為有力保證事情或工作開展的水平質量,，預先制定方案是必不可少的,，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則,、步驟和安排等。那么問題來了,，方案應該怎么寫?以下是小編為大家收集的民族團結主題班會方案,，希望能夠幫助到大家。
民族團結主題班會方案 篇1
一,、班會準備
1,、發(fā)動學生,，在課下收集少數(shù)民族風俗習慣的資料，更深層次的了解我們的少數(shù)民族同胞,。
2,、以宿舍為單位抽簽，分別準備一個少數(shù)民族的服裝,、舞蹈,、故事。
3,、發(fā)動學生,，自行學習藏族鍋莊舞。
4,、特邀民族預科班的學生參與,，充分體現(xiàn)我院的多民族特點。
二,、班會過程
導入部分：
主持人甲：在我們960萬平方公里的土地上,，生活著56個民族。各族人民和睦相處,，情同手足,。正是因為有了各族人們融合和團結,，才鑄就了我們中華民族的輝煌繁榮和創(chuàng)造了光輝燦爛的歷史文化,。
主持人乙：是啊，今天,，就讓我們在民院這個多民族的大家庭里,，攜手并進，走進我們今天的主題班會《民族團結一家親》,。
主題部分：
(一)民族團結源遠流長
主持人甲：自古至今,，我們的各族人們都在用感人至深、源遠流長的動人故事,，譜寫著民族團結一家親的歷史篇章,。
主持人乙：民族的團結和睦是祖國興旺發(fā)達的重要條件，中國的歷史就是各民族團結互助,、共同進步的歷史,。那么，這56個少數(shù)民族都有哪些?
1,、游戲：在一個題板上寫出一個少數(shù)民族的名稱,，然后幾位學生代表輪流說出一個少數(shù)民族的名稱，不能重復,。誰說出的和題板上的相同或重復前面學生所說過的名稱,，便出列表演節(jié)目,，為大家講一則民族團結的故事。
2,、聽故事：藏族學生代表講《文成公主進藏》的故事,。
主持人甲：西藏是我們祖國母親身體的一部分，是我們祖國永遠不可分割的一部分,。漢藏是一家,，尤其在我們學院，在我們84人的班級家庭里,，在日常生活學習中無不體現(xiàn)了民族兄弟之間的相互關心,，相互幫助，公共進步,。
3,、小品表演：滿族學生代表表演小品《打工奇遇》。
(二)各族人民的燦爛文化
主持人甲：下面就讓我們感受一下多民族的燦爛文化,。
表演：在同學們的少數(shù)民族歌曲大聯(lián)唱的同時,，由各宿舍代表表演自行設計制作的民族服裝T臺秀。
(三)民族舞蹈大薈萃
1,、分別由一個男生宿舍和女生宿舍的學生組合,，表演壯族竹竿舞。表演結束,，由學生自主參與由該舞蹈設計的游戲,。即，誰在游戲中被竹竿卡住,，就要表演另外一個少數(shù)民族的舞蹈或說出一個民族的風俗習慣,。
2、藏族學生代表介紹西藏的風土人情,，而后帶領全體同學共同起舞――藏族舞蹈鍋莊舞,。
(四)主持人總結
主持人甲：我們偉大的祖國，960萬平方公里的土地,，少一寸也不行;56個民族,，缺一不可。
主持人乙：祖國歷史的每一頁,，都記載著各族人民的團結奮斗和燦爛文化,。我們每一個人都更加熱愛我們的民族大家庭，我們都是一家人,。
(五)輔導員總結
通過本次寓教于樂,、生動有趣的班會，我們從中了解和學習到了各民族的燦爛文化,。也體會到,，只有民族團結,，攜手并進，才能有各民族的共同繁榮,，民族團結關系整個中華民族的長治久安和振興發(fā)展,。
(六)結束
主持人甲、乙：同學們,，最后讓我們高歌一曲：《愛我中華》,，在歌聲中結束這次愉快的班會。
民族團結主題班會方案 篇2
班會主題：加強民族團結,、反對民族分裂,、維護祖國統(tǒng)一、維護社會穩(wěn)定,。
我們知道,，民族團結是新疆各族人民的'生命線，是校園里面一切工作能夠做好的基本前提和保證,。學校以及學校領導都高度重視民族團結與共同進步,。各族人民修戚與共、團結一心共建美麗,、平安的校園,。在新疆這千百年的歷史發(fā)展中，生活在祖國六分之一土地上的各族人民同呼吸,、共命運,。心連心，共同締造新疆的悠久歷史,。這也突出了我們舉辦這次活動的重要性,。
班會目的：加深同學們對各民族歷史、各民族知識的認識,，促進個民族之間的緊密度。把校園衍生為一個家庭,，我們每一個人都是這個家庭的一份子,。
班會宗旨：提高班級凝聚力，構建和諧班級,。
班會時間：20xx年6月9日
班會地點：各班所在教室,。
班會過程：
