總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,,它可以明確下一步的工作方向,,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友,。
班主任工作總結(jié)體會(huì)與收獲篇一
一,、做好學(xué)生的思想工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的品德,,努力培養(yǎng)使之成為德智體全面發(fā)展的人才,。
為做好學(xué)生的思想工作,我主要從兩方面入手,,一是開好每個(gè)星期一下午的班會(huì)課,,班會(huì)課是對(duì)上一個(gè)星期出現(xiàn)過的問題的一個(gè)總結(jié),并針對(duì)問題做出對(duì)應(yīng)解決的主要陣地,。同事,,重視班會(huì),開好班會(huì)是正確引導(dǎo)學(xué)生,,形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵。
例如:我的班會(huì)課的主題是“正確面對(duì)青春期情感——談早戀,?!敝赃x這個(gè)題目是因?yàn)椋谝欢螘r(shí)間內(nèi),,由于班級(jí)同學(xué)的熟識(shí),,部分男女同學(xué)過于親密交往,,在班上造成不良學(xué)習(xí)風(fēng)氣。經(jīng)私下調(diào)查,,情節(jié)嚴(yán)重,,涉及早戀范圍。我主要從以下幾個(gè)方面來講這個(gè)班會(huì)主題:青春期的情感特征,、異性之間的交往,、什么是早戀、早戀的危害,、如何正確處理男女同學(xué)之間的關(guān)系等方面,,讓同學(xué)思考并討論。經(jīng)過這次的班會(huì),,同學(xué)們明顯增強(qiáng)了自我約束能力,,把更多的時(shí)間放在學(xué)習(xí)上。
開班會(huì)不一定要在班會(huì)課上,,利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開短小精悍的班會(huì)也能取得良好的效果,,不必長篇大論,班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來,,對(duì)事不對(duì)人,,進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育,往往能把一些影響班風(fēng),,學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段,。
重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心,。注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教,。我對(duì)于雷州這個(gè)地方來說,是他鄉(xiāng)之客,。對(duì)雷州的文化傳統(tǒng)和教育模式不是很了解,。學(xué)生又來自各個(gè)不同的初級(jí)中學(xué),和接受了不同程度和方式的教育,。有著各不相同的家庭背景,,懷著不同的性格和興趣愛好特長。為針對(duì)學(xué)生的個(gè)性,,做到因材施教,,以至達(dá)到最完美的教學(xué)效果。我經(jīng)常找學(xué)生聊天,,做好一個(gè)班主任,,首先是要做好一個(gè)朋友。盡量為他們排憂解難,只有這樣,,才能走進(jìn)學(xué)生當(dāng)中,,融入學(xué)生心里。
二,、加強(qiáng)班級(jí)管理,,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),,認(rèn)真做到“日新其德,,止于至善?!?/p>
孔子說:“弟子入則孝,,出則弟,謹(jǐn)而信,,泛愛眾,,而親仁。行有馀力,,則以學(xué)文,。”意思是說,,要先做到德行上的端正,,有閑暇的時(shí)間,才去學(xué)習(xí)文化知識(shí),。可見德行隊(duì)一個(gè)人的學(xué)習(xí)多么重要,,而這,,也是對(duì)學(xué)風(fēng),班風(fēng),,的自我約束,,自我培養(yǎng)。
在這個(gè)學(xué)期力,,我的班級(jí)管理工作具體從以下幾個(gè)方面實(shí)施:
1,、高一年級(jí)的學(xué)生剛步入高中,也正直青春期,,是世界觀,,人生觀發(fā)展變化的重要階段,同時(shí)課程的設(shè)置增多,,知識(shí)點(diǎn)的復(fù)雜,、難度加深,也面臨著三年后的高考這一實(shí)際問題。這時(shí)候,,日新其德,,止于至善,對(duì)培養(yǎng)正確的世界觀,,人生觀,,有著極其重要的引導(dǎo)作用,不至于使學(xué)生在學(xué)習(xí)中,,因壓力的加大而產(chǎn)生兩極分化,,甚至迷惘,對(duì)前途失去信心,。
2,、培養(yǎng)學(xué)生如何自行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,,放手讓他們自我設(shè)計(jì),,自我組織各種適當(dāng)活動(dòng),讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃,、料理,、調(diào)控自己,使自己在集體中成為班級(jí)的建設(shè)者,,而不是“包袱”,。學(xué)生自我設(shè)計(jì),策劃最成功的一次“活動(dòng)”當(dāng)屬班級(jí)新年元旦晚會(huì),。作為班主任我完全放手讓學(xué)生自己操作,,從活動(dòng)的策劃,節(jié)目的征集,,會(huì)場布置到晚會(huì)順利閉幕,,我只是做簡單的指導(dǎo),晚會(huì)很成功,,從學(xué)生臉上的微笑可以看出他們心中的自信和驕傲,。
特別要提一提的是班干部的選用,這是讓學(xué)生自治的重要途徑,。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理,,不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性,也難免有不被理解和接受的時(shí)候,,通過班干部的協(xié)調(diào),,往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級(jí)的作用,,他們接受班主任的指導(dǎo),,又及時(shí)向班主任反饋班級(jí)情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài);他們分工管理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù),,同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體。
選好班干部,,不但有利于班級(jí)管理,,而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部,,是培養(yǎng)學(xué)生能力,、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法,如培養(yǎng)其組織能力,、管理能力,、社交能力、語言表達(dá)能力等,,還可培養(yǎng)其關(guān)心集體,、關(guān)心他人、樂于奉獻(xiàn),、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì),。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展。通過班干部管理班級(jí),,讓學(xué)生自治自理,,卻不等于班主任可以完全不理,這關(guān)涉到班主任的引導(dǎo),、指導(dǎo)和調(diào)控問題,。當(dāng)學(xué)生對(duì)事情的理解是非不分明,對(duì)班級(jí)事務(wù)的處理欠妥當(dāng),,不能形成正確的輿論導(dǎo)向,、達(dá)成共識(shí)的時(shí)候,班主任就應(yīng)該及時(shí)的給予引導(dǎo)和指導(dǎo),。只有班主任做好宏觀的調(diào)控,,做好班級(jí)的帶頭人、領(lǐng)路人,,把好方向關(guān),,才有帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn)不斷發(fā)展,,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展,,健康成長。
三,、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用,。
在與任課教師的交往中,,我尊重他們的意見,,同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人,視為自己的良伴,、知己,。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,,傾聽聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,,在處理師生矛盾時(shí),盡量避免了激化矛盾,,在這方面,,我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,,尊重老師的勞動(dòng),,樹立老師的威信,增進(jìn)師生情誼,。
班主任工作總結(jié)體會(huì)與收獲篇二
作為一名班主任,,我覺得必須要有三顆心,分別是童心,,愛心,,恒心。這一學(xué)年來,,我就懷著這顆心,,決盡全力治理本班,這一過程中感慨良多,,下面是我一年來當(dāng)班主任的幾點(diǎn)看法,。
一、以愛生為前提
愛是成功教育的前提,,它是搞好班風(fēng)的基礎(chǔ),,促進(jìn)學(xué)風(fēng)的動(dòng)力,是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的先決條件,。二年級(jí)小學(xué)生天真活潑,,作為班主任就必須要有童心的同時(shí)也要有愛心,使學(xué)生覺得班主任有如慈母一般,,使學(xué)生愛校才能穩(wěn)定他們安于學(xué)習(xí),,尤其是后進(jìn)生,更該施予更多的愛心,。我班上的一位后進(jìn)生,,常常欺負(fù)別的同學(xué),也無心上課,,經(jīng)調(diào)查后發(fā)覺他的父母忙工作,,缺少對(duì)他的關(guān)心,,導(dǎo)致他一種欺負(fù)別人的心理。針對(duì)這種情況我常常找他聊天,,當(dāng)他發(fā)脾氣時(shí)便耐心開導(dǎo)他,。經(jīng)過一段時(shí)間,他不但能和同學(xué)們和睦相處而且學(xué)習(xí)也用功了,,學(xué)習(xí)成績進(jìn)步很大,,他在第四單元自查中語文拿了63分。
二,、言傳身教
有道是“為人之師當(dāng)嚴(yán)于律已”,,凡要求學(xué)生做到的,自己首先要做到,。因?yàn)榘嘀魅蔚男袨楹脡亩紩?huì)給學(xué)生帶來很大的影響,,而且這是對(duì)天真而單純、模仿性和可塑性甚強(qiáng)的少年兒童的成長過程中影響極深,。記得開學(xué)初,,都是有幾個(gè)同學(xué)不講究衛(wèi)生,隨便掉垃圾,,但我并無當(dāng)面批評(píng)他們,,而是將地上的紙屑撿起。一個(gè)星期后,,再也沒有人隨便亂扔垃圾了,,學(xué)生們不但自己自覺不隨地亂丟東西,而且見到地上有垃圾就馬上撿起放進(jìn)垃圾箱中,。這使我深深體會(huì)到:教師言傳固然重要,,但身教效果更佳。
三,、培養(yǎng)得力班干部
班干部是一個(gè)班的柱子,,班干部和積極分子是班級(jí)的核心力量,是班主任進(jìn)行工作的用力助手,。所以我注重班干部的培養(yǎng),。要求每一個(gè)班干要認(rèn)真做好自己的工作,做到分工不分家,,以點(diǎn)帶面,,互相督促,共同把班級(jí)管理好,。
四,、學(xué)校與家庭,、社會(huì)相結(jié)合
學(xué)生的成長還要求家庭教育,,特別是后進(jìn)生,,更要求各方面的教育方向的統(tǒng)一,才能使他們上軌,,因此,,我平時(shí)也經(jīng)常和家長們聯(lián)系,將學(xué)生的事及時(shí)向他們反饋,,還常布置學(xué)生多參加一些有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。
總之,作為班主任我做到熱愛學(xué)生,,了解學(xué)生,,堅(jiān)持言傳身教,與家庭,、社會(huì)相結(jié)合全面關(guān)心,、指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等,。當(dāng)然,,班主任的工作是紛繁、復(fù)雜的,,這更需要我不斷總結(jié),、不斷探索,做一個(gè)好班主任,。
班主任工作總結(jié)體會(huì)與收獲篇三
在實(shí)習(xí)期間,,經(jīng)過自己的親身體驗(yàn)和觀察,深切地感覺到,,做一個(gè)小學(xué)班主任真的很不容易,。雖然班主任工作多少有些苦,有些累,,但我下定決心,,不管如何辛苦,我也要在實(shí)習(xí)期間將普通而又平凡的班主任工作做好,。
本月工作計(jì)劃順利完成,,而且效果較好,學(xué)風(fēng)濃厚,,紀(jì)律較好,,對(duì)此我作如下總結(jié):一、思想教育效果顯著,。針對(duì)學(xué)生容易懈怠自己,,出現(xiàn)厭學(xué)、情緒不穩(wěn)定,、心散愛玩等特點(diǎn),。
素質(zhì)教育要求我們面向全體學(xué)生,,使學(xué)生的道德、文化科學(xué),、勞動(dòng)技能,、身體心里素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展。個(gè)性特長得到充分的培育,,對(duì)于青愛班的學(xué)生來說這是長期的,,具有劃時(shí)代意義的改革。
我對(duì)班主任工作的認(rèn)識(shí),,是在工作的過程中逐步形成的,。剛剛開始的時(shí)候作為新手教師,我對(duì)自己能否勝任班主任工作的那種心情是十分的忐忑不安,,不知道作為班主任究竟要承擔(dān)哪些責(zé)任和義務(wù),,十分的擔(dān)心學(xué)生出意外事故。
一個(gè)學(xué)期來,,卑人能時(shí)刻牢記愛崗敬業(yè)和為人師表的職業(yè)道德之宗旨,,在實(shí)際工作中不辭勞苦、焚膏繼晷地主動(dòng)開展班級(jí)管理和德育建設(shè),,在上級(jí)諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持、指導(dǎo)和幫助下,,取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展,。
在____學(xué)年度本人擔(dān)任__級(jí)音樂學(xué)二班的代班主任工作,在學(xué)校整體思想的指導(dǎo)下,,經(jīng)過輔導(dǎo)員等全體師生的共同努力,,在這將近一年的時(shí)間里__級(jí)音樂學(xué)二班己經(jīng)形成了班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助,、遵守紀(jì)律的良好局...
