總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,,它可以促使我們思考,,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧??偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧,。
教師教育教學(xué)工作總結(jié)題目篇一
一、以德育為先導(dǎo),,使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1,、開展了全校共讀一本書活動,此活動與學(xué)校開設(shè)的閱讀課相融,,讓學(xué)生與書為伴,、與書為友,學(xué)會讀書,。陶冶學(xué)生的情操,提高學(xué)生辨別真善美的能力,。
2、本年度,,學(xué)校繼續(xù)以《文明美德在紅旗》活動為主線,,進(jìn)一步落實《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,,加強(qiáng)文明禮儀和誠實守信教育,通過教育,,學(xué)生在走廊里能做到自然成行,漫步輕聲,,禮貌待人,有良好的社會公德和生活習(xí)慣,,公交車主動給老人,、老師讓座。10,、11,、12月是誠實守信教育月,在這三個月中,,各班級利用板報、班隊會等形式對學(xué)生進(jìn)行了誠實守信教育,、還在班級范圍內(nèi)圍繞誠實守信開展了講故事比賽等,學(xué)校發(fā)動學(xué)生搜集誠實守信名言,,學(xué)生們在參與班級和學(xué)校活動時積極主動,,學(xué)校共征集優(yōu)秀名言70條,通過此次活動,,校園內(nèi)形成了良好的風(fēng)氣,。學(xué)校在九月份開學(xué)初對文明美德好少年進(jìn)行了集體表彰,對全校學(xué)生起到了促進(jìn)的作用。
二,、建設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng)造良好的育人氛圍,。
我校在環(huán)境方面要求做到,環(huán)境衛(wèi)生無死角,,定期環(huán)境大清掃,建設(shè)優(yōu)美的自然環(huán)境,,校園綠樹成蔭,,花壇里花紅草綠,,走廊、辦公室,、教室都擺放各種花卉,。不斷變化翻新的櫥窗,、板報,內(nèi)容豐富的樓廊文化,,規(guī)范化的班級布置,無論是校園還是走廊教室,,都彰顯著濃濃的育人氛圍。
三,、強(qiáng)化隊伍建設(shè),,扎實開展師德師風(fēng)建設(shè)。
1,、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),加強(qiáng)干部隊伍作風(fēng)建設(shè),,反對形式主義、反對官僚主義,、反對享受主義,、反對奢靡主義,領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭查找不足,、帶頭改進(jìn)作風(fēng),、帶頭提高工作水平,真正發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)表率示范作用,。
2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力創(chuàng)建教師終身學(xué)習(xí)機(jī)制。全體教師繼續(xù)堅持每周至少一次的政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,以此提高教師的政治素養(yǎng)和執(zhí)教能力。
3,、學(xué)校積極貫徹落實林業(yè)局作風(fēng)治理專項工作,。開學(xué)至今,全校教師能以良好的精神風(fēng)貌,、積極向上的工作態(tài)度認(rèn)真對待自己的工作,,圓滿完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。上班時間沒有打游戲,、聊天,、網(wǎng)購、看電影等類似事情的發(fā)生,,以實際行動遏制四風(fēng)的侵襲,。我校與全體教師簽訂了《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金》書,并對教師有償補(bǔ)課,、收受禮金,、委托家長辦私事、體罰變相體罰學(xué)生進(jìn)行了自查,,使全體教師在師德方面得到了進(jìn)一步的提高,。
四、以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),,狠抓教學(xué)常規(guī)管理,,走教研興校之路。
1,、狠抓教學(xué)常規(guī),,強(qiáng)化過程管理要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求,大部分教師聽課,、評課記錄都比較認(rèn)真,、詳細(xì),教師能依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),,創(chuàng)造性的使用教材,,恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法,任課教師批改作業(yè)認(rèn)真及時,,作業(yè)量少而精,,并能做好課后的輔導(dǎo)工作。
2,、加強(qiáng)了畢業(yè)班的教學(xué)管理力度亮點展示課亮點突出,,說講評課獨具特色,,常態(tài)課扎實、真實,、實效,。
本學(xué)期我校共進(jìn)行了四節(jié)亮點展示課教學(xué),兩組同課異構(gòu)課,,10節(jié)常態(tài)課,。各種課型準(zhǔn)備充分,精彩紛呈,,與時俱進(jìn),,彰顯個人特色,展示出了教師扎實的教學(xué)功底,。其中王桂環(huán),、郭艷波、閆四海等幾位教師的教學(xué)理念新,,符合新課改要求,,教學(xué)設(shè)計新穎,教學(xué)環(huán)節(jié)銜接連貫,,課堂教學(xué)中充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用,,真正做到了把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生,起到了引領(lǐng)作用,。
五、開展豐富多彩活動,,搭建學(xué)生成長平臺,。
本學(xué)期我校以各類活動為載體,以12個特長團(tuán)隊,、班級特色培養(yǎng)為基礎(chǔ),,以重大節(jié)日為契機(jī),適時開展了勤儉節(jié)約,,人之美德等德育實踐課,,安全快樂的日子英語口語比賽、愛心救助,、數(shù)學(xué)百算比賽等活動,。本學(xué)期,學(xué)校的各項活動得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,,教導(dǎo)處,、工會、大隊部組織有序,,后勤通力協(xié)作,,全校教師共同努力,,取得較好的效果活動的開展豐富了孩子們的校園生活,培養(yǎng)了孩子們的能力,,陶冶了孩子們的情操,,提升了我校學(xué)生的整體素質(zhì)。此外我校五名教師,、五名學(xué)生參加了局團(tuán)委舉辦的筑夢沾河演講比賽,。我校青年組選手王桂敏獲得了一等獎,曲兆娟,、孫天鳳獲得了二等獎,,郭玲獲得了三等獎;少年組選手魏金航獲得一等獎,孫鍵堃,、李允疆獲得了二等獎,,王賀獲得了三等獎。9月末我校師生120人在音樂教師的創(chuàng)新編排下以歌頌學(xué)校,、謳歌林區(qū),、贊美祖國為中心,精心參加了建國65周年文藝匯演,,演出中我校節(jié)目創(chuàng)編新穎得到了局黨政領(lǐng)導(dǎo)及觀眾的一致好評,。11月18日,我校被省林業(yè)報批準(zhǔn)為小記者站,,王洪波社長在林業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)的陪同下為小記者站隆重揭牌!
六,、重視日常安全教育,樹立安全保護(hù)意識,。
1,、安全無小事。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作,,把它作為學(xué)校教育工作的首要大事,,經(jīng)常開展安全自查。做到校委會次次有研究部署,,教師會上次次有檢查布置,,對安全工作形成了人人有責(zé),齊抓共管的局面,。學(xué)校后勤切實做好校舍,、設(shè)施、設(shè)備等的維修工作,,檢查加固了體育器材及其他露天設(shè)施,,積極消除校園內(nèi)的安全隱患,嚴(yán)防校園安全故事的發(fā)生,。
2,、經(jīng)常開展安全宣傳教育,。為切實消除校園安全故事的發(fā)生,學(xué)校實行封閉式管理,,政教部,、大隊部以規(guī)范學(xué)生日常行為為基礎(chǔ),積極開展安全教育工作,,做到逢會必講校園安全,。值周教師、值周學(xué)生堅持到崗維護(hù)紀(jì)律,,防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故,。課間,保安及時到樓外巡視,,放學(xué)后在停車場就包車的孩子進(jìn)行秩序維護(hù),,嚴(yán)禁司機(jī)無證駕駛,超員駕駛,。紅領(lǐng)巾小廣播經(jīng)常播出安全教育內(nèi)容,,讓安全教育內(nèi)容深入人心。另外,,我校還不定期的進(jìn)行安全演練,,在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地從各班教室內(nèi)迅速撤離,整個疏散過程快而有序,,用時62秒鐘,,提高了學(xué)校實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識,,真正掌握在危險中迅速逃生,、自救、互救的基本方法,,提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,。
七、取得成績
1,、曲_老師被評為總局骨干教師,、優(yōu)秀教師,閆_老師被評為總局優(yōu)秀班主任,,管局級骨干教師。
2,、我校四名老師、四名學(xué)生在局團(tuán)委舉辦的筑夢沾河演講比賽中包攬一,、二等獎。
不足之處:一些教師自主學(xué)習(xí)積極性不高,,科研意識不濃,在師資隊伍建設(shè)上,,學(xué)校較有名氣的學(xué)科帶頭人還不夠多,年輕教師教學(xué)能力還需加強(qiáng),,教師的自身素質(zhì)和綜合能力參差不齊,,教師資源的分配不盡合理,,個別班、個別科的教學(xué)質(zhì)量還有待提高,。
教師教育教學(xué)工作總結(jié)題目篇二
一年來,在教育教學(xué)工作中,,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,,教書育人,為人師表,,確立“以學(xué)生為主體”,,“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,,重視學(xué)生的個性發(fā)展,,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛力,,培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。在這年里,,我在思想上嚴(yán)于律己,,熱愛教育事業(yè)。時時以一個教師的身份來約束自己,,鞭策自己,。對自己要求嚴(yán)格,力爭在思想上,、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。我還用心參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。
一,、教學(xué)工作。教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,,也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。一年來,在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,,我用心探索教育教學(xué)規(guī)律,,充分運用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,,大膽改革課堂教學(xué),,加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,,具體表此刻:
(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
1,、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材,,多方參閱各種資料,,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點。注意學(xué)生的實際狀況,。教案編寫認(rèn)真,,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
2,、注重課堂教學(xué)效果,。針對低年級學(xué)生特點,以愉快式教學(xué)為主,,不搞滿堂灌,,堅持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點,,突破難點,。
3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,,提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一齊討論教學(xué)問題,。聽公開課多次,,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎樣教和怎樣講。
4,、在作業(yè)批改上,,認(rèn)真及時,力求做到全批全改,,重在訂正,,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。
(二)調(diào)動學(xué)生的用心性,。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,,使他們構(gòu)成自己不同的風(fēng)格,,不強(qiáng)求一律。有意識地以學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo),,透過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,,充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)用心性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變"要我學(xué)"為"我要學(xué)",,極大地活躍了課堂氣氛,,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。作為教師,,就應(yīng)明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,,對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,,尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,,而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,,直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以,,一年來,,我一向注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作:
1、用發(fā)展的觀點看學(xué)生,。應(yīng)當(dāng)縱向地看到:后進(jìn)生的這天比他的昨日好,,即使不然,也應(yīng)相信他的明天會比這天好,。
2,、因勢利導(dǎo),化消極因素為用心因素,。首先幫忙后進(jìn)生找到優(yōu),、缺點,以發(fā)揚優(yōu)點,,克服缺點,。其次以平常的心態(tài)對待:后進(jìn)生也是孩子,厭惡,、責(zé)罵只能適得其反,他們就應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,,也就應(yīng)在稍有一點進(jìn)步時得到老師的肯定,。
3、真正做到曉之以理,,動之以情,。首先做到"真誠"二字,即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,,一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)"有假",那么教師所做的一切都會被看作是在"演戲",。其次做到"理解",,即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,,如對學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫、滿足,、冷漠,錯誤的想法和指責(zé)等,,信任他們,,鼓勵他們自由討論。最后做到"理解"二字,,即透過學(xué)生的眼睛看事物,。因為做到了以上幾點,所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上,,效果還是明顯的,。
二、班主任工作,。作為班主任,,我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,對學(xué)生起著言傳身教的作用,。所以在工作中我一向遵循"嚴(yán)要求,,高標(biāo)準(zhǔn)"的指導(dǎo)方針。
1,、思想教育常抓不懈:利用班會,,晨會進(jìn)行思想品德教育,衛(wèi)生,、紀(jì)律,、安全等經(jīng)常講,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動習(xí)慣和禮貌行為習(xí)慣等,。
2、發(fā)揮"小干部"的大作用:大膽放手使用班干部,,透過制定班級管理制度,,對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,班內(nèi)構(gòu)成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng),。
3,、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,,對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,,培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,,教會學(xué)習(xí)方法,學(xué)好各門功課,,并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量,。
4、關(guān)心學(xué)生身體健康,,注意保護(hù)視力,,指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動,用心參加學(xué)校組織的各項活動,,搞好班級的經(jīng)常性管理工作,,對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。
5、經(jīng)常與家長持續(xù)聯(lián)系,,互通狀況,,取得家長的支持和配合,指導(dǎo)家長正確教育子女等,。
透過以上工作,,本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ),。
總之,,一年來,我默默地工作,,也取得了一些成績,,如我們班在每一周的班隊評比中多次獲得了優(yōu)勝班的錦旗,,班風(fēng)班容檢查中獲得先進(jìn)班的評比,但成績只能代表過去,,在今后的工作中,,我必須要發(fā)揚優(yōu)點,改正不足,,揚長避短,,爭取更大的成績。
一個學(xué)期以來,,我能認(rèn)真地做好自己的本職工作,,積極投入新一輪課程改革試驗中,將提高教學(xué)水平與思想理論水平結(jié)合起來,,從而不斷的完善自己,,同時,熱愛學(xué)生,,努力為學(xué)生的發(fā)展提供契機(jī),。在教書育人中,從各方面嚴(yán)格要求自己,,使教學(xué)工作有計劃,,有組織,有步驟地開展?,F(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行回顧與思考,,以促進(jìn)今后的工作更上一層樓。
首先在思想方面,,我忠誠黨的領(lǐng)導(dǎo),,熱愛黨的教育事業(yè),發(fā)揚奉獻(xiàn)精神,,嚴(yán)格執(zhí)行教育方針,,盡職盡責(zé),教書育人;同時面向全體學(xué)生,,熱愛,、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生,,不歧視,、挖苦他們,循循善誘,,誨人不倦;要求學(xué)生做到的,,自己首先做到,以身作則,,為人師表,。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行,,認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí),不斷的提高自身的政治素質(zhì),。加強(qiáng)學(xué)習(xí),,不斷更新教學(xué)理念。作為新課程試驗的教師,,我深知學(xué)習(xí)的重要性,。所以,在實踐中,,我努力學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》等教學(xué)理論,,從而豐富更新自己的頭腦。緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,,構(gòu)建新課程,,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來,。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,,解放思想,,更新觀念。確立了"一切為了人的發(fā)展"的教學(xué)理念,。樹立"以人為本,,育人為本"的思想。
其次,,本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時間,,不早退,不遲到,,做到了早出晚歸,,按時上下班,從不因為個人問題耽誤上課,,給學(xué)生做了極好的表率,。
第三,在教育教學(xué)工作中,,本人積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱,、新教材,,將教材,、教法、學(xué)法進(jìn)可能完美的結(jié)合,,積極,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€教案,,上好每一節(jié)課,,充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用,盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),,同時積極學(xué)習(xí)鉆研名師,、專家的教育、教學(xué)理論,,探索適合班級的教育方法,、教育模式。與此同時,,向身邊的有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),,積極參加聽課、評課活動,,努力提高自己的教育理論水平;同時在業(yè)務(wù)上精益求精,,積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué),,拓寬教學(xué)新思路;與此同時,,采用靈活多變的方法,例如演講朗誦會,、讀書活動等活動,,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。
具體做法:
1,、深入鉆研教材,備好每一堂課,。能根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,,擬定教學(xué)方法,創(chuàng)造性地使用教材,,編寫比較實用性的教案,,教案中體現(xiàn)學(xué)法的指導(dǎo)。
2,、努力改變教學(xué)方式,,提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上,,大膽改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法,,把自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)引入課堂,,注意調(diào)動學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生互動,充分體現(xiàn)學(xué)生的主動性,讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快。同時,,在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
3,、精心設(shè)計練習(xí),,認(rèn)真批改作業(yè)。力求每一次練習(xí)都有針對性,,有層次性,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進(jìn)行講評,,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,,做到有的放矢。同時根據(jù)教學(xué)內(nèi)容布置實踐性的作,,如,,設(shè)計手抄報等。
4,、做好學(xué)科培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,,全面提高教學(xué)質(zhì)量,。對于學(xué)習(xí)能力相對好的學(xué)生注重他們在更深層次上的學(xué)習(xí)和探究;對于學(xué)習(xí)能力相對困難的學(xué)生,,從基礎(chǔ)知識方面著手對其進(jìn)行再一次針對性的教育教學(xué),促使他們可以逐漸跟上其他同學(xué)的腳步,。
在課后,,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,,避免了一刀切的弊端,,同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。通過一學(xué)期的不懈努力,,本班的優(yōu)生在在探究問題,、預(yù)習(xí)、解決問題等方面有了較大的提高,,在數(shù)學(xué)競賽中趙暢,、蔡少男等同學(xué)獲得一等獎;后進(jìn)生學(xué)習(xí)積極性也有所提高,能自覺完成作業(yè),,考試不及格的人數(shù)也逐漸減少,。
5,、認(rèn)真做好教學(xué)反思工作,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。授課后及時記載本課教學(xué)的成功和失誤,,能夠比較真實地從教法的選擇、教師的備課,、教學(xué)目標(biāo)的要求與學(xué)生的認(rèn)知水平及教材的編寫等方面加以分析,,尋找問題出在哪里,并能提出今后的改革措施,。從而不斷總結(jié)經(jīng)驗,,吸取教訓(xùn),改進(jìn)教法,,提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。
6、積極參加教研活動,,努力提高自己的理論水平,。在備課組教研中積極發(fā)言,在教學(xué)目標(biāo),,教材處理,,規(guī)劃教學(xué)流程,創(chuàng)設(shè)問題情境,,化解教學(xué)疑問,,促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上,善于提出自己的意見與建議,。在學(xué)校的教研中,敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見,。
第四、教研方面:自己除了能一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí),、深入鉆研外,積極參加各種教科研活動,,制定教研計劃,,并按計劃進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流,、研討、反思,,積極上好匯報課、公開課,,撰寫教學(xué)反思,、教學(xué)案例、教學(xué)論文,,為科研課題收集數(shù)據(jù),、資料。一句話,,用科學(xué)的方法,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,、務(wù)實的作風(fēng)搞好校本教研,搞好教學(xué)科研,。
第五,、在班主任工作方面:
首先注重思想政治和道德教育。
其次抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變,。
三是搞好班級衛(wèi)生,,樹良好形象,
四是積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動,,將競爭納入工作軌道,,同時借鑒班級的先進(jìn)經(jīng)驗對學(xué)生進(jìn)行量化,,分組競爭,,給個人加減分,期末總評,。與此同時,積極開展各類班級文化娛樂活動,,活躍班級氣氛,,融洽師生感情。
五是積極會同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生,,探討教育學(xué)生的方法,,同時積極同家長聯(lián)系,,及時了解,、掌握學(xué)生情況,,共同管理教育學(xué)生,。
第六、存在的問題和努力的方向
新一輪課程改革帶給我們新的挑戰(zhàn),,同時也給教師的成長帶來了機(jī)遇?;仡櫼粚W(xué)期的工作,發(fā)現(xiàn)也存在一些問題與困惑,。如,,班級的學(xué)困生還比較多;平時的學(xué)習(xí)還不夠,,自身的教學(xué)理論還比較缺乏;在教學(xué)經(jīng)驗論文的撰寫方面比較少動筆;課題的實驗上摸不著邊;備課有時尚抓不準(zhǔn)等等問題,。還如,,課堂上:
1,、教師在課堂中如何處理好放與收的關(guān)系?
