǎn)變觀念

家教觀念決定著家長(zhǎng)教育行為,。目前，不少幼兒家長(zhǎng)在兒童觀,、發(fā)展觀,、教子觀、人才觀等方面都存在差異,，

導(dǎo)致一些家長(zhǎng)在對(duì)孩子的教育上步入誤區(qū),，直接影響著家教質(zhì)量和家園合作教育。

因此,，我們要繼續(xù)通過(guò)家長(zhǎng)園地,、家長(zhǎng)會(huì),、宣傳材料、家校路路通等形式來(lái)轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的家教觀念：

一是要為幼兒的'健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境,。

二是建議家長(zhǎng)根據(jù)家庭條件給孩子留出活動(dòng)空間,，

并為孩子提供適宜的、適量的活動(dòng)材料,，應(yīng)多讓孩子到戶外去活動(dòng),，利用雙休日及假日帶孩子到大自然中去，豐富知識(shí),、開(kāi)闊視野、陶冶情操,、鍛煉身體,。

三是要注意建立良好的親子關(guān)系。要建立互相尊重,、互相信任的民主,、平等的親子關(guān)系。

2,、加強(qiáng)溝通

由于家長(zhǎng)工作的目的在于實(shí)現(xiàn)家園合作,，促進(jìn)每個(gè)幼兒身心發(fā)展，因而幼兒園的家長(zhǎng)工作更重要的應(yīng)該做到經(jīng)常性的聯(lián)系與溝通,。

家園溝通是雙向的,，因此，作為教師在溝通方面應(yīng)起到主動(dòng)積極的作用,，經(jīng)常將幼兒在園情況互相交流,、溝通，利用家訪,、熱線電話,、夸夸孩子、幼兒園網(wǎng)站等手段,，加強(qiáng)家園的互動(dòng)與交流,，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與，

共同研究配合教育的方法,，相互反饋教育效果,，只有這樣才能取得共識(shí)，達(dá)到同步教育促進(jìn)幼兒發(fā)展的目的,。

在子女的教育問(wèn)題上,，每個(gè)家長(zhǎng)都有自己的觀點(diǎn)和教養(yǎng)方法，在教育子女中遇到的困惑也是不同的,。因此,，我們要從實(shí)際需要出發(fā)，注重指導(dǎo)的實(shí)際效果，提高指導(dǎo)活動(dòng)的可接受性,。我們必須根據(jù)本園家長(zhǎng)的特點(diǎn)和需要,，

通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校這個(gè)平臺(tái)，選擇適當(dāng)?shù)膬?nèi)容,、指導(dǎo)形式,、方式，提高活動(dòng)的效果,。此外,，家教指導(dǎo)也是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、并寓于日常生活之中的教育,。

各家庭的環(huán)境氛圍不同,，教育觀念不同，孩子都各有各的特點(diǎn);加上絕大多數(shù)家長(zhǎng)工作繁忙,，不可能也不允許經(jīng)常性來(lái)園參加集體指導(dǎo),，因而，除了組織一些集體指導(dǎo)活動(dòng)外,，我們更要注重個(gè)別指導(dǎo),、日常隨機(jī)指導(dǎo)。

幼兒園大班家長(zhǎng)工作計(jì)劃春季篇七

隨著教育觀念的轉(zhuǎn)變,，我們的家長(zhǎng)工作也發(fā)生了變化,。原來(lái)，我們把家長(zhǎng)看作是我們的服務(wù),、培訓(xùn)對(duì)象,，如今我們把家長(zhǎng)看作是我們的合作伙伴。為此,，我們必須讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育活動(dòng),，與我們達(dá)成教育觀念上的共識(shí)，從而獲得他們的理解和支持,，最后讓家長(zhǎng)參與到我們的教育過(guò)程中來(lái),。本學(xué)期，我班以《幼兒園園務(wù)計(jì)劃》《幼兒園綱要》為指導(dǎo)思想,，積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長(zhǎng)之間的橋梁作用,，積極與家長(zhǎng)溝通，以實(shí)現(xiàn)家園共育,，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境,。同時(shí)，深入挖掘家長(zhǎng)教育資源,，使家長(zhǎng)也成為幼兒園課程的參與者和實(shí)施者,，使家長(zhǎng)在主題教育活動(dòng)中走到孩子們中來(lái),，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童,，更好提高教育質(zhì)量,，發(fā)長(zhǎng)幼兒的.社會(huì)交往能力。

