體會是指將學習的東西運用到實踐中去,，通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗總結(jié)。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師崗前培訓心得體會總結(jié)篇一

聽課體會我總結(jié)了以下幾點：

一,、先進教學設(shè)備多媒體的使用

在現(xiàn)代化英語教學中，黑板已經(jīng)不是傳統(tǒng)意義上的黑板了,。掛圖,、投影儀、多媒體等的加入,，使得黑板的內(nèi)容更加豐富,。這次的活動，老師們都運用了多媒體這現(xiàn)代的教學設(shè)備,，以鮮艷的色彩,、活動的圖像和有聲的對話，讓教學內(nèi)容更形象化,，給人一種賞心悅目的感覺,，創(chuàng)造了一個輕松愉快的學習氛圍。

二,、教師們扎實的基本功,，充分調(diào)動學生的積極性

這6位教師口語流利，發(fā)音準確,，全堂使用英語教學,，整堂課輕松、活潑,。師生配合程度非常和諧,。教師教態(tài)親切，教學活動設(shè)計巧妙,，充分調(diào)動了學生的積極性,。平時我們在這一方面做得不夠好。

所以,，聽課時我特別注意了各位老師不同的調(diào)動學生的方式,。學生積極性調(diào)動起來以后，怎樣保持下去也很重要,。老師在每個教學環(huán)節(jié)中對孩子的要求一定要清楚明確,，難易適中,。只有孩子清楚的知道自己應(yīng)該干什么時，才有可能干好這件事;而問題太難孩子會無從下手,，太易又不用思考,，這都會打擊孩子的積極性。

三,、教師們較高的自身素質(zhì)

要重視學生的情感教育。教師自身的良好素質(zhì)是講好課的重要前提和基本保證,。在聽課中我發(fā)現(xiàn)每位老師的教學活動都很巧妙,。尤其是張洪鳳老師，她的教態(tài)親切自然,，設(shè)計的“猜房間”活動,，吸引學生同時，加強了學生的團隊意識,，是根據(jù)教學內(nèi)容,，挖掘教學因素，對學生進行德育教育

四,、注重基礎(chǔ),，適當拓展延伸

這次聽的課沒有想象中那么花哨，更多的是注重教學內(nèi)容,，注重基礎(chǔ)知識,。在精講精練課文基礎(chǔ)知識的前提下，進行相應(yīng)的拓展延伸,。由于前面將基礎(chǔ)知識都夯實了,，后面的拓展學生進行起來也就得心應(yīng)手。

五,、合理的情境設(shè)置

英語的學習要求在語境中學習句子,，在句子中學習單詞。這就是說我們在教給學生一句話,、一個詞時還要給學生創(chuàng)設(shè)一定的情境,，讓學生學會在一定的情境中學會用句子、詞語,。這也讓學生很自然地進入課堂,。我想以后多注意這一點，讓學生編對話時,，給他們設(shè)立一個情境,，讓他們更好的發(fā)揮，也讓他們明白如何把所學的知識運用到實際生活當中去,。

教師崗前培訓心得體會總結(jié)篇二

昨天上午,，金水區(qū)全體新入職教師齊聚藝術(shù)小學報告廳參加新教師過程性培訓開班儀式，儀式結(jié)束后我們一起聆聽了教體局組織安排的河南財經(jīng)金融學院范富安教授帶來的“把握基礎(chǔ)教育的特點，做一名合格教師”專題講座,，讓我們學習到基礎(chǔ)教育對教育教學的重要性,。

從范教授的講座中，我了解到了基礎(chǔ)教育的特點：1.基礎(chǔ)性,，人生的啟蒙階段,，接受教育的初始，“三觀”養(yǎng)成的第一步,，強調(diào)全面發(fā)展,。2.全面性，非選拔性精英教育,，是每個公民必須接受的教育階段,，必須體現(xiàn)接受教育的權(quán)利，機會的均等,。3.普及性,，政府必須提供的公共服務(wù)，沒有區(qū)域差別,。4.發(fā)展性,，集中體現(xiàn)的時代性，時代不同,，目標不同,，手段不同。

