演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿,。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家,。

成長的演講稿五分鐘內(nèi)容篇一

體育，它并不只是代表著一種身體的運動,，也不僅僅只是鍛煉人的體能，體魄,，在我的課堂里,，體育更講求的是一種集體合作的團(tuán)隊意識,，它讓每一個孩子在玩耍中學(xué)會堅強(qiáng)，在運動中磨礪意志,。

我也會像班主任一樣理解尊重、用愛溫暖著每一個孩子。

今天就讓我和大家一起分享我的教育故事---------《蹲下來,，用愛走進(jìn)孩子的心靈》

記得那一天的天氣非常的熱，我要上的是第四節(jié)課,。

和往常一樣，我提前了五分鐘就到操場上等待著學(xué)生們,。

可能是太陽太大了吧，我這一天的狀態(tài)也不是很好,，有些莫名的焦躁。

上課鈴響了,，學(xué)生們排著兩條蚯蚓一樣隊伍歪七扭八的向操場走來了,，很多孩子呢,，還在肆無忌憚地說笑打鬧。

看到這些我的怒火就更大了,，但是憑借著我多年的教師素養(yǎng)，我還是命令自己把這氣憤的火焰壓了下去,。

這節(jié)課我的教學(xué)任務(wù)是教學(xué)生跳8字長繩,。

在我的指導(dǎo)下,，大部分同學(xué)都能順利地跳過去了，可是有幾個同學(xué)看著翻飛的跳繩還是不敢跳,，我知道他們是掌握不好上繩的時機(jī)害怕被繩子抽到，于是我耐心地跟他們說：“站在離繩子近一些的地方,，聽到繩子打地后,，快速沖到繩子的中間跳一下,，就過去了。

不要害怕!如果離繩子太遠(yuǎn)會來不及,，抓不到最好的跳繩時機(jī)反而會被抽到,，老師再給你們示范一次,?！蔽疫呎f邊有給這幾位同學(xué)做了一次示范。

孩子們聽我這么一說，似乎有了勇氣,，大膽地嘗試起來,，慢慢地大家都敢跳了,。

最后，只有小張還是不敢跳,，他每次都是低著頭從繩子的空當(dāng)躲過去。

一個班就是一個集體,，我不能讓一個人掉隊!于是我走到他跟前鼓勵他說;“你要勇敢些,，在繩子中間跳一次再跑過去,，就可以了!相信自己，一定能行的!”可是,，他不但不按我說的做，還一直嬉皮笑臉的和同學(xué)們說話打鬧,，下一輪又該輪到他跳了，我大聲對他喊;“勇敢點!起跳!不要躲，你要是不突破這個技能你永遠(yuǎn)也學(xué)不會!”

我的熱情并沒有感染他，他頭也不回就好像沒聽到一樣,，依然不會跳!當(dāng)時不知道怎么回事一腔怒火騰的一下就涌上心頭來了,，我上前直接把他叫過來嚴(yán)厲的批評道：

“我說話你聽見沒有?這個動作應(yīng)該在繩上起跳一次,，再跑下去,，你躲什么躲啊!像你這樣,，什么時候才能學(xué)會?”

看我發(fā)火了，他也生氣了：“你至于發(fā)這么大火嗎?你就不能和藹可親點嗎?”

“我不嚴(yán)厲如何駕馭這四十多人的體育課!這么說，你還不聽呢!”我也是滿肚子委屈,。

“我不上了行嗎?”說完他就要回班,。

我一把拉住他，這時下課鈴聲響了，我送走其他孩子，把他和負(fù)責(zé)搖繩的兩個孩子留下了,。

看著操場上的孤零零的他,，我緩解了一下心情，想著孩子剛才說的話,，是啊,，對孩子要有愛心,，只有愛才能縮短師生之間的距離啊!我怎么能動不動就發(fā)火呢!于是我語重心長的對他說：“在運動場上,，你要學(xué)會堅強(qiáng)!應(yīng)該像一個戰(zhàn)士一樣戰(zhàn)勝自己的膽怯,，而不是像懦夫一樣軟弱。

老師知道你肯定能跳過去,，來老師陪你一起跳,?！?/p>

這次我放下了老師的架子，讓自己蹲下來用師愛耐心地與他溝通,，他也認(rèn)真地練起來了,。

“聽到繩子打地的聲音后，快速沖到繩子的中間起跳,。

來1、2,、3、單腳起跳!”他勇敢地沖了過去,，可還是沒有跳過去,，孩子有點沮喪,。

我趕快走到他跟前給他打氣：“一次沒成功沒關(guān)系，最起碼你敢跳了,，這次老師讓他們把繩子放慢一些，我們再來一次,，好嗎?”他又鼓起了信心,，我們又開始了跳了,，就這樣，我用了三十分鐘的時間跟他一起練習(xí),，他終于能跳過去了!這個孩子憑借自己的意志，終于戰(zhàn)勝了恐懼,，掌握了要領(lǐng)，學(xué)會了跳8字長繩,。

孩子也高興的笑了!沒想到，在第二天的體育課上,，他竟然悄悄走到我身邊說：“老師,，謝謝您!”這一句難得的感謝，溫暖了我的內(nèi)心,。

這件事情以后我反思了很久,，在平時的工作中，我想我應(yīng)該更細(xì)微地關(guān)注學(xué)生的感受,，理解他們的心理，不應(yīng)該因為孩子的一些言行而發(fā)怒,。

要尊重學(xué)生,，用愛走近他們的心靈,。

讓孩子們在一種輕松愉快的氛圍里學(xué)會每一項技能，這是教育的前提和目的,。

學(xué)生們是發(fā)展中的人，是不成熟的個體,，作為一個教育工作者,，應(yīng)該看到學(xué)生的未完成性,，給學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展的環(huán)境和機(jī)會，對每一位學(xué)生持久的期望就會給學(xué)生更強(qiáng)大的發(fā)展動力,。

蘇霍姆林斯基說：“如果教師不想辦法使學(xué)生情緒高昂和智力振奮，就急于傳授知識,，那么這種知識只能使人產(chǎn)生冷漠的態(tài)度,，而使不動感情的腦力勞動帶來疲勞,?！?所以,，一個好的老師一定要具備四心：愛心,，用心，專心,，耐心!

只有愛學(xué)生、尊重學(xué)生才能教育好學(xué)生,。

讓每一個孩子心情愉悅地接受教育，健康快樂地成長將會是一件很簡單事情,。

我相信，只要我肯蹲下來,，用愛走進(jìn)學(xué)生的心靈，每一個孩子都能學(xué)有所長,，享受最好的待遇，開出最燦爛的花!

成長的演講稿五分鐘內(nèi)容篇二

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,。

今天我在國旗下演講的主題是：《讓我們學(xué)會成長》,，當(dāng)看著我們的弟弟妹妹一天天長高、長大,，由小學(xué)一年級升上初中一年級，這意味著什么?我們的爸爸媽媽,，額頭上的皺紋也明顯的增多，這又意味著什么?從這些平凡事,，我們可以發(fā)現(xiàn)：時間一去不復(fù)返,。那么在這時光里,，我們又發(fā)生了什么變化呢?學(xué)會了什么呢?

當(dāng)然，隨著時間一天天過去,，我們也長大了不少，長大了不少,，在人生旅途中也嘗盡酸甜苦辣,。

先不說同學(xué)們是怎樣成長和長大!首先,，我覺得在這人海茫茫的人群中,，我們大家能相聚于中英文學(xué)校就是緣分，我們應(yīng)該要懂得珍惜,，學(xué)會珍惜同學(xué)之間的友誼和師生之間的感情,，那么我們才能共同創(chuàng)造一個和諧校園,。在這種融洽的環(huán)境下,，我們也才能健康成長。那我們又為什么能在學(xué)校這種良好的環(huán)境下學(xué)習(xí)呢?是爸爸媽媽含莘茹苦,，為了家庭，不惜在外奔波勞累,，辛苦賺錢，因此我們必須不辜負(fù)爸爸媽媽的一番苦心,，不要和父母之間有一點小事就斗嘴就吵翻了那了天，我們要學(xué)會關(guān)心父母,，體貼父母,，理解父母，要以報恩心態(tài)孝敬父母,，回報父母，俗話說：“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報,，更何況是生我們的父母呢?

在學(xué)習(xí)生活上，難免會遇到挫折和困難,。當(dāng)我們還年幼時,，總是尋求爸爸媽媽的幫助才能得以解決，那我們現(xiàn)在長大了,，我們應(yīng)該不能再以以前的方式來解決問題了，我們首先要學(xué)會自信和堅強(qiáng),、自勉和自勵,。面對困難與問題,，要堅強(qiáng)，不能脆弱,，鼓足勇氣向前奮斗;取得成功了，也不能驕傲自滿,，要不斷攀上巔峰,。

人生的成長過程就是一個戰(zhàn)勝自我的過程,，讓我們甩掉幼稚無知，克服自卑膽怯,，戰(zhàn)勝懶惰馬虎，乘風(fēng)破浪,，勇敢向前,，用手中的筆去譜寫人生新的樂章,。

我的演講完畢,，謝謝!

成長的演講稿五分鐘內(nèi)容篇三

親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是“磨難也是一種財富”。

在高考中有位考生寫過這樣一段話：我曾經(jīng)埋怨過,，腳底發(fā)黃的布鞋，踏不出青春的活力,，直到我發(fā)覺霍金轉(zhuǎn)動的輪椅，嵌出深深的歷史痕跡;我曾咒罵過,，臉邊黝黑的胎記,，映不出美麗的臉龐，直到我看見全身黝黑的黑人,，露出甜甜的美麗微笑……

也許你曾抱怨過上帝是捉弄人的，他對你吝嗇幸福,，卻讓痛苦折磨著你,，日日夜夜,，疲憊不堪,，換來的只是滾燙的淚珠。但苦盡甘來后,，當(dāng)你揭開那沉重的幕紗，你會看清,，上帝是公平的，磨難也是一種財富,。

曾經(jīng)有人做了一個試驗。他點清了一座山林中的紅羊后,，把山中的狼全部捕捉起來，讓紅羊沒有敵人,。照理說,，紅羊應(yīng)該是悠閑自得,、快樂地生活了，但事與愿違,，紅羊為了爭奪一小片土地,、甚至一棵青草而搏斗，由原來一支整齊的隊伍變?yōu)橐槐P散沙,。

經(jīng)過搏斗的紅羊一只只疲憊不堪,，過去那種矯艦奔跑如飛的紅羊在這座山林中再未曾出現(xiàn)過,，而且，紅羊的數(shù)量也在逐漸減少,。是什么原因呢?

