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家長發(fā)言主持串詞篇1

尊敬的各位家長：你們好,！

感謝大家在百忙之中，來參加我們這次家長會,。在這里,，我首先代表__中學(xué)全體教師，向前來參加家長會的家長朋友們表示衷心的感謝,！感謝您們對學(xué)校工作的支持,！ 今天在此召開家長會的目的是：

一是加強(qiáng)學(xué)校與家庭、老師與家長,、家長與家長,、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,；

二是讓家長了解學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,，和學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，積極參與到學(xué)生的教育管理中來,，共同關(guān)心孩子的成長,。

今天各位的到來，是關(guān)心,、支持孩子學(xué)習(xí)的最好表現(xiàn),。也是各位對學(xué)校工作支持配合的表現(xiàn)。教育和引導(dǎo)孩子健康成長,，把他們培養(yǎng)成才,，是學(xué)校、家庭和社會共同的責(zé)任,。 今天的家長會有四項(xiàng)議程：

第一項(xiàng)：介紹學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

第二項(xiàng)：由陳建峰校長代表安鄉(xiāng)中學(xué)發(fā)言

第三項(xiàng)：由班主任介紹班級和學(xué)生情況,。

第四項(xiàng)：請各位家長與班主任、任課教師交流。

下面開始我們的第一項(xiàng)內(nèi)容

三,、高中家長會主持詞開場白

尊敬的家長朋友們：

大家上午好,！非常感謝大家在百忙之中能夠蒞臨學(xué)校檢查指導(dǎo)工作，也感謝各位一直以來對我們工作的支持與厚愛,！你們的到來,，就是對學(xué)校工作的大力支持和密切配合，是對學(xué)校全體教職員工努力做好本職工作的最大鼓勵(lì)和鞭策,，是對孩子全面關(guān)心的具體表現(xiàn),。

希望您能借此機(jī)會了解孩子們在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活,、思想等各方面的成長情況

家長發(fā)言主持串詞篇2

甲：敬愛的叔叔阿姨

乙：尊敬的老師

甲：親愛的同學(xué)們

合：大家下午好,！

甲: 首先請?jiān)试S我代表全體教師向能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加會議的各位家長和各位嘉賓表示熱烈的歡迎和忠心的謝意,！

乙:下面請大家用最熱烈的掌聲來有請我們的班主任來匯報(bào)班級情況

甲:我們的班級是最棒的,我們班的同學(xué)是最優(yōu)秀的,因?yàn)槲覀冦逶≈鴲鄣年柟?, 乙:我們滋潤著人間的真情成長,。

合:我們成長的每一步無不傾注著父母的心血和汗水，

面對這無私的愛,，我們將常懷感恩之心,，感謝命運(yùn)，花開花落,，我們一樣會珍惜,。下面請欣賞由:林琦 黃詩雨 等七位同學(xué)為大家?guī)?感恩的心 掌聲歡迎!! 甲:下面請 的家長跟我們這些叔叔阿姨們談?wù)勊麄兘逃优慕?jīng)驗(yàn)掌聲有請 甲：愛在你我心中流淌，灑在我們成長的小路旁,，一路走來,，有多少往事讓我們魂?duì)繅衾@,有多少心里話要向親愛的爸爸媽媽訴說，有請學(xué)生代表發(fā)言,。 乙：父愛簡單,，但毫無保留，

母愛慈祥,，總滋潤你我心田,。

只要我們有顆細(xì)膩的心，慢慢去感受,，仔細(xì)去體會,，就會發(fā)現(xiàn)，我們生活在愛的海洋,。

甲:下面有請?jiān)詈?龍忠良同學(xué)為大家?guī)碓姼?母親

乙:下面有請 學(xué)生的家長為叔叔阿姨們談?wù)勊麄冋_的教育子女

甲：有人說：兒女的生日,，就是媽媽的受難日。每當(dāng)你們吃著香甜的生日蛋糕,，受到心愛禮物的時(shí)候,，是否還記得在媽媽生日時(shí)，獻(xiàn)上一支花，說上一句話：媽媽,，生日快樂,，媽媽我愛您！

乙：落葉在空中盤旋,，譜寫一曲感人的樂章,，那是樹葉對大地的感恩。 甲：白云在天上飄蕩,，繪畫一幅動人的畫面,，那是白云對藍(lán)天的感恩。 乙：下面由黃詩雨同學(xué)為大家?guī)硇√崆?掌聲歡迎!

