范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

家長(zhǎng)發(fā)言主持詞串詞篇一

b:不知道各位家長(zhǎng)看了孩子寫給你的信的時(shí)候感慨如何呢？下面我想請(qǐng)xx同學(xué)借這次家長(zhǎng)會(huì)來(lái)親口對(duì)他的父母表達(dá)一下那深藏在心的話,，請(qǐng)勇敢告訴他們,，你有多愛(ài)他們！

c:感謝xx同學(xué)發(fā)自內(nèi)心的話語(yǔ),，同學(xué)們,，樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待,！別猶豫了,，把你的愛(ài)大聲告訴父母吧！現(xiàn)在請(qǐng)擁抱你的爸爸或媽媽,，對(duì)他說(shuō)一句“我愛(ài)你,！”

d:記住吧,，把感動(dòng)留給現(xiàn)在而不是策劃給遙遠(yuǎn)的未來(lái)。下面讓我們有請(qǐng)xx同學(xué)的家長(zhǎng)做為家長(zhǎng)代表發(fā)言,。（發(fā)言完畢）（無(wú)論幾個(gè)都由d介紹）

a:這位家長(zhǎng)的話我想代表了大部分家長(zhǎng)的心聲吧,，接下來(lái)讓我們的xx老師代表任課教師來(lái)說(shuō)兩句話，大家掌聲歡迎?。òl(fā)言完畢）各位家長(zhǎng)們看到了吧,，在這樣的集體中，你們還有什么不放心的呢,？我相信各位家長(zhǎng)對(duì)本班還有一些建議,，下面我們進(jìn)行師生親之間的一些交流，家長(zhǎng)們的建議會(huì)由本班副班長(zhǎng)劉濤濤同學(xué)進(jìn)行登記,。

b:接下來(lái)請(qǐng)所有同學(xué)站起來(lái),，舉起你的雙手，大聲的和我們一起宣誓,！

（宣誓詞逐一分配,。）

a:到了這里，我們的家長(zhǎng)會(huì)也接近了尾聲了,，下面讓我們?nèi)酁樵谧议L(zhǎng)和老師獻(xiàn)上一首歌,，《時(shí)間都去哪兒了》。（歌曲完畢,，四人一起上臺(tái)）請(qǐng)記住今天帶來(lái)的感動(dòng)和歡笑,。

b:請(qǐng)記住今天帶來(lái)的感悟和道理。

c:請(qǐng)記住今天的每分每秒每時(shí)每刻,。

d:請(qǐng)家長(zhǎng)們記住我們359班這個(gè)溫暖的大集體,。

合：我們宣布新化二中高二年級(jí)上學(xué)期359班11月份家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束。

a:住宿生就帶你的家長(zhǎng)去看看你的寢室,，通宿生就回家和父母吃飯吧。期待下次家長(zhǎng)會(huì)再見(jiàn),！

家長(zhǎng)發(fā)言主持詞串詞篇二

今天的會(huì)議有三項(xiàng)議程：

一是李校長(zhǎng)講話

二是由我結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況和家長(zhǎng)交流,。

三是教師與家長(zhǎng)針對(duì)學(xué)生本學(xué)期情況進(jìn)行個(gè)別交流。

下面我們有請(qǐng)李校長(zhǎng)講話,。

現(xiàn)在由我結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況和家長(zhǎng)交流,。

我分三個(gè)主題進(jìn)行交流：

第一個(gè)主題：小學(xué)現(xiàn)狀的整體感受。

我們小康學(xué)校是個(gè)快樂(lè)的集體,，孩子們活潑,、熱情、善良,，學(xué)習(xí)上有一定的主動(dòng)和自覺(jué)性,，班風(fēng)良好,，熱愛(ài)集體，尊敬老師,，是個(gè)有潛力,，有活力，有進(jìn)取的集體,。

