“方”即方子、方法,?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前,，即為“方案”。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容,，希望對大家有所幫助,。

中學班主任培訓計劃及實施方案及實施方案篇1

這學期我繼續(xù)擔任一年級的班主任。在上一學期的工作中,，我了很多，也了解了許多自己的不足之處,。這學期，我將繼續(xù)努力做好班主任工作,，從低年級孩子年齡小的實際情況出發(fā),，汲取上學期的經驗教訓,，從細節(jié)入手,，全面抓好班級管理工作，努力提高學生知識水平和道德素質,。

一、班級情況分析：

經過上學期的學習,，孩子們已經熟悉了學校的日常生活和學習,，對各項常規(guī)也已經不再陌生,，大體上已經跟上了小學的步驟,，對于老師的要求孩子們也能夠理解和執(zhí)行,。大多數(shù)孩子也有了初步的學習意識,，能夠按時的完成作業(yè),，維護班級紀律,，大膽參與學校班級的事情，可塑性極強,。可是也有一部分孩子的行為習慣不良,，學習意識不足，還需要花大力氣在這部分孩子身上,，希望在這學期的悉心教育下，他們會有所轉變,。

二、主要工作和具體措施：

(一)工作要點

1.班干部隊伍建設

2.加強個人衛(wèi)生習慣培養(yǎng)

(二)具體措施

1.抓好學生的常規(guī)教育

①向學生進行文明禮貌教育,，教他們學會使用禮貌用語，見到老師同學主動問好,。同學之間要團結友愛，不打架,、罵人,。

②進行遵守紀律的教育，教育他們按時上學,、不遲到、不早退,，嚴格請假制度,。上課專心聽講,，大膽發(fā)言，不搞小動作,、不交頭接耳，認真聽講,。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹?shù)膶W習作風,。下課不在走廊上游戲和追跑打鬧，上下臺階輕聲慢步,，上課鈴響立即進教室在座位上坐好課前準備，等待老師來上課,。

③進行安全教育，利用班會教育學生遵守交通秩序,、安全用火、用電,、不跟陌生人打交道，單獨在家時的安全教育,、不私自外出等的教育,。教學生記住火警,、匪警、急救中心的電話號碼,、能記住自己的家庭住址和父母的電話，以便遇到緊急情況時保護自己,。

④進行講衛(wèi)生的教育,，利用班隊會和打掃衛(wèi)生的時間,，教給學生打掃衛(wèi)生的方法,、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生,，給他們鍛煉的機會，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

2.安排班級活動

根據(jù)學校德育工作安排，引導孩子開展各項實踐活動,。要加強對孩子思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展,。活動之前要制定好計劃,，明確活動要求,，設計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應。確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內外活動,，如主題班隊活動、校園文化活動,、社會實踐活動等。

3.營造向上氛圍根據(jù)學生的年齡特點,，努力營造平等、圍結,、和諧、進取的班級氛圍,。

(1)制定班級公約、班風,。

(2)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,。

4.指導培養(yǎng)小干部

班級小干部是班主任的左右手,。要認真選拔小干部,，同時要精心培養(yǎng)小干部,。第一,，幫助小干部樹立威信;第二，鼓勵小干部大膽工作,，指點他們工作方法;第三，嚴格要求小干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四,，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”。

中學班主任培訓計劃及實施方案及實施方案篇2

一,、注重班干部培養(yǎng)

班干部是班集體中非常重要的組成部分。隨著學生年齡的增長,，集體意識、競爭意識的增強,，本學期，我在班干部產生上采用了任命和競選相結合的辦法,。部分班干部通過任課老師推薦和競選產生，自薦和推薦相結合,。通過競選，不但選出了班級學生喜愛的小干部，更主要地培養(yǎng)了學生積極競爭,，為班級、為同學服務的意識,。

二、抓好班級常規(guī)教育

在校規(guī)的基礎上制定班規(guī),，沒有規(guī)矩，不成方圓,，違反紀律者給予相應的懲罰，比如背書或寫情況說明,。學生在校學習，需要有良好的行為和學習習慣,，在班級中開展學生日常行為規(guī)范考核，并制定詳細的考核規(guī)則,，將常規(guī)管理納入學生的日常生活、學習中,，利用“師生共同管理”的方式，規(guī)范學生的行為習慣,。考核內容具體包括各科課堂紀律,、課間紀律,、路隊紀律,、集體活動、學科學習要求,、衛(wèi)生方面,、作業(yè)規(guī)定等,，并安排專人負責其中的某一項,，根據(jù)同學們的表現(xiàn)，給予相應的加減星,，一個月一總結,，家長會公示,，期末表彰,。

