總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

教師教育教學(xué)工作總結(jié)題目篇一

一、以德育為先導(dǎo),，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

1,、開展了全校共讀一本書活動，此活動與學(xué)校開設(shè)的閱讀課相融,，讓學(xué)生與書為伴,、與書為友，學(xué)會讀書,。陶冶學(xué)生的情操，提高學(xué)生辨別真善美的能力,。

2、本年度,，學(xué)校繼續(xù)以《文明美德在紅旗》活動為主線,，進(jìn)一步落實《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,，加強(qiáng)文明禮儀和誠實守信教育，通過教育,，學(xué)生在走廊里能做到自然成行，漫步輕聲,，禮貌待人，有良好的社會公德和生活習(xí)慣,，公交車主動給老人,、老師讓座。10,、11,、12月是誠實守信教育月，在這三個月中,，各班級利用板報、班隊會等形式對學(xué)生進(jìn)行了誠實守信教育,、還在班級范圍內(nèi)圍繞誠實守信開展了講故事比賽等，學(xué)校發(fā)動學(xué)生搜集誠實守信名言,，學(xué)生們在參與班級和學(xué)校活動時積極主動,，學(xué)校共征集優(yōu)秀名言70條，通過此次活動,，校園內(nèi)形成了良好的風(fēng)氣,。學(xué)校在九月份開學(xué)初對文明美德好少年進(jìn)行了集體表彰，對全校學(xué)生起到了促進(jìn)的作用。

二,、建設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的育人氛圍,。

我校在環(huán)境方面要求做到，環(huán)境衛(wèi)生無死角,，定期環(huán)境大清掃，建設(shè)優(yōu)美的自然環(huán)境,，校園綠樹成蔭,，花壇里花紅草綠,，走廊、辦公室,、教室都擺放各種花卉,。不斷變化翻新的櫥窗,、板報，內(nèi)容豐富的樓廊文化,，規(guī)范化的班級布置，無論是校園還是走廊教室,，都彰顯著濃濃的育人氛圍。

三,、強(qiáng)化隊伍建設(shè),，扎實開展師德師風(fēng)建設(shè)。

1,、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，加強(qiáng)干部隊伍作風(fēng)建設(shè),，反對形式主義、反對官僚主義,、反對享受主義,、反對奢靡主義，領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭查找不足,、帶頭改進(jìn)作風(fēng),、帶頭提高工作水平，真正發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)表率示范作用,。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)建教師終身學(xué)習(xí)機(jī)制。全體教師繼續(xù)堅持每周至少一次的政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，以此提高教師的政治素養(yǎng)和執(zhí)教能力。

3,、學(xué)校積極貫徹落實林業(yè)局作風(fēng)治理專項工作,。開學(xué)至今，全校教師能以良好的精神風(fēng)貌,、積極向上的工作態(tài)度認(rèn)真對待自己的工作,，圓滿完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。上班時間沒有打游戲,、聊天,、網(wǎng)購、看電影等類似事情的發(fā)生,，以實際行動遏制四風(fēng)的侵襲,。我校與全體教師簽訂了《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金》書，并對教師有償補(bǔ)課,、收受禮金,、委托家長辦私事、體罰變相體罰學(xué)生進(jìn)行了自查,，使全體教師在師德方面得到了進(jìn)一步的提高,。

四、以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，走教研興校之路。

1,、狠抓教學(xué)常規(guī),，強(qiáng)化過程管理要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求，大部分教師聽課,、評課記錄都比較認(rèn)真,、詳細(xì)，教師能依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),，創(chuàng)造性的使用教材,，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，任課教師批改作業(yè)認(rèn)真及時,，作業(yè)量少而精,，并能做好課后的輔導(dǎo)工作。

2,、加強(qiáng)了畢業(yè)班的教學(xué)管理力度亮點展示課亮點突出,，說講評課獨具特色,，常態(tài)課扎實、真實,、實效,。

本學(xué)期我校共進(jìn)行了四節(jié)亮點展示課教學(xué)，兩組同課異構(gòu)課,，10節(jié)常態(tài)課,。各種課型準(zhǔn)備充分，精彩紛呈,，與時俱進(jìn),，彰顯個人特色，展示出了教師扎實的教學(xué)功底,。其中王桂環(huán),、郭艷波、閆四海等幾位教師的教學(xué)理念新,，符合新課改要求,，教學(xué)設(shè)計新穎，教學(xué)環(huán)節(jié)銜接連貫,，課堂教學(xué)中充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用,，真正做到了把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，起到了引領(lǐng)作用,。

五、開展豐富多彩活動,，搭建學(xué)生成長平臺,。

本學(xué)期我校以各類活動為載體，以12個特長團(tuán)隊,、班級特色培養(yǎng)為基礎(chǔ),，以重大節(jié)日為契機(jī)，適時開展了勤儉節(jié)約,，人之美德等德育實踐課,，安全快樂的日子英語口語比賽、愛心救助,、數(shù)學(xué)百算比賽等活動,。本學(xué)期，學(xué)校的各項活動得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，教導(dǎo)處,、工會、大隊部組織有序,，后勤通力協(xié)作,，全校教師共同努力,，取得較好的效果活動的開展豐富了孩子們的校園生活，培養(yǎng)了孩子們的能力,，陶冶了孩子們的情操,，提升了我校學(xué)生的整體素質(zhì)。此外我校五名教師,、五名學(xué)生參加了局團(tuán)委舉辦的筑夢沾河演講比賽,。我校青年組選手王桂敏獲得了一等獎，曲兆娟,、孫天鳳獲得了二等獎,，郭玲獲得了三等獎;少年組選手魏金航獲得一等獎，孫鍵堃,、李允疆獲得了二等獎,，王賀獲得了三等獎。9月末我校師生120人在音樂教師的創(chuàng)新編排下以歌頌學(xué)校,、謳歌林區(qū),、贊美祖國為中心，精心參加了建國65周年文藝匯演,，演出中我校節(jié)目創(chuàng)編新穎得到了局黨政領(lǐng)導(dǎo)及觀眾的一致好評,。11月18日，我校被省林業(yè)報批準(zhǔn)為小記者站,，王洪波社長在林業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)的陪同下為小記者站隆重揭牌!

六,、重視日常安全教育，樹立安全保護(hù)意識,。

1,、安全無小事。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作,，把它作為學(xué)校教育工作的首要大事,，經(jīng)常開展安全自查。做到校委會次次有研究部署,，教師會上次次有檢查布置,，對安全工作形成了人人有責(zé)，齊抓共管的局面,。學(xué)校后勤切實做好校舍,、設(shè)施、設(shè)備等的維修工作,，檢查加固了體育器材及其他露天設(shè)施,，積極消除校園內(nèi)的安全隱患，嚴(yán)防校園安全故事的發(fā)生,。

2,、經(jīng)常開展安全宣傳教育,。為切實消除校園安全故事的發(fā)生，學(xué)校實行封閉式管理,，政教部,、大隊部以規(guī)范學(xué)生日常行為為基礎(chǔ)，積極開展安全教育工作,，做到逢會必講校園安全,。值周教師、值周學(xué)生堅持到崗維護(hù)紀(jì)律,，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故,。課間，保安及時到樓外巡視,，放學(xué)后在停車場就包車的孩子進(jìn)行秩序維護(hù),，嚴(yán)禁司機(jī)無證駕駛，超員駕駛,。紅領(lǐng)巾小廣播經(jīng)常播出安全教育內(nèi)容,，讓安全教育內(nèi)容深入人心。另外,，我校還不定期的進(jìn)行安全演練,，在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地從各班教室內(nèi)迅速撤離，整個疏散過程快而有序,，用時62秒鐘,，提高了學(xué)校實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識,，真正掌握在危險中迅速逃生,、自救、互救的基本方法,，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,。

七、取得成績

1,、曲_老師被評為總局骨干教師,、優(yōu)秀教師，閆_老師被評為總局優(yōu)秀班主任,，管局級骨干教師。

2,、我校四名老師、四名學(xué)生在局團(tuán)委舉辦的筑夢沾河演講比賽中包攬一,、二等獎。

不足之處：一些教師自主學(xué)習(xí)積極性不高,，科研意識不濃，在師資隊伍建設(shè)上,，學(xué)校較有名氣的學(xué)科帶頭人還不夠多，年輕教師教學(xué)能力還需加強(qiáng),，教師的自身素質(zhì)和綜合能力參差不齊,，教師資源的分配不盡合理,，個別班、個別科的教學(xué)質(zhì)量還有待提高,。

教師教育教學(xué)工作總結(jié)題目篇二

一年來，在教育教學(xué)工作中,，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。在這年里,，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛教育事業(yè)。時時以一個教師的身份來約束自己,，鞭策自己,。對自己要求嚴(yán)格，力爭在思想上,、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。我還用心參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

一,、教學(xué)工作。教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。一年來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,，我用心探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果,，具體表此刻：

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1,、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點。注意學(xué)生的實際狀況,。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

2,、注重課堂教學(xué)效果,。針對低年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌,，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點,，突破難點,。

3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一齊討論教學(xué)問題,。聽公開課多次,，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎樣教和怎樣講。

4,、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

(二)調(diào)動學(xué)生的用心性,。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們構(gòu)成自己不同的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律。有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，透過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)用心性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變"要我學(xué)"為"我要學(xué)",，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。作為教師,，就應(yīng)明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定,，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以,，一年來,，我一向注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

1、用發(fā)展的觀點看學(xué)生,。應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的這天比他的昨日好,，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比這天好,。

2,、因勢利導(dǎo)，化消極因素為用心因素,。首先幫忙后進(jìn)生找到優(yōu),、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點,。其次以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡,、責(zé)罵只能適得其反，他們就應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,，也就應(yīng)在稍有一點進(jìn)步時得到老師的肯定,。

3、真正做到曉之以理,，動之以情,。首先做到"真誠"二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)"有假"，那么教師所做的一切都會被看作是在"演戲",。其次做到"理解",，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫、滿足,、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等,，信任他們,，鼓勵他們自由討論。最后做到"理解"二字,，即透過學(xué)生的眼睛看事物,。因為做到了以上幾點，所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上,，效果還是明顯的,。

二、班主任工作,。作為班主任,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言傳身教的作用,。所以在工作中我一向遵循"嚴(yán)要求,，高標(biāo)準(zhǔn)"的指導(dǎo)方針。

1,、思想教育常抓不懈：利用班會,，晨會進(jìn)行思想品德教育，衛(wèi)生,、紀(jì)律,、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動習(xí)慣和禮貌行為習(xí)慣等,。

2、發(fā)揮"小干部"的大作用：大膽放手使用班干部,，透過制定班級管理制度,，對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)構(gòu)成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng),。

3,、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,，教會學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課,，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量,。

4、關(guān)心學(xué)生身體健康,，注意保護(hù)視力,，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動，用心參加學(xué)校組織的各項活動,，搞好班級的經(jīng)常性管理工作,，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。

5、經(jīng)常與家長持續(xù)聯(lián)系,，互通狀況,，取得家長的支持和配合，指導(dǎo)家長正確教育子女等,。

透過以上工作,，本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ),。

總之,，一年來，我默默地工作,，也取得了一些成績,，如我們班在每一周的班隊評比中多次獲得了優(yōu)勝班的錦旗,，班風(fēng)班容檢查中獲得先進(jìn)班的評比，但成績只能代表過去,，在今后的工作中,，我必須要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足,，揚長避短,，爭取更大的成績。

一個學(xué)期以來,，我能認(rèn)真地做好自己的本職工作,，積極投入新一輪課程改革試驗中，將提高教學(xué)水平與思想理論水平結(jié)合起來,，從而不斷的完善自己,，同時，熱愛學(xué)生,，努力為學(xué)生的發(fā)展提供契機(jī),。在教書育人中，從各方面嚴(yán)格要求自己,，使教學(xué)工作有計劃,，有組織，有步驟地開展?，F(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行回顧與思考,，以促進(jìn)今后的工作更上一層樓。

首先在思想方面,，我忠誠黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神,，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針,，盡職盡責(zé)，教書育人;同時面向全體學(xué)生,，熱愛,、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生,，不歧視,、挖苦他們，循循善誘,，誨人不倦;要求學(xué)生做到的,，自己首先做到，以身作則,，為人師表,。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行,，認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí)，不斷的提高自身的政治素質(zhì),。加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷更新教學(xué)理念。作為新課程試驗的教師,，我深知學(xué)習(xí)的重要性,。所以，在實踐中,，我努力學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》等教學(xué)理論,，從而豐富更新自己的頭腦。緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來,。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,，解放思想,，更新觀念。確立了"一切為了人的發(fā)展"的教學(xué)理念,。樹立"以人為本,，育人為本"的思想。

其次,，本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時間,，不早退，不遲到,，做到了早出晚歸,，按時上下班，從不因為個人問題耽誤上課,，給學(xué)生做了極好的表率,。

第三，在教育教學(xué)工作中,，本人積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱,、新教材,，將教材,、教法、學(xué)法進(jìn)可能完美的結(jié)合,，積極,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€教案,，上好每一節(jié)課,，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，同時積極學(xué)習(xí)鉆研名師,、專家的教育、教學(xué)理論,，探索適合班級的教育方法,、教育模式。與此同時,，向身邊的有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，積極參加聽課、評課活動,，努力提高自己的教育理論水平;同時在業(yè)務(wù)上精益求精,，積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué),，拓寬教學(xué)新思路;與此同時,，采用靈活多變的方法，例如演講朗誦會,、讀書活動等活動,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。

具體做法：

1,、深入鉆研教材，備好每一堂課,。能根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，擬定教學(xué)方法，創(chuàng)造性地使用教材,，編寫比較實用性的教案,，教案中體現(xiàn)學(xué)法的指導(dǎo)。

2,、努力改變教學(xué)方式,，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上,，大膽改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法,，把自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)引入課堂,，注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生互動，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動性，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快。同時,，在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

3,、精心設(shè)計練習(xí),，認(rèn)真批改作業(yè)。力求每一次練習(xí)都有針對性,，有層次性,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行講評,，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。同時根據(jù)教學(xué)內(nèi)容布置實踐性的作,，如,，設(shè)計手抄報等。

4,、做好學(xué)科培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。對于學(xué)習(xí)能力相對好的學(xué)生注重他們在更深層次上的學(xué)習(xí)和探究;對于學(xué)習(xí)能力相對困難的學(xué)生,，從基礎(chǔ)知識方面著手對其進(jìn)行再一次針對性的教育教學(xué)，促使他們可以逐漸跟上其他同學(xué)的腳步,。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。通過一學(xué)期的不懈努力,，本班的優(yōu)生在在探究問題,、預(yù)習(xí)、解決問題等方面有了較大的提高,，在數(shù)學(xué)競賽中趙暢,、蔡少男等同學(xué)獲得一等獎;后進(jìn)生學(xué)習(xí)積極性也有所提高，能自覺完成作業(yè),，考試不及格的人數(shù)也逐漸減少,。

