在日常的學習、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

家長怎樣教育孩子尊敬老師篇一

在商場,、超市里，經(jīng)?？吹接械暮⒆右驗榘謰寷]有滿足自己的要求,，賴在地上又哭又鬧，任憑家長苦口婆心地勸說,，孩子依然哭鬧不止，不可理喻到了極點,，弄得家長好不尷尬，束手無策,，該如何引導這些任性的孩子呢？

案例：一個孩子8歲了,，上小學二年級。由于父母工作較忙,，基本是爺爺,、奶奶帶大的。爺爺,、奶奶把孩子當作掌上明珠，百依百順，寵愛有加,，想要什么就給什么,。久而久之，貝貝形成了固執(zhí),、自私,、任性的性格,。你要她向東她偏向西,，她想要什么就得立刻給什么,，如果不給就大哭大鬧,，甚至賴在地上撒潑。在學校里,，孩子也聽不進老師和同學的批評意見，一遇到不順心,，不如意的事，她就亂發(fā)脾氣,，又吵又鬧，根本聽不進老師和同學的勸說,。老師、家長很為此而傷腦筋,。

診斷：任性是兒童,、特別是獨生子女常見的壞習慣,，主要表現(xiàn)為固執(zhí),、不聽從勸告,，不接受他人意見,，一意孤行,。任性是孩子一種不正常的心態(tài),，是孩子要挾大人滿足自己某種需要的手段,。養(yǎng)成這種不良品質(zhì)的原因,，有如下幾個方面：

1,、家長的遷就

不得不承認,，有些孩子的任性,，是我們家長慣出來的,。當孩子提出不合理的要求時，家長心疼孩子,，不忍心拒絕，就盡量滿足遷就孩子,。慢慢的,，孩子就會形成以我為中心的心理和行為定勢,。

2,、管教缺乏一致性

由于是獨生子女,，幾乎是六個大人圍著一個孩子轉(zhuǎn),，父母之間,、奶奶爺爺之間,、姥姥姥爺之間,，對于孩子的不合理要求,，處理方式或者意見難免不一致,，甚至互相矛盾,。一方批評孩子，就會有另一方甚至是幾方護著,，次數(shù)一多,，孩子有了優(yōu)勢、有了靠山,，任性就愈演愈烈了。

3,、教育方法欠妥

家長對孩子的非份要求，缺乏耐心的教育,，動不動就訓斥貶低孩子,，不分時間,、場合,，孩子為了保全自己的面子,，產(chǎn)生任性對抗行為,。支招：怎樣使孩子由任性變得不任性呢？

1,、不遷就

在孩子任性,、吵鬧的時候,，不要劈頭蓋臉地嚴厲批評，更不能打,、罵，可以因勢利導,，正面耐心地講道理,，給孩子說明不合理的要求不能滿足的道理,。如果孩子不聽繼續(xù)哭鬧,，家長可以采用“冷處理”的方法,，不勸說,、不解釋,、不爭吵,，讓孩子感到自己的哭鬧行為是無效的,。等孩子冷靜下來,，家長再嚴厲地指出他任性不對,，講清道理。無論孩子如何耍賴,，家長一定不能心軟，對孩子無禮的要求絕不遷就,。

2、管教一致

在孩子任性時,，家庭各成員教育孩子的觀點應(yīng)保持一致。一方批評孩子時,，其他家庭成員不要出面袒護,、干涉,。如果大人之間遇有意見不同的時候,，不要當著孩子的面爭吵,，一定要避開孩子去商量。

3,、規(guī)矩在先

如果你已經(jīng)掌握了孩子任性行為的規(guī)律,，可以“用事先約法三章”的辦法來預(yù)防孩子任性的發(fā)作?？偨Y(jié)出你認為重要的規(guī)矩,，定好孩子破壞這些規(guī)矩要承擔的后果，然后告訴孩子,。如果孩子按照規(guī)矩做了,，家長要及時表揚并適當獎勵；一旦孩子違反了規(guī)矩,，就要讓孩子承擔任性的后果,。

4、控制自己的情緒

很多家長在管教孩子時,，情緒和行為容易失控,，失控的怒火會影響你管教孩子的效果。因此,，當孩子任性時,，家長首先要控制好自己的情緒,，用冷靜的頭腦對孩子進行管教，孩子受到尊重,，才會愿意按照你對他的要求去做,。

5、善用“激將法”

