總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

小學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校質(zhì)量月活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿篇一

一,、精心組織，宣傳發(fā)動(dòng)

為了組織好“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng),，教導(dǎo)處宣傳發(fā)動(dòng),，召開(kāi)了教研組長(zhǎng)會(huì)議，負(fù)責(zé)制定活動(dòng)方案,。利用每周一業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，對(duì)方案進(jìn)行研討，分組組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，吃透精神,，要求人人參與“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)。同時(shí)在校園貼標(biāo)語(yǔ),，拉出條幅,、橫幅，營(yíng)造氛圍,。激發(fā)全體教師參與興趣,。

二、落實(shí)活動(dòng),，責(zé)任到人

為了有效實(shí)施“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)方案,，真正把活動(dòng)落到實(shí)處，取得實(shí)效,，我校在制定的工作計(jì)劃中,，注重層層落實(shí)，責(zé)任到人,，并規(guī)定完成工作的質(zhì)量和任務(wù)的期限,。在整個(gè)“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)中，我們具體做了以下工作：

1,、抓認(rèn)識(shí),，開(kāi)展教學(xué)理論的學(xué)習(xí)活動(dòng)

2月底教導(dǎo)處組織教研組長(zhǎng)進(jìn)行了備,、教、改,、輔等常規(guī)工作檢查,，并進(jìn)行現(xiàn)狀分析，了解存在的問(wèn)題,。針對(duì)的問(wèn)題組織教師學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)理論,，進(jìn)一步開(kāi)展研討，進(jìn)行集體備課,，提高教師們夯實(shí)對(duì)各學(xué)科常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)的認(rèn)識(shí),。

2、抓規(guī)范,，認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)

課堂教學(xué)是完成教學(xué)任務(wù),、實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，是經(jīng)常性教學(xué)組織形式,，每位教師都必須高度重視課堂教學(xué)的研究,，不斷提高自己的課堂教學(xué)水平。通過(guò)備課,、上課,、作業(yè)、輔導(dǎo)等各項(xiàng)環(huán)節(jié),，強(qiáng)化教學(xué)中心意識(shí),，注重小事做細(xì)，細(xì)節(jié)做實(shí),，有效提高40分鐘的課堂效益,。教導(dǎo)處利用教師例會(huì)及時(shí)將存在的問(wèn)題予以反饋，在教研組長(zhǎng)的指導(dǎo)下整改,。

3,、抓提高，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)展示活動(dòng),。在全校開(kāi)展了“課堂教學(xué)風(fēng)采”展示評(píng)選活動(dòng),，上課教師教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，他們?cè)谡n堂上展示出來(lái)的積極進(jìn)取,，朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,，對(duì)我們?nèi)w教師而言，是非常有鼓舞的,。

4,、抓教研，倡導(dǎo)評(píng)課議課活動(dòng)。各學(xué)科教研組,、針對(duì)活動(dòng)實(shí)施情況,，開(kāi)展一輪又一輪的研討、交流活動(dòng),，從中總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),，讓集體受益。展示課結(jié)束后,，教導(dǎo)處組織全體教師以座談的形式進(jìn)行評(píng)課,、議課，每個(gè)人都是“學(xué)習(xí)共同體”中的成員,，大家把座談會(huì)當(dāng)成推心置腹的場(chǎng)地,，暢所欲言，各抒己見(jiàn),，各有收獲,，從而獲得雙贏的好效果,。

5,、抓推廣，積極組織師生參加各種競(jìng)賽活動(dòng),。

學(xué)校在教師中開(kāi)展了教案設(shè)計(jì)比賽,、論文撰寫(xiě)比賽，在學(xué)生中開(kāi)展了作業(yè)比賽,，口算比賽,，優(yōu)秀詩(shī)文誦讀等活動(dòng)，促進(jìn)師生各種能力在鍛煉中提高,。

6,、認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。

三,、總結(jié)問(wèn)題,，反思整改

在全校師生的共同努力下，“教學(xué)質(zhì)量月”取得了階段性成果,。本次活動(dòng)使學(xué)校教學(xué)工作呈現(xiàn)一派忙碌又愉悅的氛圍,。激發(fā)了教師的工作熱情，強(qiáng)化了教師“質(zhì)量強(qiáng)?！钡囊庾R(shí),，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。

同時(shí),，活動(dòng)月也暴露了一些問(wèn)題：少數(shù)教師工作散漫,，對(duì)自己的本職工作缺乏熱情；參加學(xué)校組織的活動(dòng)積極性不高；常規(guī)工作流于應(yīng)付,，缺乏創(chuàng)新意識(shí),。針對(duì)上述常規(guī)教學(xué)中存在的問(wèn)題，學(xué)校制定如下措施進(jìn)行整改,。

（一）不斷更新教育觀念,，牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)

結(jié)合學(xué)校辦學(xué)實(shí)際，組織教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新觀念,，進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，提高教師“質(zhì)量強(qiáng)?！钡拈L(zhǎng)遠(yuǎn)認(rèn)識(shí),，使學(xué)校提出的“面向全體、善待差異,，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生發(fā)展”的教育觀形成共識(shí),。大力推進(jìn)、不斷深化課程改革,，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,。

（二）加強(qiáng)制度建設(shè)，使教學(xué)常規(guī)管理科學(xué)化

1,、學(xué)校組織教研組長(zhǎng)形成核心組,，進(jìn)一步研討和修改教學(xué)常規(guī)管理制度及相應(yīng)的考核與獎(jiǎng)懲制度。通過(guò)制度來(lái)規(guī)范,、引導(dǎo)學(xué)校教研活動(dòng),，使學(xué)校教研活動(dòng)正常化,、規(guī)范化,、有效化。對(duì)老師的教學(xué)工作進(jìn)行綜合考核并進(jìn)行適當(dāng)?shù)鬲?jiǎng)懲,，以激勵(lì)教師規(guī)范高效地完成教學(xué)常規(guī)工作,。

2、建立科學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理制度,，對(duì)備課,、作業(yè)、輔導(dǎo),、測(cè)試等日常教學(xué)行為做出詳細(xì)的更加切實(shí)可行的規(guī)定,，加強(qiáng)對(duì)各教學(xué)環(huán)節(jié)的嚴(yán)格考核，努力實(shí)現(xiàn)精細(xì)化教學(xué)管理,，建立健全教學(xué)質(zhì)量長(zhǎng)效監(jiān)控機(jī)制,。隨機(jī)抽查教師的備課情況,，及時(shí)復(fù)備課，寫(xiě)課后反思及對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),。督促常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)能真正做到高效運(yùn)行,。

（三）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升教學(xué)能力水平

1,、不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，提升干部教學(xué)指導(dǎo)能力

（1）堅(jiān)持干部自主學(xué)習(xí)與集體理論學(xué)習(xí)研討相結(jié)合，每學(xué)期召開(kāi)一次主題研討,，每人有專(zhuān)題的交流,。支持教育教學(xué)干部參加有關(guān)培訓(xùn)，提高干部的教學(xué)指導(dǎo)能力,。

（2）繼續(xù)堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部“三個(gè)一”制度,，深入一線(xiàn)，深入教研組,，深入課堂,，和老師們一起備課、上課,、評(píng)課,、共同研討教學(xué)、教材,、學(xué)生,，和老師們共同提高,。

（3）進(jìn)一步落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子每周集體聽(tīng)課,、會(huì)診及分散聽(tīng)課制度，在集體研討的基礎(chǔ)上派代表與教師說(shuō)課反饋,，促進(jìn)課堂教學(xué)指導(dǎo)能力的提高,。

2、強(qiáng)化教師基本功培訓(xùn),，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展

（1）細(xì)致分析自身教學(xué),，制定有針對(duì)性的整改措施，在日常教學(xué)工作中落實(shí),。

（2）充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,，通抓住學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，努力提高教師的教學(xué)水平,。

總之,，我校這次的教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)時(shí)間雖然比較短，但取得了一定的成效,，為全校教學(xué)質(zhì)量的提高起到了一定的作用,。我們希望通過(guò)“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng),，喚起全校師生員工對(duì)教學(xué)質(zhì)量高度重視的責(zé)任心，促進(jìn)學(xué)校建立完善,、深化教學(xué)改革,、提高教學(xué)質(zhì)量的長(zhǎng)效機(jī)制。

小學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校質(zhì)量月活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿篇二

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近幾年來(lái),，我校開(kāi)展了一系列提高教學(xué)質(zhì)量方面內(nèi)容的活動(dòng)，通過(guò)不同方式實(shí)施活動(dòng)內(nèi)容,，取得了一定的成效,。同時(shí)也存在著許多問(wèn)題和不足。現(xiàn)根據(jù)活動(dòng)情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的小結(jié),，以便于教學(xué)管理和教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高起到研究和探討作用,。

一、活動(dòng)的方法,、內(nèi)容及成績(jī)

1,、公開(kāi)示范課；方法：有準(zhǔn)備的安排,，共進(jìn)行4次,。

從不同角度來(lái)看，參與公開(kāi)示范課教學(xué)的教師,，對(duì)教授課程的準(zhǔn)備是認(rèn)真的,、積極的，課后的分析及反饋反映出教師在授課中概念準(zhǔn)確,、重點(diǎn)突出,，循循善誘，特別是都能夠利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),，形象直觀,，是有趣味性，活躍了課堂教學(xué)氣氛,。教學(xué)中幾位授課教師都能夠采用不同的方式運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)手段,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，同時(shí)又能注重學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng),。全校專(zhuān)職教師相互聽(tīng)課,，進(jìn)行評(píng)課，相互交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，起到了教師間相互促進(jìn)，不斷提高的作用,。

2,、聽(tīng)課,；方法：不打招呼，隨機(jī)抽查聽(tīng)課40余次,。

重點(diǎn)了解教師的教學(xué)態(tài)度,、教學(xué)組織、教學(xué)方法,、教學(xué)效果,，整體情況是好，專(zhuān)聘教師及外聘教師絕大部分都能按學(xué)校的教學(xué)要求進(jìn)行備課,、上課,，教態(tài)認(rèn)真，教法整合,，能夠針對(duì)不同類(lèi)別,、層次的學(xué)生開(kāi)展課堂教學(xué)活動(dòng)，為人師表,，教學(xué)中嚴(yán)格要求各教學(xué)環(huán)節(jié)的密切配合,，教材處理恰當(dāng)，授課快慢適中,，課前有教案,，課后有作業(yè)，作業(yè)有批改,。

3,、動(dòng)員，齊抓共管,；“教學(xué)質(zhì)量管理月”活動(dòng)期間,，學(xué)校利用閉路電視網(wǎng)召開(kāi)全校師生大會(huì)，進(jìn)行動(dòng)員,，學(xué)校各部門(mén)緊密配合,，通力合作，形成合力,。政教處、團(tuán)委利用黑板報(bào),、櫥窗等開(kāi)展了多種形式的宣傳,，校編輯部利用校報(bào)開(kāi)辟“質(zhì)量管理月”專(zhuān)欄，談質(zhì)量意識(shí),，摸索學(xué)習(xí)方法的文章,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。各班級(jí)在學(xué)習(xí)動(dòng)員的基礎(chǔ)上,，利用班會(huì)時(shí)間進(jìn)行再動(dòng)員,，幫助學(xué)生提高認(rèn)識(shí),，通過(guò)各方面的努力，齊抓共管,，營(yíng)造了良好的氛圍,，強(qiáng)化了學(xué)習(xí)風(fēng)氣，學(xué)生的遲到現(xiàn)象,，缺課率明顯下降,，學(xué)習(xí)熱情高漲，使得第三個(gè)“教學(xué)質(zhì)量管理月”活動(dòng)健康的開(kāi)展,。