談基礎(chǔ)教育,，還要從根說起,，根深才能葉茂，根必須扎在適合其生長的土壤里才會向縱深延伸使根系發(fā)達,，撐起一片綠色的天,。這里的“根”是要著重談?wù)労⒆拥脑缙诮逃瑳Q定他生命的質(zhì)量與價值,，決定他品行與生命的無限廣度,。同理，一個國家的基礎(chǔ)教育,，決定民族的興衰,，經(jīng)濟的強弱。根本教育是教育的重中之重,。鄧小平同志指出：“現(xiàn)在小學一年級的娃娃,，經(jīng)過十幾年的學校教育，將成為開創(chuàng)二十一實際大業(yè)的主力軍,。中央提出要以極大的努力抓教育,，并且從中小學抓起,，這是有戰(zhàn)略眼光的一著。如果現(xiàn)在不向全黨提出這樣的任務(wù),，就會誤大事,，就要負歷史的責任?！?/p>

教育是復雜的,，教育不是生產(chǎn)，可以按著一定的標準批量復制,，教育的對象是人,，而人是不同的，因此就需要因材施教,，不同的人要有不同的教育方法。一些學生的成功經(jīng)驗不一定在另一些學生身上成功,，因為學生的智力,、毅力、意志,、性格,、環(huán)境千差萬別。無論怎樣,，同一個問題都要考慮不同學生的想法,。以學生的立場考慮問題，試著學會理解學生的感受,。簡單說就是對學生做的事要考慮到學生心理的具體感受才行,。

從學習中培養(yǎng)學生承擔責任的意識。要具有從小養(yǎng)成學生擔責任的習慣,。學生應(yīng)該從對自己做的事承擔責任開始,，樹立起責任意識，才能對學生的終身發(fā)展起到深遠的影響,。

范教授在講座中強調(diào),，要我們做一個淡泊名利的教師，所謂的“淡泊名利”不是無所追求,，不爭取不求進步,，而是對于一件事情注重其過程，自己爭取過,、努力過,、拼搏過，只要盡力了結(jié)果如何并不重要,。作為一名教師不僅要有愛心,、責任心,、進取心，而且要真正做到淡泊名利,，這樣才能有利于自己和學生的發(fā)展,。教師要有自我調(diào)節(jié)淡泊名利的心態(tài)。目前,，經(jīng)濟大潮洶涌,，面對種種利益，教師有可能怦然心動,，看到現(xiàn)實中的生活落差,，心里也會有一些想法。這時,，如果我們不能自己調(diào)整心態(tài),，達到新的心理平衡，就難以做好教育工作：可能會說不該說的話,，做不該做的事,，發(fā)不該發(fā)的脾氣，怎么去愛生愛校?如果還愿意繼續(xù)當教師,，就要看輕名利,，有一個好的心境，無愧于自己的選擇,。

通過范教授的講座,，讓我受益匪淺，更堅定了自己以后的教育人生,，教師是崇高的職業(yè),，教書育人，不忘初心,。

教師崗前培訓心得體會總結(jié)篇三

期待已久的教師崗前培訓終于到來了,，事實證明不枉此行，短短的兩天培訓給人留下深刻的印象,，讓我在領(lǐng)略了風范的同時,，還受到了深深的啟發(fā)。

一,、轉(zhuǎn)變角色,，迎接全新的挑戰(zhàn)

對于剛剛踏出校門的我們，找準定位是十分重要的,，進修學校鄒校長向我們拋出的“我是誰”,、“我們要干什么”、“我要怎么做”的這幾個問題,，我覺得是十分必須而緊迫的,，剛剛結(jié)束了學生生涯的我們,，有時候還沒能把角色從學生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煟巧鐣坏却覀兂砷L,，社會不等待我們成熟,。所以，我們要在轉(zhuǎn)變角色方面多下工夫,，努力成為學生的良師益友,，不斷地將自身的理論知識付諸實踐，做好傳道授業(yè)解惑的本職工作,，關(guān)愛學生,，以強烈的責任意識，迎接全新的挑戰(zhàn),。

二,、提升自我，迎接未來的挑戰(zhàn)

