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2023小學(xué)教師師德師風(fēng)個(gè)人工作總結(jié)范文5篇
2023小學(xué)教師師德師風(fēng)個(gè)人工作總結(jié)范文5篇
時(shí)間:2023-08-16 17:38     小編:JangSX

通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》新老八條基本要求和教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》,、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等條例法規(guī),,本人逐一對照,,尋找差距,,認(rèn)真剖析,,下面是小編整理的2023小學(xué)教師師德師風(fēng)個(gè)人工作總結(jié)范文5篇,希望能對大家有所幫助,。

2023小學(xué)教師師德師風(fēng)個(gè)人工作總結(jié) 1

我是一名小學(xué)教師,,自走上工作崗位后,深感責(zé)任重大,,作為一名教師不僅要教好書,,還要在各方面以身作則,率先垂范,。就我的工作師德師風(fēng)作以下幾個(gè)方面的小結(jié):

一,、思想及工作的基本表現(xiàn):

自從選擇了這個(gè)職業(yè),首先,,我一直愛崗敬業(yè),。熱愛教育事業(yè),要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心,。既然我們選擇了教育事業(yè),,就要對自己的選擇無怨無悔,不計(jì)名利,,積極進(jìn)取,,開拓創(chuàng)新,無私奉獻(xiàn),,力求干好自己的本職工作,,盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,不求最好,,但求更好,,不斷的挑戰(zhàn)自己,,超越自己,。其次,我不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),,不斷提高政治素養(yǎng),。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,,奉公守法,恪盡職守,,遵守社會(huì)公德,,忠誠人民的教育事業(yè),為人師表,。“為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神,,”把忠誠于人民的教育事業(yè),看成最高美德,,時(shí)時(shí)激勵(lì)我,,要像蠟燭一樣,燃燒自己,,照亮別人;工作上勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),服從領(lǐng)導(dǎo),,不打折扣,,認(rèn)真、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù),,并用“學(xué)為人師,、行為示范”的要求來約束自己,做家長認(rèn)可,,學(xué)生喜歡,,學(xué)校放心的“三滿意”教師。

我們小學(xué)老師,,跟學(xué)生的接觸尤其多,,老師的言行直接影響他們。所以我們教師既要把豐富的科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生,,又要用自己的高尚人格影響學(xué)生,、感化學(xué)生,使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展,。

二,、存在的問題及原因分析:

經(jīng)過一段時(shí)間的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),使我深深地認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)學(xué)習(xí)十分必要,,這好像使我進(jìn)入了一個(gè)較高的師德師風(fēng)的更高境界,,對今后的教學(xué)教育工作無疑是有指導(dǎo)意義的。但是,,由于本人在學(xué)習(xí)的態(tài)度,,運(yùn)用學(xué)習(xí)的知識(shí)到實(shí)際中解決實(shí)際問題等方面存在不足,現(xiàn)將我在這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)中存在的問題及原因分析如下:

1,、教學(xué)理論知識(shí)水平不夠,,學(xué)習(xí)起來不深入,。平常時(shí)間沒充分利用,有關(guān)教育教學(xué)的書籍看的很少,。有時(shí)理論學(xué)習(xí)過后,,不能及時(shí)做深入內(nèi)化,加強(qiáng)實(shí)踐,、鍛煉,,以至于記得快、忘得也快,。

2,、教學(xué)中,我能夠詳細(xì),、準(zhǔn)確的把握教材,,一般不出現(xiàn)的知識(shí)性錯(cuò)誤。但對于教材深處的挖掘不到位,,力度不夠,,沒把握好知識(shí)的擴(kuò)散和外延。課本淺顯的知識(shí)注意的比較準(zhǔn)一些,,自己鉆研的勁頭兒還不夠,,付出的精力還不多。

