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最新教師自我鑒定示例優(yōu)質(zhì)(9篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-08 17:52:17
最新教師自我鑒定示例優(yōu)質(zhì)(9篇)
時(shí)間:2023-12-08 17:52:17     小編:zdfb

在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧,。

教師自我鑒定示例篇一

讓我體會(huì)很深的首先是對(duì)教育這份事業(yè)的熱愛(ài)。在學(xué)習(xí)中常說(shuō):興趣是的老師,,那么對(duì)教學(xué)的熱愛(ài)是使你全身心投入教學(xué)的動(dòng)力,,不管是備課,還是講課,。備課中,,具有了動(dòng)力,才能全方位的考慮過(guò)程,、內(nèi)容,,考慮學(xué)生的反應(yīng)。正如實(shí)習(xí)開(kāi)始,,杏壇副校長(zhǎng)所說(shuō)的“備學(xué)生”,,怎樣體會(huì)到學(xué)生的反應(yīng)。有了這份動(dòng)力,,才會(huì)想出設(shè)計(jì)出更好更科學(xué)的方法,,應(yīng)用于教學(xué)過(guò)程,,啟發(fā)式教學(xué)等方法才能很好的應(yīng)用并取得較好的效果。

其次是要設(shè)定較高的目標(biāo),,同時(shí)又要考慮到效果不佳時(shí),,自己的反應(yīng)。就是預(yù)先想到效果不好時(shí),,自己應(yīng)承受這份壓力,,較好期望固然很好,但若由于自己的能力所限以及各方面的變化,,引起教學(xué)效果不佳,,自己應(yīng)接受這一現(xiàn)實(shí)。不能因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng),,而破壞了整個(gè)活動(dòng),。當(dāng)我第二次課效果不好時(shí),當(dāng)時(shí)實(shí)在難以接受,,爾后的兩天為下次的備課則沒(méi)了興趣,,沒(méi)有了熱情,自己前兩次作了充足的準(zhǔn)備為什么會(huì)這樣?我在思考這些,,思慮再三,,還是備課不充分,沒(méi)有更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生,,既沒(méi)有預(yù)計(jì)學(xué)生的反應(yīng),,又沒(méi)有考慮可能發(fā)生的情況,比如第二次課的板書(shū)問(wèn)題,,這都是沒(méi)有預(yù)計(jì)到的,。

而當(dāng)我在第三次課時(shí),心情平淡而又有熱情,,坦然面對(duì)一切,。這樣就好了許多,語(yǔ)速較前兩次慢了一些,,課堂中出現(xiàn)的錯(cuò)誤少了許多,。

總的說(shuō)來(lái),實(shí)習(xí)讓我收獲許多,。不僅僅是對(duì)教學(xué),,做任何事情都滿懷熱情。我抵制住了第三次課前的不良反應(yīng),,作了充分的準(zhǔn)備,。對(duì)事情結(jié)果期望高,嚴(yán)要求,,又要以最壞的結(jié)果來(lái)考慮,,坦然面對(duì),。這是我較深的體會(huì)。

最后,,我還想說(shuō)的事,,感謝x老師的悉心熱心感懷。每課必聽(tīng),,不管是試講還是上課,,更重要的事提出學(xué)生的問(wèn)題,以一個(gè)有豐富經(jīng)驗(yàn)的老師來(lái)發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題,,解決問(wèn)題,,這是對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)與幫助。同時(shí),,我們這一團(tuán)對(duì)也是值得學(xué)習(xí)的,。互相幫助,,照應(yīng),,共同進(jìn)步。

教師自我鑒定3

轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生活已接近尾聲,,這些年中經(jīng)歷的每一天,,都已在我心中留下了永久的印記,因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng),。四年的大學(xué)生活結(jié)束了,,總結(jié)過(guò)去,收獲良多,,現(xiàn)總結(jié)如下,。

我是__學(xué)校的畢業(yè)生,從小我就十分崇拜教師這職業(yè),,隨著時(shí)間的增長(zhǎng),,漸漸的對(duì)老師有著崇敬之情,更萌發(fā)了要做一名優(yōu)秀的人民教師,,所以選擇了老師這份職業(yè)。我十分珍惜在校的學(xué)習(xí)時(shí)間,,不斷從各方面完善自己,,每個(gè)學(xué)期都以較好的成績(jī)完成規(guī)定學(xué)科的學(xué)習(xí),同時(shí)也具備了一定的語(yǔ)言聽(tīng),、說(shuō),、讀寫(xiě)的能力,良好的教師素質(zhì),,具有良好的語(yǔ)音面貌,,自然、大方,、的教態(tài),,并在教學(xué)中善于創(chuàng)新,,在課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍,,對(duì)專(zhuān)業(yè)課的一些練習(xí),我相信皇天不負(fù)有心人,,只要自己努力了,就一定會(huì)有收獲!

