制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

教師學(xué)期業(yè)務(wù)工作計劃篇一

1、以集中學(xué)習(xí)為主,集中學(xué)習(xí)時間原則上定在雙周三下下午3：40開始,。學(xué)習(xí)形式采用專題講座,、觀看光盤、案例分析等多種形式進行,，突出教師的參與和互動,。

2、分散自學(xué)為輔,。由于教師工作性質(zhì)限制了集中學(xué)習(xí)的頻率,，所以還要經(jīng)常采用分散自學(xué)的形式，要求各教師閱讀新課程讀本,，并做讀書筆記,，撰寫心得體會。

3、學(xué)校集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間為每兩周一次,。

二,、學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容：

1、學(xué)習(xí)教育政策法規(guī),。組織教職工學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育實施,，進一步加強師德教育，樹立教師的新形象,，增強法制觀念,，更好地依法治教、以德治教,。

3,、學(xué)習(xí)新課程改革理論?？偨Y(jié)分析新課改在實施幾年里的不足與經(jīng)驗,，組織進一步學(xué)習(xí)新課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)各級各類優(yōu)秀教師的先進事跡,，進一步激勵廣大教師弘揚高尚師德,，不斷加強自身的教育修養(yǎng)，增強教書育人的本領(lǐng),。

4,、組織教師觀摩優(yōu)秀課堂教學(xué)的光盤(省送教下鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育資源光盤)，看后認真研討,，學(xué)習(xí)新的課堂教學(xué)思路和方法,，提高自己的課堂教學(xué)水平。

5,、結(jié)合《江蘇教育》《江蘇教育研究》等教育刊物,，學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)理論和具體實踐材料，提高理論水平,。

三,、健全管理機制,，保障學(xué)習(xí)效果：

(1)培訓(xùn)期間嚴格學(xué)習(xí)紀律,，建立簽到制度，除病假公事除外,，無正當理由不準缺勤,，做到嚴格出勤統(tǒng)計，健全規(guī)范學(xué)習(xí)過程記錄,。堅持嚴格按計劃內(nèi)容組織培訓(xùn)活動,。

(2)要求每位教師必須明確參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的重要性，能自覺參與學(xué)習(xí),，業(yè)務(wù)筆記規(guī)范,，反思真實有效,，上交及時。

(3)要認真總結(jié),，不斷反思,。聯(lián)系工作實際及時寫好學(xué)習(xí)心得體會文章，相互交流,，并作為教師業(yè)務(wù)考核重要內(nèi)容存入個人業(yè)務(wù)檔案,。

(4)多做學(xué)習(xí)反思，通過學(xué)習(xí)到實踐的過程而厚積薄發(fā),，積極撰寫高質(zhì)量的論文,，并向相關(guān)教育刊物投稿。積極參與各級各類論文比賽,，不斷總結(jié)和提高自己的各種綜合能力,。

教師學(xué)期業(yè)務(wù)工作計劃篇二

為做好年度教師暑期師德專題培訓(xùn)及學(xué)習(xí)工作，增強培訓(xùn)工作的實效,，特制定教師暑期學(xué)習(xí)計劃,。

一、指導(dǎo)思想：

通過學(xué)習(xí),，使教師進一步提高對暑期教師師德專題培訓(xùn)及學(xué)習(xí)的重要性的認識,，不斷增強教師自我學(xué)習(xí)、自我提高的自覺性,，提高廣大教師努力實踐的自覺性,，提高教師依法治校、依法治教的自覺性,，努力辦好人民滿意的學(xué)校,。

二、師德培訓(xùn)及學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1,、黨員學(xué)習(xí),。重點突出《黨章》的學(xué)習(xí)，組織廣大黨員及入黨積極分子,，原原本本學(xué)習(xí)黨章,，牢記黨章的基本內(nèi)容，理解黨章的精神實質(zhì),。繼續(xù)開展社會主義榮辱觀教育,，推動廣大黨員強化紀律和道德約束，注重品質(zhì)修養(yǎng)和形象塑造,。組織學(xué)__同志在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年暨總結(jié)先進性教育活動大會上的講話,。

2、有關(guān)教育政策法規(guī)的學(xué)習(xí)。組織教師學(xué)習(xí)貫徹最近即將召開的全市基礎(chǔ)教育工作會議及教育局暑期教育工作會議的有關(guān)精神,，重點學(xué)習(xí)貫徹《鎮(zhèn)海區(qū)教育事業(yè)十三五規(guī)劃》;重溫《教師法》,、《教育法》、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保_》等法律法規(guī)相關(guān)精神以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《寧波市人民教師誓詞》，更好地依法治教,，以德治教,。

3、優(yōu)秀教師的先進事跡,。組織學(xué)習(xí)市教育局編印下發(fā)的暑期教師學(xué)習(xí)材料之十六《走近名教師》,，學(xué)習(xí)各地優(yōu)秀教師的先進教育理念和教育方法，做讓學(xué)生愛戴,、家長放心,、社會滿意的人民教師。

4,、教師素質(zhì)和形象提升教育,。繼續(xù)開展愛與責(zé)任教育，結(jié)合讓讀書成為教師習(xí)慣的讀書活動,，引導(dǎo)教師關(guān)心經(jīng)濟社會發(fā)展,，開闊視野，提升自身科學(xué)及人文素質(zhì),。

5,、教師心理健康教育。組織學(xué)習(xí)教師心理素質(zhì)和自我心理保健等知識,，做好教師心理健康教育上崗證書的培訓(xùn)和取證工作,。

6、認真做好教師暑期讀書活動該項工作,，根據(jù)前期教師登記的教育專著,，認真學(xué)習(xí)，完成讀書筆記,。

三,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)時間安排：

暑期師德培訓(xùn)時間原則上安排在開學(xué)前一周(8月24日—30日)，時間保證7天,，其中集中學(xué)習(xí)時間為4天,。黨員及入黨積極分子學(xué)習(xí)時間適當增加,。

8月23日：黨員及入黨積極分子集中學(xué)習(xí)《黨章》,。

___同志在慶祝中國共產(chǎn)黨成立85周年暨總結(jié)先進性教育活動大會上的講話。

黨員電化教育。

_月24日：全體教師集中學(xué)習(xí)教育法規(guī),。

學(xué)習(xí)市基礎(chǔ)教育工作會議及區(qū)教育工作會議精神,。

_月25日：鎮(zhèn)海區(qū)教育事業(yè)規(guī)劃。

教師學(xué)習(xí)材料——《走近名教師》

_月26-27日：各校分組安排開學(xué)工作,、自學(xué),、撰寫自選教育專著讀后感。

_月28-29日：根據(jù)前幾天學(xué)習(xí)內(nèi)容,，撰寫體會,。

教師學(xué)期業(yè)務(wù)工作計劃篇三

教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃為進一步推進新課程實施，全面推行素質(zhì)教育,，提高40分鐘課堂的教學(xué)效果,，切實提高教師專業(yè)理論水平，以適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展,，努力建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊伍的需要,，本學(xué)期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進行集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合的方式，特制定如下計劃：

1,、強化學(xué)習(xí),，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到定時,、定人,、定內(nèi)容、學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進課程的信息報道及評論員文章,。學(xué)習(xí)常規(guī)管理,，班集體建設(shè)，師德,、民主管理的報道,，并與新課程改革密切結(jié)合。

2,、 強化開展新課程的校本培訓(xùn),，認真學(xué)習(xí)(走進新課程——與課程實施者對話)全書，以教師閱讀為主,，由骨干教師分章節(jié)進行輔導(dǎo),，組織教師逐章漫談、討論和研究,。保證集中面授時間,，同時運用激勵機制，鼓勵教師自學(xué)自練相結(jié)合,，理論聯(lián)系實際,，開展嘗試教學(xué),，探索教學(xué)方法。

3,、加強教師自身素質(zhì)的提高,，將理論學(xué)習(xí)與“五個一”規(guī)定相結(jié)合，讀一本教育理論書籍,、寫一萬字的讀書筆記,、完成一篇xx字以上的教育教學(xué)論文。

4,、 加強班主任工作的學(xué)習(xí),，切實提高班主任管理班級的能力和措施。

總之,，切實提高教師素質(zhì)和教書育人的意識,，使新課程實驗工作取得較好的效果。

教師學(xué)期業(yè)務(wù)工作計劃篇四

為進一步推進新課程實施,，全面推行素質(zhì)教育,，提高40分鐘課堂的教學(xué)效果，切實提高自身專業(yè)理論水平,，以適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展,，我將以“學(xué)習(xí)”為主題，做到時時“充電”,，每一天找一些適合教師閱讀的書籍來讀,，以增加自己的閱讀面，豐富我們的知識儲備,，提升自己的文化底蘊,，讓自已在平時的教育、教學(xué)工作中更加得心應(yīng)手,，早日成為一名“學(xué)者型”的教師,。這個學(xué)期我的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進行集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合的方式，特制定如下計劃：

一,、學(xué)習(xí)目標：

1,、加強學(xué)習(xí)，掌握正確的教育觀點,。

2,、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法，進行教育實踐,。

3,、了解學(xué)科的發(fā)展動向和最新的研究成果。

4,、將掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實際潛力,。

二,、學(xué)習(xí)資料：

1、強化學(xué)習(xí),，堅持每周進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，做到定時,、定資料,，學(xué)習(xí)有關(guān)提高課堂效率的文章。學(xué)習(xí)常規(guī)管理,，班群眾建設(shè),，師德、民主管理的文章,，并與新課程改革密切結(jié)合,。

2、認真學(xué)習(xí)《提高課堂效率》全書,，以自學(xué)為主,，和同事進行討論和研究。同時自學(xué)自練相結(jié)合,，理論聯(lián)系實際,，開展嘗試教學(xué)，探索教學(xué)方法,。

3,、及時對每一天的教育教學(xué)活動進行反思，用筆隨時記錄下來抽時間整理,，并上網(wǎng)發(fā)貼,，與同行們交流，共同切磋,，共同進步,。

4、虛心向各科教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育經(jīng)驗,，提高自身的業(yè)務(wù)水平,。平時加強校內(nèi)外聽課，虛心與本校同學(xué)科教師交流上課心得,，取長補短,，盡量擠時間爭取去聽課，吸收別人的先進經(jīng)驗,，提高語文課水平,。

5、狠抓教學(xué)質(zhì)量,，加強培優(yōu)補差的工作,，切實提高學(xué)生成績,。從實際狀況入手，對學(xué)生進行細致深入的分析,，制定具體的工作計劃并認真執(zhí)行,，平時應(yīng)根據(jù)實際狀況采取靈活的手段，認真探索好的方法,，個別狀況作個別輔導(dǎo),，加大力度。透過家校聯(lián)系,、學(xué)生互助,、學(xué)習(xí)競賽等途徑來提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

6,、加強班主任工作的學(xué)習(xí),，透過《20xx知行中國》班主任遠程培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，切實提高班主任管理班級的潛力和措施,。

三,、具體措施：

1、了解教師個人學(xué)習(xí)的制度,。

2,、多聽教學(xué)水平較高的教師上公開課，透過群眾備課,、交流學(xué)習(xí)等形式,，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

3,、認真學(xué)習(xí)新課程標準中的改革與要求,。

4、大膽嘗試,、創(chuàng)新,，使教育教學(xué)有新的突破。

5,、強化學(xué)習(xí),，堅持每周進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進課程的信息報道,。

