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高中語(yǔ)文教師先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介篇一
二,、大膽改革,嚴(yán)謹(jǐn)治教,,鍛煉并穩(wěn)步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。
在教學(xué)中能大膽進(jìn)行教學(xué)改革,嚴(yán)謹(jǐn)治教,。利用一切機(jī)會(huì)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,采取與老師交心切磋、訂閱業(yè)務(wù)雜志等多種方式,,提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。積極投身于教研教改,在活動(dòng)中實(shí)踐自己的所學(xué)所感,,明確自己的優(yōu)劣短長(zhǎng),,大膽改革探索,并在教學(xué)實(shí)踐中糾偏補(bǔ)正,。教學(xué)中和同學(xué)科組的各位教師密切合作,,共同制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度,,指導(dǎo)教師說課,、備課、出教案,。利用空閑時(shí)間聽課,,及時(shí)對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)。授課中引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成自己優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,樹立學(xué)科思想,,耐心的為每個(gè)學(xué)生講解知識(shí),使他們共同進(jìn)步,,受到-
了良好的教學(xué)效果,。在歷次的全市統(tǒng)考中,所任教的班級(jí)均位居平行班前列。在教學(xué)的同時(shí),,不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平,,先后有兩篇文章發(fā)表在《中學(xué)生數(shù)理化》2014年第6期和《數(shù)理化解題研究》2014年第8期。2014年至2014年上半年,,7次在遷安市高中物理教學(xué)研討會(huì)上交流自己的教學(xué)和教改經(jīng)驗(yàn),。6次參與遷安市高中期中考試物理的命題工作。
三,、熱愛學(xué)生,,關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng),搞好班級(jí)管理,。
熱愛學(xué)生是做好教育教學(xué)工作的前提,也是教師職業(yè)道德的基本要求,。要教育好學(xué)生,,首先要關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生,,做學(xué)生的知心人,。四年來,他對(duì)學(xué)生思想上積極誘導(dǎo),,學(xué)習(xí)上耐心幫助,,生活上關(guān)懷體貼。
保持與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通是做好班級(jí)管理工作不可缺少的保障,。作為班主任他堅(jiān)持每?jī)芍苓M(jìn)行一次電話家訪,,與家長(zhǎng)互相交流學(xué)生在家和在校的表現(xiàn),-
引導(dǎo)家長(zhǎng)注意教育的方式方法,,讓家長(zhǎng)為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供良好的家庭環(huán)境,。三年來對(duì)班中4個(gè)家庭困難的學(xué)生進(jìn)行了10多次實(shí)際走訪,并對(duì)他們的生活進(jìn)行物質(zhì)上的資助,。徐子鈺同學(xué)因?yàn)樾睦砩系脑?,無法安心的學(xué)習(xí),他和他的家長(zhǎng)取得聯(lián)系后共同做他的思想工作,,先后不下十幾次,,終于使他放下了思想包袱。張磊同學(xué)因上樓不小心使腳的踝關(guān)節(jié)受傷,,上下樓不方便,,他多次背他上教室和宿舍,使學(xué)生們深受感動(dòng),。由于良好的師生關(guān)系,,學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)上非常努力,紀(jì)律和衛(wèi)生在校內(nèi)評(píng)比中名列前茅。
通過他不懈努力,,班級(jí)管理工作秩序井然,,唐海麗、尹董陽(yáng),、郎永亮三位同學(xué)均已較高的分?jǐn)?shù)達(dá)到了2014年高考的二本控制線,。在2014年高考中,班中國(guó)共產(chǎn)黨29名學(xué)生參加考試,,有11名同學(xué)成績(jī)達(dá)到二本線以上,,取得了學(xué)生、學(xué)校,、家長(zhǎng)們的認(rèn)可,。因成績(jī)突出,被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班主任,。2014年被評(píng)為“三-
育人標(biāo)兵”,,2014年被遷安市政府記“三等功”。
四,、科學(xué)規(guī)劃,、嚴(yán)格管理
學(xué)習(xí)和借鑒他校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),結(jié)合他們學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),,制定了詳盡的文化課教育教學(xué)計(jì)劃,,并指導(dǎo)任課教師在教學(xué)中應(yīng)用實(shí)施。定時(shí)對(duì)科任教師的教學(xué)進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo),,使之更能符合現(xiàn)實(shí)情況下的教育教學(xué),。及時(shí)了解各班的學(xué)生情況,發(fā)現(xiàn)學(xué)生有思想問題,,逐步的加以引導(dǎo)解決,,使他們能安心的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。為學(xué)生搜集各種各樣的有用信息,,使他們實(shí)現(xiàn)了又好又快的發(fā)展,。經(jīng)過一年來的努力,學(xué)生的各方面均有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,。2014年高考中在級(jí)部只有183名學(xué)生的情況下,,有105名學(xué)生達(dá)到河北省的二本控制線。
敬業(yè)愛崗是一種境界,,意味著無私奉獻(xiàn),,是時(shí)代與社會(huì)的需要。老師奉獻(xiàn)的只是一個(gè)愛,,獲得的將是眾多學(xué)生與社會(huì)的愛,。
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高中語(yǔ)文教師先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介篇二
以下是小編為大家收集的事跡材料,,僅供參考!
