課堂是我們教師教育教學(xué)工作重心,，而如何提高教學(xué)水平提高教育質(zhì)量是我們教師應(yīng)該優(yōu)先考慮的問(wèn)題。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇初中教研組工作總結(jié)模板,，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,，僅供參考。
篇一：初中教研組工作總結(jié)
上學(xué)年,，我校教研工作在校黨支部,、校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，借助教務(wù)處的合力指導(dǎo),，按照學(xué)校的整體工作規(guī)劃和要求,，圍繞優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，提高課堂教學(xué)效益和質(zhì)量這一核心目標(biāo),，以備課,、上課、作業(yè)管理等教學(xué)質(zhì)量形成各環(huán)節(jié)的調(diào)查研究為途徑和抓手,，以教學(xué)活動(dòng)的評(píng)價(jià)反饋為手段,，努力促進(jìn)我校課堂教學(xué)質(zhì)量形成各個(gè)環(huán)節(jié)的優(yōu)化,，達(dá)到提質(zhì)增效的目的。現(xiàn)就一學(xué)期的工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一,、所做的主要工作
1,、九年級(jí)薄弱學(xué)科督導(dǎo)。開(kāi)學(xué)初,，在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)組織下,，利用3周時(shí)間，配合九年級(jí)年級(jí)組,，對(duì)九年級(jí)英語(yǔ),、物理、化學(xué)三個(gè)薄弱學(xué)科進(jìn)行了認(rèn)真地聽(tīng)課,、評(píng)課,，進(jìn)行了診斷性的督導(dǎo)反饋。
2,、____片區(qū)聯(lián)片教研工作,。4月份，按照縣教育局教研室的計(jì)劃安排,，由我校具體承辦____片區(qū)聯(lián)片教研活動(dòng),，我們教研室配合教務(wù)處，從籌備到聽(tīng)課活動(dòng)的組織,、分學(xué)科研討,，到片區(qū)的研討交流，教研室做了大量的具體工作,。
3、組織開(kāi)展“永遠(yuǎn)跟黨走”思政課主題教育活動(dòng),。按照教育局的要求,，學(xué)校開(kāi)展了思政課“永遠(yuǎn)跟黨走”主題教育課堂大賽，由教務(wù)處和教研室具體承擔(dān)活動(dòng)的初賽組織,。
4,、檢查、督促集體備課工作的開(kāi)展落實(shí),。校本教研的目標(biāo),，是課堂教學(xué)的改革、優(yōu)化,，重點(diǎn)和難點(diǎn)則是課堂設(shè)計(jì)的優(yōu)化和創(chuàng)新,，突破口和實(shí)現(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)化、課堂教學(xué)過(guò)程優(yōu)化的重要途徑是學(xué)校確定并大力推行的集體備課工作,。集體備課是實(shí)現(xiàn)課堂設(shè)計(jì)創(chuàng)新,、優(yōu)化,，進(jìn)而推動(dòng)課堂教學(xué)過(guò)程優(yōu)化的原動(dòng)力和驅(qū)動(dòng)器，也是教師立足于教學(xué)崗位,，提升自己專(zhuān)業(yè)技能最高效,、最簡(jiǎn)捷的途徑。以集體備課為平臺(tái),，如果每個(gè)參與者都能認(rèn)真,、積極地參與到課堂設(shè)計(jì)的討論中，坦誠(chéng)的說(shuō)出自己對(duì)一節(jié)課的設(shè)計(jì)思想,，毫無(wú)保留的交流自己擬采用的教學(xué)方法,，以及課堂上打算組織開(kāi)展的學(xué)習(xí)活動(dòng)等等。大家互通有無(wú),、取長(zhǎng)補(bǔ)短,，經(jīng)過(guò)思想、方法,、策略方面的優(yōu)化組合,，整個(gè)團(tuán)隊(duì)就能產(chǎn)生出每節(jié)課的最佳設(shè)計(jì)方案，團(tuán)隊(duì)每一個(gè)成員的課堂上,，都會(huì)不斷出現(xiàn)新的變化,，實(shí)現(xiàn)互惠共贏，同步提升,。
二,、我校教研工作的亮點(diǎn)
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,。重視校本教研工作,，主抓課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益,，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的辦學(xué)思想和治校的重要策略之一,。所以，上學(xué)年,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一如既往的大力推進(jìn)學(xué)校教研工作,，使我校各項(xiàng)教研工作都能夠順利高效的開(kāi)展，并取得了很好的工作效益,。
2,、教務(wù)處對(duì)學(xué)校各項(xiàng)教研活動(dòng)的組織安排、以及管理措施比較合理,。既能夠保證教研活動(dòng)的順利開(kāi)展,，又不會(huì)對(duì)教師的教學(xué)工作造成比較大的干擾。
3,、所有教師積極,、認(rèn)真的參與,。無(wú)論是各項(xiàng)教研活動(dòng)的負(fù)責(zé)人、還是評(píng)委,、以及活動(dòng)的參與教師,，都能夠做到積極參與，認(rèn)真對(duì)待,。確保了我校上學(xué)年教研工作取得了很好的工作效益,。
