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教師自我鑒定示例怎么寫(九篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-30 06:03:59
教師自我鑒定示例怎么寫(九篇)
時(shí)間:2022-12-30 06:03:59     小編:zdfb

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢,?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀。

教師自我鑒定示例怎么寫篇一

讓我體會(huì)很深的首先是對(duì)教育這份事業(yè)的熱愛,。在學(xué)習(xí)中常說:興趣是的老師,那么對(duì)教學(xué)的熱愛是使你全身心投入教學(xué)的動(dòng)力,,不管是備課,,還是講課。備課中,,具有了動(dòng)力,,才能全方位的考慮過程、內(nèi)容,,考慮學(xué)生的反應(yīng),。正如實(shí)習(xí)開始,杏壇副校長(zhǎng)所說的“備學(xué)生”,,怎樣體會(huì)到學(xué)生的反應(yīng),。有了這份動(dòng)力,才會(huì)想出設(shè)計(jì)出更好更科學(xué)的方法,,應(yīng)用于教學(xué)過程,,啟發(fā)式教學(xué)等方法才能很好的應(yīng)用并取得較好的效果。

其次是要設(shè)定較高的目標(biāo),,同時(shí)又要考慮到效果不佳時(shí),,自己的反應(yīng)。就是預(yù)先想到效果不好時(shí),,自己應(yīng)承受這份壓力,,較好期望固然很好,但若由于自己的能力所限以及各方面的變化,,引起教學(xué)效果不佳,,自己應(yīng)接受這一現(xiàn)實(shí),。不能因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng),而破壞了整個(gè)活動(dòng),。當(dāng)我第二次課效果不好時(shí),,當(dāng)時(shí)實(shí)在難以接受,爾后的兩天為下次的備課則沒了興趣,,沒有了熱情,,自己前兩次作了充足的準(zhǔn)備為什么會(huì)這樣?我在思考這些,思慮再三,,還是備課不充分,,沒有更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生,既沒有預(yù)計(jì)學(xué)生的反應(yīng),,又沒有考慮可能發(fā)生的情況,,比如第二次課的板書問題,這都是沒有預(yù)計(jì)到的,。

而當(dāng)我在第三次課時(shí),,心情平淡而又有熱情,坦然面對(duì)一切,。這樣就好了許多,,語(yǔ)速較前兩次慢了一些,課堂中出現(xiàn)的錯(cuò)誤少了許多,。

總的說來,,實(shí)習(xí)讓我收獲許多。不僅僅是對(duì)教學(xué),,做任何事情都滿懷熱情,。我抵制住了第三次課前的不良反應(yīng),作了充分的準(zhǔn)備,。對(duì)事情結(jié)果期望高,,嚴(yán)要求,又要以最壞的結(jié)果來考慮,,坦然面對(duì),。這是我較深的體會(huì)。

最后,,我還想說的事,,感謝x老師的悉心熱心感懷。每課必聽,,不管是試講還是上課,,更重要的事提出學(xué)生的問題,以一個(gè)有豐富經(jīng)驗(yàn)的老師來發(fā)現(xiàn)這些問題,,解決問題,,這是對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)與幫助,。同時(shí),,我們這一團(tuán)對(duì)也是值得學(xué)習(xí)的,?;ハ鄮椭諔?yīng),,共同進(jìn)步,。

教師自我鑒定3

轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生活已接近尾聲,這些年中經(jīng)歷的每一天,,都已在我心中留下了永久的印記,,因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。四年的大學(xué)生活結(jié)束了,,總結(jié)過去,,收獲良多,現(xiàn)總結(jié)如下,。

我是__學(xué)校的畢業(yè)生,,從小我就十分崇拜教師這職業(yè),隨著時(shí)間的增長(zhǎng),,漸漸的對(duì)老師有著崇敬之情,,更萌發(fā)了要做一名優(yōu)秀的人民教師,所以選擇了老師這份職業(yè),。我十分珍惜在校的學(xué)習(xí)時(shí)間,不斷從各方面完善自己,,每個(gè)學(xué)期都以較好的成績(jī)完成規(guī)定學(xué)科的學(xué)習(xí),,同時(shí)也具備了一定的語(yǔ)言聽、說,、讀寫的能力,,良好的教師素質(zhì),具有良好的語(yǔ)音面貌,,自然,、大方、的教態(tài),,并在教學(xué)中善于創(chuàng)新,,在課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍,對(duì)專業(yè)課的一些練習(xí),,我相信皇天不負(fù)有心人,,只要自己努力了,就一定會(huì)有收獲!

大學(xué)的四年時(shí)光里,,我本著自強(qiáng)不息,,學(xué)以致用的原則,,一直以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)。在學(xué)好專業(yè)課的同時(shí),,我也注重綜合知識(shí)和綜合技能的培養(yǎng)與提高,,廣泛的涉獵了文學(xué),哲學(xué),,心理學(xué),,教育學(xué)等方面的書籍,計(jì)算機(jī)理論與操作也具有一定的水平,。在教師技能方面,,我勤學(xué)苦練,不斷提高自身的整體水平,,并在教育實(shí)習(xí)中取得優(yōu)異成績(jī),。這些都為我成為一名合格的人民教師打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在思想方面我積極向黨組織靠攏,,關(guān)心集體,,團(tuán)結(jié)同學(xué),并加入“_”協(xié)會(huì),,多次參加了義務(wù)勞動(dòng)和社會(huì)活動(dòng),。同時(shí)我也積極參加“行走在團(tuán)旗下”文藝匯演,中小學(xué)實(shí)踐教學(xué),,足球賽等課外活動(dòng),。力求使自己成為高素質(zhì)的復(fù)合型人才!

