光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃。我們該怎么擬定計劃呢,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

小學班主任工作計劃指導思想 七年級班主任工作計劃指導思想篇一

一、班集體建設

1. 本學期著重加強對學生的集體榮譽感的教育。學期初,，在班級以板報的形式,，再次明確了班級目標即“溝通，交流,，互助,，學習”。并且在班級日常晨會中,，強化這一意識,。強化學生的集體意識，對學生提出一定的要求,，使之行為符合班級要求,。

2.狠抓常規(guī)教育，促進習慣養(yǎng)成,，以達到規(guī)范班級管理的目的,。根據(jù)學校的安排，抓常規(guī)學常規(guī),，班級內(nèi)部開展常規(guī)知識競賽,，利用班會學習《中學生日常行為規(guī)范》等，使學生在校的學習,、生活及一言一行,，都有章可循。

3.為了緊張的高三學習更加有序,，還著重抓學習習慣、學習品質(zhì)的養(yǎng)成,，嚴謹認真的考風考紀的養(yǎng)成,。

二、班干部培養(yǎng)

我班的班干部是本學期初學生自由選舉產(chǎn)生,，有一部分學生是新手沒有什么工作經(jīng)驗,。開學伊始開了幾次的班委會，進行了工作培訓,，學生干部對各自的工作已經(jīng)有了具體的認識,，工作起來基本能上軌道。特別對班長,、勞動委,、宣傳委的培養(yǎng)較多，因他們在班級常規(guī)中發(fā)揮的作用比較大,。通過一學期的培養(yǎng),，班級的常規(guī)工作基本上能由學生干部負起責來。并由班長組織每周開好周例會,，進行小結(jié),，及班委間的溝通,。

三、班級常規(guī)

平時利用晨會,、班會對學生進行日常行為規(guī)范教育,，紀律方面，嚴格要求學生每天自覺佩帶?？?，做好兩操,值日生做好兩掃及抬水的義務等。

四,、學習,、集體觀教育

建立學習互助小組，組長由學習成績較好,、管理能力較強的學生擔任,，目的是“溝通、交流,、互助,、學習”，活動時間各組自定,，但必須每周都有一個固定時間,，活動開展順利。在活動中體會到團結(jié)協(xié)作的可貴,，從而在無形中對學生進行了團結(jié)友愛,、互幫互助的教育，同時也增進了學生間的情誼,。下課時,，我也盡量和學生待在一起，希望以最快的速度找到他們身上的閃光點,，同時對班內(nèi)發(fā)生的狀況進行處理,，有些情況還可以拿出來，讓學生討論討論,，一同尋求問題的解決方法,，充分發(fā)揮學生自我教育的能力。注重抓好學生的學習品質(zhì),、學習習慣考試紀律等教育,。

五、搞好家校聯(lián)系工作

定期與家長聯(lián)系,，或是通電話,，或是家訪，或是進行書面聯(lián)系。并根據(jù)學校要求建立和完成家校聯(lián)系冊,，溝通學校和家庭的關(guān)系,，協(xié)調(diào)家校管理配合，真正做到互通信息,、互相支持,、互相配合。一年來,，絕大多數(shù)學生已完全適應高三學習生活,，班中也日益呈現(xiàn)一種你追我趕的學習氣氛，學習氣氛濃,，各項活動能積極參與,，成績進步較大。

小學班主任工作計劃指導思想 七年級班主任工作計劃指導思想篇二

一,、現(xiàn)狀分析:

(一)幼兒人數(shù)

本班幼兒現(xiàn)有11人,其中男生4人,女生7人,。

(二)存在的情況

1、幼兒存在分離焦慮,。

2,、幼兒各項生活自理能力差,沒有集體生活經(jīng)驗,依耐性強,飲食習慣不好,并存在著膽小、怕生,、嬌氣,、任性,不懂禮貌等現(xiàn)象。

3,、幼兒生活規(guī)律,、方式的變化。在家里幼兒生活缺乏一定的規(guī)律,隨意性很大,。想喝就喝,、想睡就睡。幼兒園有規(guī)律的生活使幼兒感到很不習慣

4,、家長焦慮情緒對幼兒的影響。幼兒剛?cè)胪袝r情緒壓抑緊張,哭鬧,、念叨回家等表現(xiàn),常常會牽動家長惻隱之心,。有的家長難以控制情緒,會和幼兒一起流淚,不忍離去。有的家長在門口,或在窗外窺看,。家長自身情緒對幼兒有很大影響,。

(三)優(yōu)勢

我們教師在帶好年齡較小的幼兒都有著豐富的經(jīng)驗,每個教師合作意識強,溝通、協(xié)調(diào)好,。

二,、主要措施。

幼兒園小小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關(guān)鍵階段,也是幼兒適應集體生活的重要時期,該時期的因此“以養(yǎng)為主,教養(yǎng)融合”是我們開展小小班教養(yǎng)活動必須要遵循的一條重要準則,注重“保中有教,教中有保,自然滲透,教養(yǎng)合一”的觀點。結(jié)合規(guī)程與實踐工作中發(fā)現(xiàn)的具體問題,以培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的集體生活,激發(fā)幼兒高高興興地上幼兒園,愉快地參加各項活動,讓他們在快樂的游戲和生活中健康成長,。

(一)保教工作

1,、創(chuàng)設良好的生活環(huán)境,如:通過創(chuàng)設我在幼兒園生活“愉快的一天”的照片、家長與幼兒在家里的生活照等消除膽小,、怕生及分離焦慮的情緒,使幼兒喜歡幼兒園的集體生活;布置適合小小班幼兒活動的各個區(qū)角,增設多種的玩具,引導幼兒適應幼兒園環(huán)境,同伴為主,讓幼兒愉快地參加各項活動,。

2、注重幼兒保育工作,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,。本班教師與

保育員要注意教育一致,互相配合對幼兒進行各個環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教育,注意引導幼兒的正確盥洗,、進餐、入廁的習慣培養(yǎng),。如在固定點穿脫鞋襪,自己擦好嘴后毛巾放到哪里,讓后在那個位置進行餐后活動,。