4,、“質(zhì)量管理月”期間，活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員深入課堂,，隨機(jī)聽(tīng)課,，及時(shí)的和授課教師交換聽(tīng)課意見(jiàn),，收集學(xué)生對(duì)授課教師的測(cè)評(píng)意見(jiàn)，進(jìn)行統(tǒng)計(jì),、分析,，同時(shí)每周進(jìn)行一次集中評(píng)課，反饋意見(jiàn),，每個(gè)班級(jí)也同時(shí)對(duì)所有任課教師的教學(xué)情況,、教學(xué)態(tài)度、方法,、效果等方面客觀的給予評(píng)價(jià),，從整體反映情況分析，本學(xué)期在我校所有的任課教師絕大部分是符合我們要求的,，教學(xué)效果是好的,。

二、存在的問(wèn)題及不足：

1,、少數(shù)教師在教學(xué)中對(duì)教材重點(diǎn)內(nèi)容把握不住,，主題不突出,，教材熟練程度欠缺，授課的科學(xué)性,、趣味性差,，有個(gè)別教師語(yǔ)言表達(dá)能力差，口齒不清,，聲音低,，學(xué)生意見(jiàn)大，有的教師講課時(shí)缺乏邏輯性,、條理性,、呆板無(wú)味，也有個(gè)別教師不能夠針對(duì)不同層次受教育的對(duì)象進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),，課堂提問(wèn),、訓(xùn)練偏重個(gè)別學(xué)生，挫傷了大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

2,、聽(tīng)課及檢查中發(fā)現(xiàn)，有些教師授課無(wú)教案,，講課時(shí)照本宣科,，也有個(gè)別教師講課無(wú)板書(shū)，課后無(wú)作業(yè),，也有的教師,，不能按學(xué)校教學(xué)作息時(shí)間上、下課,，出現(xiàn)了遲上課,，早下課的現(xiàn)象，課時(shí)量不飽滿(mǎn),，教學(xué)任務(wù)完不成,，隨意性3、有些學(xué)科教師,，只注重理論的講授,，不能結(jié)合課外實(shí)踐、實(shí)例分析來(lái)增強(qiáng)實(shí)踐性,、實(shí)用性,，削弱了課堂教學(xué)的生動(dòng)性，甚至有個(gè)別教師講課乏味,，概念不清，有時(shí)在內(nèi)容,、觀點(diǎn)上出現(xiàn)錯(cuò)誤,，這也是我們不允許的,。

三、整改意見(jiàn)和措施

綜合以上分析,，雖然取得了一定的成效,，但還存在著諸多的問(wèn)題和不足，需要整改,，特別是本學(xué)期只剩下不足兩個(gè)月時(shí)間,，在教訓(xùn)任務(wù)越來(lái)越緊張的時(shí)候，根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況作出如下幾點(diǎn)整改意見(jiàn)和措施：

1,、對(duì)所有聽(tīng)課后的任課教師,，反饋其聽(tīng)課意見(jiàn)、肯定成績(jī),，指出不足,，限期改正。

2,、對(duì)測(cè)評(píng)及班級(jí)集體意見(jiàn)不好的教師,，找其談話(huà)，指出缺點(diǎn),，能夠接受,，又能表示改正的授課教師繼續(xù)聘用。

3,、對(duì)測(cè)評(píng)及班級(jí)集中意見(jiàn)特別差的授課教師,，在有條件的情況下及時(shí)調(diào)整，必要是給予解聘,。

4,、對(duì)于遲上課、早下課的授課教師,，又不能按教學(xué)要求完成教學(xué)任務(wù)的,，將適當(dāng)給予經(jīng)濟(jì)處罰，同時(shí)取消期末考試幾個(gè)率獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象,。

5,、學(xué)校教務(wù)處、教研室要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)及督促,，同時(shí)針對(duì)不同類(lèi)別和層次的班級(jí)教學(xué)提出本學(xué)期后期加強(qiáng)措施的計(jì)劃,，來(lái)彌補(bǔ)前期的不足。

本次“質(zhì)量月”活動(dòng)的開(kāi)展,，有效的推動(dòng)了我校的教學(xué)管理,，進(jìn)一步樹(shù)立了質(zhì)量意識(shí)，使學(xué)校的教學(xué)工作再上了一個(gè)新的臺(tái)階。

小學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校質(zhì)量月活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿篇三

為了認(rèn)真貫徹《區(qū)教育局關(guān)于開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)的通知》精神,，進(jìn)一步推動(dòng)基礎(chǔ)教育課程改革,，增強(qiáng)校本教研工作的實(shí)效性，一個(gè)月以來(lái),，我校結(jié)合實(shí)際深入扎實(shí)開(kāi)展了以“抓常規(guī),，練實(shí)戰(zhàn)”為主題的教研質(zhì)量月活動(dòng)。

一,、動(dòng)員部署到位,。

為保證本次教研月活動(dòng)順利實(shí)施，經(jīng)學(xué)校研究決定,，成立教研月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。###校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，###,、###任副組長(zhǎng),，###、###,、###,、###等同志為成員，于3月27日召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì),，對(duì)教研月的各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行了全面的部署,。

二、開(kāi)展的活動(dòng)

1,、我校教導(dǎo)處組織了一次全面的教學(xué)“五認(rèn)真”大檢查活動(dòng),，檢查時(shí)對(duì)照《教學(xué)常規(guī)要求》和《電子備課實(shí)施細(xì)則》進(jìn)行了細(xì)致深入的檢查，對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行了全面的總結(jié),，對(duì)落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”提出了更高的要求,，對(duì)規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作具有極其重要的作用。

2,、開(kāi)展校本教研專(zhuān)題研究,。這次活動(dòng)我們結(jié)合本校實(shí)際重點(diǎn)探討了語(yǔ)文閱讀與作文初步入門(mén)教學(xué)和數(shù)學(xué)計(jì)算和空間與圖形教學(xué)的課題。

3,、本次教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng),，督促各教師平時(shí)上好“常規(guī)課”，爭(zhēng)創(chuàng)“優(yōu)質(zhì)課”,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)隨堂聽(tīng)課,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，另外結(jié)合本校學(xué)科特點(diǎn)上好“研討課”,。研討課主要采取集體備課的形式,，各教研組教師結(jié)合研討課題共同鉆研教材，吃透教材，用活教材,，充分發(fā)揮教師的才智,，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,，保證課堂四十分鐘的有效性,。本次活動(dòng)學(xué)校一共組織了四節(jié)研討課，我們研討課展示的目的,，一方面讓教師展示自己的教學(xué)風(fēng)格,，挖掘課堂的得與失，另一方面鼓勵(lì)教師利用遠(yuǎn)程教育資源制作課件,，提高課堂效益,；利用學(xué)校論壇加強(qiáng)教師間的交流、探討共同提高,。

三,、取得的成績(jī)

在這次活動(dòng)中，我校教師圍繞各科教研課題在論壇積極暢言,，總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)并互相交流,，形勢(shì)喜人。學(xué)校共組織教師集體備課四次,，對(duì)四個(gè)教研專(zhuān)題進(jìn)行了深入研究,，有四位教師提供了研討課，在學(xué)校論壇上教師共發(fā)帖86個(gè),，對(duì)相關(guān)教研專(zhuān)題進(jìn)行了深入的研討,。校長(zhǎng)劉禮從全程參與了教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)，推門(mén)聽(tīng)課12節(jié),，組織教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)講座2次,，并親自承擔(dān)了文塘小學(xué)論壇的建設(shè)工作，為學(xué)校的教研活動(dòng)創(chuàng)造了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),。語(yǔ)文教師李端信作為一名老教師,，注重理論學(xué)習(xí)，自覺(jué)上學(xué)校網(wǎng)站學(xué)習(xí)教育教學(xué)知識(shí),，認(rèn)真做好摘抄,，并經(jīng)常上論壇發(fā)表自己的見(jiàn)解，為年輕教師樹(shù)立了榜樣,。我校###老師執(zhí)教的作文研討課《我最喜愛(ài)的一種小動(dòng)物》充分發(fā)揮了網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì),，為學(xué)生提供了生動(dòng)、形象的畫(huà)面便于學(xué)生觀察,，特別是幾種小動(dòng)物外形的細(xì)致觀察以及教師結(jié)合范文對(duì)寫(xiě)作順序,、寫(xiě)作方法的指導(dǎo)，為學(xué)生寫(xiě)作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為本校的作文啟蒙教學(xué)起到了良好的示范作用,。數(shù)學(xué)組教研組長(zhǎng)汪幼云充分發(fā)揮教研組作用,，帶領(lǐng)教師結(jié)合本校數(shù)學(xué)課題共同探討、共同攻關(guān),、共同提高,，在此次活動(dòng)中起到了模范帶頭作用。劉衛(wèi)紅老師注重加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，注重加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)交流,，在教學(xué)中把獲得新知的過(guò)程交給學(xué)生自己，體現(xiàn)了以學(xué)生自主探索活動(dòng)為主線(xiàn)的思路,，注意為學(xué)生提供“做”數(shù)學(xué)的機(jī)會(huì),，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中去體驗(yàn)數(shù)學(xué)和經(jīng)歷數(shù)學(xué)，在這次活動(dòng)中表現(xiàn)突出,。以上四位教師被評(píng)為教學(xué)質(zhì)量月先進(jìn)教師,。

四、存在的問(wèn)題

1,、教學(xué)反思方面：很注重于案例和隨筆的書(shū)寫(xiě),，而對(duì)日常課后小結(jié)類(lèi)的反思明顯不足。建議應(yīng)在教案上留有一席之地,。

2,、同伴互助方面：僅限于集備和互相聽(tīng)課，缺乏有明顯效果的做法,。

3,、目前我校教師還是停留在使用別人制作的現(xiàn)存課件上，對(duì)課件的再加工改造和制作能力急需提高,。

由于對(duì)校本教研在理論上還缺乏深刻而全面的認(rèn)識(shí),，在實(shí)踐方面也沒(méi)有系統(tǒng)而成熟的經(jīng)驗(yàn)，我校在校本教研中取得的經(jīng)驗(yàn),，還有待再實(shí)踐,，找出教研工作中存在的問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷改進(jìn),，使我校的教研工作形成自己的特色，走出適合我校實(shí)際的校本教研之路,。

我校的教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng),，通過(guò)確立教研課題，實(shí)行集體備課,、研討課觀摩,、網(wǎng)上評(píng)課等程序,，扎實(shí)開(kāi)展了校本教研，利用學(xué)校自建的網(wǎng)站和論壇開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研,，實(shí)現(xiàn)了教師人人開(kāi)博客,、人人會(huì)制作課件、人人能上電教課的目標(biāo),。我校的做法不僅取得良好的成效而且領(lǐng)導(dǎo)給予了高度的評(píng)價(jià),。總之,，通過(guò)教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)扎實(shí)深入的開(kāi)展,，極大的提高了教師的教育教學(xué)能力，激發(fā)了教師參與教育科研的積極性,。