三、做好后進生的轉化工作

多關注后進生,，及時與家長和各學科老師溝通后進生的問題,，組建幫扶小組利用課余時間多鼓勵和幫助他們,。轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功,，要把真誠的愛給予后進生，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,。

四、利用班隊會,，創(chuàng)設良好的班級氛圍

為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，本學期精心設計一些有意義的班隊會活動，并邀請家長參與，豐富孩子們的情感體驗,，建立認知。在新的學期里,，我會以身示范，帶領我們班的學生努力前進!

中學班主任培訓計劃及實施方案及實施方案篇3

新的學期開始了,，承蒙領導的信任，到大孟各莊小學的第一年便擔任了一年級班主任職務,，新的工作，新的起點,，信心滿滿的我相信，我一定會做的很好,。

在我的接觸和學習里，我認為班主任不僅是一個班學習,、生活等方面的教育者、組織者和,，也是班級教育活動的主要實施者和協(xié)調者,。所以我要融入學生的生活和學習中,，盡快的了解他們，因材施教的做出有限的教學計劃,。

我們一年級（2）班，共有34名學生,，其中女生15人，男生19人,，均接受過學前教育,，就近入學。針對本班的情況，新學期我制定了如下工作計劃,。

一、抓好學生的常規(guī)教育,，養(yǎng)成良好的學習習慣

養(yǎng)成一個良好的學習習慣和行為習慣，對學生終身有益,。從學齡前的兒童到一年級的新生，對于他們來說,，要有一個適應的過程，在這個過程當中,，就需要班主任花大力氣對他們進行常規(guī)教育，時刻提醒學生,，讓他們懂得在學校里就要遵守學校的制度，對他們進行常規(guī)訓練,。

小孩子剛入學，什么都不會,，這種全新的環(huán)境對他們來說還不適應，這就需要班主任手把手的耐心的從各個方面教起,。因此，在開學的前幾天,，我就要專門對他們進行各種常規(guī)教育，如上課不遲到,，不早退，上課要專心聽講,，要舉手發(fā)言,，要保持校園整潔等等,。

二,、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部，加強班級管理

一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作.因此,，在新學期，我采用激勵方法,，表揚表現(xiàn)好的同學,，并時刻注意觀察他們的動態(tài)，觀察他們的適應能力及組織能力,，選擇優(yōu)秀的，有上進心的,，關心集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象,，并委以他們重任,，指導他們做好本職工作，讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己,，并培養(yǎng)他們熱愛集體,、關心他人的良好品質,。通過他們來管好班級的各項事務，并讓他們配合老師進行班級工作,。

三、開展合作學習,，增進學生合作意識

古人曾說，治事不如治人,，治人不如治法,，治法不如治勢,。良好的群體風氣能產生一種“勢能”,，一種感染力量,，它是群體的凝聚劑，個體優(yōu)良品質的催化劑,。因此，我計劃等學生稍能適應學校生活,，養(yǎng)成良好學習習慣后，根據(jù)學生情況,，在班級里開展“一幫一”活動，讓優(yōu)秀學生,、班干部發(fā)揮其作用，幫助和帶動本組其他成員,，完成預期的學習任務，并營造出濃厚的你追我趕,、互幫互助的學習氣氛。學生在這集體風氣的感染下,，制約下，很容易形成關心集體,，體貼他人的主動意識,。

四,、加強安全工作,，強化安全管理

在本學期內,，我將會全力配合學校做好安全工作,，對學生的安全工作常抓不懈。一年級的小學生,，由于年齡較小，自制力較差,，還缺乏安全意識,，需要老師及時提醒,。并且認真按照學校要求，利用班會課在班級內開展各種安全主題班會,，對學生進行專門的安全教育。同時,，我還將充分利用各種渠道與家長進行聯(lián)系交流，如家長會,、家訪等形式,，與家長進行溝通,，增強家長的安全意識，使其與學校配合,，做好各種防范措施，共同做好學生的安全工作,。