貫穿一學(xué)期的有：

1,、家長(zhǎng)定期來(lái)園參與半日活動(dòng),，感受教育。

2,、認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作記錄,。

3、每天做好與部分家長(zhǎng)的口頭交流,。

4,、每二周更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容。

5,、倡議每個(gè)家庭準(zhǔn)備廢品收集袋，長(zhǎng)期開(kāi)展收集廢品的活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行變廢為寶的活動(dòng),。

6、開(kāi)辟“請(qǐng)您關(guān)注”專欄,，定期將家園聯(lián)系本陳列出來(lái),，供家長(zhǎng)翻閱。

7,、家長(zhǎng)協(xié)助孩子收集主題有關(guān)的資迅,、圖片、書籍,、物品及有關(guān)的知識(shí),。

二月、三月份：

1,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)對(duì)現(xiàn)代教育觀念的認(rèn)識(shí)。

2,、家長(zhǎng)和孩子一起自制燈籠參與幼兒園燈展,。

3、準(zhǔn)備媽媽的照片入園布置專欄《我愛(ài)媽媽》,。

4,、媽媽來(lái)園參與三月八日《為媽媽慶賀》活動(dòng)。

5,、家長(zhǎng)協(xié)助孩子收集與燈,、元宵節(jié),、雷鋒等有關(guān)的資迅、圖片,、書籍,、物品及有關(guān)的知識(shí)。

四月份：

1,、家庭造型活動(dòng)“變廢為寶”,。

2、家長(zhǎng)利用雙休日帶幼兒走進(jìn)大自然,，尋求春天的信息,。

五月份：

1、親子活動(dòng)

2,、班級(jí)“小記者活動(dòng)”,，幼兒在家庭中了解不同家長(zhǎng)的職業(yè)內(nèi)容，邀請(qǐng)醫(yī)生,、護(hù)士,、小學(xué)教師等不同職業(yè)的家長(zhǎng)到園，和幼兒一起進(jìn)行“我身邊的職業(yè)”探索活動(dòng),，現(xiàn)場(chǎng)采訪家長(zhǎng),。

六月份：

1、請(qǐng)小學(xué)教師的家長(zhǎng)來(lái)園為幼兒進(jìn)行“升小學(xué)準(zhǔn)備”教育活動(dòng),。

2,、家長(zhǎng)參與“畢業(yè)典禮”的準(zhǔn)備工作，來(lái)園參加“畢業(yè)典禮”,。

幼兒園大班家長(zhǎng)工作計(jì)劃春季篇八

優(yōu)勢(shì)：

存在問(wèn)題

立足本園實(shí)際,，以《3―6歲學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《上海市學(xué)前課程指南》為依據(jù),，幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃為目標(biāo),，本著尊重、平等,、合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解支持、主動(dòng)參與,。并積極支持,、幫助家長(zhǎng)提高能力。積極探索3―6歲幼兒家教指導(dǎo)工作的有效途徑和形式,，促進(jìn)幼兒園辦園水平提高,；強(qiáng)化服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)幼兒的.質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒園整體服務(wù)水平的提高,。增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的信任感,；提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒關(guān)心的程度；強(qiáng)化家長(zhǎng)教育動(dòng)機(jī),；提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量,。全面提高教職員工的基本素質(zhì)，真正做到服務(wù)于社會(huì),、服務(wù)于家長(zhǎng),、服務(wù)于幼兒。

1,、關(guān)注“父親教育”對(duì)孩子的影響,，全家合力教育孩子，從而提高家庭教育素養(yǎng),。

2,、圍繞“家園矛盾如何積極地進(jìn)行相互溝通與處理”展開(kāi)專題研討，提高家園信任度,。

學(xué)期專題工作

1,、家教指導(dǎo)專題：父親教育對(duì)孩子的影響

2、家委會(huì)：圍繞“家園矛盾如何積極地進(jìn)行相互溝通與處理”展開(kāi)專題研討

日常指導(dǎo)

