做為一名優(yōu)秀的教師，有必要做好教案準(zhǔn)備,，借助于教案提高教學(xué)質(zhì)量,，收到預(yù)期的教學(xué)效果,。好的教學(xué)計(jì)劃到底是什么樣子?以下是小編整理的跳繩公開課教案教學(xué)設(shè)計(jì)相關(guān)內(nèi)容,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,，歡迎閱讀與收藏,。
跳繩公開課教案教學(xué)設(shè)計(jì) 篇1
一、設(shè)計(jì)理念
本課依據(jù)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》(水平二)的目標(biāo)要求,，以跳繩為主教材,，通過學(xué)習(xí)。使學(xué)生自主了解,、探究,、掌握跳繩的多種跳法、相關(guān)知識(shí),、使學(xué)生總結(jié)出《跳繩》與身體的關(guān)系,。讓學(xué)生利用已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行《跳繩》動(dòng)作與方法的編創(chuàng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。并將自己的跳法大膽的向其他同學(xué)展示與交流,，以此來增強(qiáng)學(xué)生的自信心，使學(xué)生獲得成功的喜悅,。通過游戲比賽的形式培養(yǎng)學(xué)生良好的團(tuán)結(jié),、合作精神。
二,、學(xué)情分析
本次授課對(duì)象是小學(xué)三年級(jí)學(xué)生,。活潑,、好動(dòng)是學(xué)生的天性,他們對(duì)體育活動(dòng)有著廣泛而濃厚的興趣,，喜歡學(xué)習(xí)別人的運(yùn)動(dòng)技能與技巧,。自信心強(qiáng),，對(duì)自己的能力估計(jì)過高,，存在著嬌氣、任性,，缺乏一種合作精神,。通過本課學(xué)習(xí)提高學(xué)生的團(tuán)體精神與合作意識(shí)。使學(xué)生關(guān)心和重視老師和同學(xué)們的態(tài)度與評(píng)價(jià),。在教學(xué)中針對(duì)學(xué)生的心理,、生理特點(diǎn)，靈活的安排形式多樣的跳法練習(xí),。在課堂上為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)公平,、競(jìng)爭(zhēng)的氛圍，留給學(xué)生一定的學(xué)習(xí)空間,，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),，使學(xué)生在觀察思考中得到啟示,，在學(xué)習(xí)的實(shí)踐中獲得知識(shí)、方法與技能,。教學(xué)中采取多表?yè)P(yáng),，少批評(píng)的原則。注重個(gè)體差異,。使學(xué)生在參與活動(dòng)中獲得成功感的喜悅,。
三、教材的選擇
跳繩是小學(xué)生十分喜歡的一種體育活動(dòng),。它是一種以下肢運(yùn)動(dòng)為主,，結(jié)合上肢協(xié)調(diào)配合的一種身體活動(dòng)，它可以通過控制動(dòng)作的繁簡(jiǎn)和速度的快慢而很容易地達(dá)到調(diào)節(jié)運(yùn)動(dòng)量的目的,，適合不同的年齡和性別,。由于設(shè)備簡(jiǎn)單,不需要很大的場(chǎng)地容易開展,是小學(xué)體育教材中較好的內(nèi)容。通過跳繩活動(dòng)能夠促進(jìn)學(xué)生上下肢肌肉,、關(guān)節(jié),、韌帶和內(nèi)臟機(jī)能的發(fā)展，對(duì)于發(fā)展彈跳力,、靈敏,、協(xié)調(diào)性等具有顯著作用。同時(shí)還可促進(jìn)少兒智力,、身高的增長(zhǎng),，增強(qiáng)少兒心肺功能和胃腸功能。
四,、教學(xué)目標(biāo)
運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo):使學(xué)生積極參與到學(xué)習(xí)中,并大膽向同學(xué)展示自己的動(dòng)作,。相信我能行,告別我不行,。
運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo):使學(xué)生掌握一些用跳繩練習(xí)的方法，并了解跳繩的知識(shí),、對(duì)身體的作用,、以及注意事項(xiàng)。
身體健康目標(biāo):通過跳繩發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì),，增強(qiáng)體能,，促進(jìn)身體正常的生長(zhǎng)發(fā)育。