楊麗老師是一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師,出色的班主任,。本科畢業(yè),高級(jí)教師,。曾擔(dān)任業(yè)務(wù)副校長(zhǎng),,區(qū)政協(xié)常委,。曾獲省教學(xué)能手,,省心理課題一等獎(jiǎng),,市優(yōu)秀教師,市 “巾幗標(biāo)兵”等榮譽(yù),。xx年調(diào)入嘉高以來,,連續(xù)三屆擔(dān)任高三畢業(yè)班,,所帶班級(jí)高考成績(jī)突出,,重點(diǎn)率達(dá)百分之七十以上,,曾獲秀洲區(qū)教文體系統(tǒng)先進(jìn)工作者稱號(hào)。
楊麗娟老師教學(xué)成績(jī)突出,。她那極強(qiáng)的教學(xué)基本功和極豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,使得她的語(yǔ)文教學(xué)會(huì)考a級(jí)率連續(xù)三年達(dá)86%以上;高考平均分居嘉興市前列,最高分達(dá)129分;學(xué)生在各類征文比賽中頻頻獲獎(jiǎng),,徐???、徐萍同學(xué)的征文在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表,。
楊麗娟老師奉獻(xiàn)精神突出。她那從不懈怠的敬業(yè)精神折射出嘉高人的品性,,早六點(diǎn)多到校晚八九點(diǎn)回家,,多年如一日。敬業(yè)奉獻(xiàn)精神激勵(lì)著她對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著,,xx年她任教高三,,其間她自己半月板撕裂,拖著傷腿堅(jiān)持上課;而此時(shí)愛人又住院,,真是禍不單行,,怎么辦?當(dāng)大家與小家發(fā)生矛盾沖突的時(shí)候,楊老師舍小家為大家,一直堅(jiān)守高三崗位,,因?yàn)樗雷鳛橐幻嗣窠處煹呢?zé)任知道所承載的是56個(gè)家庭的希望,,承載的是秀洲區(qū)父老鄉(xiāng)親對(duì)嘉高的期望;但是作為妻子的她,無法用言語(yǔ)來形容自己對(duì)愛人的愧疚,。
楊麗娟老師班主任工作出色,。從教23年,班主任工作長(zhǎng)達(dá)21年,。優(yōu)秀的班主任工作形成了她的“一班一品”:以愛心貫穿教育過程的始終,,在班上全面推進(jìn)素質(zhì)教育,08屆高三(9)重點(diǎn)大學(xué)率達(dá)75%;班級(jí)屢獲精神文明班級(jí),體育節(jié)總分第一名,,衛(wèi)生示范班級(jí);班中學(xué)生在各種競(jìng)賽中也屢屢獲勝,,05屆的沈達(dá)宇同學(xué)獲全國(guó)物理競(jìng)賽二等獎(jiǎng),沈倩杰同學(xué)獲全國(guó)生物競(jìng)賽三等獎(jiǎng),,08屆的張忠偉同學(xué)獲全國(guó)生物競(jìng)賽二等獎(jiǎng),,王林林同學(xué)獲全國(guó)物理競(jìng)賽浙江賽區(qū)二等獎(jiǎng),09 屆的錢揭珺同學(xué)獲全國(guó)英語(yǔ)能力競(jìng)賽一等獎(jiǎng),,王亞楠,、張一波同學(xué)獲全國(guó)英語(yǔ)能力競(jìng)賽嘉興市一等獎(jiǎng)。因此,,她的班級(jí)被全校公認(rèn)為德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的示范班。