6,、加強自身素質(zhì)的提高，讀教育理論書籍,、寫讀書筆記,、完成自己就應(yīng)寫的教育教學(xué)論文。

總之,，透過個人自學(xué)保證教師的自學(xué)效率,，在自學(xué)過程中,，針對工作實際，要堅持以自修為主,，轉(zhuǎn)變觀念,；以過程為主，提高潛力,；以實踐為主,，開展創(chuàng)新；找出自己教育教學(xué)過程中不貼合教育理論與教育規(guī)律的做法,，用教育教學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,，增強自我完善的意識,，明確自我前進的方向,。透過各種途徑，切實提高自身素質(zhì)和教書育人的潛力,，為推進新課程實施,，全面推行素質(zhì)教育，奉獻自己的微薄之力,。

教師學(xué)期業(yè)務(wù)工作計劃篇五

隨著課改的深入,，需要大量文化底蘊深厚、高素質(zhì)的教師,。做為一名教師,，深感肩負的責(zé)任重大，教師要有長流水才能澆灌祖國的花朵,。所以,，我應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，汲取教育,、教學(xué)的經(jīng)驗充實自己,， 特制定我的發(fā)展計劃如下：

一、思想政治方面：

學(xué)高為師,身正為范,。做為一名教師必須要有高尚的道德情操,。極積參加每次的政治學(xué)習(xí),并認真學(xué)習(xí)和做好記錄。要樹立良好的師德形象,，我應(yīng)不斷學(xué)習(xí),，以《規(guī)范》的要求為準繩，嚴格要求自己,。不斷加深自我修養(yǎng),，做一個學(xué)生喜愛的，家長放心,，學(xué)校滿意的好老師,。

二,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

1、要積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并認真做好業(yè)務(wù)筆記,。除了學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的2周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，還要自主學(xué)習(xí),，選擇一些適合于自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，進行自主學(xué)習(xí)，從而不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。多寫教育敘事,、教育感悟、教育教學(xué)案例,、課堂教學(xué)反思以教學(xué)隨筆或教學(xué)反思,。

2、他山之石,，可以攻玉,。要多聽課，多學(xué)習(xí),，主動聽優(yōu)秀教師課,、同年組老師的課，并且記好不少于20節(jié)的聽課記錄,，本學(xué)期聽課要不少于20節(jié),，要寫好評課記錄。

3,、充分利用好研討課機會來不斷提高自己的教學(xué)能力,，深入教材，研究教法學(xué)法,。上好本學(xué)期的研討課,，要上出自己的風(fēng)格，自己的特點,。及時發(fā)現(xiàn)自己的不足,，不斷改進。在研討課期間要多聽課,，多學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點來彌

補自己教學(xué)方面的不足，要充分利用好“研討課”這個大舞臺,，不斷學(xué)習(xí)不斷超越自己,。

4、加強教學(xué)基本功的訓(xùn)練。練就過硬的基本功,。同時還要多研究如何讓自己班學(xué)生也打好基礎(chǔ),。

5、要積極參加上級業(yè)務(wù)部門組織的各種培訓(xùn),，利用網(wǎng)絡(luò)進行自我學(xué)習(xí),。要經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，觀看好的課例,，了解更多著名教育專家,、行家的觀點，了解當前的教改動態(tài),，這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義,。

三、讀書方面

多讀書來豐富自己的文化素養(yǎng),。選擇適合自己的書籍認真學(xué)習(xí),，做好筆記，隨時要應(yīng)用到自己的教學(xué)實踐中去,。期末結(jié)合實踐寫出自己的心得體會,。本學(xué)期除了與學(xué)生一起讀的課外書外,，我還要讀的書是蘇霍姆林斯基的《帕夫雷什中學(xué)》,，《給教師的一百條建議》，以及《愛的教育》等書籍,。

《走進高中新課改：化學(xué)教師必讀》,，并做好筆記。

四,、其他方面

積極參加各種學(xué)習(xí),、培訓(xùn)及教研活動，在活動中積極發(fā)言,，提升自己的理論水平,。利用每周一次的集體備課和教學(xué)研究組內(nèi)學(xué)習(xí)，切實解決教學(xué)中遇到的問題,。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)“新課改”思想理念,，并努力將新課改的思想理念貫穿在整個教學(xué)中，提高教學(xué)水平,。

教師學(xué)期業(yè)務(wù)工作計劃篇六

作為教師,，首先要使自己具有終身學(xué)習(xí)的能力。同時教師專業(yè)化的發(fā)展,，對教師自身學(xué)習(xí)能力提出越來越高的要求,，教師不僅要具有專業(yè)學(xué)科知識，還要具有教師專業(yè)技能，所有這一切都要求教師要加快自身學(xué)習(xí)的速度,。而讀書是最快捷,、最方便的學(xué)習(xí)形式之一，為讓讀書成為我們文化生活中不可缺少的一部分,，所以特制定如下專業(yè)學(xué)習(xí)計劃：

不斷更新教育觀念,，能在現(xiàn)代人才觀、質(zhì)量觀和以人為本促進主動發(fā)展的教學(xué)觀的指導(dǎo)下,，逐步提高教育教學(xué)活動質(zhì)量,；聯(lián)系教改實際開展教育科研。結(jié)合課堂實踐,，尋找研究切入點,。加強學(xué)習(xí)，進一步提高教育教學(xué)研究能力,，善于在教育教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題，結(jié)合教育教學(xué)實際,，創(chuàng)造性地予以運用,，提高對課堂教學(xué)的精加工程度，追求教學(xué)的品質(zhì)與效益,。

古人曾說:“師者,，傳道授業(yè)解惑也?！焙喍灾?，教師的工作就是教書育人，所以,，我要在教育教學(xué)上,，不斷提高個人的素質(zhì)。為了進一步做好自己的工作,，我給自己提出了如下的要求,。

1、“教書者先強己,，育人者先律己”,，首先要提高自己的政治思想素質(zhì)。在教學(xué)過程中注意總結(jié)積累,，爭取把身邊發(fā)生的事情用隨筆或感悟的形式記錄下來,。

“學(xué)為人師，身為世范”,，引導(dǎo)學(xué)生樹立各種正確觀念,，教育學(xué)生學(xué)會求知、學(xué)會做人、學(xué)會創(chuàng)造,，培養(yǎng)學(xué)生成為與時俱進的新型人才,。

2、促進個人專業(yè)發(fā)展,，確立教育教學(xué)新理念,。學(xué)習(xí)和發(fā)展的內(nèi)容和途徑應(yīng)該是全方位的。今天是一個開放的信息社會,，信息的渠道非常廣泛,，還包括社會考察、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),、課題研究,、觀摩學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)討論,、實踐和行動研究等,。此外，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也不僅僅局限于教材和教學(xué)法,，而應(yīng)該是更廣泛的知識領(lǐng)域,。要了解學(xué)生，了解社會,，要讓自己做一個真正的文化人,。

3、繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識,，“要給學(xué)生一滴水,，自己必須要有一桶水?！碑斀袷澜纾萍纪伙w猛進,、信息與日俱增,，社會各個領(lǐng)域的科學(xué)知識不斷由單一走向多元，不斷向更深更廣的層面發(fā)展,。注意搜集專業(yè)發(fā)展的新動向,、新信息，不斷更新知識,，以適應(yīng)時代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求無疑是當代教師一項富有挑戰(zhàn)性的目標和任務(wù),。

4、注重個人素質(zhì)的培養(yǎng),，不貪名利,，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。

5,、提高自己的教育能力,，教師學(xué)習(xí)、提高教育教學(xué)能力是一項永不間斷的工作:學(xué)習(xí)專業(yè)知識,、學(xué)習(xí)育人方法,、學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，從書本中學(xué),、從網(wǎng)絡(luò)中學(xué),、從他人身上學(xué)、從教學(xué)實踐中學(xué)終身學(xué)習(xí)無疑是艱苦的,，同時也是快樂的,。

在今后的工作中要務(wù)實求真，成為熱愛學(xué)習(xí),、學(xué)會學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模,；并將所學(xué)知識充分應(yīng)用于教學(xué)實踐，以人為本,，尊重學(xué)生個性,，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生學(xué)會思考,，學(xué)會自我增長和應(yīng)用知識,，學(xué)會懷疑和創(chuàng)新。

1,、集中學(xué)習(xí),。充分利用好集中學(xué)習(xí)的時間，認真學(xué)習(xí)理論和實踐觀摩,。并及時做好學(xué)習(xí)筆記,。

2、自主學(xué)習(xí),。認真學(xué)習(xí)《新教育理念》,，《過去的教師》、《新課標》等書目,，并做好學(xué)習(xí)筆記,。使理論與課堂教學(xué)緊密聯(lián)系起來。提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

教師學(xué)期業(yè)務(wù)工作計劃篇七

一,、指導(dǎo)思想

繼續(xù)以"一切為了孩子的發(fā)展"為宗旨，教師要在不斷的學(xué)習(xí)和教育實踐中提高自身素質(zhì),，并善于將現(xiàn)代的幼兒教育觀念滲透于教育行為中,，要珍重幼兒的生活價值,，要尊重幼兒的主體性，要為自己找到角色定位,。我們要在學(xué)習(xí)中得到調(diào)整,，在調(diào)整中得到發(fā)展;我們要勇于嘗試，積極創(chuàng)造,。同時要盡最大努力爭取家長力量,，將我們的教育教學(xué)及教研工作推上一個層面，使我園的保教工作獲得最高的質(zhì)量,，最佳的效果,，為幼兒一生的學(xué)習(xí)、生活,、發(fā)展打下基礎(chǔ),。

二、要求與措施

1,、通過學(xué)習(xí),、教育、抽查,、督促,，提高教師對幼教改革的認識，增強教師敬業(yè)精神和責(zé)任感,。結(jié)合我園教育教學(xué)的水平與教師的實情,，有的放矢地提高教師的自身素質(zhì)(健康的心理、正確的教育思想,、一定的文化素質(zhì)和熟練的技能技巧)使之真正落實到實處,。

(1)深入學(xué)習(xí)"幼兒園工作規(guī)程"、"幼兒園教育指導(dǎo)綱要"(試行)和"廣東省課程指南"等理論,，根據(jù)我園所存在的具體問題,，逐個領(lǐng)會、逐個運用,、逐個轉(zhuǎn)化,。

(2)提倡教師職業(yè)道德，發(fā)掘我園熱愛幼教事業(yè),，具備高度責(zé)任感和敬業(yè)精神的典范，給予發(fā)揚光大,。

(3)強化教師教育觀念向教育行為的轉(zhuǎn)變,。

①樹立以幼兒為主的觀念，變靜態(tài)的作息制度為動態(tài)的作息制度,。

②樹立以教育貫穿一日活動中為主的觀念,，打破以上課為主的習(xí)慣,。

③樹立以面向全體幼兒全面發(fā)展的觀點，按幼兒的不同差異,，進行因材施教,。

(4)加強教師自培工作，使每個教師的文化素養(yǎng)和專業(yè)技能技巧在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高,。

①定期組織專題講座,，通過研討，解決在教育教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題,，提高教師實際操作能力,。

②以普通話的培訓(xùn)為基點，每位教師要熟練掌握漢語拼音的拼會有表情,、流暢地朗讀詩歌和講述故事,。琴法以自彈自唱和即興伴奏為目標;舞蹈以基訓(xùn)和創(chuàng)編幼兒舞蹈為主;美工則著眼于教

玩具的動手能力。

③定期邀請陳老師輔導(dǎo)寫作,，每月的教育筆記,、信息采集要主題突出、文筆通暢,、內(nèi)容豐滿,。

④為教師創(chuàng)設(shè)自學(xué)的環(huán)境和條件，每月定期去書城;每周定期開放圖書資料室,。

2,、加強教研學(xué)習(xí)的力度，采取多種教研形式,，提高教師專業(yè)理論知識和組織教學(xué)的教育技能,。

(1)始終講究園與園、部門與部門,、階段年齡組與階段年齡組,、班與班、班內(nèi)成員間的團隊作用,。教研組長要以積極向上的精神狀態(tài)投入到各項教研工作中去,，并能起到表率作用。

