時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來(lái)了解一下吧。

學(xué)校工作計(jì)劃格式及范文大全一

認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教研處的工作計(jì)劃,，開展新課程,、新教材的教學(xué)研究，把課程改革作為教研工作的中心,，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程,、新教材。積極參與教研活動(dòng),，提高每一位教師對(duì)新課程的理解水平和課程的實(shí)施能力,。使教研活動(dòng)服務(wù)于學(xué)校,，服務(wù)于教師，服務(wù)于課堂的基本理念,。

1,、本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)《XX年浙江高考考試說(shuō)明》、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《新課程理念下的有效課堂教學(xué)策略》《物理學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)》等,，并用來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的教學(xué)。

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2,、定期進(jìn)行教學(xué)反思交流,，完善教學(xué)方法和調(diào)整教學(xué)思路，為案例,、論文,、撰寫、課題研究積累素材,。積極學(xué)習(xí)新課程理念,，積極備戰(zhàn)兩年一次的縣高中物理教師基本工比賽和縣高中物理優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。

3,、努力做好高一力學(xué)知識(shí)競(jìng)賽輔導(dǎo)和報(bào)名工作及高二全國(guó)物理競(jìng)賽輔導(dǎo)和報(bào)名工作,。

4、做好溫州市高三物理一模和二模試卷分析,，努力研究高考命題方向,，及時(shí)完善高三復(fù)習(xí)方略。

學(xué)校工作計(jì)劃格式及范文大全二

以教育部頒發(fā)的《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，積極推進(jìn)園本研修工作,，促進(jìn)每一位教師專業(yè)發(fā)展，進(jìn)一步提高教師師德水平和實(shí)施幼兒園保教工作的能力,，從師德師風(fēng)建設(shè),、專業(yè)水平提升、課程改革實(shí)施等多個(gè)維度分層培訓(xùn),，依托教研,、科研、青年教師發(fā)展班等抓手,，快速提升我園青年教師的專業(yè)素養(yǎng),，為園所發(fā)展提供有力保障，高度契合我園課程游戲化與伙伴課程的深入研究,。

xx

（一）計(jì)劃制定符合我園當(dāng)前實(shí)際需要,，保障園本培訓(xùn)的科學(xué)性。

1．與保教部,、教科研部協(xié)作,，科學(xué)制定學(xué)期保教人員研訓(xùn)活動(dòng)內(nèi)容

2.培訓(xùn)計(jì)劃的擬定切實(shí)符合教師實(shí)際需要與保教工作的實(shí)際困難,。

3.緊密圍繞“課程游戲化”項(xiàng)目研究與幼兒園十三五課題,，設(shè)置相關(guān)培訓(xùn)專題,。

（二）流程規(guī)范，保障園本培訓(xùn)工作的落實(shí),。

1．一名副園長(zhǎng)專門負(fù)責(zé)教師培養(yǎng)工作,，從計(jì)劃擬定要過(guò)程實(shí)施，全程跟進(jìn),，保障園本培訓(xùn)的落地,。

2.嚴(yán)格執(zhí)行簽到、記錄,、照片拍攝,、報(bào)道撰寫與發(fā)布等規(guī)范流程，嚴(yán)肅學(xué)習(xí)態(tài)度,、落實(shí)培訓(xùn)紀(jì)律,。

3.會(huì)議通知及時(shí)有效，做到一通知,、二提醒,、三督促、四監(jiān)管,，保證園本培訓(xùn)的出席率,。

4.主持會(huì)議人員做到準(zhǔn)備在先，預(yù)設(shè)在前,，以參與體驗(yàn)式培訓(xùn)為主,，切實(shí)提高培訓(xùn)質(zhì)量，培訓(xùn)后及時(shí)整理,、上交相關(guān)資料,，并向區(qū)級(jí)發(fā)送高質(zhì)量報(bào)道。

（三）選修與必修相結(jié)合,，保障教師個(gè)性化成長(zhǎng),。

1.依托青藍(lán)結(jié)對(duì)、青年教師發(fā)展班,、班主任工作室,、新教師學(xué)習(xí)社群等，提升青年教師的專業(yè)能力,。

2.在調(diào)查教職工興趣需求的基礎(chǔ)上,，開展教工社團(tuán)活動(dòng)，提高教職工職業(yè)幸福的體驗(yàn),。

（四）教研管理機(jī)制健全,，保障教研活動(dòng)質(zhì)量,。

1.教研組長(zhǎng)責(zé)任制。學(xué)科組,、游戲組,、課程組三大教研組組長(zhǎng)學(xué)期初計(jì)劃詳實(shí)，過(guò)程監(jiān)管到位,，教研資料整理規(guī)范,，并提高學(xué)期末教研組展示力度。