3、建立良好的班級一日常規(guī),。教師要根據(jù)本班幼兒的實際情況,制定托班幼兒一日生活常規(guī),重點教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則,在老師的共同配合教育下,懂得輕拿輕放玩具,不爭搶玩具,玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好,。引導幼兒積極參與游戲活動,懂得用簡短的語言表達自己的意愿,并與同伴一起玩的習慣,注意幼兒的禮貌習慣的培養(yǎng),班上老師應引導幼兒自覺地向老師問好,離園向同伴、老師再見,。

(二)安全工作

小小班幼兒年齡,安全工作體現(xiàn)的更為的重要,我們教師重點從以下幾個方面進行

1,、教師學習安全知識手冊,知道緊急情況的緊急措施。

2,、每周檢查班內(nèi)有無安全隱患,如有及時采取措施,。

3、嚴格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度,。

4,、各個教師提高幼兒在活動過程中的觀察力度,嚴防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生。

(三)家長工作

1,、新生入園做好入園前的家訪工作,熟悉班級教師,了解幼兒的性格,、生活習慣、飲食情況等,。并在《育兒沙龍》,、《親子屋》欄中做好家長工作——專題《新生入園專欄》,讓孩子盡快地適應幼兒園集體生活。

2,、召開家長會,向家長介紹一學年班級工作計劃及需要家長配合的內(nèi)容,。

3、建立幼兒個人成長檔案,根據(jù)檔案建立的需要希望家長及時給予配合,。如:做一些家庭記錄,收集相應的資料(照片)等,進一步豐富,、完善孩子的成長檔案。

4,、向家長宣傳,引導家長積極參加

家長學校的講座,鼓勵家長積極參加園務活動如:親子活動,、征文,、開放日等活動。

(四)月份安排

九月份:

1,、創(chuàng)設良好的班級環(huán)境,進行家訪,接待新生入園,穩(wěn)定幼兒情緒,。

2、根據(jù)本班幼兒情況制定班級計劃,建立幼兒個人成長檔案,。

3,、家長工作:(1)召開家長會(2)家長學校講座(3)選家委會會員2名。

4,、進一步完善班級周工作表內(nèi)容,使之更加規(guī)范,。

十月份:

1、引導幼兒積極參與游戲活動,。

2,、開展各種活動培養(yǎng)幼兒懂禮貌,會說簡單的禮貌用語。

3,、對幼兒進行正確盥洗,、進餐、入廁的習慣培養(yǎng),。

4,、家長工作:配合班級活動,引導孩子認識家中各種玩具的名稱、用途,。

十一月份:

1,、參加全園性秋游活動。

2,、培養(yǎng)幼兒懂得用簡短的語言表達自己的意愿,并與同伴一起玩的習慣,。

3、家長工作,。(1)家長學校講座(2)配合班級活動,。讓孩子知道家里的玩具怎么玩。(3,、)配合園部開展“我和孩子共成長”家教征文活動,。

十二月份:

1、與家長合作創(chuàng)設環(huán)境,開展“迎新”活動,。

2,、教育幼兒在活動中愛護玩具。

3,、家長工作

(1)家長開放日活動。

(2)新年親子登山活動,。

(3)進行家園協(xié)調(diào)對孩子進行愛護玩具的教育(配合幼兒成長檔案進行)

一月份:

1,、配合園部開展“親子樂園”新年游園活動,。

2、攥寫班級總結(jié),。

3,、整理幼兒個人成長檔案材料,并向家長分發(fā)。

4,、家長工作,。在假期中家長繼續(xù)充實孩子的個人成長檔案材料內(nèi)容,開學帶來。

小學班主任工作計劃指導思想 七年級班主任工作計劃指導思想篇三

踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學期,。新學期,，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說,，面臨新挑戰(zhàn),。本學期我們兩位老師將會更加嚴格要求自己，總結(jié)上學期的工作,，吸取經(jīng)驗,，本學期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期的班務工作計劃,。

一,、本學期工作實施重點

1、思想道德建設

本著對幼兒熱愛的態(tài)度,，在工作中多愛心,、多細心、多耐心;本著對幼兒負責任的態(tài)度,，在工作中多思,、多想、多悟;本著對自己要成長的態(tài)度,，在工作中多讀,、多反思、多寫作,，朝研究型教師的方向努力,。

2、 工作方向

(1)將“教育公平,，機會均等”進行到底,，做到不偏愛、不歧視,，注重每個幼兒的發(fā)展,，使他們有美好的童年回憶。將“為人師表,、身教言教,，以老師為學習榜樣”作為本學期的重點,，使幼兒得到全面的發(fā)展。

(2)認真做好每周兩次的二次備課工作,，提高自身的業(yè)務水平的同時幫助同班教師在教育教學方法取得一定的進步,。

(3)仔細觀察、認真記錄,、積極思考做好每月的各項文本資料撰寫工作,，朝著區(qū)骨干教師的資歷靠近。

(4)多讀課外書收集資料,、積極撰寫論文與案例,。

3、 教育教學工作

(1)環(huán)境

結(jié)合園部的精神和班級的需要,，我們這學期將班級環(huán)境重點放在創(chuàng)設相關(guān)的主題環(huán)境為主,，將其作為教育教學的真正的輔助工具。主題環(huán)境圍繞內(nèi)容豐富,、呈現(xiàn)的形式要多樣化,，作品等展示的材料要以幼兒的為主。創(chuàng)設主題環(huán)境的同時也不忘班級副墻式的裝飾,，將前后接近的墻式巧妙地保留或融合在一起,，利于對幼兒已學知識的復習與鞏固。上學期的環(huán)境創(chuàng)設中,，每個主題都有結(jié)合教學活動讓家長參與進來的內(nèi)容，這樣使得內(nèi)容更加豐富,、多樣化，這學期我們將繼續(xù)保持這樣的活動，同時積極鼓勵每一位家長都注重幼兒的學習的情況下和幼兒一起完成相應的活動,，幫助家長增強教育的經(jīng)驗，轉(zhuǎn)變部分家長的教育觀念,。