5,、認(rèn)真做好教學(xué)反思工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。授課后及時記載本課教學(xué)的成功和失誤,，能夠比較真實地從教法的選擇、教師的備課,、教學(xué)目標(biāo)的要求與學(xué)生的認(rèn)知水平及教材的編寫等方面加以分析,，尋找問題出在哪里，并能提出今后的改革措施,。從而不斷總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)教法,，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

6、積極參加教研活動,，努力提高自己的理論水平,。在備課組教研中積極發(fā)言，在教學(xué)目標(biāo),，教材處理,，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問題情境,，化解教學(xué)疑問,，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上，善于提出自己的意見與建議,。在學(xué)校的教研中，敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見,。

第四、教研方面：自己除了能一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí),、深入鉆研外，積極參加各種教科研活動,，制定教研計劃,，并按計劃進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流,、研討、反思,，積極上好匯報課、公開課,，撰寫教學(xué)反思,、教學(xué)案例、教學(xué)論文,，為科研課題收集數(shù)據(jù),、資料。一句話,，用科學(xué)的方法,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,、務(wù)實的作風(fēng)搞好校本教研，搞好教學(xué)科研,。

第五,、在班主任工作方面：

首先注重思想政治和道德教育。

其次抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變,。

三是搞好班級衛(wèi)生,，樹良好形象，

四是積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動,，將競爭納入工作軌道,，同時借鑒班級的先進(jìn)經(jīng)驗對學(xué)生進(jìn)行量化,，分組競爭,，給個人加減分，期末總評,。與此同時，積極開展各類班級文化娛樂活動,，活躍班級氣氛,，融洽師生感情。

五是積極會同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生,，探討教育學(xué)生的方法,，同時積極同家長聯(lián)系,，及時了解,、掌握學(xué)生情況,，共同管理教育學(xué)生,。

第六、存在的問題和努力的方向

新一輪課程改革帶給我們新的挑戰(zhàn),，同時也給教師的成長帶來了機(jī)遇?；仡櫼粚W(xué)期的工作，發(fā)現(xiàn)也存在一些問題與困惑,。如,，班級的學(xué)困生還比較多;平時的學(xué)習(xí)還不夠,，自身的教學(xué)理論還比較缺乏;在教學(xué)經(jīng)驗論文的撰寫方面比較少動筆;課題的實驗上摸不著邊;備課有時尚抓不準(zhǔn)等等問題,。還如,，課堂上：

1,、教師在課堂中如何處理好放與收的關(guān)系?

2、如何處理好個性發(fā)展與全面提高的關(guān)系?如何做到既尊重學(xué)生又達(dá)到數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)化的問題?

3,、教師對課堂教學(xué)中如何做到關(guān)注三個維度目標(biāo),、如何有效進(jìn)行整合?這些有待于,，在今后的工作努力進(jìn),。

今后努力方向,。

1,、樹立先進(jìn)、正確的教育觀,。要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生,。相信學(xué)生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神,，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教,。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，主動地進(jìn)行知識的更新和"充電",，自覺拓寬知識領(lǐng)域,，了解所教學(xué)科的發(fā)展動態(tài)和各學(xué)科之間的相互聯(lián)系，將最新的,、最實用的知識和技能傳授給學(xué)生,。同時主動掌握、使用和開發(fā)以計算機(jī)多媒體為代表的現(xiàn)代教育技術(shù)的知識和技能,，為使用校園網(wǎng)，發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程職業(yè)教育奠定基礎(chǔ),。

3,、加強(qiáng)對課堂教學(xué)的研究,，爭取形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。努力將新課程理念落實到課堂上,，以"引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會預(yù)習(xí),、學(xué)會交流,、學(xué)會合作"課題實驗為依托,，從轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為課題入手,，不斷探索現(xiàn)代課程改革的路子,。

4,、善于學(xué)習(xí),，勤于動筆。每學(xué)年學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)專著并做好學(xué)習(xí)體會,，平時認(rèn)真閱讀有關(guān)教學(xué)理論刊物,，結(jié)合自己的教學(xué)研究每學(xué)期撰寫一篇比較有價值的教育教學(xué)論文，從而不斷提高自身的教學(xué)理論水平和科研能力,。

一分耕耘一分收獲,。然而，成績代表過去,，未來還須努力,。在今后的工作與事業(yè)中,，自己將再接再勵,，以飽滿的熱情、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn),。

教師教育教學(xué)工作總結(jié)題目篇三

今年,，我很榮幸的進(jìn)入中衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學(xué)校,。在這一個多月的教育教學(xué)工作中,，我認(rèn)識到作為教育事業(yè)發(fā)展的主體—教師肩負(fù)著光榮和神圣的歷史使命,，必須具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和良好的師德素質(zhì)。有責(zé)任心就是指教師在教學(xué)實踐的各個環(huán)節(jié)要有高度責(zé)任心,。其原因很簡單，教師的職業(yè)是一個具有特殊性,。其培養(yǎng)的“產(chǎn)品”是人，理想的目標(biāo)是培養(yǎng)出要符合國家教育的目標(biāo)的人,。最好不出廢品,，更不能出危險品,，教師沒有高度的責(zé)任心,，怎樣作到對學(xué)生有愛心,，又怎能對學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí),、身體,、生活去主動全面關(guān)懷呢?

作為教師要有事業(yè)心,、平常心,。從平凡的教學(xué)工作中看到培養(yǎng)下一代的重要意義，教師只有對自己有了正確的認(rèn)識,，才會對教育事業(yè)產(chǎn)生深厚的感情,，才會對自己的工作有強(qiáng)烈的自豪感,、光榮感?，F(xiàn)今社會中,，有悖師德的現(xiàn)象屢禁不止,，如教師急于求成,，往往口不擇言，傷害了學(xué)生的自尊,，遲到就不讓進(jìn)教室,，做錯事就罰打掃除等變相體罰學(xué)生,，認(rèn)為將學(xué)生分為三六九等,，優(yōu)生笑臉相迎,，差生橫眉冷眼等等,，這樣肯定不利于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。在推進(jìn)素質(zhì)教育倡導(dǎo)新教育理念的同時,，要求教師提高自身素質(zhì)，有良好的師德表現(xiàn),，我認(rèn)為需作到以下幾點：

一,、鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，上課,，“要給學(xué)生一碗水,，教師要有一桶水”,，這樣才能教好課,，提高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù),。

二,、 轉(zhuǎn)變教育理念,，從以往應(yīng)試教育轉(zhuǎn)為素質(zhì)教育,。培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，注重學(xué)生全面的發(fā)展,。

三、以身示范,，以情感人，德高為師,，身正為范,。我們要求學(xué)生不能怎樣，自己就先要做到,。教育過程中,，不體罰或變相體罰學(xué)生，要以情感人,，讓學(xué)生認(rèn)識到自己的錯誤并改正不再犯，這一過程需一定的方法,，我作為一名新教師,，尚未摸索到較好的方法,，在以后的教育教學(xué)過程中,，我將努力積累經(jīng)驗,，并積極聽組內(nèi)老教師的課,，學(xué)習(xí)他們的教育教學(xué)方法,，摸索出適合自己的教育教學(xué)方式,。

教學(xué)工作非常繁雜而豐富,。教育教學(xué)改革是我們經(jīng)常聽到的一句話,，為什么要對教育教學(xué)進(jìn)行改革,，大家也都會說,，就是改革落后教育模式,、改革教學(xué)內(nèi)容,、改革教學(xué)方法,、改革教學(xué)手段,，完善培養(yǎng)模式是教育教學(xué)緊跟社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，實現(xiàn)理論與實踐統(tǒng)一,，知識與技能融合，這就是教育教學(xué)的理想目標(biāo),，若想真正讓學(xué)生動起來,，必須教師要在課前做充分的準(zhǔn)備工作,，把課堂可能發(fā)生的種種情景預(yù)設(shè)出來，把每個細(xì)節(jié),，每個環(huán)節(jié)都要設(shè)計的周密，才不至于在課上浪費大量的無必要時間,，讓學(xué)生自己動手，動腦,，比我們教師滔滔不絕的講,，效果要好得多,，課堂氣氛也能活躍起來，學(xué)生更愛學(xué)了,，興趣有了,，效率當(dāng)然就高了。關(guān)于教學(xué)方面,，，我個人的心得簡略如下： 一,、引導(dǎo)。俗話說“師傅領(lǐng)進(jìn)門,，修行在自身”,，這句話一針見血地指出一個人的發(fā)展過程中教師僅僅是其引導(dǎo)者而不是攙扶者的作用,，學(xué)習(xí)的主體應(yīng)是學(xué)生自己。因此,，學(xué)習(xí)的主體應(yīng)是學(xué)生，教師應(yīng)以學(xué)生為中心,，應(yīng)充分調(diào)動學(xué)生的積極性和興趣性,，讓學(xué)生主動地參與到學(xué)習(xí)和探究活動中去,。教學(xué)應(yīng)著手如何引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行主動探索。

二,、啟發(fā),。學(xué)習(xí)活動依賴于學(xué)生自身的智力活動，而思維則是學(xué)生學(xué)習(xí)中主要的智力活動,，教師傳授給學(xué)生的不僅是知識而更應(yīng)是方法,，正確的靈活的思維方法是教師應(yīng)傳授學(xué)生的重要方面,，它是打開知識寶庫的金鑰匙。因此,，在教學(xué)中,，我們一方面要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的思想觀念,，從培養(yǎng)能力和素質(zhì)出發(fā)，確立明確的教育目標(biāo);另一方面,，要善于啟發(fā)學(xué)生思維，訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會正確思維,，這就要我們改“灌輸式”、“填鴨式”為啟發(fā)式教學(xué),，讓學(xué)生運用自己的思維活動解決問題，獲得知識,。啟發(fā)學(xué)生學(xué)會分析現(xiàn)象,，學(xué)會從現(xiàn)象推導(dǎo)出一般性結(jié)論，再引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會將一般性結(jié)論具體化,。

三,、參與,。教學(xué)是師生的雙邊活動，只有科學(xué)的適當(dāng)?shù)膸熒g共同的活動,，才能促進(jìn)課堂教學(xué)信息的流通和反饋,，才能增強(qiáng)師生的情感,、意志等的相互溝通，才能真正達(dá)到教學(xué)相應(yīng)的目的,。因此,，在教學(xué)中教師應(yīng)由傳統(tǒng)監(jiān)視人轉(zhuǎn)變?yōu)閰⑴c者,，應(yīng)十分注重?fù)Q位意識，定位于主導(dǎo)地位,，突出學(xué)生的主體作用，為學(xué)生輕松愉快的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的心理氛圍,。讓學(xué)生積極參與相關(guān)的知識結(jié)構(gòu)的形成和學(xué)習(xí)的遷移過程,。

四、倡導(dǎo),。教學(xué)的目標(biāo)是使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人、使學(xué)生獲得探究知識的能力,，所以教學(xué)過程應(yīng)是教師培養(yǎng)學(xué)生如何用智慧的鑰匙去開啟知識大門的能力，決不是機(jī)械地傳授教材知識,，更不能把學(xué)生當(dāng)成接受知識的機(jī)器,。

五,、診斷與評價,。按照教育控制論的觀點，教學(xué)過程中的雙邊活動也是師生間教學(xué)信息流通與反饋的過程,，在教學(xué)中流通和反饋的信息多種多樣,，其中教師對學(xué)生學(xué)習(xí)成效的診斷資料對學(xué)生來講是極其重要的反饋信息,，教師清楚地認(rèn)識這一點，自覺地加強(qiáng)診斷和反饋,，必然能極大地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。

總之,，在課堂中教師應(yīng)注意把握好引導(dǎo)性和開放性，堅持讓學(xué)生自己唱主角,。引導(dǎo)學(xué)生提出問題、分析問題,、通過各種途徑尋求答案，在解決問題的思路和科學(xué)方法上加強(qiáng)點撥和引導(dǎo),，這樣,，學(xué)生就會主動地去思考探索,，順著科學(xué)的思路和方法去感知、去思索,，從中領(lǐng)悟和形成運用各種方法解題的能力,，在不知不覺中領(lǐng)略科學(xué)知識的真諦。同樣,，作為新進(jìn)教師的我，更應(yīng)該努力成長,，爭取早日成為一名擁有高素質(zhì)師德的新時代人民教師。

教師教育教學(xué)工作總結(jié)題目篇四

本學(xué)期在緊張而有序的忙碌中又接近尾聲了,，回顧一學(xué)期的工作，在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真完成市局、教培研中心的工作要求，以辦好人民滿意的教育為宗旨,，以師德建設(shè)為核心,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，圍繞課程改革,，扎實開展教育科研，深入推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面貫徹國家教育方針,、政策、法規(guī),，堅持走內(nèi)涵發(fā)展的道路,，以與時俱進(jìn)的姿態(tài)，謀求素質(zhì)教育的新突破,，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識，豐厚辦學(xué)內(nèi)涵,，提升辦學(xué)品位,。

一、提高教師整體素質(zhì),，大力實施“名師工程”

1,、繼續(xù)抓好師德師風(fēng)建設(shè)，以創(chuàng)文明校風(fēng),、樹師表形象為重點,，開展以“志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè),、為人師表,、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),、與時俱進(jìn)”為核心的師德教育,。堅決杜絕歧視差生、體罰差生、搞有償家教,、向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料等一些有損教師形象的現(xiàn)象,，做到依法執(zhí)教、廉潔從教,、文明施教,。全體教師都要有愛生精神、敬業(yè)精神,、樂業(yè)精神和專業(yè)精神,，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，嚴(yán)以律己,，忠于職守,，服務(wù)學(xué)生，提高質(zhì)量,。

2,、加大力度實施“名師、骨干教師”工程,，對全體教師通過建立與健全人事檔案,，進(jìn)行分類定位，導(dǎo)向培訓(xùn),，逐步達(dá)標(biāo),。有計劃地推薦各個層面的教師參加教育局和教培研中心的培訓(xùn)。通過送出去,、請進(jìn)來等方式促進(jìn)我校名師,、骨干教師的形成，認(rèn)真做好學(xué)科帶頭人,、教壇新秀的培養(yǎng)和推薦工作,，以及加大名師的輻射作用,。大力抓好青年教師的培養(yǎng),，對青藍(lán)工程要落實到位,，定期評定。青年教師應(yīng)立足本職崗位,，虛心學(xué)習(xí)，勤奮工作,，縮短“過渡期”，盡快步入“成熟期”,，勇挑學(xué)校教育教學(xué)的重?fù)?dān)。在具體措施的落實下,，教師迅速成長,。本學(xué)期,，在讀研究生2名,，新增太倉市學(xué)科帶頭人3名,，教壇新秀1名,。教師在各項教學(xué)比賽中，也有出色的表現(xiàn),。如趙玲琴老師在全國“社會與歷史”評優(yōu)課中獲一等獎。青年教師也成長迅速,，工作僅第二年的江舟老師上的音樂課,，在督導(dǎo)中受到領(lǐng)導(dǎo)的嘖嘖稱贊,。