小學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校質(zhì)量月活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿篇四

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的重心，而教師教育教學(xué)理念,、教學(xué)方式,、工作態(tài)度又是這個(gè)重心的保障。我校緊緊抓住我縣“教育提升年”這一契機(jī),，依據(jù)《xx縣教育局中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)工作方案》的總體要求,，結(jié)合我校實(shí)際，認(rèn)真扎實(shí)地開(kāi)展了一系列加強(qiáng)和改進(jìn)教學(xué)工作的活動(dòng),，現(xiàn)匯報(bào)如下,。

一、宣傳動(dòng)員,，統(tǒng)一思想

為認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì),、落實(shí)縣教育局教學(xué)質(zhì)量提升年動(dòng)員會(huì)會(huì)議精神，我校在3月份開(kāi)學(xué)之初,，在召開(kāi)的教職工開(kāi)學(xué)工作會(huì)議上,，傳達(dá)了縣教育局教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)的會(huì)議精神，要求廣大教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí),，明確意義,，思想重視，貫徹落實(shí),。

二,、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂實(shí)施方案

1,、成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),、分管校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，教務(wù)主任等及科室負(fù)責(zé)人和年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,，教務(wù)處具體負(fù)責(zé)該項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)施安排,，其它科室積極認(rèn)真配合,，全面認(rèn)真落實(shí)該項(xiàng)工作。

2,、根據(jù)縣教育局文件要求及我校實(shí)情,，認(rèn)真制定了《綠珠初中教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)工作方案》、《綠珠初中春季期教學(xué)工作計(jì)劃》,、《綠珠初中秋季期教學(xué)工作計(jì)劃》,、《綠珠初中教師教學(xué)管理獎(jiǎng)罰細(xì)則》和《綠珠初中教學(xué)質(zhì)量檢查評(píng)估制度》(中考獎(jiǎng)勵(lì)方案)等實(shí)施方案。

三,、廣泛宣傳,，積極營(yíng)造活動(dòng)氛圍

為了在全校師生中營(yíng)造“教學(xué)質(zhì)量提升年”的輿論氛圍，我校出版了“教學(xué)質(zhì)量提升年”專(zhuān)欄,，積極推廣名校教師在提高教學(xué)質(zhì)量方面的經(jīng)驗(yàn);要求班主任召開(kāi)“教學(xué)質(zhì)量提升年”主題班會(huì),，提高學(xué)生對(duì)教學(xué)質(zhì)量的認(rèn)識(shí);要求各科組專(zhuān)門(mén)召開(kāi)“教育提升年”專(zhuān)題會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)《xx縣教育局中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)工作方案》和《綠珠初中教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)工作方案》,，讓大家明確工作要求,，活動(dòng)意義，并認(rèn)真地開(kāi)展工作,。

四,、簽訂教學(xué)質(zhì)量提升目標(biāo)責(zé)任書(shū)

根據(jù)《教育局教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)方案》和我校《教學(xué)質(zhì)量提升活動(dòng)方案》,，創(chuàng)造良好的教學(xué)質(zhì)量提升活動(dòng)氛圍,，讓廣大教師認(rèn)識(shí)到提升教學(xué)質(zhì)量活動(dòng)的重要性，我校組織教師學(xué)習(xí)并簽訂了《綠珠初中提升教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書(shū)》,。

五,、認(rèn)真管理、強(qiáng)化落實(shí),，檢查工作常態(tài)化

1,、明確領(lǐng)導(dǎo)分工、責(zé)任具體到人,。

學(xué)校定期召開(kāi)行政會(huì)議,、科組長(zhǎng)會(huì)議、班主任會(huì)議及教職工會(huì)議,，針對(duì)《方案》要求,，認(rèn)真梳理管理工作中存在的問(wèn)題，統(tǒng)一思想,、重心下移,，落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)抓落實(shí),。實(shí)行校長(zhǎng)親自抓,，分管副校長(zhǎng)具體抓,，其他中層領(lǐng)導(dǎo)配合抓，年級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo),、教研組,、班主任落實(shí)抓，細(xì)化工作目標(biāo)和工作環(huán)節(jié),。形成上下一心,，齊抓共管的工作局面，努力營(yíng)造良好的教育教學(xué)氛圍,，讓管理激發(fā)動(dòng)力,、發(fā)揮效益。

2、強(qiáng)化常規(guī)工作，以檢查督導(dǎo)落實(shí)。

做好教師的計(jì)劃、總結(jié),、備課教案、聽(tīng)課次數(shù),、課外輔導(dǎo),、開(kāi)學(xué)第一課教案、作業(yè)批改,、單元測(cè)試等重要教學(xué)環(huán)節(jié),，教務(wù)處每學(xué)期組織兩次教學(xué)常規(guī)大檢查，具體工作由各科組長(zhǎng)負(fù)責(zé),。檢查做到有記錄,、有印章。并將檢查結(jié)果在教職工會(huì)議上公布,，以表彰先進(jìn),，鞭策后進(jìn)。同時(shí),，教務(wù)處還專(zhuān)門(mén)對(duì)各科組的科組活動(dòng)進(jìn)行檢查,，對(duì)做得不夠的將給予通報(bào)批評(píng)。

3,、強(qiáng)化科組教研,，以聽(tīng)課、評(píng)課為重點(diǎn),。

每學(xué)期,，每位領(lǐng)導(dǎo)、教師均按要求至少上一節(jié)公開(kāi)課,、研究課,。領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課次數(shù)達(dá)20節(jié),，教師達(dá)15節(jié)。課后,，科組長(zhǎng)要組織本科組成員進(jìn)行評(píng)課,，評(píng)課做到有記錄，課后有反思,。對(duì)畢業(yè)班的學(xué)生,，還針對(duì)每次月考進(jìn)行座談，了解學(xué)生對(duì)教師上課的建議,。對(duì)七,、八年級(jí)的學(xué)生，則在段,、期考后,，班主任或教師要與部分學(xué)生座談，主要是了解學(xué)生對(duì)教師上課的態(tài)度,、模式的看法,，以便改進(jìn)教師的教學(xué)方法，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

4,、強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，開(kāi)展教學(xué)競(jìng)技活動(dòng),。

為了讓教師永葆激情,，在學(xué)習(xí)中相互借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，我校每學(xué)期積極開(kāi)展教學(xué)競(jìng)技活動(dòng),。活動(dòng)不設(shè)獎(jiǎng),，但每周向全校教職工公布各科上研究課的教師名單,，所上科目，校長(zhǎng)親自帶領(lǐng)各科教師聽(tīng)課,，課后在教職工會(huì)議上表彰教法好的教師,，并要求大家向他學(xué)習(xí)，以達(dá)到鼓勵(lì)的目的,。同時(shí),，還組織教師參加上級(jí)有關(guān)的教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。我校的陳武臺(tái)老師參加了玉林市錄像課評(píng)比,，黎曉琴,、朱文媛、尢雪玲等老師還積極在《xx語(yǔ)文在線(xiàn)》上發(fā)表課件,、論文,、優(yōu)秀教案等,，還有部分教師參與玉林教科所的論文評(píng)比活動(dòng)。

5,、強(qiáng)化學(xué)生競(jìng)技能力,，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)。

為了提高學(xué)生應(yīng)考能力,，夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ),，我校根據(jù)上級(jí)要求，開(kāi)展了語(yǔ)文科的書(shū)寫(xiě)比賽活動(dòng),，古詩(shī)文默寫(xiě)背誦比賽活動(dòng),，作文書(shū)寫(xiě)活動(dòng);英語(yǔ)科的單詞黙寫(xiě)比賽活動(dòng);數(shù)理化的考試比賽活動(dòng)等等。這些競(jìng)賽活動(dòng),，不僅提高了學(xué)生的應(yīng)試心理素質(zhì)，而且也夯實(shí)了學(xué)生的學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí),，為我校全面提高教學(xué)質(zhì)量奠定了良好的基礎(chǔ),。

6、強(qiáng)化畢業(yè)班教學(xué)工作,，提升畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量,。

(1)走出去聽(tīng)教學(xué)質(zhì)量好的學(xué)校的課。本年度,，我們畢業(yè)班先后到縣內(nèi)的學(xué)田初中,、鳳山二中、水鳴初中,、那林二中聽(tīng)課學(xué)習(xí);縣外到北流大坡外初中參觀聽(tīng)課學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)應(yīng)考復(fù)習(xí)方法,，以提升我校畢業(yè)班教師的應(yīng)考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。

(2)召開(kāi)畢業(yè)班全體教師會(huì)議，分析月考質(zhì)量,。實(shí)行班主任跟班制,，及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)的變化。在關(guān)注優(yōu)生的同時(shí),，還要特別關(guān)愛(ài),、鼓勵(lì)中差生，以提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī),。

(3)召開(kāi)部分家長(zhǎng)會(huì)議,，形成教育合力。一是家長(zhǎng)會(huì)有針對(duì)性：即按優(yōu)秀生,、邊緣生和弱科生,、學(xué)困生分三個(gè)層次召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),，根據(jù)每個(gè)層次學(xué)生的不同情況，有針對(duì)性地與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和交流,，因此得到了家長(zhǎng)的大力支持和配合,。為此，我校在中職送生工作中,，還獲得教育局的表彰,。

(4)落實(shí)畢業(yè)班師生幫扶制度。教師幫扶的重點(diǎn)是邊緣生和弱科生,，教務(wù)處根據(jù)學(xué)生月考或期中,、期末考試成績(jī)，將各班的優(yōu)秀生,、邊緣生和弱科生有針對(duì)性的分配給任課教師,，建立了“一幫三”的幫扶制度，以達(dá)到不能讓每一位學(xué)生落伍的總體要求,。

(5)要求畢業(yè)班教師認(rèn)真研究考綱,、考題，制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，并組織畢業(yè)班教師按照考綱考題的要求,，結(jié)合中考實(shí)際，提高教學(xué)的針對(duì)性,。

六,、認(rèn)真落實(shí)教師“五個(gè)一”活動(dòng)，全面提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)

為了全面提升我校教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),，根據(jù)《xx縣教育局中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)工作方案》總體要求,，我校認(rèn)真落實(shí)教師“五個(gè)一”活動(dòng)。要求每位教職工多寫(xiě)教學(xué)反思,，形式可以多樣,，可以在紙上寫(xiě)，也可以在博客及qq空間上書(shū)寫(xiě);利用科組會(huì)這一平臺(tái),，提出自己在教學(xué)的困惑,、案例，讓全科組成員一起商討解決;每周教務(wù)處均落實(shí)每一學(xué)科教師上公開(kāi)課,、研討課,，課后要有反思、有評(píng)課;每月科組會(huì)上,，教師都可以提出自己在本周或本月上課時(shí)所遇到的問(wèn)題,，以便集體討論，問(wèn)題可以是學(xué)生上課態(tài)度、興趣愛(ài)好,、也可以是課文內(nèi)容,、教法、學(xué)法;研究課題,，是提高教師素養(yǎng)最行之有效的方法,，因此，我校教師積極參加了國(guó)家xx規(guī)劃“少教多學(xué)”課題研究,，而市級(jí)的課題有《語(yǔ)文學(xué)習(xí)與學(xué)生生活聯(lián)系的研究》,、《初中語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)實(shí)施的研究》b類(lèi)課題、玉林市b類(lèi)課題《農(nóng)村初中“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化策略研究》,、《英語(yǔ)教學(xué)閱讀方法研究》a類(lèi)課題,、《初中物理探究問(wèn)題教學(xué)的實(shí)踐與研究》等等，這些課題的研究,，大大地提升了我校教師的科研水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),。

