繼續(xù)注重學生各種能力的培養(yǎng),在全校形成一個濃郁的文化藝術(shù)氛圍,推動校文化和藝術(shù)特色教育建設(shè)，認真開展興趣小組活動,為各級各類競賽培養(yǎng)人才,。以下是小編為大家整理的關(guān)于最新綜合教研組工作計劃模板2023的內(nèi)容,，供大家參考閱讀。
綜合教研組工作計劃模板 篇1
一,、指導思想
本組繼續(xù)以“四環(huán)節(jié)教學模式”為主線,，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為核心,，以提高課堂教學效率為重點,，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題,，不斷創(chuàng)新教研方式,，整合教研力量，認真學習課程標準理念,，提升教師的專業(yè)水平,，在校領(lǐng)導的指導下，有研究,，有創(chuàng)造性的開展各項工作,，使本組教師教學質(zhì)量穩(wěn)中求升。
二,、工作目標
1,、認真完成本學期各年級各學科教學任務和教研活動，在完成任務的同時,，認真開展教師學習新課程理念,，提高教師自身素質(zhì)，學習他人教學經(jīng)驗,，讓每一位教師都積極進取,。
2、開展豐富多彩的學生活動,，豐富學生的生活,，提倡學生合作學習，培養(yǎng)學生的團結(jié)意識和創(chuàng)新能力,。
3,、積極組織并認真指導學生參加各類競賽,，尤其是指導學生科學實驗操作比賽，爭取取得較好的成績,。
三,、主要工作
1、教研方式,，教研相互促進的方式,，教研活動根據(jù)學校的實際情況，以小組分散大組集中相結(jié)合開展教研活動,。
2,、以提高教師課堂教學能力為重點，開展教研活動人人實施“反思型教學”,，人人上公開課,，人人寫教學隨筆，人人參與評課,，交流教學心得,，各教師立足本學科陣地，實施有效教學,，加強提高課堂教學的實效性,。
3、加強管理,，嚴格執(zhí)行課程計劃,，全面實施素質(zhì)教育。盡量不將非考試科目的教學時間挪用,，確保教學學科的均衡發(fā)展,，鞏固和深化素質(zhì)教育成果。
4,、做好成果預設(shè),，從學期開始就著手進行準備，把工作做到前頭,，爭取更多的時間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量,。
5,、認真組織教研活動,，進行集體備課，聽課,，評課,，做到一課一得。聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié),，學習筆記不少于5000字,。
四,、主要活動
1、擬定計劃
2,、人人上公開課
3,、集體備課
4、科學實驗操作比賽
5,、英語手抄報征集
6,、冬季運動會
7、英語競賽
綜合教研組工作計劃模板 篇2
一,、工作思路
結(jié)合本學期學校工作計劃及教導處工作計劃,，綜合組本期將以課堂常規(guī)建設(shè)為保障，以特色項目建設(shè)為抓手,，強化隊伍建設(shè),，發(fā)掘師生潛能，繼續(xù)發(fā)揚全組齊心協(xié)力,，形成綜合組內(nèi)集體攻關(guān),，分享智慧的氛圍，從而加強團隊的研究力和凝聚力,，全面提升教師的學科素質(zhì)和綜合組的整體實力,。同時為促進教師成長，進一步卓有實效地幫助教師走向?qū)I(yè)成長,，特制定本計劃,。
二、工作目標
我校綜合教研組包括體育,、音樂,、美術(shù)、信息,、科學,、思品等學科?；顒影才抛裱碚撝笇У脑瓌t,，既安排課堂實踐，又有理論學習,。
1,、加強課程管理，促進學生全面發(fā)展,。根據(jù)國家課程標準,，開足開齊課程，高度重視小學音樂,、體育,、美術(shù),、科學、信息的教學與管理,，實行專課專上,，接受實驗小學統(tǒng)一考核。堅持武術(shù)強身的辦學特色,，廣泛開展陽光體育運動,，積極打造社團活動，提高學生綜合素養(yǎng),。
