期中考試總結(jié)與反思 篇1
成功的人只改變方法，不改變目標(biāo);失敗的人只改變目標(biāo)，不改變方法,。
期中語文考試我的目標(biāo)是八十五分以上，成績下來以后還是沒有進(jìn)步，這是在意料之外,，也是在情理之中。仔仔細(xì)細(xì)地回想這十多天對語文的復(fù)習(xí),，不管是態(tài)度上還是方法上總是有些紕漏的,。
首先是態(tài)度。我一直認(rèn)為語文沒有物理,、數(shù)學(xué)那么重要,，一直覺得自己的語文成績還行，所以在語文復(fù)習(xí)上花的時(shí)間就沒有別的科目那么多,。俗話說“態(tài)度決定一切”,，態(tài)度不好,，成績自然也就不會好，所以今后我首先要做的是先端正學(xué)習(xí)語文的態(tài)度,，從根本是解決問題,。
其次是方法。前前后后翻了一下試卷,，閱讀控制在了4分以內(nèi),，在控制的范圍內(nèi)，但也是基于這次閱讀較簡單,，我認(rèn)為閱讀上還有很大的提升空間,，爭取做到議論文、說明文一分不扣,，可是在課外文言文上扣了3分,，覺得如果再細(xì)一些，也許會少扣幾分吧,。最后是作文,，我覺得作文寫得還沒有到最好。主要原因是一直認(rèn)為作文會考家庭生活類的,，然后就沒怎么準(zhǔn)備其它的類型,，上考場后將一篇以前準(zhǔn)備的作文套了進(jìn)去，感覺上不太流暢,、精致,，語言不是很到位，作文上可以再提高1分的,，今后要加緊閱讀訓(xùn)練和備考作文,，文言文方面可以在課下多訓(xùn)練訓(xùn)練。
期中考試走了,，期末考試還會遠(yuǎn)嗎?希望在期末考試之前抓緊時(shí)間訓(xùn)練,，讓語文成績再高一個(gè)檔次。
期中考試總結(jié)與反思 篇2
考試在我們緊張而又忙碌的復(fù)習(xí)中結(jié)束了,，好也罷,，壞也罷，成也罷,，敗也罷,，喜也罷，愁也罷,，都已經(jīng)過去了,，我們現(xiàn)在要做的就是認(rèn)真總結(jié)，積極反思,，調(diào)適心態(tài),，再決將來,。 這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機(jī)會，還讓我們知道自己的真實(shí)水平,。給我們指明了努力的方向!考試就像捕魚,，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補(bǔ),，一次次的捕撈,，在中考的時(shí)候，你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的,。這次期中考試,，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮,，得到了磨練,、反省和升華自我的機(jī)會，這正是我們最大的收獲,。 期中考試取得了高分,，固然可喜，因?yàn)樗沁^去一個(gè)階段汗水的結(jié)晶,。但這個(gè)成績不能代表全部,，不能代表將來。成功自有成功的喜悅,，以此為動力,，一路向前，將成功串聯(lián),，才能鑄就更大的成功,。但是，失敗也有失敗的魅力,，因?yàn)闀簳r(shí)未能成功,，我們便有了期待,，在努力中期待,，在期待中努力，終究會迎來希望的太陽,。成功不是驕傲的資本,，失敗卻是努力的理由。某某人,，為了發(fā)明某某物,，失敗多少次，才終于取得最后的成功,，不應(yīng)該只是作文時(shí)舉例論證的材料,。戰(zhàn)之能勝是好漢,，屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。勤奮著,，就是美麗的,。 期中考試，不管取得怎樣的成績,，都要引起我們足夠的思考,。 一要反思我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課是否認(rèn)真聽講,，認(rèn)真筆記?作業(yè)是否及時(shí)完成,，獨(dú)立完成?是否主動學(xué)習(xí)，主動鉆研?是否注意答題規(guī)范,，書寫整潔? 二要反思我們的勤奮度,、刻苦度、專注度,。學(xué)問永遠(yuǎn)是苦根上長出來的甜果,。一切少付出多收獲的想法都是不現(xiàn)實(shí)的。我們要多自問：面對作業(yè),，面對壓力,，是否怨天尤人?我們的學(xué)習(xí)，是心無旁騖,，窮根究底,，還是心猿意馬，淺嘗輒止? 為了今后,，我要抓緊現(xiàn)在,，只有善于總結(jié)，才能贏得未來,。一次考試并不是句號,，更不能代表我們?nèi)康膶?shí)力。人生道路有風(fēng)和日麗的日子,，也有陰雨連綿的歲月,，我們不能左右天氣，卻可以改變心情,，我們不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，我們不能改變世界,，卻可以改變自已,。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮喪中走出來，勝不驕,，敗不餒,，榮辱不驚，臥薪嘗膽,，及時(shí)調(diào)整自己,，為下一次考試做好準(zhǔn)備.