上小學的孩子好勝心和自尊心都比較強,，最不喜歡別人說他不行,。家長可以利用孩子的這個心理特點，在孩子任性不能控制自己的情緒時,，故意采用激將法,，促使他在好勝的心理狀態(tài)下克制自己的任性行為。

矯正孩子的任性,，需要家長認認真真下一番功夫,，從矯正自己入手，耐心,、細心的引導孩子,。相信經(jīng)過家長長時間的努力，一定能取得好效果的,。

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家長怎樣教育孩子尊敬老師篇二

初中家長應(yīng)該怎樣教育孩子 先一起聽聽故事吧：

從前有個小和尚,，出家不久就覺得整天清掃院落,、熬粥做飯、外出化緣沒什么意思,，便請求師父教他點兒技術(shù),。師父說：“那你就學剃光頭吧?！彼嬖V小和尚,，剃光頭不是件容易的事。刮重了,，要刮出血來；刮輕了,，頭發(fā)刮不下來,。小和尚非常有信心地說：“徒兒聽懂了，一定按師父的要求做,?！崩虾蜕凶屗饶枚暇毩暋Ｐ『蜕忻刻鞆脑绲酵?，廢寢忘食地練,，技藝越來越有長進了,。就是有個習慣不好，他每次刮完后,，總是將剃刀“噌”地插在冬瓜上,。師父叫小和尚別這樣做，告訴他,，這種習慣不好,。可是小和尚不以為然,，想：這不是練習嗎,？又不是真人的腦袋！每次背著老和尚,，他還是這么做,。后來，小和尚的手藝越來越高,。一天,，師傅叫他給剃頭，小和尚剃得又快又好,。俗話說,，習慣成自然，當他剃完,，要去取水給老和尚洗頭時,，便順手將剃刀“嘈”地一下插了下去，師傅“哎呀”一聲,，小和尚猛然驚醒：這不再是冬瓜了,。悔不該當初不聽老和尚的話呀,！看著師傅滿頭流血的痛苦樣子,，小和尚哭了。

不知道聽完這個故事,，孩子的表情是笑了還是靜靜的思考,，其實孩子的生活中很多事情都是這樣的。我們簡單的舉一些我學生的例子：

1,、平時做數(shù)學簡單試題時總是不寫過程,，等到家長和老師說的時候總是說：平時省電時間嘛，一到考試的時候我一定寫好,。最后結(jié)果：過程扣分,！

2、平時做作業(yè)總是一邊做一邊聽歌或者干別的事情。最后結(jié)果：什么事情都沒做好,。等等,。。

那么我們需要培養(yǎng)孩子哪些學習好習慣呢,？

1,、課堂學習習慣：預(yù)習-專心聽講-記好筆記-大膽發(fā)言-善于提問-回家復習-鞏固。

2,、作業(yè)習慣：書寫整齊-獨立完成作業(yè)-整理錯題,。

3、分散記憶：中考英語詞匯要求1617個,，三年共1096天,，平均每天1.4個，有誰記不住嗎,？

4,、閱讀習慣：有人說孩子如果養(yǎng)成了讀書的好習慣就等于在孩子的心靈中裝上了一臺成長的發(fā)動機。要培養(yǎng)孩子的讀書興趣,，孩子讀書快樂第一,，在快樂的基礎(chǔ)上對孩子正確引導。

在家庭中培養(yǎng)良好的學習習慣,，可以從以下幾方面著手（參考）：

1,、家長要以身作則，不在家聚眾打牌,，不在孩子做功課的時候看電視,，總之，在家盡量不做分散孩子注意力,、影響孩子學習的事,。

2、孩子放學以后,，必須有一個明確的學習時間規(guī)定,，一般不隨意更改。

3,、孩子每周的學習與娛樂有一個合理的安排,，諸如星期一至星期四，不看或少看電視,，最好能做到不看,，把全身心都投入到學習與休息中去，星期五,、六、日每天可看1-2小時電視,，同時星期

六,、日每天安排一定時間讓孩子做他特別感興趣的事,，如打籃球、乒乓球,、玩電腦,，但玩電腦時間不得超過1小時，以松弛一周的緊張學習所帶來的精神壓力,，以防止孩子產(chǎn)生厭學情緒,。