因為人們捕獲了狼，紅羊沒有了給它們造成生命威脅的動物,，而自相殘殺直至消亡，失去了危機(jī),。同時也失去了生機(jī)?？梢姡谏鷳B(tài)環(huán)境中,，沒有磨難就不會有生態(tài)平衡的系統(tǒng),。

張海迪胸部以下失去知覺,，但這些困難反而使她有了更為遠(yuǎn)大的目標(biāo)，學(xué)習(xí)掌握了德語,、日語、英語,。她為什么能取得常人都不容易取得的成就呢?因為她在承受巨大挫折的同時,，也將挫折化為了動力,，讓挫折成為自己的奴隸，再一次戰(zhàn)勝了磨難,。

人生如一塊璞玉，這是上帝賜予你最大的財富,，這塊璞玉中有著酸甜苦辣,，也許痛苦過后便是幸福,，這是上帝給予你最大的機(jī)遇,。只有自己努力來雕琢這塊璞玉,，才能使它成為完美無瑕的藝術(shù)品。

同學(xué)們,，當(dāng)你遇到挫折、困難時,，不妨想想，上帝是公平的,，有時磨難也是一種財富。

我的演講完畢,，謝謝大家!

成長的演講稿五分鐘內(nèi)容篇四

新學(xué)期家長會學(xué)生代表發(fā)言稿

親愛的教師、叔叔阿姨們：

大家好!我是~~,。首先，我代表全體同學(xué)向各位叔叔阿姨們表示熱烈的歡迎!并對你們能在百忙之中抽出時間參加今日的家長會表示由衷的感激!

今日,，我很榮幸做為學(xué)生代表能與叔叔阿姨們在一齊交流。日月如梭,，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了。半年前,，我和其他同學(xué)一樣，帶著自我的興奮和好奇心邁入了這個美麗而神圣的學(xué)校,，或許因為總是回想著小學(xué)生活的簡便時光,，許多同學(xué)還沒有適應(yīng)初中緊張的學(xué)習(xí)生活,，沒有全身心的投入到學(xué)習(xí)之中去。期望叔叔阿姨們能靜下心來給我們一個幫忙,，協(xié)助我們、引導(dǎo)我們順利適應(yīng)緊張的初中生活,。教師們的辛勤付出讓我們擁有了夢想的成績,，巨大的的收獲，在此,，真心的感激給我們傳授知識的各位教師----教師，感激你們!你們辛苦了!

在我看來,，學(xué)習(xí)是苦樂交織的,。因為學(xué)習(xí)是一個不斷探究不斷完善自我的過程,，而興趣是最好的教師?？鬃诱f過：“知之者不如好知者，好之者不如樂知者,。”有了對學(xué)習(xí)的興趣,，就有了學(xué)習(xí)的動力，就有信心去學(xué)好一切了,。

我認(rèn)為,，學(xué)習(xí)是沒有捷徑的,，沒有人天生就是天才,，沒有人能夠一步登天，僅有將思考融入學(xué)習(xí)中,，才能收獲成功的果實!“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”,。學(xué)習(xí)和記憶是不一樣的，學(xué)習(xí)是需要理解的,，要從問題中總結(jié)出方法，從練習(xí)中提取精華，這和我們做題是一樣一樣的!

另外,。期望各位叔叔阿姨多多給我們一些鼓勵，少一些責(zé)備,。因為這樣會增強(qiáng)我們對于學(xué)習(xí)的信心,。剛剛考完試,，有的家長總會說：“怎樣天天吃飽喝足了去上學(xué)就得這么倆分兒?肯定沒好好學(xué)!”這種嚴(yán)厲直白的批評是我們所不能理解的!一則，我們每一天辛苦的學(xué)習(xí),，不僅僅得不到表揚反而是責(zé)備，肯定受不了,，您急，我們更急!二則,，沒考好，我們自我已經(jīng)很痛心了,，您這樣說無異于火上澆油,，雪上加霜!我覺得您如果這樣說可能會好一些：“沒考好啊?別著急!靜下心來認(rèn)真分析一下錯題，找找原因,，按部就班你肯定能考好?！边@樣既委婉又含蓄的說明了方法，同時又給予了鼓勵,。我們作為學(xué)生,，對于成績是十分敏感的,，您的言語稍有不慎，就會刺激到我們稚嫩的心靈,，所以期望您慎思而行，找到適合鼓勵自我孩子的好方法!您多一點耐心,，我們會比您更有耐心和信心!

最終,，我想說：“過程和經(jīng)歷比結(jié)果更重要,，思想比課本知識更重要!道德才是立世之本，期望叔叔阿姨不只關(guān)注我們的成績,，更應(yīng)當(dāng)關(guān)注我們思想品德的教育和本事的培養(yǎng)!為善樹德，以身作則,，讓我們情感豐富,，思想多彩,，人生更加精彩!

親愛的叔叔阿姨們：”人生當(dāng)如朝飛燕，借的青翼上青天!”您與教師就是我們需要憑借的青翼!讓我們展開豐滿的青翼,，自由的飛向青天吧!這需要您的竭力支持!

叔叔阿姨們，我的發(fā)言就此結(jié)束了,。小兒之語,，多有冒犯,，童言無忌。望各位叔叔阿姨們海涵!多謝你們!

成長的演講稿五分鐘內(nèi)容篇五

親愛的同學(xué)們,，敬愛的陳老師：

大家上午好!我今天演講的題目是《論實干》。

實干,，顧名思義,，就是實實在在的干,，一步一個腳印腳踏實地的干。像老黃牛一樣埋下頭來做自己的事情,，就是實干。

如果你想成功,，那么你就得實干,。實實在在做有用的事情,。如果每天喊口號似的，我要做多少題目,，要看多少頁書，而不付出行動的,，那么,，我可以肯定的告訴你,，成功一定不會青睞你。因為你是活在口號中,，而不是活在實干中,。大家應(yīng)該都知道王進(jìn)喜的事跡,。在石油要從油井中噴出的緊要關(guān)頭，如果他不用身體去和水泥,，而是站在旁邊干著急，結(jié)果有會是怎樣?眾所周知,，魏書生先生是一個偉大的教育家,。請大家假想一下,，假如魏老師做的和說的不一樣，結(jié)果有會是怎樣?肯定的,，如果他們不去實干,，不付出行動，那么他們就不會成功,。

實干，造就了一代代成功人物,。在科學(xué)技術(shù)經(jīng)濟(jì)水平不斷發(fā)展的今天,，實干尤為重要。如果不是醫(yī)務(wù)工作者的實干,，sas就不會這么快被攻克;如果不是廣大人民群眾的實干，我們今天的生活就不會這么好,。

在我們的學(xué)習(xí)中也是如此，那些基礎(chǔ)知識扎實,，平時肯實干的同學(xué),，成績就會好,。相反的，那些平時沒事做,，整天生活在口號當(dāng)中，一到考試就臨時抱佛腳的人,，成績就會差。所以在學(xué)習(xí)當(dāng)中,，我們一定要實干，多做實事,，少喊口好。只有實實在在的做有用的事,，知識才會一點點的積累，學(xué)識才會一步步的提高,。

為了自己理想的實現(xiàn)。為了在高考場上一舉奪魁,。我們必須從現(xiàn)在起踏踏實實走路。日計劃,、周計劃,、月計劃,，我們要一個個的落實,。不能讓它們成為一紙空文。當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)要當(dāng)天完成,，不能推遲。要做到說了算,，定了干，一不做,，二不休,。知識點要一個一個過關(guān),。學(xué)習(xí)是一個持恒的過程。每天的學(xué)習(xí),，我們不僅要落到實處而且要持之以恒的做下去。這樣才會有明顯的效果,。就像我們寫《創(chuàng)新日記》一樣,。

“實干”二字,，說出口容易，寫出來也不難,，難就難在其意：實實在在的干。而且要不得持之以恒的干,，尤其是在學(xué)習(xí)方面,。誰能夠持之以恒的踏踏實實的學(xué)習(xí),，誰就是最后的勝利者。

實干如同一葉船槳,，推動著我們不斷前行;實干如同一只螢火蟲,，照亮并指引我們前行的路;實干又如同一只信鴿，帶著我們的夢想飛向遠(yuǎn)方,。

同學(xué)們,，為了我們的理想，為了我們的班級,，為了我們的第一,，請投身于實干中去吧,。

我的演講完畢。謝謝大家!

成長的演講稿五分鐘內(nèi)容篇六

人之初,，性本善，每個人的心中都埋藏著一顆充滿善意的種子,，每個人都是愿意向善的,，但在成長的過程中我們都漸漸忘了善良的本性,，而這個社會缺少的正是這種人性的溫暖。

善良并不是一個抽象的概念,，而是每個瞬間、每個念頭所展現(xiàn)的最真的選擇,。

請用你的善良,，為這世界添上一抹陽光,，驅(qū)散寒冷。天上的太陽早已疲憊,，它的光熱已無法融化人與人之間冷漠的堅冰。那就讓我們化作一個個太陽,，用善良的光熱驅(qū) 散寒冷,，融化冷漠,。我相信一個人再冷漠也不會如同雪域高原那般寒冷，而如今雪域高原也已開始被溫暖撫摸,。還記得那個悄然逝去的最美新娘嗎，那個懷胎四月隨 同腹中兒子一同沉睡在雪域高原的深處,，只為當(dāng)初一念之間的善良,，她無悔。如今,，她離去了，卻化作亙古掛在冰峰上的驕陽,，用她的善良為這雪域高原帶去溫暖。

再怎么故作冷漠都只是不堪一擊的笑話,，唯有純真的善良才是這世間永恒的主題。

請用你的善良,，為這世界蕩開一條平坦的路，讓人們一路平安,。當(dāng)面對需要救助的人，救,，還是不救,，這已不再是一個簡單的選擇題,，而是善良的拷問。我們原本想要 伸出援助之手,，人與人之間的欺騙與不信任卻一次又一次沖擊著我們的善良，我們猶豫了,，但最后我們都會選擇去救,，只因我們問心無愧,。“馬路天使”宋立明的車 還在馬路上來回穿梭,，他依舊選擇義無反顧地信任他人，伸出援助之手,。誰也不知道他的車還能開多久，誰也不知道他還能救多少人,，但他的善良卻為人們蕩平了一 條安全的路,，他永遠(yuǎn)是這條路上最虔誠的護(hù)道者。一念之間的信任,，讓他堅守了40年,。

猜疑是一瞬間的事，而信任卻是會永遠(yuǎn)傳遞下去的,。

請用你的善良將愛心傳遞,，讓世界春暖花開,。我無法忘記高淑珍女士那顆金子般的善心。盡管負(fù)債累累,，她卻依舊努力讓孩子們過得好一些，粗糙的手支起了課桌寬厚的背,，擋住了風(fēng)雨,，她的善良完美地詮釋了奉獻(xiàn)的含義,，比起她的無私奉獻(xiàn),，那些一味索取的人難道不知道羞愧嗎?