3,、對學(xué)生關(guān)愛不夠,。本人也一直愛護(hù)學(xué)生,但對學(xué)生的關(guān)愛投入還不夠,,有時(shí)不能及時(shí)發(fā)現(xiàn),,不能及時(shí)走進(jìn)學(xué)生的心靈,一有事,、工作忙就會(huì)耽擱,,以至于拖沓。對學(xué)生談心,、指導(dǎo)一次,、兩次,學(xué)生有沒有改變,,有時(shí)清楚,,有時(shí)不清楚,沒有轉(zhuǎn)變咋辦?不能及時(shí)發(fā)現(xiàn),,總對自己信心十足,,覺得這樣就萬事大吉了,以至于有些時(shí)候,,會(huì)在學(xué)生心中留下陰影,。

三、整改措施及方法:

1,、理論學(xué)習(xí)是頭戲,,提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵。作為一個(gè)教育者,,要不斷的學(xué)習(xí),、不斷充電,千萬不能讓自己停滯不前,。否則,,會(huì)滿足不了學(xué)生們的需求,讓我徹底明白了:在社會(huì)信息發(fā)達(dá)的今天,,在新課程教改的背景下,,我們的老師不再是一個(gè)有一杯水、一桶水,、常流水的人,,而是一位引領(lǐng)著學(xué)生們教會(huì)他們?nèi)フ宜鹊娜恕?/p>

2、教學(xué)中要刻苦,、積極鉆研,。以教材為中心,學(xué)會(huì)思考課標(biāo),,思考學(xué)情,,也不僅限于死扣教材,要把知識(shí)延伸化,、靈活化,。盡量把工作閑談的時(shí)間用你到勤奮鉆研中,讓自己的課堂充滿活力,,學(xué)生真正學(xué)到東西,。

3、關(guān)愛學(xué)生,,以學(xué)生發(fā)展為重,。努力做到關(guān)愛每一位學(xué)生,不歧視后進(jìn)生,,讓學(xué)生都充分得到個(gè)性上的發(fā)展,,做到及時(shí)調(diào)查、發(fā)現(xiàn),、及時(shí)溝通,、反饋。

4,、努力做到向課堂要質(zhì)量,、要效率,。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教、學(xué)習(xí),,和他們共同鉆研教學(xué),,做到共同進(jìn)步,協(xié)作互助,。最后,,我還要繼續(xù)正確地對待同行教師和家長以及領(lǐng)導(dǎo)提出的各種師德師風(fēng)建設(shè)的意見,從中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點(diǎn)和不足,,虛心接受大家的意見和建議,,解決好自己的師德問題。

總之,,我通過這次的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),,得到了不少做人、尤其是身為教師應(yīng)掌握的東西,。今后,,我還會(huì)繼續(xù)向前,在學(xué)習(xí)中不斷提升自我,,在不懈的追求中完善自我,,一定會(huì)把做一名研究型的教師作為奮斗的目標(biāo),我會(huì)加強(qiáng)師德的修煉,,全方位的提高自己,,使自己成為一個(gè)合格的、甚至是最優(yōu)秀的教育工作者!

2023小學(xué)教師師德師風(fēng)個(gè)人工作總結(jié) 2

一年來,,在教育教學(xué)工作中,,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,,教書育人,,為人師表,確立了“以學(xué)生為主體”,,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛力,,培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。在思想上能夠嚴(yán)于律己,熱愛教育事業(yè),,時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的身份來約束自我,,鞭策自我,本年度也被評為了學(xué)生最喜歡的好老師,。

平常的工作中,,能用心參加各類學(xué)習(xí),深刻剖析自我工作中的不足,,找出自我與其他教師間的差距,寫出心得體會(huì),,努力提高自我的政治水平和理論修養(yǎng),。同時(shí),服從學(xué)校的工作安排,,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,,本年度除擔(dān)任八年級一個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)外,還擔(dān)任了八年級兩個(gè)班的生物教學(xué)工作,,教學(xué)效果好,,期末考試八年級生物綜合得分在東寶區(qū)第三,受到了師生們一致的好評,。