(2)教學

老師在努力吃透教材，課前認真準備,，課中注意觀察每一位幼兒,，課后認真反思的前提下,，積累教學經(jīng)驗，讓班級幼兒得到全面的發(fā)展,。

(3)游戲

中一班的角色游戲為“泗水小吃”,，這一游戲幼兒在上學期才玩了一個月的時間，他們對此游戲有了初淺的認識與了解,，基本玩法已經(jīng)初步掌握,，根據(jù)孩子們玩的情況看，他們對這一游戲特別感興趣,，所以這學期游戲活動的開展與層層深入也是我班本學期的重點工作之一,。我們從增多制作東西的品種,、根據(jù)游戲過程中的需要增加相應的角色,、工作中管理與被管理的人際交往等方面逐步深入,，讓幼兒真正的從游戲中獲得社會經(jīng)驗。

(4) 日常工作

在本學期的日常工作中,，除了將每天的正常教學活動有序的開展好之外,，更重要的是要減少幼兒空座、等待的時間,，將英語,、科學兒歌的學習與復習融入到飯前、飯后,、課間等空余的時間,，這樣既幫助幼兒復習了知識也能使班級的常規(guī)問題得到了更進一步的完善。

加強班級常規(guī)工作的開展,，定期組織班級老師進行討論,，將班級中出現(xiàn)的不好的常規(guī)拿出來進行研究，制定出解決方案,，使班級常規(guī)進一步完善,。

4、安全教育工作

安全工作對于我們老師來說是其他教育工作之中最先考慮的問題,，也是考慮最多的問題,。如：開學前的衛(wèi)生清掃、環(huán)境整理工作,，老師首先就要把班級中存在安全隱患的墻壁,、桌椅、玩具等等問題解決,。老師要將安全問題放在首位,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理并進行必要的教育，這樣每天的進行常規(guī)的培養(yǎng)和教育,，我相信幼兒在有了良好的常規(guī)的前提下,，班級的安全工作一定會得到保證。中班下學期我們將引導幼兒學習自己保護自己,，有較強的安全意識,，讓幼兒懂得保護自己、愛護自己，這一點我們將作為安全工作中的重點工作進行,。

5,、家長社區(qū)工作

經(jīng)過一年多與家長的相處，我們老師和家長之間已經(jīng)有了一個很好的溝通與了解,，本學期我班的家長工作重點在于以下幾點：第一,，每件事還是要從家長的角度去考慮問題，把班級的事情做細,、做實;第二,，充分的利用家長園地、幼兒園網(wǎng)站,、園訊通等聯(lián)系方式和家長建立良好的溝通，讓家長更多的了解班級近況和孩子們每天學到的東西,。第三,，多挖掘家長資源，利用家長資源幫助老師,、幼兒解決班級的一些常規(guī)問題,，積極鼓勵家長，讓每一位家長參與到我們班級的項活動中,。第四,，對于班級中個別難以溝通的家長，老師還需要有更大的耐心幫助他們,，平時主動地多與他們溝通,，讓他們感覺到老師的好，發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點,，從而和我們交朋友,，支持我們的工作。

二,、 班級情況分析

1,、幼兒情況分析

經(jīng)過一年多的學習和生活，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程度的進步,。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng),，如：扣扣子、拉拉鏈,、脫穿衣服等,。加強幼兒自我服務的同時并能簡單的為他人服務，主要有以下方面的優(yōu)缺點：

個性發(fā)展較好,。我班幼兒大多性格開朗,、活潑、樂群，能主動與人交往,，也愿意用各種方式表達自己的情感,。好奇心強，樂于表現(xiàn),，在科學活動中,，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍,?；钴S、好動,，喜愛參與體育活動,。大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活,。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高,。班級常規(guī)進一步完善、進入中班,，我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強,，大部分幼兒較好的聽取老師的意見，控制自己的行為,，遵守班級常規(guī),。

2、不足表現(xiàn)

我班有部分幼兒,，他們在集體活動中注意力保持時間段,、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際情況給與引導和教育,。在操作活動中,，部分幼兒缺乏耐心，易分心,，沒有完成任務的決心和毅力,。

3、其他個別情況

我班有個別幼兒,，交往能力較弱,、不能主動與人溝通。同時,，不愿主動參加集體活動,，與其他幼兒之間的距離正逐步拉大。措施：進一步與家長溝通,，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足,，同時，以情感入手，爭取得到他們的信任,，幫助他們進到集體中來,。

我班有個別幼兒，生活自理能力發(fā)展尚慢,，還不會自己脫穿衣服,，進餐也需要老師給與幫助。這與其家長平時多寵愛,，包辦代替過多有關(guān),。措施：在與家長溝通的同時，在班級內(nèi)積極鼓勵他們自己動手,，幫助他們獲得自我服務的成功體驗,，促進他們生活自理能力的提高。

2,、家長情況分析

經(jīng)過一年多的努力,，我們老師已經(jīng)得到家長們認可和信任。日常通過多種途徑與家長交流,，建立起了良好的溝通平臺。家長們也常常主動與老師交流,，了解孩子的再遠情況,，聽取老師的意見和看法。通過日常觀察和與家長的溝通,，我們了解到一些家長或是忙于工作,，或是教育意識不強，遂于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū),。對于班級中個別家長問題多的現(xiàn)象會個別耐心交談,，改變原有的狀態(tài)。

