在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

2022年學(xué)校管理期末工作總結(jié)報(bào)告12篇一

x小學(xué)以五級(jí)管理為模式,，重點(diǎn)通過(guò)班主任工作加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的精細(xì)化管理,，從一點(diǎn)一滴的小事做起,，取得了良好的效果,。

一,、建立五級(jí)管理機(jī)構(gòu),，為學(xué)生管理打好物質(zhì)基礎(chǔ)：

所謂五級(jí)管理,，指的是校長(zhǎng),、副校長(zhǎng),、校委會(huì)成員,、班主任,、學(xué)生會(huì)這五個(gè)級(jí)層分工協(xié)作,，共同做好學(xué)生的管理工作。而班主任工作是其中的重中之重,。

校長(zhǎng)抓全面,。管理能否精細(xì)化很大程度上取決于一所學(xué)校的校長(zhǎng),，搞精細(xì)化管理的校長(zhǎng)的特點(diǎn)是：“真誠(chéng)待人,，踏實(shí)辦事，情注師生,，民主治校,，學(xué)校發(fā)展有目標(biāo),，改革有思路，推進(jìn)有辦法”,，工作方式是：遵循規(guī)律改革創(chuàng)新,，工作有計(jì)劃,、成績(jī)有獎(jiǎng)懲,、分工明確,，配合默契,。

分管副校長(zhǎng)抓落實(shí),。就是要落實(shí)學(xué)校在學(xué)生管理方面的規(guī)章制度，協(xié)調(diào)上下關(guān)系,，令行禁止,，并將工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題提出來(lái)由學(xué)校討論，改善或者繼續(xù)執(zhí)行,。

校委會(huì)成員抓分擔(dān),。校委會(huì)成員輪流值周,，在這周里做好整個(gè)學(xué)生管理的檢查工作：檢查班主任到位情況,，督促學(xué)生的學(xué)習(xí)、進(jìn)餐,、休息情況,，做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作等等,。

班主任抓具體。班主任是學(xué)校工作的紐帶,。一個(gè)學(xué)校有幾個(gè)班主任,，班主任就是幾分之幾個(gè)校長(zhǎng),。班主任的工作決定著學(xué)校工作的成敗。班主任的工作決定著學(xué)生的命運(yùn),。班主任老師的一言一行,，遷移默化的影響著學(xué)生,。我們學(xué)?？偟脑瓌t,，就是“教育領(lǐng)先,，管理從嚴(yán),，指導(dǎo)到位”。

學(xué)生會(huì)工作抓自主,。學(xué)生會(huì)是學(xué)生自己的組織，維護(hù)廣大學(xué)生的利益,，為同學(xué)們服務(wù)是學(xué)生會(huì)的職責(zé),。學(xué)生會(huì)來(lái)自學(xué)生，聯(lián)系同學(xué),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，時(shí)刻為學(xué)生的利益著想，這是對(duì)學(xué)生會(huì)組織的特殊要求,，也是學(xué)生會(huì)工作不斷前進(jìn)的根本保證,。

二、制定一系列規(guī)章制度,，為學(xué)生管理做好制度保障：

社會(huì)是個(gè)大環(huán)境,，學(xué)校是個(gè)小社會(huì),。俗話說(shuō)“國(guó)有國(guó)法,，家有家規(guī)”，“無(wú)規(guī)矩不成方圓”,，學(xué)校要生存,，要發(fā)展,，一定離不開(kāi)制度的建設(shè),。制度的建設(shè)不僅關(guān)涉到學(xué)校生存狀況,，還關(guān)涉到學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r,。在學(xué)生管理方面,，我們主要制定了以下制度：

(1)為提高班主任工作積極性，督促班主任保質(zhì)保量地完成學(xué)生管理工作,，我們建立完善了《x小學(xué)班主任獎(jiǎng)懲制度》;

(2)為了服務(wù)學(xué)生生活,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí),，讓學(xué)生在學(xué)校里養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,、禮儀規(guī)范,，我們制定推行了《x小學(xué)一日常規(guī)要求》;

(3)為了讓值周的校委會(huì)成員能夠?yàn)閷W(xué)生服務(wù),，幫學(xué)校做好學(xué)生管理工作,，我們制定并實(shí)行了《x小學(xué)校委會(huì)成員值周制度》;

建設(shè)學(xué)校制度文化，其目的是為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù),，使教育教學(xué)行為,，教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展有章可循,，提高工作效率，提升管理水平,，其意義是深遠(yuǎn)的,。一套先進(jìn)科學(xué)的學(xué)校管理制度能使學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、教師,、學(xué)生和職工關(guān)系融洽，使學(xué)校的每個(gè)成員感到舒心,、舒適,，更好更快地形成共同愿景，使每個(gè)成員充滿自信與期望,，提高工作學(xué)習(xí)的效率;而沒(méi)有制度保障的學(xué)校,，往往人心渙散，工作缺乏目標(biāo)和追求,，既不利于學(xué)校的發(fā)展,，同時(shí)也不利于教師和學(xué)生的發(fā)展,。

三,、做好學(xué)校對(duì)班主任的管理工作，重點(diǎn)提高班主任工作積極性：

班主任是學(xué)校各項(xiàng)工作在班級(jí)的具體組織者,、實(shí)施者,、是德育工作的主力軍,，是教學(xué)工作的具體指揮者,。要使學(xué)校的整體工作有目的,、有計(jì)劃地實(shí)施,，抓好班主任管理是關(guān)鍵。

1,、班主任實(shí)行任命制,。每學(xué)年開(kāi)始，由校長(zhǎng)和分管學(xué)生的副校長(zhǎng)協(xié)商提出班主任人選,，經(jīng)教代會(huì)議研究確定,，由校長(zhǎng)任命,，任期為一年,。無(wú)特殊情況,，原則上中途不撤換,。

2,、分管校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)管理班主任。教導(dǎo)處代表校長(zhǎng)負(fù)責(zé)班主任管理的日常工作,。

3,、班主任享有參與德育工作的制定、實(shí)施和提出建議意見(jiàn)的權(quán)利,，享受教育部門規(guī)定的班主任補(bǔ)貼,。

4、一般情況下,，班主任參加少先隊(duì)組織管理活動(dòng)。班主任既要有班級(jí)管理能力,，又要熟悉少先隊(duì)基本知識(shí),，組織領(lǐng)導(dǎo)班隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展,。

5、班主任要全面履行學(xué)校制定的《班主任崗位職責(zé)》,，管理好班級(jí)工作,，教育好本班學(xué)生,。

6,、未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn),，班主任不得擅自對(duì)學(xué)生進(jìn)行停學(xué)等處分。

四,、抓好一日常規(guī)管理,，做好對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育：

學(xué)校一日常規(guī)是培養(yǎng)學(xué)生良好生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要手段,。我校在學(xué)生一日常規(guī)方面下大力氣進(jìn)行精細(xì)化管理，取得了良好效果,。

(一)兩課：正課和早晚自習(xí)課,。

1,、學(xué)習(xí)用品

準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品：筆、練習(xí)本,、課本,、基礎(chǔ)訓(xùn)練,。課本包好封面，寫上班級(jí)和姓名,。書包要保持整潔，課本,、本子,、文具盒要按規(guī)定整齊地放在書包里。有體育課時(shí)要穿運(yùn)動(dòng)鞋,。

2、上課

鈴聲一響,，停止說(shuō)話和活動(dòng),，快步走進(jìn)教室,，等老師來(lái)上課,，教師來(lái)到學(xué)生立即坐正，班長(zhǎng)叫起立,，師生問(wèn)好,。

聽(tīng)課人坐正,，眼睛看老師,，耳朵專心聽(tīng)，邊聽(tīng)邊思考,，不懂的地方等老師講完可以舉手問(wèn)。同學(xué)在回答問(wèn)題時(shí)要仔細(xì)聽(tīng),，如有不同看法,，等同學(xué)講完舉手發(fā)言。聽(tīng)課時(shí),，不做與上課無(wú)關(guān)的事,，不想與上課無(wú)關(guān)的事，要專心致志,。

說(shuō)話要先舉手，得到允許站起來(lái)說(shuō),。說(shuō)話時(shí)人站直，聲音要響亮,，要說(shuō)完整的話，口齒清楚,，說(shuō)錯(cuò)了不要怕,，再說(shuō)一遍。不要嘲笑在課堂上講錯(cuò)的同學(xué),，要虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn),。

3,、下課

放好下一節(jié)課的學(xué)習(xí)用品,，再走出教室。走出教室不要擁擠,，同學(xué)之間要互讓,，統(tǒng)一靠右行走。先上廁所,，再休息或活動(dòng)。

(二)三操：早操,、課間操、眼保健操

排隊(duì)一條線,，動(dòng)作快,、靜,、齊,。踏步有精神，抬頭挺胸,，一拍不亂,。做操聽(tīng)口令,，動(dòng)作到位，一絲不茍,。排隊(duì)走路思想集中，不東張西望,。班主任教師與值班領(lǐng)導(dǎo)陪伴學(xué)生一起上操,，保證三操質(zhì)量。

(三)兩休：晚休和午休,。

按時(shí)休息,，按時(shí)起床,。熄燈后不再說(shuō)話、學(xué)習(xí),、看書，以避免影響第二天的學(xué)習(xí)和生活,。三餐之后要打掃好宿舍衛(wèi)生,，先灑水后掃地，保證宿舍衛(wèi)生,。班主任教師每天早晚兩次到學(xué)生宿舍檢查學(xué)生的休息情況，在學(xué)生睡覺(jué)以后離開(kāi),，在學(xué)生起床以前到校,。每天有一名校委會(huì)成員在學(xué)校值班室值班,，全程管理學(xué)生的休息情況。

(四)衛(wèi)生常規(guī)

書包要整潔,，桌椅、抽屜要清潔,，學(xué)習(xí)用品擺放整齊,。不隨地吐痰，不亂丟紙屑,。每人自備一只塑料袋，放自己的雜物,。平時(shí)要勤換衣，勤洗澡,，勤剪指甲。每天帶餐巾紙,、衛(wèi)生紙備用,。打掃衛(wèi)生要認(rèn)真，先掃地,，再擦桌椅,，最后關(guān)窗。

五,、開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展：

學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中,，才更容易發(fā)揮才智,，提高能力獲得全面發(fā)展。我們學(xué)校在學(xué)生管理方面開(kāi)展了多種多樣的文體活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉。

我們每學(xué)期都要開(kāi)展學(xué)生體操比賽,、拔河比賽、乒乓球比賽,、歌詠比賽、演講比賽,、作文大賽,、書法比賽,。每次活動(dòng)班主任教師,、相關(guān)藝術(shù)教師,、學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)都要靠上輔導(dǎo)與組織。比賽結(jié)束評(píng)出一二三等獎(jiǎng),，并發(fā)獎(jiǎng),。讓學(xué)生得到成就感,。

精細(xì)化管理,，首先要解決思想觀念問(wèn)題。精細(xì)化管理不是喊喊口號(hào),、唱唱高調(diào),、出出風(fēng)頭、湊湊熱鬧,、開(kāi)幾次會(huì),，考幾次試;而是遵循規(guī)律,、循序漸進(jìn)、求真務(wù)實(shí),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職員工既要消除好大喜功,，心情浮躁，急功近利的心理;又要克服追求時(shí)髦,，搞形式主義等不良做法,。我們認(rèn)為：教育原本不需要跟風(fēng)逐潮，不需要不斷的花樣翻新,，而是需要一種可貴的堅(jiān)持,。把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單,，把平凡的事情做精就是不平凡,。我們認(rèn)為這就是對(duì)精細(xì)化管理的最好詮釋,。

2022年學(xué)校管理期末工作總結(jié)報(bào)告12篇二

x年在校黨委、校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)一部署下,，資產(chǎn)管理處全體同志認(rèn)真履行各項(xiàng)工作職責(zé)，圓滿地完成預(yù)定的工作任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一,、以“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)為契機(jī),，落實(shí)基層黨組織建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)

以學(xué)校的“兩訪兩創(chuàng)” 主題活動(dòng)為契機(jī),，充分領(lǐng)會(huì)校黨委的相關(guān)精神,，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為抓手，以廉政建設(shè)為保障,，以轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)為著力點(diǎn),，著力提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量,。

二,、加強(qiáng)和完善資產(chǎn)管理制度建設(shè)

1,、擬訂出《湖工大無(wú)形資產(chǎn)管理辦法》、《湖工大公務(wù)用車申購(gòu)和使用管理辦法》,、《湖工大公共用房管理辦法》等三項(xiàng)規(guī)章制度,。

2、修訂和完善《湖工大國(guó)有資產(chǎn)管理辦法》和《湖工大固定資產(chǎn)管理辦法》,。

三、強(qiáng)化資產(chǎn)管理,，確保國(guó)有資產(chǎn)保值增值

1,、資產(chǎn)驗(yàn)收工作。新購(gòu)設(shè)備實(shí)行現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收,，一物一照;資產(chǎn)管理信息系統(tǒng)的日常維護(hù)升級(jí);全年入賬資產(chǎn)1.13萬(wàn)臺(tái)套,，總額2623萬(wàn)元。

2,、報(bào)廢物資處置和閑置物資調(diào)撥的工作,。處置報(bào)廢設(shè)備7項(xiàng),，上交殘值30萬(wàn)元;固定資產(chǎn)調(diào)劑114臺(tái)套;完成設(shè)備報(bào)廢審核28項(xiàng);完成11900㎡房屋報(bào)廢審批手續(xù),。

3、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的報(bào)表填報(bào)工作,。完成教育部的高等學(xué)?；厩闆r表、高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)室信息統(tǒng)計(jì)表;完成湖北省財(cái)政廳湖北省行政事業(yè)單位資產(chǎn)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及報(bào)表23份;完成湖北省教育廳,、省編委的高校機(jī)構(gòu)編制基本情況統(tǒng)計(jì)表之資產(chǎn)狀況部分;完成湖北省人大預(yù)算調(diào)研組來(lái)我校調(diào)研的多項(xiàng)資產(chǎn)管理工作匯報(bào)材料;完成校內(nèi)財(cái)務(wù)、教務(wù)等部門所需的各類報(bào)表數(shù)十份,。

4,、其他工作,。完成全校資產(chǎn)賬目清理工作;完成馬房山校區(qū)土地出讓的調(diào)研工作;與開(kāi)發(fā)商進(jìn)行草莓園6-8棟、北區(qū)15棟學(xué)生公寓回購(gòu)的談判,，并收集,、整理相關(guān)資料;協(xié)助相關(guān)部門調(diào)整補(bǔ)充兼職資產(chǎn)管理員，并結(jié)合實(shí)際進(jìn)行培訓(xùn),。

四,、加強(qiáng)房產(chǎn)管理,，認(rèn)真落實(shí)以房產(chǎn)為重點(diǎn)的清查、調(diào)整工作

1,、房產(chǎn)的清查工作,。完成校內(nèi)35萬(wàn)㎡教學(xué)科研行政用房、5萬(wàn)㎡經(jīng)營(yíng)性用房,、20萬(wàn)㎡學(xué)生宿舍的現(xiàn)場(chǎng)核實(shí)及其600張CAD圖紙平面圖的制作;完成1736套教工住宅的核實(shí),，為房產(chǎn)信息化管理系統(tǒng)的建設(shè)奠定基礎(chǔ);

2,、做好辦公用房的調(diào)整及房屋拆遷的安置工作,。調(diào)整安排辦公用房74間;完成北區(qū)5-6棟5戶、馬房山校區(qū)08棟2戶和原基建處四合院拆遷戶20戶搬遷安置工作;改造單身宿舍30套;安置擬拆房屋住戶27戶,。

4,、對(duì)外協(xié)調(diào)商品房團(tuán)購(gòu)事宜,。完成學(xué)校附近樓盤團(tuán)購(gòu)調(diào)查詢價(jià)，目前已與武昌府樓盤達(dá)成初步共識(shí),。

5、保障房工作,。武漢市發(fā)改委已將我校申報(bào)的1056套保障房(核準(zhǔn)為900套)納入20xx年建設(shè)計(jì)劃;已詳細(xì)清查我校建設(shè)規(guī)劃用地居住的30戶職工基本情況,。

6、住房公積金工作,。經(jīng)充分調(diào)研，完成了提高我校教職工住房公積金繳存方案,，并向校領(lǐng)導(dǎo)提交 “關(guān)于申請(qǐng)?zhí)岣呶倚＝搪毠ぷ艄e金繳存額的請(qǐng)示”;完成105名教職工的公積金報(bào)送,、審核及轉(zhuǎn)移,，補(bǔ)繳85名職工的公積金,。

2022年學(xué)校管理期末工作總結(jié)報(bào)告12篇三

今年來(lái),，學(xué)校在“理解,、共進(jìn);關(guān)愛(ài)學(xué)生,，關(guān)注細(xì)節(jié)”的辦學(xué)理念引領(lǐng)下，在素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目《小學(xué)體驗(yàn)式主題活動(dòng)實(shí)踐研究》推動(dòng)下,，在“行政管理”,、“課程教學(xué)”,、“德育工作”及“教師發(fā)展”等方面都取得了一定的成績(jī)。學(xué)校整體發(fā)展勢(shì)頭良好,，四年發(fā)展規(guī)劃的預(yù)期目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn),。

一、優(yōu)化人文管理,，構(gòu)建和諧校園

(一)完善制度建設(shè)，優(yōu)化管理效能

學(xué)校以“理解,、溝通,、合作、共進(jìn);關(guān)愛(ài)學(xué)生,，關(guān)注細(xì)節(jié)”辦學(xué)理念為指導(dǎo)，通過(guò)規(guī)范化管理,，保證各項(xiàng)工作全面落實(shí)。

1,、規(guī)范制度管理

近年來(lái)，學(xué)校逐步健全完善了《校務(wù)公開(kāi)責(zé)任制度》,、《教師一日常規(guī)制度》,、《教職工結(jié)構(gòu)工資實(shí)施方案》,、《上南五村小學(xué)教育之星評(píng)選方案》等管理制度,。結(jié)合素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,，學(xué)校建立合理的目標(biāo)管理運(yùn)行機(jī)制,，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，各項(xiàng)決策經(jīng)校務(wù)會(huì)討論后由中層干部組織實(shí)施,，重大決策經(jīng)教代會(huì)審議,。同時(shí),，建立完善的調(diào)控反饋機(jī)制，通過(guò)各類會(huì)議,、各種活動(dòng)、各項(xiàng)調(diào)研的反饋,，使目標(biāo)不斷得到調(diào)整與改善，通過(guò)多渠道進(jìn)行目標(biāo)達(dá)成情況評(píng)價(jià),，保證總目標(biāo)按時(shí)完成。

2,、實(shí)行民主管理

學(xué)校重視發(fā)揮黨支部的政治核心作用，重視發(fā)揮教代會(huì)的參政議政與民主監(jiān)督作用,，堅(jiān)持重大問(wèn)題集體討論決定，充分發(fā)揚(yáng)民主,，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn),，讓教師參與學(xué)校重大事項(xiàng)的決策，為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策,。同時(shí)，學(xué)校也重視少代會(huì)提案,、學(xué)生意見(jiàn),，各部門親自答復(fù)與落實(shí)學(xué)生提案,。民主管理,，為學(xué)校營(yíng)造了相互信任、相互尊重的管理氛圍,。