另外,我還積極閱讀有關(guān)書籍和資料,,擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提出問題,,與同學(xué)討論,向老師請(qǐng)教;搞好師生關(guān)系,,師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí),,知識(shí)總是有用的。知識(shí)無(wú)止境,,探索無(wú)止境,,人的發(fā)展亦無(wú)止境,我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí),。

我或許不是令您滿意的,,但我相信依靠努力,我將成為最合適的!我或許不是秀的,,但我會(huì)自強(qiáng)不息,,我是有潛力的!希望給我一次選擇的機(jī)會(huì),我會(huì)讓單位滿意,讓您滿意!

教師自我鑒定示例怎么寫篇二

我在工作中,,努力提高自己的思想政治水平和教育業(yè)務(wù)能力,。新的時(shí)代,新的教育理念,,教育也提出新的改革,,新課程的實(shí)施,對(duì)我們教師的工作提出了更高的要求,,我從各方面嚴(yán)格要求自己,,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,豐富知識(shí)面,,結(jié)合本校實(shí)際條件和學(xué)生實(shí)際情況,,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),,使教學(xué)計(jì)劃有組織,、有步驟地展開。

在工作中,,堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,,教育也提出新的改革,新課程的實(shí)施,,對(duì)我們教師的工作提出了更高的要求,,我從各方面嚴(yán)格要求自己,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識(shí)面,,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),,使教學(xué)工作有計(jì)劃,,有組織,有步驟地開展,。立足現(xiàn)在,,放眼未來,,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力,,現(xiàn)對(duì)近年來教學(xué)工作作出鑒定,希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,克服不足,,鑒定檢驗(yàn)教訓(xùn),繼往開來,,以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

一、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n

備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,,設(shè)計(jì)課的類型,,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,,認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,,課后及時(shí)對(duì)該課作出鑒定,寫好教學(xué)后記,,并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),,歸納成集。

二,、努力增強(qiáng)我的上課技能,,提高教學(xué)質(zhì)量

使講解清晰化,條理化,,準(zhǔn)確化,,條理化,準(zhǔn)確化,,情感化,,生動(dòng)化,做到線索清晰,,層次分明,,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,,讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,,在課堂上老師講得盡量少,,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?,F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語(yǔ)文課,,就連以前極討厭語(yǔ)文的學(xué)生都樂于上課了。

三,、與同事交流,,虛心請(qǐng)教其他老師

在教學(xué)上,,有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,,學(xué)習(xí)他們的方法,,同時(shí),多聽老師的課,,做到邊聽邊講,,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,,并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課,,征求他們的意見,改進(jìn)工作,。

教師自我鑒定示例怎么寫篇三

一年的見習(xí)期即將結(jié)束,。在這一年里,在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,,我認(rèn)真做好班主任和英語(yǔ)教學(xué)工作,,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把本年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)鑒定,。

一,、師德表現(xiàn)

平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,,關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,,注重政治理論的學(xué)習(xí),同時(shí)配合組里搞好教研活動(dòng),。每周按時(shí)參加升旗儀式,,從不缺勤。服從安排,,人際關(guān)系融洽,。另一方面,教師的言行,,學(xué)生極易照樣接受,,很少去鑒別,因而,,我本著要對(duì)學(xué)生的一生負(fù)責(zé),,認(rèn)識(shí)到必須要正視自己的言行。以身作則,,才能為人師表,。要求學(xué)生做到的,,自己必須先做到,。如果言行脫節(jié),,說做不一,或者是要求學(xué)生這樣做,,自己卻那樣做,,只能引起學(xué)生反感,造成惡劣影響,。我堅(jiān)信擁有健康的人格品位,,才能在學(xué)生中樹立威信、得到敬重,,起到榜樣作用,。

二、班主任工作

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出于對(duì)我的磨煉與培養(yǎng),,讓我一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生一進(jìn)校就做五年級(jí)的班主任,。通過向其他優(yōu)秀班主任的學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到教育上單方面的嚴(yán)和愛都是不行的,。班主任最主要的是要找到嚴(yán)和愛的切合點(diǎn),。

在工作中注意:

1.制定切實(shí)有效的班規(guī),培養(yǎng)班委自主管理的能力,。鼓勵(lì)干部大膽工作,,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步,,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,。

2.充分利用課間談話和班會(huì)課,。抓住和學(xué)生們溝通的時(shí)間,了解班級(jí)情況和學(xué)生們的心理狀態(tài),,有的放矢的進(jìn)行教育和解決問題,。或講座,、或討論,、或給他們講充滿人生哲理的故事的班會(huì)課是我對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德建設(shè)的有效陣地。

