總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,,并做出客觀評價的書面材料,,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,,是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,?下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,希望大家能夠喜歡!
新教師教育教學(xué)工作總結(jié) 教師教育教學(xué)工作總結(jié)題目篇一
在教學(xué)中,,從課堂教學(xué)要求出發(fā),,加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),并進行有目的,、有計劃的進行教學(xué)實踐,,改進學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方法和評價方式,,認真鉆研教材,,掌握教學(xué)方法,,抓住重點,突出難點,,明確教學(xué)目的和要求,,準確、生動,、形象地給學(xué)生傳授知識與技能,。根據(jù)教學(xué)的任務(wù)和要求、結(jié)合學(xué)生的實際水平,,認真?zhèn)湔n,、上課,向四十五分鐘要質(zhì)量,。認真組織和指導(dǎo)學(xué)生開展第二課堂活動,,使學(xué)生各方面得到發(fā)展。能根據(jù)學(xué)生的差異,,做好學(xué)生的教育工作,,找后進生談心,了解他的情況,,做好轉(zhuǎn)化工作,,盡力引導(dǎo)學(xué)生,鼓勵多練習(xí),,多鍛煉,,努力提高體育教學(xué)成績。經(jīng)常性地對教學(xué)進行自查,、總結(jié),,及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,。
1,、在教育教學(xué)中,真誠公平地對待每一個學(xué)生,,不體罰學(xué)生,,能做耐心細致的工作,讓他們熱愛學(xué)習(xí),,發(fā)揮特長,,培養(yǎng)其素質(zhì)。
2,、在教學(xué)過程中,,能根據(jù)教學(xué)進度和教學(xué)內(nèi)容的安排,按照由易到難,,由簡到繁的原則實行多次重復(fù)練習(xí),,運動負荷由小到大,,滿足了不同類型學(xué)生的要求,使有效的完成教學(xué)任務(wù),。
3,、在測試工作中,能按國家頒布的〈學(xué)生體質(zhì)健康標準〉對學(xué)生進行教學(xué)和測試,,積極開展陽光體育活動,。
4、緊扣圍繞中考考試項目訓(xùn)練,。認真抓好學(xué)生200米跑的技術(shù)動作,,引導(dǎo)好學(xué)生選項實習(xí)球和立定跳遠。
1,、學(xué)生上課積極性高,,能在老師的要求下積極鍛煉,對學(xué)生本身增強體質(zhì),,矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用,。嚴格要求學(xué)生,使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī),。
2,、通過體育課的鍛煉,使那些有行動障礙的學(xué)生消除了自卑心理,,感受到了學(xué)校,、班級和老師的溫暖,有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心,,自信心,,促進德,、智,,體等方面的全面發(fā)展。
3,、整個體育教學(xué),,突出了實用性和趣味性的原則,既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,,又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快,,養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上,,突出了個別化教學(xué)原則,,盡量設(shè)計使每個學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式,增強學(xué)生的自信心,。
4,、通過不同類型的球類運動及游戲,,提高學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性,增加了學(xué)生對參加體育鍛煉的興趣,,使學(xué)生能在課外活動時間自己組織進行較為簡單的籃排球比賽活動,。