心理健康目標(biāo):在學(xué)習(xí)中充分展現(xiàn)自我,。增強(qiáng)自信心和意志品質(zhì),，得到成功的喜悅。
社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：培養(yǎng)良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,。積極進(jìn)取,，樂觀開朗。
五,、教學(xué)過程
本課開始部分通過各關(guān)節(jié)活動(dòng)操,、音樂韻律操，激發(fā)學(xué)生興趣使學(xué)生自然的進(jìn)入到主課教學(xué)基本部分選擇了跳繩為主教材通過教,、學(xué),、鞏固、創(chuàng)編等環(huán)節(jié),，使不同層次的學(xué)生都有所提高,。結(jié)束部分通過舞蹈《幸福拍手歌》做放松，使學(xué)生在優(yōu)美的音樂聲中達(dá)到放松目的,。
六,、教學(xué)反思
學(xué)生能夠完成本課的教學(xué)目標(biāo)，通過自主,、合作,、探究方式的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握了多種跳繩方法：?jiǎn)文_跳,、雙腳跳,、正跳、反跳等十幾種方法,，了解了跳繩的基本動(dòng)作要領(lǐng)與鍛煉身體各部位的關(guān)系：培養(yǎng)了學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性,。達(dá)到了培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力與實(shí)踐能力目的。使學(xué)生獲得了成功感與自信心,。
跳繩公開課教案教學(xué)設(shè)計(jì) 篇2
一,、學(xué)情分析
本節(jié)課的授課對(duì)象是小學(xué)三年學(xué)生。他們活潑可愛,，特別喜歡上體育課,，好奇心強(qiáng),、爭(zhēng)搶好勝模仿力強(qiáng)、喜歡表現(xiàn),，但好動(dòng),，注意力不太集中,，不能很好地控制自己的行為,，一部分還存在任性、嬌氣等不良的心理傾向,。為此,，針對(duì)他們喜歡游戲、喜歡展示的共性特點(diǎn)和個(gè)性差異,，我選擇以跳繩游戲?yàn)榛顒?dòng)主形式,，以繩激趣，營(yíng)造濃厚個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)和團(tuán)體競(jìng)爭(zhēng)氛圍,。
二,、教學(xué)理念
由此，在設(shè)計(jì)理念上,，我認(rèn)真滲透素質(zhì)教育思想,，積極創(chuàng)新體育教學(xué)形式,，以學(xué)生的心理趨向?yàn)閷?dǎo)向,，面向全體學(xué)生，貫徹落實(shí)“快樂體驗(yàn)”的課題思想,。讓學(xué)生利用已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行《跳繩》動(dòng)作與方法的編創(chuàng),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。并將自己的跳法大膽的向其他同學(xué)展示與交流，以此來增強(qiáng)學(xué)生的自信心,，使學(xué)生獲得成功的喜悅,。通過游戲比賽的形式培養(yǎng)學(xué)生良好的團(tuán)結(jié)、合作精神,。
三,、教學(xué)目標(biāo)
根據(jù)體育課程標(biāo)準(zhǔn)的`學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)，結(jié)合三年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),，我初步預(yù)設(shè)了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)：
1,、情感、態(tài)度,、價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的興趣,，讓學(xué)生在活動(dòng)中展示自我，快樂鍛煉,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。
2,、知識(shí)與技能：發(fā)展協(xié)調(diào)、靈敏的素質(zhì),，促進(jìn)智力開發(fā),。
3、本節(jié)課的重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：通過各種跳繩游戲的體驗(yàn)活動(dòng)掌握一定的技能,。
難點(diǎn)：在練習(xí)中,，能夠掌握跳繩活動(dòng)方法，做到自主學(xué)練和合作鍛煉,。