大學(xué)的四年時(shí)光里,,我本著自強(qiáng)不息,,學(xué)以致用的原則,,一直以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)。在學(xué)好專(zhuān)業(yè)課的同時(shí),,我也注重綜合知識(shí)和綜合技能的培養(yǎng)與提高,廣泛的涉獵了文學(xué),,哲學(xué),,心理學(xué),,教育學(xué)等方面的書(shū)籍,計(jì)算機(jī)理論與操作也具有一定的水平,。在教師技能方面,我勤學(xué)苦練,,不斷提高自身的整體水平,并在教育實(shí)習(xí)中取得優(yōu)異成績(jī),。這些都為我成為一名合格的人民教師打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

在思想方面我積極向黨組織靠攏,,關(guān)心集體,,團(tuán)結(jié)同學(xué),,并加入“_”協(xié)會(huì),多次參加了義務(wù)勞動(dòng)和社會(huì)活動(dòng),。同時(shí)我也積極參加“行走在團(tuán)旗下”文藝匯演,中小學(xué)實(shí)踐教學(xué),,足球賽等課外活動(dòng)。力求使自己成為高素質(zhì)的復(fù)合型人才!

另外,,我還積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料,,擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提出問(wèn)題,,與同學(xué)討論,向老師請(qǐng)教;搞好師生關(guān)系,,師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識(shí),知識(shí)總是有用的,。知識(shí)無(wú)止境,探索無(wú)止境,,人的發(fā)展亦無(wú)止境,,我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí),。

我或許不是令您滿意的,但我相信依靠努力,,我將成為最合適的!我或許不是秀的,但我會(huì)自強(qiáng)不息,,我是有潛力的!希望給我一次選擇的機(jī)會(huì),我會(huì)讓單位滿意,,讓您滿意!

教師自我鑒定示例篇二

作為一名新教師,,踏上工作崗位后的個(gè)任務(wù)就是擔(dān)任教學(xué)工作,,這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn),。男生調(diào)皮的較多,,所以在管理上比較困難,,可能是因?yàn)槲沂且幻陆處?,初?lái)乍到,總會(huì)有些同學(xué)表現(xiàn)出”不買(mǎi)賬”的態(tài)度,。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的磨合,,透過(guò)不斷的找同學(xué)談心,,主動(dòng)去了解他們的狀況,,慢慢的我和學(xué)生之間開(kāi)始互相了解了。

經(jīng)過(guò)細(xì)心的觀察和實(shí)踐,,我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學(xué)方式,,那就是作為一名新教師,,對(duì)等學(xué)生不應(yīng)總是擺出教師的架子,把自己擺在高高的位置上,,這樣很容易造成學(xué)生的不服,從而不愿聽(tīng)教師的課,。而我們就應(yīng)讓學(xué)生感到學(xué)生和教師是平等的,除此之外,我們要多從學(xué)生的角度去思考問(wèn)題,,設(shè)身處地的為學(xué)生著想,這樣他們才能理解你,,從而去聽(tīng)你的教育的指導(dǎo)。

我學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,,學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況組織教學(xué),。盡量做到面向全體學(xué)生,因材施教,,讓每個(gè)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,,多方面去搜集相關(guān)資料,。為提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量,我們組每一個(gè)人除注重研究教材,,把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,,還采用多媒體教學(xué),如:投影,、幻燈、漫畫(huà),、錄音等多樣形式,。透過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性,、主動(dòng)性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),。

作為一名光榮的人民教師,在以后的教學(xué)工作中我要力爭(zhēng)做到:

(一)熱愛(ài)學(xué)生:給我們的學(xué)生多一些愛(ài)心,,關(guān)心,職責(zé)心,,寬容心,細(xì)心等,,做到“唐僧”式心腸來(lái)培養(yǎng)教育我們的學(xué)生,。師者,,傳道,授業(yè),,解惑,更重要的是給學(xué)生起到示范作用,,潛移默化,,讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中,,透過(guò)與老師的接觸,用心體會(huì),,從中感悟。我們教授學(xué)生的同時(shí),,多與他們交流,發(fā)自內(nèi)心的尊重他們,,關(guān)愛(ài)他們,,同學(xué)們也會(huì)尊重這樣的老師,愿意上他的課,。

(二)獻(xiàn)身教育事業(yè):教師被譽(yù)為“蠟燭”,點(diǎn)燃了自己,,照亮了別人,這是教師獻(xiàn)身精神的真實(shí)寫(xiě)照,。我,一位平凡的教師,,要為教育事業(yè)添磚加瓦,。

(三)不斷提高自身素質(zhì),,努力成為一位優(yōu)秀教師,學(xué)生喜歡的教師,,社會(huì)滿意的教師:爭(zhēng)取在最短的工作學(xué)習(xí)中,提高自己的業(yè)務(wù)潛力,,豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