期中考試總結(jié)與反思 篇3
期中考過去好幾天了，老師說今天就會發(fā)考卷,，我懷著忐忑不安的心情來得了教師,。 上課鈴響了，馬上就要發(fā)期中考卷了,，就要知道考試成績了,，我的心里很緊張。因?yàn)槲覔?dān)心成績不好,，會讓老師批評,，讓媽媽失望?？季斫K于發(fā)下來了,。語文考了87.5分，數(shù)學(xué)考了94分,。雖然老師給我寫了優(yōu),，但我對成績還是不滿意。因?yàn)榭碱}很簡單,，以我的能力是可以取得更好的成績,。唉......
經(jīng)過一番認(rèn)真的反思，我發(fā)現(xiàn)這次期中考考砸的原因如下：第一,，知識學(xué)的不扎實(shí),，例如，"懷疑"的"疑"寫錯(cuò)了,。這個(gè)字寫過好幾遍了,，我還是沒寫對。第二,，粗心大意不認(rèn)真,，例如，"響亮的叫聲"寫成了"明亮的叫聲",，鬧了一個(gè)大笑話,，真是不應(yīng)該,。第三,，書寫太糊涂，例如，我把"瓦片"的"片"字寫成了"斤",，白白讓老師扣了3分,，真是太可惜了。
我一定要改掉馬虎的壞毛病,，因?yàn)檫@樣的壞習(xí)慣會伴隨著一生的,。另外在下次期末考的時(shí)候要認(rèn)真對待，爭取得到好成績來報(bào)答老師,，報(bào)的父母,。
世上無難事只怕有心人。
期中考試總結(jié)與反思 篇4
時(shí)光匆匆,，轉(zhuǎn)眼就到了期中考試,，成績已經(jīng)出來了，但基礎(chǔ)知識的得分卻讓我很失望,。 第一,，給詞加點(diǎn)字選擇意思，我錯(cuò)了,。錯(cuò)的原因就是沒有把字的意思套進(jìn)詞里,，反復(fù)讀，并加以理解,。
第二,，判斷題，我錯(cuò)了,。原因是我沒有認(rèn)真,、仔細(xì)、反復(fù)讀題,。再一個(gè),，那道題不好理解，我應(yīng)該多讀,、多想,，再做題。
第三,，閱讀理解的概括全文的題,，我錯(cuò)了。原因還是沒有反復(fù)閱讀短文,、理解短文,，并寫出起因及結(jié)果。
第四,，最后,，老師還發(fā)現(xiàn)我"堵"字下面的"日"字寫成了"目"字,。哎——有馬虎了!我每次考試都有不應(yīng)該錯(cuò)的地方，以后我要認(rèn)真仔細(xì)答卷,。
這次考試雖然考完了,，但這次犯的錯(cuò)誤卻讓我難以忘懷。下次考試我一定要認(rèn)真仔細(xì)的答題,，反復(fù)閱讀題目,，爭取下次考高分。
期中考試總結(jié)與反思 篇5
緊張的期中考試已經(jīng)結(jié)束,，有人歡笑有人憂愁,，不管成績高低，每一次考試都會透漏出很多學(xué)習(xí)問題,，鄭州捷登教育的老師提醒各位初中學(xué)子做好期中考試后的反思和總結(jié),，避免在以后的學(xué)習(xí)中再犯類似的錯(cuò)誤!
