光陰的迅速,，一眨眼就過去了，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。

小學班主任年度工作計劃 班主任年度工作計劃指導思想篇一

由于我實習的班級今年剛換班主任,，我們的到來使他們開心了很多,，由于各種客觀條件所以我們班主任工作任務更重了，為了使學生能夠及適應更換班主任的事實,，適應小學高段的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，因此,，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班隊會及晨會的時間學習，把一個教師的風范表現(xiàn)出來,，一切從自己做起,，讓學生跟著教師做。

2,、合理利用升旗儀式,，加強學生的德育教育。舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,，有集體。另外,，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,，采用"自理小屋"，"衛(wèi)生小天使"和"禮儀花園"等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣,。對于學生的書寫讀的姿勢,，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助。

一個班級,，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行。因而,，我從以下幾點入手：

首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法。（加減分制）這樣學生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到,。"

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式,，開展"跳繩，做游戲,，拍球"等活動,，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間,。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。

為了在師生中樹立我們班的良好形象,，也為了班級的榮譽（兩操流動紅旗）,，我們班準備設立"整隊小天使"班長配合管紀律,，老師要放權利給班干部,，畢竟老師跟學生之間存在一定的距離,，也要培養(yǎng)學生的自我約束能力,。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤",，桌箱勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生：每天早，中,，晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

小學班主任年度工作計劃 班主任年度工作計劃指導思想篇二

本學期,，學校安排我擔任高一347班的班主任,，經(jīng)過軍訓和開學一個星期的觀察和了解，目前我對本班的情況已經(jīng)有了一定的認識,，現(xiàn)將學生的情況和本學期班級的工作目標匯報：

我班是高一年級的18個平行班之一,，現(xiàn)共有55名學生，其中男生25名,，女生30名,，大部分來自于城關地區(qū)。在全部55人中,，正取生48人,，插班生7人，班入學平均分579分,。從現(xiàn)在已掌握的情況看,，我班學生的家庭經(jīng)濟狀況普遍較好，沒有生活特別困難的學生,。因此,，我班學生有相當一部分生活自理能力不強,，比吃、比穿的現(xiàn)象仍然存在,，如有很多學生不愿在校食堂吃飯，而喜歡到校外買東西吃;有的同學被子疊不好,，衣服不會洗或洗不干凈;違反校規(guī)偷帶手機入校;隨身攜帶許多現(xiàn)金等現(xiàn)象都時有發(fā)現(xiàn),。其中有五六個同學自律較差，應是本學期班級紀律工作的重點,。

在學習方面,，大部分學生比較自覺，據(jù)任課老師反映,，課堂氣氛較活躍,，學生的膽子較大，敢于發(fā)言,、質疑,。但作為班主任，我地注意到了我班學生在活躍的背后也存在著學習不夠踏實的缺點,，這種不成熟的自信一旦受到考試成績的打擊,，很容易變成自餒。因此,，我班本學期學習工作的重點應該是讓學生養(yǎng)成認真嚴謹?shù)膶W習習慣,，使他們不致因為一時的挫折而喪失斗志。此外,，我班還有部分學生入學成績很低,，導致對學習沒有興趣和信心，有些學生已經(jīng)有嚴重的偏科現(xiàn)象,，都要在本學期設法解決或彌補,。

高中三年，學生最后的結果如何,，很大程度上取決于高一的習慣養(yǎng)成,。因此，本學期我為班級提出的一個口號是：習慣決定一生,。培養(yǎng)習慣,，首先要從點滴小事做起。例如每天三次放學時,，班級都要求學生把桌子收拾整潔,，椅子放到桌面下面，要保持橫平豎直;清潔區(qū)要打掃得干干凈凈,，不留任何死角;隨時抽查?？ǖ呐鍘?作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草,，一有發(fā)現(xiàn)全部重做等等，總之,，在一切方面都嚴格要求學生按照學校的規(guī)定去做,，天天檢查。在三個月之內(nèi)我要跟死這個班,，發(fā)現(xiàn)不對的地方隨時批評整改,。目的只有一個，力爭在高一的一年中使我班學生都能養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，這是成績的根本保證,。

作為學生，最重要的任務是學習,。對于高一新生來說,，關鍵是要形成適合于自己的、行之有效的學習方法,。因此,，本學期我給全班學生提出的另外一個口號是：做學習的主人。具體說來,，就是要求學生根據(jù)自己的學科強弱,，學習特點，切實制定好自己的學習計劃,，學習上有什么問題,，要求在解決，每天都不留下不懂的問題,，努力跟上老師的教學節(jié)奏和思路,，行有余力的話，自己再安排時間去主動拓展課外的知識,，學會自主學習,。在這方面，學校已經(jīng)想到了前面,，開學初下發(fā)的“晚自習時間分配表”很有指導意義,，有力地促進了我們的工作。在學法上,，我特別強調兩點：一是每天無論多么緊張,，都要安排時間預習第二天的課;二是不要迷信各種各樣的資料，課堂認真聽講最重要,。另外我還要求學生一定要在高一把語數(shù)英三科的基礎打好,，這是高考成敗的關鍵。

為了全面掌握學生的學習和生活動態(tài),，我還準備在班級建立一個“學生綜合情況動態(tài)表”,，它要能夠全面反映每個學生不同時期的生活,、學習、紀律等各方面的情況,，讓學生了解自己,、從而激勵自己做得更好。

建立一個團結高效的班干集體是班級管理的重要環(huán)節(jié),。經(jīng)過一段時間的了解和考察,，采用先民主后集中的方法，我已經(jīng)順利地組建了班委會和團支部并開始運作,，總的情況看來還可以，以后的主要任務是逐步培養(yǎng)班干的獨立管理能力,，特別是不徇私情,、嚴肅認真的工作作風，作為班主任,，我既要對班干部嚴格要求,，又要努力樹立主要班干部的威信，教他們做而不代替他們做,，爭取盡快地把他們培養(yǎng)成班主任的左膀右臂,，讓他們真正起到班級靈魂的作用。

本學期班級工作還有一個相當艱巨的任務,，就是怎樣使7位沒有達到一中的非正取生盡快適應一中的教學要求,，盡快融入班集體并使他們的成績有所進步。這一工作打算分三步進行,。首先要從心理上消除他們的自卑感,，我在班里明確地告誡每一個學生，入學的成績并不能說明高中會怎么樣,，來到一中,，所有的人都是從零開始，學校和老師對任何人都是一視同仁,，這樣說的目的是使他們放下思想包袱,，以便輕裝上陣;其次，針對這一批人中有好幾個是“雙差生”的現(xiàn)狀,，分別找他們談話,，從思想上關心他們，從學習上鼓勵他們,，從行動上指點他們,，特別是要從紀律上嚴格要求他們，“逼迫”他們養(yǎng)成良好習慣,，才有希望使他們的學習成績趕上來,。對于這些學生,，要特別注意經(jīng)常與他們的家長溝通，研究恰當?shù)慕逃绞?，追求“家校合一”的教育效果?/p>