善良之心是人人都有的，最樸素的感情是這個世界所需要的人性的溫暖,，心懷善意并不需要你有什么驚天動地的改變，只是希望你在平凡的生活中伸出援助之手,，多一點關(guān)心，多一點愛護(hù),，便足矣。只要你心中還有善良,，一念之間，你完全可讓它放出應(yīng)有的光芒,，從而照亮整個世界,。

成長的演講稿五分鐘內(nèi)容篇七

如果你失去了今天,，你不算失敗,，因為明天會再來,。

如果你失去了金錢,，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋,。

如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗,，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦

文明涵蓋了人與人、人與社會,、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用,，一是追求個人道德完善，一是維護(hù)公眾利益,、公共秩序,。

說到文明禮儀,，我想到了一個故事,。有一次，列寧同志下樓,，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓,。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路,。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手,，請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮，很親切,。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了,，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?

這里我不想過多地舉偉人的例子,，因為這很容易令大家產(chǎn)生一種錯覺：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備,，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人,、名人。我們不但要有講道德的大人物,，我們更需要一群有道德的民眾,。

一個社會的公共文明水平,，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明,，小的會影響自身形象,，大的會影響國家聲譽,。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國,，在一公開場合,，惡習(xí)發(fā)作,，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染,、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓(xùn),。

公共文明是社會意識的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上,。試想一下,，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng),，他會有良好的公共文明嗎?不會!個人文明禮儀是根、是本,。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起,。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下,，其首在立人,，人立而后凡事舉?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,，而是靠后天不斷完善的,。要完善個人修養(yǎng),，首先要致力于讀書求學(xué),，完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力,，就要端正自身的心態(tài),，不違背自己的良知,，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn),，自己的修養(yǎng)便得到完善,。這就是古人所說的：格物,、致知、誠意,、正心、修身,。完善個人道德修養(yǎng),，便有了推進(jìn)社會公共文明的基礎(chǔ),。

而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢?相信有的同學(xué)去過歐洲或日本,，就很有親身體會,。大的不說，只看看過馬路這樣的小事,。只要亮起紅燈,，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕不會過馬路,。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明。試問,，在如此的氛圍中，有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢?這就是社會氛圍的力量所在,。但再想一想,，如果我們不是從自身做起,，這社會氛圍又從何而來呢?

有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學(xué)家，“教授,，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”,，“在幼兒園,。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說,，有好東西要與朋友分享，謙讓,，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣,，并非一定要有什么了不起的舉措,，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣,，使文明的觀念從意識層次進(jìn)入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動,。

我們從小接受文明禮儀的教育,，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀,。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒,，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話,，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意,，行是知的功夫;知是行之始,，行是知之成;知和行是一個本體,、一個功夫。知而不行,，只是未知?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育,，自己卻吝于履行,、甚至反其道而行之,，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別!所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫,、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為,。

創(chuàng)建一個文明社會是我們每一個人的責(zé)任，文明要從我做起,，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，講文明話,，行文明事,，做文明人，讓我們社會的文明禮儀之花綻放每一個角落,。

成長的演講稿五分鐘內(nèi)容篇八

3000天，漫漫求學(xué)路,，我們?nèi)绱似D辛,，但卻從未放棄;

300天,，高考倒計時,，我們堅信，努力可以改變一切;

30天,，在這芒果滿枝，接近夢想的時刻,，你將選擇怎樣的狀態(tài)?

有人疲軟了,，有人力不從心了,，有人消沉了，有人放棄了,，你是其中之一嗎?

高考的戰(zhàn)場上,，什么人會失敗?不是天資愚鈍者，不是屢戰(zhàn)屢敗者,，從來都是那些消極退縮,、自我否定的人,。

如今在這東方天空出現(xiàn)勝利曙光的時候，我要告訴你：我們現(xiàn)在面臨的不是行百里者半九十,，而是行百里都半九十九,。在不到30天的日子里，你值得放棄嗎?

我總結(jié)了：

人生最大的悲哀是,，高考結(jié)束了,，而你被打敗了;

人生最最大的悲哀是,，你被打敗了，而高考還沒有結(jié)束,。

人不光為自己而活，

想想關(guān)愛你的父母吧,，想想培養(yǎng)你的老師吧!

想想與你約定考同一所大學(xué)的摯友吧!

想想塵封在你自己心里三年未曾吐露的秘密吧!

拾起你丟在地上的理想，重溫你自強(qiáng)不息的誓言,。

本人很欣賞七班的標(biāo)語：為了30天后可以為所欲為!

是的，拼搏30天,，你我都有一個美好的未來!

把握30天,，放下浮躁的心,，沉住一口氣，踏實推進(jìn);

把握30天,，早睡早起，因為你所背的每一個知識點,，都是高分的增長點; 把握30天，認(rèn)真聽講,，因為老師的每一句話都會是高考的考點;

繼續(xù)做題,，保持感覺，回顧錯題,，整理思路,。

戰(zhàn)友們,，沖鋒的號角已經(jīng)吹響，愿意用你充滿氣勢的聲音,，讓我知道你會不離不棄,、迎接挑戰(zhàn)的,，請起立，握緊右拳：

選擇了大海,，就去乘風(fēng)破浪;

選擇了藍(lán)天,，就去展翅翱翔;

用汗水哺育非凡,，讓可能成為必然!

我們，注定成功!我們,，必將輝煌!

成長的演講稿五分鐘內(nèi)容篇九

在我心里，有一個人,，他一直在我心中,，每當(dāng)看到那些盲人,，我就會想到他，那個水果店的主人,。

啊!真是個陽光明媚的周六啊!我拉著姐姐出去閑逛,，忽然，一家精小可愛的小水果店吸引了我的眼球,，我拉著姐姐進(jìn)了這個小店。哇!里面粉粉的,，裝修的極其可愛,。我猜想這個店主一定是個非常年輕可愛的女生吧～

突然，一個及不配套的男人闖入了我的眼簾,，身高不是很高，圓圓的腦袋上還帶著一副厚厚的眼鏡,，胖胖的身子更顯得他又矮又肥,。他看到我們姐妹倆笑瞇瞇的走到我們面前,，樂呵呵地問：“小妹妹，買什么啊?”我聽到這話時,，心里顫了一下，難道這就是老板?

可是當(dāng)我的眼掠過每種水果的標(biāo)價時,，我和姐姐都非常驚訝。一個一個的表價都和平常市場上賣得差得很多,，都很便宜,。

我和姐姐禁不住誘惑買了點蘋果,，買了3斤才9元。我們剛剛要出去,，就看到了一個身穿黑色衣服的人,，手里拿著一個拐杖,，不難看出，這個可憐的人是盲人,，他直徑進(jìn)到這個小店，老板看見了,，連忙晃晃張張的放下手中的事情,，上前去攙扶這位盲人,，那位盲人感到了有一只手牽住了他，就問：“請問,，這里是賣水果的嗎?”老板連忙回答：“是啊,，請問…..您想要買什么水果呢?”“我買蘋果，請問有嗎?”老板笑了笑,，說：“當(dāng)然啊!那么您要幾斤呢?”盲人想了想：“恩…..三斤吧?！薄岸鳎?三斤一共是……..”當(dāng)老板還沒說完時,，他向下看了一下，微微一笑,，又說道：“正好是5元!”

我驚呆了!什么?五元?我和姐姐買的時候是9元，現(xiàn)在怎么變五元了?老板這樣做買賣會虧的!

這時姐姐和我輕輕說了一聲：“看那個盲人的手里!”

我驚訝得發(fā)現(xiàn),，盲人的手里攥著一張5元的人民幣,，頓時我明白了……

當(dāng)盲人拿著蘋果走時,，老板又說了一句：“以后常來啊!多吃點水果!對身體好!”我走過去問老板：“為什么要說謊啊?如果只賣5元的話,，您會賠錢的!”

老板笑瞇瞇的說：“我看到他手里有5元錢，又發(fā)現(xiàn)他沒有口袋,，所以他可能只帶了5元錢，如果我說要9元的話,，一種可能是他回家取錢,，他是盲人手腳不方便;另一個可能是他因為錢帶的不夠所以就不買了,，這樣他就白跑一趟。和掙錢比起來,，我想我?guī)椭藙e人，我會更加快樂些,，雖然賠了一些錢,，但是我?guī)椭藙e人,，這樣不是比掙錢更有價值些嗎?”

這樸素的話語深深的打動了我，我和姐姐走出這個可愛的小店,，我時不時還回頭看看那個小店的主人，多么樸實的人啊,，多么善良的人啊，多么可愛的人啊……

成長的演講稿五分鐘內(nèi)容篇十

所謂落花有意,、流水無心，所謂欸乃山水,、無心相逐。終究是春夏之交的暖風(fēng)彌散了所謂所謂,，余人半個春,、半個夏,，半分無邊絲雨細(xì)如愁，半分路轉(zhuǎn)西橋柳暗花,。

——題記

軒外是煙雨蒙蒙,、落英繽紛,，這春夏之交，滿地碎了的寂寞,，漫天飛零的花朵，是啊,，春走了,，這委地殘紅竟要何去何從……

一如心,，一如風(fēng)

初夏,，是我最愛的時令，也許是那首《毀人不倦》，也許是那氤氳十里的十里香,，總之，這氣候來的剛剛好,。兩年來，因為那句“初夏的雨點,，落的太敷衍”而義無反顧瘋狂地愛上了這短短的初夏,。挹一口暖風(fēng)熏得游人醉,、咂一次綠蔭來時路不減，這即是慵懶而熱情的初夏,。

沿石階拾級而上,，極目遠(yuǎn)望,，惠風(fēng)掩冉楊柳，恣情了一場又一場的似花非花隨風(fēng)而曳,、風(fēng)致楚楚。那些楊花柳花分不清的歲間,，倒也別有一番畫意詩情,。謝娘未若柳絮因風(fēng)、東坡不恨此花飛盡,，一年年、一帙帙,，亦恰如我們的生活，終是變化莫測,、亦真亦假,。有駭浪驚濤,、有平如止水，有時亦偏要覆轍明知錯的錯,。這錯終究不是錯,，正如歲歲花敗并非美好終逝,，卻昭示著另一份希望的蓬勃。所謂惜春,，不如愛夏;所謂有舍,、必有得。

