范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

家長發(fā)言主持詞串詞篇一

b:不知道各位家長看了孩子寫給你的信的時候感慨如何呢,？下面我想請xx同學借這次家長會來親口對他的父母表達一下那深藏在心的話，請勇敢告訴他們,，你有多愛他們,！

c:感謝xx同學發(fā)自內(nèi)心的話語,，同學們,，樹欲靜而風不止,，子欲養(yǎng)而親不待,！別猶豫了，把你的愛大聲告訴父母吧,！現(xiàn)在請擁抱你的爸爸或媽媽,，對他說一句“我愛你！”

d:記住吧,，把感動留給現(xiàn)在而不是策劃給遙遠的未來。下面讓我們有請xx同學的家長做為家長代表發(fā)言,。（發(fā)言完畢）（無論幾個都由d介紹）

a:這位家長的話我想代表了大部分家長的心聲吧，接下來讓我們的xx老師代表任課教師來說兩句話,，大家掌聲歡迎！（發(fā)言完畢）各位家長們看到了吧,，在這樣的集體中,，你們還有什么不放心的呢？我相信各位家長對本班還有一些建議,，下面我們進行師生親之間的一些交流,，家長們的建議會由本班副班長劉濤濤同學進行登記,。

b:接下來請所有同學站起來,，舉起你的雙手,，大聲的和我們一起宣誓,！

（宣誓詞逐一分配。）

a:到了這里,，我們的家長會也接近了尾聲了，下面讓我們?nèi)酁樵谧议L和老師獻上一首歌,，《時間都去哪兒了》,。（歌曲完畢,，四人一起上臺）請記住今天帶來的感動和歡笑,。

b:請記住今天帶來的感悟和道理,。

c:請記住今天的每分每秒每時每刻,。

d:請家長們記住我們359班這個溫暖的大集體。

合：我們宣布新化二中高二年級上學期359班11月份家長會到此結(jié)束,。

a:住宿生就帶你的家長去看看你的寢室,，通宿生就回家和父母吃飯吧。期待下次家長會再見,！

家長發(fā)言主持詞串詞篇二

今天的會議有三項議程：

一是李校長講話

二是由我結(jié)合學校實際情況和家長交流。

三是教師與家長針對學生本學期情況進行個別交流,。

下面我們有請李校長講話。

現(xiàn)在由我結(jié)合學校實際情況和家長交流,。

我分三個主題進行交流：

第一個主題：小學現(xiàn)狀的整體感受,。

我們小康學校是個快樂的集體,，孩子們活潑,、熱情,、善良，學習上有一定的主動和自覺性,，班風良好,，熱愛集體,，尊敬老師,，是個有潛力,，有活力,，有進取的集體。

現(xiàn)任授課的小學教師中獲省級優(yōu)秀課1人;鐵嶺市級優(yōu)秀課1人;調(diào)兵山市優(yōu)秀課6人,。

正是有了這樣良好的師資隊伍，我們才培養(yǎng)了如此出色的學生：

曹慧娟同學,，升入初中兩個月,，在一中1000多人的選拔中，成功入圍前8名,，代表一中參加全市中學生語文能力競賽,。

高峰、閆宏巖同學中考進入一高小班,。

王一兵同學中考獲二高頭名狀元。

(因為我兒子也是一高小班的學生,，我有過詳細的記載，三年的高中學習生活為家長省6000元學費,、補課費)

周福勝同學在遼寧省網(wǎng)絡(luò)作文大賽中獲獎。

x學年度四年級期末語文抽考，由劉曉紅老師執(zhí)教的班級在調(diào)兵山十七所學校中,，成績名列第一。

本學期五年級大量讀寫競賽,，由劉曉紅老師輔導的周福勝,、張峰浩同學，代表我校五年級參賽,，在全市十六所學校競賽中以平均90、5分的好成績,，獲得第一名。成績可喜可賀!