教師自我鑒定示例篇三

我擔(dān)任兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作,,在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請(qǐng)教,,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,,有組織,有步驟地開(kāi)展,。立足現(xiàn)在,,放眼未來(lái),,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,,現(xiàn)對(duì)本學(xué)年教學(xué)工作做出鑒定,,希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,,鑒定檢驗(yàn)教訓(xùn),繼往開(kāi)來(lái),,以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓,。

一、做到了認(rèn)真?zhèn)湔n

不但備學(xué)生而且備教材備教法,,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞的能力,,還讓學(xué)生試著模仿教材書(shū)寫(xiě)單詞;在保持興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識(shí),,加大聽(tīng)寫(xiě)單詞的力度,。設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,,認(rèn)真寫(xiě)好教案。對(duì)每一課都做到“有備而來(lái)”,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,,課后及時(shí)對(duì)該課做出鑒定,寫(xiě)好教學(xué)后記,,并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集,。

二,、增強(qiáng)上課技能,,提高教學(xué)質(zhì)量

使講解清晰化,條理化,,準(zhǔn)確化,條理化,,準(zhǔn)確化,情感化,,生動(dòng)化,做到線索清晰,,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,,在課堂上我講得盡量少,讓學(xué)生有更多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì);同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?,F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上英語(yǔ)課,。

三,、虛心請(qǐng)教其他老師

在教學(xué)上,有疑必問(wèn),。在各個(gè)單元的學(xué)習(xí)上都積極與其他老師商討,,學(xué)習(xí)他們的方法,,同時(shí),多聽(tīng)其他老師的課,,做到邊聽(tīng)邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),,克服自己的不足。

四,、認(rèn)真批改作業(yè)

布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,,有層次性,。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類(lèi)鑒定,,進(jìn)行透徹的評(píng)講,,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢,。培養(yǎng)小組長(zhǎng)幫助我檢查其他學(xué)生朗讀,、背誦課文。

教師自我鑒定示例篇四

一年的見(jiàn)習(xí)期即將結(jié)束,。在這一年里,,在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,我認(rèn)真做好班主任和英語(yǔ)教學(xué)工作,,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。下面我把本年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)鑒定,。

一、師德表現(xiàn)

平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì),,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,,關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,,注重政治理論的學(xué)習(xí),同時(shí)配合組里搞好教研活動(dòng),。每周按時(shí)參加升旗儀式,從不缺勤,。服從安排,,人際關(guān)系融洽,。另一方面,,教師的言行,學(xué)生極易照樣接受,,很少去鑒別,因而,,我本著要對(duì)學(xué)生的一生負(fù)責(zé),認(rèn)識(shí)到必須要正視自己的言行。以身作則,,才能為人師表。要求學(xué)生做到的,,自己必須先做到,。如果言行脫節(jié),,說(shuō)做不一,,或者是要求學(xué)生這樣做,自己卻那樣做,,只能引起學(xué)生反感,造成惡劣影響,。我堅(jiān)信擁有健康的人格品位,才能在學(xué)生中樹(shù)立威信,、得到敬重,,起到榜樣作用,。

二、班主任工作

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出于對(duì)我的磨煉與培養(yǎng),,讓我一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生一進(jìn)校就做五年級(jí)的班主任,。通過(guò)向其他優(yōu)秀班主任的學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到教育上單方面的嚴(yán)和愛(ài)都是不行的,。班主任最主要的是要找到嚴(yán)和愛(ài)的切合點(diǎn)。

在工作中注意:

1.制定切實(shí)有效的班規(guī),,培養(yǎng)班委自主管理的能力。鼓勵(lì)干部大膽工作,,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),,要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。

2.充分利用課間談話和班會(huì)課,。抓住和學(xué)生們溝通的時(shí)間,了解班級(jí)情況和學(xué)生們的心理狀態(tài),,有的放矢的進(jìn)行教育和解決問(wèn)題,?;蛑v座、或討論,、或給他們講充滿人生哲理的故事的班會(huì)課是我對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德建設(shè)的有效陣地,。

3.關(guān)懷后進(jìn)生,、行為偏差生。后進(jìn)生,、行為偏差生是有著強(qiáng)大的自卑感難教育的一批,。對(duì)此,,我拿出了極大的耐心,通過(guò)家訪和談話等形式逐步使他們有所轉(zhuǎn)變?,F(xiàn)在我班已經(jīng)逐步向著一個(gè)既有著嚴(yán)格的制度,又充滿團(tuán)結(jié)向上風(fēng)氣的集體靠攏,。班主任工作精心而又繁瑣,,是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè),,在今后的教育生涯中,我將用我的青春繼續(xù)耕耘這片園地,。