(二)營(yíng)造人文環(huán)境,，優(yōu)化校園建設(shè)

學(xué)校積極有序地優(yōu)化與開(kāi)發(fā)良好的校園環(huán)境，營(yíng)造和諧的校園文化,。

1,、構(gòu)建優(yōu)美的校園環(huán)境

幾年來(lái),，學(xué)校在上級(jí)部門的關(guān)心下，修繕了陳舊的校舍,，調(diào)整了綠化布局，增加了綠化面積,、綠化品種,，從而提高了學(xué)校的環(huán)境品位。同時(shí),，進(jìn)一步劃分了教學(xué)樓與輔助教學(xué)樓區(qū)域，系統(tǒng)地改善了專用教室的配套設(shè)施,，使學(xué)校布局更趨合理、整潔,、美觀,。

2,、營(yíng)造溫馨的校園文化

學(xué)校結(jié)合素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,，以“體驗(yàn)式主題活動(dòng)”為環(huán)境布置的著力點(diǎn),，精心營(yíng)造校園文化：教育名人名言系列;藝術(shù)欣賞系列;“低碳生活”校本課程系列……同時(shí),，各班與專用教室根據(jù)不同的要求由師生自己動(dòng)手布置,，彰顯個(gè)性特色,，使整個(gè)校園文化協(xié)調(diào),、融合，從而達(dá)到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育效果,。

1,、規(guī)范教師職業(yè)道德

(1)重視師德學(xué)習(xí),。

學(xué)校把政治學(xué)習(xí)和師德教育作為對(duì)教工進(jìn)行思想教育的主陣地，精心選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容,，積極組織全校教職工參加的學(xué)習(xí)心得交流會(huì),，不斷完善教師師德修養(yǎng)、提升教師專業(yè)素養(yǎng),。

(2)弘揚(yáng)師德先進(jìn),。

學(xué)校在全校范圍內(nèi)樹(shù)立先進(jìn)典型，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)事跡,，通過(guò)評(píng)選“上南五村小學(xué)教育之星”,、“金愛(ài)心教師”等進(jìn)一步提升教職工的思想素養(yǎng)，弘揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,。

2,、提升教師專業(yè)發(fā)展

由于教師群體中教師的專業(yè)水平、學(xué)歷程度,、內(nèi)涵發(fā)展需求不同,，因此，學(xué)校圍繞辦學(xué)特色,，根據(jù)教師不同需求進(jìn)行多層面的培訓(xùn),。

(1)加強(qiáng)理論培訓(xùn)

在學(xué)校新四年規(guī)劃制定后，學(xué)校及時(shí)指導(dǎo)教師把學(xué)校發(fā)展目標(biāo)和自身發(fā)展目標(biāo)緊密結(jié)合,，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的專業(yè)化發(fā)展,。針對(duì)我校教育教學(xué)中的現(xiàn)狀，學(xué)校提出了看一本教育理論專著,，寫一篇讀書體會(huì),，聽(tīng)一次教育教學(xué)專題講座，完成一篇專題論文的活動(dòng),，并定期舉辦“學(xué)習(xí)論壇”,。

(2)加強(qiáng)技能培訓(xùn)

學(xué)校重視教師專業(yè)知識(shí)技能的鞏固和拓展，為了讓教師在案例撰寫,、備課說(shuō)課上課等技能特長(zhǎng)方面有所發(fā)展,，開(kāi)展了各項(xiàng)專題培訓(xùn)。邀請(qǐng)區(qū)教科室主任戈玉潔老師,、區(qū)教研員陸耀芳老師,、張萍老師等親臨指導(dǎo)如何撰寫案例、如何設(shè)定教學(xué)目標(biāo)等,，并開(kāi)展相關(guān)技能比賽,，將專業(yè)培訓(xùn)內(nèi)化為教師自身專業(yè)發(fā)展的需要,。

(3)加強(qiáng)骨干培訓(xùn)

學(xué)校建立完善區(qū)級(jí)骨干教師的選送機(jī)制和校際骨干教師的評(píng)選、考核機(jī)制,，實(shí)施認(rèn)真,，運(yùn)作規(guī)范。學(xué)校堅(jiān)持高起點(diǎn),、高標(biāo)準(zhǔn),，即指導(dǎo)他人與完善自我相結(jié)合;理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作相結(jié)合;校內(nèi)與校外相結(jié)合，基本形成了區(qū),、校骨干梯隊(duì),。

二、統(tǒng)整三類課程,，優(yōu)化教學(xué)資源

(一)規(guī)范基礎(chǔ)課程,，推進(jìn)學(xué)科體驗(yàn)

基礎(chǔ)型課程強(qiáng)調(diào)促進(jìn)學(xué)生基本素質(zhì)的形成和發(fā)展，體現(xiàn)國(guó)家對(duì)公民素質(zhì)的基本要求,。學(xué)校在素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目《小學(xué)體驗(yàn)式主題活動(dòng)實(shí)踐研究》的引領(lǐng)下,，圍繞學(xué)校發(fā)展總規(guī)劃與新課程理念，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校課程方案,，進(jìn)一步優(yōu)化基礎(chǔ)課程的教學(xué)常規(guī),，嘗試學(xué)科體驗(yàn)，推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、加強(qiáng)常規(guī)管理

學(xué)校把課堂教學(xué)作為課改主陣地,，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作，骨干引領(lǐng)的力量,，精雕細(xì)刻每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

(1)完善教育環(huán)節(jié),，提高教學(xué)效益

學(xué)校以“課前備課”,、“課堂教學(xué)”、“課后作業(yè)”,、“效果監(jiān)控”為抓手,，夯實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。

課前備課：學(xué)校制定《上南五村小學(xué)網(wǎng)上備課制度》,，要求教師對(duì)課堂教學(xué)作深度思考,，追求高效的課堂教學(xué)，在“教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn),、教學(xué)過(guò)程”的基礎(chǔ)上提出“教學(xué)設(shè)想,、作業(yè)分層設(shè)置、課后反思”等環(huán)節(jié),。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教研形式倡導(dǎo)教師共享優(yōu)秀教學(xué)資源,，結(jié)合教學(xué)實(shí)際情況做出修改，使備課及思考成為既是靜態(tài)的也是動(dòng)態(tài)的過(guò)程,。

課堂教學(xué)：以體驗(yàn)式主題活動(dòng)為載體,，推進(jìn)有效課堂教學(xué)實(shí)踐研究，把先進(jìn)的課程理念轉(zhuǎn)化為切實(shí)有效的具體教學(xué)行為,，努力轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的積極性,，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的有效性,。

課后作業(yè)：學(xué)校認(rèn)真落實(shí)市教委的“減負(fù)增效”精神，制定《上南五村小學(xué)作業(yè)布置和批改制度》,。提出作業(yè)設(shè)計(jì)要“有針對(duì)性,，少而精”，做到“教輔材料”不進(jìn)課堂;作業(yè)批改認(rèn)真及時(shí),。數(shù)學(xué)學(xué)科教師備錯(cuò)題集,，及時(shí)記錄學(xué)生的典型錯(cuò)題并簡(jiǎn)單分析原因;語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科教師要重視學(xué)生積累的引導(dǎo),。學(xué)校通過(guò)學(xué)生作業(yè)檢查和對(duì)家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查,，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，提出相應(yīng)的措施,。

效果監(jiān)控：學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的全程監(jiān)控,，完善質(zhì)量三級(jí)監(jiān)控機(jī)制。建立教師,、教研組,、教導(dǎo)處三級(jí)監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)。教師以自我監(jiān)控為主;教研組以抽查備課,、作業(yè)為主,，分階段組織進(jìn)行單項(xiàng)能力檢測(cè)，發(fā)揮其導(dǎo)向作用;教導(dǎo)處側(cè)重于對(duì)整個(gè)教學(xué)過(guò)程的主要環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)控,，重視平均率,，關(guān)注學(xué)困生。

(2)發(fā)揮骨干引領(lǐng)

學(xué)校還充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)和輻射作用,，建立骨干教師和青年教師結(jié)對(duì)帶教制度,，指導(dǎo)青年教師掌握教學(xué)技能。定期在教研組內(nèi)開(kāi)設(shè)骨干教師“體驗(yàn)式教學(xué)研究”講座,，舉辦“上南五村小學(xué)骨干教師教學(xué)示范周”活動(dòng),，引領(lǐng)組內(nèi)教師進(jìn)行教育教學(xué)研究,。學(xué)校以區(qū)級(jí)骨干教師為核心、多種學(xué)科均衡發(fā)展的骨干教師隊(duì)伍已形成,，他們?cè)诮虒W(xué)研究,、課題研究、課程建設(shè)等方面發(fā)揮著積極作用,。

(3)落實(shí)課堂改進(jìn)

學(xué)校以浦東新區(qū)實(shí)施課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃為契機(jī),，要求教師以個(gè)人反思為基礎(chǔ)，撰寫出自己的“課堂教學(xué)優(yōu)勢(shì)分析”和“課堂教學(xué)需要改進(jìn)之處分析”,，通過(guò)隨堂聽(tīng)課,、個(gè)別交流和組織各組教師開(kāi)展有關(guān)“分析”的專題討論，完善和補(bǔ)充教師的“優(yōu)勢(shì)”和“對(duì)策”,，從而制定每位教師的“課堂教學(xué)改進(jìn)的目標(biāo)和措施對(duì)策”,，為改進(jìn)課堂教學(xué)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

2、開(kāi)展學(xué)科體驗(yàn)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方式

結(jié)合素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,，學(xué)校每年舉辦學(xué)科體驗(yàn)活動(dòng),，把課堂教學(xué)與學(xué)生生活體驗(yàn)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)和愛(ài)好，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

(1)科技數(shù)學(xué)節(jié)——開(kāi)發(fā)職場(chǎng)體驗(yàn),，培養(yǎng)行為習(xí)慣

學(xué)校以“數(shù)學(xué)潮人、科技達(dá)人”職場(chǎng)體驗(yàn)為主題,，組織了上南五村小學(xué)科技數(shù)學(xué)節(jié),。老師們別具匠心的把學(xué)校變成了一個(gè)由眾多職場(chǎng)、超市,、銀行等組成的小社會(huì),，學(xué)生經(jīng)歷了在工作室就業(yè)并記錄獎(jiǎng)金數(shù)，自己核算總數(shù),，去銀行領(lǐng)取代幣券,，最后去超市購(gòu)物或在銀行存款的一系列過(guò)程。在精心設(shè)置的職場(chǎng)中,，學(xué)生感受到學(xué)習(xí)科技,、數(shù)學(xué)知識(shí)的無(wú)盡樂(lè)趣與無(wú)窮奧妙：“模型制作師”、“精品采購(gòu)員”等職業(yè),，感受到數(shù)學(xué)是探索世界的重要方式;而“護(hù)蛋專員”,、“泥船加工師”等職業(yè)，明白科學(xué)是人類社會(huì)發(fā)展的不竭動(dòng)力;校園銀行和超市更為學(xué)生帶來(lái)了成功的喜悅……職場(chǎng)體驗(yàn)完畢，孩子們迫不及待地奔走于校園銀行和超市中,，拿著第一份用自己的知識(shí)賺來(lái)的財(cái)富,，喜形于色地為自己選購(gòu)心儀已久的商品，雖然就是些普通的學(xué)習(xí)用品,，卻如獲至寶,。活動(dòng)還得到了廣大家長(zhǎng)的支持與參與,，大家紛紛在網(wǎng)上曬出了自己孩子努力打工下得到的第一份工資買到的學(xué)習(xí)用品,、玩具等物品，跟孩子一起分享快樂(lè),。

為了讓學(xué)生體驗(yàn)文明禮儀在生活中的重要性,，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，學(xué)校在校園設(shè)置了紅綠燈,，并讓三到五年級(jí)的學(xué)生擔(dān)任交警志愿者的工作,。活動(dòng)進(jìn)程中,，由三人組成的一隊(duì)隊(duì)交警“執(zhí)勤崗”有序地管理著秩序,，為了不讓道路擁擠,，手中不停地上下翻動(dòng)著代表紅綠燈的牌子,，半小時(shí)的交警工作讓每位孩子認(rèn)識(shí)到了遵守秩序的重要性，而奔波于職場(chǎng)的孩子們也嚴(yán)格按照紅燈停,，綠燈行的規(guī)則,，兩個(gè)半小時(shí)的活動(dòng)，盡管沒(méi)有老師的再三勸告,，但是沒(méi)有一位學(xué)生摔倒,，沒(méi)有一個(gè)地方發(fā)生安全問(wèn)題，遵守秩序成了學(xué)生自我的需求,。通過(guò)設(shè)置這樣掌握道德行為規(guī)則的過(guò)程,，學(xué)生的自制力和自覺(jué)紀(jì)律得到了培養(yǎng)，在現(xiàn)實(shí)生活中的良好的行為習(xí)慣得到了形成,。

(2)語(yǔ)文節(jié)——體驗(yàn)書海遨游,，提升人文素養(yǎng)

學(xué)校以“與父母共讀一本好書——親子共讀活動(dòng)”為主題，組織了上南五村小學(xué)語(yǔ)文節(jié),?；顒?dòng)中，家長(zhǎng)與孩子們積極地參與,，踴躍地投來(lái)作品和稿件,。有許多父母在平時(shí)常常不知道如何與自己的子女溝通，通過(guò)活動(dòng)，他們發(fā)現(xiàn)親子共讀一本書就是最好的一種辦法,。與孩子一起討論書中人物的種種表現(xiàn),，在不知不覺(jué)中，既可以幫助父母了解孩子的想法,，更有助于學(xué)生語(yǔ)文能力,、認(rèn)知能力的發(fā)展，最重要的是一家人通過(guò)共讀,、討論書中內(nèi)容的過(guò)程,，家人之間的情感更加親密?；顒?dòng)中,，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的評(píng)選，學(xué)校選出了部分同學(xué)的獲獎(jiǎng)作品及家長(zhǎng)的體驗(yàn)文章,，經(jīng)過(guò)精心的編排,，制成專輯，并專門召開(kāi)了讀書交流活動(dòng),，邀請(qǐng)來(lái)了部分的家長(zhǎng)和學(xué)生,，對(duì)本次活動(dòng)談?wù)勼w會(huì)，提提建議和意見(jiàn),，家長(zhǎng)和同學(xué)們暢所欲言,，對(duì)活動(dòng)十分肯定。

(二)開(kāi)發(fā)探究課程,，設(shè)計(jì)校本課程

結(jié)合素質(zhì)學(xué)校實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,，學(xué)校根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和課程資源狀況，開(kāi)發(fā)了以“低碳生活”為主題的校本課程,。

1,、實(shí)施常態(tài)化

學(xué)校成立了校本課程項(xiàng)目組，在實(shí)施方案的指導(dǎo)下,，各項(xiàng)目組依據(jù)實(shí)際情況和學(xué)生身心特點(diǎn)制定不同層次的切實(shí)可行的實(shí)施計(jì)劃,，年級(jí)間體現(xiàn)連續(xù)性，班級(jí)間體現(xiàn)均衡性,，避免隨意性和盲目性,，加強(qiáng)過(guò)程檢查，及時(shí)小結(jié)和交流展示,。同時(shí),，定期開(kāi)展“校本課程動(dòng)態(tài)論壇”，通過(guò)有計(jì)劃的溝通互動(dòng),，反饋教學(xué),，調(diào)整教材,，使校本的開(kāi)發(fā)更加科學(xué)、規(guī)范,、完整,。

2、開(kāi)發(fā)系統(tǒng)化

實(shí)施過(guò)程中,，項(xiàng)目組依據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,，確定各年級(jí)校本探究主題：一年級(jí)——“低碳生活——食”;二年級(jí)——“低碳生活——用”;三年級(jí)——“低碳生活——學(xué)”;四年級(jí)——“低碳生活——行”;五年級(jí)——“低碳生活——憂患”，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)校本教材的主體性,、實(shí)踐性,、合作性、創(chuàng)新性,、活動(dòng)性,、實(shí)效性，真正體現(xiàn)“以學(xué)生為中心”的教學(xué)思想,，以滿足學(xué)生需要,。學(xué)校安排每個(gè)班級(jí)每周一課時(shí)教學(xué)，教師按課表嚴(yán)格執(zhí)行,。

校本課程的開(kāi)發(fā)和研究,，構(gòu)建了一套操作完善的校本課程開(kāi)發(fā)流程;完成了具有本校特色的“低碳生活”校本課程系列……開(kāi)闊了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生的環(huán)保意識(shí),，更可貴的是,，教師全程性地、主動(dòng)合作地介入了課程開(kāi)發(fā),、決策,、實(shí)施,、評(píng)價(jià),，從而積累了課程參與的能力，成為課程真正的開(kāi)發(fā)者和建設(shè)者,。

(三)實(shí)施拓展課程,，彰顯體教特色

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家教育部頒發(fā)的中小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施方案和學(xué)校課程計(jì)劃，以培育學(xué)生的主體意識(shí),、完善學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu),、提高學(xué)生自我規(guī)劃和自主選擇能力為宗旨，有效組織拓展型課程的實(shí)施,。

1,、社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩

學(xué)校通過(guò)不斷完善調(diào)整，現(xiàn)已有體育類,、科技類,、藝術(shù)類的社團(tuán)25個(gè),，如：口風(fēng)琴、速寫,、攝影制作,、電腦集訓(xùn)等。為了提高社團(tuán)活動(dòng)質(zhì)量,，學(xué)校成立拓展課程教研組,，確保社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施有計(jì)劃，教學(xué)有進(jìn)度,，過(guò)程有記錄,，期末有總結(jié)。將拓展課程實(shí)施情況納入教師考核范圍,，同時(shí),，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，分析匯總,，制定調(diào)整方案,，使其真正滿足學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。

2,、體教結(jié)合成績(jī)喜人

作為新區(qū)體教結(jié)合特色學(xué)校,，學(xué)校將國(guó)際象棋作為抓手，開(kāi)辟了國(guó)際象棋專用訓(xùn)練教室,，支持本校教師參加專業(yè)培訓(xùn)和考核,，聘請(qǐng)棋協(xié)大師朱良潮和棋院教練徐耀明指導(dǎo)，有層次地開(kāi)展教學(xué),。第一層次國(guó)際象棋雛鷹班：一年級(jí)學(xué)生全員參與,，了解國(guó)際象棋的基本走法，同時(shí)在學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)好的苗子;第二層次國(guó)際象棋小鷹班：將經(jīng)過(guò)一年學(xué)習(xí)后涌現(xiàn)出的好苗子和三,、四年級(jí)中有興趣的學(xué)生組成提高班,，由骨干教師進(jìn)行執(zhí)教，進(jìn)行深入學(xué)習(xí);第三層次國(guó)際象棋老鷹班：在提高班內(nèi)再挑選有悟性的學(xué)生組隊(duì),，外聘知名教練執(zhí)教,，提升孩子棋藝，同時(shí)積極參與各級(jí)各類比賽,，讓小棋手在比賽中磨煉,、提高。