1,、倡導(dǎo)以“閔豆家園”為主要家園互動(dòng)平臺(tái)

2,、做好家園直通車的改版工作，以閔豆家園為平臺(tái),，發(fā)布家園小報(bào)

3、召開(kāi)期初及家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，宣傳課程理念,，促進(jìn)老師和家長(zhǎng)的有效溝通。

4,、以“快樂(lè)表演30分”為主題開(kāi)展家長(zhǎng)沙龍

5,、學(xué)期中對(duì)生病不來(lái)園幼兒園做好家訪，兩天不來(lái)園幼兒做好電訪,，掌握每個(gè)幼兒的身體狀況,。

6、結(jié)合病的預(yù)防工作,，使家長(zhǎng)能理解,、支持和配合學(xué)校在傳染病期間各項(xiàng)工作的開(kāi)展。

7,、開(kāi)展豐富多彩的家園社區(qū)活動(dòng),，共享幼兒園特色成效。

8,、結(jié)合家長(zhǎng)學(xué)校教材《不輸在家庭教育上》開(kāi)展讀書沙龍活動(dòng)：重點(diǎn)關(guān)注父親教育對(duì)孩子的影響,。

家委會(huì)工作

1,、以“做一天家長(zhǎng)老師”為主題，以老師身份組織班級(jí)半日活動(dòng),，關(guān)注幼兒園安全及保教工作細(xì)節(jié),。

2、結(jié)合帶班感受,，圍繞“家園矛盾如何積極地進(jìn)行相互溝通與處理”展開(kāi)專題研討,。

親子實(shí)踐教育

1、鼓勵(lì)家長(zhǎng)圍繞“快樂(lè)半小時(shí)”分享家庭開(kāi)展快樂(lè)表演的樂(lè)趣,，踴躍投稿,。

2、結(jié)合,、,、班級(jí)主題、外出親子游等活動(dòng),，精心設(shè)計(jì)親子學(xué)習(xí),、親子互動(dòng)、親子等活動(dòng),，創(chuàng)造家園同樂(lè)的機(jī)會(huì),。

3、家長(zhǎng)進(jìn)課堂：家委會(huì)做家長(zhǎng)老師開(kāi)展半日活動(dòng)

4,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起,，共同參與班級(jí)主題的開(kāi)展。

幼兒園大班家長(zhǎng)工作計(jì)劃春季篇九

本學(xué)期,，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針,，嚴(yán)格遵循、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切合作,，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”精神,，進(jìn)一步樹(shù)立“服務(wù)第一,、質(zhì)量至上”的觀念，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與,，共同為幼兒營(yíng)造健康、愉悅的成長(zhǎng)環(huán)境二,、工作目標(biāo)：

1,、努力營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系,、師生關(guān)系,、家園關(guān)系的親密度和融洽度,。2、結(jié)合本園家長(zhǎng)的實(shí)際,，找準(zhǔn)基點(diǎn),，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的.參與度，豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式,。

3,、明確服務(wù)意識(shí)，擴(kuò)大服務(wù)范圍,，提高服務(wù)水平,。四、具體安排：

三月份：

1,、更換班級(jí)家長(zhǎng)園地,。

2、了解新插班生的基本情況,。

3,、制定班級(jí)家長(zhǎng)工作計(jì)劃。

4,、填寫,、發(fā)放家園聯(lián)系手冊(cè)。

5,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，討論如何進(jìn)行幼小銜接工作。

6,、開(kāi)展“三八”愛(ài)媽媽活動(dòng),。

四月份

1、開(kāi)展家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng) ,。

2,、請(qǐng)家長(zhǎng)隨時(shí)注意幼兒的坐姿和握筆的姿勢(shì),。

3,、 請(qǐng)家長(zhǎng)配合培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

五月份

1,、開(kāi)展歡慶國(guó)慶,。

2、開(kāi)展家長(zhǎng)半日活動(dòng)

