為保證事情或工作高起點(diǎn),、高質(zhì)量,、高水平開展,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì),、針對(duì)性強(qiáng)的方案,，方案是書面計(jì)劃,，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,，步驟等,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

心理健康教育活動(dòng)方案簡(jiǎn)短總結(jié) 心理健康教育活動(dòng)方案篇一

為促進(jìn)學(xué)生心理健康，普及心理健康常識(shí),，配合學(xué)校心理健康教育開展,，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造積極向上的心理氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),，堅(jiān)持育人為本,，促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧全面發(fā)展。

活動(dòng)時(shí)間：

4課時(shí)

第一課時(shí)

傾聽心靈的聲音

活動(dòng)目的：通過(guò)宣傳心理健康的相關(guān)小故事,，小常識(shí),，讓學(xué)生了解心理學(xué)，引導(dǎo)廣大學(xué)生保持積極的生活態(tài)度,，學(xué)會(huì)心理調(diào)適的基本技巧,，為廣大學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造積極向上的心理健康氛圍。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、故事大賽（選取關(guān)于心理小故事和小常識(shí),，關(guān)于挫折，關(guān)于勵(lì)志的文章）。

二,、學(xué)唱歌曲《明天會(huì)更好》

三,、健康知識(shí)講座。

第二課時(shí)

暢游心海

活動(dòng)目的：通過(guò)一個(gè)個(gè)各方面趣味知識(shí),，揭開心理學(xué)的神秘面紗,，讓學(xué)生更加全面的了解心理學(xué)，增加心理學(xué)的趣味性,，使學(xué)生更加容易接受,。

活動(dòng)過(guò)程：

一、健康知識(shí)大賽：做一個(gè)箱子,，用抽獎(jiǎng)的形式,，將所有的題目放在里面，每組派3名代表參加,，抽題,，答對(duì)的現(xiàn)場(chǎng)獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小禮品，答錯(cuò)則放回箱子（用選擇或者判斷的形式）,。

二,、心理大觀園——心理學(xué)知識(shí)、圖片展展覽收集的心理活動(dòng)圖片,，心理健康知識(shí)

三,、心理格言征集活動(dòng)：以四人小組為單位，創(chuàng)作心理健康方面的格言,，可以是反映生活,，學(xué)習(xí)、情感等,，內(nèi)容積極向上,，字?jǐn)?shù)在30字以內(nèi)。最后評(píng)選出10條優(yōu)秀的格言,。

第三課時(shí)

送上一縷陽(yáng)光

活動(dòng)目的：使學(xué)生學(xué)會(huì)稱贊別人,，懂得稱贊別人是增進(jìn)同學(xué)之間友情的一種方式，幫助學(xué)生在交往中克服羞怯心理,，勇敢地去與人交往,。

活動(dòng)過(guò)程：

（一）談話導(dǎo)入

同學(xué)們，在寒冷的冬天,，當(dāng)一縷陽(yáng)光照耀在你身上的時(shí)候,，你會(huì)有什么樣的感覺呢？（溫暖,、舒適）是的,，在寒冷的時(shí)候,，在黑暗的時(shí)候，我們需要陽(yáng)光,，因?yàn)殛?yáng)光帶給我們溫暖,、舒適，使我們心情愉快,?？墒牵銈冎绬?？并不只有太陽(yáng)才能給我們帶來(lái)陽(yáng)光,，實(shí)際上，我們每個(gè)人都是一個(gè)小太陽(yáng),，都會(huì)放射出溫暖的陽(yáng)光,。同學(xué)們，你們?cè)敢庾鲆粋€(gè)小太陽(yáng),，給身邊的人送上一縷陽(yáng)光嗎,？（出示課題：送上一縷陽(yáng)光）其實(shí)，想要送給別人陽(yáng)光并不難,，只要大家學(xué)會(huì)一項(xiàng)本領(lǐng),，那就是稱贊別人（板書：稱贊別人）

（二）、學(xué)習(xí)稱贊別人的方法

有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：“稱贊別人還不簡(jiǎn)單嗎,？”是這樣嗎,？我們請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)來(lái)，大家一塊兒來(lái)稱贊稱贊他,，看看同學(xué)們會(huì)不會(huì)稱贊別人。

指名一位同學(xué)上臺(tái),，其他人稱贊他,。（其中一位同學(xué)態(tài)度不夠真誠(chéng)。

詢問(wèn)被稱贊的同學(xué)被別人稱贊是的感受,，得出結(jié)論：稱贊別人時(shí),，態(tài)度一定要誠(chéng)懇、真誠(chéng),，這樣才能給別人帶去溫暖,。而一味地奉承別人，缺乏真誠(chéng)的態(tài)度,，那么你的稱贊就會(huì)變成盛夏里的烈日,，讓人感覺不那么舒服了。

（三）,、小組活動(dòng)

１,、同學(xué)們都明白了該怎樣稱贊別人，那么現(xiàn)在請(qǐng)大家拿出準(zhǔn)備好的小卡片，在卡片上給你們這組其余的六位同學(xué)寫上一句贊語(yǔ),。受到稱贊的同學(xué)在卡片背面記錄下同學(xué)們稱贊你的話,。完成后投入“陽(yáng)光信箱”。

２,、小組活動(dòng),、交流。

３,、老師從信箱中隨意抽去幾張卡片,，讀給大家聽，并詢問(wèn)稱贊別人時(shí)和被別人稱贊時(shí)的感受,。

（１）當(dāng)別人稱贊你時(shí),，你的心情怎樣？

（２）當(dāng)你稱贊別人時(shí),，你覺得他（她）怎樣,？

４、給稱贊別人稱贊的好的同學(xué)頒發(fā)“陽(yáng)光小天使”獎(jiǎng)牌,。

（四）,、總結(jié)