(2)堅持每周以大,、小教研的活動形式,，研究教育理論、教學(xué)重點,、難點及教育教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)方法;交流工作中的經(jīng)驗和困惑;探求學(xué)科設(shè)計,、自評、互評及修正等問題,。

(3)圍繞教育觀念向教育行為轉(zhuǎn)化諸方面,，各階段確定專題,、積累資料、寫出相關(guān)的論文,，每位教師一篇,。

(4)繼續(xù)規(guī)范各類計劃的書寫，并要求做好記錄,，重視資料的積累工作,。

(5)開辟三個園地"教研信息園地"、"家長園地",、"幼兒成長園地"定期更換,，及時傳遞我園教改動態(tài)。

3,、樹立大教育觀,，重視家長工作與家園聯(lián)系，建立起家園聯(lián)系的橋梁,。

(1)繼續(xù)探討并努力做好家長工作,，通過日常性、階段性,、家長參與,、家長委員會等多種形式的家長工作，增加家長對本園方方面面的了解與支持,。

(2)辦好家長園地,，寫好家園聯(lián)系手冊，發(fā)揮其反饋功能,。

(3)定期向家長宣傳育兒信息,、更新家長的教育觀、兒童觀,、提高家長的育兒水平,。

教師學(xué)期業(yè)務(wù)工作計劃篇八

為完善教師理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，不斷提高理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)質(zhì)量,，提高教師的業(yè)務(wù)水平,，根據(jù)上級相關(guān)文件精神，結(jié)合我校的實際狀況,，本學(xué)期教師理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作將繼續(xù)以新課程學(xué)習(xí)為中心,，以新課改模式探索為載體，著重提高教師的師業(yè)務(wù)綜合素質(zhì),，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,，力求做到精心組織，資料豐富,，形式多樣,，爭取收到良好的效果。

一,、學(xué)習(xí)形式：

1,、以集中學(xué)習(xí)為主，集中學(xué)習(xí)時間原則上定在雙周三下午時3：40開始,。學(xué)習(xí)形式采用專題講座,、觀看光盤、案例分析等多種形式進行,，突出教師的參與和互動,。

2、分散自學(xué)為輔,。由于教師工作性質(zhì)限制了集中學(xué)習(xí)的頻率,，所以還要經(jīng)常采用分散自學(xué)的形式，要求各教師閱讀新課程讀本,，并做讀書筆記,，撰寫心得體會。

3,、學(xué)校集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間為每兩周一次,。

二、學(xué)習(xí)的主要資料：

1,、學(xué)習(xí)教育政策法規(guī),。組織教職工學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育實施，進一步加強師德教育,，樹立教師的新形象,，增強法制觀念，更好地依法治教、以德治教,。

2,、學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的相關(guān)政策及理論，進一步深刻認識當前素質(zhì)教育的形勢下,，教師應(yīng)如何提高自我，如何進一步把素質(zhì)教育的精神落實到自我的實際教學(xué)工作中去,。

3,、學(xué)習(xí)新課程改革理論?？偨Y(jié)分析新課改在實施幾年里的不足與經(jīng)驗,，組織進一步學(xué)習(xí)新課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)各級各類優(yōu)秀教師的先進事跡,，進一步激勵廣大教師弘揚高尚師德,，不斷加強自身的教育修養(yǎng),，增強教書育人的本領(lǐng)。

4,、組織教師觀摩優(yōu)秀課堂教學(xué)的光盤（省送教下鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育資源光盤）,，看后認真研討，學(xué)習(xí)新的課堂教學(xué)思路和方法,，提高自我的課堂教學(xué)水平,。

5、結(jié)合《江蘇教育》《江蘇教育研究》等教育刊物,，學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)理論和具體實踐材料,，提高理論水平。

三,、健全管理機制,，保障學(xué)習(xí)效果：

（1）培訓(xùn)期間嚴格學(xué)習(xí)紀律，建立簽到制度,，除病假公事除外,，無正當理由不準缺勤，做到嚴格出勤統(tǒng)計,，健全規(guī)范學(xué)習(xí)過程記錄,。堅持嚴格按計劃資料組織培訓(xùn)活動。

（2）要求每位教師務(wù)必明確參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的重要性,，能自覺參與學(xué)習(xí),，業(yè)務(wù)筆記規(guī)范，反思真實有效,，上交及時,。

（3）要認真總結(jié)，不斷反思,。聯(lián)系工作實際及時寫好學(xué)習(xí)心得體會文章,，相互交流，并作為教師業(yè)務(wù)考核重要資料存入個人業(yè)務(wù)檔案,。

（4）多做學(xué)習(xí)反思,，透過學(xué)習(xí)到實踐的過程而厚積薄發(fā)，用心撰寫高質(zhì)量的論文,，并向相關(guān)教育刊物投稿,。用心參與各級各類論文比賽，不斷總結(jié)和提高自我的各種綜合潛力,。

教師學(xué)期業(yè)務(wù)工作計劃篇九

為了適應(yīng)時代的需求,，促進自己專業(yè)發(fā)展，跟著目前的信息潮流，掌握教改動態(tài),，提高課堂效率,，增長自己的總計見識，用途各項工作開展,，樹立終身學(xué)習(xí)意識,，決定做到以下幾點：

一、發(fā)展目標：

(一),、理論方面：作為一名教師，首先,，我要繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德,。師德不是一個抽象的政治說教，而是具有深刻的知識內(nèi)涵和文化品格的,，一個有廣博知識的教師才會有道德感召力,，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。同樣,，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的,。唯有如此，教師才能完成其教書育人的神圣使命,。

(二),、業(yè)務(wù)方面：

1、認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課標,，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點,，教的最優(yōu)化要落實到學(xué)的最優(yōu)化，構(gòu)成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

2,、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,，掌握生活化,、情境化的課堂風(fēng)格。

3,、使自己具備必須的教學(xué)科研潛力,。多看書，多參加學(xué)校舉行的各種活動,，多出去學(xué)習(xí),。(個性是實踐活動，使自己能多理解實際操作,。)

4,、計算機水平有較大的提高，計算機能與課程整合。

二,、目標要求：

(1)在學(xué)習(xí)中成長,，在實踐中成長，充分實現(xiàn)自身價值,，追求更高更新的教育教學(xué)境界,，逐步培養(yǎng)自己成為一個研究型、學(xué)習(xí)型的小學(xué)教師;

(2)透過閱讀提升自己的生命質(zhì)量,，進一步提高自己的寫作水平,，做好自己的博客。

(3)認真參加課題研究,，爭取在市級和省級刊物上發(fā)表兩篇文章,。

(4)堅持參加計算機理論知識的學(xué)習(xí)及實踐應(yīng)用，會制作較難程度的課件,。

(5)爭取執(zhí)教一節(jié)校級以上公開課,。與一位特級教師建立長期聯(lián)系。

三,、具體措施：

1,、加強師德師風(fēng)的修養(yǎng)，構(gòu)成高尚的人格,，有一顆進取的心,。要熱愛學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心,，要以誠相待,，要寬容和有強烈的職責(zé)感。

2,、樹立終身學(xué)習(xí)的理念,。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種潛力：學(xué)習(xí)潛力、教育科研潛力,、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)潛力,、研究學(xué)生潛力、自我調(diào)控潛力,，今后我要在這些方面多下功夫,。

3、更新教育觀念,，不斷學(xué)習(xí)與反思,，勤動筆，勤動腦,。不光認真鉆研本學(xué)科知識,，同時不斷拓寬自己的知識視野,，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是務(wù)必持之以恒,。

4,、學(xué)習(xí)教育理論，在理性認識中豐富自我,。本學(xué)期讀一本教育專著,，如《給教師的推薦》等，及時作好筆記,，寫出自己的心得,，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,，了解更多著名教育專家,、行家的觀點，了解當前的教改動態(tài),，這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)好處。做到“五個結(jié)合”：結(jié)合課程改革學(xué)習(xí);結(jié)合教育改革的熱點問題學(xué)習(xí);結(jié)合教育教學(xué)實踐案例學(xué)習(xí);結(jié)合教育改革中產(chǎn)生的困惑學(xué)習(xí);結(jié)合同事之間的相互交流相互提高學(xué)習(xí),。

5,、專業(yè)素質(zhì)的提高，在吸納中充實自我,。堅持教學(xué)相長,，在師師、師生的交往中獲得自我發(fā)展,。勤聽課,，透過課堂聽課，與授課者進行交流與溝通;勤質(zhì)疑,，勇于提出自己的問題或不同觀點,，在共同探索中到達共同進步;從中得到真切的感受，不斷完善自我,，促進個人專業(yè)知識的提升,，讓自己在課堂教學(xué)上不斷成長。

6,、努力做到博覽群書,，學(xué)會并樂于和同事分享學(xué)習(xí)的快樂。學(xué)會思考教育問題,，用心把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,，從反思中提升教學(xué)研究水平。學(xué)會并善于聆聽校外的聲音,，如家長,、社會對自己的專業(yè)性的要求，以推進自身業(yè)務(wù)的不斷成熟。

7,、勤于反思,，勤寫文章，在總結(jié)經(jīng)驗中歷練自我,。充分利用業(yè)余時間多讀書,，認真閱讀教育名著，將所得所感及時記錄下來,。在“讀”的基礎(chǔ)上,，學(xué)會“想”和“寫”，經(jīng)常性地把自己的思想體會寫出來;努力寫些能多層次多方位反映優(yōu)化課堂的好文章,。爭取在市級以上刊物發(fā)表或獲獎,。

8、強化開放的合作性研討意識,，用心參加各種學(xué)習(xí),、培訓(xùn)及教研活動，在活動中用心發(fā)言,，提升自己的理論水平,。

9、用心使用現(xiàn)代信息技術(shù),。充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式,，運用新理論,，提高教學(xué)效果。利用課余時間向電腦能手學(xué)習(xí),，提高自己的計算機水平,。

教師學(xué)期業(yè)務(wù)工作計劃篇十

為進一步推進課程改革的實施，全面推行素質(zhì)教育,，提高課堂的教學(xué)效果,，切實提高自身專業(yè)理論水平，以適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展,，我將以學(xué)習(xí)為主題,，做到時時充電，每一天找一些適合教師閱讀的書籍來讀,，以增加自己的閱讀面,，豐富自己的知識儲備，提升自己的文化底蘊,，把提高質(zhì)量作為發(fā)展的新目標,。

堅持以轉(zhuǎn)變觀念為重點,，以重建師德為核心，提高專業(yè)素養(yǎng),，堅持以學(xué)習(xí)為本,，以學(xué)校為本，提高自我生命價值,，堅持以問題為切入點,，以自修為主，以科研為手段,，以課題為載體,，提高自身綜合素質(zhì)，隨著課程改革的深入,。

一,、學(xué)習(xí)目標

1、加強學(xué)習(xí),，掌握正確的教育觀點,。

2、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法,，進行教育實踐,。

3、了解學(xué)科的發(fā)展動向和最新的研究成果,。

4、將掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實際潛力,。

二,、學(xué)習(xí)資料

1、強化學(xué)習(xí),，堅持每周進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，做到定時、定資料,，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進課程的信息報道,。學(xué)習(xí)常規(guī)管理，班群眾建設(shè),，師德,、民主管理的報道，并與課改革密切結(jié)合,。

2,、認真學(xué)習(xí)，和骨干教師進行漫談,、討論和研究,。同時自學(xué)自練相結(jié)合,，理論聯(lián)系實際，開展嘗試教學(xué),，探索教學(xué)方法,。