場(chǎng)地器材：一塊籃球場(chǎng)地,、學(xué)生每人一條跳繩、錄音機(jī)一臺(tái),。
四,、教法、學(xué)法預(yù)設(shè)
為了達(dá)成以上目標(biāo),，突破重,、難點(diǎn)，我初步預(yù)設(shè)本課教法和學(xué)法是：
教法：情境教學(xué)法,、設(shè)疑法,、演示法、練習(xí)法,、激勵(lì)法等,。
學(xué)法：觀察法、嘗試法,、游戲法,、合作法、競(jìng)賽法,、展示法等,。
五、教學(xué)程序
(一)情景導(dǎo)入
對(duì)于低年級(jí)學(xué)生來說,，有趣的游戲情景最能吸引他們進(jìn)入課堂角色,。整節(jié)課，我將以小兔子學(xué)跳繩為主情景,，去激趣,。
(二)出門找?guī)煾?/p>
兔子?jì)寢尳唤o任務(wù)，讓小兔子們出門去學(xué)學(xué)跳繩,，師傅先讓小兔子們進(jìn)行熱身活動(dòng),。指導(dǎo)學(xué)生圍圈自由跳兔子舞。
(三)“踩蛇尾”
我設(shè)計(jì)踩蛇尾活動(dòng)，通過“甩,、踩”游戲,，讓學(xué)生進(jìn)一步開展熱身活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的迅速反應(yīng),、靈敏運(yùn)動(dòng)能力,。
(四)“學(xué)技術(shù)“
教師做示范，學(xué)生學(xué)習(xí),，連續(xù)跳繩,，要求：不能太高，手腕靈活,，直膝向上彈跳,，手臂搖動(dòng)與彈跳協(xié)同一致,，熟悉后速度加快,。
(五)“抓尾巴”
教師通過“小朋友們現(xiàn)在我們到了小動(dòng)物園，瞧!里面有很多的小動(dòng)物,，還有尾巴呢,，我們來比賽一下，誰抓到的尾巴最多?”的談話引導(dǎo),，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入本節(jié)課的主體活動(dòng),，要求學(xué)生通過兩人一組，一人把繩子綁在腰間,，露出兩端“尾巴”,，想方設(shè)法保護(hù)好“尾巴”;另一人使勁去抓它;并輪流活動(dòng)。教師邊指導(dǎo),，要求注意動(dòng)作規(guī)范和安全,，邊參與學(xué)生活動(dòng)?；顒?dòng)中,，學(xué)生興致盎然，奔跑,、躲閃,，循環(huán)反復(fù)，在輕松愉快的情景中,，達(dá)到了一定的鍛煉強(qiáng)度,。
(六)放松總結(jié)
組織放松活動(dòng)，恢復(fù)學(xué)生生理和心理狀態(tài),，進(jìn)行課堂小結(jié),。
跳繩公開課教案教學(xué)設(shè)計(jì) 篇3
一、教學(xué)內(nèi)容：
跳繩仰臥起坐
二、教學(xué)目標(biāo)：
1,、進(jìn)一步掌握仰臥起坐中躺下時(shí)肩著地,，起來后肘觸膝，臀部不離地的動(dòng)作要領(lǐng),，提高動(dòng)作的準(zhǔn)確性,，提高身體的腰腹力量。使80%的學(xué)生能在一分鐘之內(nèi)完成30個(gè)仰臥起坐的完整動(dòng)作,。
2,、通過練習(xí)，進(jìn)一步提高學(xué)生一分鐘之內(nèi)跳繩的個(gè)數(shù),，掌握正確的跳繩的方法,。
3、通過練習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生積極參加活動(dòng),，通過團(tuán)隊(duì)合作，增強(qiáng)自信心,，提高克服困難的能力,。
三、教學(xué)重點(diǎn)：肩著地,，肘觸膝,，臀不離地
教學(xué)難點(diǎn)：提高腰腹力量
四、教學(xué)過程：
(一),、準(zhǔn)備部分
1,、課堂常規(guī)教學(xué)：
(1)、體育委員整隊(duì)
(2),、師生問好,、
(3)、宣布本課內(nèi)容與要求
(4),、安排見習(xí)生
2,、準(zhǔn)備活動(dòng)：
(1)、游戲：大魚
(2),、徒手操
要求：認(rèn)真積極,，全心投入組織：散點(diǎn)
(二)、基本部分
1,、跳繩
1),、教師講解鏡面示范跳繩的動(dòng)作;
2)、學(xué)生自主練習(xí),。
3),、一分鐘練習(xí),，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作
4)、講評(píng);
要求：動(dòng)作正確,，速度快組織：成廣播體操隊(duì)形;
2,、仰臥起坐：
1)、講解動(dòng)作要領(lǐng)
2),、學(xué)生自主練習(xí)
3),、1分鐘練習(xí)
4)、講評(píng)
要求：肩著地,，肘觸膝,，臀不離地組織：四列橫隊(duì)
(三)、結(jié)束部分?
1,、集體放松
2,、教師講評(píng)
3、下課
器材準(zhǔn)備：體操墊若干跳繩若干