每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

教師轉正自我鑒定示例篇一

一、師德方面

我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上,，因為這是教師的立身之本,。“學高為師,，身正為范”,。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人,。我始終堅持給學生一個好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學生。

為了給自己的學生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng)，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高。

二,、教學方面

在教學準備上,，新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重,、難點,，也不知道應該怎樣上課。對此,，工作之初,，我的心里十分著急，生怕因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門課的興趣,。但是,，我也堅信“萬事開頭難”。所以,，我每次都很認真的備課，查閱資料把自己的教案寫好,，因為寫好教案是上好課德前提,。

我有幸能得到一位教學經(jīng)驗非常豐富老師梁義紅老師的指導，他在教學方面給我提出很多寶貴的建議,，從他身上我學到了很多有用的東西,。由于自己教學經(jīng)驗不足，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。

因而我虛心向老教師學習,，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經(jīng)驗。這些使我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強,。為了把自己的教學水平提高,，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，還爭取機會多出外聽課,，從中學習別人的長處,，領悟其中的教學藝術。

在從教學理論方面,。我在課余時間閱讀了教育學理論的教學參考,，而且還借閱大量有關中學數(shù)學教學方法的書籍,，博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時,，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論,。

三、考勤方面

我在做好各項教育教學工作的同時,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。處理好學校工作與個人之間的關系，晚上也盡量到校,，為學生解決學習上的問題,。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索”,。作為新教師,，我唯有以最充分的準備、最大的努力去迎接新的挑戰(zhàn),。

教師轉正自我鑒定示例篇二

看時光飛逝,，我從9月份參加工作至今已近一年，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學習,，我獲益良多,。在這里，我有必要總結一下近一年的得與失,，發(fā)揚好的地方,，改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路,。

品德是決定一個人價值的先決條件,。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談,。因此這一年來我

堅持定期進行品德修養(yǎng)的學習,，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀,。平時,，我虛心向?qū)W校老師學習教學經(jīng)驗，共同工作,，共同學習,，共同進步。

在這一年里,，我擔任小學數(shù)學四年級兩個班的教學工作,，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。作為一名新老師,，我不斷學習,，絲毫不敢松懈,，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。我參加了新教師培訓,。在工作上,，嚴格要求自己，注重專業(yè)知識的積累和教學基本功的訓練,，對板書,、教案等多加揣摩，進一步掌握了小學生的學習和心理規(guī)律,，課后認真及時的批改作業(yè),，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況,，并有目的的對學生進行輔導,，并在教學四項規(guī)范達標中取得合格。

成績是可喜的,，收獲是豐碩的,。在總結收獲的同時，我也看到了自己的不足,。首先我覺得我的教學設計能力還待提高;在處理已有的知識與傳授知識的時候,，有時還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關系;對部分教材的內(nèi)容把握不全面。其次論文意識不強,。最后,，有時自己的脾氣太過孩子氣，在處理有些事情時過于急躁,，還需要有的耐心與經(jīng)驗,。

教育工作是一項常做常新、永無止境的工作,，需要不斷的總結與反思。我相信在反復的總結與反思中,，我會不斷地完善自我和提高自我,，越做越好的。

教師轉正自我鑒定示例篇三

猶記去年梔子飄香之際,，我懷抱著許多愿望,，帶著無比美好的憧憬跨出了大學校門。而此時,，又是梔子飄香之時,，我仍舊滿懷著無限的理想行走在教師道路之上。因為,，我的內(nèi)心有著動力,，身心均為這我喜愛的職業(yè)做好了充分的準備,。回顧這一年,，即是我儲蓄力量,，幻化動力的一年。

思想認識上

這一年來,，我在思想上嚴于律己,，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己,，力爭思想上和工作上在同事,、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。在校積極參加學校組織的各項活動,。這一年來,，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。無論在什么情況下,，我都沒忘記“學高為師，身正為范”,，并以品德至上來要求自己,。我相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關懷下,，在同事們的幫助下,，通過自己的努力，克服缺點,，取得更大的進步,。

身為學校的一名黨員，我積極參與學校的各項活動,。例如學校的德育導師工作,，尤其是第一學年擔任班主任期間。我深入了解本班學生的相關情況,，針對部分問題,，或進行周期性的談話了解，疏通引導;或進行電訪家訪,，與家長組成統(tǒng)一戰(zhàn)線,，做好學生的工作;又或手把手地引導，該如何與同學和睦相處,、如何才能做到以班級利益為重等等,。班級學生的精神風貌有了很大的變化。而我自己,，通過了這一學期的磨練,，也感覺在行為處事上成熟與進步了不少,。

教學工作上

在教學工作方面，我第一學期擔任了五年級一個班的班主任,，第二學期分校撤并便開始擔任二年級的語文老師兼副班主任,。這期間，經(jīng)歷的零零總總都成了我成長的階梯,。其間雖有過勞累,，有過委屈，但成功的歡喜往往就會沖散心頭的那份不愉快,，感受到燦爛的陽光,。