4、規(guī)定孩子在沒有完成學習任務(wù)時,，不得做其它與學習無關(guān)的事,。

5、杜絕孩子邊做作業(yè)邊吃東西的壞習慣,。

6,、父母盡量抽空陪同、協(xié)助,、監(jiān)督孩子完成學習任務(wù),，不能聽之任之。

家庭與學校緊密配合,，才能促使兒童健康成長,。家長與教師在教育上擰成一股繩，形成教育合力,，教育才能達到預(yù)期的效果,。

例如關(guān)系孩子一生是否健康成長的習慣培養(yǎng)，教育的主要責任就應(yīng)該落到家長的身上,。習慣培養(yǎng)要融入家庭日常生活的方方面面,；習慣培養(yǎng)離不開父母及家庭成員的模范作用.家長要發(fā)揮主體性的作用，積極支持配合,，但不依賴學校教育,。我經(jīng)常聽到家長對老師說“孩子交給您了，請您多費心,，我們不懂教育,，就全指望您了，您怎么管教我們都沒意見??”這是家長不相信自己的教育能力,，想放棄家庭教育責任的想法,。也時常看到有些家長完全像老師一樣教孩子學習,，看著孩子寫作業(yè),。這種家庭教育學校化，家長角色教師化的做法,，其實都不是家長積極與學校配合的最佳做法,。一個孩子的成功，家庭教育起著至關(guān)重要,，不可替代的作用,；教師是人，而不是神,，他不可能替代家庭教育,；家庭教育更不能等同于學校教育。這樣的完全依賴,、效仿學校教育的做法,，最終的結(jié)果會讓家長失望。

三,、家長如何做好家校配合的十一種情況

（一）經(jīng)常主動與老師溝通孩子的情況,。

方式可以是打電話或走訪等。關(guān)鍵是 “主動”,。

溝通的目的是了解孩子在學校的行為表

現(xiàn),、學習態(tài)度、學習習慣,、學習成績等情況,，以便跟老師形成合力共同幫助孩子解決問題。有的家長跟老師打電話,，或見了老師也不知道問什么,。那么可以用溝通“十問” ：

1、上課能不能專心聽講,？是不是能跟著老師積極發(fā)言,？ 2、作業(yè)認真不認真,？能不能獨立按時完成,？

3、學習的習慣怎樣,？有沒有壞的學習習慣,？

4、下課是不是經(jīng)常去問老師問題,？

5,、肯不肯動腦筋思考問題？智力狀況怎樣,？

6,、學習態(tài)度端正不,？老師指出的問題改不改？

7,、學習的積極性高不高,？上進心強不強,？

8,、其他行為表現(xiàn)、同學關(guān)系不知怎樣,？

9,、孩子有沒有給我們家長提什么意見？

10,、請老師告訴我們,，需要我們家長在哪些方面注意配合？

你經(jīng)常關(guān)心自己的孩子,，老師就關(guān)心你的孩子,，這比請客吃飯強。及時了解孩子在學校 的表現(xiàn)和學習狀況,、才能跟學校做好配合,，步調(diào)一致，孩子有問題也可以得到及時的糾正,。不要等到孩子有了問題才去找老師,，這樣太被動。我知道家長都很忙,，忙得顧不上回家,，顧

不上孩子。但是再忙,，你再成功,，孩子不成功，你只能算成功一半,。做好的父母是要花時間 和精力的,，有出息的孩子也不是從天上掉下來的。

初中階段對學生自我學習能力提出了新的要求,，要求學生在預(yù)習,、聽課、筆 記,、復習,、作業(yè)等多個環(huán)節(jié)，扎扎實實,，環(huán)環(huán)相扣,。初中生應(yīng)該養(yǎng)成提前預(yù)習課 文,、專注讀書聽課、積極思考發(fā)言,、獨立鉆研問題,、自我驗收作業(yè)等良好學習習慣。這些方面,，都需要家長的認真配合,，家長要對孩子課前課后的學習情況進行 監(jiān)督。

初二學段的學生既不像初一時那樣有新鮮感,、有理想,、有激情，也不像初三那樣面臨畢業(yè),，思想和學業(yè)上感到有壓力,。所以，孩子在初二學段是最關(guān)鍵的時段,。

首先是學習上的分化,。初二年級的知識承前啟后，經(jīng)過一年的學習,，有些同學適應(yīng)了,，有些同學感覺知識內(nèi)容越來越多，學習有點吃勁,，對這些同學來說,，咬咬牙多用些精力學習就跟上了。反之,，思想一松勁成績上就變?yōu)椴钌?，既原先成績相差無幾的同學，學習成績出現(xiàn)兩極分化,。