三,、具體安排

二月份：

1,、制定出本學期的班務計劃，教育教學計劃,，家長工作計劃,。

2、布置班級主題墻面,，以春天為背景,，教師與幼兒共同完成。

3,、聯(lián)系家長為幼兒準備學習用品,。

三月份：

1、與家長交流，給孩子更多的關(guān)心與愛心,，做好開學個別幼兒情緒穩(wěn)定工作,。

2、根據(jù)班級場所的需要以及班級的各項活動的具體安排,，培養(yǎng)幼兒良好的學習,、生活、行為習慣,。

3,、慶“三八”的具體活動方案，組織班級家長,，鼓勵家長積極參加此次活動,，增加親子之情。

四月份：

為迎接四月五日清明節(jié)做相關(guān)活動,，增加幼兒弘揚革命精神,，珍惜今天的美好生活。

五月份：

準備六一文藝匯演,，根據(jù)園部的具體措施,，通知家長來參加、觀看文藝匯演活動,。

六月份：

1,、做好班級各領(lǐng)域內(nèi)容的復習工作，并積極配合園長室的學期幼兒發(fā)展評估工作,。

2,、召開班務會做好學期總結(jié)工作，并積極配合后勤做好財產(chǎn)登記等工作,。

小學班主任工作計劃指導思想 七年級班主任工作計劃指導思想篇四

本學期我擔任五年級班的班主任,，二零xx學年第一學期已經(jīng)開始了。為了更好地開展工作,，本學期班主任工作計劃如下,。

一、本班學生基本情況,、成績,。

全班共有學生8人，學生的學習成績很差,，學生學習的紀律性,、自覺性很差，希望經(jīng)過一個學年的努力,，同學們能不斷努力,，爭取不斷前進,，取得好的成績，能使我班學生的學風,、班風能有明顯的提高,。

二、基本措施和做法,。

1,、了解學生思想狀況。

了解和研究學生是做好班主任工作的前提,，為了深入了解學生的思想狀況,，我主要采取以下幾種途徑：

⑴與學生交談。利用課余時間多和學生談心,，通過和中下生多接觸,、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情,，消除學生與教師之間的隔膜,，有利于開展工作。

⑵按時檢查學生的作業(yè),。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢,。

⑶多和家長聯(lián)系，通過與小學生父母的對話,，了解小學生在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合,。

2,、抓好班級日常工作。

(1)充分利用晨間談話,，班會向?qū)W生進行思想教育,。向?qū)W生了解《小學生日常行為規(guī)范》，并要求學生遵守其中的規(guī)章制度,，對學生進行行為習慣教育,。讓學生之間友好相處，不吵架,，不打架,，增強班級凝聚

⑵檢查本班學生值日生工作,。

班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。學校通過班級的值日工作,，對他們進行關(guān)心他人,，關(guān)心集體，熱愛勞動,，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育,，都有著重要的現(xiàn)實意義。

3,、利用課余時間對后進生進行輔導,，盡可能提高他們的學習成績。正確對待后進生,，在生活上,、學習上從“愛出發(fā)”。主動接近,，真誠,、平等對待，深入了解他們落后的原因,，幫助他們解決困難,，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣,。

4,、選拔、培養(yǎng)和使用班干部,。

我擔任班主任后,，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部,，組成班委會,，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足,，給予及時培養(yǎng)和教育,，教育學生要民主觀念。發(fā)揮班干部的作用,，師生共同管理班級,。盡量把學生能做的事情讓學生自己去做，發(fā)揚學生的主體地位,，對于學生要以表揚和鼓勵為主,。

班級管理是一門藝術(shù)。我將在工作中努力吸取新經(jīng)驗,，充分發(fā)揮班主任的教育作用,，引導學生健康成長,。

小學班主任工作計劃指導思想 七年級班主任工作計劃指導思想篇五

新學期伊始，為了進一步引導班級學生走上正確的思想,、學習道路,，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,，培養(yǎng)奮發(fā)向上的班風,，現(xiàn)制定本學期工作計劃如下：

一、班級情況分析

從上學期的各方面情況來看,，本班總體還是不錯的,，班風積極健康，學生團結(jié)向上,，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差,，學習目的不明確,，學習效率低，成績非常差,。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，教育個別學生進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事,，并做好組織引導工作,，最大限度的營造一個團結(jié)，積極,，先進的班集體,。

二、本學期目標：

1,、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣,。

2、鞏固良好班風,，完善班級管理制度，凝聚,、挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平。

3,、加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性,，注重學法指導,，提高學習效率,。

4、做好學生尤其是男生的思想工作,，建立良好的新型師生關(guān)系,。

三，具體措施

(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作

(1)針對個別學生進行耐心的談話,，直到行之有效,。

(2)多多了解關(guān)心學生，努力開導學生,，盡力做好心理專家和引導者,。

(3)利用空余時間進行家訪，及時與家長交流情況,，統(tǒng)一思想,。

(4)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階,。

(5)盡量轉(zhuǎn)變差生的學習態(tài)度,，努力提高他們的學習成績。

(二)常規(guī)工作：

(1)積極開展各項評比活動,，形成比,、學、趕,、幫的風氣,，人人爭做“陽光學生”。

(2)適當調(diào)整班干部組織,，定期舉行班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部積極主動，并創(chuàng)造性得處理班內(nèi)事務,，培養(yǎng)工作能力,。

(3)加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài),。

(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動,，使他們走近社會，了解社會,，增強他們的社會責任心和為人民服務意識,。

(三)學風建設：

1、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學生情況,，做好協(xié)調(diào)工作。

2,、做好后進生轉(zhuǎn)化工作,。

3,、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽，讀書交流會,，辯論會等,。

4、加強學生早自修,、午自修,、晚自修等時段的自主管理。

(四)活動安排：

2月：利用班會時間,，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來,，對學生進行日常行為規(guī)范教育，及時總結(jié),，揚長避短,。

3月：積極開展“向雷鋒同志學習”的活動，通過學雷鋒活動,，形成人人關(guān)心集體,、關(guān)心他人的好風氣，同時做好社會實踐的紀律教育和安全教育工作,，提高班級整體面貌,。

4月：開展緬懷烈士活動，有效利用學校寶貴教育資源,，重溫學校的革命歷史,，把烈士的理想行為與自己對照，牢固樹立努力進取的意識,。同時做好復習工作,，迎接期中考試。

5月：對期中考試進行分析總結(jié),，對有進步的同學要表揚,、鼓勵，對成績不理想的同學,，要調(diào)整他們的學習方法,，提高他們的學習興趣。此外,，對學生進行集體主義教育,，積極參加校園吉尼斯活動,，為班級爭光添彩,。

6月：對整個班級的學習情況進行針對性總結(jié),，做好期末考試動員和結(jié)束工作。

7月：準備期末考試及考風考紀教育,。

本學期中,，我會積極學習，不斷探索,，著重班級的德育,，積極協(xié)調(diào)各科教學，全面提高學生素質(zhì)

