演講稿要求內(nèi)容充實(shí),，條理清楚,，重點(diǎn)突出,。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生的成長(zhǎng)演講稿三分鐘內(nèi)容篇一

隨著午夜鐘聲的敲響,歷史翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè),滾滾的車(chē)輪把我們帶到了二十一世紀(jì).這,是一個(gè)多姿多彩的世紀(jì);這,是一個(gè)改革開(kāi)放的世紀(jì);這,更是一個(gè)機(jī)會(huì)遍地,挑戰(zhàn)滿(mǎn)天的世紀(jì).就在這個(gè)世紀(jì)初,我,從遙遠(yuǎn)的黑龍江畔,來(lái)到了美麗的東海之濱.昨天,我還是黑土地上的建設(shè)者,今天,我已成了開(kāi)發(fā)南匯,建設(shè)南匯的一員.

翻開(kāi)史卷,我很清楚地看到了南匯的昨天,泥沙鋪路,茅草蓋房,農(nóng)民手持魚(yú)網(wǎng)走向大海,換回的是一臉的疲倦與無(wú)奈.

歷史在發(fā)展,時(shí)代在進(jìn)步,南匯也在一天天的改變.道寬了,樓高了,樹(shù)多了,南匯人臉上的笑容豐富了,而今,就在歷史進(jìn)入二十一世紀(jì)之初,又傳來(lái)了一個(gè)更大的喜訊,那就是,一座海港新城,即將在我們南匯誕生了!

感謝黨和政府,賜予我們這千載難逢的機(jī)遇.

現(xiàn)在,讓我們每一個(gè)南匯人都滿(mǎn)懷喜悅的暢想一下這海港新城的新貌吧:

這,將是一座欣欣向榮的城市,這,將是一座美麗如詩(shī)又如畫(huà)的城市.

啊,好美啊,有湖,有海,有樹(shù),也會(huì)有成群的鳥(niǎo)兒從空中飛過(guò).真如夢(mèng)幻一般美麗,也許,這真的是夢(mèng)?不,夢(mèng)總是虛幻的,而這,是一個(gè)即將發(fā)生在我們身邊的事實(shí),一座如夢(mèng)幻般美麗之花,即將綻放在我們南匯.

隨著海港新城的開(kāi)發(fā)與建設(shè),我們南匯將發(fā)生翻天覆地的變化,我們南匯人將面臨空前多的機(jī)遇與挑戰(zhàn).是的,挑戰(zhàn)與機(jī)遇總是相伴而行.如何把握住現(xiàn)在,以適應(yīng)南匯明天的發(fā)展與建設(shè),這是我們?cè)谛老矚g呼之余更要思索的問(wèn)題.

是一味喜悅的暢想南匯明天帶給我們的美麗,在暢想中等待明天的到來(lái),還是,積極努力地投身到今天的建設(shè)中去呢,毫無(wú)疑問(wèn),我們只能選擇后者.

歷史賦予南匯如此重大的使命,我們南匯人有責(zé)任,有義務(wù)來(lái)完成這使命.

南匯有悠久的歷史,有燦爛的文化,有優(yōu)越的地理環(huán)境,物華天寶,人杰地靈.既然歷史把我們推到了改革開(kāi)放的前沿,在我們面前擺放了一只如此豪華,如此美麗的巨輪,我們就有責(zé)任駕好這艘巨輪,行進(jìn)在歷史長(zhǎng)河中.

我們前有先輩,我們后有子孫.

無(wú)論是面對(duì)歷史,還是面對(duì)未來(lái),我們都沒(méi)有理由來(lái)輕易淡化這自身的責(zé)任感和使命感

今天,你彎腰扶起一朵小花,明天,小花將開(kāi)遍滿(mǎn)園,姹紫嫣紅

今天,你伸手栽下一株小樹(shù),明天,小樹(shù)將綠遍山岡,郁郁蔥蔥

今天,你學(xué)會(huì)一句"welcome to shanghai",明天,abc就會(huì)以其特有的旋律飄蕩于南匯的角角落落.

今天,你熟知一點(diǎn)compute常識(shí),明天,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)方能順利連接到南匯的千家萬(wàn)戶(hù).

是呀,努力在平時(shí),努力在現(xiàn)在,努力做好身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,邁向明天的步子才會(huì)更加矯健,更加豪邁.只吶喊而不沖鋒的不是好士兵,只瞄準(zhǔn)而不射擊的也不是好獵手,空談和闊論絕不會(huì)讓我們夢(mèng)想成真.