教師自我鑒定示例篇五

懷著對(duì)教育的夢(mèng)想,,我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái),。一個(gè)學(xué)期已過(guò)去,新的學(xué)期即將來(lái)臨,,在這一年來(lái)我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂(lè),,我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上,,傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。

一,、思想認(rèn)識(shí)

在上一學(xué)期里,作為一個(gè)共產(chǎn)黨員,,我在思想上嚴(yán)于律己,,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),,全面貫徹黨的教育方針,以黨員的要求嚴(yán)格要求自己,,鞭策自己,力爭(zhēng)思想上和工作上在同事,、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng),,如學(xué)校的黨員冬訓(xùn)活動(dòng)。一學(xué)期來(lái),,我服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,,我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下,,在同事們的幫助下,,通過(guò)自己的努力,克服缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步,。新學(xué)期即將來(lái)臨,我將更加努力工作,,勤學(xué)苦練,使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的共產(chǎn)黨員,。

二、教學(xué)工作

在教學(xué)工作方面,,整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重,擔(dān)任初一共十三個(gè)班級(jí)的信息技術(shù)課,,但不管怎樣,為了把自己的教學(xué)水平提高,,我堅(jiān)持經(jīng)??措娔X報(bào),、信息技術(shù)奧賽書(shū)籍等,還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),,還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽(tīng)課,,從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。

一學(xué)期來(lái),認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽(tīng)課,、評(píng)課,,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),,做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識(shí),,形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,并順利完成學(xué)校教學(xué)管理制度任務(wù),。

這學(xué)期我還一個(gè)人承擔(dān)了校本課程《asp網(wǎng)頁(yè)制作》課題的開(kāi)發(fā)和教材編寫(xiě)。從接到任務(wù)的開(kāi)始,,我就感到壓力是非常重的,。首先這是初中生學(xué)習(xí)asp網(wǎng)頁(yè)制作,,是一種新的嘗試性教學(xué)模式,在整個(gè)教材編寫(xiě)探索過(guò)程中我查閱了很多的書(shū)籍和資料;其次asp是對(duì)有一定編程基礎(chǔ)的學(xué)生學(xué)習(xí)的,,一般是大學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容,在初高中還沒(méi)有任何的教材可借鑒;再次,,我還是剛剛從大學(xué)畢業(yè)出來(lái)的,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還不足,,既然學(xué)校把重任交給了我,我當(dāng)然還是努力承擔(dān)并把它一定要做好,,所以我根據(jù)自己所學(xué)的經(jīng)驗(yàn)一邊探索一邊編寫(xiě),經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力終于編寫(xiě)完成,。在每個(gè)星期二和五都花一個(gè)多小時(shí)輔導(dǎo)有潛力的學(xué)生學(xué)習(xí)這門(mén)課程,,通過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐教學(xué),,取得了很好的成績(jī)。在新的學(xué)期里我將繼續(xù)保留成功點(diǎn)并不斷改進(jìn)自編教材,,嘗試新的教學(xué)方法,爭(zhēng)取有新的突破,。

教師自我鑒定示例篇六

我自20_年_月參加市中學(xué)教師骨干班培訓(xùn)學(xué)習(xí)并取得市級(jí)初中骨干教師證書(shū)以來(lái),積極投身教學(xué)教研工作,,認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,在實(shí)踐中不斷反思,,不斷總結(jié),,找出自己的不足,,努力通過(guò)理論的引領(lǐng),不斷提升自身素養(yǎng),。抓住課改機(jī)遇,立足課堂,,努力踐行自己作為一名市級(jí)骨干教師所承擔(dān)的任務(wù),自己在任期內(nèi)較好的體現(xiàn)了一個(gè)骨干教師的引領(lǐng)與輻射作用,。因工作有成效,先后榮獲“20_年度張家口市模范教師”,,“張家口市20_年度教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人”,,“20_年度縣政府嘉獎(jiǎng)”,,“20_年度縣文教局教育工作先進(jìn)個(gè)人”,“20_年度縣語(yǔ)言文字工作先進(jìn)個(gè)人”,,“20_年度縣文教系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,“20_年度藝術(shù)教育工作優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào),。

一,、師德修養(yǎng)

堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),努力提高師德修養(yǎng),,堅(jiān)持黨的基本路線,忠誠(chéng)山村的教育事業(yè),。師德高尚,為人師表,。在學(xué)校各項(xiàng)工作中起到了骨干帶頭作用,,具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,,工作認(rèn)真,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),,有良好的心理品質(zhì)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。并不斷摸索學(xué)校師德建設(shè)規(guī)律,,以便帶動(dòng)所在學(xué)校人人愛(ài)崗,個(gè)個(gè)敬業(yè),,打造青年教師師德與師品。20_年度所寫(xiě)論文《重視師德修養(yǎng),、重塑教師形象》在全縣教育系統(tǒng)"學(xué)先進(jìn),學(xué)趕超,,比業(yè)績(jī),、爭(zhēng)創(chuàng)一流"師德征文活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng),。20_年度參與的課題《如何做好教師思想工作的有效性或創(chuàng)新研究》按時(shí)結(jié)題并獲得一等獎(jiǎng),。