雖然，班主任的工作是煩瑣的,，但我堅信我會用我的耐心與愛心去澆灌我的學生,，做好一名受學生愛戴的班主任,。

中學班主任培訓計劃及實施方案及實施方案篇4

一、班級基本情況分析

班風方面：我們班經過上一學期的磨合,，班級的各項事情都已穩(wěn)步進行。學生的思想穩(wěn)定,，學習目的明確，各項活動有序進行,。初具團結,、向上的好風氣,。

學習方面：班級前十名的同學成績穩(wěn)定,，并能自覺、主動地學習,。其他同學有上進心能在比、學,、幫、超中不斷前進,，在期末考試中取得了很大的進步，但也有些同學缺少適當?shù)姆椒ê统种院愕膶W習品質,。學習較吃力的學生數(shù)量的增加是我們本學期一定要避免的問題,。他們普遍基礎薄弱,，信心不足，上進心不強,，問題較突出。本學期更是要牢記學校德育工作的指導思想,，結合本班的實際情況，狠抓班級管理不放松,，作為初三的班主任,，任務多也更是嚴峻,，因而制定好計劃,，以助各項工作的順利有序地開展,。

二,、工作目標

結合學校的工作計劃，爭創(chuàng)有特色的班集體,。努力營造出一個良好的學習氛圍，讓每個學生發(fā)揮自己的潛能,，考上一個滿意的學校。緊抓學生思想工作不放,，緊抓學生日常行為規(guī)范不放，要求學生在學好做人的前提下,，提高成績。

三,、方法措施

1、樹理想,、定目標

通過開展主題班會，強化理想前途教育,、學習目的性教育和形勢教育，幫助每一位同學樹立各自的學習和升學目標,，轉變學習態(tài)度，把“要我學”轉變?yōu)椤拔乙獙W”,。而初三下學期是實現(xiàn)這一目標的最后階段，只有重視其學習過程,，才能讓同學們轉變各自的學習態(tài)度，明確努力的方向,，實現(xiàn)自己的理想,。

2,、鼓信心、抓恒心

中學班主任培訓計劃及實施方案及實施方案篇5

一,、指導思想

1、堅持以人為本,、和諧進展的原則,，在班級中提倡民主公平、團結協(xié)作,、樂觀進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設,，增加集體的分散力,。

2,、堅持德育科研，以心理健康訓練為重點,，深化討論班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文,，提高德育的實效型。

二,、工作目標：

班級基本狀況：本學期我們八班級的兩個班121和122班分解成了三個班，121,，122，和123班,。雖然我?guī)У娜耘f是122班,，但班級的學生有一半是原121班的學生,。分班帶來了很多的心情波動和不適應,。很多原有的班規(guī)受到挑戰(zhàn),，班級的分散力遭到踐踏,，班級松散,，部分學生無組織,，無紀律。需要盡快團結和分散,。新的122班共有學生42名，其中女生21名,，男生21名;住校生21名，其中11名女生,，10名男生。在村里住的學生有一些父母在外打工,，有爺爺奶奶做飯,，所以,，大部分學生不在父母身邊,，缺乏管教，不太懂得法規(guī),。在家沒人管學習。諸多緣由,，造成班里學生中問題生和學困生所占比例較大。其中個別問題生的問題長期存在,，很難訓練和轉化,。個別家長因家庭因素,，很難協(xié)作學校關心訓練自己的孩子,，給班級管理帶來困難。

由于新的教學改革,，本學期我們連續(xù)采納小組合作學習方式。雖然大部分學生學習底子比較薄弱,，但是班里也有幾個各方面素養(yǎng)優(yōu)良,，能夠提得起放得下的好學生,。他們可以影響和帶動一批學生。我們的新班集體是有盼望的班級,。因此，作為一名班主任,，我有信念，也將盡力讓每一位學生盡快適應這種轉變，關心他們準時克服學習上和生活上的困難,。分散在一起,，團結在一起，再創(chuàng)122班新的輝煌,。

三、重點工作

1.指導培育班干部

班委干部是班主任的左右手,。在新的班集體里，選拔班干部顯得更為重要,，而且班里的幾個已經培育出來的班干部也被分到了其它班級，所以,，依據(jù)在七班級對學生的了解,，經過慎重思索,，我自己任命了班干部的人選,。通過這些天的管理，發(fā)覺,，我的眼光不錯。他們是帶動班級的好苗子,。當然我還是要細心培育他們。關心班干部樹立威信;