2、如何處理好個性發(fā)展與全面提高的關(guān)系?如何做到既尊重學(xué)生又達(dá)到數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)化的問題?
3,、教師對課堂教學(xué)中如何做到關(guān)注三個維度目標(biāo),、如何有效進(jìn)行整合?這些有待于,,在今后的工作努力進(jìn),。
今后努力方向,。
1,、樹立先進(jìn)、正確的教育觀,。要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,,學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生,。相信學(xué)生的巨大潛能,,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神,,促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,努力做到因材施教,。
2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,主動地進(jìn)行知識的更新和"充電",,自覺拓寬知識領(lǐng)域,,了解所教學(xué)科的發(fā)展動態(tài)和各學(xué)科之間的相互聯(lián)系,將最新的,、最實用的知識和技能傳授給學(xué)生,。同時主動掌握、使用和開發(fā)以計算機(jī)多媒體為代表的現(xiàn)代教育技術(shù)的知識和技能,,為使用校園網(wǎng),發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程職業(yè)教育奠定基礎(chǔ),。
3,、加強(qiáng)對課堂教學(xué)的研究,,爭取形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。努力將新課程理念落實到課堂上,,以"引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會預(yù)習(xí),、學(xué)會交流,、學(xué)會合作"課題實驗為依托,,從轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為課題入手,,不斷探索現(xiàn)代課程改革的路子,。
4,、善于學(xué)習(xí),,勤于動筆。每學(xué)年學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)專著并做好學(xué)習(xí)體會,,平時認(rèn)真閱讀有關(guān)教學(xué)理論刊物,,結(jié)合自己的教學(xué)研究每學(xué)期撰寫一篇比較有價值的教育教學(xué)論文,從而不斷提高自身的教學(xué)理論水平和科研能力,。
一分耕耘一分收獲,。然而,成績代表過去,,未來還須努力,。在今后的工作與事業(yè)中,,自己將再接再勵,,以飽滿的熱情、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn),。
教師教育教學(xué)工作總結(jié)題目篇三
今年,,我很榮幸的進(jìn)入中衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學(xué)校,。在這一個多月的教育教學(xué)工作中,,我認(rèn)識到作為教育事業(yè)發(fā)展的主體—教師肩負(fù)著光榮和神圣的歷史使命,,必須具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和良好的師德素質(zhì)。有責(zé)任心就是指教師在教學(xué)實踐的各個環(huán)節(jié)要有高度責(zé)任心,。其原因很簡單,教師的職業(yè)是一個具有特殊性,。其培養(yǎng)的“產(chǎn)品”是人,理想的目標(biāo)是培養(yǎng)出要符合國家教育的目標(biāo)的人,。最好不出廢品,,更不能出危險品,,教師沒有高度的責(zé)任心,,怎樣作到對學(xué)生有愛心,,又怎能對學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí),、身體,、生活去主動全面關(guān)懷呢?
作為教師要有事業(yè)心,、平常心,。從平凡的教學(xué)工作中看到培養(yǎng)下一代的重要意義,教師只有對自己有了正確的認(rèn)識,,才會對教育事業(yè)產(chǎn)生深厚的感情,,才會對自己的工作有強(qiáng)烈的自豪感,、光榮感?,F(xiàn)今社會中,,有悖師德的現(xiàn)象屢禁不止,,如教師急于求成,,往往口不擇言,傷害了學(xué)生的自尊,,遲到就不讓進(jìn)教室,,做錯事就罰打掃除等變相體罰學(xué)生,,認(rèn)為將學(xué)生分為三六九等,,優(yōu)生笑臉相迎,,差生橫眉冷眼等等,,這樣肯定不利于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。在推進(jìn)素質(zhì)教育倡導(dǎo)新教育理念的同時,,要求教師提高自身素質(zhì),有良好的師德表現(xiàn),,我認(rèn)為需作到以下幾點:
一,、鉆研教材,,認(rèn)真?zhèn)湔n,,上課,,“要給學(xué)生一碗水,,教師要有一桶水”,,這樣才能教好課,,提高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù),。
二,、 轉(zhuǎn)變教育理念,,從以往應(yīng)試教育轉(zhuǎn)為素質(zhì)教育,。培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,注重學(xué)生全面的發(fā)展,。
三、以身示范,,以情感人,德高為師,,身正為范,。我們要求學(xué)生不能怎樣,自己就先要做到,。教育過程中,,不體罰或變相體罰學(xué)生,要以情感人,,讓學(xué)生認(rèn)識到自己的錯誤并改正不再犯,這一過程需一定的方法,,我作為一名新教師,,尚未摸索到較好的方法,,在以后的教育教學(xué)過程中,,我將努力積累經(jīng)驗,,并積極聽組內(nèi)老教師的課,,學(xué)習(xí)他們的教育教學(xué)方法,,摸索出適合自己的教育教學(xué)方式,。
教學(xué)工作非常繁雜而豐富,。教育教學(xué)改革是我們經(jīng)常聽到的一句話,,為什么要對教育教學(xué)進(jìn)行改革,,大家也都會說,,就是改革落后教育模式,、改革教學(xué)內(nèi)容,、改革教學(xué)方法,、改革教學(xué)手段,,完善培養(yǎng)模式是教育教學(xué)緊跟社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展,,實現(xiàn)理論與實踐統(tǒng)一,,知識與技能融合,這就是教育教學(xué)的理想目標(biāo),,若想真正讓學(xué)生動起來,,必須教師要在課前做充分的準(zhǔn)備工作,,把課堂可能發(fā)生的種種情景預(yù)設(shè)出來,把每個細(xì)節(jié),,每個環(huán)節(jié)都要設(shè)計的周密,才不至于在課上浪費大量的無必要時間,,讓學(xué)生自己動手,動腦,,比我們教師滔滔不絕的講,,效果要好得多,,課堂氣氛也能活躍起來,學(xué)生更愛學(xué)了,,興趣有了,,效率當(dāng)然就高了。關(guān)于教學(xué)方面,,,我個人的心得簡略如下: 一,、引導(dǎo)。俗話說“師傅領(lǐng)進(jìn)門,,修行在自身”,,這句話一針見血地指出一個人的發(fā)展過程中教師僅僅是其引導(dǎo)者而不是攙扶者的作用,,學(xué)習(xí)的主體應(yīng)是學(xué)生自己。因此,,學(xué)習(xí)的主體應(yīng)是學(xué)生,教師應(yīng)以學(xué)生為中心,,應(yīng)充分調(diào)動學(xué)生的積極性和興趣性,,讓學(xué)生主動地參與到學(xué)習(xí)和探究活動中去,。教學(xué)應(yīng)著手如何引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行主動探索。
二,、啟發(fā),。學(xué)習(xí)活動依賴于學(xué)生自身的智力活動,而思維則是學(xué)生學(xué)習(xí)中主要的智力活動,,教師傳授給學(xué)生的不僅是知識而更應(yīng)是方法,,正確的靈活的思維方法是教師應(yīng)傳授學(xué)生的重要方面,,它是打開知識寶庫的金鑰匙。因此,,在教學(xué)中,,我們一方面要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的思想觀念,,從培養(yǎng)能力和素質(zhì)出發(fā),確立明確的教育目標(biāo);另一方面,,要善于啟發(fā)學(xué)生思維,訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會正確思維,,這就要我們改“灌輸式”、“填鴨式”為啟發(fā)式教學(xué),,讓學(xué)生運用自己的思維活動解決問題,獲得知識,。啟發(fā)學(xué)生學(xué)會分析現(xiàn)象,,學(xué)會從現(xiàn)象推導(dǎo)出一般性結(jié)論,再引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會將一般性結(jié)論具體化,。
三,、參與,。教學(xué)是師生的雙邊活動,只有科學(xué)的適當(dāng)?shù)膸熒g共同的活動,,才能促進(jìn)課堂教學(xué)信息的流通和反饋,,才能增強(qiáng)師生的情感,、意志等的相互溝通,才能真正達(dá)到教學(xué)相應(yīng)的目的,。因此,,在教學(xué)中教師應(yīng)由傳統(tǒng)監(jiān)視人轉(zhuǎn)變?yōu)閰⑴c者,,應(yīng)十分注重?fù)Q位意識,定位于主導(dǎo)地位,,突出學(xué)生的主體作用,為學(xué)生輕松愉快的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的心理氛圍,。讓學(xué)生積極參與相關(guān)的知識結(jié)構(gòu)的形成和學(xué)習(xí)的遷移過程,。
四、倡導(dǎo),。教學(xué)的目標(biāo)是使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人、使學(xué)生獲得探究知識的能力,,所以教學(xué)過程應(yīng)是教師培養(yǎng)學(xué)生如何用智慧的鑰匙去開啟知識大門的能力,決不是機(jī)械地傳授教材知識,,更不能把學(xué)生當(dāng)成接受知識的機(jī)器,。
五,、診斷與評價,。按照教育控制論的觀點,教學(xué)過程中的雙邊活動也是師生間教學(xué)信息流通與反饋的過程,,在教學(xué)中流通和反饋的信息多種多樣,,其中教師對學(xué)生學(xué)習(xí)成效的診斷資料對學(xué)生來講是極其重要的反饋信息,,教師清楚地認(rèn)識這一點,自覺地加強(qiáng)診斷和反饋,,必然能極大地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。
總之,,在課堂中教師應(yīng)注意把握好引導(dǎo)性和開放性,堅持讓學(xué)生自己唱主角,。引導(dǎo)學(xué)生提出問題、分析問題,、通過各種途徑尋求答案,在解決問題的思路和科學(xué)方法上加強(qiáng)點撥和引導(dǎo),,這樣,,學(xué)生就會主動地去思考探索,,順著科學(xué)的思路和方法去感知、去思索,,從中領(lǐng)悟和形成運用各種方法解題的能力,,在不知不覺中領(lǐng)略科學(xué)知識的真諦。同樣,,作為新進(jìn)教師的我,更應(yīng)該努力成長,,爭取早日成為一名擁有高素質(zhì)師德的新時代人民教師。
教師教育教學(xué)工作總結(jié)題目篇四
本學(xué)期在緊張而有序的忙碌中又接近尾聲了,,回顧一學(xué)期的工作,在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,,認(rèn)真完成市局、教培研中心的工作要求,以辦好人民滿意的教育為宗旨,,以師德建設(shè)為核心,,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本,圍繞課程改革,,扎實開展教育科研,深入推進(jìn)素質(zhì)教育,,全面貫徹國家教育方針,、政策、法規(guī),,堅持走內(nèi)涵發(fā)展的道路,,以與時俱進(jìn)的姿態(tài),謀求素質(zhì)教育的新突破,,不斷增強(qiáng)服務(wù)意識,豐厚辦學(xué)內(nèi)涵,,提升辦學(xué)品位,。
一、提高教師整體素質(zhì),,大力實施“名師工程”
1,、繼續(xù)抓好師德師風(fēng)建設(shè),以創(chuàng)文明校風(fēng),、樹師表形象為重點,,開展以“志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè),、為人師表,、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),、與時俱進(jìn)”為核心的師德教育,。堅決杜絕歧視差生、體罰差生、搞有償家教,、向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料等一些有損教師形象的現(xiàn)象,,做到依法執(zhí)教、廉潔從教,、文明施教,。全體教師都要有愛生精神、敬業(yè)精神,、樂業(yè)精神和專業(yè)精神,,自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,嚴(yán)以律己,,忠于職守,,服務(wù)學(xué)生,提高質(zhì)量,。
2,、加大力度實施“名師、骨干教師”工程,,對全體教師通過建立與健全人事檔案,,進(jìn)行分類定位,導(dǎo)向培訓(xùn),,逐步達(dá)標(biāo),。有計劃地推薦各個層面的教師參加教育局和教培研中心的培訓(xùn)。通過送出去,、請進(jìn)來等方式促進(jìn)我校名師,、骨干教師的形成,認(rèn)真做好學(xué)科帶頭人,、教壇新秀的培養(yǎng)和推薦工作,,以及加大名師的輻射作用,。大力抓好青年教師的培養(yǎng),,對青藍(lán)工程要落實到位,,定期評定。青年教師應(yīng)立足本職崗位,,虛心學(xué)習(xí),勤奮工作,,縮短“過渡期”,盡快步入“成熟期”,,勇挑學(xué)校教育教學(xué)的重?fù)?dān)。在具體措施的落實下,,教師迅速成長,。本學(xué)期,,在讀研究生2名,,新增太倉市學(xué)科帶頭人3名,,教壇新秀1名,。教師在各項教學(xué)比賽中,也有出色的表現(xiàn),。如趙玲琴老師在全國“社會與歷史”評優(yōu)課中獲一等獎。青年教師也成長迅速,,工作僅第二年的江舟老師上的音樂課,,在督導(dǎo)中受到領(lǐng)導(dǎo)的嘖嘖稱贊,。
3,、以校本培訓(xùn)為抓手,不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,。
繼續(xù)做好教師現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)的能力培訓(xùn),。本學(xué)期重點是網(wǎng)絡(luò)與課程的整合教學(xué),,扎實提高教師信息技術(shù)運用水平,,探索課堂教學(xué)改革,,努力使全體教師都能嘗試開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育教學(xué)改革,,研究新型的教學(xué)模式,,探索應(yīng)用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的方法和途徑,。隨著每位教師配備電腦后,教師能自覺完成規(guī)定的網(wǎng)頁,、課件制作的任務(wù),。學(xué)校的信息技術(shù)與課程整合教學(xué)已初具特色,,有龔輝老師獲信息技術(shù)與課程整合教學(xué)全國一等獎,,張春霞老師獲息技術(shù)與課程整合教學(xué)蘇州市二等獎,數(shù)學(xué)組獲蘇州市網(wǎng)絡(luò)教學(xué)十佳團(tuán)隊比賽二等獎,。
除了開展好教師假期培訓(xùn)(網(wǎng)絡(luò)視頻點播)外,每月開展一次教學(xué)理論及技能的集體學(xué)習(xí),、一次以教研組為單位的專業(yè)理論培訓(xùn)(觀看名師教學(xué)錄象),,做到計劃翔實,,內(nèi)容明確,,時間落實,,人員到位,,不斷提高教師的教學(xué)理論水平和教學(xué)能力,。
做好教學(xué)觀摩,,推薦骨干教師上好校級教學(xué)公開課,,要能體現(xiàn)新教材的理念,。同教研組成員要全員參與聽課,,鼓勵跨學(xué)科聽課,,及時組織好評課活動,互相學(xué)習(xí),,取長補(bǔ)短,促進(jìn)廣大教師對新教材的進(jìn)一步理解和適應(yīng),。