二、教育教學(xué)工作

我深知作為一名市級(jí)骨干教師,,必須具有較系統(tǒng)的現(xiàn)代教育觀念,。所以在工作之余,,我努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育學(xué),、心理學(xué)理論和先進(jìn)的教學(xué)方法,熟悉所教學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài),。在教學(xué)中,我面向全體,,因材施教,,選擇的教學(xué)方法,,運(yùn)用各種教學(xué)模式,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,。注重對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。努力探索教學(xué)中各種問(wèn)題解決的對(duì)策,,熱愛(ài),、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生,,循循善誘,誨人不倦,,保護(hù)學(xué)生身心健康,建立新型融洽的師生關(guān)系,,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作成績(jī)突出,,有良好的社會(huì)聲譽(yù)。同時(shí)作為班主任的我深深懂得,,教師的一言一行都影響著學(xué)生,都會(huì)對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用,。思想教育要常抓不懈,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。我指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),我的班級(jí)在活動(dòng)中取得了很好的成績(jī),。20_年度所參與的《創(chuàng)新親情教育實(shí)現(xiàn)全面育人目的》獲“20_年度張家口中小學(xué)德育工作創(chuàng)新案例”三等獎(jiǎng)。20_年度所寫(xiě)論文《用高尚的師德吹開(kāi)滿園桃李》在全縣"瞄準(zhǔn)一流標(biāo)準(zhǔn),、培育一流人才"師德征文中獲二等獎(jiǎng)。

三,、教研教改

作為一名骨干教師,我覺(jué)得提高學(xué)識(shí)水平和教科研能力是非常重要的,,這也是我今后不斷努力的方向。在工作中,,能堅(jiān)持不懈地結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行教學(xué)研究和教改實(shí)驗(yàn),,注重提高自己的課改意識(shí),,從實(shí)際出發(fā),,積極探索教學(xué)改革新路,,努力撰寫(xiě)反映自己教學(xué)風(fēng)格的論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。參與的宣化縣""現(xiàn)代教育技術(shù)課題《信息技術(shù)環(huán)境下學(xué)習(xí)方式研究》按時(shí)結(jié)題并獲一等獎(jiǎng),。同時(shí),堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平,。我能認(rèn)真參加片級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)組織的觀摩課,、反思課活動(dòng),,取得優(yōu)秀成績(jī),受到一致好評(píng),。

四,、帶培青年教師

在我校"老帶新"活動(dòng)中,積極主動(dòng)的帶培青年教師,,深入課堂聽(tīng)課,、評(píng)課,帶教效果好,,青年教師成長(zhǎng)快,,教學(xué)成績(jī)進(jìn)步明顯。20_年度所指導(dǎo)青年教師張聰會(huì)所做優(yōu)質(zhì)課獲市中小學(xué)音樂(lè)學(xué)科初中組一等獎(jiǎng),。20_年度所指導(dǎo)的青年教師焦竹青所做語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課《爸爸的花落了》獲市二等獎(jiǎng),,青年教師豐英芬所做的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課獲市一等獎(jiǎng),青年教師_在市教育局組織的全市教師初中英語(yǔ)說(shuō)課比賽中獲一等獎(jiǎng),,20_年度青年教師張?chǎng)卧谑袣v史學(xué)科優(yōu)質(zhì)課大賽中獲二等獎(jiǎng)。積極組織帶動(dòng)學(xué)科老師開(kāi)展教研,、科研活動(dòng),。能在該學(xué)科教師群體中展示自身的引領(lǐng)和帶頭人的輻射作用,成為該學(xué)科教師群體中的榜樣和模范,。

五,、學(xué)習(xí)與培訓(xùn)情況

20_年度以來(lái),我積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)與培訓(xùn),,不僅按學(xué)時(shí)完成繼續(xù)教育網(wǎng)上培訓(xùn),同時(shí)積極地參與網(wǎng)上研討與交流,,撰寫(xiě)教育教學(xué)心得,,連續(xù)多年獲得合格,,20_年度參加參加校長(zhǎng)資格培訓(xùn)中獲得市級(jí)優(yōu)秀學(xué)員榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

六,、反思教學(xué)工作,,不斷進(jìn)取

靜下心來(lái)想想,,作為一名市級(jí)骨干教師,,我是否出色完成了各項(xiàng)工作,我是否無(wú)愧于骨干教師的稱(chēng)號(hào)。在看到一些成績(jī)的同時(shí),,也在思量著自己在工作中的不足之處,。為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),,更好地完成教育教學(xué)工作,,無(wú)愧于一個(gè)骨干教師的稱(chēng)號(hào),,我要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),更加嚴(yán)格要求自己,,在工作中有開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí),爭(zhēng)取以后做得更好,。

