時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力，寫一份計劃吧,。什么樣的計劃才是有效的呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。

九年級班主任工作計劃模板一

一,、做好各項常規(guī)管理工作

以學校十二項常規(guī)管理工作為基礎,，進一步完善班級管理制度,，從衛(wèi)生、紀律等方面抓起,，端正學生學習態(tài)度,，培養(yǎng)良好的學習氛圍，爭取創(chuàng)造良好的班風和學風,。

（1）整頓班風

通過第一學期的努力和合作,，整體班風和學風都取得了一定的進步，但在最后的期末考試中,，依然存在一些不如人意的地方：比如最后一個月文明班級由于自行車排放的忽略,，導致文明班級失之交臂,；英語、物理等學科依然比較薄弱,；優(yōu)等生的不拔尖等等,。因此本學期在整個班級中，利用周三班會課等課余一切時間,，對班風進行徹底整頓,，首先加強《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》教育,，努力培養(yǎng)學生成為懂事,、明理的中學生。

爭取做到在學生未到學校之前,，班主任我先到教室等,，避免學生早到了以后出去溜達和抄作業(yè)等現(xiàn)象的發(fā)生。然后平時多去教室轉轉,，一方面多和學生交流溝通,，聽取學生的想法，另外不時的督促學生明確學習目標,，樹立初三畢業(yè)班的競爭意識,，從個人做起，從身邊的小事做起,，從衛(wèi)生抓起,，從平時的文明習慣做起，爭取在20xx年中考中取得更好的成績,。

（2）繼續(xù)部分競爭機制

“xxx”活動將在開學后依然繼續(xù)搞下去,，從上學期的反應來看，效果非常好,，初三學生已經認識到活動的意圖和作用,，尤其是對班級中的后進生起到了較好的約束作用。

“班級之星”的評選,。通過本活動,，旨在培養(yǎng)學生的榮譽感和責任心，讓不同層次的學生得到表揚,，同時促進學生之間開展自我批評的積極風氣,，樹立典型的同時打擊班級歪風邪氣。“為班級作奉獻”,，提倡節(jié)約意識,，讓學生在一個月中，節(jié)省0。5元,，為班級添置一份“xxx”,，供全班同學學習、閱覽,，為學生中考時政提供素材,。

（3）協(xié)調各學科老師，共同提高學生的綜合學習成績

通過多和任課老師交流,，爭取在第一時間了解學生的心理及學習情況,，尤其是關心、重視能夠拔尖的學生,，給學生施加壓力的同時,，多鼓勵,、多表揚,。尤其是對于數學和物理的考試政策的變革，配合學校采取有效措施積極應對,，協(xié)助英語,、體育等考試科目的任課教師，做好4月份和5月份的口語,、體育中考工作,，爭取在最后的20xx年xx市升學考試中，能有新的突破,。

（4）讓學生自主管理

堅持“相信學生能做好”的原則,，把班級各項事宜教給學生，尤其是班干部,，將進一步優(yōu)化,。自己作為班主任，適當做好指引工作,，既鍛煉了學生,，同時也為班主任自己減輕了負擔。在了解學生方面,，我的體會,，就是和學生將心比心，真正的做到用心去交流,，去愛學生,，真心關心學生。當然我仍然會堅持讓學生寫周記,，周記為我從更深的方面了解學生提供了幫助,。

（5）配合學校，做好各項常規(guī)工作

雖然本學期學校的工作重點是提高學校的教學成績，但在本學期依然協(xié)助學校做好植樹節(jié),、珍愛生命宣傳周活動,、社會綜合實踐活動、五一勞動節(jié),、五四青年節(jié)團委活動,、畢業(yè)班家長會等工作。

