每個人的生命都只有一次,，生命對任何人來說都是寶貴的，我們應(yīng)該要珍愛生命遠離危險,，那么你知道安全教育主題珍愛生命班會教案是什么樣子的嗎?下面是小編為大家整理的關(guān)于珍愛生命安全教育主題班會教案設(shè)計范文2022，希望對您有所幫助,。歡迎大家閱讀參考學習!
珍愛生命安全教育主題班會教案第一篇
活動目的：
1,、讓學生進一步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則，懂得自覺遵守交通規(guī)則的重要性及不遵守交通規(guī)則所帶來的危害性,，明白為了自己和大家的安全,，人人都必須遵守交通規(guī)則,。
2、形成人人學習,、講文明安全行知識的氛圍,，培養(yǎng)學生自我保護的意識和能力以及熱愛生命的情感，為他們的健康成長打好基礎(chǔ),。
3.學習一些交通安全標語和交通標志,，在實際生活中以便引導(dǎo)我們怎樣去做。
活動流程：
一,、 導(dǎo)入：
有一根弦它常響在我們身邊,，有一根弦它連著我們的生命線，它的名字叫“安全”,，安全維系著我們每個人的生命和健康,，安全維系著每個家庭的幸福和美滿?？墒俏覀儏s經(jīng)常聽到這根弦斷的聲音,，看到一些慘不忍睹的場面。請看下面一個個觸目驚心的畫面,。(播放視頻)
二,、 說一說：
1.看了上面這些發(fā)人生省的畫面，同學們一定受到了不小的震動吧,。下面請談?wù)勀愕母惺堋?自由談感受)
2. 同學們說說身邊存在的交通安全隱患(超速,、超載、闖紅燈,、乘坐無牌,、無證、套牌車輛,、酒后駕駛等等),。
三. 議一議(分組討論)
1、行走時怎樣注意交通安全?(不要相互追逐,、打鬧,、嬉戲;行走時要專心，注意周圍情況,，不要東張西望,、邊走邊看書報或做其他事情等。)
2,、橫穿馬路應(yīng)該注意什么?(要走人行橫道線;要走直線,，不可迂回穿行;不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩。)
3、騎自行車要注意哪些安全事項?(要經(jīng)常檢修自行車,，保持車況完好;騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛,，不逆行;騎車時不攀扶機動車輛，不載過重的東西,，不騎車帶人,，不在騎車時戴耳機聽廣播。)
4,、乘坐機動車應(yīng)該注意什么?(乘車時不要把頭,、手、胳膊伸出手窗外,，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物,，以免傷及他人; 乘坐小轎車、微型客車時,，在前排乘坐時應(yīng)系好安全帶,。)
5、乘坐火車時怎樣保證安全?(在站臺上候車,，要站在站臺一側(cè)白色安全線以內(nèi),，以免被列車卷下站臺，發(fā)生危險; 不帶易燃易爆的.危險品(如汽油,、鞭炮等)上車,。)
6、乘船時要注意哪些安全事項?(不乘坐超載的船只,，這樣的船安全沒有保證;
不在船頭,、甲板等地打鬧、追逐,，以防落水,。不擁擠在船的一側(cè)，以防船體傾斜,，發(fā)生事故.)
四.交通安全知識搶答,。
1、交通標志,。
2,、單項選擇。
1.遇到交通事故,你要打的報警電話是( )
2.我國的道路通行原則是( )
3.經(jīng)過一個有信號燈的鐵道路口時,應(yīng)該( )
4.少年兒童( )周歲以上可以騎自行車上街.
5.乘車時,，應(yīng)該注意( )
6.每年的中小學生安全教育日是( )
3,、多項選擇。
1.步行或騎自行車不得進入以下道路( )
2.如果看到有汽車撞人后要逃跑了,，你應(yīng)該及時( )
五,、想一想：假若你遇到或看到交通事故,，你該怎么辦?
六、我能行：
1. 你能說出一些交通安全標語嗎?
2. 你能設(shè)計一些交通安全標語嗎?