3,、以校本培訓(xùn)為抓手，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

繼續(xù)做好教師現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)的能力培訓(xùn),。本學(xué)期重點是網(wǎng)絡(luò)與課程的整合教學(xué),，扎實提高教師信息技術(shù)運用水平,，探索課堂教學(xué)改革,，努力使全體教師都能嘗試開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育教學(xué)改革,，研究新型的教學(xué)模式,，探索應(yīng)用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的方法和途徑,。隨著每位教師配備電腦后，教師能自覺完成規(guī)定的網(wǎng)頁,、課件制作的任務(wù),。學(xué)校的信息技術(shù)與課程整合教學(xué)已初具特色,，有龔輝老師獲信息技術(shù)與課程整合教學(xué)全國一等獎,，張春霞老師獲息技術(shù)與課程整合教學(xué)蘇州市二等獎，數(shù)學(xué)組獲蘇州市網(wǎng)絡(luò)教學(xué)十佳團(tuán)隊比賽二等獎,。

除了開展好教師假期培訓(xùn)(網(wǎng)絡(luò)視頻點播)外，每月開展一次教學(xué)理論及技能的集體學(xué)習(xí),、一次以教研組為單位的專業(yè)理論培訓(xùn)(觀看名師教學(xué)錄象),，做到計劃翔實,，內(nèi)容明確,，時間落實,，人員到位,，不斷提高教師的教學(xué)理論水平和教學(xué)能力,。

做好教學(xué)觀摩,，推薦骨干教師上好校級教學(xué)公開課,，要能體現(xiàn)新教材的理念,。同教研組成員要全員參與聽課,，鼓勵跨學(xué)科聽課,，及時組織好評課活動，互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，促進(jìn)廣大教師對新教材的進(jìn)一步理解和適應(yīng),。

4,、加強(qiáng)教科研管理,，促進(jìn)我校教育科研工作新突破,，每個教師都進(jìn)一步強(qiáng)化科研意識,，擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論,，聯(lián)系工作實際,，制訂教學(xué)計劃,，努力做到教學(xué)科研化，扎實推進(jìn)教學(xué)科研工作,，有自身的科研課題,，在教改實踐中,，努力實現(xiàn)由“經(jīng)驗型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變,。教導(dǎo)處認(rèn)真做好江蘇省的“十五”滾動課題開展及研究實施工作，著力幫助,、督促教師完成太倉市“十五”滾動課題的開展實施工作。出好學(xué)?？蒲泻唸?，抓好論文的撰寫與交流評比，確保學(xué)校教科研工作有序有效地推進(jìn),，進(jìn)一步提高廣大教師的教科研水平,。

二、實踐新課改精神,，不斷提高教學(xué)水平

1,、以“新課程，新理念,，新課堂”為主題,，積極推進(jìn)課程改革的實施。以教師角色的創(chuàng)新適應(yīng)新課程,，以學(xué)生主體地位的確立適應(yīng)新課程,。以“自主——合作——探索”的模式組織教師學(xué)習(xí)和實踐新課程理念，以“自主——合作——探索”的模式組織實施課堂的教與學(xué),。尤其關(guān)注新課程下中考的動態(tài)，每位教師都得把握住新課改的脈搏,，務(wù)必使自己的教育教學(xué)跟上時代的步伐,，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。本學(xué)期繼續(xù)開展“十個一”工程：研究一個課題,、撰寫一篇教育教學(xué)論文,、設(shè)計一個優(yōu)秀教案、開設(shè)一堂高質(zhì)量的公開課,、出一份標(biāo)準(zhǔn)的中考模擬試卷,、設(shè)計一份好作業(yè)、制作一個優(yōu)質(zhì)的教學(xué)課件,、訂閱一份教育教學(xué)刊物,、精讀一本教育專著、寫好一篇教學(xué)總結(jié),，促進(jìn)教師走上科研之路,，以提升教師的科研素養(yǎng)來促進(jìn)其教學(xué)境界和教學(xué)品位的提高。

2,、強(qiáng)化質(zhì)量意識,。樹立以人為本的質(zhì)量觀,、強(qiáng)調(diào)學(xué)生人格的培養(yǎng)、潛能開展,、強(qiáng)調(diào)學(xué)生的可持續(xù)終身發(fā)展,。但更要重實效，在可比性考試中拿出成績,，讓學(xué)生信服,，家長滿意。初一新生已適應(yīng)新的環(huán)境,，初三的學(xué)生進(jìn)入沖刺中考的準(zhǔn)備,。但是抓教學(xué)質(zhì)量不忘學(xué)生“減負(fù)”。把提高教學(xué)質(zhì)量放在提高課堂教學(xué)效率上,，放在作業(yè)練習(xí)的精心設(shè)計上,，放在培優(yōu)補(bǔ)差上，潛心研究,，著力培養(yǎng)學(xué)生分析問題,、解決問題的能力。我們反對盲目蠻干,，主張埋頭苦干的同時更要巧干,、能干，充分挖掘?qū)W生的潛能,，做一個受學(xué)生歡迎的教師,。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)教導(dǎo)處——教研組——備課組——課改小組——教師之間的“網(wǎng)絡(luò)”建設(shè),，網(wǎng)絡(luò)建設(shè)是教學(xué)制度建設(shè)的需要,，也是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。教研組活動實實在在地研究課堂教學(xué)中經(jīng)常面臨的問題,，營造濃厚的教研氣氛,，教研活動在內(nèi)容上已初步形成專題化、系列化,，形式上推行全員參與制及相近學(xué)科間的互相滲透,。積極探索,，提高效率,，杜絕內(nèi)耗,，減少無用功，不斷優(yōu)化學(xué)科教研,。各教研組、備課組結(jié)合課改,，確立各自的專題，有計劃,、有目標(biāo)的定期開展活動,，教研組每雙周活動一次，備課組每周活動,，教導(dǎo)處做好督促,、檢查,，力求形成特色，爭創(chuàng)市級先進(jìn),。

4、加強(qiáng)北區(qū)教育集團(tuán)的建設(shè)。為了響應(yīng)教育局倡導(dǎo)的教育均衡化發(fā)展,，我校積極開展北區(qū)教育集團(tuán)活動，在前兩年的德育教育聯(lián)動的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期，我們把工作重點放在學(xué)校的教學(xué)工作中,，開展了“關(guān)注課堂，攜手共進(jìn)”系列活動,，分別在我校,、金浪中學(xué)開展了兩次較大規(guī)模的課堂教學(xué)研討活動,。參與活動的教師受益匪淺，紛紛寫了教學(xué)活動反思,，有效的促

進(jìn)了教師改變課堂教學(xué)的理念,，提高了課堂教學(xué)的效率,。

三,、開展特色活動,，提高學(xué)生綜合素質(zhì)

1,、繼續(xù)嘗試雙語教學(xué)活動,，開創(chuàng)英語教學(xué)特色的新局面,。本學(xué)期在繼續(xù)聘請外教口語教學(xué)的同時,，加大了英語教師培訓(xùn)的力度,，力爭在全校興起講英語,、用英語的氛圍。要求在英語教研組的帶領(lǐng)下,，以“英語角”、“英語沙龍”等各種形式,，為全校師生學(xué)英語、用英語提供良好的機(jī)會和營造環(huán)境,。使我校的“雙語”特色逐漸形成,。本學(xué)期，我校已正式被命名為蘇州市雙語實驗學(xué)校,。

2、繼續(xù)重視勞動教育和文體衛(wèi)生工作,，重視提高勞技課的教學(xué)質(zhì)量,。音樂,、體育,、美術(shù)三門學(xué)科要上出特色,。認(rèn)真上好健康教育課,、環(huán)境教育課,，衛(wèi)生工作專人負(fù)責(zé)全面抓,。認(rèn)真落實新一輪體質(zhì)健康測試，加強(qiáng)學(xué)校田徑運動隊和各類球隊的管理與訓(xùn)練,，不斷提高田徑運動和球類運動的競技水平,，為學(xué)校爭得更好的榮譽(yù)，本學(xué)期,，我校的女子排球在太倉市中小學(xué)排球比賽中獲第五名的好成績。

3、充分發(fā)展學(xué)生的個性特長,，真正全面提高學(xué)生的素質(zhì),。對學(xué)科興趣小組活動和各項課外活動精心安排組織,，做到時間,、人員、內(nèi)容,、考核等方面全部到位,。把指導(dǎo)學(xué)生的興趣活動和課外活動作為年度考核教師實績的一項內(nèi)容,。培優(yōu),、補(bǔ)差工作真抓實干,，教師既善于培養(yǎng)好的苗子，能在各項比賽中摘銀奪冠,，同時也不能放棄一名后進(jìn)生,。

4,、科學(xué),、合理地安排學(xué)生在校時間和課余時間，每天開放圖書室,、閱覽室、微機(jī)室,、中午組織好中央臺時事新聞的收看,，組織開展各類文體藝大型活動,，為學(xué)生提供展現(xiàn)自我的舞臺,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

本學(xué)期,，在全校師生的共同努力下,，學(xué)校通過了江蘇省達(dá)標(biāo)實驗室的驗收，蘇州市德育示范學(xué)校的驗收,，蘇州市優(yōu)秀家長學(xué)校的驗收,，以及太倉市綜合督導(dǎo),，并且在各級的驗收和督導(dǎo)中,，學(xué)校的各項工作都受到了領(lǐng)導(dǎo)和專家們的好評,。--年已圓滿地劃上句號，但學(xué)校的教學(xué)工作任重而道遠(yuǎn),，我們將以更高的熱情來迎接新的學(xué)期的到來。

教師教育教學(xué)工作總結(jié)題目篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

緊張而繁忙的半學(xué)期工作學(xué)習(xí)生活結(jié)束了,，這半學(xué)期,，學(xué)校各項工作在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在各位教干,、老師的辛勤勞作,、通力配合下,，學(xué)校教育教學(xué)工作開展井然有序,。全體教師愛崗敬業(yè),，甘為人梯,，樂教善教;全體同學(xué)刻苦學(xué)習(xí),，樂學(xué)好學(xué),，全體師生精神面貌昂揚向上，學(xué)校整體辦學(xué)正依照卓校長提出的“一年有提升,、二年有跨越、三年爭一流”的整體目標(biāo)有序推進(jìn),。半學(xué)期來,，我們的學(xué)校涌現(xiàn)出一批德能兼?zhèn)涞慕處?，也涌現(xiàn)出一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,，圓滿地完成了前半學(xué)期的教學(xué)工作,。在此,，我向辛勤耕耘的各位老師道聲：你們辛苦了,。謝謝你們!現(xiàn)在,，我代表學(xué)校就前半學(xué)期的教學(xué)工作予以總結(jié),。

1、教師備課：每一位教師都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，兩次檢查發(fā)現(xiàn)大家都能做到提前備課,，既有書寫式又有活頁實用式,。較好的還做到了既有總目標(biāo)，又有單元目標(biāo)和課時目標(biāo),。教具學(xué)具準(zhǔn)備充分。首次備課做到了目標(biāo)明確,，項目齊全,，教法學(xué)法得當(dāng),，設(shè)計科學(xué)合理,，二次檢查重點看了教學(xué)后記和授課日期的填寫,，總體感覺很滿意,。楊丹,、許艷清,、聶桂霞,、劉乃英,、滿春麗,、張艷萍,、鄒淑杰、曹雪婷,、付曉旭,、呂麗敏,、劉艷清,、邙海英、倪靜,、林秀杰,、賀春麗,、陳友海,、姜濤,、王學(xué)武,、叢中生,、張東來,、宋長榮,、曹陽,、田雪峰,、張玉華,、王瑛琪。還存在的不足是：個別教師后記還不夠及時,，還存在著一些小問題,。例如：姓名,、所教班級,、年度、教學(xué)進(jìn)度,、授課日期不夠完整,。這些都是區(qū)里來檢查時提出來的,。但整體看我們的教師備課還是非常好的，得到了區(qū)教育科馬海燕老師,、區(qū)督學(xué)室姜俊娥老師的認(rèn)可,。

2,、集體備課：也有很大進(jìn)步,。各組組長能夠組織教師進(jìn)行有計劃的備課,，特別在三,、四月份,，有組長引路課和教師匯報課的督促,，使每個組的集體備課研究氛圍更濃,，我們還要堅持,，不可忽視集體的力量,，不要吝惜時間,?；顒佑涗浺皶r跟上,。

3,、上課：狀態(tài)好于以往,，大多數(shù)老師都能做到“侯課”,，特別是?？平M的王學(xué)武老師,，賀春麗老師還有班主任一頭扎到班級一忙就是一整天,。但也存在著上課中的不協(xié)調(diào)現(xiàn)象,。比如：多次看見有老師,、或者派學(xué)生回到教室取東西,，嚴(yán)重的一節(jié)課回來好幾次,，這就說明老師的準(zhǔn)備工作不夠充分,。也反映了老師的工作態(tài)度,。一節(jié)課只有短短的40分鐘,，折騰幾次還能上好課了嗎?還有老師上課時放學(xué)生出來寫東西,，背課文,。離開了老師的視線他會好好學(xué),，好好背嗎?只能讓學(xué)生感到高興,、放縱,。也有的?？普n學(xué)生出來寫數(shù)學(xué)語文,，只能讓學(xué)生更加不注重?？茖W(xué)習(xí),，負(fù)面影響極大,。我還是要表揚賀春麗老師,，每天精心準(zhǔn)備每一節(jié)課,，小黑板，紙條等特別充分,。