求實(shí)創(chuàng)新,,認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作,,教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。課前,我認(rèn)真鉆研教材,、教參,,課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真分析教材,,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教案,。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請教,。力求吃透教材,,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。課堂上,,努力將新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,用心利用遠(yuǎn)程教育資源,,運(yùn)用課件,,運(yùn)用多種教學(xué)方法,精講精練,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),,注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和創(chuàng)造性思維,,力求用活教材,實(shí)踐新理念,,增加課堂教學(xué)的吸引力,,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

任勞任怨,,完成學(xué)校其他工作,。我在工作之余,把自我在教學(xué)中反思,、案例,、收獲等收集起來,并記錄一些自我的工作過程,、生活故事,、思想歷程,精選和積累了自我最為需要的信息資源,,并用心與其他教師在博客上進(jìn)行交流,、討論在教學(xué)中存在的問題。

反思本年度的工作,,在取得成績的同時(shí),,也在思量著自我在工作中的不足。如對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,,還需要進(jìn)行不斷的反思;教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,,研究做得不夠細(xì)和實(shí),沒到達(dá)自我心中的目標(biāo);數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,,今后還要努力探究一些自我在數(shù)學(xué)教學(xué)中的特色點(diǎn)。

2023小學(xué)教師師德師風(fēng)個(gè)人工作總結(jié) 3

來到我們學(xué)校已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了,,從對學(xué)校的陌生到逐漸的了解,,我已經(jīng)開始融入到__學(xué)校的優(yōu)秀教育氛圍之中,對學(xué)校的辦學(xué)理念,、教育思想有了更多的理解,,也讓自己的教育生活有了一個(gè)質(zhì)的改變,個(gè)人的教育理念正在逐步修正并形成,,所以在寫報(bào)告之前,,先反思一下自己對于師德的理解,這也算是對自己理念的一個(gè)自查,。

師德是什么?——我對師德的理解

1,、師德是對教育事業(yè)最本質(zhì)意義上的執(zhí)著追求。

教育事業(yè)的本質(zhì)是什么?可以借助一句廣告語來進(jìn)行最簡單的闡析:“教育的根本就是愛與責(zé)任。”這是哪個(gè)明星給哪所學(xué)校做的廣告代言對我們并不重要,,重要的是它以最商業(yè)化的形式回答一個(gè)最不應(yīng)該商業(yè)化的教育問題,。我們可以這樣理解,教育的根本有兩個(gè)方面,,一個(gè)是愛;一個(gè)是責(zé)任,。應(yīng)該說愛是教育的前提側(cè)重了教育的感情模式,而責(zé)任則是教育的目的,,教育應(yīng)該是為了完成某種責(zé)任而進(jìn)行的一種實(shí)踐活動(dòng),。基于這種對教育的理解,,師德就應(yīng)該是在愛的前提下,,引領(lǐng)學(xué)生完成成長的責(zé)任,作為教師,,執(zhí)著追求的也應(yīng)該是這樣的一種對教育最本質(zhì),、最純粹的師德境界,。從這里可以看出來,,愛只是師德的一個(gè)方面,而最重要的應(yīng)該是完成教育的責(zé)任,,那就是引領(lǐng)學(xué)生的成長,。而在實(shí)際的教育生活中,因?yàn)樯鐣?huì)性價(jià)值取向的影響,,多數(shù)人選擇了最顯性,、最簡單的師愛作為了師德的全部,而忽略了師德最應(yīng)該追求的責(zé)任的踐行,。

2,、師德是對教育生活最樸素的心靈敘事。

教育生活是一種植根于普通的,、具體的,、甚至是有些瑣碎的職業(yè)生活,它以崇高的要求履行著崇高的責(zé)任,,但是它的踐行過程卻是在最平凡的生活中完成的,。教育是神圣的,教師是世俗的,,用世俗來追求神圣,,那么這種生活必然要承受來自現(xiàn)實(shí)生活世界的種種拷問。用大愛做小事,,是教育生活最真實(shí)的生活寫照,,師德固然有可歌可泣的典型事例,但更多的表現(xiàn)卻是在平凡中見證孩子的成長。大多時(shí)候,,我們是帶著欣喜與期望,、疲憊與艱辛,見證并引領(lǐng)著一個(gè)個(gè)孩子的生命成長,,在課堂,、在課下,潛移默化滋潤著孩子的心靈,。