在備課方面：為了把自己的教學水平提高，平時我都會根據(jù)要求,，提前備好課,，寫好教案。備課時認真鉆研教材,、教參,，堅持經(jīng)常看教學大綱,、各種教育教學書籍,，還經(jīng)常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，虛心向同行老師學習,、請教,，經(jīng)常與同年級的老師討論教法，從中學習別人的長處,，領悟其中的教學藝術,，特別是堅持去聽師傅的課，學習各種經(jīng)驗和課堂教學藝術,，力求吃透教材,，找準重點、難點,。

在上課方面：上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗。上課時我會做到認真講課,，力求抓住重點，突破難點,。組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病,。

在作業(yè)方面：根據(jù)新課改的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。即使出去學習,，作業(yè)也會做到及時批改,、認真糾錯，發(fā)揮查漏補缺的作用,。出現(xiàn)知識缺漏發(fā)生的錯誤,，我會在課上講解，并在以后的練習中反復加深印象,。

個人學習上

作為一名新教師,，這一年來我參加了許多培訓學習來充實自己。

1. 區(qū)教育局的新教師培訓——一系列的講座式學習,，令我在認識上有了很大的提高,。

從周局講話中，我初步了解了我區(qū)基礎教育改革與發(fā)展的現(xiàn)狀;也認識到了近年來區(qū)教育發(fā)展改革的態(tài)勢,，這對走上教育第一線的我指明了前進的方向,。要想?yún)⑴c其全力推進素質(zhì)教育，就需全面提升自身的基本功及良好的行為習慣,。

從高金英老師的《做學生生命中的貴人》,，我深刻體會到了班主任“愛”的藝術。作為一名“新時期”班主任,，完善自身的品德修養(yǎng)及知識的儲備迫在眉睫,。

從盛新鳳老師的“過一種幸福而完整的教育生活”，我更加堅定了自己選擇教師這一職業(yè)的信念,。盛新鳳老師的“一路走來”,，給了我莫大的啟發(fā);盛新鳳老師的執(zhí)著追求，堅定了我內(nèi)心的選擇;盛新鳳老師的諄諄教導,，尤使我有了奮進的動力,。這一系列的培訓學習，都在我的思想上烙下了深深的印記，敦促著奮發(fā)向前,。

2. 聯(lián)盟的師徒結對培訓——為期一年的培訓下來,，讓我深刻感受到：

每一次的外出學習都是那么受益。

與新風實小朝陽校區(qū)的每一次接觸,，我都會有不同的收獲,。身為農(nóng)村小學的教師，這樣的接觸能讓我得以走向更廣闊的天地去呼吸更新鮮的空氣,。站的高才能看的遠,，有比較才會有動力創(chuàng)造進步。這讓我從心底里認識到——學習的路還很長,，鉆研的路還很難,。但同時也使我更加有勇氣和信心去做得更好，因為——路,，其實就在腳下了!

每一次的課堂展示都是那么可貴,。

聆聽一堂堂精彩的課堂教學，讓人耳目一新,。在倡導課堂教學有效性下的真實,、扎實、樸實的課堂,，時時處處滲透著教師的教育機智之強,，教師的教學基本功之扎實，也著實讓我大開眼界,，感觸頗深,。老教師們對文本處理的獨具匠心。她們一個問題,，反復推敲;一段話語,，字字琢磨。設計的每句對白,，可謂都絞盡腦汁,，各種奇思妙想都在課堂反映出來，給予我很大的啟發(fā),。尤其是老師們在講課時的那種投入,，很讓我感動。如張瀾老師在講授《最后一頭戰(zhàn)象》時,，那種激情,，不僅讓學生對所學的內(nèi)容牢記在心，而且讓我們聽課的老師也感同身受,，完全被她的上課氛圍所感染,。

每一次的鍛煉機會都是那么深刻,。

觀摩聽課，學習交流也有一段時間了,，師父提議我“上陣”實踐。其實,，我也想將自己最近一段時間所做的反思以及學習到的新方法嘗試著運用運用,，正所謂“實踐是檢驗真理的唯一標準”。這其中師父的一系列指導均使我如獲至寶,，讓我明白了在今后的語文教學中應該注意的地方和應該避免的錯誤,，使我對文本有了一個更透徹的認識。

3.本校內(nèi)部的鉆研學習——作為一名新教師,，我本著一顆虛心求教的心,，認真細致地向周邊的老教師學習，從他們身上獲得經(jīng)驗與啟示,，從而讓自己更快,、更好地去適應和做好本職教學工作。另外,，在教學中我也經(jīng)常自我反思,，努力思考如何才能更有效地提高語文教學水平，讓學生們能夠輕松自如地掌握好學識與方法,，從而又能從中獲得生活的啟發(fā),。另外，在教學工作的閑暇之余,，我也時常參加培訓,，小學生心理知識的培訓、教師師德的培訓以及班主任工作的指導培訓等等,，從中我都獲益頗多,。這一系列的培訓學習也令我的工作越來越得心應手。

經(jīng)過一年的工作與學習,，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高,。

首先，在課堂教學上的把握還有待提高,。針對低段,、高段，語文教學上的很多提問技巧與教學上的設計還需要花心力去探究學習,，依據(jù)教材的內(nèi)容與學情及教學對象的不同區(qū)分對待,。