這是我今后努力的方向,。俗話常說,，“要給學生一杯水，老師就得有一桶水,。”鄒校長再次語重心長地說到,，教師必須具備精深的專業(yè)知識和廣博的文化知識,。我清楚地知道，這不可能一蹴而就,，需要我們堅持不懈,，不斷積累，我會把這定為自己在今后教學中一大重任,。針對教學經(jīng)驗匱乏的問題,，我想在以后的教學實踐中應(yīng)當扎扎實實穩(wěn)定根基，多向經(jīng)驗豐富的老教師學習,，多和新教師交流,，不斷自身提升自身的教學水平。

三,、快樂關(guān)愛,，迎接持久的挑戰(zhàn)

這是這次培訓的收獲。老師說：“學會溝通,，做一個快樂的教師,。”很長一段時間里,，我細細品味這句話,，感受頗多,。首先，一個快樂的人可以給周圍的人帶來快樂,，而一個快樂的老師卻可以給很多人帶來快樂,，而且這樣的快樂可能是影響著他們的一生。在教師這個崗位上,，為師者要做好自己的本分,，笑著當老師。再者,，關(guān)于溝通,，在以前我覺得關(guān)愛學生就是讓學生快樂的表現(xiàn)，聽了劉老師的講解我才恍然大悟,，不僅要關(guān)愛,，還要讓學生感受到你的愛，這才是成功的關(guān)心,，才是溝通的關(guān)鍵,。這個誤區(qū)的發(fā)現(xiàn)，是我本次培訓的的收獲,。這樣的收獲,，不僅限于教學上，我想也會對我的人生產(chǎn)生重大的影響,。

四,、講究策略，迎接未來的挑戰(zhàn)

這是這次培訓比較大的收獲,。我的教師證寫的是高級教師資格,，我入職的是小學語文呀，但是,，我也反對別人說這是大材小用,，因為不同的階段，學習方法的教授不同,，策略也不盡相同,。而x老師《小學教學常規(guī)與實施策略的探究》這個講座的講解，不僅讓我對小學的教學有了近一步的了解,，對于高中和小學的學法的差異有了明顯的感知,，解開了思想上的困惑，這對在以后的教學是有很大的幫助的,。

總之,，通過這次培訓，我總有一種意猶未盡的感覺,，總感到還有許多需要學習的地方,。誠然,，作為一名新教師，要學習的東西實在是太多了,。不過我有信心通過自己的不懈努力和學習,，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學水平，盡快地能夠勝任自己本職的教學工作,，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的小學教師,，為我們國家的教育事業(yè)，為我們教師隊伍的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻,。

教師崗前培訓心得體會總結(jié)篇四

本次教師崗前培訓的內(nèi)容十分豐富,，形式也多種多樣，包括師德師風教育,，教育新理念,，教師職業(yè)道德規(guī)范，教育政策法規(guī),，基礎(chǔ)課程改革綱要,，教師心理健康教育，現(xiàn)代教育技術(shù),，班主任工作方法和技能,，學科專業(yè)課等等諸多方面的系統(tǒng)學習。雖然時間只有十二天,，但內(nèi)容卻是充實的,，對我們新教師來說更是終身受益。通過培訓,，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

一,、培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識

在本次培訓中,，聽了有關(guān)教師職業(yè)專題報告后，使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認識,。使我深刻地認識到：首先,，教師是文化的傳遞者?！睅熣?，所以傳道，授業(yè),，解惑也”,，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次,，教師是榜樣,。學高為師,，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題,，學生都有向師性,，實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的,，不可估量的,，教師要真正成為學生的引路人。第三,，教師是管理者,。教師要有較強的組織領(lǐng)導，管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學更有效率,，更能促進學生的發(fā)展。第四,，教師是父母,。作為一名教師，要富有愛心,，教師對學生的愛應(yīng)是無私的,，平等的，就像父母對待孩子,，所以我們說教師是父母,。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要,。第五,，教師是朋友。所謂良師益友,，就是強調(diào)教師和學生要交心,，師生之間的融洽度，親和力要達到知心朋友一樣,。最后,，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學,，心理學,，健康心理學等，應(yīng)了解不同學生的心理特點,，心理困惑,，心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì),。