總結(jié)這個(gè)半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和學(xué)生反映的問題，捷登教育的老師認(rèn)為學(xué)生期中沒考好,，主要有以下幾個(gè)方面：
1 平時(shí)沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣,，考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎,，導(dǎo)致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對,。
2 準(zhǔn)備不充分。毛主席說,，不打無準(zhǔn)備之仗,。言外之意，無準(zhǔn)備之仗很難打贏,，我卻沒有按照這句至理名言行事,，導(dǎo)致這次考試吃了虧。
3 沒有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾,。自己有很多興趣,，作為一個(gè)人，一個(gè)完整的人,，一個(gè)明白的人,，當(dāng)然不應(yīng)該同機(jī)器一樣，讓自己的興趣被平白無故抹煞,，那樣不僅悲慘而且無知,，但是，如果因?yàn)樽约旱呐d趣嚴(yán)重耽擱了學(xué)習(xí)就不好了,，不僅不好,，有時(shí)候真的是得不償失。
那么,，如何解決好期中考試中凸顯的學(xué)習(xí)問題?捷登教育的老師3招教你徹底改變 1,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳,，不做小動作，自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的課堂作業(yè),，能夠當(dāng)堂完成;對不懂的問題,，主動和同學(xué)商量，或者向老師請教,。
2,、改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃：(1)做好課前預(yù)習(xí),。也就是要擠出時(shí)間,，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課,，要先把生字認(rèn)會,，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意,，正確理解課文內(nèi)容,。(2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題,，要敢于舉手提問,。(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍,，把做錯(cuò)了的和不會做的,，讓家長講一講，把以前做錯(cuò)了的題目,，經(jīng)常拿出來看一看,，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。(4)要多讀一些課外書,。每天中午吃完飯,，看半個(gè)小時(shí)課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間,，再看幾篇作文,。
3、課外學(xué)習(xí)不放松,。能夠利用星期天和節(jié)假日,，到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù),、英語和書法,，按時(shí)完成老師布置的作業(yè),，各門功課都取得了好的成績。
勝敗乃兵家常事,，面對考試成績我們要以正確的態(tài)度對待,，“不以物喜不以己悲”。 好的成績離不開同學(xué)的辛勤努力,，在今后的學(xué)習(xí)生涯中,，捷登教育將陪伴各位學(xué)子鎖定目標(biāo)，掃清學(xué)科漏洞,，爭取百尺竿頭更進(jìn)一步!
期中考試總結(jié)與反思 篇6
終于過了多久,，期中考試如約而至。說不出的壓抑感,，充滿了內(nèi)心,。
不得不承認(rèn)，我多少有點(diǎn)考試恐懼癥,，同時(shí)也討厭那些永遠(yuǎn)也考不完的試,，我厭倦那些沒完沒了，厭倦那些被迫接受了,。
但是那又能怎樣,，那些你討厭的也不可能因?yàn)槟愕挠憛挾У臒o影無蹤。除了接受,，或許沒有多少選擇,。這樣的日子里，學(xué)霸在拼命的復(fù)習(xí)和記憶,，學(xué)渣在拼命的享受他們?yōu)閿?shù)不多的高中生活,。可的確讓我這種,，既不是學(xué)霸,，又不是學(xué)渣的人，好不尷尬,。就這樣整日渾渾噩噩的度過每一個(gè)分秒,。
開始極端的喜歡陽光，希望它的光芒可以把我心里所有的負(fù)面情緒全照出來,。也希望它的光芒,，可以帶給我溫暖。我想說,，在一個(gè)全是陽光的日子里,，我開始害怕一個(gè)人，害怕去面對那些未知,。有時(shí)也會覺得諷刺,，不過這樣也好,，獨(dú)自矛盾著，至少這樣就沒有時(shí)間去感嘆,，去難過了!
時(shí)間正好,，歲月尚早，放下手中的筆,，去過好每一天!
期中考試總結(jié)與反思 篇7
這星期,，我的3門功課都已經(jīng)考完了，成績也出來了,。當(dāng)我知道我語文考了89.5,，數(shù)學(xué)考了94,，英語考了94.5的時(shí)候,，我傻眼了，為什么我語文只考了89.5?直到發(fā)下試卷,，我才知道了答案,。
我看了看自己的卷子，簡直不敢相信自己的眼睛,，看到好幾個(gè)鮮紅的大叉子,，我才如夢方醒。試卷上有許多題是不應(yīng)該錯(cuò)的,，像“根據(jù)要求默寫有關(guān)內(nèi)容”中《孫子》我還以為這本與《孫子兵法》不是同一本書,，又失去了1分;在“閱讀短文”的第二篇文章，我把“最后一自然段”看成了“第一自然段”,，我真是粗心,，又失去了寶貴的2分;還有更冤的，在用幾個(gè)詞造句里,，我把“都不會屈服”加了個(gè)“被”,，扣了0.5分，要不然就滿90分了……當(dāng)然,，不是我自夸,，我也有做得好的，我作文因沒有審錯(cuò)題而沒扣分,，有些同學(xué)因?yàn)閷忓e(cuò)題而扣了20分,。
我感到很后悔，但是我卻深深地知道,，這個(gè)世界上沒有賣的就是后悔藥,，經(jīng)過了這次的教訓(xùn)，我以后一定要改掉我粗心大意的毛病,，做什么事情都要認(rèn)真,，而且還要了解更多的知識,，這樣才能答上課外題。我想,，經(jīng)過我的努力,，在下次的考試中，一定要超其他同學(xué),，我會更加努力,。如果太陽是我的目標(biāo)，那我會踮起腳尖,，因?yàn)橹挥羞@樣,，才能更靠近陽光，才能向著目標(biāo)一步一步的進(jìn)發(fā)!