楊麗娟老師以其豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、樂于奉獻(xiàn)的精神,、高品位的班主任工作,創(chuàng)造了她教育教學(xué)上的一個(gè)個(gè)輝煌;她與嘉高團(tuán)隊(duì)一起在前進(jìn),,辛苦著并收獲著,,收獲著并快樂著!楊麗老師是一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師,出色的班主任,。本科畢業(yè),高級(jí)教師,。曾擔(dān)任業(yè)務(wù)副校長(zhǎng),區(qū)政協(xié)常委,。曾獲省教學(xué)能手,,省心理課題一等獎(jiǎng),市優(yōu)秀教師,,市“巾幗標(biāo)兵”等榮譽(yù),。xx年調(diào)入嘉高以來,連續(xù)三屆擔(dān)任高三畢業(yè)班,,所帶班級(jí)高考成績(jī)突出,,重點(diǎn)率達(dá)百分之七十以上,曾獲秀洲區(qū)教文體系統(tǒng)先進(jìn)工作者稱號(hào),。
楊麗娟老師教學(xué)成績(jī)突出,。她那極強(qiáng)的教學(xué)基本功和極豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),使得她的語(yǔ)文教學(xué)會(huì)考a級(jí)率連續(xù)三年達(dá)86%以上;高考平均分居嘉興市前列,,最高分達(dá)129分;學(xué)生在各類征文比賽中頻頻獲獎(jiǎng),,徐?? ⑿炱纪瑢W(xué)的征文在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表,。
楊麗娟老師奉獻(xiàn)精神突出,。她那從不懈怠的敬業(yè)精神折射出嘉高人的品性,早六點(diǎn)多到校晚八九點(diǎn)回家,,多年如一日,。敬業(yè)奉獻(xiàn)精神激勵(lì)著她對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著,xx年她任教高三,,其間她自己半月板撕裂,,拖著傷腿堅(jiān)持上課;而此時(shí)愛人又住院,真是禍不單行,,怎么辦?當(dāng)大家與小家發(fā)生矛盾沖突的時(shí)候,楊老師舍小家為大家,,一直堅(jiān)守高三崗位,因?yàn)樗雷鳛橐幻嗣窠處煹呢?zé)任知道所承載的是56個(gè)家庭的希望,,承載的是秀洲區(qū)父老鄉(xiāng)親對(duì)嘉高的期望;但是作為妻子的她,,無法用言語(yǔ)來形容自己對(duì)愛人的愧疚。
楊麗娟老師班主任工作出色,。從教23年,,班主任工作長(zhǎng)達(dá)21年。優(yōu)秀的班主任工作形成了她的“一班一品”:以愛心貫穿教育過程的始終,,在班上全面推進(jìn)素質(zhì)教育,,08屆高三(9)重點(diǎn)大學(xué)率達(dá)75%;班級(jí)屢獲精神文明班級(jí),體育節(jié)總分第一名,,衛(wèi)生示范班級(jí);班中學(xué)生在各種競(jìng)賽中也屢屢獲勝,,05屆的沈達(dá)宇同學(xué)獲全國(guó)物理競(jìng)賽二等獎(jiǎng),,沈倩杰同學(xué)獲全國(guó)生物競(jìng)賽三等獎(jiǎng),,08屆的張忠偉同學(xué)獲全國(guó)生物競(jìng)賽二等獎(jiǎng),王林林同學(xué)獲全國(guó)物理競(jìng)賽浙江賽區(qū)二等獎(jiǎng),,09 屆的錢揭珺同學(xué)獲全國(guó)英語(yǔ)能力競(jìng)賽一等獎(jiǎng),,王亞楠、張一波同學(xué)獲全國(guó)英語(yǔ)能力競(jìng)賽嘉興市一等獎(jiǎng),。因此,,她的班級(jí)被全校公認(rèn)為德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的示范班,。
楊麗娟老師以其豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、樂于奉獻(xiàn)的精神,、高品位的班主任工作,創(chuàng)造了她教育教學(xué)上的一個(gè)個(gè)輝煌;她與嘉高團(tuán)隊(duì)一起在前進(jìn),,辛苦著并收獲著,,收獲著并快樂著!