3、及時對每一天的教育教學(xué)活動進行反思,，用筆隨時記錄下來抽時間整理,，并爭取與同行們進行交流，共同切磋,，共同進步,。

4、虛心向各科教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育經(jīng)驗,，提高自身的業(yè)務(wù)水平,。平時加強校內(nèi)外聽課，虛心與本校同學(xué)科教師交流上課心得,，取長補短,，盡量擠時間爭取去聽課，吸收別人的先進經(jīng)驗,，提高教學(xué)水平,。

5、狠抓教學(xué)質(zhì)量,，加強培優(yōu)補差的工作,，切實提高學(xué)生成績。從實際狀況入手,，對學(xué)生進行細致深入的分析,，制定具體的工作計劃并認真執(zhí)行，平時應(yīng)根據(jù)實際狀況采取靈活的手段,，認真探索好的方法,，個別狀況作個別輔導(dǎo)，加大力度,。透過家校聯(lián)系,、學(xué)習(xí)競賽等途徑來提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

6,、加強班主任工作的學(xué)習(xí),，切實提高班主任管理班級的潛力和措施。

三,、具體措施

1,、了解教師個人學(xué)習(xí)的制度。

2,、多聽教學(xué)水平較高的教師上公開課,，透過群眾備課,、交流學(xué)習(xí)等形式，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

3,、認真學(xué)習(xí)新課程標準中的改革與要。

4,、大膽嘗試,、創(chuàng)新，使教育教學(xué)有新的突破,。

5,、強化學(xué)習(xí)，堅持每周進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進課程的信息報道,。

6、加強自身素質(zhì)的提高,，讀教育理論書籍,、寫讀書筆記、完成自己就應(yīng)寫的教育教學(xué)論文,。

總之,，透過個人自學(xué)保證教師的自學(xué)效率，在自學(xué)過程中,，針對工作實際,，要堅持以自修為主，轉(zhuǎn)變觀念,；以過程為主,，提高潛力；以實踐為主,，開展創(chuàng)新；找出自己教育教學(xué)過程中不貼合教育理論與教育規(guī)律的做法,，用教育教學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,，增強自我完善的意識，明確自我前進的方向,。

教師學(xué)期業(yè)務(wù)工作計劃篇十一

隨著課改的深入,，需要超多文化底蘊深厚、高素質(zhì)的教師,。做為一名教師,，深感肩負的職責(zé)重大，教師要有長流水才能澆灌祖國的花朵,。所以,，我應(yīng)不斷學(xué)習(xí),，汲取教育、教學(xué)的經(jīng)驗充實自我,，特制定我的發(fā)展計劃如下：

一,、思想政治方面

學(xué)高為師，身正為范,。做為一名教師務(wù)必要有高尚的道德情操,。極積參加每次的政治學(xué)習(xí)，并認真學(xué)習(xí)和做好記錄,。要樹立良好的師德形象,，我應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，以《規(guī)范》的要求為準繩,，嚴格要求自我,。不斷加深自我修養(yǎng)，做一個學(xué)生喜愛的,，家長放心,，學(xué)校滿意的好教師。

二,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

1,、要用心參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并認真做好業(yè)務(wù)筆記,。除了學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的2周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，還要自主學(xué)習(xí)，選取一些適合于自我的學(xué)習(xí)資料,，進行自主學(xué)習(xí),，從而不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平。多寫教育敘事,、教育感悟,、教育教學(xué)案例、課堂教學(xué)反思以教學(xué)隨筆或教學(xué)反思,。

2,、他山之石，能夠攻玉,。要多聽課,，多學(xué)習(xí)，主動聽優(yōu)秀教師課,、同年組教師的課,，并且記好不少于20節(jié)的聽課記錄，本學(xué)期聽課要不少于20節(jié),，要寫好評課記錄,。

3,、充分利用好研討課機會來不斷提高自我的教學(xué)潛力，深入教材,，研究教法學(xué)法,。上好本學(xué)期的研討課，要上出自我的風(fēng)格,，自我的特點,。及時發(fā)現(xiàn)自我的不足，不斷改善,。在研討課期間要多聽課,，多學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點來彌補自我教學(xué)方面的不足,，要充分利用好“研討課”這個大舞臺,，不斷學(xué)習(xí)不斷超越自我。

4,、加強教學(xué)基本功的訓(xùn)練,。練就過硬的基本功。同時還要多研究如何讓自我班學(xué)生也打好基礎(chǔ),。

5,、要用心參加上級業(yè)務(wù)部門組織的各種培訓(xùn)，利用網(wǎng)絡(luò)進行自我學(xué)習(xí),。要經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí),，觀看好的課例，了解更多著名教育專家,、行家的觀點,，了解當前的教改動態(tài)，這些對自我今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)好處,。

三,、讀書方面

多讀書來豐富自我的文化素養(yǎng)。選取適合自我的書籍認真學(xué)習(xí),，做好筆記,，隨時要應(yīng)用到自我的教學(xué)實踐中去。期末結(jié)合實踐寫出自我的心得體會,。本學(xué)期除了與學(xué)生一齊讀的課外書外，我還要讀的書是蘇霍姆林斯基的《帕夫雷什中學(xué)》,，《給教師的一百條推薦》,，以及《愛的教育》等書籍?！蹲哌M高中新課改：化學(xué)教師必讀》,，并做好筆記,。

四、其他方面

用心參加各種學(xué)習(xí),、培訓(xùn)及教研活動,，在活動中用心發(fā)言，提升自我的理論水平,。利用每周一次的群眾備課和教學(xué)研究組內(nèi)學(xué)習(xí),，切實解決教學(xué)中遇到的問題。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)“新課改”思想理念,，并努力將新課改的思想理念貫穿在整個教學(xué)中,，提高教學(xué)水平。

教師學(xué)期業(yè)務(wù)工作計劃篇十二

一,、指導(dǎo)思想

堅持“以人為本,，以研興教，以學(xué)強師”的思路,，以教育科研為先導(dǎo),，以培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍為根本，轉(zhuǎn)變教師觀念,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、工作目標

1,、加強理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教師教育觀念。

2,、注重群眾教研,，提高教師預(yù)設(shè)與反思水平。

3,、開展課題研究,，促進教師專業(yè)成長。

三,、具體措施

1,、學(xué)校單周將安排一次教師集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，雙周為教師自由讀書時間,，學(xué)校將選取培訓(xùn)資料,、記載教師的考勤狀況、記載《校本培訓(xùn)筆記》,、負責(zé)教師學(xué)習(xí)期間的紀律,、檢查教師的學(xué)習(xí)筆記和心得體會等一切活動事宜。

2、各教研組每月要開展一次專題教學(xué)活動,。每次活動前兩周,，教研組長要結(jié)合學(xué)校教師教學(xué)的實際，提出一個活動主題,，讓教師做好準備,。

3、嚴格學(xué)習(xí)考勤紀律,。教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),，不得無故缺席、遲到,、早退,，若有特殊狀況，要在活動之前向主持人說明,。

4,、培訓(xùn)形式力求多樣，培訓(xùn)資料力求豐富,，以聽教育家的報告,、看優(yōu)秀教師的課堂實錄、教師專題研討,、課堂教學(xué)實際問題會診,、群眾讀書等為主，密切聯(lián)系教師教學(xué)實際狀況,，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

5、培訓(xùn)中,，教師要認真學(xué)習(xí),，當場做好筆記，并在學(xué)習(xí)結(jié)束后一天之內(nèi)寫好心得體會,，交教導(dǎo)處檢查存檔,。

6、教師要樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，每學(xué)期至少閱讀2本課改的書籍,，15篇課改的論文，教育教學(xué)雜志5本,。教師要及時總結(jié)自己的課堂教學(xué),，經(jīng)常進行教學(xué)反思。每學(xué)期至少要寫教學(xué)反思15篇,，教學(xué)論1篇,。

7,、對于學(xué)校派出去參加各級各類培訓(xùn)的教師，回校后務(wù)必寫出一份匯報材料,，交教導(dǎo)處存檔，并講一節(jié)匯報課,。

8,、實行相互聽課制度，校長,、教導(dǎo)主任,、每學(xué)期至少聽課30節(jié)，其他教師聽課至少20節(jié),。如果是聽隨堂課,，要先向教導(dǎo)處報告，以便教導(dǎo)處檢查記載,，否則不予以計算,。聽課一律要做好聽課記錄，在每月的教學(xué)檢查中,，要將本月聽課記錄交教導(dǎo)處核實,，做到一月一統(tǒng)計。

9,、繼續(xù)抓好課堂教學(xué)有效策略的研究的課題研究,。課題組每月集中學(xué)習(xí)一次，總結(jié),、交流,、反思課題研究狀況，進行課例評析,，思考,、研討下次研究資料，并針對實驗中遇到的難點,、疑點,、突破點進行研討，發(fā)揮群眾智慧,，提高課題實驗的實施水平,。

10、實行電子備課和群眾備課制,，強化教師的業(yè)務(wù)研討水平和信息技術(shù)運用潛力,。

教師學(xué)期業(yè)務(wù)工作計劃篇十三

一、指導(dǎo)思想

加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，是教師職業(yè)的要求,，是促進教師更新觀念,、加強反思、修正行為,、增強底蘊的較佳途徑,。在實施課程改革的今天，每一個教師都應(yīng)該自覺地將學(xué)習(xí)視作自己職業(yè)生命的第一需求,，讓學(xué)習(xí)成為自己教學(xué)工作不可缺少的重要組成部分,，通過學(xué)習(xí)不斷增強課程改革的意識，提高適應(yīng)課程改革的能力,。為進一步推進素質(zhì)教育,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，切實提高教師專業(yè)理論水平,，以適應(yīng)教育改革發(fā)展,，努力建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊伍的需要，特制定本學(xué)期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃,。

二,、大力營造學(xué)習(xí)之風(fēng)，建設(shè)書香校園,。

1,、本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)組織全校教師廣泛深入地學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,。確立現(xiàn)代教育的基本理念：以學(xué)生的主體性發(fā)展為核心,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，構(gòu)建基礎(chǔ)教育素質(zhì)教育的實踐體系,。

2,、學(xué)校將繼續(xù)組織全校教師廣泛深入地學(xué)習(xí)新課程改革理論，普及教育科研理論和方法,。沒有科學(xué)理論和方法的指導(dǎo),，就沒有教育實踐的創(chuàng)新和發(fā)展，也談不上教育科研的科學(xué)有效,。作為教育科

三,、學(xué)習(xí)內(nèi)容方法和要求：

(一)、學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)的內(nèi)容重點是課改理論,、教科理論以及學(xué)科教學(xué)理論;①課程標準,，課程改革理論;②計算機與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)基本知識;③與課程研究相關(guān)的教育理論。

(二),、學(xué)習(xí)方法：學(xué)習(xí)的方法是理論聯(lián)系實際,，結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐，進行充分的反思,。學(xué)習(xí)的方式集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,，以攻讀教育專著和教育雜志為主,。有以教師自主學(xué)習(xí)為主的校本培訓(xùn);參與教科研學(xué)術(shù)報告活動，組織專題講座;舉辦教師論壇等活動,。同時采用廣泛學(xué)習(xí)和專題學(xué)習(xí)相結(jié)合,、個人學(xué)習(xí)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，分散學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的“三結(jié)合”辦法,，結(jié)合教育局組織的學(xué)習(xí)活動,，認真寫好學(xué)習(xí)心得體會文章。