鼓舞他們大膽制造性的工作,，教導他們工作方法,，鼓舞他們團結協(xié)作,，嚴格要求他們。作為班主任,，我每天多跑幾次教室，不管有沒有課,，和學生一起起床,，跑步,，打預備鈴進教室,，每天至少四次，尤其是空堂和代課老師請假的時候,，勤走動，發(fā)覺紀律上存在的問題,，和班長，班干部一起,，想方法解決。

2,、營造團結樂觀向上的班級氛圍

依據(jù)初二班級學生的年齡特點，努力營造公平,、團結、和諧,、進取、競爭的班級氛圍。

(1)制定并修改班級公約,、班規(guī),。全部的班規(guī)實行爭論商議的方法,，在班會上通過,。從早操課間操衛(wèi)生紀律學習等各方面嚴格要求,，由學生自己在班會上小組爭論達成共識,，自己整理成文字。真正體現(xiàn)學生當家作主,，自主管理班級,。

(2)布置教室環(huán)境,，使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習。教室的環(huán)境是班級的臉面,，肯定要保持它的潔凈，干凈,，美觀，舒適,，從墻壁上標語,，規(guī)章制度的張貼,，各個小組黑白板上組名，組員的位置,，到每個小組桌凳的擺放，以及教室垃圾桶,，笤帚,，拖布的存放都要一次性做到位,，拒絕隨便,。使學生漸漸養(yǎng)成良好的生活作息習慣,。

(3)人人有事做,，事事有人做,。誰管理校服，誰負責粉筆,，誰看管廢紙片，誰負責本組紀律等等,，都要責任到人。讓學生參加班級管理,，培育學生的組織力量和責任心，使每個學生都有勝利的機會和成就感,。培育學生的參加意識，供應顯示學生才華的機會,，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3.班主任本人準時了解學生學習,、生活狀況，主動與任課老師溝通溝通,，常常與同學談心，通過周記和學生溝通,，關注他們的思想動態(tài)，加強學生的思想穩(wěn)定工作,。

4.針對特別學生，開展特別訓練

(1)班里轉來一名學生,，各門功課都很差，甚至到不會的程度,，包括語文。英語26個字母不會讀寫,。針對這樣的學生，不能卑視,，要公平對待甚至更多關懷,，可以給學生降低要求,，只要有一丁點的進步就足夠了,。要多看學生其它方面的表現(xiàn)。

(2)針對行為習慣差,、自控力差的學生,，比如特殊不守紀律,，愛說話，打架,，欺侮小同學,，上課玩手機聽歌,，上網等學生,，肯定要首先做到敬重學生，訓練學生時要曉之以理動之以情,。盡量多了解和體諒他們，在課下拉家常,，談天，削減和他們的距離感,，使老師的訓練意圖能夠順當在他們中間得以實施,。要知道只要孩子們不是因為思想品德極端惡劣,，消失問題都很正常。班級里風平浪靜,，沒有問題才真正是出了大問題。班主任老師首先要轉變育人的觀念,，不能僅以學習成果論英雄,。

5.每周連續(xù)堅持開班會,，充分利用班會時間,，把班會時間當成訓練學生的平臺和主陣地。每周的學習,，衛(wèi)生，紀律總結,，本周最佳小組，《弟子規(guī)》的學習,，以及兩星期一次的整體調座位，對學生進行思想訓練等等都需要在班會上完成,。開班會時要做到,，學生暢所欲言,，各抒己見。舒緩壓力,，以使學生鼓足干勁,，布滿信念迎接下一個挑戰(zhàn),。

中學班主任培訓計劃及實施方案及實施方案篇6

一,、班級概況

本班這學期有x人,，原有x人，轉學x人,，其中男生x人,，女生x人。經過一年半的學習,，大部分同學都能自覺遵守學校的規(guī)章制度，班干部隊伍逐漸培養(yǎng)起來,。但班級中還是有部分同學顯得過分活躍，紀律稍微散漫,，學習態(tài)度有待糾正，這個學期還要繼續(xù)要花大力氣在這部分學生身上，通過培優(yōu)補差讓班風學風更上一層樓,。

二、指導思想與工作目標

以學校工作計劃為指導,，學校德育教育的中心工作為重心，配合少先隊工作,，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，調動學生的學習積極性,，增強學生的集體責任感和榮譽感。本學期我班的基本目標是：培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，形成守紀、進取,、勤奮的班風。利用學?！拔逍前嗉墶痹u比活動,，嚴抓學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，培養(yǎng)學生自我管理的能力,，培養(yǎng)一支強有力的班干部隊伍,。