第二是思想上的變化,。表現(xiàn)好的同學思想更加成熟，他們積極靠攏共青團組織,，爭取進步,，在班上成了老師的得力助手；而有少數(shù)同學則往往由于學業(yè)跟不上而喪失進步的信心,，甚至自暴自棄,。如果此時沒有及時的幫助，或被社會上的不良青年引誘,，行為就可能越變越壞,，甚至走向犯罪。

第三是生理方面的變化,。初二學生年齡多在14歲上下,，普遍進入生長發(fā)育的第二個高峰期,，身體迅速生長，第二性特征出現(xiàn),。男生表現(xiàn)在逞強好勝,，容易沖動，他們崇拜英雄,，崇尚江湖義氣,，愛在女生面前表現(xiàn)自己；女生則愛漂亮,，講究打扮,，多愁善感。他們認為自己已經(jīng)長大,，于是思想和行為上總想獨立，但又缺乏對真善美和假丑惡的分辨能力,，容易受到外界的不良影響,。因此，這一階段喝酒,、吸煙,、早戀、出走,、輕微犯罪等不良行為經(jīng)常發(fā)生,。而一般家長則認為這一階段孩子已開始懂事了，可以放手不管了,。但事實是“多事之秋”,，更需要家長對孩子細心觀察，耐心交流,，同時與學校積極溝通,、攜手配合共同做好孩子的疏導工作。

家庭的作息時間要有規(guī)律,，要做好孩子的生活保障 作為一個稱職的家長應(yīng)該在作息時間上照顧孩子,，根據(jù)孩子上學的時間，適當調(diào)整自己的作息時間,。如孩子在家學習時間盡量不要約朋友來家玩,，看電視要控制音量，早上要早起且給孩子準備早餐等等,，這些看似小事,，卻對孩子的成長有著深刻的影響。

家長怎樣教育孩子尊敬老師篇三

初中生家長怎樣教育孩子

初中生的教育,，是一個很大的題目,。那么初中生家長怎樣教育孩子呢?對家庭教育,，許多家長問：有什么好辦法?有什么靈丹妙藥?沒有靈丹妙藥。每個家庭不一樣,，每個孩子不一樣,，對這個家庭、這個孩子成功的具體做法,，換一個家庭,、一個孩子，不一定就有效,。但可以有一些一般的大原則,。

初中生的教育，是一個很大的題目,。那么初中生家長怎樣教育孩子呢?對家庭教育,，許多家長問：有什么好辦法?有什么靈丹妙藥?沒有靈丹妙藥。每個家庭不一樣,，每個孩子不一樣,，對這個家庭、這個孩子成功的具體做法,，換一個家庭,、一個孩子，不一定就有效,。但可以有一些一般的大原則,。

初中生家長教育孩子有幾條原則供大家參考：

初中生家長教育孩子第一條原則，父母以身作則,。這是老生常談,，但是還要談。子女身上反映出來的問題,，往往都是父母教育方式的問題,。家庭是子女的第一學校，父母是子女的第一老師,，如果父母親自己平常言行起坐,，不能起到正面的示范作用，自然無法要求子女,，父母親的話也就沒有權(quán)威,。中國父母對子女最普通的要求是，好好學習,，認真讀書,。如果你在城市家庭做調(diào)查，絕大部分好學上進學生,，都出在家庭父母本身熱愛學習,。這不是說父母一定要天天讀書,。學習可以是各種不同的文化愛好，熱愛戲劇,、熱愛音樂,、熱愛藝術(shù)、熱愛歷史,、熱愛科技等等,，父母和父母的朋友圈子都有愛好、有文化品位和追求,，子女就比較能夠發(fā)展起上進心,。當然，許多父母本身教育程度不高,，但子女也同樣好學上進,，這類家庭往往父母言傳身教、為人正直,、勤奮,，有良好的道德，使子女明白好好學習是自己的準則,。好學上進，本身是一種追求,。有調(diào)查顯示,，子女問題比較多的主要是四大類家庭，第一類是父母文化教育程度太低,，而家庭又非常富有,，那些農(nóng)民暴發(fā)戶，第二類是高官子女,，第三是父母沖突不斷或離異家庭,。第四大類家庭，父母本人都不錯,，可是工作太忙,，只忙工作，沒有抽時間關(guān)心子女教育,。

西方人有句諺語,，造就一個暴發(fā)戶只需要一天，造就一個貴族至少需要三代,。中國人的諺語,，富不過三代。現(xiàn)在全中國人的理想都是“暴富”,。經(jīng)濟富裕本身是好事,，但缺失了文化追求與道德準繩的富裕環(huán)境,，很容易使青少年迷失，失去上進的動力,。