七、以質(zhì)量監(jiān)控為抓手,，提高教學(xué)質(zhì)量為要?jiǎng)?wù)

教學(xué)常規(guī)運(yùn)行的好壞,，是能否提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我校在“教學(xué)質(zhì)量提升年”活動(dòng)中,，結(jié)合我校實(shí)際,，開(kāi)展了一系列教學(xué)常規(guī)監(jiān)控活動(dòng)。

1,、全面征訂教育局勤工儉學(xué)司的資料作業(yè),，杜絕校外作業(yè)進(jìn)校園，不額外布置作業(yè)給學(xué)生,，只完成上級(jí)配套的作業(yè),，不在周未布置作業(yè)給學(xué)生，一切作業(yè)均在課堂或課后完成,，課堂測(cè)評(píng)主要是檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,，周末不布置作業(yè)是為了不加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

2,、對(duì)單元檢測(cè)的監(jiān)控，則是以縣教研室的試卷為主,。教師測(cè)試有記錄,、有分?jǐn)?shù)、有講評(píng),、有分析,，有檢查。期中、期末考試有卷面分析,，一切按上級(jí)部門(mén)的要求來(lái)分析學(xué)生的考試成績(jī),。

3、組織學(xué)生考試,，做到年級(jí)交叉,、桌面無(wú)書(shū)、雙人監(jiān)考,、流水改卷,，以達(dá)到成績(jī)的真實(shí)性，公平性,。

八,、以師資隊(duì)伍建設(shè)為抓手，全面建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍

1,、強(qiáng)化校本培訓(xùn),，提高教師的專(zhuān)業(yè)化水平。學(xué)期初,，教務(wù)處就根據(jù)教育局師訓(xùn)科的培訓(xùn)方案,，制定本校教師、班主任的培訓(xùn)工作計(jì)劃,，采用遠(yuǎn)程培訓(xùn),、集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行，學(xué)后能及時(shí)撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得和反思,。目的是提高教學(xué)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念和方式，提高課堂效率,。

2,、堅(jiān)持推門(mén)聽(tīng)課，向45分鐘要質(zhì)量,。本學(xué)期,，教務(wù)處有計(jì)劃地開(kāi)展了課堂教學(xué)研究課活動(dòng)，以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，帶領(lǐng)行政班子堅(jiān)持推門(mén)聽(tīng)課,，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)中存在的問(wèn)題，幫助教師實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)化,，提高課堂效率,。

3、認(rèn)真開(kāi)展教師培訓(xùn)工作,，推進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高,，是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,。為此，學(xué)校根據(jù)上級(jí)要求,，除了開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)外,，還要求教師參加讀書(shū)活動(dòng)撰寫(xiě)讀書(shū)心得，其中陳武臺(tái),、馮恩東兩位教師在讀書(shū)活動(dòng)征文比賽中還獲得了一等獎(jiǎng),。

4、開(kāi)展“誦讀經(jīng)典”活動(dòng),，營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)濃郁文化氣息的“書(shū)香校園”,。從4月份開(kāi)始，學(xué)校啟動(dòng)了全校師生的“誦讀經(jīng)典”活動(dòng),，讓師生親近經(jīng)典名籍,，為師生精神的成長(zhǎng)提供一個(gè)全新的平臺(tái)。我校一些班級(jí)開(kāi)展了學(xué)生朗讀比賽,、古詩(shī)文背誦比賽等活動(dòng),，陳武臺(tái)老師、黃宏,、龐英鳳兩位學(xué)生兩次參加教育局主辦的“誦讀經(jīng)典”比賽活動(dòng),，陳武臺(tái)老師獲得“個(gè)人先進(jìn)”，黃宏同學(xué)獲得一等獎(jiǎng),、龐英鳳同學(xué)獲得了三等獎(jiǎng),。

5、開(kāi)展外出學(xué)習(xí)活動(dòng),，提升課題研究能力,。學(xué)校先后派黃沖等三位教師到貴州銅仁參加“少教多學(xué)”課題年會(huì)活動(dòng)、派梁鋒主任等四位教師到玉林名山中學(xué)參加“教學(xué)多學(xué)”研討會(huì);“少教多學(xué)”課題組成員還先后到東平一中,、永安初中參加了此課題的研討會(huì),。我校在此課題的研究上取得了一些初步成果，在《xx語(yǔ)文在線(xiàn)》上發(fā)表了諾干篇論文,、課件,、教學(xué)設(shè)計(jì)、簡(jiǎn)報(bào)等等,。同時(shí),，還派骨干教師參加了本縣在王力中學(xué)舉行的作文教學(xué)研討會(huì)，以提高作文教學(xué)水平,。

總之,，我校在“教學(xué)質(zhì)量提升年”活動(dòng)中做了許多工作，教師教學(xué)理念,、教學(xué)方式都有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)生的學(xué)風(fēng)、紀(jì)風(fēng)都有了相應(yīng)的好轉(zhuǎn),，但學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的提高仍需要一個(gè)過(guò)程,，中考成績(jī)有待穩(wěn)定和提高。前面的路是曲折的,，但前途是光明的,。我校全體教職員工，心往一處想,，力往一處使,，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)、突出亮點(diǎn),、永葆特色,，改進(jìn)不足，為全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗,。

小學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校質(zhì)量月活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿篇五

根據(jù)市教育局的統(tǒng)一安排,，我校從3月9日至3月31日以來(lái)，圍繞“打造高效課堂,，提高教學(xué)質(zhì)量”的活動(dòng)主題展開(kāi)了一系列活動(dòng),。經(jīng)過(guò)三周的時(shí)間，我效課堂教學(xué)大練兵活動(dòng)已拉下帷幕,。本次活動(dòng)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和老師們的積極參與下取得了圓滿(mǎn)成功?，F(xiàn)將我校“教學(xué)質(zhì)量月”開(kāi)展情況綜述如下：

一,、精心組織,，全面動(dòng)員。

為了組織好“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng),，學(xué)校根據(jù)上級(jí)精神,，把3月9日至3月11日定為宣傳發(fā)動(dòng)階段。3月9日下午召開(kāi)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議,，研討制定了“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)實(shí)施方案,，3月11日下午召集全體教師討論通過(guò)了本次活動(dòng)實(shí)施方案，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，吃透市局精神,，激發(fā)了全體教師參與興趣，讓全體教師人人參與“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng),。

二,、加強(qiáng)組織與領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒?dòng)方案的實(shí)施,。

活動(dòng)開(kāi)始,，為確保我校“教學(xué)質(zhì)量月”的順利展開(kāi),，我校成立了以黃校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)班,，以教導(dǎo)主任為組長(zhǎng)的指導(dǎo)專(zhuān)班。形成了校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),、教導(dǎo)主任具體負(fù)責(zé),、教師全員參與的活動(dòng)體系。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參與并嚴(yán)格監(jiān)督活動(dòng)的整過(guò)程,，確保了各項(xiàng)活動(dòng)順利進(jìn)行,，圓滿(mǎn)完成了“教學(xué)質(zhì)量月”的各項(xiàng)任務(wù)。

三,、強(qiáng)化落實(shí),，責(zé)任到人。

為了有效實(shí)施“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)方案,，真正把活動(dòng)落到實(shí)處,，取得實(shí)效。我校在制定方案中注重層層落實(shí),，責(zé)任到人,，并規(guī)定了完成工作的質(zhì)量和任務(wù)的期限。3月12日,，組織全體教師自愿申報(bào)了課堂教學(xué)大練兵的學(xué)科,。根據(jù)我校學(xué)科的任教特點(diǎn)，指定了學(xué)科中心發(fā)言人和課堂實(shí)錄教師,，成立了以一,、二年級(jí)為一組，三,、四年級(jí)為一組的集體備課小組,。利用每天課外活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展集體備課活動(dòng)。

四,、精細(xì)組織,，規(guī)范實(shí)施。

1,、定位目標(biāo),，確保教學(xué)主題

本次教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)，在學(xué)?？傮w部署下,，全體教師積極參與，認(rèn)識(shí)準(zhǔn)備,，各部門(mén)各負(fù)其責(zé),。首先是以集體備課小組為單位確定了各學(xué)段不同學(xué)科的課堂教學(xué)研究主題：一二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)為如何有效的進(jìn)行低年級(jí)識(shí)字教學(xué),；三四年級(jí)為閱讀教學(xué)的指導(dǎo)；一二年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)則為學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，三四年級(jí)為如何構(gòu)建學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)的課堂,。做到了教學(xué)有目標(biāo)，研究有主題,。

2、集體研究,，精心策劃,，打造高效課堂。

根據(jù)學(xué)校安排各學(xué)科確定了研究主題后,，認(rèn)真組織教師開(kāi)展了集體備課,，在備課中，教師們討論教材,、討論教法,、研究學(xué)法、專(zhuān)研教法,。教師們都能充分發(fā)表個(gè)人意見(jiàn),，執(zhí)教者圍繞主題精心策劃課堂教學(xué)。所教的9節(jié)課,，都進(jìn)行了認(rèn)真討論后才定格教案,。整個(gè)活動(dòng)中無(wú)論是老教師還是青年教師都是以嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待這次活動(dòng)，本著學(xué)習(xí)提高的心態(tài)面對(duì)備課,，體現(xiàn)了我校教師真抓實(shí)干的工作作風(fēng),。

3、身先士卒,，展示課堂教學(xué)

為更進(jìn)一步重視本次活動(dòng)的開(kāi)展,，校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)身先示范，打前陣,，以積極認(rèn)真的態(tài)度率先開(kāi)展課堂教學(xué)大練兵,，引起了教師對(duì)本次活動(dòng)的更加重視，使得這次活動(dòng)更加順利進(jìn)行,。

4,、評(píng)優(yōu)選先，立足發(fā)展,。

在經(jīng)過(guò)兩個(gè)周的課堂教學(xué)大練兵活動(dòng)結(jié)束后,，10月22日下午我們組織全體教師歷經(jīng)3個(gè)多小時(shí)，認(rèn)真開(kāi)展了說(shuō)課,、議課,、評(píng)課,、反思活動(dòng)，所有聽(tīng)課教師對(duì)執(zhí)教老師的課堂教學(xué)進(jìn)行了客觀公正,、實(shí)事求是的評(píng)價(jià),。發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點(diǎn)，指出了不足,，切磋了改進(jìn)方案,。執(zhí)教老師認(rèn)真分析了自己的教學(xué)現(xiàn)狀，進(jìn)行了反思,，交流成功經(jīng)驗(yàn),。大家把評(píng)講會(huì)當(dāng)成了推心置腹的座談會(huì)，老師們暢所欲言,，各抒幾見(jiàn),，得到了共同發(fā)展。經(jīng)過(guò)認(rèn)真評(píng)比,，大家一致推薦楊光鳳,、李振超、劉玲玲三位教師將代表學(xué)校參加鎮(zhèn)級(jí)課堂教學(xué)展示,。