5、認真抓好課間操和課外體育活動,,保證學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間,。抓好"兩操"促進學(xué)校的全民健身活動的開展。
6,、安全第一,、嚴防事故的發(fā)生;在教學(xué)中,始終按教學(xué)常規(guī)進行上課,,通過在學(xué)生當中的多講,,嚴要求,使學(xué)習(xí)思想統(tǒng)一認識,,安全高于一切,,對有違反操作和隱患的及時教育,通過師生的共同努力未出現(xiàn)傷害事故,。
為了更好地貫徹"健康第一,、快樂體育"的教育理念,觀摩一些學(xué)校優(yōu)質(zhì)課和各類學(xué)科培訓(xùn),。積極主動和有經(jīng)驗的教師共同學(xué)習(xí)交流,,接受教育理念,極大的豐富了自己的教學(xué)水平,。在教科研工作中,,學(xué)習(xí)研究,探討交流,,堅持不懈地努力,,不斷地提高教育教研水平。
1,、認真組建學(xué)校田徑隊工作,,在選材上圍繞各項目的要求。
2,、做好訓(xùn)練隊的訓(xùn)練計劃,,爭取在各個項目上出成績。
3,、認真抓好田徑隊學(xué)生的怕苦心理,。
教學(xué)過程中還存在著一些問題,對于學(xué)生原有的知識技能,,他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣等認識不足,,在如何安排每節(jié)課的活動上方法比較單一,。在以后的工作中主動學(xué)習(xí)、積極參與培訓(xùn),、聽課,,反思,學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,,向其他教師請教,,多和學(xué)生進行交流,完善自己的教學(xué)工作,,努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。
總之,教育工作,,是一項常做常新,、永無止境的工作。作為教師,,必須以高度的敏感性和自覺性,,及時發(fā)現(xiàn)不斷變化的學(xué)生、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,,盡職盡責(zé),,不斷實踐、不斷學(xué)習(xí)新知識,、不斷總結(jié),,改進教學(xué)方法,提高工作效率,,力爭為學(xué)生的發(fā)展營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
新教師教育教學(xué)工作總結(jié) 教師教育教學(xué)工作總結(jié)題目篇二
經(jīng)過歷時七周的實習(xí),,于4月12日返校,。對于我們本科師范類專業(yè)的學(xué)生來說,教育實習(xí)是我們理論聯(lián)系實際的一個學(xué)習(xí)過程,是學(xué)生將所學(xué)的教育理論知識轉(zhuǎn)化為能力,,向教師角色過渡的重要環(huán)節(jié),。由于校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、實習(xí)學(xué)校的積極支持和實習(xí)師生的共同努力,,我們在三渠中學(xué)的教學(xué)實習(xí)進行得很順利,,取得了較好的成績,,同時也反映出一些問題。現(xiàn)將實習(xí)情況總結(jié)如下:
我?guī)ьI(lǐng)的xx級三渠中學(xué)實習(xí)生共有30名同學(xué),。其中女生18名,,男生12名。按照三渠中學(xué)的統(tǒng)一安排,,將班主任與教學(xué)實習(xí)工作的部署很好的落實完成,。
這次實習(xí)達到了畢業(yè)實習(xí)的預(yù)期目的,為學(xué)校贏得了良好聲譽,。在學(xué)校與社會這個承前啟后的實習(xí)環(huán)節(jié),,同學(xué)們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價,。實習(xí)收獲主要體現(xiàn)在兩方面,。
1、工作能力,。在實習(xí)過程中,,同學(xué)們都能積極肯干,虛心好學(xué),、工作認真負責(zé),,主動向老師學(xué)習(xí),關(guān)心愛護學(xué)生,,同時積極參加實習(xí)學(xué)校的各項教育教學(xué)活動,。三渠中學(xué)的反饋情況表明,我們的學(xué)生具有較強的適應(yīng)能力,,具備了一定的教學(xué)能力和溝通能力,,普遍受到實習(xí)學(xué)校老師的好評。大多數(shù)學(xué)生能勝任指導(dǎo)教師所交給的工作,,為今后的教學(xué)工作提供了寶貴的經(jīng)驗,。