其次，在處理教學中有些事情時還太過于急躁,，需要有更多的耐心去面對處理,，積累更多的經(jīng)驗，爭取做得更好。

一年一晃而過,，分析與總結過后,，我發(fā)現(xiàn)這也是一種成長。真心地希望自己接下來的教學生活能像盛新鳳老師說的那樣,，過得幸福而完整,。

教師轉正自我鑒定示例篇四

時光如梭，一年的見習期即將結束,。在校領導和同事們的熱心支持和幫助下,，我順利的完成了本學年的工作，積極完成學校布置的各項任務,?；仡欉@一學年，既忙碌,，又充實,，有許多值得總結和反思的地方。現(xiàn)將本學年的工作做一個小結,，總結過去,，展望未來，寄望明天工作的更好,。

一,、思想政治方面

品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德,，其它的一切都是空談,。因此，這一年來我堅持學習馬列主義,、毛澤東思想,，積極要求入黨，向黨組織遞交了入黨申請書,，努力提高自身的思想覺悟,，形成自身正確的人生觀價值觀。

同時,，積極參加學校組織的各種各樣的活動,，這對我很有幫助。無論在什么情況下,，我都沒忘記“學高為師,，身正為范”，并以品德至上來要求自己,，明確教育目的,，端正態(tài)度,，鉆研業(yè)務，關愛學生,，為人師表,。平時，我虛心向經(jīng)驗豐富的老師和同事學習教學經(jīng)驗,，努力提高自身教學經(jīng)驗,。

二、教學工作方面

當了快一年的教師了,，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多,。在這一年里,，我一直擔任語文課的教學。針對這門課,，在備課時我認真鉆研教材,，對教材的中心思想和基本概念能夠做到心中有數(shù);以教學大綱和教材為基礎，熟悉教材的結構,，了解重點與難點,，掌握知識的邏輯，并能運用自如,。同時查閱大量相關資料和信息,，作為補充資料準備，從而豐富課堂知識,，優(yōu)化教材知識結構,，讓學生對這門課真正產(chǎn)生興趣。

為了使學生有效地獲得完整的語文知識,，并逐步學會解決實際問題的能力,，結合xx小學的教學特點和本課課程大綱的要求，我采用了課堂教學與課堂演練相結合的方式,，在課程學習的過程中溶入了大量的實際案例和實操演練,。在備課時，我認真鉆研教材,、教參,，虛心向老教師學習、請教,。

力求吃透教材,，找準重點、難點,。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。有時覺得某節(jié)課自己沒有很好的思路時,，我會認真去聽同組教師的課,，然后根據(jù)學生反饋的信息調(diào)整自己的上課思路，力爭每節(jié)課盡可能少的留遺憾,。在課堂上,，組織好課堂教學，關注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的學習積極性，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂盡可能多提問,，精心設問讓更多的學生處于積極思考問題的狀態(tài)中。

為了激發(fā)學生學習興趣和主動性,，在教學中我會盡量引入相關的歷史文化素材,，鼓勵學生用所學知識解決實際問題。在課后,，認真及時批改作業(yè),，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況和思想狀況,，對學習中存在的問題及時處理,，每天晚自習時間凡是有問題需要輔導的學生我都會耐心的給予輔導。我相信只要我和學生共同努力,，每天進步一點點,，最終一定會取得不錯的成績的。

在備課,、教課的同時,，我積極參與聽課、評課,，科研課題研究,，虛心向各位同仁學習教學方法，博采眾長,，提高教學水平,。今年四月份，我與另一位教師共同帶隊指導了本校學生組隊參加的xx大賽,，在學校各級領導的大力支持和關懷下,，在教研室各位同仁的共同幫助下，取得了三等獎的好成績,。

三,、學生管理方面

學生管理工作的關鍵就在于關心學生,、了解學生，與學生成為朋友,。剛進入學校,，我對各項學生工作不甚了解，但抱著越是這樣的考驗越能鍛煉自己,，和一邊工作一邊向同事學習的心態(tài),，積極參與到學生科各項活動的組織開展工作中。在這期間遇到了中國駐日大使館遇襲,，國內(nèi)學生情緒不穩(wěn)的嚴峻局面,。

在校領導的統(tǒng)一部署下,，組織學生每周六和周日開展豐富多彩的課余活動,，以達到穩(wěn)定學生情緒,、維持學院安定局面的目的。同時,，積極參與了學生科組織開展的經(jīng)管系宿舍衛(wèi)生大評比活動，和校園歌手大賽的海選,、初選,、復賽和決賽等一系列活動，豐富了學生的課余文化生活,，并取得了良好的社會反響,。

去年11月初，在系學生科領導的大力支持和幫助下,，我?guī)班先后成功組織了學生拔河比賽和籃球?qū)官?。并在此基礎上，挑選出籃球基礎好,、技術過硬的學生,，結合xx班的籃球骨干，組成了系籃球隊,，并在學院籃球聯(lián)賽中取得了第四名的歷史最好成績,，為爭得了榮譽。