是的，同學(xué)們,，讓我們?nèi)ケM情的享受別人對(duì)自己的稱贊,，也真誠(chéng)的稱贊別人，為身邊的每一個(gè)人送上一縷溫暖的陽(yáng)光吧,！

第四課時(shí)

生活對(duì)我說(shuō)

活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生知道一個(gè)人的健康不僅指身體的健康,，更包括心理的健康。讓學(xué)生爭(zhēng)做樂觀,、自信,、熱心的健康的人。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、提出困擾,，請(qǐng)求同學(xué)老師的幫助。

生述：我的學(xué)習(xí)成績(jī)1—5年級(jí)一直比我的好朋友好,，可最近的幾次考試我的成績(jī)卻都不如他,，同學(xué)們你們能理解我現(xiàn)在的心情嗎？你們能告訴我應(yīng)該怎么辦呢,？

同學(xué)討論,。

二、通過(guò)活動(dòng)幫助有困難的同學(xué)領(lǐng)悟道理,。

1,、出示兩個(gè)小人：一個(gè)是“太好了”,，一個(gè)是“太糟了”，平時(shí)這兩個(gè)小人常常在你身邊,。

2,、突然下雨了，他們各想到了什么,？同學(xué)自由發(fā)言,。

（太糟了，我沒帶傘,，又要淋雨了,；太糟了，我最愛上的體育課又上不起來(lái)了,；太糟了,，今天穿的這身干凈衣服又要弄臟了……）

（太好了，農(nóng)作物可以“飽餐”一頓了,；太好了,，這場(chǎng)雨可以沖洗一下城市的灰塵，給我們帶來(lái)清新的空氣了,；太好了,，雨中的景色特別美……）

3、兩種想法對(duì)我們有什么影響呢,？

4,、講故事。

一家有兩個(gè)小孩,，大孩子整天愁眉苦臉,，淚水不斷，另一個(gè)卻整天笑口常開,，健康快樂,。爸爸就感到非常奇怪了，同樣地對(duì)待這兩個(gè)孩子,，怎么會(huì)有這樣不同的表現(xiàn)呢？

一天,，爸爸就特意買了一大堆的玩具悄悄地放在了大孩子的臥室里,，準(zhǔn)備給他一個(gè)驚喜，讓他也開心一下,，樂一樂,；爸爸又放了一堆狗屎在小兒子的房間里，想讓愛笑的小兒子也生一次氣,。

大家猜猜結(jié)果怎樣,？不一會(huì)大兒子從房間里跑出來(lái)了,，手里拿著玩具，氣乎乎地說(shuō)：“我不在家,，誰(shuí)跑到我的房間玩去了,？”一會(huì)兒小兒子也從房間里跑出來(lái)，滿臉興奮,，大喊：“爸爸,，爸爸，我在房間里發(fā)現(xiàn)有動(dòng)物的糞便,，是不是家里買了小動(dòng)物,？在哪兒呢？”他一邊喊著一邊還充滿期待地尋找著,。

5,、從故事中我們又懂得一些什么呢？

6,、生活中你遇到失敗或在不順利的情況下一般會(huì)如何想呢,？

7、出示一張大白紙上面有一個(gè)小墨點(diǎn),，白色代表快樂,，不快樂只是一個(gè)小墨點(diǎn)，可很多人只注意了墨點(diǎn),。

三,、小結(jié)。

人無(wú)論在什么情況下,，特別是面對(duì)失敗和逆境的時(shí)候也要微笑著說(shuō)：“太好了,！”，保持樂觀的心態(tài),。

心理健康教育活動(dòng)方案簡(jiǎn)短總結(jié) 心理健康教育活動(dòng)方案篇二

為深入貫徹落實(shí)全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議精神,，貫徹國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委、中宣部等22個(gè)部門印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)心理健康服務(wù)的指導(dǎo)意見》（x衛(wèi)疾控發(fā)〔20__〕x號(hào)）精神,落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)普通高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育工作基本建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）的通知》（x思政廳〔20__〕x號(hào)）等精神,，根據(jù)云南省教育廳高校工委關(guān)于今年2大學(xué)生心理健康活動(dòng)月要求,。為豐富校園化生活，進(jìn)一步推動(dòng)我校心理素質(zhì)教育工作,，提升大學(xué)生心理健康水平,，引導(dǎo)廣大學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、發(fā)展自我,、欣賞自我,、關(guān)愛自我，學(xué)會(huì)自我調(diào)適,、自我規(guī)劃,，經(jīng)研究,，我校將定于月在全校組織開展20__年主題為“培養(yǎng)理性平和心態(tài)·共建健康和諧校園”大學(xué)生心理健康月系列活動(dòng)。

一,、活動(dòng)宗旨

（一）通過(guò)心理活動(dòng)月系列活動(dòng)的開展,，切實(shí)加強(qiáng)心理健康知識(shí)的宣傳力度，全面提升我校大學(xué)生心理健康教育工作的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)水平,。

（二）幫助學(xué)生樹立正確的心理健康觀,，并提高學(xué)生的心理綜合素質(zhì)和自我調(diào)適能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì),，促使學(xué)生形成積極,、健康、向上的人生觀,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