現(xiàn)任授課的小學(xué)教師中獲省級(jí)優(yōu)秀課1人;鐵嶺市級(jí)優(yōu)秀課1人;調(diào)兵山市優(yōu)秀課6人,。

正是有了這樣良好的師資隊(duì)伍，我們才培養(yǎng)了如此出色的學(xué)生：

曹慧娟同學(xué),，升入初中兩個(gè)月,，在一中1000多人的選拔中，成功入圍前8名,，代表一中參加全市中學(xué)生語(yǔ)文能力競(jìng)賽。

高峰,、閆宏巖同學(xué)中考進(jìn)入一高小班,。

王一兵同學(xué)中考獲二高頭名狀元,。

(因?yàn)槲覂鹤右彩且桓咝“嗟膶W(xué)生,，我有過(guò)詳細(xì)的記載,，三年的高中學(xué)習(xí)生活為家長(zhǎng)省6000元學(xué)費(fèi),、補(bǔ)課費(fèi))

周福勝同學(xué)在遼寧省網(wǎng)絡(luò)作文大賽中獲獎(jiǎng),。

x學(xué)年度四年級(jí)期末語(yǔ)文抽考,，由劉曉紅老師執(zhí)教的班級(jí)在調(diào)兵山十七所學(xué)校中，成績(jī)名列第一,。

本學(xué)期五年級(jí)大量讀寫競(jìng)賽，由劉曉紅老師輔導(dǎo)的周福勝,、張峰浩同學(xué),，代表我校五年級(jí)參賽,，在全市十六所學(xué)校競(jìng)賽中以平均90、5分的好成績(jī),，獲得第一名。成績(jī)可喜可賀!

別看我們小學(xué)小，可我們以一頂十，甚至更多，也令市里的大學(xué)校頭痛，因?yàn)檫@個(gè)成績(jī)是要記入學(xué)校評(píng)估總分中的,。所以說(shuō)作為教務(wù)主任,，我對(duì)我們的老師,、我們的學(xué)生充滿信心,。

各位家長(zhǎng),，隨著時(shí)間的流逝,，孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大,，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是小康學(xué)校不同年級(jí)的學(xué)生了,。特別是六年級(jí)的學(xué)生,，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義;同時(shí),，小學(xué)六年級(jí),，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的高低,，成績(jī)的好壞,，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的評(píng)價(jià),。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,，六年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。

但也不可否認(rèn),，孩子畢竟還是孩子,，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力,，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題,，要使孩子們真正養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切地配合起來(lái),，因?yàn)榱?xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事情,，它有一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。

不論是哪個(gè)年級(jí)的學(xué)生,，我們請(qǐng)來(lái)了各位家長(zhǎng),，目的就是為了針對(duì)本年齡段孩子的心理、生理,、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn),，加強(qiáng)聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材,?？傊覀兊哪繕?biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子,，為了孩子的一切!”

第二個(gè)主題,、學(xué)生基本情況介紹：

現(xiàn)在，就全國(guó)而言孩子的數(shù)量減少是個(gè)普遍現(xiàn)象,，僅北京地區(qū)每年就遞減兩個(gè)學(xué)校,。我們周邊地區(qū)法庫(kù)、康平也在并校,，我市也是如此,。我們學(xué)校由于近幾年住宅家庭搬家現(xiàn)象嚴(yán)重,，孩子的數(shù)量更是在逐年第減。

面對(duì)這樣的現(xiàn)狀,，我們?nèi)w教師依然信心百倍,，在教育這片沃土上努力耕耘著。在本學(xué)期三個(gè)月的學(xué)習(xí)生活中,，我校各班學(xué)生各方面表現(xiàn)比較令人滿意,。

行為習(xí)慣上，我校始終堅(jiān)持“德育為首”的育人理念,，注重學(xué)生的行為習(xí)慣培養(yǎng)。督促他們?cè)谖拿鞫Y貌,、衛(wèi)生紀(jì)律等方面嚴(yán)格要求自己,。孩子們誠(chéng)實(shí)善良，集體榮譽(yù)感強(qiáng),，自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，不打架鬧事,，尊師愛(ài)友,，努力學(xué)會(huì)自我約束、管理,，能活潑,、健康的成長(zhǎng)。