4,、加強(qiáng)教科研管理,,促進(jìn)我校教育科研工作新突破,,每個教師都進(jìn)一步強(qiáng)化科研意識,,擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論,,聯(lián)系工作實際,,制訂教學(xué)計劃,,努力做到教學(xué)科研化,扎實推進(jìn)教學(xué)科研工作,,有自身的科研課題,,在教改實踐中,,努力實現(xiàn)由“經(jīng)驗型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變,。教導(dǎo)處認(rèn)真做好江蘇省的“十五”滾動課題開展及研究實施工作,著力幫助,、督促教師完成太倉市“十五”滾動課題的開展實施工作。出好學(xué)??蒲泻唸?,抓好論文的撰寫與交流評比,確保學(xué)校教科研工作有序有效地推進(jìn),,進(jìn)一步提高廣大教師的教科研水平,。
二、實踐新課改精神,,不斷提高教學(xué)水平
1,、以“新課程,新理念,,新課堂”為主題,,積極推進(jìn)課程改革的實施。以教師角色的創(chuàng)新適應(yīng)新課程,,以學(xué)生主體地位的確立適應(yīng)新課程,。以“自主——合作——探索”的模式組織教師學(xué)習(xí)和實踐新課程理念,以“自主——合作——探索”的模式組織實施課堂的教與學(xué),。尤其關(guān)注新課程下中考的動態(tài),每位教師都得把握住新課改的脈搏,,務(wù)必使自己的教育教學(xué)跟上時代的步伐,,使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。本學(xué)期繼續(xù)開展“十個一”工程:研究一個課題,、撰寫一篇教育教學(xué)論文,、設(shè)計一個優(yōu)秀教案、開設(shè)一堂高質(zhì)量的公開課,、出一份標(biāo)準(zhǔn)的中考模擬試卷,、設(shè)計一份好作業(yè)、制作一個優(yōu)質(zhì)的教學(xué)課件,、訂閱一份教育教學(xué)刊物,、精讀一本教育專著、寫好一篇教學(xué)總結(jié),,促進(jìn)教師走上科研之路,,以提升教師的科研素養(yǎng)來促進(jìn)其教學(xué)境界和教學(xué)品位的提高。
2,、強(qiáng)化質(zhì)量意識,。樹立以人為本的質(zhì)量觀,、強(qiáng)調(diào)學(xué)生人格的培養(yǎng)、潛能開展,、強(qiáng)調(diào)學(xué)生的可持續(xù)終身發(fā)展,。但更要重實效,在可比性考試中拿出成績,,讓學(xué)生信服,,家長滿意。初一新生已適應(yīng)新的環(huán)境,,初三的學(xué)生進(jìn)入沖刺中考的準(zhǔn)備,。但是抓教學(xué)質(zhì)量不忘學(xué)生“減負(fù)”。把提高教學(xué)質(zhì)量放在提高課堂教學(xué)效率上,,放在作業(yè)練習(xí)的精心設(shè)計上,,放在培優(yōu)補(bǔ)差上,潛心研究,,著力培養(yǎng)學(xué)生分析問題,、解決問題的能力。我們反對盲目蠻干,,主張埋頭苦干的同時更要巧干,、能干,充分挖掘?qū)W生的潛能,,做一個受學(xué)生歡迎的教師,。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)教導(dǎo)處——教研組——備課組——課改小組——教師之間的“網(wǎng)絡(luò)”建設(shè),,網(wǎng)絡(luò)建設(shè)是教學(xué)制度建設(shè)的需要,,也是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。教研組活動實實在在地研究課堂教學(xué)中經(jīng)常面臨的問題,,營造濃厚的教研氣氛,,教研活動在內(nèi)容上已初步形成專題化、系列化,,形式上推行全員參與制及相近學(xué)科間的互相滲透,。積極探索,,提高效率,,杜絕內(nèi)耗,,減少無用功,不斷優(yōu)化學(xué)科教研,。各教研組、備課組結(jié)合課改,,確立各自的專題,有計劃,、有目標(biāo)的定期開展活動,,教研組每雙周活動一次,備課組每周活動,,教導(dǎo)處做好督促,、檢查,,力求形成特色,爭創(chuàng)市級先進(jìn),。
4、加強(qiáng)北區(qū)教育集團(tuán)的建設(shè)。為了響應(yīng)教育局倡導(dǎo)的教育均衡化發(fā)展,,我校積極開展北區(qū)教育集團(tuán)活動,在前兩年的德育教育聯(lián)動的基礎(chǔ)上,,本學(xué)期,我們把工作重點放在學(xué)校的教學(xué)工作中,,開展了“關(guān)注課堂,攜手共進(jìn)”系列活動,,分別在我校,、金浪中學(xué)開展了兩次較大規(guī)模的課堂教學(xué)研討活動,。參與活動的教師受益匪淺,紛紛寫了教學(xué)活動反思,,有效的促
進(jìn)了教師改變課堂教學(xué)的理念,,提高了課堂教學(xué)的效率,。
三,、開展特色活動,,提高學(xué)生綜合素質(zhì)
1,、繼續(xù)嘗試雙語教學(xué)活動,,開創(chuàng)英語教學(xué)特色的新局面,。本學(xué)期在繼續(xù)聘請外教口語教學(xué)的同時,,加大了英語教師培訓(xùn)的力度,,力爭在全校興起講英語,、用英語的氛圍。要求在英語教研組的帶領(lǐng)下,,以“英語角”、“英語沙龍”等各種形式,,為全校師生學(xué)英語、用英語提供良好的機(jī)會和營造環(huán)境,。使我校的“雙語”特色逐漸形成,。本學(xué)期,我校已正式被命名為蘇州市雙語實驗學(xué)校,。
2、繼續(xù)重視勞動教育和文體衛(wèi)生工作,,重視提高勞技課的教學(xué)質(zhì)量,。音樂,、體育,、美術(shù)三門學(xué)科要上出特色,。認(rèn)真上好健康教育課,、環(huán)境教育課,,衛(wèi)生工作專人負(fù)責(zé)全面抓,。認(rèn)真落實新一輪體質(zhì)健康測試,加強(qiáng)學(xué)校田徑運動隊和各類球隊的管理與訓(xùn)練,,不斷提高田徑運動和球類運動的競技水平,,為學(xué)校爭得更好的榮譽(yù),本學(xué)期,,我校的女子排球在太倉市中小學(xué)排球比賽中獲第五名的好成績。
3、充分發(fā)展學(xué)生的個性特長,,真正全面提高學(xué)生的素質(zhì),。對學(xué)科興趣小組活動和各項課外活動精心安排組織,,做到時間,、人員、內(nèi)容,、考核等方面全部到位,。把指導(dǎo)學(xué)生的興趣活動和課外活動作為年度考核教師實績的一項內(nèi)容,。培優(yōu),、補(bǔ)差工作真抓實干,,教師既善于培養(yǎng)好的苗子,能在各項比賽中摘銀奪冠,,同時也不能放棄一名后進(jìn)生,。
4,、科學(xué),、合理地安排學(xué)生在校時間和課余時間,每天開放圖書室,、閱覽室、微機(jī)室,、中午組織好中央臺時事新聞的收看,,組織開展各類文體藝大型活動,,為學(xué)生提供展現(xiàn)自我的舞臺,,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
本學(xué)期,,在全校師生的共同努力下,,學(xué)校通過了江蘇省達(dá)標(biāo)實驗室的驗收,蘇州市德育示范學(xué)校的驗收,,蘇州市優(yōu)秀家長學(xué)校的驗收,,以及太倉市綜合督導(dǎo),,并且在各級的驗收和督導(dǎo)中,,學(xué)校的各項工作都受到了領(lǐng)導(dǎo)和專家們的好評,。--年已圓滿地劃上句號,但學(xué)校的教學(xué)工作任重而道遠(yuǎn),,我們將以更高的熱情來迎接新的學(xué)期的到來。
教師教育教學(xué)工作總結(jié)題目篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
緊張而繁忙的半學(xué)期工作學(xué)習(xí)生活結(jié)束了,,這半學(xué)期,,學(xué)校各項工作在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,在各位教干,、老師的辛勤勞作,、通力配合下,,學(xué)校教育教學(xué)工作開展井然有序,。全體教師愛崗敬業(yè),,甘為人梯,,樂教善教;全體同學(xué)刻苦學(xué)習(xí),,樂學(xué)好學(xué),,全體師生精神面貌昂揚向上,學(xué)校整體辦學(xué)正依照卓校長提出的“一年有提升,、二年有跨越、三年爭一流”的整體目標(biāo)有序推進(jìn),。半學(xué)期來,,我們的學(xué)校涌現(xiàn)出一批德能兼?zhèn)涞慕處?,也涌現(xiàn)出一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,,圓滿地完成了前半學(xué)期的教學(xué)工作,。在此,,我向辛勤耕耘的各位老師道聲:你們辛苦了,。謝謝你們!現(xiàn)在,,我代表學(xué)校就前半學(xué)期的教學(xué)工作予以總結(jié),。
1、教師備課:每一位教師都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n,,兩次檢查發(fā)現(xiàn)大家都能做到提前備課,,既有書寫式又有活頁實用式,。較好的還做到了既有總目標(biāo),又有單元目標(biāo)和課時目標(biāo),。教具學(xué)具準(zhǔn)備充分。首次備課做到了目標(biāo)明確,,項目齊全,,教法學(xué)法得當(dāng),,設(shè)計科學(xué)合理,,二次檢查重點看了教學(xué)后記和授課日期的填寫,,總體感覺很滿意,。楊丹,、許艷清,、聶桂霞,、劉乃英,、滿春麗,、張艷萍,、鄒淑杰、曹雪婷,、付曉旭,、呂麗敏,、劉艷清,、邙海英、倪靜,、林秀杰,、賀春麗,、陳友海,、姜濤,、王學(xué)武,、叢中生,、張東來,、宋長榮,、曹陽,、田雪峰,、張玉華,、王瑛琪。還存在的不足是:個別教師后記還不夠及時,,還存在著一些小問題,。例如:姓名,、所教班級,、年度、教學(xué)進(jìn)度,、授課日期不夠完整,。這些都是區(qū)里來檢查時提出來的,。但整體看我們的教師備課還是非常好的,得到了區(qū)教育科馬海燕老師,、區(qū)督學(xué)室姜俊娥老師的認(rèn)可,。
2,、集體備課:也有很大進(jìn)步,。各組組長能夠組織教師進(jìn)行有計劃的備課,,特別在三,、四月份,,有組長引路課和教師匯報課的督促,,使每個組的集體備課研究氛圍更濃,,我們還要堅持,,不可忽視集體的力量,,不要吝惜時間,?;顒佑涗浺皶r跟上,。
3,、上課:狀態(tài)好于以往,,大多數(shù)老師都能做到“侯課”,,特別是??平M的王學(xué)武老師,,賀春麗老師還有班主任一頭扎到班級一忙就是一整天,。但也存在著上課中的不協(xié)調(diào)現(xiàn)象,。比如:多次看見有老師,、或者派學(xué)生回到教室取東西,,嚴(yán)重的一節(jié)課回來好幾次,,這就說明老師的準(zhǔn)備工作不夠充分,。也反映了老師的工作態(tài)度,。一節(jié)課只有短短的40分鐘,,折騰幾次還能上好課了嗎?還有老師上課時放學(xué)生出來寫東西,,背課文,。離開了老師的視線他會好好學(xué),,好好背嗎?只能讓學(xué)生感到高興,、放縱,。也有的??普n學(xué)生出來寫數(shù)學(xué)語文,,只能讓學(xué)生更加不注重??茖W(xué)習(xí),,負(fù)面影響極大,。我還是要表揚賀春麗老師,,每天精心準(zhǔn)備每一節(jié)課,,小黑板,紙條等特別充分,。
4、教研活動:每一位學(xué)年組長認(rèn)真地上了一節(jié)引路課,,數(shù)語外學(xué)科全體教師上了一節(jié)匯報課,,活動中大家共同參與,,積極評課,。我們一致認(rèn)為現(xiàn)在老師們的課都有了一個新的層次,,上升到一個新的臺階,。引路課確實可稱之為引路課,,匯報課更是精彩紛呈,,選課,,備課,,上課,,評課的水平都大有提高,。高年組呂麗敏、邙海英兩位組長的數(shù)學(xué)引路課《長方體的表面積》和《用比例解決問題》拉開了教研活動的序幕,,楊丹的《小貓釣魚》,張艷萍的《求平均數(shù)》,,劉乃英的《用7,、8,、9的乘法口訣求商》都體現(xiàn)了組長精心研究教材的實力,,有對新課型的嘗試,,有對教材的深入挖掘,,,有精講有多練,,充分體現(xiàn)了我們對課堂教學(xué)效率的研究,。之后曹雪婷的《簡便計算》一課,聶桂霞的《標(biāo)點符號的爭吵》一課,,劉艷清老師的《圖形的放大與縮小》,,付曉旭的《體積和表面積的比較》鄒淑杰的《一千根弦》,滿春麗的《估算》,,許艷清的《古井》一課,,還有兩節(jié)精彩的英語課,都體現(xiàn)了教師對教材的研究,,對學(xué)生的研究,,對實效性的研究。以后我們好要在精心備課上研究,,充分發(fā)揮自我的聰才智,,講出一節(jié)好課。??茀R報課還沒有進(jìn)行,,原因不明,。期初工作布置的時候說過,還特意開過??平虒W(xué)的專題會議,,目的是從學(xué)校,從教師自身重視小科教學(xué),,只有教師重視了,,學(xué)生才能更重視。大家都知道,,省里,,市里,區(qū)里對小科教學(xué)的重視程度,。從投入上,,從這樣那樣的檢查上都是在督促這項工作。素質(zhì)教育嗎?絕不可忽視的一項工作,。即將迎來的非考試學(xué)科的檢查目前缺少學(xué)科的活動記錄,,領(lǐng)導(dǎo)和教師的聽課記錄,教師匯報課的教案和紀(jì)實等等,,都是一系列的工作,,相輔相成的。我想一個學(xué)期匯報一節(jié)課不應(yīng)該有壓力,。盡管我知道大家本職工作外做了很多工作,,但自己擔(dān)任的學(xué)科工作更不可忽視,因為你代表的不是你一個人,,而是一個學(xué)校,,一個學(xué)科,希望大家多用心琢磨,。所以下段時間希望大家精心準(zhǔn)備,,及早匯報一節(jié)最精彩的課。
以上幾個方面是前半學(xué)期全體師生共同努力和奮斗的結(jié)果,,是值得表揚與肯定的,。但不足之處和需要改進(jìn)的地方還很多,我們還需認(rèn)真分析,,要深入細(xì)致的展開縱向與橫向比較,。結(jié)合前半學(xué)期工作,,就不足之處談以下幾點:
現(xiàn)狀一:教學(xué)質(zhì)量提升亟待提升,,學(xué)習(xí)氛圍待進(jìn)一步濃厚。
通過幾次的素質(zhì)檢測,,我們發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的基礎(chǔ)知識、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、課外練習(xí),、答題技巧等方面還有很多的不足,,還存在很大的提升空間,。同學(xué)們,,珍惜學(xué)校中的每一天,、每一節(jié)課,、每一分鐘,,努力學(xué)習(xí),,我們才能取得更大的進(jìn)步,。
現(xiàn)狀二:“六個好”工作有待進(jìn)一步提升細(xì)化
學(xué)期之初,,卓校長就為我們提出了“六個好”的行為規(guī)范,。五個好就是要求我們走好路、行好禮,、掃好地、做好操,、學(xué)好習(xí),、讀好書,。六好的要求簡單,、生動地代表了作為一名少先隊員的基本要求,。上半學(xué)期,,我們通過每周評選六好少年,,激勵了我們同學(xué)更好地執(zhí)行六個好的要求,,同學(xué)們的精神面貌發(fā)生了很大的變化;同學(xué)們,,對待六個好的要求,,我們應(yīng)該精益救求精,。
現(xiàn)狀三:結(jié)合本次考試和平時學(xué)習(xí)情況,,反映出部分學(xué)生在學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn),。許多學(xué)生在平時學(xué)習(xí)中花了功夫,,費了力氣,,就是學(xué)習(xí)成績趕不上去,。尋其原因是在學(xué)習(xí)方法存在不足,。他們只會埋頭苦學(xué),,不去思考,,不去辨析,,不去注意知識的積累和歸類學(xué)習(xí),,這也正如沙石上的記錄,,后面正在寫,,前面已經(jīng)被風(fēng)沙吹提無影無蹤了,。
各位老師,,各位尊敬的同仁,,是“教書育人,、為人師表”這八個字讓我們在此相聚并從事著最樸實而又崇高的職業(yè),。我們視別人的孩子如我們的孩子,,我們的每一節(jié)課,、每一次批改作業(yè)、每一回與孩子談心就是我們職業(yè)生涯的一磚一瓦,這是我們的職業(yè)道德,是我們的專業(yè)操守,。謝謝每一位,,你們用自己的汗水與心血點亮光前小學(xué)的每一天,。
各位同學(xué),,今天你們是光前小學(xué)的一分子,,希望你們能夠努力學(xué)習(xí),將來成為一名德、智、體全面發(fā)展的社會合格人才,成為一名讓你們的母校、你們的老師驕傲的優(yōu)秀人才。
尊敬的各位老師,,親愛的同學(xué)們,,“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),、一分辛勞一分才”,,讓我們努力迎接每一天,做好每一件事!
教師教育教學(xué)工作總結(jié)題目篇六
時光飛逝,,在錦城的第一年就這樣很快的過去;回首這一年,可以說緊張忙碌而收獲多多,。在一個陌生的工作環(huán)境中成長,,非常感謝系上各位老師的關(guān)心和幫助,,使我在各方面都有進(jìn)步和提高,。接下來,,我將本年度工作總結(jié)如下:
一,、教學(xué)方面
在08年,,我先后承擔(dān)了07級專業(yè)和06級、管理及06級與05級的教學(xué)工作,。為了能上好這兩門課程,,我主要做了以下幾點:
1,、認(rèn)真?zhèn)湔n?!吨屑壺攧?wù)會計》是會計專業(yè)學(xué)生核心課程,,針對學(xué)生才學(xué)習(xí)完“基會”就直接過渡到“中財”且會計準(zhǔn)則新修訂的實際情況,,我在課程準(zhǔn)備時力求做到深入淺出;同時,在教學(xué)安排中,,盡量把準(zhǔn)則中新的內(nèi)容傳遞給學(xué)生。對于《財務(wù)分析與會計信息系統(tǒng)》這門課程,,為了給學(xué)生財務(wù)軟件的使用一個直觀的展示和系統(tǒng)的認(rèn)識,,我參考多所高校相關(guān)精品課程教案,,自己編制了實訓(xùn)教程并在課件制作上將軟件演示的屏幕截圖融于課件中,,讓課件不僅有理論知識介紹還有案例演示,,我希望“信息系統(tǒng)”不僅要教會學(xué)生怎樣使用軟件,更要讓他們以后在實際工作中能設(shè)計出符合企業(yè)財務(wù)環(huán)境和管理要求的信息系統(tǒng),。為了能上好每一堂課,,我在背課上下了不少功夫,力爭每一課都做到:“有備而去”,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,,并及時調(diào)整和補(bǔ)充課件,課后及時對該課作出總結(jié),。
2,、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,。在《財務(wù)會計》的教學(xué)中,,考慮到上課班級人數(shù)眾多,每次課下課后,,我及時與學(xué)生溝通,,了解同學(xué)對這門課程的學(xué)習(xí)動態(tài)并及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法,盡可能照顧到大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度,。介于《財務(wù)分析與會計信息系統(tǒng)》這門課程理論比較枯燥的特點,,課堂上注意精講精練,讓學(xué)生盡量多動手操作;為此,,我將每次三節(jié)課的上機(jī)操作延長了一節(jié);力爭做到每上一次機(jī),,學(xué)生對用友財務(wù)軟件的認(rèn)識就更進(jìn)一步。
3,、虛心請教其他老師,,找到自己和別人的差距。在教學(xué)上,,有疑必問,,同時多聽老師的課,,做到邊聽邊講,,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,,克服自己的不足,。
4,、認(rèn)真布置作業(yè),,做到精讀精練。為了做到習(xí)題有針對性,、有層次性,,我收集各種輔助資料,,在“財務(wù)會計”的每章課程學(xué)習(xí)完后編寫分章節(jié)的習(xí)題并配以詳細(xì)的答案解析,,力求每一次練習(xí)都起到的效果,。在“會計信息系統(tǒng)”的上機(jī)課中,,我對學(xué)生在操作過程中出現(xiàn)的問題及時進(jìn)行解答和演示,。
5、做好課后輔導(dǎo)工作,。在課后,,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),,以滿足不同層次的學(xué)生的需求,。為了能讓學(xué)生課后也能練習(xí)財務(wù)軟件的使用,我不僅幫助學(xué)生找軟件安裝光盤,,還多次到學(xué)生寢室指導(dǎo)學(xué)生安裝,。
二,、工作方面
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。此外,,對于系上安排下來的其他工作,,本人也積極主動地去完成:除了日常的教學(xué)工作外,,我還承擔(dān)了06級的獨立操作實驗指導(dǎo)任務(wù),,在08年暑期帶領(lǐng)06級會計專業(yè)的學(xué)生分2批次完成了獨立操作實驗,。另外,,在這一學(xué)期中,,我根據(jù)系上的安排擔(dān)任08級會計專業(yè)3、4班新生的班主任,,為了讓他們對會計專業(yè)有更好的認(rèn)識,,我還制作了詳細(xì)地專業(yè)介紹課件,。在新學(xué)期中,,我將一如既往的嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,、積極完成自己的各項教學(xué)任務(wù),。
三,、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
為了能上好《財務(wù)分析與會計信息系統(tǒng)》這門課程;我在教學(xué)之余,,還擠時間自學(xué)計算機(jī)數(shù)據(jù)庫語言方面的知識,,讓自己能及時解決學(xué)生在軟件使用中所遇到的數(shù)據(jù)庫方面的問題,。在暑假期間,,我還積極參加了學(xué)院組織的新教師培訓(xùn),,在培訓(xùn)中提升自己,。
教師教育教學(xué)工作總結(jié)范文一
回首這一學(xué)期的教學(xué)工作,,感受頗多,。作為一名資質(zhì)頗淺的新老師,,剛好又趕上新教材的推廣使用,,感覺挑戰(zhàn)更大,。對于新教材,,大家都處于摸索探究階段,但于此同時也讓我看到了許多前輩教師豐富資深的經(jīng)驗,。新教材內(nèi)容豐富,,理念新穎,,針對的是有一定英語基礎(chǔ)的學(xué)生,,同時該教材營造了一個傾向本土化語言的環(huán)境,,教材起點高,,坡度大,提倡“用到即學(xué)”,。但作為我們的學(xué)生來講,,他們大多只學(xué)過2年英語,,才初步入門,。在這樣情況下,,感覺上課難度更大,。
作為一個新教師,,要學(xué)習(xí)和掌握的知識和技能很多,。一學(xué)期下來,,我覺得備課和聽課尤為重要,。教學(xué)中,備課是一個十分重要的環(huán)節(jié),,因為教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,,有教者就必然有學(xué)者,。以前學(xué)的基本上是純理論的知識,,只知道學(xué)生是主體,,但如何落實呢?最初接觸教學(xué)的時候,,我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性,,只是專心研究書本,,教材,,想方設(shè)法令課堂生動,使學(xué)生易接受,。我以為這樣學(xué)生會很好的理解我講過的內(nèi)容,,但事實并非如此,,以我的思維來考慮問題,,有時會高估他們的水平,,想不到他們可能會出的錯誤,。聽過許多老師的課,,不管是公開課還是常態(tài)課,,他們總是把學(xué)生的思維慢慢引出來,,循序漸進(jìn)的,,一切都好象是水到渠成的,,這還需要我一段時間去學(xué)習(xí)。課堂上還有一點很重就是駕馭課堂的能力,因為學(xué)生在課堂上一舉一動直接影響教學(xué),但當(dāng)有學(xué)生因課程難而無心向?qū)W,違反紀(jì)律時,我的情緒易受影響,把他帶入教學(xué)中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,影響教學(xué)效果,我以后必須采取有效方法克服,。
備學(xué)生同時也要備教法,一堂準(zhǔn)備充分的課,今學(xué)生和老師獲益匪淺,列如unit7,這單元主題是學(xué)習(xí)衣服,單詞多,如果一個個教授單詞,枯燥乏味,為此我準(zhǔn)備自己的衣服,并讓學(xué)生也帶來自己的衣服,學(xué)習(xí)詞匯就較生動形象,又可模擬商場購物,這樣學(xué)生就積極參與,并且很快能將售貨員與顧客間對話背出來。
聽課也是提高自身教學(xué)能力的一個好方法,,新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗,。所以對每一次聽課的機(jī)會我都十分珍惜,。聽課的主要對象是師父和英語組其他老師的課,,同年段居多。本學(xué)期,,我聽了二十多節(jié)課,,收獲很大,,逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧,。聽完課之后,,把教師們上課時講到的記在聽課記錄上,,然后對我自己的備課教案進(jìn)行修改,,將他們很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去,,取得了較好的效果,。
除此之外,平時我也經(jīng)常向師父及其老師請教教學(xué)上的問題,老師們都非常熱情幫我解答,獲益匪淺,,從中明白了知識和經(jīng)驗不會從天上掉下來,必須發(fā)揚勤學(xué)好問的精神,把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,積極吸取周圍其他老師一切先進(jìn)東西,才能提高自己的水平,。
教師教育教學(xué)工作總結(jié)題目篇七
匆匆忙忙又一學(xué)期結(jié)束了,為使下一階段的工作更順利地開展,,現(xiàn)對本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下:
一,、在思想上,,積極上進(jìn),。
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),,認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),,我還深知要教育好學(xué)生,,教師必須以身作則,,時時做到教書育人,、言傳身教,、為人師表,以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,為了適應(yīng)新形式,,我認(rèn)真拜讀了《培養(yǎng)學(xué)生意志力10種方法》等文章,努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒,。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng),。在工作中,,我積極,、主動,、勤懇,、責(zé)任性較強(qiáng),,樂于接受學(xué)校布置的各項工作,。在不斷的學(xué)習(xí)中,,努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。
二,、 在教育教學(xué)上,愛崗敬業(yè),,嚴(yán)謹(jǐn)治教。
把學(xué)生教好,,讓學(xué)生成功,,是每位教師的心愿,。作為一名數(shù)學(xué)教師,,讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法,,獲取更多的知識是最重要的任務(wù),。因此,,我在課堂教學(xué)中,,堅持做到認(rèn)真鉆研大綱,,仔細(xì)分析教材的編寫意圖,,認(rèn)真?zhèn)湔n,,注意設(shè)計好每堂課的教學(xué)方法,,研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,,注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng),。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時,,努力探索在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中落實素質(zhì)教育的方法及手段,,探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑,。在工作中,,我深知學(xué)習(xí)的重要性,,抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí),,在不斷學(xué)習(xí),、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平,。我抓住學(xué)校安排聽課的機(jī)會,,虛心學(xué)習(xí),,不恥下問,,及時消化,,吸取別人的精華,在自己的教學(xué)中不斷實踐,,不斷總結(jié),不斷提高,。平時向書本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),,提高自己的課堂教學(xué)水平,,努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格,。在教育教學(xué)工作中,,我在做到教學(xué)“五認(rèn)真”的同時,,平常能以“團(tuán)結(jié),、協(xié)作”的精神和老師們共同交流,、互相學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步。
我兢兢業(yè)業(yè),,盡職盡責(zé)。時時以“愛心,、耐心,、細(xì)心”貫穿始終,,去關(guān)心每一位學(xué)生,,去搞好班級的每一次活動,。我決心讓他們在一種“寬松,、探求,、競爭”的氛圍茁壯成長,。
總之,,在這一學(xué)年中,,我不僅在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高,。但我平時工作中出現(xiàn)需要改進(jìn)的地方也較多,,如理論知識不夠,,論文精品意識不強(qiáng);電腦知識長進(jìn)不快。在今后的工作中,,我將揚長補(bǔ)短,不斷努力,。
教師教育教學(xué)工作總結(jié)題目篇八
作為一名新老師,,從2019年八月份的新老師學(xué)校培訓(xùn)到半年的真正的實踐工作,,我收獲很多,,有經(jīng)驗,,有教訓(xùn),有挫折也有喜悅。最大的體會是老師間的競爭合作促進(jìn)了自己的能力,,也體會到對學(xué)生的任務(wù)要落實到位才能保證他們的成績,。要教好一個學(xué)生不難,,但是要教好整個班77個學(xué)生就必須真正全心全意付出,。
首先我在思想上嚴(yán)格要求自己,?!皩W(xué)高為師,,德高為范”,,在學(xué)生心目中樹立威信,,要有扎實的專業(yè)知識和廣闊的知識面,。還要在道德行為上以身作則,。就要自己以身作則,。
在教學(xué)方面,,我認(rèn)真負(fù)責(zé),,虛心請教,,提高教學(xué)水平,。做好備課上課,。新教材注重培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力,,和生活更加貼近,,這就要求老師在備課講課時加入生活元素,。還要了解學(xué)生原有的知識水平,學(xué)習(xí)方法,,習(xí)慣。我接手初二(1)班的英語,,我首先做的是通過課堂觀察課后了解和測驗了解他們的基礎(chǔ),,預(yù)測他們學(xué)習(xí)新知識會有哪些困難,,采取相應(yīng)的措施,,考慮教法。包括如何組織教材,,如何安排每節(jié)課的活動,,和備課組的老師互相研究參考,。
課堂教與學(xué)的效率是關(guān)鍵,。在課堂上要合理組織好內(nèi)容,優(yōu)化教學(xué)手段,,發(fā)揮學(xué)生的主動性,關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,。創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。但同時要注意對學(xué)生做到收放自如。不能讓學(xué)生過于活躍,,否則不利于控制課堂紀(jì)律,,進(jìn)而影響學(xué)習(xí)的效果。我覺得對于中國的教育考試制度,,如果課堂上完全采用西方的教學(xué)方式,,教學(xué)效果并不是很好。西方教育強(qiáng)調(diào)學(xué)生的社會適應(yīng)能力,,課堂上完全放開學(xué)生,,讓他們自由發(fā)揮。對于中國學(xué)生,,這種自由與活躍會讓一些學(xué)生忘了學(xué)習(xí)本質(zhì)的內(nèi)容,。一節(jié)課上完了,雖然氣氛很好,,但也學(xué)不到什么,。所以我選擇傳統(tǒng)與自由相結(jié)合的教學(xué)方式,。
課后通過對學(xué)生的作業(yè),練習(xí)檢查學(xué)生對知識的掌握情況,,并在每次測驗中總結(jié)學(xué)生的存在問題和薄弱環(huán)節(jié),,加以強(qiáng)調(diào)訂正。讓學(xué)生改正后告訴我為什么,,確保他們真正懂,。批改作業(yè)和測驗一定要及時。英語是語言,。困此,,除了課堂效果之外,還需要讓學(xué)生多讀,,多講,,多練。為此,,在早讀時,,我堅持下班了解早讀情況,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決,,及時講清楚,讓學(xué)生即時消化,。另外,,對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,提高他們的能力,。
課后輔導(dǎo)是重要的一個環(huán)節(jié),。部分學(xué)生缺乏自控能力,常不能按時完成作業(yè),,有的甚至抄作業(yè),。針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的輔導(dǎo)和幫助工作,,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,,要有耐心,,要落實到位。