朋友,，是時候放淺自己的夢了,，放淺并非擱淺,，有時間感須臾之悲，毋寧壯明朝之志,。

不錯,，我們生活是有諸多不如意,，可這是我們放棄的理由么?一如你看暮春花落如雨雪紛紛，竟放棄了對初夏的執(zhí)戀與希冀?花總會敗,，這是天地人物約定俗成的圭臬，萬物概莫能外,。而之于這個學(xué)校,、這個淵藪,，有時候是身不由己的。你須有強(qiáng)大的心臟驅(qū)動你的學(xué)習(xí),、思想、追求,，愛初夏,，不因一朝春去而郁郁寡歡,，亦是你竭力逐夢的態(tài)度,。

時光按著它的腳步流衍，我們亦只能隨著時鐘亦步亦趨,，去哀怨自己做的不夠，還不如彌補(bǔ)自己想的不足,。“下一站是柳暗花明”,，這樣想,，這樣堅信，下一站便一定是柳暗花明,。生命終會豁然開朗，比起傷春逝,、憐花落，去輕撫一下綴滿落英的籬落,、細(xì)數(shù)一下款款輕舞蝴蝶倒更有意義得多,。

所以我，愛初夏,。愛著這一抹殷紅與翠綠的交響、愛著這一站過去一站還來的希望,。

我們沒有理由沒有權(quán)力言落紅無情物，因為子非魚,、因為春泥更護(hù)花。

一如我,，一如夢

史鐵生在《我與地壇》中說：“因為這園子,，我常感恩于自己的命運,。”同樣,，因為初夏,，我常感恩于命運與時光。

不錯的,，我們有何理由不感恩命運與時光?即便是南風(fēng)也將殘紅收盡，炙骨的陽光伴著汗珠旋即而下,，初夏輕輕地不辭而別,，我,、我們依舊仍需感恩。

有人問我：“你既說春去無妨,，你會感恩初夏，那么初夏去了呢?”

我自是一笑,，我告訴他我還有夢、我還有記憶,，初夏之于我是心弦上不逝的風(fēng)景;我告訴他記憶是個奇妙的東西，因為記憶我們懂得了珍藏與珍惜,。

有時候我會對著月歷發(fā)呆,，我會數(shù)著上面順次而下的阿拉伯?dāng)?shù)字,，想我去歲今時正在何處、這在綰結(jié)何樣的風(fēng)物,、正在吟詠何樣的歌與人生。如此,，你不必?fù)?dān)心時光走的太快，不必因為初夏的離開而過分傷情,，你會覺得青春未央,、你會覺得路漫漫,、你會覺得人生溫暖而修長。

對于初夏的記憶不必刻骨銘心,，只是從你眸中掠過的一傘蒲公英足矣,，足以讓你感恩。

所以我愛初夏,，卻不留戀初夏,。

一如青,，一如春

初夏一如青春。對于青春,，懷著一顆干凈而不雜鉛華的心曳游再好不過;對于初夏,，還這夢懷著記憶去感受再理想不過,。這個淵藪時而喧囂時而緘默，何時坦誠何時逐夢,，靜下心來懷念初夏,，心會給你答案,。

夜風(fēng)闃寂地劃過我的衣袂我的明天和今天的我，溫潤欣忭的春夏之交清清爽爽新新,。我終不必?fù)?dān)心在這攘攘人流中如何上下求索，因為,，只要棄置囿我選擇的種種無所適從,，做回真我,、做回真正快樂、真正陽光的我,，下一站便永遠(yuǎn)是初夏,，下場雨亦絕不再敷衍……

成長的演講稿五分鐘內(nèi)容篇十一

從今天早上開始就一直下著雨,，淅淅瀝瀝，點點擊落,，本來,，應(yīng)當(dāng)是很有情懷的,?？上氲接隄n花落，紅散香凋,，就有幾份凄迷，更有幾份感傷了,。

知道愛雨的人無數(shù),，寫雨呤雨的文章更是浩焱如煙,，可我也終是一個喜雨之人，對雨有不一樣的感受,，也就寫了。

雨,，在不同的人的眼里,，有著不同的景致;就如眼前的山水,，一千個人有一千個風(fēng)景一樣,。對雨,，有人喜歡,，有人討厭，有人嘆息,，有人癡狂,，感受各異,。

蘇東坡書齋名曰“喜雨齋”，可見他是一個愛雨之人;而現(xiàn)代名士周作人把他的書齋取名為“苦雨”,，雖然不能因此來判定他對雨的喜惡,，卻由此可見周先生對雨,，多少有些無奈。也知道,，我那位從年輪上離去,，已有多日不曾歸來的朋友，還曾把她的閨房稱為“聽雨軒”,，想她也是一個愛雨、喜雨,、戀雨,，對雨有著別樣情懷了的人了。

雨也如同花草樹木一樣,，能否成為風(fēng)景，還取決于人們的心情,。久旱逢甘霖，不論在誰的眼里,，都是一份美麗;而淫雨霏霏,，堤破水淹，又有誰不為之而心煩?

但是,，雨就是雨，它不因你喜愛而來,，也不因你厭惡而去更去，更何況不經(jīng)歷風(fēng)雨,，就不能見到彩虹的絢麗;沒有雨天的陰云,，也就沒有晴天的陽光的燦爛。

江南是多雨的,，而生于多雨江南的我，對雨不能不說是熟稔之至;按說應(yīng)該早已是熟視無睹,，無動于衷了?？晌覍τ陞s偏偏有著一份驚喜和新奇,。每每雨天，總愛徜徉于雨中,，任由那甘甜純凈和雨絲盡情地灑在我的身上，浸入我的肌膚;淋去我心靈中的灰塵和陰暗，讓心情變得潔凈和亮麗起來,。雨是上天的恩賜，惠世的甘泉,，它使萬物蔥郁,，生機(jī)一片;倘若沒有了雨,，那么這個世界又會是什么樣子?沙漠遍布,，塵暴肆掠，風(fēng)沙飛揚;不見鳥蹤,，難覓獸影,，甚至連一絲綠意也不能找到,，生命也在這里消逝，那將是多么的恐怖和可怕呀,。

四時之雨,，也因時節(jié)的不同,，季節(jié)的變化而各不相同。春雨當(dāng)算是最美妙精致了,，有如青春少女含羞帶嬌般的呤唱;春雨也最為文人墨客所喜愛,?！昂糜曛獣r節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”,，“天街細(xì)雨潤無聲”，“杏花春雨江南”等名句,，便是對春雨的贊頌,。而《雨巷》中那水淋淋的女子,，大概就是沐著春雨而來。最熱烈的當(dāng)是夏雨了,，它就像一個壯實的大漢盡情揮灑的熱汗,，有著一種酣暢淋漓的痛快;來勢兇猛，去得也快,，干干脆脆，從不拖泥帶水,。它不僅澆灌田地,，滋潤禾苗，也在炎炎酷暑,，為人們帶來絲絲涼爽。其功過是非,，人們是了然于胸。而帶有絲絲涼意的秋雨,，則是另有一番滋味在心頭了,。它凄涼冷清,，霏微蕭瑟，說它是青春已逝,，韶華不再的怨婦的嘆息,，則十分貼切,。“對瀟瀟暮雨灑江天,，一番洗清秋,。漸霜風(fēng)凄緊,，關(guān)河冷落，殘照當(dāng)樓,，苒苒物華休。惟有長江水,，無語東流,。”

秋雨中,，柳永的心情是多么地凄涼無奈。李易安在她的《秋情》中也如是訴說著她的孤獨,、悲愁,、哀怨,，“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏,、點點滴滴。這次第,，怎一個愁字了得!”,。其實，人之悲歡,、喜怒、哀愁,、與雨又有何干?冬雨似乎并多見,，更少有人喜歡,。可我卻覺得它猶如是一位斷腕不皺眉,、一去不復(fù)返的壯士灑下的幾滴清淚，有著一種冷峻,、剛毅,、悲壯和豪邁,。讓人不能不由衷地生出幾份敬意來,。

人世間的浮華喧囂,，得意失寵,，需要我們以平常心待之，對于雨也莫不如此，只有去除浮躁,，多幾份平靜,，才能體味出它的有趣和詩境,，感受到它的精妙和美麗。

在我寫下這些文字的時候,，雨還依舊在下著,，就不由得又心生幾分傷春感春的情懷來,，不知不覺春深了，無聲無息夏來了,。青春不就是這樣慢慢變老的嘛，夢想也是如此悄然漸逝而去……

成長的演講稿五分鐘內(nèi)容篇十二

親愛的老師們,，同學(xué)們：大家好!

你們還記得這樣一則廣告嗎?電視畫面上有一只水龍頭,，正艱難地往外滴著水,，滴水的速度越來越慢，最后定格的是一雙眼睛,，從眼睛里緩緩流出了一滴淚水,，一個沉郁的聲音響起來：“如果人類不珍惜水,，那么大家看到的最后一滴水將是大家自己的眼淚?！?/p>

3月22日是“世界水日”,，大家都知道,，水是生命之源，我國是世界12個貧水國之一,。隨著工業(yè)的發(fā)展,，很多工業(yè)廢水,、城市污水都排到了江河湖海中,，河流被污染得臭不可聞,。不僅如此，人們在生活中水的浪費也十分嚴(yán)重,。

不提別人,，讓大家自省一下,，看一看大家平時校園生活中的用水習(xí)慣吧：有些小朋友經(jīng)常洗手之后忘了關(guān)水龍頭，任憑水花花地流走;有的愛打“水仗”,，玩水游戲,，用瓶子或氣球接水后瘋狂的過起了“潑水節(jié)”;更有的甚至把喝水的水壺當(dāng)成了“水槍”,，在地上撒起了水柱。還有的同學(xué),，把雜物塞到廁所的水管里，造成了堵塞,，水溢滿了整個廁所!相信這樣的行為一定是同學(xué)們不能接受的，所以大家之間一定要相互監(jiān)督,、相互提醒,，逐漸改掉浪費水的陋習(xí),。

節(jié)約用水，從點滴做起,。也許同學(xué)們會認(rèn)為，一滴水,，微不足道。但是,，最近我看到一組數(shù)據(jù)很受啟發(fā)：據(jù)科學(xué)測定，如果“滴水”不停地流,，可在1個小時內(nèi)集到3.6公斤水,，1個月內(nèi)集到2.6噸水,。這些水量，足可以給予一個人半年的生活所需,。可見,，一點一滴水的浪費都是不應(yīng)該的,。

水對地球和地球上的居民有著巨大的影響,，無論是在家庭、工廠,、還是農(nóng)村，水都是人們不可或缺的,。人體有三分之二以上是水分,，大家每天都要喝水,，用來補(bǔ)充流汗和呼吸時失去的水分，以保持健康,。一個人超過四天不喝水就不能生存，而一年要一噸水才可以維持健康生命,。

作為一名學(xué)生，大家雖然不能為節(jié)約用水做出驚天動地的大事,，但大家可以從自身做起,。例如,，看到有人浪費用水，大家可以積極宣傳節(jié)約用水的意義;看到有的水龍頭在滴水,，大家可以走過去隨手關(guān)上;做好水資源的再次利用，收集自己的洗臉?biāo)?、洗衣服水沖洗廁所等,。有人作過統(tǒng)計，如果我國13億人每人節(jié)約一滴水,，就會節(jié)約45噸水!多么驚人的數(shù)據(jù)啊，聯(lián)想到祖國的萬里長江和滔滔黃河,，不也是由一滴一滴的水匯集而成的嗎?