期中考試總結(jié)與反思 篇8
這次期中考試,，我考的不是很好,。物理只有60，這讓我很失望也辜負(fù)了老師家長對我的期忘,。雖然這次考試題目較難甚至有點(diǎn)超出了所學(xué)的范圍,，但我認(rèn)為這都是次要的，問題多是出現(xiàn)在自己的身上的,，我找了幾點(diǎn)主要導(dǎo)致我這次考試失敗的原因：
1.上課時(shí)有點(diǎn)開小差,，學(xué)過的知識沒及時(shí)復(fù)習(xí)。
2.上課時(shí)精力沒有集中有些沒有搞懂的知識沒有當(dāng)時(shí)提出,，學(xué)了1半扔1半,，小問題不會多了就成了大問題。
3.沒有按照老師所說的“動手動腦學(xué)物理”有些實(shí)驗(yàn)懶得做,，導(dǎo)致出題時(shí)不知道實(shí)驗(yàn)所得出的結(jié)論,。
4.沒有堅(jiān)持做筆記，在練習(xí)冊上有些不會寫的題目就空著,，老師講后沒有更正和修改,。
5.課本上的重要知識點(diǎn)沒有背，導(dǎo)致考試時(shí)不會寫
以上就是我對這次期中考試的反思,，我認(rèn)為如果我把以上的所有的缺點(diǎn)都改正,，相信我成績也會上來的，請老師同學(xué)監(jiān)督我的表現(xiàn)!
期中考試總結(jié)與反思 篇9
今日是期中考試成績出來的日子,，我的語文沒考好,，只考了88.5分，所以我要來做一下反思,。
首先,，我要反思一下我考試的時(shí)候是怎么樣做題的。考試時(shí),，我寫作文沒有認(rèn)真審題,，這是我多次出現(xiàn)的情況了，所以我以后寫作文前,，要在題目的重要部分畫上三角號來強(qiáng)調(diào),，提醒自己注意審題。而且我的作文還有一個(gè)缺點(diǎn),，就是描寫事物不具體,，作文總因?yàn)檫@丟分，以后我也要注意,。
我在考試卷上還發(fā)現(xiàn)了一些沒復(fù)習(xí)到的地方,，比如：“用‘杏林春滿’或‘譽(yù)滿杏林’等成語填空”，我由于沒復(fù)習(xí)到‘譽(yù)滿杏林’這個(gè)成語,，沒填出來而扣了分,。所以復(fù)習(xí)要更加細(xì)致些才行。我還有些因?yàn)榇中亩e(cuò)的題,，希望大家以后也要吸取我的教訓(xùn)不要粗心,。
我要在本學(xué)期的下個(gè)階段里改正這些缺點(diǎn),，爭取期末考試中考出一個(gè)好成績,。
期中考試總結(jié)與反思 篇10
期中考試之后，大家認(rèn)為應(yīng)該痛痛快快地玩一場,，拋開一切的煩惱與憂慮,。的確，應(yīng)該放松放松了,，辛苦了一學(xué)期了,。但是與此同時(shí)，也都擔(dān)心著自己的考試成績,，我也不例外,。考試成績當(dāng)然是決定老師對大家的看法,，所以大家對此非常的關(guān)注,。
期中考試后放假的四天，我每天帶著忐忑不安的心情,，難過地度過了這個(gè)看起來短暫,，實(shí)際漫長的假期。
語文試卷發(fā)下來了,，一看,，果然如此。我看了看周圍,，同學(xué)們個(gè)個(gè)都露出了洋溢的笑容,。我低下了頭,，不敢看老師，也不敢看同學(xué),。好像一陣陣嘲笑聲在我耳邊回響,，我恨不得地上有個(gè)洞，馬上鉆下去,。老師在分析卷子,，這些題目我都是可以做對的，但是我都做錯(cuò)了,。要是我認(rèn)真讀題,，考試成績不知會有多好?？上О?，可惜，世界上沒有后悔藥,。
回想這次考試,，有成功也有不足，這讓我可以汲取更多的經(jīng)驗(yàn),，去應(yīng)對生活中一個(gè)又一個(gè)的挑戰(zhàn),。