初中生家長教育孩子第二個原則是,，家長要學會保護子女。在處理子女教育問題上,，有兩個錯誤的傾向,，或者是完全偏袒子女，不信任學校和教師;另一個是完全信任學校,，信任老師,，不信任自己的子女。現(xiàn)在的孩子即是小皇帝,，也是小奴隸,。在學校里壓力很大，學業(yè)壓力,、考試焦慮,、人際關(guān)系壓力、包括師生關(guān) 1

系,、同學關(guān)系的壓力,，不可能個個同學都是學習優(yōu)秀的學生，實際上大部分同學是學習一般的學生,。到初中以后,，少男少女還有體相煩惱壓力，體相煩惱,，對自己的長相很在乎,，對同學的評價很敏感，還有生理和身體迅速發(fā)育帶來的種種困惑與煩惱,，等等,。

當子女與學校與老師發(fā)生沖突矛盾的時候，父母既不能無原則地偏袒子女,，也決不能不問青紅皂白就站在學校老師的立場上批評子女,。要替子女設(shè)身處地著想，要學會傾聽子女傾訴,，實事求是地了解情況,，如果確實是子女的錯，也要心平氣和地幫助子女分析,，如果不完全是子女的錯,，更應(yīng)該心平氣和地與子女交流，找出解決的方法。如果確實不是子女的錯,，而是學校方面的問題,，老師方面的問題，家長就應(yīng)該積極想辦法解決,，分擔子女的壓力,，而不是與老師一起對子女施加壓力。兒童少年是未成年人,，在心理上不成熟不健全是正常的,，尤其需要家長的呵護。

家庭和家長是子女健康成長的最后堡壘,。簡單地說,，家長要學習在學校的壓力下保護子女，學會維護子女的權(quán)利,，不能夠事事都與學校站在同一個立場,。許多反面的悲劇的例子，導致學生走向極端行為的,，許多都是因為家長不問青紅皂白跟著老師訓子女,。

初中生家長教育孩子第三個原則是，切忌嘮叨,，學會傾聽,，學習與子女平等交流。父母和子女之間總會有所謂代溝的,。在初中到高中階段,，是子女容易產(chǎn)生叛逆的一個階段、逆反的一個階段,。子女生理發(fā)育迅速，長成半個大人,，個頭與父母差不多,，有了獨立思考的能力，也從各種媒體接受了很多信息,，有自己的主見,，但也常常過分地自以為是。父母的那些說教也聽了10多年了,，聽煩了,。加上學業(yè)壓力大，這個階段的子女,，一般都會非常討厭嘮叨的家長,。

要學會傾聽子女，學習與子女平等交流。如果子女到了中學階段還愿意有什么事都與家長交流,，那家長就成功了一大半了,。只要子女愿意與家長交流，有什么問題都能夠得到比較妥善地解決,。

許多家長忙于工作,，忙于賺錢，不想聽子女的傾吐,，認為那是毛孩子雞毛蒜皮的事,。這樣就喪失了了解子女、引導子女最重要的一個渠道,。

初中生家長教育孩子第四個原則是,，對子女多鼓勵，少批評,，不是原則性的問題多一點寬容,。少年兒童只有在鼓勵的環(huán)境中才能健康成長。

初中生家長教育孩子第五個原則是,，隨著子女的成長,，給子女越來越大的自主空間，父母和子女雙方都要學會這一點,。有些家長總是想控制子女,、管制子女、設(shè)計子女,。適當?shù)目刂剖潜匾?。但隨著年齡增長，更多地是靠子女的自覺和自律,，而且要給子女以自主的空間,，要尊重子女自主的空間。孩子到了青春期以后,，不僅孩子要解決青春期的困惑,，父母也要解決好自己與子女關(guān)系上的困惑。父母親過分管制已經(jīng)長大的子女,，是許多子女自己生活不幸福的主要原因之一,。過分的戀子情結(jié)戀女情結(jié)，是子女不幸福的重要原因,。家長應(yīng)該明白,，子女的快樂和幸福，就是家長最大的幸福,，如果子女對家長非常服從,，但他/她自己不快樂，那么家長還是失敗的。

子女來到這個世界是家長的選擇而非子女自己的選擇,。而來到這個世界以后,，恰如金庸小說里所說：“憐我世人，憂患實多”,，人生不如意的事情太多了,，學生少年又有那么大的壓力。所以,，家長有責任創(chuàng)造條件使子女健康成長,，而不是使子女完全成為實現(xiàn)家長愿望和要求的機器。