別看我們小學小,，可我們以一頂十，甚至更多,，也令市里的大學校頭痛，因為這個成績是要記入學校評估總分中的,。所以說作為教務主任,，我對我們的老師,、我們的學生充滿信心。

各位家長,，隨著時間的流逝,，孩子們在漸漸地長大,，一轉(zhuǎn)眼,，他們已經(jīng)是小康學校不同年級的學生了,。特別是六年級的學生，是學生在小學學習生活中最后一個階段,，是學生終生學習的一個中轉(zhuǎn)站，對學生的一生具有重要的意義;同時,，小學六年級,，也是小學與初中的接軌點,，學生素質(zhì)的高低，成績的好壞,，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn),、新的評價。我們應該認識到,，六年級是小學至關(guān)重要的一個階段。

但也不可否認,，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差,，缺乏持之以恒的耐力，在學習的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題,，要使孩子們真正養(yǎng)成自覺學習的習慣，這就需要我們在座的各位家長和老師密切地配合起來,，因為習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事情，它有一個循序漸進的過程,。

不論是哪個年級的學生，我們請來了各位家長,，目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理,、學習等方面特點，加強聯(lián)系,，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作,、提高教育教學質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材,?？傊覀兊哪繕耸且恢碌模蔷褪牵骸耙磺袨榱撕⒆?，為了孩子的一切!”

第二個主題、學生基本情況介紹：

現(xiàn)在,，就全國而言孩子的數(shù)量減少是個普遍現(xiàn)象，僅北京地區(qū)每年就遞減兩個學校,。我們周邊地區(qū)法庫、康平也在并校,，我市也是如此,。我們學校由于近幾年住宅家庭搬家現(xiàn)象嚴重，孩子的數(shù)量更是在逐年第減,。

面對這樣的現(xiàn)狀，我們?nèi)w教師依然信心百倍,，在教育這片沃土上努力耕耘著,。在本學期三個月的學習生活中,，我校各班學生各方面表現(xiàn)比較令人滿意,。

行為習慣上,，我校始終堅持“德育為首”的育人理念，注重學生的行為習慣培養(yǎng),。督促他們在文明禮貌、衛(wèi)生紀律等方面嚴格要求自己,。孩子們誠實善良，集體榮譽感強,，自覺遵守各項規(guī)章制度，不打架鬧事,，尊師愛友,，努力學會自我約束、管理,，能活潑,、健康的成長。

學習情況上,，他們愛好廣泛。每當早自習,，我們就開展班級的大量讀寫活動,，鼓勵孩子們“與書為友”,。學校還給每一個班級配備了圖書柜,，孩子們也把自己心愛的圖書捐獻出來,，與大家共享,。

盡管如此,，我校同樣存在一些問題,。如：個別同學自信心缺乏,，學習不能做到有恒心、有毅力,，他們自控力需加強，學習習慣需糾正,，學習方法需改進;個別家長對孩子關(guān)愛不夠，(如早晨不做飯,，讓孩子自己買點吃的;家長幫孩子寫作業(yè);家長在孩子面前吵架等等)沒有關(guān)注孩子的全面成長，給予孩子的具體指導太少;尤其五六年級孩子,，逐漸進入青春期，思想從單純走向復雜,，開始有自己的意向，但同時他們是非辨別力弱,，心浮氣躁，叛逆抗拒心理增長,。來自學習和人際關(guān)系等方面的心理壓力,、各種焦慮感逐漸增加等等。因此,，家長要積極和孩子溝通，與老師溝通,。

第三主題、教師和家長如何應對：

很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上,，認為孩子只聽老師的不聽自己的,。但我不完全贊同這個看法，誠然,，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭,，因為家是人們最初的生活環(huán)境，父母也是孩子最早的老師,，父母的一言一行,、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用,。為此，我們的學校教育呼喚家長更多的支持和參與,。那么面對各個年齡階段的孩子,，作為教師和家長該怎樣做呢?下面我先談談我個人的一些看法。

1,、注重養(yǎng)成教育

(1)要教育孩子學會合理安排時間,，有時間觀念。(慢性子)