近年來(lái),，學(xué)校小棋手在各級(jí)各類的比賽中捷報(bào)頻傳,，已成為上南五小開(kāi)放的一朵奇葩。

2022年學(xué)校管理期末工作總結(jié)報(bào)告12篇四

XX區(qū)與北師大共同創(chuàng)建了“XX區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展促進(jìn)工程”的項(xiàng)目,，我校被列為XX區(qū)14所基地校之一,，根據(jù)基地校建設(shè)的要求,，我校堅(jiān)持硬件、軟件一起抓,，從領(lǐng)導(dǎo)班子,、教師隊(duì)伍、到校風(fēng),、學(xué)風(fēng)統(tǒng)籌安排,，協(xié)調(diào)發(fā)展，為學(xué)校教育教學(xué)的改革與發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

實(shí)驗(yàn)條件(各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校課題組﹑教師以及家長(zhǎng)支持情況)

1、 北師大專家的引領(lǐng),，區(qū)教育局的大力支持,。

2、 老師們對(duì)于特色校的創(chuàng)建有很多獨(dú)到的見(jiàn)解,，能在實(shí)踐中積極參與,，大家群策群力，最后決定“辦精致教育,，為師生服務(wù)”,。

完成的實(shí)施工作

1、重新制定學(xué)校教育哲學(xué),，為教育教學(xué)工作奠定思想基石,。

思想是行動(dòng)的指南，結(jié)合基地校建設(shè),，我校重新界定了學(xué)校的教育哲學(xué),，樹(shù)立了“和諧發(fā)展、學(xué)有良教”的辦學(xué)思想;樹(shù)立了民主,、健康,、快樂(lè)、堅(jiān)持的辦學(xué)理念;樹(shù)立了健康第一,、質(zhì)量第一的辦學(xué)目標(biāo),。以“求真,、善學(xué),、樂(lè)思、博愛(ài)”為校訓(xùn),，以“責(zé)任,、包容、仁愛(ài),、超越”為校風(fēng),，以“正身,、育德、恒學(xué),、善研”為教風(fēng),，以“規(guī)范、誠(chéng)信,、勤學(xué),、善問(wèn)”為學(xué)風(fēng)，進(jìn)行“精致教育”的特色建設(shè),，加快塑造以辦學(xué)理念,、辦學(xué)目標(biāo)、校訓(xùn),、校風(fēng),、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)等為核心的學(xué)校文化。同時(shí),，用民族文化不斷豐富學(xué)校文化的內(nèi)涵,，使學(xué)校的工作回歸到教育的本質(zhì)上來(lái)：溫故知新、因材施教,。逐步提升學(xué)校內(nèi)涵,，彰顯特色，為建成民主,、健康,、快樂(lè)的校園生態(tài)環(huán)境打下良好的基礎(chǔ)。

2,、以精致教育為目標(biāo),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

首先,，針對(duì)我校班級(jí)少,、班容量小、學(xué)生底子差的特點(diǎn),，以班級(jí)為單位,，根據(jù)學(xué)生的成績(jī)把學(xué)生分為若干小組，每組4人左右,，每位老師負(fù)責(zé)一組,，責(zé)任到人，從學(xué)習(xí),、生活,、行為習(xí)慣等方面全方位管理學(xué)生，使每一位學(xué)生都有所收獲,、有所提高,。

其次,，我們根據(jù)學(xué)生的需求和認(rèn)知發(fā)展能力，廣泛開(kāi)展“自我教育,、自我體驗(yàn)”道德實(shí)踐活動(dòng),。通過(guò)精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展內(nèi)容鮮活、形式新穎,、吸引力強(qiáng)的活動(dòng),，引導(dǎo)在學(xué)生自主體驗(yàn)過(guò)程中激發(fā)興趣，全面提升了學(xué)生的思想道德素質(zhì),。根據(jù)中小學(xué)生行為規(guī)范,、守則，完善了學(xué)生日常行為準(zhǔn)則,。利用重大節(jié)日,、紀(jì)念日等進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，提高學(xué)生的愛(ài)國(guó)情操,。廣泛開(kāi)展法制教育,、國(guó)防教育，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念和國(guó)防意識(shí),。

第三,，主題班會(huì)異彩紛呈。隨著班主任對(duì)主題班會(huì)的認(rèn)同度越來(lái)越高,，班會(huì)課開(kāi)展的水平也越來(lái)越高,。政教處制定了有效開(kāi)展主題班會(huì)的工作方案，緊緊圍繞主題月確定了本學(xué)期每一周的詳細(xì)主題,，做到“有計(jì)劃,、有布置、有檢查,、有通報(bào)”,。圍繞主題，各具特色,，班主任八仙過(guò)海,，各顯神通;學(xué)生廣泛參與、積極配合,。組織學(xué)生收看《開(kāi)學(xué)第一課》;各班開(kāi)展《中國(guó)夢(mèng) 我的夢(mèng)》演講比賽;宣傳推普周;山西財(cái)經(jīng)大學(xué)青年志愿者服務(wù)大隊(duì)雷鋒支隊(duì)來(lái)我校進(jìn)行了環(huán)保創(chuàng)意大賽宣講活動(dòng);結(jié)合全國(guó)消防日,，進(jìn)行了消防知識(shí)安全講座及演練等，全校班會(huì)課生動(dòng)活潑,、異彩紛呈,。

第四，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班的管理,。畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn),，為了讓每一名學(xué)生都順利畢業(yè)，合格升入高中,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，及時(shí)召開(kāi)畢業(yè)班教師工作會(huì)議，要求教師以教材為主,，制定系統(tǒng)的,、科學(xué)的、周密合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，采用抓兩頭促中間的辦法,，認(rèn)真上好每一節(jié)課，使畢業(yè)班學(xué)生成績(jī)有了一定的提高,。同時(shí),，召開(kāi)畢業(yè)班家長(zhǎng)座談會(huì)，讓家長(zhǎng)進(jìn)入校園,，進(jìn)入班級(jí),，讓家長(zhǎng)與班主任、課任老師面對(duì)面詳細(xì)了解學(xué)生在校表現(xiàn)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況,。通過(guò)校訊通平臺(tái)將學(xué)生的在校表現(xiàn),、家庭作業(yè)、考試成績(jī),、學(xué)校通知等以短信方式發(fā)給家長(zhǎng),，與老師及時(shí)溝通，達(dá)到家校聯(lián)合教育,、共同培養(yǎng)孩子的目的,。

3、以“基地校建設(shè)”為依托,，大力加強(qiáng)學(xué)校校園文化建設(shè),。

校園文化建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的靈魂，是學(xué)校的品牌,，對(duì)師生有著巨大的歷史穿透力,，具有無(wú)形的教育作用。面對(duì)學(xué)校部分搬遷及租用只有一個(gè)樓層的狀況,，全校的師生共同努力,，打造小而精的溫馨、舒適的教學(xué)環(huán)境,。

優(yōu)雅舒適的育人環(huán)境是一部多彩的,、富有吸引力的教科書，它有利于師生陶冶情操，凈化心靈,，激發(fā)靈感,，啟迪智慧。在墻壁文化建設(shè)中,，學(xué)校以突出和滲透學(xué)校發(fā)展理念,，學(xué)校文化特點(diǎn)，師生教育教學(xué)成果展示為內(nèi)容,，通過(guò)這潛意識(shí)的激勵(lì)著全校師生奮發(fā)有為,、積極向上。在教室文化建設(shè)中,，倡導(dǎo)班級(jí)自由設(shè)計(jì),，突出班級(jí)特色，突現(xiàn)班級(jí)學(xué)生特點(diǎn),，有大標(biāo)語(yǔ),，有小提示，這些豐富多彩,，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的教室文化建設(shè)使學(xué)生受到耳濡目染,、潛移默化的教育。

取得的經(jīng)驗(yàn)和成效

1,、以人為本,，以人文管理營(yíng)造和諧的教育環(huán)境。

人文化管理一直是我校奉行的管理原則,，管理中體現(xiàn)尊重,，信任，盡量以服務(wù)精神為行政領(lǐng)導(dǎo)及每一位教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)與發(fā)展的平臺(tái),，但還需在以下幾方面予以努力：一是發(fā)揮評(píng)價(jià)的引領(lǐng)作用,，評(píng)價(jià)中體現(xiàn)人文性，下一步需在評(píng)價(jià)方面進(jìn)一步改革,，借鑒北師大二附中的一些作法,，在團(tuán)隊(duì)評(píng)價(jià)上進(jìn)一步改革完善。二是引導(dǎo)教師體驗(yàn)成功,，體驗(yàn)快樂(lè),。這應(yīng)該是較難的一點(diǎn)。目前教師普通存在心理壓力較重的現(xiàn)象,，緩解教師壓力,，提高教師的幸福指數(shù)須引起每一位校長(zhǎng)的高度重視。另外在平時(shí)的常規(guī)檢查及聽(tīng)課中及時(shí)幫助教師尋找其成功的經(jīng)驗(yàn)做法,，幫助其總結(jié),，予以推廣。因此教師的快樂(lè)很大程度上源自成功的體驗(yàn)。三是善于鼓勵(lì)教師,，鼓勵(lì)方式可以是語(yǔ)言的,、書面的、肢體的,，要善于發(fā)現(xiàn)每位教師的優(yōu)點(diǎn),，關(guān)注每一位教師,，認(rèn)真對(duì)待每位教師的意見(jiàn)與建議,。

2、注重溝通,，形成團(tuán)隊(duì)管理精神,。

校長(zhǎng)不僅是學(xué)校的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者,，同時(shí)也是廣大師生的服務(wù)者,、引領(lǐng)者。只有廣讀書,、交高人,、善反思、重實(shí)踐,，具有服務(wù)能力,，廣博知識(shí)，扎實(shí)的功底,，超前的思維才能服務(wù)好,，引領(lǐng)好團(tuán)隊(duì)向著更高的目標(biāo)前行。要做一名稱職的管理者,。加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),，提高自身素質(zhì)，以身作則,，為人師表,，用自己的人格魅力感染教職工。努力提高自己的管理能力,，勤于管理,，善于用人，以人為本,，民主治校,。要有明確的管理理念。作為管理者管理學(xué)校首先應(yīng)是思想的領(lǐng)導(dǎo),，要有明確的辦學(xué)思想,、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)理念。因?yàn)檗k學(xué)思想是推動(dòng)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展,，形成特色學(xué)校的重要思想基礎(chǔ)。作為領(lǐng)導(dǎo)觀念需要前衛(wèi)而深刻,，具有超前導(dǎo)向型,。具體落實(shí)到學(xué)校的發(fā)展歷程中，即必須走超常規(guī),、高質(zhì)量,、可持續(xù)、良性循環(huán)的發(fā)展道路,，必須與時(shí)俱進(jìn)不斷創(chuàng)新,。四要有更高的管理意識(shí)。一個(gè)優(yōu)秀的管理者必須站在時(shí)代的高度,，站在未來(lái)的高度,，站在全球的高度，不斷地為學(xué)校尋找新的"奶酪",。做好“教育必須做好的事”,，促使學(xué)校可持續(xù)發(fā)展,，辦人民滿意的學(xué)校,。

3、關(guān)注點(diǎn)滴,，真正走進(jìn)常態(tài)的細(xì)節(jié)管理,。

特色校建設(shè)，既要宏觀規(guī)劃學(xué)校的發(fā)展,，更要關(guān)注細(xì)節(jié),，發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)問(wèn)題、思考細(xì)節(jié)問(wèn)題,、研究細(xì)節(jié)問(wèn)題,、總結(jié)細(xì)節(jié)問(wèn)題。管理工作中往往要遇到很多即時(shí)發(fā)生的事件,，并會(huì)馬上產(chǎn)生一些想法,，需要及時(shí)捕捉、記錄下來(lái),，關(guān)注隨手,、隨筆中的細(xì)節(jié)，記下,，才能產(chǎn)生思考,。關(guān)注學(xué)生行為的細(xì)節(jié)問(wèn)題，能調(diào)整對(duì)學(xué)生的管理;關(guān)注課堂上的細(xì)節(jié)問(wèn)題,，能引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展;關(guān)注教師的日常工作細(xì)節(jié),，能發(fā)現(xiàn)管理中的問(wèn)題……

個(gè)人學(xué)習(xí)收獲(說(shuō)明個(gè)人主要開(kāi)展工作)

1、 規(guī)范辦學(xué)思想,，明確辦學(xué)目標(biāo),。

2、 加強(qiáng)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教育理念,。

3、 關(guān)注細(xì)節(jié),，實(shí)行常態(tài)管理,。

4,、 實(shí)行民主管理,，開(kāi)展教師座談會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì),。

2022年學(xué)校管理期末工作總結(jié)報(bào)告12篇五

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的發(fā)奮,，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體教職工的共同發(fā)奮下,，我們圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù),，現(xiàn)將工作狀況匯報(bào)如下：

一、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),，不斷提升教師專業(yè)素養(yǎng)及發(fā)展?jié)撃堋?/p>

1,、強(qiáng)化管理人員的服務(wù)意識(shí)：

本學(xué)期在教職員工少，但任務(wù)重的狀況下,，學(xué)校管理人員隊(duì)伍以強(qiáng)烈的職責(zé)感和主人翁意識(shí),，帶頭做好學(xué)校各項(xiàng)工作。發(fā)揚(yáng)銳意進(jìn)取的創(chuàng)新精神和奉獻(xiàn)精神,，增強(qiáng)工作職責(zé)心,，提高組織管理的潛質(zhì)。結(jié)合深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),、作風(fēng)集中整頓工作,、訪貧問(wèn)苦活動(dòng)，用心改變工作作風(fēng),，堅(jiān)持走群眾路線,，深入調(diào)研，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn),，求真務(wù)實(shí),。面臨學(xué)校小,、環(huán)境不佳的局面，都有艱苦奮斗的意識(shí)和創(chuàng)新精神,，始終從學(xué)校的整體利益和大局出發(fā),，不計(jì)較個(gè)人的得失。較圓滿地完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù),。

班子成員全部帶課,，尤其是教導(dǎo)主任彭俊琴，帶數(shù)學(xué),。副校長(zhǎng)帶法制,，我?guī)Я昙?jí)信息技術(shù)。本學(xué)期彭主任還為全員賽講開(kāi)了個(gè)好頭,，上了一節(jié)研討課,。本學(xué)期，學(xué)校還隆重召開(kāi)了拜師會(huì)和教科研工作會(huì)議,，明確規(guī)定,，學(xué)校管理人員全部納入到教師考核之中，凡是要求老師們做到的,，班子成員,、管理人員首先要做到。

2,、強(qiáng)化師德建設(shè),。

我校嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，全面加強(qiáng)全體教師教書育人的職責(zé)感和使命感,。學(xué)校透過(guò)師德教育和培訓(xùn)工作的開(kāi)展,，使我校教師逐步構(gòu)成愛(ài)崗敬業(yè)、勤學(xué)樂(lè)教,、無(wú)私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)范,。為了教育、為了學(xué)生,，許多教師在教育的崗位上嘔心瀝血,，辛勤耕耘，涌現(xiàn)出一大批職責(zé)心強(qiáng),，思想素質(zhì)高的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任,。

3、強(qiáng)化業(yè)務(wù)研修,。

根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，我們建立以“讀、聽(tīng),、思,、研”為核心的教學(xué)研究模式,，發(fā)奮完善學(xué)科校本教研評(píng)價(jià)制度，全面評(píng)估和反映學(xué)科教研的工作落實(shí)和質(zhì)量水平,，有效促進(jìn)學(xué)校教學(xué)研究的建設(shè)和發(fā)展,，營(yíng)造氛圍，充分調(diào)動(dòng)教師的主體意識(shí)和自我發(fā)展意識(shí),。為提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，各學(xué)科教研組分別組織了全校探索課研討，使教師的課堂駕馭潛質(zhì)大大得到提高,，從而帶動(dòng)教師整體提高,。教學(xué)潛質(zhì)逐漸增強(qiáng)。我校用心為教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的平臺(tái),，為教師的成長(zhǎng)發(fā)展搭橋鋪路,。學(xué)校還透過(guò)校本研修，讓更多的教師業(yè)務(wù)潛質(zhì)和專業(yè)理論有效融合,，在交流中不斷成長(zhǎng)和發(fā)展,。本學(xué)期，學(xué)校還隆重召開(kāi)了拜師會(huì)和教科研工作會(huì)議,，明確規(guī)定,，學(xué)校管理人員全部納入到教師考核之中，凡是要求老師們做到的,，班子成員、管理人員首先要做到,。

4,、注重青年教師成長(zhǎng)：

學(xué)校注重青年教師的培養(yǎng)，為了提高青年教師的師德水平和教學(xué)技藝,，本學(xué)期我校隆重舉行拜師活動(dòng),，堅(jiān)持以老帶新，發(fā)揮老教師的傳,、幫,、帶的作用，讓青年教師盡快從有豐富經(jīng)驗(yàn)的老教師身上學(xué)到授課技巧,、備課方法以及良好的思想素質(zhì)和工作作風(fēng),，促進(jìn)青年教師盡快成才。一學(xué)年合格,，二學(xué)年成材,，五學(xué)年成骨干。具體要求在日常教學(xué)中,，指導(dǎo)教師要經(jīng)常檢查青年教師的教案,，課前,、課中、課后做具體指導(dǎo),；堅(jiān)持每周至少聽(tīng)一節(jié)青年教師的課,，課前談想法，課后重點(diǎn)講評(píng),，詳細(xì)指導(dǎo),；經(jīng)常與青年教師研討，指導(dǎo)其處理作業(yè),、精選練習(xí),；根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)指導(dǎo)青年教師進(jìn)行基本功訓(xùn)練；老教師以示范課,、領(lǐng)路課的形式,，向青年教師傳授班級(jí)管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高他們的教學(xué)潛質(zhì),。每月至少開(kāi)展一次師徒之間的互相聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng),，每學(xué)期至少聽(tīng)青年教師15節(jié)課，做好聽(tīng)課記錄,，并及時(shí)肯定優(yōu)點(diǎn),，指出不足；第一學(xué)期審查其每一個(gè)教案并簽字,。不定期檢查徒弟的教案和作業(yè)批改等狀況,，及時(shí)給予指導(dǎo)和改善意見(jiàn)。針對(duì)學(xué)校青年教師缺乏追求卓越的信心和研究的氛圍這種狀況,，學(xué)校專門制訂出《師徒結(jié)對(duì)互助》條例,，隆重召開(kāi)拜師會(huì)議，對(duì)師付和徒弟徒弟具體規(guī)定了互助資料,，定期開(kāi)出匯報(bào)課,，開(kāi)展基本功比武，夯實(shí)教學(xué)基礎(chǔ),，引導(dǎo)青年教師重視教學(xué)科研,。