如果你是一位工人,不妨精心制作每一個(gè)部件

如果你是一位農(nóng)民,不妨精心澆灌每一寸土地

如果你是一位老者,不妨把你創(chuàng)業(yè)的苦辣酸甜都講給下一代聽(tīng)聽(tīng)

如果你是一位學(xué)生,不妨展開(kāi)翅膀,盡情遨游于知識(shí)的殿堂,享受雨露的滋潤(rùn)

而我,是一名教師.

在新世紀(jì),新挑戰(zhàn)到來(lái)之際,我們教師又要經(jīng)過(guò)怎樣的努力,才能與時(shí)代融為一體呢?

新的時(shí)代需要新型人才,勤勤墾墾,任勞任怨,扎實(shí)能干,這些已滿(mǎn)足不了新時(shí)代對(duì)人才的需求,新的時(shí)代更需要有創(chuàng)新精神,有創(chuàng)造才能的人.

而這,也正是新時(shí)代賦予我們教師的使命,我們教師,又怎能辱此使命?

歷史走到了今天,歷史還將帶著我們走向明天,前面燈火輝煌,前面陽(yáng)光燦爛,朋友們,請(qǐng)認(rèn)真走好每一段路吧,只有把握住了今天,才能更好的走向明天.

小學(xué)生的成長(zhǎng)演講稿三分鐘內(nèi)容篇二

大家好,，我是來(lái)自經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院注會(huì)101的蔣卓,。我來(lái)自美麗富饒的江陰。很榮幸今天能夠站在這個(gè)充滿(mǎn)激情與夢(mèng)想的舞臺(tái)上參加這次的演講,。

長(zhǎng)長(zhǎng)的林蔭道上,，獨(dú)自一人前行。林間潔凈清新,，花草守口如瓶,。沒(méi)有人肯告訴我那即將要來(lái)臨的盛放與凋零。沒(méi)有人肯告訴我,，我的大學(xué)誰(shuí)做主?

心開(kāi)始猶豫顫抖,。十二年的寒窗苦讀，十二年的披荊斬棘,，承載了太多的夢(mèng)想與追求,，承載了太多的歡樂(lè)與痛苦。才終于來(lái)到這個(gè)夢(mèng)里見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)次的象牙塔,，這個(gè)夢(mèng)想起飛的地方,。不知道此刻大家的心是否同我般澎湃激揚(yáng)。命運(yùn)并非上天的安排,，只能掌握在自己手中,。要追求卓越，擁有輝煌,，就只能自己去拼搏,，去努力,，去耕耘,，去鍛造!我的大學(xué)，由我做主!

而我們應(yīng)當(dāng)如何堅(jiān)持我們的大學(xué)夢(mèng),，做主我們的大學(xué)生活呢?

首先,，要為我們的大學(xué)生活做出一個(gè)規(guī)劃。就像航海需要一盞司南,，我們的大學(xué)生活也需要一幢這樣的燈塔,。閃閃發(fā)亮，讓我們時(shí)刻充滿(mǎn)前進(jìn)的動(dòng)力,，讓我們時(shí)刻堅(jiān)定地主宰我們的大學(xué)生活!

其次,，要學(xué)會(huì)高瞻遠(yuǎn)矚,。無(wú)論做什么，我們都在付出我們的生命,。要知道人越來(lái)越深地陷入安逸的世界中,，會(huì)難以自拔，也會(huì)變得不想自拔,。所以為了我們的將來(lái),，我們必須學(xué)會(huì)高瞻遠(yuǎn)矚。做主我們的大學(xué)生活從現(xiàn)在開(kāi)始!

最后,，要樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。哲人奧維德有言：一匹馬如果沒(méi)有另一匹馬緊緊追趕，并要超過(guò)它,，就永遠(yuǎn)不會(huì)疾馳飛奔,。在我們的生活中，這樣的競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在,。我們必須樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，這樣才能更好地立足于大學(xué)，立足于社會(huì),。才能更好地做主我們的大學(xué)生活!

歲月可使皮膚起皺,，而失去熱情則會(huì)使靈魂起皺。拿出我們嘗試的勇氣,，拿出我們青春的熱情,。去拼搏!去努力!大學(xué)四年畢業(yè)時(shí)，再回首,，我們沒(méi)有平淡遺憾的青春,。我們的大學(xué)由我們做主!讓我們的青春飛揚(yáng)吧!