(2)要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣,。不會的、可以講,，但別包辦,。

(3)要幫助孩子掌握科學的學習方法,。比如：課前預習、課堂學習,、課后復習、作業(yè)練習,，家長應該協(xié)助教師指導孩子扎實完成這四步。

(4)要幫助孩子克服學習上的壞毛病,。隨著年齡的增長,，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習慣,，如放學回家后貪玩,，去網(wǎng)吧，作業(yè)馬虎,，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫,，不愛惜文具,，隨意損壞或丟棄文具等,。家長不可小看這些,，這是態(tài)度問題，這些毛病如果說在最初還不十分明顯的話,，那么進入初中就會嚴重影響孩子的學業(yè)長進，我們家校一定要互相配合,，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認真負責的態(tài)度,，該學習時就集中精力學習，該玩的時候就痛痛快快地玩,。

家長發(fā)言主持詞串詞篇三

b: 不知道各位家長看了孩子寫給你的信的時候感慨如何呢？下面我想請xx 同學借這次家長會來親口對他的父母表達一下那深藏在心的話,，請勇敢告訴他們,，你有多愛他們！

c:感謝xx 同學發(fā)自內(nèi)心的話語,，同學們,，樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待,！別猶豫了，把你的愛大聲告訴父母吧,！現(xiàn)在請擁抱你的爸爸或媽媽，對他說一句“我愛你,！”

d:記住吧,，把感動留給現(xiàn)在而不是策劃給遙遠的未來。下面讓我們有請xx 同學的家長做為家長代表發(fā)言,。 （發(fā)言完畢）（無論幾個都由d 介紹）

a:這位家長的話我想代表了大部分家長的心聲吧,，接下來讓我們的xx老師代表任課教師來說兩句話,，大家掌聲歡迎?。òl(fā)言完畢） 各位家長們看到了吧,，在這樣的集體中，你們還有什么不放心的呢,？我相信各位家長對本班還有一些建議，下面我們進行師生親之間的一些交流,，家長們的建議會由本班副班長劉濤濤同學進行登記。

b:接下來請所有同學站起來,，舉起你的雙手，大聲的和我們一起宣誓,！

（宣誓詞逐一分配。）

a:到了這里,，我們的家長會也接近了尾聲了，下面讓我們?nèi)酁樵谧议L和老師獻上一首歌,，《時間都去哪兒了》。 （歌曲完畢,，四人一起上臺）請記住今天帶來的感動和歡笑,。

b:請記住今天帶來的感悟和道理。

c:請記住今天的每分每秒每時每刻,。

d:請家長們記住我們359班這個溫暖的大集體。

合： 我們宣布新化二中高二年級上學期359班11月份家長會到此結(jié)束。

a:住宿生就帶你的家長去看看你的寢室,，通宿生就回家和父母吃飯吧,。期待下次家長會再見,！

家長發(fā)言主持詞串詞篇四

尊敬的各位家長：

上午好,！

首先對各位的光臨表示熱烈的歡迎,，對各位家長關(guān)心支持我們的工作表示衷心地感謝！

家長朋友們,，孩子的身心健康是我們的共同責任，孩子的快樂成長是我們的共同愿望,。能否正確面對升學壓力,，正確選擇升學的方向，家長起著至關(guān)重要的作用,。為了加強學校與家庭的緊密聯(lián)系，促進學生健康成長,。我們特組織召開這個家長會。

今天的家長會主要有三個議程：

第一個議程：請初中韓校長介紹我校初中部的教學情況及小學升初中招生政策,。

第二個議程：請小學彭校長寄語即將畢業(yè)的學生,，并就如何選擇合適的初中進行指導。

第三個議程：韓校長就小升初相關(guān)話題接受家長咨詢,。

接下來讓我們用熱烈的掌聲請韓校長講話。

感謝韓校長的講話,，剛才韓校長給我們介紹了我們初中部的教學情況及小學升初中招生政策,。韓校長用一個個生動的事例，一組組具體的數(shù)據(jù)為我們解讀了有關(guān)招生方面的政策,，同時為我們展示了近年來新垛中學在教育教學所取得的可喜成績,，他的講話對我們家長為孩子選擇理想的學校起到了至關(guān)重要的作用，相信大家一定會給孩子作出明智的選擇,。