學(xué)習(xí)情況上,，他們愛(ài)好廣泛,。每當(dāng)早自習(xí)，我們就開(kāi)展班級(jí)的大量讀寫活動(dòng),，鼓勵(lì)孩子們“與書為友”,。學(xué)校還給每一個(gè)班級(jí)配備了圖書柜，孩子們也把自己心愛(ài)的圖書捐獻(xiàn)出來(lái),，與大家共享,。

盡管如此，我校同樣存在一些問(wèn)題,。如：個(gè)別同學(xué)自信心缺乏,，學(xué)習(xí)不能做到有恒心、有毅力,，他們自控力需加強(qiáng),，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正，學(xué)習(xí)方法需改進(jìn);個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子關(guān)愛(ài)不夠,，(如早晨不做飯,，讓孩子自己買點(diǎn)吃的;家長(zhǎng)幫孩子寫作業(yè);家長(zhǎng)在孩子面前吵架等等)沒(méi)有關(guān)注孩子的全面成長(zhǎng),，給予孩子的具體指導(dǎo)太少;尤其五六年級(jí)孩子，逐漸進(jìn)入青春期,，思想從單純走向復(fù)雜,，開(kāi)始有自己的意向，但同時(shí)他們是非辨別力弱,，心浮氣躁,，叛逆抗拒心理增長(zhǎng)。來(lái)自學(xué)習(xí)和人際關(guān)系等方面的心理壓力,、各種焦慮感逐漸增加等等,。因此，家長(zhǎng)要積極和孩子溝通,，與老師溝通,。

第三主題、教師和家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)：

很多家長(zhǎng)都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上,，認(rèn)為孩子只聽(tīng)老師的不聽(tīng)自己的,。但我不完全贊同這個(gè)看法，誠(chéng)然,，一個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)積累最主要靠的是老師,，但他更不能離開(kāi)家庭，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境,，父母也是孩子最早的老師,，父母的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教,、和潛移默化的作用,。為此，我們的學(xué)校教育呼喚家長(zhǎng)更多的支持和參與,。那么面對(duì)各個(gè)年齡階段的孩子,，作為教師和家長(zhǎng)該怎樣做呢?下面我先談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法。

1,、注重養(yǎng)成教育

(1)要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,，有時(shí)間觀念。(慢性子)

(2)要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。不會(huì)的,、可以講，但別包辦,。

(3)要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。比如：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí),、課后復(fù)習(xí),、作業(yè)練習(xí),，家長(zhǎng)應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步。

(4)要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病,。隨著年齡的增長(zhǎng),，有些孩子已經(jīng)不知不覺(jué)地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩,，去網(wǎng)吧,，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查,，在作業(yè)本上亂撕亂畫,，不愛(ài)惜文具，隨意損壞或丟棄文具等,。家長(zhǎng)不可小看這些,，這是態(tài)度問(wèn)題，這些毛病如果說(shuō)在最初還不十分明顯的話,，那么進(jìn)入初中就會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長(zhǎng)進(jìn)，我們家校一定要互相配合,，幫助孩子克服,，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí),，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩,。

家長(zhǎng)發(fā)言主持詞串詞篇三

b: 不知道各位家長(zhǎng)看了孩子寫給你的信的時(shí)候感慨如何呢？下面我想請(qǐng)xx 同學(xué)借這次家長(zhǎng)會(huì)來(lái)親口對(duì)他的父母表達(dá)一下那深藏在心的話,，請(qǐng)勇敢告訴他們,，你有多愛(ài)他們！

c:感謝xx 同學(xué)發(fā)自內(nèi)心的話語(yǔ),，同學(xué)們,，樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待,！別猶豫了,，把你的愛(ài)大聲告訴父母吧！現(xiàn)在請(qǐng)擁抱你的爸爸或媽媽,，對(duì)他說(shuō)一句“我愛(ài)你,！”