3,、慶六一活動(dòng),。六月份

1、幼兒畢業(yè)典禮,，并組織家長(zhǎng)參加,。

2,、家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷活動(dòng)。

3,、做好幼小銜接工作,。

幼兒園大班家長(zhǎng)工作計(jì)劃春季篇十

隨著教育觀念的轉(zhuǎn)變，我們的家長(zhǎng)工作也發(fā)生了變化,。原來(lái),，我們把家長(zhǎng)看作是我們的服務(wù)、培訓(xùn)對(duì)象,，如今我們把家長(zhǎng)看作是我們的合作伙伴,。為此，我們必須讓家長(zhǎng)了解園的教育活動(dòng)保育活動(dòng),，與我們達(dá)成教育觀念上的共識(shí),，從而獲得他們的.了解和支持，最后讓家長(zhǎng)參與到我們的教育中來(lái),。

本學(xué)期,，我班以《園綱要》為指導(dǎo)思想，積極發(fā)揮教師作為園與家長(zhǎng)之間的橋梁作用,，積極與家長(zhǎng)溝通,，以實(shí)現(xiàn)家園共育，為幼兒發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境,。同時(shí),，深入挖掘家長(zhǎng)教育資源，使家長(zhǎng)朋友也成為園課程的參與者和實(shí)施者,。

二月份：

1,、協(xié)助幼兒按時(shí)入園、

2,、幫助孩子收集與燈,、龍年、元宵節(jié),、等有關(guān)的資迅,、圖片、書籍,、物品及有關(guān)的知識(shí),。

3、協(xié)助幼兒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品

4,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，并在家長(zhǎng)會(huì)上通過(guò)本學(xué)期的各項(xiàng)計(jì)劃。

三月份

1、舉行三月八日《為媽媽慶賀》活動(dòng),。

2,、帶領(lǐng)幼兒到校外開(kāi)展“植樹(shù)”活動(dòng)。

3,、舉行家長(zhǎng)“家長(zhǎng)半日開(kāi)放”活動(dòng),。

4、《家園聯(lián)系手冊(cè)》每月與家長(zhǎng)溝通,、交流,。

四月份：

1、協(xié)助班級(jí)對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,。

2,、根據(jù)教育計(jì)劃帶幼兒到郊外踏青。

3,、協(xié)助班級(jí)出謀劃策,、準(zhǔn)備畢業(yè)典禮節(jié)目。

4,、對(duì)幼兒進(jìn)行春季衛(wèi)生安全教育,。

五月份：

1、培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣,。

2,、做好幼小銜接工作。

3,、協(xié)助班級(jí)排練畢業(yè)典禮節(jié)目,。

4、協(xié)助孩子收集與主題有關(guān)的知識(shí),、圖片,、物品等。

5,、收集相關(guān)資料為幼兒入小學(xué)做好登記準(zhǔn)備,。

六月份：

1、,、舉行慶“六一”活動(dòng),。

2、協(xié)助班級(jí)做好幼兒作品展板,。

3,、協(xié)助幼兒做好“畢業(yè)典禮”的準(zhǔn)備工作,。

4,、對(duì)幼兒進(jìn)行夏季安全教育。

5、來(lái)園參加孩子的《畢業(yè)典禮》,。

幼兒園大班家長(zhǎng)工作計(jì)劃春季篇十一

幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,，并積極支持,、幫助家長(zhǎng)提高教育能力?！奔彝ソ逃笇?dǎo)的本質(zhì)是家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)提高的過(guò)程,，根本目標(biāo)是促進(jìn)幼兒發(fā)展。將家庭教育融入幼兒教育范疇,，是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高,；增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的`信任感；提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒關(guān)心的程度,；強(qiáng)化家長(zhǎng)教育動(dòng)機(jī),；提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。

上學(xué)期,，我班開(kāi)展了較多的家長(zhǎng)工作形式,，如：家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日,、家長(zhǎng)問(wèn)卷等,，取得了較好的成績(jī)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的家長(zhǎng)工作,，原先對(duì)幼兒不關(guān)心,、無(wú)所謂的觀念已有很大改變，家長(zhǎng)們紛紛主動(dòng)向老師詢問(wèn)孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況,。對(duì)目前開(kāi)展的主題活動(dòng),、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)都有了一定的了解。同時(shí)也給予了我們?cè)S多的配合,。對(duì)一些不明白的事能進(jìn)行電話聯(lián)系,，請(qǐng)假制度也開(kāi)展得很好。但了解到班里有很大一部分幼兒家長(zhǎng)工作繁忙,，都由祖父母帶,，存在依賴性強(qiáng)，自理能力差,，節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣,。這樣就影響了教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展,。各方面能力還待培養(yǎng)。針對(duì)上述情況加強(qiáng)家園合作顯得非常重要.,，因此我們分析后認(rèn)為,，我班上學(xué)期家長(zhǎng)工作中的親子活動(dòng)不多。本學(xué)期,，我們?cè)谠屑议L(zhǎng)工作的基礎(chǔ)上,，加大親子活動(dòng)的創(chuàng)新開(kāi)展，讓家長(zhǎng)工作取得更大的成效,。

