初二期中考試家長總結(jié)與反思 篇1
一、家長會召開情況
人數(shù)：本班應(yīng)到29人,，實到26人,。
下午二點家長會準(zhǔn)時開始,，校長首先致歡迎詞，并就學(xué)校整體工作發(fā)表重要講話,。
然后,，學(xué)生代表致家長一封信。其次,，以班級為單位進行座談,。班主任講解學(xué)校召開這次家長會的目的，并介紹了任課老師,。
接著,，圍繞以下幾個方面，老師和家長進行了深入的交流,。
(1)介紹班級情況,。學(xué)生在這段時間的學(xué)習(xí)過程中有進步，但也存在著不少的不足之處：大多孩子非常好動,，自制力和自理能力相對較弱;不會聽課,，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂,。
(2)學(xué)習(xí)情況：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中未找到有效的方法,，不知如何去學(xué)，粗心大意的問題嚴(yán)重,。
(3)安全問題：與家長達成共識,，共同維護學(xué)生的校內(nèi)外安全，清除安全隱患,。
(4)對家長在孩子學(xué)習(xí)方面提了幾點建議,。如重視家庭教育，及時鼓勵孩子,，與孩子多溝通交流等等,。
會議上，家長們也紛紛提出問題和要求,。
(1)如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
(2)學(xué)生粗心大意的缺點應(yīng)如何改正
(3)怎樣學(xué)習(xí)英語等等,，老師們就這些問題一一做出解答。
最后老師和家長們個別交談,，就學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,、平時表現(xiàn)等方面進行了詳細(xì)的交談。
二,、家長會的收獲
這次家長會的收獲很大，無論是老師還是家長,，這次家長會的收獲可以用四個詞來概括：溝通,、交流、鍛煉,、教育,。對學(xué)生的影響無疑將起到積極的作用。
1,、溝通,。這次家長會架起了一座溝通的橋梁，使老師和家長零距離接觸,，面對面交談,，加強了了解和聯(lián)系。
2,、交流,。通過這次家長會，家長們進一步了解了學(xué)校,、老師和孩子,，知道了怎樣做一名合格的家長，如何去教育孩子,。作為老師,。了解了家長的性格、學(xué)生在家的情況,。交流使我們知己知彼,。
3、鍛煉,。家長會鍛煉了班主任和老師,。(1)鍛煉了勇氣和膽量(2)豐富了家庭教育知識(3)提高了交談的藝術(shù)性。
4,、教育,。首先教育了學(xué)生。
面對家長會,，他們會反思自我,，反思自己的學(xué)習(xí),，反思他們的言行，反思自己的成績和過錯,。
其次教育了家長,。很多家長忙于工作，無暇顧及孩子,，認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事,，通過家長會，增強了家長們的責(zé)任感,，使他們認(rèn)識到了家庭教育的重要性,。
再次，教育了老師,。通過與家長的交談,，老師們看到了家長對學(xué)校、對老師的殷切希望,，感覺到了作為老師的使命感和責(zé)任感,，在今后的工作中進一步努力。
通過這次交流,，我們知道了家校雙方在平時對孩子的教育中應(yīng)該注意些什么,。相信有了本次家長會的經(jīng)驗，在今后的工作中我們一定會更加得心應(yīng)手的,。
初二期中考試家長總結(jié)與反思 篇2
經(jīng)歷過期中考以后,，大多數(shù)的學(xué)校都會安排家長會，以將學(xué)校和學(xué)生的情況反映給家長,，讓家長有一個具體,、直觀的了解，以便配合學(xué)校,，更有針對性地教育孩子,。九潭中學(xué)也不例外。八年級的家長會安排在周四下午,，先是年級會議,，由級長用廣播向全級家長反映年級整體情況，表彰先進個人和集體;再是班級會議,，由班主任向家長具體反映班級內(nèi)部情況,，向家長提出學(xué)校的要求與建議。因為八(4)班的班主任譚老師因病請假,，所以家長會由我和廣二師的一位支教生共同負(fù)責(zé),。作為支教生有機會擔(dān)此重任，可謂十分的難得,。
這次家長會是一次難得的鍛煉機會,，面對家長和面對學(xué)生是一種不一樣的感覺,。本次家長會的主題是《家庭教育比學(xué)校教育更重要》。經(jīng)過幾天的準(zhǔn)備,，我將班內(nèi)家長會分為以下六部分：表彰期中考成績優(yōu)秀的同學(xué),、表揚半個學(xué)期以來取得進步的同學(xué)、表揚表現(xiàn)突出的班干部和科代表,、匯報半個學(xué)期以來的班級情況,、關(guān)于青春期給家長的一些建議、針對家庭教育問題給家長的一些建議,。