2,、各教師立足本學科陣地，扎實推進素質(zhì)教育,，努力改革課堂教學,，重視學生學法指導，提高教學效益,，使學生全面,、全員、全程,、主動參與教學過程,，促進其綜合素質(zhì)的提高。
3,、各科教師團結(jié)協(xié)作,，發(fā)揮特長進行興趣課教學，并落到實處,。
三,、各學科本學期目標：
(1)、體育科應重視隊列訓練和廣播操的教學,，目的是培養(yǎng)學生的合作精神和堅強毅力,，切實增強學生體質(zhì)。本學期教學武術(shù)操,，重視鼓隊,、鮮花隊的社團建設(shè)。
(2),、美術(shù)科應重視學生基本功訓練和審美能力培養(yǎng),。教師學生應多出
好的作品。重視美術(shù)社團,、手工社團建設(shè),。
(3),、音樂科致力全面提高學生的音樂素質(zhì),，加強學校的歌舞,、合唱的訓練，輔導特長生,，為以后的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ),。加強合唱社團建設(shè)。
(4),、信息技術(shù)科應重視學生自我動手能力及綜合運用能力培養(yǎng),，向?qū)W生傳授現(xiàn)代網(wǎng)絡技術(shù)，提高應用能力,。
(5),、科學科組應發(fā)展學生的思維能力，享受團結(jié)協(xié)作帶來的成果,。積極開展勞動技能實踐活動,。
(6)、品德與社會科應將課本知識與社會生活相結(jié)合,，使學生能學以致用,。
四、主要工作
1,、組織教師學習相關(guān)法律法規(guī),，提高老師的思想素質(zhì)。
2,、加強常規(guī)管理,，全面提高教學水平和教育教學質(zhì)量。
(1)加強常規(guī)檢查,，要求教師做到教學六認真,。
(2)抓好備課、上課,，認真反思每一堂課的教學,，認真總結(jié)教學心得體會和點滴經(jīng)驗。
(3)開展好課堂教學研討活動,，本期每位老師都要上一堂以“如何提高課堂的有效性”為主題的課堂教學交流課,，互聽互評，取長補短,，提高能力,。
(4)認真落實學生良好學習習慣的養(yǎng)成工作，為學生終身發(fā)展奠基,。
(5)本教研組成員互相聽課,、取長補短。
四、具體安排
九月份：
1,、討論訂好計劃,，寫好教案。
2,、加強課堂常規(guī)教育,，熱愛教育對象，培養(yǎng)良好行為習慣,，提高學生學
習興趣,。
3、音樂教師做好組織開展慶祝教師節(jié)活動,。
4,、各社團制定計劃，開展活動
十月份：
1,、備課,、美術(shù)作業(yè)檢查
十一月份：
1、組內(nèi)開課活動
2,、讀書活動展示
十二月份：
1,、積極協(xié)助開展好文體節(jié)活動
一月份：
1、檢查教學進度
2,、擬定期末考核方案
3,、期末考核，成績匯總
4,、教學檢查
5,、技能學科總結(jié)
6、各社團總結(jié)
綜合教研組工作計劃模板 篇3
一,、指導思想
認真貫徹教育局和學區(qū)的工作要點,，在學校工作計劃的指導下，以有效課堂教學模式為主線,，教研活動繼續(xù)以理論學習為先導,，案例分析為載體，以問題為核心,，深入常態(tài)課堂,，扎實有效開展教研活動，促進教師,、學生共同發(fā)展,，努力提高課堂質(zhì)量。
二,、主要工作思路：
本學期繼續(xù)加強學習課程改革的材料和相關(guān)理論文章,，增強課程改革的意識和自覺性,，做到理論與教學實踐相結(jié)合。課堂是落實課程改革的主陣地,，努力追求真實,、有效，高效的課堂,，要從學生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā),，落實學生必須掌握的知識和技能,，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學的水準,。發(fā)揮集體的作用,。繼續(xù)加大對綜合類教師的備課、上課,，作業(yè)布置與批改,，課外輔導，考試與評價,，課后反思等基本內(nèi)容的教學常規(guī)管理,。