另外,，高一新生的年齡大多在15―17歲之間，這個年齡段的學生,，從生理到心理都正處在從少年到青年的過渡時期,，一中學習上的競爭十分激烈，肯定會給學生帶來較大的心理壓力,，在這種情況下,，難免會有學生希圖尋找感情上的寄托，因此,，在高一階段防止早戀就尤為必要,。根據(jù)我的經(jīng)驗，如果這個問題在高一能加以預防,，到高二高三就比較好辦,。針對這個問題，在入學教育時,，我已經(jīng)給全班打了預防針,。我嚴厲警告學生，高中的三年,，沒有什么男性女性之分,，大家都是中性，來到一中,，考上理想的大學是的目標,。如果有人膽敢觸及這條高壓線，后果是可想而知的：一中決不會聽之任之的,。我還想就這個問題,，專門安排一次班會課，

高一(3)班學生的來源和結構也許是九個平行班中最復雜的,。從軍訓到現(xiàn)在,，短短的十多天，作為班主任,，我已經(jīng)深深感受到來自家長和學校的雙重殷切的希望(也是壓力),，這種希望(或者說壓力)將鞭策我殫精竭慮，為搞好這個班的工作而努力,。

小學班主任年度工作計劃 班主任年度工作計劃指導思想篇三

在班級中設立值日班長是重要的一個措施,。上一個學期值日班長是由班干部擔任，結果效果不好,。后來改由學生輪流擔任,，每天一人,，班級一天的工作全部由值日班長來完成。由于學生管理沒有經(jīng)驗,，而且每天不同的同學輪流,，容易造成管理的任意性和盲目性，因此,，對工作進行具體的細化,，并要求寫好《班長日志》，讓值日班長的工作有據(jù)可依,，能有條不紊地進行,。從此，全體同學真正擔負起了管理班級的職責,。

學校的衛(wèi)生是日常管理的重要方面之一,，工作面廣、任務重,、要求高。過去人多,，效率低,，現(xiàn)在每天只有6人，也能保質保量地完成,。值日生少了,，而班主任工作量未減，值日生做得都很認真,，怕來不及做,，反而大幅度提高了工作效率。反而比以前做得更好了,，而且在衛(wèi)生保持上也很出色,。

那么在此我打算對班級進行如下管理措施：

1、養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的,，好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合,，本學期,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)要求。重點落實好《中學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的德品質,，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊,。

2,、加強后進生管理：進入初二下學期，很多成績不理想學生掉隊,，思想包袱大,，學習不積極對此要面向全體學生，分類施教,，加強對后進生的輔導,，要從關心、愛護學生的角度出發(fā),，了解關心學生,。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

3,、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教,，在重點難點上下功夫,，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升,。

4,、家教結合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,，本學期,，力爭把所有的家長聯(lián)系一次，甚至多次,。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,，抓兩頭，促中間,，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結向上的班集體，為明年的初三復習打下良好基礎,。

小學班主任年度工作計劃 班主任年度工作計劃指導思想篇四

新年迎來,，對于新年度在幼兒園的工作，我重新去做了打算,。為了新年我在管理中x班的工作中能夠有更好的效果,。我決定制定新的計劃，按照計劃完成工作。那下面是我新年的工作計劃：

首先我會從家長工作方面出發(fā),，由于上一個年度,，跟家長不熟悉的原因，我無法去管理好整個班級,，造成班上很多的幼兒成績不理想,，在園的生活也不是很好。注意到有些家長對孩子不是很關注,，那么這一年我要做好家長的思想工作,，與家長進行多方面的溝通，從幼兒本身出發(fā)去讓家長注意自家的孩子的狀況,。新年度會逐漸的開展家長會活動,，通過家長會去了解家長對于孩子的關注情況。新年里,，我會多舉行親子活動,，讓家長與孩子多一些相處時間，多一些交流的機會,，幫助家長與孩子之間的關系變親密些,。

新年，對中班幼兒的能力要進一步的培養(yǎng),，從管理班級,、學習能力等幾方面去做工作。在班級管理上,，打算建立幼兒自主管理制度，讓幼兒去監(jiān)督幼兒在班級里的各種情況,。給幼兒安排職位,，比如紀律委員，讓他們自己去監(jiān)督自己的行為,，培養(yǎng)孩子的責任感,，培養(yǎng)孩子做事的能力。學習上,，建立獎懲制度,，提高學生學習的積極性，培養(yǎng)學生自主學習的能力,。當孩子學習的好,，就給予獎勵，孩子學習的差,，就給予適當?shù)膽土P,，讓孩子懂得要獲得收獲就必須自己去努力爭取。

新年度，對于衛(wèi)生和安全兩方面的工作,，我會嚴格加強,。每天的衛(wèi)生都會進行打掃，并且進行消毒,，為幼兒提供健康的學習環(huán)境,。監(jiān)督孩子注意個人方面的衛(wèi)生，提醒孩子勤洗手和換衣,，對孩子們吃飯的碗筷會進行高溫消毒,。上下學幼兒的安全工作要去做好，做好接送工作的安全,，把每個孩子都要接到幼兒園內(nèi),，送回家也要安全送達。教室內(nèi)要把所有危險的東西全部進行排查,，對各種尖狀物體進行打磨或者用布包裹,，以免幼兒玩耍時撞到受傷。

新年的工作,，我會把身為班主任的職責全部做到,，努力為幼兒們考慮，把幼兒給照顧好,、管理好,。新年相信中班的孩子們在我的管理下會有一個好發(fā)展的。

小學班主任年度工作計劃 班主任年度工作計劃指導思想篇五

時間過得真快,，轉眼間新的學期又開始了,，這個學期遠遠不同于別的學期，因為這標志著全新的開始：新的環(huán)境,、新的學校,、新的領導、新的同事,，這一切的一切都給與我一個嶄新的自我,，為了盡快適應新的環(huán)境，為了不辜負領導和家長的希望,，為了親人的囑托,，我決定做好以下各項工作：