表彰期中考成績優(yōu)秀的同學(xué),、表揚半個學(xué)期以來取得進步的同學(xué)和表揚表現(xiàn)突出的班干部和科代表這三部分內(nèi)容，是在級會已經(jīng)進行表彰的前提下進行,。級會中,，級長已經(jīng)通過廣播宣讀了全科年級前二十,、單科年級前五,、各班獲進步獎、各班優(yōu)秀班干部和優(yōu)秀科代表的名單,。在班會中,，我繼續(xù)對這些同學(xué)進行表揚，并且頒發(fā)獎品,。但是除此之外,，我還向家長展示了全科班內(nèi)前十、會考科班內(nèi)前十,、單科班內(nèi)前五的名單,，讓更多在班內(nèi)表現(xiàn)突出的同學(xué)受到表揚，激發(fā)他們的自信息和榮譽感,。表彰的進步獎名單是根據(jù)成績進步和德育進步篩選出來的8位同學(xué),，除了他們以外，還有一些同學(xué)的期中考試成績與月考相比有明顯提高,，因此我還向家長展示了所有取得進步的同學(xué)的名單,。進步幅度小不要緊，只要每次都能取得進步,，積少成多,，終會取得滿意的成績。
在匯報半個學(xué)期以來班級的情況時,，除了向家長反映了班級活動以及榮譽情況等,，還播放了我班參加年級班歌比賽時的視頻，取得了不錯的效果,。剛開始播放視頻時,，學(xué)生都感到很害羞,，有得還大喊“不要播”。但是在播放的過程中,，無論是學(xué)生還是家長,，都看得聚精會神，有的家長還拿出手機把視頻錄下來,。班歌比賽視頻,，是真正意義上展示全班同學(xué)精神風(fēng)貌的一個環(huán)節(jié)?？梢哉f,，在家長會講再多的話，展示再多的榮譽都不及這兩三分鐘的視頻來得真實,。因為那些都是看不到摸不著的,，但是這個視頻是真真切切反映學(xué)生在學(xué)校參加活動的情景，其中的好壞家長可以一目了然,。
最后是向家長提出的建議,。八年級的學(xué)生正是處于青春期，世界觀和價值觀正逐步形成,，也有了叛逆的思想,。對于這一特殊時期，我向家長提出了以下三點建議：多給孩子一些尊重,，像對待成人一樣對待你的孩子;給你的孩子有發(fā)表意見和觀點的權(quán)利;請盡可能理解你的孩子,。同時，針對這次家長會的主題——家庭教育,，我也向家長提出了五點建議：充當(dāng)榜樣作用;監(jiān)督孩子,，經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況、考試情況;對孩子細(xì)心,，對于一些問題要特別注意;給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;隨時與學(xué)校保持聯(lián)系,，互通情況。
會后,，很多家長留下來咨詢孩子的情況,，與老師進行溝通。我也和幾位家長反映了學(xué)生的情況,，互相交流了一下看法,。
這次家長會大體來說我自己還是比較滿意的，但是存在一個問題,，就是像家長會這種需要長時間說話的場合,，我的嗓子不能達到要求，到了后來,，我的聲音不自覺的變小,，這些細(xì)節(jié)問題我以后還是要多加注意的,。
初二期中考試家長總結(jié)與反思 篇3
一、盡量表揚孩子,，孩子具有一定的自信心,，才會肯去學(xué)習(xí)要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進步，哪怕是改正一個缺點,。
二,、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實際進步程度，家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等,。
三,、經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺到能夠做到,，樹立孩子自信心,，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。
四,、x刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望,，要抓住生活中的各種機會讓孩子練習(xí)。
五,、幫助孩子樹立責(zé)任心,，讓學(xué)生學(xué)會洗碗,，洗自己的衣服,，整理自己的床鋪，用具,，盡到自己的那份責(zé)任,。
六、x孩子面前做表率,。
七,、x盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師,。
八,、x訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行,，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，作息習(xí)慣。
九,、x引導(dǎo)孩子提出問題,，要培養(yǎng)孩子多問為什么。
十,、x要使孩子重視上學(xué),，盡量避免孩子缺課的情況發(fā)生,。
總之，我認(rèn)為這是一個成功的家長會,，今后每期初都要召開這樣的家長會,，敬請各位家長到時參加。
再次感謝各位的到會!謝謝大家!