三、主要工作：
(一)扎實有效落實課改精神,，以課改為核心開展教研活動
1,、認真學習課程標準，研究新課標,、新教材,。全體教師通過進一步解讀新課標，以新的教學理念來指導教學,，積極實踐,、探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。立足于課堂教學實踐,，用好新教材,，通過反復探索、研究,、反思,、實踐，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中,。
2,、細化課改過程管理。在課程改革實驗工作中,，加強教材研討,、備課的研討，堅持推們聽課制度，加強數(shù)學常規(guī)課的量化考核,，收集,、整理實驗資料，并及時總結(jié)教改經(jīng)驗,，確保課該工作落在實處,。
(二)加強教學教研量化考核制度，以制度保證教研活動的有效開展
1,、優(yōu)化課堂教學,，強化質(zhì)量意識。本學期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學,，提高課堂教學質(zhì)量作為我組的重點工作,。注重課堂教學的過程管理，繼續(xù)實行推門聽課對部分教師進行跟蹤聽課,、教師互相聽課等多種形式,，對課堂教學的規(guī)范和教師的教學能力進行深層次地促進和指導。
2,、加強以“反思為動力”的教學研究,，鼓勵教師對自己的課堂教學進行深層次的思考。
(三)開展多樣化教研活動,，以教研活動促進教師專業(yè)成長
1,、采用集中學習、教師自學,、網(wǎng)絡學習的方法,，使教師及時了解最前沿的教改信息，擴展教師知識視野,，不斷更新教育教學理念,，豐富教師的教育教學理論，提升教師的理論水平和教學教研水平,。
2,、開展課堂教學展示活動，使教學研討進課堂,。
3,、開展聽課、評課的研討活動,，教師本學期聽課不少于10節(jié),，通過互相聽課、評課,，取長補短,，不斷提升自己的教科研能力,。
4、本學期各老師至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開教學,，每位教師參與一次集體備課活動,。
5、積極參加上級組織的各類教研活動,，加強校際間的教學交流,，鼓勵教師參加各級教學競賽及論文評比活動。
6,、加強對青年教師的培養(yǎng),，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為青年教師提供學習,、培訓的機會和展示的平臺,，通過“傳,、幫,、帶”的方式，一方面達到教學相長的目的,，另一方面使青年教師盡快成長我組的學科帶頭人,。
綜合教研組工作計劃模板 篇4
一、指導思想
圍繞我校“20__學年課程計劃”,，配合教導處開展課堂教學調(diào)研工作,，本學期綜合教研組將結(jié)合教學調(diào)研實際，開展以“提升學生課堂主體地位”為目標的教學展示和主題教研活動,，充分發(fā)揮學科帶頭人,、骨干教師示范帶動作用，團隊帶教新教師,，提升綜合組的教學,、科研能力，高效,、保質(zhì)地完成學校的各項工作,。
二、工作重點
1,、認真完成教學常規(guī)工作,，提高教育教學效果。
2,、重視平時的素材積累和教學反思,，積極參與“提升學生課堂主體地位”的教學研究。
3,、重視教師專業(yè)發(fā)展,，積極參與課題申報,，多開高質(zhì)量的教學展示課。
4,、團隊帶教新教師,，提升教研組教師整體素養(yǎng)。
三,、具體目標
1,、認真完成教學常規(guī)工作，提高教育教學效果,。
(1)備課,、上課
“備課、上課”環(huán)節(jié)依然是本學期課堂教學調(diào)研的重點,。備課組活動要求定點定時,，發(fā)揮集體智慧，齊心協(xié)力,，搞好集體備課,。共同研究每節(jié)課的教學內(nèi)容、重難點,、教法,、學法等，備出更多更好的精品課,，切實提高教師的業(yè)務素質(zhì);上課要求有教學設(shè)計,，注重發(fā)揮學生的主體地位，激發(fā)學生學習熱情,，注重對課堂教學重難點的落實,，促進課堂教學改革，提高教學效果,。