小學班主任工作計劃指導思想 七年級班主任工作計劃指導思想篇六

一,、 班級基本情況分析

我班現(xiàn)有學生45人,，男生23人，女生22人,。經(jīng)過一個學期的辛勤工作,，我班的一些良好的習慣已經(jīng)養(yǎng)成，形成了良好的班風,、學風,。比如早讀，在沒有老師的情況下,，在課代的帶領(lǐng)下基本上7：40分能準時開始,。我班入學成績較差，缺乏學習尖子,，在我班任課老師的共同努力下,，我班上學期的期末考試中四科會考科目總分、七科總分均在年級中位居第四,。受到了年級組的表揚,。

雖然我班在各方面已經(jīng)步入正軌，也取得了一定成績,，但是還存在著許多問題,。我班男生較活躍，但兩極發(fā)展,，一部分同學課堂回答問題積極性高漲,，懂事，學習認真;更有一部分男同學調(diào)皮,、好動,，上課坐不住，課堂上左顧右盼,，注意力極不集中,，成績始終沒有起色。早晨不愛讀書，就愛干活,。我班女生大多數(shù)溫順,、老實，不惹事生非,，讀書聲音小,，缺乏生氣。學生抄作業(yè)現(xiàn)象嚴重,。

二,、具體措施：

在本學期的班主任工作中，我將會根據(jù)本班的具體情況開展工作,。主要做好以下幾項工作：

1,、繼續(xù)嚴格抓好常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生良好的學習和生活習慣,。

俗話說"沒有規(guī)矩,，不成方圓"。規(guī)矩即常規(guī)紀律,，即要求每個成員都應遵守的用來約束自己行為的規(guī)則,、條文等。它是一件事情想取得成功的保證,。對人的教育來說更是如此,。

對初一的學生，最重要的就是要先養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范,，形成良好的學習生活習慣,，這樣才能為專心學習打好基礎，作好準備,。學校通常在開學初期都要用大量時間狠抓學生常規(guī),，可見，只有有了"規(guī)矩",，才有了"方圓",，才可言其他，諸如學習知識,，發(fā)展智力,，培養(yǎng)能力等等;才能夠保證孩子們會有所進步。教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習慣,，良好的習慣是終身享用不盡的財富,。為培養(yǎng)學生良好的行為習慣，我會利用班會讓學生學習《小學生日常行為規(guī)范》,，結(jié)合學生年齡特點,，開展文明獎的評選活動,。通過學習教育學生從身邊的小事做起，養(yǎng)成文明,、有禮貌,、愛師長、愛學習,、互相友愛等行為習慣，加強學生路隊的管理,，包括排隊做操,、排隊上、排隊集會等,。培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，包括課前的準備、上課集中精神聽講,、自覺完成作業(yè)等,。

三、認真上好每一節(jié)德育課,。

積極參加每兩周一次的德育教研活動(班主任會議),，精心設計好每一個主題班隊會，上好每一節(jié)德育課,，讓學生在具體的情境,、真實的活動過程中，潛移默化的自我教育,，自我管理,，自我規(guī)范，以達到良好的效果,。

四,、加強班干部的培養(yǎng)。

培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項十分重要的工作,。我班經(jīng)過一個學期已經(jīng)培養(yǎng)了一部分認真負責的學生干部,，但是有部分還不適合擔任班級工作，所以在第一周班會上由學生無記名投票選舉,，重新選出受學生歡迎,、受學生肯定的班干部。同時我會經(jīng)常研究班干部狀況,，對只有熱情,，但不會工作的，就既交給工作又教給方法;對有工作能力,，但怕耽誤學習,，影響關(guān)系的,，就對他們進行全心全意為同學服務的思想教育;對驕傲自滿，辦事不和同學商量的,，就對他們進行平易近人方面的思想教育,，使他們不脫離同學。另外,，我還將在班上實行“值日班長”的方案,，不斷發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極的學生，擴大積極學生的隊伍,。積極的同學越多,，班集體就越鞏固，教育的力量也就越大,。

五,、確立班集體的奮斗目標。

第二周班會確立班級奮斗目標和個人奮斗目標,。班集體的共同奮斗目標,，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會失去前進的動力,。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,，這個目標應是遠期,、中期、近期目標的結(jié)合,，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應,，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結(jié)合本班學生思想,、學習,、生活實際，制定出本班的奮斗目標,。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標的實現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽感和責任感,。

六、正確運用“德育考核評比”,。

上學期的“德育考核評比”對學生起到了很大的促進作用,。本學期在評價中繼續(xù)堅持做到“激勵勝于頌揚,，表揚勝于批評”的原則，讓學生“在鼓勵中發(fā)揚成績,，在微笑中認識不足”,，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染,，懂得理的澄清,，保證學生的健康成長。

七,、協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系,，開好家長會。

孩子的進步,，集體的成長，離不開教師,，也離不開家長,。在校外，我會經(jīng)常與家長聯(lián)系,，交流學生的思想和學習情況,。對學生的優(yōu)缺點不夸大，也不縮小,，采取與家長共同研究和商討的態(tài)度,，爭取和家長的配合，推動家庭和校外教育,，促進學生德,、智、體全面發(fā)展,。在家長會中可以打破以前老師說學生聽的的模式,，家長可以談談教育的心得、心中的疑惑,，學生也可以說說自己學習的心得,、自己的感受，做到人人互動,。

八,、循循善誘，做好“問題生”的轉(zhuǎn)化工作,。

由于“問題生”往往和老師有隔膜,，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧,。我認為以下幾點很重要：

第一,，充分尊重愛護學生,，不能損傷學生的自尊和自信，因為只有對學生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛,，才能給他們以鼓舞,，才能使他們感到無比的溫暖，才能點燃學生追求上進,、成為優(yōu)秀生的希望之火,。

第二，要注意表揚和批評藝術(shù),。對學生寬容但不能放縱,，嚴格但不能苛刻，這對問題生尤為重要,，他們往往看不到自己的優(yōu)點和長處,，容易自卑，孤立封閉自我,。這就要求我們善于抓住他們的閃光點,，讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產(chǎn)生追求上進的源動力,。