初二期中考試家長總結(jié)與反思 篇4
期中考試結(jié)束了,，我的成績并不理想,，為次，做了如下幾點總結(jié)：
語文：
1.錯別字失分,。在讀課文時,，也要仔細(xì)看清楚每一個字，平時寫字時也要認(rèn)真書寫,，防止寫錯別字,。周末可以找一些專門改錯別字的習(xí)題來鍛煉自己，也可以順便鍛煉自己的精力集中度和仔細(xì)度,。
2.課外閱讀失分,。以后做課外閱讀時，沒道題都應(yīng)看清題目,，它要你回答的是什么,，再選擇答題的角度，回答盡量的要全面一些,，不要句子寫了一半,。答案從文章中找，多讀幾遍文章,。為了訓(xùn)練自己的課外閱讀,，買一本課外閱讀的書籍，每周做幾篇,。
3.作文失分,。寫作文前先要審題，看看作文限制的是什么,，什么是沒有限制的,。定好立意，在選材料,，構(gòu)思,。應(yīng)該多看一些好的作文和名人寫的書籍，增加知識量,，學(xué)以致用,，讓自己的語言更優(yōu)美。
數(shù)學(xué)：
1.計算題失分。做試卷時,，有不會做的,，應(yīng)該先放一放，仔細(xì)檢查前面的'題目,，不要把時間都浪費在后面的大題上,。
2.考慮問題要周全，看請題目,，不要和老師說的相似的題目混起來,。3.公式要熟練記憶，會靈活運用,，舉一反三,。做題目時，總要多考慮一點,，把所有的要素,、可能性都考慮到了。
英語：
1.聽力失分,。做聽力時,，要首先聽清楚聽力內(nèi)容并理解，有需要時可以把一些關(guān)鍵詞簡單的記下來,。最后聽清題目,，不要提筆就寫答案。
2.完形填空失分,。做完形填空時,，應(yīng)先通讀一遍全文，搞清楚大概的意思,，然后在一句一句做,，把每句句子的意思都要翻譯出來,，根據(jù)上下問反復(fù)推敲,，再確定一個最好的答案。
3.翻譯句子失分,。首先應(yīng)該確定時態(tài),，在選擇要用的詞組、句型,，然后在串聯(lián)起來,，注意不能按照中國式的說話方式翻譯。
4.作文失分,。先審題,，看清時態(tài)，字字落實。課外應(yīng)多讀一些英語作文,，或名著之類的,，增加語感和詞匯量，還有短語的積累,。
物理：
1.知識點應(yīng)該要背背牢,，一些科學(xué)家的名字要記記好。
2.分析問題時,，要仔細(xì),。多做一些例題，積累題型,。
3.有不懂的就多問老師,，保持好奇心，多做實驗,，有研究精神,。
歷史：
1.選擇題失分。在一個戰(zhàn)爭中,，要搞清楚他的根本原因和直接原因的區(qū)別,，老師強調(diào)的要記住。特別是鴉片戰(zhàn)爭的根本原因是擴大市場而不是牟取暴利,。
2.大題失分,。看清楚題目,，要搞清楚活動和運動的區(qū)別,。比如：《馬關(guān)條約》的簽訂引起的活動是“公車上書”而不是“戊戌變法”，或者“維新運動”也行,。
3.歷史也是一門主課,，在平時就應(yīng)該好好學(xué)，把該背的背出來,，不能臨時抱佛腳,。
政治：
1.選擇失分。老師講過的題應(yīng)記在腦子里,，不要再錯,。看清題目,，不要反過來理解,，遇到不會做的，可以用排除法做,。
2.政治雖然是開卷考試,，但也應(yīng)該把一些簡單的內(nèi)容背出來,，重點要記住。
就如上述內(nèi)容,，我以后一定會按照如上的學(xué)習(xí)方法努力學(xué)習(xí),，爭取在期末考試中取得優(yōu)異的成績，不讓老師失望,。
初二期中考試家長總結(jié)與反思 篇5
時間飛逝,，在不經(jīng)意間我們已經(jīng)是初二的學(xué)生了?；厥走@幾個月的學(xué)習(xí)生活,，那些點點滴滴都在眼前浮現(xiàn)。