4、教研活動：每一位學(xué)年組長認(rèn)真地上了一節(jié)引路課,，數(shù)語外學(xué)科全體教師上了一節(jié)匯報課,，活動中大家共同參與,，積極評課,。我們一致認(rèn)為現(xiàn)在老師們的課都有了一個新的層次,，上升到一個新的臺階,。引路課確實可稱之為引路課,，匯報課更是精彩紛呈,，選課,，備課,，上課,，評課的水平都大有提高,。高年組呂麗敏、邙海英兩位組長的數(shù)學(xué)引路課《長方體的表面積》和《用比例解決問題》拉開了教研活動的序幕,，楊丹的《小貓釣魚》，張艷萍的《求平均數(shù)》,，劉乃英的《用7,、8,、9的乘法口訣求商》都體現(xiàn)了組長精心研究教材的實力,，有對新課型的嘗試,，有對教材的深入挖掘,，，有精講有多練,，充分體現(xiàn)了我們對課堂教學(xué)效率的研究,。之后曹雪婷的《簡便計算》一課，聶桂霞的《標(biāo)點符號的爭吵》一課,，劉艷清老師的《圖形的放大與縮小》,，付曉旭的《體積和表面積的比較》鄒淑杰的《一千根弦》，滿春麗的《估算》,，許艷清的《古井》一課,，還有兩節(jié)精彩的英語課，都體現(xiàn)了教師對教材的研究,，對學(xué)生的研究,，對實效性的研究。以后我們好要在精心備課上研究,，充分發(fā)揮自我的聰才智,，講出一節(jié)好課。?？茀R報課還沒有進(jìn)行,，原因不明,。期初工作布置的時候說過，還特意開過?？平虒W(xué)的專題會議,，目的是從學(xué)校，從教師自身重視小科教學(xué),，只有教師重視了,，學(xué)生才能更重視。大家都知道,，省里,，市里，區(qū)里對小科教學(xué)的重視程度,。從投入上,，從這樣那樣的檢查上都是在督促這項工作。素質(zhì)教育嗎?絕不可忽視的一項工作,。即將迎來的非考試學(xué)科的檢查目前缺少學(xué)科的活動記錄,，領(lǐng)導(dǎo)和教師的聽課記錄，教師匯報課的教案和紀(jì)實等等,，都是一系列的工作,，相輔相成的。我想一個學(xué)期匯報一節(jié)課不應(yīng)該有壓力,。盡管我知道大家本職工作外做了很多工作,，但自己擔(dān)任的學(xué)科工作更不可忽視，因為你代表的不是你一個人,，而是一個學(xué)校,，一個學(xué)科，希望大家多用心琢磨,。所以下段時間希望大家精心準(zhǔn)備,，及早匯報一節(jié)最精彩的課。

以上幾個方面是前半學(xué)期全體師生共同努力和奮斗的結(jié)果,，是值得表揚與肯定的,。但不足之處和需要改進(jìn)的地方還很多，我們還需認(rèn)真分析,，要深入細(xì)致的展開縱向與橫向比較,。結(jié)合前半學(xué)期工作,，就不足之處談以下幾點：

現(xiàn)狀一：教學(xué)質(zhì)量提升亟待提升,，學(xué)習(xí)氛圍待進(jìn)一步濃厚。

通過幾次的素質(zhì)檢測,，我們發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的基礎(chǔ)知識、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、課外練習(xí),、答題技巧等方面還有很多的不足,，還存在很大的提升空間,。同學(xué)們,，珍惜學(xué)校中的每一天,、每一節(jié)課,、每一分鐘,，努力學(xué)習(xí),，我們才能取得更大的進(jìn)步,。

現(xiàn)狀二：“六個好”工作有待進(jìn)一步提升細(xì)化

學(xué)期之初,，卓校長就為我們提出了“六個好”的行為規(guī)范,。五個好就是要求我們走好路、行好禮,、掃好地、做好操,、學(xué)好習(xí),、讀好書,。六好的要求簡單,、生動地代表了作為一名少先隊員的基本要求,。上半學(xué)期,，我們通過每周評選六好少年,，激勵了我們同學(xué)更好地執(zhí)行六個好的要求,，同學(xué)們的精神面貌發(fā)生了很大的變化;同學(xué)們,，對待六個好的要求,，我們應(yīng)該精益救求精,。

現(xiàn)狀三：結(jié)合本次考試和平時學(xué)習(xí)情況,，反映出部分學(xué)生在學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn),。許多學(xué)生在平時學(xué)習(xí)中花了功夫,，費了力氣,，就是學(xué)習(xí)成績趕不上去,。尋其原因是在學(xué)習(xí)方法存在不足,。他們只會埋頭苦學(xué),，不去思考,，不去辨析,，不去注意知識的積累和歸類學(xué)習(xí),，這也正如沙石上的記錄,，后面正在寫,，前面已經(jīng)被風(fēng)沙吹提無影無蹤了,。

各位老師,，各位尊敬的同仁,，是“教書育人,、為人師表”這八個字讓我們在此相聚并從事著最樸實而又崇高的職業(yè),。我們視別人的孩子如我們的孩子,，我們的每一節(jié)課,、每一次批改作業(yè)、每一回與孩子談心就是我們職業(yè)生涯的一磚一瓦，這是我們的職業(yè)道德，是我們的專業(yè)操守,。謝謝每一位,，你們用自己的汗水與心血點亮光前小學(xué)的每一天,。

各位同學(xué),，今天你們是光前小學(xué)的一分子,，希望你們能夠努力學(xué)習(xí)，將來成為一名德、智、體全面發(fā)展的社會合格人才，成為一名讓你們的母校、你們的老師驕傲的優(yōu)秀人才。

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們,，“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),、一分辛勞一分才”,，讓我們努力迎接每一天，做好每一件事!

教師教育教學(xué)工作總結(jié)題目篇六

時光飛逝,，在錦城的第一年就這樣很快的過去;回首這一年，可以說緊張忙碌而收獲多多,。在一個陌生的工作環(huán)境中成長,，非常感謝系上各位老師的關(guān)心和幫助,，使我在各方面都有進(jìn)步和提高,。接下來,，我將本年度工作總結(jié)如下：

一,、教學(xué)方面

在08年,，我先后承擔(dān)了07級專業(yè)和06級、管理及06級與05級的教學(xué)工作,。為了能上好這兩門課程,，我主要做了以下幾點：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n?！吨屑壺攧?wù)會計》是會計專業(yè)學(xué)生核心課程,，針對學(xué)生才學(xué)習(xí)完“基會”就直接過渡到“中財”且會計準(zhǔn)則新修訂的實際情況,，我在課程準(zhǔn)備時力求做到深入淺出;同時，在教學(xué)安排中,，盡量把準(zhǔn)則中新的內(nèi)容傳遞給學(xué)生。對于《財務(wù)分析與會計信息系統(tǒng)》這門課程,，為了給學(xué)生財務(wù)軟件的使用一個直觀的展示和系統(tǒng)的認(rèn)識,，我參考多所高校相關(guān)精品課程教案,，自己編制了實訓(xùn)教程并在課件制作上將軟件演示的屏幕截圖融于課件中,，讓課件不僅有理論知識介紹還有案例演示,，我希望“信息系統(tǒng)”不僅要教會學(xué)生怎樣使用軟件，更要讓他們以后在實際工作中能設(shè)計出符合企業(yè)財務(wù)環(huán)境和管理要求的信息系統(tǒng),。為了能上好每一堂課,，我在背課上下了不少功夫，力爭每一課都做到：“有備而去”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并及時調(diào)整和補(bǔ)充課件，課后及時對該課作出總結(jié),。

2,、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,。在《財務(wù)會計》的教學(xué)中,，考慮到上課班級人數(shù)眾多，每次課下課后,，我及時與學(xué)生溝通,，了解同學(xué)對這門課程的學(xué)習(xí)動態(tài)并及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，盡可能照顧到大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度,。介于《財務(wù)分析與會計信息系統(tǒng)》這門課程理論比較枯燥的特點,，課堂上注意精講精練，讓學(xué)生盡量多動手操作;為此,，我將每次三節(jié)課的上機(jī)操作延長了一節(jié);力爭做到每上一次機(jī),，學(xué)生對用友財務(wù)軟件的認(rèn)識就更進(jìn)一步。

3,、虛心請教其他老師,，找到自己和別人的差距。在教學(xué)上,，有疑必問,，同時多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,。

4,、認(rèn)真布置作業(yè),，做到精讀精練。為了做到習(xí)題有針對性,、有層次性,，我收集各種輔助資料,，在“財務(wù)會計”的每章課程學(xué)習(xí)完后編寫分章節(jié)的習(xí)題并配以詳細(xì)的答案解析,，力求每一次練習(xí)都起到的效果,。在“會計信息系統(tǒng)”的上機(jī)課中,，我對學(xué)生在操作過程中出現(xiàn)的問題及時進(jìn)行解答和演示,。

5、做好課后輔導(dǎo)工作,。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,。為了能讓學(xué)生課后也能練習(xí)財務(wù)軟件的使用，我不僅幫助學(xué)生找軟件安裝光盤,，還多次到學(xué)生寢室指導(dǎo)學(xué)生安裝,。

二,、工作方面

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。此外,，對于系上安排下來的其他工作,，本人也積極主動地去完成：除了日常的教學(xué)工作外,，我還承擔(dān)了06級的獨立操作實驗指導(dǎo)任務(wù),，在08年暑期帶領(lǐng)06級會計專業(yè)的學(xué)生分2批次完成了獨立操作實驗,。另外,，在這一學(xué)期中,，我根據(jù)系上的安排擔(dān)任08級會計專業(yè)3、4班新生的班主任,，為了讓他們對會計專業(yè)有更好的認(rèn)識,，我還制作了詳細(xì)地專業(yè)介紹課件,。在新學(xué)期中,，我將一如既往的嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,、積極完成自己的各項教學(xué)任務(wù),。

三,、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

為了能上好《財務(wù)分析與會計信息系統(tǒng)》這門課程;我在教學(xué)之余,，還擠時間自學(xué)計算機(jī)數(shù)據(jù)庫語言方面的知識,，讓自己能及時解決學(xué)生在軟件使用中所遇到的數(shù)據(jù)庫方面的問題,。在暑假期間,，我還積極參加了學(xué)院組織的新教師培訓(xùn),，在培訓(xùn)中提升自己,。

教師教育教學(xué)工作總結(jié)范文一

回首這一學(xué)期的教學(xué)工作,，感受頗多,。作為一名資質(zhì)頗淺的新老師,，剛好又趕上新教材的推廣使用,，感覺挑戰(zhàn)更大,。對于新教材,，大家都處于摸索探究階段，但于此同時也讓我看到了許多前輩教師豐富資深的經(jīng)驗,。新教材內(nèi)容豐富,，理念新穎,，針對的是有一定英語基礎(chǔ)的學(xué)生,，同時該教材營造了一個傾向本土化語言的環(huán)境,，教材起點高,，坡度大，提倡“用到即學(xué)”,。但作為我們的學(xué)生來講,，他們大多只學(xué)過2年英語,，才初步入門,。在這樣情況下,，感覺上課難度更大,。

作為一個新教師,，要學(xué)習(xí)和掌握的知識和技能很多,。一學(xué)期下來,，我覺得備課和聽課尤為重要,。教學(xué)中，備課是一個十分重要的環(huán)節(jié),，因為教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的,，有教者就必然有學(xué)者,。以前學(xué)的基本上是純理論的知識,，只知道學(xué)生是主體,，但如何落實呢?最初接觸教學(xué)的時候,，我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性,，只是專心研究書本,，教材,，想方設(shè)法令課堂生動，使學(xué)生易接受,。我以為這樣學(xué)生會很好的理解我講過的內(nèi)容,，但事實并非如此,，以我的思維來考慮問題,，有時會高估他們的水平,，想不到他們可能會出的錯誤,。聽過許多老師的課,，不管是公開課還是常態(tài)課,，他們總是把學(xué)生的思維慢慢引出來,，循序漸進(jìn)的,，一切都好象是水到渠成的,，這還需要我一段時間去學(xué)習(xí)。課堂上還有一點很重就是駕馭課堂的能力,因為學(xué)生在課堂上一舉一動直接影響教學(xué),但當(dāng)有學(xué)生因課程難而無心向?qū)W,違反紀(jì)律時,我的情緒易受影響,把他帶入教學(xué)中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,影響教學(xué)效果,我以后必須采取有效方法克服,。

備學(xué)生同時也要備教法,一堂準(zhǔn)備充分的課,今學(xué)生和老師獲益匪淺,列如unit7,這單元主題是學(xué)習(xí)衣服,單詞多,如果一個個教授單詞,枯燥乏味,為此我準(zhǔn)備自己的衣服,并讓學(xué)生也帶來自己的衣服,學(xué)習(xí)詞匯就較生動形象,又可模擬商場購物,這樣學(xué)生就積極參與,并且很快能將售貨員與顧客間對話背出來。

聽課也是提高自身教學(xué)能力的一個好方法,，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗,。所以對每一次聽課的機(jī)會我都十分珍惜,。聽課的主要對象是師父和英語組其他老師的課,，同年段居多。本學(xué)期,，我聽了二十多節(jié)課,，收獲很大,，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧,。聽完課之后,，把教師們上課時講到的記在聽課記錄上,，然后對我自己的備課教案進(jìn)行修改,，將他們很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去,，取得了較好的效果,。

除此之外,平時我也經(jīng)常向師父及其老師請教教學(xué)上的問題,老師們都非常熱情幫我解答,獲益匪淺,，從中明白了知識和經(jīng)驗不會從天上掉下來，必須發(fā)揚勤學(xué)好問的精神,把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,積極吸取周圍其他老師一切先進(jìn)東西,才能提高自己的水平,。

教師教育教學(xué)工作總結(jié)題目篇七

匆匆忙忙又一學(xué)期結(jié)束了，為使下一階段的工作更順利地開展,，現(xiàn)對本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、在思想上,，積極上進(jìn),。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須以身作則,，時時做到教書育人,、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生，為了適應(yīng)新形式,，我認(rèn)真拜讀了《培養(yǎng)學(xué)生意志力10種方法》等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒,。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng),。在工作中,，我積極,、主動,、勤懇,、責(zé)任性較強(qiáng),，樂于接受學(xué)校布置的各項工作,。在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

二,、 在教育教學(xué)上，愛崗敬業(yè),，嚴(yán)謹(jǐn)治教。

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功,，是每位教師的心愿,。作為一名數(shù)學(xué)教師,，讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，獲取更多的知識是最重要的任務(wù),。因此,，我在課堂教學(xué)中,，堅持做到認(rèn)真鉆研大綱,，仔細(xì)分析教材的編寫意圖,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，注意設(shè)計好每堂課的教學(xué)方法,，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,，注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng),。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時,，努力探索在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中落實素質(zhì)教育的方法及手段,，探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑,。在工作中,，我深知學(xué)習(xí)的重要性,，抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí),，在不斷學(xué)習(xí),、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平,。我抓住學(xué)校安排聽課的機(jī)會,，虛心學(xué)習(xí),，不恥下問,，及時消化,，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中不斷實踐,，不斷總結(jié)，不斷提高,。平時向書本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，提高自己的課堂教學(xué)水平,，努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格,。在教育教學(xué)工作中,，我在做到教學(xué)“五認(rèn)真”的同時,，平常能以“團(tuán)結(jié),、協(xié)作”的精神和老師們共同交流,、互相學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步。

我兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責(zé)。時時以“愛心,、耐心,、細(xì)心”貫穿始終,，去關(guān)心每一位學(xué)生,，去搞好班級的每一次活動,。我決心讓他們在一種“寬松,、探求,、競爭”的氛圍茁壯成長,。

總之,，在這一學(xué)年中,，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高,。但我平時工作中出現(xiàn)需要改進(jìn)的地方也較多,，如理論知識不夠,，論文精品意識不強(qiáng);電腦知識長進(jìn)不快。在今后的工作中,，我將揚長補(bǔ)短，不斷努力,。

教師教育教學(xué)工作總結(jié)題目篇八

作為一名新老師,，從2019年八月份的新老師學(xué)校培訓(xùn)到半年的真正的實踐工作,，我收獲很多,，有經(jīng)驗,，有教訓(xùn)，有挫折也有喜悅。最大的體會是老師間的競爭合作促進(jìn)了自己的能力,，也體會到對學(xué)生的任務(wù)要落實到位才能保證他們的成績,。要教好一個學(xué)生不難,，但是要教好整個班77個學(xué)生就必須真正全心全意付出,。

首先我在思想上嚴(yán)格要求自己,?！皩W(xué)高為師,，德高為范”,，在學(xué)生心目中樹立威信,，要有扎實的專業(yè)知識和廣闊的知識面,。還要在道德行為上以身作則,。就要自己以身作則,。

在教學(xué)方面,，我認(rèn)真負(fù)責(zé),，虛心請教,，提高教學(xué)水平,。做好備課上課,。新教材注重培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力,，和生活更加貼近,，這就要求老師在備課講課時加入生活元素,。還要了解學(xué)生原有的知識水平，學(xué)習(xí)方法,，習(xí)慣。我接手初二(1)班的英語,，我首先做的是通過課堂觀察課后了解和測驗了解他們的基礎(chǔ),，預(yù)測他們學(xué)習(xí)新知識會有哪些困難,，采取相應(yīng)的措施,，考慮教法。包括如何組織教材,，如何安排每節(jié)課的活動,，和備課組的老師互相研究參考,。

課堂教與學(xué)的效率是關(guān)鍵,。在課堂上要合理組織好內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)手段,，發(fā)揮學(xué)生的主動性，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,。創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。但同時要注意對學(xué)生做到收放自如。不能讓學(xué)生過于活躍,，否則不利于控制課堂紀(jì)律,，進(jìn)而影響學(xué)習(xí)的效果。我覺得對于中國的教育考試制度,，如果課堂上完全采用西方的教學(xué)方式,，教學(xué)效果并不是很好。西方教育強(qiáng)調(diào)學(xué)生的社會適應(yīng)能力,，課堂上完全放開學(xué)生,，讓他們自由發(fā)揮。對于中國學(xué)生,，這種自由與活躍會讓一些學(xué)生忘了學(xué)習(xí)本質(zhì)的內(nèi)容,。一節(jié)課上完了，雖然氣氛很好,，但也學(xué)不到什么,。所以我選擇傳統(tǒng)與自由相結(jié)合的教學(xué)方式,。

課后通過對學(xué)生的作業(yè)，練習(xí)檢查學(xué)生對知識的掌握情況,，并在每次測驗中總結(jié)學(xué)生的存在問題和薄弱環(huán)節(jié),，加以強(qiáng)調(diào)訂正。讓學(xué)生改正后告訴我為什么,，確保他們真正懂,。批改作業(yè)和測驗一定要及時。英語是語言,。困此,，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀,，多講,，多練。為此,，在早讀時,，我堅持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決,，及時講清楚，讓學(xué)生即時消化,。另外,，對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，提高他們的能力,。

課后輔導(dǎo)是重要的一個環(huán)節(jié),。部分學(xué)生缺乏自控能力，常不能按時完成作業(yè),，有的甚至抄作業(yè),。針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，要有耐心,，要落實到位。

為了提高整體教學(xué)質(zhì)量,，要對學(xué)生分對象進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐鄡?yōu)輔差活動,。這就要充分利用每天的課余時間。對于中等生,，主要是增強(qiáng)他們的自信心,，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力,，啟發(fā)他們的思維。我通常是布置一定的任務(wù),，他們自己討論解決然后我引導(dǎo)他們歸納總結(jié),。對后進(jìn)生，我先讓他們端正思想,，重視學(xué)習(xí),，然后抓基礎(chǔ)，將他們分成幾個學(xué)習(xí)小組,，設(shè)定組長我把這批同學(xué)分為三個組,。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué),，對這些同學(xué),，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù),，不讓他們有偷懶的機(jī)會,，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平; 第二組是肯學(xué)，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué),。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo),，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績,，不能操之過急,，且要多鼓勵。只要他們肯努力,，成績有望提高;第三組是紀(jì)律松散,，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué),。對這部分人要進(jìn)行課余時間個別輔導(dǎo),。因為這部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學(xué)習(xí),。只要堅持輔導(dǎo),，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會更好,。組織他們進(jìn)行小組間的競賽,。增強(qiáng)他們的興趣及自信。有的后進(jìn)生接受能力較差,，有的惰性很大,。我要對他們做好跟蹤工作。而期考結(jié)果證明,，適當(dāng)輔導(dǎo)差生對班的整體發(fā)展有很大幫助,。

興趣是學(xué)習(xí)語言的最好的老師,。要長時間使學(xué)生對某一學(xué)科保持興趣，光靠課堂上的教學(xué)是不可能做到的,，還需要老師多開展多樣的第二課堂活動來實現(xiàn),。上學(xué)期組織了幾次英語活動。如“我的英語生活”,，由學(xué)生用英語主持,，表演小品，朗誦等節(jié)目,。在學(xué)校英語活動周全年級的專題活動“手牽手防非典”中,，整個活動的資料搜集，節(jié)目對白,，道具,，表演，主持等全部由學(xué)生自己準(zhǔn)備,。學(xué)生的整體性,，實踐性，實效性,，自主性和合作性都得到體現(xiàn)和促進(jìn),。并在活動中結(jié)合學(xué)生在課本上的知識。把課堂拉到生活中來,。同時在這次活動中我更加深刻體會到教師之間合作的重要性,。教師間的合作溝通促進(jìn)了教學(xué)效果。

作為一名新老師,，最大的不足是缺少經(jīng)驗,。對考點難點把握不住。學(xué)?！敖Y(jié)對子”的政策很大程度上幫助了我這一不足,。每次師傅聽我的課，我都虛心請教師傅的意見,，針對自己的存在問題改正,，調(diào)整教學(xué)方法。并積極聽師傅和其他老師的課并參與評課,，向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,。這半年來，是我不斷學(xué)習(xí)的時間,。特別幸運的是這里有許多優(yōu)秀的前輩讓我學(xué)習(xí),，他們也很樂意幫助我,。我可以學(xué)習(xí)梁少清老師的雷厲風(fēng)行的風(fēng)格,，學(xué)習(xí)雷雪娟老師細(xì)心負(fù)責(zé)的態(tài)度,，學(xué)習(xí)蘇潔紅老師純熟靈活的技巧等等。我需要學(xué)習(xí)的東西還有很多跟學(xué)生關(guān)系方面,，要跟學(xué)生保持適當(dāng)?shù)木嚯x,。這一點開始時我做得不好，跟學(xué)生走的太近,，不利于老師在學(xué)生心目中的威嚴(yán)形象，不利于教與學(xué),。我在了解學(xué)生的同時從學(xué)生身上了解自己,，定期對學(xué)生作調(diào)查,，針對學(xué)生的意見反饋適當(dāng)調(diào)整上課方式,。如剛開始時，我上課的聲音不夠大,，語速和教學(xué)進(jìn)程都比較快，提問題后沒有給學(xué)生充分的時間思考,。后來從學(xué)生的意見中意識到問題的存在并改正。其實語速,，教學(xué)進(jìn)程應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì),，重要性和大多數(shù)學(xué)生的適應(yīng)程度靈活掌握,。該快則快,，應(yīng)慢則慢。課堂語言要簡潔明了。

一個學(xué)期來,，有成功有挫折,。學(xué)生在測驗時成績好我也會有滿足感成就感。在期中考試中,，我?guī)У陌嗟挠⒄Z成績優(yōu)秀率比(2)班的低很多,，于是我總結(jié)自己的教學(xué)方法吸取教訓(xùn)，從自己和學(xué)生身上找原因,。我自己的原因是課堂控制得不好效率不高，有些重難點把握不住,。還有的是對學(xué)生的任務(wù)不夠落實,。無論老師安排設(shè)計的內(nèi)容多好,，如果學(xué)生不做也是沒用的,。學(xué)生方面的原因是有些學(xué)生基礎(chǔ)不夠扎實而且惰性很大,。對此我只能踏踏實實抓好自己也抓好學(xué)生,。在下半學(xué)期改變教學(xué)方法,，對學(xué)生嚴(yán)格要求,，對每一項工作落實到位，并向備課組老師請教,，分析重難點,。期末考試我班有一個學(xué)生不優(yōu)秀,，(2)班全優(yōu),。我班的平均分也較(2)班的低。這是我繼續(xù)努力的動力,。期末考就是一種考驗。無論成績高低,，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。我明白到這并不是最重要的,，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的英語水平,。因此,，無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力,，多問，多想,，多向前輩學(xué)習(xí),，爭取進(jìn)步,。開學(xué)已經(jīng)一個多星期，我繼續(xù)抓緊課堂教學(xué)和課后輔導(dǎo),，并注重培養(yǎng)學(xué)生主動性和總結(jié)規(guī)律的能力和習(xí)慣,。

以上是我的一些體會，我想其他新老師比我付出的時間和精力都多很多,。每個新老師都 有一個信念：我要干出成績,。我還有一個信念：只要是我選定的我會堅持做到最好。我選擇了做老師,，所以我會爭取做個好老師,。我現(xiàn)在需要的是學(xué)習(xí)加方法加勤奮,。踏實干,，有藝術(shù)的干。希望在未來的日子里,，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師,，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成

教師教育教學(xué)工作總結(jié)題目篇九

時間飛逝轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過去了,，我班是一個全新的組合體,。但是大家都能較快的融入這個新的大家庭,，共同商討、一起游戲,、互相配合共同完成各項班務(wù)工作,。大班的學(xué)習(xí)在幼兒園三年的學(xué)習(xí)中可謂是極其重要的,，因為這是幼兒園學(xué)習(xí)的最后一年,，是幼兒園與小學(xué)相互銜接的一年,，幼兒將來能否較快適應(yīng)小學(xué)生活關(guān)鍵還在于大班的學(xué)習(xí)生活,。通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，每個孩子都有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動中,，促進(jìn)幼兒身心活潑,、健康成長?，F(xiàn)將本學(xué)期幼兒園教師工作總結(jié)如下：

不斷學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)

提高自身素質(zhì)只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心,，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng),。本人在本學(xué)期中,，積極參加各項時事,、政治學(xué)習(xí),，堅持把理論同實際相結(jié)合,，從我做起,，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒,，做好保教工作。本學(xué)期中,，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,，堅持做到以身作則,、勇于奉獻(xiàn),、勤勤懇懇,，無論是否當(dāng)班,，都要做好并檢查班級的各項工作,。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,，在工作中從不計較個人得失,，充分發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團(tuán)隊精神作用,，團(tuán)結(jié)一致地做好班級工作,。在狠抓班級常規(guī)中,，真正做到工作有目的,、行動有組織、實施有計劃,，

教學(xué)工作推陳出新,。

教學(xué)工作是幼兒園中的一項重要工作,，尤其對于大班來說,。家長是非常重視的,。這一學(xué)期中,，我們認(rèn)真仔細(xì)地備好每一節(jié)教育活動，并在每一節(jié)教育活動的設(shè)計上力求創(chuàng)新,，引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí),。在拼音與數(shù)學(xué)的教學(xué)上,，我們多方查閱資料,，并與其他教師交流,，保證知識的正確性。我們還仔細(xì)了解每個孩子的性格特點及學(xué)習(xí)情況,，針對他們不會的,、掌握不好的,，加以輔導(dǎo)與練習(xí)。

安全工作不容忽視

生命安全高于一切,。為了保證幼兒在園內(nèi)的安全,，我們要加強(qiáng)幼兒園的各方面安全工作，對幼兒進(jìn)行安全教育,，提高幼兒的安全意識及自我保護(hù)的能力,，并深入進(jìn)行安全教育及檢查，做到防患于未然,。為了進(jìn)一步提高我園師幼的消防安全意識,，熟悉滅火,、應(yīng)急疏散安全常識,，熟練掌握滅火、疏散的組織程序以及火場逃生和自救互救的基本能力,，增強(qiáng)組織實施撲救初期火災(zāi)的能力以及引導(dǎo)人員疏散的技能,，建設(shè)“平安校園”構(gòu)建和諧社會,，創(chuàng)造安全的教育環(huán)境，在市消防大隊隊長的親臨指導(dǎo)下,，我園于20--年12月11日下午進(jìn)行全園300余名幼兒及教職工的消防演習(xí)活動,。參加消防演習(xí)的師生們都感到，這樣的演習(xí),，不僅使大家能真學(xué),、真會,、真懂、真用,，學(xué)到了新知識,、新方法,，熟練掌握了使用滅火器的要領(lǐng),，增強(qiáng)了消防安全意識,，還為保證幼兒園消防安全奠定了堅實的基礎(chǔ)，達(dá)到了預(yù)期目的,。

配合園領(lǐng)導(dǎo),，完成各項任務(wù)

本學(xué)期我園有幾項大的任務(wù)：在九月的兒歌比賽中，我們班的趙乙帆小朋友獲得了“小明星”的光榮稱號,，小組和集體的都獲得了不錯的成績,，收到了領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評;十月的合唱比賽中,，由于伴奏帶臨時出問題影響了我們,，但是我們還是堅持完成了比賽，不管成績怎樣,，我們都非常的高興;十二月是向家長匯報演出，雖然受到“甲流”的影響，家長不能來參加,，但是我相信孩子們的精彩表現(xiàn)家長們一定感受的到,。這每一項都是展示自己，表現(xiàn)幼兒的機(jī)會,，我們班的三位教師互相配合,，認(rèn)真的完成好每一項任務(wù)。