今年三月份以來,，我與xx班一直為四月底的體育運動會做著積極的準備,，在本屆運動會上xx班取得了團體總分第二、女子總分第一的優(yōu)異的成績,。

這一年來,，除了教學和學生管理工作，我還擔任了兩個班的班主任的工作,。班主任工作是以促進學生的健康發(fā)展為基本任務的,。對小學生來說,，他們需要的不是聲色俱厲的威嚴、不是喋喋不休的說教,，他們需要的是能夠理解,、信任他，與他平等對話,，伴他成長的引路人,、解惑人。因而,，在班主任的工作中,，我淡化了教育者的角色痕跡，與學生平等對話,，建立朋友般的師生關系,，做到師生之間的相互接納、理解,。這一年下來,，兩個班整體狀況良好，班風和學習氛圍均處于積極狀態(tài),。

四,、個人素養(yǎng)方面

平時我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣,。而作為一名新教師,，在如今信息技術日新月異，發(fā)展很快的年代,，自身的學識相當重要,，一天不學習，就會落后一截,，所以工作以來,，我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈,。

因此,，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。教書之余,，我自覺學習與教育相關的知識,，自己購買了《初等教育學》、《初等教育心理學》,、等相關書籍認真學習,。盡管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間,，我便爭取時間學習物流倉儲相關的教學方法,，學習先進的技術。這一年里,，我努力擴展自身的知識面,，自感收獲很多。當然,，這一些是遠遠不夠的,，學海無涯，在下一年里,，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學習和借鑒的,。

經(jīng)過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐,，但還有很多不足的地方等待我去提高,。首先，我覺得我的教學設計能力還有待提高;其次,，在處理教學中有些事情時還稍顯急躁,，需要有更多的耐心，更加的穩(wěn)重,。在今后的工作和學習中,，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足,，更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正不足，用“生命不息,，奮斗不止”不斷勉勵自己,，爭取越做越好。在將來,，為學院的建設和發(fā)展貢獻自身更多的力量,。

教師轉正自我鑒定示例篇五

時光飛逝，一年的光陰伴隨著盛夏的腳步悄然而逝,。過去的一學年中,，在學校領導的全心關懷和正確指引下，在學校教師同仁的傾心相助,、大力支持下,，在學生們的努力配合下，我較好地完成了學校布置的各項工作任務,?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，忙碌伴隨著充實，汗水浸潤著收獲,，在這個平凡的三尺講臺上,，我滿懷期待和信心關注著學生每一天的成長。現(xiàn)結合一年來的思想,、工作等情景做以下鑒定,。

一、思想上,，自覺加強理論學習,，努力提高政治思想素質(zhì)

加強理論學習，首先是從思想上重視,。理論源于實踐,，又高于實踐。在過去的一年中,，本人堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策，自覺遵守各項法規(guī),，認真學習,，自覺樹立高尚的世界觀、人生觀,，樹立社會社會主義榮辱觀,，用先進的思想武裝自我，使自我一步步地向著先進前行,。同時我還注重加強對外界時政的了解,，經(jīng)過觀察學習，提高了自我的政治敏銳性和鑒別本事,，堅定了立場,，堅定了信念，在大是大非問題面前,，能夠始終堅持清醒的頭腦,。

此外理論學習還要在行動上落實，注重其對實踐的指導意義,。在生活中,，自覺地踐行“八榮八恥”，時刻用其來約束自身行為;在工作中,，我針對自我的本職工作,，系統(tǒng)的進行專業(yè)知識的學習，還注重加強對自身教學素養(yǎng)的培養(yǎng)，促成自身知識結構的完善和知識體系的健全,，讓自我盡早,、盡快的熟悉工作情景，少走彎路,。

二,、踏實工作，努力提高業(yè)務素養(yǎng)

一年來,，作為新教師,，我深知，僅有付出更多,，才能有些許收獲,。所以，唯有勤勤懇懇地工作,，才能盡早站穩(wěn)講臺,，并在教師這片領域開出屬于自我的花朵。一年中,，我我本著全心熱愛教育事業(yè)的精神,，實施愛的教育，關愛學生,，真誠奉獻,。每一天踏實工作，在實踐,、探索與反思中,，不斷提高自身業(yè)務素養(yǎng)。

首先,，在學科教學方面,，對于我來說，每一篇課文都是全新的,，每一位學生都是全新的。所以,，每上一篇課文,，我都認真鉆研教材，深入細致地查閱各種資料,，力求吃透文本,，準確把握重難點。對于較難把握的重點課文,，我經(jīng)常向其他優(yōu)秀教師請教,、聽課、學習，尋找重點難點的突破口,。每一份教案都備有電子稿,、手抄稿，力求詳盡,、清晰,。

在教學過程中，以學生身心發(fā)展特點和知識理解本事和限度為基點,，以全新的教學理念登上三尺講臺,，組織課堂教學，并圍繞三個維度對學生進行培養(yǎng),，夯實基礎,，著力在課堂上培養(yǎng)學生在朗讀、閱讀,、口語,、思維、表達等各個環(huán)節(jié)的訓練與提升,，注重課堂教學實施的有效性。重視學生的主體地位,，發(fā)揮教師的引導作用,。作業(yè)批改及時認真,，抄寫本,、作業(yè)本、聽寫本每課一批,，小作文本每周一批，作文本基本做到每人每篇細寫評語,，及時了解學生課堂知識掌握情景和作文水平變化情景，以便在講評中有的放矢,，針對性更強，并重視批改后的講評和訂正,。