1,、針對(duì)不同層次的家長(zhǎng)進(jìn)行不同的聯(lián)系、交往,，力爭(zhēng)讓每位家長(zhǎng)都能時(shí)刻了解孩子在園的情況,，讓家長(zhǎng)滿意放心。

2,、根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要,，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必關(guān)心家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系手冊(cè),，關(guān)心教學(xué),，做好家園配合工作，使教學(xué)活動(dòng)得以順利開(kāi)展,。

3,、請(qǐng)家長(zhǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同商討教育良方,。

4,、根據(jù)家長(zhǎng)的需要，提供便利服務(wù),。

1,、開(kāi)學(xué)前電話通知幼兒，讓幼兒早點(diǎn)報(bào)名,，將自己的棉被清洗干凈,。

2、開(kāi)學(xué)報(bào)名期間,，與家長(zhǎng),、孩子溝通，了解幼兒暑假生活情況和健康狀況,；

3,、利用幼兒接送時(shí)間，與各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)單反映幼兒在園情況,，與家長(zhǎng)商討教育幼兒的有效方法,；

4,、利用校信通，隨時(shí)向家長(zhǎng)了解孩子在家的各種行為表現(xiàn),；

5、九月份組織開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì),；十月份組織一次親子開(kāi)放活動(dòng),；

6、每月填寫家園聯(lián)系手冊(cè),，也請(qǐng)家長(zhǎng)即時(shí)地填寫反饋意見(jiàn),；

7、學(xué)期結(jié)束時(shí),，寫好每個(gè)幼兒在園情況匯報(bào)表,，向家長(zhǎng)匯報(bào)；

8,、做好期末家長(zhǎng)工作,，希望家長(zhǎng)能合理安排好幼兒的假期生活。

幼兒園大班家長(zhǎng)工作計(jì)劃春季篇十二

幼兒教育光靠教師一人收集往往是十分有限的,，只有我們平時(shí)重視家長(zhǎng)工作,，努力做好家長(zhǎng)工作，動(dòng)員家長(zhǎng)和孩子一起收集,、準(zhǔn)備,，才能使我們的活動(dòng)開(kāi)展得更加生動(dòng)、活躍,。

工作中,，我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在我們班的孩子已不同于以往的孩子,，他們的知識(shí)已不再局限于在幼兒園學(xué)到的,，他們提出的問(wèn)題有時(shí)甚至連教師也回答不上來(lái)。那么,，在信息社會(huì)的今天,，我們就可以發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，讓他們協(xié)助上網(wǎng)查閱資料,，或者教會(huì)孩子如何從廣播,、報(bào)刊等媒體中主動(dòng)獲取信息資料，提高孩子的學(xué)習(xí)能力,，滿足孩子的求知欲望,。同時(shí)，我們還體會(huì)到,，在課程實(shí)施的過(guò)程中,，一些家長(zhǎng)往往本身就是現(xiàn)成的教育資源,。

我們?yōu)榱撕⒆拥奶岣撸浞滞诰蚣议L(zhǎng)資源,，使家庭和幼兒園互動(dòng)起來(lái),，達(dá)到共同教育幼兒的目的。那么為什么要讓家長(zhǎng)和幼兒園互動(dòng)起來(lái),，我們制定了一下目標(biāo)和措施：