對于大多數(shù)教師來說,,關(guān)于教育的心靈敘事是樸素的,他們終其一生,,也沒有可歌可泣的動(dòng)人事跡,,更別說什么感天動(dòng)地。但在無數(shù)平凡日子里他們的平凡,、質(zhì)樸的教育敘事卻又在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中折射出教育的博大與神圣,。

從以上兩點(diǎn),我覺得師德就是教師在平凡的職業(yè)生活中所表現(xiàn)出來的那種能夠引領(lǐng)生命成長的責(zé)任,、能力,,以及這個(gè)艱難的實(shí)踐過程。

應(yīng)該怎么做的?——我的師德表現(xiàn)分析,。

2023小學(xué)教師師德師風(fēng)個(gè)人工作總結(jié) 4

一學(xué)期的工作,,就這么結(jié)束了,忙碌了一個(gè)學(xué)期,,有收獲也有不足,,更多的需要自己的總結(jié)和檢討。下面是20__小學(xué)教師師德總結(jié),,希望大家多多批評指正,。

一、遵紀(jì)守法,、愛崗敬業(yè)

教育家陶行知說:“捧出一顆心來,,不帶半根草去。”托起一縷真誠,,用一顆對事業(yè)執(zhí)著的心,,忠于黨的教育事業(yè),無私奉獻(xiàn),,愛崗敬業(yè)是從事教育事業(yè)強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感,。

第一,愛崗敬業(yè),,盡職盡責(zé)是教師基本的職業(yè)道德,。教師職業(yè)是“人類幸福和自我完善”結(jié)合的職業(yè),。一方面,要認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù),,培養(yǎng)合格人才;另一方面,,在平凡的崗位,撒播愛心,,享受充滿活力的人生幸福,。教師從事的是一種培養(yǎng)人、教育人的事業(yè),,這對社會(huì)文明進(jìn)步發(fā)展起一個(gè)推動(dòng)作用,,因此,教師職業(yè)關(guān)系著千千萬萬的自我價(jià)值和人生幸福,,關(guān)系著學(xué)生自由而全面發(fā)展的程度,。

第二,愛崗敬業(yè),,盡職盡責(zé),,它關(guān)注著教師的教育事業(yè)心,正確的教書育人,,以及確立工作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,,愛崗敬業(yè)是一種對事業(yè)全身投入和不悔追求的信念,是拼搏奮斗的動(dòng)力,,以及事業(yè)成功的保證,,教師的職業(yè)注定安于平凡,,淡泊名利,,講究職業(yè)良心,它的平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡,,如果把平凡而神圣的教師崗位看作個(gè)人謀生的手段,,那它永遠(yuǎn)也得不到成功。在教師崗位上,,沒有悠閑自在的舒適和安逸,,只有默默無聞的奉獻(xiàn),認(rèn)真負(fù)責(zé),,工作嚴(yán)謹(jǐn)是教師的需要,,是道德責(zé)任感的體現(xiàn),作為“人類靈魂的工程師”必須具有崇高的職業(yè)道德,,在一行,,愛一行,千萬不能坐在這兒,,這山望著那山高,。

在我而言,,就是做到依法執(zhí)教,認(rèn)真貫徹國家教育方針,、自覺遵守教育法律法規(guī),、深入學(xué)習(xí)和宣傳國家的教育政策,在政治上始終堅(jiān)持正確的方向,,嚴(yán)守教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn),。愛崗敬業(yè)是教師處理與個(gè)人與事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提,。在此,,我堅(jiān)持做到熱愛教育教學(xué)工作、注重培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,、傳播有益學(xué)生身心健康的思想,。