同時,，進取參加學校教研活動，經(jīng)過觀摩,、聽課、學習,、對照、反思,，不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗，反思自我的課堂教學,，找出自我的缺陷，找準提升點,，提高自我的教學水平。經(jīng)過失敗,、摸索與反思，我已初步探索出一些教學心得,，不斷嘗試改善自我的學科教學,，精心設計課堂教學，以期提高教學質(zhì)量,。

過去的一年，是不斷學習,、不斷充實的一年,，是進取探索、逐步成長的一年,。我也深知,，在業(yè)務知識上,，與自我本職工作要求還存在有必須的差距,。在今后的工作和學習中,，自我要更進一步嚴格要求自我,，加強思想美德,、業(yè)務知識方面的學習，認真鑒定經(jīng)驗教訓,，克服不足，要始終堅持一種進取向上的心態(tài),，努力做好自我的本職工作。

教師轉正自我鑒定示例篇六

一學年來,，本人在教育教學工作中,，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生，教書育人,，為人師表，確立以學生為主體,，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德,、智,、體,、美,、勞全面發(fā)展,，工作責任心強,，服從領導的分工積極做好本職工作,，認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課,，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平,，并順利完成教育教學任務,。

一,、政治思想素質(zhì)

堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，堅持四項基本原則,，認真參加政治學習，認真貫徹黨的教育方針,。有良好的職業(yè)道德，做到教書育人,，為人師表。熱愛本職工作,，責任性較強，并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神,。工作任勞任怨，敢挑重擔,，樂于接受學校安排的常規(guī)和臨時任務，并能認真及時地完成,。嚴格遵守學校的勞動紀律、規(guī)章制度,，工作積極,、主動、講究效率,。

二,、業(yè)務知識能力

在工作中,，能根據(jù)需要有計劃地學習政治理論,、先進的教育教學理論和文化業(yè)務知識,。一是提高教學質(zhì)量,，做好課堂教育,。在教學工作方面，優(yōu)化教學方法,，按常規(guī)做好課前,、課中、課后的各項工作,，認真鉆研教材,，課堂教學真正體現(xiàn)教師為主導，學生為主體的教學思想,，并結合學校德育科的對小學生心理健康教育，發(fā)展學生心理,；創(chuàng)設情境，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望,，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習；在培養(yǎng)學生形象和抽象,、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養(yǎng)學生求新,、求異,、聚合,、發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所要求的思維方式和方法,；以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動,，鼓勵學生主動參與,、主動探索,、主動思考,、主動操作、主動評價,，運用啟發(fā)學習、嘗試學習,、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法,，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展,。二是積極參與聽課、評課,，虛心向有經(jīng)驗的老師學習先進的教學方法,，提高教學水平,。三是與班主任,、組長密切配合和約通,。常與班主任互相溝通，反映學生平時的學習,、活動、生活情況,，共同管理好學生；積極主動地向組長請教教學上碰到的問題,，使自己的知識與學校的教育實踐形式合務，共同做好教學工作,。

以上是我今年教學工作大體情況，的不足就是對這些所有工作的具體操作把握得不是很理想,，希望在以后的工作中領導及老教師們能多多指點及幫助，自己爭取盡到一名優(yōu)秀教師應有的責任,，也爭取在教學方面取得更多的進步,！一切都已過去,，新的開始又已到來，希望在新的一年里,，自己和學生都有進步,，以求無愧于心,、無愧于學生和無愧于學校。

教師轉正自我鑒定示例篇七

我于20年從學院畢業(yè),，懷著對教師這一神圣職業(yè)的向往，我發(fā)奮圖強,，終于踏上了這莊嚴而神圣的三尺講臺,，做自己喜歡做的事,。轉眼間,，我在鎮(zhèn)小參加工作已近一年,。這一年來,，我滿懷信心,，努力工作和不斷學習。我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,，我的工作有校領導的支持和校老師的關懷,，也取得了一定的成績,，為使今后的工作取得更大的進步,，我對這一年的工作做一自我鑒定。

學高為師,，德高為范，身正為范,，是每一位教師的座右銘。教師的舉止言行是學生學習的榜樣,，特別作為一名小學班主任,，自己的品德非常重要。因此這一年來我堅持定期進行品德修養(yǎng)的學習,，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范,，積極參加進修學校組織的各類新教師培訓活動,，積極參加學校組織的各種活動,。我盡量在學生面前嚴格要求自己,，不管在課堂上還是在課堂外我都非常注意自己的形象,。在工作之余我還不斷看書,、不斷學習，充實自己的頭腦,。

在教學中，我每次都很認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,，做好課后反思,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導工作,。平時我還虛心向?qū)W校老師學習教學經(jīng)驗并及時向他們請教。在課堂上我嚴格要求自己,，也嚴格要求學生;在課外，我與學生一起玩,、一起笑,，成為他們生活中的大姐姐。在班級管理中,，我組織好班干部的管理工作,，讓他們做我的小助手,，充分發(fā)揮他們的管理能力,。我努力用一顆平等,、博愛及寬容的心去看待,、教育每一位學生,。這一年我有幸能與一位教學經(jīng)驗非常豐富的老師一起管理班級,，她在教學方面和班級管理方面給了我很多寶貴的建議,。