1、班主任對學生講述民族團結的重要性及新疆歷史,。
2,、我國有56個民族，新疆有13個少數(shù)民族,，班主任提問不同的學生,，他們能回答出幾個民族
3,、班主任對學生宣講民族團結模范事跡(1)阿里木(2)莊士華
4、簡單的民族語言教說(你好,、謝謝,、再見、認識你很高興等等)并讓學生講解自己身邊的民族團結小故事
5,、各班級學生與聯(lián)系班級黨員合影,，增進黨員教師對學生的了解。
6,、班主任總結并要求學生寫一篇關于民族團結的作文,。
民族團結主題班會方案 篇3
一、班會背景：
團結是一種凝聚力,，是一個班集體不可缺少的向心力,，在一個外地學生比較多的班級里，在隨著孩子們的成長,，叛逆因素逐漸滋長的年紀里,，讓孩子重新審視團結的重要性，并通過親身實踐,，真切感受等多種方式,，幫助學生認識團結，提升班級的團結意識,。
二,、設計理念：
通過小故事、小視頻,、小游戲等多種形式,，讓學生們懂得什么是團結，怎樣才能團結,，為什么要團結等問題,。并將這種團結的信念植根于孩子的生活之中，讓班級體成為一個團結進步的班級,。
三,、班會目的：
1、通過本次班會活動,，讓學生明白團結的目的和意義,，看到團結帶來的力量。
2,、讓學生學會團結同學,，提高班集體的凝聚力。
四,、班會形式：
活動啟發(fā)式,，情境體驗式,，交流感悟式
五、班會準備
1,、班會所需的小故事,、視頻資料、名人名言,。
2,、學生編排情景劇《如此團結》
六、班會過程：
(一)小故事,，大道理——引出課題
環(huán)節(jié)一：講述小故事
故事一：曾經有這樣一個故事,，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸?”徒弟大惑,，然后曰：“將它托入掌心,。”師父笑曰：“非也、非也!將它投入大海之中,。”
故事二：一個有不少于十個兄弟的家庭,，外人見笑。年邁的母親看著兒子們像一盤散沙,，心急如焚,，趕緊把兒子們召集起來開會。會上,，母親拿出一大把筷子,，先是分給每個兒子每人一根筷子，讓他們折,，結果,，個個都輕易折斷了;然后，母親拿出十根捆綁在一起的筷子,，再讓他們逐個折,，這下誰也沒折斷。大家也用不著母親說了,，心里恍然大悟,，這會開得精短簡約，但收效巨大,。從此，兄弟一笑抿恩仇,。
民族團結主題班會方案 篇4
一 ,、活動時間：
XX年5月17日下午。
二 ,、活動目標：
隨著社會的發(fā)展,，家鄉(xiāng)變的越來越漂亮,，通過這次的活動，讓同學們把自己眼中的家鄉(xiāng)畫下來,，了解家鄉(xiāng)的風土人情,，增強愛家鄉(xiāng)的意識，為家鄉(xiāng)的建設,、保護盡自己的義務,。同時引發(fā)學生結合自己的身邊實際，珍惜感恩現(xiàn)在身邊來之不易的美好生活
三,、活動形式：
以愛家鄉(xiāng)為主題,，通過繪畫的活動形式激
發(fā)學生的愛家鄉(xiāng)及團結協(xié)作的情感!
四、活動準備：
繪畫紙,，鉛筆,，尺子，水彩筆等
五,、活動過程：
1：給每位同學發(fā)一張繪畫紙,。
2：同學們討論一家我們的家鄉(xiāng)在什么地方，有什么特色,，
例如,，住的房子有樓房，氈房,，穿的衣服有什么特色,，戴的帽子有什么特色，周圍山的特色…..同學們把自己眼中的家鄉(xiāng)的樣子畫下來,。
3：讓孩子們提前和老師和爸爸媽媽爺爺奶奶交流一下,，讓他們講述一下，或看看XX年前阿合奇的照片是什么樣子的和現(xiàn)在家鄉(xiāng)的情況比較一下,，讓孩子們明白,。建設家鄉(xiāng)是我們每個人的責任和義務，樹立為家鄉(xiāng)的每天變的更好而努力的信念,。
4：孩子們完成作品之后,，參加活動的老師按照作品是否突出主題，是否干凈,，色彩的明艷度,，內容是否貼合實際等方面一起評出優(yōu)秀的作品。
5：獎品設一等獎2名,，二等獎3名,，三等獎5名，鼓勵獎(交作品的同學都有)
六、獎品設置：
一等獎 2名
獎狀2張
書包2個
二等獎3名
獎狀3張
轉筆刀3個
三等獎5名
獎狀5張
水彩筆5個
鼓勵獎若干名
鉛筆10包
七,、活動總結：
活動結束后總結,，通過這次活動，同學們了解了家鄉(xiāng)的風土人情,，增強愛家鄉(xiāng)的意識,。
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