為了提高整體教學(xué)質(zhì)量,,要對學(xué)生分對象進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐鄡?yōu)輔差活動,。這就要充分利用每天的課余時間。對于中等生,,主要是增強(qiáng)他們的自信心,,培養(yǎng)他們的自學(xué)能力,,啟發(fā)他們的思維。我通常是布置一定的任務(wù),,他們自己討論解決然后我引導(dǎo)他們歸納總結(jié),。對后進(jìn)生,我先讓他們端正思想,,重視學(xué)習(xí),,然后抓基礎(chǔ),將他們分成幾個學(xué)習(xí)小組,,設(shè)定組長我把這批同學(xué)分為三個組,。第一組是有能力提高,但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué),,對這些同學(xué),,我采取集體輔導(dǎo),給他們分配固定任務(wù),,不讓他們有偷懶的機(jī)會,,讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平; 第二組是肯學(xué),但由于能力不強(qiáng)的同學(xué),。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo),,耐心教導(dǎo),慢慢提高他們的成績,,不能操之過急,,且要多鼓勵。只要他們肯努力,,成績有望提高;第三組是紀(jì)律松散,,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,基礎(chǔ)又不好的同學(xué),。對這部分人要進(jìn)行課余時間個別輔導(dǎo),。因為這部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境,才會立下心來學(xué)習(xí),。只要堅持輔導(dǎo),,這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來,以后授課的效果就會更好,。組織他們進(jìn)行小組間的競賽,。增強(qiáng)他們的興趣及自信。有的后進(jìn)生接受能力較差,,有的惰性很大,。我要對他們做好跟蹤工作。而期考結(jié)果證明,,適當(dāng)輔導(dǎo)差生對班的整體發(fā)展有很大幫助,。
興趣是學(xué)習(xí)語言的最好的老師,。要長時間使學(xué)生對某一學(xué)科保持興趣,光靠課堂上的教學(xué)是不可能做到的,,還需要老師多開展多樣的第二課堂活動來實現(xiàn),。上學(xué)期組織了幾次英語活動。如“我的英語生活”,,由學(xué)生用英語主持,,表演小品,朗誦等節(jié)目,。在學(xué)校英語活動周全年級的專題活動“手牽手防非典”中,,整個活動的資料搜集,節(jié)目對白,,道具,,表演,主持等全部由學(xué)生自己準(zhǔn)備,。學(xué)生的整體性,,實踐性,實效性,,自主性和合作性都得到體現(xiàn)和促進(jìn),。并在活動中結(jié)合學(xué)生在課本上的知識。把課堂拉到生活中來,。同時在這次活動中我更加深刻體會到教師之間合作的重要性,。教師間的合作溝通促進(jìn)了教學(xué)效果。
作為一名新老師,,最大的不足是缺少經(jīng)驗,。對考點難點把握不住。學(xué)?!敖Y(jié)對子”的政策很大程度上幫助了我這一不足,。每次師傅聽我的課,我都虛心請教師傅的意見,,針對自己的存在問題改正,,調(diào)整教學(xué)方法。并積極聽師傅和其他老師的課并參與評課,,向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,。這半年來,是我不斷學(xué)習(xí)的時間,。特別幸運的是這里有許多優(yōu)秀的前輩讓我學(xué)習(xí),,他們也很樂意幫助我,。我可以學(xué)習(xí)梁少清老師的雷厲風(fēng)行的風(fēng)格,,學(xué)習(xí)雷雪娟老師細(xì)心負(fù)責(zé)的態(tài)度,,學(xué)習(xí)蘇潔紅老師純熟靈活的技巧等等。我需要學(xué)習(xí)的東西還有很多跟學(xué)生關(guān)系方面,,要跟學(xué)生保持適當(dāng)?shù)木嚯x,。這一點開始時我做得不好,跟學(xué)生走的太近,,不利于老師在學(xué)生心目中的威嚴(yán)形象,不利于教與學(xué),。我在了解學(xué)生的同時從學(xué)生身上了解自己,,定期對學(xué)生作調(diào)查,,針對學(xué)生的意見反饋適當(dāng)調(diào)整上課方式,。如剛開始時,我上課的聲音不夠大,,語速和教學(xué)進(jìn)程都比較快,提問題后沒有給學(xué)生充分的時間思考,。后來從學(xué)生的意見中意識到問題的存在并改正。其實語速,,教學(xué)進(jìn)程應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì),,重要性和大多數(shù)學(xué)生的適應(yīng)程度靈活掌握,。該快則快,,應(yīng)慢則慢。課堂語言要簡潔明了。
一個學(xué)期來,,有成功有挫折,。學(xué)生在測驗時成績好我也會有滿足感成就感。在期中考試中,,我?guī)У陌嗟挠⒄Z成績優(yōu)秀率比(2)班的低很多,,于是我總結(jié)自己的教學(xué)方法吸取教訓(xùn),從自己和學(xué)生身上找原因,。我自己的原因是課堂控制得不好效率不高,有些重難點把握不住,。還有的是對學(xué)生的任務(wù)不夠落實,。無論老師安排設(shè)計的內(nèi)容多好,,如果學(xué)生不做也是沒用的,。學(xué)生方面的原因是有些學(xué)生基礎(chǔ)不夠扎實而且惰性很大,。對此我只能踏踏實實抓好自己也抓好學(xué)生,。在下半學(xué)期改變教學(xué)方法,,對學(xué)生嚴(yán)格要求,,對每一項工作落實到位,并向備課組老師請教,,分析重難點,。期末考試我班有一個學(xué)生不優(yōu)秀,,(2)班全優(yōu),。我班的平均分也較(2)班的低。這是我繼續(xù)努力的動力,。期末考就是一種考驗。無論成績高低,,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。我明白到這并不是最重要的,,重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,如何共同提高學(xué)生的英語水平,。因此,,無論怎樣辛苦,,我都會繼續(xù)努力,,多問,多想,,多向前輩學(xué)習(xí),,爭取進(jìn)步,。開學(xué)已經(jīng)一個多星期,我繼續(xù)抓緊課堂教學(xué)和課后輔導(dǎo),,并注重培養(yǎng)學(xué)生主動性和總結(jié)規(guī)律的能力和習(xí)慣,。
以上是我的一些體會,我想其他新老師比我付出的時間和精力都多很多,。每個新老師都 有一個信念:我要干出成績,。我還有一個信念:只要是我選定的我會堅持做到最好。我選擇了做老師,,所以我會爭取做個好老師,。我現(xiàn)在需要的是學(xué)習(xí)加方法加勤奮,。踏實干,,有藝術(shù)的干。希望在未來的日子里,,能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師,,前輩的指導(dǎo)下,取得更好成
教師教育教學(xué)工作總結(jié)題目篇九
時間飛逝轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過去了,,我班是一個全新的組合體,。但是大家都能較快的融入這個新的大家庭,,共同商討、一起游戲,、互相配合共同完成各項班務(wù)工作,。大班的學(xué)習(xí)在幼兒園三年的學(xué)習(xí)中可謂是極其重要的,,因為這是幼兒園學(xué)習(xí)的最后一年,,是幼兒園與小學(xué)相互銜接的一年,,幼兒將來能否較快適應(yīng)小學(xué)生活關(guān)鍵還在于大班的學(xué)習(xí)生活,。通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活,,每個孩子都有了很大的進(jìn)步,為了更好的完成以后的工作,提高保教質(zhì)量,,將《綱要》精神貫徹到一日活動中,,促進(jìn)幼兒身心活潑,、健康成長?,F(xiàn)將本學(xué)期幼兒園教師工作總結(jié)如下:
不斷學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)
提高自身素質(zhì)只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí),才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心,,才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng),。本人在本學(xué)期中,,積極參加各項時事,、政治學(xué)習(xí),,堅持把理論同實際相結(jié)合,,從我做起,,從身邊的小事做起,用正確的思想引導(dǎo)幼兒,,做好保教工作。本學(xué)期中,,充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,,堅持做到以身作則,、勇于奉獻(xiàn),、勤勤懇懇,,無論是否當(dāng)班,,都要做好并檢查班級的各項工作,。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,,在工作中從不計較個人得失,,充分發(fā)揮“你中有我,,我中有你”的團(tuán)隊精神作用,,團(tuán)結(jié)一致地做好班級工作,。在狠抓班級常規(guī)中,,真正做到工作有目的,、行動有組織、實施有計劃,,
教學(xué)工作推陳出新,。
教學(xué)工作是幼兒園中的一項重要工作,,尤其對于大班來說,。家長是非常重視的,。這一學(xué)期中,,我們認(rèn)真仔細(xì)地備好每一節(jié)教育活動,并在每一節(jié)教育活動的設(shè)計上力求創(chuàng)新,,引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí),。在拼音與數(shù)學(xué)的教學(xué)上,,我們多方查閱資料,,并與其他教師交流,,保證知識的正確性。我們還仔細(xì)了解每個孩子的性格特點及學(xué)習(xí)情況,,針對他們不會的,、掌握不好的,,加以輔導(dǎo)與練習(xí)。
安全工作不容忽視
生命安全高于一切,。為了保證幼兒在園內(nèi)的安全,,我們要加強(qiáng)幼兒園的各方面安全工作,對幼兒進(jìn)行安全教育,,提高幼兒的安全意識及自我保護(hù)的能力,,并深入進(jìn)行安全教育及檢查,做到防患于未然,。為了進(jìn)一步提高我園師幼的消防安全意識,,熟悉滅火,、應(yīng)急疏散安全常識,,熟練掌握滅火、疏散的組織程序以及火場逃生和自救互救的基本能力,,增強(qiáng)組織實施撲救初期火災(zāi)的能力以及引導(dǎo)人員疏散的技能,,建設(shè)“平安校園”構(gòu)建和諧社會,,創(chuàng)造安全的教育環(huán)境,在市消防大隊隊長的親臨指導(dǎo)下,,我園于20--年12月11日下午進(jìn)行全園300余名幼兒及教職工的消防演習(xí)活動,。參加消防演習(xí)的師生們都感到,這樣的演習(xí),,不僅使大家能真學(xué),、真會,、真懂、真用,,學(xué)到了新知識,、新方法,,熟練掌握了使用滅火器的要領(lǐng),,增強(qiáng)了消防安全意識,,還為保證幼兒園消防安全奠定了堅實的基礎(chǔ),達(dá)到了預(yù)期目的,。
配合園領(lǐng)導(dǎo),,完成各項任務(wù)
本學(xué)期我園有幾項大的任務(wù):在九月的兒歌比賽中,我們班的趙乙帆小朋友獲得了“小明星”的光榮稱號,,小組和集體的都獲得了不錯的成績,,收到了領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評;十月的合唱比賽中,,由于伴奏帶臨時出問題影響了我們,,但是我們還是堅持完成了比賽,不管成績怎樣,,我們都非常的高興;十二月是向家長匯報演出,雖然受到“甲流”的影響,家長不能來參加,,但是我相信孩子們的精彩表現(xiàn)家長們一定感受的到,。這每一項都是展示自己,表現(xiàn)幼兒的機(jī)會,,我們班的三位教師互相配合,,認(rèn)真的完成好每一項任務(wù)。
家長工作必不可少
增進(jìn)家園互動為了更好的做好家長工作,,在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中,,我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn),。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時,我都要求必須立刻打電話向家長詢問,、了解幼兒情況,,及早掌握幼兒情況的第一手資料,。對教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措,,家長們也表示認(rèn)可。對于一些幼兒在園內(nèi)有一定進(jìn)步時,,我們馬上與家長取得聯(lián)系,,請家長配合,,使該幼兒能繼續(xù)進(jìn)步。
今天的幼兒是國家未來的棟梁之材,,是祖國明天的希望,。要使之成為有用之材,需要老師和家長精心,、科學(xué),、合理而又有針對性的教育,。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流,、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn),,提出合理要求,,還可根據(jù)不同家長的特點,從實際出發(fā),,采用多種方式,,積極而有效地做好家長工作,以取得他們的信任和支持,,共同教育好幼兒,。
存在的不足和今后工作方向
這個學(xué)期中,,我班孩子的出勤率較好,口語表達(dá)能力有了飛躍性的進(jìn)展,,自理能力在不斷提高,。在看到成績的同時,我們也注意到了自身的不足,,如:有時會因戶外活動超時回來較晚,,給孩子穿衣著急,以至于孩子少穿了一件衣服,、穿反了鞋子也沒發(fā)現(xiàn),,幼兒進(jìn)餐的速度有待進(jìn)一步的提高,。對此我們都進(jìn)行了認(rèn)真地總結(jié),以便于以后更好地開展工作,。辭舊迎新,,在新的學(xué)期中我們
教師教育教學(xué)工作總結(jié)題目篇十
回顧20__,,教學(xué)工作可愛可恨,,可圈可點。現(xiàn)加以總結(jié),,以慰20__,。
一、備課觀念有所改變,。
以往備課主要以書本知識為主,,按照教學(xué)大綱的要求,努力將知識帶到課堂,,傳授給每一位學(xué)生,。至于備學(xué)生備教法知識蜻蜓點水,,一筆帶過。現(xiàn)在則不然,。如果不備學(xué)生,,一切將可能徒勞。也就是說,,你要準(zhǔn)備好與接話把的學(xué)生做言語上的斗爭,,與睡覺的學(xué)生作夢幻交流,,對走神千里之外的學(xué)生進(jìn)行心理咨詢暗示,,喚其歸來。至于備教法,,現(xiàn)在沒有教法,,更無學(xué)法。目前是學(xué)生引導(dǎo)課堂新潮流,,一切以學(xué)生為主,。總之,,我感覺備課越來越不適應(yīng)新形勢的需要了,。
二、上課觀念有所改變,。
以往上課可以滔滔不絕,,勢如破竹,即使唾沫飛濺,,也渾然不覺?,F(xiàn)在不然。你要在乎每個學(xué)生的感受,,在乎他們的一舉一動,。僅有誠心遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,還要有愛心,,并要讓每位學(xué)生當(dāng)場感受到這種愛心,。總之,,現(xiàn)在上課誠惶誠恐,,不知如何是也。
三,、教學(xué)自覺性有所提高,。
以往教學(xué)有很強(qiáng)的依賴性,強(qiáng)調(diào)集體備課,,有時即使懶惰幾次,,也有集體教案信手拈來,,并且個人可根據(jù)喜好在課堂上隨意增刪,不亦樂乎,。如果沒有集體備課,,也有現(xiàn)成的教學(xué)參考書,拿來看上幾眼,,雖說是參考,,實際上就是照搬,但教學(xué)效果依然不錯?,F(xiàn)在則不然,。如果沒有教學(xué)自覺性,一切都是空白,。所以我要重頭做起,,腳踏實地,心靈才不至于空虛,,上講臺才不至于發(fā)抖,。
四、牢固樹立生命化教育觀念,。
教育是一門慢的藝術(shù),,忌速成,忌浮躁,,忌躍進(jìn),。縱使學(xué)生有嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì),,我們也不可對其發(fā)難,。也許一記耳光可以讓其下次不遲到,不抽煙,,但這種方式所帶來的心靈傷害還不如讓其多遲到幾次來的自然,。我們教育的終極目的是讓學(xué)生幸福,但事實上往往是為了自己的幸福,,為了獲得別人的認(rèn)可,。生命化教育觀念點燃了我的教學(xué)熱情,這種觀念深入我心,。這得益于一本書,,一位很普通的教育工作者寫的書。感謝他!