二、活動(dòng)內(nèi)容

(一)“培養(yǎng)理性平和心態(tài)·共建健康和諧校園”心理素質(zhì)提升項(xiàng)目

時(shí)間：4-月

主要內(nèi)容及安排：

本項(xiàng)目采用項(xiàng)目申報(bào),、基金支持的形式,，鼓勵(lì)廣大學(xué)生通過(guò)集體活動(dòng)、朋輩互助等活動(dòng)提升大學(xué)生的心理素質(zhì)水平,，項(xiàng)目要（項(xiàng)目申報(bào)書見附1：__師范學(xué)院心理素質(zhì)提升項(xiàng)目申報(bào)書）充分考慮本學(xué)院學(xué)生實(shí)際情況,、專業(yè)特色（可參照附2：__師范學(xué)院心理素質(zhì)提升項(xiàng)目申報(bào)指南）。項(xiàng)目申報(bào)后,，將組織相關(guān)人員對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行分等立項(xiàng)（見附：__師范學(xué)院心理素質(zhì)提升項(xiàng)目評(píng)審表）,，最終評(píng)選一等項(xiàng)目1名，支持1000元活動(dòng)經(jīng)費(fèi),；二等項(xiàng)目2名,，支持700元活動(dòng)經(jīng)費(fèi)；優(yōu)秀項(xiàng)目若干,，支持00元活動(dòng)經(jīng)費(fèi),。活動(dòng)項(xiàng)目的申報(bào)以學(xué)院為單位進(jìn)行申報(bào),，不接受個(gè)人申報(bào),，每個(gè)學(xué)院必須申報(bào)1個(gè)項(xiàng)目。申報(bào)成功后按照計(jì)劃開展相關(guān)的心理素質(zhì)提升活動(dòng),。

項(xiàng)目申報(bào)書經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)蓋后,，于4月26日下午17:00前交至學(xué)生處學(xué)生事務(wù)大廳（素質(zhì)教育中心10室），同時(shí)將電子版項(xiàng)目申報(bào)書命名為“20__年心理素質(zhì)提升項(xiàng)目+院系+負(fù)責(zé)人”發(fā)送至郵箱：__,。項(xiàng)目結(jié)題時(shí)，各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人需將項(xiàng)目申報(bào)書,、活動(dòng)方案,、新聞報(bào)道匯總成冊(cè)后交到心理健康教育與咨詢中心,，方可按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定報(bào)銷相關(guān)費(fèi)用。

（二）“培養(yǎng)理性平和心態(tài)·共建健康和諧校園”——心理情景劇大賽

1．作品要求：

（1）內(nèi)容形式：以培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線,，以“培養(yǎng)理性平和心態(tài)·共建健康和諧校園”為主題,，貼近大學(xué)生活實(shí)際，培養(yǎng)良好道德風(fēng)尚,，具有心理學(xué)色彩和教育啟迪價(jià)值,，應(yīng)有具體事、具體情節(jié),，并且內(nèi)容豐富,，是大學(xué)生日常生活、學(xué)習(xí),、工作,、人際交往等方面所折射的心理現(xiàn)象，如人際困難,、學(xué)業(yè)困擾,、網(wǎng)絡(luò)成癮等,，劇情能深刻,、充分反映角色內(nèi)在的心理沖突和心理協(xié)調(diào)過(guò)程,。

（2）作品必須是原創(chuàng),。

（）心理情景劇參賽選手限我校在校學(xué)生,，組隊(duì)人員必須為本學(xué)院學(xué)生,。演出人數(shù)不超過(guò)10人,，演出時(shí)間限8分鐘以內(nèi),。

2．比賽流程：

初賽：各學(xué)院自行組織本院學(xué)生進(jìn)行初賽,，通過(guò)初賽必須選出一個(gè)參賽隊(duì)伍進(jìn)入復(fù)賽,，并于月日將電子版劇本及《__師范學(xué)院心理情景劇大賽報(bào)名登記表》（見附4）報(bào)送至__

復(fù)賽：月8日學(xué)校將組織進(jìn)入復(fù)賽的作品進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)表演,，最終根據(jù)評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分,，選出8個(gè)作品進(jìn)入決賽,，復(fù)賽相關(guān)事宜另行通知,。

決賽：月11日，組織入選決賽的作品現(xiàn)場(chǎng)表演,，決賽相關(guān)事宜另行通知,。

（三）“培養(yǎng)理性平和心態(tài)·共建健康和諧校園”——心理健康主題班會(huì)

以“2”大學(xué)生心理健康日為契機(jī),，各班級(jí)于月21日開展心理健康主題班會(huì),讓心理健康教育走進(jìn)班級(jí),希望通過(guò)這次班會(huì)，能夠使同學(xué)們了解心理健康知識(shí)以及我校心理健康工作內(nèi)容,；能夠促進(jìn)班級(jí)凝聚力,，提升學(xué)生心理健康水平,。班會(huì)開展結(jié)束,，請(qǐng)以學(xué)院為單位將班會(huì)開展情況（圖并茂）電子版于月24日（周三）前報(bào)送至：__

三,、具體要求

1高度重視,，認(rèn)真落實(shí)。各學(xué)院要高度重視大學(xué)生心理素質(zhì)教育工作,，及時(shí)了解大學(xué)生的心理健康狀況,，不斷促進(jìn)大學(xué)生心理健康水平的提升,，積極組織學(xué)生參加心理健康教育活動(dòng)，保證各項(xiàng)工作的落實(shí),。

2普及知識(shí),，預(yù)防危機(jī)。各學(xué)院要以心理健康月活動(dòng)為契機(jī),，在學(xué)生中大力普及心理健康知識(shí),，幫助廣大學(xué)生在面對(duì)心理挫折時(shí)能夠自助助人。要結(jié)合心理危機(jī)發(fā)生特點(diǎn),，加強(qiáng)心理危機(jī)排查和預(yù)防,。針對(duì)工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，加強(qiáng)整改,，完善機(jī)制,，落實(shí)責(zé)任,，防止心理危機(jī)事的發(fā)生,。