良好學(xué)風(fēng)的培育,。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,成績承載著家庭的夢想,,成績是學(xué)校的生命線,,文章對(duì)一年的工作進(jìn)行了兩方面總結(jié),詳細(xì)內(nèi)容請看下文初一班主任年終個(gè)人期末工作總結(jié),。
自以踏上三尺講臺(tái),,開始在班主任園地默默耕耘著,從剛開始的浮躁,到現(xiàn)在基本對(duì)工作的得心應(yīng)手,,我積累了點(diǎn)滴體會(huì),。班主任是班級(jí)工作的管理者和引導(dǎo)者,是學(xué)校與學(xué)生,、家長之間聯(lián)系的紐帶和橋梁,班主任工作對(duì)學(xué)生的成長具有重要的意義,,...
班主任工作總結(jié)2
一.數(shù)學(xué)教學(xué)
1,、認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。教學(xué)中,,備課是一個(gè)必不可少,,十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分,,能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,上課效果就好。一開始每備一篇新課時(shí),,都沒有思路,。不知道怎樣把握好重難點(diǎn),不知道如何去安排個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)間,。好在學(xué)校的導(dǎo)師制度,,為新教師安排了新老教師幫扶活動(dòng),我有了自己的師傅后,,經(jīng)常向她請教,,常老師也是把自己的經(jīng)驗(yàn)無私的傳授給我。從章節(jié)課時(shí)安排,、課時(shí)內(nèi)容,、各個(gè)環(huán)節(jié)的節(jié)奏把握,可以說在常老師的幫助下我工作起來漸漸有了思路,,我自己也經(jīng)常的在課前看相關(guān)資料爭取作到胸有成竹進(jìn)課堂,。就這樣,課前和師傅交流成了我們每節(jié)上課前的必修課,。
2,、重視課堂45分鐘的實(shí)踐。備課的目的是為了能上好課,,在課前我都是爭取把自己調(diào)整到最佳狀態(tài),,用自己的一份熱情先去感染學(xué)生。現(xiàn)在學(xué)生的特點(diǎn)是對(duì)新鮮的事物好奇心強(qiáng),,對(duì)于枯燥無味的沒有任何興趣,,所以為了改變數(shù)學(xué)原本在學(xué)生心目中枯燥的地位,在課上我盡量的把知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合,并且盡量使用幽默的語言,。對(duì)于我所任課的兩個(gè)班級(jí)有著很大的差異,,同學(xué)們在課堂上的表現(xiàn)上也有很大的區(qū)別。4班相對(duì)來說就比較聽話,,認(rèn)真些,,但也有個(gè)別的同學(xué)在遵守紀(jì)律的前提下溜號(hào),腦子里想的是別的事情,,所以我在4班上課時(shí)就注意觀察這樣的同學(xué),,不時(shí)的對(duì)他們提問,使他們有緊迫感,,使得他們的思路與課堂保持一致,。而6班同學(xué)就比較活躍,喜歡聽一些與課堂內(nèi)容相關(guān)聯(lián)的課外內(nèi)容,,于是在上6班的課之前我都會(huì)說一些課外的話來鼓勵(lì)他們,,有時(shí)也讓他們在一些小故事中體會(huì)學(xué)習(xí)的方法。
3,、對(duì)成績較差的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo),。針對(duì)不同的后進(jìn)生的具體情況,我制定了相應(yīng)的計(jì)劃和目標(biāo),,利用下午放學(xué)的時(shí)間,,對(duì)這部分同學(xué)有計(jì)劃地進(jìn)行課后輔導(dǎo)。我對(duì)他們經(jīng)常進(jìn)行鼓勵(lì),,消除他們的自卑心理;有時(shí)在課堂上提問他們一些容易回答的問題,,增強(qiáng)他們的自信心,提高他們的學(xué)習(xí)積極性,。比如在我的6班就有一名偏科很嚴(yán)重的女同學(xué),,英語可以考到班級(jí)第一,而數(shù)學(xué)只有剛剛及格,。我知道這樣的學(xué)生不是不聰明,,而很有可能是對(duì)數(shù)學(xué)的認(rèn)識(shí)還不夠,或者根本就是沒有興趣或信心,,于是我在上課的時(shí)候經(jīng)常把目光投在她身上,,每一節(jié)課我都讓她與我有目光上的交流,課下我還和她定了一個(gè)協(xié)議,,要求她每天放學(xué)后到辦公室問兩個(gè)題目,,這樣不論是在課堂上,還是課下,,我和她的交流多了,,我的鼓勵(lì)使她有了信心,成績也在穩(wěn)步的提高。
4,、多聽不同老師的課,,多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教。在剛剛來到實(shí)驗(yàn)中學(xué)不久,,備課組長鄭老師就教導(dǎo)我們說:如果能把全校老師的課都認(rèn)真的聽一遍,,我們就會(huì)一下子成長起來。身教勝于言教,,教師們從實(shí)踐中總結(jié)出來的教學(xué)方法和技巧,,值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)。聽有經(jīng)驗(yàn)的教師的課,,我次次都有不同的領(lǐng)悟,,都能收獲到很多東西,,經(jīng)常有“聽君一節(jié)課,,勝思一整天”之感。
二,、班主任工作
一年來我作為4班的班委,,可以說是收獲了很多。雖然4班班主任也是一個(gè)畢業(yè)不過二年的大學(xué)生,,但我從她的管理班級(jí)的態(tài)度,、管理班級(jí)的方法、管理班級(jí)的理念中學(xué)到了很多,。
首先,,4班班主任對(duì)學(xué)生的心理掌握的十分到位,可能是因?yàn)樗钦卫蠋煹木壒?。不是有句老話說“知己知彼,,方能百戰(zhàn)百勝”,只有了解了學(xué)生的心理,,掌握了他們在想什么,,才能做好他們的領(lǐng)導(dǎo)者。
其次,,我覺得“嚴(yán)師出高徒”這一句話用在今天的班主任工作上是最好的了?,F(xiàn)在的學(xué)生和老師之間不在是學(xué)生“怕”老師,而更多的是喜歡和老師接近,,希望老師注意他,。時(shí)間長了,他會(huì)覺得和老師之間沒有了任何的界限,,對(duì)老師也不再敬畏,,尤其是年輕教師在和學(xué)生之間距離的把握上,很難做到恰到好處。我想,,在這種情況下,,用一個(gè)“嚴(yán)”和“愛”字來描述師生關(guān)系更為貼切。既要嚴(yán)格要求,,又要無限熱愛學(xué)生,,“嚴(yán)”與“愛”應(yīng)統(tǒng)一起來?!皣?yán)”就是要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,“愛”就是要熱愛學(xué)生,多關(guān)心學(xué)生,,幫助學(xué)生解決一些實(shí)際問題,。
第三,尊重學(xué)生,,做學(xué)生的良師益友,。初一學(xué)生心智不成熟,較脆弱,,渴望得到成年人的尊重,,對(duì)老師有著亦師亦友的希冀。我在平常的言行舉止中時(shí)常流露出對(duì)學(xué)生的尊重,、理解,,通過真摯的愛去感染、引導(dǎo)學(xué)生,,從而使學(xué)生在情感的驅(qū)動(dòng)下更有效地接受教育,。
第四,注重主題班會(huì)課的教育和引導(dǎo)作用,,多開展豐富多彩的集體活動(dòng),,鼓勵(lì)學(xué)生積極參加,從中挖掘,、鍛煉學(xué)生的能力,,同時(shí)也通過各種活動(dòng)來增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。我記得我在一年中聽了很多的班會(huì)課,,但給我印象最深的是初一(8)班的《懂得感恩》,。以往的班會(huì)課都是由學(xué)校下命令,下任務(wù)完成的,,而初一(8)班的這一節(jié)是有班主任領(lǐng)導(dǎo),,學(xué)生們自發(fā)組織的一節(jié)班會(huì)。會(huì)上,,同學(xué)們不僅表達(dá)了對(duì)“感恩”的理解,,講了發(fā)生在自己身上的感人的事,,還展示了自己的才藝,有吹薩克斯的,,有吹長笛的,,整個(gè)班會(huì)一直處在一個(gè)其樂融融的氣氛中。
第五,、培養(yǎng)同學(xué)間的良性競爭意識(shí),,讓學(xué)生在相互競爭中不斷進(jìn)步。
以上內(nèi)容是我從教以來在教學(xué)工作和班主任工作等方面的一些心得體會(huì),。在我的工作過程中還存在一些不足,。在今后的工作中,我將更加嚴(yán)格要求自己,,認(rèn)真學(xué)習(xí),、體會(huì)和總結(jié)各位優(yōu)秀教師好的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),刻苦鉆研,,不斷提高自己的教學(xué)水平,,在教學(xué)實(shí)踐中逐步完善自己。同時(shí)也會(huì)在班主任工作上更加用心,,爭取能夠早日成為一名優(yōu)秀班主任,。
班主任工作總結(jié)體會(huì)與收獲篇四
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師:
大家好!學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要我來和大家做經(jīng)驗(yàn)交流,,真的感到很慚愧!其實(shí)在座的老師都是經(jīng)驗(yàn)豐富的能手。我就來說說我在當(dāng)班主任工作時(shí)的點(diǎn)滴感受吧!