七,、結(jié)束語：今天，我們共同探討了交通方面的有關(guān)知識,，其實在我們生活當中有很多方
下面需要注意,，如：食品安全、消防安全,、自然災(zāi)害,、網(wǎng)絡(luò)安全等等。讓我們共同撐起安全的
保護傘,，享受美好的生活,。親愛的同學們，我們永遠《祝你平安》,。
珍愛生命安全教育主題班會教案第二篇
一,、班會目的：通過開展以“ 珍愛生命， 安全第一”為主題的安全知識教育班會,，增強班內(nèi)學生的安全意識,，能懂會用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識，達到積極預(yù)防危險的發(fā)生并提高學生基本自我保護的能力,。
二,、活動內(nèi)容：
1、十多種常用安全標志的圖片的鞏固學習,。
2,、利用貼近學生校內(nèi)生活安全方面的兒歌《安全歌》進行學習。
3,、齊做安全知識的選擇題,。
三、活動準備：
1,、收集適合學生特點的一些安全標志圖片并打印部分圖片,。
2、改編貼近學生實際的《安全歌》,，收集有關(guān)交通,、消防、校內(nèi)外安全自護的知識作為選擇題內(nèi)容,。
四,、活動過程
1、師生問好并組織活動紀律,，讓班內(nèi)學生明確本節(jié)班會的主題,，讓學生在生活中懂得珍惜愛護自己寶貴的生命,，始終把安全放在第一位。接下來師引領(lǐng)學生回憶鞏固五一前夕了解過的一些關(guān)于安全標志的圖片,，師問生答,。
2、利用喜聞樂見的兒歌引領(lǐng)學生學習,，(兒歌內(nèi)容：小學生要記牢,，安全事很重要.教室內(nèi)不打鬧，電線類你別靠.走廊里勿玩耍,，不亂扔不吵鬧.上下樓別擁擠,，大讓小要懂禮.集合時莫推擠，快靜齊記心上.陌生人不要理,，遇壞人報案去.有火災(zāi)一一九,，有盜情一一零.安全歌人人記，都平安大家樂!教師讀并逐句講解,，后師領(lǐng)生讀并要求生背誦,。
3、師領(lǐng)生做選擇題 (1) 關(guān)于樓梯安全,，下面哪些行為是錯誤的? ①上下樓梯時,，靠右側(cè)行走。 ②下課的時候和同學坐在樓梯臺階 上打鬧,。③玩上下樓梯游戲,。 (2) 如果你在學校里看見許多同學擠成一團，你應(yīng)該怎么做? ① 趕緊擠進去看看出了什么事,。 ② 招呼同學去看熱鬧,。 ③情況危險，立刻報告老師,。 (3) 下課了,，下面的哪些游戲容易造成意外傷害? ① 在操場上和同學一起跳繩、踢鍵子,。 ② 在校園攀爬樹木比誰爬的高,。 (4)打掃教室衛(wèi)生時，下面哪些行為可能很危險? ①身子探出窗外擦玻璃,。②用抹布擦桌凳,。 (5)遇到交通事故應(yīng)該撥打的電話是： ① 122 ② 114 ③ 119 (6)7歲的小麗在大街上和爸爸媽媽走散了，你覺得她應(yīng)該怎樣做? ①找馬路上的警察叔叔幫忙 ②跟一個自己稱認識她媽媽的阿姨,，一起去找父母,。 (7)小剛經(jīng)常欺負小明，還不許小明告訴別人,。小明該怎樣做? ① 向父母,、老師,、同學尋求幫助。 ②找機會狠狠報復(fù)小剛,。 (8)在學校不允許帶哪些東西 ①橡皮 ②剪刀,、火柴、彈簧刀 ③文具盒 (9)路口交通信號燈( )燈亮時,，準許車輛和行人通行,( )燈亮時,，不準車輛和行人通行。 ①紅燈 綠燈②綠燈 紅燈 (10)班內(nèi)有個同學因生病在吃藥,，藥片花花綠綠很好看，班上同學可不可以隨便吃? ①可以 ② 不可以 教師總結(jié)：通過這次主題班會,，使同學們掌握了一些安全防護知識,，上下樓梯請不要擁擠，文明謙讓,，靠右行走!遇到陌生人,，我們不能隨便跟他走，遇壞人要撥打110,，遇火災(zāi)撥打119電話,，藥片不能隨便服等等安全知識.
由于在座的同學積極表現(xiàn)，使這次主題班會開得很有意義,，很成功,，希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。
讓安全系著你,、我,、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠著伴隨我們大家!謝謝同學們!