五,、成果與反思。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的共同努力下,，我校的“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)取得了階段性成果,。具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、認(rèn)識(shí)深刻,，準(zhǔn)備充分,。從宣布課堂教學(xué)大練兵實(shí)施方案之日起，各教師精心準(zhǔn)備,，利用各種教學(xué)資源進(jìn)行備課,、制作課件，開(kāi)展討論,，互相學(xué)習(xí),。在所教9節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)全都是優(yōu)質(zhì)教案。這充分體現(xiàn)了我校教師對(duì)這次活動(dòng)支持與配合,。

2,、教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變顯著。本次課堂教學(xué)大練兵,，充分體現(xiàn)了新的教學(xué)理念,。9節(jié)課的共同特點(diǎn)是把課堂交給學(xué)生。體現(xiàn)在教學(xué)形式的多樣化，讓學(xué)生自己探索,、實(shí)際操作,、合作學(xué)習(xí)、交流體會(huì),、互助幫助,。如黃家彬老師的《筆算除法》、劉祥培老師的《5的乘法》,、劉玲玲老師的英語(yǔ)教學(xué),、黎兆云老師的《看雪》都充分體現(xiàn)了這一新的教學(xué)理念。

3,、注重了教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè),。如劉光平老師的《富饒的西沙群島》、龐代旺老師的《白鵝》,、李振超老師的《四季》中創(chuàng)設(shè)的教學(xué)情境很好的激發(fā)了學(xué)生內(nèi)心的情感，達(dá)到了師生情感交融的境界,。又如高登平老師《6和7的認(rèn)識(shí)》,、劉祥培老師的《5的乘法》、很好的體現(xiàn)了數(shù)學(xué)來(lái)源于生活的原則,。

4,、合作交流，促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,。通過(guò)說(shuō),、講、評(píng),、思等環(huán)節(jié),，教師全員參與、密切合作,、悉心指導(dǎo),、相互切磋，解決了教師教學(xué)中存在的問(wèn)題,，提出了改進(jìn)措施,。如針對(duì)課堂教學(xué)時(shí)間和內(nèi)容的把握，展開(kāi)了激烈討論,，使教師們?cè)诓粩喔冻鲋械玫搅隋憻?、提高和走向成熟?/p>

5、展現(xiàn)了教師的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格,。參加展示的9節(jié)課,，除了具備具有新的教學(xué)理念外，又各具特色,，如黎兆云老師,、黃家彬老師他們的課堂教學(xué)語(yǔ)言精練,，注重了學(xué)生的學(xué)法；高登平老師,、劉祥培老師,、楊光鳳老師，他們的教學(xué)則注重了數(shù)學(xué)與學(xué)生生活的緊密聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦,，自主探究的能力；李振超,、劉光平,、龐代旺老師注重教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，為學(xué)生構(gòu)建自主探究的空間,?？芍^是本次課堂教學(xué)特色呈現(xiàn)出了百家爭(zhēng)鳴、百花齊放的局面,。

同時(shí),，此次活動(dòng)也暴露出了一些不盡人意的地方，主要表現(xiàn)在：

1,、由于多媒體的泛用,，削弱了學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練。如學(xué)生的書(shū)寫(xiě),、教師的板書(shū),、學(xué)生的演板、學(xué)生“說(shuō)”的訓(xùn)練,。

2,、在語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生的“讀”體現(xiàn)不充分，不到位,。沒(méi)有發(fā)揮“讀”在語(yǔ)文學(xué)科中的作用,。

3、教學(xué)不夠民主,，有些課堂還不能面向全體學(xué)生,，學(xué)生自主活動(dòng)的空間還比較狹窄。

小學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校質(zhì)量月活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿篇六

根據(jù)學(xué)?！瓣P(guān)于開(kāi)展20xx年教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)安排通知”,，根據(jù)軌道交通學(xué)院將于20xx年迎來(lái)第一屆近240名畢業(yè)生的歷史任務(wù)，適應(yīng)鐵路和城市軌道交通發(fā)展,，認(rèn)真研討企業(yè)對(duì)軌道通號(hào)工程,、軌道工程、機(jī)輛工程等專(zhuān)業(yè)人才的需求和要求，進(jìn)一步規(guī)范軌道交通學(xué)院教學(xué)各環(huán)節(jié),、結(jié)合本科教學(xué)評(píng)估,、全面提高我院教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合軌道交通學(xué)院教師目前的理論教學(xué),、實(shí)踐教學(xué)等狀況,，軌道交通學(xué)院決定在全院師生中開(kāi)展了“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)。

按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在20xx-20xx學(xué)年在全校干部大會(huì)上講話(huà)的精神,，在20xx年xx月1日—xx月xx日期間,，結(jié)合軌道交通學(xué)院將迎來(lái)第一屆大規(guī)模畢業(yè)生的新情況，以“本科評(píng)估為契機(jī),，創(chuàng)建應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式,、全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量”的活動(dòng)主題，有針對(duì)性的開(kāi)展特色就業(yè)專(zhuān)場(chǎng)宣講會(huì),、師生座談會(huì),、教學(xué)工作檢查，認(rèn)真分析教學(xué)運(yùn)行情況,，落實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng),，推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和“085”工程建設(shè)，積極參加學(xué)校教學(xué)質(zhì)量月各項(xiàng)活動(dòng),，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

一,、學(xué)院活動(dòng)內(nèi)容

1.宣傳動(dòng)員

20xx年10月25日召開(kāi)軌道交通學(xué)院全體教師會(huì)議,，要求在全院師生中大力宣傳教學(xué)質(zhì)量月的意義及要求。

2.規(guī)范教學(xué)要求

在不影響正常教學(xué)秩序的前提下,，軌道交通學(xué)院通過(guò)檢查教師聽(tīng)課,、評(píng)課、抽查作業(yè),、試卷及試卷分析,、課堂教學(xué)情況、召開(kāi)師生座談會(huì),、建立并充實(shí)教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案等形式,，配合期中教學(xué)檢查工作，并取得了良好的檢查效果,。

從檢查情況來(lái)看,，全體教師能盡職盡責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n,，教案內(nèi)容較系統(tǒng),、詳細(xì);教學(xué)日歷比較規(guī)范，教師授課基本能按照授課計(jì)劃安排的內(nèi)容和時(shí)間來(lái)進(jìn)行。據(jù)學(xué)生提交的匿名反饋意見(jiàn)來(lái)看,，大部分教師對(duì)教學(xué)工作有熱情,，上課精神飽滿(mǎn)，能做到言傳身教,，認(rèn)真做好本職工作,，體現(xiàn)了良好的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作責(zé)任心;能?chē)?yán)格遵守教學(xué)紀(jì)律,，準(zhǔn)時(shí)上課,、下課。大部分教師授課內(nèi)容充實(shí),，信息量大,，教學(xué)方法靈活;對(duì)教學(xué)內(nèi)容掌握嫻熟，運(yùn)用自如;講課思路清晰,、闡述清楚,，簡(jiǎn)練準(zhǔn)確。大部分教師都采用多媒體課件等現(xiàn)代化教學(xué)手段實(shí)施教學(xué),。作業(yè)批改和輔導(dǎo)答疑情況良好,。由于第一批學(xué)生進(jìn)入大四，對(duì)于教學(xué)秩序,，畢業(yè)生就業(yè)和畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)環(huán)節(jié),，廣大教師尚缺乏經(jīng)驗(yàn)。

軌道交通學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng),，認(rèn)為是提高教學(xué)質(zhì)量的有利舉措,，不僅自覺(jué)將其視為規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)管理不可或缺的工作環(huán)節(jié)。檢查過(guò)程中既注重定性的調(diào)查研究,，又注重定量的分析,，檢查內(nèi)容豐富、數(shù)據(jù)詳實(shí),、分析透徹,。

3.教學(xué)常規(guī)檢查

為促使青年教師提高教學(xué)水平、提高課堂的掌控能力,、存進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高,，自20xx~20xx學(xué)年第一學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)教師,、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)展開(kāi)了大規(guī)模聽(tīng)課計(jì)劃,，共聽(tīng)課40門(mén)次，并進(jìn)行了座談和交流,，解除了青年教師上講臺(tái)中遇到的共性問(wèn)題,，對(duì)青年教師起到了極大的幫助作用,。參與聽(tīng)課的教師認(rèn)為聽(tīng)課與看課在一定程度上促進(jìn)了青年教師在理論與實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)水平的提高。組織了3門(mén)院級(jí)期中考試科目,。

通過(guò)互相聽(tīng)課與觀摩看課,，邀請(qǐng)校級(jí)在職督導(dǎo)老師講述授課經(jīng)驗(yàn)，使年輕教師進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)“教師是課堂第一責(zé)任人”的理解;

青年教師了解了課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中經(jīng)常碰到的問(wèn)題和常規(guī)的解決辦法;

了解理論教學(xué)過(guò)程中知識(shí)點(diǎn)的組織與講授方法,，認(rèn)識(shí)到理論教學(xué)水平提高與工程實(shí)踐內(nèi)在的關(guān)聯(lián),，在青年教師中提高了進(jìn)一步參與工程實(shí)踐的積極性;

認(rèn)識(shí)到教學(xué)資源(理論、實(shí)踐)的積累對(duì)提高課堂教學(xué)質(zhì)量的促進(jìn)作用;

對(duì)我院學(xué)生的整體層次有了初步的認(rèn)識(shí),，有助于在未來(lái)的教學(xué)過(guò)程中深入貫徹因材施教,。

4.教研活動(dòng)

(1)“畢業(yè)設(shè)計(jì)題目”研討

針對(duì)軌道學(xué)院教師少，畢業(yè)學(xué)生多的情況,，三個(gè)專(zhuān)業(yè)提前布置畢業(yè)設(shè)計(jì),，經(jīng)過(guò)教研室研討每位在崗教師指導(dǎo)學(xué)生8人，其余不足的指導(dǎo)教師數(shù)全部從企業(yè)聘請(qǐng),，保證學(xué)生一人一題,。經(jīng)過(guò)學(xué)院層次的協(xié)調(diào)，制定了20xx春季畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)間表,，統(tǒng)一了三個(gè)專(zhuān)業(yè)的任務(wù)指導(dǎo)書(shū),、開(kāi)題報(bào)告、外文翻譯,、圖紙規(guī)范等模板,，各教研室認(rèn)真研讀學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)規(guī)范和模板，現(xiàn)階段已經(jīng)完成指導(dǎo)教師聘任,、師生互選環(huán)節(jié),，有利保證第一屆大規(guī)模畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。

(2)“教學(xué)管理文件宣貫”研討

召開(kāi)專(zhuān)題座談會(huì),，就上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院教學(xué)管理文件【20xx】中的教學(xué)事故認(rèn)定、教師監(jiān)考職責(zé),、試卷批閱,、畢業(yè)設(shè)計(jì)、調(diào)換課制度等,，組織全體教師學(xué)習(xí),，將相關(guān)文件掃描，制成pdf格式的文件,，分發(fā)給各位教師,，尤其是新進(jìn)教師，保證教學(xué)質(zhì)量,。