一，愛學校,，愛孩子,，尊敬領導，團結同事,，虛心向老師們請教,，謙虛謹慎，戒驕戒躁，努力提高自身修養(yǎng),，提高自身品味,，做個有人格魅力的老師。

二,，認真鉆研業(yè)務,，加強理論學習，提高教育教學水平,，認真研究新的教學大綱和新課程標準,，積極倡導“自主探究，合作交流”的教學模式,，把新的理念運用到教學當中去,，力爭使自己的教學水平更上一個新的臺階。

三,，帶領本組成員,，搞好語文教學研究，給本組制定課題研究方案,，讓每一位老師都在行動研究中得到提高,，爭取順利完成研究任務，提升聚源路小學的知名度,。

四,，做好班主任工作，做好家校溝通,，讓校信通架起家長和老師和孩子之間感情的橋梁,。了解每一位孩子的心理，關注他們需要的是什么,，走進他們的內(nèi)心世界,，在這些后進生面前，既要做個嚴師,，又要做個朋友式的老師，讓每一個孩子都健康成長,，讓每一個孩子都有一個健康的心態(tài),。

五，努力搞好班級管理,，用德育積分來量化孩子的表現(xiàn),，每一周一總結，讓各個方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀的孩子得到紅色的小旗,，在班級內(nèi)形成比學習,、趕先進的良好風氣，讓每一個孩子都有上進心，都有集體榮譽感,，讓班級更加有凝聚力,。

六，積極聽課,，認真評課,，及時反饋聽課的意見和建議，提高教學效果,。學習每一位老師的優(yōu)點,，去掉自身的不足，完善自己,，提升自己的教科研水平,。

七，要撰寫教學論文,，經(jīng)常寫反思,，不斷改進自己的教學方法，也不斷積累教學經(jīng)驗,，作研究型,、專家型的教師。

常言道：“冰凍三尺非一日之寒”,。我相信一分耕耘就有一份收獲,，以上這些我會努力做好，爭取更大進步,。

小學班主任年度工作計劃 班主任年度工作計劃指導思想篇六

新學期伊始,，學校安排我擔任四年級4班的班主任。我感覺任務重,，壓力大,。作為四（4）班的班主任工作兼語文教師，為了讓班級充滿生機與活力,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，特制定班主任計劃如下,。

本班學生現(xiàn)狀分析四年級共有學生42人，其中男生27人,，女生15人,。本學期新轉入1人。

品德方面：本班學生熱愛學校,、班集體,，團結向上,、思想端正、遵守紀律,、尊敬師長,、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行,。但由于種種的原因,，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律概念淡薄等現(xiàn)象,，可以通過集體教育來轉化,。

本班學生多數(shù)熱愛學習，有良好的學習習慣,。上課專心聽講,，發(fā)言積極，作業(yè)按時完成,。個別學生特別是幾個男生,，學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講,，小動作很多,，需要進行個別輔導和特別的關注?？偟膩碚f,，班內(nèi)學生的學習水平比較整齊，但容易浮躁,，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng),。

班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱情,，愿為集體服務,，為同學服務，責任心比較強,，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng),，缺乏持久性和耐力，需培養(yǎng),。

班級形成情況：班內(nèi)男生較多,，加上住校生多，家長雖然能支持老師的工作,，但工作繁忙，在家庭教育方面還需要與班主任以及任課老師進行更好的溝通與交流,，共同教育好孩子,。

班級特點：本班學生成績整體較均勻,、女生文靜、守紀律,。男生活潑,、好動，較浮躁,；總的來說,，班級特點但穩(wěn)中有活，還有很大的進步空間,。

重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育,、團結同學的教育,，搞好心理健康教育。

1,、繼續(xù)抓好美舍學校學生一日常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為。

2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學生的日常行為培養(yǎng)，爭奪流動紅旗,。

3,、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識,，形成一定的能力,。

4、搞好每位學生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5、使學生養(yǎng)成輕聲慢步的好習慣,。

6,、促進每一個學生的全面發(fā)展，利用班隊活動,，提高學生的各方面能力,。

1、形成健康向上的良好班風,，增強集體凝聚力,。

2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”,，各項指標走在年級前列,。

3,、發(fā)展個性特長，促進身心健康,。

（1）建立健全評比制度,，班里建立小組評比欄，學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分,，同時也為小組爭得了分數(shù),。課堂上老師發(fā)放卡片，便于記錄,，這樣,，學生一學期的整體表現(xiàn)情況可一目了然，并根據(jù)評比兌換獎品,。另外,，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學習,、紀律,、衛(wèi)生情況入行評比，鼓勵學生團結合作,，培養(yǎng)集體榮譽感,。

（2）建立本班的“學習小組”，前后位7個同學為一組,，選出小組的組長,。“學習小組”中的7位同學要互相幫助,，團結協(xié)作,，共同努力，才能取得好成績,，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神,，也是轉化后入生的一條有效途徑。7人小組的組長不是終身制,，而是競爭上崗,，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長,，那就可以取而代之,，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。

（1）學生在到校,、課堂上,、課間、兩操,、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡,，不好的適當減獎卡,，由每組的組長記錄。

（2）定期對學生進行道德行為以及輕聲文化的教育,。

（3）利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”,。

（4）設立班級事務記錄本，進一步完善班級小家務,。本學期建立“班級記錄本’,，將針對兩操、就餐,、路隊,、課間紀律、好人好事進行相應的加,、減分,，此記錄本的加減分將納入評比欄。

學生能夠打掃衛(wèi)生,，但不夠認真仔細,，為此我將采取以下措施。

（1）進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓,，指導他們?nèi)绾畏止?，責任到人，增強小組意識,，起到模范帶頭作用,。

（2）衛(wèi)生委員和環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈,，物品擺放整齊,，警告衛(wèi)生習慣不好的同學，做好記錄,。有大問題及時向老師匯報,。

（3）綜合各方面表現(xiàn)，結合衛(wèi)生委員的記錄,，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”,。

（1）鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動,，力爭優(yōu)異成績,，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感,。

（2）注重育人環(huán)境的美化,，充分發(fā)揮其育人功能,。

（3）開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力,，形成良好的班風,。

（4）開展每周一則小故事和一篇例文活動，鍛煉學生的口語表達能力,，給每一名學生表現(xiàn)自己的機會,。

德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學校班建處保持一致,。為此我制定以下措施：

1,、搞好班級的育人環(huán)境，利用評選欄鼓勵學生進步,。

2,、培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學,。

3,、班主任要“學高為師，身正是范”,，時刻做學生的表率,，身教重于言教。

1,、班主任要積極學習心理健康方面的知識,，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育,。

2,、對少數(shù)有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯(lián)系,，實施有計劃的教育,。要多與這些孩子交流，找到問題的關鍵,，及時進行工作,。同時也要及時做好班主任工作手冊的記錄。

