為保證事情或工作高起點,、高質(zhì)量,、高水平開展,，常常需要提前準備一份具體,、詳細、針對性強的方案,，方案是書面計劃,，是具體行動實施辦法細則，步驟等。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案。以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)心理健康教育活動方案 教師心理健康教育活動方案篇一

在5.25校園即將來臨之際,，為了我校校園和諧,，進一步加強我校學(xué)生心理健康教育。在此期間,，銘選中學(xué)心理健康輔導(dǎo)中心特作以下安排：

一,、活動主題

我愛我，為人生寫一段美好的開頭

二,、活動時間

20__年5月

三,、活動對象

__中學(xué)全校師生

四、主辦單位

__中學(xué)心理互助社

五,、活動內(nèi)容

1,、心理電影賞析

2、集思廣益

3,、微笑征集

4,、心理團體游戲

5、手舞心靈與你同行

小學(xué)心理健康教育活動方案 教師心理健康教育活動方案篇二

為全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和教育部頒發(fā)的《關(guān)于加強中小學(xué)生心理健康教育的若干意見》,，進一步提升我校德育工作水平,，宣傳普及心理健康知識，營造良好心理健康教育氛圍,，提升師生對自身,、對他人心理健康的'關(guān)注，促進學(xué)校心理健康教育和諧發(fā)展,，在月份開展我校的心理健康教育活動月活動?，F(xiàn)將活動方案公布如下：

一、活動月主題

和諧心靈,，健康成長

二,、活動時間

201年月1日—1日

三、主辦：__學(xué)校團委

承辦：校心理健康教育輔導(dǎo)中心

四,、活動對象：全體師生

五,、活動內(nèi)容

1、心理健康教育標語宣傳

心理輔導(dǎo)中心制作積極向上,，陽光和諧的宣傳標語在學(xué)校電子屏播出,、校園宣傳窗張貼，營造氣氛，讓全校師生積極參與進,。

2,、心理健康教育輔導(dǎo)中心制作的《心理健康知識》宣傳冊發(fā)放

將學(xué)校心理健康教育輔導(dǎo)中心制作的《心理健康知識》宣傳冊分發(fā)到每個班級。

3,、每班開展一次心理健康主題班會

參加對象：全校班級（除1級）

要求：各班圍繞本次心理健康教育活動月主題,，具體題目自定，在班會結(jié)束后各班將圖資料以電子版的形式上交心理健康教育輔導(dǎo)中心,。

時間：月1日之間上交,。

4、每班出一期黑板報,，拍照后以電子照片格式上交心理健康教育輔導(dǎo)中心

參加對象：全校班級（除1級）

要求：圍繞本次活動月主題,，團委宣傳部將在月19日之前評比。

5,、開展學(xué)生心理小論征集與評選活動

參加對象：14,、16級班級學(xué)生

說明：學(xué)生心理小論，是學(xué)生自己研究,、撰寫的關(guān)于心理健康教育方面的論,，論必須體現(xiàn)中學(xué)生自己的觀點和方法，不得抄襲,。

小論主題：自我意識,、情緒管理、人際關(guān)系,、學(xué)習(xí)心理,、青春期心理、生涯發(fā)展,、熱點問題心理分析等,。

小學(xué)心理健康教育活動方案 教師心理健康教育活動方案篇三

為了在大學(xué)生中普及心理健康常識，引導(dǎo)師生關(guān)注心理健康,，養(yǎng)成心理保健意識,，建設(shè)和諧校園，學(xué)校決定4月－月開展心理健康主題教育活動,，現(xiàn)就有關(guān)事宜安排如下：

一,、心理健康宣傳輔導(dǎo)活動

二級學(xué)院主導(dǎo)本院心理健康教育宣傳活動開展，由心理輔導(dǎo)站負責教師安排,，充分調(diào)動心理發(fā)展部成員和班級心理委員參與和組織活動的積極性,，可通過開展心理健康常識講座、知識搶答,、漫畫,、電影展播、主題班會、板報,、展板宣傳,、團體心理輔導(dǎo)等形式，向?qū)W生宣傳“·2”的含義和由,、心理健康常識,、心理保健方法等；促進大學(xué)生認知和體驗心理健康對學(xué)習(xí),、生活和成長的重要意義。