各備課組活動時間,、地點如下：
政治備課組：雙周周一下午第一節(jié)課，407辦公室
地理備課組：雙周周四下午第一節(jié)課,，307辦公室
社會備課組：雙周周三下午第一節(jié)課,，407辦公室
歷史備課組：雙周周四下午第一節(jié)課，二樓書記辦公室
信息備課組：雙周周一上午第二節(jié)課,，403辦公室
(2)聽課,、評課
聽課、評課是提升教師教學能力的有效途徑之一,。本學期綜合組繼續(xù)發(fā)揮本組區(qū)骨干,、學科帶頭人和高級教師多的便利資源開展教學展示活動，區(qū)學科帶頭人和新秀后備的展示課,，也有校骨干的展示課,，還有見習教師的亮相課,。組內(nèi)老師積極聽課、評課,，互相學習,，提升組內(nèi)教師的教育教學能力。
公開課安排情況：
第十三周劉__《PPT作品鑒賞》
第十七周方__《家庭安全教育》
十一月底至十二月初骨干能手新秀教學展示——韓樑：《我國的人口》;朱__：《最亮的星》
(3)作業(yè)與輔導
以研究學生為立足點,，充分尊重學生,，注重民主反饋。針對教材,、班級,、學生的具體情況，對作業(yè)進行精選,，注重典型性,，同時適當進行作業(yè)分層和其他類型作業(yè)的布置，如講故事,、講新聞,、做小報、調(diào)查探究等,，多方面給學生展示長處的機會,，多角度評價學生,。把握不同層次的學生的認知能力與認知風格,，體察學困生內(nèi)心感受，對于個別學生單獨輔導,，平時成績酌情加分,，尊重個體差異，學會關(guān)愛學生,，幫助學生尋找各自有效的自學方式和自信心,。
配合教導處作業(yè)檢查工作，教師注重提高學生完成作業(yè)的能力,，注意收齊率,，同時作業(yè)批改做到規(guī)范化，及時批改,、二次批改甚至更多,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
(4)拓展型課程
為了激發(fā)學生的學習興趣,，拓展學生的視野,，陶冶情操，綜合組的老師們積極參加研究,，本學期我組開設(shè)的興趣小組有朱煒老師的“心理魔方”,，張勤老師的FLASH動畫制作,，韓樑老師的植物地理和趙起云老師的船模,。旨在培養(yǎng)學生興趣、穩(wěn)定學生興趣,，并提升學以致用能力。
本學期韓樑老師的“植物地理”課程繼續(xù)與上海自然博物館“館校合作”課程銜接,，在完善學校課程內(nèi)容的同時,，利用博物館資源帶動更多學生提高興趣，拓寬知識面,。
2,、開展主題教研活動，提升教師專業(yè)能力
(1)加強課題研究,，促成教師樹立全新的教學觀念,，鼓勵教師將教學課例及先進理念整理成文，積極參與課題申報,。
(2)充分發(fā)揮教研組內(nèi)區(qū)學科帶頭人和新秀候選人的示范引領(lǐng)作用,，向全體教師展示在課堂教學中落實“學生為主體”的具體實踐，帶動更多教師改變觀念,，改進教學方式,，提升教學質(zhì)量。
(3)開展“以學生為主體,，改進教學行為”為主題的教學研究,，針對上學期課堂教學調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的共性問題進行集體研討、共同改進,，發(fā)揚組內(nèi)老師一些好的做法加以推廣,，使教師不斷更新教學理念，在教學實踐中提高教學能力,。
(4)各備課組要結(jié)合學科特點和學生實際,，開展豐富多彩的學科活動和競賽。精心設(shè)計組織相關(guān)活動,，擴大學生參與面和學科影響力,，提高學生的學科綜合能力的提升。
3,、團隊帶教新教師,，共同學習共同成長。
依照學校“三年發(fā)展規(guī)劃”和教導處工作計劃,，以開展教學展示,、主題教研為抓手，充分利用綜合教研組里區(qū)學科帶頭人和高級教師多的便利資源,，在指導教師馬老師的“傳,、幫,、帶”下，結(jié)合課堂教學設(shè)計,、座談交流,、教學觀摩、教學展示等形式進行,。幫助龍潔瓊老師掌握制訂授課計劃,、備課、上課,、作業(yè),、輔導、評價等教學常規(guī),，提高聽課,、評課等技能。幫助見習教師規(guī)范教育教學行為,，努力提高見習教師歷史教學的科學性和有效性,。