進入初二后,，我們新加了一門學(xué)科物理,，這是初三中考是要考的學(xué)科，我們期中考試的科目也由原來的7科變成了8科,，學(xué)習(xí)壓力自然比初一要大得多,，面對這樣沉重的學(xué)習(xí)壓力，我們班同學(xué)們沒有畏懼,，而是堅持不懈的努力,，讓自己適應(yīng)初二緊張的學(xué)習(xí)生活。
前不久,，我們進行了期中考試,，在本次考試中，我們班有不少同學(xué)都取得了很大的進步,，和月考相比學(xué)習(xí)成績有明顯的提高,。在本次考試中我們班還出現(xiàn)了兩個單科狀元。而且有兩名同學(xué)排名位于年級前10,，這些成績都喜人的,。但是通過這次考試,，我們也暴露出自己不足的地方,，例如：班級學(xué)習(xí)氣氛不好;有些同學(xué)對學(xué)習(xí)缺乏積極性等。我們班針對班里同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況,做了以下工作：
1,、目標(biāo)激勵：對幾個學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，認(rèn)真踏實,，一直位于年級前茅的同學(xué)，提高期望值,，進行維穩(wěn)教育，鼓勵他們一直要保持自己在年級的位置,。但不要只滿足眼前的成績,，還要不斷努力。
2、榜樣激勵：對有潛力,，學(xué)習(xí)成績可以提高的同學(xué),，進行榜樣激勵教育。讓他們找出自己存在的問題,，自己的優(yōu)勢是什么?興趣點在那里?為自己設(shè)定一個努力的方向,，也就是給自己找一個榜樣，以他做目標(biāo),，努力學(xué)習(xí),。
3、危機感教育：對于向我們這種排位班,，有相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)意識薄弱,，學(xué)習(xí)沒有動力，基礎(chǔ)差,，理解能力差,。為了幫助他們學(xué)習(xí)，我們主要進行危機感教育,，幫助他們分析,，什么是自己的出路，如果不學(xué)無術(shù)會有什么嚴(yán)重的后果,。
4,、與任課老師和家長及時聯(lián)系，及時溝通,，查缺補漏,。使同學(xué)們在學(xué)習(xí)的疑問及時得到解答，學(xué)習(xí)上的漏洞及時得到填補,。
另外我們還學(xué)習(xí)其他班級好的做法,，在班級內(nèi)成立了學(xué)習(xí)小組，讓同學(xué)們形成互幫互助的形式,，在學(xué)習(xí)上遇到的問題可以和組內(nèi)的成員互相討論,，在討論中學(xué)到知識。而且,，我們還進行了小組評比,，每月一評，評出優(yōu)秀小組,，加以獎勵,。這一做法可以使同學(xué)們增加積極性，從而提高學(xué)習(xí)成績,。
我們正處于青春期,，它是人生命中最激昂的河段,，擁有著無限的希望與活力。面對新的挑戰(zhàn),，我們相信,，經(jīng)過我們的努力，在下次的考試中我們一定可以取得更好的成績,。
初二期中考試家長總結(jié)與反思 篇6
“君不見黃河之水天上來,，奔流到海不復(fù)回;君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪,。”伴隨著這句開場白,，我們結(jié)束了初一上學(xué)期的第一次考試。在同學(xué)們的臉上顯出或悲傷或喜悅的心情,，而時間也正在我們的手中悄悄溜走,。