期中考試總結(jié)與反思 篇11
本次期末數(shù)學(xué)考試情況簡單介紹如下：主要成績：口算和計(jì)算同學(xué)完成的很好，只有3名同學(xué)口算有錯(cuò),，最多錯(cuò)1題,。有5名同學(xué)豎式計(jì)算出錯(cuò)。這與家長們配合訓(xùn)練有很大關(guān)系,，感謝家長們,。這幾天在校期間，會對口算,、計(jì)算有錯(cuò)的同學(xué)進(jìn)行單獨(dú)練習(xí),。另外，學(xué)生們初步學(xué)會了用草稿紙檢查,，這一好習(xí)慣望家長配合長期堅(jiān)持下去,。
出現(xiàn)的問題：有2個(gè)同學(xué)丟題，3個(gè)同學(xué)沒有認(rèn)真聽監(jiān)考老師講題,，出現(xiàn)不該出現(xiàn)的問題,。還要培養(yǎng)更加認(rèn)真細(xì)心的好習(xí)慣和專心聽講的好習(xí)慣。本次100分4人,，他們是：郭佳翌,、蔡昊陽、周景宜、汪楚寒,，特別提出表揚(yáng)!99-95分19人,，94-90分6人，89-85分3人(85分以上為優(yōu)),，84-80分1人(85分以下為良),，80分以下1名(成績?yōu)檫_(dá)標(biāo))。班級平均分：94.7分,。感謝家長們本學(xué)期對學(xué)校教學(xué)工作一貫的支持和配合,，在此對每位家長說聲謝謝。
期中考試總結(jié)與反思 篇12
國有句古語說得好：寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來,。我覺得這也是一句學(xué)習(xí)上的至理名言。興有在是常的學(xué)習(xí)上一點(diǎn)點(diǎn)積累認(rèn)真努力,、堅(jiān)持不懈的面對學(xué)習(xí)上的困難,，發(fā)揚(yáng)鍥而不舍的精神去攻克它，我們才能真正成為學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者,，才能驕傲而又自信的面對挑戰(zhàn),，路漫漫其修遠(yuǎn)矣，吾將上下而求索,。
滴水可以穿石也是鍥而不舍精神的體現(xiàn),。我們航行在沒有邊際的學(xué)習(xí)海洋上，只有憑借這種精神,，才可能到達(dá)知識的彼岸,，學(xué)習(xí)是一件苦差事,，它既不生動又不有趣,，既不是立體的又不是鮮活的事物，只有我們明白它的重要性,，堅(jiān)持不懈地努力下去,，才能羸得鮮花和掌聲。記住,，沒有不勞而獲的美事,。
幼年的李白因?yàn)榭吹揭晃焕掀牌庞描F棒磨繡花針而醒悟，從而發(fā)奮讀書,，終于成為一代詩仙,。前有古人可鑒，我們這些新世紀(jì)的青年該怎樣去做呢?這是一個(gè)時(shí)代留給我們的課題,。朋友,，請堅(jiān)信“只要功夫深，鐵棒磨成繡花針”，讓我們鼓足勇氣,，鍥而不舍的鎖定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),，奮勇前進(jìn)吧!
“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍,，金石可鏤,。”這是戰(zhàn)國先秦儒家代表人物荀子的《勸學(xué)》一文中的句子。它充分的說明了在學(xué)習(xí)上,，只有鍥而不舍地學(xué)習(xí),，才能達(dá)到金石可鏤的地步。同學(xué)們,，讓我們發(fā)揚(yáng)這種精神,，在學(xué)海上揚(yáng)帆，奮勇前進(jìn)吧!
