時間就如同白駒過隙般的流逝,,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應(yīng)該怎么制定呢,?以下是小編為大家收集的計劃范文,,僅供參考,大家一起來看看吧,。
幼兒園大班春季家長工作計劃篇一
以優(yōu)質(zhì)幼兒園為標(biāo)準(zhǔn),;以幼兒園園務(wù)工作計劃為依據(jù),向家長全面宣傳國家教育方針,、政策,、法規(guī),傳授科學(xué)的家教知識,,幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念,,改進(jìn)教育方法,溝通與各類教育的聯(lián)系,,從而促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,,優(yōu)化幼兒園、家庭,、社會教育的整體效果,。
1、發(fā)揮宣傳功能,,提高家長“共育”意識
家園共育意味著首先要家園統(tǒng)一教育思想,,步調(diào)一致,溝通情感,,我們要繼續(xù)加強(qiáng)宣傳力度,,暢通家園信息交流渠道。
2,、書刊宣傳
要讓家長從理論上較系統(tǒng)地了解孩子的身心發(fā)展特點,、教育方法,更科學(xué)地教育孩子,我園繼續(xù)為家長服務(wù),,征訂《早教啟蒙》,、《家庭教育》、《親子教育》等書刊,,開拓家長視野,,增長知識,提高理論水平,。
(二)開展多種形式的家園互動活動,,探索家園共育策略
家園只有協(xié)調(diào)一致,才能形成教育合力,,取得更好的教育成效,。因此,我們通過開展一系列豐富多彩的家園互動活動,,來不斷探索家園共育策略,。
1、進(jìn)一步發(fā)揮家長委員會的作用按照《家長委員會工作條例》規(guī)定,,家長委員會定期召開會議,,商討、策劃幼兒園大事,,盡可能發(fā)揮他的功能和力量,,建起家庭與幼兒園之間的橋梁,吸收家長的合理化建議,,集思廣益,,借助家長的智慧,努力實現(xiàn)辦園的民主化,、規(guī)范化管理,。
2、開展多形式的家園互動活動許多幼兒園工作和教育教學(xué)活動的開展僅靠幼兒園的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,,要積極爭取家長和社區(qū)的大力配合,,如環(huán)境布置的材料收集,教學(xué)活動操作材料的準(zhǔn)備,,自然角的創(chuàng)設(shè),,社區(qū)活動的開展,幼兒成長檔案的建立等都離不開家長的大力支持,。堅持做好家長的常規(guī)性工作,,班主任要不斷提高與各類家長的溝通技巧,班級家長工作要講究方式方法,,班主任要提高家長工作藝術(shù),特別是對待個別特殊家長,更要想方設(shè)法做細(xì)工作,,耐心解釋,,要顧全大局,為了維護(hù)幼兒園的正常工作秩序,,如,,作息時間,環(huán)境衛(wèi)生等,,我們將以《告家長書》的形式,,將每一條規(guī)定都清楚地告之家長,讓每個家庭的每個家長都了解,,并
能自覺執(zhí)行,,維護(hù)幼兒園正常秩序。本學(xué)期還將開展家長半日觀摩活動,、慶“六一”家園聯(lián)歡活動,、班級家長會等。讓家長全方位地了解幼兒園的教育教學(xué),、了解孩子,、參與活動、參與評價,,從而提高家長的教育自覺性,,成為幼兒園教育的好伙伴。
通過以上各種活動的開展,,不僅要幫助家長及時了解孩子的發(fā)展情況,,不斷增強(qiáng)對教育的重視度,提高教育素質(zhì),,更重要的是,,在家園間的相互交流合作中,促進(jìn)教師與家長建立起真誠的合作伙伴關(guān)系,,使教育形成合力,,促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。
家園共育是大教育觀的體現(xiàn),,是幼兒教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)涵,,也是我國當(dāng)今幼教改革與發(fā)展的趨勢,加強(qiáng)家庭教育的研究,,不斷探索家園共育的新途徑,、新策略,是我園今后工作必須繼續(xù)研究和探索的問題,。我們將不斷完善,、不斷創(chuàng)新,,使工作更上一個臺階,從而促進(jìn)幼兒,、教師,、家長的共同發(fā)展、共同提高,。
幼兒園大班春季家長工作計劃篇二
家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分,。提高幼兒素質(zhì),促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,,單靠幼兒園的教育是不夠的,,因為對幼兒的教育是一項多層面、多元化的系統(tǒng)工程,,需要家庭,、幼兒園與社會相互配合方能奏效。現(xiàn)代教育觀強(qiáng)調(diào):只有社會,、家庭,、幼兒園緊密結(jié)合,才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構(gòu)造,,才能使每個孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展,。
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認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的家長工作精神,《綱要》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,?!彼x予了家長工作全新的內(nèi)涵——家園共育。家園共育則強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動,,幼兒園既要幫助家長提高科學(xué)育兒水平,,同時也要求家長參與幼兒園的教育與管理,成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源,。
1,、加強(qiáng)家長委員會工作,召開家委會座談會,,發(fā)揮家委會的作用,。