學(xué)校工作計(jì)劃格式及范文大全三

1,、將學(xué)時(shí)培訓(xùn),、校本培訓(xùn)與教師素養(yǎng)提升行動(dòng)相結(jié)合，走“教研訓(xùn)”一體化道路,，結(jié)合各學(xué)科組集體備課和教學(xué)研討活動(dòng),，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

2,、結(jié)合教師實(shí)際發(fā)展需求,，精心制定教師個(gè)人的發(fā)展規(guī)劃，實(shí)行年度考核制度,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。

3、通過(guò)開展校本培訓(xùn)與教師素養(yǎng)提升行動(dòng),，使教師樹立現(xiàn)代教育思想觀念,，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，使之具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng)新的能力,，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),，使之具有鮮明的教育、教學(xué)個(gè)性,，并形成自己的教育、教學(xué)風(fēng)格和特色,；拓寬科學(xué)文化視野,，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，提高課堂教學(xué)效益,，進(jìn)一步提高理論功底和科研能力,，使之成為學(xué)科骨干,，為教師的成長(zhǎng)和成功鋪設(shè)方便之路。

4,、努力建設(shè)一支師德高尚,、素質(zhì)精良、能夠適應(yīng)新課程改革需要的反思型,、科研型的教師隊(duì)伍,。

5,、針對(duì)上級(jí)有關(guān)部門的文件精神，結(jié)合本學(xué)期的具體活動(dòng),，開展論文撰寫,、課題申報(bào)與研究等專題培訓(xùn)，并以各級(jí)課題研究為基礎(chǔ),，將過(guò)程的管理和培訓(xùn)結(jié)合起來(lái),，提升教師的科研意識(shí)和科研能力。

（一）主要內(nèi)容

1,、師德建設(shè),。大力弘揚(yáng)“敬業(yè)、愛(ài)生,、奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)尚,，貫徹執(zhí)行新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展政治思想和師德修養(yǎng)教育,，教育政策和法規(guī)教育,，組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的經(jīng)驗(yàn)，樹立科學(xué)教育觀,、教學(xué)觀,、人才觀。自覺(jué)踐行“九個(gè)一律”,，做到遵紀(jì)守法,，愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生,、為人師表,。

2、專業(yè)知識(shí)與技能,。圍繞教學(xué)基本環(huán)節(jié),、基本能力和基本技能，針對(duì)教師實(shí)際，學(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)理論,，拓寬和更新專業(yè)知識(shí),，以生本課堂的教學(xué)設(shè)計(jì)為突破口，訓(xùn)練教育教學(xué)技能,，研討教育教學(xué)方法,，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，扎實(shí)提高教師課堂教學(xué)能力和水平,。學(xué)校每年開展如下活動(dòng)：

學(xué)校學(xué)期至少組織3次各學(xué)科集體備課活動(dòng),，做到每次活動(dòng)有組織、有計(jì)劃,、有記錄,、有成果。

每位教師每學(xué)期聽課至少10節(jié),，評(píng)課2節(jié),，教科室定期檢查，并做到有記錄,。

學(xué)校每年至少組織一次先進(jìn)教師經(jīng)驗(yàn)交流,；每年至少組織一次學(xué)科技能培訓(xùn)或展示活動(dòng)。

3,、專題培訓(xùn),。結(jié)合我校實(shí)際，每年至少開展4次有關(guān)德育工作,、教科研,、信息技術(shù)、心理健康等方面的專題培訓(xùn),。

4,、根據(jù)我校的辦學(xué)目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合教師發(fā)展水平和教學(xué)要求,，以“學(xué)科命題”和“有效課堂教學(xué)”為自主培訓(xùn)內(nèi)容,。

（二）培訓(xùn)形式

1、集體備課2,、觀摩研討3,、實(shí)踐反思

4、讀書交流5,、專題講座6,、師徒結(jié)對(duì)