珍愛生命安全教育主題班會教案第三篇
活動目的：
1、知道食物含有的主要營養(yǎng)成分以及人需要的營養(yǎng)成分主要來自食物,。
2,、增強好好吃早餐、多喝水和良好的烹飪時好習慣的意識,。
3,、培養(yǎng)關(guān)注自己飲食健康的責任感，養(yǎng)成良好的飲食習慣,。
活動過程：
一,、談話導(dǎo)入
1、討論：小朋友,，在你的印象中,，你覺得什么樣的人是健康的?(學生各抒己見)
2、是啊,，過胖,、過瘦,、面色蠟黃……都不能稱為健康的人?？磥?，一個人的健康直接跟飲食有關(guān)，所以,，在日常生活中,，我們一定要注意健康飲食。(板書課題：吃出你的健康來)學生齊讀課題,。
那如何做到健康飲食呢?
二,、好好吃早餐
1、同學們生活在幸福,、溫暖的家庭里,，受到父母和家人的關(guān)心、愛護,，似乎并不存在什么危險,。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,，民以食為天,，食以安為重。下面請聽一個故事,。(故事大概內(nèi)容：一位小朋友每天早上總喜歡睡懶覺,，怕上學遲到又沒有時間吃早飯，結(jié)果才上了第一節(jié)課肚子就開始餓得受不了,，更別提上課認真聽講了,。)
2、小朋友聽了這個故事后,，有什么話想說?
早餐對我們有多重要呢?
三,、飯前飯后多補水
身體缺水時，新陳代謝大大減慢,。所以,，人必須及時補充水分。要使人體儲備足夠的水分,，你應(yīng)該每天喝兩升水,。這包括喝白開水，或在早餐時喝牛奶,、下午休息時喝橙汁,、晚飯時喝湯等等。
為什么需要這么多的水呢?因為一天下來你會不知不覺地失去兩升水的儲備,。其中,，大約有一升水是通過排尿排出體外,。另外一升水是通過汗和呼吸排出體外。
不過,，即使你吃的是固體食物,，你也有可能吸收了同樣的水分。比如,，多吃水果,、蔬菜、魚,、蛋和面包,，也能補充一些水分。
四,、有節(jié)制地吃點零食也不壞
零食對任何人都有誘惑力,，不吃零食很難做到。如果我們合理選擇零食,，把握好進食的時間，吃點零食對健康也有好處,。有些零食含有身體所需的各種營養(yǎng)素,，因此，可以適當吃一點零食,。平常我們各異的零食具有不同的功能：
花生：花生中富含維生素B2,多吃些花生,，有助于防治口唇干裂、,。
核桃：核桃中含有豐富的生長素,，能使指甲堅固，不易開裂,。同時,，核桃中富含植物蛋白，能促進指甲的生長,。
葵花籽：葵花籽含有蛋白質(zhì),、脂肪、多種維生素和礦物質(zhì),，其中亞油酸的含量尤為豐富,。亞油酸有助于保持皮膚細嫩，防止皮膚干燥和生成色斑,。
無花果：無花果中含有類似阿司匹林的化學特質(zhì),，可稀釋血液的流動，從而使大腦量充足,。
奶糖：奶糖含糖,、鈣,，適當進食能補充大腦能量，令人神清氣爽,，皮膚潤澤,。
吃零食最好在兩頓飯之間，不要在接近正餐的時間吃,。臨睡錢和看電視時吃,，都不是好習慣。零食就是零碎食物,，因此,，不能吃得太多，只能作為生活的調(diào)味品,，更不能影響正餐的食欲,。
五、良好的烹調(diào)促進健康
良好的烹調(diào)能減少食物營養(yǎng)損失;不恰當?shù)呐胝{(diào),，會大大降低食品中的營養(yǎng)含量,。比如，有些烹調(diào)法損失會損失食物中的維生素,，而換一種烹調(diào)法能使維生素較好地保留下來,。
煮：煮過的蔬菜，會損失百分之七十的水溶性維生素,，B族維生素和維生素C,。
蒸：蒸比煮，能夠保留更多的營養(yǎng)成分,，但仍會損失百分之三十的水溶性維生素,。
微波加熱：如果使用較少的水，微波加熱能保留部分的水溶性營養(yǎng)成分,。
烘和烤：烘烤的高溫,，會損失維生素C。烘烤家禽類食品,，需要徹底烤透,。
六、總結(jié)：本次班會你的收獲是什么?
