宋濂①,，字景濂,。性誠謹,，官內(nèi)延久,，未嘗訐②人過,。（帝③）間召問群臣臧否，濂惟舉其善者曰：“善者與臣友,，臣知之,；其不善者，不能知也,。”主事茹太素上書萬余言,。帝怒，問廷臣,，或指其書曰：“此不敬,，此誹謗非法。”問濂,，對曰：“彼盡忠于陛下耳,。陛下方開言路，惡④可深罪。”既而帝覽其書,，有足采者。悉召廷臣詰責,，因呼濂字曰：“微景濂,，幾誤罪言者。”于是帝廷譽之曰：“朕聞太上為圣,，其次為賢,，其次為君子。宋景濂事朕十九年,，未嘗有一言之偽,，誚⑤一人之短，始終無二,，非止君子,，抑可謂賢矣。”
（濂）自少至老,，未嘗一日去書卷,，于學無所不通，屢推為開國文臣之首,。士大夫造門乞文者,，后先相踵。高麗,、安南,、日本至出兼金購文集。四方學者悉稱為“太史公”,，不以姓氏,。 （節(jié)選自《明史·宋濂傳》）
【注】①宋濂:字景濂，明初文學家,。②訐（jié）：攻擊,。③帝：指明太祖朱元璋。④惡：同“勿”,。⑤誚（qiào）：譏諷,。
8．用斜 線（∕）標出下面句子的朗讀停頓（共兩處）。（2分）
于 是 帝 廷 譽 之 曰
9．寫出下列句子中加點詞的意思,。（4分）
（1）間召問群臣臧否（ ） （2）或指其書曰（ ）
（3）既而帝覽其書（ ）（4）四方學者悉稱為“太史公”（ ）
10．用現(xiàn)代漢語寫出文中劃橫線句子的意思,。（3分）
微景濂，幾誤罪言者,。
譯文 ：
11．文中劃浪線的句子有何作用,？（2分）
12．閱讀選文及下面一段文字，比較兩段文字中宋濂形象的相同點與不同點,。（3分）
【鏈接】余幼時即嗜學,。家貧,，無從致書以觀，每假借于藏書之家,，手自筆錄,，計日以還。天大寒,，硯冰堅,，手指不可屈伸，弗之怠,。錄畢,，走送之，不敢稍逾約,。以是人多以書假余,，余因得遍觀群書。既加冠,，益慕圣賢之道,。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外,。從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問,，先達德隆望尊，門人弟子填其室,，未嘗稍降辭色,。余立侍左右，援疑質(zhì)理,，俯身傾耳以請,；或遇其叱咄，則色愈恭,，禮愈至,，不敢出一言以復；俟其欣悅,，則又請焉,。故余雖愚，卒獲有所聞,。
（節(jié)選自《送東陽馬生序》）
相同點：
不同點：
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8．（共2分）于是/帝/廷譽之曰( 書村網(wǎng) mcqyy.com )
9．（共4分）（1）暗地里（2）有人（3）不久（4）全,，都
10.（共3分）如果沒有景濂, 我?guī)缀蹙鸵e誤地加罪于進言的人了。（“微”“罪”“言者”各1分）
11.（共2分）運用側(cè)面描寫（1分）,，襯托出宋濂學術之高（1分）,。
12.（共3分）相同點：都表現(xiàn)出宋濂的勤奮好學（1分）；不同點：選文側(cè)重于表現(xiàn)宋濂誠實、正直的品格,，《送東陽馬生序》還表現(xiàn)出宋濂守信,、尊重師長的品格。（各1分）
【參考譯文】宋濂,，字景濂,。性情誠懇謹慎, 長期在宮中為官, 卻從不攻擊他人過失。太祖閑時召宋濂詢問群臣的善惡優(yōu)劣, 宋濂只是列舉表現(xiàn)優(yōu)良的大臣, 并說:“ 善良的人與我交朋友, 我了解他們, 而對那些不善之人, 我不了解他們!”主事茹太素上書萬余言,太祖大怒, 以此詢問廷臣的看法,。有的指著茹太素的上書說:“ 這是不敬, 是誹謗,是違法。”太祖問宋濂,宋濂回答“: 茹太素是盡忠于陛下的, 陛下現(xiàn)在剛敞開言路, 怎么能給他定以大罪呢?”不久, 太祖翻閱茹太素的上書, 覺得有不少可取之處, 于是便將廷臣全部召來責問, 并直呼宋濂的字說道:“ 如果沒有景濂, 我?guī)缀蹙鸵e誤地加罪于進言的人了,。”于是太祖又當場稱贊宋濂說“: 我聽說最上等的是圣人, 其次是賢人, 再次為君子,。宋景濂為朕效力十九年, 從未說過一句假話, 也從未譏諷別人的短處, 始終如一, 他豈只是君子, 還真可以說是賢人了。”
宋濂屢次被推為開國文臣之首,。士大夫登門索要詩文者, 接踵而至,。甚至外國前來進貢的使者都知道宋濂的名聲, 多次問起宋先生日常起居及身體安康否。高麗,、安南,、日本甚至出雙倍價收購宋濂文集。四方學者都稱宋濂為“ 太史公”, 而不稱其姓氏,。