教師自我鑒定示例篇七

20__年12月,,我有幸被評(píng)選為_(kāi)_中學(xué)語(yǔ)文骨干教師,,自20__年1月起,任期三年,。光陰似箭,,三年的骨干教師時(shí)日悄然過(guò)去了?;厥走@三年來(lái)走過(guò)的路,,雖然很艱辛,,但更多的是欣喜、是歡樂(lè),、是成熟,。我明白,過(guò)去能成為市級(jí)骨干教師,,是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和鼓勵(lì),,是教師們對(duì)我的幫忙和支持,。我深知這既是一種榮譽(yù),更是一種壓力與職責(zé),。

我熱愛(ài)教育事業(yè),,工作中做到腳踏實(shí)地,、刻苦鉆研,、勤勤墾墾,兢兢業(yè)業(yè),。我愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,時(shí)刻用自我的言行去感染他們,,用自我的真誠(chéng)和善良去感化每一個(gè)學(xué)生;用自我的鉆研、勤學(xué)來(lái)引領(lǐng)每一個(gè)學(xué)生,。做到教師無(wú)小節(jié),處處是教育,。與學(xué)生建立起民主、平等,、和諧的良好師生關(guān)系。

我深知“讀書(shū)是一種良好的生活方式”,,所以經(jīng)常從繁忙的教學(xué)工作中抽出時(shí)間來(lái)閱讀,。經(jīng)過(guò)重讀那些文學(xué)名著,增強(qiáng)了我對(duì)名著資料的深入了解,,也更增加了我的知識(shí)養(yǎng)料;經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)教育專(zhuān)家的理論文章,,開(kāi)闊了我的教育視野,,提高了我的理論水平;經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)《教師的人格魅力》,我學(xué)會(huì)了如何做一名學(xué)生愛(ài)戴的教師,,提高了我的做人修養(yǎng)。我還經(jīng)常關(guān)注安慶市教育博客的資料,,在同行的博客中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),探討不足,,及時(shí)把握當(dāng)前語(yǔ)文教學(xué)的最新動(dòng)態(tài),,并把先進(jìn)的教育教學(xué)理念應(yīng)用到具體的教學(xué)實(shí)踐中去,進(jìn)取去探索先進(jìn)的教學(xué)模式爭(zhēng)取到達(dá)教學(xué)的最優(yōu)化,。然后,又把在教學(xué)實(shí)踐中的心得體會(huì)構(gòu)成文字,,寫(xiě)成文章,?!段业恼Z(yǔ)文教學(xué)觀》一文,就是在這種情景下產(chǎn)生的,。這篇文章在20__年3月《安慶師訓(xùn)》(20__年第1期,總第24期第39-40頁(yè))發(fā)表后,,受到同行一致好評(píng),。

在教育教學(xué)過(guò)程中,我深深意識(shí)到“教育的藝術(shù)在于鼓舞和喚醒”,,教育的過(guò)程是創(chuàng)造性很強(qiáng),、又極富挑戰(zhàn)性的過(guò)程。只懂教書(shū)不會(huì)育人,,不是一個(gè)合格的教師,。我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話:“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去,?!比硇牡赝度氲浇逃虒W(xué)工作中,,對(duì)待學(xué)生坦誠(chéng)而不魯莽,、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇,,因而在學(xué)生當(dāng)中樹(shù)立了良好的師長(zhǎng)形象,使學(xué)生“敬而親之”?!扒趭^努力,奉獻(xiàn)愛(ài)心”是我作為教師的信條,。任職期間,,我能夠堅(jiān)持正面教育,大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn),,關(guān)心學(xué)生,,愛(ài)護(hù)學(xué)生,,不歧視差生,,對(duì)一些思想上不夠成熟、自律性較差,、孤僻自卑或自大狂妄等缺點(diǎn)的同學(xué),,進(jìn)行細(xì)致的了解工作,從各方面關(guān)心他們,,使學(xué)生覺(jué)得教師既是一個(gè)值得尊敬的師長(zhǎng),又是一個(gè)能夠與他們促膝談心的朋友,。異常是對(duì)那些留守學(xué)生,我總是異常的關(guān)注。20__年4月,,我所寫(xiě)的關(guān)于留守學(xué)生的《空巢,誰(shuí)在留守》一文,,榮獲20__年“全國(guó)中小學(xué)班主任工作創(chuàng)新論壇”案例評(píng)選一等獎(jiǎng),受到人民教育修改部和安慶市教育局表彰,。