二、有效深化課堂教學(xué)改革,，穩(wěn)抓落實(shí)學(xué)校教研工作

1,、抓教學(xué)常規(guī)工作。

教學(xué)質(zhì)量是衡量學(xué)校發(fā)展的重要標(biāo)準(zhǔn),。在開(kāi)展教學(xué)工作中,，加強(qiáng)管理，教學(xué)管理人員以身作則,，調(diào)動(dòng)教師教學(xué)工作的用心性,，大家共同學(xué)習(xí),，共同交流，構(gòu)成科學(xué)合理的管理,，促進(jìn)每一位教師教學(xué)水平的提高,，以及學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素養(yǎng)的全面提高，認(rèn)真做好每月一次的教學(xué)常規(guī)檢查工作,，包括教師教案,、學(xué)生作業(yè)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等常規(guī)資料的檢查,；對(duì)照區(qū)教研室的要求,，將我校各科教師教案認(rèn)真做好自查，對(duì)不完善的地方及時(shí)補(bǔ)救更正,，力爭(zhēng)按教研室要求達(dá)標(biāo),。

2、抓教學(xué)教研,。

本學(xué)期還隆重召開(kāi)了教科研會(huì),，修訂了學(xué)校的教研制度，制定了詳細(xì)的教研計(jì)劃,，要求各教研組隔周進(jìn)行群眾教研一次,，并做好教研記錄，跟組領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真參加,，營(yíng)造全體教師教學(xué)研究氛圍,，青年教師透過(guò)大教研組的教研活動(dòng)，在教學(xué)的綜合潛質(zhì)方面都有了很大的提高,。學(xué)校于1月4日------5日兩天,，利用下了第二節(jié)課的時(shí)刻，全校展開(kāi)了“教研活動(dòng)讓我們挑戰(zhàn)自己”為主題的徒弟匯報(bào)空講競(jìng)賽,，該活動(dòng)旨在加強(qiáng)教師對(duì)教材的研究、教師間的學(xué)習(xí)與交流以及加強(qiáng)年輕教師的教學(xué)水平,，全校教師做評(píng)委,，無(wú)論是說(shuō)課還是空講，在此次活動(dòng)中,，每個(gè)老師都可謂各有千秋,。透過(guò)這些活動(dòng)，在全校教師中逐漸構(gòu)成“比,、學(xué),、趕、幫”的良好學(xué)風(fēng),、教風(fēng),，以榜樣的示范作用,，帶動(dòng)全體教職工，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量,、管理水平的整體提高,。

三、德育有特色,，校園文化氛圍逐步構(gòu)成,。促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)及全面發(fā)展。

1.構(gòu)建社會(huì),、家庭,、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)。

德育工作離不開(kāi)社會(huì),、家庭的配合,，為此學(xué)校創(chuàng)新教育方式，透過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，構(gòu)建《濱河?xùn)|路小學(xué)少先隊(duì)員之家》的德育工作網(wǎng)絡(luò),，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校中心工作，各項(xiàng)主要活動(dòng),，教育教學(xué)成果,，指導(dǎo)家教工作等等。為廣大學(xué)生,、家長(zhǎng)帶給了一個(gè)交流的平臺(tái),，發(fā)奮使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。

2.繼續(xù)以《濱河?xùn)|路小學(xué)生一日常規(guī)》為資料,，要求每個(gè)孩子熟記,。強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌,，加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，開(kāi)展誠(chéng)信從身邊做起活動(dòng)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、遵章守紀(jì)習(xí)慣,、禮貌禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育,。強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查,、評(píng)比、量化措施,。充分發(fā)揮值周生,、班級(jí)干部、校內(nèi)值日監(jiān)督作用，認(rèn)真負(fù)責(zé),，檢查公平公正,，值周工作到位,。

3.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，透過(guò)班主任及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),，加強(qiáng)學(xué)校、家長(zhǎng),、教師,、學(xué)生之間的溝通，共同培育學(xué)生全面發(fā)展,，建立機(jī)制,，構(gòu)成合力。嚴(yán)格按照《濱河?xùn)|路小學(xué)一日常規(guī)》要求學(xué)生,，透過(guò)班主任工作交流會(huì)等方式,，幫忙班主任更新觀念，提高潛質(zhì),，客觀公正評(píng)價(jià)班主任工作,。適時(shí)召開(kāi)班主任工作會(huì)議，與班主任老師一齊探討學(xué)校德育工作的方法,，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng),，及時(shí)反饋、處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,。并不斷完善班主任崗位職責(zé),，工作條例,、考核,、獎(jiǎng)勵(lì)制度，做好班主任工作的月查,，加強(qiáng)班主任工作的過(guò)程化管理，并把班主任工作的實(shí)績(jī)作為晉升,、評(píng)優(yōu),、發(fā)津貼的重要依據(jù),。

4.學(xué)校注重校園文化建設(shè)，在教育局的大力支持下我校今年暑假期間把圍墻重新整修,，準(zhǔn)備明年開(kāi)春做文化墻使用,。裝飾教學(xué)樓道內(nèi)走廊,，真正起到文化育人的功效,。

四、存在的問(wèn)題及今后工作工作設(shè)想：

1.下大力氣抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。雖然我們已經(jīng)下了很大的力氣,，收到必須的成效，但是距離,，學(xué)生規(guī)范資料還有必須的差距,。

2.進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，持續(xù)抓好教師的教學(xué)研究工作,，利用多種途徑及多種有效方式,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去,，開(kāi)闊教師視野,，創(chuàng)設(shè)更多便利條件，搭建更為有效的學(xué)習(xí),、研究平臺(tái),，發(fā)奮提高教師創(chuàng)新教育理論水平和研究潛質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化進(jìn)程,，保障學(xué)校長(zhǎng)期可持續(xù)發(fā)展,。

3.繼續(xù)加強(qiáng)班主任工作培訓(xùn)力度，有效處理好學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣養(yǎng)成與德育教育的關(guān)聯(lián),。繼續(xù)加強(qiáng)班風(fēng),、校風(fēng)建設(shè)，透過(guò)用心開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),，發(fā)揮榜樣的典型示范性,，有效推進(jìn)校園“三風(fēng)”建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展,。

4.進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能，營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍,，使學(xué)校真正成為學(xué)生學(xué)習(xí),、生活的樂(lè)園。

5.進(jìn)一步促使學(xué)校特色更明顯,，亮點(diǎn)更亮,。

特色與創(chuàng)新:

20xx年春季，我校把適合學(xué)校發(fā)展的空竹體育戶外作為學(xué)校的特色活動(dòng)進(jìn)行了嘗試，并聘請(qǐng)空竹協(xié)會(huì)的老師給學(xué)生講解空竹的發(fā)展歷史以及抖空竹的動(dòng)作要領(lǐng),，學(xué)校的每一位學(xué)生參與了此項(xiàng)活動(dòng),，利用間操時(shí)刻在體育老師的帶領(lǐng)下練習(xí)，20xx年參加了杏花嶺區(qū)教育局迎奧運(yùn)活動(dòng)的展示,，收到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),。上半年學(xué)校投資給每位教師購(gòu)買了空竹，加強(qiáng)教職工的身體鍛煉,。此外學(xué)校又專門購(gòu)買了五十個(gè)空竹,，用于體育課訓(xùn)練，并制定了空竹的規(guī)劃與計(jì)劃,，規(guī)定每周四下午,，利用體育課活動(dòng)時(shí)刻，對(duì)二,、三,、四年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行空竹訓(xùn)練，并進(jìn)行空竹操的排練,。

亮點(diǎn)工作——“博客”領(lǐng)路,，促進(jìn)教師素質(zhì)提高，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

1,、利用博客開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)（博客）教研

客作為我校的一個(gè)亮點(diǎn)工作，從20xx年五月份開(kāi)始至今,，我們走過(guò)了三個(gè)階段,，一是普通博客,，二是教育博客，三是博客教研,。

在每學(xué)期的全員講課活動(dòng)中,，講課教師先把自己的教案發(fā)到博客中，供聽(tīng)課教師參閱,，講完課，全體教師都能用心參與針對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)或課堂教學(xué)的網(wǎng)上評(píng)課議課,，對(duì)教學(xué)的某個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，找出不足，指出優(yōu)點(diǎn),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并把自己的聽(tīng)課感想作為回復(fù)發(fā)到講課教師的教案后,，同時(shí)講課教師參與到評(píng)課過(guò)程中，并與其它教師進(jìn)行交流,、碰撞,，從而產(chǎn)生智慧的火花。大家都懷著真誠(chéng)和熱情而來(lái),，在那里我們共同提高,，在那里真正體驗(yàn)到了參與博客的喜悅，參與博客教研的喜悅,。在剛剛過(guò)去的期中質(zhì)量測(cè)試中,，我們又以“成長(zhǎng)中的孩子”為題,，請(qǐng)任課教師把測(cè)評(píng)分析發(fā)布在自己的博客中，讓更多的學(xué)生,、更多的家長(zhǎng)能夠看到孩子們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn),，從而配合學(xué)校和教師，共同促進(jìn)孩子們提高,。

2022年學(xué)校管理期末工作總結(jié)報(bào)告12篇六

伏案回眸,，總結(jié)一年來(lái)的學(xué)校管理工作和校長(zhǎng)崗位的任職情況，對(duì)自己所做的工作加以梳理,、盤點(diǎn)和反思,。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點(diǎn)中找出差距,，在反思中謀求新的增長(zhǎng)點(diǎn),。這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考,，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn)，同行相助的極好機(jī)會(huì),。下面將我一年來(lái)所做的工作,，向諸位陳述，恭請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同行指正,。

本學(xué)年,，我校以培養(yǎng)“行為良好，體魄健康,、求知主動(dòng),、人格健全、生活自主,、創(chuàng)新發(fā)展”的學(xué)生為辦學(xué)目標(biāo),，規(guī)范校園管理，強(qiáng)化養(yǎng)成教育,，大力推進(jìn)24字課堂教學(xué)模式,，學(xué)校整體工作有了進(jìn)一步的發(fā)展。現(xiàn)將本年度具體工作匯報(bào)如下：

一,、以人為本科學(xué)管理

我們理解的學(xué)校精細(xì)化管理就是落實(shí)管理責(zé)任,，將管理責(zé)任具體化、明確化,，這就要求每一個(gè)人都要把本職工作做到位,、盡到職，對(duì)工作負(fù)責(zé),，對(duì)崗位負(fù)責(zé),，人人都管理,，處處有管理，事事見(jiàn)管理,。制度細(xì)化,，有據(jù)可依。管理精細(xì),，工作高效,。深刻反思我們的工作，我們深深的感到,，扎實(shí)推行"精細(xì)化管理",，是推動(dòng)學(xué)校工作再上新臺(tái)階的有效途徑。下面結(jié)合學(xué)校一年來(lái)的具體實(shí)施情況,，從三個(gè)方面談?wù)勎覀兊捏w會(huì),。

1、推進(jìn)精細(xì)化管理,，制定縝密的規(guī)章制度

本學(xué)年,，結(jié)合上級(jí)有關(guān)文件精神通知，我們認(rèn)真分析學(xué)?，F(xiàn)狀,、辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，理清辦學(xué)思路,，并準(zhǔn)確把握和審視當(dāng)前教育發(fā)展的動(dòng)向和要求,，對(duì)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)做出科學(xué)、準(zhǔn)確,、適度超前的定位,。努力構(gòu)建"以科學(xué)民主為目標(biāo)的愉悅型學(xué)校管理模式"。

在總的思路下,，結(jié)合我校自身發(fā)展的特點(diǎn)制定并逐步完善了學(xué)校各部門人員的崗位職責(zé),、學(xué)校各項(xiàng)工作的規(guī)范、教師的激勵(lì)制度和教師的考核制度,。編印了《胡村小學(xué)精細(xì)化管理制度匯編》一書,。主要包括章程、部門職責(zé),、教學(xué)管理,、班級(jí)管理、學(xué)生管理,、后勤管理,、安全管理等九大項(xiàng)。責(zé)任到崗、到人,，變一人操心為大家操心,，將管理責(zé)任具體化、明確化,。

2,、推進(jìn)精細(xì)化教育，營(yíng)造和諧教育的氛圍

為了使精細(xì)化管理能夠深入落實(shí),，該校成立了教育教學(xué)精細(xì)化管理組織,，制定出學(xué)校精細(xì)化目標(biāo)管理措施，使學(xué)校各科室目標(biāo)任務(wù)分工明確,。一是教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理,，這項(xiàng)管理工作由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，成員由教導(dǎo)主任,、教研組長(zhǎng)組成,。要求教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)精細(xì)化管理常規(guī)，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，為學(xué)生精選每一份練習(xí)，組織好每一次測(cè)試,。學(xué)校為每一位教師建立平時(shí)業(yè)務(wù)管理檔案,，記錄每一位教師平時(shí)工作實(shí)績(jī)，以便學(xué)期結(jié)束時(shí)給教師一個(gè)綜合評(píng)價(jià)等第,。二是德育工作的精細(xì)化管理。這項(xiàng)工作由政教處負(fù)責(zé),，成員由政教主任和少先大隊(duì)輔導(dǎo)員組成,。對(duì)存在問(wèn)題的部門和個(gè)人采用復(fù)查的形式，確保問(wèn)題得到解決,。在力求公開(kāi)公正的前提下將成績(jī)與考核掛鉤,。

一年來(lái)，我們始終堅(jiān)持以精細(xì)化管理維護(hù)學(xué)校的安定,、團(tuán)結(jié),、和諧的大好局面。奏響校園和諧的旋律,，為學(xué)校,、教職工和學(xué)生的發(fā)展注入活力;始終用精細(xì)化管理推動(dòng)學(xué)校穩(wěn)定持續(xù)的發(fā)展，以發(fā)展增和諧,，把學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的各項(xiàng)事業(yè)不斷推向前進(jìn),。

二、率先垂范愛(ài)崗敬業(yè)

作為學(xué)校行政一把手，我不斷進(jìn)取,，努力提高自己的政治思想素質(zhì)和理論水平,。堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,，以自己坦誠(chéng)的待人態(tài)度,、踏實(shí)的工作作風(fēng)，為教師作出表率,。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育,、教學(xué)理論，了解教育發(fā)展的信息,，積極投身于課改大潮中,，本學(xué)年，經(jīng)常深入課堂教學(xué)進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課,，還和老師們一起探討新課改,，通過(guò)自身學(xué)習(xí),，用先進(jìn)的教育理論來(lái)指導(dǎo)工作,、管理教育教學(xué)。

同時(shí)對(duì)學(xué)校中層干部進(jìn)行明確分工,，實(shí)行目標(biāo)管理,，各司其職,。經(jīng)常召開(kāi)校委會(huì)班子成員會(huì)議，每次會(huì)議要求各位分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)前期工作,，提出工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和遇到的困難,，共同探討解決問(wèn)題的方案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子既各司其職,，又互相合作。班子幾位同志踏實(shí)的工作作風(fēng)得到了廣大教師的認(rèn)可,，一個(gè)全體教職工充分信任的領(lǐng)導(dǎo)集體已經(jīng)形成,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)專題講座,、例會(huì)等形式定期和全體教師就師德師風(fēng)、教師考核,、教研教改等方面進(jìn)行交流座談，通過(guò)不定期抽查等形式了解教師的理論學(xué)習(xí)情況,，促使全體教師樹(shù)立了良好的師德師風(fēng),，教師們愛(ài)崗敬業(yè),、關(guān)心學(xué)生的形象得到了廣大家長(zhǎng)的好評(píng),。學(xué)校制定了教師年終考核、評(píng)模等各類激勵(lì)機(jī)制,，通過(guò)認(rèn)真有效地落實(shí),，全體教師的工作積極性進(jìn)一步提高。

三,、深化課改強(qiáng)化研訓(xùn)

一年來(lái),，我校結(jié)合縣24字課堂教學(xué)模式的推進(jìn)和中心校十六字教學(xué)模式,，實(shí)施了"激情導(dǎo)入—課中預(yù)習(xí)—展示點(diǎn)評(píng)—課中檢測(cè)"教學(xué)模式。學(xué)校教導(dǎo)處組織全體教師進(jìn)行教學(xué)模式的研究,、探討和交流。主要做了以下工作：

1,、首先學(xué)校制定了實(shí)施中心校模式的推進(jìn)方案,。分別組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的十六字教學(xué)模式,，通過(guò)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)模式的實(shí)質(zhì),，對(duì)照模式，反思自己在教學(xué)過(guò)程中的行為,，找不足,，制定出實(shí)施的措施，并付諸實(shí)踐,，這樣為全面推開(kāi)模式的實(shí)施奠定了基礎(chǔ),。

2,、從學(xué)期初的第二周起，45歲以下的教師每人上了一節(jié)模式研討課,，教導(dǎo)處組織相關(guān)教師進(jìn)行了聽(tīng)課、評(píng)課的交流,，授課教師結(jié)合課堂教學(xué)效果作出了課后反思,，提出自己教學(xué)實(shí)踐中困惑的地方，然后大家各抒己見(jiàn),，每人發(fā)表了自己的意見(jiàn)，最后達(dá)成共識(shí),，為課堂教學(xué)模式的推開(kāi)邁開(kāi)了第一步。

3,、在人人進(jìn)行研討課的基礎(chǔ)上，我們發(fā)揮教研組的作用,，采用集體備課,，指定一人主講的形式,，由語(yǔ)文組的張燕老師和數(shù)學(xué)組的要海麗老師執(zhí)教，進(jìn)行了第二次的研討與反思,，課堂教學(xué)模式真正在我校全面推開(kāi),。

4,、教導(dǎo)處從規(guī)范備課入手，推行了語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)卡,，要求教師根據(jù)每單元的教學(xué)內(nèi)容,，有針對(duì)性地將模式有效體現(xiàn),。

5,、學(xué)校結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和年級(jí)特點(diǎn),，組織教師根據(jù)學(xué)校制定的統(tǒng)一反思主題,，每周進(jìn)行個(gè)人反思,，每半月以教研組進(jìn)行一次主題研究,，每月進(jìn)行一次課堂教學(xué)實(shí)施小結(jié),，這樣就把模式的實(shí)施落到了實(shí)處,。

6,、學(xué)校還特別注重課堂教學(xué)的檢測(cè)，每周全體教師要收集一次課堂教學(xué)檢測(cè)的數(shù)據(jù),，每單元要進(jìn)行一次大型的檢測(cè),，要求把檢測(cè)的情況進(jìn)行對(duì)比分析,，找出存在的問(wèn)題,，制定出補(bǔ)救的措施,。

7,、通過(guò)組織開(kāi)展教研活動(dòng),，隨機(jī)聽(tīng)課,，定期抽查等形式,，幫助教師在實(shí)字上下功夫,，在小字上做文章,。從小問(wèn)題入手,，深入研究,，不斷探索、起到身先士卒的作用,。

四,、規(guī)范行為健全人格

養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ),，學(xué)校以日常行為規(guī)范教育為抓手，切實(shí)加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的宣傳貫徹力度,，我們嚴(yán)要求,，狠管理,。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，學(xué)校將行為規(guī)范教育作為創(chuàng)文明單位的起點(diǎn),，常抓常新,。

在該項(xiàng)活動(dòng)中,，我們高舉人文的旗幟,，在創(chuàng)建平安、文明,、衛(wèi)生,、和諧校園上，作了很多的工作,，取得了比較大的成果,。學(xué)校制定的一系列的規(guī)章制度,，體現(xiàn)了人本的思想,。校園精神文化氛圍更具有特色。演繹出了促使我校長(zhǎng)盛不衰的團(tuán)結(jié)合作,、無(wú)私奉獻(xiàn)、努力拼搏,、勇?tīng)?zhēng)第一的精神,。營(yíng)造了和諧的師生關(guān)系,、民主開(kāi)放的管理,，造就了一支高素養(yǎng)的教師隊(duì)伍,，促進(jìn)教師教育理念的轉(zhuǎn)變,。學(xué)生的文明,、衛(wèi)生習(xí)慣得到了很大的改觀。