小學(xué)生的成長(zhǎng)演講稿三分鐘內(nèi)容篇三

你看校園里：操場(chǎng)上干干凈凈無(wú)紙屑，四周?chē)G樹(shù)草皮話(huà)爛漫,，樓房整齊一排排,，同學(xué)們穿紅著綠好漂亮，外面還有綠水青山來(lái)?yè)肀?，誰(shuí)敢說(shuō)我們的校園不美嗎啊?可是今天,，老師要實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)：我們的校園里還有美中的不足，還存在著"丑"的東西,。

那么這個(gè)"丑"到底藏在哪里呢?

我說(shuō)這個(gè)"丑"就藏在一些同學(xué)的嘴巴里,。前些天，我路過(guò)教室門(mén)口,，竟聽(tīng)到有同學(xué)在相互傳唱這樣的一首打油詩(shī)：(什么)讀書(shū)苦啊,，讀書(shū)累，讀書(shū)還要繳學(xué)費(fèi),，不如參加黑社會(huì),，有吃有喝有地位

下面還有更難聽(tīng)的,，我也不好意思給大家再背下去了。當(dāng)時(shí),，我心情沉重地回到了辦公室,，跟老師聊起這樣的事情。老師們?cè)谏鷼庵喔嬖V我,，前些時(shí)候還流傳過(guò)這樣一個(gè)順口溜：(什么)一年級(jí)是小偷二年級(jí)是賊,，三年級(jí)的美女沒(méi)人追，四年級(jí)的帥哥排成對(duì),，五年級(jí)的情書(shū)滿(mǎn)天飛,，六年級(jí)的鴛鴦成雙對(duì)。

這是什么話(huà)?是怎樣的人編造的?其編造的目的又在哪里呢?同學(xué)們對(duì)這樣的一些問(wèn)題思考過(guò)嗎?昨天,，老師對(duì)這些問(wèn)題,，思考了一個(gè)晚上，現(xiàn)在我的回答是很肯定的,，對(duì)于第一個(gè)問(wèn)題--這是些什么話(huà)?我說(shuō)是瞎話(huà)瞎講,，以為根本沒(méi)有這個(gè)事實(shí)，純屬胡編亂造,。第二個(gè)問(wèn)題--是些怎樣的人胡編亂造的?我的回答是：是一些胸?zé)o大志,，不愿學(xué)習(xí)，只貪圖眼前舒服與享受的,，又別有用心的人編造的,。他們的別有用心又再哪里呢?--他們學(xué)壞了，還想讓更多的人也跟著學(xué)壞,。打個(gè)比方,，他們已經(jīng)落水了，快要淹死了,，還想多找?guī)讉€(gè)人下水陪他們一起淹死,，這就是他們的目的。所以,，同學(xué)們一定要小心啊!

古人說(shuō)："言為心聲",，就是說(shuō)，一個(gè)人的語(yǔ)言直接反映了他的思想,。有人說(shuō),，眼睛是心靈的窗戶(hù)，我說(shuō),，語(yǔ)言是心靈的一面鏡子，什么樣的語(yǔ)言就是一個(gè)什么樣的人,，如果想做一個(gè)文明的學(xué)生,，首先應(yīng)該從學(xué)會(huì)說(shuō)文明的語(yǔ)言開(kāi)始,。

校園是教育人，培養(yǎng)人,，塑造人的地方,，校園應(yīng)該是一個(gè)美麗而純潔的地方，所以我們絕不允許此類(lèi)不文明語(yǔ)言來(lái)玷污我們美麗純潔的校園,，毒害小朋友們純潔美麗的心靈,，大家說(shuō)，對(duì)嗎?

讓我們行動(dòng)起來(lái),，自覺(jué)地抵制這些不文明語(yǔ)言的傳播,。 讓我們行動(dòng)起來(lái)，人人都來(lái)自覺(jué)地使用文明禮貌語(yǔ)言,。

讓我們?nèi)巳硕紒?lái)用美麗的語(yǔ)言,，給我們的校園再添一份美吧!