3,、加強家庭與學校的聯(lián)系,，家長、老師隨時反映學生近期的家里,、學校的表現(xiàn),，給孩子一個寬松的心理空間。

本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差,，上課注意力不夠集中,，經(jīng)常會無故站起來上課，批評時笑容可掬,，不能清楚地認識到自己的不足,，且缺乏耐心。

1,、班集體內(nèi)形成“比,、學、趕,、幫、超’的良好氛圍,，用大多數(shù)學生良好行為來教育他們,。

2、對于他們在行為上的不良之處,，慢慢糾正,，有進步時及時表揚，發(fā)現(xiàn)問題及時指出并讓其承擔一定的責任,，直到改正,。

3、多給他們在同學面前展示自己的機會,，以促入他們積極嚴格地要求自己,。

4、多與家長聯(lián)系,，了解他們在家的情況,。與家長一同把孩子教育好。

安全工作是一切工作得以順利進行的前提,，因此,，把安全工作放在班級工作的第一位。

1,、利用班隊會,、黑板報、中午就餐時進行圖片展等形式,，開展安全知識教育,。

2、用班會課給學生傳授相關的安全意識,，法律意識,，增強學生的自我保護意識。

小學班主任年度工作計劃 班主任年度工作計劃指導思想篇七

堅持新課標的教育方針，結合我校的實際,，以深入開展精品化教育和個性化教育為目標,，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質,、以愛國主義教育為主線,，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德,。上好每一堂課,，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的課外實踐活動,，實施切實有效的學生心理健康教育,。努力探索班級工作的新特色。從本班學生的特點出發(fā),，樹立良好的班風,、學風，培養(yǎng)一個團結向上的班集體,。

本學期轉入3人,，本班共31人，男22人,，女9人,。總體情況好,，大多數(shù)學生學習認真,、態(tài)度端正，能自覺地遵守校規(guī)班紀,。學生自我管理能力較好,，班干部能充分協(xié)助班主任。整個班級凝聚力強,，集體主義意識較濃,。當然，班級也存在的一些問題：個別學生紀律意識太差,，跑操口號不洪亮,，上課學生閑話太多。學生作業(yè)書寫不夠認真,，書寫速度較慢,，有兩個同學從接手到至今來完成過課堂作業(yè)。有三分之一的同學每周的作業(yè)胡亂畫來交的,，這些無疑都是班級管理中的難點,。要想有好轉,，的確難，同時,，本班學生學習氣氛不夠濃,，缺乏趕超比的精神和捍衛(wèi)紀律的意識。

1,、確定班集體的奮斗目標,，為初三升學中考做準備。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進的方向,。因此,，我爭取做到每天在班會及小班會談話時確定本班一天乃至一學期的總目標。每天與對學生對話的方式加強班集體的奮斗目標,。

2,、培養(yǎng)良好的班風、學風,。針對本班學生上課不專心聽,，作業(yè)不認真做，行為方面不端正等這幾方面,。確定“團結、勤奮,、求實,、創(chuàng)新”班風，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風去影響,，制約每個學生的心理,，規(guī)范每個學生的行為。

3,、努力轉化后進生,，給每位學生一個進步的機會。后進生是班級這幅美麗的畫中暗淡的幾筆,。如何做好后進生轉化工作是值得我們共同努力的,。我把后進生的位子在不影響別的學生的情況下排成排，旁邊坐著優(yōu)秀生,。讓優(yōu)秀生來監(jiān)督他們的學習,，同時也幫助后進生能更好的學習。接著我注重每一位后進生的作業(yè)反饋情況,，每次作業(yè)和訂正都面批面改,。然后在課堂中關注后進生的學習情況，他們一舉手就讓他們發(fā)言,。培養(yǎng)后進生的自信心,。同時加強后進生的心理變化，不讓其自暴自棄。

4,、落實校園精神,，班級管理細致化、法制化,、民主化,。有句話說：抓在細微處，落在實效中,。班主任工作要細致入微,，在細微的基礎上，關心每位同學,、關注每一件事,。更要要落實“以法治班”修訂《班級公約》，堅決學習落實《入學須知》,、《試讀協(xié)議》,、《班級公約》。此外,，設立小組長等,，充分調動每一位同學的積極性。

5,、培養(yǎng)和健全一批團結的班干部,。班干部是一個班級的重要組成部分，他們是班級核心,。有了這個核心,，才能帶到全班同學去努力實現(xiàn)集體的奮斗目標。經(jīng)常召開班干部工作會議,。指導他們的工作方法,，提高他們的工作能力。共同建設好班級,。

6,、做好與家長的交流與溝通工作，更好為學生的全面發(fā)展服務,。為學校贏得聲譽,，招更多的學生，充實我們的血液,。

1,、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺,。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合,，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《中學生日常行為規(guī)范》,、《劍橋學校入學須知》、《試讀協(xié)議》,、《班級公約》,，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不讓任何一個學生掉隊。

2,、加強后進生管理：班上開展比學,，互助活動。采用人與人,，組與組比賽,，采用優(yōu)幫差互助學習，及時做好評比,，使每位學生學有方向,，趕有目標。面向全體學生,，分類施教,，加強對后進生的輔導,，要從關心,、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生,。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3,、學校教育與家庭教育相結合,。結合單元測試、期中,、期末考試成績,，開好每次的家長會，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長、教師,、學生三位一體的教育模式,。平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作,，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在,。

4、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

5,、重視關懷教育：要關心學生的生活,，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友,，這樣班主任工作才能做得更好,。

6、開展豐富多彩校園實踐和社會實踐活動活動,。鼓勵學生積極參加社團,、學生會和創(chuàng)業(yè)學院活動，并參與老師的研究性課題實踐活動,。

小學班主任年度工作計劃 班主任年度工作計劃指導思想篇八

冬去春來,，萬象更新,。轉眼間迎來了八年級的第二個學期。經(jīng)過上學期的班主任工作,，雖然使班級日常的學習與生活走上了軌道,，但也還存在著很多的不足之處：班級的學風還不是很濃厚，學生的自我批評意識還不是很強,。所以,，本學期的工作重就是應對上學期存在的問題，多做思想工作,，最大限度的減少流失,，讓學生的能以進取的態(tài)度對待學習，打好基礎,。具體說來應從以下幾個方面做好工作：

學期初要盡快組織學生經(jīng)過民主選舉組建一支工作本事強,、實踐經(jīng)驗足的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工,，為了讓更多的同學得到錘煉,，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位職責制。每個崗位都有專人負責,，使學生的實踐本事,、社會職責感得到提高。