同時,，對教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認識，認識到了教師責任的重大艱巨,，要做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神,，奉獻精神，創(chuàng)新精神,，拼搏精神;我深深體會到作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻自己的青春年華,，含辛茹苦，默默耕耘,?！币獝凵缱印保瑫r時為學生著想,，以學生的利益為重,，處處用真情去打動學生。新時代的教師應(yīng)具有高尚的師德,，先進的理念,，健全的人格，健康的心理素質(zhì),，和比較扎實的專業(yè)理論功夫和業(yè)務(wù)水平,，有敏捷的思維和很強的語言表達能力和感召力。對學生要多說鼓勵的話,，安慰的話,，開導的話，實在的話;少說諷刺的話,，冷淡的話,，傷人的話，威脅的話,。這些都是作為一名合格教師應(yīng)具備的素質(zhì),。

二、培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略

在本次培訓中,，通過學科專業(yè)課培訓，使我認識到要想成為一名優(yōu)秀的教師,，必須具備最基本的”六認真”要求,，即認真?zhèn)湔n，認真上課,，認真布置批改作業(yè),，認真輔導，認真組織考試和認真組織課外活動。備課是一項重要的組成部分,，備課中要準備三方面,，即備教材，備學生,，備教法,，要關(guān)注學生如何學，學到了多少東西,。不僅要求老師課時備課,，還要善于在長期的教育教學中進行總結(jié)和積累，只有這樣才能提高自己的業(yè)務(wù)水平,。在教學上,，應(yīng)該懂得將教學藝術(shù)化，學會抓住學生的心理,，引起他們對知識的好奇心,，引導學生學會自主學習，改變傳統(tǒng)的滿堂灌的教學方法,。教師應(yīng)當從知識的傳輸者變?yōu)橹R的引導者,，這就更加要求教師要懂得授課的藝術(shù)性。特別是在新課程改革的背景下,，一定要認真地貫穿新的教學理念,，以學生發(fā)展為本，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好這門課,，使學生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學，這就需要我努力地備課,，努力地鍛煉,，努力地學習……

三、培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力

在本次培訓中,，還貫穿一個中心,，那就是對新教師的鼓勵。一是鼓勵我們要趕快適應(yīng)新的教學環(huán)境,，生活環(huán)境,，人際關(guān)系環(huán)境等;二是鼓勵我們要更加理性地認識社會，認識自己的角色;三是鼓勵我們要做一名終身學習型老師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師;四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學發(fā)展的弄潮兒,。這些鼓勵,，使我對未來的工作充滿了信心和動力,。高爾基曾經(jīng)說過：”只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,，并實現(xiàn)自己的意志,。”也許,，對于我們新教師來說,，只要有克服困難的信心，就能取得好的開端,，而好的開端,，便是成功的一半。

教師崗前培訓心得體會總結(jié)篇五

為了使我們新教師盡快適應(yīng)教學工作,，遙小特地對我們進行了為期兩天的培訓,。這次新教師培訓的內(nèi)容十分豐富,包括教師職業(yè)修養(yǎng)與傳統(tǒng)文化、教師專業(yè)成長,、常規(guī)工作,、stem指導以及課堂常規(guī)與教師禮儀等等諸多方面的系統(tǒng)學習。這些學習都使我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深刻的了解,也為我將來的工作指明了方向,，讓我明白教師這個職業(yè)是神圣的,。回憶這幾天的學習過程感覺收獲頗大,，下面就具體談?wù)勁嘤柕囊恍┬牡皿w會:

老授課教師的精彩講解,、閃光的個人魅力，使我受益匪淺,。在培訓過程中,，老師們都不約而同地談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問題,，教育反思這些話題,，這似乎是一個比較陳舊的話題，但細細體會,、琢磨他們的話語,，覺得很有分量。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識：首先,，教師是文化的傳遞者,。“師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也”,，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣,。學高為師,，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題,，學生都有向師性,，實際上是做人的一種認同感。第三,，教師是管理者,。教師要有較強的組織領(lǐng)導、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學更有效率,，更能促進學生的發(fā)展。第四,，教師是父母,。作為一名教師，要富有愛心,，教師對學生的愛應(yīng)是無私的,、平等的，就像父母對待孩子,，所以我們說教師是父母,。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要,。第五,，教師是朋友。所謂良師益友,，就是強調(diào)教師和學生要交心,，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣,。最后,，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學,、心理學,、健康心理學等，應(yīng)了解不同學生的心理特點,、心理困惑和心理壓力等,，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì),。