下面有請小學部彭校長作重要講話,。

感謝彭校長語重心長的寄語，相信我們的孩子一定會牢記我們彭校長的三點期望,。感謝彭校長結(jié)合自己的經(jīng)歷，就如何選擇一所合適的初中所作的友情提醒,，想必對在座的家長一定會有很好的參考價值。

下面請我們班主任老師帶領(lǐng)學生有序到教室上課,，我們進入第三個議程——韓校長就小升初相關(guān)話題接受家長咨詢。

今天我們的活動終極目標是為了形成一股教育合力,，讓您的孩子,，我們的學生平穩(wěn)地度過小學階段的最后一階級，順利做好小學升初中的銜接,。我們學校將不遺余力地教育好您的子女,，我們的學生。

家長發(fā)言主持詞串詞篇五

第一環(huán)節(jié):

a:尊敬的各位家長,。

b:親愛的各位同學。

合:大家上午好,！

a:當春風拂過校園，蕩起陣陣春意,。

b:剛考試的戰(zhàn)鼓停息，引起點點輕快,。

a:家長會如期而至！

b:在這里,，家長與學生歡聚一堂，共同傾訴心靈,。

a:在這里，學子與老師,、父母共同談論心聲。

b:現(xiàn)在讓我們正襟危坐,，共同舉辦這心靈的傾訴--家長會！

合:現(xiàn)在我們宣布:初一年級十二班家長會現(xiàn)在開始,！

a:教育，乃國之根本,。

b:育人,，乃家校之責任。

a:好的成績離不開老師的諄諄教導,。

b:是老師用汗水培育著我們,，鑄就著我們的未來。

a:現(xiàn)在有請班主任蔡老師為我們講述育生育人之方法,，匯報這段時間的學習情況以及工作,。

第二環(huán)節(jié):

b:感恩的心,，感謝命運，更應該感謝養(yǎng)育自己的父母,。

a:是父母辛勤的養(yǎng)育我們，滴水之恩,，應涌泉相報。

b:鴉有反哺之義,，羊有跪乳之恩。

a:現(xiàn)在請全體學生與家長起立,，請學生面對自己的父母。有請蔡老師主持這次活動,。（感恩的心音樂）

唱歌時:

是誰當你生病時不顧自己多忙也要帶你去看病,？

是誰當你成績不好時不斷鼓勵你？叮囑你別灰心,。

是誰在分別時投下依戀的目光？

是誰深夜為你縫補衣裳,，只為你能穿暖？

是誰教會你走路,？有事誰交你勇敢面對挫折？不要退縮,。

是誰教給你生活常識,？又是誰不顧自己疲倦而是幫你復習功課？

是誰在外辛勤工作,？只為了讓你吃飽穿暖。

是誰在考場外焦急等待,？給你遞上一瓶水。

是我們可敬可親的.父母?。?/p>

同學們,，請告訴我,，如果現(xiàn)在要你離別父母,，自己背井離鄉(xiāng)獨立生活，你愿意嗎,？

父母為我們付出了歲月，付出了所有,，我們應竭盡全力報答父母！現(xiàn)在請同學們坐下,。

第三環(huán)節(jié):

a:期中考試已經(jīng)過去,，這一段時間學習情況都反映在這次考試上面,。

b:這段時間,，班級里涌現(xiàn)出許多學習標兵，學習楷模,，下面有請蔡老師宣讀獲獎名單并頒發(fā)獎狀。

第四環(huán)節(jié):

a:光輝的成績離不開同學們的互幫互助,，下面有請學生代表發(fā)言。

第五環(huán)節(jié):

b:班級如果想要強大就離不開同學們的多才多藝,。

a:我們班不僅學習好，而且同學們能歌善舞,，讓我們掌聲有請:,。.,。.