2、實習(xí)方式,。實習(xí)學(xué)校指定了帶班指導(dǎo)老師來指導(dǎo)學(xué)生的日常實習(xí),。學(xué)生在實習(xí)學(xué)校,以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù),。和正式教師一樣上下班,,完成教學(xué)工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí),努力汲取實踐知識,。同學(xué)們認真的工作態(tài)度,、較強的工作能力和勤奮好學(xué)的精神受到了實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其指導(dǎo)教師的一致好評。
主要有三個方面。一是通過直接參與教學(xué)工作,,學(xué)到了實踐知識,,同時進一步加深了對理論知識的理解,使理論與實踐知識都有所提高,,圓滿地完成了教育教學(xué)實踐任務(wù),。二是提高了實際工作能力,為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗,。三是學(xué)會了如何做人,,如何關(guān)心照顧他人。
我作為帶隊教師,,堅持每天認真檢查考勤,,檢查和指導(dǎo)實習(xí)工作,協(xié)調(diào)解決實習(xí)中遇到的問題,。我認為,,只有帶隊指導(dǎo)教師在整個實習(xí)過程中盡職盡責(zé),才能對保證實習(xí)質(zhì)量起到重要作用,。
在本次實習(xí)過程中,,我與三渠中學(xué)的老師與領(lǐng)導(dǎo)進行了一次“中學(xué)教育交流講座活動”,實習(xí)學(xué)生全體也參加本次講座,,講座圍繞如何培養(yǎng)學(xué)生“四個能力“,,如何改善教師教學(xué)方法與技巧,如果對學(xué)生進行心理疏導(dǎo)等幾方面的問題進行了交流,。
座談會上大家積極參與,,熱烈討論,我本人也將自己對中學(xué)教育的許多看法進行了較為深入的交流,,我校實習(xí)生在會后反饋本次交流活動十分的有意義,,對以后教育教學(xué)都有著較好的指導(dǎo)意義。
其次,,我組織每周一晚的實習(xí)生交流班會活動,,在同學(xué)們的反饋中得到了良好的評價。
通過近兩個月的實習(xí),,使同學(xué)們的理論知識得到檢驗和應(yīng)用,,進一步完善和提高了教學(xué)技能,提高了自身素質(zhì),,從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗和方法,,同時也感受了三渠中學(xué)課堂教學(xué)和生活保育的實際狀況。同學(xué)們和指導(dǎo)教師互敬互愛,,經(jīng)過這近兩個月的實習(xí),,感情也愈加深厚,。
本次實習(xí)進程基本順利,,取得了一定成績,,但仍有一些不足值得我們重視,這主要表現(xiàn)在以下幾個方面:
1,、在講課過程中,,在對教材的挖掘程度上仍需努力,這反映出我們實習(xí)生的理論水平還有待提高,。
2,、在駕馭和把握課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)中,尚需積累更多經(jīng)驗,,不斷提升自身素質(zhì),。
3、部分實習(xí)生對學(xué)生交流時措詞不夠準確,,口語表達技巧還需要加強,。
4、應(yīng)該加大在校內(nèi)集訓(xùn)的力度,,實習(xí)生在來到實習(xí)點之前就能夠得到較好的指導(dǎo)與鍛煉,。
5、加大對實習(xí)基地的投入,,讓實習(xí)學(xué)校在接收我們實習(xí)生的時候在硬件軟件上都能夠有較好的保障,。
總的來說,通過這次實習(xí),檢查和鞏固了同學(xué)們的教學(xué)理論,,專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能,,培養(yǎng)了我們獨立從事教育和教學(xué)工作的能力。我認為本次實習(xí)達到了既定目的,,鍛煉了自己,,收獲了許多,取得了一定的成績,,但仍要針對實習(xí)中反映出的問題,,在今后的工作中不斷充實自己,提升理論水平,,并進一步用新課改的教育理念武裝自己,,不斷改進教學(xué)方法、提高教學(xué)水平,,爭取把這次實習(xí)所取得的經(jīng)驗都用在我們以后的學(xué)習(xí)和工作中,,把我們的學(xué)習(xí)和工作做得更好!