小學(xué)生的成長(zhǎng)演講稿三分鐘內(nèi)容篇四

尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好，很榮幸能擁有這次在國(guó)旗下演講的機(jī)會(huì),，今天我演講的題目是《父愛(ài)如山》,。

六月的第三個(gè)星期天就要到來(lái)了，大家知道那一天是什么節(jié)日呢?沒(méi)錯(cuò)!那一天就是父親節(jié)啊!雖然現(xiàn)在一般人對(duì)于父親節(jié)的慶?；顒?dòng),，不像對(duì)母親節(jié)一般的重視與熱鬧，但是父母對(duì)于我們的愛(ài)是一樣的,。父愛(ài),，偉岸如青山;圣潔如冰雪;溫暖如嬌陽(yáng);寬廣如江海!請(qǐng)同學(xué)們想一想當(dāng)母親含辛茹苦地照顧我們時(shí)，父親其實(shí)也在默默地關(guān)心著我們,，用他自己的方式來(lái)保護(hù)著我們;或許當(dāng)我們努力思考著該為父親買(mǎi)什么樣的禮物過(guò)父親節(jié)之時(shí),，不妨反省一下，我們有否注意到父親給我們的愛(ài),，注意到他也為我們無(wú)私地付出一生呢?

記得小時(shí)候,，爸爸曾經(jīng)給我講過(guò)這樣一個(gè)故事：很久很久以前，有一棵又高又大的蘋(píng)果樹(shù),。一位小男孩,，天天到樹(shù)下來(lái)，他爬上去摘蘋(píng)果吃,，在樹(shù)蔭下睡覺(jué),。他愛(ài)蘋(píng)果樹(shù)，蘋(píng)果樹(shù)也愛(ài)和他一起玩耍,。后來(lái),，小男孩長(zhǎng)大了，不再天天來(lái)玩耍,。

一天他又來(lái)到樹(shù)下,，很傷心的樣子,。蘋(píng)果樹(shù)要和他一起玩，男孩說(shuō)：“不行,，我不小了,，不能再和你玩，我要玩具,，可是沒(méi)錢(qián)買(mǎi),。”

蘋(píng)果樹(shù)說(shuō)：“很遺憾,，我也沒(méi)錢(qián),，不過(guò)，把我所有的果子摘下來(lái)賣(mài)掉,，你不就有錢(qián)了?”男孩十分激動(dòng),，他摘下所有的蘋(píng)果，高高興興地走了,。然后,，男孩好久都沒(méi)有來(lái)。蘋(píng)果樹(shù)很傷心,。

有一天,，男孩終于來(lái)了，樹(shù)興奮地邀他一起玩,。男孩說(shuō)：“不行,，我沒(méi)有時(shí)間，我要替家里干活呢,，我們需要一幢房子,，你能幫忙嗎?”

“我沒(méi)有房子，”蘋(píng)果樹(shù)說(shuō),，“不過(guò)你可以把我的樹(shù)枝統(tǒng)統(tǒng)砍下來(lái),，拿去搭房子?！?/p>

于是男孩砍下所有的樹(shù)枝,，高高興興地運(yùn)走去蓋房子?？吹侥泻⒏吲d樹(shù)好快樂(lè),。

從此，男孩又不來(lái)了,。樹(shù)再次陷入孤單和悲傷之中,。

一年夏天，男孩回來(lái)了，樹(shù)太快樂(lè)了：“來(lái)呀!孩子,，來(lái)和我玩呀,?！蹦泻s說(shuō)：“我心情不好,，一天天老了，我要揚(yáng)帆出海,，輕松一下,，你能給我一艘船嗎?”

蘋(píng)果樹(shù)說(shuō)：“把我的樹(shù)干砍去，拿去做船吧!”于是男孩砍下了她的樹(shù)干,，造了條船,，然后駕船走了，很久都沒(méi)有回來(lái),。樹(shù)好快樂(lè)但不是真的,。

許多年過(guò)去，男孩終于回來(lái),，蘋(píng)果樹(shù)說(shuō)：“對(duì)不起,，孩子，我已經(jīng)沒(méi)有東西可以給你了,，我的蘋(píng)果沒(méi)了,。”男孩說(shuō)：“我的牙都掉了,，吃不了蘋(píng)果了,。”蘋(píng)果樹(shù)又說(shuō)：“我再?zèng)]有樹(shù)干,，讓你爬上來(lái)了,。”男孩說(shuō)：“我太老了,，爬不動(dòng)了,。”

“我再也沒(méi)有什么給得出手了,，只剩下枯死下去的老根,，”樹(shù)流著淚說(shuō)。

男孩說(shuō)：“這么多年過(guò)去了,，現(xiàn)在我感到累了,，什么也不想要，只要一個(gè)休息的地方,?！?/p>

“好啊!老根是最適合坐下來(lái)休息的，來(lái)啊，坐下來(lái)和我一起休息吧!”男孩坐下來(lái),，蘋(píng)果樹(shù)高興得流下了眼淚