總結(jié)工作,，提高水平,。各學(xué)院要認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),，加強(qiáng)學(xué)院之間的溝通交流，積極探索創(chuàng)新活動(dòng)的形式方法，不斷提高工作水平，努力形成品牌特色。

心理健康教育活動(dòng)方案簡(jiǎn)短總結(jié) 心理健康教育活動(dòng)方案篇三

一,、活動(dòng)主題

不忘初心成就自我

二,、活動(dòng)時(shí)間

20__年10月10日—11月6日

三,、活動(dòng)內(nèi)容

（一）宣傳發(fā)動(dòng)。心理健康教育中心及各學(xué)院通過(guò)廣播、校報(bào),、板報(bào),、校園網(wǎng)絡(luò)及主題班會(huì)等形式宣傳“不忘初心，成就自我”活動(dòng)通知及開展啟動(dòng)儀式,，啟動(dòng)我校20__年心理健康教育宣傳月活動(dòng),。

（二）心理健康知識(shí)講座。心理健康教育中心將邀請(qǐng)專家進(jìn)行三場(chǎng)心理健康專題講座（見附件1）,。

（三）開展“心語(yǔ)心聲”故事大賽,。宣傳月期間舉辦“心語(yǔ)心聲”故事大賽，大賽由心理健康教育中心主辦,，醫(yī)學(xué)技術(shù)與工程學(xué)院和人文學(xué)院承辦（見附件2）,。

（四）現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢。心理健康教育中心將組織專家分別在開元校區(qū)和西苑校區(qū)開展現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢活動(dòng)（見附件1）,。

（五）心理健康微視頻和心理電影展播,。分別在開元校區(qū)和西苑校區(qū)利用多種媒體形式開展心理健康微視頻和心理電影展播，活動(dòng)由心理健康教育中心主辦,，車輛與交通工程學(xué)院承辦（見附件1）,。

（六）心理問(wèn)題聯(lián)合評(píng)估會(huì)診,。各學(xué)院于宣傳月期間對(duì)本院學(xué)生進(jìn)行心理問(wèn)題篩查,，將典型心理問(wèn)題學(xué)生情況于10月28日前報(bào)至心理健康教育中心，由心理健康教育中心組織有關(guān)專家會(huì)同學(xué)院進(jìn)行聯(lián)合評(píng)估會(huì)診,。

（七）新生心理健康狀況普查,。組織20__級(jí)學(xué)生開展心理健康狀況普查。

（八）“向陽(yáng)花使者”服務(wù)團(tuán)成立儀式,。心理健康教育中心在班級(jí)心理委員中選拔優(yōu)秀成員,，經(jīng)系統(tǒng)專業(yè)的培訓(xùn)后上崗成為“向陽(yáng)花使者”，組成“向陽(yáng)花使者”服務(wù)團(tuán),。服務(wù)團(tuán)以“自助,、助人、互助”為理念,，開展學(xué)生朋輩心理輔導(dǎo)和服務(wù)工作,。

（九）團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng),。心理健康教育中心根據(jù)不同年級(jí)、不同群體學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)與需求,，開展相應(yīng)主題的團(tuán)體輔導(dǎo),。

（十）學(xué)院二級(jí)心理輔導(dǎo)站建設(shè)。發(fā)放“關(guān)于加強(qiáng)學(xué)院二級(jí)心理輔導(dǎo)站建設(shè)的通知”文件,，通過(guò)強(qiáng)化機(jī)構(gòu)建設(shè),、提升隊(duì)伍素質(zhì)、健全工作機(jī)制,、拓展活動(dòng)載體,、突出學(xué)院特色等舉措，切實(shí)推進(jìn)學(xué)院二級(jí)心理輔導(dǎo)站建設(shè),。

（十一）學(xué)院特色活動(dòng),。各學(xué)院要在認(rèn)真組織參加學(xué)校活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，圍繞“不忘初心,，成就自我”活動(dòng)主題，結(jié)合本學(xué)院實(shí)際,，開展特色鮮明,、行之有效的心理健康宣傳教育活動(dòng)。

（十二）學(xué)生心理社團(tuán)活動(dòng),。充分發(fā)揮學(xué)生心理社團(tuán)作用,，開展心理健康宣傳教育主題活動(dòng)。同時(shí)協(xié)助心理健康教育中心在全校分發(fā)心理健康知識(shí)宣傳材料,。

四,、活動(dòng)要求

（一）高度重視，認(rèn)真組織,。開展大學(xué)生心理健康教育宣傳月活動(dòng)是集中宣傳心理健康知識(shí)的重要方式,，是培養(yǎng)學(xué)生健康心理、提高自我調(diào)適能力的'重要手段,。對(duì)于幫助大學(xué)生樹立心理健康意識(shí),、培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)自我發(fā)展等具有重要的意義,。各學(xué)院要高度重視,，力求結(jié)合學(xué)院實(shí)際和學(xué)生心理狀況制定切實(shí)可行的方案，認(rèn)真組織開展系列活動(dòng),，確?；顒?dòng)順利實(shí)施。