“歷覽前賢國與家,，成由勤儉敗由奢,。”勤儉持家,，勤儉立校,，這是一種公德,，也是一種美德。同學(xué)們,，讓大家攜起手來，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，弘揚中華民族細(xì)水長流的傳統(tǒng)美德,，節(jié)約每一滴水，為共同建設(shè)好大家的美好家園而努力吧!

成長的演講稿五分鐘內(nèi)容篇十三

“人生在世不稱意,，明朝散發(fā)弄扁舟?！痹谌松@條道路上注定是坎坎坷坷，布滿荊棘的,，而支持我們走完這條路的正是家?guī)Ыo我們的希望，家那特別的力量,。

當(dāng)困難和挫折迎面而來時，我們誰能保證我們不會退縮,，退卻心理是每個人都會產(chǎn)生的,，而正是從家中發(fā)出來的一聲聲真摯的鼓勵,，一句句暖人心間的問候，才讓我們在寒冬中又感到陽光的溫暖;在黑暗中看到一絲明亮,。家是什么?家就是寒冬中暖人心房的一盆炭火;就是在黑暗中的一縷陽光,。

大人們總愛這樣說：“翅膀硬了就要飛了,?！笨墒牵还茉趺礃?，當(dāng)我們遇到生活中的難題時，我們第一刻想到的不就是家嗎?因為只有那個家才能給出答案,。當(dāng)遇到撲面而來的狂風(fēng)暴雨時，我們這些小船也只是回到那溫馨的港灣……

常常聽老人們語重心長的說：“樹高千丈,，落葉歸根?！边@不正是在詮釋家的真諦嗎?當(dāng)我們墜入低谷再也爬不出來時,，是回家的動力化作力量的源泉,，支持我們找到藤索挽救生命;當(dāng)我們“獨在異鄉(xiāng)為異客”的時候，是那個千里之外的家,，讓我們“每逢佳節(jié)倍思親”。從而有了“春風(fēng)又綠江南岸,，明月何時照我還?！钡那Ч挪恍嘟^唱!

家，一個讓人夢牽魂繞的地方,，一個讓人永遠(yuǎn)依戀的地方,，一個孩童們的“伊甸園”。家就是一個港灣,，我們這些小船在它的照料下駛向遠(yuǎn)方，這里的“海面”多么長遠(yuǎn),，這里的“安慰”多么有力量;家就是一棵大樹，我們這些幼苗在它的庇護(hù)下茁壯成長,，這里的“環(huán)境”多么優(yōu)雅,，這里的“雨露”多么甘甜,，這就是生命的樂土——家。

有家的感覺真好!

又是一個單調(diào)乏味的周末,，屈指算來，也該有兩星期沒回家了吧!唉!由于學(xué)業(yè)的繁忙,，在周末，我經(jīng)常不回家,，每每都要等到母親來電話催我，我才意識到該回家了,。雖然家近在咫尺,，可又仿佛遙不可及,，因為學(xué)習(xí)，家的記憶越來越淡,。

室友還坐在床頭嚶嚶地哭泣……想勸又不知從哪兒入手。自從那場不幸的車禍,，她就無家可歸了，人也變得呆呆地,，總是一個人默默地流淚,。有時,，看到她那樣子，心里也酸酸的,，凄凄的。就在那一刻,，忽然想起了家,，想起了父母,。不知他們在家中可好，是否安然無恙,。

這時,，有人叫我聽電話,，這才把我從思緒中拉了回來,，趕忙跑向傳達(dá)室，接起電話,，我沖口而出的第一句話便是：“你們在家中可好?”“好，好,，你放心吧!”一顆等待的心一下就“安全”地落了地,。于是,，電話那頭，母親的絮絮叨叨開始了,，你那邊冷不冷啊?飲食是否習(xí)慣?作業(yè)多不多?我一一應(yīng)答，竟也沒了往日的那份不耐煩,。充盈的心間的，只有一份平實地溫暖,。我突然有一種莫名的親切感，有一種特別想回家的感覺，急切地說：“媽媽,，我今天下午就回來?！笨烧f話間,，又想到室友,，她剛沒了父母，把她一個人孤零零地撇在寢室里怎么辦?所以,，我又猶豫了一下?！霸趺戳耍?”母親問,。我既不想讓母親失望,，又不想讓室友孤單,，所以把室友的遭遇告訴了母親,。母親說：“為什么不把她帶到我們家?于是，我掛斷了電話,，又奔回了寢室。室友問：“是誰打來的?”“是……是……,。”頓時,，我不知為什么也流淚了,，倏忽覺得有母親的關(guān)心,，有家的感覺真好!我忍不住走上前去，雙手搭著她的肩,，說：“媽媽讓你和我一起回家!”室友眼里噙滿了淚水……

有家的感覺真好!因為家是你的避風(fēng)港，一葉遠(yuǎn)航的小舟總有疲乏的時候——包括身心的，精神的,，物質(zhì)的。家將包容你的一切,。

成長的演講稿五分鐘內(nèi)容篇十四

現(xiàn)在班里只要每次舉行活動，同學(xué)們總要推選我當(dāng)主持,。原因就是：我在臺上游刃有余、很活潑也很自信,。當(dāng)我在臺上主持,、表演節(jié)目時,，我似乎又聽見了媽媽的聲音：“挺住!”說起句話來，還有個小故事呢!

那是我上幼兒園時,，我是個愛說愛笑、充滿自信的小女孩,。有一天，老師找到我,，說：“你要代表咱們班在結(jié)業(yè)典禮上表演詩朗誦,，愿意嗎?”“愿意!”我脆生生的回答。說著,，老師遞給我一張紙，上面有首小詩,，讓我背下來,。很快地,，我已經(jīng)可以熟練的并有語氣地背誦了。那時,，我對自己充滿了信心。

很快地到了舉辦典禮的那一天。那天,，來了許多同學(xué)與家長，我的媽媽也到了,。馬上就要輪到我上臺表演了?？墒俏彝蝗痪o張起來，誰著時間一點點的推移,，我也越來越緊張,，到了最后,，我緊張的一句話也說不出來了。這時,，老師快步走向我，問：“快上臺了,，你怕不怕?”“怕……”我支支吾吾地說?？蛇@時，時間已經(jīng)不允許了,，老師已迅速地將我推上舞臺,。我看見臺下有許多老師,、同學(xué)、家長,，他們?nèi)荚谧⒁曋遥伊⒖叹突帕?，我支支吾吾地介紹完自己之后,，便把以前背得熟熟的臺詞全都忘光了,。我不知所措地站在臺上,。在臺下，有笑聲,，也有起哄聲……我哭了。這時老師上來將我抱下臺,，抱到臺下媽媽的身上。我趴在媽媽的身上,，哭得更傷心了。媽媽輕輕地拍了拍我的肩,，輕輕地說了句：“別哭了,，沒關(guān)系,。”說完之后,，就將我抱回了家。

回到家里,，我還在哭。媽媽一邊拿毛巾輕輕的幫我擦掉眼淚一邊說：“不要再哭了,，其實你并沒有失敗，你還有站到舞臺上的勇氣,，你還有展示自我的勇氣,，你已經(jīng)很成功了?！蔽蚁肓讼?，點點頭,。媽媽和藹地說：“今后無論遇到什么狀況，你一定要挺住!還要正確地看待自己的失誤才行!”我笑了,。

上學(xué)以后,，我還是對上臺表演有恐懼感,，甚至不敢當(dāng)著人大聲說話，課上也不積極發(fā)言了,。漸漸地，我也不愛與同學(xué)說話了,。因為我總有一股自卑感,，總感覺我不如他們,。我的許多好朋友也漸漸地疏遠(yuǎn)了我。當(dāng)我的班主任聽說了這件事后,，便有意又在學(xué)校組織的活動上表演朗誦，以鍛煉我的膽量,。但是我無論如何也不同意，甚至膽怯地哭了,。媽媽一次次的安慰我，說：“如果不敢上臺,，就真正是個失敗者了,?！弊罱K，我還是站到了舞臺上,，因為我不愿做個失敗者。轉(zhuǎn)眼間,，就到活動的那天了。那天,，臺下座無虛席。上臺前,，我看見媽媽信任的目光仿佛在鼓勵我：不要害怕,，你是個成功者，挺住!在臺上演出的時候,，媽媽在臺下一直沖我微笑，我仿佛又聽見那聲：挺住!我流利地,、充滿自信地把我的演講稿背到了最后，臺下的觀眾也對我的表演很滿意,，總之我的演出很成功，贏得陣陣掌聲……

現(xiàn)在想起來,，正是因為那次媽媽正確的教導(dǎo),，我才勇敢地又一次站到臺上,，我才有又了自信，又與同學(xué)們成為了知心朋友,。

我真高興，因為我又找回了自信,。

成長的演講稿五分鐘內(nèi)容篇十五

同學(xué)們：

《中華人民共和國憲法》是我國第一部憲法。在五四憲法后,，又先后出現(xiàn)了七五憲法、七八憲法和八二憲法四部憲法,。我們現(xiàn)行憲法是八二憲法,，準(zhǔn)確是是經(jīng)過四次修訂后的八二憲法,。