二、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、關(guān)愛學(xué)生

俗話說:“嚴(yán)師出高徒”作為教師首先應(yīng)該嚴(yán)于律己,,對自己提出高要求。首先自己應(yīng)多學(xué)習(xí)新教法,,刻苦鉆研課務(wù),,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)。提高自己的教學(xué)水平,。備課時(shí),,認(rèn)真鉆研教材,認(rèn)真研究學(xué)情,,積極開展教學(xué)反思,,做到精益求精。教師自身的學(xué)識(shí)與道德水平即師德,,在潛移默化中直接或間接的影響著學(xué)生,,也影響著學(xué)生對我的看法,進(jìn)而影響著師生關(guān)系,,所以我必須不斷學(xué)習(xí),。一是從實(shí)踐中學(xué),向廣大的教育同行學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想,,二是勤于從書上學(xué),學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí),,學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,,業(yè)精于勤,信服于人,。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué),,不斷加以改進(jìn)和提高,,以致完善自我,豐富人生,。

再提高自己水平的同時(shí)做到關(guān)愛學(xué)生,。“一日為師,終身為父”是學(xué)生對老師的尊敬之言,。既然做“父親”,,就要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,對學(xué)生負(fù)責(zé),。教師切勿將此言理解為可以用“家長”的身份來干涉學(xué)生,、指使學(xué)生甚至利用學(xué)生。有句古話說,,“人有德于爾,,爾不可忘。爾有德于人,,爾不可不忘也”,。學(xué)生尊你為父,你自己千萬不要把這當(dāng)成對學(xué)生有恩,,在學(xué)生畢業(yè)之后,,還念念不忘自己的“德”與“恩”。真正有師德的教師即使有恩于學(xué)生,,也不會(huì)牢記不忘的,。在我看來,“一日為師,,終身為父”是告誡教師:一是即使只當(dāng)了一天的教師,,對學(xué)生也要負(fù)責(zé)任。既然為“父”,,就要遵循“子不教,,父之過”的古訓(xùn),。二是當(dāng)學(xué)生有了成績或成了氣候,,不要借“父”名抬高自己或去借學(xué)生的“光”。三是當(dāng)學(xué)生犯了錯(cuò),,應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)起“子不教,,父之過,教不嚴(yán),,師之惰”之責(zé)任,。

2023小學(xué)教師師德師風(fēng)個(gè)人工作總結(jié) 5

為強(qiáng)化師德、鑄造師魂,。不知不覺我和我的學(xué)生在一起又度過了一個(gè)學(xué)期,,回顧這一學(xué)期的工作,,有成績,也有失誤,,有經(jīng)驗(yàn),,也有教訓(xùn)。我對教學(xué)工作從不敢怠慢,,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念,,深入研究教育教學(xué)方法,虛心向同事們求教,,因?yàn)槲抑澜逃仁且豁?xiàng)職業(yè),,更是一項(xiàng)藝術(shù)。我工作的對象是真實(shí)的,、動(dòng)態(tài)的,、發(fā)展的孩子。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,,獲取了點(diǎn)滴的工作經(jīng)驗(yàn),,下面,就交我本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一,、思想工作方面

俗話說:“活到老,,學(xué)到老”,本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,,努力地提高自己,,以便使自己更好地適應(yīng)教育教學(xué)的改革浪潮。通過閱讀部分道德修養(yǎng)書籍,,勇于解剖自己,,分析自己,正視自己,,提高自身素質(zhì),。

二、以身作則

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,不遲到,、不早退、有事主動(dòng)請假,。在工作中,,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,,從不鬧無原則的糾紛,,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

