演講稿是演講者根據幾條原則性的提綱進行演講，比較靈活，便于臨場發(fā)揮,，真實感強,，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處,。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大家?guī)黻P于學習演講稿模板范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助,。

校園精神文明演講稿篇一

大家好!

有一種美，令人驚艷,，令人回味,，令人追求,，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目;

有一種美,，飄逸在浮云上,，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美,，它——深藏不露;

有一種美,，給生命帶來激情，給生命帶來溫馨,，這種美就是和諧之美。

和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,，是事物存在的最佳狀態(tài);也是一切美好事物的共同特點,。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望,。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園也將是一個永遠的主題,。

好，今天我演講的題目是 —— 文明締造和諧

首先,，我們先搞懂一個問題,，文明是什么?也許，大家會想,，這是一個多么抽象的概念啊!其實不然,，很簡單!文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助,，是平時與人相處的親切,，是見到師長的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,，……文明是一種品質,，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為,。

我們作為新世界的中學生,，在講文明，創(chuàng)和諧上該如何做呢?

我國素以“文明古國”,、“禮儀之邦”著稱於世,。文明禮貌，重在表現,。主要包括三點：①談吐文明②謙虛禮讓③舉止端莊,。同學們，你若能做到以上三點,，也不愧為“禮儀之邦”的成員了,。

日常生活中的談吐最能體現你的文明,，與人交談應注意4要：態(tài)度要誠懇，表情要自然,，用語要文明,，表達要得體。態(tài)度若不誠懇,，你是無法與人真誠的交流的,，表情若不自然，別人就會以為你不耐煩,，令人尷尬;用語若不文明,，別人就會認為你俗不可耐，不想和你交談;表現若忸扭捏捏,，別人就會不耐煩,。這就是談吐的文明，相信同學們能輕易的做到,，給人的感覺良好,，體現中學生的文明。

“天下大事,，必行于細”,，讓我們高度重視“講文明”，我們既是校園文明的受益者,，更是校園文明的創(chuàng)造者,，讓我們攜起手來，共同打造我們和諧校園的明天,，最后祝我黃河水院繁榮發(fā)展,，祝院領導老師們身體健康，工作順利,，家庭幸福,，祝學院所有的同學們學業(yè)有成，祝愿我院所有的畢業(yè)生前程似錦!

古人云：“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,。”從身邊的小事做起,，從我做起!完善自我修養(yǎng),，營造和諧文明的校園環(huán)境!揮一揮手作別昨日的陋習，正如你輕輕的來秉承文明的火炬!加入文明的行列,，爭做文明的使者!通過全體汝高學子的不懈努力,，我們相信明天的汝高將會是一個更加和諧文明的汝高!

校園精神文明演講稿篇二

關于文明無非就是衣食住行，關于衣食住行每個人都有自己的習慣,。由其是衣食我無法去說什么,，自己的事就要自己去做好,。當然很多事都輪不到我去說什么或者去評論，上了大學的我們早已不再是小孩子了,，雖然還有著不少還做著不成熟事情的人,。

關于衣著個人認為自己喜歡穿什么就怎么穿，當然在某種特定的場合明確要求要穿什么,，那么就要遵守規(guī)則,，如果你實在不喜歡，那么就避開好了,，真的避不開其實忍一忍就過去了,。

一個人的衣著會給周圍的人帶來一個好的心情，情緒這種東西是會傳染加倍的,，正常的衣著,，會給自己一個好的心情，會影響周圍帶來好的心情,，然后這份心情又會傳染給你，或許平時很難注意到這一點,，但它確實影響著我們,。

關于吃，個人提倡光盤行動吃多少買多少,。但剩菜剩飯也是很正常的,，畢竟從另一種角度思考，我們促進了gdp的增長,，同時幫助了那些需求這些剩菜剩飯去喂牲畜的農民,。所以對于吃飯能吃就吃，吃不了剩下了也不要有心理負擔,。重點在于買飯的時候由于是自覺排隊買票買飯,，沒有人去監(jiān)管所以很難做到自覺排隊，這其實是一項安全隱患,。在擠隊買飯時買到飯的人不好出,，容易發(fā)生碰撞，不小心把別人衣服弄臟,，都認為是對方的錯,，一不小心就變成了暴力事件。應做到退一步海闊天空,，讓一下皆大歡喜,，為了我們能快點打到自己想吃的飯，為了大家的安全,，請大家自覺排隊,，文明隨你行,。

關于住這是安全隱患最高的，很多人會忽略住這一方面抱著僥幸心理,，認為自己沒這么傻,。可是很多災難都是這樣引發(fā)的,。就最近一件事,，因為限時停電，所以一個人在停電時出門把吹風機沒從插座上拔下來放在桌子上,，很不走運遇到宿舍施工用電,，結果發(fā)現時桌子上一片黑差一點就引發(fā)了火災。