現(xiàn)行憲法由序言、總綱,、權(quán)力與義務(wù)、國家機(jī)構(gòu),、國旗國歌國徽首都,、五部分組成,，共四章,，一百三十八條。其中總綱32條,，權(quán)力與義務(wù)24條;國家機(jī)構(gòu)79條,，國旗國歌國徽首都3條,。我重點研讀了其中權(quán)力與義務(wù)的24條。其中公民享有的相關(guān)權(quán)利主要有選舉權(quán)和被選舉權(quán),、言論出版等權(quán)利,、宗教信仰自由權(quán),、人身自由不受侵犯的權(quán)利、人格尊嚴(yán)不受侵犯的權(quán)利,、住宅不受侵犯的權(quán)利,、通信自由權(quán),、批評建議申訴檢舉權(quán),、取得賠償權(quán)、勞動的權(quán)利,、休息的權(quán)利、從國家和社會獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利,、受教育權(quán)、研究創(chuàng)作自由的權(quán)利,、男女平等權(quán)等多項權(quán)利;公民的義務(wù)主要有：勞動的義務(wù)、受教育的義務(wù),、計劃生育的義務(wù),、撫養(yǎng)贍養(yǎng)的義務(wù),、維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的義務(wù),、遵紀(jì)守法遵守公德的義務(wù),、維護(hù)國家安全榮譽和利益的義務(wù)、保衛(wèi)祖國抵抗侵略依法服兵役的義務(wù)和依法納稅的義務(wù)等多項義務(wù),。

掩卷沉思，作為公民,，我們的是否履行了憲法規(guī)定的義務(wù)?我們是否盡職盡責(zé)的撫養(yǎng)了孩子，贍養(yǎng)了父母?我們是否遵守公共秩序,，尊重社會公德?作為公民,，我們的權(quán)利是否得到有效保障,，當(dāng)我們的權(quán)利被踐踏時是否進(jìn)行了合法維權(quán)?其實當(dāng)你沒有盡到撫養(yǎng)和贍養(yǎng)義務(wù)的時候，你已經(jīng)在違憲,，當(dāng)你不遵守公共秩序的時候，你已經(jīng)違憲,。當(dāng)我們的公民權(quán)利被踐踏時，我們合法維權(quán)是維護(hù)自己的權(quán)利,，更是在捍衛(wèi)憲法的尊嚴(yán)。作為公民,，遵守公民義務(wù),、合法維護(hù)權(quán)利是遵守憲法的要求,，更是捍衛(wèi)憲法尊嚴(yán)的行為。

作為教育管理者,，我們是否尊重了教師的權(quán)利?作為一個教育人，我們是否尊重了受教育者的權(quán)利,，是否保護(hù)了他們的合法權(quán)益?當(dāng)我們利用周末和節(jié)假日補(bǔ)課的時候，是否知道我們已經(jīng)侵害了教師和學(xué)生休息的權(quán)利，我們已經(jīng)違憲了?當(dāng)我們用過激的方法懲罰學(xué)生或者諷刺挖苦學(xué)生的時候,，我們是否知道自己正在違憲?當(dāng)我們看到有的國學(xué)班在宣揚男尊女卑的觀點的時候，我們是否知道他們已經(jīng)踐踏了男女平等的權(quán)利,，他們已經(jīng)違憲了?作為教育人,，保護(hù)教師和學(xué)生的合法權(quán)益是遵守憲法的要求，更是在捍衛(wèi)憲法的尊嚴(yán),。

憲法是國家的根本大法;是治國安邦的總章程;是國家和公民的最高行為準(zhǔn)則。學(xué)習(xí)憲法,、遵守憲法、捍衛(wèi)憲法尊嚴(yán)是我們每一個公民的責(zé)任和義務(wù),。愿我們的國家早日成為一個富強(qiáng),、民主,、文明的法治國家。

成長的演講稿五分鐘內(nèi)容篇十六

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

在這秋季的清晨里，我們沐浴陽光,，享受著清風(fēng)習(xí)習(xí)的涼爽。而一個節(jié)日也悄悄地向我們走近了,，那就是象征著團(tuán)團(tuán)圓圓的中秋節(jié)!中秋節(jié)這一天，我們不僅可以和家人團(tuán)圓,，還可以一起賞月吃月餅,。關(guān)于月亮,，有太多思鄉(xiāng)以及掛念的意義了，所以中秋之夜,，讓我們也和親人們一起慶祝吧!

中秋節(jié)是我國一個非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日，自從我記事起，我就知道中秋節(jié)這一天是非常隆重的,。首先我們會在中午的時候吃一個團(tuán)圓飯，不管家人身在何處,，只要節(jié)日到了就會立馬趕回來，雖然中秋的假期不是很長,，但是家里的每一個人都會非常的重視,，大家大包小包的提回家,，爺爺奶奶開心的炒菜煮飯，親人們好不容易相聚一次,，話也更多了。這樣融洽的氛圍是非常幸福的,，也是我記憶中最為舒服的一個節(jié)日了。

圓滿是我們傳統(tǒng)文化之中非常重要的一項,，不管是做什么,，我們都追求圓滿,。就像我們中秋節(jié)的月餅一樣，是一個圓形,，一是有些像月亮，二是代表著圓滿,。其實這樣的文化是非常有溫度的，更有一種人文主義,，給我們的物質(zhì)生活帶來了很多的快樂,。中秋佳節(jié),，如若能夠和家人在月下吃上一塊月餅，那一定是極好的享受,。對于那些不能回家的親人,，我們也應(yīng)當(dāng)在這一天給予祝福,，祝愿他們生活順利,，身體健康,。

對于我們中學(xué)生來說，節(jié)日可能很多時候僅僅代表的只是一個假期,，但是當(dāng)我們仔細(xì)去想一想的時候，在這個假期里,，我們所享受的其實更多的是一份文化的渲染,。為什么會在一些節(jié)日里放假?無非就是因為這些節(jié)日一旦到來，我們就能夠被這樣的文化熏陶,，讓我們對自己的文化更加的了解，這對于文化的傳承也是非常重要的,。

親愛的同學(xué)們,，你們的中秋節(jié)是如何度過的呢?在這一天,，我希望我們都能開開心心的去感受家的溫度，也能夠在這樣的'節(jié)日里認(rèn)識到我們每一個人身上的責(zé)任,。每一份文化的傳承都是需要我們所有人去做的，而我們也肩負(fù)起繼承和發(fā)展的責(zé)任,，讓每一份傳統(tǒng)文化都順利的繼承下去。中秋佳節(jié),，我謹(jǐn)代表自己向在場的各位老師以及同學(xué)深表祝福，愿大家中秋幸福,，快樂無憂!事業(yè)順利,，學(xué)業(yè)進(jìn)步!

成長的演講稿五分鐘內(nèi)容篇十七

老師們,，同學(xué)們：早上好!

今天我國旗下講話的題目是《珍惜時間》。珍惜時間，這是一個古老而又永恒的話題,。

古人就告誡我們：“明日復(fù)明日，明日何其多?我生待明日,，萬事成蹉跎?！蔽覀兒芏嗤瑢W(xué)都能把這首詩背的滾瓜爛熟，但是你能真正懂得它的含義嗎?

商人說：時間就是財富;農(nóng)民說：時間就是糧食;醫(yī)生說：時間就是生命,。同學(xué)們,，你們說時間是什么呢?其實“時間是最公平的裁判者”,，要看你怎樣去利用它,。我們每個同學(xué)都期望自己將來成為科學(xué)家、文學(xué)家,、藝術(shù)家，但這并不那么容易,，它要靠我們的實際行動,，要珍惜一分一秒,，努力奮斗。在我們學(xué)校某班有這樣兩句名言：贏得時間者,，贏得一切;今朝有事今朝做，明朝可能阻礙多,。這兩句話都是告訴我們要珍惜時間。珍惜時間,，想必大家都明白是什么意思吧珍惜時間就是節(jié)約時間，合理地利用時間,。時間對我們每個人都很重要,，時間不會為誰停留,。當(dāng)你早晨洗臉?biāo)⒀赖臅r候，時間從水盆里溜走了;當(dāng)你吃飯的時候,，時間從飯碗里溜走了;當(dāng)你睡覺時，時間又從你的睡夢中溜走了,。你想挽留時間嗎那就得靠你把握時間，珍惜時間,，并不是時間會多給你一份。一天有24個小時,，這是無法改變的,。合理地利用時間，就是珍惜時間,，不讓時間一分一秒地白白浪費掉。

時間對每個人都是公平的,，它不會多給誰一分，也不會少給誰一秒,。那為什么在相同的時間里,，人們所得到的結(jié)果不同呢比如說：一個班的同學(xué),，每一天在一齊生活，學(xué)習(xí),，同樣的環(huán)境，同樣的課程,，同樣的老師，那為什么有的人學(xué)習(xí)好而有的人差呢那是因為有的人充分利用好課堂上的每一分鐘,，專心聽講,，認(rèn)真思考，甚至把別人玩的時間用在了讀書上,，所以能夠取得好成績。

花兒謝了有再開的時候,，草兒枯了有再綠的時候,，同學(xué)們請你告訴我時間有再來的時候嗎?對,、時間是一去不復(fù)返的，所以不要把這天的事拖到明天去做,，明天還有明天的事情，這樣明日復(fù)明日,，何時才是盡頭，況且人的一生能有幾個明天,。

人的生命只有一次,，它是宇宙間最寶貴的,，最值得珍惜的。正所謂：一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰,。時間既是短暫的,，又是永恒的,，時間的存在本身就是一種期望，所以不要害怕時間的無情,，也不要感慨時間的短暫，我們就應(yīng)珍惜自己所擁有的歲月光陰,，隨著奮起的節(jié)拍乘風(fēng)破浪，讓生命之舟與時間一齊揚帆遠(yuǎn)航,。

青少年時期是我們這個人生中最寶貴的黃金時期,，期望大家能從此刻做起,，珍惜自己的每一分每一秒。莫等到頭發(fā)花白時再去悔恨自己當(dāng)初沒能珍惜時間而一事無成,。只要我們此刻珍惜時間，便會擁有的幸福,。謝謝大家!