在語(yǔ)文教學(xué)工作中,,我進(jìn)取探索適合于學(xué)生的教學(xué)方式。在走進(jìn)課堂之前,,總要細(xì)心研究教參和教材,,向其他教師虛心請(qǐng)教,并針對(duì)班級(jí)學(xué)生的學(xué)情和自我的教學(xué)特點(diǎn),追求課堂教學(xué)的高效化,。在20__年8月5日縣級(jí)典型課例公開(kāi)課評(píng)比中,我所教學(xué)的《傷仲永》獲得了總評(píng)86,、67分,,受到縣教研室領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評(píng)。學(xué)生成績(jī)也在原有基礎(chǔ)上穩(wěn)步提升,,學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有所改善,學(xué)習(xí)興趣有了提高,。在20__—20__學(xué)年第一學(xué)期期末全鄉(xiāng)統(tǒng)考中,我所帶的八年級(jí)語(yǔ)文獲區(qū)級(jí)第二,、校級(jí)第一的好成績(jī),。在20__年12月太湖縣《祖國(guó)在我心中》征文活動(dòng)中,我所輔導(dǎo)的學(xué)生孟海燕獲得初中組二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng),,我也獲得了由縣委宣傳部和縣教育局聯(lián)合頒發(fā)的榮譽(yù)證書(shū)。

教師是一個(gè)研究者,,一個(gè)思想者,,一個(gè)探索者,所以本人進(jìn)取參加各級(jí)組織的教科研活動(dòng),,20__年4月,,我作為一個(gè)骨干教師,,參加了市教研室在樅陽(yáng)召開(kāi)的安慶市初中語(yǔ)文教學(xué)研討會(huì),。在會(huì)上,主動(dòng)學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的科研成果,,力求在教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的道路上日漸成熟。勤奮積累,,筆耕不輟,,我把我的教學(xué)心得和生活中的感受構(gòu)成文字,,寫(xiě)進(jìn)我的博客,。在20__年8月安慶市教師教育技術(shù)優(yōu)秀作品評(píng)選活動(dòng)中,,我的博客——亭湖熙客,獲安慶市20__年度教師教育技術(shù)優(yōu)秀作品二等獎(jiǎng)。在20__年元月安慶市優(yōu)秀教育博文評(píng)比中,,我的作品《師恩永遠(yuǎn)》,、《我?guī)W(xué)生爬雪山》分別獲得安慶市20__年優(yōu)秀教育博文“感悟人生”一等獎(jiǎng)和”和“教育敘事”一等獎(jiǎng),,并享受安慶市教育局特邀參加第二屆市教育論壇大會(huì)的榮譽(yù),并理解市教育局頒獎(jiǎng),。

為了更好地提高自我的教育科研水平,,20__年6月,我成功申報(bào)了中央教科所中國(guó)地方教育史志研究會(huì)規(guī)劃課題《中國(guó)學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)與學(xué)校發(fā)展研究》的子課題,,并獲得子課題立項(xiàng)通知書(shū),。根據(jù)中央教科所該課題組要求,,我已完成一篇研究論文《太湖縣趙河農(nóng)業(yè)中學(xué)歷史》的寫(xiě)作。20__年6月該文在中央教育科學(xué)研究所主辦的,、國(guó)家教育史志唯一專(zhuān)刊《教育史志研究》(20__年第6期第15-16頁(yè),下轉(zhuǎn)第97頁(yè))上獲得發(fā)表,。這在安慶市教育史志上也是為數(shù)不多的。

以上是我三年來(lái)的個(gè)人工作鑒定,,很膚淺,,也很不全面,。作為首屆市級(jí)骨干教師,我明白自我的工作還很不夠,。在以后的工作中,我將把領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷和同事們對(duì)我的幫忙,作為激勵(lì)自我的鞭子,,不斷鞭策自我,使自我在今后的教育教學(xué)工作中取得更好的成績(jī),,做出更多的貢獻(xiàn)。

教師自我鑒定示例篇八

在全面貫徹落實(shí)《幼兒園教育綱要》,,進(jìn)一步深化教育改革,,大力推進(jìn)素質(zhì)教育的今天,,我作為一名幼兒園教師,能忠于幼教事業(yè),關(guān)愛(ài)幼兒,,為培養(yǎng)新世紀(jì)人才在幼教園地上默默的耕耘著。近幾年來(lái),,在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,,我踏實(shí)工作,因此也取得了一定的成績(jī),,現(xiàn)鑒定如下:

一、政治思想方面

熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,、熱愛(ài)社會(huì)主義,、熱愛(ài)人民的教育事業(yè)、熱愛(ài)教師職業(yè),。樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)。通過(guò)聽(tīng)廣播,、看電視,、看報(bào)紙等多種形式來(lái)學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針了解國(guó)內(nèi)外的時(shí)世政治。與時(shí)俱進(jìn),,忠誠(chéng)黨的事業(yè),,忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),,用社會(huì)主義道德規(guī)范約束自己的行為,,努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操,。尊重以“幼兒為主體”的活動(dòng)宗旨,遵循教育規(guī)律,,對(duì)自己的工作盡興盡責(zé)。