二,、做好畢業(yè)班常規(guī)工作

協(xié)助學校完成中考報名,、體檢、英語口語,、體育,、文化課等中考相關工作，幫助學生填報志愿,。其中主要做好以下幾個方面工作：

（1）考前心理輔導工作,。

（2）指導學生中考前的學習輔導工作。

九年級班主任工作計劃模板二

一,、本學期每月工作重點

大力指導學生干部工作,，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風,、學風,。加強后進生的教育轉化工作，用“激勵教育”,、“成功教育”等科學手段,，引導、轉化后進生,。力求中考每位同學都能獲得優(yōu)異的成績,。

組織學生進行安全、衛(wèi)生,、法制,、理想及愛國主義、集體主義等思想教育,；廣泛開展愛校,、愛初三（14）班等活動；學習“校訓”,、“校規(guī)”,，切實落實《中學生日常行為規(guī)范實施細則》。

具體安排：

二月份：

新學期開學,，收費注冊,；開展文明禮貌教育；結合當前實際通過報紙、黑板報,、廣播等教育學生進行衛(wèi)生,、防病等活動；聯(lián)系學校的實際,，進行安全教育,，進行愛校、愛班等教育,；強調《校規(guī)》,、《日常行為規(guī)范》、《德育考核細則》及其他學校有關的制度和班規(guī),；開展幫學活動,。

三月份：

結合“學雷鋒、做好事”等活動,，對學生進行共產主義等思想教育,，以增強學生愛心、奉獻精神,，繼續(xù)進行學習《德育考核細則》等活動,；對學生進行體育衛(wèi)生教育，抓好體育鍛煉,。發(fā)展新團員工作。

四月份：

進行各學科的學習專題教育,，指導學生不偏科,。結合科目實際，講究學習方法,，端正學習態(tài)度,，認真學習，努力向上,，好好復習考好期中考試,。繼續(xù)進行發(fā)展團員工作。

五月份：

結合“五一”和“五四”的節(jié)日,，對學生進行革命傳統(tǒng)主義教育和愛國主義教育,，進行新團員宣誓。“五一”長假對學生進行安全教育等,。根據學生實際,，進行組織紀律及安全教育，教育學生不遲到,、不早退,，積極復習、按時交作業(yè)，迎接中考等,。

六月份：

指導學生做好中考復習計劃,，積極復習，考好畢業(yè)考試,。學期總結,，畢業(yè)教育等。開展一些有意義及切實可行的紀念活動,。

二,、本學期各星期具體工作安排

第一周：開學、注冊,、收費,；安全、衛(wèi)生,、防病教育,；愛護公物教育；學習《德育考核細則》等學校有關的制度和班規(guī),；進行愛校,、愛班等教育；開展幫學活動,。召開班干部會,。