這次考試，對我來說,，不能說不是一個很大的打擊,。雖然考試成績還沒發(fā)下來，可憑我的感覺,，一向自認(rèn)為是考試高手,、小學(xué)門門考試接近滿分的我，這次卻來了一次“滑鐵盧”,。數(shù)學(xué)考試不認(rèn)真,，自認(rèn)為不太難，做起題來走馬觀花,、風(fēng)卷殘云,，做完后陶醉在自我滿足之中，也沒有認(rèn)真檢查,。英語的音標(biāo)方面掌握不牢固,，元音、輔音,、字母組合發(fā)音方面似是而非的現(xiàn)象比較多,，考試中做選擇題時左右為難，只能憑感覺猜,。語文,，首先作文有些跑題，以寫事為主,，而我重點寫人,，古詩背誦方面，總以為自己背的差不多,，不求背默精準(zhǔn),，結(jié)果幾個字出錯,，在組詞,、填空方面,，明顯有錯別字，還有兩道4分的題空著沒有做,。
分析原因：
一是,，對中學(xué)的認(rèn)識。我覺得,，初中的生活本該如此：春日晴柳下的高歌;樓臺亭宇里的琴瑟;深秋山林里的獨步;隆冬爐火旁的傾談……絕非“雕弓如滿月”那般緊張,，絕非“如何過得今宵去”那般無聊。已經(jīng)經(jīng)歷了緊張的小升初,，初一課程相對較少,，可以來幾許飄逸，來一點充實,，適當(dāng)玩一玩,。
二是，小學(xué)時學(xué)習(xí)的依賴性強,，老師一個勁教,，我們填鴨式學(xué)習(xí)，而進入中學(xué),，課程較多,，老師漸漸放手，培養(yǎng)我們的自覺學(xué)習(xí)的能力,，而我不注意總結(jié)學(xué)習(xí)方法,，缺乏獨立鉆研的習(xí)慣。
三是,，只能機械學(xué)習(xí),，不知道舉一反三，效率不高,?？鬃诱f：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆,。”學(xué)習(xí)離不開思考,，要時時提醒自己思考，只有這樣,，學(xué)習(xí)的東西才會被很好的吸收,。
四是，粗心,。不注意檢查,。
解決方法：
一是要正確認(rèn)識到初中是成長的關(guān)鍵階段,，只有這時為高中、大學(xué)打下好的基礎(chǔ),，將來才能有更好的發(fā)展,。
二是，要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。比如如先預(yù)習(xí),，后聽講;先復(fù)習(xí)，后做作業(yè);先獨立思考,，后發(fā)問討論,。每天對所學(xué)內(nèi)容有一個回顧，每個章節(jié)進行小結(jié),。要養(yǎng)成作業(yè)自查,，記錄錯題的習(xí)慣。
三是,，提高學(xué)習(xí)效率,。高效率利用好每一堂課上的有效時間，抓重點,、難點,，及時消化吸收課堂內(nèi)容。
四是加強閱讀訓(xùn)練,。初一課程相對較少,，可以適當(dāng)選些中外名著，英語小幽默,、短文,，加以閱讀，開拓知識面,，對閱讀理解和寫作都會有幫助的,，會在潛移默化中提升語文、英語閱讀能力,。
這次考試,，成績也許會不太理想，可我會不氣餒,，我將深刻反思,、認(rèn)真總結(jié)，改進方法,，積極進取,，我相信成功會鐘情與那些及時反省，不懼困難，認(rèn)真拼搏的人,。
初二期中考試家長總結(jié)與反思 篇7
初二第一次歷史考試并不理想全班有30人不及格,，上40的僅僅5人。
歷史應(yīng)該是一門好學(xué)的學(xué)科,，但為什么我們的考試成績卻那么的不堪?同學(xué)們反思一下自己對學(xué)習(xí)歷史的態(tài)度,，上課是否做到百分之八十的認(rèn)真?課后是否有抽時間去復(fù)習(xí)?