三、存在的問(wèn)題
集體備課這一校本教研平臺(tái),，是一種共享集體智慧的結(jié)晶,，團(tuán)隊(duì)成員相互促進(jìn)，相互成就的捷徑,，所產(chǎn)生的思想成果和為團(tuán)隊(duì)成員帶來(lái)的收獲,，是靠個(gè)人單打獨(dú)斗，設(shè)計(jì)課堂所無(wú)法比擬的,。因?yàn)橐粋€(gè)人進(jìn)行課堂設(shè)計(jì)時(shí),，雖然大家都有創(chuàng)新的意識(shí)和態(tài)度，但由于思維定勢(shì)和教學(xué)習(xí)慣的束縛,，總是走自己最熟悉的,、和最習(xí)慣的路——繼續(xù)走老路。但我們教師團(tuán)隊(duì),，由于在思想認(rèn)識(shí)上的差異,，導(dǎo)致一部分教師不能積極的對(duì)待集體備課工作，仍然抱著走程序的態(tài)度,，參與每周的集體備課活動(dòng),，放棄了借助集體的思想智慧，開(kāi)闊自己眼界,，提升自身專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，導(dǎo)致集體備課制度推行實(shí)施兩年來(lái)，部分人不但很少體驗(yàn)到其中的好處,，對(duì)此項(xiàng)工作的認(rèn)識(shí)也幾乎沒(méi)有多大提高,。因此本學(xué)年中,，我校很大一部分教師的課堂改革工作,，未能取得突破，進(jìn)展不夠明顯,，課堂教學(xué)的效益和質(zhì)量也未能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),。教學(xué)設(shè)計(jì)方面，存在的突出問(wèn)題是,，不能將書(shū)本知識(shí)問(wèn)題化,；課堂上存在的突出問(wèn)題,，仍舊是以講為主，不能以問(wèn)題導(dǎo)學(xué),，組織引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自己觀察現(xiàn)象,、思考分析問(wèn)題、總結(jié)歸納出知識(shí),。
四,、解決措施及努力方向
新學(xué)年里，“雙減”工作已經(jīng)全面推行,。而“雙減”工作的真正落實(shí),，必須建立在提高課堂教學(xué)效率的基礎(chǔ)上。只要所有教師都提高了課堂教學(xué)的效率和效益,，才能達(dá)成當(dāng)堂的教學(xué)目標(biāo),，也才能做到課內(nèi)少遺留問(wèn)題，才能真正減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān),。
因此,，我校新學(xué)年的校本教研工作，首先要借助師德教育活動(dòng),，著力解決教師團(tuán)隊(duì)中部分教師對(duì)于集體備課工作思想認(rèn)識(shí)不足的問(wèn)題,。只有提高教師的思想認(rèn)識(shí)，改變教師參與集體備課活動(dòng)的態(tài)度,，提高集體備課活動(dòng)的效益,，才能達(dá)到推動(dòng)課堂設(shè)計(jì)的優(yōu)化，進(jìn)而促使課堂教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化,，提高課堂教學(xué)的效率和效益,，真正解決由于課堂教學(xué)效益不高，只能通過(guò)大量的課外重復(fù)訓(xùn)練,，進(jìn)行“課內(nèi)損失課外補(bǔ)”的突出問(wèn)題,，也才能使我們的教師團(tuán)隊(duì)，盡快適應(yīng)“雙減”工作全面推行的新形勢(shì),、新局面,。
篇二：初中教研組工作總結(jié)
本學(xué)期，我區(qū)中學(xué)政治教研工作在市,、區(qū)教育局教研室的關(guān)懷和指導(dǎo)下,，以推動(dòng)中學(xué)政治學(xué)科教學(xué)質(zhì)量再提升為中心，以深化課堂教學(xué)改革,、提高教學(xué)效率為重點(diǎn),，緊緊圍繞“考上又多又好大學(xué)”的內(nèi)涵要求，積極推進(jìn)學(xué)科“提質(zhì)增效”工程,。深入基層,，關(guān)注課堂,，加強(qiáng)調(diào)研指導(dǎo)和服務(wù)，有效提升了我區(qū)中學(xué)政治學(xué)科教師的教學(xué)基本素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平,，促進(jìn)了我區(qū)中學(xué)政治學(xué)科課堂教學(xué)改革深入推進(jìn)?，F(xiàn)將學(xué)科教研主要工作總結(jié)如下：
一、創(chuàng)新課堂教學(xué)——扎實(shí)助推課堂教學(xué)改革
本學(xué)期本人共聽(tīng)課62節(jié),，其中高中41節(jié),，初中21節(jié)；共進(jìn)行學(xué)科教學(xué)反饋24次,，參加集體備課16次,；組織全區(qū)各類(lèi)觀摩課、示范課共5次計(jì)24節(jié),；組織參加市教學(xué)基本功,、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，其中全區(qū)高中政治教師有6人獲市基本功大賽一等獎(jiǎng),，5人獲市基本功二等獎(jiǎng),，1人獲市基本功三等獎(jiǎng)，有2人（僅此2人）代表全市參加省基本功比賽（注：省比賽結(jié)果和市優(yōu)質(zhì)課比賽結(jié)果還沒(méi)有公布）,；四位初中政治教師在連云港市海頭初中進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)授課16節(jié),，為新疆學(xué)生送去優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，課堂教學(xué)效益提升明顯,。