1,。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的直接聯(lián)系，做到“因人而宜”,。針對(duì)不同家長(zhǎng)的`實(shí)際情況,，采取不同的聯(lián)系方式，讓每一個(gè)家長(zhǎng)多走近孩子,、了解孩子,。對(duì)于平時(shí)自己接送孩子的家長(zhǎng)，加強(qiáng)平時(shí)的交流,，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,、出現(xiàn)的問(wèn)題等，讓家長(zhǎng)第一時(shí)間知道,，以期家園配合,，獲得好的教育效果;而對(duì)于那些很少來(lái)園接送孩子的家長(zhǎng)，則采取電話交流,、家園聯(lián)系冊(cè)聯(lián)系的方式,，并讓其隔一段時(shí)間能來(lái)園一次，通過(guò)和老師的直面交流,，真實(shí)地了解孩子的情況,。

2。由于隔代領(lǐng)養(yǎng)的較多爺爺奶奶的過(guò)分寵愛(ài),、包辦代替使寶寶養(yǎng)成了依賴,，所以，特別要求家長(zhǎng)在家里一定要給與寶寶動(dòng)手的機(jī)會(huì),。

3,。結(jié)合節(jié)日，開(kāi)展家園同系活動(dòng),，親子活動(dòng),，慶國(guó)慶，慶元旦等游戲活動(dòng),，家園共同參與活動(dòng),，增進(jìn)了家園之間的情感交流。

4,。引導(dǎo)家長(zhǎng)正確看待自己的孩子,。從孩子自身的情況及特點(diǎn)出發(fā),，關(guān)注孩子在自身基礎(chǔ)上所獲得的發(fā)展，不要盲目地橫向比較,。

5,。在家長(zhǎng)、孩子與幼兒園之間建立了良好的,、和諧的互通,、互知的關(guān)系。任何活動(dòng)都是家長(zhǎng)感興趣的,，他們關(guān)心幼兒在幼兒園的一切生活,，一點(diǎn)一滴,，而由于自身?xiàng)l件有限,，無(wú)法深入了解幼兒園的雙重任務(wù)。由于不了解,，也就無(wú)法理解幼兒園工作中的一些內(nèi)容,，并使有的家長(zhǎng)對(duì)幼兒園產(chǎn)生不滿情緒，形成和幼兒園的一切活動(dòng)對(duì)立,、不支持,、不理睬的態(tài)度。

扭轉(zhuǎn)這種情況的方法之一就是讓家長(zhǎng)走入幼兒園活動(dòng),，參與幼兒園活動(dòng),，來(lái)促進(jìn)其思想轉(zhuǎn)變，逐漸從不支持到支持,，從不理睬到主動(dòng)詢問(wèn),，從不聞不問(wèn)到積極參與使其產(chǎn)生質(zhì)的變化，這不僅利于孩子的成長(zhǎng),，更有利于幼兒園的自身信譽(yù)度,，使整個(gè)社區(qū)親和力達(dá)到積極向上的方面。這一點(diǎn)是任何活動(dòng)的關(guān)鍵點(diǎn),。

1,。定期將家園聯(lián)系本陳列出來(lái)，供家長(zhǎng)翻閱,，并把家園聯(lián)系本中家長(zhǎng)的育兒經(jīng)驗(yàn)和幼教新書推薦給家長(zhǎng),，促進(jìn)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的學(xué)習(xí)與相互溝通。

2,。每天利用幼兒入園,、離園的好機(jī)會(huì)，和家長(zhǎng)有目的,、有針對(duì)性地進(jìn)行交流,。

幼兒入園時(shí),，教師要站在門口笑臉相迎，主動(dòng)向幼兒?jiǎn)柡?，另一配班教師組織孩子進(jìn)入活動(dòng)區(qū),，讓孩子們自選游戲、自由結(jié)伴進(jìn)行活動(dòng),。幼兒離園時(shí),，三個(gè)老師都要到位，配班老師組織幼兒活動(dòng),，帶班老師與家長(zhǎng)交流幼兒在園情況,。讓家長(zhǎng)每天放心地接送，及時(shí)了解孩子每日動(dòng)態(tài),。

3,。開(kāi)展“家長(zhǎng)學(xué)校”活動(dòng),，并開(kāi)設(shè)有關(guān)生活自理能力培養(yǎng)方面的專題講座,。