培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略,。在培訓中,，從事教育多年、教學經(jīng)驗豐富的教師根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法,，給我留下了深刻的印象,。在教學教法經(jīng)驗方面，尤其是對待學生與管理班級,。一些具體的事例,，讓我深刻地意識到做好育人工作，首先要提升自己的感悟能力,。在這次培訓中,，老師所講述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導航”的作用,。

通過培訓,，我進一步確定了自己的方向，并且有了日后工作的指南針,。

1,、終身學習，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識,，還要學習更多方面,，如教育學、心理學,、課程改革理念等等,。同時我們也要學會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作,，如果能善于觀察,、研究、思考,，處理好與學生,、家長、同事之間的關(guān)系,，那么相對來說,，工作起來就會更得心應(yīng)手。

2,、提升個人魅力,，作為一名教師，首先要讓學生喜歡你,，喜歡聽你的課,，進而喜歡聽你的指導。這就要求個人魅力不斷提升,，在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,，在和學生相處的過程中獲得學生的信賴,。書是的老師，多讀書,，提升自己,，在實踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師,。

3、熱愛學生,，不管學生做了什么,，你都要真心實意，關(guān)心愛護學生,，體貼與理解學生,。讓學生覺得你始終是愛他們的。真誠可以是一面鏡子,，也可以是一種無敵的武器,，對待學生，對待花樣年齡的青少年,，除了真誠還能用什么方式來打動他們,，獲得他們的信任呢?在教師生涯中，我將本著對學生對職業(yè)的熱愛,，堅決地走下去,。

4、不斷反思,，要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少了這個環(huán)節(jié);不斷的反思,、改進。教師職業(yè)沒有,，只有更好,。周校長提出教師的成長等于經(jīng)驗?反思，秋菊老師結(jié)合了自己的成長實例,，指出在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法,，并且能將這種方法深化為一種理論是獲得成長的必不可少的途徑，學校是一個大家庭,，教師是家庭的一分子,。我們要在樹立和培養(yǎng)良好的師德、師風的基礎(chǔ)上,，要把教育當成自己的事業(yè),。通過這次培訓中各位領(lǐng)導的講話，我被徹底的震撼了,，只有當你把所從事的工作當作自己的事業(yè)來做,，才能真正投入其中,，并樂在其中。

教師崗前培訓心得體會總結(jié)篇六

8月23日,，伴著炎炎酷暑,，我們遙小集團為期兩天的“雛鷹振翅”新教師培訓計劃也如火如荼地展開了。兩天時間雖然很短,，但我們的培訓卻很充實,，含括了平時工作中的各個方面。每位前輩都給我們這些新教師帶來了許多寶貴的經(jīng)驗,，其中更飽含著對新教師的殷切期望,，讓我們看到了未來的路應(yīng)該往哪里走。

第一天上午,，周建明副校長給我們帶來了《師德與成長》的分享,。將自身的經(jīng)歷凝練成“六個一”，告訴我們新教師如何在樹立師德中成長,。接著,，蔣燕芳老師又給我們介紹了關(guān)于美篇、初頁以及公眾號的制作方法,，在如今信息化的時代下,，能掌握這些輔助工具的用法當然很有必要。下午,，居佳華校長帶領(lǐng)我們走進“團隊”,，共同探討“團隊”的意義，作為新教師的我們闡述了自己的見解,，也從中更深入地領(lǐng)會了“團隊”存在的必要性,。隨后，吳亞娟校長用最樸實的語言,、最真誠的話語道出了給新教師的n條建議,，為我們今后的發(fā)展指明方向。

第二天上午,，錢學英老師帶領(lǐng)我們初識steam統(tǒng)整課程,，告訴我們?nèi)绾未蚱茊我粚W科的界限，樹立新的課程意識,。朱艷老師則給我們新教師帶來了《愛心,、誠心、耐心——小學班集體建設(shè)策略》,，用一個個真實動人的案例展現(xiàn)出班主任工作的藝術(shù),。強調(diào)了班主任工作中“三心”的重要性，還向我們道出了“嚴而有度、嚴而有理,、嚴而有法,、嚴而有恒”的教育理念。下午,，我們則聚焦科研,，戚秋菊老師現(xiàn)身說法，以她切身的體驗指導反思該寫什么和怎么寫,，并對反思的切入點及注意點提出有效的建議,。