還有同學喜歡吃方便面,，每次吃完就倒進了下水道引發(fā)下水道堵塞,。一方面學校設計不完全沒有專門用來倒一些方便面之類的地方用具，另一方面是學生在知道會堵塞下水道的情況下仍然選擇倒進去,，給整層樓帶來了不便,。

最后言行，這是文明的主要表現,，分為言和行,。

首先要言語文明，說話禮貌,，遇老師要問好,，一個人的言語會潛意識的反應你的個人修養(yǎng)，作為大學生的我們,，平時應多看一些有修養(yǎng)的書,，既陶冶情操，又提高修養(yǎng),。文明用語,，言行一致，說話文雅,。首先言語,，要做到不說臟話文明用語。對于臟話我想可能很多人已經改不掉了,，那么我們退而求次,，在和不熟的人交流或者不小心發(fā)生沖突時盡量不要用臟話，你自以為罵了別人其實你沒發(fā)現不小心把自己也罵了進去或者拉低了你的人格,。在和熟悉要好的朋友或者

最后行為是別人看待你的主要依據,，或許沒人管你，但是你終將為自己的行為負責,。一個小小的文明行為會給你帶來意想不到的收獲,，大道理我就不多說了,。

總之文明并不是口上說說，或者想起了做忘了就不做,，而是從每一件小事和習慣上養(yǎng)成的,。

校園精神文明演講稿篇三

各位同學、老師：大家好!

今天我講話的主題是：做文明學生,，創(chuàng)文明校園,。話題很老，但不過時,。它對學生和學校來說,，是一個永恒的話題。

人生因什么而精彩?答案很多,，但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩,。

校園因什么而文明?校園因你、我的文明而文明,。我們的校園如果沒有與之相適應的精神狀態(tài),、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會有校園的文明,，文明校園既包含物質的校園,，更包括精神的校園，精神的校園需要我們全體師生共同,、長期的努力。

文明是一種進步,，是思想的科學,，行為的端正，習慣的改善,，修養(yǎng)的提高,，品質的提升;是人性的解放、自由,、完善和超越,。從教育成長的角度，文明是告別作日的無知和粗俗,，是自覺的控制,，是人性戰(zhàn)勝，戰(zhàn)勝不符合社會,、法律,、紀律、公德的本能欲望,，是把自己從相互敵視,、相互防范中解放出來,，從心靈的戰(zhàn)爭中解放出來，從狹隘的功利的和世俗的羈絆中解放出來……

我們同學成長發(fā)展的現實,，需要呼喚文明的回歸,、重建和發(fā)展，環(huán)顧四同不文明的現象仍然頻繁地出現我們身邊,。

例如：語言不文明,，有些同學出口成臟，打架罵人的事件還偶有發(fā)生;

例如：環(huán)境不整潔,，伴隨著值日勞動的是一些同學對環(huán)境的破壞,，飲料杯、面巾紙,、塑料袋,、紙屑隨處丟棄，甚至不辭勞苦將這些東西到處藏,，四處塞,，垃圾不及時清理并倒入垃圾房，有的將垃圾偷偷掃近床底下,，有的將整袋垃圾放在公共樓道上,，有的將垃圾由2樓作“高空投擲”，我們還沒有更多的老師同學伸手將身邊的垃圾揀拾起來,，這些都映襯了我們衛(wèi)生習慣差,、衛(wèi)生意識薄弱;

例如：財物損壞不少，在寒假中,，我們的寢室門被踢翻很多;男寢走廊上的很多欄桿被踢斷;少數同學洗臉洗衣服后水龍頭忘了關,，成噸的水短時間被放干，嚴重影響集體生活,，這不只是浪費的問題,，而是人性的缺失;

例如有同學過度消費,，總在不應該的時間進小店……

可見,，文明與丑陋的沖突嚴重存在，要引起全校師生的重視,，需要大家的行動,。

文明的學生，一定是愛學習的人,。他總是對知識充滿渴望,，在課內課外都是一個主動的學習者，愛提問題,、不怕困難。

文明的學生,，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊,，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要,。

文明的學生,，一定是有著良好衛(wèi)生習慣的人。他會自覺維護校園環(huán)境,，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康,，他更不會亂丟飲料杯,、面巾紙、塑料袋,、紙片,，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,，把美好留給他人和自己,。

文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人,。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事,，不會與同學吵架,、搞不團結，他會懂得感恩,，感恩父母長輩的養(yǎng)育,，感恩老師的教導……

“恰同學少年，風華正茂”,，我們滿懷憧憬,，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個過程中,，讓我們親近文明,，表現文明，實踐文明,，做文明學生,，創(chuàng)文明校園。

校園精神文明演講稿篇四

有一種美,，令人驚艷,，令人回味，令人追求,，這是一種可以吸引目光的美,，它——光彩奪目;

有一種美，飄逸在浮云上,，深埋在古壘下,，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露;

有一種美,，給生命帶來激情,，給生命帶來溫馨，這種美就是和諧之美,。

和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,，是事物存在的最佳狀態(tài);也是一切美好事物的共同特點。實現和諧,，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望,。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園也將是一個永遠的主題。

好,，今天我演講的題目是 —— 文明締造和諧

首先,，我們先搞懂一個問題，文明是什么?也許,，大家會想,，這是一個多么抽象的概念啊!其實不然，很簡單!文明是路上相遇時的微笑,，是同學有難時的熱情幫助,，是平時與人相處的親切，是見到師長的問早問好,，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,，……文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為,。

我們作為新世界的中學生,，在講文明，創(chuàng)和諧上該如何做呢?