教師教育教學(xué)工作總結(jié)題目篇十一
本年度我勤勤懇懇,,扎扎實實,,腳踏實地地做好一個教師的本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課,及時批改作業(yè),、講評作業(yè),,做好課后輔導(dǎo)工作,尊重學(xué)生,,使自己教有所思,,學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,,并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。
1、備課
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,,不打無準(zhǔn)備之仗,。為此我積極響應(yīng)學(xué)校提前一周備課的要求,認(rèn)真?zhèn)湔n鉆研教材,,教參和教學(xué)大綱。虛心向前輩老師學(xué)習(xí),、請教,,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,以此確定預(yù)習(xí)和展示的問題,,就能夠契合學(xué)生的心理和性格實際,,并對即將上的課作出預(yù)想,以作到有備無患,。
2,、上課
上課時認(rèn)真講課,精講精練,,語言簡潔不羅嗦,,力求抓住重點,突破難點,,從學(xué)生的實際出發(fā),,注重調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,注重問題的梯度性和學(xué)生的主體性,,并著力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力,,運用多種教學(xué)手段,,調(diào)動學(xué)生的興趣和思維,注意觀察學(xué)生的反映,做到及時的反饋,。注意自己的角色轉(zhuǎn)換,,當(dāng)學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)時,自己應(yīng)是引導(dǎo)者;當(dāng)學(xué)生進(jìn)行小組間的討論時,,應(yīng)該是參與者;當(dāng)學(xué)生討論或展示完畢時,,自己應(yīng)該作出小結(jié),是歸納者,。
3,、作業(yè)
作業(yè)方面根據(jù)學(xué)校精講精練的要求,精心地挑選,,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。決不布置重復(fù)的,、無意義的機(jī)械作業(yè)并做到及時批改,、認(rèn)真糾錯,發(fā)揮查漏補(bǔ)缺鞏固知識的作用,。
4,、考勤方面
我認(rèn)為教師的職業(yè)是神圣的,任何老師都不能以任何理由和借口無故遲到或曠工,。否則該如何“德高為師身正為范”做學(xué)生的表率?
5,、努力方向
作為一名普普通通的教師,我是光榮的,,但也是愧疚的,,因為我不是做的最好的。當(dāng)然,,沒有最好只有更好,,我們每個人都不可能作到盡善盡美,雖不能作到最好,,卻要有做到最好的追求,,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,,努力工作,,用心教導(dǎo)學(xué)生,用笑溫暖學(xué)生,,用愛滋潤學(xué)生,,要對得起自己心中那份神圣的事業(yè)!愛我所愛,一如繼往!
教師教育教學(xué)工作總結(jié)題目篇十二
本學(xué)期我擔(dān)任四年級數(shù)學(xué)教學(xué),、五年級科學(xué)教學(xué),、遠(yuǎn)程教育管理、學(xué)校文件打印復(fù)印、早操等工作?,F(xiàn)將本年度的工作總結(jié)如下:
一,、思想政治表現(xiàn)
能夠認(rèn)真貫徹黨的基本教育路線方針政策,通過報紙,、雜志,、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論;遵紀(jì)守法,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律知識;愛崗敬業(yè),,具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,,積極主動認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識,提高教育教學(xué)工作水平,,工作態(tài)度端正,,認(rèn)真負(fù)責(zé)。
二,、具體工作情況
1,、教育教學(xué)工作方面:面對班級人數(shù)較多,首次接觸的新教材,,我在教育教學(xué)工作中遇到了一些困難,。針對這些情況,我在積極參加學(xué)校教研組活動的同時,,虛心向有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗,。在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段嘗試著運用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。本人在搞好教學(xué)工作的同時,,能注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,,有了心得體會就及時記下來與同事交流,本學(xué)期撰寫論文《新課程理念下如何設(shè)計學(xué)困生的數(shù)學(xué)作業(yè)》,,針對學(xué)困生的情況進(jìn)行了一些深入了解和分析,。
2、科學(xué)教學(xué)工作:認(rèn)真?zhèn)湔n,,組織學(xué)生做實驗,,及時填寫科學(xué)實驗報告單及各種表冊,注重學(xué)生知識的積累,科學(xué)練習(xí)冊通過做講結(jié)合的,,讓學(xué)生收獲一定的科學(xué)知識,。
3、遠(yuǎn)程教育管理工作:每周按規(guī)定及時打開模式二計算機(jī),,及時接受整理遠(yuǎn)程教育資源,,并將遠(yuǎn)程教育資源接收目錄及時公布,告知其他教師,。積極為其他教師利用遠(yuǎn)程教育優(yōu)質(zhì)資源上課做好服務(wù),。遠(yuǎn)程教育資源接受完善,硬件設(shè)備運行情況良好,,順利地通過了“創(chuàng)強(qiáng)”驗收,。
4、文件打印復(fù)印工作:學(xué)校的文件打印和復(fù)印工作做到及時,、高效,。積極完成領(lǐng)導(dǎo)分配的打印、復(fù)印,、油印任務(wù),,較圓滿地完成各項任務(wù)。工作中盡量節(jié)約紙張,、降低耗材,,能雙面復(fù)印、打印的就出雙面的,,需要校對的文稿通常都是利用廢紙打印的,。
5、早操:上早操時,,能及時地整好隊伍,,把握好早操時間,盡量早到,,沒有遲到,。
三、存在的主要不足
1,、工作的積極性,、主動性、創(chuàng)新性不足,。對于學(xué)年初分配的各項任務(wù),,在完成的過程中,只圖完成,,沒有更深層次地去創(chuàng)造性完成,。工作方式單一,,創(chuàng)造性不足,對待同事不夠熱情,,不是本人承擔(dān)的任務(wù),,缺乏主動性。沒有組織好同事間的計算機(jī)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),,個人的計算機(jī)水平有限,,平時只是有人問起,及時解答,,沒有積極,、主動地為大家提供服務(wù)。
2,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠努力,、刻苦,業(yè)務(wù)水平提高得不快,。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺給我們提供了一個非常好的學(xué)習(xí)機(jī)會,,但本人上網(wǎng)學(xué)習(xí)的過程中通常是東看看、西瞧瞧,,學(xué)習(xí)沒有目標(biāo),、沒有計劃,雖然也學(xué)到很多的知識,,尤其是電腦方面的知識,,讓我受益匪淺,但學(xué)習(xí)效率不夠高,、收到的效果不明顯,、浪費了許多寶貴的時間。
3,、思想政治學(xué)習(xí)主要是看看報紙,、看看新聞,關(guān)心國家大事的熱情不夠,,政治理論學(xué)習(xí)只是停留在表面,對于當(dāng)前國際形勢,、國家教育動態(tài)沒有更深刻的認(rèn)識,。平時與同事交流不夠多,人際交往面窄,。
三,、今后努力的方向
通過這次工作總結(jié),我認(rèn)真反思了自己的不足,,決心邊學(xué)邊改,,在今后的工作中,,認(rèn)真把握好以下幾個方面:
1、深入學(xué)習(xí),,提高自己,。勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和業(yè)務(wù)知識,不斷提高自身的政治和思想文化素質(zhì),,以適應(yīng)新課程理念下的教育教學(xué)工作的要求,,不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦,,增長自己的才干,,提高駕馭工作的能力。同時遵守單位的各項規(guī)章制度,,促進(jìn)單位各項工作順利開展,。
2、加強(qiáng)服務(wù),,大膽創(chuàng)新,。善于總結(jié)工作中的得與失,及時發(fā)現(xiàn)存在的問題和不足,,不斷提出改進(jìn)工作的新辦法,、新思路。樹立強(qiáng)烈的自覺意識和責(zé)任意識,,牢記教育要全心全意為人民服務(wù)的宗旨,,大膽工作,始終把全心全意為教育教學(xué)服務(wù)作為工作的標(biāo)準(zhǔn),。
3,、勇于開展批評與自我批評。要勇于承認(rèn)自己的缺點和不足,,勇于開展批評與自我批評,,多征求領(lǐng)導(dǎo)和同事們的意見,以獲得更多的批評幫助,,達(dá)到改正缺點,、共同提高的目的。
4,、嚴(yán)格要求,,努力奉獻(xiàn)。始終把教師的這種職業(yè)看作是對自己的一種"約束",,看作是一種責(zé)任,,看作是一種奉獻(xiàn),時時處處嚴(yán)格要求自己,。
教師教育教學(xué)工作總結(jié)題目篇十三
在這一年的教學(xué)中,,自己踏踏實實,、勤勤懇懇的努力工作,認(rèn)認(rèn)真真的做好老師的本職工作,。這一年是充實的一年,,收獲的一年,在這一年里不僅教學(xué)經(jīng)驗有所提高,,相關(guān)的理論知識,,實踐知識也有所提高,并認(rèn)真的完成上級所布置的任務(wù),,并取得了優(yōu)異的成績,。
我所教的是八年級學(xué)生,八年級學(xué)生大多數(shù)是14,、15歲的少年,,處于人生長身體、長知識的階段,,他們好奇,、熱情、活潑,、各方面都朝氣蓬勃;但是他們的自制力卻很差,,注意力也不集中。掌握其規(guī)律教學(xué),,更應(yīng)善于引導(dǎo),,使他們旺盛的精力,強(qiáng)烈的好奇化為強(qiáng)烈的求知欲望和認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神,,變被動學(xué)習(xí)為主動自覺學(xué)習(xí),。下面我談?wù)勥@一學(xué)期來我對八年級地理的幾點體會:
一、思想方面
積極參加__學(xué)習(xí),,關(guān)心國家大事,,擁護(hù)黨的各項方針政策,遵守勞動紀(jì)律,,團(tuán)結(jié)同志,,熱心幫助同志;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生,,愛護(hù)學(xué)生,,為人師表,有奉獻(xiàn)精神,。
二、教學(xué)工作
認(rèn)真學(xué)習(xí),、吃透教材,,深入鉆研教材,,分析學(xué)生的基本情況,找準(zhǔn)教學(xué)的重點,,突破教學(xué)的難點,。力求為學(xué)生的終身發(fā)展,做到因材施教,。注重學(xué)生的品質(zhì)培養(yǎng),,能力培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)并重。做到了教學(xué)六認(rèn)真,。為提高課堂教學(xué)效果,,在鉆研教材時,多方面參閱資料,。提前寫好教案,,備好課。堅持做到不打無準(zhǔn)備之仗,。積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,,積極投身到教學(xué)改革的前沿。及時反饋教學(xué)信息,,認(rèn)真批改作業(yè),,做好差生的轉(zhuǎn)化工作。
三,、個人學(xué)習(xí)
堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題聽公開課多次,,使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。堅持參加教研活動,,認(rèn)真與老教師們備課,,吸取他們的長處,改正自己的不足之處,。
積極學(xué)習(xí)各種教育理論,,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),,更好地進(jìn)行教育教學(xué),。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,學(xué)習(xí)制作多媒體課件,,為教學(xué)服務(wù),。為學(xué)生服務(wù)。
四,、取得的成績
回顧過去的一年,,我所任教的初__年級__班,,地理取得了不錯的成績,平均分都名列前茅,,學(xué)生的知識也得到了相應(yīng)的提高,。
教師教育教學(xué)工作總結(jié)題目篇十四
一學(xué)期的時光就這樣過去了,回顧一學(xué)期的工作,,想說的真是太多太多,。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的,尤其作為一名班主任教師,,不僅要盡快適應(yīng)工作,,更擔(dān)負(fù)著教育教學(xué)的重?fù)?dān)。
一,、思想方面:
本人能積極參加政治學(xué)習(xí),,關(guān)心國家大事,堅持四項基本原則,,擁護(hù)黨的各項方針政策,,遵守勞動紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,,熱心幫助同志;教育目的明確,,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),,勤奮刻苦;班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,,為人師表,,有奉獻(xiàn)精神。
二,、教學(xué)方面
1,、備課
開學(xué)初,積極參加教研組組織的教研活動,,然后根據(jù)要求,,提前備好課,寫好教案,。平時做到周前備課,。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參,,學(xué)習(xí)新課標(biāo),。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點、難點,。
為了上好一節(jié)課,,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,,常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,,我積極查找課件,,制作課件,準(zhǔn)備,、制作教具,。復(fù)習(xí)階段,我把每一單元重點內(nèi)容用電腦打印出來,,為的就是讓學(xué)生有個清晰的復(fù)習(xí)印象,。每次,當(dāng)我工作完的時候,,脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛,。
2、上課
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,,不打無準(zhǔn)備之仗,。上課時認(rèn)真講課,力求抓住重點,,突破難點,,精講精練。運用多種教學(xué)方法,,從學(xué)生的實際出發(fā),,注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時,,注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo),,課后及時做課后記,找出不足,。
3,、輔導(dǎo)
我利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),不明白的耐心講解,,不會寫字就手把手地教,,及時查缺補(bǔ)漏。并與家長聯(lián)系,及時溝通情況,,使家長了解情況,,以便在家里對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。 4,、作業(yè)
根據(jù)減負(fù)的要求,,我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。
二、德育工作:
德育是學(xué)校工作中的重中之重,,而班主任德育工作的秘訣就是"愛",。師愛是偉大的、神圣的,。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,,它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛,。這種愛沒有血源和親情,,沒有私利與目的,然而這種愛卻有一種巨大的力量,。
1,、愛就是了解。