第三,，要為問題生轉(zhuǎn)化創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍?？梢院桶鄡?nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合,，讓他們多關(guān)心、指導,，幫助他們戰(zhàn)勝自我,、突破自我、重塑自我,，同時,，取得家長的理解、信任和支持,，做好堅強的后盾,。

對本班的“作業(yè)問題生”繼續(xù)采用作業(yè)登記、同學檢查簽名,、家長檢查簽名,、班主任檢查、利用作業(yè)登記本及時家校聯(lián)系的方法;對放學后不及時回家的學生繼續(xù)要求該生每天回家后打電話向我報到的辦法,。

總之,，我將盡自己最大的努力，帶好學生,、管好班級,，為教育貢獻力量,。

小學班主任工作計劃指導思想 七年級班主任工作計劃指導思想篇七

在這萬物復蘇，欣欣向榮的美好季節(jié),，我們重新起航迎來了新學期,。經(jīng)過與學生們一個學期的接觸，對班級的同學也有了深入的了解,，讓我對工作有一個較清晰的思路,，我希望在新的學期里能搞好班級工作，把我們的六(2)班建成一個和諧的家庭!根據(jù)我班同學思想還不夠成熟,、學習目的不是太明確的特點,，制定以下工作計劃

一、首先做好入學教育

教育學生嚴格按照學校,、班級的規(guī)章制度學習與生活,，嚴格執(zhí)行一日常規(guī)，從學習,、衛(wèi)生,、紀律等各方面嚴格要求自己，盡快適應新的學習,、生活環(huán)境,。

二,、其次做好學生的思想工作

我認為要作好學生工作,，關(guān)鍵在于抓好學生的心理，不能把他們看成孩子,，其內(nèi)心世界可以說豐富多彩,，這時候不僅表現(xiàn)在學習上，更要注重思想道德培養(yǎng),，紀律觀念形成,，助人為樂思想品質(zhì)培養(yǎng)，作為班主任只有俯下身子和學生交心,，做學生的朋友,，學生才會和你敞開心扉，暴露學生的內(nèi)心世界,，向你坦言,，為班級管理獻計獻策，為搞好班級工作提供依據(jù),。

三,、再次教育學生要自尊、自重,、自信

人無完人,，金無足赤,，只有自重，才能自尊自愛,，如果沒有自尊,，是不可能得到別人的尊?？吹綄W生有了長處,，有了閃光點就要表揚，讓其樹立自信,，使其有成功感,，而不是諷刺挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的成績,，應該羨慕,，而不應該嫉妒，尊重別人實際上就是尊重自己,，這樣同學與同學之間關(guān)系才會越來越融洽,，只有這樣學生之間團結(jié)的才像一個人一樣，人人都不去計較得失,。真正做到“我為人人,，人人為我”。

四,、教育學生做心胸寬廣的人

學生作為學生,，心胸要開朗、寬廣,，遇事不要鉆牛角尖,，要有君子風度，大將風度,。無論什么樣的事,，都能容的下，俗話說”宰相肚里能撐船”別人若指責你,，你要好好想想自己的過錯就改正,，不是自己的過錯就引以為戒，有則改之,，無則加勉,，不要一時沖動鬧得不可開交，顯得沒有肚量,，太小氣,，心胸太狹窄，班主任希望每個同學都是心胸寬廣之人，同別人不計較,，默默學習,，默默干工作的同學。

五,、再要教育學生努力學習不斷提高成績

我們來到學校就是為了學習,，現(xiàn)在社會需要的是有文化、守紀律,、有創(chuàng)新的一代新人,，只有頑強拼搏，積極進取,，將來才能適應社會,，才不會被淘汰，成為對社會有用的人,，可一部分同學不注意上進,，厭惡學習，要經(jīng)常教育他們：要想取得好成績必須付出,，有頑強拼搏精神,。有些同學的成績總是不夠理想，就是與他們下功夫不夠,，沒有毅力直接有關(guān),。教育他們不能只看到別人的成績，還要知道他們成績背后的付出,。

六,、教育學生要嚴格遵守班紀班規(guī)

無規(guī)矩不成方圓，為了更好地提高班級工作,，制定嚴格的規(guī)章制度,，我采取小組管理制度,，每小組長管理十一個學生，組長每天匯報給班主任當天的情況,，以便班主任及時做好班級管理工作,。

七、班級活動安排：

1,、建立健全班級各項規(guī)章制度,，組建班級各類組織，明確班干部職責,，分工,，值日責任到人，衛(wèi)生責任到人,，每周總結(jié)評比,。

2,、“三比”活動，比紀律,、比衛(wèi)生,、比學習，每周比一比組的紀律,、衛(wèi)生,、學習，哪組的最好,，作出總結(jié),，指出不足，加以改進,，爭取先進,。

3、“獻愛心”,，為他人做一件你認為最有意義的事,，體會助人為樂的快樂感。

4,、比先進,，看誰的進步最大，通過前幾周的比,、學,、趕、幫,、超活動的開展,，讓同學們評出誰是班里最先進者，誰進步最快,，樹立典型,。

5、小組總結(jié)評比,，總結(jié)一學期來班級各小組工作優(yōu)點和不足,，提出改進的措施和今后努力的方向。

小學班主任工作計劃指導思想 七年級班主任工作計劃指導思想篇八

本學期,，我繼續(xù)擔任了高一年六班的班主任,。高一年是為高考打基礎的重要階段?；厥滓粚W期來的班主任工作,，我能夠本著對學生、學校和家長負責的原則，牢記教會學生做人和學習兩大主題,，結(jié)合學校和本班的實際情況來開展工作,，過程有快樂也有辛酸，結(jié)果較為充實有效?，F(xiàn)將本學期的工作要點具體總結(jié)如下：

一,、抓好學生的思想教育工作，教會他們?yōu)槿颂幨碌牡览?。任何一名學生,，我們首先要教給他們的是做人的道理，道理教得好,，他們受益的將是一輩子,。因而，我充分利用好每周一次的班會課時間,，對于一周來班級存在的問題進行分析,，指出學生存在的不足之處，就事論事,，講明道理,，并提出相應的要求;利用一切機會對學生進行為人處事道理的教育。尤其是加強對個別后進生的思想教育,，要求他們學會做人的道理;努力營造積極,、健康、向上的和諧班集體,。