d:記住吧，把感動(dòng)留給現(xiàn)在而不是策劃給遙遠(yuǎn)的未來(lái),。下面讓我們有請(qǐng)xx 同學(xué)的家長(zhǎng)做為家長(zhǎng)代表發(fā)言,。 （發(fā)言完畢）（無(wú)論幾個(gè)都由d 介紹）

a:這位家長(zhǎng)的話我想代表了大部分家長(zhǎng)的心聲吧，接下來(lái)讓我們的xx老師代表任課教師來(lái)說(shuō)兩句話,，大家掌聲歡迎?。òl(fā)言完畢） 各位家長(zhǎng)們看到了吧,，在這樣的集體中，你們還有什么不放心的呢,？我相信各位家長(zhǎng)對(duì)本班還有一些建議,，下面我們進(jìn)行師生親之間的一些交流，家長(zhǎng)們的建議會(huì)由本班副班長(zhǎng)劉濤濤同學(xué)進(jìn)行登記,。

b:接下來(lái)請(qǐng)所有同學(xué)站起來(lái),，舉起你的雙手，大聲的和我們一起宣誓,！

（宣誓詞逐一分配,。）

a:到了這里，我們的家長(zhǎng)會(huì)也接近了尾聲了,，下面讓我們?nèi)酁樵谧议L(zhǎng)和老師獻(xiàn)上一首歌,，《時(shí)間都去哪兒了》。 （歌曲完畢,，四人一起上臺(tái)）請(qǐng)記住今天帶來(lái)的感動(dòng)和歡笑,。

b:請(qǐng)記住今天帶來(lái)的感悟和道理。

c:請(qǐng)記住今天的每分每秒每時(shí)每刻,。

d:請(qǐng)家長(zhǎng)們記住我們359班這個(gè)溫暖的大集體,。

合： 我們宣布新化二中高二年級(jí)上學(xué)期359班11月份家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束。

a:住宿生就帶你的家長(zhǎng)去看看你的寢室,，通宿生就回家和父母吃飯吧,。期待下次家長(zhǎng)會(huì)再見(jiàn)！

家長(zhǎng)發(fā)言主持詞串詞篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

上午好,！

首先對(duì)各位的光臨表示熱烈的歡迎,，對(duì)各位家長(zhǎng)關(guān)心支持我們的工作表示衷心地感謝！

家長(zhǎng)朋友們,，孩子的身心健康是我們的共同責(zé)任,，孩子的快樂(lè)成長(zhǎng)是我們的共同愿望。能否正確面對(duì)升學(xué)壓力,，正確選擇升學(xué)的方向,，家長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭的緊密聯(lián)系,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),。我們特組織召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。

今天的家長(zhǎng)會(huì)主要有三個(gè)議程：

第一個(gè)議程：請(qǐng)初中韓校長(zhǎng)介紹我校初中部的教學(xué)情況及小學(xué)升初中招生政策,。

第二個(gè)議程：請(qǐng)小學(xué)彭校長(zhǎng)寄語(yǔ)即將畢業(yè)的學(xué)生,，并就如何選擇合適的初中進(jìn)行指導(dǎo)。

第三個(gè)議程：韓校長(zhǎng)就小升初相關(guān)話題接受家長(zhǎng)咨詢,。

接下來(lái)讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)韓校長(zhǎng)講話,。

感謝韓校長(zhǎng)的講話,，剛才韓校長(zhǎng)給我們介紹了我們初中部的教學(xué)情況及小學(xué)升初中招生政策。韓校長(zhǎng)用一個(gè)個(gè)生動(dòng)的事例,，一組組具體的數(shù)據(jù)為我們解讀了有關(guān)招生方面的政策,，同時(shí)為我們展示了近年來(lái)新垛中學(xué)在教育教學(xué)所取得的可喜成績(jī)，他的講話對(duì)我們家長(zhǎng)為孩子選擇理想的學(xué)校起到了至關(guān)重要的作用,，相信大家一定會(huì)給孩子作出明智的選擇,。