我國素以“文明古國”,、“禮儀之邦”著稱於世,。文明禮貌，重在表現,。主要包括三點：①談吐文明②謙虛禮讓③舉止端莊,。同學們，你若能做到以上三點,，也不愧為“禮儀之邦”的成員了,。

日常生活中的談吐最能體現你的文明，與人交談應注意4要：態(tài)度要誠懇,，表情要自然,，用語要文明，表達要得體,。態(tài)度若不誠懇,，你是無法與人真誠的交流的，表情若不自然,，別人就會以為你不耐煩,，令人尷尬;用語若不文明，別人就會認為你俗不可耐,，不想和你交談;表現若忸扭捏捏,，別人就會不耐煩。這就是談吐的文明,，相信同學們能輕易的做到,，給人的感覺良好，體現中學生的文明,。

“天下大事,，必行于細”，讓我們高度重視“講文明”,，我們既是校園文明的受益者,，更是校園文明的創(chuàng)造者，讓我們攜起手來,，共同打造我們和諧校園的明天,，最后祝我黃河水院繁榮發(fā)展，祝院領導老師們身體健康,，工作順利，家庭幸福,，祝學院所有的同學們學業(yè)有成,，祝愿我院所有的畢業(yè)生前程似錦!

古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！睆纳磉叺男∈伦銎?，從我做起!完善自我修養(yǎng)，營造和諧文明的校園環(huán)境!揮一揮手作別昨日的陋習,，正如你輕輕的來秉承文明的火炬!加入文明的行列,，爭做文明的使者!通過全體汝高學子的不懈努力，我們相信明天的汝高將會是一個更加和諧文明的汝高!

校園精神文明演講稿篇五

在一個國家中個人是主體,。對于個人來說什么最重要呢?我想首先應該是具備文明素質,，只有當每一個人都具備了文明素質，那么這個國家的整體素質才能提高,。

不久前,，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡,，新加坡是一個通用英語的國家,，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語,，如“不準隨地吐痰”,、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫,。為什么呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客,。”為此,，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥,。”

不知大家是否記得,，中央電視臺曾經報道,，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡,，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡,，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差,。以上的兩個事例表明，文明其實是由細節(jié)構成的,，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離,。在我們身邊，在一部分同學身上,，還存在著一些不文明的行為,。例如,，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,，教室里,、校園內食品袋、方便面盒隨處可見,，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃,，扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講臟話,、粗話,，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物,。

我們很多同學把文化知識的學習放在首位,，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質,。事實上，良好的行為習慣,，是保證我們順利學習的前提,，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律,，不講衛(wèi)生,，擾亂班級的學習環(huán)境。相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣,，學習環(huán)境就一定是良好的、有序的,。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣,，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)設出優(yōu)良的學習氣氛,。

現在,，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為,，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質,，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質,，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養(yǎng),，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢?所以,，我們首先應該做一個堂堂正正的人,，一個懂文明,、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才,，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人,。文明就是我們素質的前沿,，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富,。

記得一位名人曾說：德行的實現是由行為構成的,，而不是由文字。無數事例表明,，走向事業(yè)輝煌,、開創(chuàng)成功人生的關鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們,，需要學習和繼承的東西有很多很多,，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質和什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒,。南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭,，發(fā)必理，衣必整,，鈕必結,，頭容正，肩容平,，胸容寬,，背容直，氣象勿傲勿怠,，顏色宜和宜靜宜裝,。”作為一個中學生,，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份,，保持大方、得體的儀表,，是對老師同學的一種尊重,。要養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明中學生,。那么請我們每一個人管住我們的口,，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾,、不打架斗毆;管住我們的腳,，不踐踏草坪。我相信,，經過我們全體師生共同努力,，一定會營造出一個文明美好的校園。

試想假如全國每一個校園都共同創(chuàng)建文明校園,，那么我們民族的整體素質將大大提高,，國家的綜合實力將會大大加強，祖國的未來一定是繁榮昌盛,、燦爛輝煌!

文明禮儀是我們學習,、生活的根基，是我們健康成長的臂膀,。沒有了文明,，就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人,，說的就是學習應先學做人,，學做文明人，學做社會人,，清潔環(huán)境,，文明校園，從我做起,，從每一件小事做起,，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。