二,、常規(guī)工作取得較為明顯的效果。配合學校開展的行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，經(jīng)過上學期的努力,，學生基本上能嚴格要求自己的儀容儀表，在規(guī)定時間內(nèi)能自覺穿好校服,，男生不留長發(fā),，女生不化妝。學生能遵守嚴格的請假制度,，做到不曠課,。能做好課間操和眼保健操;碰到教師多數(shù)時候也能主動問好,。

三,、抓好學生的學習。把書讀好,，學會學習是學生在校的最重要目的,。特別是相對于高一年的學生來說，離高考還有一定有時間，而這段時間對于他們掌握基礎知識非常重要,。因而我想方設法來促進學生學習：

1,、努力創(chuàng)造良好的學風，根據(jù)不同的周校歷對學生進行思想動員,，要求他們對于學習應常抓不懈并要求他們時常自我反省,，反省近一段時間的得與失，并想出相應的措施解決存在的不足,，以期不斷進步,。

2、加強與科任教師的交流,，配合科任教師的工作,，把班主任、科任老師和學生揉成一條繩,，共同創(chuàng)造美好的未來,。特別是在期中、期末考臨近時期,，更是加強與科任教師的合作,，共同抓好期末復習工作，并要求協(xié)同科任教師安排好各科之間的復習時間,，防止出現(xiàn)各科爭著搶時間的現(xiàn)象,。

3、舉行了兩次有針對性的主題班會,。為了提高學生學習數(shù)學和英語的興趣,，我一再的給學生強調(diào)這兩門功課在以后高考中的重要性，大大提高了學生的學習的自覺性和緊迫感,，對取得進步的學生及時地進行表揚,，增強他們學習的信心。針對期中考情況,，在期中考后進行了一次學生的學習方法交流主題班會,，學生交流自己的學習方法，改掉不良的學習方法,，開始培養(yǎng)適合自己的學習方法,。

4、常表揚學習認真和學習進步的學生,。對于勤奮的學生及時進行表揚,，并號召其他學生向他們學習，以樹立濃厚的學習氛圍,。同時,，針對期中考考試中成績優(yōu)秀和進步較大的學生,，及時地進行獎勵。

5,、常與學生談心,。不管是學習好的還是學習一般的學生，我都能常與他們談心,，鼓勵他們進步,。對于學習好的學生，我常鼓勵他們更上一層樓,，并關(guān)注他們其他方面的發(fā)展,。而對于學習一般的學生，我能鼓勵他們慢慢進步,。而對于后進生,，要求他們在端正學習態(tài)度的基礎上，努力向前,。特別是針對學生關(guān)心的學習成績問題,，在期中考試之后，就學生的成績,，我有計劃的和班上的每一位同學做了交流,，并給了他們一些建議。

6,、加強與家長的交流和溝通,。對于表現(xiàn)有進步的學生,，能與他們家長交流，對他們的孩子進行表揚，并要求他們繼續(xù)配合學校的工作;而對于表現(xiàn)較差的學生,，必要的時候也能要求他們家長共同教育管理好孩子,。

四,、努力創(chuàng)建一個民主的班集體,。通過公開競選的方式讓學生選出他們滿意的班干部，讓班干部真正起到學生管理學生的作用,，而班主任更要對班干部進行培養(yǎng),。許多事情我都能征求學生和班干部的意見，由生活委員自收自管班費,，并定期公開班費收支情況,。

以上是我對本學期班主任工作的期末計劃。當然,，在管理班級的過程中還存在著些許的不足,。對于一名工作不滿兩年的班主任來說，我知道還有許多東西需要我去學習,，我也將不斷提高自我,，突破自我,，努力提高自身水平,，爭做一名合格班主任,。

小學班主任工作計劃指導思想 七年級班主任工作計劃指導思想篇九

在新學期中，我繼續(xù)擔任五年一班的語文教學工作,，又是新課程教材的實施者,，為了使本學期的教學工作能更好的開展，現(xiàn)制訂計劃如下：

一,、學生情況分析

本班學生一共47人,，其中男生21人，女生26人,，學生思維相當活躍,，個性張揚，學習興趣比較濃,，主動性較強,。能集中注意聽對方講話，已初步學會了聽懂別人講述的事,，能復述主要內(nèi)容;會正確,、流利、有感情地朗讀課文,，背誦指定的課文,。會默讀課文，邊讀邊思考,，提出不懂的問題,，說出自然段的主要意思，理解課文內(nèi)容,。能閱讀程度適宜的兒童書報,，了解主要內(nèi)容。能觀察圖畫和事物,，能說語句通順連貫的話,，學會了寫日記、作文,，但也有個別學生未能很好地掌握,。部分學生鋼筆字能寫得正確、端正,、整潔,。寫字姿勢基本正確，但還有一部分學生執(zhí)筆方法不夠正確,、不美觀,。部分孩子們基礎知識不牢固,，學習習慣不夠好，心浮氣躁,，協(xié)作精神差,，集體觀念不夠強，缺乏最基本的紀律觀念,。本班學生思維活躍,，愛讀書、愛思考,，發(fā)言積極,，敢于表達。但本班學生書面表達能力比較差,，一是書寫不是很規(guī)范,，二是習作水平缺乏表達技巧，不能把平時讀書積累到的優(yōu)美詞句運用到習作當中去,。因此本學期應該著力于學生書寫和習作水平的提高,。