二,、豐富教研活動(dòng)——精心組織各類(lèi)教學(xué)研討
本學(xué)期本人共組織了5次集中教學(xué)研討活動(dòng)，其中1次是全區(qū)中小學(xué)德育名師工作室承辦的“青藍(lán)課程”（海頭初中道德與法治學(xué)科）,，4次全區(qū)學(xué)段與名師工作室同步進(jìn)行的教學(xué)研討活動(dòng),，共為學(xué)科教師開(kāi)設(shè)各類(lèi)專(zhuān)題講座12次，其中有八位一線教師首次開(kāi)設(shè),；參加區(qū)中小學(xué)德育名師工作室“讀書(shū)分享會(huì)”和展示課,，并作讀書(shū)分享點(diǎn)評(píng)人；繼續(xù)組織中學(xué)政治名師工作室“三曬”專(zhuān)題活動(dòng),，“三曬”成果突出,；先后共有近兩千人次參加各類(lèi)專(zhuān)題培訓(xùn)，為提升學(xué)科教師教學(xué)研究能力搭建平臺(tái),。
三,、強(qiáng)化教學(xué)視導(dǎo)——認(rèn)真提供教學(xué)視導(dǎo)建議
本學(xué)期本人共參加區(qū)初、高中教學(xué)視導(dǎo)學(xué)校計(jì)23所次（注：高中先后進(jìn)行兩輪視導(dǎo)）,，參加市教研室組織教學(xué)視導(dǎo)4次,，其中高中3次（注：贛榆高中,、贛榆一中,、海頭高中）,，初中1次（注：海頭初中），全部視導(dǎo)聽(tīng)課總計(jì)53節(jié),；視導(dǎo)共查閱全區(qū)高中和部分初中視導(dǎo)學(xué)校所有教師的教案,、導(dǎo)學(xué)案、聽(tīng)課記錄和課堂作業(yè)計(jì)3次以上,；組織所有視導(dǎo)學(xué)校的三個(gè)年級(jí)備課組的學(xué)科反饋,，參加了所有視導(dǎo)學(xué)校的整體反饋；雙周抽查初,、高中計(jì)23所學(xué)校的學(xué)科教案和學(xué)校檢查材料,；共撰寫(xiě)34篇系列教學(xué)指導(dǎo)微信公眾號(hào)計(jì)15萬(wàn)字等，對(duì)學(xué)科教學(xué)提出了大量的教學(xué)建議,。
四,、深化教學(xué)研究——深化研究教育教學(xué)規(guī)律
本學(xué)期本人精心命制本區(qū)初中期中、期末檢測(cè)試題共6套（期中和期末全區(qū)統(tǒng)考各三套試題）,，所有試題均無(wú)一處錯(cuò)誤,，試卷信度和效度均符合教研室要求，為衡量全區(qū)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提供科學(xué)評(píng)價(jià)量尺,；組織全區(qū)初高中政治學(xué)科教師積極撰寫(xiě)教學(xué)論文,，共提交35篇參加市級(jí)評(píng)選，數(shù)量位居全市前列,；本學(xué)科共有5項(xiàng)課題上報(bào)參加市,、省級(jí)評(píng)審，其中3項(xiàng)在省教研室立項(xiàng),，2項(xiàng)在省規(guī)劃辦立項(xiàng),；另外，自己獨(dú)立在全國(guó)主流期刊《中小學(xué)德育》雜志上發(fā)表《做思政課教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)“孵化器”》一文,，與仲崇柱合作在全國(guó)核心期刊《教學(xué)月刊》（政治教學(xué)）發(fā)表《思政課教研員應(yīng)率先修煉“五種氣”》一文,，與柏XX合作在全國(guó)核心期刊《中學(xué)政治教學(xué)參考》（上旬刊）發(fā)表《好課是“聽(tīng)”出來(lái)的》一文；還幫助他人修改論文6篇,，推薦15篇論文參加市學(xué)科論文評(píng)比,，教研成果較為豐碩。
五,、孵化優(yōu)秀名師——做好工作室成員傳幫帶
20XX年11月,，《中小學(xué)德育》雜志以《做思政課教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)“孵化器”》為題對(duì)中學(xué)政治（王常亮）名師工作室進(jìn)行專(zhuān)題推介；20XX年10月江蘇省王常亮名師團(tuán)隊(duì)入選中央電教館名師研修團(tuán)隊(duì),，參加全國(guó)援疆項(xiàng)目,；繼續(xù)領(lǐng)銜全區(qū)人數(shù)最多名師工作室（35名成員），開(kāi)展5次名師工作室專(zhuān)題活動(dòng)，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記近400篇,，編制模擬試題29套,，共開(kāi)設(shè)公開(kāi)課22節(jié)，其中有17人開(kāi)設(shè)區(qū)級(jí)以上示范課,，7人開(kāi)設(shè)專(zhuān)題講座,；有74人次獲得各級(jí)各類(lèi)表彰，其中有27人次獲市級(jí)以上表彰,，30人次獲區(qū)級(jí)以上表彰,；另外，本人還為連云港市九里中心小學(xué)舉辦班級(jí)管理專(zhuān)題講座,，并為全體班主任和教干捐贈(zèng)《我向?qū)W生“要”掌聲》專(zhuān)著40本,。
六、參加進(jìn)修學(xué)習(xí)——積極參加教育教學(xué)培訓(xùn)