(三),、學(xué)習(xí)要求：

1、每個教師要定好學(xué)習(xí)的計劃,，規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí),，做到“三有”，即有學(xué)習(xí)資料,，有學(xué)習(xí)筆記,，有學(xué)習(xí)心得(體會)。

2,、要寫好讀書隨筆,，確保質(zhì)量，每月讀一本理論專著,，每學(xué)期撰寫不少于10000字的讀書筆記,。期末學(xué)校將開展相關(guān)的讀書筆記、教育隨筆的展評活動,，從而營造濃郁的讀書學(xué)習(xí)氛圍,，建設(shè)一個富有特色的書香校園;

教師學(xué)期業(yè)務(wù)工作計劃篇十四

作為教師，首先要使自己具有終身學(xué)習(xí)的能力,。同時教師專業(yè)化的發(fā)展,，對教師自身學(xué)習(xí)能力提出越來越高的要求，教師不僅要具有專業(yè)學(xué)科知識,，還要具有教師專業(yè)技能,，所有這一切都要求教師要加快自身學(xué)習(xí)的速度。而讀書是最快捷,、最方便的學(xué)習(xí)形式之一,，為讓讀書成為我們文化生活中不可缺少的一部分，所以特制定如下專業(yè)學(xué)習(xí)計劃：

一,、更新教育教學(xué)理念,、行為、方法,。

不斷更新教育觀念,，能在現(xiàn)代人才觀,、質(zhì)量觀和以人為本促進主動發(fā)展的教學(xué)觀的指導(dǎo)下，逐步提高教育教學(xué)活動質(zhì)量;聯(lián)系教改實際開展教育科研,。結(jié)合課堂實踐,，尋找研究切入點。加強學(xué)習(xí),，進一步提高教育教學(xué)研究能力,，善于在教育教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,，結(jié)合教育教學(xué)實際,，創(chuàng)造性地予以運用，提高對課堂教學(xué)的精加工程度,，追求教學(xué)的品質(zhì)與效益,。

二、努力提高個人素養(yǎng),。

古人曾說:“師者,，傳道授業(yè)解惑也?！焙喍灾?，教師的工作就是教書育人，所以,，我要在教育教學(xué)上,，不斷提高個人的素質(zhì)。為了進一步做好自己的工作,，我給自己提出了如下的要求,。

1、“教書者先強己,，育人者先律己”,，首先要提高自己的政治思想素質(zhì)。在教學(xué)過程中注意總結(jié)積累,，爭取把身邊發(fā)生的事情用隨筆或感悟的形式記錄下來,。“學(xué)為人師,，身為世范”,，引導(dǎo)學(xué)生樹立各種正確觀念，教育學(xué)生學(xué)會求知,、學(xué)會做人,、學(xué)會創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生成為與時俱進的新型人才,。

2,、促進個人專業(yè)發(fā)展,，確立教育教學(xué)新理念。

學(xué)習(xí)和發(fā)展的內(nèi)容和途徑應(yīng)該是全方位的,。今天是一個開放的信息社會,，信息的渠道非常廣泛，還包括社會考察,、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),、課題研究、觀摩學(xué)習(xí),、學(xué)術(shù)討論,、實踐和行動研究等。此外,，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也不僅僅局限于教材和教學(xué)法,，而應(yīng)該是更廣泛的知識領(lǐng)域。要了解學(xué)生,，了解社會，要讓自己做一個真正的文化人,。

3,、繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識，“要給學(xué)生一滴水,，自己必須要有一桶水,。”當今世界,，科技突飛猛進,、信息與日俱增，社會各個領(lǐng)域的科學(xué)知識不斷由單一走向多元,，不斷向更深更廣的層面發(fā)展,。注意搜集專業(yè)發(fā)展的新動向、新信息,，不斷更新知識,，以適應(yīng)時代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求無疑是當代教師一項富有挑戰(zhàn)性的目標和任務(wù)。

4,、注重個人素質(zhì)的培養(yǎng),，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育,。從為應(yīng)付考試到為有利于學(xué)生今后的發(fā)展提供方便。

5,、提高自己的教育能力,，教師學(xué)習(xí),、提高教育教學(xué)能力是一項永不間斷的工作:學(xué)習(xí)專業(yè)知識、學(xué)習(xí)育人方法,、學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù),，從書本中學(xué)、從網(wǎng)絡(luò)中學(xué),、從他人身上學(xué),、從教學(xué)實踐中學(xué)……終身學(xué)習(xí)無疑是艱苦的，同時也是快樂的,。在今后的工作中要務(wù)實求真,，成為熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模;并將所學(xué)知識充分應(yīng)用于教學(xué)實踐,，以人為本,，尊重學(xué)生個性，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，鼓勵學(xué)生學(xué)會思考,，學(xué)會自我增長和應(yīng)用知識，學(xué)會懷疑和創(chuàng)新,。

三,、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)方面：

1、集中學(xué)習(xí),。充分利用好集中學(xué)習(xí)的時間,，認真學(xué)習(xí)理論和實踐觀摩。并及時做好學(xué)習(xí)筆記,。

2,、自主學(xué)習(xí)。認真學(xué)習(xí)《新教育理念》,，《過去的教師》,、《教育財富蘊藏其中》等書目，并做好學(xué)習(xí)筆記,。使理論與課堂教學(xué)緊密聯(lián)系起來,。提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

四,、教師師德修養(yǎng)方面：

1,、尊重學(xué)生人格，嚴格要求學(xué)生,，促進學(xué)生的全面發(fā)展,，做學(xué)生的良師益友。

2、敬業(yè)愛崗 ,，精益求精,。教學(xué)態(tài)度上，要刻苦鉆研業(yè)務(wù),，做到課前認真?zhèn)湔n,，教案完整，課堂認真講授,，板書工整,，批改作業(yè)認真，課后及時總結(jié),，及時改進,。課堂教學(xué)或?qū)嵙?xí)時不準遲到、早退,，中途退堂,，不準擅自調(diào)課，積極進行教育教學(xué)實踐研究工作,，不斷提高教學(xué)藝術(shù)水平,，提高教育質(zhì)量。

3,、團結(jié)協(xié)作,，樂于奉獻。尊重同志,、團結(jié)同志，搞好協(xié)作,，顧全大局,。要正確對待個人和集體的關(guān)系，維護集體榮譽,，熱心公益活動,。

4、為人師表,，率先垂范,。嚴于律己，作風(fēng)正派,，模范地遵守社會公德,，注意自身人格修養(yǎng)，言行一致,，舉止文明,。

總之，這學(xué)期我將利用一切可以利用的時間，認真學(xué)習(xí)理論,，以提高自身的理論和實踐能力,。

教師學(xué)期業(yè)務(wù)工作計劃篇十五

一、指導(dǎo)思想

堅持“以人為本,，以研興教,，以學(xué)強師”的思路，以教育科研為先導(dǎo),，以培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍為根本,，轉(zhuǎn)變教師觀念，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二,、工作目標

1、加強理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教師教育觀念,。

2、注重集體教研,，提高教師預(yù)設(shè)與反思水平,。

3、開展課題研究,，促進教師專業(yè)成長,。

三、具體措施

1,、學(xué)校單周將安排一次教師集中培訓(xùn)學(xué)習(xí),，雙周為教研組或者教師自由讀書學(xué)習(xí)時間，學(xué)校將選擇培訓(xùn)內(nèi)容,、記載教師的考勤情況,、負責(zé)教師學(xué)習(xí)期間的紀律、檢查教師的學(xué)習(xí)筆記和心得體會等一切活動事宜,。

2,、各教研組每月要開展一次專題教學(xué)活動。每次活動前兩周,，教研組長要結(jié)合學(xué)校教師教學(xué)的實際,，提出一個活動主題，讓教師做好準備,。每次活動,，由教研組長任主持人，選擇一名業(yè)務(wù)水平高,、經(jīng)驗豐富的教師做典型經(jīng)驗介紹,，其他教師在聽完典型發(fā)言后，也要逐一進行發(fā)言。

3,、嚴格學(xué)習(xí)考勤紀律,。教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不得無故缺席,、遲到,、早退，若有特殊情況,，要在活動之前向主持人說明,。

4、培訓(xùn)形式力求多樣,，培訓(xùn)內(nèi)容力求豐富,，以聽教育家的報告、看優(yōu)秀教師的課堂實錄,、教師專題研討,、課堂教學(xué)實際問題會診、集體讀書等為主,，密切聯(lián)系教師教學(xué)實際狀況,，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

5,、培訓(xùn)中,，教師要認真學(xué)習(xí)，當場做好筆記,。

6,、教師要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，每學(xué)期至少閱讀2本課改的書籍,，5篇課改的論文,，教育教學(xué)雜志1本。教師要及時總結(jié)自己的課堂教學(xué),，經(jīng)常進行教學(xué)反思,。每學(xué)期至少要寫教學(xué)反思15篇,，教學(xué)論文1篇,。教學(xué)反思每篇不少于150字，教學(xué)論文每篇不少于20xx字,。

6,、對于學(xué)校派出去參加各級各類培訓(xùn)的教師，回校后必須寫出一份匯報材料,，并講一節(jié)匯報課,。

7、繼續(xù)抓好課堂教學(xué)有效策略的研究的課題研究。課題組每月集中學(xué)習(xí)一次,，總結(jié),、交流、反思課題研究情況,，進行課例評析,，思考、研討下次研究內(nèi)容,，并針對實驗中遇到的難點,、疑點、突破點進行研討,，發(fā)揮集體智慧,，提高課題實驗的實施水平。

8,、集中學(xué)習(xí)時間為每周星期四下午,。

教師學(xué)期業(yè)務(wù)工作計劃篇十六

1、挖掘教材中的人文素材和隱含的人文價值,，給學(xué)生以人文關(guān)懷,，發(fā)展學(xué)生的人文個性和人文精神。

2,、提高對課程的認識,，學(xué)科的認識，背景資源評價的認識,，教學(xué)中不斷地內(nèi)化,、提升、反思,，形成自己特有的教學(xué)風(fēng)格,，始終保持較高的教學(xué)成績。

3,、將教學(xué)過程的點滴感受,、理性思考記錄過下來，通過不斷豐富內(nèi)容,，最終以論文或研究報告的形式發(fā)表,。

4、尊重學(xué)生的個體差異,，做到分層施教,、定向?qū)嵔獭Ｔ谑┙踢^程中,，要做到循循善誘,、誨人不倦,。

5、認真用心上好每一堂課;不段錘煉自己的教學(xué)語言;多了解學(xué)生,，做學(xué)生的真正良師益友,。

6.每月至少閱讀一本書，并寫好相關(guān)讀書心得,。每月至少寫一篇教學(xué)反思,。每天讀書不少于一小時。堅持每天寫微博,，一周內(nèi)不少于四條,。每學(xué)期至少讀一本教育教學(xué)的理論專著，至少發(fā)表一篇市級優(yōu)秀教學(xué)論文,。

7.每學(xué)期聽課20節(jié)以上,。

8、注重教學(xué)實效,，在各項教學(xué)檢測中決不拖后腿,，爭取領(lǐng)先。使學(xué)生以優(yōu)異的成績完成畢業(yè)會考,。創(chuàng)造機會,，組織優(yōu)秀學(xué)生參加作文比賽等語文活動，最好是榜上有名,。

9,、做好全員育人工作。

10,、組織好每周的集體備課,。堅決執(zhí)行學(xué)校讀書會、博客圈,、備課組,、教研組、教研室,、教學(xué)處,、年級部等部門機構(gòu)的各項教學(xué)要求。