4。辦好《家長(zhǎng)園地》向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí),。

5,。利用博客與家長(zhǎng)在線交流，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園的學(xué)習(xí),、游戲生活情況,，使家長(zhǎng)真正理解幼兒園、教師,，支持我們工作,，讓幼兒和諧、快樂(lè)地發(fā)展,。

6,。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)對(duì)現(xiàn)代教育觀念的認(rèn)識(shí),。

幼兒園大班家長(zhǎng)工作計(jì)劃春季篇十三

幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,，并積極支持,、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。” 家庭教育指導(dǎo)的本質(zhì)是家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)提高的過(guò)程,，根本目標(biāo)是促進(jìn)幼兒發(fā)展,。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高,；增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的信任感,；提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒關(guān)心的程度；強(qiáng)化家長(zhǎng)教育動(dòng)機(jī),；提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量,。

1、針對(duì)不同層次的家長(zhǎng)進(jìn)行不同的聯(lián)系,、交往,，力爭(zhēng)讓每位家長(zhǎng)都能時(shí)刻了解孩子在園的情況，讓家長(zhǎng)滿意放心,。

2,、根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必關(guān)心家園欄,，關(guān)心主題教學(xué),，做好家園配合工作,，使教學(xué)活動(dòng)得以順利開(kāi)展,。3、請(qǐng)家長(zhǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，共同商討教育良方,。

4、根據(jù)家長(zhǎng)的需要,，提供便利服務(wù),。

1、利用接送時(shí)間,，與各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)單反映幼兒在園情況,，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長(zhǎng)商討教育幼兒的有效方法,。2,、堅(jiān)持每月更換“家園聯(lián)系欄”的內(nèi)容，每月準(zhǔn)時(shí)填寫發(fā)放“家園聯(lián)系手冊(cè)”,，達(dá)到家園共同教育的目的,。

3、注重理論聯(lián)系實(shí)際,，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),、半日開(kāi)放活動(dòng)、大班畢業(yè)典禮等一系列的.途徑,，切實(shí)提高家長(zhǎng)工作的實(shí)效性,。4,、利用網(wǎng)絡(luò)讓家長(zhǎng)參與幼兒園的保育、保健,，讓他們了解班級(jí)的動(dòng)態(tài),，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)相冊(cè)看到自己的孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活情況，以及幼兒園發(fā)展的話題沙龍,。

二月份：

1,、創(chuàng)設(shè)班級(jí)家長(zhǎng)園地。

2,、了解新插班生的基本情況,。

3、制定班級(jí)家長(zhǎng)工作計(jì)劃,。

4,、填寫、發(fā)放家園聯(lián)系手冊(cè),。

5,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，討論如何進(jìn)行幼小銜接工作,。

三月份：

1,、開(kāi)展“三八”愛(ài)媽媽活動(dòng)。

2,、鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)一起到郊外進(jìn)行踏青活動(dòng),，觀察季節(jié)的變化。

3,、發(fā)放家園聯(lián)系手冊(cè),。

四月份

1、家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng) ,。

2,、春季常見(jiàn)病的預(yù)防,。

3,、畢業(yè)典禮節(jié)目準(zhǔn)備工作。

五月份

1,、幼兒繪畫展示親子活動(dòng),。

2、慶六一活動(dòng),。

3,、畢業(yè)典禮節(jié)目排練。

六月份

1、幼兒畢業(yè)典禮,。

2,、家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷活動(dòng)。

3,、填寫發(fā)放幼兒素質(zhì)報(bào)告書,。

幼兒園大班家長(zhǎng)工作計(jì)劃春季篇十四

為了加強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的雙向溝通，營(yíng)造家長(zhǎng),、老師和學(xué)生之間互動(dòng)的教育氛圍,，形成教育合力，所以本學(xué)期成立了班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì),。家委會(huì)是家長(zhǎng),、老師和學(xué)校之間溝通的重要橋梁，以促進(jìn)孩子活潑,、健康成長(zhǎng),、共同進(jìn)步為目的，起著協(xié)調(diào),、營(yíng)造和諧而活躍的家校氛圍的作用,。