自從當(dāng)教師以來,,我快要與低年級(jí)的學(xué)生幸福的度過7個(gè)春秋了,,幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)使我體會(huì)到,要當(dāng)好低年級(jí)班主任必須在以下幾方面下功夫,。
一,、架起愛橋,感染學(xué)生
愛,,是教師職業(yè)道德的核心,,一個(gè)班主任要做好本職工作,首先要做到愛學(xué)生,,愛學(xué)生是教師更是班主任的天職,。從表面上看,它是教師對(duì)學(xué)生的愛;從本質(zhì)上看,,它是教師對(duì)黨,、對(duì)祖國、對(duì)人民的愛,,我們有責(zé)任把這種愛全部奉獻(xiàn)給孩子,。這是當(dāng)好一個(gè)教師的奧秘所在,。一切最高超的教育藝術(shù)和教育方法,都蘊(yùn)藏在教師對(duì)學(xué)生的熱愛之中,,沒有熱愛,,就沒有教育。這種愛,,有著巨大的吸引力,。
多年來,我每接手一個(gè)班,,首先給孩子們的是愛,,是愛的感情,愛的語言,,愛的環(huán)境,,使孩子們看到老師所表現(xiàn)出來的一切都是愛他們的。
班主任愛學(xué)生,,首先必須尊重學(xué)生,。尊重學(xué)生要以信任學(xué)生和理解學(xué)生為前提。能將學(xué)生看作是一個(gè)平等的對(duì)象來看待對(duì)學(xué)生要公平,,一視同仁,,不能因?yàn)閷W(xué)生成績的好差、相貌的美丑,、經(jīng)濟(jì)條件的好差而對(duì)學(xué)生另眼相看,。不管是成績優(yōu)秀的,還是后進(jìn)生,,我對(duì)他們始終表現(xiàn)出關(guān)注和熱情,,并巧妙地對(duì)他們進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和批評(píng)。這樣同學(xué)們就會(huì)覺得在這個(gè)集體中有溫暖,、有希望,,從而更加熱愛這個(gè)集體。比如我班的學(xué)生鄒成彬,,比較懶散,,作業(yè)也很潦草。我主動(dòng)和他談心,,詢問學(xué)習(xí)上的困難,,拉近彼此的距離。在一次數(shù)學(xué)作業(yè)中,,他竟然破天荒的把字寫得又工整又漂亮,,而且做得全部正確。我在全班的學(xué)生面前表揚(yáng)了他,。為他樹立了信心,,使他明白自己也是行的,。以后的幾次作業(yè),雖然正確率不高,,但是字體卻漂亮的多了!
班主任愛護(hù)班級(jí),,關(guān)心學(xué)生不應(yīng)表現(xiàn)在語言上,更重要的要落實(shí)到行動(dòng)上,。從小事做起,,從點(diǎn)滴做起,使學(xué)生無時(shí)無刻不在感受到班主任的關(guān)心與愛護(hù),。學(xué)生生病,,你上去輕輕關(guān)心幾句,并為之送來了藥片,,常說“受滴水之恩,,當(dāng)涌泉相報(bào)”,學(xué)生是不會(huì)忘記你的,。學(xué)生心中定會(huì)無比地感動(dòng),,對(duì)此我深有體會(huì):一天,我班的一位學(xué)生王月堃發(fā)高燒,,看了病后要吃藥,。我就把沖劑沖好,給她喂藥,,噓寒問暖,。這一點(diǎn)小事,學(xué)生始終記在心里,,她每次都很熱情地向我問好,,并時(shí)不時(shí)地主動(dòng)幫我拿小黑板,、粉筆等,,看到我在教室里掃地,就主動(dòng)地拿起掃帚和我一起掃了起來,。這兩件事使我深深地懂得,,只要班主任能真情付出,學(xué)生必然會(huì)真情相報(bào),。低年級(jí)的孩子不知道天熱了要脫衣服,,天冷了要添衣服,我就隨時(shí)提醒他們,,有時(shí)還幫他們穿,、脫。我還幫他們梳頭,、剪指甲,。這樣,,孩子們跟我親熱起來了,不愿讀書的孩子也不哭鬧著回家了,。班主任與學(xué)生之間有了真情,,有關(guān)愛,我想沒有的比這更具有凝聚力的了,。
二,、細(xì)心扶持 ,鼓勵(lì)學(xué)生,。
低年級(jí)的小朋友就如一株株嬌嫩的花枝,,需要精心地培育,才能使他們健康地成長,。一個(gè)班主任要全面地關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,,從課內(nèi)到課外,從學(xué)習(xí)到游戲,,從生活習(xí)慣到思想品德,,都要細(xì)心地扶持,教師對(duì)學(xué)生的愛,,就是通過熱心地引,,細(xì)心地扶持來體現(xiàn)的。
剛?cè)雽W(xué)的孩子是什么都不懂的,,我就把學(xué)習(xí)常規(guī),、生活常規(guī)、清潔衛(wèi)生常規(guī),、課間活動(dòng)常規(guī)等,,與同學(xué)們天天講,時(shí)時(shí)想,,照著做,,記在心,并且通過一些有趣的游戲來進(jìn)行訓(xùn)練,,細(xì)心扶持,,使孩子們初步樹立正確的道德觀念,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。
班主任除了要全面關(guān)心每一個(gè)學(xué)生外,,還特別要對(duì)那些頑劣兒童更細(xì)心的扶持,要發(fā)現(xiàn)他們的長處,,正面引導(dǎo),,使之克服缺點(diǎn),不斷進(jìn)步,。我班的萬中宏,,由于他已經(jīng)讀過一年級(jí),,對(duì)于許多知識(shí)都已經(jīng)掌握,在他來說現(xiàn)在的上課沒多大的勁,,所以每次上課時(shí)不但自己沒能管住自己,,還要影響別人。教育感化他乃當(dāng)務(wù)之急,。要讓他感到在新的集體中再一次讀一年級(jí)是一件愉快的事,,讓他喜歡班級(jí),喜歡這個(gè)大家庭,。于是我更深地去了解他,,了解他的個(gè)性與特長,了解他的愛好和才能,,了解他的精神世界,。并讓他參與集體的許多活動(dòng),如:幫助大家整理課桌椅,、為班級(jí)打水,、幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)……并適時(shí)地進(jìn)行鼓勵(lì)和表揚(yáng),漸漸地他變了,,上課能帶好頭了,,下課能為集體做事了,他喜歡上了我們這個(gè)大家庭,。通過一段時(shí)間的耐心幫助和扶持,,他進(jìn)步很快,成為光榮的少先隊(duì)員,。這件事說明,,只要我們堅(jiān)持耐心扶持,差生也是能進(jìn)步的,。
班主任工作總結(jié)體會(huì)與收獲篇五
一個(gè)學(xué)期很快結(jié)束了,,在領(lǐng)導(dǎo)和各位的關(guān)心和幫助下,順利走過了一學(xué)期?,F(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下,。
一、所做的主要工作
現(xiàn)在恰逢素質(zhì)教育新政的實(shí)施,,對(duì)于畢業(yè)升學(xué),開學(xué)初在精神上不如以往,,大多數(shù)的學(xué)生在這個(gè)時(shí)期顯得有些懈怠,,松散。怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)新政策的變化,,順利度過這一時(shí)期,,這是擺在我眼前的首要任務(wù),。
1、是尊重每一個(gè)學(xué)生,,尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,,為孩子的成長創(chuàng)造一個(gè)愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,并在此環(huán)境中感受到中考的壓力,。
2,、是善待每一個(gè)學(xué)生,用真誠的愛心對(duì)待每一個(gè)孩子,。對(duì)于優(yōu)等生,,不掩飾他們的缺點(diǎn),積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長改過,,努力使其達(dá)到卓越,。我班的楊墨各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯(cuò),是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,,但有時(shí)考慮問題過于偏激,,好鉆牛角尖。針對(duì)這一點(diǎn),,我找他談心,,幫他分析遇到的問題并鼓勵(lì)他男孩子要大氣。隨后再遇到問題我先找他幫我分析一下,,經(jīng)過數(shù)次鍛煉,,他的偏激想法得到了很好的矯正。
3,、是狠抓課堂紀(jì)律,。課堂紀(jì)律不好會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降,所以我一直以來都非常強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律,。這個(gè)學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,,不但要班干部認(rèn)真做好記錄,還要求各科任老師配合,,我平時(shí)也多到班上看一看,,了解好班里的紀(jì)律情況。
4,、是加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作,。注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,,所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,,制定好計(jì)劃,在班中全面鋪開,平時(shí)盡量多下班,,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績,從而進(jìn)一步提高全班總體成績,。
5,、是進(jìn)一步提高衛(wèi)生、兩操水平,。衛(wèi)生,、兩操是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。因此,,每一個(gè)班都必須提高對(duì)這兩項(xiàng)工作的重視程度,。我在這個(gè)學(xué)期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細(xì)的獎(jiǎng)罰措施,在以后對(duì)學(xué)生的管理中做到有章可循,、有案可依,,使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺(tái)階。
6,、是加大安全教育力度,。安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里,,我將繼續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施,,經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題,,加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室,、校園、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識(shí),,消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素,。
二、存在的問題
班級(jí)管理工作有條不紊,,還得加一個(gè)嚴(yán)字,。對(duì)學(xué)生的熱愛不可無,但對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格更不可丟,。雖然我意識(shí)到這一點(diǎn)上,,但我要求的還不很嚴(yán)。在班內(nèi)雖實(shí)行了幾次嚴(yán)打,,但只是雷聲大,,雨點(diǎn)小。在這一點(diǎn)上,,還需要向各位老師請教,。