（二）突出主題，確保實(shí)效,。各學(xué)院要以宣傳月為契機(jī),開展豐富多彩的主題教育活動(dòng),。通過(guò)形式多樣的活動(dòng)宣傳普及心理健康知識(shí)，幫助學(xué)生解除心理困擾,，增強(qiáng)心理適應(yīng)能力,，努力開發(fā)個(gè)人潛能，促進(jìn)學(xué)生全面成長(zhǎng),。要充分發(fā)揮心理聯(lián)絡(luò)站,、學(xué)生會(huì)、學(xué)生心理健康社團(tuán)等組織的積極作用,，發(fā)揮大學(xué)生在心理健康教育中的自助和互助作用,切實(shí)幫助學(xué)生緩解來(lái)自學(xué)習(xí),、生活等方面的壓力。要進(jìn)一步完善心理健康教育工作機(jī)制,，根據(jù)大學(xué)生生理心理特點(diǎn),，認(rèn)真做好心理衛(wèi)生常識(shí)輔導(dǎo)和心理危機(jī)預(yù)防、干預(yù)工作,，為學(xué)校的和諧穩(wěn)定提供支持和保障,。

（三）拓展形式，形成特色,。各學(xué)院要充分發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性,，積極探索科學(xué)有效的管理模式，探索心理健康教育新方法,，努力構(gòu)建更加完善的心理健康教育工作體系,，推動(dòng)學(xué)院大學(xué)生心理健康教育工作邁上新的臺(tái)階。要在學(xué)院二級(jí)心理輔導(dǎo)站建設(shè),、學(xué)生心理檔案建立與管理,、學(xué)生心理社團(tuán)培育、朋輩輔導(dǎo),、心理健康教育活動(dòng)體系建設(shè),、與家庭溝通形成教育網(wǎng)絡(luò)等方面進(jìn)行積極的探索與嘗試，形成特色與亮點(diǎn),。

（四）抓好宣傳,，營(yíng)造氛圍,。各學(xué)院要充分利用學(xué)校廣播,、校報(bào)、校園網(wǎng)絡(luò)等各類宣傳媒體,，及時(shí)對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行宣傳報(bào)道,，營(yíng)造良好的輿論氛圍。

（五）認(rèn)真總結(jié)，不斷提高,?；顒?dòng)過(guò)程中要注意對(duì)相關(guān)資料的收集和保存，活動(dòng)結(jié)束后各學(xué)院要寫出總結(jié)報(bào)告,，于11月14日前報(bào)送心理健康教育中心,，并將電子文檔發(fā)至郵箱。

五,、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)

本次宣傳月活動(dòng)將設(shè)學(xué)院優(yōu)秀組織獎(jiǎng),、“心語(yǔ)心聲”故事大賽單項(xiàng)獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)?；顒?dòng)結(jié)束后學(xué)校將對(duì)各學(xué)院活動(dòng)情況和活動(dòng)效果進(jìn)行評(píng)比,，請(qǐng)各學(xué)院及時(shí)報(bào)送相關(guān)材料。

全國(guó)大學(xué)生心理健康教育活動(dòng)月策劃方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校大學(xué)生心理健康教育工作,，結(jié)合《__區(qū)教育廳關(guān)于開展20__年全區(qū)高校大學(xué)生“5·25”心理健康教育活動(dòng)月活動(dòng)的通知》（教思政[20__]x號(hào)）的要求,，決定開展我校大學(xué)生“5·25”心理健康教育活動(dòng)月活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一,、活動(dòng)主題

珍愛生命,，放飛夢(mèng)想。

二,、活動(dòng)宗旨

通過(guò)組織開展以“珍愛生命,，放飛夢(mèng)想”為主題的心理健康教育活動(dòng)系列活動(dòng)，引導(dǎo)我校學(xué)生珍惜生命之存在,、抵抗生命之挫折,、欣賞生命之美好、體悟生命之樂趣,、展示生命之魅力,、實(shí)現(xiàn)生命之價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生的'善良之心,、寬容之心和感恩之心,，保全學(xué)生以積極的心態(tài)克服困難、戰(zhàn)勝挫折,，收獲生命成長(zhǎng)的幸福,。

三、活動(dòng)時(shí)間

20__年4月中旬--5月下旬,。

四,、活動(dòng)對(duì)象

全校在讀本專科生,。

五,、活動(dòng)內(nèi)容

圍繞“珍愛生命，放飛夢(mèng)想”主題，組織學(xué)生開展心情征文活動(dòng),、團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng),、校園心理情景劇展演活動(dòng)。

六,、材料報(bào)送要求

1,、征文活動(dòng)

各學(xué)院分別至少報(bào)送5篇心情征文作品，學(xué)校將組織專家評(píng)審出校內(nèi)一等獎(jiǎng)2名,、二等獎(jiǎng)3名,、三等獎(jiǎng)5名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名,，優(yōu)秀指導(dǎo)老師若干名,。并從中選送2篇作品代表學(xué)校參加20__年全區(qū)高校大學(xué)生5·25心理健康教育活動(dòng)月“心情征文”評(píng)選。

2,、團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)

各學(xué)院分別至少報(bào)送10張圖文并茂的活動(dòng)照片,，每張照片附200字以內(nèi)文字進(jìn)行相關(guān)描述，學(xué)校將組織專家評(píng)審出校內(nèi)一等獎(jiǎng)10名,、二等獎(jiǎng)15名,、三等獎(jiǎng)20名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名,，優(yōu)秀指導(dǎo)老師若干名,。并從中選送10張圖文并茂的活動(dòng)照片代表學(xué)校參加20__年全區(qū)高校大學(xué)生5·25心理健康教育活動(dòng)月“陽(yáng)光風(fēng)采照”評(píng)選。