同學(xué)們其實(shí)這就是我們每個(gè)人的故事,。這棵樹(shù)就是我們的父母。

小時(shí)候,，我們喜歡和爸爸媽媽玩長(zhǎng)大后,，我們就離開(kāi)他們，只在需要什么東西或者遇到麻煩的時(shí)候,，才回到他們身邊,。

無(wú)論如何，父母永遠(yuǎn)都在那兒,，傾其所有使你快樂(lè),。你可能認(rèn)為這個(gè)男孩對(duì)樹(shù)很殘酷，但這就是我們每個(gè)人對(duì)待父母的方式,。記得看過(guò)一個(gè)廣告,，里面有這樣的一段話(huà)：小時(shí)候，父親的背是我們仰望的大山;長(zhǎng)大后,，父親的背是我們休息的港灣,。是啊，父親一直是我們的依靠,。無(wú)論我們遇到什么事,，只要打開(kāi)家門(mén)，看到父親微笑的臉,，似乎就什么都能解決了,。

雖說(shuō)父愛(ài)如山，但在高再大的山,，如果不斷地挖掘而不采取一些保護(hù)措施,，那么這座山也會(huì)有采盡的一天。現(xiàn)在該是我們?yōu)檫@座山做出一些貢獻(xiàn)的時(shí)候了,，我們要給這座大山種上一些四年常綠的松柏,，讓大山常年蔥蘢、繁盛,。從這一刻起,，我們要向父親表達(dá)出自己的愛(ài)意，在爸爸上班時(shí)說(shuō)上一句叮嚀,，在爸爸下班回家時(shí)幫他捶捶肩,，平常多聆聽(tīng)爸爸說(shuō)的話(huà)，即使感到不耐煩,。這些簡(jiǎn)單的事情,，卻能令我們的父親,，印象中堅(jiān)忍不拔。無(wú)堅(jiān)不摧的父親變得熱淚盈眶,。

每個(gè)人的父親都是獨(dú)一無(wú)二的,，我的爸爸也是我心中的。爸爸,，如果生命可以輪回,，來(lái)生我還做您的兒子!在父親節(jié)即將來(lái)臨之際到，我只想在您耳邊說(shuō)一句：爸爸,，我愛(ài)您!這是一個(gè)兒子的心聲,，同時(shí)也祝愿天下的父親母親身體健康!

謝謝大家我的演講完畢!

小學(xué)生的成長(zhǎng)演講稿三分鐘內(nèi)容篇五

大家好,。某些同志吧,，自己沒(méi)有勇氣，于是乎,，以作“第一個(gè)吃螃蟹的人”為由,，攛掇我和大家嘮嘮愛(ài)情，在場(chǎng)各位除語(yǔ)文老師以外也都老大不小了,，就不用避諱什么了,。所以，我今天就硬著頭皮和臉皮和大家說(shuō)說(shuō)這傳說(shuō)中的愛(ài)情,。

愛(ài)情,，是缺舵的諾亞方舟，隨波飄蕩,。本來(lái)就無(wú)始無(wú)終,，不知哪一天悄然爬上心頭。也不知道哪一天,，除去心中所謂恒永的烙印,。有人常問(wèn)“是愛(ài)情讓我們直立行走嗎?是愛(ài)情維持著生活嗎?”我想，不是的!恰恰相反,，是愛(ài)情讓我們不能行走,。愛(ài)情象力的作用一樣，不能維持生活,，只能改變生活,。愛(ài)情的結(jié)局是未知的!是甜蜜?是酸澀?是永恒?是短暫?全都無(wú)法知曉，更無(wú)從知曉,。只能存在一天,，算做一天。明天會(huì)發(fā)生什么,。此時(shí)深?lèi)?ài)或淺愛(ài)彼此的人都不能知道,。更別說(shuō)什么一生一世了。甜言與蜜語(yǔ)，暖暖的情話(huà),，只是對(duì)未來(lái)美好地希冀,，并不可信。