家長工作必不可少

增進(jìn)家園互動為了更好的做好家長工作,，在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中,，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn),。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時，我都要求必須立刻打電話向家長詢問,、了解幼兒情況,，及早掌握幼兒情況的第一手資料,。對教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措,，家長們也表示認(rèn)可。對于一些幼兒在園內(nèi)有一定進(jìn)步時,，我們馬上與家長取得聯(lián)系,，請家長配合,，使該幼兒能繼續(xù)進(jìn)步。

今天的幼兒是國家未來的棟梁之材,，是祖國明天的希望,。要使之成為有用之材，需要老師和家長精心,、科學(xué),、合理而又有針對性的教育,。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流,、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn),，提出合理要求,，還可根據(jù)不同家長的特點，從實際出發(fā),，采用多種方式,，積極而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持,，共同教育好幼兒,。

存在的不足和今后工作方向

這個學(xué)期中,，我班孩子的出勤率較好，口語表達(dá)能力有了飛躍性的進(jìn)展,，自理能力在不斷提高,。在看到成績的同時，我們也注意到了自身的不足,，如：有時會因戶外活動超時回來較晚,，給孩子穿衣著急，以至于孩子少穿了一件衣服,、穿反了鞋子也沒發(fā)現(xiàn),，幼兒進(jìn)餐的速度有待進(jìn)一步的提高,。對此我們都進(jìn)行了認(rèn)真地總結(jié)，以便于以后更好地開展工作,。辭舊迎新,，在新的學(xué)期中我們

教師教育教學(xué)工作總結(jié)題目篇十

回顧20__,，教學(xué)工作可愛可恨,，可圈可點。現(xiàn)加以總結(jié),，以慰20__,。

一、備課觀念有所改變,。

以往備課主要以書本知識為主,，按照教學(xué)大綱的要求，努力將知識帶到課堂,，傳授給每一位學(xué)生,。至于備學(xué)生備教法知識蜻蜓點水,，一筆帶過。現(xiàn)在則不然,。如果不備學(xué)生,，一切將可能徒勞。也就是說,，你要準(zhǔn)備好與接話把的學(xué)生做言語上的斗爭,，與睡覺的學(xué)生作夢幻交流,，對走神千里之外的學(xué)生進(jìn)行心理咨詢暗示,，喚其歸來。至于備教法,，現(xiàn)在沒有教法,，更無學(xué)法。目前是學(xué)生引導(dǎo)課堂新潮流,，一切以學(xué)生為主,。總之,，我感覺備課越來越不適應(yīng)新形勢的需要了,。

二、上課觀念有所改變,。

以往上課可以滔滔不絕,，勢如破竹，即使唾沫飛濺,，也渾然不覺?，F(xiàn)在不然。你要在乎每個學(xué)生的感受,，在乎他們的一舉一動,。僅有誠心遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要有愛心,，并要讓每位學(xué)生當(dāng)場感受到這種愛心,。總之,，現(xiàn)在上課誠惶誠恐,，不知如何是也。

三,、教學(xué)自覺性有所提高,。

以往教學(xué)有很強(qiáng)的依賴性，強(qiáng)調(diào)集體備課,，有時即使懶惰幾次,，也有集體教案信手拈來,，并且個人可根據(jù)喜好在課堂上隨意增刪，不亦樂乎,。如果沒有集體備課,，也有現(xiàn)成的教學(xué)參考書，拿來看上幾眼,，雖說是參考,，實際上就是照搬，但教學(xué)效果依然不錯?，F(xiàn)在則不然,。如果沒有教學(xué)自覺性，一切都是空白,。所以我要重頭做起,，腳踏實地，心靈才不至于空虛,，上講臺才不至于發(fā)抖,。

四、牢固樹立生命化教育觀念,。

教育是一門慢的藝術(shù),，忌速成，忌浮躁,，忌躍進(jìn),。縱使學(xué)生有嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì),，我們也不可對其發(fā)難,。也許一記耳光可以讓其下次不遲到，不抽煙,，但這種方式所帶來的心靈傷害還不如讓其多遲到幾次來的自然,。我們教育的終極目的是讓學(xué)生幸福，但事實上往往是為了自己的幸福,，為了獲得別人的認(rèn)可,。生命化教育觀念點燃了我的教學(xué)熱情，這種觀念深入我心,。這得益于一本書,，一位很普通的教育工作者寫的書。感謝他!

教師教育教學(xué)工作總結(jié)題目篇十一

本年度我勤勤懇懇,，扎扎實實,，腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，尊重學(xué)生,，使自己教有所思,，學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

1、備課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗,。為此我積極響應(yīng)學(xué)校提前一周備課的要求，認(rèn)真?zhèn)湔n鉆研教材,，教參和教學(xué)大綱。虛心向前輩老師學(xué)習(xí),、請教,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，以此確定預(yù)習(xí)和展示的問題,，就能夠契合學(xué)生的心理和性格實際,，并對即將上的課作出預(yù)想，以作到有備無患,。

2,、上課

上課時認(rèn)真講課，精講精練,，語言簡潔不羅嗦,，力求抓住重點，突破難點,，從學(xué)生的實際出發(fā),，注重調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，注重問題的梯度性和學(xué)生的主體性,，并著力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力,，運用多種教學(xué)手段,，調(diào)動學(xué)生的興趣和思維，注意觀察學(xué)生的反映，做到及時的反饋,。注意自己的角色轉(zhuǎn)換,，當(dāng)學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)時，自己應(yīng)是引導(dǎo)者;當(dāng)學(xué)生進(jìn)行小組間的討論時,，應(yīng)該是參與者;當(dāng)學(xué)生討論或展示完畢時,，自己應(yīng)該作出小結(jié)，是歸納者,。

3,、作業(yè)

作業(yè)方面根據(jù)學(xué)校精講精練的要求，精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。決不布置重復(fù)的,、無意義的機(jī)械作業(yè)并做到及時批改,、認(rèn)真糾錯，發(fā)揮查漏補(bǔ)缺鞏固知識的作用,。

4,、考勤方面

我認(rèn)為教師的職業(yè)是神圣的，任何老師都不能以任何理由和借口無故遲到或曠工,。否則該如何“德高為師身正為范”做學(xué)生的表率?

5,、努力方向

作為一名普普通通的教師，我是光榮的,，但也是愧疚的,，因為我不是做的最好的。當(dāng)然,，沒有最好只有更好,，我們每個人都不可能作到盡善盡美，雖不能作到最好,，卻要有做到最好的追求,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，用心教導(dǎo)學(xué)生，用笑溫暖學(xué)生,，用愛滋潤學(xué)生,，要對得起自己心中那份神圣的事業(yè)!愛我所愛，一如繼往!

教師教育教學(xué)工作總結(jié)題目篇十二

本學(xué)期我擔(dān)任四年級數(shù)學(xué)教學(xué),、五年級科學(xué)教學(xué),、遠(yuǎn)程教育管理、學(xué)校文件打印復(fù)印、早操等工作?，F(xiàn)將本年度的工作總結(jié)如下：

一,、思想政治表現(xiàn)

能夠認(rèn)真貫徹黨的基本教育路線方針政策，通過報紙,、雜志,、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論;遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律知識;愛崗敬業(yè),，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,，積極主動認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高教育教學(xué)工作水平,，工作態(tài)度端正,，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

二,、具體工作情況

1,、教育教學(xué)工作方面：面對班級人數(shù)較多，首次接觸的新教材,，我在教育教學(xué)工作中遇到了一些困難,。針對這些情況，我在積極參加學(xué)校教研組活動的同時,，虛心向有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗,。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段嘗試著運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。本人在搞好教學(xué)工作的同時,，能注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,，有了心得體會就及時記下來與同事交流，本學(xué)期撰寫論文《新課程理念下如何設(shè)計學(xué)困生的數(shù)學(xué)作業(yè)》,，針對學(xué)困生的情況進(jìn)行了一些深入了解和分析,。

2、科學(xué)教學(xué)工作：認(rèn)真?zhèn)湔n,，組織學(xué)生做實驗,，及時填寫科學(xué)實驗報告單及各種表冊，注重學(xué)生知識的積累，科學(xué)練習(xí)冊通過做講結(jié)合的,，讓學(xué)生收獲一定的科學(xué)知識,。

3、遠(yuǎn)程教育管理工作：每周按規(guī)定及時打開模式二計算機(jī),，及時接受整理遠(yuǎn)程教育資源,，并將遠(yuǎn)程教育資源接收目錄及時公布，告知其他教師,。積極為其他教師利用遠(yuǎn)程教育優(yōu)質(zhì)資源上課做好服務(wù),。遠(yuǎn)程教育資源接受完善，硬件設(shè)備運行情況良好,，順利地通過了“創(chuàng)強(qiáng)”驗收,。

4、文件打印復(fù)印工作：學(xué)校的文件打印和復(fù)印工作做到及時,、高效,。積極完成領(lǐng)導(dǎo)分配的打印、復(fù)印,、油印任務(wù),，較圓滿地完成各項任務(wù)。工作中盡量節(jié)約紙張,、降低耗材,，能雙面復(fù)印、打印的就出雙面的,，需要校對的文稿通常都是利用廢紙打印的,。

5、早操：上早操時,，能及時地整好隊伍,，把握好早操時間，盡量早到,，沒有遲到,。

三、存在的主要不足

1,、工作的積極性,、主動性、創(chuàng)新性不足,。對于學(xué)年初分配的各項任務(wù),，在完成的過程中，只圖完成,，沒有更深層次地去創(chuàng)造性完成,。工作方式單一,，創(chuàng)造性不足，對待同事不夠熱情,，不是本人承擔(dān)的任務(wù),，缺乏主動性。沒有組織好同事間的計算機(jī)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，個人的計算機(jī)水平有限,，平時只是有人問起，及時解答,，沒有積極,、主動地為大家提供服務(wù)。

2,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠努力,、刻苦，業(yè)務(wù)水平提高得不快,。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺給我們提供了一個非常好的學(xué)習(xí)機(jī)會,，但本人上網(wǎng)學(xué)習(xí)的過程中通常是東看看、西瞧瞧,，學(xué)習(xí)沒有目標(biāo),、沒有計劃，雖然也學(xué)到很多的知識,，尤其是電腦方面的知識,，讓我受益匪淺，但學(xué)習(xí)效率不夠高,、收到的效果不明顯,、浪費了許多寶貴的時間。

3,、思想政治學(xué)習(xí)主要是看看報紙,、看看新聞，關(guān)心國家大事的熱情不夠,，政治理論學(xué)習(xí)只是停留在表面，對于當(dāng)前國際形勢,、國家教育動態(tài)沒有更深刻的認(rèn)識,。平時與同事交流不夠多，人際交往面窄,。

三,、今后努力的方向

通過這次工作總結(jié)，我認(rèn)真反思了自己的不足,，決心邊學(xué)邊改,，在今后的工作中,，認(rèn)真把握好以下幾個方面：

1、深入學(xué)習(xí),，提高自己,。勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和業(yè)務(wù)知識，不斷提高自身的政治和思想文化素質(zhì),，以適應(yīng)新課程理念下的教育教學(xué)工作的要求,，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦,，增長自己的才干,，提高駕馭工作的能力。同時遵守單位的各項規(guī)章制度,，促進(jìn)單位各項工作順利開展,。

2、加強(qiáng)服務(wù),，大膽創(chuàng)新,。善于總結(jié)工作中的得與失，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題和不足,，不斷提出改進(jìn)工作的新辦法,、新思路。樹立強(qiáng)烈的自覺意識和責(zé)任意識,，牢記教育要全心全意為人民服務(wù)的宗旨,，大膽工作，始終把全心全意為教育教學(xué)服務(wù)作為工作的標(biāo)準(zhǔn),。

3,、勇于開展批評與自我批評。要勇于承認(rèn)自己的缺點和不足,，勇于開展批評與自我批評,，多征求領(lǐng)導(dǎo)和同事們的意見，以獲得更多的批評幫助,，達(dá)到改正缺點,、共同提高的目的。

4,、嚴(yán)格要求,，努力奉獻(xiàn)。始終把教師的這種職業(yè)看作是對自己的一種"約束",，看作是一種責(zé)任,，看作是一種奉獻(xiàn)，時時處處嚴(yán)格要求自己,。

教師教育教學(xué)工作總結(jié)題目篇十三

在這一年的教學(xué)中,，自己踏踏實實,、勤勤懇懇的努力工作，認(rèn)認(rèn)真真的做好老師的本職工作,。這一年是充實的一年,，收獲的一年，在這一年里不僅教學(xué)經(jīng)驗有所提高,，相關(guān)的理論知識,，實踐知識也有所提高，并認(rèn)真的完成上級所布置的任務(wù),，并取得了優(yōu)異的成績,。

我所教的是八年級學(xué)生，八年級學(xué)生大多數(shù)是14,、15歲的少年,，處于人生長身體、長知識的階段,，他們好奇,、熱情、活潑,、各方面都朝氣蓬勃;但是他們的自制力卻很差,，注意力也不集中。掌握其規(guī)律教學(xué),，更應(yīng)善于引導(dǎo),，使他們旺盛的精力，強(qiáng)烈的好奇化為強(qiáng)烈的求知欲望和認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神,，變被動學(xué)習(xí)為主動自覺學(xué)習(xí),。下面我談?wù)勥@一學(xué)期來我對八年級地理的幾點體會：

一、思想方面

積極參加__學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事,，擁護(hù)黨的各項方針政策，遵守勞動紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志,，熱心幫助同志;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，為人師表，有奉獻(xiàn)精神,。

二、教學(xué)工作

認(rèn)真學(xué)習(xí),、吃透教材,，深入鉆研教材,，分析學(xué)生的基本情況，找準(zhǔn)教學(xué)的重點,，突破教學(xué)的難點,。力求為學(xué)生的終身發(fā)展，做到因材施教,。注重學(xué)生的品質(zhì)培養(yǎng),，能力培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)并重。做到了教學(xué)六認(rèn)真,。為提高課堂教學(xué)效果,，在鉆研教材時，多方面參閱資料,。提前寫好教案,，備好課。堅持做到不打無準(zhǔn)備之仗,。積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，積極投身到教學(xué)改革的前沿。及時反饋教學(xué)信息,，認(rèn)真批改作業(yè),，做好差生的轉(zhuǎn)化工作。

三,、個人學(xué)習(xí)

堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題聽公開課多次,，使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。堅持參加教研活動,，認(rèn)真與老教師們備課,，吸取他們的長處，改正自己的不足之處,。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù),。為學(xué)生服務(wù)。