3,、心理情景劇

各學(xué)院至少報(bào)送1個(gè)情景劇作品,，校大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)、大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)等相關(guān)學(xué)生社團(tuán)也可各報(bào)送1個(gè)作品,，并于5月18日前上交劇本材料至學(xué)工處__老師處,，學(xué)校將在5月25日前組織專家對(duì)所有作品進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)選，評(píng)審出校內(nèi)一等獎(jiǎng)1名,、二等獎(jiǎng)2名,、三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名,，優(yōu)秀指導(dǎo)老師若干名,。并將一等獎(jiǎng)作品拍攝成視頻代表學(xué)校參加20__年全區(qū)高校大學(xué)生5·25心理健康教育活動(dòng)月“心理情景劇”比賽。

4,、征文及照片提交時(shí)間

請(qǐng)各學(xué)院于20__年5月31日前將相關(guān)征文作品和活動(dòng)照片材料匯總后發(fā)關(guān)至郵箱：,。或拷貝到__樓學(xué)工處__老師處,。

心理健康教育活動(dòng)方案簡(jiǎn)短總結(jié) 心理健康教育活動(dòng)方案篇四

各院系：

為了進(jìn)一步推進(jìn)心理健康教育工作的深入開展,，我校一年一度的“11·2心理健康教育活動(dòng)周”將于20__年11月21日正式啟動(dòng)。本年度活動(dòng)周采用心理咨詢中心活動(dòng)與各院系活動(dòng)相結(jié)合的方式,，共同營(yíng)造濃郁的心理健康教育氛圍?，F(xiàn)將活動(dòng)開展安排如下：

一、活動(dòng)名稱

11·2心理健康教育活動(dòng)周

二,、活動(dòng)主題

關(guān)注健康放飛心靈

三,、活動(dòng)時(shí)間

11月21日-12月9日

四、活動(dòng)形式

1,、活動(dòng)形式不限,。

2、內(nèi)容積極向上,，旨在增加學(xué)生的心理健康意識(shí),，進(jìn)行更加深入的心理健康知識(shí)宣教。

3,、心理咨詢中心將組織開展全校層面的系列活動(dòng),，包括“11·2心理健康教育活動(dòng)周”啟動(dòng)儀式、新生安全委員和寢室長(zhǎng)心理講壇,、心理電影展,、心理晚會(huì)、挑戰(zhàn)自我假面舞會(huì),、心理沙龍,、素質(zhì)拓展游園會(huì)等活動(dòng)。

4,、各院系根據(jù)自己的院系實(shí)際和特色,，組織開展相應(yīng)的心理活動(dòng)，營(yíng)造院系心理健康活動(dòng)氛圍,。

五,、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

1、按照院系實(shí)際活動(dòng),，咨詢中心給予院系活動(dòng)經(jīng)費(fèi)支持,。

2、各院系在11月18日前將活動(dòng)預(yù)算和方案報(bào)至心理咨詢中心成敏老師處,。

六,、活動(dòng)要求

1、活動(dòng)增強(qiáng)覆蓋面,，從學(xué)生的心理需求出發(fā),，以求達(dá)到更好地活動(dòng)效果。

2,、各院系在活動(dòng)結(jié)束后,，需提交活動(dòng)總結(jié)或報(bào)告至心理咨詢中心,，以備存檔。

3,、如需要專業(yè)支持或在具體工作中有疑問(wèn),，可聯(lián)系心理咨詢中心（辦公室電：）。

__學(xué)院

學(xué)生處

心理健康教育活動(dòng)方案簡(jiǎn)短總結(jié) 心理健康教育活動(dòng)方案篇五

各學(xué)院：

為貫徹落實(shí)《精神衛(wèi)生法》《“健康山西20__”規(guī)劃綱要》《關(guān)于加強(qiáng)心理健康服務(wù)的實(shí)施意見》（x衛(wèi)疾控發(fā)[20__]x號(hào)）的明確要求,，進(jìn)一步提升我校心理健康服務(wù)能力和規(guī)范化水平,，促進(jìn)全體大學(xué)生的心理健康素養(yǎng)普遍提升，傳播自尊自信,、樂觀向上的現(xiàn)代文明理念和心理健康意識(shí),，營(yíng)造關(guān)注健康、積極向上的校園生活心態(tài),，構(gòu)建成熟的“五位一體”心理健康教育格局,，學(xué)工部決定在全校開展第十五屆“5·25”大學(xué)生心理健康教育月活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)要求通知如下：

一,、活動(dòng)時(shí)間

20__年4月15日——5月31日

二,、活動(dòng)主題

“心關(guān)懷·愛隨行·悅自己·共成長(zhǎng)”

三、活動(dòng)內(nèi)容

1.院級(jí)常規(guī)工作

各學(xué)院以本次心理健康教育月活動(dòng)為契機(jī),，進(jìn)一步構(gòu)建心理健康五級(jí)關(guān)懷機(jī)制,，扶持學(xué)院心理輔導(dǎo)站標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

（1）配備健全的學(xué)生干部隊(duì)伍,。各學(xué)院在原有心理健康教育工作隊(duì)伍基礎(chǔ)上,，選拔并配備年級(jí)朋輩心理導(dǎo)師、班級(jí)心理委員（男女各一名）,、宿舍心理信息員（各宿舍一名）,，并定期開展培訓(xùn)及考核工作。

（2）召開主題班會(huì),。依據(jù)春季大學(xué)生常見心理問(wèn)題及各年級(jí)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn),，組織各年級(jí)各班召開“心關(guān)懷·愛隨行·悅自己·同成長(zhǎng)”主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的心理健康意識(shí),，學(xué)會(huì)做自己的“心理健康第一負(fù)責(zé)人”,，懂得調(diào)適情緒困擾與心理壓力，積極自助,。