期中考試總結(jié)與反思 篇13
只是一瞬間而已,，初二上半學(xué)期的一半就在不知不覺中走了,，期中考試也考完了，真是悲喜交加,。
這次的語文應(yīng)該是最讓我失望的吧,。這門以前是作為我的強(qiáng)項(xiàng)，作為我追上別人的火力的,，可是這一次卻成了一塊絆腳石,。我的作文沒來得及寫完，太可惜了,。四十分的作文,，我就扣了十分，多么大的分?jǐn)?shù)啊,。最后,，我只考了79.總結(jié)了一下，主要是我在前面的拓展性題目上浪費(fèi)了太多的時(shí)間思考,，導(dǎo)致最后沒時(shí)間來完成我的作文,。我想，如果我的作文寫完的話,，應(yīng)該不會扣10分的,。
同樣，讓我感到悲哀的,，還有數(shù)學(xué),。
雖然上90了。但是,，扣掉的7分,，全是可以不扣的,。我恨不得抽我自己幾個(gè)大嘴巴，讓自己長長記性,。那7分不扣的話,，我還會更好。我和施嘉程是一樣的心理,，只檢查自己認(rèn)為會錯(cuò)的題目,，結(jié)果真的全扣在沒檢查的題目上了。真的是很愚蠢呢,。
令我欣慰的是,，我的英語這次考的很好，98.5分,，應(yīng)該是第三名吧,。可是,，仍有0.5分是不該扣的,。唉。
最后總結(jié)下來,，語文上,，遇到不會的題目，先放一放,，等作文寫完了,，再回頭看看，也許思路就在一瞬間沖進(jìn)了大腦,。數(shù)學(xué),，就是要多檢查，不可以浪費(fèi)時(shí)間,，不管肯不肯定的題目都要檢查,。英語寫完作文了以后，要反復(fù)的讀,，翻譯句子也是,。
我想，如果我吸取了這些教訓(xùn),，下次考試一定會考得更好的吧。
期中考試總結(jié)與反思 篇14
在剛剛結(jié)束的期中考試?yán)?，我犯了很多不該犯的錯(cuò)誤,。于是我進(jìn)行了自我反思。
首先是學(xué)習(xí)態(tài)度的反思,。學(xué)習(xí)態(tài)度是決定學(xué)習(xí)成績的重要因素,。怎樣評價(jià)你的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正呢?一是要看課堂上能否專心聽講,，能否克制自己不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。二是能否自覺,、獨(dú)立,、認(rèn)真地完成作業(yè)，能否主動改正錯(cuò)題,。三是在完成規(guī)定作業(yè)后能否主動復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)和進(jìn)行課外學(xué)習(xí)。四
是在學(xué)習(xí)中遇到問題是否想辦法解決,。五是能否合理分配自己的時(shí)間,。
其次是學(xué)習(xí)方法的反思?？茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法可以收到事半功倍的效果,，但科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法是需要學(xué)生不斷摸索、總結(jié)的,，特別是考試之后對各門功課的學(xué)習(xí)方法的總結(jié),，如文科一些需要背誦的內(nèi)容，在什么時(shí)間,，怎樣背效率高,，是抄背還是讀背。
其三是單科差異的反思,。不少學(xué)生對各門功課并不是同樣感興趣,，往往會出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，從而導(dǎo)致弱科太差,，強(qiáng)科無效,。這就需要在考試之后進(jìn)行反思，哪些功課學(xué)得好,，哪些還不夠理想,，成功經(jīng)驗(yàn)是什么，失誤的原因是什么,。如果是自己的學(xué)習(xí)興趣濃或是因?yàn)橛X得這門課重要,，就要想辦法繼續(xù)保持興趣或提高對其他學(xué)科重要性的認(rèn)識，樹立能夠?qū)W好自認(rèn)為重要的功課的信心,。其他成績不理想的學(xué)科也應(yīng)該一樣重視,，那就肯定能夠?qū)W好。
期中考試總結(jié)與反思 篇15
這次期中考試目標(biāo)基本完成,。感謝班主任蘇老師給予的支持與幫助,，也要感謝幾個(gè)得力的小助手在工作中的配合。反思這一段時(shí)間的工作,，可能還存在以下幾方面問題和不足：
一,、對于很多學(xué)生來講,，語法是難點(diǎn)。很多學(xué)生對語法知識不理解,，不會運(yùn)用所學(xué)知識,。雖然記住了單詞，但不會正確使用;課文會背誦,，但不理解其中的知識點(diǎn),，做題時(shí)不會應(yīng)用。一些學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握不扎實(shí),。
二,、一些學(xué)生不夠自覺，不能按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù),。
三,、有的學(xué)生做題不規(guī)范，因?yàn)闆]按題目要求作答而失分,。