成長的演講稿五分鐘內(nèi)容篇十八

各位護(hù)理前輩,、各位同事,、同志們:

在第__個“512”國際護(hù)士節(jié)即將來臨之際，我們在那里隆重舉行“__大學(xué)人民醫(yī)院護(hù)士節(jié)慶祝及表彰大會”,，秉承和弘揚南丁格爾救死扶傷、無私奉獻(xiàn)的大愛精神,。首先，我代表萬紅慧書記和醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子向全院廣大護(hù)理工作者致以節(jié)日的問候!向長期堅守在護(hù)理工作崗位,，默默奉獻(xiàn)的白衣天使們異常是從事護(hù)理工作30年的老護(hù)理工作者表示崇高的敬意!向即將受表彰的先進(jìn)團(tuán)體和個人表示熱烈的祝賀!

國際護(hù)士節(jié)是為了紀(jì)念現(xiàn)代護(hù)理學(xué)創(chuàng)始人南丁格爾在硝煙彌漫的戰(zhàn)場舍身忘我為傷員服務(wù),，激勵廣大護(hù)理人員繼承和發(fā)揚“燃燒自我，照亮別人”的人道主義精神而設(shè)立的國際性節(jié)日,。今日,，護(hù)理工作作為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的重要組成部分,，與人民群眾的健康利益和生命安全密切相關(guān)。我們紀(jì)念南丁格爾,，就是要讓她的“油燈精神”弘揚和傳承下來。

護(hù)理事業(yè)崇高而偉大,，護(hù)理工作和臨床醫(yī)療、醫(yī)技檢驗共同決定醫(yī)療質(zhì)量和技術(shù)水平,。技術(shù)強(qiáng)則醫(yī)院強(qiáng),，護(hù)理好則口碑好，護(hù)理工作直接關(guān)系醫(yī)院的生存和發(fā)展,，關(guān)系醫(yī)療質(zhì)量持續(xù)改善，關(guān)系病人生命安危,。英國一項大規(guī)模研究顯示,，看護(hù)率每下降10%,，將會導(dǎo)致病人的死亡風(fēng)險增高16%。所以,，醫(yī)院黨委和領(lǐng)導(dǎo)班子站在深化醫(yī)改、醫(yī)院發(fā)展,、實現(xiàn)全面提升目標(biāo)的高度，充分認(rèn)識到護(hù)理工作的重要性,，把護(hù)理工作同醫(yī)療工作擺在同等位置，重視,、支持護(hù)理工作。

近幾年來,，我院的護(hù)理事業(yè)在護(hù)理工作者的努力下得到了持續(xù)穩(wěn)步的發(fā)展,，__年我院護(hù)理學(xué)科被批準(zhǔn)為國家臨床護(hù)理?？平ㄔO(shè)，“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房”實現(xiàn)全覆蓋,。醫(yī)院全面推行優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，以高水平的成績經(jīng)過三甲復(fù)評,，特色技術(shù)不一樣程度在各臨床科室推開，危重病人護(hù)理合格率93.66%,，患者滿意率96.7%,，護(hù)士三基培訓(xùn)合格率98.7%;在國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊發(fā)表了許多高水平學(xué)術(shù)論文,，甚至為學(xué)校人文社科esi前1%的高被引論文,，獲得發(fā)明和實用專利400多項,，護(hù)理工作者主持了國家自然科學(xué)基金項目，獲得的__省科技提高獎,。出色完成各項社會公益任務(wù)，包括參加院外護(hù)理工作而受到國家衛(wèi)生計生委嘉獎,。為穩(wěn)定護(hù)士隊伍,，建設(shè)一支優(yōu)秀護(hù)理團(tuán)隊,，醫(yī)院為各級各崗位護(hù)理人員創(chuàng)造實現(xiàn)自身價值的平臺，目前全院有主任護(hù)師5名,，副主任護(hù)師52名、具有博士學(xué)位者3人,，碩士學(xué)位110多名;全體護(hù)理工作者牢固樹立服務(wù)意識,、改善服務(wù)環(huán)境、提升服務(wù)質(zhì)量,，用實際行動來詮釋白衣天使的職業(yè)風(fēng)貌。

相對于2600多的護(hù)理隊伍,，我能夠直接叫出名字的護(hù)理同事的確不多,?？墒牵易鳛樵洪L,，有一批優(yōu)秀的護(hù)理骨干人才讓我經(jīng)常引以為豪——馬路上跪地救人的最美護(hù)士陽麗莎,，主持國家自然科學(xué)基金護(hù)理項目的于文臻，獲得__省科技提高獎的萬永慧,，發(fā)表的sci論文在__大學(xué)人文社科esi前1%的主要貢獻(xiàn)者邱艷茹，擁有四五十項發(fā)明和實用專利的劉艷,、郭麗蕊,，獲得博士學(xué)位的護(hù)理工作者蔡忠香、鮮于云艷,、萬永慧……

同志們，護(hù)士被人們譽之為“白衣天使”,，然而,，這個“天使”的工作,，既艱苦又光榮。長期以來,，全體護(hù)士在護(hù)理工作第一線上任勞任怨、勤奮工作,，從“以病人為中心”到“以人民健康為中心”,，把自我的青春,、夢想、智慧和心血,，奉獻(xiàn)給了醫(yī)院的護(hù)理事業(yè)，把無私的愛,，奉獻(xiàn)給了救死扶傷的神圣使命，為促進(jìn)護(hù)理事業(yè)的發(fā)展,，保障人民身體健康，你們?nèi)諒?fù)一日,、年復(fù)一年地忠于職守,、無怨無悔,。正如唐代著名詩人羅隱詩《蜂》:”

采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜,。”

請大家相信，你們的奉獻(xiàn),，病人不會忘記，黨和人民不會忘記,。在醫(yī)院的發(fā)展史上,，我院護(hù)理工作的成就始終是最燦爛的一頁!

多年來,，我對我們的護(hù)理工作有三個心愿:一是創(chuàng)立護(hù)理業(yè)內(nèi)公認(rèn)的人民品牌，從護(hù)理理念,、護(hù)理技術(shù)和護(hù)理優(yōu)質(zhì)服務(wù)等方面領(lǐng)跑世界護(hù)理發(fā)展的方向和未來;二是護(hù)理學(xué)從國家臨床重點專科建設(shè)單位建成國家臨床重點?？?三是我們的護(hù)理隊伍中誕生南丁格爾獎。為此,，我提三點期望:

一是順應(yīng)護(hù)理學(xué)科的發(fā)展和變革,。健康中國戰(zhàn)略對護(hù)理事業(yè)和學(xué)科發(fā)展提出了新的要求,。必須從病人為中心向人民健康為中心發(fā)展、從院內(nèi)臨床護(hù)理向院外社區(qū)護(hù)理發(fā)展,、從疾病護(hù)理向預(yù)防保健疾病防控發(fā)展、從生理病理護(hù)理向心理治療及康復(fù)護(hù)理發(fā)展,、從疾病和病人護(hù)理向?qū)Σ∪苏w和健康人護(hù)理發(fā)展,、從執(zhí)行醫(yī)囑轉(zhuǎn)向?qū)Σ∪藢嵤┱w護(hù)理發(fā)展,。全院護(hù)理工作者要順應(yīng)這種發(fā)展和變革。

二是更高舉起優(yōu)質(zhì)服務(wù)的大旗,。誰擁有優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，,，擁有精湛的技術(shù),，擁有良好的素質(zhì)，誰就擁有良好的社會聲譽。優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)涉及兩個特征:程序特性和個人特性,。每個特性對于供給優(yōu)質(zhì)服務(wù)都至關(guān)重要。程序特性是指供給護(hù)理技術(shù)質(zhì)量的方法和程序,。個人特性指在與病人打交道時采用怎樣的態(tài)度,、行為和語言技巧,，所以工作中僅僅履行職責(zé)是不夠的，必須有適宜的方法,。由此衍生出極其重要的品牌效應(yīng)。

三是終身學(xué)習(xí)不斷進(jìn)取,。

__在在北京大學(xué)師生座談會上的講話中指出:““玉不琢,，不成器;人不學(xué),，不明白?！敝R是每個人成才的基石，在學(xué)習(xí)階段必須要把基石打深,、打牢,。學(xué)習(xí)就必須求真學(xué)問,，求真理,、悟道理、明事理,，不能滿足于碎片化的信息、快餐化的知識,。要經(jīng)過學(xué)習(xí)知識,，掌握事物發(fā)展規(guī)律,，通曉天下道理,，豐富學(xué)識,，增長見識。人的潛力是無限的,，僅有在不斷學(xué)習(xí),、不斷實踐中才能充分發(fā)掘出來,。”對于我們工作在醫(yī)療崗位的護(hù)理工作者來說,，護(hù)理不僅僅是服務(wù)，護(hù)理也是醫(yī)院的核心技術(shù),。作為一所大學(xué)綜合性現(xiàn)代化醫(yī)院，我們靠醫(yī)療特色和危急重癥救治技術(shù)水平來支撐,，同時也靠優(yōu)良,、精細(xì)的護(hù)理技術(shù)來支撐,。護(hù)理技術(shù)的學(xué)習(xí)鉆研不僅僅要作為你們供給滿意服務(wù)的基本，更要成為你們自我提升和職業(yè)生涯的終身追求,，或者成為每一個護(hù)理職業(yè)者的信仰!

同志們，隨著公立醫(yī)院改革的全面推進(jìn),，我們醫(yī)院將面臨新的機(jī)遇與挑戰(zhàn),、新的壓力與動力。擺在我們面前的任務(wù)將會更重,、要求會更高、職責(zé)會更大,，需要我們更加團(tuán)結(jié)一致,、凝心聚力,、同心同德!需要我們更加注重護(hù)理隊伍建設(shè)，更加注重人才培養(yǎng),，更加注重科學(xué)管理!經(jīng)過搭平臺,、建機(jī)制，讓每位職工,、每位護(hù)士有目標(biāo)、有動力,、有機(jī)會來展示自已,、提升自已、成就自已,，實現(xiàn)夢想!醫(yī)院黨委和各級行政部門也將進(jìn)取創(chuàng)造條件，關(guān)心愛護(hù)護(hù)理工作者,，為護(hù)理工作者的工作和生涯發(fā)展供給良好的條件,。包括擴(kuò)大護(hù)士規(guī)模、科學(xué)配置護(hù)士人力資源和分工,，減輕工作負(fù)荷。關(guān)注護(hù)士職業(yè)發(fā)展,，完善保障和培養(yǎng)體系。傳播護(hù)士正能量,，增強(qiáng)社會認(rèn)同度,。改善護(hù)士待遇水平,，提高護(hù)士滿意度。相信人民醫(yī)院明天會更完美,、人民醫(yī)院職工會更幸福、人民醫(yī)院護(hù)士會更出彩!

多謝大家!

成長的演講稿五分鐘內(nèi)容篇十九

尊敬的評委老師,，各位朋友：

大家好!