初中生家長教育孩子第六個原則是,，對子女的學業(yè)要求,，要實事求是，只要子女盡了努力,，就決不能再苛求,，還要學會為子女減壓。不是所有的孩子都能夠適應(yīng)目前這種學校教育的,。有些孩子盡了努力,，可是成績還不理想，家長要學會為孩子化解煩惱,、分擔壓力,。西方人說，壓跨駱駝的是最后一根稻草,，總是給孩子施加壓力,，好了還要再好，一次考試就要達到什么什么名次,，這些都是沒有道理的,，而且可能把孩子逼上危險的方向。

家長應(yīng)該懂得并記住,，子女的身心健康,、個性開朗豁達，比學業(yè)成績重要得多,。播種性格，收獲命運,。只有在父母慈愛而不寵愛,、多幫助少施壓、多引導少管制,、多鼓勵少批評,、多寬容不苛責的家庭環(huán)境中，子女才能逐步發(fā)展健康的個性。

初中生家長教育孩子第七個原則,，要逐漸培養(yǎng)子女吃苦耐勞的精神,。這是富裕地區(qū)、富裕家庭的一個問題我想,，對子女成長和教育的重視絕對必要,，對具體能力培養(yǎng)的教學方法和訓練方案可以也應(yīng)該精心設(shè)計。但千萬不要把孩子本身當作一個可以設(shè)計的對象,。孩子是人,，是生命，而不是工程師手中的一塊材料,。在父母的引導和學校的教學之外之上,，要給孩子自主的空間，要給孩子自由成長的空間,，要尊重孩子自己的感受,、想法、愛好,，不要把孩子當作為學校制造分數(shù)的機器,、為老師制造教學業(yè)績的努力，也不要把孩子當作為父母爭光的工具,。沒有人能夠設(shè)計出愛迪生,，沒有人能夠設(shè)計出愛因斯坦，沒有人能夠設(shè)計,。人最重要的素質(zhì)：好奇心,、興趣與愛好、欣賞與追求美與和諧的能力,、創(chuàng)造發(fā)明的能力,、求智愛真的渴望，都不是他人能夠設(shè)計出來的,。這些素質(zhì)只能在一個平等,、寬松、自由而

家長怎樣教育孩子尊敬老師篇四

家長怎樣教育孩子

超過半數(shù)的孩子對自己家長教育方式不滿意,。有31.09的孩子不喜歡家長用命令,、催促的口氣與自己談話；有18.05的孩子對家長否定,、貶低,、侮辱自己表示不滿；有5.16的孩子指責家長經(jīng)常威脅,、打罵自己,。應(yīng)當說,，威脅和打罵孩子是家長教育孩子無能的表現(xiàn)，最愚蠢的家長都不應(yīng)該威脅和打罵孩子,。

從當今家庭看:大多數(shù)的家長把自己的一切希望寄托在孩子的身上,，這個“望子成龍”或“盼女成鳳”的希望能否成為現(xiàn)實，需要多方面的努力,，而家庭是孩子的第一所“學?！保改甘呛⒆拥牡谝晃弧袄蠋煛?，家庭教育的成功與否必然成為“獨生代”能否健康成長的關(guān)鍵所在,。

曾有人說過，一個國家的命運與其說是操縱在掌權(quán)者的手中,，不如說是掌握在父母親們的手里——社會的未來必須由新生一代去承當,，而父母親們就肩負著塑造未來的重任。因此,，可以說,，中國當代“獨生代”的父母們，重任在肩,。

從當今的孩子看:由于是獨生子女,，在家中是“小太陽”、“小皇帝”,，再加上一些家庭忽視了孩子的心理健康教育,，或是教育中未能采用正確的教育方法，又不重視良好行為習慣的養(yǎng)成教育,，因而導致孩子心理上“以我為中心”,，“惟我獨尊”，任性,，我行我素,。久而久之，形成不良行為習慣,。根據(jù)我國有關(guān)方面調(diào)查資料顯示:中國兒童的心理素質(zhì)合格率僅為19％,，而美國為41％，日本為60％以上,，有人說:“中國孩子的聰明才智是世界聞名的,，同時他們的心理素質(zhì)之差也是出了名的?！币虼?，我們必須十分重視家庭教育，并施以正確的家教方法,，才能保證孩子的健康成長,，直至成才。