第六環(huán)節(jié):

b:父母與老師如同陽光一般滋潤培育我們。

a:他們是大愛無疆,，他們是你最應感激的人。

a:家長會已接近尾聲,，下面有請蔡老師做總結(jié)性發(fā)言,。

第七環(huán)節(jié):

a:歡樂的時光總是短暫的,。

b:這次心靈的傾訴--家長會已進入尾聲。

a:讓我們銘記這次家長會,，共同創(chuàng)造美好明天。

合:我們宣布,，初一年級十二班家長會到此結(jié)束！謝謝大家,！

家長發(fā)言主持詞串詞篇六

(男、女）尊敬的各位領(lǐng)導,、老師、親愛的爸爸媽媽,、同學們：

大家上午好！

（女）今年的冬天好像來的特別早,，十月剛過一點就下起了大雪，好像是一位母親想急切的看望自己的孩子,。

(男)看著鵝毛般的雪花芬芳揚揚的地灑落大地,，好像是父母對兒女數(shù)不盡的愛。

(女)我想,，今年的冬天肯定會特別泠吧,！

(男)但是在泠的冬天禁錮比了父母對兒女的愛，我們依然會覺得它很溫暖,。

(男，女)相信有了父母愛的陪伴,，我們一定會溫暖的度過這個寒冷的冬天。

（男）對家長而言他們最關(guān)心的就是孩子的成績和在校的表現(xiàn),，那么下面請班干部何雪蓮同學發(fā)言。

何雪蓮：

尊敬的各位老師,，叔叔阿姨們

大家下午好。我是20xx級3班的副班長何雪蓮,，我很榮幸能夠代表班集體在這里講話。首先,，感謝各位叔叔阿姨們在百忙之中抽空參加這次家長會,，傾聽我們的心聲。也許有[本文來自]些家長為了參加這次家長會放下手頭緊張的工作,，奔波了很長的路程,，甚至早早在校門外等候,。而此時此刻，相信各位家長最想知道的就是自己孩子的學習情況和在校表現(xiàn),。

(女)是你，老師,，你用那敏捷的思維凝化了我們的疑問

（男）把真切切的期待和信任握成粉末

(女)小時候的我們總愛趴在窗口上癡想,，在山的那邊是什么呢,。

（男）是你,，老師,，你用三寸不爛之舌詮釋了你的愛

(女)現(xiàn)在我們長大了,，懂事了,，懂得孝敬父母了,，下面有請學生代表高曉娟發(fā)言,。

高曉娟：

尊敬的各位老師,，各位叔叔阿姨們,，大家下午好。

我叫高小娟,，我很榮幸代表全體學生發(fā)言,。能與你們的子女在同一個教室里學習,，我覺得我很幸運,。在這里我想告訴在座的各位家長,，其實我們都很,，在學校里,，我們熱愛勞動熱愛學習,，在家里,，我們體貼父母,，主動幫助做家務。即使有時,，我們會使你們傷心,，但是，每個孩子都不是十全十美的,，每個孩子或多或少的都會放錯,。希望你們能原諒我們以前放下的錯誤,，現(xiàn)在我們已經(jīng)長大了,，也懂了許多,。你們也不用為我們擔心，我相信每個孩子都不會辜負父母對我們的期望,，我們一定會好好學習，長大后作一個有用的人,。

在這里,，我祝在座的各位老師,，各位家長身體健康,，工作順利,，祝各位學生好好學習,，實現(xiàn)自己的人生目標,，謝謝大家,。

（男）小時候的我們總認為父親很偉大,，在父愛襁褓中的我們天真無邪，總愛撒嬌,。有請家長代表徐林的家長發(fā)言,。

（女）每個父母都有望子成龍，望女成鳳的心愿,。趕快行動起來吧！為父母盡自己的職責,。

（男）是你，老師你用矯健的步伐帶我們努力創(chuàng)造明天,，下面有請任課老師伍陽蓉老師講話。

下面有請班主任陳老師做總結(jié)（略）

(男,、女)本次班會結(jié)束,。請家長和老師面對面的交流。感謝領(lǐng)導老師和家長的光臨,，謝謝大家。

家長發(fā)言主持詞串詞篇七

尊敬的各位學生家長,、各位領(lǐng)導：

大家晚上好,！

首先，我代表六年級的全體教師向能在百忙之中抽出寶貴時間來參加會議的各位家長和各位領(lǐng)導表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,！