四,、取得的成績

回顧過去的一年,，我所任教的初__年級__班,，地理取得了不錯的成績，平均分都名列前茅,，學(xué)生的知識也得到了相應(yīng)的提高,。

教師教育教學(xué)工作總結(jié)題目篇十四

一學(xué)期的時光就這樣過去了，回顧一學(xué)期的工作,，想說的真是太多太多,。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，尤其作為一名班主任教師,，不僅要盡快適應(yīng)工作,，更擔(dān)負(fù)著教育教學(xué)的重?fù)?dān)。

一,、思想方面：

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事，堅持四項基本原則,，擁護(hù)黨的各項方針政策,，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志,，熱心幫助同志;教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦;班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生,，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神。

二,、教學(xué)方面

1,、備課

開學(xué)初，積極參加教研組組織的教研活動,，然后根據(jù)要求,，提前備好課，寫好教案,。平時做到周前備課,。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參,，學(xué)習(xí)新課標(biāo),。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點,。

為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,，我積極查找課件,，制作課件，準(zhǔn)備,、制作教具,。復(fù)習(xí)階段，我把每一單元重點內(nèi)容用電腦打印出來,，為的就是讓學(xué)生有個清晰的復(fù)習(xí)印象,。每次，當(dāng)我工作完的時候,，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛,。

2、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗,。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點,，突破難點,，精講精練。運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時,，注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo),，課后及時做課后記，找出不足,。

3,、輔導(dǎo)

我利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解,，不會寫字就手把手地教,，及時查缺補(bǔ)漏。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況,，使家長了解情況,，以便在家里對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。 4,、作業(yè)

根據(jù)減負(fù)的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

二、德育工作：

德育是學(xué)校工作中的重中之重,，而班主任德育工作的秘訣就是"愛",。師愛是偉大的、神圣的,。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛,。這種愛沒有血源和親情,，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量,。

1,、愛就是了解。

愛學(xué)生就要了解學(xué)生,，包括對學(xué)生的身體狀況,、家庭情況、知識基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)成績,、興趣愛好、性格氣質(zhì),、交友情況,、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作,、避免教育盲點,、因材施教的前提，也是提高教育管理水平,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件,。

了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡,、職業(yè),、家庭住址,、生活狀況，做到了如指掌,。接著就要了解孩子的興趣,、愛好、特點,，他們有什么毛病,，需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教,。

為了了解學(xué)生我每天都和他們在一起,，課間和他們一起做游戲，中午休息時和他們說說話,，在閑談過程中了解他們的基本情況。經(jīng)過一段時間的了解,，知道了許多,了解了孩子的一切,，我才能有的放矢地去關(guān)懷他們。

2,、愛就是關(guān)懷,。

師愛是教育的"潤滑劑"，是進(jìn)行教育的必要條件,。當(dāng)教師全身心地愛護(hù),、關(guān)心、幫助學(xué)生,，做學(xué)生的貼心人時,，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛,，教師才能贏得學(xué)生的信賴,，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果,。師愛要全面,、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生,。學(xué)習(xí)好的要愛,，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛,，文靜踏實的要愛,，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?"金鳳凰"要愛，"丑小鴨"同樣也要愛,。在愛的引導(dǎo)下,，我和孩子們情同一家。

3、愛就是尊重,。

尊重,、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的,，這就是要求教師不能盛氣凌人,，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法,，理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉，在磨練中成長,。只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感,。

只要熱愛每一個學(xué)生,，尤其是對待后進(jìn)生要多給一些溫暖，用"愛"字改變他們,，理解尊重信任他們,。尊重和理解是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料。在班上,，人人都是小主人,。不用老師指定，不用編排值日表,，每天衛(wèi)生清掃都有學(xué)生搶著去做;班上有同學(xué)遇到困難,，同學(xué)們都會主動去關(guān)心、幫助……,。用愛心培育孩子對集體,，對他人的愛，一旦這種愛升華為對他人,、對社會的責(zé)任感,，那么人格大樹就矗立起來了。

教師教育教學(xué)工作總結(jié)題目篇十五

本學(xué)期學(xué)校的體育教學(xué)和體育活動都開展的較為豐富,，有效的貫徹了“新課程標(biāo)準(zhǔn)”,，為培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識打下了堅實的基礎(chǔ)。為了使今后的體育教學(xué)更好的對學(xué)生的身心健康起到促進(jìn)作用,，現(xiàn)對本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

一,、 教學(xué)工作

1,、本學(xué)期，通過的課改培訓(xùn)加上自己對新課程的領(lǐng)悟,，很好的貫徹了課程的基本理念和落實了五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo),，有效的培養(yǎng)了學(xué)生的終身體育意識。

2,、結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,，有效的完成了由“以教材為中心”向“以健康為中心”的轉(zhuǎn)變，一切教學(xué)內(nèi)容都是以學(xué)生為本,。

3,、本學(xué)期圍繞新課標(biāo)，安排了以下的教學(xué)內(nèi)容：隊列隊形,、籃球的基本功,、游戲、實心球,、身體素質(zhì)以及心理拓展練習(xí),，還有體育與健康方面的理論知識。通過安排這些教學(xué)內(nèi)容有效的增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)并培養(yǎng)了學(xué)生良好的心理素質(zhì)和社會適應(yīng)能力,。

我的體育教學(xué)主要從三點來進(jìn)行總結(jié)。首先,，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用,。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長,。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法,。其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng),。這樣,，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能,，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練,，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后,，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,、組織性、紀(jì)律性,、集體榮譽(yù)感,、不怕苦,、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等,。這三點的有機(jī)結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用,。

二、 教研工作

為了更好地貫徹“健康第一”的教育思想,，體育教師多方面學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，真正轉(zhuǎn)變舊的思想觀念，做到“以學(xué)生為本”,。學(xué)生學(xué)到了不少的知識,，真正做到“走出去，學(xué)進(jìn)來” ,。

三,、學(xué)校的體育活動

雖然我校的場地和器材還沒到位，但我校的體育活動開展的豐富多彩,，很好地調(diào)節(jié)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)節(jié)奏,，增強(qiáng)了同學(xué)們的相互了解與合作。各項活動的開展,，豐富了同學(xué)們和老師們的課余生活,，增強(qiáng)了他們的體質(zhì)，為更好地學(xué)習(xí)和工作做保障,。

通過總結(jié),，看到本學(xué)期的體育教學(xué)工作和活動取得了一定的成績，但也有需要改進(jìn)的地方,，在今后的教學(xué)工作中還要借鑒以前的長處,，改進(jìn)不足，為學(xué)生更好的發(fā)展?fàn)I造一個良好的環(huán)境,。

教師教育教學(xué)工作總結(jié)題目篇十六

一個學(xué)期以來,，我能愛崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法,，踏實工作,，并積極參入自主教育課程改革，努力提高自身的教學(xué)水平,。解放思想,，更新教育教學(xué)理念，提高思想素質(zhì),，不斷的豐富自我,，完善自我。在教書育人中,，從各方面嚴(yán)格要求自己,，使教學(xué)工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展,。在班級管理工作中,，樹立

一.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時間，不早退,，不遲到,，按時上下班，從不因為個人私事耽誤教學(xué)工作,，給學(xué)生做了極好的表率,。

二.在教育教學(xué)工作中，本人積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),、新教材,，將教材、教法,、學(xué)法盡可能完美的結(jié)合,，運用于課堂教學(xué)。積極,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，上好每一節(jié)課，大力提高課堂40分鐘的教學(xué)效率,，努力減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，同時積極學(xué)習(xí)鉆研名師、專家的教育,、教學(xué)理論，探索適合本班學(xué)生的教育方法,、教育模式和班級管理策略,。

1、深入鉆研教材,，上好每一堂課,。能根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，擬定教學(xué)方法,，創(chuàng)造性地使用教材,，編寫比較實用性的教案，教案中體現(xiàn)學(xué)法的指導(dǎo),。

2,、努力改變教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量,。在課堂上,，大膽改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法,，把自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),，探究學(xué)習(xí)引入課堂,，注意調(diào)動學(xué)生的積極性，主動性,，加強(qiáng)師生互動,，生生互動，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得快樂,。同時,，在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到較大的提高,。

3,、精心設(shè)計練習(xí)，認(rèn)真批改作業(yè),。力求每一次練習(xí)都有針對性,，有層次性。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進(jìn)行講評,，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。同時根據(jù)教學(xué)內(nèi)容布置實踐性的作,，如，設(shè)計手抄報等.

4,、做好學(xué)科培優(yōu)補(bǔ)差工作,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。對于學(xué)習(xí)能力相對好的學(xué)生注重他們在更深層次上的學(xué)習(xí)和探究;對于學(xué)習(xí)能力相對困難的學(xué)生,，從基礎(chǔ)知識方面著手對其進(jìn)行再一次針對性的教育教學(xué),，促使他們可以逐漸跟上其他同學(xué)的腳步。

5,、認(rèn)真做好教學(xué)反思工作,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。授課后及時記載本課教學(xué)的成功和失誤,，能夠比較真實地從教法的選擇,、教師的備課,、教學(xué)目標(biāo)的要求與學(xué)生的認(rèn)知水平及教材的編寫等方面加以分析，尋找問題出在哪里,，并能提出今后的改革措施,。從而不斷總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn),，改進(jìn)教法,，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

6,、積極參加教研活動,，努力提高自己的理論水平。在備課組教研中積極發(fā)言,，在教學(xué)目標(biāo),，教材處理，規(guī)劃教學(xué)流程,，創(chuàng)設(shè)問題情境,，化解教學(xué)疑問，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上,，善于提出自己的意見與建議,。在學(xué)校的教研中，敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見,。 第四,、教研方面：自己除了能一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入鉆研外,，積極參加各種教科研活動,，制定教研計劃，并按計劃進(jìn)行學(xué)習(xí),、交流,、研討、反思,，一句話，用科學(xué)的方法,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,、務(wù)實的作風(fēng)搞好校本教研。

第五,、在班主任工作方面,，首先注重思想政治和道德教育。其次加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育,，再次,，抓好對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變,。四是搞好班級衛(wèi)生，樹良好形象,，五是積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動,，將競爭納入工作軌道，同時借鑒班級的先進(jìn)經(jīng)驗,，,，對學(xué)生進(jìn)行量化，分組競爭,，給個人加減分,，期末總評。與此同時,，積極開展各類班級文化娛樂活動,，活躍班級氣氛，融洽師生感情,。五是積極會同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生,，探討教育學(xué)生的方法，同時積極同家長聯(lián)系,，及時了解,、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生,。

教師教育教學(xué)工作總結(jié)題目篇十七

這三個多月來,，我的導(dǎo)師和負(fù)責(zé)跟崗培訓(xùn)老師的指導(dǎo)不僅讓我在教學(xué)技能和教學(xué)方法上有了很大的提高還讓我在為人處事方面學(xué)到了很多。這三個多月的教學(xué)經(jīng)歷讓我這個初出茅廬的新老師學(xué)會了很多,、明白了很多,，我深刻明白到作為一個教師應(yīng)該肩負(fù)的責(zé)任、作為一個教師應(yīng)該具有的素養(yǎng),、作為一個教師應(yīng)該具有的技能,。我深深地領(lǐng)悟了“師者，傳道授業(yè)解惑也”這句話的含義,。

一,、自我認(rèn)識

作為一個新的老師，我必須得重新認(rèn)識自己,，因為自己以前一直當(dāng)?shù)氖亲闱蚪叹?，教學(xué)的方法與普通的體育課教學(xué)是有很大的不相同。之前的自己還沒有畢業(yè),，不管經(jīng)歷再多始終都還是一個學(xué)生,，所以必須迅速從學(xué)生的身份轉(zhuǎn)變成老師。雖然自己大學(xué)當(dāng)過學(xué)生會主席，做過學(xué)生委員會委員,，做過黨代表,，但是那畢竟在學(xué)校，所以必須放低自己的態(tài)度,，虛心向老師請教,，配合好學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，認(rèn)真努力地從自己的導(dǎo)師身上學(xué)習(xí)好的教學(xué)教法,，使自己能迅速成長起來,。

二、創(chuàng)造課堂氛圍,，激發(fā)興趣

體育活動是豐富多彩的,，但是體育課要有計劃、有目的地去進(jìn)行,，興趣特點決定了體育教學(xué)中應(yīng)注重“教”與“玩”的結(jié)合,，讓學(xué)生們在玩中學(xué)，玩中練,，這樣既能增強(qiáng)學(xué)生參加體育活動的興趣,，又能在娛樂游戲中體現(xiàn)體育教學(xué)內(nèi)容，達(dá)到體育教學(xué)目的,。更重要的能促進(jìn)身心和諧發(fā)展來達(dá)到體育課以及體育鍛煉目標(biāo),，讓學(xué)生感到上體育課的樂趣。

三,、體育游戲化

根據(jù)人的生理特點和心理特點,，玩是人的天性，游戲才是人們的樂園,。特別針對小學(xué)生,，我所教的班級只要是二年級的學(xué)生，體育課上“教”與“玩”的程度,，體育教師把握得很好的情況下,，這堂課就是一堂成功的課，也達(dá)到了學(xué)中玩,、玩中練的最終目的,。這時，學(xué)生也提高了體育課的興趣,，也使課堂變得生動多姿,。

學(xué)生的勁頭更足，動起來也會生龍活虎,。這樣不會讓學(xué)生感到體育課枯燥乏味而又令人厭煩了,，體育課也不為是大家認(rèn)為就是什么跑啊!跳啊!讓學(xué)生機(jī)械的反復(fù)練習(xí)了。體育活動是豐富多彩的,，體育課要有計劃,、有目的地去進(jìn)行，興趣特點決定了體育教學(xué)中應(yīng)注重“教”與“玩”的結(jié)合,，讓學(xué)生們在玩中學(xué),，玩中練，這樣既能增強(qiáng)學(xué)生參加體育活動的興趣,，又能在娛樂游戲中體現(xiàn)體育教學(xué)內(nèi)容,，達(dá)到體育教學(xué)目的。

更重要的能促進(jìn)身心和諧發(fā)展來達(dá)到體育課以及體育鍛煉目標(biāo),，讓學(xué)生感到上體育課的樂趣,。我的愿望是想讓我的體育課變成學(xué)生最喜歡的課堂。

四,、師生共同參與活動

小學(xué)的體育課不像其他課,，體育課的活動范圍、場地,、空間比其他課要大的多,，體育教師掌握好教學(xué)方向、進(jìn)度和內(nèi)容,，經(jīng)常和學(xué)生一起活動,，這樣效果非常理想。體育課上,，教師不參與活動,，認(rèn)為體育課上只有命令和服從，這種傳統(tǒng)的教學(xué)理念會影響師生之間和諧平等的關(guān)系,，這樣學(xué)生對體育課毫無興趣,，那么，以后的體育課也毫無生機(jī),。

