總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

中秋節(jié)活動總結(jié)文案篇1

9月22日,，也就是中秋節(jié)當(dāng)天，我們班的每一個(gè)同學(xué)都激情四揚(yáng),，期待著準(zhǔn)備已久的中秋節(jié)活動的開展,。由于班級活動比較少，大家在一起痛痛快快玩的時(shí)間比較少,，再加上進(jìn)入大三以后就很忙了,，就沒有那么多的機(jī)會在一起狂歡了，因此每個(gè)同學(xué)都非常期盼著這次活動,。放下所有的壓力與煩惱一起去唱歌,，在自己的兄弟姐妹面前充分展現(xiàn)自己的才華也是很鼓舞人心的。

下午,，我們班一行人到了紫荊山附近的a gogoKTV,。在我班“歌王”永哥的主持下，一場狂歡瘋狂開始,。在永哥一首深情的領(lǐng)歌后,，在座的每位同學(xué)都踴躍獻(xiàn)唱，極大的活躍了氣氛,。剛開始,，一些男同學(xué)，唱歌還不太好意思,，沒一點(diǎn)男子漢的樣子,。隨著氣氛的愈加活躍，大家也真正的狂歡起來,，跑調(diào)的,，狂吼的，反正沒幾句上調(diào)的,，越唱越高興啊,。出乎意料，后來還誕生出來幾個(gè)麥霸,，吼得想要人命啊,。靦腆一點(diǎn)的就坐著聽別人唱著歌，喝著啤酒,，吃著月餅,，其樂融融，就像一家人一樣,。

笑的時(shí)光總是過得那么快,，一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，活動就接近尾聲了。雖然意猶未盡,，但還是戀戀不舍地離開了,。這次活動增加了我們同學(xué)之間的相互了解和情誼，意義非凡!

中秋節(jié)活動總結(jié)文案篇2

為了弘揚(yáng)中華文化,，建設(shè)中華民族共有精神家園,，大力推進(jìn)社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)進(jìn)校園，豐富未成年人精神文化生活,，根據(jù)有關(guān)精神,，在我校廣泛開展“我們的節(jié)日?中秋節(jié)”主題活動。現(xiàn)就活動總結(jié)如下：

學(xué)校通過收集地方中秋習(xí)俗,、經(jīng)典誦讀,、動手制做、板報(bào)宣傳,、中隊(duì)主題會,、中秋慰問、品月餅,、賞圓月等豐富內(nèi)容的形式多樣活動方式,，讓學(xué)生更易了解中秋節(jié)的來歷，了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,，過好中秋節(jié),，體會、感受中國傳統(tǒng)文化的魅力,。

一,、幫助學(xué)生了解中秋傳統(tǒng)文化。

1,、學(xué)校通過布置學(xué)生自行了解的方式,，讓學(xué)生主動去了解中秋節(jié)文化，了解本地中秋節(jié)的特色,，為班級舉行“中秋知識”主題班會做準(zhǔn)備,。開展了“習(xí)俗調(diào)查”,，“月餅調(diào)查”等活動,，為在“中秋知識共享，傳遞中秋思念”主題班隊(duì)會做準(zhǔn)備,，收到較好的成效,。

2、進(jìn)行“我們的節(jié)日?中秋節(jié)”國旗下講話,。利用升旗儀式活動進(jìn)行主題講話,。

3、板報(bào)宣傳，讓學(xué)生多渠道了解中秋傳統(tǒng)文化知識,。要讓學(xué)生們了解節(jié)日的來由,，還制作了一版專題板報(bào);讓學(xué)生在喜迎中秋的氛圍中進(jìn)一步了解中國的節(jié)日文化。

二,、幫助學(xué)生過好中秋節(jié),。

1、中秋節(jié)是人們盼望團(tuán)圓,、思念親人這情感的寄托節(jié)日,，是一個(gè)以親情為主干線的節(jié)日。通過給學(xué)生布置“給長輩一

片孝心,、給親人一份關(guān)心”的作業(yè)形式,，讓學(xué)

生給親人送上一份節(jié)日的問候。學(xué)生們在家

里做力所能及的事,、主動說感謝父母的話,、

練習(xí)給親人發(fā)慰問短息、學(xué)習(xí)發(fā)節(jié)日祝賀電

子郵件等形式,，給家長帶去了很多驚喜,。

三、幫助學(xué)生體會,、感受傳統(tǒng)文化內(nèi)涵,。

開展經(jīng)典誦讀，感受經(jīng)典文化,。部分學(xué)校開展講民俗故事,、經(jīng)典誦讀、演小品,、唱中秋主題的歌曲等形式來釋解傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,，感受傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。我們學(xué)校開展“月到中秋分外圓”的詩歌朗誦與中秋傳說,、小故事的表演結(jié)合起來的主題活動,，大大地激發(fā)了學(xué)生對中秋節(jié)濃厚的興趣。