四,、有的學(xué)生書寫較差，卷面不整潔,，也影響了成績,。
針對存在的問題和不足，今后應(yīng)在以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：
一,、要重點(diǎn)培養(yǎng)目標(biāo)學(xué)生,。平時(shí)要加強(qiáng)對目標(biāo)學(xué)生的管理，重點(diǎn)檢查,，了解學(xué)生的情況,，做好輔導(dǎo)工作。
二,、加強(qiáng)語法教學(xué),。教學(xué)中重視語法的'講解，使學(xué)生能理解并會運(yùn)用語法知識,，多做相關(guān)練習(xí)以使學(xué)生掌握牢固,。
三、要提高課堂效率,，突出重點(diǎn),，精講多練，盡量使學(xué)生當(dāng)堂掌握所學(xué)內(nèi)容,。
四,、要向其他優(yōu)秀的、有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,、學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)他們科學(xué)的管理方法，高效的教學(xué)方法,，提高自己的教育教學(xué)能力,。
五、針對考試題型,，加強(qiáng)對學(xué)生的訓(xùn)練,。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范答題的意識，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，防止因?yàn)榇中亩Х帧?/p>
總之,，在今后的工作中，要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高,，爭取完成目標(biāo)。
期中考試總結(jié)與反思 篇16
良好的開端預(yù)示著成功,。在以后的學(xué)習(xí)生涯中,，我更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，制定一個(gè)合理的，嚴(yán)格要求自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。在學(xué)校和家里我要努力做到以下幾點(diǎn)：
一,、上課時(shí)要認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言,，不做小動作,。有不懂的問題要及時(shí)向老師和同學(xué)請教，爭取當(dāng)堂的問題當(dāng)堂解決,。
二,、回家后，要認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè),，做到字跡工整,。
三、認(rèn)真做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),。預(yù)習(xí)時(shí)要把不懂的地方做上記號,，以便第二天在課堂上特別注意。每周要對本周所學(xué)的知識進(jìn)行總結(jié)復(fù)習(xí),。
四,、根據(jù)不同的學(xué)科的特點(diǎn)，制定出不同的計(jì)劃,。
1,、熟練地掌握語文課本上的知識,，每天熟讀課文兩遍。
2,、提高自己分析問題和解決問題的能力,，每天堅(jiān)持做五道奧數(shù)題。
3,、提高自己英語聽,、讀、說,、寫的能力,，每天堅(jiān)持聽英語磁帶半小時(shí)。
4,、每天堅(jiān)持描摹字帖一頁,，讓自己練成一手好字。
5,、每周寫兩篇日記,，真實(shí)地記錄自己身邊發(fā)生的事情和自己的看法。
6,、積累一些好詞佳句,，把它記錄下來，以便提高自己的寫作水平,。
7,、每周背誦三首古詩。
五,、課余時(shí)間多讀有益的書,，增長更多的知識。
以上是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，我將嚴(yán)格地按照我的學(xué)習(xí)計(jì)劃去實(shí)施,，我想通過我的努力，一定能夠取得更好的成績,。請老師,、同學(xué)和家長共同監(jiān)督我的實(shí)際行動。
制定好接下來的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，重要的就是需要嚴(yán)格的執(zhí)行了,。反思和計(jì)劃是相輔相成的，這樣才能有效的提高成績,。
期中考試總結(jié)與反思 篇17
這周,，期中考試成績出來了，這次期中考試，兩個(gè)班的成績并不理想,，我也需要反思一下自己,。
上次月考，兩個(gè)班的成績排名第一,、第二,，這次排名卻排到了第四,、第五,，說實(shí)話，說心里沒有失落,，那一定是騙人的,。
但是一味的失落并沒有任何意義，不是嗎?作為老師,，也一定應(yīng)該反思一下自己有沒有什么問題,。
通過分析成績單，我發(fā)現(xiàn)了如下幾個(gè)問題：