下面有請(qǐng)小學(xué)部彭校長(zhǎng)作重要講話。

感謝彭校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的寄語(yǔ),，相信我們的孩子一定會(huì)牢記我們彭校長(zhǎng)的三點(diǎn)期望,。感謝彭校長(zhǎng)結(jié)合自己的經(jīng)歷，就如何選擇一所合適的初中所作的友情提醒,，想必對(duì)在座的家長(zhǎng)一定會(huì)有很好的參考價(jià)值,。

下面請(qǐng)我們班主任老師帶領(lǐng)學(xué)生有序到教室上課，我們進(jìn)入第三個(gè)議程——韓校長(zhǎng)就小升初相關(guān)話題接受家長(zhǎng)咨詢,。

今天我們的活動(dòng)終極目標(biāo)是為了形成一股教育合力,，讓您的孩子，我們的學(xué)生平穩(wěn)地度過(guò)小學(xué)階段的最后一階級(jí),，順利做好小學(xué)升初中的銜接,。我們學(xué)校將不遺余力地教育好您的子女，我們的學(xué)生,。

家長(zhǎng)發(fā)言主持詞串詞篇五

第一環(huán)節(jié):

a:尊敬的各位家長(zhǎng)。

b:親愛(ài)的各位同學(xué),。

合:大家上午好,！

a:當(dāng)春風(fēng)拂過(guò)校園，蕩起陣陣春意,。

b:剛考試的戰(zhàn)鼓停息,，引起點(diǎn)點(diǎn)輕快。

a:家長(zhǎng)會(huì)如期而至,！

b:在這里,，家長(zhǎng)與學(xué)生歡聚一堂，共同傾訴心靈,。

a:在這里,，學(xué)子與老師、父母共同談?wù)撔穆暋?/p>

b:現(xiàn)在讓我們正襟危坐,，共同舉辦這心靈的傾訴--家長(zhǎng)會(huì),！

合:現(xiàn)在我們宣布:初一年級(jí)十二班家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

a:教育,，乃國(guó)之根本,。

b:育人,，乃家校之責(zé)任。

a:好的成績(jī)離不開(kāi)老師的諄諄教導(dǎo),。

b:是老師用汗水培育著我們,，鑄就著我們的未來(lái)。

a:現(xiàn)在有請(qǐng)班主任蔡老師為我們講述育生育人之方法,，匯報(bào)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況以及工作,。

第二環(huán)節(jié):

b:感恩的心，感謝命運(yùn),，更應(yīng)該感謝養(yǎng)育自己的父母,。

a:是父母辛勤的養(yǎng)育我們,，滴水之恩,，應(yīng)涌泉相報(bào)。

b:鴉有反哺之義,，羊有跪乳之恩,。

a:現(xiàn)在請(qǐng)全體學(xué)生與家長(zhǎng)起立,，請(qǐng)學(xué)生面對(duì)自己的父母,。有請(qǐng)蔡老師主持這次活動(dòng),。（感恩的心音樂(lè)）

唱歌時(shí):

是誰(shuí)當(dāng)你生病時(shí)不顧自己多忙也要帶你去看??？

是誰(shuí)當(dāng)你成績(jī)不好時(shí)不斷鼓勵(lì)你,？叮囑你別灰心,。

是誰(shuí)在分別時(shí)投下依戀的目光,？

是誰(shuí)深夜為你縫補(bǔ)衣裳,，只為你能穿暖,？

是誰(shuí)教會(huì)你走路？有事誰(shuí)交你勇敢面對(duì)挫折,？不要退縮,。

是誰(shuí)教給你生活常識(shí)？又是誰(shuí)不顧自己疲倦而是幫你復(fù)習(xí)功課,？

是誰(shuí)在外辛勤工作,？只為了讓你吃飽穿暖。

是誰(shuí)在考場(chǎng)外焦急等待,？給你遞上一瓶水。

是我們可敬可親的.父母?。?/p>

同學(xué)們，請(qǐng)告訴我,，如果現(xiàn)在要你離別父母，自己背井離鄉(xiāng)獨(dú)立生活，你愿意嗎,？

父母為我們付出了歲月,，付出了所有,，我們應(yīng)竭盡全力報(bào)答父母！現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們坐下。