愛學(xué)生就要了解學(xué)生,,包括對學(xué)生的身體狀況,、家庭情況、知識基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)成績,、興趣愛好、性格氣質(zhì),、交友情況,、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作,、避免教育盲點,、因材施教的前提,也是提高教育管理水平,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件,。
了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡,、職業(yè),、家庭住址,、生活狀況,做到了如指掌,。接著就要了解孩子的興趣,、愛好、特點,,他們有什么毛病,,需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況,以便因材施教,。
為了了解學(xué)生我每天都和他們在一起,,課間和他們一起做游戲,中午休息時和他們說說話,,在閑談過程中了解他們的基本情況。經(jīng)過一段時間的了解,,知道了許多,了解了孩子的一切,,我才能有的放矢地去關(guān)懷他們。
2,、愛就是關(guān)懷,。
師愛是教育的"潤滑劑",是進(jìn)行教育的必要條件,。當(dāng)教師全身心地愛護(hù),、關(guān)心、幫助學(xué)生,,做學(xué)生的貼心人時,,師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛,,教師才能贏得學(xué)生的信賴,,學(xué)生才樂于接受教育,教育才能收到良好的效果,。師愛要全面,、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生,。學(xué)習(xí)好的要愛,,學(xué)習(xí)一般的要愛,學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛,,文靜踏實的要愛,,內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?"金鳳凰"要愛,"丑小鴨"同樣也要愛,。在愛的引導(dǎo)下,,我和孩子們情同一家。
3、愛就是尊重,。
尊重,、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,但在人格上應(yīng)該是平等的,,這就是要求教師不能盛氣凌人,,更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),理解他們的要求和想法,,理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,,放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉,在磨練中成長,。只有這樣,,學(xué)生才能與教師縮小心理距離,學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感,。
只要熱愛每一個學(xué)生,,尤其是對待后進(jìn)生要多給一些溫暖,用"愛"字改變他們,,理解尊重信任他們,。尊重和理解是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料。在班上,,人人都是小主人,。不用老師指定,不用編排值日表,,每天衛(wèi)生清掃都有學(xué)生搶著去做;班上有同學(xué)遇到困難,,同學(xué)們都會主動去關(guān)心、幫助……,。用愛心培育孩子對集體,,對他人的愛,一旦這種愛升華為對他人,、對社會的責(zé)任感,,那么人格大樹就矗立起來了。
教師教育教學(xué)工作總結(jié)題目篇十五
本學(xué)期學(xué)校的體育教學(xué)和體育活動都開展的較為豐富,,有效的貫徹了“新課程標(biāo)準(zhǔn)”,,為培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識打下了堅實的基礎(chǔ)。為了使今后的體育教學(xué)更好的對學(xué)生的身心健康起到促進(jìn)作用,,現(xiàn)對本學(xué)期的工作做如下總結(jié):
一,、 教學(xué)工作
1,、本學(xué)期,通過的課改培訓(xùn)加上自己對新課程的領(lǐng)悟,,很好的貫徹了課程的基本理念和落實了五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo),,有效的培養(yǎng)了學(xué)生的終身體育意識。
2,、結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,,有效的完成了由“以教材為中心”向“以健康為中心”的轉(zhuǎn)變,一切教學(xué)內(nèi)容都是以學(xué)生為本,。
3,、本學(xué)期圍繞新課標(biāo),安排了以下的教學(xué)內(nèi)容:隊列隊形,、籃球的基本功,、游戲、實心球,、身體素質(zhì)以及心理拓展練習(xí),,還有體育與健康方面的理論知識。通過安排這些教學(xué)內(nèi)容有效的增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)并培養(yǎng)了學(xué)生良好的心理素質(zhì)和社會適應(yīng)能力,。
我的體育教學(xué)主要從三點來進(jìn)行總結(jié)。首先,,我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用,。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長,。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法,。其次,我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng),。這樣,,可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),形成技能,,使體育教師真正實現(xiàn)精講多練,,為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后,,我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,,利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容,向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,、組織性、紀(jì)律性,、集體榮譽(yù)感,、不怕苦,、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等,。這三點的有機(jī)結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用,。
二、 教研工作
為了更好地貫徹“健康第一”的教育思想,,體育教師多方面學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),,真正轉(zhuǎn)變舊的思想觀念,做到“以學(xué)生為本”,。學(xué)生學(xué)到了不少的知識,,真正做到“走出去,學(xué)進(jìn)來” ,。
三,、學(xué)校的體育活動
雖然我校的場地和器材還沒到位,但我校的體育活動開展的豐富多彩,,很好地調(diào)節(jié)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)節(jié)奏,,增強(qiáng)了同學(xué)們的相互了解與合作。各項活動的開展,,豐富了同學(xué)們和老師們的課余生活,,增強(qiáng)了他們的體質(zhì),為更好地學(xué)習(xí)和工作做保障,。
通過總結(jié),,看到本學(xué)期的體育教學(xué)工作和活動取得了一定的成績,但也有需要改進(jìn)的地方,,在今后的教學(xué)工作中還要借鑒以前的長處,,改進(jìn)不足,為學(xué)生更好的發(fā)展?fàn)I造一個良好的環(huán)境,。
教師教育教學(xué)工作總結(jié)題目篇十六
一個學(xué)期以來,,我能愛崗敬業(yè),遵紀(jì)守法,,踏實工作,,并積極參入自主教育課程改革,努力提高自身的教學(xué)水平,。解放思想,,更新教育教學(xué)理念,提高思想素質(zhì),,不斷的豐富自我,,完善自我。在教書育人中,,從各方面嚴(yán)格要求自己,,使教學(xué)工作有計劃,,有組織,,有步驟地開展,。在班級管理工作中,,樹立
一.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時間,不早退,,不遲到,,按時上下班,從不因為個人私事耽誤教學(xué)工作,,給學(xué)生做了極好的表率,。
二.在教育教學(xué)工作中,本人積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),、新教材,,將教材、教法,、學(xué)法盡可能完美的結(jié)合,,運用于課堂教學(xué)。積極,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,,上好每一節(jié)課,大力提高課堂40分鐘的教學(xué)效率,,努力減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),,同時積極學(xué)習(xí)鉆研名師、專家的教育,、教學(xué)理論,探索適合本班學(xué)生的教育方法,、教育模式和班級管理策略,。
1、深入鉆研教材,,上好每一堂課,。能根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,擬定教學(xué)方法,,創(chuàng)造性地使用教材,,編寫比較實用性的教案,教案中體現(xiàn)學(xué)法的指導(dǎo),。
2,、努力改變教學(xué)方式,提高教學(xué)質(zhì)量,。在課堂上,,大膽改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法,,把自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),,探究學(xué)習(xí)引入課堂,,注意調(diào)動學(xué)生的積極性,主動性,,加強(qiáng)師生互動,,生生互動,充分發(fā)揮學(xué)生的主動性,,讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,學(xué)得快樂,。同時,,在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到較大的提高,。
3,、精心設(shè)計練習(xí),認(rèn)真批改作業(yè),。力求每一次練習(xí)都有針對性,,有層次性。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真,,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),,進(jìn)行講評,,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢,。同時根據(jù)教學(xué)內(nèi)容布置實踐性的作,,如,設(shè)計手抄報等.
4,、做好學(xué)科培優(yōu)補(bǔ)差工作,,全面提高教學(xué)質(zhì)量。對于學(xué)習(xí)能力相對好的學(xué)生注重他們在更深層次上的學(xué)習(xí)和探究;對于學(xué)習(xí)能力相對困難的學(xué)生,,從基礎(chǔ)知識方面著手對其進(jìn)行再一次針對性的教育教學(xué),,促使他們可以逐漸跟上其他同學(xué)的腳步。
5,、認(rèn)真做好教學(xué)反思工作,,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。授課后及時記載本課教學(xué)的成功和失誤,,能夠比較真實地從教法的選擇,、教師的備課,、教學(xué)目標(biāo)的要求與學(xué)生的認(rèn)知水平及教材的編寫等方面加以分析,尋找問題出在哪里,,并能提出今后的改革措施,。從而不斷總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),,改進(jìn)教法,,提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
6,、積極參加教研活動,,努力提高自己的理論水平。在備課組教研中積極發(fā)言,,在教學(xué)目標(biāo),,教材處理,規(guī)劃教學(xué)流程,,創(chuàng)設(shè)問題情境,,化解教學(xué)疑問,促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上,,善于提出自己的意見與建議,。在學(xué)校的教研中,敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見,。 第四,、教研方面:自己除了能一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入鉆研外,,積極參加各種教科研活動,,制定教研計劃,并按計劃進(jìn)行學(xué)習(xí),、交流,、研討、反思,,一句話,用科學(xué)的方法,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,、務(wù)實的作風(fēng)搞好校本教研。
第五,、在班主任工作方面,,首先注重思想政治和道德教育。其次加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育,,再次,,抓好對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變,。四是搞好班級衛(wèi)生,樹良好形象,,五是積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動,,將競爭納入工作軌道,同時借鑒班級的先進(jìn)經(jīng)驗,,,,對學(xué)生進(jìn)行量化,分組競爭,,給個人加減分,,期末總評。與此同時,,積極開展各類班級文化娛樂活動,,活躍班級氣氛,融洽師生感情,。五是積極會同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生,,探討教育學(xué)生的方法,同時積極同家長聯(lián)系,,及時了解,、掌握學(xué)生情況,共同管理教育學(xué)生,。
教師教育教學(xué)工作總結(jié)題目篇十七
這三個多月來,,我的導(dǎo)師和負(fù)責(zé)跟崗培訓(xùn)老師的指導(dǎo)不僅讓我在教學(xué)技能和教學(xué)方法上有了很大的提高還讓我在為人處事方面學(xué)到了很多。這三個多月的教學(xué)經(jīng)歷讓我這個初出茅廬的新老師學(xué)會了很多,、明白了很多,,我深刻明白到作為一個教師應(yīng)該肩負(fù)的責(zé)任、作為一個教師應(yīng)該具有的素養(yǎng),、作為一個教師應(yīng)該具有的技能,。我深深地領(lǐng)悟了“師者,傳道授業(yè)解惑也”這句話的含義,。
一,、自我認(rèn)識
作為一個新的老師,我必須得重新認(rèn)識自己,,因為自己以前一直當(dāng)?shù)氖亲闱蚪叹?,教學(xué)的方法與普通的體育課教學(xué)是有很大的不相同。之前的自己還沒有畢業(yè),,不管經(jīng)歷再多始終都還是一個學(xué)生,,所以必須迅速從學(xué)生的身份轉(zhuǎn)變成老師。雖然自己大學(xué)當(dāng)過學(xué)生會主席,做過學(xué)生委員會委員,,做過黨代表,,但是那畢竟在學(xué)校,所以必須放低自己的態(tài)度,,虛心向老師請教,,配合好學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,認(rèn)真努力地從自己的導(dǎo)師身上學(xué)習(xí)好的教學(xué)教法,,使自己能迅速成長起來,。
二、創(chuàng)造課堂氛圍,,激發(fā)興趣
體育活動是豐富多彩的,,但是體育課要有計劃、有目的地去進(jìn)行,,興趣特點決定了體育教學(xué)中應(yīng)注重“教”與“玩”的結(jié)合,,讓學(xué)生們在玩中學(xué),玩中練,,這樣既能增強(qiáng)學(xué)生參加體育活動的興趣,,又能在娛樂游戲中體現(xiàn)體育教學(xué)內(nèi)容,達(dá)到體育教學(xué)目的,。更重要的能促進(jìn)身心和諧發(fā)展來達(dá)到體育課以及體育鍛煉目標(biāo),,讓學(xué)生感到上體育課的樂趣。
三,、體育游戲化
根據(jù)人的生理特點和心理特點,,玩是人的天性,游戲才是人們的樂園,。特別針對小學(xué)生,,我所教的班級只要是二年級的學(xué)生,體育課上“教”與“玩”的程度,,體育教師把握得很好的情況下,,這堂課就是一堂成功的課,也達(dá)到了學(xué)中玩,、玩中練的最終目的,。這時,學(xué)生也提高了體育課的興趣,,也使課堂變得生動多姿,。