首先,，本次試題確實(shí)偏難,，但仍有同學(xué)取得了很高的分?jǐn)?shù)，達(dá)到了優(yōu)秀的同學(xué)仍有一部分,，說明這部分同學(xué)的語文素質(zhì)很高,。但也同樣地反映出，大多數(shù)的同學(xué),，語文素質(zhì)還有待提高,，他們應(yīng)該有應(yīng)對難題的能力。
其次,，本次考試及格率偏低,，大多數(shù)班級的及格率只有百分之五十，這也說明我們對部分中間水平學(xué)生的關(guān)注度不夠,、重視不足,，以至于他們加入了不及格的行列，成績并不夠穩(wěn)定,。
此外,，不及格的同學(xué)中，有絕大多數(shù)的同學(xué),，基礎(chǔ)知識水平嚴(yán)重不達(dá)標(biāo),，課內(nèi)知識考查部分竟也丟了許多分，這說明我對他們的要求還不夠嚴(yán)格,，對他們基礎(chǔ)知識記憶檢查的強(qiáng)度還不夠,。如何高效的督促他們夯實(shí)基礎(chǔ)知識，是我需要思考和不斷改進(jìn)的地方。
縱觀這次考試,，我的問題,、我需要反思的地方還有很多，從失敗,、挫折中找到自己不足的地方,，并加以改正，才是一名老師,、亦或是任何一名學(xué)生成長進(jìn)步的正道,。
期中考試總結(jié)與反思 篇18
在結(jié)束期中后，我深深的反思了一下我發(fā)現(xiàn)我犯了很多不該犯的錯(cuò)誤,。
我一向數(shù)學(xué)不錯(cuò)可這次竟然丟了7分,，我一向語文不好經(jīng)過我仔細(xì)的反思，我想可能是與閱讀題目不認(rèn)真都有著重大的關(guān)系,，它使我在很多計(jì)算和語法上有差錯(cuò),，有時(shí)題只看了一半就把題答上了，這使我丟了許多不該丟的分還有答題不仔細(xì),，丟一個(gè)字母;少一個(gè)標(biāo)點(diǎn);差一位小數(shù)點(diǎn),，這都是我常犯的毛病。
我知道各科老師對我有著很大的期望的,，可是我辜負(fù)了老師們對我的期望,，沒進(jìn)入年組前50名，對于這點(diǎn)我有著無盡的歉意,。但是犯了錯(cuò)就要勤于改正首先我要改正閱讀不仔細(xì)的毛病,，把一些不該丟的分挽救回來，然后再把答題不認(rèn)真的毛病改正,，這個(gè)毛病會影響各科成績,，少則一、兩分多則五,、六分如果這些分都加上怎么說也能進(jìn)年組2,、30名，這樣我也高興父母也樂呵,，老師也欣慰,，最后我還要加強(qiáng)語、數(shù),、外,、政治、歷史等7科的習(xí)題強(qiáng)化,，通過考試我明白了人外有人,、天外有天，平日里普通的試題感不到什么差別，而真正考試中我同桌把我遠(yuǎn)遠(yuǎn)落下,。所以,，我一定要加倍努力，從這次考試中汲取教訓(xùn),、經(jīng)驗(yàn),，化失敗為力量，為下考試做好基礎(chǔ),，這次考試幸好不是中考,，我還手有機(jī)會的，爭取不讓對我有期望的人不失望,。也希望各位老師不要對我失去信心,。
我暗暗鼓勵(lì)自己：“為了將來爸爸和我的奧迪;為了將來和妻子迪奧;也為了將來我孩子的奧利奧，加油!你可以!
期中考試總結(jié)與反思 篇19
緊張的學(xué)期過半了,，期中考試也如期進(jìn)行。
領(lǐng)導(dǎo)要求寫出期中考試的總結(jié)和反思,，看著學(xué)校整理好的成績分析,，有喜有憂啊!憂的是八年級的特優(yōu)和學(xué)優(yōu)兩個(gè)目標(biāo)都沒有完成，相比較同一個(gè)班級的其他科目完成的情況,，感到了壓力;喜的是新接手的初一四個(gè)班級特優(yōu)目標(biāo)有三個(gè)超額完成,，一個(gè)少一個(gè)名額，學(xué)優(yōu)目標(biāo)全部完成,，心里懸著的一個(gè)心算是落下來了,。
我?guī)С醵粋€(gè)班，初一四個(gè)班,。都是中途接的班,，對學(xué)生的情況不熟悉，尤其是新接初一的四個(gè)班級,，到現(xiàn)在也還不能很好地摸清大部分學(xué)生的情況,。盡管期間有一次月考，但沒有統(tǒng)一的分析和量化,，也確實(shí)不知道是啥情況,。
那就先說初二一班吧。感覺進(jìn)入復(fù)習(xí)階段了,，時(shí)間很趕,，基礎(chǔ)知識梳理是梳理了，但總覺得不夠扎實(shí),，基礎(chǔ)不牢,，地動山搖。下一步還要抓緊趕進(jìn)度，章節(jié)復(fù)習(xí)完了,，再進(jìn)行專題復(fù)習(xí),。
初一的四個(gè)班，平時(shí)的上課紀(jì)律還可以,，學(xué)生的聽課和筆記也還行,，單元檢測的成績也覺得滿意，可沒有看到最終的量化結(jié)果,，心理還是不踏實(shí),，不知道具體準(zhǔn)確的情況，不管咋樣,，我還是一如既往地努力做好我的本職工作吧,。
下一步，要備好課,，不論是專題復(fù)習(xí)還是新授課,，都要認(rèn)真準(zhǔn)備;在課堂上也有抓好紀(jì)律，讓學(xué)生做好筆記,，及時(shí)檢查學(xué)生的掌握情況;要用好學(xué)生手中的同步學(xué)習(xí)材料,，檢查落實(shí)到位，求實(shí)效;搞好單元檢測,，抓好環(huán)節(jié)落實(shí),。