積極組織工作室成員參加中央電教館舉辦的援疆研修項(xiàng)目,；積極參加局舉辦的“三曬”活動(dòng),，并在名師工作室中率先行動(dòng)，出臺(tái)中學(xué)政治名師工作室“三曬”活動(dòng)安排,，堅(jiān)持每日曬字,、每周曬文、每月曬書(shū)活動(dòng),，“三曬”活動(dòng)在本學(xué)科教師中蔚然成風(fēng),；積極參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)，借鑒專(zhuān)家經(jīng)驗(yàn)分享給全體課任教師,；積極并精心撰寫(xiě)“好好擺渡”公眾號(hào)34篇,，計(jì)15萬(wàn)字適時(shí)推送給全區(qū)一線教師；經(jīng)常將國(guó)內(nèi)外發(fā)生的重大事件,、熱點(diǎn)問(wèn)題推送到學(xué)科微信群和QQ群共全體課任教師學(xué)習(xí)和分享,。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越,。”奮斗20XX年,，我將一如既往，不負(fù)韶華,，努力用自己的智慧和汗水繼續(xù)書(shū)寫(xiě)屬于贛榆教育的新篇章,。
篇三：初中教研組工作總結(jié)
1、扎實(shí)的學(xué)科集體教研,。立足課程標(biāo)準(zhǔn),，研討下一周的教學(xué)設(shè)計(jì)。本學(xué)期集體備課16次,，嚴(yán)格考勤,，定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,、定主備人,，嚴(yán)格執(zhí)行集體備課的五步走。確定單元和課時(shí)的主備人,，利用教學(xué)課件進(jìn)行試講，厘清教學(xué)思路,，攻破教學(xué)難點(diǎn),。磨課點(diǎn)評(píng)優(yōu)點(diǎn)一帶而過(guò)，只說(shuō)問(wèn)題,，真說(shuō)問(wèn)題,，說(shuō)真問(wèn)題，課堂環(huán)節(jié)和時(shí)間精細(xì)打磨,。集體備課環(huán)節(jié)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)課堂的隨時(shí)的批注和修訂,。
2、課題研究,。市級(jí)課題《基于學(xué)習(xí)共同體理論的精準(zhǔn)教學(xué)——地理助學(xué)設(shè)計(jì)和應(yīng)用研究》順利結(jié)題,；市級(jí)課題《基于學(xué)科育人的初中地理高效課堂模式構(gòu)建》順利立項(xiàng)；市名師工作室課題《指向地理實(shí)踐力培養(yǎng)的項(xiàng)目化校本社團(tuán)課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施研究》成功申報(bào),。
3,、推進(jìn)課堂教學(xué)改革。本學(xué)期地理組借學(xué)校的課堂改革和作業(yè)改革的東風(fēng),，修訂完善了課堂學(xué)習(xí)模式,。確定了初中地理組新授課和復(fù)習(xí)課的授課模式，提高課堂教學(xué)效率,。堅(jiān)持貫徹實(shí)施無(wú)作業(yè),，為學(xué)生減負(fù)讓課堂增效提質(zhì)。本學(xué)期王莎莎老師執(zhí)教《日本和俄羅斯復(fù)習(xí)課》,；劉靜老師執(zhí)教《非洲》和《美國(guó)》,，吳雙老師執(zhí)教《非洲》。
4,、發(fā)掘?qū)W科育人價(jià)值,。地理學(xué)科具有豐富的學(xué)科育人素材，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)對(duì)生活有用的地理,、對(duì)終身發(fā)展有用的地理,，構(gòu)建開(kāi)放的地理課程新課程理念，引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中發(fā)現(xiàn)地理問(wèn)題,，從地理視角思考問(wèn)題,，學(xué)會(huì)用地理知識(shí)解決問(wèn)題。從課堂育人，從活動(dòng)育人,，從行為育人,。學(xué)生綜合素養(yǎng)的養(yǎng)成，不只局限在文化基礎(chǔ)領(lǐng)域的人文底蘊(yùn)和科學(xué)精神,，還需學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和健康生活,，在國(guó)家、社會(huì)發(fā)展過(guò)程中有責(zé)任擔(dān)當(dāng),，培養(yǎng)心中有丘壑,，眉間顯山河的未來(lái)接班人。
5,、協(xié)同成長(zhǎng)再發(fā)力,。地理組的組團(tuán)成長(zhǎng)再次升級(jí)，上學(xué)期的年輕教師做中考題,，到這個(gè)學(xué)期獨(dú)立完成了一套中考試題的命制,。第一，提高的教師的命題水平,，第二,，為八年級(jí)學(xué)生提供了優(yōu)質(zhì)的考試材料，一舉兩得,。
6,、加強(qiáng)資源包建設(shè)，物化教研成果,。打磨并錄制優(yōu)質(zhì)的資源包,，對(duì)資源包進(jìn)行資源優(yōu)化和補(bǔ)缺。
7,、做好繼續(xù)教育和常規(guī)學(xué)習(xí),。配合學(xué)校做好遠(yuǎn)程研修工作，積極核對(duì)信息,，抓住每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，力爭(zhēng)高質(zhì)量完成。在日常的教學(xué)中,，遇到學(xué)術(shù)問(wèn)題微信,、電話及時(shí)溝通，功夫用在平時(shí),。學(xué)科內(nèi)成員積極在教研組群內(nèi)轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于基礎(chǔ)教育的重要文件,，并專(zhuān)門(mén)組織了一次集體學(xué)習(xí)，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記,，分享學(xué)習(xí)心得,。