這一年雖然我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實，那一份份沉甸甸的情感,。我所帶的班的學生在每次比賽中都能積極參加,，并能取得很好的成績，還被評為“優(yōu)秀班級”,。他們的每一次收獲就是對我的鼓勵，同時我也被評上了“學生最喜歡的老師”,，在校教學技能比賽中取的“獎”。收獲的是這一年在校領導,、老師的關懷下，我的教學技能方面得到了很大的進步,。

成績是可喜的，收獲是豐碩的,。

在總結收獲的同時，我也看到了自己的不足,。首先我覺得我的教學設計能力還待提高;在處理已有的知識與傳授知識的時候，有時還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關系;對部分教材的內(nèi)容把握不全面,。其次論文意識不強。最后,，有時自己的脾氣太過孩子氣,，在處理有些事情時過于急躁，還需要有更多的耐心與經(jīng)驗,。

教育工作是一項常做常新、永無止境的工作,，需要不斷的總結與反思。我相信在反復的總結與反思中,，我會不斷地完善自我和提高自我，越做越好的,。

教師轉正自我鑒定示例篇八

尊敬的教育局領導：

我于20_年x月通過教師招聘考試的方式進入教師隊伍，被分配到x小學工作,，在校領導和同事們的關心支持下，工作得到了實踐鍛煉,，思想認識有了極大的提高,，我成功地實現(xiàn)了角色的轉變,。感悟到了師德師風的重要,，體會到了做教師的滋味,，懂得了教師的責任，同時不管是學習能力,、教學能力，還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升,。在服務期滿之際，特向領導提出轉正申請,，并對我一年來的情況匯報如下：

一、教學方面：

分配到學校之后,，我迅速熟悉常規(guī)教學方式,、方法,，精心備課,、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了認真的實踐,，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,，努力做到課前準備好、課中講解透徹,、課后督促檢查嚴。

課堂上力求貼近學生生活,，最大限度地運用自己的所學知識,，激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題,，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高,。我認為教師要多讀書多聽課，要掌握教學設計,、教學評價,、說課和寫好教學反思,。同時,，我還通過反思來加快自己成長,，并能從自我評價,、他人評價、學生評價中進行自我反思,，不斷總結,、積累自己在教學過程中的所得,、所思,、所感,，使自己不斷的成長

二,、個人素養(yǎng)方面：

課外時間,，我自覺學習與教育相關的知識，博覽群書以拓寬自己的.知識面,，提高個人的文化知識素養(yǎng),。

作為一名教師,，肩負著時代的重任和祖國的重托,，我深切地認識到,，提高政治思想覺悟,，是開展好教育工作的基本前提,。工作中,，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，團結同事,，及時完成學校布置的各項任務;勤能補拙,，尤其是新教師更要勤奮學習,，自覺修養(yǎng),，腳踏實地，奮發(fā)圖強,，樹立遠大理想,，努力實現(xiàn)奮斗目標,。

三,、生活方面：

在生活上,，以黨員的標準嚴格要求自己,，謹遵“正人先正己”的古訓,，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做,，盡量不給學校添麻煩,，努力保持正派的工作作風,，與校領導和同事們和睦相處,。熱愛教育、熱愛學校,、熱愛學生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力,。

經(jīng)過一年的學習實踐和鍛煉,，我已能做好教育教學的相關工作,，在此之際，我鄭重地向上級領導提出轉正申請,，請領導給予批準為盼!

教師轉正自我鑒定示例篇九

時光飛逝，不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了五年,，從走出學校校門，踏上工作崗位,，我在各位老師的幫助和支持下，在園領導的信任和鼓勵下,，讓我成長,、進步,、收獲了不少,。五年里我與教師們團結協(xié)作，共同努力,，送走又迎來了一批批可愛的孩子,。過去,，展望未來，以下是我的工作：

一,、師德修養(yǎng)方面

德高為師,，身正是范,。師德是一個教師的靈魂,，作為一名幼兒教師要以德治身，培養(yǎng)良好的師德,。愛崗敬業(yè)，以滿腔熱情投入幼兒教育,，要從“德”中體會到獻身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和自豪。我從事幼教工作已有五年,，回顧自己的經(jīng)歷，對師德認識有一個由淺到深,，由片面到全面的過程。經(jīng)過各種學習,，可以說在師德認識上有了提高，更重要的是,，在理論上使我對愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標，我對自己所擔負的幼兒教育工作,，又有了新的認識,。勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己,，認真查找自己的缺點和不足，從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng),。工作中從不遲到和早退，堅持100%出勤,，準時參加園長組織的各項會議,，認真領會會議精神,，虛心向有經(jīng)驗的教師請教和學習,。培養(yǎng)跨時代所需要的高素質(zhì)人才,，其基礎就是從良好的幼兒教育開始,，幼兒教師的一言一行及教育質(zhì)量，將直接影響到今后小學,、中學及大學的學習質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高,。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的,，尤其幼兒教育,，從事啟蒙教育更加顯得重要，可以這樣說,，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學生，育人之本,，關鍵在于師德,。