計劃是美好的,。實施也不難,。難在堅持。把它曬出來,，就是想聽聽各位同仁的寶貴建議,，更是想受到眾多人的監(jiān)督與鞭策,。

教師學(xué)期業(yè)務(wù)工作計劃篇十七

不斷加強理論學(xué)習(xí),，樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu),。用心投身教育科研的改革與實踐,，在實踐中不斷的學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗,，構(gòu)成富有個性化的教育教學(xué)理論,，用以提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)成績。

1,、挖掘教材中的人文素材和隱含的人文價值,，給學(xué)生以人文關(guān)懷，發(fā)展學(xué)生的人文個性和人文精神,。

2,、提高對課程的認識，學(xué)科的認識,，背景資源評價的認識,，教學(xué)中不斷地內(nèi)化、提升,、反思,，構(gòu)成自己特有的教學(xué)風(fēng)格，始終持續(xù)較高的教學(xué)成績,。

3,、將教學(xué)過程的點滴感受、理性思考記錄過下來,，透過不斷豐富資料,，最終以論文或研究報告的形式發(fā)表。

4,、尊重學(xué)生的個體差異,，做到分層施教、定向?qū)嵔?。在施教過程中,，要做到循循善誘、誨人不倦,。

5,、認真用心上好每一堂課;不段錘煉自己的教學(xué)語言;多了解學(xué)生，做學(xué)生的真正良師益友,。

6.每月至少閱讀一本書,，并寫好相關(guān)讀書心得。每月至少寫一篇教學(xué)反思,。每一天讀書不少于一小時,。堅持每一天寫微博,，一周內(nèi)不少于四條。每學(xué)期至少讀一本教育教學(xué)的理論專著,，至少發(fā)表一篇市級優(yōu)秀教學(xué)論文,。

7.每學(xué)期聽課20節(jié)以上。

8,、注重教學(xué)實效,，在各項教學(xué)檢測中決不拖后腿，爭取領(lǐng)先,。使學(xué)生以優(yōu)異的成績完成畢業(yè)會考,。創(chuàng)造機會，組織優(yōu)秀學(xué)生參加作文比賽等語文活動,，最好是榜上有名,。

9、做好全員育人工作,。

10,、組織好每周的群眾備課。堅決執(zhí)行學(xué)校讀書會,、博客圈,、備課組、教研組,、教研室,、教學(xué)處、年級部等部門機構(gòu)的各項教學(xué)要求,。

計劃是完美的,。實施也不難。難在堅持,。把它曬出來,，就是想聽聽各位同仁的寶貴推薦，更是想受到眾多人的監(jiān)督與鞭策,。

教師學(xué)期業(yè)務(wù)工作計劃篇十八

為進一步推進教學(xué)研究工作,，努力營造學(xué)習(xí)氛圍，從理論與實踐兩個層面不斷提高教師的業(yè)務(wù)潛力?，F(xiàn)結(jié)合我校實際狀況,，特制定以下業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃:

一、指導(dǎo)思想

以黨的教育方針為指針,，以課程改革精神為指導(dǎo),，堅持教育思想立校，教育理念強校,，教育技能興校的指導(dǎo)思想,，秉承終身學(xué)習(xí)的要求,，切實營造健康良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力提升教師的業(yè)務(wù)水平,。

二、學(xué)習(xí)目標

透過有組織,、有計劃,、有主題、有成效的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷更新我校教師的教育教學(xué)思想,，增強教育技能，更多地體味,、分享新課程給我們帶來的最新成果,。

三、措施與要求

1,、緊密圍繞各學(xué)科研究專題開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，力爭在個別學(xué)科段創(chuàng)出特色。

2,、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)分集中和自學(xué)兩種方式進行,。

3、要求業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)做好筆記,，教導(dǎo)處將定期組織檢查,。

4、在教師中開展讀書,、讀教育教學(xué)專著的活動,。要求每位教師每學(xué)年至少讀一本教育方面的專著。

教師學(xué)期業(yè)務(wù)工作計劃篇十九

為了適應(yīng)時代的需求,，促進自己專業(yè)發(fā)展,，跟著目前的信息潮流，掌握教改動態(tài),，提高課堂效率,，增長自己的總計見識，用途各項工作開展,，樹立終身學(xué)習(xí)意識,，決定做到以下幾點：

一、發(fā)展目標：

(一),、理論方面：作為一名教師,，首先，我要繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德,。師德不是一個抽象的政治說教，而是具有深刻的知識內(nèi)涵和文化品格的,，一個有廣博知識的教師才會有道德感召力，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的,。同樣,，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的。唯有如此,，教師才能完成其教書育人的神圣使命,。

(二)、業(yè)務(wù)方面：

1,、認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課標,，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點，教的最優(yōu)化要落實到學(xué)的最優(yōu)化,，構(gòu)成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

2、繼續(xù)探索生活化,、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格,。

3,、使自己具備必須的教學(xué)科研潛力。多看書,，多參加學(xué)校舉行的各種活動,，多出去學(xué)習(xí)。(個性是實踐活動,，使自己能多理解實際操作,。)

4、計算機水平有較大的提高,，計算機能與課程整合,。

二、目標要求：

(1)在學(xué)習(xí)中成長,，在實踐中成長,，充分實現(xiàn)自身價值，追求更高更新的教育教學(xué)境界,，逐步培養(yǎng)自己成為一個研究型,、學(xué)習(xí)型的小學(xué)教師;

(2)透過閱讀提升自己的生命質(zhì)量，進一步提高自己的寫作水平,，做好自己的博客,。

(3)認真參加課題研究，爭取在市級和省級刊物上發(fā)表兩篇文章。

(4)堅持參加計算機理論知識的學(xué)習(xí)及實踐應(yīng)用,，會制作較難程度的課件,。

(5)爭取執(zhí)教一節(jié)校級以上公開課。與一位特級教師建立長期聯(lián)系,。

三,、具體措施：

1、加強師德師風(fēng)的修養(yǎng),，構(gòu)成高尚的人格,，有一顆進取的心。要熱愛學(xué)生,，對學(xué)生有博愛之心,，要以誠相待,，要寬容和有強烈的職責(zé)感,。

2、樹立終身學(xué)習(xí)的理念,。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種潛力：學(xué)習(xí)潛力,、教育科研潛力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)潛力,、研究學(xué)生潛力,、自我調(diào)控潛力，今后我要在這些方面多下功夫,。

3,、更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思,，勤動筆,，勤動腦。不光認真鉆研本學(xué)科知識,，同時不斷拓寬自己的知識視野,，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是務(wù)必持之以恒,。

4,、學(xué)習(xí)教育理論，在理性認識中豐富自我,。本學(xué)期讀一本教育專著,，如《給教師的推薦》等，及時作好筆記,，寫出自己的心得,，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志，了解更多著名教育專家,、行家的觀點,，了解當前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)好處,。做到“五個結(jié)合”：結(jié)合課程改革學(xué)習(xí);結(jié)合教育改革的熱點問題學(xué)習(xí);結(jié)合教育教學(xué)實踐案例學(xué)習(xí);結(jié)合教育改革中產(chǎn)生的困惑學(xué)習(xí);結(jié)合同事之間的相互交流相互提高學(xué)習(xí),。

5、專業(yè)素質(zhì)的提高,，在吸納中充實自我,。堅持教學(xué)相長，在師師,、師生的交往中獲得自我發(fā)展,。勤聽課，透過課堂聽課,，與授課者進行交流與溝通;勤質(zhì)疑,，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中到達共同進步;從中得到真切的感受,，不斷完善自我,，促進個人專業(yè)知識的提升，讓自己在課堂教學(xué)上不斷成長,。

6,、努力做到博覽群書，學(xué)會并樂于和同事分享學(xué)習(xí)的快樂,。學(xué)會思考教育問題,，用心把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平,。學(xué)會并善于聆聽校外的聲音,，如家長、社會對自己的專業(yè)性的要求,，以推進自身業(yè)務(wù)的不斷成熟,。

7、勤于反思,，勤寫文章,，在總結(jié)經(jīng)驗中歷練自我。充分利用業(yè)余時間多讀書,，認真閱讀教育名著,，將所得所感及時記錄下來。在“讀”的基礎(chǔ)上,，學(xué)會“想”和“寫”,，經(jīng)常性地把自己的思想體會寫出來;努力寫些能多層次多方位反映優(yōu)化課堂的好文章,。爭取在市級以上刊物發(fā)表或獲獎。

8,、強化開放的合作性研討意識,，用心參加各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)及教研活動,，在活動中用心發(fā)言,，提升自己的理論水平。

9,、用心使用現(xiàn)代信息技術(shù),。充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,，掌握新方式,，運用新理論，提高教學(xué)效果,。利用課余時間向電腦能手學(xué)習(xí),，提高自己的計算機水平。

教師學(xué)期業(yè)務(wù)工作計劃篇二十

隨著課改的深入,，需要超多文化底蘊深厚,、高素質(zhì)的教師,。做為一名教師,，深感肩負的職責(zé)重大，教師要有長流水才能澆灌祖國的花朵,。所以,，我應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，汲取教育,、教學(xué)的經(jīng)驗充實自己,，特制定我的發(fā)展計劃如下：

一、思想政治方面

學(xué)高為師,，身正為范,。做為一名教師務(wù)必要有高尚的道德情操。極積參加每次的政治學(xué)習(xí),，并認真學(xué)習(xí)和做好記錄,。要樹立良好的師德形象，我應(yīng)不斷學(xué)習(xí),，以《規(guī)范》的要求為準繩,，嚴格要求自己。不斷加深自我修養(yǎng),，做一個學(xué)生喜愛的,，家長放心，學(xué)校滿意的好老師。

二,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

1,、要用心參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并認真做好業(yè)務(wù)筆記,。除了學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的2周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，還要自主學(xué)習(xí)，選取一些適合于自己的學(xué)習(xí)資料,，進行自主學(xué)習(xí),，從而不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。多寫教育敘事,、教育感悟,、教育教學(xué)案例、課堂教學(xué)反思以教學(xué)隨筆或教學(xué)反思,。

2,、他山之石，能夠攻玉,。要多聽課,，多學(xué)習(xí)，主動聽優(yōu)秀教師課,、同年組老師的課,，并且記好不少于20節(jié)的聽課記錄，本學(xué)期聽課要不少于20節(jié),，要寫好評課記錄,。

3、充分利用好研討課機會來不斷提高自己的教學(xué)潛力,，深入教材,，研究教法學(xué)法。上好本學(xué)期的研討課,，要上出自己的風(fēng)格,，自己的特點。及時發(fā)現(xiàn)自己的不足,，不斷改善,。在研討課期間要多聽課，多學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點來彌補自己教學(xué)方面的不足,，要充分利用好“研討課”這個大舞臺，不斷學(xué)習(xí)不斷超越自己,。

4,、加強教學(xué)基本功的訓(xùn)練,。練就過硬的基本功。同時還要多研究如何讓自己班學(xué)生也打好基礎(chǔ),。

5,、要用心參加上級業(yè)務(wù)部門組織的各種培訓(xùn)，利用網(wǎng)絡(luò)進行自我學(xué)習(xí),。要經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí),，觀看好的課例，了解更多著名教育專家,、行家的觀點,，了解當前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)好處,。

三,、讀書方面

多讀書來豐富自己的文化素養(yǎng)。選取適合自己的書籍認真學(xué)習(xí),，做好筆記,，隨時要應(yīng)用到自己的教學(xué)實踐中去。期末結(jié)合實踐寫出自己的心得體會,。本學(xué)期除了與學(xué)生一齊讀的課外書外,，我還要讀的書是蘇霍姆林斯基的《帕夫雷什中學(xué)》，《給教師的一百條推薦》,，以及《愛的教育》等書籍,。《走進高中新課改：化學(xué)教師必讀》,，并做好筆記,。