第三環(huán)節(jié):

a:期中考試已經(jīng)過(guò)去,，這一段時(shí)間學(xué)習(xí)情況都反映在這次考試上面。

b:這段時(shí)間，班級(jí)里涌現(xiàn)出許多學(xué)習(xí)標(biāo)兵，學(xué)習(xí)楷模，下面有請(qǐng)蔡老師宣讀獲獎(jiǎng)名單并頒發(fā)獎(jiǎng)狀,。

第四環(huán)節(jié):

a:光輝的成績(jī)離不開(kāi)同學(xué)們的互幫互助,，下面有請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言。

第五環(huán)節(jié):

b:班級(jí)如果想要強(qiáng)大就離不開(kāi)同學(xué)們的多才多藝,。

a:我們班不僅學(xué)習(xí)好,，而且同學(xué)們能歌善舞，讓我們掌聲有請(qǐng):,。.,。.

第六環(huán)節(jié):

b:父母與老師如同陽(yáng)光一般滋潤(rùn)培育我們,。

a:他們是大愛(ài)無(wú)疆，他們是你最應(yīng)感激的人,。

a:家長(zhǎng)會(huì)已接近尾聲,，下面有請(qǐng)蔡老師做總結(jié)性發(fā)言。

第七環(huán)節(jié):

a:歡樂(lè)的時(shí)光總是短暫的,。

b:這次心靈的傾訴--家長(zhǎng)會(huì)已進(jìn)入尾聲,。

a:讓我們銘記這次家長(zhǎng)會(huì)，共同創(chuàng)造美好明天,。

合:我們宣布,，初一年級(jí)十二班家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束！謝謝大家,！

家長(zhǎng)發(fā)言主持詞串詞篇六

(男,、女）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、親愛(ài)的爸爸媽媽、同學(xué)們：

大家上午好,！

（女）今年的冬天好像來(lái)的特別早,，十月剛過(guò)一點(diǎn)就下起了大雪，好像是一位母親想急切的看望自己的孩子,。

(男)看著鵝毛般的雪花芬芳揚(yáng)揚(yáng)的地灑落大地,，好像是父母對(duì)兒女?dāng)?shù)不盡的愛(ài)。

(女)我想,，今年的冬天肯定會(huì)特別泠吧,！

(男)但是在泠的冬天禁錮比了父母對(duì)兒女的愛(ài)，我們依然會(huì)覺(jué)得它很溫暖,。

(男,，女)相信有了父母愛(ài)的陪伴，我們一定會(huì)溫暖的度過(guò)這個(gè)寒冷的冬天,。

（男）對(duì)家長(zhǎng)而言他們最關(guān)心的就是孩子的成績(jī)和在校的表現(xiàn),，那么下面請(qǐng)班干部何雪蓮?fù)瑢W(xué)發(fā)言。

何雪蓮：

尊敬的各位老師,，叔叔阿姨們

大家下午好,。我是20xx級(jí)3班的副班長(zhǎng)何雪蓮，我很榮幸能夠代表班集體在這里講話,。首先，感謝各位叔叔阿姨們?cè)诎倜χ谐榭諈⒓舆@次家長(zhǎng)會(huì),，傾聽(tīng)我們的心聲,。也許有[本文來(lái)自]些家長(zhǎng)為了參加這次家長(zhǎng)會(huì)放下手頭緊張的工作,，奔波了很長(zhǎng)的路程，甚至早早在校門外等候,。而此時(shí)此刻,，相信各位家長(zhǎng)最想知道的就是自己孩子的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)。

(女)是你,，老師,，你用那敏捷的思維凝化了我們的疑問(wèn)

（男）把真切切的期待和信任握成粉末

(女)小時(shí)候的我們總愛(ài)趴在窗口上癡想，在山的那邊是什么呢,。

（男）是你,，老師，你用三寸不爛之舌詮釋了你的愛(ài)