(3)“提高課堂教學(xué)質(zhì)量”教師研討

任課教師根據(jù)平時(shí)上課的情況,，對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行自我剖析,，同時(shí)重審教學(xué)使命，提高責(zé)任和使命認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,，組織好課堂教學(xué)，考試紀(jì)律掌控,，尤其是大四學(xué)生面臨的考研,、就業(yè)和見(jiàn)習(xí)問(wèn)題，需要請(qǐng)假的特殊情況,，專(zhuān)業(yè)教師和學(xué)辦一同商討,，出臺(tái)了“免聽(tīng)不免考”，“教學(xué)實(shí)習(xí)與專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習(xí)同步” 等措施,，既保證了教學(xué)秩序,，又注重學(xué)生的人性化訴求。

(4)“迎接本科教學(xué)評(píng)估”專(zhuān)業(yè)研討

針對(duì)上海市教委下發(fā)的本科教學(xué)評(píng)估文件,，組織三個(gè)教研室(交通工程和通信工程為新專(zhuān)業(yè))進(jìn)行評(píng)估指標(biāo)解讀和學(xué)習(xí),，還參加了學(xué)校組織的教學(xué)評(píng)估專(zhuān)家講座，未雨綢繆,，查缺補(bǔ)漏,，提早做好評(píng)估準(zhǔn)備。

交通工程為20xx年新辦專(zhuān)業(yè),，預(yù)計(jì)評(píng)估時(shí)間為20xx年;通信工程為20xx年新辦專(zhuān)業(yè),，預(yù)計(jì)評(píng)估時(shí)間為20xx年。

5.學(xué)生座談會(huì)

以學(xué)院教學(xué)工作負(fù)責(zé)人為代表,，組織四個(gè)年級(jí)的學(xué)生召開(kāi)了座談會(huì),，主要意見(jiàn)分年級(jí)反饋如下：

20xx級(jí)

1、上課時(shí)有些老師講課太快,，希望可以控制語(yǔ)速;

2,、學(xué)院實(shí)習(xí)資源有限，希望多點(diǎn)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，增加動(dòng)手機(jī)會(huì),，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力;

3、學(xué)生自己學(xué)習(xí)比較被動(dòng),，需要營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍;

4,、希望多開(kāi)些講座，培養(yǎng)學(xué)生將來(lái)就業(yè)擇業(yè)的方向感,。

20xx級(jí)

1,、有的老師整堂課只講ppt，希望老師可以多點(diǎn)板書(shū),，多和學(xué)生互動(dòng);

2,、科技創(chuàng)新的活動(dòng)太少,，希望多增加些科創(chuàng)方面的培養(yǎng);

3、希望大學(xué)不要那么辛苦,，可以寓教于樂(lè);

4,、排課不合理，大二課很多,。

20xx級(jí)

1,、剛從高考?jí)毫Τ鰜?lái)，不習(xí)慣學(xué)校生活;

2,、有的學(xué)生想自己創(chuàng)業(yè),，有的學(xué)生想將來(lái)考研;

3、希望有學(xué)長(zhǎng),、老師帶動(dòng),。

二、其他方面

1,、希望學(xué)?？梢蕴峁┮恍┛佳小⒖甲C的輔導(dǎo)班;

2,、希望可以多增加一些社團(tuán)活動(dòng),，豐富學(xué)生文化生活。

6.校企產(chǎn)學(xué)研合作

20xx年xx月5日,，邀請(qǐng)申通地鐵第四運(yùn)營(yíng)中心負(fù)責(zé)人,，主要圍繞本年度工程實(shí)踐教育的探索實(shí)施和實(shí)習(xí)教學(xué)的改革與管理，學(xué)校,、企業(yè)人員共同探討校企聯(lián)合應(yīng)用型人才培養(yǎng)的有關(guān)工作,，主要議題有：

1總結(jié)本年度實(shí)習(xí)教學(xué)情況，落實(shí)下年度實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃;

2探討如何構(gòu)建“卓越一線(xiàn)工程師”的校企聯(lián)合培養(yǎng)平臺(tái);

3總結(jié)校企聯(lián)合教育團(tuán)隊(duì)的建設(shè)情況,，探討如何加強(qiáng)校企聯(lián)合畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的指導(dǎo)及畢業(yè)實(shí)習(xí)帶教;

4探討如何構(gòu)建多模式實(shí)習(xí)教學(xué)體系,，加大頂崗實(shí)習(xí)，職業(yè)見(jiàn)習(xí)的比重,，切實(shí)提高學(xué)生的創(chuàng)新,、實(shí)踐能力。

三,、參與校級(jí)活動(dòng)

組織教學(xué)院長(zhǎng),、三個(gè)教研室主任,、實(shí)驗(yàn)室主任聽(tīng)取了上海海洋大學(xué)副校長(zhǎng)程裕東“以專(zhuān)業(yè)評(píng)估為突破口,，促進(jìn)本科教學(xué)的定型化”的演講，對(duì)學(xué)院進(jìn)行本科專(zhuān)業(yè)評(píng)估具有很好的參考意義;組織專(zhuān)業(yè)教師聽(tīng)取了上海市機(jī)械類(lèi)教指委主任陳關(guān)龍教授關(guān)于機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)規(guī)范及評(píng)估指標(biāo)體系解讀,，推選青年教師趙嵐參加學(xué)校第五屆青年教師講課比賽,，推薦沙泉老師為教壇新秀候選人,，姬楊蓓蓓老師為“我心目中的好老師”候選人，組織近三年新進(jìn)校老師進(jìn)行觀摩聽(tīng)課,，具有一定的推廣意義,。

通過(guò)材料報(bào)送和專(zhuān)家評(píng)審，我院青年教師展現(xiàn)了良好的精神面貌,，趙嵐獲得青年教師講課比賽優(yōu)勝獎(jiǎng),。沙泉老師《鐵路信號(hào)運(yùn)營(yíng)基礎(chǔ)》、趙嵐老師《結(jié)構(gòu)試驗(yàn)與量測(cè)技術(shù)》入選?！拔易钕矏?ài)的課程”,。

四、教學(xué)質(zhì)量月總結(jié)

教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)是一件需要常抓不懈的工作,，應(yīng)在以下幾個(gè)方面著手進(jìn)行總結(jié)：

1,、加強(qiáng)新教師帶教制度建設(shè)，鼓勵(lì)新教師到企業(yè),、到國(guó)內(nèi)外高校相關(guān)專(zhuān)業(yè)進(jìn)修,，鼓勵(lì)新教師到外系部聽(tīng)課，加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的掌控,，過(guò)好教學(xué)關(guān),，攀登基本授課、課程建設(shè),、教學(xué)團(tuán)隊(duì)組建三個(gè)臺(tái)階,。

1、大力度推行工程能力培養(yǎng)

根據(jù)教學(xué)需求,，有針對(duì)性的派出教師脫產(chǎn)參與工程實(shí)踐,，有計(jì)劃的引進(jìn)企業(yè)人員和其他高校科研人員,，為專(zhuān)業(yè)教師開(kāi)展系列講座,，為教師提高工程實(shí)踐廣開(kāi)門(mén)路。結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)的校企聯(lián)合指導(dǎo)課題,，以“卓越工程師”培養(yǎng)為目標(biāo),，與企業(yè)共同完成學(xué)生培養(yǎng)。

2,、以教學(xué)為主,，以科研發(fā)展目標(biāo)

結(jié)合軌道交通學(xué)院的特點(diǎn)，在管理工作中加強(qiáng)教學(xué)與科研工作的結(jié)合,，深化“以教學(xué)為主,，以科研為發(fā)展目標(biāo)”的發(fā)展體系，引導(dǎo)教師正確對(duì)待教學(xué)與科研的關(guān)系,。

3,、學(xué)生管理

繼續(xù)完善教學(xué)管理與學(xué)生管理部門(mén)的協(xié)同工作,，“關(guān)注先進(jìn)學(xué)生，關(guān)心一般學(xué)生,，關(guān)懷后進(jìn)學(xué)生”,，營(yíng)造人人成長(zhǎng)，人人成才的全員育人氛圍,。

4,、教學(xué)管理簡(jiǎn)化

繼續(xù)深入貫徹二級(jí)管理，在政策允許的范圍內(nèi)大幅度縮減教師提交紙質(zhì)文檔的數(shù)量,，做到“以電子化為主,，紙質(zhì)內(nèi)容為輔”的文檔收集與存儲(chǔ)機(jī)制。

同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生在以下幾方面認(rèn)識(shí)自我,、發(fā)展自我：

1,、針對(duì)教學(xué)模式問(wèn)題，首先從自身查找原因,，再次強(qiáng)調(diào)大學(xué)學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)期不同,，教師不可能適應(yīng)每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，相反大學(xué)階段同學(xué)可以面對(duì)各種不同性格,、不同授課習(xí)慣的教師,，這對(duì)于素質(zhì)的全面提高有極大地幫助，學(xué)生應(yīng)通過(guò)自身能力的提升主動(dòng)適應(yīng)教師的授課方式,，如高數(shù),、毛概、英語(yǔ)可以采用的方式有預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí),、大規(guī)模訓(xùn)練等。

2,、針對(duì)課程學(xué)習(xí)的深度,，鼓勵(lì)學(xué)生為自己加壓，充分利用圖書(shū)館資源,，加深課程的學(xué)習(xí)深度,，主動(dòng)向教師提出問(wèn)題。以教師座談會(huì)的形式以及oa系統(tǒng)向任課教師反映客觀存在的情況,，懇請(qǐng)任課教師酌情考慮,。

3、學(xué)風(fēng)問(wèn)題：學(xué)風(fēng)是當(dāng)今大學(xué)教育過(guò)程中影響本科培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，現(xiàn)實(shí)情況下高等教育學(xué)風(fēng)較差是普遍存在的問(wèn)題,，軌道交通學(xué)院計(jì)劃在制度和人性化管理兩方面入手，對(duì)目前普遍存在曠課情況開(kāi)始大力度的整治，如建議教師對(duì)缺課的學(xué)生取消平時(shí)成績(jī),，缺課次數(shù)過(guò)多的嚴(yán)格按照學(xué)院的管理?xiàng)l例進(jìn)行整治。

4,、專(zhuān)業(yè)開(kāi)拓問(wèn)題：三個(gè)專(zhuān)業(yè)應(yīng)結(jié)合《軌道工程概論》課程和認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)和課程實(shí)習(xí),，向?qū)W生介紹專(zhuān)業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，主要行業(yè)與企業(yè),，軌道交通學(xué)院各專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生所需具備的基本素質(zhì),，使同學(xué)能夠逐步掌握專(zhuān)業(yè)的基本概況，樹(shù)立為軌道交通發(fā)展做貢獻(xiàn)的志向,。

5,、就業(yè)問(wèn)題：針對(duì)三個(gè)專(zhuān)業(yè)的大規(guī)模畢業(yè)生，結(jié)合就業(yè)組織畢業(yè)設(shè)計(jì)和生產(chǎn)實(shí)習(xí),、畢業(yè)實(shí)習(xí)等教學(xué)任務(wù),。做好因材施教工作。

小學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校質(zhì)量月活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿篇七

我校把20xx年10月,、20xx年4月作為本年度的教學(xué)質(zhì)量月,，按照縣教育局統(tǒng)一安排，圍繞“追求本真教育,，規(guī)范教學(xué)管理,；夯實(shí)教學(xué)基礎(chǔ)，打造有效課堂,；深化教學(xué)改革,，提高教學(xué)質(zhì)量”為主題開(kāi)展了教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)，在分管領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，教科室組織教師積極參與這次活動(dòng),，使得本次活動(dòng)取得了一定的成績(jī)，達(dá)到了預(yù)期的效果?，F(xiàn)將開(kāi)展工作各方面的情況總結(jié)如下：