以上僅是我在班級(jí)工作中所做的一些嘗試和努力,,回首這半年的工作,,幾多感慨,,這其中有經(jīng)驗(yàn),然而更多的是教訓(xùn),。如果問我當(dāng)班主任的感受的話,,我會(huì)說,是很累,,但很充實(shí),。是領(lǐng)導(dǎo)、家長及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任,,是強(qiáng)烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn),。我可能不會(huì)取得太大的成功,但面對(duì)學(xué)生,,我可以說一句:你們的老師面對(duì)過去,,無怨無悔!我知道,在班主任工作上我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,,與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距,,但我永不放棄。
班主任工作總結(jié)體會(huì)與收獲篇六
記得在一本書上看到,,老師分四種類型:智慧愛心型,,愛心勤勞型,勤勞良心型,,良心應(yīng)付型,。工作以來,我一直不斷努力,,積極思考如何做好幼兒教師工作,,希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師,也一直朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn),。在本學(xué)期我的主要工作如下:
一,、 思想方面:
1、積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,做到認(rèn)真做好筆記,,會(huì)后寫出自己的心得體會(huì),不斷提高自己的思想政治覺悟,。
2,、加強(qiáng)自身的文化修養(yǎng),多讀多看報(bào)刊雜志,,努力提高自己的業(yè)務(wù)能力,,用新的知識(shí)不斷充實(shí)自己的頭腦,盡快適應(yīng)新形式的要求。
3,、做到了團(tuán)結(jié)同志,,熱愛集體,遵守幼兒園一切規(guī)章制度,,保(轉(zhuǎn)載于:大班下學(xué)期教師個(gè)人工作總結(jié))質(zhì)保量的完成了本職工作,。
4、工作中做到了服從領(lǐng)導(dǎo)安排,,協(xié)調(diào)好本班教師的關(guān)系,,共同配合,促進(jìn)了幼兒全面發(fā)展,。
二,、教育教學(xué)方面:在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課,,我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,,他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難,,并采取相應(yīng)的措施,。關(guān)注全體幼兒,注重個(gè)別教育,,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,,同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。積極地參加公開課和各種競賽活動(dòng)。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍,,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。
1,、在教育教學(xué)活動(dòng)中,,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,,充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,,使之在參加活動(dòng)的過程中,認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動(dòng)中,,注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),,培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力,。
2,、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,,做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,每月寫教育小反思,以提高自身能力與寫作能力,。
3,、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),,并主動(dòng)去學(xué)習(xí),,更好地因材施教,因人施教,,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了新《綱要》精神,。
4、認(rèn)真填寫周,、月計(jì)劃及各種表格,。5、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo),、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié),,保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間,提供幼兒活動(dòng)材料,,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面:
我深刻的認(rèn)識(shí)到,,時(shí)代在發(fā)展,,社會(huì)在進(jìn)步,教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,,我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,不段充實(shí)自己,解剖自己,,正視自己,,不斷為自己充電,,提高自身素質(zhì),提高文化專業(yè)知識(shí)水平,。我也體會(huì)到在有幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié),、向上的群體中,進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,,從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài),,學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,了解幼教改革的新動(dòng)向,,積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)請教,,做中學(xué)、學(xué)中做,,不段積累經(jīng)驗(yàn),,使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,有所發(fā)展,。
四,、保育工作方面 保育工作是幼兒園的永久之重,特別是天氣變化很容易生病,,對(duì)此,,我們幾位老師非常重視保育工作。
1,、記住家長的叮囑,,對(duì)每個(gè)幼兒的情況牢記在心,并落實(shí),。
2,、對(duì)特殊幼兒細(xì)心照顧。如發(fā)現(xiàn)有異常情況即使遇家長取得聯(lián)系,。
3,、做好本班的衛(wèi)生保健工作和預(yù)防工作,保證幼兒身體健康,。
為幼兒創(chuàng)設(shè)了豐富的物質(zhì)環(huán)境,,清潔衛(wèi)生和生活環(huán)境。還為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松愉快的精神環(huán)境,,保證幼兒身心健康成長,。
五、在家長工作方面
2,、通過各種渠道做好家長的交流,、溝通
六、 自身的進(jìn)步
在本學(xué)期,,我積極學(xué)習(xí)各種教育理論,,聽專家講座,,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),,更好地進(jìn)行教育教學(xué),。感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛,給我機(jī)會(huì),,到其他姐妹園進(jìn)行活動(dòng)觀摩,,使我受益非淺。本學(xué)期我上了一次觀摩課《美麗的斑點(diǎn)魚》,,取得了領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng),,并在本年度教師技能技巧大賽中獲得第一名的好成績。這些成績的取得和園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、愛護(hù)是分不開的,。
當(dāng)幼兒教師是很累,特別是大班的教師事情更多,,有的時(shí)候還會(huì)很心煩,這都是免不了的,,但是,,當(dāng)你走近幼兒,看到那一雙雙求知的眼睛,,當(dāng)你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變,,當(dāng)你被孩子圍著快樂的談笑,當(dāng)孩子把你當(dāng)成最好的朋友,,當(dāng)家長打電話來告訴你,,孩子變了,變的懂事聽話了那快樂是從心里往外涌的,。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作,,每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界,要想成為每一個(gè)幼兒的朋友,,要想得到每一個(gè)幼兒的信任,,需要付出很多的心血:用個(gè)人的魅力征服幼兒,要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒,,無論是服裝還是言談,,都會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生很大的影響。
但是,,這一切都很值得,,因?yàn)椋业母冻?,得到的將是一個(gè)美麗的童心世界!
班主任工作總結(jié)體會(huì)與收獲篇七
我叫吳志強(qiáng),,男,,苗族,生于1975年12月14日,,1997年6月畢業(yè)于湘西民族教育學(xué)院?,F(xiàn)在鳳凰縣茨巖中學(xué)任教,擔(dān)任班主任工作,。漢語言文學(xué)專業(yè)本科在讀,。
當(dāng)一名光榮的人民教師,是我從小就夢寐以求的愿望,。但是,,當(dāng)我1997年大學(xué)畢業(yè)以后,由于種.種原因,,不能站在那神圣的三尺講臺(tái)上耕耘,,只得從母親手中接過“接力棒”,在家經(jīng)商,。雖然做生意可以有比較可觀的收入,,但我總覺得內(nèi)心十分空虛,總覺得精神無處寄托,,總覺得心里沒有依靠,。特別是每當(dāng)看到學(xué)生紛紛來校、紛紛離校時(shí),,心底就會(huì)情不自禁地升騰起一種莫名的惆悵,。我一次次地回憶著自己在讀小學(xué)四年級(jí)時(shí)給一年級(jí)的學(xué)生“上課”的情景,一次次地期盼著自己能成為一名真正的人民教師,,一次次地等待著機(jī)會(huì)的到來……終于,,機(jī)會(huì)來了,__年12月28日,,我參加了全縣公開招考教師的考試,,并以全縣排名第六的成績被錄用了——我多年以來的愿望終于實(shí)現(xiàn)了,我終于可以站在那神圣的三尺講臺(tái)上耕耘了——當(dāng)時(shí)我那激動(dòng)的心情真的很難用準(zhǔn)確的語言表達(dá)出來,。
自從事教育教學(xué)工作以來,,我一直擔(dān)任班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心,、支持下;在學(xué)生和學(xué)生家長的積極配合下,,以及自己對(duì)工作的熱情和干工作時(shí)的那股子勁,虛心學(xué)習(xí)別人好的做法,,從中吸取成功的經(jīng)驗(yàn)與失敗的教訓(xùn),,逐步提高了班級(jí)管理水平。認(rèn)認(rèn)真真當(dāng)好學(xué)生的引路人,使學(xué)生在輕松愉快地氛圍中學(xué)習(xí),、生活,。