兩天的培訓內(nèi)容豐富多樣，帶給我們滿滿的收獲,。感受最深的就是以下幾點：

一,、師德為先,助力成長

在培訓的第一天也是培訓的第一場，帶給我們的就是關(guān)于《師德與成長》的報告,，我想正是因為師德的重要，所以有了如此安排,。教師素有塑造人類靈魂的工程師之美譽,。為人師表，即應(yīng)當成為學生的榜樣,，成為學生的良師益友,，成為全社會文明的楷模。為此,，作為新教師的我們應(yīng)該要時刻謹記并不斷努力提高自身的道德修養(yǎng),，展示自身的人格魅力。蘇霍姆林斯基說過:教師的人格是進行教育的基石,。由此可見,，教師的職業(yè)道德關(guān)系孩子們的成長，關(guān)系到祖國的未來,。我們必須不斷學習,、不斷進取、愛崗敬業(yè),、尊重學生,、以身作則，做一個名副其實的人類靈魂工程師,。

二,、確立目標，指引方向

在吳校長給我們的建議一開始她便提到：“要制定目標,，養(yǎng)成習慣”,。居校長也專門給我們說明了如何來制定三年發(fā)展規(guī)劃。有句話說：“無目標的努力,，有如在黑暗中遠征”,。作為新教師的我們,，還站在起點茫然無措，只有當我們定下了明確的目標,，才能在黑暗的夜空點亮璀璨的星光,，用它照亮我們的前路，指引我們踏上坦途,。

三,、終身學習，更新理念

隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展,，人類正在進入信息社會,，萬象更新有時只在彈指之間，知識老化的速度大大加快,，學習成了當今人類生存和發(fā)展的重要手段,。作為新教師，樹立終身學習的理念,，不僅是時代的呼喚,，教育發(fā)展的要求，也是教師自我提升的需要,?！皣乐敽V學，與時俱進,，活到老,，學到老”是新世紀教師應(yīng)有的終身學習觀。我們要善于從教育實踐中汲取能量和資源;善于在任何時間向任何人學習,，擴大視野,，促進自身專業(yè)成長。在培訓的第一天錢學英老師給我們帶來的“steam”課程的介紹,，讓我們耳目一新,。這類統(tǒng)整課程關(guān)鍵的是要孩子自己動手，通過自己的探索發(fā)現(xiàn)解決問題,。它要求我們關(guān)注學生的心靈狀態(tài),，重視課型的價值觀，利用思維導圖進行課程規(guī)劃,。時代在變,，教師必須認清終身學習對自身成長和發(fā)展的重要性，自覺地樹立終身學習的觀點,，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要,。那種“一朝學成而受用終身”的觀點已經(jīng)過時，人們再也不能只通過一段時間的集中學習，獲得一輩子享用的知識與技能,。只有主動去掌握新概念,，學習新理念，研究新問題,，才會使自己終身受益,。

四、關(guān)愛學生,，成就“藝術(shù)”

關(guān)愛學生,，誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德，是衡量教師道德水平高低的主要標志,。在朱艷老師的講座中,，不難發(fā)現(xiàn)她把“三心”作為班主任工作的基點，即——愛心,、誠心,、耐心。無論哪顆心都飽含著對學生的愛,。每個學生都希望得到老師的愛,，師愛是一種巨大的力量。它能使學生感受到溫暖,，產(chǎn)生愉快的情緒，從而激勵他們對學習的興趣和愛好,。首先“愛心”也就是關(guān)愛學生是我們教育工作的重要基礎(chǔ)和前提,。作為教師要多關(guān)心學生的健康成長，為學生的一生著想,，從思想上,、學習上、生活上全面了解學生,，關(guān)心愛護他們,。其次“誠心”則要求我們教師要尊重學生的人格，善于與學生平等相待,，切不可傷了學生的自尊心,。最后“耐心”則是對每一個學生多一些寬容，尤其是后進生,，更需要我們老師的耐心,，需要我們幫助他們消除思想顧慮，重樹自信,。

這次培訓,，對我們每個新教師而言都是難得的機會，讓我們在一起學習，取長補短,，共同提高,。在今后的工作中，我定會更加努力,，不斷學習,，提高素質(zhì)，完善自我,，爭取早日成為一名合格的教師,。