四,、其他方面

用心參加各種學(xué)習(xí),、培訓(xùn)及教研活動，在活動中用心發(fā)言,，提升自己的理論水平,。利用每周一次的群眾備課和教學(xué)研究組內(nèi)學(xué)習(xí)，切實解決教學(xué)中遇到的問題,。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)“新課改”思想理念,，并努力將新課改的思想理念貫穿在整個教學(xué)中，提高教學(xué)水平,。

教師學(xué)期業(yè)務(wù)工作計劃篇二十一

一,、指導(dǎo)思想：

為進一步推進新課程改革，全面推行素質(zhì)教育,，創(chuàng)設(shè)敢于創(chuàng)新,、樂于探究的教育氛圍,，保證學(xué)習(xí)的實效，提升教師的業(yè)務(wù)潛力,，切實提高教師專業(yè)理論水平,，努力建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊伍，特制訂本計劃,。

二,、學(xué)習(xí)目標；

透過各級各類培訓(xùn),，以教師怎樣做好“六步”教學(xué)工作作為本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的主題和重點,，進一步促進教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，用新課標的理念指導(dǎo)教學(xué)工作,，使全體教師目標明確,，立足課改，在不斷的探索與實踐中構(gòu)成新型教學(xué)觀,，加快教育教學(xué)工作的良性發(fā)展,。

三、學(xué)習(xí)資料：

1,、各學(xué)科課程標準和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》

2,、訓(xùn)練必備的教學(xué)基本功，提高基本專業(yè)技能,。重點是現(xiàn)代化信息技術(shù)基本應(yīng)用的培訓(xùn),，青年教師網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技能的培訓(xùn)。

3,、學(xué)習(xí)新課改下教師怎樣做好“六步模式”等教學(xué)工作,。

4、各教育教學(xué)刊物的文章,，學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識,，并結(jié)合工作實際撰寫論文，用心投搞,。

5,、體現(xiàn)新課標理念和課程改革精神的課堂教學(xué)，綴經(jīng)驗交流,，指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,。

6、上級教育主管部門下發(fā)的各種教育教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件,，掌握相關(guān)方針政策,。

四、學(xué)習(xí)重點：

1,、認識課程改革的重要性和必要性,，明確課程改革的新理念和新要求,。學(xué)習(xí)《高新區(qū)中小學(xué)教學(xué)管理規(guī)范》和有關(guān)課程改革的信息報道及文章。鼓勵教師自學(xué)自練相結(jié)合,，理論聯(lián)系實際,，開展嘗試教學(xué)，探索教學(xué)方法,。

2,、學(xué)習(xí)新課改下教師怎樣做好“六步教學(xué)”等教學(xué)工作，主要學(xué)習(xí)一下幾方面的資料：《教學(xué)管理“六認真”實施細則》,；新課改下教師怎樣備課,；新課改下教師怎樣上課；新課改下教師怎樣布置及批改作業(yè),；新課改下教師怎樣組織課外輔導(dǎo),；新課改下教師怎樣組織考查考試；新課改下教師怎樣組織社會實踐活動,。

3,、認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會教育理論，扎實開展課堂教學(xué)研究活動,，優(yōu)化教學(xué)過程,，創(chuàng)新教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)效率,。

4,、了解學(xué)科的發(fā)展動向和最新的研究成果。組織教師結(jié)合自學(xué)的資料,，進行研討,、交流，到達相互學(xué)習(xí),，相互交流,，共同提高的目的。

5,、教師教學(xué)專業(yè)技能學(xué)習(xí)培訓(xùn),。

五、學(xué)習(xí)方式及組織實施

（一）培訓(xùn)學(xué)習(xí)

1,、集中培訓(xùn)。主要對教師進行新課程標準培訓(xùn),，透過培訓(xùn)打造共同的教學(xué)理念,，要注重培訓(xùn)資料的系統(tǒng)性。本學(xué)期我們計劃由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、和透過觀看vcd光盤等形式系統(tǒng)地分類,、分期對教師進行培訓(xùn),，透過培訓(xùn)，使教師對新課程標準產(chǎn)生思想,、觀念,、情感上的認同，以此來指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,，該培訓(xùn)由學(xué)校教科室具體組織實施,。本學(xué)期，學(xué)校教科室將透過“示范課”,、“研討課”,、“教案設(shè)計”、“新課標知識與潛力測試”,、“評選各科論文”等多種形式,，對教師進行有計劃地集中培訓(xùn)與指導(dǎo)。

2,、校內(nèi)培訓(xùn),。各組能夠自搞活動或幾組聯(lián)合組織活動，透過“示范課”,、“研討課”,、“演講”、“群眾研討”等形式,，對教師進行經(jīng)常性的校內(nèi)培訓(xùn)和指導(dǎo),，從而引導(dǎo)廣大教師不斷反思自己，將新課標的精髓升華為自在的觀念,、思想,。

（二）自學(xué)、自練

教師自學(xué)資料要包括上級教育部門下發(fā)的各種教育教學(xué)指導(dǎo)性文件,、方針,、政策。各級各類教育報刊,、雜志,，校內(nèi)外能充分體現(xiàn)新課標觀念的課堂教學(xué)經(jīng)驗，教師必備的教學(xué)基本功,、教學(xué)基本技能等,。

六、預(yù)期目標

1,、每學(xué)期教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記不少于9篇,，學(xué)習(xí)心得（教學(xué)反思）不少于4篇。

2,、每學(xué)期教師撰寫體現(xiàn)新課標理念的教學(xué)論文不少于1篇,，35周歲以下的青年教師撰寫的論文,，每學(xué)期至少有1篇在校內(nèi)交流。

3,、教師的教學(xué)基本功,、教學(xué)基本知識與技能、新課標知識與潛力檢測能透過制定的標準,。

七,、保障措施

1、學(xué)校業(yè)務(wù)校長主抓,，教科室具體指導(dǎo),、檢查教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)狀況。

2,、對教師必備的基本功,、基本知識與技能、教師論文及各項比賽,，要定期進行考核,、檢查評比。

3,、每單周四辦公活動時間為教師集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,，其它學(xué)習(xí)時間個人自行安排。

教師學(xué)期業(yè)務(wù)工作計劃篇二十二

為進一步推進新課程實施,，全面推行素質(zhì)教育,，提高40分鐘課堂的教學(xué)效果，切實提高自身專業(yè)理論水平,，以適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展,，我將以“學(xué)習(xí)”為主題，做到時時“充電”,，每一天找一些適合教師閱讀的書籍來讀,，以增加自我的閱讀面，豐富我們的知識儲備,，提升自我的文化底蘊,，讓自已在平時的教育、教學(xué)工作中更加得心應(yīng)手,，早日成為一名“學(xué)者型”的教師,。這個學(xué)期我的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進行集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合的方式，特制定如下計劃：

一,、學(xué)習(xí)目標：

1,、加強學(xué)習(xí)，掌握正確的教育觀點,。

2,、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法，進行教育實踐,。

3,、了解學(xué)科的發(fā)展動向和最新的研究成果。

4,、將掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實際潛力,。

二、學(xué)習(xí)資料：

1,、強化學(xué)習(xí),，堅持每周進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到定時,、定資料,，學(xué)習(xí)有關(guān)提高課堂效率的文章。學(xué)習(xí)常規(guī)管理,，班群眾建設(shè),，師德、民主管理的文章,，并與新課程改革密切結(jié)合,。

2、認真學(xué)習(xí)《提高課堂效率》全書,，以自學(xué)為主,，和同事進行討論和研究。同時自學(xué)自練相結(jié)合,，理論聯(lián)系實際,，開展嘗試教學(xué)，探索教學(xué)方法,。

3,、及時對每一天的教育教學(xué)活動進行反思，用筆隨時記錄下來抽時間整理,，并上網(wǎng)發(fā)貼,，與同行們交流，共同切磋,，共同提高,。

4、虛心向各科教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育經(jīng)驗,，提高自身的業(yè)務(wù)水平,。平時加強校內(nèi)外聽課，虛心與本校同學(xué)科教師交流上課心得，取長補短,，盡量擠時間爭取去聽課,，吸收別人的先進經(jīng)驗，提高語文課水平,。

5,、狠抓教學(xué)質(zhì)量，加強培優(yōu)補差的工作,，切實提高學(xué)生成績,。從實際狀況入手，對學(xué)生進行細致深入的分析,，制定具體的工作計劃并認真執(zhí)行,，平時應(yīng)根據(jù)實際狀況采取靈活的手段，認真探索好的方法,，個別狀況作個別輔導(dǎo),，加大力度。透過家校聯(lián)系,、學(xué)生互助,、學(xué)習(xí)競賽等途徑來提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

6,、加強班主任工作的學(xué)習(xí),，透過《20__知行中國》班主任遠程培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，切實提高班主任管理班級的潛力和措施,。

三,、具體措施：

1、了解教師個人學(xué)習(xí)的制度,。

2,、多聽教學(xué)水平較高的教師上公開課，透過群眾備課,、交流學(xué)習(xí)等形式,，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

3,、認真學(xué)習(xí)新課程標準中的改革與要求,。

4、大膽嘗試,、創(chuàng)新,，使教育教學(xué)有新的突破。

5,、強化學(xué)習(xí),，堅持每周進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進課程的信息報道。

6,、加強自身素質(zhì)的提高,，讀教育理論書籍、寫讀書筆記,、完成自我就應(yīng)寫的教育教學(xué)論文,。

總之,，透過個人自學(xué)保證教師的自學(xué)效率,，在自學(xué)過程中，針對工作實際,，要堅持以自修為主,，轉(zhuǎn)變觀念；以過程為主,，提高潛力,；以實踐為主，開展創(chuàng)新,；找出自我教育教學(xué)過程中不貼合教育理論與教育規(guī)律的做法,，用教育教學(xué)的理論指導(dǎo)自我的教學(xué)實踐，增強自我完善的意識,，明確自我前進的方向,。透過各種途徑，切實提高自身素質(zhì)和教書育人的潛力,，為推進新課程實施,，全面推行素質(zhì)教育，奉獻自我的微薄之力,。

教師學(xué)期業(yè)務(wù)工作計劃篇二十三

為完善教師理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,，不斷提高理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)質(zhì)量，提高教師的業(yè)務(wù)水平,，根據(jù)上級相關(guān)文件精神,，結(jié)合我校的實際狀況，本學(xué)期教師理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作將繼續(xù)以新課程學(xué)習(xí)為中心,，以新課改模式探索為載體,，著重提高教師的師業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,，力求做到精心組織,，資料豐富，形式多樣,，爭取收到良好的效果,。

一,、學(xué)習(xí)形式：

1、以集中學(xué)習(xí)為主,，集中學(xué)習(xí)時間原則上定在雙周三下下午3：40開始,。學(xué)習(xí)形式采用專題講座、觀看光盤,、案例分析等多種形式進行,，突出教師的參與和互動。

2,、分散自學(xué)為輔,。由于教師工作性質(zhì)限制了集中學(xué)習(xí)的頻率，所以還要經(jīng)常采用分散自學(xué)的形式,，要求各教師閱讀新課程讀本,，并做讀書筆記，撰寫心得體會,。

3,、學(xué)校集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間為每兩周一次。

二,、學(xué)習(xí)的主要資料：

1,、學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)。組織教職工學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育實施,，進一步加強師德教育,，樹立教師的新形象，增強法制觀念,，更好地依法治教,、以德治教。

2,、學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的相關(guān)政策及理論,，進一步深刻認識當前素質(zhì)教育的形勢下，教師應(yīng)如何提高自己,，如何進一步把素質(zhì)教育的精神落實到自己的實際教學(xué)工作中去,。