3.關(guān)懷后進(jìn)生,、行為偏差生,。后進(jìn)生、行為偏差生是有著強(qiáng)大的自卑感難教育的一批,。對(duì)此,,我拿出了極大的耐心,通過家訪和談話等形式逐步使他們有所轉(zhuǎn)變?,F(xiàn)在我班已經(jīng)逐步向著一個(gè)既有著嚴(yán)格的制度,,又充滿團(tuán)結(jié)向上風(fēng)氣的集體靠攏,。班主任工作精心而又繁瑣,是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè),,在今后的教育生涯中,,我將用我的青春繼續(xù)耕耘這片園地。

教師自我鑒定示例怎么寫篇四

在全面貫徹落實(shí)《幼兒園教育綱要》,,進(jìn)一步深化教育改革,,大力推進(jìn)素質(zhì)教育的今天,我作為一名幼兒園教師,,能忠于幼教事業(yè),,關(guān)愛幼兒,為培養(yǎng)新世紀(jì)人才在幼教園地上默默的耕耘著,。近幾年來,,在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,我踏實(shí)工作,,因此也取得了一定的成績(jī),,現(xiàn)鑒定如下:

一、政治思想方面

熱愛祖國(guó),、熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨,、熱愛社會(huì)主義、熱愛人民的教育事業(yè),、熱愛教師職業(yè),。樹立全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)。通過聽廣播,、看電視,、看報(bào)紙等多種形式來學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針了解國(guó)內(nèi)外的時(shí)世政治。與時(shí)俱進(jìn),,忠誠(chéng)黨的事業(yè),,忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),用社會(huì)主義道德規(guī)范約束自己的行為,,努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操,。尊重以“幼兒為主體”的活動(dòng)宗旨,遵循教育規(guī)律,,對(duì)自己的工作盡興盡責(zé),。

二、在師德方面

熱愛自己的這份工作,,有良好的事業(yè)心,、責(zé)任心,有鉆研精神,。工作任勞任怨,,敢挑重?fù)?dān),,樂于接受各項(xiàng)工作任務(wù),熱愛每一位幼兒,,平時(shí)能夠以身作則、言行一致,,做幼兒的表率,,注重個(gè)人形象,使幼兒得到良好教育,。在社會(huì)生活中遵守公共準(zhǔn)則,,關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

三,、在文化專業(yè)知識(shí)水平及教育教學(xué)能力方面

深刻地認(rèn)識(shí)到:時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,,教育教學(xué)觀念的不斷更新和變革,,自身所掌握的知識(shí)滿足不了現(xiàn)代教育教學(xué),所以我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,不斷充實(shí)知識(shí),,提高文化專業(yè)知識(shí)水平。平時(shí)利用空余的時(shí)間經(jīng)常翻閱有關(guān)幼教的雜志,、書籍,,從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài),學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,,了解幼教改革的新動(dòng)向,,以科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教育行為,重視幼兒的素質(zhì)教育,,培養(yǎng)幼兒的實(shí)際能力,。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法并認(rèn)真做好摘記。與其他教師一起探討教育中碰到的一些問題,,努力借鑒他人的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,來提高自己的教學(xué)水平,。在休息時(shí)間積極學(xué)習(xí),,分別獲得了普通話二級(jí)甲等證書、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力二級(jí)證書,,參加課件制作培訓(xùn),、英語(yǔ)培訓(xùn),美術(shù)培訓(xùn),,掌握一些現(xiàn)代教育教學(xué)方法與技能,。19__年取得浙師大大專自學(xué)畢業(yè)證書,,為了不斷提高自己的文化專業(yè)知識(shí)水平,參加了中央電大03春小學(xué)教育本科學(xué)習(xí),,從而使自己的專業(yè)素質(zhì)及綜合素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高,。

在教學(xué)工作中,我刻苦鉆研,,大膽探索幼兒教育的新方法,,將新信息、新觀念滲透到日常教學(xué)中,,學(xué)以致用,。在日常教育教學(xué)中深入把握素質(zhì)教育的內(nèi)涵,選擇適合幼兒年齡特點(diǎn)的,、適合幼兒今后發(fā)展的活動(dòng)內(nèi)容,,始終以“兒童為本”的發(fā)展教育理念來指導(dǎo)各個(gè)實(shí)踐活動(dòng)的組織,面向全體幼兒,,重視幼兒的個(gè)體差異,,鼓勵(lì)幼兒在不同能力層次上都有所提高。及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,、交流,,通過家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)園地,、家園聯(lián)系卡形式向家長(zhǎng)傳授家庭教育方式,,做到家園同步教育。

教師自我鑒定示例怎么寫篇五

20__年12月,,我有幸被評(píng)選為__中學(xué)語(yǔ)文骨干教師,,自20__年1月起,任期三年,。光陰似箭,,三年的骨干教師時(shí)日悄然過去了?;厥走@三年來走過的路,,雖然很艱辛,但更多的是欣喜,、是歡樂,、是成熟。我明白,,過去能成為市級(jí)骨干教師,,是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和鼓勵(lì),是教師們對(duì)我的幫忙和支持。我深知這既是一種榮譽(yù),,更是一種壓力與職責(zé),。