（一）保障措施

1、機(jī)制保障,。加強(qiáng)校本培訓(xùn)的管理,，把教師素養(yǎng)提升與校本培訓(xùn)工作放在學(xué)校工作的重要地位,，以此項(xiàng)工作為突破口，切實(shí)提高教師的整體素質(zhì),。校本培訓(xùn)要加強(qiáng)層級(jí)管理,，一是校級(jí)決策層，校長(zhǎng)是第一責(zé)任人,，把握校本培訓(xùn)的方向,；二是培訓(xùn)執(zhí)行層，即教務(wù)處（教科室）,，其主要職責(zé)是：在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，組織和開展校本培訓(xùn)活動(dòng)，并通過(guò)管理擴(kuò)大參與面,，提高培訓(xùn)水平,。

2、制度保障,。繼續(xù)完善相關(guān)的校本研訓(xùn)制度,，尤其是基于博客的校本教研的相關(guān)制度，確保校本培訓(xùn)的常態(tài)扎實(shí)的推進(jìn),。

3、經(jīng)費(fèi)保障,。做好相關(guān)項(xiàng)目的預(yù)算,，確保資金到位，保障培訓(xùn)的順利開展,。

4,、人員保障。內(nèi)部挖潛,，擇本校之能人,，訓(xùn)本校之教師。開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),，利用本校的資源為深入的校本培訓(xùn)提供支持和幫助,。

（二）預(yù)期效果

1、逐步修改,、完善相關(guān)制度,，使基于博客的校本研訓(xùn)“有規(guī)可依”。

2,、積累豐富的校本培訓(xùn)資源：課例,、教育教學(xué)文稿。

3,、促進(jìn)教師整體素質(zhì)向更高水平的邁進(jìn),。

4、促進(jìn)全校教育教學(xué)質(zhì)量的提升。

學(xué)校工作計(jì)劃格式及范文大全四

20xx年是我縣實(shí)施《永嘉縣中小學(xué)校本培訓(xùn)工作評(píng)估細(xì)則》的第一年,，根據(jù)《zz市教育局關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)校本培訓(xùn)工作的通知》文件精神,，接下去縣里將著重加強(qiáng)校本培訓(xùn)基地的建設(shè)和評(píng)估，校本培訓(xùn)學(xué)分的認(rèn)定將以學(xué)校的認(rèn)定為主,。這種轉(zhuǎn)變既承認(rèn)了學(xué)校作為校本培訓(xùn)的主體地位,，也給各校本培訓(xùn)基地活動(dòng)的開展、效益的追求增加了壓力,。本著“以人為本,，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，我校確立了“關(guān)注教師發(fā)展,、服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)、聚焦課堂教學(xué),、共建特色基地”的校本培訓(xùn)教科研工作思路,。具體工作計(jì)劃如下：

在20xx年下半年的縣教科研工作會(huì)議上,，教育局陳益杰副局長(zhǎng)講到一句話：“學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒,，抓教學(xué)質(zhì)量是主線。”語(yǔ)重心長(zhǎng)的一句話可以成為一所學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想。自古以來(lái),，質(zhì)量就是根本,、質(zhì)量就是生命線，質(zhì)量就是一所學(xué)校榮辱存亡的決定因素。

那么，質(zhì)量從何而來(lái)呢,？在社會(huì),、家庭,、生源、師資,、硬件等條件不變的情況下,，教師是否實(shí)施科學(xué)規(guī)范的教學(xué)行為就成了影響教學(xué)質(zhì)量高低的關(guān)鍵因素。正因?yàn)槿绱?，市教育局教研室才提出了zz市義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)基本要求,，并且從20xx年以來(lái),，連續(xù)五年不遺余力地開展針對(duì)學(xué)校和教師個(gè)人的“四項(xiàng)”規(guī)范達(dá)標(biāo)評(píng)估驗(yàn)收活動(dòng),。很榮幸，在全體教師的努力下,，我校已于09年順利通過(guò)驗(yàn)收,。但是，在驗(yàn)收通過(guò)后，我們稍有松懈現(xiàn)象,。因此，我們有必要重申備課、上課,、作業(yè)批改,、質(zhì)量監(jiān)測(cè)四項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的重要性,，并且在實(shí)際工作中勤檢查、嚴(yán)要求,、不打折,。同時(shí)，各教研組要組織成員認(rèn)真學(xué)習(xí)《浙江省小學(xué)各學(xué)科教學(xué)建議》,，予以落實(shí),。