3、學(xué)習(xí)新課程改革理論,?？偨Y(jié)分析新課改在實施幾年里的不足與經(jīng)驗，組織進一步學(xué)習(xí)新課程改革相關(guān)理論,，學(xué)習(xí)各級各類優(yōu)秀教師的先進事跡,，進一步激勵廣大教師弘揚高尚師德，不斷加強自身的教育修養(yǎng),，增強教書育人的本領(lǐng),。

4,、組織教師觀摩優(yōu)秀課堂教學(xué)的光盤（省送教下鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育資源光盤），看后認真研討,，學(xué)習(xí)新的課堂教學(xué)思路和方法,，提高自己的課堂教學(xué)水平。

5,、結(jié)合《江蘇教育》《江蘇教育研究》等教育刊物,，學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)理論和具體實踐材料，提高理論水平,。

三,、健全管理機制，保障學(xué)習(xí)效果：

（1）培訓(xùn)期間嚴格學(xué)習(xí)紀律,，建立簽到制度,，除病假公事除外，無正當理由不準缺勤,，做到嚴格出勤統(tǒng)計，健全規(guī)范學(xué)習(xí)過程記錄,。堅持嚴格按計劃資料組織培訓(xùn)活動,。

（2）要求每位教師務(wù)必明確參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的重要性，能自覺參與學(xué)習(xí),，業(yè)務(wù)筆記規(guī)范,，反思真實有效，上交及時,。

（3）要認真總結(jié),，不斷反思。聯(lián)系工作實際及時寫好學(xué)習(xí)心得體會文章,，相互交流,，并作為教師業(yè)務(wù)考核重要資料存入個人業(yè)務(wù)檔案。

（4）多做學(xué)習(xí)反思,，透過學(xué)習(xí)到實踐的過程而厚積薄發(fā),，用心撰寫高質(zhì)量的論文，并向相關(guān)教育刊物投稿,。用心參與各級各類論文比賽,，不斷總結(jié)和提高自己的各種綜合潛力。

教師學(xué)期業(yè)務(wù)工作計劃篇二十四

建設(shè)面向二十一世紀的高素質(zhì)的教師隊伍,，是完成學(xué)校教育教學(xué)目標的最根本保證,，是全面實施素質(zhì)教育的必要條件，學(xué)校辦學(xué)宗旨要始終以師資隊伍建設(shè)為根本,，加強教師隊伍建設(shè),，加強校本業(yè)務(wù)培訓(xùn),。

一﹑培養(yǎng)一支適合學(xué)校未來發(fā)展的高素質(zhì)的教師隊伍

學(xué)習(xí)經(jīng)驗： 學(xué)校通過走出去、請進來的方式,，及時了解教改信息和教改經(jīng)驗,。

①學(xué)校創(chuàng)造盡可能多的機會，讓教師外出學(xué)習(xí),，然后進行通過校內(nèi)報告,、講課活動，達到資源共享目標,。

②請專家來學(xué)校做報告,。請各地專家、名校教師到學(xué)校作報告,、指導(dǎo)教學(xué),，學(xué)習(xí)他們的先進經(jīng)驗。

③與名校聯(lián)誼,，加強學(xué)校之間的交流,。

二、加強繼續(xù)教育,，提高教師的專業(yè)知識水平

教師的專業(yè)文化知識水平直接影響了教師的教育涵養(yǎng)與能力,，學(xué)校采用多形式、多層次,、多渠道的模式,，堅持業(yè)余、自學(xué),、短訓(xùn)為主的原則,，開展繼續(xù)教育，不斷提高教師的文化素養(yǎng),。

1.鼓勵教師參與繼續(xù)教育,，不斷提高學(xué)歷層次，使每位教師更為系統(tǒng)地提高文化層次,，以適應(yīng)教育教學(xué)需要,。

2.通過開展讀書學(xué)習(xí)活動，過好“知識積累關(guān)”,。督促教師在熟練

掌握學(xué)科專業(yè)知識的基礎(chǔ)上,，大量閱讀古詩詞、美文,、哲文,，提升教師文化層次，鼓勵教師創(chuàng)辦各種形式的讀書學(xué)習(xí)組織,，形成濃厚的讀書學(xué)習(xí)氛圍,。

三,、關(guān)注教師的身心健康，建立一支心理健康的教師隊伍,。

培養(yǎng)教師良好的興趣愛好,、性格，具有適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)需要的良好身體素質(zhì)和健康的心理,。

1.加強法制,、法規(guī)教育，培養(yǎng)教師們依法施教的意識,。

提高教師的法律意識,、法制觀念，定期請法律專家,、教育專家到校做報告,，組織教師學(xué)習(xí)分析教育典型事件，教育廣大教職工遵守憲法,、法律和各種法規(guī),，注重職業(yè)道德，遵守校規(guī)校紀,，尊重學(xué)生人格,，保護受教育的權(quán)力，不歧視差生,，不體罰學(xué)生，正確對學(xué)生進行政治思想品德教育和知識傳授,。

2.加強校園文化建設(shè),，組織一些教師參加的文體娛樂活動，豐富教師的課余文化生活,，幫助教師主動改善工作環(huán)境,，協(xié)調(diào)好人際關(guān)系，改變較為單調(diào)的學(xué)校生活,，增加教師與教師之間的相互溝通相互合作的機會,。

3.融洽師生關(guān)系。有計劃地組織教師學(xué)習(xí)一些教育學(xué),、心理學(xué)的書籍,，了解不同年齡階段學(xué)生的心理特點，增強對學(xué)生的理解,，提高與學(xué)生溝通的技巧,，從而進一步改善師生之間的關(guān)系。

4.倡導(dǎo)合作意識,，增強學(xué)校工作的凝聚力,。

我提倡合作,，共同進步。注重教師群體的共同發(fā)展,，促進教師加強合作,，形成合力，通過新老教師,、骨干教師與一般教師的結(jié)對幫扶

四,、加強課堂教學(xué)管理，提高教師的課堂教學(xué)水平,。

用現(xiàn)代教學(xué)理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)行為,，運用于教學(xué)常規(guī)活動中去，利用現(xiàn)代教學(xué)手段與學(xué)科有機整合,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1.規(guī)范常規(guī)管理，進行日常工作科研化研究,。

制定規(guī)范的教學(xué)常規(guī),，使教師有法可依，有規(guī)可循,，使課堂教師進一步規(guī)范,，有條不紊地進行教學(xué)活動，另外進行日常教學(xué)工作科研化研究,，在日常工作中,，主動學(xué)習(xí)、深入研究,，對自己的教學(xué)工作認真地反思,、大膽地實踐，將教學(xué)每一環(huán)節(jié)進行詳細分析,，整理好教學(xué)每一環(huán)節(jié)的資料,，將日常工作上升到科研的角度認識，使學(xué)校工作的每一個環(huán)節(jié)都富有挑戰(zhàn)性,。

2.開展課堂教學(xué)達標爭優(yōu)活動 以課堂教學(xué)為中心,，按照整體規(guī)劃分項達標的要求，從課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)入手對不同層次的教師制定相應(yīng)的達標計劃,，讓教師在教學(xué)實踐過程中,，自己發(fā)現(xiàn)問題，找出差距,，制定措施,，通過自己努力，同事幫助，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指點等方式提高課堂教學(xué)水平,，達到預(yù)定目標,。首先將課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)進行分解，然后分階段逐向達標,。如導(dǎo)課,、就一個知識點的上課、說課,、板書設(shè)計等達標活動,。實行校內(nèi)公開課制度，為教研組提供互相切磋共同提高的機會,。

3.開展骨干示范,、結(jié)隊幫扶活動

在校本業(yè)務(wù)培訓(xùn)計劃中，充分發(fā)揮本校各層次骨干教師的輻射,、幫帶,、示范作用，對全體教師進行相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn),。讓他們或帶領(lǐng)大

4.完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教研組聽評課制度。

通過完善各種類型的聽評課活動,，及時了解教學(xué)現(xiàn)狀,，肯定成績，總結(jié)經(jīng)驗,，同時掌握教學(xué)中帶有傾向性的問題,，及時研究和改進教學(xué)工作。①在一個班內(nèi)進行系統(tǒng)的聽課,。了解一個班的學(xué)習(xí)情緒,、學(xué)習(xí)紀律及各科教師教學(xué)情況。②對同一學(xué)科不同教師的連續(xù)聽課,。了解某一學(xué)科的教學(xué)情況，有利于幫助教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗或確定教學(xué)研究的方向,，激勵教師鉆研教學(xué),。③對同一年級同一學(xué)科教師連續(xù)聽課。了解教師集體備課情況,，掌握教師教學(xué)質(zhì)量上的差異情況,。④對一個教師的連續(xù)聽課。了解教師備課情況,，教材掌握情況和教學(xué)質(zhì)量情況,。⑤圍繞一定的研究內(nèi)容或檢查目的而進行的連續(xù)聽課。在廣泛的聽課活動中,，對某一方面的情況做集中的了解與研究,，有利于解決教學(xué)中的傾向性問題,。⑥推門聽課，隨時監(jiān)督了解教師課堂常規(guī)和學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)掌握情況,。

5.自我反思

鼓勵教師寫好教后札記,，養(yǎng)成自我反思的好習(xí)慣，在反思已有行為與新理念,、新經(jīng)驗間的差距中完成更新理念的飛躍,，在反思理性的

6.開展學(xué)科競賽活動，檢驗教育教學(xué)效果

將學(xué)科競賽活動常規(guī)化,，豐富教育教學(xué)活動,，既檢驗了教育教學(xué)效果，又培養(yǎng)一批有學(xué)科特長的學(xué)生,。

五,、加強教學(xué)改革的實驗與研究，提高教師的教育科研能力,。 實施素質(zhì)教育的過程中會遇到許多新問題,、新情境，以教育現(xiàn)象為研究對象,，以探索教育規(guī)律,、解決教育問題為宗旨的教育科研自然就成了學(xué)校教育的必然選擇。學(xué)校力爭通過培訓(xùn),，使教育科研成為每位教師的基本能力,，使教師掌握當今世界教育發(fā)展動態(tài)，有較強的科研意識和教育教學(xué)改革的積極性,，具有承擔(dān)教育教學(xué)實驗課題的能力,，并自覺運用于教學(xué)實際中去，進行教育教學(xué)及課程改革,。

1.完善教育科研管理制度,，鼓勵教師積極承擔(dān)教研課題，將課題與學(xué)校的發(fā)展結(jié)合起來,，將課題研究統(tǒng)一到學(xué)校的整體發(fā)展上來,。

2.鼓勵教師進行校本課程開發(fā)。

在對每一位教師進行校本培訓(xùn)的同時,，有目的,、有計劃地組織他們進行課程分析、課程選擇,、課程新編,、課程補充、課程整合和課程拓展等，把對教師的培訓(xùn)與課程的開發(fā)有機結(jié)合起來,，將教師潛在的創(chuàng)造能力發(fā)揮于課程開發(fā)的有益工作之中,，使教師的教育素養(yǎng)與力量得以大大提升

六、規(guī)范教育教學(xué)管理培訓(xùn),，向管理要質(zhì)量

使教師掌握科學(xué)的教育教學(xué)管理理論,，運用科學(xué)的方式方法，進行平時的教育教學(xué)管理,，形成自己的管理特色,。

通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)計劃，使全體教師掌握科學(xué)的教育教學(xué)管理理論,，運用科學(xué)的方式方法進行平時的教育教學(xué)管理,，進行具體工作技巧指導(dǎo)：如：活動的組織、學(xué)生思想工作具體做法,、家長工作,、班級管理等，力爭形成自己的管理特色,。