一,、取得成效：

一年來(lái)，學(xué)校榮獲20xx年教科研先進(jìn)單位,，20xx年度體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng),、縣級(jí)20xx年“達(dá)利杯”合唱三等獎(jiǎng)、縣級(jí)20xx年經(jīng)典誦讀二等獎(jiǎng)四項(xiàng)集體獎(jiǎng),。語(yǔ)文組被評(píng)為縣級(jí)教科研先進(jìn)教研組,，蔣拱偉被評(píng)為20xx年度縣級(jí)教科研先進(jìn)個(gè)人，張建國(guó)校長(zhǎng)20xx年10月份在20xx屆畢業(yè)班總結(jié)與表彰工作會(huì)上作主題經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言,，深得與會(huì)人員好評(píng),。

教師8人次獲縣學(xué)科業(yè)務(wù)競(jìng)賽各等級(jí)表彰，其中曾愛(ài)紅老師參加縣、市中小學(xué)美術(shù)片斷教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)賽分別獲一等獎(jiǎng),，王舒敏老師獲市級(jí)音樂(lè)教學(xué)案例比賽二等獎(jiǎng),、縣中學(xué)音樂(lè)片斷教學(xué)比賽二等獎(jiǎng)，蘇錦山獲縣德育論三等獎(jiǎng)等,。莊龍華獲縣初中化學(xué)技能比賽三等獎(jiǎng),，林曉平老師獲縣思想政治片斷比賽三等獎(jiǎng)。其中蔣拱偉副校長(zhǎng)獲縣第四屆富邦獎(jiǎng)教基金優(yōu)秀教師表彰,。

學(xué)生21人次獲縣級(jí)學(xué)科以上競(jìng)賽各級(jí)表彰,，其中市級(jí)一等獎(jiǎng)1人次，縣級(jí)一等獎(jiǎng)1人次,，二等獎(jiǎng)5人次,，三等獎(jiǎng)16人次。

課題研究成效顯著,。由蔣拱偉副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的省級(jí)課題項(xiàng)目順利結(jié)題,，由陳建欽師負(fù)責(zé)的市級(jí)“大課間”子課題研究項(xiàng)目立項(xiàng)，申報(bào)縣級(jí)“十二五”課題第一批項(xiàng)目共5個(gè),，2個(gè)被評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)確定為立項(xiàng)課題,，申報(bào)省級(jí)陶研“十二”課題項(xiàng)目1個(gè)并通過(guò)立項(xiàng)，校級(jí)“十一五”課題第三批8個(gè)項(xiàng)目已完成結(jié)題工作,。

教學(xué)質(zhì)量有一定的提升,，期末統(tǒng)考大部分學(xué)科有長(zhǎng)足進(jìn)步。

宣傳工作有聲有色,。編撰《青青草》校報(bào)第八期,，文學(xué)社社刊6期，創(chuàng)建一年多的青山中學(xué)校園網(wǎng)站,，如今點(diǎn)擊率突破60萬(wàn)多人次,，社會(huì)影響良好。同時(shí)積極向《惠安教育網(wǎng)》,、《惠安德育網(wǎng)》投稿,，加強(qiáng)學(xué)校各種活動(dòng)的宣傳，目前止被采納的報(bào)道累計(jì)20余篇,，獲得上級(jí)好評(píng),。

二、主要做法：

1,、精心組織,，宣傳發(fā)動(dòng)

為了組織好“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)，教科室將20xx年10月8日和20xx年月4月8日分別定為兩個(gè)學(xué)期“教學(xué)質(zhì)量月“活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)階段,，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),、分管教學(xué)的副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、教務(wù)處、教科室負(fù)責(zé)人及教研組長(zhǎng)為成員的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，召開(kāi)了教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)會(huì)議，制定了活動(dòng)方案,。利用教研組活動(dòng)時(shí)間,，對(duì)方案進(jìn)行研討，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，吃透精神，要求人人參與“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng),。

2,、開(kāi)展以“查、看,、聽(tīng),、評(píng)”為主要內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)督察。

查：對(duì)教學(xué)的組織及規(guī)范性進(jìn)行檢查,，通過(guò)檢查,，發(fā)現(xiàn)并解決課堂教學(xué)存在的問(wèn)題，規(guī)范和加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,，改進(jìn)教學(xué)工作,。

看：看教學(xué)資料是否齊全和規(guī)范。一是教師的教案（備課筆記）,、教材（參考資料）,、授課進(jìn)度等；二是教學(xué)計(jì)劃,、教研組,、備課組活動(dòng)情況記錄、教學(xué)聽(tīng)課筆記,、學(xué)生作業(yè)批閱等,。

聽(tīng)：一是組織教師和學(xué)生座談會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)取廣大師生對(duì)教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議,，針對(duì)日常教學(xué)工作中存在的問(wèn)題和師生進(jìn)行溝通,；二是任課教師要組織學(xué)生以“課堂教學(xué)是否有效”為主題的座談會(huì)，虛心聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),，努力改進(jìn)授課方法,，提高授課藝術(shù)，讓學(xué)生滿(mǎn)意,，讓家長(zhǎng)放心,。

評(píng)：開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。20xx年10月麗真,、忠云,、曉平、旭峰,、偉明五位老師舉行公開(kāi)教學(xué)研討活動(dòng),，20xx年4月張順忠、吳繼仁,、惠燕,、吳進(jìn)平等四位老師舉行公開(kāi)教學(xué)研討活動(dòng)，授課教師大多校級(jí)以上骨干教師或者學(xué)科帶頭人,，讓其他教師觀摩并分享優(yōu)秀教師在授課,、育人和個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展等方面的成功經(jīng)驗(yàn)，修正教學(xué)行為,，提高教學(xué)水平,。同時(shí)學(xué)校還落實(shí)各層次的聽(tīng)課制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)期間聽(tīng)課不少于12節(jié),。任課教師聽(tīng)課不少于8節(jié)（每周2節(jié)）,。

3、整肅教風(fēng),，優(yōu)化學(xué)風(fēng),。

教風(fēng)、學(xué)風(fēng)是學(xué)校發(fā)展的靈魂所在,，它不僅體現(xiàn)教師的職業(yè)道德,、教學(xué)風(fēng)范，體現(xiàn)學(xué)生的精神風(fēng)貌,、學(xué)習(xí)積極性,，還直接關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)方向、人才培養(yǎng)目標(biāo)和今后生存與發(fā)展,。為此,，在“教學(xué)質(zhì)量月”期間，對(duì)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)進(jìn)行一次大檢查,。主要針對(duì)校園文化建設(shè),、教書(shū)育人、服務(wù)育人,、教學(xué)秩序,、學(xué)生學(xué)習(xí)目的和態(tài)度方面等進(jìn)行，通過(guò)檢查樹(shù)立起良好的教學(xué)風(fēng)范,，努力營(yíng)造優(yōu)良的育人環(huán)境,，促進(jìn)良好校風(fēng)的形式,。

4、開(kāi)展青年教師創(chuàng)“五好”活動(dòng),，評(píng)選能手,，促進(jìn)成長(zhǎng)。

在20xx年10月份開(kāi)展青年教師教學(xué)設(shè)計(jì)暨教學(xué)片斷比賽和學(xué)科命卷比賽,，在20xx年3月底4月初開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)和多媒體課件制作比賽,，扎實(shí)有效地推進(jìn)強(qiáng)師興教工程，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,，加快教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)效益,，促進(jìn)新課程改革向縱深發(fā)展,。

5、開(kāi)展以校級(jí)以上骨干教師,、學(xué)科帶頭人為對(duì)象的教學(xué)研討講座20xx年10月份,，縣級(jí)骨干教師蘇錦山老師舉行了題為《學(xué)校德育現(xiàn)狀與思考》的講座,，市級(jí)骨干教師蔣拱偉老師舉行了題為《今天我們?nèi)绾温?tīng)評(píng)課》的講座,，市級(jí)骨干教師羅孝睦老師舉行了題為《教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的“催化劑”》的講座，縣級(jí)骨干教師陳占雄舉行了題為《善待學(xué)生的錯(cuò)誤,，體現(xiàn)人文關(guān)懷》的講座,，20xx年4月，縣級(jí)骨干教師盛忠云老師舉行了題為《關(guān)于復(fù)習(xí)課習(xí)題的擇取與處理的幾點(diǎn)思考》的講座,，縣級(jí)骨干教師黃玉卿老師舉行了題為《內(nèi)煉—做一個(gè)魄力型的語(yǔ)文老師》點(diǎn)思考》的講座,，陳建欽老師舉行了題為《我的體育故事》的講座，呂寶芬老師舉行了題為《再說(shuō)說(shuō)師生關(guān)系》的講座,，內(nèi)容涉及到各個(gè)方面,，充分發(fā)揮了各級(jí)骨干教師的帶頭作用。

6,、開(kāi)展了20xx年校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng),，充分展示學(xué)校素質(zhì)教育成果、營(yíng)造高雅校園文化氛圍,。3月25日——4月25日我校開(kāi)展了主題為“展青春風(fēng)采,；揚(yáng)青山精神”的校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。本屆校園藝術(shù)節(jié)推出系列豐富多彩的活動(dòng)有：校園歌手比賽,、經(jīng)典詩(shī)詞吟誦比賽,、英文歌曲大合唱、歷史知識(shí)競(jìng)賽,、猜謎語(yǔ),、對(duì)對(duì)聯(lián),、補(bǔ)充歇后語(yǔ)、數(shù)學(xué)圖案設(shè)計(jì),、物理踩氣球,、主題班會(huì)大賽、大課間活動(dòng)記錄比賽,、學(xué)生美術(shù),、書(shū)法作品展、生物標(biāo)本展,、參觀校史室等,，為同學(xué)們提供一個(gè)展現(xiàn)自我、挑戰(zhàn)自我的藝術(shù)平臺(tái),。

7,、積極開(kāi)展課題申報(bào)，提升教研檔次,。

20xx年10月份,，我校積極申報(bào)縣教育科學(xué)第十“十二五”規(guī)劃立項(xiàng)課題及省陶行知研究會(huì)“十二五”課題。取得了一定的成效,，申報(bào)了5個(gè)縣級(jí)課題,，最終楊松志老師申報(bào)的課題《挖掘生活中的數(shù)學(xué)，優(yōu)化學(xué)習(xí)方式》和張麗真老師的課題《生命教育與初中語(yǔ)文教學(xué)有效結(jié)合研究》被縣課題評(píng)審委員會(huì)通過(guò)立項(xiàng),。陳建欽老師申報(bào)的市級(jí)課題《農(nóng)村初中?！按笳n間”活動(dòng)的實(shí)踐與探索》被通過(guò)立項(xiàng)，羅孝睦老師負(fù)責(zé)的省陶研會(huì)“十二五”課題《陶行知教育思想下的農(nóng)村初中小班化語(yǔ)文課堂教學(xué)設(shè)計(jì)探究》被批準(zhǔn)立項(xiàng),。

8,、定期舉行單元測(cè)試、月考和期中考試,、期末進(jìn)行,，考前動(dòng)員，考后進(jìn)行質(zhì)量分析,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題,。