首先,，教育要從了解孩子,，理解孩子開始，加強與孩子的感情交流,，建立良好的家庭人際關(guān)系,。了解，就是要懂得孩子的性格,、興趣,、愛好以及心里想什么，平時主要做什么,，交往的人是些怎樣的人等,。理解，就是不要忽視孩子在家庭中的作用,，在家庭中有他發(fā)表意見的一席之地,，而不能說“小孩子懂什么”。家中大事應(yīng)聽取他們的意見,，建設(shè)家庭民主 化,，即讓家庭中的每一個成員的權(quán)利和地位得到尊重。尊重兒童在家中的權(quán)利,、地位,，不是一味德寵愛嬌慣孩子，臵于“小皇帝”地位,。對孩子百依百順,，不是尊重，是溺愛,。

其次,，教育要身教重于言教。在家庭中,，孩子是在家長的影響和教育下,，在認識周圍的世界中成長的，家長對待人生,、事業(yè),、生活以及對待他人的態(tài)度，都對孩子產(chǎn)生重要的影響,。因此,，家長要不斷提高自身素質(zhì)。

在上述了解和理解孩子的基礎(chǔ)上,，在重視身教重于言教的同時,，講究“一把鑰匙開一把鎖”的教育方法,，就能收到良好的效果。

下面,，列舉常見的幾種主要教育方法:

一,、教育子女“學會做人”

教育孩子學會做人，是家庭教育主要的,、根本的任務(wù),，也是貫徹素質(zhì)教育思想和要求的核心問題。教育孩子做人,，就是要十分重視孩子思想品德的教育,。作為家長不能重智育輕德育。因為比知識重要的是能力,，比能力重要的是道德,。家庭教育重在教育孩子做人，主要提高其思想道德水平,，培養(yǎng)其遵守社會公德的習慣,，增強其法律意識和社會責任感。

二,、教育子女“學會求知”

學會求知的方法途徑很多,，但重要的一條是培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，不要強迫子女“死記硬背”知識,，而是重在理解,，學會靈活運用知識。

三,、教育子女“學會勞動”

應(yīng)引導孩子參加力所能及的家務(wù)勞動,，支持子女參加社會公益勞動，培養(yǎng)子女的自理能力和勞動習慣,。子女從小學會勞動,，將終生受益。勤勞是所有良好品德的基礎(chǔ),，懶惰是萬惡之源,。因此，安排子女從小參加勞動,，是家庭教育的必修課和基礎(chǔ)課,。

四、教育子女“學會自立”

孩子在成長過程中,，碰到的坎坷會很多,，因此，父母要培養(yǎng)孩子的獨立自主能力,，勇于面對挫折的能力,，隨機應(yīng)變的能力,，讓孩子在廣闊的天地里學會磨練自己的翅膀，展翅飛翔

五,、教育子女“全面發(fā)展”

當今的社會是一個競爭的社會,，處在這個激烈競爭時代的人，若沒有知識和專門的技能及各種能力,，就必將被社會所淘汰。所以,，家長應(yīng)教育子女不僅要學好文化科學知識,，還應(yīng)積極參加其它各項活動，培養(yǎng)各方面的能力,，應(yīng)得到全面發(fā)展,，成為社會有用的人。孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復 4 雜的學問,，我們家長一定會努力配合學校的教育,，為孩子的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境

五、培養(yǎng)孩子對學習的熱愛

父母僅告訴孩子上學很重要是不夠的,，還必須向孩子說明學習并不因長級或是得一文憑而終止,。學習是一種生活方式。

你不必花許多錢去提高孩子的學習興趣,，而要讓孩子們看到你在讀書,。你可以帶他們?nèi)ゲ┪镳^或展覽會，這些豐富的課外活動會讓孩子們對知識產(chǎn)生濃厚的探索愿望,。

曾獲得過美國教育部頒發(fā)的“愛因斯坦式青年”稱號的梅布得老師極力主張父母必須參與孩子學校組織的活動,。這樣做會向他們表明你對他們的所作所為真的很關(guān)心。你不必具有一項特長或是用許多業(yè)余時間幫孩子們做什么,。多數(shù)老師歡迎家長陪伴孩子們郊游,，與其他家長通通電話以及打印孩子的學期特別報告等。經(jīng)常向老師詢問他們需要什么幫助,。

六,、開誠布公地交流

找出時間與老師進行交流，同時詢問,、觀察孩子正在學習什么,，得到這些的確實信息是十分重要的。家長可以給老師打 電話得知孩子在課上學習了些什么內(nèi)容,，并且留了什么作業(yè),。