珍愛生命安全教育主題班會教案第四篇
一,、班會目的:
生命是美麗的,，世界的美好也正在于生命的存在。我們每天都可以看到無數(shù)的生命,，而且我們每個人就是一個生命,。那么，我們關(guān)注過這個熟悉而又陌生的生命嗎?當代的很多中學生因所處的家庭環(huán)境、社會環(huán)境很優(yōu)越,，因而養(yǎng)成了一種安逸享樂的習慣,，解決困難的能力，心理承受力都較差,。因此,，當困難(在成人眼里算不上困難)突然降臨時，往往不知所措,，采取逃避的態(tài)度,，有的甚至“輕生”。生命只屬于我的一次,，我們該把她打扮得更加光彩,，生命是一個完整的過程，無論成功還是失敗,，都不會在你的背后留下空白,。我們要讓生命得有意義，必須對自己負責任,。
二,、活動形式:
詩朗誦，學生討論等
三,、活動時間:
20----年3月14日
四,、活動地點:
05(3)班教室
五、參加對象:
05(3)班全體學生,。
主持人:沈瀚黎 常松筠
六、活動準備:
(1)搜集準備有關(guān)生命教育的資料;可從網(wǎng)站上下載,，或者報紙新聞中獲取,。
(2)每位同學談?wù)勛约簩ι睦斫饧吧磉叞l(fā)生的故事。
七,、活動過程
1.開場白
主持人發(fā)言:生命是美麗的,，世界的美好也正在于生命的存在。我們每天都可以看到無數(shù)的生命,，而且我們每個人就是一個生命,。那么，我們關(guān)注過這個熟悉而又陌生的生命嗎?當代的很多中學生因所處的家庭環(huán)境,、社會環(huán)境很優(yōu)越,，因而養(yǎng)成了一種安逸享樂的習慣，解決困難的能力,，心理承受力都較差,。因此，當困難(在成人眼里算不上困難)突然降臨時，往往不知所措,，采取逃避的態(tài)度,，有的甚至“輕生”。生命只屬于我的一次,，我們該把她打扮得更加光彩,，生命是一個完整的過程，無論成功還是失敗,，都不會在你的背后留下空白,。我們要讓生命得有意義，必須對自己負責任,。
2.誠然生命是非?？少F的、非常美好的,，我們應(yīng)該好好珍惜!下面請聽秦月同學帶來的詩朗誦《熱愛生命》:
當我一次次被遺忘在角落,，找不到黑暗的出口，我以為自己的生命就要結(jié)束時,，內(nèi)心仍然掙扎的警醒我:熱愛生命
當我仍在迷霧中穿梭,，把握不住生命的方向，我以為自己的前程像汪洋中的小船時,，勒住風帆的手依然告誡我:熱愛生命
當我的行為被周圍人所不理解,，我的解釋像東風一樣無力，我以為自己將要被世間所遺棄,，堅定的腳步仍然告訴我:熱愛生命
當生活的苦難像雨后的春筍一樣冒出,，甚至一次次將我逼到人生的死角，我感到窒息甚至無所依附時,，我的精神依然像陽光一樣灑出:熱愛生命
當疾病的惡魔總是纏繞凄苦的人生,，把生命的力量吸盡到軟弱，我感到自己的身體像秋葉般飄零,，不屈服的性格緊抓住人生的尾翼呼喊:熱愛生命
也許我的未來是沉浸在百年寒冰下的雪蓮,，永遠是屬于觀賞而不可及的美好，也許我的生命是九九曲回的羊腸,，永遠在荊棘之間匍匐,，請相信，我依然會執(zhí)著的去為——
生命喝彩,，生活高歌!
也許我的愛情是冬夏的冰火,，永遠在痛苦中灼燒，在熱烈中消亡,，我依然會為愛情的美好而贊美,，不信，請看我的詩歌，那里面依然有為愛情的歌唱:熱愛生命
也許我的生活落魄的如乞丐般的潦倒,，也許生命的盡頭仍是孤獨寂寞,，我仍會為曾經(jīng)的追求和熱烈的生命歷程而舉杯!
朋友們，熱愛生活吧,，也許他賜予我們的總是比想象的少得多,，也許他不公平的天平總是傾向別人的枝頭，我們依然要感謝生命的陽光和那些為苦難而作斗爭的日子,，只有品嘗了生活的五味百態(tài),，我們才能感受到生命的美好，人生的不易,，請記住,，無論什么時候，我們都要堅定的:
熱愛生命,，相信自己!