一年來(lái),，我們充分利用少先隊(duì)活動(dòng),、隊(duì)報(bào)制作、國(guó)旗下的講話,、社會(huì)實(shí)踐、開(kāi)學(xué)典禮和寒暑假散學(xué)典禮,，開(kāi)展豐富多彩,、生動(dòng)活潑的“五育”教育活動(dòng)。校內(nèi)我們通過(guò)班隊(duì)會(huì),、每周的升旗及重大節(jié)假日,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,、集體主義教育,、理想教育和革命傳統(tǒng)教育,，滲透民族精神教育,，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的榮辱觀;校外,，組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)教育實(shí)踐活動(dòng),，如為殘疾和貧困學(xué)生捐款,，鼓勵(lì)學(xué)生到社區(qū)內(nèi)做好事等，以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生高尚情操,。在進(jìn)行"陽(yáng)光體育健康成長(zhǎng)"活動(dòng)時(shí),，每月一次的群體體育比賽已成為學(xué)校校園文化的傳統(tǒng),，深受學(xué)生喜愛(ài),。

另外,，我們還通過(guò)每周一三設(shè)立的讀書活動(dòng)時(shí)間,，引導(dǎo)學(xué)生多讀書,、讀好書,，形成良好的讀書習(xí)慣;并通過(guò)演講,、征文,、觀后感等，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和世界觀,，提高德育效益;同時(shí)還聘請(qǐng)政法部門和有關(guān)方面的專家,，結(jié)合學(xué)生的成長(zhǎng)實(shí)際,，通過(guò)法制宣傳,、專題講座等形式不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和安全意識(shí)，使學(xué)校的法制教育和安全教育得以強(qiáng)化;本年度我們組織了兩次大型的隊(duì)列隊(duì)形體操比賽和歌詠賽,、書法繪畫展等,，用以展示學(xué)生素質(zhì)和才能,，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,。

五,、和諧校園藝彩飛揚(yáng)

為提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),，促使學(xué)生全面素質(zhì)的.提高,，一年來(lái),，學(xué)校舉辦了“校園文化藝術(shù)節(jié)”,、“美術(shù)書法繪畫展”和“科技活動(dòng)周”等豐富多彩的活動(dòng),。活動(dòng)中師生同臺(tái)獻(xiàn)藝,，節(jié)目精彩紛呈,，小科技作品展、歌詠賽,、卡拉OK賽、小報(bào)展,、書法作品展、體育趣味比賽等充分展示了胡村小學(xué)師生的素質(zhì)與才能,，使大家在同樂(lè)中感受到了胡村小學(xué)校園那濃濃的藝術(shù)氛圍，也更好地營(yíng)造了良好的育人氛圍,。

顯然，我校的書法,、繪畫藝術(shù)教育,，在全縣可以說(shuō)是獨(dú)樹(shù)一幟，形成了自身獨(dú)有的特色,，在美術(shù)教師孫安普老師的精心指導(dǎo)下,，近百名同學(xué)在國(guó)家級(jí),、省級(jí)大型比賽中屢獲殊榮!

綜上所述,，在過(guò)去的一年中,，我校的教育教學(xué)工作取得了顯著的效果，學(xué)校務(wù)實(shí)的校風(fēng),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng),、科學(xué)規(guī)范的管理、良好的教育教學(xué)環(huán)境,、深厚的校園文化氛圍,，受到了山西省教育廳、市教育局等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、外縣教育同行和社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)。今后的.工作中,，我校將繼續(xù)遵循"以人為本、科學(xué)管理,、全面發(fā)展、學(xué)有所長(zhǎng)"的辦學(xué)理念,，不斷深化課程改革，強(qiáng)化校園管理,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為創(chuàng)辦人民滿意教育而不懈努力,。

2022年學(xué)校管理期末工作總結(jié)報(bào)告12篇七

一年來(lái)，我們?nèi)尕瀼芈鋵?shí)黨的教育方針,，本著辦人民滿意的教育宗旨，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，堅(jiān)持“讓每一個(gè)孩子的一生變得成功而精彩”的辦學(xué)理念，堅(jiān)定不移的推行高效課堂改革和實(shí)施自主管理,，不斷優(yōu)化各項(xiàng)工作，提高工作質(zhì)量,，提高課堂效益和管理效益。堅(jiān)持依法治校,，以德立校,，以師強(qiáng)校,，以生共校,。全體教職工同舟共濟(jì),，開(kāi)拓進(jìn)取,，科學(xué),、民主,、平等、向上,、奉獻(xiàn),、進(jìn)取已成為學(xué)校發(fā)展的主線?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

一,、重點(diǎn)整改，全面推進(jìn),，不斷提高課改實(shí)效

一年來(lái),，我們深入推進(jìn)高效課堂改革,，改變了傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式,，逐步形成了“一案三段六環(huán)節(jié)”高效自主學(xué)習(xí)模式,，全體教師積極參與,，主動(dòng)學(xué)習(xí),，精神風(fēng)貌也發(fā)生了深刻的變化,。隨著課堂改革的不斷深入,，我們意識(shí)到,，沒(méi)有創(chuàng)新,，課堂改革很難保持旺盛的生命力,。因此，我們?cè)谌嫔钊胪七M(jìn)課堂改革的基礎(chǔ)上,，針對(duì)課改中出現(xiàn)的日益突出的問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)整治,，主要開(kāi)展了以下工作,。

一是全面推行高效課堂教學(xué),，規(guī)范課堂模式各個(gè)環(huán)節(jié)。我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)驗(yàn)班全面實(shí)施高效課堂教學(xué)模式的基礎(chǔ)上,，嚴(yán)格要求各年級(jí)普通班任課教師也要深入推行高效課堂教學(xué),，要求各任課教師嚴(yán)格按照高效課堂六環(huán)節(jié)進(jìn)行上課，必須保證六環(huán)節(jié)模式的齊全,。同時(shí)采取了級(jí)部?jī)?nèi)相互聽(tīng)課,、推門聽(tīng)課制度,，并根據(jù)教學(xué)實(shí)際及時(shí)開(kāi)展學(xué)生學(xué)情調(diào)查，召開(kāi)學(xué)生座談會(huì),，針對(duì)教師在推行課改中存在的問(wèn)題及時(shí)調(diào)研反饋,。制定高效課堂質(zhì)量評(píng)級(jí)體系,，制定教師課改過(guò)關(guān)課制度，建立課改目標(biāo)責(zé)任制,，實(shí)行任課教師人人上過(guò)關(guān)課，對(duì)不能過(guò)關(guān)的老師進(jìn)行限期整改,，由年級(jí)部督促落實(shí)，否則予以責(zé)任追究,。同時(shí)建立了領(lǐng)導(dǎo)班子實(shí)踐引導(dǎo)、名師骨干教師示范跟進(jìn),、老教師集體展示、青年教師賽課,，幫助教師解決課程改革中的困惑和問(wèn)題。通過(guò)這些強(qiáng)有力的推進(jìn)措施,，使高效課堂改革在我校全面鋪開(kāi)，任課教師能夠積極主動(dòng)上過(guò)關(guān)課,，按照六環(huán)節(jié)進(jìn)行教學(xué)，推進(jìn)了課改效益的不斷提高,。

二是規(guī)范導(dǎo)學(xué)案的編制，提高導(dǎo)學(xué)案的針對(duì)性和實(shí)效性,。為切實(shí)提高導(dǎo)學(xué)案的針對(duì)性,，今年暑假,，我們精心抽調(diào)了80多位骨干教師,，針對(duì)我校學(xué)生實(shí)際，結(jié)合教材,，集中編研了本學(xué)期三個(gè)年級(jí)的導(dǎo)學(xué)案，大大提高了導(dǎo)學(xué)案的質(zhì)量,。同時(shí)我們針對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的“假展示”、“假點(diǎn)評(píng)”等問(wèn)題,，實(shí)行了導(dǎo)學(xué)案改革，將導(dǎo)學(xué)案由原來(lái)的“三案合一”變成為預(yù)習(xí)案和訓(xùn)練案合一,，探究案獨(dú)立，課前將預(yù)習(xí)案發(fā)給同學(xué)們讓同學(xué)們獨(dú)立完成,，課上單獨(dú)使用探究案，使課堂展示呈現(xiàn)原生態(tài)的展示,，并對(duì)在課堂展示中培訓(xùn)過(guò)度的教師和提出問(wèn)題不能立即改正的教師責(zé)令改正，跟蹤聽(tīng)課,，力求課堂展示展現(xiàn)同學(xué)們?cè)鷳B(tài)的學(xué)習(xí)情況。

三是抓好學(xué)生自主學(xué)習(xí)小組建設(shè),。進(jìn)一步加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，嚴(yán)格要求各班主任在對(duì)本班同學(xué)們學(xué)習(xí)情況科學(xué)調(diào)研分析的基礎(chǔ)上,，按成績(jī)和性格分開(kāi)，設(shè)立20xx學(xué)校管理工作總結(jié)BBCC建制,，將名單配發(fā)給各任課教師,。建立小組學(xué)習(xí)晉級(jí)制度,，改革完善學(xué)生課堂學(xué)習(xí)晉級(jí)量化表,，將學(xué)生在課堂的表現(xiàn)情況設(shè)置成一定的指標(biāo)予以適當(dāng)?shù)谋壤臃?。加大學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)的培訓(xùn)力度，科任教師按照學(xué)習(xí)小組的安排,，對(duì)小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，鼓勵(lì)小組長(zhǎng)在小組學(xué)習(xí)和探究中發(fā)揮帶頭作用,，由A層次的同學(xué)帶動(dòng)BC層次的同學(xué)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們掌握探究技巧和學(xué)習(xí)方法,，帶動(dòng)全體成員共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,。

二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，夯實(shí)學(xué)校發(fā)展基礎(chǔ)

“師為校之本”,，學(xué)校能否不斷發(fā)展，教師隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)鍵,，一支高素質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的源頭之水,，更是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。為此,，我校在尊重教師利益追求、優(yōu)化利益結(jié)構(gòu)的同時(shí),，引領(lǐng)教師更多的追求精神利益,，堅(jiān)持為教師發(fā)展搭建平臺(tái),，優(yōu)化教師工作動(dòng)力機(jī)制，促進(jìn)教師不斷成長(zhǎng),。目前，我?，F(xiàn)有專任教師258人，有9位教師取得碩士學(xué)位,，37位教師取得濟(jì)寧市杏壇名師,、市級(jí)教學(xué)能手,、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者等榮譽(yù)稱號(hào)。

一是強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),，促進(jìn)教師全面發(fā)展,。國(guó)運(yùn)興衰,，系于教育;學(xué)校興衰，系于教師,，教師素質(zhì)，重在師德,。師德師風(fēng)建設(shè)的最終目的，在于提高教育質(zhì)量,，培養(yǎng)優(yōu)秀人才,，這是學(xué)校立校之本,，興校之源。為此,，我們一是建立師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制，簽訂教師師德師風(fēng)責(zé)任書,，結(jié)合中央規(guī)定,，制定《圣澤中學(xué)教師十不準(zhǔn)》,，徹底根治推銷報(bào)刊,、資料,、有償補(bǔ)課,、師生不正常交往,、吃請(qǐng),、體罰或變相體罰學(xué)生等不良現(xiàn)象,。二是加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育,，鼓勵(lì)老師們關(guān)愛(ài)學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生健康，循循善誘,，因材施教，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。三是開(kāi)展教師師德師風(fēng)演講活動(dòng)。鼓勵(lì)老師們追求價(jià)值,、追求品位,、追求卓越,，逐步實(shí)現(xiàn)“超越過(guò)去、超越自我,、超越夢(mèng)想”,，從而逐步樹(shù)立“帶上愛(ài)心與微笑，伴你一路成長(zhǎng)”的良好教風(fēng),。四是加強(qiáng)考勤，成立了慵懶散治理工作小組,，對(duì)教師侯課、上課,、看班、坐班,、遲到、早退等情況加強(qiáng)檢查,，每天一通報(bào)。

二是整頓思想,，走專業(yè)成長(zhǎng)之路，狠抓教研,，讓主體教師統(tǒng)一到課堂改革上來(lái),。為了推動(dòng)課堂改革，提高教師的業(yè)務(wù)水平,，我們狠抓了教研工作,。1、在各級(jí)部自行開(kāi)展相互聽(tīng)評(píng)課的基礎(chǔ)上,，學(xué)校錄播室每天組織三節(jié)公開(kāi)課,，公開(kāi)課的形式有學(xué)科帶頭人、圣澤名師,、骨干教師執(zhí)教的示范課,、青年教師匯報(bào)課,、創(chuàng)新研討課等。錄播室自使用以來(lái),，錄制公開(kāi)課400余節(jié)。我們要求同學(xué)科老師,、包科領(lǐng)導(dǎo)必須參加聽(tīng)課評(píng)課，課上有重大失誤的務(wù)必重新上課,。2,、建立教師學(xué)習(xí)工程,。組織開(kāi)展讀書活動(dòng),，為老師們購(gòu)置《陶行知教育名篇》,、《賞識(shí)你的孩子》、《教育新理念》,、《課堂教學(xué)新變化》《為什么是他們：來(lái)自名師的教育智慧》等相關(guān)教育理論書籍,，人人撰寫學(xué)習(xí)筆記。舉辦讀書沙龍,，如讀書體會(huì)交流會(huì),。開(kāi)展讀書筆記展評(píng)活動(dòng)。3,、搭建教師外出學(xué)習(xí)平臺(tái)，一年來(lái),，我校先后派出700余人次外出參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)、研討會(huì)和縣內(nèi)外送教活動(dòng),。引領(lǐng)廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念,，用愛(ài)心和智慧激發(fā)學(xué)生旺盛的生命狀態(tài)和求知欲,。4,、邀請(qǐng)齊魯名師候典軍、時(shí)均琪,、南京大學(xué)教授等專家來(lái)校做關(guān)于高效課堂教學(xué)構(gòu)建的專題報(bào)告,，學(xué)校還及時(shí)組織了“高效課堂教師論壇”,，讓老師們暢談交流高效課堂實(shí)施建構(gòu)中的好的經(jīng)驗(yàn)和做法,。5、繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”,，完善名師工作室,，建立教研積分制度，組織教師賽課活動(dòng),，做到每聽(tīng)必評(píng)，每評(píng)必改,。鼓勵(lì)老師們積極參加縣市組織的優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng),，在活動(dòng)中塑造名師，在學(xué)習(xí)中培育名師,，在實(shí)踐中善用名師,。11月份,，我在濟(jì)寧市高中教學(xué)視導(dǎo)總結(jié)會(huì)上作了典型發(fā)言,。寧陽(yáng)實(shí)驗(yàn)高中,、微山三中、魚(yú)臺(tái)二中等知名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師相繼到校觀摩學(xué)習(xí),。

三是關(guān)愛(ài)教師,，積極主動(dòng)為老師們解決后顧之憂。一年來(lái),，學(xué)校堅(jiān)持以人為本，感情留人的原則,，積極主動(dòng)為老師們解決生活工作中的難題,。教職工老人,、家屬住院生病，學(xué)校主動(dòng)登門探望,，并為他們協(xié)調(diào)解決部分醫(yī)療費(fèi)用,。對(duì)優(yōu)秀聘用教師,，學(xué)校為他們辦理人事代理,，繳納養(yǎng)老保險(xiǎn),，解決他們的后顧之憂,，使他們安心在校工作。

通過(guò)以上這些行之有效的措施,，我校各項(xiàng)工作獲得了較為長(zhǎng)足的發(fā)展,，呈現(xiàn)出人心思上,、人心思進(jìn)的發(fā)展勢(shì)頭。在編的教師看到了學(xué)校發(fā)展的希望,，聘用教師也能夠把學(xué)校作為自己的歸宿,。

三,、精細(xì)入微，積極引導(dǎo),，深入實(shí)施學(xué)生自主管理

“給學(xué)生最陽(yáng)光的青春,，給學(xué)生最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)”,，這是我校德育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。為了促進(jìn)同學(xué)們的全面發(fā)展。我們深入挖掘德育題材,，整合各種資源,，以自主管理、活動(dòng)育人,、文化育人為重點(diǎn)，完善全員育人,、全方位育人、全過(guò)程育人的機(jī)制,，關(guān)注學(xué)生生命質(zhì)量的不斷提升,，主要開(kāi)展了以下工作：

一是推行自主管理,，配合高效課堂。教育是一個(gè)系統(tǒng)性的工程,，學(xué)生的發(fā)展需要全方位的定位,。要提升學(xué)生的成績(jī),，首先要提升學(xué)生的人生目標(biāo)，以此來(lái)激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力,。為此,，我們首先不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的人生觀教育,，鼓勵(lì)同學(xué)們樹(shù)立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)和學(xué)習(xí)目標(biāo)，確立人生的航程,，砥礪自己，不懈努力,。11月份,，我們邀請(qǐng)聯(lián)合國(guó)科技顧問(wèn)、國(guó)家863計(jì)劃專家組成員王啟松先生為同學(xué)們做了“勤奮鑄造輝煌”專題演講,。其次是將班級(jí)常規(guī)管理做到極致，追求班級(jí)管理的目標(biāo)化,、科學(xué)化,、班級(jí)評(píng)價(jià)的公正化。為促進(jìn)同學(xué)們自我約束,，自我教育,，自主管理，我們將評(píng)價(jià)權(quán)和決策權(quán)交給同學(xué)們,，班級(jí)成員共同制定班級(jí)管理公約,，共同遵守,，相互監(jiān)督,。建立班級(jí)自主管理小組,，兼有行政管理,、學(xué)習(xí),、生活職能，鼓勵(lì)各小組將學(xué)生在校表現(xiàn)設(shè)置為小組量化晉級(jí)項(xiàng)目,，詳細(xì)記錄每個(gè)成員的表現(xiàn)，實(shí)施個(gè)人和小組晉級(jí),，一天一評(píng)價(jià)，一周一匯總,，促使同學(xué)們相互監(jiān)督,，相互約束,，共同進(jìn)步,。再次，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)們的誠(chéng)信教育

二是加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè),。堅(jiān)持開(kāi)展“展我才藝,、快樂(lè)成長(zhǎng)”藝術(shù)節(jié),、體育節(jié)等一系列活動(dòng),，鼓勵(lì)同學(xué)們自發(fā)成立籃球俱樂(lè)部,、書法愛(ài)好者、象棋社,、“青藍(lán)軒”文學(xué)社,、格萊美音樂(lè)社等,，鼓勵(lì)同學(xué)們自主開(kāi)展個(gè)性化特長(zhǎng)活動(dòng)。一年來(lái),，各學(xué)生社團(tuán)積極主動(dòng)開(kāi)展活動(dòng)，印制社刊,，自發(fā)組織了陽(yáng)光體育活動(dòng)和才藝展示活動(dòng)。同學(xué)們豐富了知識(shí),，鍛煉了能力，促進(jìn)了個(gè)性特長(zhǎng)的健康發(fā)展,。