將學(xué)科專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)等優(yōu)質(zhì)媒體形結(jié)合,，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，形成全時(shí)段,、全范圍,、全內(nèi)容的新型學(xué)習(xí)方式。
比較遺憾的是這個(gè)學(xué)期,，市里的學(xué)科活動(dòng)很少,，缺少全組外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
8,、積極參與學(xué)校各類(lèi)評(píng)選,。初中地理組積極參加了XX實(shí)驗(yàn)學(xué)校教學(xué)成果暨書(shū)香園丁評(píng)選?！冻踔械乩砀咝дn堂教學(xué)模式》榮獲教學(xué)模式二等獎(jiǎng),；《地理大世界——指向初中生地理實(shí)踐力培養(yǎng)的校本課程》榮獲優(yōu)秀校本課程一等獎(jiǎng),；劉亞梅錄制的《非洲》榮獲優(yōu)秀資源包一等獎(jiǎng),；吳雙老師錄制的《地形圖的判讀》榮獲了優(yōu)秀資源包二等獎(jiǎng)；王莎莎老師撰寫(xiě)的《地球的運(yùn)動(dòng)》榮獲優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng),；劉靜老師撰寫(xiě)的《中國(guó)的疆域》榮獲優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng),。集體商定并由劉亞梅老師制作完成《XX實(shí)驗(yàn)學(xué)校地理組快閃》，展示了地理的團(tuán)隊(duì)文化和學(xué)科主張,。盡管技術(shù)不夠炫酷,，制作略顯粗糙，但由不專(zhuān)業(yè)的人們?nèi)プ鲆患粚?zhuān)業(yè)的事,，琢磨和死磕的過(guò)程就是一種成長(zhǎng)和收獲,。
9、嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī),，控制教學(xué)質(zhì)量,。地理的常規(guī)材料在學(xué)校評(píng)選中，備受好評(píng),。課堂是我們的主戰(zhàn)地,，備好課時(shí)上好課的前提和保證，八年級(jí)地理面臨地理結(jié)業(yè)考試,，七年級(jí)地理是繁雜的世界區(qū)域地理,，對(duì)我們的課堂提出很高的要求，利用學(xué)校青藍(lán)工程,、名家大講堂等活動(dòng)提高教學(xué)質(zhì)量,。利用期中分析會(huì)，及時(shí)對(duì)教學(xué)進(jìn)行把脈調(diào)整,。
我們的思考：
《備課專(zhuān)業(yè)化》讓我們的備課更加專(zhuān)業(yè),，學(xué)共體理論讓我們的聽(tīng)課更加專(zhuān)業(yè)化,，如何讓我們的評(píng)課更加專(zhuān)業(yè)化，是我這個(gè)學(xué)期思考但又沒(méi)有解決的問(wèn)題,。經(jīng)驗(yàn)和客觀,，好看與實(shí)用，一個(gè)教師的評(píng)課觀影響她上課的風(fēng)格,。
心態(tài)平和是獲得人生成功的基石,。“能受委屈的人才是強(qiáng)者”。“少埋怨環(huán)境,，多改變自我,。”在這個(gè)世界里，每人自有他的豐富內(nèi)涵,。有的細(xì)膩,，有的粗放，有的外向,；有的內(nèi)斂,，有的親近，有的疏忽,，不一而足,。正因教育是一項(xiàng)能夠給人以雙倍精神幸福的勞動(dòng)?？傉J(rèn)為學(xué)生太小,，不懂事。我對(duì)他們傾注了所有的愛(ài),，為他們犧牲了多少休息的時(shí)刻,，可他們毫無(wú)感覺(jué)，不能體諒,。有時(shí)自己一副恨鐵不成鋼的樣貌,，可學(xué)生照樣若無(wú)其事，不知發(fā)生了什么,。個(gè)性是幾個(gè)搗蛋鬼,，處處與你作對(duì)。細(xì)想之下,，這也就應(yīng)是自己管理的敗筆,，沒(méi)有引導(dǎo)學(xué)生去尊重人，明白人,，幫忙人,，體諒人，沒(méi)有讓他們構(gòu)成這些良好的品質(zhì),，不能體諒老師也就在情理之中了,。我的師傅是丁兆穎老師,，作為青方年輕教師，我每節(jié)新課前都去聽(tīng)丁老師的課,，并請(qǐng)教丁老師如何將課上好,，兩次公開(kāi)課都是丁老師和組內(nèi)老師手把手帶著磨課，一次次聽(tīng)課修改,，每一個(gè)細(xì)節(jié)都不放過(guò),，在這個(gè)過(guò)程中學(xué)習(xí)到很多，也成長(zhǎng)了很多,，對(duì)課標(biāo)和教材的把握也更加深刻,，也更愿意在教學(xué)上多琢磨，下功夫,，未來(lái)繼續(xù)跟著組內(nèi)老師學(xué)習(xí),，穩(wěn)扎穩(wěn)打，摸索前行,。
閱讀《地理學(xué)與生活》,，地理學(xué)是一門(mén)古老的學(xué)科，最初僅指地球的繪圖與勘查,，但發(fā)展到今天已經(jīng)逐漸成為一門(mén)范圍廣泛的學(xué)科,。相對(duì)于其他地理學(xué)書(shū)籍,，本書(shū)特別突出了地理學(xué)與生活的相關(guān)性,。對(duì)人體有害的天氣現(xiàn)象、城市土地利用模式,、城市形態(tài)的變化,、城市垃圾與危險(xiǎn)廢物的處理等與我們生活密切相關(guān)的問(wèn)題均有涉及。書(shū)中介紹的地理知識(shí)貼近生活,，而我們?cè)诮虒W(xué)中也應(yīng)時(shí)刻注意理論聯(lián)系實(shí)際,，學(xué)習(xí)對(duì)生活有用的地理知識(shí)。本學(xué)期積極參加學(xué)?；顒?dòng),，向師傅取經(jīng)，走進(jìn)前輩的課堂,，時(shí)常學(xué)習(xí)思考,，不斷進(jìn)行自我反思與實(shí)踐，在備課講課中不斷提升教育教學(xué)能力,。