如果你上課認(rèn)真了，課后再花點時間去復(fù)習(xí)其實學(xué)歷史也是很容易的,。
歷史課下課后我都會問歷史老師鄭老師我們本堂課的學(xué)習(xí)狀態(tài)如何,，每次鄭老師給的回復(fù)都會是這樣:有的同學(xué)多認(rèn)真,，但就是你們班上的“那些”同學(xué),。我想大家心里應(yīng)該都知道“那些”同學(xué)指的那些人，記得開學(xué)前幾周的時候鄭老師對我說過:你們班調(diào)皮的孩子不僅僅是要提醒他們,，學(xué)習(xí)好的同學(xué)也應(yīng)該一起多幫助他們,。學(xué)習(xí)是可以互幫互助，我們也可以用自己的力量去帶動不想學(xué)習(xí)的同學(xué),。
同學(xué)們在課堂上基本能做到不講話,，我相信這一點值得鼓勵，但同學(xué)們的思路是跟著老師走的嗎?敢肯定的是一定有不少同學(xué)在課堂上沒有做到認(rèn)真,，在開小差,，老師在講臺上四十分鐘講都的很認(rèn)真，為什么同學(xué)們不可以堅持四十分鐘,。
總結(jié):
1.對待歷史不重視,。
2.上課效率不高。
3.課后沒有花時間鞏固,。
4.沒有背牢知識點,。
希望同學(xué)們能反思總結(jié)自己的問題，然后去克服自己的問題,，在下次考試中能超越以前的自己,。
我看過一本書，書名當(dāng)時就吸引了我《你只是看起來很努力》有多少同學(xué)在做'無用功'或著說你只是看起來很努力,。書的封面有一句話可以讓我們深思:“任何沒有計劃的學(xué)習(xí),，都只是作秀而已，任何沒有走心的努力,，都只是看起來很努力,。”所以在努力而又沒有很大提升的同學(xué)不要假裝很忙，不要做給別人看,。還有那些想行動努力的同學(xué),，請真切的做好身邊的每一件事，行動是不需要等到什么好的天氣好的狀態(tài)才開始的而是此時此刻,。
還是那句話,，加油!八四班!
初二期中考試家長總結(jié)與反思 篇8
一轉(zhuǎn)眼,，這個學(xué)期又過去一半多了。期中考試也結(jié)束了,，面對學(xué)生的考試成績,，靜坐反思，回顧這半個學(xué)期來自己的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，感覺無論是課堂教學(xué)效果還是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績都不容樂觀,。暴露出學(xué)生對計算題掌握不牢，練習(xí)不夠,，運用知識點十分不熟練,，思維缺乏想象能力和創(chuàng)造性。
為了尋找差距,，彌補不足,，我總結(jié)反思，從這樣幾個方面進行分析：
一,、試卷分析：
1.從整體上看,，本次試題難度適中，符合學(xué)生的認(rèn)知水平,。試題注重基礎(chǔ)計算,，內(nèi)容緊密聯(lián)系生活實際，有利于考察數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和基本技能的掌握程度,，有利于教學(xué)方法和學(xué)法的引導(dǎo)和培養(yǎng),。
2.不足之處是有些學(xué)生在答題時，從答題上看,，不會具體問題具體分析,，缺乏舉一反三、觸類旁通能力,，缺乏靈活性,。不能夠認(rèn)真審題。在運用數(shù)學(xué)知識解決生活實際問題上不足,。
二,、原因分析：
結(jié)合平時上課學(xué)生的表現(xiàn)與作業(yè)，發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)過程中存在以下幾個誤區(qū),。
1.思想認(rèn)識不夠,。相信學(xué)生的能力，而忽視了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中和解題的過程中存在的問題,。直接導(dǎo)致在課堂教學(xué)過程中沒有很好的結(jié)合學(xué)生的實際情況進行備課,，忽視了部分基礎(chǔ)知識不夠扎實的學(xué)生，造成其學(xué)習(xí)困難增加，成績下滑,，進而逐步喪失了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，為后面的繼續(xù)教學(xué)增添了很大的困難。
2.備課過程中準(zhǔn)備不足,，沒有充分認(rèn)識到知識點的難度和學(xué)生的實際情況,。通過調(diào)閱部分中等生的期中考試試卷，發(fā)現(xiàn)中等生在答題的過程中,，知識點混淆不清,，解題思路混亂，不能抓住問題的關(guān)鍵,。
3.對部分成績較好的學(xué)生的監(jiān)管力度不夠,，放松了對他們的學(xué)習(xí)要求。本次期中考試不僅中等生的成績下滑,，部分中等學(xué)生勉強及格甚至不及格,。究其原因是對該部分學(xué)生在課后的學(xué)習(xí)和練習(xí)的過程中，沒有過多的去關(guān)能及時發(fā)現(xiàn)他們存在的問題并給以指正,，導(dǎo)致其產(chǎn)生驕傲自滿的情緒，學(xué)習(xí)也不如以往認(rèn)真,，作業(yè)也馬虎了事,，最終成績出現(xiàn)重大危機。