我熱愛教育事業(yè),工作中做到腳踏實(shí)地,、刻苦鉆研,、勤勤墾墾,兢兢業(yè)業(yè),。我愛每一個(gè)學(xué)生,,時(shí)刻用自我的言行去感染他們,用自我的真誠(chéng)和善良去感化每一個(gè)學(xué)生;用自我的鉆研,、勤學(xué)來引領(lǐng)每一個(gè)學(xué)生,。做到教師無(wú)小節(jié),,處處是教育,。與學(xué)生建立起民主、平等,、和諧的良好師生關(guān)系,。

我深知“讀書是一種良好的生活方式”,所以經(jīng)常從繁忙的教學(xué)工作中抽出時(shí)間來閱讀,。經(jīng)過重讀那些文學(xué)名著,,增強(qiáng)了我對(duì)名著資料的深入了解,也更增加了我的知識(shí)養(yǎng)料;經(jīng)過學(xué)習(xí)教育專家的理論文章,,開闊了我的教育視野,,提高了我的理論水平;經(jīng)過學(xué)習(xí)《教師的人格魅力》,我學(xué)會(huì)了如何做一名學(xué)生愛戴的教師,,提高了我的做人修養(yǎng),。我還經(jīng)常關(guān)注安慶市教育博客的資料,在同行的博客中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),,探討不足,,及時(shí)把握當(dāng)前語(yǔ)文教學(xué)的最新動(dòng)態(tài),并把先進(jìn)的教育教學(xué)理念應(yīng)用到具體的教學(xué)實(shí)踐中去,,進(jìn)取去探索先進(jìn)的教學(xué)模式爭(zhēng)取到達(dá)教學(xué)的最優(yōu)化,。然后,又把在教學(xué)實(shí)踐中的心得體會(huì)構(gòu)成文字,,寫成文章,。《我的語(yǔ)文教學(xué)觀》一文,,就是在這種情景下產(chǎn)生的,。這篇文章在20__年3月《安慶師訓(xùn)》(20__年第1期,總第24期第39-40頁(yè))發(fā)表后,受到同行一致好評(píng),。

在教育教學(xué)過程中,,我深深意識(shí)到“教育的藝術(shù)在于鼓舞和喚醒”,教育的過程是創(chuàng)造性很強(qiáng),、又極富挑戰(zhàn)性的過程,。只懂教書不會(huì)育人,不是一個(gè)合格的教師,。我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話:“捧著一顆心來,,不帶半根草去?!比硇牡赝度氲浇逃虒W(xué)工作中,,對(duì)待學(xué)生坦誠(chéng)而不魯莽、關(guān)心而不驕縱,、信任而不包庇,,因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長(zhǎng)形象,使學(xué)生“敬而親之”,?!扒趭^努力,奉獻(xiàn)愛心”是我作為教師的信條,。任職期間,,我能夠堅(jiān)持正面教育,大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn),,關(guān)心學(xué)生,,愛護(hù)學(xué)生,不歧視差生,,對(duì)一些思想上不夠成熟,、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點(diǎn)的同學(xué),,進(jìn)行細(xì)致的了解工作,,從各方面關(guān)心他們,使學(xué)生覺得教師既是一個(gè)值得尊敬的師長(zhǎng),,又是一個(gè)能夠與他們促膝談心的朋友,。異常是對(duì)那些留守學(xué)生,我總是異常的關(guān)注,。20__年4月,,我所寫的關(guān)于留守學(xué)生的《空巢,誰(shuí)在留守》一文,,榮獲20__年“全國(guó)中小學(xué)班主任工作創(chuàng)新論壇”案例評(píng)選一等獎(jiǎng),,受到人民教育修改部和安慶市教育局表彰。

在語(yǔ)文教學(xué)工作中,我進(jìn)取探索適合于學(xué)生的教學(xué)方式,。在走進(jìn)課堂之前,總要細(xì)心研究教參和教材,,向其他教師虛心請(qǐng)教,,并針對(duì)班級(jí)學(xué)生的學(xué)情和自我的教學(xué)特點(diǎn),追求課堂教學(xué)的高效化,。在20__年8月5日縣級(jí)典型課例公開課評(píng)比中,我所教學(xué)的《傷仲永》獲得了總評(píng)86,、67分,受到縣教研室領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評(píng)。學(xué)生成績(jī)也在原有基礎(chǔ)上穩(wěn)步提升,,學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有所改善,,學(xué)習(xí)興趣有了提高,。在20__—20__學(xué)年第一學(xué)期期末全鄉(xiāng)統(tǒng)考中,,我所帶的八年級(jí)語(yǔ)文獲區(qū)級(jí)第二,、校級(jí)第一的好成績(jī)。在20__年12月太湖縣《祖國(guó)在我心中》征文活動(dòng)中,,我所輔導(dǎo)的學(xué)生孟海燕獲得初中組二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng),,我也獲得了由縣委宣傳部和縣教育局聯(lián)合頒發(fā)的榮譽(yù)證書,。