近兩年來,我所帶的班級(jí)月月被評(píng)為“文明班級(jí)”,,多次取得衛(wèi)生流動(dòng)紅旗,、出操流動(dòng)紅旗,期期被評(píng)為先進(jìn)班集體,,我本人也連年被學(xué)區(qū)授予“優(yōu)秀班主任”光榮稱號(hào),。本期,我擔(dān)任茨巖中學(xué)初二78班的班主任工作,,第一個(gè)月就獲得了“文明班級(jí)”,、“出操”兩面流動(dòng)紅旗,并一直保持至今,。還在全校的班級(jí)廣播體操比賽中獲得第一名,,在縣級(jí)英語“奧林匹克”競賽中,我班學(xué)生田曉琳,、涂慧丹,、魏姣、吳雨霜,、楊海麗分別獲校一,、二等獎(jiǎng)。田曉琳,、涂慧丹、吳雨霜還將參加縣級(jí)英語“奧林匹克”復(fù)賽,。就在剛剛結(jié)束的期中檢測中,,我所任教的語文成績以人均12分的差距領(lǐng)先于其它三個(gè)班,所帶的78班科平成績均名列全年級(jí)第一名,,在全年級(jí)(四個(gè)班)總分排名前十名中,,我班就占了5名。在學(xué)校舉行的其它活動(dòng)中也取得了較好的成績,。我撰寫的有關(guān)教學(xué)論文多次獲獎(jiǎng),,如《高揚(yáng)德育旗幟,健全學(xué)生人格》一文獲國家級(jí)二等獎(jiǎng);《利用遠(yuǎn)教,,服務(wù)教學(xué)》獲州一等獎(jiǎng)等,。
“教師所從事的事業(yè)是神圣的事業(yè),是人類文明的傳播者和建設(shè)者,?!蔽沂冀K不忘記這一點(diǎn)。我熱愛教育事業(yè),,熱愛班主任工作,,更愛我的學(xué)生,。
一、對(duì)學(xué)生付出“真愛”,,堅(jiān)持“曉之以理,、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行,、持之以恒”的方法,,勤勤懇懇做好班級(jí)管理工作
1、曉之以理
去年,,學(xué)校把初一78班交給我來管理,。這個(gè)班在全校是個(gè)紀(jì)律差、成績差的“雙差”班級(jí),,學(xué)生紀(jì)律十分渙散,,不僅原班主任倍感頭痛,就是一般任課教師也覺得難以上課,。我二話不說,,十分高興地上任。在我看來,,學(xué)校把這樣的重任委托給我,,既是對(duì)我的信任,同時(shí),,我也感 到是一種挑戰(zhàn),。上任伊始,我從整頓紀(jì)律著手,,爭取贏得全班同學(xué)的信任,。
剛接任78班班主任的頭幾天,就有一位叫張立平的男生,,長得虎頭虎腦,,人相當(dāng)聰明,但已經(jīng)上網(wǎng)成癮,,一周內(nèi)至少有三個(gè)晚上在網(wǎng)吧里面過夜,,白天上課時(shí)直打瞌睡,且還自由散漫,,隨意曠課,,作業(yè)也幾乎不交。學(xué)生給了他一個(gè)綽號(hào)——“網(wǎng)上老大”,。張立平的家長對(duì)此是傷透了腦筋,,打罵已經(jīng)無濟(jì)于事,學(xué)校多次教育也毫不見效。得知這些情況后,,我不覺限入了沉思:對(duì)此是粗暴的斥責(zé),,還是進(jìn)行耐心的說服教育呢?經(jīng)過反復(fù)分析該生的思想狀況后,我深信只要能盡力地從各方面去真誠的關(guān)心,、愛護(hù),、尊重他,嚴(yán)格要求他,,一定會(huì)使他感受到老師的真摯情感,,激發(fā)起他的上進(jìn)心的。于是,,在教育教學(xué)過程中,,我經(jīng)常找他談心,更進(jìn)一步地了解他的內(nèi)心世界,,在生活中多關(guān)心他,,在學(xué)習(xí)上多鼓勵(lì)他,給他講迷戀《傳奇》游戲的無益,,迷戀網(wǎng)吧的危害,。并經(jīng)常與其家長交換管理意見,建議他的家長配合自己換一種教育方式:讓他節(jié)假日在家盡情地玩,,不要給他分派學(xué)習(xí)任務(wù),,減輕學(xué)習(xí)壓力。在學(xué)校,,我則引導(dǎo)他尋找學(xué)習(xí)的樂趣,,鼓勵(lì)他每一點(diǎn)微小的進(jìn)步,讓他逐漸明白,,除了玩游戲之外,,還有許多他能完成的更有意義的事。終于,,我的努力感動(dòng)了學(xué)生,漸漸的,,張立平改掉了上網(wǎng)的毛病,,上課不打瞌睡,也很少欠交作業(yè)了,,在本期的期中考試中,,語文從來都考不過30分的他,居然得了68分,,當(dāng)拿到這個(gè)成績時(shí),,張立平竟激動(dòng)地一邊哭著一邊對(duì)我說:“吳老師,謝謝……”
這樣,我抓住班上幾個(gè)比較突出的“雙差”生,,經(jīng)常給他們講道理,,分析他們每個(gè)人的長處與短處,鼓勵(lì)他們發(fā)揮長處,,逐漸克服短處,。這幾個(gè)人的轉(zhuǎn)變,帶動(dòng)了全班同學(xué)紀(jì)律的好轉(zhuǎn),,同學(xué)們的集體榮譽(yù)感逐漸增強(qiáng),,能比較自覺地約束自己的行為了,班級(jí)開始形成凝聚力,。
班主任工作總結(jié)體會(huì)與收獲篇八
本月我們二(4)班一起去無錫“三國城”社會(huì)實(shí)踐,,雖然在學(xué)生一年級(jí)的時(shí)候我和他們一起去社會(huì)實(shí)踐過,但是這是我第一次以班主任的身份帶著他們?nèi)デ镉?,不得不說,,班主任工作真正是繁瑣的、繁忙的,,卻又是令人開心的,。
一、從學(xué)生身上學(xué)到包容
去的時(shí)候一直擔(dān)心學(xué)生會(huì)暈車,,于是反復(fù)的叮囑他們吃好暈車藥,,學(xué)生非常懂事,主動(dòng)的說在車上還不能吃東西,,否則零食的味道會(huì)讓暈車的同學(xué)更加難受,,他們只是二年級(jí)的孩子,但是這種能夠站在他人立場上思考問題的習(xí)慣真是讓人佩服,??蛇€是有學(xué)生在回來的車上沒有忍住,吐了一身,,車?yán)锪⒖虖浡还晒治?,我以為學(xué)生會(huì)顯示出厭惡的表情,沒想到,,很多學(xué)生立刻給他遞面紙,,還叮囑周圍的同學(xué),不要吵,,讓不舒服的同學(xué)睡覺,。我真被他們這種純潔的同學(xué)情誼打動(dòng)了。著名的教育改革家魏書生曾這樣說過:“班級(jí)像一個(gè)大家庭,,同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著,、幫助著,,互相鼓舞著、照顧著,,一起長大了,,成熟了,便離開這個(gè)家庭,,走向了社會(huì),。”二(4)班的學(xué)生就是這樣相互關(guān)心著,,照顧著,,給我這么多感動(dòng),也讓我學(xué)會(huì)更多的包容,。
二,、做好家校溝通
到了三國城之后,每個(gè)學(xué)生都買了自己心愛的玩具,,有一位小q因?yàn)榧议L沒有給他錢,,于是他不能買任何東西,他接下來的表現(xiàn)非常讓我失望,??粗渌⒆佑型婢撸[著,,不肯離開那里,,非要給他買了他才愿意離開。我在想,,這是什么原因造成了孩子出現(xiàn)這樣的情況,,我想這肯定是平時(shí)我在教學(xué)中沒有引導(dǎo)到位,但是另一方面,,肯定也跟孩子的家庭教育有關(guān),,如何和孩子的家長做好溝通,這是在我以后的班主任工作中需要注意的,。
三,、培養(yǎng)小干部
不得不承認(rèn)我們班學(xué)生的自主意識(shí)不強(qiáng),自我管理的能力不夠,,所以在很多時(shí)候老師不在時(shí)學(xué)生就會(huì)比較吵鬧,,拿這次社會(huì)實(shí)踐來說,管理起來就比較困難,,男生多,女生少;活潑的男生太多,,女生太內(nèi)向,,導(dǎo)致班級(jí)里能夠管理的學(xué)生比較少,,我清楚的知道,做好學(xué)生各方面工作,、單憑一個(gè)班主任是絕對(duì)做不好的,,而應(yīng)形成以班干部為中心的學(xué)生骨干力量。有人形象地說,,班委會(huì)是班主任的左膀右臂,,此話很有幾分道理。班干部在班級(jí)中起到核心骨干的作用,,他們是班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的組織者和倡導(dǎo)者,。在培養(yǎng)班干部這一方面我還需要學(xué)習(xí)。
只要班主任和全體同學(xué)同心協(xié)力,,把握好道德行為習(xí)慣的航向,,我相信我們這個(gè)班級(jí)會(huì)建設(shè)得越來越好。
本學(xué)期班主任工作本著以教學(xué)為主,,很抓紀(jì)律衛(wèi)生,,開展了各種形式的活動(dòng),_完成教育教學(xué)工作,。具體工作如下:
一,、早自習(xí)利用晨會(huì)總結(jié)前一天的學(xué)生表現(xiàn)情況以及學(xué)生中的紀(jì)律衛(wèi)生,出現(xiàn)的問題加以分析和總結(jié),,目的是讓新的一天能不斷的進(jìn)取,,克服工作和學(xué)習(xí)上的不足,為新的一天的學(xué)習(xí)生活指引航標(biāo),。
這半年的我班基本杜絕了遲到早退現(xiàn)象,,能按時(shí)按點(diǎn)的,按部就班的上好課和晚自習(xí),,_的完成教學(xué)任務(wù),。
二、高中二年級(jí)的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定,,還不夠成熟,,尤其進(jìn)入高二的學(xué)習(xí),內(nèi)容難度加大,,對(duì)于象我班的程度較差的學(xué)生來說難度更大,,往往因?yàn)閷W(xué)習(xí)不能立見成效而慢慢消沉。為了讓學(xué)生樹立信心和學(xué)習(xí)斗志,,我主要做了這些工作:
1.班會(huì)早會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行成績和程度的分析,,正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置,讓學(xué)生保持良好的心態(tài),,同時(shí)給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境,,使他們開開心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活,。
2.個(gè)別談心,這很重要,,對(duì)于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界,,了解他們所做所想,這樣會(huì)使教育能抓住切入點(diǎn),,教育才能有效果,,從本學(xué)期來看的確收效很大。使班級(jí)紀(jì)律衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn),,文明班級(jí)率,。
3.尋求與家長的密切配合,三方溝通,,正確的評(píng)價(jià)學(xué)生的成績和存在的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,,使學(xué)生敞開心扉,把自己要說的說出來,,解開他們的思想包袱,,全身心的投入到學(xué)習(xí)中來。
二,、積極配合科任老師的課堂教學(xué)工作,,解決好科任老師與學(xué)生的關(guān)系,并為此做了大量的工作,,穩(wěn)定教學(xué)次序,。
三、加強(qiáng)寢室的管理工作,,本學(xué)期到寢室檢查不下十五次,,對(duì)存在的衛(wèi)生紀(jì)律方面的問題能及時(shí)解決,女寢要好一些,,男寢還存在問題,,總的來說有很大的進(jìn)步。
四,、開展好各項(xiàng)活動(dòng),,本學(xué)期運(yùn)動(dòng)會(huì)上,積極調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性,,發(fā)揮他們的體育特長,,在運(yùn)動(dòng)會(huì)上能夠克服困難,盡所能,,取得總分第四名的好成績,。
在學(xué)生十月一的詩歌朗誦的比賽,以及征文活動(dòng)中都取得好成績,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知_,。
總之,,本學(xué)期工作成績是肯定的,要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),,通過不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù),為把班主任的工作做得更好而努力,。
班主任工作總結(jié)體會(huì)與收獲篇九
班主任工作是一門科學(xué),,要?jiǎng)偃嗡仨毦邆湟欢ǖ幕竟?,至少?yīng)有以下四種能力:
1,、了解學(xué)生的能力