甲：真情在我們身邊圍繞,，愛心在火熱的胸中跳躍,。我們大家行動起來吧！同學(xué)們行動起來吧,！

走向你的爸爸,，走向你的媽媽，鞠一個(gè)躬,，來一個(gè)擁抱,，說一句發(fā)自內(nèi)心，發(fā)自肺腑的話：

爸爸我愛你,！媽媽我愛你,！你握住媽媽的手，那是一雙怎樣的手??！布滿的厚繭，置換了昨日的光滑,；你望著媽媽的臉吧,！那是一張?jiān)鯓拥哪槪M臉的風(fēng)霜,，早已染白鬢角的黑發(fā),。同學(xué)們行動起來吧！走向你最親愛的爸爸,，走向你最親愛的媽媽,，鞠一個(gè)躬，說一句話,，說一句你最想說的心里話,，說：爸爸，我愛你,，媽媽我愛您,！我的成長你們付出太多的牽掛,，您的兒女已經(jīng)長大，您的恩情,，我們永世難以報(bào)答,；您的兒女會用實(shí)際行動換來您笑臉如花！同學(xué)們行動起來吧,！

乙：請欣賞由林琦 周敏同學(xué)帶來的 媽媽我愛您 掌聲有請!

甲：我們會認(rèn)真的對待每一件事,我們和睦共處,在這個(gè)班集體中互相幫助下面有請喬晴晴等7位同學(xué)帶來合唱:讓我們蕩起雙槳

乙:下面有請 同學(xué)同學(xué)的家長為我們講述他們家長的故事

甲：這些節(jié)目編排的時(shí)間很短,，可能不是最精彩的，但我們感謝爸爸媽媽的心是真的,！

乙：生活中最關(guān)心關(guān)愛我們的,，除爸爸媽媽外，還有我們最親切最尊敬的老師,，他們早起晚睡,，為我們能掌握更多知識而嘔心瀝血的備課、上課批閱作業(yè),；為我們能養(yǎng)成良好習(xí)慣,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、樹立遠(yuǎn)大理想,，而諄諄教導(dǎo),、循循善誘,。今天我代表全體同學(xué)想老師說一聲：老師,，您辛苦啦！

下面有請樊老師對半個(gè)學(xué)期以來的班級教育教學(xué)工作做總結(jié),！

甲:下面我們將開始我們的真情告白環(huán)節(jié)即給家長的一封信活動

家長發(fā)言主持串詞篇3

尊敬的各位家長：

下午好,，非常感謝您們能在百忙之中抽時(shí)間來參加我們小二班的首次家長會。我簡單的自我介紹一下,，我姓張,，大家可以叫我張老師，是小班的班主任,，另一位是我們的王老師和我們的保育員,，我們?nèi)齻€(gè)老師會共同努力做好班級工作。

今天召開家長會的目的是讓你們了解我們班的這學(xué)期的主要學(xué)習(xí)目標(biāo),，以及家長需要配合的一些工作等,，以便讓寶寶更好的適應(yīng)幼兒園的生活和學(xué)習(xí)。本學(xué)期的主要有以下目標(biāo)：

健康方面：

是培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,，引導(dǎo)幼兒對幼兒園生活感興趣,，適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),，教會幼兒一些簡單的知識,。

介紹幼兒在園的情況

孩子已經(jīng)在幼兒園度過了兩個(gè)多月的集體生活，明顯進(jìn)步很大，這離不開家長對我們老師工作的支持?，F(xiàn)在大部分幼兒情緒穩(wěn)定,，能開心入園，為了讓幼兒能更早更快的適應(yīng)幼兒園的生活,，下面向各位家長介紹一下幼兒入園前家長的準(zhǔn)備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長應(yīng)對和處理措施,。

(一)、家長的準(zhǔn)備工作

1,、教給幼兒基本的生活自理能力,，如：自己吃飯，自己如廁,，獨(dú)立入睡等,。

2、對幼兒進(jìn)行心理準(zhǔn)備教育,。

你可以對孩子說：你長大了,，該去幼兒園了，那里有很多老師,，很多小朋友,，大家可以一起唱歌，跳舞,，做游戲,，聽故事， 在幼兒園里很快樂,，千萬不可嚇唬幼兒說“不聽話送你去幼兒園”,，以免造成孩子對幼兒園的抵觸情緒，對老師的恐懼心理,，要讓孩子知道,，是因?yàn)樗L大了，要學(xué)很多本領(lǐng),，才送他去幼兒園,，而不是因?yàn)椴宦犜挷潘退ビ變簣@的。