今天，關(guān)于保護(hù)環(huán)境是多么的重要,，我想,，從許多領(lǐng)導(dǎo)人的講話到廣大群眾的呼吁，從在座諸位緊鎖的雙眉再到我們這次演講的主題——保護(hù)環(huán)境,、愛我黃石。已經(jīng)為這樣一個問題作了最好的說明,。在這里,，我所思,、所想的是：我們該如何保護(hù)我們的心靈環(huán)境。因為這是人與自然和諧相處的基礎(chǔ),， 同時也決定著，我們這個城市會有怎樣的今天和怎樣的一個未來?

提到這個問題時,，我最先想到的是孩子,。

一年前的這個時候,，我?guī)е獾嘏笥训暮⒆樱焦珗@散步,。孩子長得很漂亮，有一雙很美的眼睛,?？上У氖撬难劬床灰娏?，他是個盲人。一路上,，他緊緊拉著我的手，不停的問我：“阿姨,，黃石是什么樣子的?黃石美嗎”我告訴他：黃石很美,，黃石的湖水清清的,，草地綠綠的，天是藍(lán)藍(lán)的,。他認(rèn)真的聆聽著,，臉上閃耀著陽光般的微笑?？晌覅s笑不起來，我忘了告訴他：黃石的湖水是很清,，可湖面上有零碎的令人惡心的垃圾;草很綠,，可草地上有刺眼的白塑料袋;天很藍(lán)，可天的那一邊有吞云吐霧的煙囪!這些也許算不得什么,，但我只能是告訴他，黃石很美,，湖水清清的,，草地綠綠的。

后來,，這孩子給我打電話說，黃石很美,，雖然他聞到的空氣不夠清新,，但黃石在他心里已如童話,。我知道，那孩子是個盲人,，雖然看不見，但他用潔白如紙的心靈,，接納了黃石并捍衛(wèi)了這座城市的美麗,。對于這樣一個孩子,，我怎能不吃驚，他有著又該是怎樣的一顆心靈啊!

也許,，一個孩子的話，并不代表什么,?？僧?dāng)我回頭看看我們的孩子時，我們不難發(fā)現(xiàn),，我們的孩子何嘗不是用心靈來看這個世界，用心來接納他生活的這個城市,。而面對他們所擁有的“黃石很美,，湖水清清的,，草地綠綠的，天是藍(lán)藍(lán)的……心靈渴望時,，我們是該給予他們保護(hù)，把一切變成現(xiàn)實,，令他們欣喜,、歡樂,、幸福、陽光,、微笑,。還是讓現(xiàn)實伸出巨大的手掌來，把他們徹底撕裂,、撕碎、摧毀?什么希望都不留給他們? 不,，決不!因為,，我們愛孩子,，因為他們是我們的未來。我們給新衣,、做美食、讓他們上最好的大學(xué),，走最寬的馬路,，住最大的最漂亮的住房!但這些就是我們在給他們未來?這就是保護(hù)?不,，他們真需要的未來不在這。他們需要的未來,，在他們的心里!這就是為什么面對碧水藍(lán)天,，感到最欣喜的人里頭有我們的孩子;為什么一次重大環(huán)境污染事故之后,，最心疼的人里頭有我們的孩子;為什么對煙囪叢林，最痛恨的人里頭有的又是我們的孩子;如果,，他們沒有一顆純凈潔白的心靈環(huán)境，他們那里裝得下對碧水藍(lán)天的渴望;如果,，他們沒有一顆深愛著這個城市和這片環(huán)境的心靈，他們又那里生得出那么多的愛和狠呢?

今天,，如果我以不太苛刻的眼光來審視我們生存的這個城市,，是的，今天黃石是美的,，這是許多人努力的結(jié)果,，但更美的難道不是我們這些孩子的心靈，和他們對這個城市這片環(huán)境深沉的愛嗎?而這不正是人與環(huán)境和諧相處的關(guān)鍵所在嗎?

由孩子的問題,，我想起了我們的這些成人。其實,，在我們每一個人心靈深處,，也都裝有一片青山綠水,。只是，我們常常習(xí)慣于意識到了心靈深處的渴望,，卻很少讓自己的行動服從于心靈。這就是為什么我們一再聆聽,，保護(hù)環(huán)境是多么重要的今天,，我們看到這個城市綠色之后,，卻不愿去深想,，綠色背后所顯現(xiàn)的種種危機(jī),。這就是為什么，在經(jīng)濟(jì)利益面前,，要一而再，再而三的令環(huán)保讓路!這就是為什么,，在動筷子時，情愿擔(dān)驚受怕的把一顆可能受過污染的蔬菜放進(jìn)嘴里,，最后表示無可奈何的原因!面對我們的孩子及我們自己,，難道我們只能感到無奈?我們?yōu)槭裁?，就不能把心靈的渴望變成我們行動的動力!我們?yōu)槭裁床荒芟笪覀兊暮⒆幽菢樱炎约簝?nèi)心已經(jīng)積累的力量釋放出來,，用實際的行動把綠色背后的種種危機(jī)消除，把心靈深處的那片青山綠水復(fù)制到我們現(xiàn)實的生活當(dāng)中來,，向自己的心靈深處回歸!

是的，我們深愛黃石,，我們也愛孩子,，我們深愛環(huán)境,，我們應(yīng)該更愛自己的心靈，作為黃石的一名普通的市民,，我們在美好中暢想黃石的未來——青銅的古都，鋼鐵的搖籃,，水泥的故鄉(xiāng),，服裝的新城,。然而,，我們是否應(yīng)該在這些美好的設(shè)想前再加上一條——山水的新城呢?讓我們行動起來，從心靈出發(fā),，讓我們與自然環(huán)境和諧相處!給黃石一個綠色的未來!

成長的演講稿五分鐘內(nèi)容篇二十

各位同學(xué)：

我的競選目標(biāo)是文娛委員。實不相瞞,，對這一最“高”級別的“文藝部長”一職我是垂涎已久,，因此,，我今天走上講臺，不是湊湊熱鬧,，而是有備而來。我自信,，我的競爭優(yōu)勢是無人能比的,。

我曾在小學(xué)和初中階段長期擔(dān)任班級文娛委員,，有著“從政”的豐富經(jīng)驗。記得在小學(xué)三年級時,，為迎接我縣撤縣建市，學(xué)校要求每班出幾個節(jié)目,。我組織全班同學(xué)積極投入,，排演了大合唱《讓我們蕩起雙槳》和小品《爺爺,，過年了》，贏得了一致好評,，我也因此而獲得“最佳小導(dǎo)演”稱號,。初中階段,，我所組織的“詩朗誦”活動獲學(xué)校評選的一等獎。

好漢莫提當(dāng)年勇,，而今勇氣勝當(dāng)年。當(dāng)然，會唱歌不一定就能當(dāng)好文娛委員,。那么下面就請各位聽聽如果我當(dāng)上文娛委員將采取的幾大措施,。我將在競選成功后發(fā)表就職競職演說的第二天,，在教室后墻上開辟一塊“歌迷影迷園地”，及時向大家報道歌壇,、影壇新動態(tài)、新信息,，介紹歌星,、影星的軼聞趣事。我將在重要的節(jié)日里,，組織主題鮮明、風(fēng)格獨特的聯(lián)歡晚會,，讓大家盡情盡興,，以松弛一下平時繃得過緊的神經(jīng),，調(diào)劑我們緊張的學(xué)習(xí)生活。我還會不定期地在課間搞個“輕松五分鐘”,，或讓未來歌星過把癮,，或讓準(zhǔn)笑星幽他一默,，或設(shè)計幾個“斯芬克斯之謎”讓大家有獎競猜。如果條件允許,，我還準(zhǔn)備搞個小型的“文藝沙龍”，不定期地切磋藝事,。并且每隔一段時間就交換一下各自的磁帶,、影碟什么的,，實行“資源共享”。我將定期召開學(xué)生代表會議,，及時反映對班級“文化生活”的意見,，并根據(jù)合理的意見不斷改進(jìn)工作。

總之,，我會讓每一個同學(xué)明顯地感到，自從我當(dāng)上文娛委員后,，班級的藝術(shù)氣氛明顯變得濃厚了，大家的學(xué)習(xí)生活也不再是枯燥無味的了：“不一樣,，不一樣,，就是不一樣,。”我將用自己的實際行動證明我當(dāng)文娛委員就是“無可替代”,。

同學(xué)們以前常說：“窗外的世界很精彩,，里面的我們很無奈,。”你們?nèi)绻x我當(dāng)文娛委員,，我一定會改變它為“窗外的世界很精彩，窗內(nèi)的生活也多彩”,。當(dāng)我全面實施我的“施政綱領(lǐng)”時,，“請為我喝彩”!

謝謝大家!

成長的演講稿五分鐘內(nèi)容篇二十一

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

幸福其實很簡單。

在農(nóng)忙的季節(jié),，一家人在一起吃過早飯，爸爸,、媽媽趁早晨涼爽,，很早就下地干活去了,。我呢?首先洗完碗筷,，然后寫作業(yè),，寫完作業(yè)，我就找一個干凈的可樂瓶子裝滿剛從井里壓上來的水給爸爸媽媽送去,。爸爸媽媽看到我送水來，就到樹蔭下休息,。濃濃的樹蔭加上我?guī)サ臎鰶龅乃阆チ税职謰寢屢淮蟀氲氖顨狻Ｃ慨?dāng)看到他們喝下涼水時滿足,、開心的笑容,，我就會感到很幸福,、很快樂。

然后,，我就回家做飯。先用電飯煲把飯煮上,，接著就是炒幾個我拿手的小菜,。比如說：小蔥拌豆腐啦,，土豆絲啦，花生啦,，涼拌黃瓜,，還有爸爸最愛喝的西紅柿雞蛋湯。做好后,，就是等爸爸媽媽中午回來吃了,。雖然不是什么美味佳肴,，吃著也算不了是一種享受，但爸媽卻會高興得不得了,，這已經(jīng)足夠了，他們的笑就是對我最大的獎賞,，能夠讓爸爸媽媽開心,，我真的好幸福。

其實,，只要你留心觀察,，你就會發(fā)現(xiàn)幸福就在你身邊,，我的幸福就是和爸爸媽媽在一起一家人開開心的。雖然我沒有生在一個富裕的家庭,，但我卻生在了一個幸福的家庭。

同學(xué)們,，你們發(fā)現(xiàn)自己的幸福了嗎?幸福其實很簡單,。