這是班主任工作取得成功的保證。要迅速,、準(zhǔn)確,、全面地了解學(xué)生,關(guān)鍵要有敏銳的理解力和細(xì)致的調(diào)查研究,。我在建班之初就通過學(xué)生在班會(huì)上的自我介紹初步了解了學(xué)生的興趣,、愛好和特長,然后又通過開展各種活動(dòng)給他們提供了展示個(gè)人才華和培養(yǎng)能力的“舞臺(tái)”,。如:本學(xué)期在我的指導(dǎo)下成功的開了一個(gè)別開生面的辯論會(huì):“中學(xué)生上網(wǎng)利大于弊還是弊大于利”,,通過辯論不僅使學(xué)生對(duì)上網(wǎng)的利與弊有了一定的了解,而且開發(fā)和挖掘了學(xué)生的才能和潛力,,把素質(zhì)教育真正落實(shí)到了實(shí)處,。我班宣傳委員王潔同學(xué)在學(xué)校組織的兩次演講比賽中均獲得二等獎(jiǎng),文藝委員熊析羽在全國聲樂比賽中已進(jìn)入復(fù)賽,,有三名學(xué)生進(jìn)入學(xué)?;@球隊(duì),參加學(xué)校的英語短劇比賽獲得二等獎(jiǎng),,我班的黑板報(bào)也一直保持較好成績,。
2、以言動(dòng)心的說服能力,。
班主任的主要工作方式是“說”,。“說”的藝術(shù)在于以理服人,,以情動(dòng)人,,使“說”具有針對(duì)性、啟發(fā)性和感染性,。針對(duì)學(xué)生的思想脈搏和心理特征說話,,可引起學(xué)生的思考,打動(dòng)學(xué)生的心靈,。同時(shí),,在說時(shí)必須善于控制和調(diào)節(jié)自己的感情,。我在做學(xué)生的思想工作時(shí),感到這是一個(gè)較復(fù)雜的系統(tǒng)工程,,這與我們班主任的素質(zhì)密切相關(guān),。作為當(dāng)代理想班主任應(yīng)具備以下十種素質(zhì):(1)政治素質(zhì)(2)道德素質(zhì)(3)職業(yè)素質(zhì)(4)思維素質(zhì)(5)心理素質(zhì)(6)理論素質(zhì)(7)知識(shí)素質(zhì)(8)言語素質(zhì)(9)能力素質(zhì)(10)身體素質(zhì)。近幾年來,,學(xué)生的思想工作越來越難做,,深感僅有滿腔熱情和愛心是不能奏效的,必須努力按以上十種素質(zhì)提高自己,,盡快成為“e時(shí)代”合格的班主任,。
3、形成班集體的組織能力,。
這要求班主任結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,,從培養(yǎng)學(xué)生的德智體美勞全面發(fā)展的“遠(yuǎn)景”出發(fā),及時(shí)地,、遞進(jìn)性地向班集體提出鮮明,、生動(dòng)、富有感召力的“遠(yuǎn)景目標(biāo)”,,還要幫助促進(jìn)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛,。我班這學(xué)期積極參加學(xué)校的籃球賽,并獲得年級(jí)第三名;為生重病的楊喜燕同學(xué)舉行了一次“人人為我,,我為人人”的愛心捐款活動(dòng),,這些活動(dòng)不僅促進(jìn)了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛,而且還提高了班集體的凝聚力,。
4,、指導(dǎo)班集體活動(dòng)的能力。
班主任應(yīng)有廣泛的興趣和特長,,懂得一些音,、體、美,、科技等方面的常識(shí),,擅長組織豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),才能使學(xué)生在愉快的活動(dòng)中增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和上進(jìn)心,。我在中學(xué)時(shí)就有體育和文藝方面的特長,,而且興趣愛好廣泛,這為我今天成為班主任打下了良好的基礎(chǔ),。我班每學(xué)期都搞一次集知識(shí)性,、趣味性、娛樂性為一體的綜藝活動(dòng),我在其中主要起指導(dǎo)作用,,讓學(xué)生充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,。
總之作為新時(shí)代的班主任,我的工作還不到位,,還須以理想班主任應(yīng)具備的十種素質(zhì)來努力嚴(yán)格要求自己,,不斷完善自己,使自己真正成為所有學(xué)生愛戴,,所有家長敬重和放心的班主任,。
班主任工作總結(jié)體會(huì)與收獲篇十
為了能夠在以后能夠更好的工作,及時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn),特總結(jié)前段工作如下:
首先,,繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,,及時(shí)抓住學(xué)生點(diǎn)滴的情緒變化,及時(shí)解決問題,。許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化,,特別是很多學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入"反叛"時(shí)期,部分學(xué)生常常會(huì)自認(rèn)為自己已經(jīng)長大,,不再需要這些條條框框的約束,,因而在思想上有了很多的松懈。作為一名班主任老師,,我適時(shí)地在學(xué)期伊始之際,,召開班會(huì),重新讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),,并體會(huì)遵守規(guī)范的重要,,從思想上給學(xué)生以深刻的認(rèn)識(shí)。在實(shí)際工作中,,抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀(jì)律的,、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為,,對(duì)同學(xué)進(jìn)行"換位"思考,,并進(jìn)行積極教育,讓學(xué)生在反省中受教育,,得真知,,約束自己,培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣,。
尤其是針對(duì)大專學(xué)生的思想復(fù)雜,、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點(diǎn),,及時(shí)地發(fā)現(xiàn)存在的問題,,同學(xué)生進(jìn)行談心,而及時(shí)解決問題,。同時(shí),,積極開展文體活動(dòng),豐富學(xué)生的業(yè)余生活,,引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄,,盡可能的調(diào)整他們的心態(tài),積極的投身于班級(jí)的各種活動(dòng)中,。
其次,,積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀、價(jià)值觀,,提高學(xué)習(xí)成績,。
針對(duì)中學(xué)生此階段的心理狀況,適時(shí)的抓住學(xué)生中存在的問題,,或者跟部分學(xué)生談心地方式,,并結(jié)合學(xué)科的特點(diǎn)及時(shí)的讓學(xué)生在寫出個(gè)人的短期、長期目標(biāo),,樹立自己的正確的人生觀,、世界觀。
第三,,積極配合各學(xué)科教師管理好學(xué)生,,探討教育學(xué)生的方法,用大家的智慧解決問題,,積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理,、學(xué)生教育的經(jīng)驗(yàn),取得了較好的效果,。
特別是在新學(xué)期開始,,班級(jí)中出現(xiàn)了大量的學(xué)生上課前遲到的現(xiàn)象,及時(shí)的發(fā)現(xiàn)不良苗頭,,及時(shí)的糾正,,積極在班內(nèi)開展"我為什么來學(xué)習(xí)"的大討論,使學(xué)生在大家的關(guān)注中將此消滅并且通知任課老師以及學(xué)生家長,,及時(shí)關(guān)注這類問題,,共同解決。
與此同時(shí),,積極同家長聯(lián)系,,及時(shí)了解、掌握學(xué)生情況,共同管理教育學(xué)生,。尤其是在期中考試以后,,借鑒了其他班級(jí)的方法,采用交流冊以及量化評(píng)比匯報(bào)單的形式積極同家長聯(lián)系,,及時(shí)反映學(xué)生情況,,并及時(shí)的了解、掌握學(xué)生情況,,達(dá)到共同管理教育學(xué)生的目的,。
第四,完善班級(jí)的管理制度,,繼續(xù)將競爭機(jī)制引入班級(jí)管理當(dāng)中,。班級(jí)實(shí)行競選與班級(jí)考察相結(jié)合,繼續(xù)實(shí)施班主任助理的手法,,鍛煉學(xué)生的自理自立能力,。同時(shí)將權(quán)利下放,在開展各種活動(dòng)時(shí),,積極發(fā)動(dòng)學(xué)生,創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會(huì),,給學(xué)生以自己活動(dòng)的自由空間,,積極提高學(xué)生的能力。
當(dāng)然也有問題存在:在管理方面,,還欠缺更加科學(xué),、民主;學(xué)生的知識(shí)能力層次不一,落后面大,,在處理問題時(shí)還有一些急躁,,對(duì)于學(xué)生的部分心理,還不能更好的掌握,,關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生還不能夠全面到位。在今后的工作中,,我將繼續(xù)努力,,爭取更優(yōu)異的成績。
班主任工作總結(jié)體會(huì)與收獲篇十一
20__—20__學(xué)年度,,我有幸成為初二166班的班主任和語文老師,。這是一個(gè)很有挑戰(zhàn)性的班級(jí),我們知道初二13個(gè)班中,,有9個(gè)a班,,4個(gè)b班,而我擔(dān)任的166班就是4個(gè)b班中的其中一個(gè)班,我剛開始接手這個(gè)班時(shí),,覺得真的是困難重重,,面對(duì)的他們不僅是學(xué)習(xí)成績差,還有思想差,,衛(wèi)生意識(shí)差,,紀(jì)律差,好像所有的不好都集中在一起了,。而我又是剛走上教師工作崗位的新人,。他們當(dāng)中大部分對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差,,講著滿嘴的粗言穢語,,行為散漫,吸煙的男生有十幾個(gè),,女生也有好幾個(gè),,有些還吸軟性毒品,如聯(lián)邦止咳水,、檳榔,、美沙芬片等,有些經(jīng)常離家出走,,一走就是一個(gè)星期甚至更長時(shí)間不回家,,有幾個(gè)女生還經(jīng)常去酒吧玩,穿奇裝異服,,化妝,,有些經(jīng)常打架,拍拖的也很多,,但是現(xiàn)在經(jīng)過我一個(gè)半學(xué)期的努力,,覺得我的班級(jí)不再是什么都差了,而是各個(gè)方面都在進(jìn)步了,。當(dāng)然教育不是一朝一夕的事情,。要想把他們都教好,不是一周,、一個(gè)學(xué)期的事情,。
這個(gè)學(xué)期,在實(shí)踐中,,我有意識(shí)地把所學(xué)的先進(jìn)理念用來指導(dǎo)自己的班級(jí)管理,。想想現(xiàn)在的學(xué)生,他們所處的時(shí)代背景和和他們的成長環(huán)境已經(jīng)和以前不一樣了,,這是一個(gè)開放的年代,,是一個(gè)自我個(gè)性張揚(yáng)的年代,,也是一個(gè)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的社會(huì),科學(xué)日新月異的時(shí)代,,我們作為老師應(yīng)該跟著時(shí)代的步伐從而結(jié)合90后孩子的個(gè)性特點(diǎn)從而做出不一樣的教法,。
一、以身作則,,為人師表
