高考文言文閱讀答題技巧，高考語文中文言文閱讀是非常重要的一部分,，很多同學對于文言文閱讀非?？鄲溃X得很難,，那么有沒有什么文言文提分方法呢,？今天小編就為大家整理了一些高考文言文閱讀答題技巧。
高考文言文閱讀答題技巧
1,、通讀全文,，讀懂大意。 首先要正確判斷所要斷句的文體,。如果是故事情節(jié)的傳記文,，就必須掌握它的大致情節(jié)、中心事件和人物間的關系;如果是議論說理文,，明確這篇文章的論述中心,，再根據(jù)中心進一步明確前后的邏輯關系,。
2、循序漸進,，先易后難,。
3、借助“特征”,，巧妙斷句,。 “特征”即特殊詞語主要有兩類：一是“曰”“云”之類的動詞，一類是虛詞,。
4,、注意句式，輔助斷句
課外文言文閱讀問題設計有三種類型,，即詞語解釋題,、句子翻譯題和內(nèi)容理解題。對于不同的題目則采用不同的答題技巧：
(1)詞語解釋題,。
這類題目多數(shù)是考查文言實詞中一詞多義的現(xiàn)象,，而這些文言實詞基本上都是同學們在課內(nèi)文言文中學習過的。解題時,，應先套用我們學習過的文言實詞的意思,，再聯(lián)系上下文檢驗，經(jīng)檢驗意思通順,，則為正確答案,。
(2)句子翻譯題。
翻譯句子要解釋出關鍵的字詞的意思,，應該在直譯的基礎上意譯,。需要注意以下幾個問題：
一是年號、人名,、地名,、官名、物名,、書名,、國名等專有名詞保留原樣，不用翻譯,。
例如：“慶歷(年號)四年春,，滕子京(人名)謫守巴陵郡(地名)”?？砂堰@個句子譯為：慶歷四年的春天,，滕子京被貶了官，做了巴陵郡的太守,。
二是句子中沒有實際意義的詞語應刪去,。
例如：“陳勝者,，陽城人也”，“者……也”表判斷,，無義,，應刪去，可把這個句子譯為：陳勝是陽城人,。
三是文言文中有些特殊句式(如主謂倒裝,、賓語前置、狀語后置等倒裝句)和現(xiàn)代漢語的語序不一樣,，翻譯時要作適當?shù)恼{整,。
例如：“甚矣,，汝之不惠(主謂倒裝)!”可把這個句子譯為：你也太不聰明了,。
四是所翻譯的句子若是省略句，則要把省略了的成分增補出來,。
例如：“乃丹書帛曰'陳勝王’(省略主語),。”可把這個句子譯為：他們(主語)就用朱砂在綢子上寫上'陳勝王’三個字。
(3)內(nèi)容理解題,。
一般來說,，作者通過短小的文言語段，記敘一件事,，表達一個中心或一種哲理,。所以我們了解了全文的內(nèi)容后，還要進一步思考作者蘊藏在文章里的寫作意圖,。
有時作者將主旨蘊藏在敘事的整個過程中,，我們就要思考事件的含意;有時作者在文章的結尾時發(fā)表議論，直抒胸臆,，以此來揭示文章的中心,，我們也要倍加注意。
如范仲淹的《岳陽樓記》,，作者將自己的寫作意圖蘊藏在敘事和寫景中,，直到文尾，才卒章顯旨,，贊頌了古仁人“不以物喜,，不以己悲”曠達胸襟，勉勵自己和朋友以天下為己任,，抒發(fā)了作者“先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂”的政治抱負。
拓展閱讀：高考文言文閱讀技巧
第一步：快速瀏覽題目
課外文言文閱讀試題有個特點：有的題目選項出示了文中某些關鍵字詞的意思,，有的題目則提示了文言文的主要內(nèi)容,。瀏覽題目有助于同學們初步了解文言文的大致意思,。所以，接到課外文言文閱讀文段,，首先應該快速瀏覽文段后的題目,。
第二步：仔細分析標題
一般而言，課外文言文閱讀文段都會給出標題,。留意并仔細分析文段的標題,。因為大部分標題本身就概括了文言文的主要內(nèi)容。 例如,，在一次測試中考了一個“楚人學舟”的課外文言文閱讀文段,。這個主謂結構的標題概括了文段的主要內(nèi)容，我們看了標題就知道文段的主要內(nèi)容了,?？傊屑毞治鑫亩蔚臉祟},，可使我們快速理解文言文的主要內(nèi)容,。
第三步：結合注釋速讀全文
課外文言文閱讀文段，對于一些難懂的文言字詞一般都會給出注釋,。這些注釋有助于同學們準確理解文言文的主要內(nèi)容,。所以，千萬別忽略這些注釋,，而應結合注釋速讀全文,。
另外需要注意的是，在閱讀全文的過程中,，碰到“攔路虎”千萬別停下來苦苦思索,，而應繼續(xù)閱讀?？傊?，速讀全文，不求完全讀懂,，能明白文章的大概意思就可以了,。
第四步：“對癥下藥”解答問題。
希望這些高考文言文閱讀答題技巧能對大家有所幫助,，想要了解更多相關資訊,，請關注可圈可點網(wǎng)。