1,、加強對學生的思想教育,。

八年級的學生開始張揚個性，注重自我,，對父母,，教師的教育開始產(chǎn)生不一樣程度的逆反，所以本學期利用班會課反復對學生進行“中學生日常行為規(guī)范”和“感恩教育”,，強調思想是行動的指南,，品德遠遠勝過有才而無德，會做人,，做好人是做好事的前提,，組織多次感恩教育主題班會,，讓學生思想上真的有所觸動,。

2、抓好幾項常規(guī)工作：

（1）班級衛(wèi)生工作實行職責到個人的制度,，逐漸構成完善的評比競爭機制,。

（2）狠抓學生的思想工作。根據(jù)每個學生的不一樣特點幫忙學生樹立適宜的目標,。另外,，經(jīng)過學習小組的建設以及各種活動的開展,，加強班級凝聚力以及同學之間的合作意識。

（3）從細節(jié)處著手培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。

（4）積極組織學生參加各項文體活動,，增強團體觀念和團體榮譽感。

（5）強抓語文,、數(shù)學,、英語三門主要學科的學習。

（6）組織學習小組,，構成適合本班級特點的合作學習氛圍,。

（7）充分利用黑板報、衛(wèi)生角,、競賽欄等輿論工具潛在的教育功能,，促使班團體建設不斷完善。

（8嚴格請假制度,，堅決杜絕私自外出,。

（9）大力加強安全教育，時時處處講安全,，以防為主,，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生,。

（10）經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作,，異常是遲到、上課講話等違紀現(xiàn)象,，要及時教育,，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育,，男生不留長頭發(fā),，女生不化妝。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康,，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生,。

1、擴大學習成績方面的獎勵面,，激勵每個同學都去提高,。每學期有期中、期末兩次大檢測,，對總分前五名以及提高明顯的同學給予獎勵,。

2、開展“周提高之星”“月提高之星”“學期提高之星”的評選,。

3,、關注學科薄弱生,，給他們更多的鼓勵和關愛。這一學期對于學生的成長和發(fā)展來說至關重要,，尤其是那些學困生,，在他們可能要自暴自棄，也可能在堅持一步就能上去的緊要關頭,，做為一名班主任要做的就是向上推他們一把,，給每一個學生制定不一樣階段各自的學習目標，循序漸進,，逐步提高,。

做一名班主任，應著眼于學生的終身發(fā)展,。初中階段應是為他們的繼續(xù)學習打好堅實的基礎的時候,，所以應引導學生不偏科，平時多講四門主科的重要性,，不要給自我將來的學習留下死角,，并與科任教師多多溝通，了解學生在課堂上的表現(xiàn),，及時糾正錯誤的做法,，促進學生全面發(fā)展。

充分利用好電話家訪這條交流渠道,。做到與家長聯(lián)系講方法,，共同協(xié)商共性問題，應引導家長正確應對學生存在的問題,，和家長進行充分的溝通,。防止用粗暴的方法傷害學生身心。

八年級是個可上可下的關鍵時期,，本學期應更多的關注學生的思想動態(tài),，讓所有學生在一個健康向上的班團體里都能有所提高，有所收獲,！

小學班主任年度工作計劃 班主任年度工作計劃指導思想篇九

本學期擔任高三文科美術班班主任,。針對文科班的實際情況，在本班中上生少,、后進生多;學習主動鉆研的少,，被動接受的多;全面發(fā)展的少，偏科的多,。面對這種現(xiàn)實,，為了迎接20xx年的高考,，并提前作好準備,，使尖子生更上一層樓,，中下生有新的突破，使他們在高考中考名牌,，上檔次,，特制訂如下工作計劃：

在學校領導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心,，加強對學生的思想教育,、道德教育、法制教育,、心理健康教育,、責任教育、理想教育,，提高學生自我教育能力,、自主管理能力，培養(yǎng)學生具有健全人格,，具有拼搏進取精神,，爭創(chuàng)高考理想成績。

1,、盡快熟悉學生,，做學生的知音。本班學生來自高三文科多個班級,，我對他們也不熟悉,，因此雙方加強溝通，加強情感交流尤其重要,，學生只有親其師,，才能信其道。

2,、做好學生思想教育工作,。指導學生從思想、知識,、心理,、身體、考技等方面做好準備,，穩(wěn)定情緒,，以良好的精神狀態(tài)去迎接到三學習。

3,、不斷鼓勵,，樹立學習信心。我班是文科班，從摸底考試看,，數(shù)學成績尤為糟糕,，因此必須以鼓勵和激勵不斷激發(fā)學生的學習興趣，樹立信心,，調動學生主動學習的積極性,。

4、加強學習方法指導,。進入高三,，多數(shù)學生有較強的學習動機，但是想要提高成績,，方法很重要,。本學期，請學習優(yōu)秀的學生總結經(jīng)驗,，談談自己的學習方法,，并進行班內(nèi)交流，培養(yǎng)良好學習習慣,，形成良好的學習風氣,。

5、加強紀律約束,，嚴格遵守行為規(guī)范,。紀律約束是學習的保障，即使是高三學生也應嚴格遵守學校行為規(guī)范,。對遲到,、曠課的學生，因其不能保證正常的上課秩序,，予以嚴肅批評,。

6、保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境,。只有在安靜的`環(huán)境中才能認真學習思考,。本班由班長到值周班長到普通學生，及時反饋班級紀律情況,，保證日常學習的正常進行,。

7、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境,。高三的生活不應該在灰蒙蒙的教室中進行,，清潔整齊的環(huán)境能讓每一人神清氣爽，身心愉快,。由值周班長,，帶領本組值日生,，責任到人進行一周值日工作。

8,、繼續(xù)推行“朋友式”談話,。建立新型的師生關系，及時把握學生思想動態(tài),。

9,、積極與家長聯(lián)系,，了解學生校外學習,、生活的情況。深入挖掘,、調動學生的非智力因素,，積極投入到學習中。

10,、完成學校和年級布置的相關工作和活動,。

1、經(jīng)常與任課教師聯(lián)系,，交流學生行為規(guī)范,，學習情況(每周至少一次)。重視每月(月考后)由年級召集召開的教學質量分析,、研究會,，并積極與任課老師研究商討，提出提高教學質量的具體措施,。