今年5月份，在zz市“有效教學(xué)工程”推進(jìn)會(huì)上,，林衛(wèi)平局長(zhǎng)發(fā)表重要講話,，指出，有效教學(xué)就是要化更少的時(shí)間取得更大效益,，也就是負(fù)擔(dān)輕,，效益高。推進(jìn)有效教學(xué)工程,，一要優(yōu)化教學(xué)環(huán)境,。創(chuàng)設(shè)和諧,、公平、開放的教學(xué)環(huán)境,，促進(jìn)教學(xué)的有效性,。二要加強(qiáng)課程建設(shè)。開足開好國(guó)家規(guī)定的課程,，有計(jì)劃、有步驟地推進(jìn)實(shí)施地方課程,、學(xué)校課程,，促進(jìn)學(xué)校“特色項(xiàng)目-特色課程-學(xué)校特色-特色學(xué)校”的發(fā)展。三要構(gòu)建高效課堂,。深化“學(xué)法,、教法、考法”研究,，優(yōu)化備課,、上課、作業(yè)和檢測(cè)等教學(xué)環(huán)節(jié),，以學(xué)定教,，倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)、自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí),。鼓勵(lì)引導(dǎo)同類學(xué)校形成學(xué)科教研共同體。四要完善質(zhì)量監(jiān)控,。實(shí)施“教育部中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量分析反饋指導(dǎo)項(xiàng)目”zz推廣計(jì)劃,，健全小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測(cè)調(diào)研制度。林衛(wèi)平強(qiáng)調(diào),，有效教學(xué)是綜合性,、系統(tǒng)性的工程，是局長(zhǎng),、校長(zhǎng)們的重要工作,，要作為大事來(lái)抓，以教學(xué)工作為中心,，共同把zz教育工作做好,。

因此，大力開展有效教學(xué)研究,，切實(shí)落實(shí)減負(fù)提質(zhì)政策,，向40分鐘要質(zhì)量，是一項(xiàng)非常重要的工作,。

經(jīng)過(guò)近兩年的努力,，特別是20xx學(xué)年后半期的努力,，使我校的教研組建設(shè)有了一個(gè)質(zhì)的提升。20xx年,，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè),，基本上有這么幾個(gè)思路：

1.保證教研組活動(dòng)經(jīng)費(fèi)；

2.教研組成員要在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，思考,、討論、探索,、形成特色的教研活動(dòng)形式與活動(dòng)項(xiàng)目,，堅(jiān)持問(wèn)題-主題-專題-課題的教研路子，走出一番新天地,；

3.20xx年,，教研組的臺(tái)賬整理將根據(jù)校本培訓(xùn)評(píng)估細(xì)則的要求進(jìn)行，屆時(shí)將更嚴(yán)格,、更規(guī)范,、更完善，教研組長(zhǎng)一定要重視臺(tái)賬收集整理,，養(yǎng)成教研活動(dòng)材料及時(shí)總結(jié)歸檔的良好習(xí)慣,。

1.繼續(xù)加強(qiáng)新教師培養(yǎng)工作，做好師徒結(jié)對(duì)工作,；

2.繼續(xù)實(shí)行學(xué)習(xí)匯報(bào)制度,，進(jìn)一步研究培訓(xùn)學(xué)習(xí)一體化機(jī)制；

3.繼續(xù)實(shí)行雙周周一教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會(huì)制度,，每周二,、三、四下午教研組集中學(xué)習(xí)制度,；

4.進(jìn)一步有計(jì)劃有目的的選派骨干教師參加省市級(jí),、國(guó)家級(jí)等高級(jí)別高規(guī)格的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，以及90學(xué)時(shí)集中培訓(xùn),；

5.進(jìn)一步加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的聯(lián)系與交流切磋活動(dòng),；

6.進(jìn)一步聘請(qǐng)縣市級(jí)名優(yōu)教師到我校傳經(jīng)送寶；

7.繼續(xù)開展假期讀書活動(dòng),、優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),，德育、教育科研,、心理健康,、教學(xué)技能等專題培訓(xùn)活動(dòng)，保量保質(zhì)完成校本培訓(xùn)規(guī)定任務(wù),；

8.進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)研究,，爭(zhēng)取1-2個(gè)課題縣級(jí)以上立項(xiàng),；爭(zhēng)取有20篇以上的論文在縣級(jí)以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表；爭(zhēng)取再評(píng)2名學(xué)區(qū)以上“三壇”教師,。