(1)在帶教馬老師的指導下，龍潔瓊老師通讀教學課程標準,，潛心鉆研教材,，認真解讀每一單元、每一課時的教學要求,，正確制定教學目標,、教學中的重難點，認真?zhèn)湔n和設(shè)計教案,，做到詳實,、書寫端正,、注意學生活動的設(shè)計和情境的創(chuàng)設(shè),，課后有反思。(2)龍__老師要積極參與綜合組其他教師的教學公開展示活動,，進行觀課,、評課，談談集體帶教的體會和收獲,。
(3)帶教老師和見習教師每周互相聽評課3——5節(jié),，認真完成三節(jié)觀課評價。綜合組的全體教師要集體聽見習教師體驗課2次,，集體評課,，幫助龍老師掌握上課要領(lǐng)，提高課堂教學效率,，龍老師課后要進行反思,。
(4)本學期龍__老師要在綜合組教研活動中進行一次說課活動,，綜合組的教師進行聽課、評課,，幫助龍老師發(fā)現(xiàn)問題,，并對龍老師進行教案診斷修改指導，幫助龍老師掌握課堂教學設(shè)計和說課的要領(lǐng),。
新的一學期新的開始,，相信綜合組的各位教師在新的一學期里，一定會積極配合學校的各項工作,，出色地完成自己的教育教學任務,，上交一份滿意的答卷。
綜合教研組工作計劃模板 篇5
一,、指導思想
根據(jù)區(qū)教科室的教研工作安排,，結(jié)合我校“借力云端，動化課堂”這一大主題,，我們綜合組本學期教研主題是——“微課”破難點,，促進有效教學。本學期主要教研任務是：通過理論學習和聽評課等教研活動,，探討“微課”在不同學科對于突破教學難點的作用,，促進有效教學。本學期我們綜合組將繼續(xù)以培養(yǎng)學生各學科的核心素養(yǎng)為目標,，落實教學常規(guī),，實現(xiàn)以核心素養(yǎng)為導向的課堂教學。
二,、基本情況
綜合組共有教師10人,，分別擔任英語、科學,、體育,、美術(shù)、音樂,、信息,、道德與法治等教學工作，其中專職體育教師3名,，科學教師3名,，英語教師2名，音樂教師1名,，信息教師1名,，其他學科由教師兼任。綜合組教師以年輕教師居多，工作中充滿朝氣與活力,。但由于學科綜合性較強,，相同學科教師數(shù)量少，所以綜合組在實際教研活動中,，以全組教研為主,，小組教研(跨年級或跨學科捆綁教研)為輔。綜合組共分為5個小組,，其中,，體育、英語和科學(有2-3人教授同一學科)各為一個小組進行跨年級捆綁,，音樂和信息(分別只有一名教師)合并為一組,，進行跨學科捆綁。
三,、工作目標與任務
1,、教師加強各學科“微課”教學理論學習，為教學實踐和交流研討做好理論基礎(chǔ),。
2,、教師繼續(xù)以捆綁互助形式，落實小組教研,，優(yōu)化“微課”教學方式,，并開展以“微課破難點，促進有效教學”為主題的“微課”展示,。
3,、教師在小組捆綁的基礎(chǔ)上進行集體備課，共同探索各學科“微課”制作的具體方法,，打磨精品微課,。
4、教師在進行公開課(微課)教學評價時,，圍繞“微課破難點,，促進有效教學”的主題進行交流討論。
5,、校級公開課繼續(xù)使用網(wǎng)絡評課模式,，方便其他教研組的老師共同參與評課。
四,、主要措施
(一)繼續(xù)學習教育教學理論，促進教師教學觀念的更新
1,、建議教師多讀教育理論專著,、教育教學期刊，關(guān)注研究重點、熱點問題,。本學期,教研組將以讀書沙龍的形式,，交流所讀教育著作，分享閱讀收獲,。
2,、組織老師針對這學期的教研主題“微課破難點，促進有效教學”進行相關(guān)的理論學習：有關(guān)“微課”的理論知識,、“微課”制作方法的介紹,。
3、組織老師參與區(qū)教師發(fā)展中心組織的各個學科的培訓,，鼓勵老師參加其他各地有助于教學的培訓活動,。
(二)扎實開展教研活動，努力提高教研效率
1,、根據(jù)學校教學計劃,，制定切實有效的教研計劃，落實教學常規(guī)和教研組工作,。