4.沒有抓緊對基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練,。從本次期中考試來看,，相當(dāng)部分學(xué)生存在著計算方面的問題，稍微復(fù)雜一點的計算錯誤百出,。
三,、改進措施：
1.提高課堂教學(xué)效率。根據(jù)年級學(xué)生的年齡和思維特點,，充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗,，設(shè)計生動有趣、直觀形象的教學(xué)活動,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生在生動具體的情境中理解和認(rèn)識知識。
2.重視知識的獲得過程,。任何一類新知的學(xué)習(xí)都要力爭在第一遍教學(xué)中讓學(xué)生通過操作,、實踐、探索等活動充分地感知,，使他們在經(jīng)歷和體驗知識的產(chǎn)生和形成過程中,，獲取知識、形成能力。另外,，課堂上教師應(yīng)為學(xué)生留下思考的時間,。好的課堂教學(xué)應(yīng)當(dāng)是富于思考的，學(xué)生應(yīng)當(dāng)有更多的思考余地,。學(xué)習(xí)的效果最終取決于學(xué)生是否真正參與到學(xué)習(xí)活動中,，是否積極主動地思考，而教師的責(zé)任更多的是為學(xué)生提供思考的機會,，為學(xué)生留有思考的時間和空間,。
3.關(guān)注學(xué)生中的弱勢群體。做好后進生的補差工作要從“以人為本”的角度出發(fā),，堅持“補心”與補課相結(jié)合,，與學(xué)生多溝通，消除他們的心理障礙;幫助他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;加強方法指導(dǎo);嚴(yán)格要求學(xué)生,，從最基礎(chǔ)的知識抓起;根據(jù)學(xué)生差異,，進行分層教學(xué);努力使每位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到最大限度的發(fā)展。
總之,，在今后的教學(xué)過程中要以學(xué)生為重點,，重在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能樂學(xué),、愛學(xué),、好學(xué)，采取有針對性的補救措施,，提高學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能,，加強對學(xué)生課后學(xué)習(xí)和練習(xí)的監(jiān)管和督促力度，加強學(xué)生分析問題的能力,，培養(yǎng)其創(chuàng)新思維能力,，為今后的學(xué)習(xí)教學(xué)打好基。
初二期中考試家長總結(jié)與反思 篇9
期中考試了,，這次考試比上次有些退步(或者這次考試發(fā)揮還算正常,，自從上次考試不理想后，我進行了深刻的檢討,。)我認(rèn)真分析了原因：
1,、在考試前我并沒有深入復(fù)習(xí)，只不過是看了看書,。
2,、臨陣磨槍，突擊英語,，平時不善于積累,。
3,、復(fù)習(xí)沒有重點。
主要拉分的是英語,。其實,，英語一直是我這五科中最不理想的科目，我對此也非常的著急,，所以我在今后的學(xué)習(xí)中會更加重視英語學(xué)習(xí),。
數(shù)學(xué)一直是我的強項，可這次發(fā)揮的也不是很令自己滿意,，雖然上了100分,，但也沒有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這是什么原因呢?主要是自己思想上的問題,，我總認(rèn)為數(shù)學(xué)沒什么,，靠自己的功底完全可以應(yīng)付，但是事實與自己所想的是完全相反的,。經(jīng)過這次考試,，我也明白了，隨著年級的升高,，我們所需要掌握的知識也在不斷的增多,，我以前學(xué)的那些知識已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以復(fù)習(xí)方法,，數(shù)學(xué)既是自己的強項,，就更不能落下，就更應(yīng)該跟著老師好好的學(xué),。說到化學(xué)，我認(rèn)為我比以前認(rèn)真了,，但解題的技巧掌握的還不是很好,，以后在這方面還應(yīng)加強。在化學(xué)的學(xué)習(xí)上,，和數(shù)學(xué)有一些相同,，都是解題方法。在語文方面,，我還應(yīng)該加強閱讀訓(xùn)練,，使自己的閱讀能力有所提高。
總之,，對于考試不能臨陣磨槍,，要注重平時的積累。善于發(fā)現(xiàn),，善于理解,，善于思考……
“學(xué)而不思則惘,，思而不學(xué)則殆。”
努力,，是我們熟得不能再熟的字眼,，但這兩個字就夠一個人做一輩子的了，而且它是永遠(yuǎn)做不完的,。所以我更應(yīng)該珍惜時光,，為自己的目標(biāo)而奮斗。