3,、家長要做到保持一顆平常心,，做到情緒穩(wěn)定。

幼兒入園是孩子踏入社會的第一步,，這個(gè)年齡階段的孩子因?yàn)槭堑谝淮坞x開父母,，會產(chǎn)生分離焦慮，對孩子來說,，入園是一件驚天動地的大事,，所以孩子入園,，我們家長自己首先要情緒穩(wěn)定，不要有焦慮感,，有時(shí)孩子的焦慮是由家長的不穩(wěn)定情緒引起的,，要正常送幼兒入園，不要興師動眾的,，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送,，這樣更容易引起孩子強(qiáng)烈的依戀，其次,，要相信老師,，給予老師有充分的信任，我們既然把孩子從你手中接過來,，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任,，既要照顧好幼兒在園的一日生活，又要對幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育,。

從個(gè)性品質(zhì)上來看,，小班的孩子都比較以自我為中心， 任性,，發(fā)脾氣的很多,，不懂得和小伙伴分享玩具，這既和孩子的年齡特點(diǎn)有關(guān),，更和如今的家庭教育有關(guān),。在家里家長都是為著孩子轉(zhuǎn)，孩子要什么就給他什么,，樣樣都滿足他,，因而在第一個(gè)月里發(fā)生爭執(zhí)和動手的事情有過，有的孩子還掛了彩,，家長看了很心痛。其實(shí)孩子有些舉動是無意識的,，他沒有像大人的思想那么復(fù)雜,，去欺負(fù)別人，不過是平時(shí)的習(xí)慣和孩子的好動心理所致,，著需要一定的時(shí)間慢慢改過來,。解決這些存在的問題，是我們小小班老師的工作目標(biāo),，看到孩子被別人抓去,、特別是咬人，我們也很心疼,，希望家長能給我們時(shí)間,，給那些喜歡打人,、抓人和個(gè)別會咬人的孩子多一些時(shí)間慢慢改正，同時(shí)配合我們老師教育孩子相互謙讓,，友好相處的良好品德,。

幼兒自己能做的事，家長一定要培養(yǎng)孩子自己做,，也許剛開始會覺得很累,，但一旦他養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，就很輕松了,，那么養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣就非常困難了,，所以只有通過我們共同配合，共同努力,，才能讓我們的孩子更加健康全面的發(fā)展,。

教育教學(xué)方面：

我們的教育教學(xué)工作是依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來制定的，每堂課安排為10分鐘,，課堂里,，動靜結(jié)合，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中游戲,。 共劃分為五大領(lǐng)域：健康、語言,、社會,、科學(xué)、藝術(shù)”英語,、幼兒口才,、華文早讀、弟子規(guī),、邏輯思維等課程

保教工作

保育工作是幼兒園工作的重中之重,，小班則主要是以保為主。我們小朋友的口杯,、毛巾,、碗和勺子每天都會消毒，我們班的教室,、,，桌子、凳子,、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的,，幼兒在幼兒園每天有兩餐一點(diǎn)(早餐、中餐,、點(diǎn)心)搭配幼兒食譜每季度的營養(yǎng)核算,，家長想了解可以留意,。

以下是需要家長配合的事

1、孩子來園請家長檢查是否攜帶危險(xiǎn)品,，如服藥請交到老師手中,，并交代清楚。

2,、希望每一位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園,，無特殊情況不要無故缺勤。

3,、家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，在(雙休日)里，定期為幼兒洗澡,、剪指甲,。

4、寶寶的接送卡必須拿到位,，才可以接孩子,，如果是親戚來接，請家長打電話給我們老師說清楚,。

5,、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便關(guān)注孩子,。

6,、如果沒什么事情，請不要來偷看孩子,，以免影響孩子的情緒,。如果您工作太忙，沒有時(shí)間來跟我們當(dāng)面交流您也可以在電話里與我們交流,。我們的電話就寫在黑板上,，請需要的家長們記一下。

另外,，我們的工作需要您的支持,、理解，如果寶寶請假還是您有什么問題或意見請您及時(shí)與我們聯(lián)系,， 交流總之，我深深的希望這次家長會能拉近我們之間的距離,，促進(jìn)彼此間關(guān)系,，增進(jìn)彼此的溝通，達(dá)成家園教育的一致性,，共同教育好孩子,。

在將來的日子里,，我無法保證我們可以做到最好，可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好,，我們會本著熱愛孩子,，關(guān)心孩子，細(xì)心照料孩子為目標(biāo),，用我們的實(shí)際工作讓您放心,。

今天的家長會到此結(jié)束，我們再一次衷心的感謝您的參與,，最后衷心的祝愿您：工作順利,，萬事如意，衷心的祝愿我們小一班的每個(gè)孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活,，健康,、快樂的成長。

謝謝大家!