月9日－21日各二級學(xué)院展出宣傳展板,，月2日-28日全校展出（朝陽校區(qū)在飯廳門前,，院本部在公共教學(xué)樓前），學(xué)生處組織人員對活動開展檢查評比,，并對活動中表現(xiàn)突出,，做出優(yōu)異成績的二級學(xué)院和學(xué)生干部（各二級學(xué)院推薦2－名）進行表彰獎勵。

各二級學(xué)院要充分認識本次活動的重要意義,，把這項活動作為對學(xué)生心理健康教育的重要內(nèi)容,，結(jié)合實際，創(chuàng)造性地開展活動,，激發(fā)學(xué)生踴躍參與,，促進大學(xué)生心理健康水平不斷提高；活動開展中要充分利用宣傳欄,、網(wǎng)站等宣傳陣地,，挖掘活動的亮點，對活動進行及時的宣傳報道和總結(jié),，拓展活動的影響范圍,。

二、輔導(dǎo)員和班主任培訓(xùn)

1培訓(xùn)主題：師生有效溝通的探索和實踐

2培訓(xùn)專家：__工業(yè)大學(xué)心理健康中心主任,，張__

培訓(xùn)時間：2x16年月日全天

4培訓(xùn)地點：醫(yī)訓(xùn)樓第二會議室

三,、校園心理情景劇展演比賽

校園心理情景劇是把學(xué)生在生活學(xué)習(xí)交往中的困惑以角色扮演，情景對話,，內(nèi)心獨白等方式編成小劇本進行表演,，以此表現(xiàn)和解決心理問題，增進心理健康水平的自我體驗,、自我教育活動,，旨在提高大學(xué)生的自我調(diào)節(jié)和自我教育能力，充分展現(xiàn)大學(xué)生豐富的內(nèi)心世界和生活情境,，激發(fā)學(xué)生對自己及身邊的`同學(xué)心理健康的關(guān)注,，促進自我保健和人格完善。

校園心理情景劇是近年學(xué)校促進學(xué)生心理健康的重要手段之一,，為深入開展我校心理健康教育活動，展示青春活力,，演繹真情故事，傳遞心靈的力量,，學(xué)校決定舉辦首屆心理情景劇展演比賽,。

1參賽內(nèi)容

自我成長方面:自我認識,、自我探索、情緒管理、自我調(diào)適,、自我發(fā)展,、自我挑戰(zhàn)等,；人際關(guān)系方面:同學(xué)關(guān)系,、異性交往,、朋友關(guān)系,、師生關(guān)系、親子關(guān)系,；學(xué)習(xí)方面:學(xué)習(xí)問題,、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)技巧,、學(xué)習(xí)感受等,；生活方面:消費現(xiàn)象、裝扮現(xiàn)象,、休閑現(xiàn)象,、上網(wǎng)現(xiàn)象等。

2參賽作品

以二級學(xué)院為單位選拔,、推薦1－2個優(yōu)秀劇目參加學(xué)校優(yōu)秀心理情景劇展演活動,。

參賽要求

劇本內(nèi)容健康,、積極向上，反應(yīng)當代大學(xué)生的生活,，突出大學(xué)生的心理特點,，給人以啟迪。作品應(yīng)反映出主人翁心理變化的過程,，內(nèi)容力求新穎,、有創(chuàng)意；參賽隊伍自備劇目所需道具,、服裝及背景音樂等,；每個參賽作品應(yīng)控制在8－12分鐘，主要角色人數(shù)控制在8人之內(nèi),；每個參賽作品需提前做好錄制音錄制工作,，表演時原聲與錄制音同時出現(xiàn)。

4開展階段

第一階段：二級學(xué)院劇本篩選,，組建演員隊伍,，并進行實際演練,。（4月1日－1日）

第二階段：二級學(xué)院初賽和篩選優(yōu)秀參演劇目,，確定演員名單,，做好展演準備（4月18日－月1日）,。

第三階段：二級學(xué)院推薦報送參展劇目到學(xué)生處（月16日）,，學(xué)校心理情景劇展演和表彰,。（月24日）

獎項設(shè)置

校園心理情景劇一等獎1名,，二等獎2名，優(yōu)秀獎名,，優(yōu)秀表演獎8名（個人獎）,。

6評分標準

原創(chuàng)劇本（10分）；劇本內(nèi)容健康向上且特色鮮明，有一定的思想性,、啟發(fā)性（0分）；緊密聯(lián)系校園生活實際,，真實反映大學(xué)生的心理特點,，具有一定的現(xiàn)實意義（2分）；表演吐字清晰,，生動活潑,，幽默機智，感染力強（2x分）,；服裝道具齊備且富有創(chuàng)意（1分）,。