新教師教育教學(xué)工作總結(jié) 教師教育教學(xué)工作總結(jié)題目篇三
光陰似箭,一個學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,,回顧這一學(xué)期以來,,學(xué)生的點滴進步讓我無比欣慰,但還存在著問題,今后還需努力解決,,現(xiàn)對自己這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:
由于我班學(xué)生較其它三個班的學(xué)生基礎(chǔ)較差,,為此,從我四年級接手這個班便開始從基礎(chǔ)抓起,。字詞常聽常寫,,背誦課文大部分學(xué)生是我親自檢查;課堂上對生字新詞的理解運用,對近,、反義詞的積累等,,我都逐一進行講解或強調(diào);測試或練習(xí)冊中的基礎(chǔ)錯題要求學(xué)生摘抄積累。學(xué)習(xí)習(xí)慣方面,,先從思想上抓起,,充分利用班會課,或課前的五分鐘引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度;指導(dǎo)學(xué)生如何專注地聽講,、如何科學(xué)做筆記;作業(yè)方面,,要求書寫規(guī)范工整,并努力克服錯別字,,做題鼓勵學(xué)生動腦筋,,追求答案的精準。
我班的住校生年級最多,,這些學(xué)生大都基礎(chǔ)不扎實,,家長對其學(xué)習(xí)又疏于關(guān)注,導(dǎo)致形成較多奮進生,,其中就包括年級僅有的兩位不及格生,。針對此情況,我繼續(xù)采用“幫扶競爭”的方式:十位奮進生與十位有責(zé)任心的優(yōu)秀生結(jié)成學(xué)習(xí)“師徒”關(guān)系,,幫扶提高,。剩下二十四位學(xué)生,我根據(jù)其成績情況,,分為十二組“學(xué)習(xí)對手”,。為防止學(xué)生的積極性漸消出現(xiàn)虎頭蛇尾的情況,我每次測試結(jié)束都舉行“敗者”向“勝者”進獻禮物的儀式,,老師嚴肅對待此事,,學(xué)生自然不會怠慢。時間證明,,這種形式效果顯著,。當然這之前老師的宣傳思想工作一定要做好,使學(xué)生樂于接受又不會有心理壓力,。對“師傅”也要做培訓(xùn),,指導(dǎo)他們學(xué)會輔導(dǎo)“徒弟”,。
語文學(xué)習(xí),書本知識固然重要,,但也不能少了語文生活的趣味,。進入五年級,學(xué)生的課外閱讀越來越豐富,,想了解的知識也越來越多,。因此,,語文課上,,我會結(jié)合課文,給學(xué)生拓展更多的知識,,課堂既輕松有趣,,學(xué)生得到的也更多。課下,,與學(xué)生談時事新聞,,論社會百態(tài)生活,時而討論時而爭辯,,語言表達由此也得到鍛煉,。我認為,語文教學(xué)不僅是拿著書本進教室,,還應(yīng)該有老師用語言的魅力影響學(xué)生,。
1、學(xué)生的作業(yè),,還有個別書寫質(zhì)量差,,作業(yè)本保護的不夠好。不少同學(xué)對字的筆順,、筆畫掌握不好,,錯別字比較多,還沒有養(yǎng)成規(guī)范書寫的好習(xí)慣,。
2、在教學(xué)過程中,,教學(xué)方法不夠靈活,缺乏創(chuàng)新,,沒能充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。
3,、部分學(xué)生不愛讀書,,課外閱讀少,,表達能力差,寫作水平較低,。
1,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。
俗話說“興趣是的老師”,,我打算通過與孩子們談話等方式,使他們認清學(xué)習(xí)語文的重要性及趣味性,,讓所有的孩子都覺得學(xué)習(xí)語文很有意義,語文課很有趣,。學(xué)習(xí)先進的教學(xué)手段,,利用多媒體教具,充分提高孩子們學(xué)習(xí)的積極性。
2,、要努力開發(fā),、充分利用語文課程資源,開展豐富多彩的語文實踐活動,。實踐活動要與教材內(nèi)容有一定聯(lián)系,,可以將游戲、唱歌,、猜謎語,、表演等引進課堂,,也可以帶領(lǐng)孩子們走出校門,走進自然、社會,,走進沸騰的生活,使孩子們在生活中學(xué)語文、用語文,。
3,、充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,,對課文的重點,、難點進行教學(xué),,提高教學(xué)質(zhì)量。多組織一些班級活動,如:朗讀比賽,、說話比賽,、講故事比賽等等,使那些思想落后,,集體榮譽感差的孩子受到啟發(fā)教育,,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,及時表揚鼓勵,,增強他們的自信心和責(zé)任感,。
4、加強教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)與提高,,不斷更新思想觀念,,以適應(yīng)新形式下教學(xué)發(fā)展的需要。
如果這樣堅持下去,,孩子的語文興趣得到了激發(fā),,語文基礎(chǔ)知識得到了提高,語文活動得到了增強,,在接下來的學(xué)習(xí)中會更有利于教師同學(xué)生共同提高,。
新教師教育教學(xué)工作總結(jié) 教師教育教學(xué)工作總結(jié)題目篇四