三,、繼續(xù)抓好對學(xué)生各項(xiàng)常規(guī)的培養(yǎng)。

經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期,,學(xué)生一下子長大了許多,。他們漸漸地有了自我意識(shí),做事情喜歡以自我為中心,,搞“個(gè)人主義”,。這雖是學(xué)生個(gè)性的體現(xiàn),卻不利于整個(gè)班集體的發(fā)展,。因此,,繼續(xù)抓好對學(xué)生各項(xiàng)常規(guī)的培養(yǎng),仍然是班務(wù)工作的重頭戲,。

二年級的學(xué)生,,自覺性還是相對較低,早上來得早,,但如果沒有老師或班干部督促,,很少有人自覺讀書,針對這一情況,,我先在班上找班干部開會(huì),,然后給各個(gè)小組長開會(huì),明確他們的職責(zé),,這樣,,每天由班長領(lǐng)讀,副班長組織紀(jì)律,,早晨一到校就組織同學(xué)進(jìn)入早讀,,并配合“爭星評比臺(tái)”用小紅花對表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。一個(gè)學(xué)期下來,,大部分學(xué)生到校后都能在領(lǐng)讀小組的組織下自覺進(jìn)入早讀,。在學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)方面,我注意讓兒童在規(guī)范中學(xué)語文,,打下學(xué)好語文的基礎(chǔ)。這并不與在“玩”中學(xué)習(xí)語文相矛盾,,習(xí)慣能影響人的一生,,“個(gè)性”必須在一定的規(guī)范中張揚(yáng)才不會(huì)使學(xué)生走上發(fā)展的歧途,。所以,教學(xué)決不能從統(tǒng)得過死轉(zhuǎn)向放任自流,,一定要嚴(yán)把“度”這一關(guān),。在聽、說,、讀,、寫幾方面,都有一定的規(guī)范,。如:個(gè)別同學(xué)站起回答時(shí),,其他同學(xué)要注意傾聽,有意見可以舉手提出;朗讀或回答問題聲音要響亮……語文學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都需要有規(guī)范,,都需要我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,。

進(jìn)入二年級,經(jīng)過一年級一年的鍛煉,,大部分孩子已經(jīng)能比較好地完成教室的清掃任務(wù),。我堅(jiān)持每天早到校,和學(xué)生一起打掃衛(wèi)生,。他們不會(huì)用大掃把,,我就手把手地教他們使用訣竊。經(jīng)過一段時(shí)間,,學(xué)生終于慢慢地進(jìn)入了狀況?,F(xiàn)在,即使我不在場,,學(xué)生們也會(huì)高質(zhì)量,、高效率地完成任務(wù),把清潔區(qū)打掃得干干凈凈,。

四,、配合學(xué)校安排,積極組織學(xué)生參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng),。

如:慶祝建黨九十周年詩歌朗誦比賽,,手抄報(bào)評比等,都取得了可喜的成績,。

五,、自我提升

作為一名教師,搞好教學(xué)是自己的本職所在,,而我也不例外,。這學(xué)期,除了做好班級管理工作之外,我在教學(xué)工作上也沒有放松自己,。我堅(jiān)持認(rèn)真上好第一節(jié)課,,認(rèn)真批改每一份作業(yè),努力使自己做得更好,。

我不斷地充實(shí)自己,,認(rèn)真學(xué)習(xí)本科課程;另一方面,以壓力鞭策自己,,以提高自己的教學(xué)水平,。課余時(shí)間,我參加了國家教育部舉辦的中小學(xué)班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn),,并被評為了優(yōu)秀學(xué)員,。另外我還堅(jiān)持聽優(yōu)質(zhì)課,虛心向別的老師求教,,以使自己的業(yè)務(wù)能力進(jìn)一步提高,。

當(dāng)然,過去的已經(jīng)過去,,我們總結(jié)過去是為了讓未來更有經(jīng)驗(yàn)可循,。舊的一年已經(jīng)過去,新的學(xué)期還未開始,。在新的學(xué)期里,,我們吸取過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷地提醒自己,,讓自己向更高的目標(biāo)邁進(jìn),。

2023小學(xué)教師師德師風(fēng)個(gè)人工作總結(jié)范文5篇.doc
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