這一學(xué)期,，對(duì)于初中地理的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，是任務(wù)繁重的一年,，對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō),，也是極具挑戰(zhàn)的一年,，從學(xué)期初的不知所錯(cuò)到學(xué)期末的淡定從容，離不開(kāi)學(xué)科組每位老師的及時(shí)指導(dǎo)與幫助,，這學(xué)期也是自己飛速成長(zhǎng)的一年,，突然想起那句話，和優(yōu)秀的人待久了,，自己也會(huì)變得優(yōu)秀,，隨著會(huì)考的結(jié)束，自己也已經(jīng)積累了第一筆最寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，當(dāng)然,，也總結(jié)了現(xiàn)階段還存在的問(wèn)題，比如如何在日常教學(xué)中更好的落實(shí)學(xué)科育人,，如何進(jìn)一步做好常規(guī)管理,，如何更好的構(gòu)建高效課堂等等，但問(wèn)題從來(lái)不是成長(zhǎng)的絆腳石,，只要有思考,，有行動(dòng)，有學(xué)習(xí),，就一定會(huì)有進(jìn)步,，面對(duì)即將到來(lái)的新學(xué)期，我有能力也有信心會(huì)完成的更好,。
前路漫漫,，邊反思邊成長(zhǎng)，回望來(lái)路,，已是滿地芬芳,。
篇四：初中教研組工作總結(jié)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：早上好,！
本學(xué)期我擔(dān)任政治組教研組長(zhǎng),，擔(dān)任八年級(jí)二班班主任、帶初二,、初三的政治課,，回顧過(guò)去的這幾個(gè)月里我渡過(guò)了繁忙而充實(shí)的一學(xué)期，激情燃燒,、永生難忘,！因?yàn)檫@是渭南初級(jí)中學(xué)創(chuàng)建史上的第一個(gè)學(xué)期，一切都是嶄新的,、一切都是催人奮進(jìn)的,。再此，我要感謝支持信任我的各位領(lǐng)導(dǎo),，在你們的關(guān)懷下,，在教師發(fā)展中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我們政治教研組快速成長(zhǎng)！同時(shí)還要感謝我們政治教研組的十位同志,，感謝你們愛(ài)崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)的工作，感謝你們與我并肩戰(zhàn)斗,！在你們的刻苦努力下,，我們教研組圓滿完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)工作任務(wù)，以下,，是我的述職報(bào)告,，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)，老師審議：
一：教學(xué)常規(guī)方面：
在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,，我們教研組全體成員群策群力,，制定了教研組計(jì)劃，每位教師制定了各自的教學(xué)計(jì)劃,，并在計(jì)劃里明確規(guī)定任務(wù)目標(biāo),，實(shí)施方案，堅(jiān)持集體磨課,、備課,，每次教研組會(huì)議上，大家能積極的參與討論,，把自己的教法,、觀點(diǎn)帶到會(huì)上同志們一起分享，共同提高,，為了開(kāi)好教研組會(huì),，我們?nèi)w成員刻意離開(kāi)自己二號(hào)樓五樓的辦公室來(lái)到行政樓五樓開(kāi)會(huì),，我們這樣做就是為了創(chuàng)造一個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真的會(huì)風(fēng),，下組領(lǐng)導(dǎo)李強(qiáng)主任幾次參加我們的教研會(huì)一直認(rèn)為我們的會(huì)風(fēng)好！這是我們政治教研組的一個(gè)亮點(diǎn),。堅(jiān)持每周四檢查備課,、聽(tīng)課、評(píng)課,。本學(xué)起來(lái),，每人備課在40多節(jié)、聽(tīng)課30多節(jié),、組內(nèi)評(píng)課20多次,。業(yè)務(wù)進(jìn)修筆記10多次。
二：教科研方面：
帶領(lǐng)教師積極參加課改,，貫徹落實(shí)五環(huán)二導(dǎo)教學(xué)模式,，組織開(kāi)展引領(lǐng)課,、示范課、公開(kāi)課,、推進(jìn)課……等,，要求人人參與聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極探索,、大膽創(chuàng)新,，自覺(jué)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教師在教學(xué)實(shí)踐中遇到的任何困難或問(wèn)題都可以提出來(lái),，通過(guò)全組教師的討論最終得到滿意的結(jié)論,。除此之外，食堂中,、操場(chǎng)上,、公交車(chē)內(nèi)……本組教師之間的業(yè)務(wù)探討也無(wú)處不在。通過(guò)一學(xué)期的努力,，教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力有了顯著的提高,，每次考試成績(jī)一出來(lái)，大家都在尋找差距,，分析原因,，自覺(jué)向別人學(xué)習(xí)。用一句話總結(jié)：我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中合作,，在合作中競(jìng)爭(zhēng),！