教師是一個(gè)研究者,一個(gè)思想者,,一個(gè)探索者,,所以本人進(jìn)取參加各級(jí)組織的教科研活動(dòng),20__年4月,,我作為一個(gè)骨干教師,,參加了市教研室在樅陽(yáng)召開的安慶市初中語(yǔ)文教學(xué)研討會(huì)。在會(huì)上,,主動(dòng)學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的科研成果,,力求在教師專業(yè)化發(fā)展的道路上日漸成熟。勤奮積累,,筆耕不輟,,我把我的教學(xué)心得和生活中的感受構(gòu)成文字,寫進(jìn)我的博客,。在20__年8月安慶市教師教育技術(shù)優(yōu)秀作品評(píng)選活動(dòng)中,,我的博客——亭湖熙客,獲安慶市20__年度教師教育技術(shù)優(yōu)秀作品二等獎(jiǎng),。在20__年元月安慶市優(yōu)秀教育博文評(píng)比中,,我的作品《師恩永遠(yuǎn)》、《我?guī)W(xué)生爬雪山》分別獲得安慶市20__年優(yōu)秀教育博文“感悟人生”一等獎(jiǎng)和”和“教育敘事”一等獎(jiǎng),,并享受安慶市教育局特邀參加第二屆市教育論壇大會(huì)的榮譽(yù),,并理解市教育局頒獎(jiǎng)。

為了更好地提高自我的教育科研水平,,20__年6月,,我成功申報(bào)了中央教科所中國(guó)地方教育史志研究會(huì)規(guī)劃課題《中國(guó)學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)與學(xué)校發(fā)展研究》的子課題,,并獲得子課題立項(xiàng)通知書,。根據(jù)中央教科所該課題組要求,我已完成一篇研究論文《太湖縣趙河農(nóng)業(yè)中學(xué)歷史》的寫作,。20__年6月該文在中央教育科學(xué)研究所主辦的,、國(guó)家教育史志唯一專刊《教育史志研究》(20__年第6期第15-16頁(yè),,下轉(zhuǎn)第97頁(yè))上獲得發(fā)表,。這在安慶市教育史志上也是為數(shù)不多的。

以上是我三年來的個(gè)人工作鑒定,,很膚淺,,也很不全面。作為首屆市級(jí)骨干教師,,我明白自我的工作還很不夠,。在以后的工作中,,我將把領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷和同事們對(duì)我的幫忙,作為激勵(lì)自我的鞭子,,不斷鞭策自我,,使自我在今后的教育教學(xué)工作中取得更好的成績(jī),做出更多的貢獻(xiàn),。

教師自我鑒定示例怎么寫篇六

本學(xué)期即將結(jié)束,,我順利地完成了一、三,、六年級(jí)音樂的教學(xué)任務(wù),,為了到達(dá)教學(xué)目的,培養(yǎng)學(xué)生有感情,、有表情地歌唱和感受音樂的本事,,經(jīng)過音樂藝術(shù)形象,培養(yǎng)學(xué)生的革命夢(mèng)想,,陶冶高尚情操,,啟動(dòng)智慧,使他們的身心得到健康的發(fā)展,,我在教學(xué)工作中努力學(xué)習(xí)努力備課,、鉆研,現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作鑒定如下:

一,、課堂教學(xué)注重激發(fā),、培養(yǎng)興趣

在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來培養(yǎng)其音樂興趣,我曾以節(jié)奏為主題讓學(xué)生們來到操場(chǎng)上開展--節(jié)奏接龍的音樂活動(dòng),,實(shí)踐中學(xué)生展現(xiàn)自我的個(gè)性在教師的鼓勵(lì)下用不一樣的節(jié)奏表達(dá),,學(xué)生敢于對(duì)已有知識(shí)提出質(zhì)疑和修改,從而引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展,。在歌曲教學(xué)中,,常會(huì)遇到一些標(biāo)記,如:反復(fù)記號(hào),、升降記號(hào),、上滑音、下滑音,、休止符,、倚音等,它們的作用對(duì)于小學(xué)生來說比較深,,我常用漂亮的小卡片寫上符號(hào)與同學(xué)交朋友,,以形象的富有童趣的語(yǔ)言來表達(dá)符號(hào)的用法,學(xué)生學(xué)起來就不會(huì)如食雞肋一般索然無(wú)味,。在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法,。在教學(xué)中我首先讓學(xué)生整體感知樂曲,,說說聽后的感受,你最喜歡哪一個(gè)樂句找出相同的樂句,。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行試唱,、視唱、哼唱,,以及歌曲的教學(xué),,在教學(xué)時(shí)有針對(duì)性,學(xué)生學(xué)習(xí)的難度降低了,,效率提高了,,興趣更濃厚了。

二,、用心啟迪

例如在《小黃帽》這首歌曲,,學(xué)生聽了兩遍錄音范唱便會(huì)了,但絕大多數(shù)是面無(wú)表情地唱,。我便啟發(fā)他們:“平時(shí)上學(xué),、放學(xué)回家有沒有拍路隊(duì)放學(xué)呢?”于是我扮司機(jī),同學(xué)們扮乘客,,在教室里轉(zhuǎn)起圈來,,邊玩邊唱?jiǎng)倢W(xué)過的歌曲,同學(xué)們個(gè)個(gè)情緒飽滿,,興奮異常,。歌聲中充滿了情感,洋溢著美的色彩,。