七、幫助孩子做到有條理

幫孩子建立學習計劃,，并把所有的作業(yè)都標在日歷上,，這樣,，孩子就會提前做好,。

最重要事就是父母要花些時間和孩子在一起,。研究表明，全家在一起用餐很重要,。一般來說那些全家一起用餐的孩子的識字能力較強,。用餐時的談話越生動明了越有助于孩子對詞匯的學習，詞匯量大,，閱讀能力就強,。

八、過程和結(jié)果同等重要

家長需為孩子創(chuàng)造一個無憂無慮的學習環(huán)境,，不要給他們太多的壓力,。許多時候家長只看重分數(shù)。如果孩子是個全優(yōu)生卻不能告訴你他為獲得這樣的好成績都做了些什么,，那么這時父母還要對他的學習過程進行全面的了解,。

當孩子需要幫助的時候，家長給他們一些啟示，讓他們自己找出答案。與其直接告訴他們答案,，不如問他:“你認為在哪兒能找到答案呢,？在字典上還是在因特網(wǎng)？”

考試成績差是該同孩子談一談的信號。是什么原因使他落后了？他需要輔導嗎？還是因為他沒有做作業(yè)才使成績不發(fā)好的,？這些父母都要清楚地了解到。

九,、對孩子持有較高的期望

一種鼓勵孩子為他的未來著想的方法是設(shè)立家庭目標,。家長寫一份自己家本年度應(yīng)取得哪些成就的任務(wù)書，其中包括孩子應(yīng)取得怎樣的進步,。老師也有自己的任務(wù),，不要讓任何學生落后，盡力幫助成績差的學生取得好成績,，幫優(yōu)秀生更上一層樓,。對孩子持有較高期望并讓他們知道這一點，能鼓勵他們對自己充滿信心并不斷進取,。

1,、讓孩子喜歡受教育。作為一個家長，你認為教育孩子最重要的是什么呢,？“教育孩子最重要的是讓孩子們喜歡教育本身,，讓他們認為受教育是一件很開心的事，不是一件痛苦的事,，只有這樣,，他們才能愉快地接受教育。所以,，我希望孩子們每天上午是帶著笑容去學校,，下午又帶著笑容回來?！币尯⒆觽兿矚g受教育,，要做到這點真不容易。家長每天和孩子們在一起的時間有多久,？每天早餐的時間是一定和孩子們在一起的，下午放學后,，和孩子們一起喝下午茶,，聽他們講一些學校里有趣的事情?？梢哉f只要孩子想和家長在一起,，家長就會和他們在一起。所以家長安排工作的時間 7 基本上都是上午9點至下午3點,，因為那正好是孩子們上學的時間,。”

2,、性教育和上網(wǎng),。對于國內(nèi)大多數(shù)家長來說，在子女教育方面可能會感到有兩個困惑的難題:一個是如何對孩子進行性教育,，另一個是對孩子上網(wǎng)如何控制,。“性教育很容易,，就是全家包括孩子一起觀看介紹人體知識的錄像,，和孩子一起學習人體知識，就這樣,，很簡單,。關(guān)于上網(wǎng)的問題也很容易處理，把孩子們的電腦和家長的電腦連在了一起,，所以孩子的電腦是受家長電腦的監(jiān)督的,，他們上網(wǎng)的內(nèi)容讓家長都很清楚。”

3,、和孩子沒有什么代溝,，除了在玩電腦游戲的選擇上有分別之外，并不存在代溝的問題,。

4,、有關(guān)分數(shù)、愛好和期望,。對于孩子們的考試分數(shù),，家長還是比較重視的，因為“這也反映出孩子對知識的掌握程度,。如果孩子考試分數(shù)不理想,，家長要和孩子一起找原因，有必要的話和學校聯(lián)系,，找出分數(shù)不理想的原因,。”對于孩子們愛好的培養(yǎng),，要基本上是不干涉他們的,。既然是愛好，只要沒什么壞處,，只要他們喜歡就行了,。孩子們自己對未來是什么期望，但是不管他們將來做什么,，對于現(xiàn)在來說,，教育孩子們有良好的行為和禮貌是很重要的?！?/p>

十,、每一個家長要做的。

作是鼓勵孩子們,，去聽他們說話,，從而知道他們在想什么，并把時間留給孩子,。最后,，作為一名家長要時刻保證孩子在正確的軌道上走！”