愛(ài)情,，是老虎機(jī),，他吞沒(méi)青春，卻不留下一枚硬幣,。生活中愛(ài)情到底是什么?難道是合充一張飯卡,，又為了突顯親密而共用一個(gè)飯缸?難道是永無(wú)止境地結(jié)帳?如何理解其中奧妙呢?怎樣發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，又是怎樣一個(gè)歷來(lái)為繁蕪叢雜的意識(shí)形態(tài)所掩蓋的簡(jiǎn)單事實(shí)呢?一定有人考慮過(guò),。我也想過(guò),，可得到的只有困惑!愛(ài)情，耗費(fèi)著人們的精力,，時(shí)間與金錢(qián),。當(dāng)歲月躍然紙上，臉色漸漸灰黃,，眼圈有了由黃至黑的色彩滲透與漸變,，可能，唯一能安慰我們的只有聲嘶力竭地號(hào)叫,，一次次酒精的刺激,。愛(ài)情投資有風(fēng)險(xiǎn)，各位股民請(qǐng)慎重!

愛(ài)情,，是犯,，他無(wú)情地強(qiáng)暴世人的思想。在愛(ài)情這件事上,，我發(fā)育挺晚的,。但我一個(gè)人不足以說(shuō)明問(wèn)題，我還聽(tīng)說(shuō)過(guò)有個(gè)女生在小學(xué)二年級(jí)就開(kāi)始暗戀男生,，那還是把鼻涕留在外面的年代啊!多不可思議!愛(ài)情把魔爪伸向了初級(jí)教育,。荼毒了一大批咱們祖國(guó)未來(lái)的花朵，澆滅了許多祖國(guó)八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),，刺殺了眾多祖國(guó)未來(lái)的主人翁,。為愛(ài)作出極其偉岸壯舉的也聽(tīng)說(shuō)過(guò)不少，服毒的,，割腕的,，號(hào)哭的，不吃飯的!我感到各種不理解!

愛(ài)情,，是缺舵的諾亞方舟,，隨波飄蕩,。

愛(ài)情，是老虎機(jī),，他吞沒(méi)青春,，卻不留下一枚硬幣。

愛(ài)情,，是犯,，他無(wú)情地強(qiáng)暴世人的思想。

是雜志上的一句話(huà),，和大家分享,。

說(shuō)了許多愛(ài)情的不好，又莫名地為之打不平,。什么事都得辨證地看嘛!白居易講話(huà)了“老來(lái)多健忘,，唯不忘相思”自己喜歡的影像在頭腦里走來(lái)走去，于是,，我們就在愛(ài)情的魔圈中走去走來(lái),。

小學(xué)生的成長(zhǎng)演講稿三分鐘內(nèi)容篇六

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好,，今天我演講的題目是《20xx我創(chuàng)造的幸福》,。

幸福沒(méi)有解釋?zhuān)坪跏且粋€(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單卻遙不可及的詞語(yǔ),！我要什么沒(méi)什么，但我幸福,。許多人都問(wèn)著：幸福是什么,？

幸福是需要我們大家自己去創(chuàng)造出來(lái)的。

在一個(gè)煙雨淅瀝的午后,，獨(dú)自來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上,，看著那與露珠跳舞的花草們，聽(tīng)著屋檐上水滴滑落的聲音,，這不是一場(chǎng)優(yōu)美,、動(dòng)人的音樂(lè)會(huì)嗎？

不知從哪里飄來(lái)一張紙,，上面有著我喜歡聽(tīng)的歌的歌詞,。死光的腦細(xì)胞瞬間恢復(fù)了，音樂(lè)會(huì)怎能少得了個(gè)去呢,！我快速奔下樓,，拿來(lái)手機(jī)播放這首歌。

聽(tīng)著,，聽(tīng)著,，我想起了與四檔之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，不禁跟著哼起來(lái)。漸漸地,，我能看著歌詞一字不漏的唱出來(lái)了：“……是你的雙眼折射思戀,，用微笑欺騙……我放開(kāi)了手，卻張不開(kāi)口,，是你的微笑讓我沉默接受……lovingyoubabyletisgo）……”這首歌的名字叫《想陪你一起走到終點(diǎn)》我和死黨都特別的喜歡,。

一首喜歡的歌，一幅美麗,、動(dòng)人的畫(huà)面,，有歌有舞，讓我沉浸在歡樂(lè)之中,，淅瀝的雨后不會(huì)見(jiàn)到彩虹,，但它是快樂(lè)的，自由的,。我能夠是自己感受到快樂(lè),，這也是一種幸福。

每個(gè)人對(duì)幸福的定義大不相同,，其實(shí)只要我們用心感受,、用心體會(huì)、用心聆聽(tīng),、用心創(chuàng)造,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是幸福！