三,、教學(xué)研究方面

這學(xué)期繼續(xù)參加“名師工作坊”在學(xué)習(xí)過程中我仔細(xì)聽講認(rèn)真思考,把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到有效的教學(xué)中,,并且也啟動(dòng)了必須的作用,,平時(shí),進(jìn)取參加組里的音樂教研活動(dòng),,練習(xí)專業(yè)技能,,閱讀一些音樂。教育,、文化等方面的報(bào)刊雜志等。對(duì)于每節(jié)課我都提前做了相當(dāng)大,、多的準(zhǔn)備,,努力上好沒一節(jié)課。

四,、給學(xué)生適當(dāng)?shù)臅r(shí)間,、活動(dòng)空間及思維空間

在教學(xué)過程中,,我每節(jié)課至少要留五分鐘時(shí)間,讓學(xué)生表現(xiàn)自我,,鼓勵(lì)學(xué)生在他人面前自信的表現(xiàn),,樹立學(xué)生的自信心。每節(jié)課還設(shè)計(jì)一些值得研究,、可討論的問題,。讓學(xué)生創(chuàng)造性的思考回答。注重發(fā)展學(xué)生的發(fā)散思維,,并且從不用教師的思維定勢(shì)去約束學(xué)生,,應(yīng)尊重學(xué)生對(duì)音樂的感受及理解,讓學(xué)生充分的發(fā)揮自我的想象力,。課余時(shí)間也給學(xué)生觀看一些跟音樂相關(guān)的影片和有教育意義的影片,,學(xué)生們從中也懂得了很多的做人道理。

五,、注重自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式

自主,、合作,、探究式的學(xué)習(xí)主要是經(jīng)過供給開放式的音樂情景,,激發(fā)學(xué)生的好奇心和探究愿望。小組合作學(xué)習(xí)的形式是進(jìn)行自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)的一種有效的途徑。經(jīng)過小組學(xué)習(xí),,學(xué)生們從中可挖掘自身的潛力,。如:組織本事、交際本事,、合作意識(shí),、團(tuán)結(jié)精神等。我上課組織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)時(shí),,注重引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)取參加各項(xiàng)音樂活動(dòng),,提高學(xué)生的興趣,,增強(qiáng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)的自信心,,培養(yǎng)良好的合作意識(shí)和團(tuán)結(jié)精神,。

總之,,教師必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,,把自我當(dāng)作學(xué)生的朋友,與學(xué)生平等相處,,感受他們的喜怒哀樂,并讓美的音樂去觸動(dòng)他們的心弦,,讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些吧,。

教師自我鑒定示例怎么寫篇七

本人熱愛祖國(guó),熱愛共產(chǎn)黨,,堅(jiān)決擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo),,立志獻(xiàn)身教育事業(yè)。自任教以來,,勤勤懇懇,默默奉獻(xiàn),,對(duì)工作盡職盡責(zé),。對(duì)教學(xué)不斷研究,不斷創(chuàng)新,,對(duì)自身不斷完善,,努力提高政治思想覺悟,文化專業(yè)知識(shí)水平,,刻意培養(yǎng)教育教學(xué)能力?,F(xiàn)將自我鑒定總結(jié)為以下三點(diǎn):

一、重視自身建設(shè),,努力提高業(yè)務(wù)水平

“學(xué)高為師,,身正為范”,教師職業(yè)要成個(gè)人永久職業(yè),,人必須永遠(yuǎn)保持“學(xué)高”這一范疇,。“逆水行舟不進(jìn)則退”,?!霸賹W(xué)習(xí)”“終身教育”就成了它的主題??梢哉f,,思想是主宰人類行動(dòng)的將帥。因此要讓自己為人民服務(wù),,獻(xiàn)身于教育事業(yè),。首先必須端正思想,明確人生目標(biāo),,不斷地從各方面提高自身素質(zhì),,完善自我,不斷創(chuàng)新,,努力培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代需要,,為社會(huì)作貢獻(xiàn)的有用人才,有了這樣的明確目標(biāo)后,,我們就不會(huì)再為環(huán)境,,為條件而懊惱不已了。雖工作幾經(jīng)周折,,我依然毫無(wú)怨言,。有人說,一個(gè)教師應(yīng)該具備半個(gè)演講家的口才,,半個(gè)作家的文才,,半個(gè)演員的表演藝術(shù)絀于言詞的我為了鍛煉口才常常廢寢忘食的學(xué)習(xí)。為了提到寫作能力,,我還自修了寫作培訓(xùn),。為了充實(shí)的教學(xué)理論,更新教學(xué)理念,,我閱讀了數(shù)十本理論書籍,。總之,,我努力朝著我的話去做:一個(gè)合格的教師應(yīng)該有著永遠(yuǎn)清醒的頭腦,,時(shí)常新鮮的血液。

二,、為教育事業(yè),,為培養(yǎng)人才做貢獻(xiàn)