2、倡導(dǎo)家園合作,,實現(xiàn)家園共育,,促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高,強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動,,家園密切配合,,形成合力,達(dá)成共識,,實現(xiàn)家園同步教育,,促進(jìn)幼兒身心健康,、和諧的發(fā)展。
1,、加強(qiáng)教師自身的教育素養(yǎng),,提高家長工作的藝術(shù)性,。結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí),,使“合作意識”深入人心。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù),、為家長服務(wù)的新觀念,,在家園交流中,把握好教師與家長互為支持者,、合作者的角色關(guān)系,。
2、加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通,,以靈活多樣的方式,,使溝通既根據(jù)實際需要有重點突出,從而共商教育策略,,協(xié)同進(jìn)行教育,。組織并改進(jìn)每學(xué)期一次的家長開放日活動,把“家長開放日”作為家園共育好時機(jī),,讓家長了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí),,調(diào)動家長把所觀、所思,、所想反饋出來,,互相交流,共同研究家園如何進(jìn)行教育,。使開放活動更深入,,更有價值。通過電話,、便箋,、約談以及接送孩子時的交談等,與家長間架起情感的橋梁,,取得家園溝通與合作,。
3、注重家長的參與,,使幼兒教育更添色彩,,為幼兒園工作注入一份堅實的力量,增強(qiáng)教育合力,。開展內(nèi)容豐富的“家園同樂親子活動”,、“慶六一活動”,,使家長與幼兒同樂,使家園關(guān)系更為密切,。
4,、注重幼兒園與家庭的互動,形成暢通的家園雙通道,。
(1)豐富《家長園地》的形式,、內(nèi)容,一方面向家長宣傳科學(xué),,另一方面注重與家長互動,,增強(qiáng)針對性和時效性。
(2)把家長會改為“參與對話式”的家園交流會,,家長,、老師互拋育兒問題和經(jīng)驗,闡發(fā)自己的意見,,相互碰撞,,共討科學(xué)育兒的實施策略。
幼兒園大班春季家長工作計劃篇三
每個幼兒園要招收學(xué)生,,首先要做的就是得到家長的信任,,這樣家長才放心把孩子交給我們,雖然說有時候受孩子對幼兒園的喜愛程度影響,,但是做決定的始終是家長,,所以,我們在工作的過程中,,不僅要注重教學(xué)質(zhì)量,,還要站在家長的立場上考慮問題,這樣才能更好的發(fā)展我們園,,為了實現(xiàn)這個目標(biāo),,我們制定了如下工作計劃。
幼兒園新《綱要》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,,爭取家長的理解,、支持和主動參與,并積極支持,、幫助家長提高教育能力,。”家庭教育指導(dǎo)的本質(zhì)是家長認(rèn)識提高的過程,,根本目標(biāo)是促進(jìn)幼兒發(fā)展,。將家庭教育融入幼兒教育范疇,,是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高;增強(qiáng)家長對幼兒園的信任感;提高家長對幼兒關(guān)心的程度;強(qiáng)化家長教育動機(jī);提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。
上學(xué)期,,我園開展了較多的家長工作形式,,如:家長會、家長學(xué)校,、家長開放日,、家長問卷等,取得了較好的成績,,經(jīng)過一學(xué)期的家長工作,,原先對幼兒不關(guān)心,、無所謂的觀念已有很大改變,,家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。對目前開展的主題活動,、活動區(qū)活動都有了一定的了解,。同時也給予了我們許多的配合。對一些不明白的事能進(jìn)行電話聯(lián)系,,請假制度也開展得很好,。但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙,都由爺爺奶奶帶,,存在依賴性強(qiáng),,自理能力差,節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣,。這樣就影響了教學(xué)活動的開展,。各方面能力還待培養(yǎng)。針對上述情況加強(qiáng)家園合作顯得非常重要.,,因此我們分析后認(rèn)為,,我園上學(xué)期家長工作中的親子活動不多。本學(xué)期,,我們在原有家長工作的基礎(chǔ)上,,加大親子活動的創(chuàng)新開展,讓家長工作取得更大的成效,。
1,、針對不同層次的家長進(jìn)行不同的聯(lián)系、交往,,力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的情況,,讓家長滿意放心。
2,、根據(jù)教學(xué)活動的需要,,請家長務(wù)必關(guān)心家園欄,,關(guān)心主題教學(xué),做好家園配合工作,,使教學(xué)活動得以順利開展,。
3、請家長獻(xiàn)計獻(xiàn)策,,共同商討教育良方,。
4、根據(jù)家長的需要,,提供便利服務(wù),。
1、開學(xué)前各個年齡段老師電話聯(lián)系班級每位幼兒家長,,了解幼兒假期生活情況和健康狀況,。
2、做好家訪工作,,了解孩子學(xué)習(xí)情況與生活習(xí)慣,。
3、利用接送時間,,與各位家長簡單反映幼兒在園情況,,并了解幼兒在家表現(xiàn),與家長商討教育幼兒的有效方法,。
4,、5月開設(shè)家長開放日活動,組織家長帶領(lǐng)孩子到小學(xué)去參觀,,觀摩小學(xué)生的上課情況,,并請家長談?wù)剠⒂^后的感想和體會。