2,、學習老高三的成功經(jīng)驗，不斷改進工工作,，優(yōu)化教學,，提高教學質量。

3,、做好“培優(yōu)補缺”工作,，特別要重視做好“托底”工作。由學生自愿報名,，做好學生的思想工作,。

4、認真做好“一?！薄岸,！薄ⅰ叭,！钡某煽兘y(tǒng)計工作,。研究分析個學科的教學情況,，及時進行評估分析。

5,、做好高三畢業(yè)班的其他各項工作,。

小學班主任年度工作計劃 班主任年度工作計劃指導思想篇十

結合學校本學年的德育工作計劃，在新的學期,，班級將繼續(xù)強化“時時要管理,、處處有管理”的責任意識，真正做到關心學生,，關愛每一名學生的每一方面,。要以學生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學生思想品德教育和集體意識教育,、班風學風建設等方面為班級工作的重點,，加大教育管理力度，從日常學習生活的每一點小事抓起,，以保證本年度工作的順利進行,。

作為班主任，自己更要繼續(xù)認真學習新課程背景下的教改精神,，更新自己的教育教學理念,，掌握班主任工作的藝術，在學校政教處的直接領導下,，全面貫徹執(zhí)行素質教育,，實施愛的教育。在班級中充分依靠學生,，組織學生,，調動他們的積極性、創(chuàng)造性,，創(chuàng)建一個和諧班集體,，提高學生各方面的素質、特長,，為學生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍,。

1、認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,，嚴格要求學生,，為提高學習成績打下堅實的基礎。

2,、全面了解學生,，努力幫助學生克服學習和生活上的困難，學會學習,，提高學習效率,。

3,、積極調動學生學習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識，努力形成扎實,，競爭,，拼搏，進取的學習風氣,，全面提高學生的素質,。

4、協(xié)調各科學習安排,，平衡各科的發(fā)展,，幫助學生全面提高成績。

5,、使得每位學生的心理都能健康發(fā)展,，以平常心去對待生活中的人和事,。

新學期又開始了,，本學期我班共有74位學生，從了解情況來看,，有部分學生律己不嚴,，學習缺乏主動性、自覺性,，也有部分學生基礎較差,，缺乏學習興趣和學習信心，成績不很理想,。這一學期不比以往,，是七年級的第二學期，不僅要認真做好學生的思想工作,，還要鼓勵他們認真學習,。本學期更是要牢記學校德育工經(jīng)作的指導思想，圍繞學校中心工作,，結合班的本班的實際情況,，狠抓班級管理不放松。

(一)加強班風建設

1,、重申校規(guī)和班規(guī),，強化學生的守時、守紀和責任意識,，重點在無聲走廊和肅靜教室方面嚴抓嚴管,，為創(chuàng)建一個良好的備考環(huán)境打下基礎

2、加強規(guī)范訓練,，即讓學生養(yǎng)成：

(1)一絲不茍的學習態(tài)度;(2)一滴不漏的學習要求;(3)始終如一的學習習慣,。

3,、安排班級活動

根據(jù)學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動,。加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展,。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班,、團活動、校園文化活動,、社會實踐活動等,。

4、營造向上氛圍

(1)制定班級公約,、班風,，給自己班級、小組取個新名字,，創(chuàng)作班歌等,。

(2)布置教室環(huán)境。

(3)讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都

有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會,，

在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

5、指導培養(yǎng)班干部

(1)定期召開班干部會議,，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用,，當好班主任的得力助手。

(2)分工明確,、各負其責,，對班內(nèi)的各項事務明確到位、分配到人,。

(3)充分發(fā)揮班干部模范帶頭作用,。

6、養(yǎng)成良好習慣

(1)班級每周制定學習目標,，作為學生完成任務的底線,。

(2)結合月考,，指導每位學生確立月奮斗目標，并制定學習計劃,。

(3)采用“我的成長歷程”繪制成績曲線,，跟蹤每名學生的成績;為每名學生設立“學情檔案”以監(jiān)控自己的弱勢學科與強項的發(fā)展動態(tài)。

(4)通過經(jīng)常檢查學生的作業(yè),、筆記,、課堂紀律和考試情況，及時了解學生的學習情況;通過每天的語文外語基礎測試,，強化學生對基礎知識的重視與掌握;通過個別教育和榜樣引導相結合的方法,，培養(yǎng)學生良好學習習慣。

(一)營造備考氛圍

1,、加強思想教育,，提高思想覺悟水準。思想是行動的先驅,。

2,、利用好班級晨會的時間，設計不同階段的演講主題,，既給學生吐露心聲的機會,，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍,，起到學生自我教育的作用,。

3、在不同階段精心設計班會,，切實起到對學生加油鼓勁的作用,。

(二)確保四項重點

1、加強班級管理

班主任和課任教師統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一認識,，有長計劃、短安排,，扎扎實實開展好各自教學工作,。開學初召開一次課任教師座談會，商議討論本學期的工作重點和要解決的問題,，做到月月有目標,，科科有對策。

2,、協(xié)助各課任教師做好班級及學生思想工作,。

班級工作要細化到每一個人，細心到每一次考試,，對重點學生要多談心,、多指導,，對后進生多關心、多鼓勵,。利用多種方式方法充分調動學生的積極性,，使學生的潛力得到最大的發(fā)揮。同時強調學生間開展互幫互學活動,，成立學習小組,，開展一幫一活動，促進班級整體水平的提高,，讓學生“合作”中學習,，在“競爭”中提高。

3,、班主任與學生并肩作戰(zhàn),，力保“三個不允許”,。

始終遵循“愛教育如生命,，愛學校如家庭，愛學生如子女,，愛同事如手足”的“四愛”精神,。努力做到“三個不允許，四個確?！保翰辉试S追逐打鬧,，影響他人學習;不允許課上打瞌睡，睡覺,，不完成作業(yè);不允許隨便曠課,、遲到、早退,，不尊重老師,。

4、加強家校聯(lián)系,，與家長聯(lián)手給孩子一個美好的明天,。

對重點學生、特別是對“臨界”生應保持經(jīng)常性的家校聯(lián)系;定期召開家長會,，充分發(fā)揮家庭教育這個重要力量,，做好學生思想工作。

(三)重視學法指導

1,、教育學生在突出語數(shù)外的同時,，綜合科目要在應用和學科滲透上下功夫，特長科順其自然。

2,、加強學法指導并對學生進行分類,，實行分層推進。

3,、加強對學生的行為,、學法習慣的養(yǎng)成教育，增強學生的規(guī)范意識,，努力提高學習的主動性,、自覺性，提高主動認知的能力,。

4,、發(fā)揮優(yōu)秀學生的模范帶頭作用，提高學生學習的積極性,，努力養(yǎng)成一種互幫互學,、團結向上的良好班風。

三月份：

(1)學初整頓,，加強安全知識教育(2)強化紀律,、衛(wèi)生管理(3)組建班干部，明確分工與責任(4)做好開學的家訪工作,，全面了解學生(5)整頓學風四月份：