五,、合理的運動負(fù)荷原則

在體育教學(xué)中，合理安排學(xué)生身體所承受的生理負(fù)荷,，就是使學(xué)生身體既有一定程度的疲勞,，又能承受住，并與休息合理交替,，以便更好地掌握,，體育技術(shù)，技能,，有效地發(fā)展身體,，增強(qiáng)體質(zhì),。量和強(qiáng)度是決定運動負(fù)荷效果的主要因素。學(xué)生在一堂課做練習(xí)的生理負(fù)荷量或大或小,，對有機(jī)體都有不同程度的影響,，運動量過小，對促進(jìn)身體發(fā)展的作用不大,，對掌握體育技術(shù),，技能。

培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)也不利,，運動量過大,，則容易造成過度疲勞，有損于少年兒童的健康,，甚至?xí)l(fā)生傷害事故,。因為兒童時期，身體正處于迅速成長時期,，機(jī)體發(fā)育極不成熟,，大腦皮層神經(jīng)細(xì)胞易興奮，也易疲勞,，新陳代謝旺盛,。氧消耗量較多，不適宜長時間的劇烈活動,。只有適度的運動量才能有利于促進(jìn)兒童的生長發(fā)育和身體機(jī)能的正常發(fā)展,。

六、全面鍛煉的原則

現(xiàn)在家庭教育越來越不成樣子,，都是獨生子女,，掌上明珠，但到了學(xué)校,，我就有責(zé)任教好他們,，雖然我只是一名體育老師，不能像其他主科老師一樣教授他們書本上,，考試中的東西,，但我可以指導(dǎo)他們鍛煉身體和培養(yǎng)個人的興趣愛好。實行這一原則,，是由小學(xué)體育目的的任務(wù)和學(xué)生的年齡特征所決定的,，全面提高身體各器官系統(tǒng)的機(jī)能和全面發(fā)展各種身體素質(zhì)，對促進(jìn)學(xué)生身體的發(fā)育和提高各種基本活動能力,，具有重要意義,。

在體育教學(xué)中必貫徹前面鍛煉的原則，運用各種體育手段和教材,，教法,，全面鍛煉學(xué)生身體,，促進(jìn)學(xué)生的身體全面協(xié)調(diào)的發(fā)展。教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會教學(xué)大綱的精神,，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,，經(jīng)常向?qū)W生宣講身體全面鍛煉的意義，克服單純從興趣出發(fā),，不重視全面鍛煉思想，每堂體育實踐課,。

七,、不斷提高自身的教學(xué)水平

“學(xué)生怕上體育課，體育老師也怕上體育課”,，我想這個問題就體現(xiàn)了體育教師教學(xué)上出了問題,，一個體育教師不能只要上完一節(jié)體育課，就可以說教學(xué)到位了,，一節(jié)體育課雖然上完了,，學(xué)生是否覺得這堂體育課有樂趣呢?是否每堂體育課都有新的感受呢?是否以后喜歡上體育課呢?這些問題都值得我們體育教師去思考。

社會在進(jìn)步,，我們體育教師在教學(xué)上也有創(chuàng)新,，每節(jié)課依舊是那些知識和方法學(xué)生久了就會感到疲倦、厭煩,。所以上好一節(jié)體育課并不是那樣的簡單,，只有不斷提高教師的教育教學(xué)水平和教學(xué)技能，才能促進(jìn)教學(xué)的發(fā)展,，才能使體育課正真快樂起來,。

一分耕耘，一分收獲,，教學(xué)工作是一個苦樂相伴的過程,，教學(xué)的享受無非是：苦中作樂，樂而生歡,。在今后的教育教學(xué)工作中,，我一定會加倍努力不斷提升自身素養(yǎng)，積極認(rèn)真,，不辭勞苦地完成教育教學(xué)工作,，為學(xué)校更輝煌的明天而努力。

教師教育教學(xué)工作總結(jié)題目篇十八

大家好,，我是___,，是小學(xué)一級教師，年被評為縣數(shù)學(xué)教學(xué)能手,，現(xiàn)在中心小學(xué)任六(2)班數(shù)學(xué)教師,。三年來,，我始終以教學(xué)能手的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不倦怠,，不落后,，成效顯著現(xiàn)就將工作情況作如下總結(jié)。

一,、思想方面

作為教師,，責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的具體體現(xiàn),。當(dāng)然個人的能力也非常重要,。我一直遵循，做事不能打無準(zhǔn)備之仗,，這就是說,，沒有高度的責(zé)任心和使命感是干不好工作的，所以每次上課前都是認(rèn)真?zhèn)浜谜n的,，這樣講解起來才能足夠精彩,。這是多年來的實踐經(jīng)驗。為此,，三年來,，本人一直嚴(yán)于律已，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束,、鞭策自己,，謹(jǐn)記自己是教師的身份，做到以身作則,，為人師表,。熱愛和關(guān)心學(xué)生。做到既教書又育人,。工作積極,、主動，任勞任怨,，從不斤斤計較,。

二、教育教學(xué)方面

1,、教學(xué)理念,。

三年來，無論是教育還是教學(xué)方面,，都力求做到最好,。在教學(xué)過程中，我努力構(gòu)建和諧的課堂教學(xué)環(huán)境,，關(guān)注且尊重每一個學(xué)生,，在課堂上允許學(xué)生隨時提出問題和發(fā)表個人見解,，以平等的師生關(guān)系營造活躍的課堂。精心設(shè)計每一節(jié)課,，講究新課內(nèi)容的整合,，環(huán)環(huán)相扣。重視學(xué)生在體驗和感悟基礎(chǔ)上的歸納,、總結(jié),、提煉。

2,、課堂教學(xué)風(fēng)格,。

追求自然而不隨便，規(guī)范而不死板,，自然之中見規(guī)范。

3,、教育格言,。

自主、合作,、創(chuàng)新,，讓每顆金子閃光。

4,、教學(xué)內(nèi)容,。

三年來，一只承擔(dān)六年級課程,，我在深鉆教材,、抓準(zhǔn)重點的基礎(chǔ)上，重在進(jìn)行知識的揉合比較,，很好培養(yǎng)了學(xué)生“活學(xué)活用”的能力,。

5、教學(xué)方法,。

去年進(jìn)校之前,，我在下莊學(xué)校任教，人少時間多,，現(xiàn)在變?yōu)槿硕鄷r間少,，一時還不適應(yīng)，為了適應(yīng)學(xué)生,，了解學(xué)生喜歡的學(xué)習(xí)方法,，我采用經(jīng)常寫評語的方法，讓學(xué)生寫老師,，從紙條中來接收他們對自己的評價,，從而適時改變自己的方法和學(xué)生融洽教學(xué),。

總之，在優(yōu)化課堂教學(xué)的'過程中,，自已與自己進(jìn)行比較，看自己是否把“學(xué)”的權(quán)力還給學(xué)生;是否把“想”的時間交給學(xué)生;是否把“做”的過程留給學(xué)生;是否把“說”的機(jī)會讓給學(xué)生,。這樣子不僅鍛煉了學(xué)生,，還提高了自己的教學(xué)水平。

三,、成績的取得

1,、在課改方面，以多個活動來培養(yǎng)學(xué)生的傾聽能力?，F(xiàn)在,，多數(shù)學(xué)生已能真正從思想上認(rèn)識到傾聽的重要，并真正踐于到實際中,，為課內(nèi)外活動做好的鋪墊,。

2、在教學(xué)中,，我所帶班級連年以第一的成績向?qū)W校匯報,，所以每年都被評為縣“模范教師”。

四,、奮斗目標(biāo)

在今后的教學(xué)中,，我堅持以“捧著一顆心來，不帶半根草去”為座右銘,，人人真真做好教學(xué)育人的工作,，永不停下自己不斷追求的腳步，努力向前,。

教師教育教學(xué)工作總結(jié)題目篇十九

近年來,，小學(xué)生開始學(xué)習(xí)英語的時間越來越早，一年級就開設(shè)了英語課,。但是,，由于許多孩子未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，覺得學(xué)英語太枯燥,、太難,，導(dǎo)致對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩甚至畏懼心理。

本學(xué)期,，我擔(dān)任六年級的英語教學(xué)工作,。作為剛從事小學(xué)英語教學(xué)的我，可以說對英語教學(xué)毫無經(jīng)驗，通過暑期小學(xué)英語教材學(xué)習(xí),，對六年級的教材有了一定的了解,，也了解到了一些教學(xué)教法。

但在實際的教育教學(xué)中,，我深深感覺到教小學(xué)英語之難之累,，真是“苦在其身，樂在其心”,！為使今后的教學(xué)工作取得更大進(jìn)步,，現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作做一總結(jié)。

一,、學(xué)習(xí)課標(biāo),，明確教學(xué)目標(biāo)。

為了使我的英語教學(xué)適應(yīng)新時期英語教學(xué)要求,、樹立起新的育人理念,，我抽休息時間對《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了研讀，了解了此次英語課程改革的目的,、掌握了此次英語改革的重點,、明確了英語課程各級的總目標(biāo)和各內(nèi)容的分級目標(biāo)、理解了英語教學(xué)原則,、學(xué)會了一些科學(xué)評價原則等,，從而為后面的教學(xué)提供了充分的依據(jù),、奠定了的扎實的基礎(chǔ),、保證了教學(xué)的順利進(jìn)行。

二,、扎實備課,，理清教學(xué)思路。

備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié),，我在備課時做到了以下幾點：

1,、課前備課，做到“有備而來”,。

我認(rèn)真閱讀各種教學(xué)參考書,，既備教材、教法,，又備學(xué)生,。結(jié)合學(xué)生的實際和教材的內(nèi)容，既要考慮知識的縱向聯(lián)系,，又要考慮新知的橫向銜接,；既要突出重點，又要突破難點,；既要體現(xiàn)出完整的教學(xué)過程,，又要注意好各環(huán)節(jié)的過渡自然,。

2、課中備課,，靈活安排簡單易操作的游戲活動,。

我通過游戲引入新課教學(xué)時，為了不打消學(xué)生的積極性,，我在實施教學(xué)的時候,，總是盡量設(shè)計一些簡單易操作的游戲及活動，將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開,，把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦佑腥ぁ翱鞓繁ぁ?，讓他們在快樂中學(xué)習(xí)，在玩中獲得新知,，通過反復(fù)的趣味操練（如：唱,、演、玩,、畫,、涂色、做手工等形式）來鞏固所學(xué)新知,。在活動中學(xué)生們都樂于參與,，充分調(diào)動了學(xué)生們的情感態(tài)度和興趣，學(xué)生的積極性得到了充分發(fā)揮,，教學(xué)效果良好,。

3、課后備課,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,。

每上完一單元，我都及時對該單元作出總結(jié)和反思,，寫出教后感,，肯定本節(jié)課成功的地方，探討該單元的不足之處,，為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ),。

三、認(rèn)真上課,，體現(xiàn)以人為本,。

《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》提出“讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過感知,、體驗,、實踐、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo),，感受成功,。”這便要求,，英語課的教學(xué)要以學(xué)生為主,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，提高他們對詞匯,、句型的聽說認(rèn)讀和語言實際運用的能力,。為此，我在實際的課堂教學(xué)中做了以下幾點：

1,、巧設(shè)導(dǎo)入,，培養(yǎng)興趣。

每節(jié)的教學(xué)我首先通過做游戲,、唱英語歌來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生融洽在學(xué)習(xí)英語的氛圍內(nèi)。

2,、圖文結(jié)合,，掌握新知。

根據(jù)教材“圖文并茂”的特點,，充分運用單詞卡片,、實物教具、簡筆畫及肢體語言來啟發(fā)學(xué)生,，使學(xué)生帶著明確的任務(wù)目標(biāo),，并借助圖片、動作,、表情等手段掌握其義,，讓他們積極主動參與學(xué)習(xí)獲取新知過程,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣,。在遇到難讀的單詞或句子時，我不厭其煩,，耐心教導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀,，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會用,，培養(yǎng)他們認(rèn)讀的能力,。在學(xué)習(xí)新知的同時，還適時對他們進(jìn)行思想教育,。

3,、游戲活動，鞏固新知。

在完成了每節(jié)課的新授任務(wù)后,，抓住學(xué)生爭強(qiáng)好勝的心理,，通過師生互動、生生互動的游戲活動將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開,；為了尊重學(xué)生的個體差異,，營造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，以簡單易操作的趣味性,、多樣化游戲為主來實施教學(xué),，讓學(xué)生進(jìn)行反復(fù)模仿、認(rèn)讀,、玩演,、視聽，從而給他們提供充分的活動和交流機(jī)會,，讓學(xué)生在玩的過程中獲得新知,，提高他們語言的運用能力，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,。

4,、通過聽，復(fù)習(xí)新知,。

我常在每節(jié)課結(jié)束的前5分鐘,，讓學(xué)生聽有關(guān)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容的聽力練習(xí)。第一遍先認(rèn)真聽,，第二遍邊聽邊跟讀,。在學(xué)生能聽讀后并要求學(xué)生用相應(yīng)的肢體語言或動作入情入境的來模仿、表演對話,。在學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí),、表演時及時給予示范和指導(dǎo)，讓學(xué)生充分體驗到成功的喜悅,，體會到學(xué)習(xí)英語的樂趣,。這樣既復(fù)習(xí)了本節(jié)課的知識要點，又提高了同學(xué)們的聽說能力和讀音的準(zhǔn)確性,，,，從而讓學(xué)生真正做到眼到、口到,、心到,、手到,。

四,、加強(qiáng)自學(xué),，不斷積累知識。

由于本人在英語教學(xué)方面經(jīng)驗還很欠缺,，自己的知識又有限,，在教學(xué)的同時，用心收集有助于英語課堂教學(xué)的各種游戲資料,，時常聽錄音糾正自己的語音語調(diào),。

五、努力總結(jié)和發(fā)現(xiàn)問題,，及時調(diào)整教學(xué)策略

當(dāng)然,，在實際教學(xué)過程中，我還應(yīng)積極實踐,，不斷探索,，針對實際工作中出現(xiàn)的問題和學(xué)生身心特點，總結(jié)規(guī)律,，認(rèn)真思考,，不斷摸索。

總之,，要做好英語的“傳道,、授業(yè)、解惑”,，還要求教師繼續(xù)不斷的深入開發(fā)新的教學(xué)方法,，深入鉆研教材，多讀書,、多看報,、多上網(wǎng)學(xué)習(xí)，利用一切可能的條件,，不斷的充實自己,、積累資料、研究教學(xué),，才能讓英語的教學(xué)成績百尺竿頭,，更進(jìn)一步。