家長發(fā)言主持串詞篇4

各位家長：

大家好!

今天,，為了孩子我們又相聚在一起,，非常感謝大家百忙之中抽空來參加本次會議，也非常感謝鎮(zhèn)小給我們提供了這么一個(gè)好場所,，這讓我們感受到了大家對幼兒園工作的理解和支持,，對孩子的一種關(guān)心，正是有了大家的信任,、理解,、支持，我們的工作才能順利開展,。在此,，我真誠地對你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝各位的熱情支持,。同時(shí),，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

時(shí)間過得很快,，再過幾個(gè)月,，孩子們即將告別幼兒園生活，成為一個(gè)小學(xué)生了,，在這關(guān)鍵的時(shí)刻,，培養(yǎng)和激發(fā)孩子們?nèi)雽W(xué)學(xué)習(xí)的愿望和學(xué)習(xí)興趣是非常重要的，它直接影響孩子們?nèi)雽W(xué)后的學(xué)習(xí)生活,。此外,，孩子的意志發(fā)展水平也是入學(xué)前準(zhǔn)備的一個(gè)重要方面。因此,，對于孩子來說,，學(xué)習(xí)有時(shí)并不那么吸引人，在學(xué)習(xí)中也有“枯燥的”,、但這是必不可少的內(nèi)容,；他們必須參加集體活動，接受學(xué)校和教師提出的一系列要求,，遵循學(xué)校的各種規(guī)章制度等等,，這些都要求兒童的意志發(fā)展達(dá)到相當(dāng)?shù)乃健３艘酝?，培養(yǎng)兒童熱愛祖國,、熱愛勞動、熱愛集體等良好的道德品質(zhì),，也是兒童入學(xué)前心理準(zhǔn)備的重要內(nèi)容,。總而言之,，為了做好孩子入學(xué)前的心理準(zhǔn)備工作,，必須遵循兒童心理發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，既要重視兒童智力的訓(xùn)練與培養(yǎng),，又要強(qiáng)調(diào)非智力因素的培養(yǎng),，力求兒童入學(xué)前心理準(zhǔn)備的全面性。但是孩子們能順利適應(yīng)小學(xué)生活嗎,？小學(xué)里的生活又是怎樣的呢,？怎樣做好幼小銜接呢？

一,、下面我們有請中心小學(xué)魏校長為我們做專題講座,。

感謝校長的講座。今天我們真的很難得來到小學(xué),，得到校長的大力支持,。家長朋友們在幼小銜接方面有什么困惑的現(xiàn)在可以舉手當(dāng)面請教魏校長！

二,、家長與專家面對面提問交流

再次感謝魏校長,！掌聲歡送！

三,、介紹幼兒園情況

我們幼兒園在幼小銜接方面也制定了相應(yīng)的計(jì)劃,，現(xiàn)向各位家長介紹一下。

三月份,，四月份：

1,、召開了大班組教師會議，商討有關(guān)幼小銜接的措施,，并認(rèn)真落實(shí)到班級,。

2、開展幼兒發(fā)展評估工作,，開學(xué)初我們的'大班組教師根據(jù)幼兒發(fā)展評估要求對孩子作出分析,、評價(jià)，針對評估結(jié)果及時(shí)采取一些有效的改進(jìn)措施,，并落實(shí)到日常教育當(dāng)中,，爭取作到讓每一位孩子在自己原有的基礎(chǔ)上有所發(fā)展。

3,、召開大班幼小銜接家長會,，也就是今天的活動，希望今天的活動能給您一定的幫助,。

4,、開展“走進(jìn)小學(xué)”主題活動，今天正在舉行我們幼兒園將安排帶領(lǐng)大班段的4個(gè)班的孩子們到小學(xué)參觀,，提早感受小學(xué)的氛圍,，并且有幸讓小學(xué)里的項(xiàng)愛平老師為我們的孩子帶來一節(jié)與眾不同的小學(xué)體驗(yàn)課。

5,、我們將根據(jù)活動的開展依次展現(xiàn)內(nèi)容,，大班班級布置“幼小銜接快樂分享”的專題墻面環(huán)境，和大家一起分享和回味我們在幼小銜接方面的一些掠影,。

五月份,，六月份：

1、進(jìn)行班級摸底,，也就是“知識測驗(yàn)”,，這個(gè)活動是專門為了配合入小學(xué)前的知識測驗(yàn)而設(shè)的。主要測一測孩子們在知識方面掌握了多少,，但是要明確的是,，我們的知識測驗(yàn)也只能算是一次“入小學(xué)模擬考試”讓幼兒熟悉這個(gè)模式。