家委會(huì)作為家長(zhǎng)代表，應(yīng)分發(fā)揮家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及班級(jí)工作的參謀,、監(jiān)督作用,；收集、整理家長(zhǎng)的意見(jiàn),，及時(shí)反饋給班主任,。參與學(xué)校開(kāi)展的重大活動(dòng),，關(guān)心,、了解學(xué)校工作；組織,、協(xié)調(diào)家長(zhǎng)和孩子們一起開(kāi)展有益的課外活動(dòng),；發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)集體力量等。

（1）維護(hù)大家共同的交流平臺(tái)：（校訊通,？）,、微信群、班級(jí)博客,。微信群,、（校訊通？）和班級(jí)博客是大家及時(shí)與老師及其他家長(zhǎng)交流的渠道,，為了營(yíng)造良好的交流氛圍,，需要大家的細(xì)心維護(hù)。家委會(huì)需要做出及時(shí)的、正面的引導(dǎo)作用,。如積極收集教育心得,，發(fā)布在我們的交流平臺(tái)上讓大家學(xué)習(xí)共享等，或提出學(xué)習(xí)疑難問(wèn)題共同探討等,。

（2）為提高孩子的學(xué)習(xí)效率,、提供舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，購(gòu)置必要的學(xué)習(xí)和生活用品,。如：統(tǒng)一的儲(chǔ)物柜,、衛(wèi)生用具收納柜、課桌保護(hù)膜,、防蚊紗窗,、書架、統(tǒng)一格式的作業(yè)本（練習(xí)紙）,、衛(wèi)生用具（紙巾,、指甲鉗等）、小獎(jiǎng)品（鉛筆,、橡皮,、繪本等）、添置班級(jí)小圖書角的`圖書,、開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)等,。家長(zhǎng)委員會(huì)將每學(xué)期收取一定的費(fèi)用成立家委會(huì)基金，作為孩子們的班費(fèi),，于每學(xué)期開(kāi)學(xué)報(bào)到收取,，班費(fèi)的使用情況通過(guò)設(shè)立帳目反映，并將班費(fèi)使用明細(xì)每學(xué)期兩次向家長(zhǎng)公布（期中,、期末）,。

（3）組織開(kāi)展健康有益的集體活動(dòng)。如送愛(ài)心進(jìn)社會(huì)福利院或敬老院,，讓孩子們學(xué)會(huì)懂得感恩,；組織節(jié)假日社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，感受節(jié)日文化,；組織登山,、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、保護(hù)環(huán)境等有意義的活動(dòng),，讓孩子們經(jīng)受歷練并增加團(tuán)隊(duì)合作精神,。活動(dòng)前做好宣傳及準(zhǔn)備工作,，活動(dòng)中做好安全工作,，活動(dòng)后做好總結(jié)及整理工作,。

（一）有序協(xié)助班主任開(kāi)展本學(xué)期學(xué)校的系列工作。

1,、配合班主任做好學(xué)校安排的工作,。

2、配合班主任組織各項(xiàng)活動(dòng),。

4,、結(jié)合學(xué)校的德育工作，爭(zhēng)做先進(jìn)班級(jí),，教育孩子講究個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生,，助人為樂(lè)，多做好事,，爭(zhēng)取在學(xué)校的各類評(píng)先工作中獲得先進(jìn),。

（二）有序開(kāi)展班級(jí)系列的家委會(huì)工作。

1,、根據(jù)實(shí)際情況補(bǔ)充制定家委會(huì)工作章程,，明確各委員工作職責(zé)。

2,、修改補(bǔ)充班級(jí)通訊錄,，方便家校聯(lián)系溝通。

3,、豐富班級(jí)小圖書角,，豐富孩子的課外閱讀。豐富班級(jí)博客內(nèi)容,，在班級(jí)博客中創(chuàng)建更多的學(xué)習(xí)專欄,，搜集老師、學(xué)生,、家長(zhǎng)的教育心得,，以總結(jié)推廣成果經(jīng)驗(yàn)?？纯雌渌嗖┛屠锏膶W(xué)生日記,，表?yè)P(yáng)經(jīng)常寫日記的學(xué)生，表?yè)P(yáng)善于用拼音打字的學(xué)生,。

4、根據(jù)需要,，組織以各活動(dòng)為主題的家委會(huì)座談會(huì),、討論會(huì)。