近十年來,我連續(xù)擔(dān)任語(yǔ)文教師兼班主任,,平時(shí)將時(shí)間都用在教育教學(xué)工作上,。在執(zhí)教中為教好書、育好人,,不知花了多少心血,,特別是這些底年級(jí)剛進(jìn)學(xué)校的學(xué)生,他們一點(diǎn)也不懂,,我下決心教好他們,,每學(xué)期都能按要求認(rèn)真制訂好教育、教學(xué)工作計(jì)劃,根據(jù)剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生的個(gè)性,,采取不同的方法教育他,,每天都是早出晚歸,風(fēng)雨無(wú)阻,。平時(shí)很注意自己班主任應(yīng)有的職責(zé),,課外經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作,,開展科學(xué)性,、知識(shí)性、趣味性的活動(dòng),,培養(yǎng)能力,、開發(fā)智力。同時(shí)對(duì)后進(jìn)生和差生都進(jìn)行了細(xì)心的引導(dǎo),,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。平時(shí)經(jīng)常與學(xué)生打成一片,了解他們的心理特征,,做他們的知心朋友,。在課堂上,為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,我經(jīng)常鼓勵(lì)他們,,給戴紅花。使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣,。及時(shí)批改作業(yè),,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,想盡一切辦法,,提高和鞏固他們和知識(shí),,經(jīng)常叫他們談?wù)勑摹榱耸箤W(xué)生盡快地得到進(jìn)步,,我還利用雙休日,、傍晚、假日與家長(zhǎng)取的密切聯(lián)系,,和他們共同教育好其子女,。

功夫不負(fù)有心人,這些后進(jìn)生在我的精心教育下,,思想有了較大的轉(zhuǎn)變,,成績(jī)也進(jìn)步了。平時(shí)為了使更好更快地掌握知識(shí),,我認(rèn)真?zhèn)湔n,,充分利用課堂時(shí)間進(jìn)行認(rèn)真教學(xué),。課內(nèi)重視學(xué)生思維能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng),讓學(xué)生多動(dòng)腦,、提問題,。沒有愛就沒有教育。真正的教育其實(shí)是愛的教育,。只有對(duì)祖國(guó)熱愛,,對(duì)事業(yè)的熱愛,,對(duì)學(xué)生的熱愛,,才能教好書,管好班級(jí),。近十年來,,我一直都擔(dān)任班主任,輔導(dǎo)員工作,。在工作中從不歧視差生,。而是想方設(shè)法了解學(xué)生,深入到學(xué)生中間,,做學(xué)生的貼心人,。很多所謂的差生在我的教導(dǎo)下變得規(guī)規(guī)矩距,熱愛學(xué)習(xí),,熱愛集體,。我所接管的班級(jí)也能夠在比較短的時(shí)間內(nèi)形成良好的班風(fēng),學(xué)風(fēng),。光有愛而缺乏課堂教學(xué)藝術(shù)是不能達(dá)到科學(xué),。高效的目的的。我從事語(yǔ)文教學(xué),,在教學(xué)中刻苦鉆研,,勇于探索。根據(jù)目前學(xué)生接觸媒體的實(shí)際情況,,主張教學(xué)實(shí)踐應(yīng)緊隨社會(huì)發(fā)展趨勢(shì),,迎合社會(huì)發(fā)展需要,與理論緊密聯(lián)系,,用理論指導(dǎo)實(shí)踐,,在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提升理論,。

三,、重德育教育,引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展

平時(shí)在教學(xué)中,,不但注重學(xué)生的知識(shí)教學(xué)與能力的培養(yǎng),,還特別注重學(xué)生的德育教育,從學(xué)生一進(jìn)校門,我就開始培養(yǎng)學(xué)生熱愛黨,、熱愛祖國(guó),、熱愛人民、熱愛母校,、守紀(jì)律,、勤奮學(xué)習(xí),和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛的好習(xí)慣,。教育學(xué)生互相幫助,、互相愛護(hù)。通過實(shí)踐對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,。如:有一次學(xué)校開展運(yùn)動(dòng)會(huì),,要求學(xué)生都穿上校服,我班上有一位失去雙親的孤兒,,因生活困難,,沒錢購(gòu)買校服,好幾天為此事悶悶不樂,。當(dāng)我將此事告訴全班學(xué)生時(shí),,全班學(xué)生向他伸出了友誼之手,將自己平時(shí)節(jié)省下的零用錢捐出來,,給這位學(xué)生購(gòu)買校服,,使他重展天真的笑容。這些,,都是同我平時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極有力德育教育分不開的,。除此之外,我還在班內(nèi)開展了豐富多彩,、積極向上的有益活動(dòng),。如:經(jīng)常組織全班學(xué)生大掃除、定期檢查衛(wèi)生,。為了培養(yǎng)學(xué)生觀察能力,,熱愛祖國(guó)大自然,經(jīng)常帶學(xué)生出去活動(dòng),,還有課文朗讀,、故事會(huì)、小制作,、下棋比賽等,,讓學(xué)生找到樂趣、找到了自身的優(yōu)點(diǎn),,從而懂得了學(xué)習(xí)的重要性,,同時(shí)達(dá)到了愛國(guó)主義教育的目的,。

我深深地懂得:一名新世紀(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師,,肩負(fù)著重大的歷史使命和對(duì)未來的歷史責(zé)任感,。為了不辱使命,為了無(wú)愧自己的良心,,我只能在教學(xué)這片熱土上,,做到更加勤懇。用自己的心血去拼,、去搏“蠟燭成灰淚始干,,春蠶到死絲方盡”。