二,、在師德方面

熱愛(ài)自己的這份工作,,有良好的事業(yè)心,、責(zé)任心,有鉆研精神,。工作任勞任怨,敢挑重?fù)?dān),,樂(lè)于接受各項(xiàng)工作任務(wù),熱愛(ài)每一位幼兒,,平時(shí)能夠以身作則、言行一致,,做幼兒的表率,,注重個(gè)人形象,,使幼兒得到良好教育,。在社會(huì)生活中遵守公共準(zhǔn)則,,關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

三,、在文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平及教育教學(xué)能力方面

深刻地認(rèn)識(shí)到:時(shí)代在發(fā)展,,社會(huì)在進(jìn)步,教育教學(xué)觀念的不斷更新和變革,,自身所掌握的知識(shí)滿足不了現(xiàn)代教育教學(xué),,所以我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷充實(shí)知識(shí),,提高文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平,。平時(shí)利用空余的時(shí)間經(jīng)常翻閱有關(guān)幼教的雜志、書(shū)籍,,從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài),學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,,了解幼教改革的新動(dòng)向,,以科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教育行為,重視幼兒的素質(zhì)教育,,培養(yǎng)幼兒的實(shí)際能力,。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法并認(rèn)真做好摘記。與其他教師一起探討教育中碰到的一些問(wèn)題,,努力借鑒他人的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,來(lái)提高自己的教學(xué)水平,。在休息時(shí)間積極學(xué)習(xí),分別獲得了普通話二級(jí)甲等證書(shū),、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力二級(jí)證書(shū),,參加課件制作培訓(xùn)、英語(yǔ)培訓(xùn),,美術(shù)培訓(xùn),掌握一些現(xiàn)代教育教學(xué)方法與技能,。19__年取得浙師大大專(zhuān)自學(xué)畢業(yè)證書(shū),為了不斷提高自己的文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平,,參加了中央電大03春小學(xué)教育本科學(xué)習(xí),從而使自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)及綜合素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高,。

在教學(xué)工作中,我刻苦鉆研,,大膽探索幼兒教育的新方法,將新信息,、新觀念滲透到日常教學(xué)中,,學(xué)以致用。在日常教育教學(xué)中深入把握素質(zhì)教育的內(nèi)涵,,選擇適合幼兒年齡特點(diǎn)的、適合幼兒今后發(fā)展的活動(dòng)內(nèi)容,,始終以“兒童為本”的發(fā)展教育理念來(lái)指導(dǎo)各個(gè)實(shí)踐活動(dòng)的組織,面向全體幼兒,,重視幼兒的個(gè)體差異,鼓勵(lì)幼兒在不同能力層次上都有所提高,。及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,、交流,通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系卡形式向家長(zhǎng)傳授家庭教育方式,做到家園同步教育,。

教師自我鑒定示例篇九

我在工作中,努力提高自己的思想政治水平和教育業(yè)務(wù)能力,。新的時(shí)代,新的教育理念,,教育也提出新的改革,新課程的實(shí)施,對(duì)我們教師的工作提出了更高的要求,,我從各方面嚴(yán)格要求自己,,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,豐富知識(shí)面,,結(jié)合本校實(shí)際條件和學(xué)生實(shí)際情況,勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)計(jì)劃有組織,、有步驟地展開(kāi)。

在工作中,,堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,,教育也提出新的改革,,新課程的實(shí)施,對(duì)我們教師的工作提出了更高的要求,,我從各方面嚴(yán)格要求自己,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識(shí)面,,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,,兢兢業(yè)業(yè),,使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,,有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在,,放眼未來(lái),,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力,現(xiàn)對(duì)近年來(lái)教學(xué)工作作出鑒定,,希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,,鑒定檢驗(yàn)教訓(xùn),繼往開(kāi)來(lái),,以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

一,、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n

備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法,,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,,設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,,認(rèn)真寫(xiě)好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,,課后及時(shí)對(duì)該課作出鑒定,,寫(xiě)好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn),,歸納成集,。

二,、努力增強(qiáng)我的上課技能,,提高教學(xué)質(zhì)量

使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,,條理化,準(zhǔn)確化,,情感化,,生動(dòng)化,,做到線索清晰,層次分明,,言簡(jiǎn)意賅,,深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快;注意精講精練,,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?,F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語(yǔ)文課,就連以前極討厭語(yǔ)文的學(xué)生都樂(lè)于上課了,。

三,、與同事交流,,虛心請(qǐng)教其他老師

在教學(xué)上,,有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),,多聽(tīng)老師的課,做到邊聽(tīng)邊講,,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),,克服自己的不足,,并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,征求他們的意見(jiàn),,改進(jìn)工作,。

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