二、教育教學方面

我20__年畢業(yè)于__市幼兒師范學校,，三年的師范生活煉就了我扎實的基本功，進入工作崗位后,，成為一名真正的幼教老師，理論和實踐的有機結合,，不斷在教學中積累鑒定教育教學經(jīng)驗,，與同事們交流,、探索研究新方法,，新;生活中，我和孩子們打成一片,，成為孩子們的好朋友。在教學中,，對自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足,，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作,，實實在在的做人,。作為教學經(jīng)驗尚淺的我,，經(jīng)常向其他老師請教，并觀摩她們的教學活動來學以致用,，取長補短,。為做好教學工作,，我認真制定教案，做好每次教師匯報課的工作,，并根據(jù)孩子們的特點設計教學活動,。在教法上，不斷反思與鑒定,，努力實踐。我每一次的匯報課,，園長和各位老師的點評和鼓勵，成為我對以后上課的渴望與成功,。只有在不斷的批評與好評中使我不斷進步。

在幼教的工作中,，我非常熱愛幼教事業(yè),，熱愛本職工作,，熱愛每一位幼兒，用愛心,、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交朋友,。五年的幼教工作，使我自身的素質(zhì)和政治覺悟都提高了,。在教學上，我結合《綱要》,，不斷探索,、研究,、領會其中的精神,，樹立了新的教育觀念，尊重每一個孩子,，能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要，努力為幼兒提供一個可發(fā)展,、可探索的環(huán)境，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實際行為中,。

三、自我完善與發(fā)展方面

我積極學習各種教育理論閱讀有關書籍,，以充實自己,，以便在工中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學,。

四,、反思和鑒定

教育是一門博大精深的學問，而且學無定法,，面對如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡帶給我們豐富的信息經(jīng)驗,，我們必須把握一點：讓孩子們真正做到快樂中學習,，在快樂中得到發(fā)展。

做教師的難,，做幼兒教師更難，但是我覺得在辛苦中,，能感受到別人感受不到的樂趣——那就是童年的樂趣,。這一切都很值得,，因為我的付出,，得到的將是一個美麗的童年,。

教師轉正自我鑒定示例篇十

x年的十月到現(xiàn)在，在這短短的八個多月時間里,，我們學到許多,，成熟了許多。雖然新教師培訓已經(jīng)接近尾聲,，但這只是一個“賽程”的結束，新的“賽程”很快又會開始,。

我是學校里唯一的信息技術老師,，負責了14個班級的信息技術課程,。我校是一所農(nóng)村學校,，信息技術課面臨著缺教材,、少電腦的情況，在現(xiàn)有的操作習慣下電腦也十分容易損壞,，時常出現(xiàn)第一節(jié)課能用，到了第二節(jié)課就不能開機了,。面對這樣的環(huán)境和設施，我曾茫然和抱怨了一段時間,。可是抱怨是不會把困難嚇跑的,，王振中局長說：“新課程要在現(xiàn)有的條件下迅速開展起來”(新教師培訓)。對,，信息技術也要在現(xiàn)有條件下開展起來。突然有種“豁然開朗”的感覺,，茫然和抱怨也就一掃而光。開始認真學習教材,，深入分析學生情況，積極備好課,，電腦不足就分兩批上課。

xx年3月7號,，教師發(fā)展中心組織了一次初中信息技術的公開課。我知道這個檢驗自己的一個大好機會,，更是發(fā)現(xiàn)自己身上不足的好機會，因為課后有經(jīng)驗豐富的夏老師和邱老師評課,。課前做了充分的準備，了解了學生和機房的情況，幾經(jīng)修改才完成了教案,。因為有了比較充分的準備，那一節(jié)課還是比較順利,。評課中印象最深得，還是邱老師提出的“電腦數(shù)目不足,，可以開展合作學習”，使我明白教育是需要智慧的,，是需要結合實際的。

我不但負責14班信息技術,，而且還帶一個班班主任，也許很多人會覺得信息技術老師怎么也當上班主任了,。開始的時候我也這么認為，當校長宣布班主任名單時,，我恁住了，以為自己聽錯了,，直到所有人的目光都聚焦到我臉上，才明白原來真的是我,。就這樣在毫無心理準備的情況下，當上班主任,，第二天就開始投入班主任工作。

班主任工作即繁瑣又艱辛,，剛剛開始的一段時間，感覺自己像個消-防-隊員,，到處“滅火”,，而“火”總是可以燎原。以五項競賽為例,，我班的成績是所有寄宿里最差，每到周一講評,，心里就特別難受，我漸漸開始丟失信心,，學生臉上也帶著失望的表情,。為了解決問題,，特地請教了幾位有經(jīng)驗的班主任，在他們的指導下,，對值日做了分組,，同時輔以獎勵。自此以后,，值日情況大為好轉，期末五項競賽得了第三名,。初為班主任，的確遇到了許多問題和挑戰(zhàn),，為了應對遇到了新情況，僅上個學期就閱讀三本班主任方面的著作,，并且將書本知識與班級實際相結合，取得了不錯的教育效果,。

即是新教師又是新班主任,，沒有經(jīng)驗也沒有技巧,。但我?guī)е鴮W習的精神、敬業(yè)的精神,，不懂就向其他老師請教。每天堅持看書,，尤其是《班主任工作漫談》，每讀一次都有新的收獲,，定期閱讀《班主任之友》。在教學上認真研究,，除了認真編寫教案，還抽時間撰寫說課稿,，以提高自己的教學水平。教師不但是我的職業(yè),，更是我的事業(yè)，我一定會以“捧著一顆心”的態(tài)度為人師表,。