2,、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加，無故不得缺席,，并做好詳細記錄,。3、以“微課破難點,，促進有效教學”為主題,，安排好公開課的開課、聽課,，并進行專項評課活動,。五年內(nèi)新教師要求每一學期開展一節(jié)校內(nèi)公開課，其他教師要求每一學年開展一節(jié)公開課,。開課前,組織教師通過網(wǎng)絡以說課,、小組內(nèi)討論、集體交流等方式進行集體備課,，聽課教師要求做好聽課記錄和課堂觀察,，評課者要圍繞本學期教研主題談真知灼見，以此來提高教師的課堂教學,，促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高,。
4、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學教研活動和教師間的學習,，做好學習筆記和聽課筆記,。通過教研活動促進教師的反思,，促進教師的專業(yè)成長。
5,、本著以“在借鑒中成長,，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學習方針,，讓青年教師和兼任教師主動向骨干教師和專職教師請教,，要多問、多聽,、多看,，寫好記錄及反思，學習他們先進的教學方法和管理經(jīng)驗及師德品質(zhì),，促進青年教師和兼任教師的專業(yè)成長,。
(三)抓實常規(guī)管理，提高教師的業(yè)務水平
1,、學期初每位教師制訂“線上線下教學銜接計劃”,。計劃內(nèi)容涵蓋：集體補學目標、措施,、內(nèi)容安排;個體補學包含學生名單,、目標、措施,、內(nèi)容安排,、形式等。計劃制訂好后,，教研組組織相應的檢查活動,，教師根據(jù)反饋建議及時做好修改與調(diào)整。
2,、教師要做好課前準備工作,，精心設(shè)計教學過程，加強對學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)意識,。其中五年內(nèi)新教師要求手寫,，其他教師教案可以是電子打印版。在教學中要注重線上線下教學銜接,，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),，課中要明確目標，突出重難點內(nèi)容,，課后運用“微課”突破作業(yè)難點,。
3、課后精心設(shè)計作業(yè),。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,，更要注意“質(zhì)”的精當,。要求學生作業(yè)要規(guī)范整潔,，教師批改要正確,、及時，字跡要端正,，符號要規(guī)范,，講評要做到勤而細，并及時督促學生訂正,，對后進生的作業(yè)也要及時輔導,，補漏補缺，切實減輕學生的課業(yè)負擔,。
4,、做好課后反思工作，并做好記錄,。在教學實踐中,，針對某個教學環(huán)節(jié)或活動安排有任何的思考和疑惑，應及時在教案上做好批注,，并做好課后反思,，以期能以反思促改善。其中要求課后反思量達到20%以上,，并且每月有一篇長反思,。
5、加強培優(yōu)幫扶工作,。加強對后進生的輔導,，教師要早一點打算、多一點行動,、少一點埋怨,、早一點落實轉(zhuǎn)化措施、多一點關(guān)心體貼,，要花大力氣來提高合格率,。
6、加強學生學習習慣的養(yǎng)成教育,。
重視學生的課前準備習慣的培養(yǎng),。
重視學生的思維習慣的培養(yǎng)。
重視學生課外閱讀,、運動習慣的培養(yǎng),，做到勞逸結(jié)合。
五,、公開課(“微課”展示)活動內(nèi)容
1,、備課：公開課圍繞“微課破難點,，促進有效教學”為主題進行備課，以捆綁的小組為單位進行討論和磨課,。開課老師將教學設(shè)計發(fā)送至教研群,。