(1)對學生進行愛國主義教育(2)組織趣味體育運動,，加強體能鍛煉(3)做好第一次月考思想動員工作，進行總結和表彰(4)配合學校做好縣學生運動會選拔與參賽活動

五月份：

(1)開展衛(wèi)生健康教育和心理健康教育(2)召開家長座談會(3)進行第二次月考(4)加強對學生進行禮儀與文明教育

六月份：

(1)對學生進行安全和法制教育(2)加強交通安全知識教育,，警鐘長鳴(3)組織學生座談會(4)進行第三次月考

七月份：

(1)做好期末復習動員工作,，積極迎考(2)加強學末安全知識教育(3)加強后進生的思想教育工作，積極防流堵輟(4)對學生進行寒假安全知識教育(5)組織學生參加期末考試,，做好操行評語與成績單發(fā)放,。

班主任：王世文

小學班主任年度工作計劃 班主任年度工作計劃指導思想篇十一

我班男生21人，女生16人,。學生能較好地遵守學校常規(guī)工作，完成老師,、學校布置的工作,。在學習方面表現(xiàn)較為認真，對于老師布置的作業(yè)大部分同學都會按時完成,。此外,，班級同學在對于學習外的課外活動表現(xiàn)出的積極性不夠，班級凝聚力有待加強,。班委工作認真,，但是在工作的積極性、配合方面仍需加強,。

1,、學校常規(guī)工作

在上學期中,，晨讀一般在7點25分到30分之間開始，后來天氣轉冷,，同學到校時間越來越晚,，收交作業(yè)時間較長。因此在本學期,，要求班級同學到教室后先交作業(yè),，而課代表在晨讀結束后再統(tǒng)計作業(yè)收交情況。

附：班級晨讀規(guī)定

①,、7：15分之前到教室,，到教室后便將作業(yè)交至組長，完成衛(wèi)生工作,。

②,、7：25分準時開始晨讀，晨讀安排為每周二四為語文晨讀,，每周三五為英語晨讀,；

③、7：25分后所有同學必須就位,，晨讀由課代表領讀,，其他同學都需朗讀出聲；

④,、晨讀結束后,，課代表統(tǒng)一至組長處收作業(yè)，統(tǒng)計缺交名單,。

2,、加強學風建設，建立評價機制,。

加強作業(yè)的獨立性,，嚴懲作業(yè)抄襲。倡導討論,、詢問題目的思路和方法,，早晨不問、不趕作業(yè),，作業(yè)獨立完成,，允許留下空白，問題解決后補做,。嚴格作業(yè)收繳規(guī)定,，及時反饋或公布作業(yè)完成情況，并納入平時成績考核。通過榜樣的作用帶動班級的學習氛圍,。

3,、學生干部的培養(yǎng)

總體來說，我班的班委有較強的責任心,，對于老師布置的任務都能及時,、認真地完成。在平時的學習生活中,，也能夠起到一個良好的帶頭作用,。但是工作能力以及班委之間的配合方面十分欠缺，上學期的多數(shù)工作都需要我的具體調配才能完成,。

因此在本學期中,，對于多數(shù)工作我會在加以指導的前提下逐步放手，讓他們大膽地去做,。

4,、鼓勵多參加校集體活動，在活動中增強班集體意識,，以活動為契機增強班級凝聚力,。

總體來說，我班同學樂于接受老師們的意見和建議,，希望在這一學期中,，無論是學習還是課外活動，我們班同學都能更為進步,！

小學班主任年度工作計劃 班主任年度工作計劃指導思想篇十二

一位班主任,，如果天天早來晚走，事無巨細樣樣親自抓,，班級管理的效益不一定高,，我們也決不能認為他是稱職的班主任。班級管理要科學化,，育人工作要高效化,，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標。首先,，班主任要高度認識德育工作的重要意義,，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅力。其次,，班主任要認識到“德育為首”的重要性。德育上不去,，學生的智育,、體育、美育等都必然上不去。再次,，德育作用于集體,、集體又作用于德育，決不是“單打一”,，而應是“合打一”,。這樣想，這樣做,，才能取得德育的效應,。同時，班主任不應充當班集體的“保姆”,，而應是班級德育工作的組織者,。這樣班主任應當力爭是學生的朋友，同時是各科任老師德育的伙伴,，學校領導的參謀,。

本學期我將從以下幾個方面去搞好班主任工作：

在開學初，我就將針對我們班學生的實際情況,，為我班的學生做兩節(jié)課的學習方法指導專題講座,，不斷增強了他們學生的信心，更為主要的是使他們從被動學習的狀態(tài)逐步轉入到主動學習的正軌上來,。

在現(xiàn)階段就開始動起來,，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我本身就沒有經(jīng)驗且反應很慢,，同時我們班的學生跟同年級的同學相比,，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好,、考得更好,，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。針對本人的說服力有限,，我已經(jīng)將學生按需分配給我們班的科任,，爭取人的支持，把這個工作做好,，這個工作做好了,，我們班的學生成績提高工作大概也就成功了。

全面抓班級學生的思想,，學習狀態(tài),，這是我們班工作的核心，因為我們的優(yōu)勢就在于整體,，能夠讓班級中間力量都發(fā)展起來就是最大的成功,。

優(yōu)秀生是一所學校的拳頭產(chǎn)品,，沒有優(yōu)生就沒有影響力，我們班雖然沒有特別突出的只有那么兩個,，潛力大的學生也有幾個,，如果能讓他們上得更好、更高,，就可以全面帶動班級學生,。

在本學期，我還將充分利用班會課和學生家長會的形式,，跟學生交流：讓四中以我為榮,，報答父母養(yǎng)育恩；跟學生的生活貼近的知識和能引起學生共鳴的知識,；樹立遠大理想的問題,；學生現(xiàn)在的學習狀態(tài)能否合乎中考的要求。

班主任個人年度工作計劃范文3

和這28個孩子磨合了半年,，他們身上的優(yōu)點與不足,，存在的問題也都了解的比較全面。如共性的問題是不愛勞動,、不懂得體諒別人,、不夠團結、對同學不夠寬容,、友愛等,。結合以上問題我對新學期的工作也有了設想。

班級放了一個夾子,，里面記錄的是孩子們生活中的小事,，誰覺得今天自己做的事是有責任心表現(xiàn)得就可以記錄下來，如認真做眼保健操了,、認真值日了等等,。

班級衛(wèi)生一直很差，值日生工作不細致,、不懂得合作,、個別同學隨手扔垃圾，不懂得珍惜別人勞動成果,。因此我讓每個人負責一天的值日工作,，最多可以找一個幫手。這樣雖然會導致學校檢查衛(wèi)生時值日工作還沒干完,，但是為了明確責任,、學會合作還是值得的。