三,、工作重點

1,、重視養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好習慣。

根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合,，以“五星班級”評比活動為契機，抓好常規(guī)教育,，重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質,，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度,。充分利用晨會,、班會,、隊會及相關課程進行教育，及時表揚優(yōu)秀者,，采取一定的競爭活動刺激學生的積極性，如“每周之星”的評選等,，選出典范，讓學生有模仿的對象,。做好每位學生的思想工作,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決，防患于未然,，使他們提高認識,，不斷上進,；特別是做好后進生的教育并提供幫助,，努力做到面向全體學生，分類施教,，及時了解學生的心理變化，以達到較好的教育效果。

2,、培養(yǎng)、壯大班干部隊伍,。

挑選自我管理能力好,、大膽,、能力強、有責任心的同學擔任班干部,；及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

3,、通過各種活動，提高學生的綜合能力,。

（1）、繼續(xù)開展書香班級的活動,，引導學生愛讀書，讀好書,，好讀書,，讀書有法，養(yǎng)成自覺讀書的習慣。

（2）,、鼓勵學生積極參加第二課堂的活動，認真做好兩操,，開展有益,、健康的課間活動，積極參加大課間活動,，培養(yǎng)興趣，豐富學習生活,。

（3）、與學生一起做好教室保潔工作,，布置美化教室,，按月更換優(yōu)秀作業(yè),，出墻報,，激發(fā)學生的創(chuàng)造性，提高集體合作能力,。

（4）、要求學生認真上好各?？普n,，德、智,、體、美,、勞全面發(fā)展。

（5）,、通過各種活動、學校資源,，開展環(huán)保教育。

中學班主任培訓計劃及實施方案及實施方案篇7

一,、學生情況。

我班共有學生人,，其中女生人，通過上學期的要求,，培養(yǎng),，本班學生思想素質比較高,，上進心比較強,，人人熱愛班集體,，個個能為班集體爭光添彩,。學習的勁頭足，互助精神強,，差生的學習習慣有了好轉,，成績也在慢慢提高。此班干部責任心強,，有為大家服務的精神。衛(wèi)生意識比較強,，良好的衛(wèi)生習慣已經養(yǎng)成。但也存在著一些不足,，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴重的兩極分化,，一部分接受能力偏低的學生,，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成,，上課聽講走神,，愛擺弄小東西，思想開小差,，作業(yè)態(tài)度不端正,，書寫質量差,，拖拉現(xiàn)象嚴重。

二,、指導思想,。

端正學習態(tài)度，改變懶漢作風,，建立一個團結、文明,、守紀,、刻苦、勤奮,、互助的班集體，使學生全面,、健康的發(fā)展。

三,、任務與目標。

1,、做好學生開學的思想工作，使其把心收到學習上,。

2、制定班規(guī),，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律,。

3、成立新的班委,，明確分工，各負其職,。

4、開展比學,、互助活動，形成濃厚的學習氛圍,。

5、增強衛(wèi)生意識,，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣,。

6,、積極配合學校開展各項活動。

四,、采取方法措施。

1,、開學后及時對學生進行思想教育，把心放到學校,，全身心地投入到教學上，一如既往地搞好常規(guī)工作,。

2,、根據(jù)學校對班級量化評比標準，結合班上實際情況,，制定切實可行的班務制度,。主要從思想,、學習,、紀律、衛(wèi)生等幾個方面,，使每位學生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律,。

3、根據(jù)上學期干部的表現(xiàn),，采用民主選舉的辦法，選出自己信賴的班委成員,，然后明確分工，各負其職,，并及時指導好班干部的工作。

4,、班上開展比學，互助活動,。采用人與人，組與組比賽,，采用優(yōu)包差互助學習，及時做好評比,，使每位學生學有方向,，趕有目標。

5、增強衛(wèi)生意識,，經常教育、要求他們,，并做好衛(wèi)生干部工作的指導，使同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

6、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。主要包括：讀書習慣，坐姿習慣,，作業(yè)習慣,，書寫習慣，聽講習慣,。

7、協(xié)同其他任課教師搞好教學工作,，及時了解各科教學的動態(tài)，做好學生的思想工作,。

8、積極參加學校組織的各項活動,，有為班集體爭光添彩的意識。