高中語(yǔ)文教師先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介篇三
xxx,女,,xxxx年x月xx日生,。xxx年6月畢業(yè)于xxx師范學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)。1983年7月參加工作,。參加工作以來,,一直擔(dān)任班主任工作,并擔(dān)任兩個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作,,在教育教學(xué)方面,,成績(jī)突出,得到學(xué)生,、家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。多次被評(píng)為校、區(qū)教育先進(jìn)工作者,。
一,、言傳身教,以身作則
作為一名教師,,尤其是作為一名班主任,,我能嚴(yán)格地按照教師的職業(yè)道德來嚴(yán)格要求自己。因?yàn)槲艺J(rèn)為教師的職業(yè)道德在教育行為上具有典范性,。教師在教育的過程中,,教師的職業(yè)道德不僅是自身行為的規(guī)范,而且也是對(duì)學(xué)生教育的手段,。教師是學(xué)生的榜樣,,教師的職業(yè)道德對(duì)于學(xué)生有較強(qiáng)的示范性,教師的言行舉止,、道德修養(yǎng),、處事方法、性格愛好,,都能給學(xué)生以潛移默化的影響,。因此,為了給學(xué)生以高尚的道德影響,,我處處嚴(yán)格要求自己,,事事以身作則,給學(xué)生作出榜樣,。比如:我要求學(xué)生每天7點(diǎn)以前到校,,我總是在7點(diǎn)以前就到校,,放學(xué)后,我每天是最后一個(gè)離開班級(jí),。每逢大掃除時(shí),,我都身體力行,和同學(xué)們一起勞動(dòng),,用手?jǐn)Q拖布,,用刷子刷地,用抹布擦玻璃等,,揮汗如雨,。每當(dāng)學(xué)校有勞動(dòng)任務(wù)或各項(xiàng)活動(dòng)分派給我們班的時(shí)候,我都欣然接受,,從不抱怨,,并且保質(zhì)保量的完成任務(wù)。在軍訓(xùn)的時(shí)候,,同學(xué)們站在毒毒的太陽(yáng)下,,走正步,站軍姿,,我也跟他們一樣,,從不躲到陰涼處。在勞動(dòng)基地時(shí),,我和同學(xué)們吃住在一起,,不搞特殊化,受到了同學(xué)們的歡迎,。20多年來的工作,,從不遲到早退,任勞任怨,,曾被學(xué)校評(píng)為“老黃?!豹?jiǎng)。
二,、愛護(hù)學(xué)生,,教書育人
我雖然到中年,,但依然樂觀向上,,保持年輕的心態(tài),心中充滿陽(yáng)光,。我覺得老師心里充滿陽(yáng)光,,學(xué)生的心里才不會(huì)灰暗。因此,,我熱愛我的工作,,熱愛我的學(xué)生,,當(dāng)然我的學(xué)生也熱愛我。畢業(yè)的學(xué)生送給我的綽號(hào)是“親愛的周周”,,現(xiàn)在的學(xué)生親切地稱我為“媽媽”,。我們班的董乃歌同學(xué)在日記中這樣寫道:“我有兩個(gè)媽媽,一個(gè)媽媽在家里管我的生活,,一個(gè)媽媽在學(xué)校管我的學(xué)習(xí),,我很幸福”,,看到同學(xué)們這樣的稱呼,,我感到很欣慰。在學(xué)習(xí)上,,我熱心地幫助學(xué)生,,特別是學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的同學(xué),我更多的是給予他們幫助和鼓勵(lì),,尊重學(xué)生的人格,,從不侮辱、諷刺,、挖苦,、體罰學(xué)生,每次學(xué)校對(duì)教師的測(cè)評(píng),,我在學(xué)生和家長(zhǎng)那里都得到了百分之百的滿意率,。我們班級(jí)的王權(quán)同學(xué)是個(gè)單親家庭,他和母親在一起生活,,由于母親工作忙,,對(duì)他管理有些放松,加之學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,,學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,,流露出厭學(xué)的情緒,有一段時(shí)間,,放學(xué)后經(jīng)常不回家,,去網(wǎng)吧里打游戲,我知道這種情況后,,就到網(wǎng)吧去找他,,并進(jìn)行多次的家訪,有一次把他從網(wǎng)吧找回來,,已經(jīng)是晚上的9點(diǎn)多鐘,,我同他談心,鼓勵(lì)他好好學(xué)習(xí),樹立遠(yuǎn)大的理想,,他終于被我感動(dòng),,放棄了不念的想法,從此不再去網(wǎng)吧,,學(xué)習(xí)比較努力了,,成績(jī)也有了提高。就這樣,,我所教的班級(jí)一直沒有流失生,。班級(jí)的王磊同學(xué)生病住院了,我就用自己的錢買水果和禮物到醫(yī)院去看望他,,還帶領(lǐng)全班學(xué)生去醫(yī)院看望他,,為他補(bǔ)課,這使他和家長(zhǎng)都非常感動(dòng),。我和同學(xué)們?cè)谝黄?,感到很快樂?/p>