2,、開展主題教學(xué)《再見了,，幼兒園》，幫孩子們回味三年幼兒園生活的快樂點(diǎn)滴,，引發(fā)他們做個(gè)小學(xué)生的愿望,。

各位家長，為了孩子的順利入學(xué),，我們家長與老師要一起努力做到：

時(shí)間上的互相靠攏,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和常規(guī)要求上互相銜接，生活自理能力上和小學(xué)互相銜接、加強(qiáng)閱讀能力的培養(yǎng)

本次會議即將結(jié)束,，希望家長朋友們能繼續(xù)一如既往的支持我園的工作,，多提寶貴意見和建議，平時(shí)能與老師對交流孩子的問題,。希望通過你我的共同努力,，協(xié)助孩子們踏上新的起點(diǎn)，做一個(gè)健康快樂的小學(xué)生,。

再見,！

家長發(fā)言主持串詞篇5

各位爸爸媽媽:

首先，我代表大班的三位老師對你的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的家長會,，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任,、理解、支持,，我們的工作才能順利開展,。在此我真誠的對你們說聲謝謝你們的熱情支持。同時(shí),，更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作,。

大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年,。作為教師,，我們將更加耐心，仔細(xì),，認(rèn)真,，盡自己的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長,，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況,，帶著這些我們共同的目標(biāo),，就開始我們今天家長會吧。

（一）班級老師的簡單介紹,。

（二）班級狀況分析本學(xué)期我們班增加了三個(gè)新生,，現(xiàn)在班上總?cè)藬?shù)35，其中男生21名,，女生14名,。經(jīng)過中班一學(xué)年的在園生活與學(xué)習(xí),，孩子們在常規(guī)和能力習(xí)慣方面有了很大提高，在教學(xué)活動和戶外活動的時(shí)候,，規(guī)則意識增強(qiáng)了,，但是在一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題:比如★上課做小動作，其他小朋友發(fā)言時(shí)不愿聽,，喜歡在下面自由的交談,，傾聽習(xí)慣很不好，坐姿隨便,，不肯動腦筋等等；★孩子們之間也缺乏互相關(guān)心,，互相理解的良好風(fēng)尚,，課間或者戶外活動時(shí)常常會和同伴間發(fā)生矛盾，發(fā)生矛盾后獨(dú)立解決問題的能力還需加強(qiáng),；

（三）游戲:一張紙的穿越在開始之前我們先玩?zhèn)€游戲,，在你們的桌上有一張紙和剪刀，現(xiàn)在請你們把這張紙剪成一個(gè)圈,，這個(gè)圈的大小是足可以轉(zhuǎn)過一個(gè)人,，你們開始行動吧！

游戲規(guī)則:家長人手一張白紙,，一把剪刀,，用白紙檢出一個(gè)圈，這個(gè)圈是可以通過一個(gè)人的,。（游戲總結(jié)）看看有沒有成功的,，請家長說一說這個(gè)游戲帶給我們的一些教育含義。

總結(jié):這張只好比我們的孩子,，潔白無暇,，在你們努力想辦法想把他變成一個(gè)一個(gè)能讓人轉(zhuǎn)過去的圈時(shí)，就會像很多的辦法,，在剛才游戲中我看到三種現(xiàn)象,，第一種是:在動剪刀時(shí)會先考慮一下，但是只是一會,，在剪的時(shí)候會跟著周圍家長剪,；第二種是沒有考慮什么，先剪了再說,，成不成功看天意,；第三種是經(jīng)過深思熟慮后再動手，在過程中還會跟其他家長商量下,；你們的這些行為就好像你們在培養(yǎng)孩子成才的開始是一樣,，有些家長會經(jīng)過深思熟慮,，到底給孩子一個(gè)怎么樣的安排才會讓他一個(gè)美好的結(jié)局，有些家長沒有想好給孩子一個(gè)怎么樣的安排,，邊做邊學(xué),；另外一種家長就是為孩子的教育是持有一放任的態(tài)度，成不成就看天意,。也像我們的幼小銜接工作一樣,，只要你用心在做，就會有回報(bào)的,。

（五）幼小銜接問題,，需要我們與您共同努力的方向。

（六）活動總結(jié)幼兒園的事情都是細(xì)碎繁瑣的,，但是我們一直在努力做到,，我們對孩子有信心，相信大家也是一樣,，以后工作中有疏忽之后請諒解,！