三是以豐富多彩的活動(dòng)促進(jìn)德育工作的落實(shí),。我們堅(jiān)持新生軍訓(xùn)，軍訓(xùn)期間組織四十公里拉練,，已成為我校德育工作的一大特色,。除此之外,，我們還經(jīng)常性的舉辦普通班學(xué)生才藝展示、藝術(shù)班學(xué)生匯報(bào)性演出,，學(xué)生不回家的周末都安排具體活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)們積極主動(dòng)參與文體活動(dòng),、社團(tuán)活動(dòng)和興趣小組活動(dòng)，致力于培養(yǎng)同學(xué)們的協(xié)作精神,、團(tuán)結(jié)意識(shí),、科學(xué)精神，引導(dǎo)同學(xué)們?cè)谒季S激蕩中開(kāi)放思維空間,、激發(fā)思維潛能。學(xué)校還堅(jiān)持組織學(xué)生排練了花樣課間操,。

四、不斷加大投入,，改善辦學(xué)條件

我校在強(qiáng)力推進(jìn)教學(xué)改革的同時(shí)，不斷加大辦學(xué)投入,，優(yōu)化辦學(xué)條件和校園環(huán)境。暑假期間,，我們投資近伍佰萬(wàn)元建設(shè)了塑膠操場(chǎng),、籃球場(chǎng)和乒乓球場(chǎng)地,。對(duì)徐震樓、南教學(xué)樓墻壁進(jìn)行了粉刷,，改造了上下水設(shè)施,。投資30萬(wàn)元建設(shè)了錄播室。同時(shí)啟動(dòng)了圖書室建設(shè),，按照省級(jí)規(guī)范化學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)加大圖書室建設(shè)，計(jì)劃三年內(nèi)學(xué)校藏書達(dá)到30萬(wàn)冊(cè),。

五、積極拓展多元化成才渠道

我們?cè)陉P(guān)心同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展的同時(shí)，積極拓展同學(xué)們學(xué)習(xí)成才的有效途徑,，目前，已初步形成了四條卓有成效的培養(yǎng)途徑,。一是實(shí)驗(yàn)班,。讓學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)進(jìn)入試驗(yàn)班學(xué)習(xí)，通過(guò)文化課的學(xué)習(xí)考入高校本科。二是特長(zhǎng)生班,。對(duì)有音體美學(xué)習(xí)特長(zhǎng)的學(xué)生實(shí)施單獨(dú)培養(yǎng)，鼓勵(lì)同學(xué)們通過(guò)音體美特長(zhǎng)的學(xué)習(xí)考入高校本科,。三是春季高考班,，引導(dǎo)學(xué)習(xí)成績(jī)有一定基礎(chǔ)的同學(xué)學(xué)習(xí)專業(yè)技能課程,，通過(guò)參加春季高考考取本科,。四是補(bǔ)習(xí)部,。今年縣里將補(bǔ)習(xí)部交給我校進(jìn)行管理,，經(jīng)過(guò)緊鑼密鼓的招生,，目前在校學(xué)習(xí)的學(xué)生700余人,。全體學(xué)生兀兀經(jīng)年，潛心向?qū)W,，任課教師誨人不倦,，因材施教,，展現(xiàn)出了良好的發(fā)展勢(shì)頭,。

在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體師生的共同努力下,，學(xué)校教育教學(xué)工作有了很大起色，全體師生的精神風(fēng)貌有了很大改觀,。20xx年我校高考本科錄取230人，獲得了社會(huì)各界的一致認(rèn)可,，數(shù)學(xué)學(xué)科被授予先進(jìn)學(xué)科組。20xx年我校被授予山東省黨建工作示范單位榮譽(yù)稱號(hào),。但是我們也清楚的看到,，我們的工作與社會(huì)各界和廣大學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的要求還相差很遠(yuǎn)。新的一年,，我們相信，有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,，有全體師生的團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力拼搏,，我們一定能夠開(kāi)創(chuàng)出一條勵(lì)精圖治、拼搏奮進(jìn)的新路子，為教育事業(yè)的發(fā)展,，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)穩(wěn)定做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2022年學(xué)校管理期末工作總結(jié)報(bào)告12篇八

在即將過(guò)去的一學(xué)期里,，巴姑小學(xué)在先鋒鄉(xiāng)中心校的領(lǐng)導(dǎo)下,，沿著期初制訂的目標(biāo)，全體教師團(tuán)結(jié)奮進(jìn),，務(wù)實(shí)進(jìn)取。這學(xué)期學(xué)校繼續(xù)遵循“以學(xué)生為根本,，以質(zhì)量為中心”的原則，在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,、教師管理,、常規(guī)管理,、班級(jí)管理上狠下功夫,。一學(xué)期來(lái),，我們踏踏實(shí)實(shí)上好每一天班,，勤勤懇懇做好每一件事，各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí),、順順利利,、平平安安。現(xiàn)在就從以下幾個(gè)方面予以小結(jié),。

一,、抓師德工作,，建和諧團(tuán)隊(duì)

提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊(duì)伍的建設(shè),。學(xué)校的發(fā)展,，歸根到底決定于教師隊(duì)伍的素質(zhì),。我們學(xué)校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個(gè)字：敬業(yè),、好學(xué),、愛(ài)生,、愛(ài)校。

我們利用每周例會(huì)的機(jī)會(huì),，組織教師政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。本學(xué)期,，我們以學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為契機(jī)，開(kāi)展了一次師德教育,。學(xué)校要求，每一位教師都要樹(shù)立作為一名人民教師的光榮感,，安心本職工作、要為人師表,，以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹(shù)立榜樣,，要有埋頭苦干的精神，將奉獻(xiàn)教育當(dāng)做樂(lè)趣,。

這學(xué)期，我校教師在繁重的工作任務(wù)面前,，任勞任怨。我們學(xué)校大部分是年紀(jì)大,、快要退休的老年教師，甚至個(gè)別帶病也在工作,。如我校的謝云富老師,，患有嚴(yán)重的高血壓;張道坤老師患有嚴(yán)重的骨質(zhì)增生;謝成生老師在上班路上摔了一跤,、被狗咬傷都堅(jiān)持上課…但是他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作,。

正因?yàn)槿绱?，教師們都把學(xué)校的事情當(dāng)作自家的事情：垃圾池里的廢紙有教師主動(dòng)去燒,，操場(chǎng)有白色垃圾有教師主動(dòng)帶領(lǐng)學(xué)生去撿，有學(xué)生追逐打鬧只要教師看見(jiàn)了會(huì)主動(dòng)上去制止教育,，發(fā)現(xiàn)某些不良現(xiàn)象會(huì)主動(dòng)到辦公室和教師們商量辦法……可以說(shuō),，我們學(xué)校的全體教師“心往一處想,，勁往一塊使”，各項(xiàng)工作能得到大家的響應(yīng),，開(kāi)展起來(lái)也就順利得多了,。

二,、抓常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，我們的老師理直氣壯抓教學(xué),。本學(xué)期,，在中心校的統(tǒng)一布置下,，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī)，千方百計(jì)提質(zhì)量,。為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量,，我們主要采取了以下措施：

1.狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過(guò)程管理,。教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此,，我們?cè)诮虒W(xué)管理中,，要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求,，備課,、講課,、布置與批改作業(yè),。

2.抓好單元測(cè)驗(yàn)和課外輔導(dǎo)，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作,。由于種種原因，每個(gè)班級(jí)都不同程度地存在“差生較多,、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象，這對(duì)期末考試的影響很大。但是,，我們教師堅(jiān)持“只講主觀，不談客觀”的原則,，樹(shù)立“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師”的觀念,，努力做好作業(yè)設(shè)計(jì)和批改，做好單元測(cè)試工作,，一手抓差生轉(zhuǎn)化,，一手抓優(yōu)生培養(yǎng),，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績(jī),。

由于措施得力，我校在這次全縣統(tǒng)考中總體成績(jī)穩(wěn)中有升,。

三、抓班級(jí)管理,，強(qiáng)化安全衛(wèi)生

班級(jí)是學(xué)校工作的前沿陣地。按照中心校的要求,，我們從這學(xué)期開(kāi)始，以“紀(jì)律,、安全、衛(wèi)生教育”為抓手,，強(qiáng)化班級(jí)管理。

1.加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理,，進(jìn)行良好的行為習(xí)慣教育,。

班主任從進(jìn)校、出操,、課間,、離校,、紀(jì)律,、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個(gè)層面對(duì)學(xué)生,、班級(jí)檢查,、記錄,，使學(xué)校呈現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)緊張,、嚴(yán)肅活潑,、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。

以貫徹實(shí)施新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和良好的行為習(xí)慣教育,。由于德育工作抓得扎實(shí)有力,，學(xué)風(fēng),、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛(ài)學(xué)習(xí),、守紀(jì)律,、講文明,、有禮貌的良好行為習(xí)慣，真真正正成為班級(jí)小主人,，學(xué)校的小主人,。

2.利用班會(huì),，強(qiáng)化安全衛(wèi)生教育和管理,。

本學(xué)期在班主任的配合下,，做了許多工作,，特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著,，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創(chuàng)造了一個(gè)干凈優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境,。本學(xué)期沒(méi)有發(fā)生安全事件,。

四,、抓活動(dòng)開(kāi)展，豐富校園文化

這學(xué)期我們根據(jù)實(shí)際開(kāi)展了以下活動(dòng)：

1.愛(ài)國(guó)主義讀書教育活動(dòng),。根據(jù)學(xué)校制訂的教育方案,，并踏實(shí)做好讀書的指導(dǎo)工作，為下學(xué)期的讀書競(jìng)賽打下良好的基礎(chǔ),。

2.結(jié)合節(jié)慶和其他重要時(shí)日,，因地制宜地開(kāi)展慶?；蚪逃顒?dòng)。

五,、存在的主要問(wèn)題

我們學(xué)校還存在不少問(wèn)題,，最突出的表現(xiàn)在以下兩方面：

從學(xué)生數(shù)來(lái)看,，我們學(xué)校是腰陂鎮(zhèn)中小規(guī)模村校，辦學(xué)條件十分落后,，是不折不扣的弱勢(shì)群體,，與兄弟學(xué)校相比差距非常大,，體現(xiàn)出明顯的發(fā)展不均衡。突出表現(xiàn)在：網(wǎng)絡(luò)教學(xué)沒(méi)有設(shè)備,、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地不足,、營(yíng)養(yǎng)餐沒(méi)有加工房……硬件方面的這些問(wèn)題仍需中心校領(lǐng)導(dǎo)下大力氣解決,。

2.教師年齡結(jié)構(gòu)老化,，教師數(shù)量不足。教師個(gè)體的專業(yè)素質(zhì),、身體素質(zhì)發(fā)展不是很平衡。這些也一定程度影響教學(xué)質(zhì)量的提高。一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去,，駐足回首之間，有喜也有憂,。展望明天,，道路漫漫且修遠(yuǎn)，困難重重亦艱險(xiǎn),。但我們堅(jiān)信,，有中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷,，有全體教師的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和勤懇踏實(shí),，明天一定會(huì)更好!

2022年學(xué)校管理期末工作總結(jié)報(bào)告12篇九

x年在校黨委、校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)一部署下,，資產(chǎn)管理處全體同志認(rèn)真履行各項(xiàng)工作職責(zé),，圓滿地完成預(yù)定的工作任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一,、以“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)為契機(jī)，落實(shí)基層黨組織建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)

以學(xué)校的“兩訪兩創(chuàng)” 主題活動(dòng)為契機(jī),，充分領(lǐng)會(huì)校黨委的相關(guān)精神,，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為抓手,，以廉政建設(shè)為保障,，以轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)為著力點(diǎn),，著力提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。

二,、加強(qiáng)和完善資產(chǎn)管理制度建設(shè)

1,、擬訂出《湖工大無(wú)形資產(chǎn)管理辦法》、《湖工大公務(wù)用車申購(gòu)和使用管理辦法》,、《湖工大公共用房管理辦法》等三項(xiàng)規(guī)章制度,。

2,、修訂和完善《湖工大國(guó)有資產(chǎn)管理辦法》和《湖工大固定資產(chǎn)管理辦法》。

三,、強(qiáng)化資產(chǎn)管理，確保國(guó)有資產(chǎn)保值增值

1,、資產(chǎn)驗(yàn)收工作,。新購(gòu)設(shè)備實(shí)行現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收,，一物一照;資產(chǎn)管理信息系統(tǒng)的日常維護(hù)升級(jí);全年入賬資產(chǎn)1.13萬(wàn)臺(tái)套,，總額2623萬(wàn)元,。

2,、報(bào)廢物資處置和閑置物資調(diào)撥的工作,。處置報(bào)廢設(shè)備7項(xiàng),，上交殘值30萬(wàn)元;固定資產(chǎn)調(diào)劑114臺(tái)套;完成設(shè)備報(bào)廢審核28項(xiàng);完成11900㎡房屋報(bào)廢審批手續(xù),。

3,、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的報(bào)表填報(bào)工作,。完成教育部的高等學(xué)校基本情況表,、高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)室信息統(tǒng)計(jì)表;完成湖北省財(cái)政廳湖北省行政事業(yè)單位資產(chǎn)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及報(bào)表23份;完成湖北省教育廳,、省編委的高校機(jī)構(gòu)編制基本情況統(tǒng)計(jì)表之資產(chǎn)狀況部分;完成湖北省人大預(yù)算調(diào)研組來(lái)我校調(diào)研的多項(xiàng)資產(chǎn)管理工作匯報(bào)材料;完成校內(nèi)財(cái)務(wù),、教務(wù)等部門所需的各類報(bào)表數(shù)十份。

4,、其他工作,。完成全校資產(chǎn)賬目清理工作;完成馬房山校區(qū)土地出讓的調(diào)研工作;與開(kāi)發(fā)商進(jìn)行草莓園6-8棟、北區(qū)15棟學(xué)生公寓回購(gòu)的談判,，并收集、整理相關(guān)資料;協(xié)助相關(guān)部門調(diào)整補(bǔ)充兼職資產(chǎn)管理員,，并結(jié)合實(shí)際進(jìn)行培訓(xùn),。

四,、加強(qiáng)房產(chǎn)管理,，認(rèn)真落實(shí)以房產(chǎn)為重點(diǎn)的清查,、調(diào)整工作

1,、房產(chǎn)的清查工作,。完成校內(nèi)35萬(wàn)㎡教學(xué)科研行政用房,、5萬(wàn)㎡經(jīng)營(yíng)性用房,、20萬(wàn)㎡學(xué)生宿舍的現(xiàn)場(chǎng)核實(shí)及其600張CAD圖紙平面圖的制作;完成1736套教工住宅的核實(shí),，為房產(chǎn)信息化管理系統(tǒng)的建設(shè)奠定基礎(chǔ);

2,、做好辦公用房的調(diào)整及房屋拆遷的安置工作。調(diào)整安排辦公用房74間;完成北區(qū)5-6棟5戶,、馬房山校區(qū)08棟2戶和原基建處四合院拆遷戶20戶搬遷安置工作;改造單身宿舍30套;安置擬拆房屋住戶27戶。

4,、對(duì)外協(xié)調(diào)商品房團(tuán)購(gòu)事宜。完成學(xué)校附近樓盤團(tuán)購(gòu)調(diào)查詢價(jià),，目前已與武昌府樓盤達(dá)成初步共識(shí),。

5,、保障房工作。武漢市發(fā)改委已將我校申報(bào)的1056套保障房(核準(zhǔn)為900套)納入201x年建設(shè)計(jì)劃;已詳細(xì)清查我校建設(shè)規(guī)劃用地居住的30戶職工基本情況,。

6、住房公積金工作,。經(jīng)充分調(diào)研，完成了提高我校教職工住房公積金繳存方案,，并向校領(lǐng)導(dǎo)提交 “關(guān)于申請(qǐng)?zhí)岣呶倚＝搪毠ぷ艄e金繳存額的請(qǐng)示”;完成105名教職工的公積金報(bào)送,、審核及轉(zhuǎn)移,，補(bǔ)繳85名職工的公積金。

2022年學(xué)校管理期末工作總結(jié)報(bào)告12篇十

本學(xué)期,學(xué)校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教育主觀部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下,我校以黨的教育方針政策為知道,樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀,堅(jiān)持依法辦學(xué),以人為本,以全面提高學(xué)生的素質(zhì)為中心點(diǎn),科學(xué)管理,真抓實(shí)干,。在全體教師的努力下,按照學(xué)校計(jì)劃塌實(shí)向上,有效地結(jié)束本學(xué)期的工作?，F(xiàn)將學(xué)期工作的各個(gè)方面簡(jiǎn)要總結(jié),請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同人多提意見(jiàn)與建議。

一,、學(xué)校管理

建立健全學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,依法治校,用制度管人;強(qiáng)化崗位職責(zé),加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),,充分調(diào)動(dòng)老師門的積極性。一學(xué)期來(lái),老師都能遵守學(xué)校的規(guī)章制度,作到無(wú)事不請(qǐng)假,、上海鷗課,看緊學(xué)生,自覺(jué)旅行自己職責(zé),。對(duì)學(xué)校安全和財(cái)務(wù)工作,各負(fù)其責(zé),。把師生的人身安全當(dāng)作工作重心,做到常抓不懈。財(cái)務(wù),堅(jiān)持公開(kāi)制度,嚴(yán)把支出關(guān),嚴(yán)格財(cái)務(wù)人員行為,。加強(qiáng)了學(xué)校檔案管理,。同時(shí)對(duì)學(xué)校出現(xiàn)的危房,除了上報(bào)教辦領(lǐng)導(dǎo)之外,并實(shí)施危房定期檢查制度,作好檢查記錄,。組織好了教代會(huì)的日常工作制度,校長(zhǎng)定期召開(kāi)代表會(huì),請(qǐng)老師對(duì)學(xué)校的工作獻(xiàn)言獻(xiàn)策。

二,、教學(xué)教研

學(xué)校教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)不均衡,公辦和臨時(shí)代課各占一半。針對(duì)這種現(xiàn)狀,以校長(zhǎng)為首的校委會(huì),深入教學(xué)第一線,帶主課,擔(dān)重任,。鼓勵(lì)老師們自我提高,把“先學(xué)后教‘當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式當(dāng)作提升老師業(yè)務(wù)的總抓手,因此,我校全體教師先從理論上熟悉這種模式的優(yōu)越性,然后鼓勵(lì)老師大膽進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐,尋找落實(shí)和欠缺,。課后老師坐在一起,探討得與失,。爭(zhēng)取教師都能在素質(zhì)提升工程中順利過(guò)關(guān),。在教學(xué)評(píng)價(jià)上,嚴(yán)格按照省的文件精神,多渠道多角度拓展素質(zhì)教育的途徑,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和身心健康成長(zhǎng),。圍繞少先隊(duì)開(kāi)展的“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng),將起與課堂教學(xué)與學(xué)業(yè)成績(jī)結(jié)合起來(lái),給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)寬松的和諧的成長(zhǎng)環(huán)境,。教研工作會(huì)議制度話,作到會(huì)議有主題,有發(fā)言,有記錄,。

三,、學(xué)生管理

一是把學(xué)生的安全教育工作當(dāng)作常規(guī)工作,關(guān)心到學(xué)生方方面面,并開(kāi)展生動(dòng)的少先隊(duì)活動(dòng)深化學(xué)生的安全意識(shí)。二是加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍檔案管理,。三是以全體參與共同健康的“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng)為引子,發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,開(kāi)展各類適合農(nóng)村學(xué)生的課外活動(dòng),并把它納入“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)范圍,使活動(dòng)有實(shí)際內(nèi)容和具體評(píng)價(jià)機(jī)制,。雛鷹爭(zhēng)張活動(dòng),是一項(xiàng)內(nèi)容豐富,活動(dòng)周期長(zhǎng),意義遠(yuǎn)大的素質(zhì)發(fā)展教育活動(dòng)。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,要求全體輔導(dǎo)員認(rèn)真參加培訓(xùn),力爭(zhēng)合格上崗,讓自己成為學(xué)生最佩服最親近的人,。四是設(shè)立了“紅領(lǐng)巾”值勤崗,進(jìn)行學(xué)生自我管理,。五是認(rèn)真開(kāi)好了學(xué)生代表會(huì),虛心聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),。

四,、幼兒園工作

按照幼兒園管理?xiàng)l例,,加強(qiáng)了對(duì)幼兒教師的管理和教育,要求他們一定要有責(zé)任心,把幼兒的安全,、衛(wèi)生放在第一位;依據(jù)幼兒的生理和心理特征,輕松活潑地進(jìn)行教學(xué),。

五,、存在問(wèn)題

臨時(shí)教師多而工資較低,給管理帶來(lái)一些障礙;在教研上,個(gè)別老師還跟不上;在學(xué)校管理上,還存在漏洞,。當(dāng)然可能還有其他的不足,我們將認(rèn)真思考量化評(píng)估的結(jié)果,尋找差距,查清原由所在,將在下學(xué)年的工作計(jì)劃中,重點(diǎn)對(duì)以上問(wèn)題進(jìn)行解決,爭(zhēng)取使學(xué)校的整體水平再升一個(gè)臺(tái)階!