通過挖掘中秋節(jié)的深厚文化內(nèi)涵,，開展形式多樣的主題教育活動,，大力弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不僅引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日,、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,、過好傳統(tǒng)節(jié)日，而且能大大地激發(fā)學(xué)生們的愛黨愛國愛社會主義情感,，增強(qiáng)民族自信心和民族自豪感,。

中秋節(jié)活動總結(jié)文案篇3

一年一度的中秋節(jié)活動塵埃落定,，但值得總結(jié)的地方很多，沒有總結(jié)相信明年相同的問題還會出現(xiàn),，其實(shí)工作中,、生活中很多事情也是一樣，雖然事后諸葛,，但至少如果在遇到相同的或相似的境遇時(shí),，咱們可以有些準(zhǔn)備，咱們或者可以做的更好,。

組織是所有活動的核心,，井井有條的組織能保證活動最大限度的發(fā)揮熱量;而對事情的預(yù)判有利于活動的順利實(shí)施，就公司本次中秋節(jié)活動說一下個(gè)人總結(jié)：

1,、關(guān)于場景布設(shè)：

場景布設(shè)顯得太小氣和隨意,，甚至沒有公司標(biāo)志，沒有眼前一亮的感覺,，顯示不出公司的形象和氣派;

2,、關(guān)于中秋節(jié)活動的程序：

整個(gè)活動過程顯得比較零亂，熱鬧而無序,。我以為主持人及組織者一定要提前做好規(guī)劃,，并知會領(lǐng)導(dǎo)活動程序，然后由主持人活動中知會大家,，整個(gè)活動應(yīng)該是漸向高潮推進(jìn)的過程,。

3、關(guān)于獎品及抽獎：

很多人對獎品有看法,，原因是獎品雖然價(jià)格不菲但不實(shí)用,，這點(diǎn)很值得商榷，否則就是公司花了錢不討好;抽獎形式是最失敗的,，卡片根本無法保證抽獎所需要的隨意性,，向D處長那樣的抽獎方式更是讓這種抽獎方式的缺點(diǎn)被放大了。

4,、關(guān)于其他細(xì)節(jié)問題

4.1問題一：Z總在發(fā)表中秋節(jié)活動演講時(shí)出現(xiàn)的話筒問題居然沒有人上去進(jìn)行調(diào)整,，組織者明顯的對活動本身缺乏調(diào)度和臨時(shí)應(yīng)變的能力;

4.2問題二：因?yàn)楦鱾€(gè)級別的老總比較多，但是能和老板一桌的畢竟少數(shù),，于是出現(xiàn)了老板不得不換座位而某些領(lǐng)導(dǎo)人找不到座位的尷尬局面,，這件事絕對值得相關(guān)人員記住;

4.3關(guān)于通知：很多項(xiàng)目上的人直到當(dāng)天下午才知道中秋節(jié)活動的安排，其實(shí)本次中秋節(jié)活動早已確定,，為什么不提前通知呢?

在方向確定以后細(xì)節(jié)顯得是如此的重要,，計(jì)劃,、組織和隨機(jī)應(yīng)變等等等等,，如果沒有經(jīng)驗(yàn),，那么就從這次開始吧，希望以后能夠更加出色!一次比一次更好!

中秋節(jié)活動總結(jié)文案篇4

社區(qū)按照成上級通知要求,，積極組織廣大居民,，開展“我們的節(jié)日?中秋”為主題的活動，旨在大力弘揚(yáng)中華文化,，大力推進(jìn)社會主義核心價(jià)值體系建設(shè),，營造民族團(tuán)結(jié)、國家統(tǒng)一,、社會和諧,、家庭幸福的濃厚節(jié)日氛圍，現(xiàn)將活動情況報(bào)告如下：

一,、落實(shí)責(zé)任,，搞好動員

社區(qū)按鄉(xiāng)統(tǒng)一安排，組織并認(rèn)真擬定活動計(jì)劃,、細(xì)化活動安排,，動員社區(qū)廣大居民開展“我們的節(jié)日〃中秋”主題活動。廣泛利用好轄區(qū)各類文體資源,，把活動開展的有聲有色,，充分展示群眾企奮向上、愛黨愛國,、文明和諧的精神風(fēng)貌,。