星期一：我和孩子們做提問游戲,，氛圍輕松,，同時能鍛煉孩子們學會有條理思考,，提升解決問題的能力,。

星期二：每周播報,，學生利用周末在家搜集最新資訊，利用中午時間像同學們介紹,。這樣可以給孩子提供表達的機會,，還可以拓展學生們的視野。

星期三：有獎問答,，一個學生講一段小故事,，之后提問題，答對者發(fā)獎品,。這樣可以鍛煉孩子的表達能力和傾聽能力,。

星期四：班級故事會，或是老師講一個小故事,，滲透德育或學習方法,；或是學講的歷史故事等。

相信這些特色活動的開展能夠切實的鍛煉孩子們的能力,。

一是教室的圖書角分區(qū)設置,，分為教室圖書區(qū)、學生圖書區(qū),，學生圖書區(qū)標明“新書上架”和“熱門推薦”這樣可以激發(fā)學生的閱讀興趣,，也可以讀孩子讀的內(nèi)容加以引導。

二是班級后面布置一個“實驗天地”由于我這學期教科學,，利用工作的便利,，我在班級后面布置一個實驗角，給孩子們提供鏡子,、電路等實驗用具,，課間同學們可以去操作。這既可豐富他們的生活,，鍛煉能力又對班級的紀律有幫助,。

每周一中午例會，明確本周工作重點和分工,，對工作方法加以指導,，這樣可以鍛煉班干部的能力，對班級整體規(guī)范養(yǎng)成也有幫助,。

除了以上幾點工作設想之外,，還要注意學習方面的互助作用，重點培養(yǎng)孩子的講題能力,。期待學期結束時我收獲滿滿,、孩子們收獲良多,。愿我的孩子們在五年六班這個小家快樂、有收獲的成長,。

小學班主任年度工作計劃 班主任年度工作計劃指導思想篇十三

美術課程教學是對學生進行美術教育的主渠道,，根據(jù)美術新課程標準，為了讓全體學生生動,、活潑,、主動地發(fā)展，提高學生的審美能力,，使學生成為有健全人格,、有創(chuàng)新精神的合格人才，特制定本期教學計劃如下：

本冊教材共安排了14課,，其中有欣賞課2課,，繪畫課8課，工藝美術課4課,。本冊繪畫課中安排了三課《學畫中國畫》,，工藝課中安排了版畫，由于實際情況和授課條件的關系,，完成有一定困難,，擬據(jù)實際情況選學。其它的和學生生活息息相關,，可以完成,。

學生已經(jīng)到了五年級，學習任務比以前更重一些,，時間不多,。但是本年級學生對美術這門課有著相當濃厚的興趣，愿意學,。還有部分同學特別愛好,，在這方面也有特長。針對這些優(yōu)勢和不足,，只要揚長避短,，適時點撥，點滴滲透,，學生在美術方面的知識和技能都可以有一定的增長和提高,。

根據(jù)學生情況和地域的情況，我決定把本期重點放在工藝課上,。本期工藝課中的《美化板報,、墻報》與學生活動關系密切，有實用價值,。

小學班主任年度工作計劃 班主任年度工作計劃指導思想篇十四

初xx班有男生xx人(原有xx人,，插班xx人),，女生xx人，共xx人,。整體上看全班學生都有所進步,，紀律、衛(wèi)生等方面都有改善,，參加集體活動方面大多數(shù)學生表現(xiàn)的都很積極,，班級在平穩(wěn)的的發(fā)展。因為班上男孩子占xx,，所以班上學生比較活躍，個別科課堂紀律還需要加強,。少數(shù)學生的行為習慣不是很規(guī)范,。

上學期期末總成績?nèi)珜W年排名第二，全班平均分及格人數(shù)xx人,。有xx人進入年級前5名,，xx人進入前20名，xx人進入前50名,，xx人進入前100名,。有5名男生成績較差。最低分是xx分,，平均xx分,。

本期的目標是：

1、全班進入前10名的有xx名,。前100名有xx名,，

2、堅持全級排名第二,，爭第一,，其中英語、語文,、物理,、數(shù)學、等要拿全級第一或第二,。

3,、抓好升旗、早操,、值日,、衛(wèi)生、墻報,、行為規(guī)范等,，力爭成為全級進步最大的班,。

1、以人為本,，教育學生成為一個正直,，善良，智慧,，行為規(guī)范,，健康的人。

2,、教會學生發(fā)現(xiàn)本身的潛力,，挖掘本身的潛力，要有團隊精神和參與意識,。

3,、教會學生有效的學習方法，提高學習效率,，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣,。

4、利用各種活動增強班級的凝聚力,，本學期計劃春季運動會,，春游，藝術節(jié)等大型的集體活動,，讓學生體會集體的溫暖和師生的友情,。

5、組織學生積極參加由各科老師策劃組織的綜合選修學習興趣小組,，調動學生的學習和探索的積極性,，使其特長得到充分發(fā)揮。

6,、繼續(xù)與學生交流,，關愛每一個學生，走進每一個學生的心里,，成為學生的真正意義上的朋友,，為學生排憂解難，樹立信心,。

7,、認真上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律,，積極參加學校組織的各種活動,，讓班級永遠充滿活力，積極，向上,，永爭第一,。

8、繼續(xù)做好班級的好生帶差生的工作,。

9,、讓每一個孩子都用好心情和微笑迎接每一天!

1、認真考勤,，班級遲到,、早退現(xiàn)象，缺勤情況要調查清楚,，及時和家長溝通,，安排班干部檢查班級衛(wèi)生，督促值日生工作,，檢查各科科代表收作業(yè)情況,。

2、要求早操,、健操，快,，靜,，齊，做操動作要到位,，及時表揚和鼓勵,。眼操按時做，動作要規(guī)范,。

3,、上好數(shù)學課，認真批改作業(yè),，關注學生的聽課和學習情況,，及時處理班級發(fā)生的問題。

4,、關注班級學生的生活情況,，幫助他們解決困難，和生活教師一起安排好學生的就餐,，住宿,。

5、自習課的管理,，要養(yǎng)成學生自覺安靜的上自習的習慣,。

6、堅持經(jīng)常到班級巡視，加強班級管理,。

7,、提醒學生記好作業(yè)，認真完成,，做好課前預習,，課下復習。

8,、召開一次班干部會議,，各科課代表給各科老師提建議，給班主任提意見,。