2022年學(xué)校管理期末工作總結(jié)報(bào)告12篇十一

一年來(lái),，縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)在縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,，在縣教體局和社會(huì)各界的關(guān)心支持下,，嚴(yán)格貫徹黨的教育方針,，全面落實(shí)黨的和xx屆三中,、四中全會(huì)精神,，堅(jiān)持踐行科學(xué)發(fā)展觀,，認(rèn)真執(zhí)行《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》,，以辦受社會(huì)歡迎,、讓人民滿意的學(xué)校為目標(biāo),，不斷提升辦學(xué)水平，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),，優(yōu)化教育教學(xué)管理,，促進(jìn)學(xué)校文化內(nèi)涵提升，學(xué)校各項(xiàng)工作呈現(xiàn)出了科學(xué),、快速、持續(xù)發(fā)展的良好態(tài)勢(shì),。辛勤的付出得到了豐碩的回報(bào),，學(xué)校先后榮獲通過(guò)國(guó)學(xué)經(jīng)典教育聯(lián)盟校、全國(guó)小實(shí)驗(yàn)家大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng),、省優(yōu)秀少先大隊(duì),、省遠(yuǎn)程研修組織工作先進(jìn)單位、市小學(xué)教育教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)校,、市數(shù)字化校園學(xué)校,、市美術(shù)教育工作先進(jìn)集體,、市先進(jìn)英語(yǔ)教研組、市關(guān)心下一代工作“三項(xiàng)活動(dòng)”先進(jìn)集體,、市雛鷹大隊(duì)、縣教育教學(xué)工作先進(jìn)單位,、縣五好關(guān)工委,、縣先進(jìn)女職工集體等榮譽(yù)稱號(hào),，并順利通過(guò)濟(jì)寧市后勤管理示范校復(fù)驗(yàn)。

(一)明確方向,、端正思想，辦學(xué)行為更加規(guī)范。

1.創(chuàng)新理念,，育人為先,。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,。以“養(yǎng)正”為核心辦學(xué)理念，確立了“同心共進(jìn),，繼往拓新”的學(xué)校精神和“愛(ài)心、精心,、盡心”的服務(wù)理念，堅(jiān)持“以人為本,，科學(xué)規(guī)范”的管理原則，堅(jiān)持“以創(chuàng)新為先導(dǎo),、以特色鑄品牌”的辦學(xué)策略,，努力實(shí)現(xiàn)“個(gè)性發(fā)展的樂(lè)園,、求知?jiǎng)?chuàng)新的學(xué)園、現(xiàn)代規(guī)范的校園”的學(xué)校愿景目標(biāo),，形成“禮愛(ài)潤(rùn)童心,，知行尚精勤”的校風(fēng)、“修己達(dá)人,，博學(xué)知新”的教風(fēng)和“學(xué)思成習(xí),，博采有長(zhǎng)”的學(xué)風(fēng)，打造“中都文化濃郁、注重養(yǎng)成教育的現(xiàn)代名校”,，培育禮愛(ài)修身、博才多藝,、勇于創(chuàng)新的“四好少年”,，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀的種子在少年兒童心中生根發(fā)芽。

2.突出特色,，深入實(shí)施素質(zhì)教育,。學(xué)校以德育工作為抓手,，以養(yǎng)成教育為主線,，深入實(shí)施素質(zhì)教育,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,。積極開(kāi)展“建書香校園,，做儒雅師生”活動(dòng)，積極組織學(xué)生參加綜合實(shí)踐課程學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力,，培養(yǎng)初步的研究與創(chuàng)新能力,。將傳統(tǒng)文化教育融入教育教學(xué)中，大力推進(jìn)傳統(tǒng)文化特色教育,，形成以古箏教學(xué),、科技教育,、經(jīng)典誦讀為主的特色教學(xué),。學(xué)校精心打造活動(dòng)平臺(tái),，素質(zhì)教育結(jié)出累累碩果。學(xué)校每年一度的豐富多彩的“藝術(shù)體育節(jié)”,、“吉尼斯進(jìn)校園”,、“書香校園”經(jīng)典誦讀活動(dòng)、“感恩母校,，感謝師恩”演講比賽等活動(dòng)為全體學(xué)生充分張揚(yáng)個(gè)性,、展示了才華，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。在縣“小手牽大手,，廉潔伴我走”系列活動(dòng)“我的幸福家庭”演講比賽,、“汶上縣慶“六一”關(guān)愛(ài)留守兒童文藝聯(lián)歡會(huì)演出中取得優(yōu)異成績(jī),。20xx年5月,，全國(guó)書法教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)在曲阜舉行，我校做典型發(fā)言,，學(xué)生張茂然、徐子軒獲書法比賽優(yōu)秀獎(jiǎng),，何敬華老師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)。20xx年6月,，參加團(tuán)縣委“美德少年活動(dòng)評(píng)選”活動(dòng),，王曉藝,、蔡高策兩位同學(xué)獲得“最美勵(lì)志少年”稱號(hào),。20xx年12月,，我校9名學(xué)生參加在天津舉行的全國(guó)小實(shí)驗(yàn)家大賽，個(gè)人獲得了6金3銀的好成績(jī),，學(xué)校獲得了組織金獎(jiǎng),。

(二)優(yōu)化制度,、狠抓落實(shí),，教育管理更加高效。

1.基本建立“五環(huán)同心”的管理模式,。“五環(huán)同心”的中心是明確育人目標(biāo)，全面踐行“養(yǎng)正至善,，日新行遠(yuǎn)”的核心辦學(xué)理念，把其作為全校各項(xiàng)工作的精神統(tǒng)帥,、活的靈魂,，這是五環(huán)的中心,，也是最為重要的一環(huán);第二環(huán)為搭建豐富的育人載體,。具體表現(xiàn)為充分利用各學(xué)科育人資源平臺(tái)優(yōu)勢(shì),，最大限度地開(kāi)發(fā)利用好更為貼近學(xué)生生活實(shí)際的校本教材資源。創(chuàng)新,、完善更為科學(xué)系統(tǒng),、內(nèi)容豐富的活動(dòng)育人平臺(tái)，為全面實(shí)現(xiàn)第一中心環(huán)節(jié)打牢平臺(tái)保障;第三環(huán)是指科學(xué)合理的管理體系建設(shè),。創(chuàng)新工作機(jī)制,，完善工作運(yùn)行體制,，從工作措施、方法,、制度等方面著手,，為全面建立“五環(huán)同心”提供制度保障;第四環(huán)重點(diǎn)提升校園文化內(nèi)涵,。緊緊圍繞校園文化育人環(huán)境建設(shè),，全面建成布局更加合理,，更加適合小學(xué)教育的物質(zhì)文化環(huán)境;底蘊(yùn)深厚,，積極向上的教師群體文化;活潑開(kāi)朗，充滿朝氣的學(xué)生群體文化,。力求校園物質(zhì)文化、教師群體文化,、學(xué)生群體文化三位一體，全面提升校園文化內(nèi)涵,，最大化發(fā)揮文化環(huán)境的育人功能。第五環(huán)是開(kāi)放辦學(xué)平臺(tái),。緊緊圍繞前四環(huán)，進(jìn)一步加強(qiáng)與外界的溝通與交流,，全力爭(zhēng)取社會(huì)各界的理解,、關(guān)心與支持,，形成教育合力。

2.搭建起科學(xué)高效的制度體系,。我們通過(guò)學(xué)校第三屆教職工大會(huì)完善了《教職工崗位管理辦法》,、《任課教師業(yè)務(wù)考核辦法》、《班級(jí)管理考核辦法》,、《處室管理辦法》,，實(shí)行每天 “四簽”的考勤制度,，增強(qiáng)了教職工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和自律意識(shí)。進(jìn)一步健全教學(xué),、教研,、管理三條線：一是教學(xué)業(yè)務(wù)管理制度：《教學(xué)工作管理制度》—《學(xué)科教研組管理制度》—《任課教師管理制度》;二是教研教改制度：《教改教研管理制度》—《實(shí)驗(yàn)課題管理制度》—《實(shí)驗(yàn)教師管理制度》。三是學(xué)生常規(guī)管理制度：《政教處工作考核辦法》—《班級(jí)教學(xué)工作考核辦法》—《班主任工作考核辦法》,，三條制度線,，立體交叉,，互為補(bǔ)充。

在加強(qiáng)制度建設(shè)的同時(shí),，著力于全方位,、多層次的科學(xué)管理系統(tǒng)建設(shè)。如推行首遇責(zé)任制,、安全責(zé)任追究制等。實(shí)現(xiàn)了學(xué)校管理的科學(xué)化,、規(guī)范化、網(wǎng)絡(luò)化,。形成了“教導(dǎo)處 — 學(xué)科教研組 — 任課教師”的教學(xué)研究鏈條和“政教處 — 級(jí)部 —班主任”的學(xué)生常規(guī)管理鏈條,。雙軌運(yùn)轉(zhuǎn)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),。真正實(shí)現(xiàn)了處處有人管，事事有人做,，管理無(wú)漏洞，工作有成效,。

(三)狠抓常規(guī)、保障質(zhì)量,，教育教學(xué)質(zhì)量扎實(shí)提升。

1.實(shí)施精細(xì)化管理,。認(rèn)真落實(shí)各學(xué)科教學(xué)管理規(guī)范,，要求每位教師按規(guī)范要求做到“八個(gè)精心”,。狠抓備課,、上課,、評(píng)課、作業(yè)等環(huán)節(jié)上的質(zhì)量和效率,。采取靈活多樣的方式，定期(每月一次)和不定期地查閱教師的備課,、聽(tīng)課和作業(yè)批改,、課外活動(dòng)等教學(xué)情況，并認(rèn)真對(duì)情況進(jìn)行匯總分析,，全面了解教師的教學(xué)能力及班級(jí)教育教學(xué)情況,，對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行通報(bào)，及時(shí)總結(jié),、推廣優(yōu)秀教師的工作方法和業(yè)務(wù)特色,。做到既能充分肯定成績(jī)，又能適時(shí)指出問(wèn)題,，有效提升了每一位教師高質(zhì)量完成教育教學(xué)工作的能力。

2.強(qiáng)化集體備課和教學(xué)模式研究,。按學(xué)科組建了語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)等8集體備課組,，認(rèn)真組織開(kāi)展集體備課活動(dòng)，形成了相對(duì)完善的集體備課模式,、流程和管理制度。固定每周二下午放學(xué)后為集體備課時(shí)間,，學(xué)校所有中層以上管理人員分散到各個(gè)集體備課組參與或指導(dǎo)集體備課活動(dòng)，每次活動(dòng)都有詳細(xì)記錄,，管理人員認(rèn)真填寫督查記錄。集體備課采用輪流擔(dān)任主講人的方式,，在充分自備的基礎(chǔ)上，進(jìn)行集體研討，形成優(yōu)秀教案,，教研組成員共享。再根據(jù)本班學(xué)生和教師個(gè)人實(shí)際,，形成適合本班教學(xué)的優(yōu)秀教案。集體備課充分發(fā)揮了骨干教師的帶動(dòng)作用,，促進(jìn)了青年教師的快速成長(zhǎng),。經(jīng)過(guò)不斷提煉和總結(jié),，各學(xué)科逐漸形成了一批具有推廣價(jià)值的教學(xué)模式,。如語(yǔ)文教學(xué)“233”自主學(xué)習(xí)模式,，小學(xué)數(shù)學(xué)自主探究學(xué)習(xí)“六步”教學(xué)法，英語(yǔ)學(xué)科“情景導(dǎo)入—趣味操練—滲透學(xué)法—有效拓展—多元評(píng)價(jià)‘五位一體’”詞匯教學(xué)模式等,。同時(shí)每學(xué)期定期開(kāi)展組內(nèi)研究課、名師展示課,、骨干教師示范課,、課堂教學(xué)開(kāi)放周,、青年教師“磨課”等教科研活動(dòng),。20xx年3月,，汶上縣小學(xué)聯(lián)片教研活動(dòng)在南北校區(qū)同時(shí)舉行,，縣教研室教研員和鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師代表300多人參加活動(dòng),，收到了良好的效果。20xx年4月,，我校7位老師分別參加7個(gè)學(xué)科的濟(jì)寧市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，全部獲得一等獎(jiǎng),，得到廣泛贊譽(yù),。積極承擔(dān)各級(jí)教科研實(shí)驗(yàn)課題，目前學(xué)校先后承擔(dān)了國(guó)家,、省,、市、縣各級(jí)實(shí)驗(yàn)課題25個(gè),，已有3項(xiàng)省級(jí)課題,、6項(xiàng)市級(jí)課題,、10項(xiàng)縣級(jí)課題成功結(jié)題,，一大批研究成果在推廣應(yīng)用。

3.優(yōu)化了評(píng)價(jià)機(jī)制,。教育教學(xué)中,，對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)實(shí)行等級(jí)制,，采用“等級(jí)+特長(zhǎng)+評(píng)語(yǔ)”的方式對(duì)學(xué)生的思想品德,、文化知識(shí),、身心健康、藝術(shù)修養(yǎng)等素質(zhì)進(jìn)行全面考核,。引導(dǎo)教師,、學(xué)生,、家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)水平的發(fā)展?fàn)顩r，減輕學(xué)生的分?jǐn)?shù)壓力;結(jié)合學(xué)校管理工作實(shí)際,，進(jìn)一步優(yōu)化崗位管理辦法,、教師業(yè)務(wù)考核辦法、班主任考核辦法,、處室工作考核量化辦法,，形成了一整套較為成熟的評(píng)價(jià)體系,，獎(jiǎng)懲分明，充分調(diào)動(dòng)了全體教職工的工作積極性,，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升,。

(四)突破重點(diǎn)、提能增智,，隊(duì)伍素質(zhì)整體提升。

1.師德建設(shè)實(shí)現(xiàn)全面提高,。學(xué)校以《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)作為全體教職工職業(yè)道德教育的主要內(nèi)容,，完善了《關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)的若干規(guī)定》,，運(yùn)用目標(biāo)激勵(lì)、榜樣激勵(lì),、情感激勵(lì)等手段，促進(jìn)教師的職業(yè)觀逐步從生活型向職業(yè)型,、事業(yè)型、奉獻(xiàn)型轉(zhuǎn)變,。學(xué)校每年4月份舉辦的教職工師德師風(fēng)演講比賽，充分展示了新時(shí)期教師愛(ài)崗敬業(yè),、志存高遠(yuǎn)的精神風(fēng)貌,。我校崔建秀老師利用互聯(lián)網(wǎng)，聯(lián)系全國(guó)各地的愛(ài)心人士救助了多名貧困學(xué)生,，救助資金近20多萬(wàn)元,，展現(xiàn)了新時(shí)期青年教師與時(shí)俱進(jìn),，無(wú)私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)范。20xx年4月,，共青團(tuán)山東省委青年先進(jìn)人物評(píng)選,，崔建秀老師光榮入選,。

2.教師專業(yè)素養(yǎng)大幅提升,。以培訓(xùn)為抓手，通過(guò)各級(jí)各類培訓(xùn)提升了教師專業(yè)素養(yǎng),。省級(jí)遠(yuǎn)程研修,、班主任研修,、新教師崗位培訓(xùn)等,。精心組織,，嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲,，力求把培訓(xùn)落到實(shí)處,，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)效益的最大化。在做好培訓(xùn)的同時(shí),，鼓勵(lì)教師寫好教學(xué)反思和教科研論文,，并制定了在市級(jí)以上公開(kāi)發(fā)行的教育刊物上發(fā)表論文的，按稿酬100%獎(jiǎng)勵(lì)作者的措施,。近幾年來(lái)，我校教師在各級(jí)刊物上發(fā)表論文40余篇,。為促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)，學(xué)校成立中心教研組,，對(duì)新上崗的教師舉行上崗前培訓(xùn)和上崗后師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng),，以老帶新，讓新教師一年站穩(wěn)崗位,，二年亮出風(fēng)格,，三年敢挑大梁。實(shí)施名師培養(yǎng)工程,，通過(guò)專家指導(dǎo),、理論學(xué)習(xí)、課題研究,、名師結(jié)對(duì),、考察學(xué)習(xí),、學(xué)術(shù)交流等方式,，按照“師德的表率,、育人的模范,、教學(xué)的專家”標(biāo)準(zhǔn),，通過(guò)專項(xiàng)引領(lǐng)和個(gè)人自我發(fā)展的強(qiáng)化培養(yǎng)，使教師在政治思想與職業(yè)道德,、專業(yè)知識(shí)與學(xué)術(shù)水平,、教育教學(xué)能力與教育科研能力等方面快速提高，成為具有較大影響力的名師,，成為實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“名片”和“品牌”,。經(jīng)過(guò)努力,，名師培養(yǎng)工程結(jié)出累累碩果。20xx年10月16日,，汶上縣小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成專題研討會(huì)在我校北校區(qū)舉行，全縣200多名鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師代表參加,，取得了良好的效果。20xx年10月,，汶上縣推普形象大使選拔賽,，我校李娜老師被選拔推舉為汶上縣推普形象大使。20xx年11月,，濟(jì)寧市科學(xué)教學(xué)研討會(huì)在曲阜市實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行，我校于鳳梅老師執(zhí)教示范課《水流有力量》,，受到了廣泛贊譽(yù),。20xx年12月,，我校“山東省教學(xué)示范校”開(kāi)放周活動(dòng),，在兩個(gè)校區(qū)同時(shí)舉行,，8個(gè)學(xué)科共開(kāi)課21節(jié)，全縣600余名教師次參加,，起到了示范引領(lǐng)作用,，達(dá)到了預(yù)期目的。