2、課堂觀摩：聽課教師在聽課前仔細閱讀教學設(shè)計,，以“微課破難點,，促進有效教學”為主題進行課堂觀摩，做好觀看筆記,。另外,，由于綜合組學科繁多，觀摩非本學科的公開課活動時,，提醒教師事先搜索和學習該學科微課相關(guān)的理論知識,。
3、評課：捆綁小組內(nèi)選一人進行主評,，以“微課破難點,，促進有效教學”為主題進行網(wǎng)絡評課活動，其他組教師可以在網(wǎng)絡平臺進行評課活動,。
綜合教研組工作計劃模板 篇6
一,、基本情況
綜合組本學期共有教師13人，分別擔任美術(shù),、體育,、音樂、科學,、英語,、思品和綜合學科的教學工作。綜合組工作有其特色和活力,，但由于課程綜合性較強,，所擔任科目也不一樣，教研組工作的開展仍需各位教師加強團隊合作精神,，共同多多探討,、
二、指導思想
根據(jù)學?？傮w工作計劃的安排和教科室的教研工作安排,，認真學習先進的教育思想和新的課程標準、積極實踐課改理念,，全面深化素質(zhì)教育,，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，緊緊圍繞“課堂教學”這一主線,，以“診學單——導學單——拓學單”三單研究為抓手,，把專業(yè)研究與課堂實踐緊密結(jié)合起來，結(jié)合本校特點,，加強教學研究,，不斷解決教學中的新問題，更新教學觀念,，改變教師的教學行為和學生的學習方式,，使我組教學質(zhì)量穩(wěn)中有升,。
三,、目標任務
工作目標：
1、以學科轉(zhuǎn)變?yōu)槠鯔C,，改進教學方法,，重視培養(yǎng)學生的能力。
2,、拓展教學范圍,，把課從課內(nèi)向課外延伸，積極開展豐富多彩的課外活動,，讓更多的學生得到參與的機會,，使之更好的展示自己的才能。
培養(yǎng)目標：
注重學生習慣培養(yǎng),，在生活,、學習中養(yǎng)成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣,。注重教師的教學措施和方法的研究,，使學生樂學善學，培養(yǎng)學生真正成為學習的小主人,。
主要措施
1,、切實實施課改，加強集體研討,，善于發(fā)揮集體的力量,，探討教法、交流經(jīng)驗,。加強學科教研組建設(shè),，實行定期集中研討制度，及時解決教學中遇到的問題,，總結(jié)經(jīng)驗,，提高教學水平。
2,、以提高教師課堂教學能力為重點,，開展系列教研活動：認真學習教育教學理論,、新課標，聯(lián)系自身的教學實際,，撰寫學習體會,，以提高教師的理論水平和業(yè)務學習能力。人人寫教學隨筆,，人人上教研課,，人人參與評課，交流教學心得,。繼續(xù)開展課堂教學研究,，積極探索有效教學模式，推動課堂教學的進一步發(fā)展,。
3,、做到備課多交流，教研活動中,，要求教師先說課,，再討論，再上課,，再評課,，最后定教案，使每節(jié)課都能達到良好或良好以上的水平,。
4,、本學期繼續(xù)注重學生各種能力的培養(yǎng),在全校形成一個濃郁的文化藝術(shù)氛圍,推動校文化和藝術(shù)特色教育建設(shè)，認真開展興趣小組活動,為各級各類競賽培養(yǎng)人才,。
四,、主要工作和安排
1、期初結(jié)合教科室工作計劃,，教研組共同商討擬訂教研組工作計劃,，保證各學科工作開展目標方向統(tǒng)一，增強教研組凝聚力,。
2,、各學科教師制定學科計劃和學科活動設(shè)計方案，有目標有針對性地開展工作,，為達到成果化這一目標打下基礎(chǔ),。
3、堅持多聽課,、評課,，取長補短，提高自身業(yè)務水平。
4,、堅持多進行全面的業(yè)務交流,，如教學反思、讀書心得,、經(jīng)驗交流等
5,、堅持開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來抓,，不松懈,。
6、嚴抓學生的常規(guī)管理和行為習慣,、學習習慣,、生活習慣的培養(yǎng)。
7,、根據(jù)學校各項主要工作,，協(xié)助學校和各部門開展好工作。