三：團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面：
政治教研是一支積極進(jìn)取、充滿活力的隊(duì)伍,，也是一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè),、樂(lè)于奉獻(xiàn)的集體，教師的責(zé)任心普遍都非常強(qiáng),。本學(xué)期以來(lái),，我著重營(yíng)造和諧包容的團(tuán)隊(duì)氛圍，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作力和凝聚力,，努力發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì),。在教研會(huì)上提出：有作為才有地位。鼓勵(lì)每個(gè)組員積極向上,！提倡換位思考,、推己及人。站在領(lǐng)導(dǎo)的角度,、站在他人的角度思考問(wèn)題,，讓溝通成為習(xí)慣，讓理解成為涵養(yǎng)。目前的政治組氣氛和諧,，教師關(guān)系和睦,，為教師尤其是青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)營(yíng)造了良好的氛。圍,。例如：每次評(píng)課,，鼓勵(lì)大家都能積極發(fā)言，暢所欲言,。每次考完試閱卷,，雖然政治試卷內(nèi)容多，但全體成員沒(méi)有出現(xiàn)工作推諉現(xiàn)象,，苦活累活大家爭(zhēng)著干,，按時(shí)高效完成任務(wù)，一個(gè)目標(biāo)：工作第一,！大家的干勁鼓舞了我,、感動(dòng)了我，再此,，我真誠(chéng)的說(shuō)一聲謝謝,！我覺(jué)得管理的更高境界不是用制度管人而是充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性！
四：特色教研組反方面：
在備課過(guò)程中,，我們堅(jiān)持三個(gè)“聯(lián)系”,，即聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn),、聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,，做到既備教材又備學(xué)生，努力做到課堂教學(xué)有序,、有趣和有效,。
我們將初中政治分為四大模塊：青春期教育、德育,、法制教育,、國(guó)情教育。每?jī)扇素?fù)責(zé)一個(gè)模塊,，每個(gè)模塊結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際,，形成了具有我校特色的德育校本教材。既拓寬了教師的知識(shí)面又豐富了學(xué)校的德育內(nèi)容,。
當(dāng)然，本學(xué)期的工作也還存在著一些問(wèn)題和不足,，如部分工作的落實(shí)還有待改進(jìn),、科研課題和成果不多等等，這些都是在今后的工作中需要改進(jìn)的地方。展望未來(lái),，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn),，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)下學(xué)期的主要工作提出以下規(guī)劃：
一：不做教書(shū)匠要做藝術(shù)家,。這是我們組下學(xué)期想要打造的一個(gè)亮點(diǎn),。
繼續(xù)貫徹落實(shí)五環(huán)二導(dǎo)模式，繼續(xù)深化政治課教學(xué)改革,。
1：備課不能僅僅停留在字跡工整,，要用設(shè)計(jì)師的理念精心構(gòu)建高效課堂。建議大家假期看看張藝謀的導(dǎo)演的片子,，學(xué)習(xí)大師怎樣通過(guò)美麗的畫(huà)面,、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)、扣人心弦的故事情節(jié)吸引觀眾,，學(xué)習(xí)大師如何通過(guò)巧妙的設(shè)計(jì)烘托影片的主題,。因?yàn)槲覀冋握n經(jīng)常會(huì)遇到課堂內(nèi)容枯燥，學(xué)生興趣不濃的現(xiàn)象,。要解決這一問(wèn)題的關(guān)鍵就是課堂藝術(shù)化,，每個(gè)政治教師要站在設(shè)計(jì)師的高度精心去設(shè)計(jì)，我們的教學(xué)效果要達(dá)到讓學(xué)生過(guò)目不忘,，我們每一個(gè)教學(xué)內(nèi)容不是簡(jiǎn)單的讓學(xué)生背過(guò),，而是深深的觸動(dòng)了學(xué)生的靈魂深處，讓他刻骨銘心,，最后的結(jié)果不僅僅是寫(xiě)在試卷上而是讓學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,。然后再引導(dǎo)學(xué)生用正確的意識(shí)指導(dǎo)自己行為習(xí)慣,。2：把每一節(jié)課都當(dāng)做賽教來(lái)準(zhǔn)備，都當(dāng)做賽教課來(lái)上,。我們這樣堅(jiān)持一學(xué)期試試看,，會(huì)覺(jué)得自己進(jìn)步很快。
二：做學(xué)校德育工作的先鋒隊(duì),。
初中政治課程內(nèi)容不同于高中,，涵蓋了初中德育工作的方方面面，是一個(gè)完整的思想品德教育體系,，我認(rèn)為我們政治組的老師在學(xué)校德育工作中可謂近水樓臺(tái)先得月,，我們應(yīng)該發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)承擔(dān)起學(xué)校德育工作的重?fù)?dān),，做好德育校本教材,，可以舉辦德育講座或者其他寓教于樂(lè)的德育活動(dòng),，有針對(duì)性的提升學(xué)生的思想素質(zhì)。