學(xué)校工作計(jì)劃格式及范文大全五

根據(jù)《XX省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)若干規(guī)定》,、《XX市教育局關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)校本培訓(xùn)工作的通知》和《XX縣中小學(xué)（幼兒園）校本培訓(xùn)管理細(xì)則》精神，在市縣教研部門的指導(dǎo)下,，以“教學(xué)質(zhì)量提升”為核心,，以“學(xué)為中心”視域下“學(xué)科關(guān)鍵能力”及相應(yīng)教學(xué)模式的研究為龍頭，整合教學(xué)教科研工作,，力爭(zhēng)精細(xì)化管理,，精細(xì)化教研，推進(jìn)課堂變革,，從而提升教師素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

借市縣教研部門“教學(xué)常規(guī)”措施的推進(jìn)平臺(tái),，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，保證校本教研效率,。

1.組織開展《XX市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)新常規(guī)》專題學(xué)習(xí)會(huì),。

2.研究新常規(guī)、新設(shè)計(jì),。以“學(xué)習(xí)活動(dòng)”為要素,，改進(jìn)備課、上課教學(xué)環(huán)節(jié),。要求各教研組,、老師結(jié)合學(xué)校“學(xué)為中心視域下學(xué)科關(guān)鍵能力”研究這個(gè)課題，圍繞學(xué)科關(guān)鍵能力,，取舍,、整合教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)學(xué)生關(guān)鍵學(xué)習(xí)活動(dòng),，并結(jié)合市縣的備課要求,，對(duì)備課常規(guī)進(jìn)行統(tǒng)一明確地規(guī)定，切實(shí)提高課堂效率,。

3.加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)管理,。一是結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)問(wèn)卷調(diào)查，對(duì)教師的課堂教學(xué)常規(guī)進(jìn)行反饋調(diào)研,。二是加強(qiáng)隨堂聽課,，隨機(jī)抽取各層次教師聽隨堂課，并檢查備課情況,。

1．推進(jìn)龍頭課題研究

（1）繼續(xù)聘請(qǐng)專家跟進(jìn)指導(dǎo),，深入學(xué)科課堂,，做進(jìn)一步深入研究。

（2）繼續(xù)開辟教師論壇,，碰撞思想,，分享做法。

（3）各教研組圍繞學(xué)校龍頭課題選擇專題在備課,、課例研討等方面開展主題研究,。要求各學(xué)科圍繞一個(gè)主題策劃一次主題展示活動(dòng)，包括上課,、評(píng)課,、介紹、互動(dòng)等,。

2．借助專家力量,，完善課程規(guī)劃。

（1）立足校本聘請(qǐng)專家跟進(jìn)指導(dǎo),，完善各學(xué)科課程進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)與規(guī)劃,。

（2）分學(xué)科由團(tuán)隊(duì)內(nèi)各學(xué)科骨干牽頭，具體細(xì)化學(xué)科課程方案,。

（3）繼續(xù)打造精品化校本課程,，開展系列深入研討，積累典型課例,，為更好推進(jìn)實(shí)施提供一手材料,。

1．繼續(xù)開展教學(xué)面對(duì)面活動(dòng)。立足本校優(yōu)質(zhì)資源,，加強(qiáng)名師對(duì)面對(duì)面團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)作用,，要求語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、科學(xué)等學(xué)科專至少安排1次的教研活動(dòng)時(shí)間供名師面對(duì)面活動(dòng)。研究主題由各學(xué)科帶頭人確定好,，提早做好計(jì)劃安排,，并向?qū)W校申請(qǐng)各級(jí)各類展示平臺(tái)。

2．整合學(xué)科素養(yǎng)提升行動(dòng)和校本培訓(xùn),，探索主題研討項(xiàng)目管理,，加強(qiáng)校本培訓(xùn)過(guò)程管理，優(yōu)化校本培訓(xùn)博客建設(shè),。繼續(xù)開辟教師論壇,，開展好“一師一優(yōu)課”活動(dòng)，促教師專業(yè)成長(zhǎng),。

3．組織參加各類評(píng)比,，做好擇優(yōu)推薦工作,。

（1）在校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比的基礎(chǔ)上推薦相關(guān)老師參加各學(xué)科市縣優(yōu)質(zhì)課優(yōu)質(zhì)課評(píng)比和教師基本功比賽，并發(fā)揮面對(duì)面名師團(tuán)隊(duì)的作用為參賽教師做好充分的參賽準(zhǔn)備,。