教師自我鑒定示例怎么寫篇八

本學(xué)期,,我承擔(dān)二年級(jí)一班和二班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。由于自我的經(jīng)驗(yàn)匱乏,本事有限,,所以始終堅(jiān)持從各方面嚴(yán)格要求自我,進(jìn)取向其他有中考經(jīng)驗(yàn)教師請(qǐng)教,,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情景,,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)的工作,,使教學(xué)工作有計(jì)劃,,有組織,有步驟地開展,。立足此刻,,放眼未來,為使今后的工作取得更大的提高,,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作鑒定如下,,期望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,,鑒定檢驗(yàn)教訓(xùn),,以促進(jìn)以后的工作更上一層樓。

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n,,不但備學(xué)生并且備教材備教法,根據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際,,采用不一樣的教學(xué)方法,,并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,。

二、增強(qiáng)上課技能,,提高教學(xué)質(zhì)量,,使講解清晰化,條理化,,準(zhǔn)確化,,情感化,生動(dòng)化,,做到線索清晰,,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,,深入淺出,。在課堂上異常注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性,加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得簡(jiǎn)便,,學(xué)得愉快;注意精講精練,,在課堂上教師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分研究每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本事,,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

三、虛心請(qǐng)教其他教師,,在教學(xué)上,,有疑必問。對(duì)于各種中考題型進(jìn)取征求其王主任和張曉華教師的意見,,學(xué)習(xí)她們的方法,,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),,克服自我的不足,,改善工作。四,、真批改作業(yè),,布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,,有層次性,。為了做到這點(diǎn),我常常到網(wǎng)上收集資料,,對(duì)歷年的中考試卷進(jìn)行篩選,,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,,分析學(xué)生的作業(yè)情景,,將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類鑒定,進(jìn)行透切的評(píng)講,,并針對(duì)有關(guān)情景及時(shí)改善教學(xué)方法,做到有的放矢,。

五,、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué),。為不一樣層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),,以滿足不一樣層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),,并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),,更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績(jī),,首先了解他們的心結(jié),,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。經(jīng)過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,,就由原先的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),,我利用中午午休時(shí)間給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,,這樣,,他們學(xué)得簡(jiǎn)便,提高也快,,興趣和求知欲也隨之增加,。

六、進(jìn)取推進(jìn)素質(zhì)教育,,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生本事的培養(yǎng),,把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力,、本事結(jié)合起來,,在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新本事,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

在教學(xué)的過程中,由于學(xué)生已有習(xí)慣的養(yǎng)成,,不良行為習(xí)慣的影響,,有很多預(yù)想的目標(biāo)沒有到達(dá),還有很多不足,,主要在以下發(fā)面:

1,、沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;由于學(xué)生之前沒有養(yǎng)成良好的做題、批改,,審題等習(xí)慣,,導(dǎo)致學(xué)生吃等食、不做題,、聽課不認(rèn)真,、答上就對(duì)的思想嚴(yán)重,,影響了中考的數(shù)學(xué)成績(jī)。

2,、給學(xué)生做題的時(shí)間不足,,做題熟讀強(qiáng)調(diào)不夠。

另一方面,,以后教學(xué)中,,主要從以下幾方面改善:

1、從基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)識(shí)習(xí)慣,。

2,、充分調(diào)整課堂學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu),讓學(xué)生充分的落筆,,培養(yǎng)學(xué)生良好的作題習(xí)慣,,答題習(xí)慣。

3,、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,,師少講生多說,。

4、加大對(duì)尖子生做題方法的指導(dǎo)和培養(yǎng),,做好教學(xué)工作計(jì)劃,。

教師自我鑒定示例怎么寫篇九

我擔(dān)任兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作,,在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己,,積極向老教師請(qǐng)教,,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,,兢兢業(yè)業(yè),,使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,,放眼未來,,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)年教學(xué)工作做出鑒定,,希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,克服不足,鑒定檢驗(yàn)教訓(xùn),,繼往開來,,以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。

一,、做到了認(rèn)真?zhèn)湔n

不但備學(xué)生而且備教材備教法,,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,,在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞的能力,還讓學(xué)生試著模仿教材書寫單詞;在保持興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識(shí),,加大聽寫單詞的力度,。設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,,并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,,認(rèn)真寫好教案。對(duì)每一課都做到“有備而來”,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課做出鑒定,,寫好教學(xué)后記,,并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集,。

二,、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量

使講解清晰化,,條理化,,準(zhǔn)確化,條理化,,準(zhǔn)確化,,情感化,生動(dòng)化,,做到線索清晰,,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,,深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,,基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快;注意精講精練,,在課堂上我講得盡量少,讓學(xué)生有更多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì);同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?,F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上英語(yǔ)課。

三、虛心請(qǐng)教其他老師

在教學(xué)上,,有疑必問,。在各個(gè)單元的學(xué)習(xí)上都積極與其他老師商討,學(xué)習(xí)他們的方法,,同時(shí),,多聽其他老師的課,做到邊聽邊講,,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),,克服自己的不足。

四,、認(rèn)真批改作業(yè)

布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對(duì)性,有層次性,。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,,將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類鑒定,,進(jìn)行透徹的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,,做到有的放矢,。培養(yǎng)小組長(zhǎng)幫助我檢查其他學(xué)生朗讀、背誦課文,。

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