你們的到來使我校蓬壁生輝,，讓我們感受到你們對孩子的關(guān)心及對我校教育教學工作的信任、理解和支持,，正是因為有了你們的理解和支持,，我們的工作才開展得紅紅火火。讓我們用熱烈的掌聲再次謝謝各位的到來,！

今天這次學生家長會的主要目的是讓家長抽出更多的時間參與教學,，參與管理，加強學校與家長之間的密切聯(lián)系,，讓家長在教育理念,，教育方法上和學校及教師達成共識，讓每一孩子都能健康發(fā)展和順利成長,。

這次家長會有兩項議程：

一,、兩位領(lǐng)導講話

二、學生家長到各班教室與班主任及科任教師交流

首先有請陳校長講話,，大家歡迎,。

陳校長的講話讓各位家長進一步了解了我們的學校，了解了我們學校的辦學理念,。了解了我們的老師們是如何開展教學的，學生是如何在校內(nèi)開展學習和生活的,，也讓我們知道了重視培養(yǎng)孩子良好習慣的重要性,，相信陳校長的講話對大家今后教學培養(yǎng)孩子有所幫助。

接下來掌聲有請學校個高校長發(fā)言,。

感謝高校長個精彩講話,。優(yōu)秀的孩子不光靠學校老師教育，他也離不開優(yōu)秀的家長培養(yǎng),。就讓我們家校結(jié)合,，齊心協(xié)力，從關(guān)注孩子的言行舉止做起,，從培養(yǎng)孩子良好的生活和學習習慣做起,，從遵守日常的各項規(guī)范做起，使孩子們播種好習慣,，收獲好性格,，享受好人生！

感謝兩位校長的精彩發(fā)言,，相信通過這次家長會,，學校和家長的聯(lián)系會更為密切,，為了孩子的健康成長，為了孩子的學習進步,，為了孩子的美好明天,，但愿這次家長會能成為溝通的心橋，讓我們一起努力吧,！愿我們的學生,、你們的孩子都能成“龍”成“鳳”！在這里順祝各位合家歡樂,，心想事成,！

接下來要請各位家長到各班教室與班主任及科任教師進行交流。

家長發(fā)言主持詞串詞篇八

尊敬的家長,，老師,，同學們:

大家好!

俗話說，獨木不成林,。咱們六組的成員就是一個小小的團體,，而我有幸成為本組組長,來為大家說說我們組組員的平時情況。

首先是我們組的班長xx同學,。xx是一個充滿青春熱血的女孩,，平時愛搞怪，總是大大咧咧的,，她是雨中的寶貝也是我們班的寶貝,，更是我們組的寶貝，她是帶領(lǐng)著大家快快樂樂的班長,，是班上的開心果,。她回答問題特積極，上課也挺認真的,。

與xx相反的事xx同學,，平時不怎么愛說話，卻也不乏幽默細胞,，與我們一樣的笑點特低,。她有時也很熱情，只要有同學需要幫助,，她都來者不拒,。如果她能更加活躍一些，多與我們交流就更好了,。

這兩個同學就是我們組的女生,，接下來是男生。

最后是我們組兩個最富有活躍細胞的同學了,，他們幾乎隨時都在一塊兒,，形影不離,。找得到xx就一定會看到xx。xx的口頭表達能力還是挺強的,，字也寫得蠻工整的,。xx的體育是不錯的，人緣也是不錯的,。

但也許是他倆的關(guān)系太過于好了吧,，兩位同學總是有說不完的話，甚至連上課也不放過,，也就是這樣,，導致他們的作業(yè)有時也完成的不是特別好。這一點是我最最希望他們改正的了,。我相信,，只要他們加油，努力,，也會有很大的提高,，因為他們是有追求的，有能力的,，只不過缺失的一股動力,。

在今后，我們組員之間會互幫互助,，希望本組成員一起加油,，取得進步！

家長會主持人發(fā)言稿

主持人發(fā)言稿

班級家長會主持人串詞