(女)現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了,，懂事了,，懂得孝敬父母了，下面有請(qǐng)學(xué)生代表高曉娟發(fā)言,。

高曉娟：

尊敬的各位老師,，各位叔叔阿姨們，大家下午好,。

我叫高小娟,，我很榮幸代表全體學(xué)生發(fā)言。能與你們的子女在同一個(gè)教室里學(xué)習(xí),，我覺(jué)得我很幸運(yùn),。在這里我想告訴在座的各位家長(zhǎng)，其實(shí)我們都很,，在學(xué)校里,，我們熱愛(ài)勞動(dòng)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，在家里,，我們體貼父母,，主動(dòng)幫助做家務(wù)。即使有時(shí),，我們會(huì)使你們傷心,，但是，每個(gè)孩子都不是十全十美的,，每個(gè)孩子或多或少的都會(huì)放錯(cuò),。希望你們能原諒我們以前放下的錯(cuò)誤，現(xiàn)在我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,，也懂了許多,。你們也不用為我們擔(dān)心，我相信每個(gè)孩子都不會(huì)辜負(fù)父母對(duì)我們的期望,，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí),，長(zhǎng)大后作一個(gè)有用的人,。

在這里，我祝在座的各位老師,，各位家長(zhǎng)身體健康,，工作順利，祝各位學(xué)生好好學(xué)習(xí),，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo),，謝謝大家。

（男）小時(shí)候的我們總認(rèn)為父親很偉大,，在父愛(ài)襁褓中的我們天真無(wú)邪,，總愛(ài)撒嬌。有請(qǐng)家長(zhǎng)代表徐林的家長(zhǎng)發(fā)言,。

（女）每個(gè)父母都有望子成龍,，望女成鳳的心愿。趕快行動(dòng)起來(lái)吧,！為父母盡自己的職責(zé),。

（男）是你，老師你用矯健的步伐帶我們努力創(chuàng)造明天,，下面有請(qǐng)任課老師伍陽(yáng)蓉老師講話,。

下面有請(qǐng)班主任陳老師做總結(jié)（略）

(男、女)本次班會(huì)結(jié)束,。請(qǐng)家長(zhǎng)和老師面對(duì)面的交流,。感謝領(lǐng)導(dǎo)老師和家長(zhǎng)的光臨，謝謝大家,。

家長(zhǎng)發(fā)言主持詞串詞篇七

尊敬的各位學(xué)生家長(zhǎng),、各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家晚上好！

首先,，我代表六年級(jí)的全體教師向能在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加會(huì)議的各位家長(zhǎng)和各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,！

你們的到來(lái)使我校蓬壁生輝，讓我們感受到你們對(duì)孩子的關(guān)心及對(duì)我校教育教學(xué)工作的信任,、理解和支持,，正是因?yàn)橛辛四銈兊睦斫夂椭С郑覀兊墓ぷ鞑砰_(kāi)展得紅紅火火,。讓我們用熱烈的掌聲再次謝謝各位的到來(lái),！

今天這次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是讓家長(zhǎng)抽出更多的時(shí)間參與教學(xué)，參與管理,，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的密切聯(lián)系,，讓家長(zhǎng)在教育理念，教育方法上和學(xué)校及教師達(dá)成共識(shí),，讓每一孩子都能健康發(fā)展和順利成長(zhǎng),。

這次家長(zhǎng)會(huì)有兩項(xiàng)議程：

一,、兩位領(lǐng)導(dǎo)講話

二、學(xué)生家長(zhǎng)到各班教室與班主任及科任教師交流

首先有請(qǐng)陳校長(zhǎng)講話,，大家歡迎。

陳校長(zhǎng)的講話讓各位家長(zhǎng)進(jìn)一步了解了我們的學(xué)校,，了解了我們學(xué)校的辦學(xué)理念,。了解了我們的老師們是如何開(kāi)展教學(xué)的，學(xué)生是如何在校內(nèi)開(kāi)展學(xué)習(xí)和生活的,，也讓我們知道了重視培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的重要性,，相信陳校長(zhǎng)的講話對(duì)大家今后教學(xué)培養(yǎng)孩子有所幫助。