三：帶領(lǐng)大家研究課題多出成果,。
上學(xué)期由于我的身體因素沒(méi)有把大家組織好,，課題研究這個(gè)方面沒(méi)有做好，辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的希望,，下學(xué)期,，我一定要組織好大家參與課題研究，爭(zhēng)取多出成果,，讓全組成員都有收獲,。
所有的成績(jī)都是大家共同努力的結(jié)果，我再一次感謝關(guān)心支持我工作的領(lǐng)導(dǎo)和老師,！以上是我的述職報(bào)告,，懇請(qǐng)大家批評(píng)指正！
篇五：初中教研組工作總結(jié)
一學(xué)期以來(lái),，政史地教研組教師在“雙減”政策貫徹落實(shí)中,，結(jié)合“雙減聚能，提質(zhì)增效”這一主題教研活動(dòng),，積極認(rèn)真開(kāi)展教研活動(dòng),，順利的完成了本學(xué)期的教研工作任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期的教研活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)如下：
1,、精心備課
每一次集體備課活動(dòng)可以說(shuō)是一次思想的碰撞,、教學(xué)理念的交流，是教師業(yè)務(wù)切磋,、相互學(xué)習(xí),、提升自我的有效平臺(tái)。優(yōu)化“雙減”背景下的集體備課,，大大提高了教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
2,、展示一堂常規(guī)課
全體50歲以下男教師,、48歲以下女教師在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，按照“云中好課堂”的要求,，基本落實(shí)“551”思維型課堂模式進(jìn)行授課,。獲得縣級(jí)及以上“骨干教師”、“教學(xué)能手”,、“優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的及高級(jí)教師上示范課,。5年以內(nèi)的新教師、未獲得榮譽(yù)的教師上達(dá)標(biāo)課,。參加教學(xué)比武的教師在組內(nèi)磨課的基礎(chǔ)上,，上優(yōu)質(zhì)課,。
為了響應(yīng)學(xué)校打造“云中好課堂”活動(dòng)目標(biāo),，各年級(jí)政史地老師通過(guò)組內(nèi)聽(tīng)評(píng)課,，集體探討解決教學(xué)難點(diǎn)，課堂實(shí)踐檢驗(yàn)備課成果,、總結(jié)點(diǎn)評(píng)教學(xué)效果這一閉環(huán),，著力打造“雙減”政策下的高效課堂，經(jīng)過(guò)半個(gè)多月的聽(tīng)評(píng)課,，王云,、劉珊呈、陳經(jīng)緯三位老師分別代表政史地組參加校級(jí)“云馨杯”教學(xué)比武活動(dòng),。
3,、認(rèn)真準(zhǔn)備比武課
為了能在校級(jí)賽教活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)，本組內(nèi)由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，教學(xué)效果良好的老師組成磨課小組,，經(jīng)過(guò)多輪磨課，大家找資料,、出主意,、定方案，從課件制作,、教學(xué)設(shè)計(jì),、語(yǔ)言措辭到儀容儀表等全方位指導(dǎo)，全力打造,。本組老師不負(fù)眾望,，比賽取得優(yōu)良成績(jī)，分別獲得一個(gè)一等獎(jiǎng)和兩個(gè)三等獎(jiǎng),，激勵(lì)了同行,，同時(shí)也使上課者自我也獲得鍛煉和激勵(lì)。事實(shí)證明,，只要努力付出,，積極行動(dòng)，就有收獲,。
4,、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)
在雙減背景下，政史地學(xué)科在作業(yè)設(shè)計(jì)上,，要減少機(jī)械,、重復(fù)性作業(yè)，要善于挖掘身邊素材,，做到充分體現(xiàn)“事事可教育,，處處皆課堂”這一原則,，讓學(xué)生真正的享受學(xué)習(xí)，愛(ài)上作業(yè),。既要減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),，還要提高教學(xué)質(zhì)量，減“量”不減“質(zhì)”,。在設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí),，要結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)各種形式多樣,、內(nèi)容豐富的作業(yè)模式,。
如歷史手抄報(bào)（包括歷史故事，歷史人物等）及思維導(dǎo)圖,，地理簡(jiǎn)圖（如地圖拼圖,，國(guó)家輪廓，行政區(qū)劃,，鐵路線等）及思維導(dǎo)圖,，政治思維導(dǎo)圖等。
5,、獲獎(jiǎng)名單及部分作業(yè)展示
“路雖遠(yuǎn)行則將至,，事雖難做則必成。”
政史地組全體同仁
將繼續(xù)認(rèn)真探索
“雙減”深遠(yuǎn)意義,，
上下同心,，團(tuán)結(jié)一致，
立足本職,，再創(chuàng)佳績(jī),，加油！
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