__職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦公室

小學(xué)心理健康教育活動方案 教師心理健康教育活動方案篇四

為了進一步推動我校心理健康教育工作的有效開展，營造良好相互關(guān)愛,、積極向上的校園心理文化氛圍,，特舉辦__年“愛的傳遞”心理健康教育系列活動。

一,、活動主題：

愛的傳遞

二,、活動時間：

__年5月12日——5月25日

三、主辦單位：

灣龍中學(xué)政教處,、團委

四,、承辦單位：

心理輔導(dǎo)站、心靈俱樂部

五,、活動方案：

（一）“愛的傳遞”心理健康教育系列活動啟動儀式（國旗下講話）

1,、活動時間：__年5月12日（周一）晨會

2、參與對象：全校師生

3,、活動地點：學(xué)校田徑場

（二）“愛的出發(fā)——愛心義賣”活動

1,、活動時間：__年5月13日（周二）課外活動時間

2、參與對象：全校師生

3,、活動地點：日新廣場

4,、活動說明：高一、高二各班級根據(jù)分布好的場地各自設(shè)立攤位,，將閑置的物品拿來義賣,。義賣所得將上交“灣龍中學(xué)紅十字會”，用于公益愛心活動的開展,。本活動由校青年志愿者協(xié)會,、紅十字會、心靈俱樂部一起承辦,，活動將評選“最積極班級”,。讓我們一起獻出我們的愛心，踏上“愛的傳遞”之旅吧,！

（三）“愛的表達——給最愛的人寄張明信片”活動

1,、活動時間：__年5月20日（周二）課外活動時間

2,、參與對象：全校師生

3、活動地點：藝術(shù)樓一樓大廳

4,、活動說明：在我們每個人成長的歷程中,，總有那么些“生命中的重要他人”用他們最真摯的愛，悉心呵護我們,、陪伴我們,。那就讓我們一起用最傳統(tǒng)的書信方式來表達我們這份最淳樸的情感吧?；顒赢斕?，全體師生可以從心靈俱樂部工作人員處領(lǐng)取明信片即可。

（四）“愛的傳承——祝福高三心靈書簽贈送”活動

1,、活動時間：__年5月22日（周四）課外活動時間

2,、參與對象：全校師生

3、活動地點：藝術(shù)樓一樓大廳

4,、活動說明：從心靈俱樂部工作人員處領(lǐng)取書簽,，在書簽上寫下對高三學(xué)子的真摯祝福和鼓勵，背面注明書簽贈送者的信息（班級和姓名）,。這是一項我校特色的傳統(tǒng)活動,，讓我們一起將這份關(guān)愛一屆屆地傳承下去。今年,，我們還將增加高一,、高二各班以班級為單位贈送祝福語的`活動，屆時將會在學(xué)校lde顯示屏上加以展示,。讓我們一起真心地祝福高三吧,！

（五）“愛的交流——成長心連心大型親子團體輔導(dǎo)”活動

1、活動時間：__年5月25日（周日）下午2點開始,，半天的時間

2、參與對象：愿意參加的同學(xué)和家長,，請到班主任處報名,，填寫報名表，報名截止時間為5月19日,，請將報名表交至政教處2,，每班最多3名。

3,、活動地點：體育館一樓

4,、活動說明：親子關(guān)系是我們每個人來到人世間的第一個人際關(guān)系，是生命中最重要的血濃于水的情感,。我們同學(xué)和父母都在用自己的方式深愛著對方,，可有時候會發(fā)現(xiàn)對方給予的都不是我們所想要的,，那就讓我們一起期待一場“愛的交流”吧！