接下來(lái)掌聲有請(qǐng)學(xué)校個(gè)高校長(zhǎng)發(fā)言,。

感謝高校長(zhǎng)個(gè)精彩講話,。優(yōu)秀的孩子不光靠學(xué)校老師教育，他也離不開(kāi)優(yōu)秀的家長(zhǎng)培養(yǎng),。就讓我們家校結(jié)合,，齊心協(xié)力，從關(guān)注孩子的言行舉止做起,，從培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣做起,，從遵守日常的各項(xiàng)規(guī)范做起，使孩子們播種好習(xí)慣,，收獲好性格,，享受好人生！

感謝兩位校長(zhǎng)的精彩發(fā)言,，相信通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),，學(xué)校和家長(zhǎng)的聯(lián)系會(huì)更為密切，為了孩子的健康成長(zhǎng),，為了孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步,，為了孩子的美好明天，但愿這次家長(zhǎng)會(huì)能成為溝通的心橋,，讓我們一起努力吧,！愿我們的學(xué)生、你們的孩子都能成“龍”成“鳳”,！在這里順祝各位合家歡樂(lè),，心想事成！

接下來(lái)要請(qǐng)各位家長(zhǎng)到各班教室與班主任及科任教師進(jìn)行交流,。

家長(zhǎng)發(fā)言主持詞串詞篇八

尊敬的家長(zhǎng),，老師，同學(xué)們:

大家好!

俗話說(shuō),，獨(dú)木不成林,。咱們六組的成員就是一個(gè)小小的團(tuán)體,，而我有幸成為本組組長(zhǎng),來(lái)為大家說(shuō)說(shuō)我們組組員的平時(shí)情況。

首先是我們組的班長(zhǎng)xx同學(xué),。xx是一個(gè)充滿青春熱血的女孩,，平時(shí)愛(ài)搞怪，總是大大咧咧的,，她是雨中的寶貝也是我們班的寶貝,，更是我們組的寶貝，她是帶領(lǐng)著大家快快樂(lè)樂(lè)的班長(zhǎng),，是班上的開(kāi)心果,。她回答問(wèn)題特積極，上課也挺認(rèn)真的,。

與xx相反的事xx同學(xué),，平時(shí)不怎么愛(ài)說(shuō)話，卻也不乏幽默細(xì)胞,，與我們一樣的笑點(diǎn)特低,。她有時(shí)也很熱情，只要有同學(xué)需要幫助,，她都來(lái)者不拒,。如果她能更加活躍一些，多與我們交流就更好了,。

這兩個(gè)同學(xué)就是我們組的女生,，接下來(lái)是男生。

最后是我們組兩個(gè)最富有活躍細(xì)胞的同學(xué)了,，他們幾乎隨時(shí)都在一塊兒,，形影不離。找得到xx就一定會(huì)看到xx,。xx的口頭表達(dá)能力還是挺強(qiáng)的,，字也寫得蠻工整的。xx的體育是不錯(cuò)的,，人緣也是不錯(cuò)的,。

但也許是他倆的關(guān)系太過(guò)于好了吧，兩位同學(xué)總是有說(shuō)不完的話,，甚至連上課也不放過(guò),，也就是這樣，導(dǎo)致他們的作業(yè)有時(shí)也完成的不是特別好,。這一點(diǎn)是我最最希望他們改正的了,。我相信，只要他們加油，努力,，也會(huì)有很大的提高,，因?yàn)樗麄兪怯凶非蟮模心芰Φ?，只不過(guò)缺失的一股動(dòng)力,。

在今后，我們組員之間會(huì)互幫互助,，希望本組成員一起加油,，取得進(jìn)步！

家長(zhǎng)會(huì)主持人發(fā)言稿

主持人發(fā)言稿

班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主持人串詞