3.從這首詩中我們感受到了生命的可貴,，縱使遭遇再大的苦難我們應(yīng)該勇敢的活下去，那么熱愛生命是不是僅僅指活下去呢?答案無庸置疑是否定的,，那么怎么才是真正的熱愛生命呢?在你遇到挫折困難時,，是如何面對的?(學生自由討論并發(fā)言)
4、學生提供材料分析:(試分析當今青少年對待生命的態(tài)度如何)
資料一:“我走了!你們把書給我燒來,，證明我還是愛學習的!”話音剛落,，初一學生小濤(化名)縱身從教學樓4樓跳下。瞬間,，雙腿著地,，強烈的痛苦扭曲了小濤那稚嫩的小臉———這是11月21日上午10點發(fā)生在四川三臺縣某中學的一幕。而就在兩個多月前,，三臺某小學少先隊大隊長,、12歲的小強(化名)在早晨上學之前縱身從住家跳樓自盡……
為什么在成年人眼中衣食無憂、快樂天真的孩子會以這樣的方式選擇結(jié)束自己那幼小的生命?是怎樣的原因讓他們做出這樣的選擇呢?
資料二:哈市某學校五年級學生李爽(化名)是一個內(nèi)向的孩子,，幾乎沒有朋友,。其父母是經(jīng)商的,，平時很忙對他關(guān)心得很少,，李爽感覺一直很寂寞。放暑假時,，父母答應(yīng)帶他去旅游,，卻因臨時有應(yīng)酬而取消了。李爽對此非常生氣與傷心,，認為父母都不關(guān)心他,，活著也沒有意思，就準備跳樓報復(fù)父母。幸虧鄰居及時發(fā)現(xiàn),，并報了警,，消防隊員將他解救了下來。聽了這二則資料后大家有什么感想?(小組討論,，并由組長發(fā)言)
5.歌曲《熱愛生命》
6.學生論談——暢談我們的人生
7.主持人小結(jié):
“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”。 珍愛生命不僅僅是珍愛肉體的生命,，更要珍愛精神層面上的生命,。珍愛生命是一種執(zhí)著,執(zhí)著于理想、信念,、愛情,、事業(yè);珍愛生命是一種心態(tài)，或豁達,、或清凈,，或悲壯，亦或堅韌;珍愛生命是一種挑戰(zhàn),，挑戰(zhàn)外物,，更是挑戰(zhàn)自我;珍愛生命也是一種犧牲，犧牲小我,，成就大我;珍愛生命還是一種崇高,，一種絢爛，一種追求,，一種自信,。也許我們的理解還太感性，還不太成熟,，還有待完善,。但無庸置疑的是我們一定會把握好生命中的每個階段。積極進取,，奮勇直前，充實人生,，使我們的生命如夏花之絢爛,。
8.班主任發(fā)言:
每一個生命都是美麗的，所以每一朵花都不應(yīng)該拒絕開放,。一個人活著,，你的生命就不再是你的一個人的所有。我們的生命是父母給予的,。保護好自己的生命,，以便讓其他的生命更好的活著,。
在我們的成長道路上，不可能是永遠是一帆風順的,，也可能是充滿坎坷,。但我們不抱怨，不氣餒,，要堅持不懈,，努力進取，享受這樣的過程,，是這些經(jīng)歷讓我們變得更加成熟,。No tears, no growth.
珍愛生命安全教育主題班會教案第五篇
一、導(dǎo)課
1.同學們,，今天我們先隨便聊一聊,。大家都喜歡吃零食，平時你們都吃過什么零食?
2.學生回答
3. (出示三無小食品)
4.大家知道這些食品是如何生產(chǎn)的嗎?這些食品讓人放心嗎?下面我們來通過短片來了解一下,。(播幻燈片)
5.看過短片之后,，你想對同學們說些什么?
誰來說?
6.這些小食品主要在學校周邊小超市出售，消費對象主要是針對中小學生,。所以一定要謹慎購買這類小零食,，看準了是不是安全食品。今天我們一起來關(guān)注食品安全,。
板書 食品安全
二,、安全食品
我們首先搞清楚什么是安全食品。
板書 安全食品
同學們看屏幕,，(播幻燈片)思考一下,，安全食品包括幾類?
(播幻燈片 安全食品金字塔)
1.有機食品的安全性最高。無公害是人們對食品的一種基本安全要求,。我們的食品最低應(yīng)達到這一要求,。
2.我們來一起認識一下三種食品的標志，大家這三種食品標志在顏色使用上有何共同點?綠色代表安全,。
3.無棣縣被譽為“中華金絲小棗第一縣”,，無棣金絲小棗2004年被國家農(nóng)業(yè)部評為“無公害農(nóng)產(chǎn)品”。
三,、如何識別
1.同學們現(xiàn)在了解了什么是安全食品了,，那么，應(yīng)該如何選購放心食品呢,。
板書 如何識別
今天我想先請大家來支招?