三、
辛勤耕耘,,忘我工作我熱愛教師這個(gè)職業(yè),,樂于奉獻(xiàn),忘我地工作,。有時(shí)頭疼腦熱,,身體不舒服,挺一挺就過去了,,得了大病有時(shí)也因拖延耽誤了治療時(shí)間,。xxxx年x月我檢查出xxxx,為了不影響工作,,我一直拖到“五·一”放假才去做手術(shù),。術(shù)后醫(yī)生說有條件的可以休息3個(gè)月,可是我連一個(gè)月也沒有休上,,就回到學(xué)校上課了,。剛上班時(shí),有氣無力,,站都站不穩(wěn),,渾身直冒虛汗,可當(dāng)我望著講臺(tái)下那一雙雙期待,、可盼知識(shí)的眼神,,硬是堅(jiān)持下來了,半學(xué)期下來,,體重減了好幾斤,。
xxxx年暑期開學(xué),我在初三任課,,我的孩子在高三讀書,,我們兩個(gè)都處在關(guān)鍵時(shí)期,當(dāng)時(shí)我擔(dān)任初三語(yǔ)文組備課組長(zhǎng)工作,,覺得擔(dān)子很重,,壓力很大,為了不牽扯我的精力,,我讓孩子住校學(xué)習(xí),,當(dāng)時(shí)他很不情愿,說住校吃不好,,睡不好,,怕影響學(xué)習(xí),我說媽媽在初三,,早出晚歸,,也管不了你多少,還是住校吧,。高考成績(jī)發(fā)表后,,女兒對(duì)我說,如果不住校,,說不定成績(jī)會(huì)更好些,,我說也許吧,我從感到愧對(duì)孩子,。但值得欣慰的是,,在全體初三語(yǔ)文老師的共同努力下,中考語(yǔ)文成績(jī)非常好,,學(xué)校的中考成績(jī)也非常突出,。
xxxx年暑假,我女兒順利地考上了外地的大學(xué),,原本說好我可以送她報(bào)到,,可是學(xué)校安排我在初三任課,并且擔(dān)任班主任工作,,初三又提前開學(xué),,新接班的學(xué)生還沒有見面,這時(shí)我怎么能離開呢,?當(dāng)我對(duì)女兒說我不能送她上學(xué)時(shí),,她無奈地說了一句:“受傷的怎么總是我呀!”我只好耐心地對(duì)她說,,媽媽的工作有特殊性,,理解媽媽吧,以后媽媽補(bǔ)償。
參加工作二十六年多,,我無怨無悔地做著自己所熱愛的工作,,并將繼續(xù)做下去?!按盒Q到死絲方盡,,蠟炬成灰淚始干?!蔽以敢鉃槲宜鶡釔鄣慕逃聵I(yè)奉獻(xiàn)我的一切,。
高中語(yǔ)文教師先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介篇四
半畝方塘育桃李 三尺講臺(tái)寫春秋
##老師上課非常幽默。我印象最深的就是他的口頭禪“社會(huì)主義好,,社會(huì)主義真的好,,社會(huì)主義硬是好!”談起恩師##,,剛剛大學(xué)畢業(yè)的湯燕說,。
“師者,所以傳道授業(yè)解惑,?!毙聲r(shí)代教師應(yīng)明之道,首先是社會(huì)主義共同理想和始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,,這與##一直以來的口頭禪不謀而合,。“只有感謝社會(huì),,才能融入社會(huì),、回報(bào)社會(huì),”##說:“要把學(xué)生的第一??圩酉岛?、系牢、系扎實(shí),?!被谶@樣的認(rèn)知,##在
教學(xué)
之余始終堅(jiān)持用正能量和接地氣的語(yǔ)言影響學(xué)生,,以正面言行舉止?jié)撘颇囊龑?dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,。摒棄了刻板的說教,,##幽默詼諧的德育方式活躍了課堂氣氛,也提起了學(xué)生對(duì)地理課堂的興趣,。醉 心 育 人
2012年秋,,##開始擔(dān)任##一中年級(jí)教學(xué)副主任,,期間一直還帶有兩個(gè)班的地理教學(xué)任務(wù),2013年,、2014年更帶有三個(gè)班地理教學(xué)——任務(wù)重,、壓力大,但面對(duì)家長(zhǎng)和社會(huì)的期待,,##絲毫不敢懈怠,。一方面,,他不斷吸收全國(guó)各地優(yōu)秀教師的精華,,彌補(bǔ)自身的不足,一方面注重實(shí)際教學(xué),,在實(shí)踐中不斷摸索教學(xué)方法,,提高教學(xué)質(zhì)量。