二、開展講座,，共建和諧

為了迎接中秋節(jié)的到來,，讓居民更深一層的學(xué)習(xí)中秋文化，來自社區(qū)的20余名民俗愛好者參加活動,。以及中秋節(jié)供月,、拜月、賞月,、祭月,、走月、追月,、玩月等民俗禮儀,。他還特別提到門頭溝的“緣份餅”、“八月十五糊窗戶把太陽糊在屋里頭”,、妙峰山的“喜神”傳說等,。年節(jié)習(xí)俗作為重要的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，已經(jīng)得到社會各界的普遍重視,。大家一致表示,，我國傳統(tǒng)文化博大精深,，聽了現(xiàn)場介紹后，對我國的傳統(tǒng)民俗文化加深了了解,，尤其是中秋節(jié)的文化內(nèi)涵有了更深入系統(tǒng)的認(rèn)識,，豐富了有關(guān)知識。

三,、活動新穎,，慰問實(shí)在

社區(qū)積極組織轄區(qū)群眾參加“我們的節(jié)日〃中秋——中華長歌行”特別節(jié)目。結(jié)合居民實(shí)際情況,，開展較為實(shí)際的惠民活動,，請少兒藝校老師寫了30幅中秋對聯(lián)，連同企業(yè)捐送的月餅,，分送到較為貧困的孤,、老、殘群眾,，讓弱勢群體感受到節(jié)日的溫暖,。社區(qū)會同鄉(xiāng)有關(guān)部門，對轄區(qū)低保困難戶,、進(jìn)行慰問,，讓他們在中秋感受到祖國大家庭溫暖。開展活動實(shí)在豐富,、內(nèi)容貼近群眾的需求,，讓轄區(qū)群眾深切的感受到了政府的關(guān)心，社會的和諧文明,。

中秋節(jié)活動總結(jié)文案篇5

為了歡慶我國這個(gè)古老的傳統(tǒng)佳節(jié),，更為了借此機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化及感恩教育，我校開展了以“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”為主題的實(shí)踐活動?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一,、學(xué)校抓住中秋節(jié)的契機(jī)，把弘揚(yáng)傳統(tǒng)民俗文化和“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動相結(jié)合,，以“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”為主題進(jìn)行了手抄報(bào)活動設(shè)計(jì),，學(xué)生們充分發(fā)揮了自己豐富的想象力和動手能力，畫出了他們心中的中秋節(jié),。很多同學(xué)在手抄報(bào)中畫出了月餅,、月亮等物象，表達(dá)了學(xué)生對中秋節(jié)的喜愛,，營造出了祥和幸福的畫面,。同時(shí)，學(xué)校通過文明小博客,，發(fā)表中秋節(jié)活動感想,、活動圖片以及節(jié)日小報(bào),。

二、同學(xué)們通過搜集與中秋節(jié)相關(guān)的知識包括故事,、詩歌,、書籍等,，以“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”為主題進(jìn)行了詩歌朗誦活動,，通過詩詞吟誦，讓學(xué)生接受了中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶,，有利于培養(yǎng)他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想,，營造出詩意的校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

三,、此外,，把歡度中秋節(jié)的情況、對中秋節(jié)的感悟,、關(guān)于中秋節(jié)的遐想等寫成了作文,，其中《快樂的中秋節(jié)》、《中秋節(jié)觀察日記》等作文充分描繪了中秋節(jié)的情況,，字里行間透漏出學(xué)生對中秋節(jié)的喜愛之情,。

四、活動期間,，我校向貧困家庭,、留守兒童、殘疾人送上了節(jié)日的祝福中秋佳節(jié),，讓他們感受節(jié)日的溫暖,。其中，四一班全體同學(xué)一起為特殊孩子羅志豪同學(xué)送上了生日的祝福,，同時(shí),，互相預(yù)祝節(jié)日快樂。

五,、倡導(dǎo)學(xué)生積極參加中秋傳統(tǒng)民俗文化活動,。比如中秋賞月、燈謎競猜,、節(jié)日聯(lián)歡,、體育健身等活動，讓師生親身體驗(yàn)中秋文化的獨(dú)特魅力,，在家家思團(tuán)圓的氛圍中,，融入愛我中華、振興中華的民族大義,。學(xué)校廣播站特地開展了猜燈謎的活動,，學(xué)生們都積極參與,。

總之，通過一系列活動的開展,，使同學(xué)們不僅了解到了更多有關(guān)中秋節(jié)的知識和故事傳說,，讓學(xué)生對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛;而且也使同學(xué)們懂得感恩回報(bào)，對全體學(xué)生進(jìn)行了很好“感恩”教育,，從而激發(fā)同學(xué)們?nèi)ヅW(xué)習(xí),，用以報(bào)答父母恩情。學(xué)校開展的“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題系列教育活動取得了一定的教育效果,，全體同學(xué)過上了一個(gè)充實(shí)而有意義的中秋節(jié),，達(dá)到了教育學(xué)生的目的。