（3）實(shí)施畢業(yè)生心理專項(xiàng)教育,，引導(dǎo)并幫助畢業(yè)生樹立科學(xué)擇業(yè)和發(fā)展觀念，克服就業(yè)和升學(xué)過(guò)程中因失敗,、挫折帶來(lái)的焦慮,、困惑、悲觀等不良情緒,，積極調(diào)整心態(tài),，恰當(dāng)確立期望值,，科學(xué)規(guī)劃未來(lái)，把握就業(yè)機(jī)會(huì),，實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)畢業(yè),、成功就業(yè)。

（4）排查危機(jī)心理,。做好各年級(jí)學(xué)生心理危機(jī)傾向排查工作,，杜絕極端事件發(fā)生,。本著“內(nèi)緊外松,、以人為本”的原則，深入細(xì)致地開展心理危機(jī)排查工作,。對(duì)排查結(jié)果要認(rèn)真分析,，做好備案，對(duì)“重點(diǎn)”學(xué)生要有針對(duì)性的干預(yù)措施,，預(yù)防心理危機(jī)事件的發(fā)生,。

（5）培訓(xùn)全體班級(jí)心理委員和宿舍心理信息員。利用學(xué)院心理輔導(dǎo)站,，開展“心

理健康教育理論與實(shí)踐”培訓(xùn),，提升隊(duì)伍的理論認(rèn)識(shí)和工作水平。各學(xué)院可發(fā)揮合力,，共享資源,，打造精品培訓(xùn)。

2.主題教育活動(dòng)

（1）積極開展心理健康科普宣傳,。充分利用宣傳板面,、校園廣播、宣傳手冊(cè),、課堂教學(xué)等傳統(tǒng)傳播形式,，并借助校園網(wǎng)站、博客,、微博,、微信等新媒體技術(shù)，營(yíng)造線上線下,、課內(nèi)課外相結(jié)合的宣傳氛圍,，積極宣傳自尊自信、樂觀向上的心理健康意識(shí),。

（2）繼續(xù)舉辦校級(jí)精品活動(dòng),。由大學(xué)生心理健康教育中心宏觀指導(dǎo)，各學(xué)院合作承辦,，采用學(xué)生們喜聞樂見的形式,，舉辦心理劇比賽,、心理美文美圖比賽，敘事演講,、心理微視頻大賽,、心靈手語(yǔ)操比賽和心理趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等面向全校學(xué)生的校級(jí)活動(dòng)，提升全體學(xué)生的心理健康素養(yǎng),。根據(jù)各院地理位置分設(shè)活動(dòng)點(diǎn),，各院至少參與組織1項(xiàng)校級(jí)活動(dòng)。

（3）精心組織學(xué)院特色活動(dòng),。各學(xué)院圍繞今年的活動(dòng)主題,，結(jié)合本院專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)和學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)，形成切實(shí)可行,、富有特色的活動(dòng)方案,，豐富活動(dòng)形式，增強(qiáng)活動(dòng)吸引力,，營(yíng)造良好的教育氛圍,。

3.“精彩一課”課程教學(xué)競(jìng)賽

每位心理健康課教師根據(jù)自己的授課內(nèi)容和特色，錄制15分鐘的課程精彩片段,。通過(guò)共享交流,，提升心理健康理論課和活動(dòng)課的教學(xué)質(zhì)量與水平。提交時(shí)間截止到5月21日,。

四,、活動(dòng)要求

1.高度重視，精心組織,，營(yíng)造氛圍,。

4月15日前提交各院“5·25”心理宣傳月的簡(jiǎn)要活動(dòng)方案；

4月25日上午將心理健康知識(shí)展板在指定地點(diǎn)展出,；

5月25日前將學(xué)院活動(dòng)總結(jié)（含主題班會(huì),、心理委員培訓(xùn)、活動(dòng)圖文記錄）,、心理危機(jī)排查記錄,、班級(jí)心理委員名單及表彰學(xué)生名單，文字版加蓋分團(tuán)委公章交回大學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)中心,，電子版發(fā)送至__,。

2.有序開展，凝練經(jīng)驗(yàn),，積極推廣,。

學(xué)工部對(duì)宣傳月活動(dòng)進(jìn)行跟蹤檢查、量化評(píng)比及表彰,，對(duì)各學(xué)院特色活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),、推廣,，評(píng)比結(jié)果作為表彰依據(jù)和年終評(píng)優(yōu)重要因子。

心理健康教育活動(dòng)方案簡(jiǎn)短總結(jié) 心理健康教育活動(dòng)方案篇六

大學(xué)生心理健康教育服務(wù)中心結(jié)合我院實(shí)際,，決定以“生命之美,，你我共繪”為主題開展我院20__年春季心理健康教育系列活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)具體事宜通知如下：

一,、活動(dòng)主題：生命之美,，你我共繪

二、活動(dòng)時(shí)間：3月——6月

三,、活動(dòng)宗旨：

和諧校園,，你我共建，生命之美,，你我共繪,。

四,、整體安排：

1,、宣傳發(fā)動(dòng)階段(3月-4月)

2、活動(dòng)開展階段(4月-5月)

3,、評(píng)選表彰階段(6月)

五,、活動(dòng)內(nèi)容：

1、開展20__-20__學(xué)年度優(yōu)秀心理健康部及心理工作先進(jìn)個(gè)人評(píng)選表彰工作

2,、“5.25我愛我”系列活動(dòng)

(1)“暢游心靈,，傾聽心語(yǔ)”心靈信箱

(2)“從心開始，悅納自己”成長(zhǎng)故事分享會(huì)

(3)“心靈相約”心理讀書會(huì)