（2）認(rèn)真推進(jìn)市教研院聯(lián)合市電教館舉辦的“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動(dòng)。學(xué)校成立各學(xué)科指導(dǎo)組,，推薦各學(xué)科老師選好題,，備好課，磨好課,，并在省教育平臺(tái)上報(bào)名登記曬課,。

（3）鼓勵(lì)教師積極撰寫論文、課題等,，提升教師科研素養(yǎng),，并做好擇優(yōu)推薦參賽工作。

1．制度保障：學(xué)校成立了校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，對(duì)校本培訓(xùn)開展工作進(jìn)行跟蹤指導(dǎo),，確保校本培訓(xùn)的正常開展。同時(shí)教師培訓(xùn)工作與教師職稱評(píng)定和年度考核緊密掛鉤,。

2．資金保障：對(duì)培訓(xùn)所需資金，每學(xué)期學(xué)校都進(jìn)行充分預(yù)算,，保證老師的正常培訓(xùn),。

1．通過(guò)加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)管理使教學(xué)質(zhì)量得到保障；

2．課題研究更深入,，課程建設(shè)更完善,；

3．提升教師的教學(xué)能力及科研能力，助推其專業(yè)成長(zhǎng),。

學(xué)校工作計(jì)劃格式及范文大全六

新的學(xué)期又開始了,，為了使自己的業(yè)務(wù)水平有更大的提高，結(jié)合自身實(shí)際情況,，特制定個(gè)人校本研修計(jì)劃：

一,、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，愛(ài)崗敬業(yè),，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生,。相信學(xué)生的巨大潛能，不體罰和變相體罰學(xué)生,，公平對(duì)待每一位學(xué)生,，不僅做好學(xué)生學(xué)習(xí)上的好老師，更要做好學(xué)生思想道德品質(zhì)上的領(lǐng)路人,，關(guān)心學(xué)生身心健康的發(fā)展,，增強(qiáng)責(zé)任心和使命感,，通過(guò)繼續(xù)學(xué)習(xí)《師德規(guī)范》、《教師法》,、《人民教育》,、《現(xiàn)代教育》等書籍，不斷提高自身的道德素養(yǎng)和人格魅力,，繼續(xù)做一名有個(gè)性,、有特長(zhǎng)、有創(chuàng)新的骨干教師,。

二,、充分利用學(xué)校的資源優(yōu)勢(shì)，積極參加網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn),，學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)和各種課件的制作技術(shù),。努力實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)工作的整合。

三,、積極參加新課程改革專題培訓(xùn),，樹立正確的教育觀念，努力提高教育教學(xué)水平,。經(jīng)常觀摩教師的優(yōu)秀課例,，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的`教育觀念和教育教學(xué)方法，在自己的教育教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行試用,，并及時(shí)反省,。

四、以課題研究實(shí)驗(yàn)為平臺(tái),，將課題研究與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合,，提升自己教育教學(xué)科研的意識(shí)和能力。

五,、將自己在培訓(xùn)過(guò)程中積累的心得,、筆記、案例等及時(shí)整理,，存入檔案,，并經(jīng)常進(jìn)行自我反思，爭(zhēng)取每課一反思,，每周一總結(jié),。反思時(shí)立足于自己教學(xué)行為的回顧、診斷,、自我監(jiān)控和自我調(diào)適,，以加深對(duì)教學(xué)活動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識(shí)理解，從而適應(yīng)不斷發(fā)展變化著的教育要求。每學(xué)期還要完成一篇有一定價(jià)值的教學(xué)論文,。

六,、認(rèn)真參加參與教研活動(dòng)與“小組學(xué)習(xí)研討”活動(dòng)，將學(xué)習(xí)所得,，在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試,，使自己的教學(xué)水平逐步提高，尋找出一條適合本地,，適合自己的發(fā)展之路,，爭(zhēng)取逐步形成自己的教學(xué)特色。

我對(duì)自己的專業(yè)水平有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),，我決心不斷學(xué)習(xí),，不斷更新，豐富自己的文化積淀,，充盈自己的底氣,，增強(qiáng)自己的理論底蘊(yùn)，提高教育教學(xué)能力,，結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，把個(gè)人的校本研修工作做好！

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