9、與兄弟學(xué)校進(jìn)行民間教學(xué)交流,，探討“先學(xué)后教,、當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的有效性,。

20xx年10月27日上午,，我校蔣副校長(zhǎng)率六位教研組長(zhǎng)及教科室負(fù)責(zé)人去東周中學(xué)參觀學(xué)習(xí)。通過(guò)聽(tīng),、評(píng)課,、查閱相關(guān)資料,，學(xué)習(xí)東周中學(xué)教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)。20xx年4月26日東周中學(xué)計(jì)劃前往我校進(jìn)行畢業(yè)班教學(xué)研討活動(dòng),，我校已做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

三、存在問(wèn)題,，反思整改

在全校師生的共同努力下,，“教學(xué)質(zhì)量月”取得了雖然取得了較好的階段性成果。但在“活動(dòng)月”期間也暴露了一些問(wèn)題：少數(shù)教師工作散漫,，對(duì)自己的本職工作缺乏熱情,；參加學(xué)校組織的活動(dòng)積極性不高；常規(guī)工作流于應(yīng)付,，缺乏創(chuàng)新意識(shí),。針對(duì)上述常規(guī)教學(xué)中存在的問(wèn)題，學(xué)校制定如下措施進(jìn)行整改,。

1,、不斷更新教育觀念，牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)

結(jié)合學(xué)校辦學(xué)實(shí)際,，組織教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新觀念，進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，提高教師“質(zhì)量強(qiáng)?！钡拈L(zhǎng)遠(yuǎn)認(rèn)識(shí),，使學(xué)校提出的“面向全體,、善待差異，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生發(fā)展”的教育觀形成共識(shí),。大力推進(jìn),、不斷深化課程改革，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,。

2,、加強(qiáng)制度建設(shè)，使教學(xué)常規(guī)管理科學(xué)化

（1）學(xué)校組織教研組長(zhǎng)形成核心組,，進(jìn)一步研討和修改教學(xué)常規(guī)管理制度及相應(yīng)的考核與獎(jiǎng)懲制度,。通過(guò)制度來(lái)規(guī)范、引導(dǎo)學(xué)校教研活動(dòng),，使學(xué)校教研活動(dòng)正?；⒁?guī)范化,、有效化,。對(duì)老師的教學(xué)工作進(jìn)行綜合考核并進(jìn)行適當(dāng)?shù)鬲?jiǎng)懲,，以激勵(lì)教師規(guī)范高效地完成教學(xué)常規(guī)工作。

（2）建立科學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理制度,，對(duì)備課,、作業(yè)、輔導(dǎo),、測(cè)試等日常教學(xué)行為做出詳細(xì)的更加切實(shí)可行的規(guī)定,，加強(qiáng)對(duì)各教學(xué)環(huán)節(jié)的嚴(yán)格考核，努力實(shí)現(xiàn)精細(xì)化教學(xué)管理,，建立健全教學(xué)質(zhì)量長(zhǎng)效監(jiān)控機(jī)制,。

3、強(qiáng)化教師基本功培訓(xùn),，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展

（1）細(xì)致分析自身教學(xué),，制定有針對(duì)性的整改措施，在日常教學(xué)工作中落實(shí),。要求老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)（修訂）,，樹(shù)立階段性教學(xué)意識(shí)，把握住知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,，更好地落實(shí)學(xué)段的教學(xué)目標(biāo),，深入理解教材。采用豐富多彩的形式,，使課堂教學(xué)更具有實(shí)效性,。

（2）充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，鼓勵(lì)骨干教師創(chuàng)建個(gè)人博客,，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),，要求老師們充分利用教育資源，抓住學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì),，努力提高教師的教學(xué)水平,。

（3）進(jìn)一步規(guī)范教研組活動(dòng)，完善學(xué)校的校本教研工作,。加強(qiáng)對(duì)教研組長(zhǎng)的指導(dǎo)力度,，組織教研組長(zhǎng)交流，改進(jìn)工作,。

4,、家校合力，共商教育

營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心孩子的氛圍,，每學(xué)期組織一次家長(zhǎng)會(huì),，提高家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育,，各年級(jí)與家長(zhǎng)共同探討學(xué)習(xí)怎樣培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等,，家校緊密配合,，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步長(zhǎng)效提高。

總之,，我校這次的教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)時(shí)間雖然比較短,，但取得了一定的成效，為全校教學(xué)質(zhì)量的提高起到了一定的作用,。我們希望通過(guò)“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng),，喚起全校師生對(duì)教學(xué)質(zhì)量高度重視的責(zé)任心，促進(jìn)學(xué)校建立完善深化教學(xué)改革,、提高教學(xué)質(zhì)量的長(zhǎng)效機(jī)制,。

小學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校質(zhì)量月活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿篇八

x月份來(lái)，我校借著教學(xué)質(zhì)量管理月的東風(fēng),，在全體師生的共同努力下,，在教學(xué)工作上做了不少的工作，也取得一定的成效,，現(xiàn)作如下總結(jié),。

一、制定到教學(xué)質(zhì)量管理月活動(dòng)方案,，成立教學(xué)質(zhì)量管理月活動(dòng)專(zhuān)管領(lǐng)導(dǎo)小組1,、10下旬，教導(dǎo)處根據(jù)縣教育局,、鎮(zhèn)中心校教學(xué)質(zhì)量管理月活動(dòng)方案,，結(jié)合我校教育教學(xué)實(shí)際情況，制定《太平鎮(zhèn)葛陽(yáng)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量管理月活動(dòng)方案》,，并將活動(dòng)方案打印分發(fā)給各位老師,，確保人手一份，讓每一位教師真正重視起此項(xiàng)活動(dòng),，確?；顒?dòng)開(kāi)展得有步驟,、有層次,，有效果。

2,、成立以以劉堯典校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，以李桂蘭教導(dǎo)主任、蘇喜敏總務(wù)主任為副組長(zhǎng),，以潘戀芬語(yǔ)文教研組長(zhǎng),、黃金葵數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)、韋秋蓮英語(yǔ)教研組長(zhǎng)為組員的教學(xué)質(zhì)量管理月領(lǐng)導(dǎo)小組,，領(lǐng)導(dǎo)小組在開(kāi)展活動(dòng)過(guò)程中,，組織全校教師開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng),。

二、主要活動(dòng)

1,、教導(dǎo)處認(rèn)真細(xì)致地抓好教學(xué)常規(guī)管理工作,，x月2日中心校組織常規(guī)工作檢查組到我校檢查提出的不足，查缺補(bǔ)漏,，及時(shí)整改,，針對(duì)從檢查中發(fā)現(xiàn)本校教學(xué)常規(guī)工作管理有所不到位，教學(xué)常規(guī)五大環(huán)節(jié)抓得不夠扎實(shí),，根據(jù)檢查組的反饋,，教導(dǎo)處及進(jìn)做整改，重斟制定出《太平鎮(zhèn)葛陽(yáng)小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》,，從教師備課,、教案、作業(yè)布置與批改,、測(cè)試,、輔導(dǎo)五大環(huán)節(jié)作細(xì)致要求，對(duì)學(xué)生各學(xué)科,，各種作業(yè)統(tǒng)一格式,，力求統(tǒng)一化，規(guī)范化,，同時(shí)加強(qiáng)各環(huán)節(jié)工作的檢查,，從檢查中不斷的提出整改措施，使教學(xué)常規(guī)做得更扎實(shí)有效,。

2,、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組分組深入到各任課教師課堂進(jìn)行聽(tīng)課評(píng)課指導(dǎo)，對(duì)黃寶嘉,、蘇振華,、潘瑞修、潘戀芬等教師進(jìn)行臨堂聽(tīng)課指導(dǎo),，使教師的課堂教學(xué)水平在限定的時(shí)間內(nèi)盡快地得到轉(zhuǎn)變及提高,。

3、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),，提高教師教學(xué)水平,。（1）開(kāi)展高效課堂教學(xué)校本教研，45歲以下的教師人人在x月份能夠利用課件上課一課時(shí)以上,，教導(dǎo)處及遠(yuǎn)程教育管理員要做好組織,，做好遠(yuǎn)程教育使用登記，并建立課件庫(kù)，共計(jì)用課件上課9節(jié)次,。（2）組織教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),。x月份派少先隊(duì)輔導(dǎo)員黃金葵到南寧參加科技作品展活動(dòng)，派出劉堯典,、韋秋蓮,、蘇振華參加“綠城之秋”課堂觀摩活動(dòng)，派出蘇振華,、潘戀芬參加班主任培訓(xùn),，參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)共計(jì)6人次。

4,、組織教師參加鎮(zhèn)開(kāi)展的中小學(xué)教師教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng),，選送蘇振華、韋秋蓮各一篇教學(xué)設(shè)計(jì)參評(píng),，組織英語(yǔ)老師韋秋蓮參加全國(guó)英語(yǔ)技能大賽活,。

5、完成各學(xué)科段考成績(jī)統(tǒng)計(jì),，根據(jù)段考 “兩率一分”情況及相關(guān)數(shù)據(jù),，于x月18日召開(kāi)全體教師會(huì)議，對(duì)本次段考成績(jī)做全面,、客觀的總結(jié)及分析,。

6、x月16日,，教導(dǎo)以課件形式在“太平鎮(zhèn)教學(xué)工作匯報(bào)會(huì)”上做半個(gè)學(xué)期來(lái)我校教學(xué)工作情況匯報(bào),。

7、根據(jù)我校教學(xué)質(zhì)量管理月方案,，x月22日,，教導(dǎo)處組織學(xué)生參加鎮(zhèn)舉行的首屆書(shū)法比賽活動(dòng)，按各年級(jí)10%的名額推薦到中心校參賽,，對(duì)入選的作品在學(xué)校做優(yōu)秀作品展宣傳欄,。

8、x月22日,，教導(dǎo)處制作主題為“我與金榜有個(gè)約定”的板報(bào)宣傳欄,，設(shè)有“金榜驕子”、“滿(mǎn)分標(biāo)兵”,、“進(jìn)步之星”等欄目,，將段考中取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)，圖文并茂地在校園展示,，營(yíng)造學(xué)先、創(chuàng)先競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

9,、x月22日下午舉行集“家長(zhǎng)會(huì),、教學(xué)開(kāi)放日、段考總結(jié)暨頒獎(jiǎng)會(huì)”三合一的學(xué)校開(kāi)放日活動(dòng),，通過(guò)此活動(dòng)加強(qiáng)家校聯(lián)系,，形成“家庭—學(xué)校—社會(huì)”三位一體的教育合力,，把學(xué)校的教育教學(xué)工作推上新的臺(tái)階,。

10、抓好“國(guó)培遠(yuǎn)程教育”工作,，組織參加國(guó)培教師做好按要求做好各項(xiàng)工作,。

三、存在的不足：

1,、教導(dǎo)處教學(xué)管理工作經(jīng)驗(yàn)不足,，需要不斷提升管理水平，加大教學(xué)常規(guī)管理力度,，使學(xué)校教學(xué)常規(guī)實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一化,，常規(guī)化，規(guī)范化,。

2,、教風(fēng)、校園,、學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的培育還不夠濃厚，需進(jìn)一步加強(qiáng)扭轉(zhuǎn)及營(yíng)造,。