孔子說:其身正,,不令而行,其身不正,,雖令而不行,。我認(rèn)為班主任的身教作用尤其重要,班主任的一舉一動(dòng),,一言一行都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用,。因此,班主任要求學(xué)生做到的不遲到,,不早退等,,自己要先做到,并做好每一樣應(yīng)做好的本職工作,,在無形之中為學(xué)生樹立榜樣,,用自己的世界觀,品德,、行為,、這樣或那樣地影響著全體學(xué)生。
比如,,我擔(dān)任166班班主任以來,班主任要求的三到,,我從來不遲到,,我甚至比一部分學(xué)生早到,這樣我的學(xué)生看到老師都能做到這樣了,,心中也大概有了底自己應(yīng)該怎么辦,。又如在每周星期五的大掃除中,為了使每位同學(xué)都能認(rèn)真,、負(fù)責(zé)地完成任務(wù),,我首先拿起掃把,帶頭打掃教室,,行動(dòng)是無聲的語言,,不需要任何鼓動(dòng)性的話語,就已充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生的勞動(dòng)積極性,,都自覺地按照老師的分工,,熱火朝天地干起來,,并且在質(zhì)量要求上還與老師比一比,看誰干的又快又好,。事實(shí)證明,,在教育工作中要努力做到:正人先正己,時(shí)時(shí)事事做學(xué)生的表率,。
二,、對(duì)學(xué)生要有“三心”?!叭摹?,即關(guān)心、耐心,、愛心,。
1、要關(guān)心學(xué)生,。
對(duì)每一個(gè)學(xué)生的關(guān)心,,不僅是關(guān)心他的學(xué)習(xí),也要關(guān)心他的思想和生活情況,。我班整體來說,,問題家庭非常多,父母離婚的,,單親的,,留守的,家庭困難的等等都有,。在這樣不健全的家庭中成長的學(xué)生的人格,、思想、行為等都是有點(diǎn)怪異的,,為此,,我是這樣做的。
我首先通過網(wǎng)絡(luò)在q上和學(xué)生們談心事,。
有些時(shí)候面對(duì)面他們或者拘謹(jǐn),,靦腆,但是在網(wǎng)絡(luò)上他們常常是暢所欲談,,沒有什么忌諱,,沒有什么距離;很容易就說出心里話,很容易和他們交上朋友,。這樣朋友式的師生關(guān)系,,使我在工作上很容易開展,同學(xué)們信任我,,就會(huì)配合我的工作,。例如,,我們班黎家高同學(xué),剛開始我發(fā)現(xiàn)他無論交什么錢總是最遲的,,想不明白為什么,,我就在網(wǎng)上和他聊天,才知道他家庭生活很困難,,他有8個(gè)兄弟姐妹,,他排行第七,父母雖然曾經(jīng)開過家俬店,,但后來終因父親賭博而輸光了,,現(xiàn)在都不工作了,就等長大了的大哥大姐去工作來贍養(yǎng),,而他和一個(gè)哥哥,、妹妹的學(xué)費(fèi),雜費(fèi),、生活費(fèi)也是靠大哥大姐來支付,。所以他經(jīng)常為經(jīng)濟(jì)的問題而煩惱,心事重重,。我了解了這些之后,,就給他開導(dǎo),要交的錢也不再催他,,等他哥哥姐姐寄回來了再交;并且讓他擔(dān)任班級(jí)的文明分統(tǒng)計(jì)員,,成為班干,這樣一來,,他的性格開朗了很多,。
其次讓同學(xué)們寫周記。
我通過自身的教語文的的優(yōu)勢,,布置同學(xué)們寫周記,,強(qiáng)調(diào)不能抄,能寫多少就寫多少,,就寫身邊的人和事,寫自己的所感所思所想,,這一招還挺見效,,有些同學(xué)寫和父母的關(guān)系,有些寫玩游戲的體驗(yàn),,有些寫和朋友相處的喜樂,,反正幾乎什么都寫到。這樣一來,,我又增進(jìn)了對(duì)同學(xué)們的了解,。我們中國移動(dòng)都有一句廣告語,,“溝通從心開始”,對(duì)此,,我和學(xué)生的這樣一個(gè)溝通的方式也是從心開始的,。
第三,課余時(shí)間的談話也是必不可少的,。
當(dāng)然,,這樣一來,我所付出的時(shí)間是多了很多,,我在南教學(xué)樓五樓的辦公室,,為此,還被同事戲稱為“室長”,。但是我的付出也收獲了同學(xué)們的信任,,肯定,尊重,,擁護(hù),。我認(rèn)為這是值得的。
2,、工作中要有耐心,。
班主任的工作是比較瑣碎的。班主任不僅要做好教學(xué)工作,,還要時(shí)刻注意班上學(xué)生的方方面面,。工作中幾乎天天都有事情要解決,這也就要求我們對(duì)待學(xué)生和問題時(shí)要有一定的耐心,。由于沒有太多的經(jīng)驗(yàn),,之前遇到問題和困難時(shí)總想立即解決,所以處理時(shí)不免有些急躁,,但是實(shí)際情況讓我感到,,那樣并不能達(dá)到很好的效果。我們班中的吳嘉樂,、黃一倍,、譚海杰等幾位每天都有“突出”表現(xiàn)的同學(xué),我對(duì)他們進(jìn)行個(gè)別的思想教育,,從老師,,從同學(xué),從班級(jí)榮譽(yù)幾個(gè)方面來分析情況,,指出他們存在的不足之處,。不過和這些同學(xué)的談話并不是一次就能奏效的,那么對(duì)于同樣的問題,,我就看到一次說一次,,直到情況有好轉(zhuǎn),。在必要的時(shí)候,在不傷害學(xué)生的自尊心的前提下,,也采取在全班批評(píng)教育的方式,,讓同學(xué)的群眾輿論來進(jìn)行監(jiān)督,達(dá)到“雙管齊下”的目的,。有時(shí),,學(xué)生有些事情實(shí)在做得不好時(shí),我也會(huì)很生氣,,但是我也盡量告訴自己要冷靜,,要心平氣和的對(duì)待學(xué)生和解決問題。
3,、對(duì)待學(xué)生有愛心,。
在教育工作中,,對(duì)學(xué)生有愛心,,我覺得是做好工作的一個(gè)重要基礎(chǔ)。作為一個(gè)班主任,,我們自己也都希望得到別人的關(guān)心愛護(hù)和肯定,,更何況是學(xué)生,。學(xué)生是極其敏感的,很重視班主任對(duì)他們的評(píng)價(jià),。所以我在工作中會(huì)盡可能多和他們接近,,了解他們的真實(shí)想法,不斷的發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),,哪怕表現(xiàn)再差的學(xué)生,,也是以鼓勵(lì)他們?yōu)橹鳌T谄綍r(shí)和同學(xué)的相處中,,很多時(shí)候我都會(huì)站在他們的角度去思考問題,,采取民主平等的作風(fēng),給學(xué)生一定的自由,。在這樣的環(huán)境中,,學(xué)生也更愛和我們交流,會(huì)從心底感受老師對(duì)他們的愛護(hù),。對(duì)于班主任而言,,愛學(xué)生,不用過多的言語,,只要從日常的相處中多以實(shí)際行動(dòng)來關(guān)心愛護(hù)他們即是最好的,。
如我班的張綺夏同學(xué),,她剛滿月父母就離婚,,她判給了父親,。之后父母就一直在外面打工,媽媽不再回來過,,爸爸也是過年的時(shí)候才回來或者甚至不回來,,她是奶奶一手帶大的,祖母的溺愛,,父愛母愛的缺乏,,使她總是在外面尋求所謂的朋友的關(guān)愛,也結(jié)交了社會(huì)上不好的朋友,,學(xué)會(huì)了逃課,,偷親戚的錢,上酒吧玩,,在外面留宿,,拍拖,化妝,,穿高跟鞋,,穿奇裝異服,從初一起她就被同學(xué)們起了一個(gè)外號(hào)“怪獸”,。當(dāng)然這些情況都是她本人一邊哭一邊告訴我的,。
試問面對(duì)這樣的一位學(xué)生我們是放棄還是教化?我對(duì)她一直是用愛去感化她的。
三,、尊重學(xué)生
我從來不把我們班的學(xué)生看做是b班的學(xué)生,,我和他們說你們不是垃圾,不是無用之才,,將來社會(huì)大有你們的用武之地,。我只是把他們看做是一群個(gè)性特點(diǎn)不相同的學(xué)生來看待,我經(jīng)常和他們說,,“老師看好你們,,你們不能自己看低自己,自己掌自己的嘴巴,。你們要爭氣,,要好好表現(xiàn)?!边@樣的宣言體現(xiàn)出了我對(duì)學(xué)生的一種尊重和信任,,他們也都很受感動(dòng)。
四,、營造良好的班級(jí)環(huán)境
蘇霍姆林斯基指出:“只有創(chuàng)造一個(gè)教育人的環(huán)境,,教育才能收到預(yù)期的效果。”教育環(huán)境對(duì)約束學(xué)生的言行,,凈化學(xué)生的心靈,,陶冶學(xué)生的品格、培養(yǎng)學(xué)生的能力有著重要的作用,。
我首先在班上制定了班訓(xùn)和班標(biāo),。我們的班訓(xùn)“責(zé)任、感恩,、和諧,、奮進(jìn)”用大紅的廣告字醒目的貼在黑板的上方,每天都警醒同學(xué)們,,“我現(xiàn)在坐在166班的教室里,,我應(yīng)該怎么做”,另外還制定了班標(biāo),,“創(chuàng)優(yōu)秀的班級(jí),,做最好的自己”,強(qiáng)調(diào)這就是166班的班級(jí)目標(biāo),,初二我們作為個(gè)人和一個(gè)集體要怎樣去做,。
其次是衛(wèi)生問題。我一直堅(jiān)持每天兩大掃,,三小掃,。兩大掃就是中午放學(xué)和下自修后,三小掃就是早上早讀前,,下午上課前,,晚讀前,這些小保潔非常重要,。我對(duì)學(xué)生值日的要求比較高,,包括裝垃圾的那個(gè)大桶我也要求每天倒垃圾的學(xué)生洗干凈,這樣我們的垃圾桶用了兩個(gè)學(xué)期好像還是新的,,沒有異味,,沒有骯臟,要求擦黑板的同學(xué)除了把黑板擦干凈還要用毛巾把老師上課的講桌最起碼要擦三次,,所以這樣一來,,班上的衛(wèi)生整體上來說還是比較干凈的。因?yàn)槲野衙刻斓闹等斩己臀拿鞣謷煦^,,做得好的可以每位值日生加5分,,做得不好的看情況扣分或者不加分或者要罰搞。這樣大部分同學(xué)的積極性都很高,,更加不會(huì)有逃跑的事件發(fā)生,。當(dāng)然在衛(wèi)生的問題上如果可以做到同學(xué)們不亂扔垃圾就是最好的了,,特別是零食袋,我每天看班的時(shí)候都會(huì)抽時(shí)間巡一下整個(gè)教室,,發(fā)現(xiàn)亂扔垃圾的即時(shí)叫他們撿起,,如果特臟的,罰搞衛(wèi)生,,也經(jīng)常在班上強(qiáng)調(diào)同學(xué)們要培養(yǎng)衛(wèi)生意識(shí),這樣一來,,亂扔垃圾的同學(xué)減少了很多,。
第三是座位問題。我絕不允許同學(xué)們自己私底下亂調(diào)座位(有特殊情況的可以向我提出),,隨便移動(dòng)自己的桌椅,,讓他們明白在這個(gè)班中自己應(yīng)該坐在哪里,自己的座位更加不能隨心所欲的在教室“跳舞”,。
五,、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和提高大家做作業(yè)的積極性。
我們都知道在b班的同學(xué)基礎(chǔ)差,,對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣,,特別是對(duì)英語和數(shù)學(xué)這兩門科目,考幾分的同學(xué)很多,?;A(chǔ)沒有,對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣,,肯定也是不想聽課,,不想做作業(yè),這樣一來,,班上的紀(jì)律不可能好,,他們沒事可做,就會(huì)玩手機(jī),,打牌,,講話,看小說,,聽音樂等等都會(huì)有,。所以我的做法如下:
1、勤鼓勵(lì),,多表揚(yáng)
美國總統(tǒng)林肯說:“人人都喜歡受人稱贊,。”不管是誰,,都想聽到別人對(duì)自己的稱贊與肯定,,尤其是自己感到孤獨(dú)、氣餒時(shí),更想得到別人的鼓勵(lì),。初二的學(xué)生更加是“心理斷乳期”,,需要多點(diǎn)發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),多點(diǎn)鼓勵(lì),,多點(diǎn)表揚(yáng),。如有些同學(xué)上課回答問題積極,我馬上表揚(yáng)積極的同學(xué),,然后鼓勵(lì)同學(xué)們將來要在社會(huì)上做出成績,,就要大膽的從在學(xué)校鍛煉自己開始,回答問題除了鍛煉自己的膽量還可以鍛煉自己的口才,,這樣一來,,他們跟上老師的思路也更加的快。課堂的氣氛也好,。有些同學(xué)的作業(yè)字跡清晰,,布局合理,我也會(huì)以點(diǎn)帶面的鼓勵(lì)同學(xué)們應(yīng)該怎樣做,,這樣間接表揚(yáng)了某些同學(xué),,直接帶動(dòng)了大部分字跡不清晰的同學(xué)。反正每天班上發(fā)現(xiàn)的事情總有值得肯定和否定的地方,,我們總不能是批評(píng)和懲罰,,也要結(jié)合鼓勵(lì)、表揚(yáng)和肯定的做法,。雙管齊下更加有效,。