一學(xué)期以來,我認真做好自己的本職工作,,圓滿的完成了教育教學(xué)工作?,F(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作進行回顧與思考,以使今后的工作能更上一層樓,。
我熱愛教育事業(yè),,發(fā)揚奉獻精神,嚴格執(zhí)行教育方針,,盡職盡責(zé),,教書育人;面向全體學(xué)生,,熱愛、尊重,、了解和嚴格要求學(xué)生,,不歧視,不挖苦,循循善誘,,誨人不倦,;要求學(xué)生做到的,自己首先做到,,以身作則,,為人師表。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念,。
本人嚴格執(zhí)行學(xué)校的作息時間,,不遲到,不早退,,按時上下班,,從不因為個人問題耽誤上課,給學(xué)生做了極好的表率,。
1,、本人積極認真學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和理念,積極,、認真?zhèn)浜妹恳粋€教案,,上好每一節(jié)課,充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用,。向身邊有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),,積極參加聽課、評課活動,,努力提高自己的教學(xué)水平,;在業(yè)務(wù)上精益求精,,積極探索多媒體教學(xué),,拓寬教學(xué)新思路,采用靈活多變的方法,,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,,提高學(xué)生的技能水平,;精心設(shè)計練習(xí),認真批改作業(yè),。力求每一次練習(xí)都有針對性,,有層次性。
2,、認真做好教學(xué)反思工作,,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。授課后及時記載本課教學(xué)的成功與失誤,,能夠比較真實地從教法的選擇,、教師的備課,、教學(xué)目標的要求與學(xué)生的認知水平及教材的編寫等方面加以分析,尋找問題出在哪里,,并能提出今后的改革措施,。從而不斷總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),,改進教法,,提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
除了能一如既往地認真學(xué)習(xí),、深入鉆研外,,還能積極參加各種教科研活動,制定教研計劃,,并按計劃進行學(xué)習(xí),、交流、研討,、反思,,積極上好匯報課、公開課,,撰寫教學(xué)反思,、教學(xué)案例、教學(xué)論文,,為科研課題收集數(shù)據(jù),、資料。一句話,,用科學(xué)的方法,、嚴謹?shù)膽B(tài)度、務(wù)實的作風(fēng)搞好校本教研,,搞好教學(xué)科研,。
回顧一學(xué)期的工作,發(fā)現(xiàn)也存在一些問題與困惑,。如:學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣還不太深厚,,實訓(xùn)課上學(xué)生動手練習(xí)的積極性不高;在教學(xué)經(jīng)驗論文的撰寫方面比較少動筆等問題,。
1,、樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生,。相信學(xué)生的巨大潛能,,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神,,促進學(xué)生的主體發(fā)展,,努力做到因材施教,。
2、加強學(xué)習(xí),,主動地進行知識的更新和"充電",自覺拓寬知識領(lǐng)域,,了解所教學(xué)科的發(fā)展動態(tài)和各學(xué)科之間的相互聯(lián)系,,將最新的、最實用的知識和技能傳授給學(xué)生,。
3,、加強對課堂教學(xué)的研究,爭取形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。努力將新課程理念落實到課堂上,,以“引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會預(yù)習(xí)、學(xué)會交流,、學(xué)會合作”課題實驗為依托,,從轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為課題入手,不斷探索現(xiàn)代課程改革的路子,。
4,、善于學(xué)習(xí),勤于動筆,。每學(xué)年學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)專著并做好學(xué)習(xí)體會,,平時認真閱讀有關(guān)教學(xué)理論刊物,結(jié)合自己的教學(xué)研究每學(xué)期撰寫一篇比較有價值的教育教學(xué)論文,,從而不斷提高自身的教學(xué)理論水平和科研能力,。
一分耕耘一分收獲。成績只能代表過去,,未來還須努力,。在今后的工作與事業(yè)中,自己將再接再勵,,以飽滿的熱情,、旺盛的精力迎接全新的'挑戰(zhàn)。