經(jīng)過了近一年的工作和培訓，基本上適應了學校教學和管理,。但身上還是存在一些不足,，如對新課程的理念沒有完全的理解,，在班級管理中存在偏心的現(xiàn)象,，“差生”教育方面缺乏技巧等,。但這些不足一定會在今后的工作中得到改正的。

教師轉正自我鑒定示例篇十一

光陰似箭,，一年的見習期即將結束。在這一年中,，在學校領導的關懷和指導下,，我努力工作,，不斷學習,，獲益良多;在這一年里,，我深刻體會到了做教師的艱辛和歡樂，我的工作有校領導的支持和教師們的關懷也越來越順手,。為了使我今后的工作取得更大的提高，現(xiàn)從德,、能、勤,、績等方應對這近一年的教學工作進行總結，期望能夠發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足。

一,、德：良好的師德風尚是一名教師所努力追求并竭力堅持的必備風范,，所以,，在這半年中,，我始終牢記自我在崗前培訓中所領悟到的師德建設要求。學高為師,，德高為范，身正為范,，是每一位教師的座右銘。并且,，我主動加強政治學習,，除了經(jīng)?？措娨?、看報紙、關心時事政治外,，我還認真學習自覺樹立高尚的世界觀、人生觀,，樹立社會社會主義榮辱觀,，用先進的思想武裝自我,。

教師的言行舉止是學生學習的榜樣,，尤其是對于小學生來說十分重要,。這一年來，我很注意自身的品德行為,，努力給學生樹立一個良好的榜樣。此刻的小學生學生正處在一個特殊的學習階段：這個時候的學生很容易模仿成人的一些行為習慣,，這個時候教師是學生最直接最容易的學習對象。

所以,，我盡量的在小學生面前以高標準要求自我，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象,。課堂上我不僅僅嚴格要求自我，還要嚴格要求學生,，但在課外我努力與學生做朋友,，用心與他們溝通,，期望能真正了解他們的所想所愛,。總得來說,，就是期望能幫忙學生健康成長,。

二,、能：這一年中,，我我本著全心熱愛教育事業(yè)的精神,，實施愛的教育,，關愛學生,，真誠奉獻,。每一天踏實工作，在實踐,、探索與反思中，不斷提高自身業(yè)務素養(yǎng),。雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多,，教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作,，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。所以我進取參與每次的教研活動,，吸取前輩的教訓和專家的指導,，總結出自我的想法,。今后我將一向花比較多的時間在教學研究上,，我相信那將使我受益良多。經(jīng)過一年的工作與學習,，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。

三.勤：作為新教師,，我深知，僅有付出更多，才能有些許收獲,。所以，唯有勤勤懇懇地工作,，才能盡早站穩(wěn)講臺，并在教師這片領域開出屬于自我的花朵,。所以，課前,，我認真?zhèn)湔n，認真閱讀教學參考書,，認真寫好每一份教案,，并虛心向同組教師請教、聽課,、學習，在指導教師的幫忙下尋找教學重難點的突破口,。

在課堂教學中，堅持以人為本思想,，把課堂還給學生，運用各種教學方法調(diào)動學生的學習進取性,，活躍課堂氣氛。在課后,，也不斷地進行反思,，找出自我的不足之處，在以后的教學中加以改正,。據(jù)學校德育工作計劃，認真開展各項活動,，加強行為習慣訓練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng),。關心學生的學習和生活,，異常關注后進生，予以他們更多的關懷,，鼓起他們學習的勁頭，更好地融入在這個班級體中,。

注重行為規(guī)范教育，從實抓起,，用正確的輿論導向，用榜樣的力量,，促使學生從被動到主動，從他律到自覺,，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習慣。同時,，進取參加學校教研活動，經(jīng)過觀摩,、聽課、學習,、對照、反思,，累計聽課八十余節(jié),，不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗,，反思自我的課堂教學，找出自我的缺陷,，找準提升點，提高自我的教學水平。

四,、績：剛踏上工作崗位時，由于我教學經(jīng)驗不足,，導致成績總沒有預期的夢想,，之后,，在同事們的幫忙下，我努力提高自我的教學水平,，進取的聽優(yōu)秀教師的課,，找到自我的不足,，不斷的學習改正。對一些成績不夢想的同學在課后給他們單獨補課,，輔導，鼓勵他們,。經(jīng)過和同學們的努力,。在今后的工作中我會更加的努力,，爭取做的更好。

當然,，工作中也有一些不足和問題,。諸如學習欠深入,，知識不夠全面等不足,，我決心在今后的工作中認真克服，努力改善,?！靶坳P漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”,，在接下來的日子中,，我將以優(yōu)秀同行為榜樣,，加強自身的政治思想學習，不斷提高自我的綜合素質(zhì)及本事,，為提高學生的綜合素質(zhì)打下堅實的基礎;我必須更進一步嚴格要求自我,，虛心學習,、勤奮工作,，爭取在各方面取得更大的提高，為學校的發(fā)展作出更大的努力,，為黨的教育事業(yè)奉獻自我的畢生心血。