當(dāng)然對(duì)不同個(gè)性的學(xué)生我采取不同的辦法,有些學(xué)生很在乎這些,,獲得加分,,獲得老師的肯定,他們會(huì)很開心,,然后更加積極的去改或者做得更加好,,但有些學(xué)生不屑于這些,對(duì)加分扣分都沒有感覺的,,對(duì)老師在班上批評(píng)或者表揚(yáng)他都沒所謂的態(tài)度,,我又會(huì)在私底下對(duì)這些學(xué)生實(shí)行另一套的辦法,始終是令到他們心悅誠服去做才管效,。
2,、作業(yè)和獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)合
我從第一學(xué)期一開始就制定了一個(gè)表格,這個(gè)表格8個(gè)科代表每天都要記錄,,我們班是每個(gè)小組設(shè)立兩個(gè)組長,,一個(gè)組長負(fù)責(zé)收發(fā)4科的作業(yè),,而且還要找出缺交作業(yè)的名單交給科代表匯總等記好。缺交作業(yè)一科扣分2分,。
這個(gè)學(xué)期我實(shí)行了把作業(yè)得多少分就可以獲得加分的制度,,效果非常好。現(xiàn)在班上幾乎沒有同學(xué)不做作業(yè),,而且是做得很認(rèn)真,,如語文87分以上可以有一個(gè)“好”字,加2分,,100分可以加4分,。其他的科目也是這樣。同學(xué)們?yōu)榱双@得加分都很認(rèn)真去寫作業(yè),,積極性很高。
加分高的同學(xué)可以獲得獎(jiǎng)勵(lì),,扣分多的同學(xué)要懲罰,,而且每個(gè)周日晚上我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)公布,所以同學(xué)們都是很在乎自己扣加分多少的,。
當(dāng)然以上的做法不能完全解決根本問題,,因?yàn)槲覀兌济靼鬃x書不是每一個(gè)人的出路,特別對(duì)b班的同學(xué),。但是改變了大部分的同學(xué),,也保證了一小部分有基礎(chǔ),想學(xué)的同學(xué)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。我認(rèn)為我現(xiàn)在的做法起碼教會(huì)了我們班的同學(xué)懂得了責(zé)任,、感恩、團(tuán)結(jié),,這是我感到比較欣慰的地方,。
六、從嚴(yán)治班,,共同遵守班規(guī)班約,。
“人們常說“嚴(yán)是愛,松是害”,,國有國法家有家規(guī),,班也應(yīng)該有班規(guī),在治理班級(jí)過程中,,要有嚴(yán)明的班級(jí)紀(jì)律,,讓學(xué)生知道該干什么和不該干什么?!安灰砸?guī)矩?zé)o以成方圓”,。對(duì)班級(jí)的常規(guī)管理,,只有嚴(yán)明的紀(jì)律才能約束學(xué)生的思想、行為,,才能使班級(jí)穩(wěn)定,。但有了嚴(yán)明的班紀(jì),并不是百事無憂,,因?yàn)閷W(xué)生畢竟年齡小,,自控力差,有時(shí)難免會(huì)控制不住自己而違紀(jì),。對(duì)于違紀(jì)的同學(xué)不能聽之任之,,一定要嚴(yán)肅地進(jìn)行批評(píng)教育,直至改正為止,。否則條約,、規(guī)范、守則,、制度都將成為一紙空文,,甚至還會(huì)助長違紀(jì)的風(fēng)氣而影響班級(jí)穩(wěn)定。當(dāng)然還要注意要嚴(yán)而有度,,不能挫傷學(xué)生的自信心和自尊心,。這就要對(duì)班級(jí)中同學(xué)們的性格都了解,有一個(gè)底,,有些同學(xué)的確硬不得的就不要自討沒趣,,弄得自己沒有臺(tái)階下。在嚴(yán)格的班級(jí)管理中,,還要培養(yǎng)一批得力的班干部,。讓班干部輪流值勤管理紀(jì)律衛(wèi)生。同時(shí)讓學(xué)生們監(jiān)督班干部,。這樣管理班級(jí)的效率越來越高,。
總而言之,我現(xiàn)在覺得做好班主任工作的前提是:作為班主任應(yīng)有高度的責(zé)任心,、上進(jìn)心和使命感,,運(yùn)用科學(xué)的班級(jí)管理方法,把班主任工作落實(shí)到實(shí)處,、細(xì)處,。“要給人以陽光,,你心中必須擁有太陽,。”班主任是教育者,、領(lǐng)路人,,只要我們的心中擁有太陽,,洞悉學(xué)生的心理,對(duì)學(xué)生教育動(dòng)之以情,,曉之以理,,持之以恒,和風(fēng)細(xì)雨,,定然潤物無聲,。班主任工作任重而道遠(yuǎn),我將在以后的工作中,,積極探索,,不斷學(xué)習(xí),繼續(xù)努力,。力爭自己在班級(jí)管理工作中取得優(yōu)異成績,。
班主任工作總結(jié)體會(huì)與收獲篇十二
來化建的這一學(xué)期的班主任工作經(jīng)歷使我對(duì)班主任的工作又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí):面對(duì)我們的同學(xué)必須要增強(qiáng)紀(jì)律的執(zhí)行力,否則他們會(huì)做的亂七八糟,,甚至?xí)跄愕南胂?。其次要想切?shí)做好班主任的工作,贏得學(xué)生的信任,,一定要遵循“尊重,、平等”的原則,。
一,、身教重于言教
首先弄明白自己的角色,班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者,,更是一個(gè)班級(jí)的教育者,。和其他任課老師相比,班主任所擔(dān)負(fù)的對(duì)學(xué)生的教育責(zé)任更重,。你的一舉一動(dòng),,都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說:“身教重于言教,?!崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,。 “近朱者赤,,近墨者黑”,這時(shí)候如果有一個(gè)正面的榜樣樹立在他們的身邊,,那么學(xué)生會(huì)爭相仿效,,而在許多學(xué)生的心目中,他們都是把班主任作為直接效仿的偶像,。因此,,作為班主任,,一定要尊重自己,無論是在穿著打扮方面,,還是在言行方面,,無論是在教學(xué)能力方面,還是在個(gè)人修養(yǎng)方面,,都要給學(xué)生樹立一個(gè)榜樣的作用,,真正做到為人師表。
二,、接近學(xué)生與學(xué)生成為朋友
在每天滲透紀(jì)律執(zhí)行力的同時(shí),,每天能夠深入學(xué)生,與他們一起上課,,下課說話聊天,,放學(xué)找個(gè)同路人,了解每天班內(nèi)發(fā)生的小事,,因?yàn)橥鶎W(xué)生的矛盾有小事引起,,所以尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán),彼此無高低,、尊卑之分,。學(xué)生自覺自愿地做某事與被動(dòng)無奈地做某事,其效果和結(jié)果是大不相同的,。學(xué)生也可能因認(rèn)識(shí)水平的有限,,有時(shí)提出的批評(píng)意見是偏激的,甚至是錯(cuò)誤的,,這時(shí),,作為班主任更要有一種大度的氣量,寬闊的胸懷,,不要斤斤計(jì)較,,要采取包容的態(tài)度,要允許學(xué)生出現(xiàn)這樣的差錯(cuò),,因?yàn)閷W(xué)生畢竟只是孩子,,你要尊重學(xué)生,這樣你會(huì)贏得越來越多的學(xué)生的信任,。
三,、對(duì)事不對(duì)人,公平處理學(xué)生的事情
班主任對(duì)待好學(xué)生和差生的態(tài)度會(huì)讓許多孩子對(duì)班主任不服,。你所面對(duì)的不只是幾個(gè)孩子,,而是幾十個(gè)孩子。你的一舉一動(dòng),,將對(duì)其他孩子產(chǎn)生深刻的影響,。尤其是當(dāng)好學(xué)生和差生出現(xiàn)同樣的問題,,犯同樣的錯(cuò)誤或面對(duì)同樣的權(quán)利時(shí),班主任要一碗水端平,,不能出現(xiàn)偏頗,,要一視同仁。如我們規(guī)定上課遲到要站到教室的后面一節(jié)課,,之后我們的班長王銳敏最后一個(gè)到教室,,我的課堂上要求班長與其他孩子一樣,同樣受到站到后面的待遇,,當(dāng)好學(xué)生和差生犯同樣的錯(cuò)誤時(shí),,你不能因?yàn)樗遣钌鴩?yán)加指責(zé),他是好學(xué)生而裝做沒看見;當(dāng)好學(xué)生和差生面對(duì)同樣的權(quán)利時(shí),,你不能因?yàn)樗呛脤W(xué)生而多給他些機(jī)會(huì),,他是差生就剝奪他的這種權(quán)利。這樣,,會(huì)使得差生感到老師的不公平,,和班主任之間產(chǎn)生一種對(duì)立的情緒。如果班主任能公平的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,,給差生和好學(xué)生同樣的權(quán)利和機(jī)會(huì),,那么,差生就會(huì)認(rèn)為老師對(duì)我也很重視,,并沒有因?yàn)槲业某煽儾疃缫曃?,從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的熱情來。
四,、通過活動(dòng)培養(yǎng)班級(jí)凝聚力,,給學(xué)生創(chuàng)造展示的平臺(tái)
我們從開學(xué)初開展了軍訓(xùn)會(huì)操表演,,廣播操比賽,,50米接力賽,雖然我們沒有取得好成績,,通過比賽讓孩子感到自己是班級(jí)的重要組成部分,,每一個(gè)人都會(huì)影響到班集體,當(dāng)然同學(xué)的優(yōu)秀表現(xiàn),,那種比賽時(shí)認(rèn)真的態(tài)度,,讓老師感到他們是有潛力的,可能是我們的教育方法沒能打動(dòng)孩子們的心,,沒有喚醒孩子沉睡的心靈,。
我們班自主組織硬筆書法創(chuàng)作大賽,并進(jìn)行張貼展覽,,讓一部分孩子找到自己的長處,,在這樣一個(gè)平臺(tái)上展示自己,,獲得自信心。還有迎國慶手抄報(bào)比賽,,孩子創(chuàng)作的作品真的超乎我們的想象,,表現(xiàn)出一顆顆愛國之心,用自己的雙手繪制了祖國美好的藍(lán)圖,。
五,、文化成績優(yōu)異
我們在通過孩子們第一次月考,期中考試中,,我們的英語,,數(shù)學(xué)成績總平均分,優(yōu)秀生都是名列普通班第一名,,班級(jí)總分也是普通班第一,。在期末考試前我們召開期末考試動(dòng)員會(huì),制定出自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),,在期末30日無違紀(jì)的前提下,,爭取在最后期末調(diào)研考試中取得優(yōu)異的成績,再創(chuàng)佳績!
六,、工作中的不足
1,、對(duì)班干部的培養(yǎng)管理還不夠,對(duì)他們的要求比較放松,。導(dǎo)致班干部尤其班委的工作不夠主動(dòng)負(fù)責(zé),。
2、部分男生言行舉止不夠文明,,在班里形成不好的風(fēng)氣,。
3、對(duì)男女生合適交往引導(dǎo)不夠,。
4,、對(duì)紀(jì)律執(zhí)行力監(jiān)管不強(qiáng),導(dǎo)致一些紀(jì)律沒有更好地發(fā)揮作用
七,、以后工作思路
1,、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè),培養(yǎng)出一批負(fù)責(zé)能干的班干部,。
2,、抓尖子生的培養(yǎng),樹優(yōu)等生為榜樣,,讓他們發(fā)揮帶頭作用,。繼續(xù)輔導(dǎo)學(xué)困生。
3、關(guān)注中等生,,充分挖掘他們的潛力,,提高他們的學(xué)習(xí)興趣,幫助他們改善學(xué)習(xí)方法,,形成一大批樂學(xué)好學(xué)的群體,。