(五)加大投入,、打?qū)嵒A(chǔ),，辦學(xué)條件全面升級(jí)。

1.基礎(chǔ)設(shè)施實(shí)現(xiàn)全面升級(jí),。學(xué)校在去年投入400多萬(wàn)元,，對(duì)北校區(qū)日新樓和博雅樓進(jìn)行整體改造，對(duì)南校區(qū)新建教學(xué)樓配齊教育教學(xué)設(shè)施的基礎(chǔ)上,，20xx年又投資3萬(wàn)余元建設(shè)集成南校區(qū)辦公,、教學(xué)局域網(wǎng)絡(luò),，解決了教師、學(xué)生上機(jī)辦公,、學(xué)習(xí)等問(wèn)題;投資20余萬(wàn)元,，新建南北校區(qū)學(xué)生機(jī)房各一處(學(xué)生用機(jī)160臺(tái)),，教師用機(jī)40臺(tái),，超過(guò)上級(jí)規(guī)定的師生用機(jī)比標(biāo)準(zhǔn);投資30余萬(wàn)元，新建錄播室一處,，實(shí)現(xiàn)了課堂教學(xué)的現(xiàn)代化;投資40萬(wàn)余元,，新建數(shù)字化校園監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)備一套,，配備攝像頭161個(gè)，南,、北校區(qū)和幼兒園實(shí)現(xiàn)了無(wú)盲區(qū)覆蓋和網(wǎng)絡(luò)資源共享,。20xx年暑假期間，學(xué)校投入15萬(wàn)余元更換了學(xué)生課桌凳,，投資20余萬(wàn)元更換了北校區(qū)教師的辦公桌椅,。投資78余萬(wàn)元建成3200多平方的塑膠操場(chǎng)和600多平方的籃球場(chǎng),，使學(xué)生的活動(dòng)場(chǎng)所得到了極大地改善這。建成了1600多平方的幼兒園塑膠場(chǎng)地,，購(gòu)置了40000多元的大型玩具,，既提升了校園環(huán)境,，又保證了幼兒的活動(dòng)安全,。投資40余萬(wàn)元改建了學(xué)生廁所,，既干凈衛(wèi)生，又美化了校園環(huán)境,，基礎(chǔ)設(shè)施實(shí)現(xiàn)了全面升級(jí)。

2.教學(xué)設(shè)備配置更加完善,。按計(jì)劃對(duì)教師和學(xué)生閱覽室,、圖書室,、實(shí)驗(yàn)室,、儀器室、音體美器材室,、衛(wèi)生保健室、心理咨詢室,、音樂(lè)教室,、舞蹈 教室,、美術(shù)教室,、書法教室,、檔案室,、綜合電教室、黨員活動(dòng)室,、德育室,、少先隊(duì)室、廣播室,、接待室等功能用房和專用教室,，進(jìn)行了大幅度的完善提升，進(jìn)一步夯實(shí)了教育基礎(chǔ)設(shè)施,。特別是錄播室,、探究實(shí)驗(yàn)室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室和學(xué)生閱覽室建設(shè),，更為提升學(xué)生綜合素質(zhì)提供了更加廣闊的平臺(tái),，為素質(zhì)教育的深入實(shí)施提供了優(yōu)越條件和有效保障。

3.校園文化體系建設(shè)更趨深化,。我們從三個(gè)方面全力打造了特色的校園文化。一是重視了教室外的文化體系建設(shè),。校園內(nèi)增設(shè)了不銹鋼宣傳欄，校園樓體上鑲嵌了富有啟迪意義的?；铡⑿Ｓ?xùn)和“遠(yuǎn)行”浮雕,，走廊和樓梯墻壁上懸掛了名言警句,、詩(shī)文佳作,、安全常識(shí),、行為規(guī)范,、道德禮儀等方面的展牌,、展板。二是緊抓了室內(nèi)特色文化建設(shè),。每個(gè)教室,、每個(gè)功能室都設(shè)計(jì)布置了獨(dú)具特色的室內(nèi)文化，立體化,、全方位創(chuàng)設(shè)了健康活潑的文化氛圍,。積極響應(yīng)全縣“五城同創(chuàng)”倡議，對(duì)校園進(jìn)行了全面綠化,、美化,。三是強(qiáng)化了數(shù)字化校園文化建設(shè),。在強(qiáng)化文化建設(shè)的同時(shí),，不斷完善校園信息化建設(shè)。學(xué)校擁有百兆校園網(wǎng),，所有年級(jí)均實(shí)現(xiàn)了“班班通”多媒體教學(xué),。教師辦公實(shí)現(xiàn)人手一機(jī)。網(wǎng)絡(luò)化辦公,，極大地提高了學(xué)校辦學(xué)效益,，豐富了教師教學(xué)手段,，提高了教學(xué)效率,，提升了管理實(shí)效,。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海”,。20xx年,，縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)各項(xiàng)工作取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,，但是距離政府放心,、群眾滿意的教育要求還有一定的差距,。今后，我們結(jié)合學(xué)校悠久的歷史,、深厚的底蘊(yùn),，高點(diǎn)定位,，高點(diǎn)規(guī)劃,，創(chuàng)新工作機(jī)制,，搭建更加科學(xué)的管理模式,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，續(xù)寫我?？缭桨l(fā)展的嶄新篇章。

2022年學(xué)校管理期末工作總結(jié)報(bào)告12篇十二

萊陽(yáng)市城廂中心小學(xué),，地處萊陽(yáng)市廬山街125號(hào),，郵政編碼265200，電話,。學(xué)校共有教職工26人，其中專任教師26人,，職工0人。專任教師中,，具有大專以上學(xué)歷的14人,，占53.8%;具有中專(高中)學(xué)歷的1人,，占3.8%;中專(高中)以下0人,，占0 %;教師中,，具有高級(jí)職稱2人,，占7.7 %;中級(jí)職稱 15人,，占 57.7%;初級(jí)職稱9人,，占34.6%;教師中50歲以上4人,，40-50歲之間 9 人,，30-40歲之間7人，30 歲以下6人,。學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%,。

學(xué)校共有教學(xué)班 10個(gè)，在校生 707人,。其中一年級(jí)2個(gè)班,，125人;二年級(jí)2個(gè)班,，146人;三年級(jí) 2個(gè)班，141人;四年級(jí)2個(gè)班,，151人;五年級(jí)2個(gè)班,，144人。適齡兒童入學(xué)率100%,，鞏固率為100%。

學(xué)校占地面積4631平方米,。學(xué)校建有一幢教學(xué)及辦公用的三層樓房，共12個(gè)教室,，學(xué)生占用10個(gè)教室，其余教室為微機(jī)室,、多媒體遠(yuǎn)程教育室。另外建有圖書室,、儀器室,。校舍總面積2343平方米。教職工家屬宿舍用房0平方米，學(xué)生宿舍用房0平方米,，行政用房180平方米,，教學(xué)用房1980平方米，生均校舍面積3.3平方米,。

教學(xué)儀器達(dá)一類標(biāo)準(zhǔn),，實(shí)驗(yàn)開(kāi)齊率100%,。一個(gè)微機(jī)室,，電腦50臺(tái),，基本滿足三至五年級(jí)學(xué)生上課使用,。教師備課使用電腦20臺(tái),，所有電腦全部接入校園網(wǎng)。

學(xué)校,，教師人人有德育工作計(jì)劃、總結(jié),，有德育主題活動(dòng)安排、記錄,，效果良好。

1,、實(shí)施“教師形象工程”。

學(xué)校首先規(guī)范了教師形象,，定期召開(kāi)會(huì)議，并訂購(gòu)了大量適合教師閱讀的報(bào)紙和雜志,。為培養(yǎng)教師的閱讀興趣，學(xué)校要求教師邊學(xué)習(xí)邊整理筆記，以此來(lái)提高教師的職業(yè)道德,。學(xué)校倡導(dǎo)教師用高尚的人格來(lái)影響學(xué)生，用真摯的感情融化學(xué)生,。師德境界無(wú)形中得到了升華。

2,、陶冶學(xué)生情操，寓德育于活動(dòng),。

德育在學(xué)校工作中占首要地位,，通過(guò)愛(ài)國(guó)主義,、公民道德、民族精神,、理想信念、法制教育等多種形式,，強(qiáng)化德育教育,，實(shí)現(xiàn)了德育教育的全面性,、持續(xù)性、有效性和針對(duì)性,。每周一早晨舉行升國(guó)旗儀式,，升旗儀式后由提前作好準(zhǔn)備的2人進(jìn)行國(guó)旗下的演講,，目的是把德育教育與學(xué)生的實(shí)際生活緊密聯(lián)系起來(lái)，增強(qiáng)教育的實(shí)效性,。充分利用好《宣傳欄》這塊教育陣地,，我們開(kāi)設(shè)了,，“校園之星”,、“美術(shù)天地”、“安全教育”,、“時(shí)事宣傳”,、“大課間活動(dòng)剪影”、“國(guó)旗下的演講”,、“手抄報(bào)”等一系列專欄、刊面,，內(nèi)容完全來(lái)自或貼近同學(xué)們的生活，為全體同學(xué)所喜愛(ài),，教育意義是巨大的。圍繞德育我們開(kāi)展了“紀(jì)律我遵守”,、“安全我牢記”、“學(xué)習(xí)我最棒”,、“品德我最優(yōu)”等一系列主題教育活動(dòng)，學(xué)生在愉悅的氣氛中自然和諧地接受教育,。

在教學(xué)工作中，我校全面貫徹黨的教育方針,，以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，加強(qiáng)教學(xué)管理,，優(yōu)化教師素質(zhì),，深化教學(xué)改革,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、培訓(xùn)教師,，常抓不懈。

結(jié)合我?，F(xiàn)有硬件的實(shí)際,，考慮教師整體情況，校外培訓(xùn)和校本培訓(xùn)相結(jié)合,，對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),。我校每年為教師訂閱足夠的學(xué)習(xí)材料，供教師參閱,。教師人人有一份與教學(xué)相關(guān)的報(bào)刊雜志,。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記堅(jiān)持每周一次，且不少于,。學(xué)校組織若干教師到各地聽(tīng)教育教學(xué)專家的報(bào)告,，觀摩外校教師的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)教育教學(xué)成果,。教師人人有成長(zhǎng)規(guī)劃,，有發(fā)展性評(píng)價(jià)檔案,，每學(xué)期人人有一篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例上交，每周依據(jù)各科教學(xué)情況,，寫出一篇教學(xué)反思。

2,、提高教師的教學(xué)技能。

我校自始至終要求教師在新學(xué)期開(kāi)始,，制訂詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃。在上課前要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求寫出詳細(xì)的備課教案,，對(duì)學(xué)生可能出現(xiàn)的疑問(wèn)也都做詳細(xì)的預(yù)設(shè),，甚至從教師的教法到學(xué)生的學(xué)法也都一一列在備課本上,。為了保證每位教師都能嚴(yán)格的完成好教學(xué)任務(wù),。學(xué)校規(guī)定每位教師每學(xué)期至少聽(tīng)課20節(jié),，分管領(lǐng)導(dǎo)30節(jié)以上,，上課必須使用普通話，我們還組成了評(píng)委小組對(duì)全校教師的計(jì)劃,、備課,、講課、聽(tīng)課,、評(píng)課,、說(shuō)課、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)比,，教師每學(xué)期貢獻(xiàn)一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,，定期進(jìn)行集體備課活動(dòng)。通過(guò)這些教學(xué)活動(dòng),，大大促進(jìn)了教師教學(xué)的積極性、主動(dòng)性,。每學(xué)期，我們組織教師談教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，講教學(xué)體會(huì)。全體教師取長(zhǎng)補(bǔ)短,，互相學(xué)習(xí)，在潛移默化中提高了自己的教學(xué)水平,。

3、認(rèn)真落實(shí)支教活動(dòng),。

我校每年派出優(yōu)秀的教師到支教結(jié)對(duì)單位提供了教學(xué)觀摩課或是經(jīng)驗(yàn)講座，有效促進(jìn)了雙方教學(xué)方法和教學(xué)理念的提高,，圓滿完成了上級(jí)布置的支教任務(wù)。

4,、實(shí)現(xiàn)電子備課。

學(xué)校為每位教師配備了電腦,，實(shí)現(xiàn)了電子備課與手寫備課相結(jié)合。所有電腦連接上了校園網(wǎng),，更有效地對(duì)教師實(shí)行遠(yuǎn)程培訓(xùn)。

年輕教師人人會(huì)用多媒體教學(xué),，且有記錄。

5,、因地制宜,，創(chuàng)建特色,。

(1)上好綜合實(shí)踐活動(dòng)課,。

學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,，開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng),。豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng),，既陶冶了學(xué)生的情操，又增強(qiáng)了學(xué)生的才干,。從中他們體驗(yàn)到了追求帶來(lái)的歡樂(lè),，形成健康的心理素質(zhì)

(2)開(kāi)設(shè)心理健康課,。

學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況,，開(kāi)設(shè)健康教育課,，定期對(duì)教師,、學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行有關(guān)的心理講座。建立學(xué)校的衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和衛(wèi)生制度,，開(kāi)展教學(xué)衛(wèi)生監(jiān)督工作,，重視常見(jiàn)病、傳染病的預(yù)防工作,，定期進(jìn)行學(xué)生健康檢查和體質(zhì)監(jiān)測(cè)。堅(jiān)持做課間操和眼保健操,，促進(jìn)學(xué)生身體健康。

(3)開(kāi)發(fā)校本課程,。

目前我校以《國(guó)家基礎(chǔ)課程改革綱要》為指導(dǎo),，依據(jù)校本課程開(kāi)發(fā)的開(kāi)放性、實(shí)踐性,、綜合性,、生成性等特點(diǎn)，學(xué)校先后開(kāi)發(fā)了環(huán)境教育,、閱讀,、衛(wèi)生等校本課程，并安排相應(yīng)的課程表,。

(4)落實(shí)安全教育課,。

學(xué)校根據(jù)自身的環(huán)境,，有計(jì)劃地開(kāi)設(shè)安全教育課，如：5.12汶川大地震,，我們開(kāi)設(shè)地震常識(shí)課,、自然災(zāi)害常識(shí)課;甲型h1n1流感的爆發(fā)，我們開(kāi)設(shè)“認(rèn)識(shí)甲流感,，鍛煉身體預(yù)防甲流感活動(dòng)”,。暴力突發(fā)事件教會(huì)學(xué)生及時(shí)應(yīng)對(duì)。為了讓知識(shí)落實(shí)到行動(dòng)中,，學(xué)校定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防演練,、逃生演練、突發(fā)事件演練,、衛(wèi)生急救演練等,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),，也增強(qiáng)了保護(hù)自己的意識(shí)。

(5)創(chuàng)建書香校園,。

學(xué)校完善了有關(guān)讀書的規(guī)章制度,，計(jì)劃,，規(guī)定每天早晨,、中午為讀書時(shí)間,，誦讀優(yōu)秀詩(shī)文,，節(jié)假日為親子讀書時(shí)間。每學(xué)期開(kāi)展一次讀書比賽活動(dòng),。學(xué)校開(kāi)放了圖書室，圖書室近2萬(wàn)冊(cè)圖書滿足了學(xué)校師生的閱讀,。讀書活動(dòng)的開(kāi)展,，讓校園充滿了濃濃的讀書味,。

6、構(gòu)建學(xué)研機(jī)制,，教研成果豐碩,。

我校提倡教師人人有研究，人人有成果,。每位教師根據(jù)自己的能力選定合適的課題,，并且制定具體的操作方案,，有計(jì)劃有步驟地實(shí)施。今年,，我校有12人次分別在各級(jí)刊物發(fā)表或獲得優(yōu)質(zhì)課,。

1、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),。

抓好小學(xué)生的思想工作,，既是各級(jí)教育部門和廣大教育工作者的首要任務(wù)，也是全社會(huì)和家長(zhǎng)的共同責(zé)任,。因此，我校在搞好對(duì)學(xué)生教育之外,，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校。讓學(xué)校工作更透明的公開(kāi)給家長(zhǎng),、社會(huì),。我校努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，每學(xué)期至少要開(kāi)的三次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)將教育法規(guī),、家教方法傳達(dá)給家長(zhǎng),，并向家長(zhǎng)介紹當(dāng)前教育教學(xué)的新思路,，讓家長(zhǎng)明確思路，以達(dá)到與教師同步培養(yǎng)孩子的目的,。除了定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，我們還在學(xué)校組織的活動(dòng)時(shí)間邀請(qǐng)家長(zhǎng)欣賞自己孩子的作品、節(jié)目,，讓家長(zhǎng)參與學(xué)校的活動(dòng)。

2,、警校共建,。

學(xué)校還與萊陽(yáng)市檢察院組成共建單位,。我們每學(xué)期定期請(qǐng)校外輔導(dǎo)員做法制教育報(bào)告,。為了使學(xué)生的交通安全意識(shí)永記心間,，交警大隊(duì)還專門與我校制定了《交通安全示范學(xué)校責(zé)任制》并配備了“山東省交通安全教育宣傳畫”,，張貼在教學(xué)樓的顯要位置,，以提醒學(xué)生每時(shí)每刻要注意交通安全,，遵守交通規(guī)則,。

3、校園安全工作常抓不懈,。

為了讓學(xué)生在一個(gè)安全的環(huán)境下茁壯成長(zhǎng),，學(xué)校加強(qiáng)了校園的安全保障措施。安排教師負(fù)責(zé)正常教學(xué)期間校園內(nèi)外的安全檢查,。學(xué)?？紤]到城區(qū)家長(zhǎng)上班時(shí)間緊,，規(guī)定平日每班安排一名教師早晨、中午值班,，專門管理到校學(xué)生的安全,。此外,，我校聘請(qǐng)了責(zé)任心較強(qiáng)的傳達(dá)值班人員負(fù)責(zé)學(xué)校的安全工作,。

在全校師生的共同努力下,，學(xué)校先后被評(píng)為“煙臺(tái)市花園式學(xué)校”,、“煙臺(tái)市教書育人先進(jìn)單位”;“煙臺(tái)市安全文明校園”,。年年被評(píng)為“萊陽(yáng)市規(guī)范化學(xué)校”、“萊陽(yáng)市精神文明先進(jìn)單位”,、“萊陽(yáng)市教書育人先進(jìn)單位”,。我校又連續(xù)獲得“萊陽(yáng)市綠色學(xué)校”、“萊陽(yáng)市科普示范學(xué)校”,、“萊陽(yáng)市小學(xué)語(yǔ)文雙軌教學(xué)優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校”,、“萊陽(yáng)市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”等榮譽(yù)稱號(hào)。

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