壓力也是動(dòng)力,。##
總結(jié)
出了自己的教學(xué)方法和教學(xué)體系,,開始推行高中三年一體的教學(xué)規(guī)劃,即高一養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、規(guī)范行為,,高二注重學(xué)習(xí)方法的優(yōu)化,找到適合自己的最佳方式,,高三形成自己的答題模式,、提升解題能力。尤其在高三復(fù)習(xí)備考中,,他提出強(qiáng)力落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)弱工程,,創(chuàng)造了“三點(diǎn)”和“四度”的教學(xué)理念和方法,即教師在培補(bǔ)中要特別注意“個(gè)別突破,、見縫插針,、及早見真題”的“三點(diǎn)”,習(xí)題講解要注意“習(xí)題設(shè)計(jì)有梯度,、講評(píng)增加信息度,、解題訓(xùn)練講精度、解答問題多角度”的“四度”,。瓜熟蒂落,,水到渠成。2012年,,其任教的304班杜楊同學(xué)考上了北京大學(xué),;2015年任教班級(jí)304班高考文科成績(jī)?nèi)萸笆袃擅ㄠ囃瑢W(xué)考上了清華大學(xué)、梁同學(xué)考上了北京大學(xué)),。擔(dān)任年級(jí)教學(xué)副主任2014屆,、2017屆均取得了優(yōu)異成績(jī),,2017屆黎作尚同學(xué)考上了清華大學(xué),同年學(xué)校高考成績(jī)更是##州完成教科院下達(dá)高考指標(biāo)的四個(gè)學(xué)校之一,。
課 題 攻 堅(jiān)
2014年到2016年間,,##率領(lǐng)地理備課組申報(bào)了“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《中國(guó)創(chuàng)新教育建設(shè)與發(fā)展研究》的子課題《中學(xué)地理教學(xué)方式與策略研究》并擔(dān)任課題主持人。這是該校地理教研組首次申報(bào)課題研究,,作為年級(jí)教學(xué)副主任,、多個(gè)班的地理老師,攬起課題主持人的工作,,##壓力陡增,。為更好的完成課題研究任務(wù),他全身心投入到學(xué)校工作當(dāng)中,。
課題研究任務(wù)繁重,、跨時(shí)長(zhǎng)、壓力大,,期間由于經(jīng)驗(yàn)不足,,課題研究幾乎陷入停滯,課題組成員打起了退堂鼓,。##看在眼里,,急在心里,為了不讓長(zhǎng)時(shí)間來的堅(jiān)持付諸流水,,他一方面為課題組成員打氣鼓勁,,一方面廣泛收集資料,并積極主動(dòng)向別校取經(jīng),。在他的堅(jiān)持下,,課題研究的方向逐漸明朗,脈絡(luò)逐漸清晰,,學(xué)校地理教學(xué)水平由量變逐漸走向質(zhì)變,,完成了學(xué)校地理教學(xué)的提檔升級(jí)。2016年,,課題迎來了結(jié)題,,被評(píng)為一等獎(jiǎng),獲得了專家組的高度評(píng)價(jià),。
敢于堅(jiān)持,、勤于鉆研、勇于擔(dān)當(dāng),,##的從教生涯碩果累累: 第六屆“地球小博士”全國(guó)地理科技大賽 “百名先進(jìn)個(gè)人”;2011年,、2012年和2015年獲全國(guó)優(yōu)秀指導(dǎo)教師一等獎(jiǎng);被《高中地理學(xué)考必備用書》聘為編委,;多次被##縣委,、縣政府表彰為“優(yōu)秀教師”,、高考備考作出突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀教師、“四有好老師”等,;被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀教研組長(zhǎng)和優(yōu)秀備課組長(zhǎng)” “優(yōu)秀教師”等,;多篇論文發(fā)表并評(píng)優(yōu)……
2018年12月,##被湖北省教育廳評(píng)選為特級(jí)教師,。對(duì)55歲的##而言,,榮譽(yù)加身,卻是更高使命的賦予,。扎根教育教學(xué)第一線,,作為新時(shí)代的人民教師,他對(duì)教育的追求只有起點(diǎn),,沒有終點(diǎn),。