二、本冊教材的教學目標

(一)認字200個,，會寫150個,，會使用字典、詞典,，有一定獨立識字的能力,。

(二)能用鋼筆書寫楷書，行款整齊,，并有一定的速度,。能用毛筆書寫楷書，并體會漢字的優(yōu)美,。

(三)能用普通話正確,、流利、有感情地朗讀課文,。

(四)默讀有一定的速度,，并能抓住文章的大意。

(五)能聯(lián)系上下文和自己的積累,，體會課文中含義深刻的句子,。

(六)在閱讀中揣摩文章的敘述順序，體會作者的思想感情,，初步領(lǐng)悟基本的表達方法,。閱讀說明性文章，能抓住要點,，了解文章的基本說明方法,。

(七)學習瀏覽,，根據(jù)需要搜集信息。

(八)養(yǎng)成讀書看報的習慣,，課外閱讀總量不少于25萬字,。

(九)樂于參加討論，敢于發(fā)表自己的意見,。學習辯論,、演講的一些基本方法,。

(十)能寫簡單的記實作文和想象作文,，內(nèi)容具體，感情真實,。能修改自己的習作,，書寫規(guī)范、整潔,。

(十一)學寫簡單的讀書筆記,、學寫內(nèi)容梗概。

(十二)在綜合性學習活動中,，能初步了解查找資料,，運用資料的方法。并能策劃簡單的社會活動,，學寫活動計劃,。

三、教學重點

加強閱讀和習作的指導,，使學生的閱讀和習作有所提高,。

四、教學難點：

繼續(xù)引導學生加強自主,、合作,、探究的學習方式。

五,、提高教學質(zhì)量的具體措施

1,、認真學習了新大綱，新課標,，把握好本學期的教學主線,，在每節(jié)教學之前，都做到精心備課,，認真鉆研教材,，設計教學結(jié)構(gòu)，選擇相應的教法,，突出重點,，突破難點,，把握并確定好本節(jié)課培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的教學點線。

要充分利用每周一的集體備課時間,，我們年組的教師共同研究教材,，把握重難點，討論教學方法,。在每次備課過程中,，我們都根據(jù)前一周的教學情況及時調(diào)整本周的教學，并根據(jù)出現(xiàn)的問題,，共同研究對策,，取長補短，真正發(fā)揮集體力量,。在每周的教研活動時間,，我們也是通過要通過討論教學方法、認真聽組內(nèi)每位教師的課,，討論課的優(yōu)缺點,，共同提高，使新課標的教學理念和方法盡快掌握,。

2,、識字、寫字教學

五年級上冊的識字都隨課文安排,。無論是精讀課文還是略讀課文,，都安排了要求認識的字。學生通過前四年的學習,，已經(jīng)具備了一定的獨立識字能力,，而且課文中的生字都有注音，學生認字并不困難,，可以讓學生自學或在小組里合作完成,。對于書寫練習，除課堂生字學習指導外,，主要憑借寫字課時間進行指導和書寫訓練,，及時糾正學生在書寫過程中出現(xiàn)的問題，同時培養(yǎng)學生的書寫興趣和愛好,。

3,、閱讀教學

隨著年級的升高，學生閱讀能力的提高,，教材中精讀課文數(shù)量將逐漸減少,，略讀課文的數(shù)量則逐漸增加。五年級上學期是小學高年級的起始階段，我要全面把握閱讀教學的要求,，為以后的學習打下良好的基礎,。

4、加強作文教學

(1)注意激發(fā)興趣,，讓學生不拘形式地自由表達,。

(2)重視習作以后的交流和展示。

(3)注意引導學生修改自己的習作,。

(4)充分發(fā)揮習作講評的激勵和指導作用,。

(5)創(chuàng)造條件讓學生多寫多練。

5,、鼓勵課外閱讀,，培養(yǎng)學生課外閱讀的興趣，及天天閱讀的習慣,。

6,、開展好語文實踐活動,，調(diào)動學生學習積極性,、主動性，培養(yǎng)學習語文的興趣,，做好輔差工作,。

7、培養(yǎng)學生養(yǎng)成寫日記的習慣,，鼓勵學生寫真人真事,，表達真情實感。

8,、學習經(jīng)典教育理論,，多讀教育雜志報刊，利用盡可能多的辦公及休息時間上網(wǎng)搜集資料,，學習新的教學思想,，教學理念，教學方法,。

9,、后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)等生的提升：

(1)、培養(yǎng)后進生的自信心,。自信心是后進生轉(zhuǎn)化的基石,，只有樹立起后進生的自信心，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點,。

(2),、要用科學的方法教育后進生。要看到后進生的閃光點，抓住時機進行鼓勵和表揚,，引導后進生學習其他同學的優(yōu)點和長處,，認識到自己的不足，樹立起自信心,。

(3),、對后進生多寬容，少責備,。要給后進生創(chuàng)造積極向上的環(huán)境,，要做到“三心”：誠心、愛心,、耐心,。這樣往往是事半功倍，使后進生感到老師和同學對他的溫暖,。

(4),、對于優(yōu)等生我也不手軟，只要他們有出現(xiàn)驕傲的情緒,，我就對他們進行教育,。在學習上，一定要對優(yōu)秀學生進行科學的方法指導,，作好他們學習計劃的周密安排,，避免優(yōu)秀生學習成績的滑坡，以達到他們的求知欲望,，引導他們多讀一些課外讀物,，增強閱讀能力。讓優(yōu)秀學生在學習,、素質(zhì)等方面得到進一步提升,。

10、認真做好單元月考工作

本學期,，在學期初就把學習內(nèi)容分為四大塊,，每月對所學知識進行一次月考，通過月考來了解學生的學習情況和知識掌握的程度,?？己笳J真進行試卷分析，擬定補救措施,，對學生掌握不好的地方及時講解,。

11、在對學生進行知識傳授的同時,，也要不失時機對進行德育,、環(huán)保、科技、美育,、法制等多方面的滲透,，加強未成年人的思想教育，使他們受到熱愛祖國,、熱愛中國共產(chǎn)黨,、熱愛社會主義的教育，了解中國革命戰(zhàn)爭的艱辛,，懂得幸福生活來之不易,。學習革命前輩的遠大志向和獻身精神，從小樹立為祖國刻苦學習的思想,，培養(yǎng)熱愛科學,，勇于實踐和創(chuàng)新精神，培養(yǎng)環(huán)境保護意識和社會責任感,，陶冶愛美的情操,。

12、開展學生的心理健康教育

本學期要進一步加強學生的心理健康教育,，多渠道地了解和掌握學生地心理問題信息,，及時幫助學生解決心理障礙。