誰出第一招?
(適時播幻燈片)
①質(zhì)量安全標識截止使用期限2011年12月31日,。
②2010年6月1日起更換了新標識生產(chǎn)許可標識
③所以看到質(zhì)量安全標識要謹慎購買,。一定認清生產(chǎn)許可標識,。
2.我總結(jié)一下同學們的建議,，一共有這么幾方面。(播幻燈片)
大型超市,，正規(guī)農(nóng)貿(mào)市場都有嚴格的質(zhì)量管理制度,，大品牌產(chǎn)品會有嚴格的質(zhì)量監(jiān)控體系。
我找一位同學來解釋一下“望聞問切”
望是觀察食物的顏色,、形狀,。
聞是聞氣味，
問是和商家交流,，了解食品相關(guān)信息,。
切是摸一摸包裝是否有破損、食品的質(zhì)地,。
3.今天我們現(xiàn)場考考大家,，來一次購物大比拼?？创蠹夷懿荒鼙孀R出安全食品和非安全食品,，并且每個小組選一名同學要說清楚買與不買的理由。
4.(發(fā)商品)下面抓緊時間開始討論交流,。咱看看哪個小組表現(xiàn)最踴躍,。
老師到組內(nèi)參與討論
5.好。同學們靜下來,。發(fā)言的時候注意聲音洪亮,，其他同學要注意保持安靜。
(我們把掌聲送個他們,。)
6.這個小組有疑難,，懷疑是注水肉。今天老師也來支一招,。
7.做實驗,。
四、飲食科學,，營養(yǎng)均衡,。
1.現(xiàn)在老師利用同學們采購的放心食品，給大家做了一頓豐盛的晚餐,。(播幻燈片)可是專家告訴這頓晚餐營養(yǎng)搭配不均衡,，長期這樣吃會帶來食品安全問題，吃出高血壓,、冠心病肥胖癥等慢性疾病?，F(xiàn)在我們大家齊動手，每個小組搭配一頓營養(yǎng)均衡科學的午餐,。
2.下面就請各小組搭配一頓午(晚)餐,，咱看看那個小組能做到飲食科學,，營養(yǎng)均衡。下面開始討論,。
老師到組內(nèi)參與討論
3.好,，下面請各小組來展示你們的成果。并現(xiàn)場講解你的套餐,，并說明你們這么搭配的理由,。發(fā)言的時候聲音洪亮，其他同學要注意保持安靜,。(播幻燈片 展示套餐)
4.下面我們來總結(jié)如何做到飲食科學,，營養(yǎng)均衡。(播幻燈片 食物金字塔)這就是我們所學的食品安全的第二個方面,。
板書 營養(yǎng)均衡
五,、積極維權(quán)
1.食品安全關(guān)系到每個人的健康。要引起大家的足夠重視,?？墒怯捎谏鐣\信的缺失，相關(guān)部門的監(jiān)管不力,，安全事故層出不窮,。
2.播放視頻
3.當你遇到食品安全問題的時候你應(yīng)該怎么做去維護切身利益呢?
(適時播幻燈片) 不要選擇沉默，息事寧人
板書 積極維權(quán)
六,、作為一名中學生不僅從自身做起,。我們還應(yīng)該積極行動起來，向全社會發(fā)出呼吁共同營造安全放心的食品安全環(huán)境,。
1.(播幻燈片)下面請設(shè)同學們計一條有關(guān)食品安全的公益廣告宣傳語,。
例:食品誠可貴，生命價更高,。
食品安全牢記心,，健康幸福伴你行
食品安全，百姓安康
普及食品科學知識,，提高安全防范能力
建立誠信體系,，保障食品安全
對食品安全多一點關(guān)注，為有限生命多一份負責
安全食品聯(lián)萬家,，食品安全靠大家
齊心協(xié)力抓食品安全,，真心實意保群眾健康
情系食品安全，心鑄和諧家園
2.只有全社會行動起來,，執(zhí)法部門加強監(jiān)管,、食品從業(yè)者者誠信經(jīng)營、消費者要了解相關(guān)常識,，增強維權(quán)意識,，我們才能營造出一個讓人放心的食品安全環(huán)境,，這樣我們的社會才科學發(fā)展，和諧發(fā)展,。
七、結(jié)束語:
這節(jié)課我們學到了很多食品安全方面的知識,。同學們都很積極認真,。下面我送給大家這首食品安全之歌，來結(jié)束我們的愉快的學習之旅,。