學(xué)生的勁頭更足,動起來也會生龍活虎,。這樣不會讓學(xué)生感到體育課枯燥乏味而又令人厭煩了,,體育課也不為是大家認(rèn)為就是什么跑啊!跳啊!讓學(xué)生機(jī)械的反復(fù)練習(xí)了。體育活動是豐富多彩的,,體育課要有計劃,、有目的地去進(jìn)行,興趣特點決定了體育教學(xué)中應(yīng)注重“教”與“玩”的結(jié)合,,讓學(xué)生們在玩中學(xué),,玩中練,這樣既能增強(qiáng)學(xué)生參加體育活動的興趣,,又能在娛樂游戲中體現(xiàn)體育教學(xué)內(nèi)容,,達(dá)到體育教學(xué)目的。
更重要的能促進(jìn)身心和諧發(fā)展來達(dá)到體育課以及體育鍛煉目標(biāo),,讓學(xué)生感到上體育課的樂趣,。我的愿望是想讓我的體育課變成學(xué)生最喜歡的課堂。
四,、師生共同參與活動
小學(xué)的體育課不像其他課,,體育課的活動范圍、場地,、空間比其他課要大的多,,體育教師掌握好教學(xué)方向、進(jìn)度和內(nèi)容,,經(jīng)常和學(xué)生一起活動,,這樣效果非常理想。體育課上,,教師不參與活動,,認(rèn)為體育課上只有命令和服從,這種傳統(tǒng)的教學(xué)理念會影響師生之間和諧平等的關(guān)系,,這樣學(xué)生對體育課毫無興趣,,那么,以后的體育課也毫無生機(jī),。
五,、合理的運動負(fù)荷原則
在體育教學(xué)中,合理安排學(xué)生身體所承受的生理負(fù)荷,,就是使學(xué)生身體既有一定程度的疲勞,,又能承受住,并與休息合理交替,,以便更好地掌握,,體育技術(shù),技能,,有效地發(fā)展身體,,增強(qiáng)體質(zhì),。量和強(qiáng)度是決定運動負(fù)荷效果的主要因素。學(xué)生在一堂課做練習(xí)的生理負(fù)荷量或大或小,,對有機(jī)體都有不同程度的影響,,運動量過小,對促進(jìn)身體發(fā)展的作用不大,,對掌握體育技術(shù),,技能。
培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)也不利,,運動量過大,,則容易造成過度疲勞,有損于少年兒童的健康,,甚至?xí)l(fā)生傷害事故,。因為兒童時期,身體正處于迅速成長時期,,機(jī)體發(fā)育極不成熟,,大腦皮層神經(jīng)細(xì)胞易興奮,也易疲勞,,新陳代謝旺盛,。氧消耗量較多,不適宜長時間的劇烈活動,。只有適度的運動量才能有利于促進(jìn)兒童的生長發(fā)育和身體機(jī)能的正常發(fā)展,。
六、全面鍛煉的原則
現(xiàn)在家庭教育越來越不成樣子,,都是獨生子女,,掌上明珠,但到了學(xué)校,,我就有責(zé)任教好他們,,雖然我只是一名體育老師,不能像其他主科老師一樣教授他們書本上,,考試中的東西,,但我可以指導(dǎo)他們鍛煉身體和培養(yǎng)個人的興趣愛好。實行這一原則,,是由小學(xué)體育目的的任務(wù)和學(xué)生的年齡特征所決定的,,全面提高身體各器官系統(tǒng)的機(jī)能和全面發(fā)展各種身體素質(zhì),對促進(jìn)學(xué)生身體的發(fā)育和提高各種基本活動能力,,具有重要意義,。
在體育教學(xué)中必貫徹前面鍛煉的原則,運用各種體育手段和教材,,教法,,全面鍛煉學(xué)生身體,,促進(jìn)學(xué)生的身體全面協(xié)調(diào)的發(fā)展。教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會教學(xué)大綱的精神,,加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,,經(jīng)常向?qū)W生宣講身體全面鍛煉的意義,克服單純從興趣出發(fā),,不重視全面鍛煉思想,每堂體育實踐課,。
七,、不斷提高自身的教學(xué)水平
“學(xué)生怕上體育課,體育老師也怕上體育課”,,我想這個問題就體現(xiàn)了體育教師教學(xué)上出了問題,,一個體育教師不能只要上完一節(jié)體育課,就可以說教學(xué)到位了,,一節(jié)體育課雖然上完了,,學(xué)生是否覺得這堂體育課有樂趣呢?是否每堂體育課都有新的感受呢?是否以后喜歡上體育課呢?這些問題都值得我們體育教師去思考。
社會在進(jìn)步,,我們體育教師在教學(xué)上也有創(chuàng)新,,每節(jié)課依舊是那些知識和方法學(xué)生久了就會感到疲倦、厭煩,。所以上好一節(jié)體育課并不是那樣的簡單,,只有不斷提高教師的教育教學(xué)水平和教學(xué)技能,才能促進(jìn)教學(xué)的發(fā)展,,才能使體育課正真快樂起來,。
一分耕耘,一分收獲,,教學(xué)工作是一個苦樂相伴的過程,,教學(xué)的享受無非是:苦中作樂,樂而生歡,。在今后的教育教學(xué)工作中,,我一定會加倍努力不斷提升自身素養(yǎng),積極認(rèn)真,,不辭勞苦地完成教育教學(xué)工作,,為學(xué)校更輝煌的明天而努力。
教師教育教學(xué)工作總結(jié)題目篇十八
大家好,,我是___,,是小學(xué)一級教師,年被評為縣數(shù)學(xué)教學(xué)能手,,現(xiàn)在中心小學(xué)任六(2)班數(shù)學(xué)教師,。三年來,,我始終以教學(xué)能手的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,不倦怠,,不落后,,成效顯著現(xiàn)就將工作情況作如下總結(jié)。
一,、思想方面
作為教師,,責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵,也是良好師德的具體體現(xiàn),。當(dāng)然個人的能力也非常重要,。我一直遵循,做事不能打無準(zhǔn)備之仗,,這就是說,,沒有高度的責(zé)任心和使命感是干不好工作的,所以每次上課前都是認(rèn)真?zhèn)浜谜n的,,這樣講解起來才能足夠精彩,。這是多年來的實踐經(jīng)驗。為此,,三年來,,本人一直嚴(yán)于律已,時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束,、鞭策自己,,謹(jǐn)記自己是教師的身份,做到以身作則,,為人師表,。熱愛和關(guān)心學(xué)生。做到既教書又育人,。工作積極,、主動,任勞任怨,,從不斤斤計較,。
二、教育教學(xué)方面
1,、教學(xué)理念,。
三年來,無論是教育還是教學(xué)方面,,都力求做到最好,。在教學(xué)過程中,我努力構(gòu)建和諧的課堂教學(xué)環(huán)境,,關(guān)注且尊重每一個學(xué)生,,在課堂上允許學(xué)生隨時提出問題和發(fā)表個人見解,,以平等的師生關(guān)系營造活躍的課堂。精心設(shè)計每一節(jié)課,,講究新課內(nèi)容的整合,,環(huán)環(huán)相扣。重視學(xué)生在體驗和感悟基礎(chǔ)上的歸納,、總結(jié),、提煉。
2,、課堂教學(xué)風(fēng)格,。
追求自然而不隨便,規(guī)范而不死板,,自然之中見規(guī)范。
3,、教育格言,。
自主、合作,、創(chuàng)新,,讓每顆金子閃光。
4,、教學(xué)內(nèi)容,。
三年來,一只承擔(dān)六年級課程,,我在深鉆教材,、抓準(zhǔn)重點的基礎(chǔ)上,重在進(jìn)行知識的揉合比較,,很好培養(yǎng)了學(xué)生“活學(xué)活用”的能力,。
5、教學(xué)方法,。
去年進(jìn)校之前,,我在下莊學(xué)校任教,人少時間多,,現(xiàn)在變?yōu)槿硕鄷r間少,,一時還不適應(yīng),為了適應(yīng)學(xué)生,,了解學(xué)生喜歡的學(xué)習(xí)方法,,我采用經(jīng)常寫評語的方法,讓學(xué)生寫老師,,從紙條中來接收他們對自己的評價,,從而適時改變自己的方法和學(xué)生融洽教學(xué),。
總之,在優(yōu)化課堂教學(xué)的'過程中,,自已與自己進(jìn)行比較,看自己是否把“學(xué)”的權(quán)力還給學(xué)生;是否把“想”的時間交給學(xué)生;是否把“做”的過程留給學(xué)生;是否把“說”的機(jī)會讓給學(xué)生,。這樣子不僅鍛煉了學(xué)生,,還提高了自己的教學(xué)水平。
三,、成績的取得
1,、在課改方面,以多個活動來培養(yǎng)學(xué)生的傾聽能力?,F(xiàn)在,,多數(shù)學(xué)生已能真正從思想上認(rèn)識到傾聽的重要,并真正踐于到實際中,,為課內(nèi)外活動做好的鋪墊,。
2、在教學(xué)中,,我所帶班級連年以第一的成績向?qū)W校匯報,,所以每年都被評為縣“模范教師”。
四,、奮斗目標(biāo)
在今后的教學(xué)中,,我堅持以“捧著一顆心來,不帶半根草去”為座右銘,,人人真真做好教學(xué)育人的工作,,永不停下自己不斷追求的腳步,努力向前,。
教師教育教學(xué)工作總結(jié)題目篇十九
近年來,,小學(xué)生開始學(xué)習(xí)英語的時間越來越早,一年級就開設(shè)了英語課,。但是,,由于許多孩子未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,覺得學(xué)英語太枯燥,、太難,,導(dǎo)致對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩甚至畏懼心理。
本學(xué)期,,我擔(dān)任六年級的英語教學(xué)工作,。作為剛從事小學(xué)英語教學(xué)的我,可以說對英語教學(xué)毫無經(jīng)驗,通過暑期小學(xué)英語教材學(xué)習(xí),,對六年級的教材有了一定的了解,,也了解到了一些教學(xué)教法。
但在實際的教育教學(xué)中,,我深深感覺到教小學(xué)英語之難之累,,真是“苦在其身,樂在其心”,!為使今后的教學(xué)工作取得更大進(jìn)步,,現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作做一總結(jié)。
一,、學(xué)習(xí)課標(biāo),,明確教學(xué)目標(biāo)。
為了使我的英語教學(xué)適應(yīng)新時期英語教學(xué)要求,、樹立起新的育人理念,,我抽休息時間對《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了研讀,了解了此次英語課程改革的目的,、掌握了此次英語改革的重點,、明確了英語課程各級的總目標(biāo)和各內(nèi)容的分級目標(biāo)、理解了英語教學(xué)原則,、學(xué)會了一些科學(xué)評價原則等,,從而為后面的教學(xué)提供了充分的依據(jù),、奠定了的扎實的基礎(chǔ),、保證了教學(xué)的順利進(jìn)行。
二,、扎實備課,,理清教學(xué)思路。
備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié),,我在備課時做到了以下幾點:
1,、課前備課,做到“有備而來”,。
我認(rèn)真閱讀各種教學(xué)參考書,,既備教材、教法,,又備學(xué)生,。結(jié)合學(xué)生的實際和教材的內(nèi)容,既要考慮知識的縱向聯(lián)系,,又要考慮新知的橫向銜接,;既要突出重點,又要突破難點,;既要體現(xiàn)出完整的教學(xué)過程,,又要注意好各環(huán)節(jié)的過渡自然,。
2、課中備課,,靈活安排簡單易操作的游戲活動,。
我通過游戲引入新課教學(xué)時,為了不打消學(xué)生的積極性,,我在實施教學(xué)的時候,,總是盡量設(shè)計一些簡單易操作的游戲及活動,將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開,,把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦佑腥ぁ翱鞓繁ぁ?,讓他們在快樂中學(xué)習(xí),在玩中獲得新知,,通過反復(fù)的趣味操練(如:唱,、演、玩,、畫,、涂色、做手工等形式)來鞏固所學(xué)新知,。在活動中學(xué)生們都樂于參與,,充分調(diào)動了學(xué)生們的情感態(tài)度和興趣,學(xué)生的積極性得到了充分發(fā)揮,,教學(xué)效果良好,。
3、課后備課,,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,。
每上完一單元,我都及時對該單元作出總結(jié)和反思,,寫出教后感,,肯定本節(jié)課成功的地方,探討該單元的不足之處,,為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ),。
三、認(rèn)真上課,,體現(xiàn)以人為本,。
《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》提出“讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,通過感知,、體驗,、實踐、參與和合作等方式,實現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo),,感受成功,。”這便要求,,英語課的教學(xué)要以學(xué)生為主,,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣,提高他們對詞匯,、句型的聽說認(rèn)讀和語言實際運用的能力,。為此,我在實際的課堂教學(xué)中做了以下幾點:
1,、巧設(shè)導(dǎo)入,,培養(yǎng)興趣。
每節(jié)的教學(xué)我首先通過做游戲,、唱英語歌來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,讓學(xué)生融洽在學(xué)習(xí)英語的氛圍內(nèi)。
2,、圖文結(jié)合,,掌握新知。
根據(jù)教材“圖文并茂”的特點,,充分運用單詞卡片,、實物教具、簡筆畫及肢體語言來啟發(fā)學(xué)生,,使學(xué)生帶著明確的任務(wù)目標(biāo),,并借助圖片、動作,、表情等手段掌握其義,,讓他們積極主動參與學(xué)習(xí)獲取新知過程,,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣,。在遇到難讀的單詞或句子時,我不厭其煩,,耐心教導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀,,力爭讓他們學(xué)了就懂,懂了會用,,培養(yǎng)他們認(rèn)讀的能力,。在學(xué)習(xí)新知的同時,還適時對他們進(jìn)行思想教育,。
3,、游戲活動,鞏固新知。
在完成了每節(jié)課的新授任務(wù)后,,抓住學(xué)生爭強(qiáng)好勝的心理,,通過師生互動、生生互動的游戲活動將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開,;為了尊重學(xué)生的個體差異,,營造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,以簡單易操作的趣味性,、多樣化游戲為主來實施教學(xué),,讓學(xué)生進(jìn)行反復(fù)模仿、認(rèn)讀,、玩演,、視聽,從而給他們提供充分的活動和交流機(jī)會,,讓學(xué)生在玩的過程中獲得新知,,提高他們語言的運用能力,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,。
4,、通過聽,復(fù)習(xí)新知,。
我常在每節(jié)課結(jié)束的前5分鐘,,讓學(xué)生聽有關(guān)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容的聽力練習(xí)。第一遍先認(rèn)真聽,,第二遍邊聽邊跟讀,。在學(xué)生能聽讀后并要求學(xué)生用相應(yīng)的肢體語言或動作入情入境的來模仿、表演對話,。在學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí),、表演時及時給予示范和指導(dǎo),讓學(xué)生充分體驗到成功的喜悅,,體會到學(xué)習(xí)英語的樂趣,。這樣既復(fù)習(xí)了本節(jié)課的知識要點,又提高了同學(xué)們的聽說能力和讀音的準(zhǔn)確性,,,,從而讓學(xué)生真正做到眼到、口到,、心到,、手到,。
四,、加強(qiáng)自學(xué),,不斷積累知識。
由于本人在英語教學(xué)方面經(jīng)驗還很欠缺,,自己的知識又有限,,在教學(xué)的同時,用心收集有助于英語課堂教學(xué)的各種游戲資料,,時常聽錄音糾正自己的語音語調(diào),。
五、努力總結(jié)和發(fā)現(xiàn)問題,,及時調(diào)整教學(xué)策略
當(dāng)然,,在實際教學(xué)過程中,我還應(yīng)積極實踐,,不斷探索,,針對實際工作中出現(xiàn)的問題和學(xué)生身心特點,總結(jié)規(guī)律,,認(rèn)真思考,,不斷摸索。
總之,,要做好英語的“傳道,、授業(yè)、解惑”,,還要求教師繼續(xù)不斷的深入開發(fā)新的教學(xué)方法,,深入鉆研教材,多讀書,、多看報,、多上網(wǎng)學(xué)習(xí),利用一切可能的條件,,不斷的充實自己,、積累資料、研究教學(xué),,才能讓英語的教學(xué)成績百尺竿頭,,更進(jìn)一步。