請各班班主任和心理委員積極動員,，認真組織,。希望廣大同學(xué)能積極參與各項活動。讓我們一起“愛的傳遞”的踐行者,。

小學(xué)心理健康教育活動方案 教師心理健康教育活動方案篇五

一,、活動主題

遇見愛，遇見成長——大學(xué)生戀愛心理

二,、活動目標

1.廣泛宣傳戀愛心理知識,，幫助學(xué)生樹立正確的戀愛價值觀；

2.分析常見戀愛心理現(xiàn)象,，幫助學(xué)生理解并學(xué)會愛的藝術(shù),；

3.完善校院兩級心理健康課外教育活動平臺，營造“健康心理陽光人生”良好氛圍,；

三,、活動時間

4月25日——6月15日

四、校級層面活動

1,、心理健康知識宣傳?？?/p>

活動目的：充分利用校園媒體，宣傳心理健康知識,，強化心理健康意識,，提高心理素質(zhì)，提升自助與互助能力,。

出刊時間：5月15日

承 辦: 校學(xué)生會朋輩心理互助部

2,、心理健康主題微電影大賽

活動目的.：

通過開展微電影大賽，幫助學(xué)生更好地了解心理健康,、了解自己,，學(xué)習(xí)心理自助與互助的方法，提升心理素質(zhì),，擴展生命廣度,，提升生命質(zhì)量。

活動要求：

各學(xué)院自行組織初賽,，推薦優(yōu)秀微電影參評決賽,，決賽由心理中心組織。

活動時間：

5月5日至6月10日

承 辦：經(jīng)濟與管理學(xué)院,、土木學(xué)院（大賽具體方案見附件一）

3,、心理健康主題班會方案設(shè)計、班會展示（視頻）大賽

活動目的：通過開展心理健康主題班會方案設(shè)計和班會展示（視頻）大賽，幫助朋輩掌握設(shè)計班會方案和組織召開班會的能力,。

參賽形式：方案設(shè)計,、班會視頻

活動要求：各學(xué)院自主召開班會、組織初賽,，并推薦初賽優(yōu)秀作品參加決賽,，決賽由心理中心組織評比。

活動時間：4月30日至6月15日

承 辦：能源與動力工程學(xué)院,、材料學(xué)院 （大賽具體方案見附件二）

4,、陽光評選（優(yōu)秀集體、先進個人評選）

活動目的：通過對心理健康教育工作優(yōu)秀集體,、先進個人評選,，表彰先進，樹立典型,，傳承陽光心理正能量,。

活動時間：4月30日至5月25日

承 辦：心理健康教育中心（評選具體方案見附件三）

五、院級層面活動

1.各學(xué)院圍繞主題,，結(jié)合本學(xué)院特點,，充分利用和創(chuàng)新心理健康課外教育活動平臺、校園媒體開展特色活動,。

2.各學(xué)院要認真總結(jié)往屆心理健康主題教育活動成果,，突出學(xué)院心理健康課外教育理念、特色與亮點,。

六,、活動要求

1.各學(xué)院要充分發(fā)揮“525”大學(xué)生心理健康主題教育活動在學(xué)生心理健康教育中的積極作用，圍繞活動主題,，結(jié)合學(xué)院實際,，制定具體活動方案，并于5月9日前將方案報心理健康教育中心（方案電子檔發(fā)送至郵箱：__,，紙質(zhì)檔送至__）,。

2.各學(xué)院要充分發(fā)揮朋輩心理互助員的作用，并加強院際之間的資源共享,，調(diào)動廣大學(xué)生參與的積極性,，擴大活動的參與面與受益面。

3.學(xué)院要根據(jù)不同年級,、不同學(xué)生群體的心理特點設(shè)計心理健康教育活動,，提高活動的針對性,、有效性,。

4.各學(xué)院要充分利用各類媒體包括網(wǎng)站、微信公眾號等平臺加大宣傳力度，提高活動的知曉度,。

5.各學(xué)院要進一步完善院級心理健康課外教育平臺,，同時發(fā)揮成長輔導(dǎo)室的作用，促進大學(xué)生的心理成長和發(fā)展,。

6.請各學(xué)院于6月20日前將本屆活動總結(jié)報學(xué)生心理健康教育中心（總結(jié)電子檔發(fā)送至郵箱：,，紙質(zhì)檔送至 ）?？偨Y(jié)材料包括：紙質(zhì)版總結(jié)1份,、第十六屆心理健康知識宣傳月活動開展情況一覽表（附件四）、活動照片（電子版）,。