(4)“遇上你是我的緣”宿舍人際關(guān)系沙龍

(5)“朋輩輔導(dǎo)員,，心靈好伙伴”朋輩解惑面對(duì)面

3,、“傳遞溫暖，你我共愛”系列公益活動(dòng)

(1)“關(guān)注自閉癥兒童,，讓孤獨(dú)不再”世界自閉癥日大型公益活動(dòng)

(2)星星家園“微心愿,，成大愛”關(guān)愛自閉癥兒童愛心義賣

(3)“全國(guó)助殘日”大型公益活動(dòng)

4、“活力春日心理拓展嘉年華”活動(dòng)

5,、團(tuán)體輔導(dǎo)心理主題班會(huì)大賽

6,、心理健康專題講座暨心理委員培訓(xùn)

7、“放飛心靈翅膀”心理漫畫展

8,、開展朋輩輔導(dǎo)員,、心理委員臺(tái)賬評(píng)比活動(dòng)

9、第二十期《心晴》雜志出版

10,、“心影空間”心理電影展播活動(dòng)

11,、“曾經(jīng)再憶起”微電影大賽及征文活動(dòng)

六、活動(dòng)對(duì)象：

x學(xué)院全體學(xué)生

七,、相關(guān)要求及說(shuō)明：

1,、各系充分發(fā)揮我院心理健康教育的二級(jí)和三級(jí)網(wǎng)絡(luò)作用,，精心組織，認(rèn)真落實(shí),，尤其要發(fā)揮學(xué)生骨干的'示范帶頭作用,，確保活動(dòng)的普及性,、針對(duì)性和實(shí)效性,。

2、各項(xiàng)活動(dòng)的具體實(shí)施方案和安排將陸續(xù)公布,，請(qǐng)各系組織,、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加。同時(shí)中心鼓勵(lì)各系積極開展具有本系特色的心理健康教育活動(dòng),。

心理健康教育活動(dòng)方案簡(jiǎn)短總結(jié) 心理健康教育活動(dòng)方案篇七

5月25日是“全國(guó)大中小學(xué)生心理健康日”,。“5.25”是“我愛我”的諧音,，其含義是：愛自己才能更好地愛他人,。心理健康的第一條標(biāo)準(zhǔn)就是認(rèn)識(shí)自我，接納自我,，能體驗(yàn)到自己存在的價(jià)值,，樂觀自信，這樣的人才能用尊重,、信任,、友愛、寬容的態(tài)度與人相處,，能分享,、接受、給予愛和友誼,，能與他人同心協(xié)力,。

為了提高師生的心理保健意識(shí)，營(yíng)造校園內(nèi)心理教育氛圍,，促使師生科學(xué)地認(rèn)識(shí),、了解心理健康知識(shí)，形成正確的心理健康觀念,，我校心理咨詢室擬在全校開展主題為“讓心靈快樂飛翔”的“5.25心理健康周”活動(dòng),。

一、活動(dòng)宗旨：提高師生心理保健意識(shí),，營(yíng)造校園內(nèi)心理健康教育氛圍

二,、活動(dòng)主題：讓心靈快樂飛翔

三,、活動(dòng)時(shí)間：5月20日-5月25日

四,、活動(dòng)內(nèi)容：

（一） 國(guó)旗下講話

活動(dòng)要求：

1. 圍繞“讓心靈快樂飛翔”的主題進(jìn)行國(guó)旗下講話

2. 五年級(jí)部分學(xué)生《和你一樣》手語(yǔ)操展示

活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生

活動(dòng)時(shí)間：5月21日晨 升旗儀式

承辦：學(xué)校少先隊(duì)、心理咨詢室

（二） 心理健康手抄報(bào)比賽

活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生

承辦：心理咨詢室 德育室

活動(dòng)要求：

1．內(nèi)容要求與心理學(xué)有關(guān),，積極向上,；提倡內(nèi)容和形式上的創(chuàng)新。

2．作品要原創(chuàng),，不得抄襲，一旦發(fā)現(xiàn)取消評(píng)比資格,。

3．作品規(guī)格：8開 271mm×390mm（嚴(yán)格要求按規(guī)定規(guī)格作畫）,；

4．作品正面右下角注明班級(jí)、姓名,。

5．交稿方式：每班至少上交3份到德育室,。

6．截稿日期：5月18日下午放學(xué)前

7. 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：每個(gè)年級(jí)分別評(píng)出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)一名,、三等獎(jiǎng)一名。獲一,、二等獎(jiǎng)的作品在“蓮苑小喇叭”上展示。

（三） 征文活動(dòng)

活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生

承辦：心理咨詢室 德育室 《__》編委會(huì)

活動(dòng)要求：

1. 針對(duì)本次活動(dòng)的`主題，從以下電影中任選一部進(jìn)行觀看,，并寫下觀后感,，要求原創(chuàng),，不得抄襲,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消評(píng)獎(jiǎng)資格,。電影片名：《地球上的星星》、《美麗心靈》,、《心靈捕手》,、《放牛班的春天》

2. 統(tǒng)一使用400字的作文紙，字?jǐn)?shù)要求300~600字

3. 在文章結(jié)尾注明班級(jí),、姓名、座號(hào)

4. 交稿方式：每班至少上交2份至校心理咨詢室（教師辦公樓四樓）

5. 截稿日期：5月21日下午放學(xué)前

6. 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：每個(gè)年級(jí)分別評(píng)出一等獎(jiǎng)一名,、二等獎(jiǎng)兩名,、三等獎(jiǎng)若干名，并將優(yōu)秀文章發(fā)表在《__》上

五：活動(dòng)宣傳

橫幅：讓心靈快樂飛翔——__縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)“首屆5.25心理健康教育宣傳周”活動(dòng),。