第二周：進行尊師重教活動，強調安全（交通安全等）,，抓衛(wèi)生,、升旗、體育鍛煉等,。抓好學習計劃的制定,。

第三周：嚴格要求學生遵守學校紀律，重點是交通安全,、課堂紀律,、安全衛(wèi)生等。進出校門要下車等,。

第四周：學雷鋒,，做好事，進行集體主義,、革命傳統(tǒng)主義,、愛國主義等教育。

第五周：主題班會,，制定近期和長期目標及如何行動,。

第六周：學生思想開始波動,，要及時加以正確引導，開展怎樣做好語文復習的討論,。

第七周：體育衛(wèi)生知識教育,，抓好學生課外體育活動。

第八周：學生課外體育活動,。

第九周：抓好學習,、復習，準備中考,。

第十周：鼓勵學生努力學習,，參加好各科競賽，開展怎樣做好數學復習的討論,。

第十一周：主題班會：學習方法,、考好中考。

第十二周：互幫互學活動的總結,，一幫一掛勾聯(lián)系效果如何,，及時加以改正完善。

第十三周：“五一”長假以及假期補課,。

第十四周：進行思想教育,，教育學生以學業(yè)為重，不受外界干擾,。新團員宣誓等,。

第十五周：紀律教育，動員學生開始中考總復習,。

第十六周：豐富學生的業(yè)余文化生活,，開展一些文娛活動,；抓好中考總復習。

第十七周：開展怎樣學好英語的討論,，可在自己班上進行一些文娛活動,。抓好中考總復習。

第十八周：認真準備,，考好畢業(yè)考試,。

九年級班主任工作計劃模板三

經過了一個短暫的寒假，新學期又開始了,，這一學期不比以往,，無論是老師還是學生，都很有緊迫感,。對于九年級學生來說將面臨人生第一次選擇,。如何在繁忙的學習生活中過好初中最后半年呢,？結合本班的實際情況，真正做到關注班中每一位學生的成長,，提高學生的綜合素質,，為把班級建成“團結、嚴肅,、緊張,、活潑”的集體，制定以下班級工作計劃：

一,、指導思想

為全面貫徹黨的教育方針,，面向全體學生，對學生全面實施素質教育,，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，加強對學生的世界觀、人生觀,、價值觀的教育,，使學生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉折，使全班學生都能順利完成九年義務教育,，并取得畢業(yè)證書,，更多的學生能升入高一級學校學習，為高中培養(yǎng)好的生源,。

二,、學情分析

從上學期的班務工作實際情況看，大部分學生還是想讀書才來到學校的,，內心深處想學,，但基礎差，底子薄,，同時不少學生的行為習慣經過半年的梳理剛有所改進,，自覺性較差，容易受外界不良風氣的影響,，學習目標不明確,，有種得過且過的傾向，要作為教育的重點,。當然,，也有極個別學生有較強的學習愿望，學習刻苦,，上進心強,，要將他們樹為學習的榜樣，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用,。

三,、班級目標

繼續(xù)培養(yǎng)學生形成良好的日常生活習慣,、學習習慣；掌握良好的學習方法,；形成積極向上的精神風貌,；促進學生的個性發(fā)展，希望每一位學生進入理想的學府,。

四,、階段性工作重點

首先（2周），根據上學期定位考試的成績和所處檔次,，結合每一個學生的實際情況和特點,，為每一個學生制定他們的奮斗方向和目標。

其次（3周）,，根據第一階段的學習狀況,，讓每一個學生現(xiàn)自己檢驗分析，在結合他們的結果分析每一個學生的情況,，與學生溝通,，必要時找部分家長交流，以期尋找更好的方法給孩子鼓勁加油,。

再次（6周）,，各門學科基本上都進入第一輪的復習階段，相信所有的老師學生都進入緊張的復習迎考階段,。作業(yè)量,，各練習頻率都會上漲，而我們的學生到一定的階段或程度也會疲憊,、厭倦,。這時，更要時刻關心學生,，做好他們的“心理咨詢師”“心理輔導員”,，以認真的態(tài)度對待任何作業(yè)，練習等各項事務,。

最后（4周）,，九年級的最后奮斗沖刺階段，在班中形成“成功由我自己創(chuàng)造”的學習斗志和氛圍,，全力以赴進入最后的復習迎考階段。

五,、具體措施

1,、深入愛國主義、集體主義和中華民族傳統(tǒng)美德教育,，加強學生行為規(guī)范,，養(yǎng)成良好的行為準則：用身邊事例,，對學生進行誠信教育、利用校會,、班會和主題活動,、將行為規(guī)范訓練落到實處，真正抓好行規(guī)建設,。

2,、在班中“設崗位，定專人”,，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督,，抓好班級的室內衛(wèi)生以及校園公共綠化的環(huán)境衛(wèi)生；做到“我的崗位我負責,，別人的崗位我關心”,，提倡人人為創(chuàng)建整潔美麗的校園做出自己的貢獻。

3,、安排學生午間作適當調整,，創(chuàng)設安靜、舒適的休息學習環(huán)境,。

4,、落實建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,，培養(yǎng)學生的自主管理能力,；同時充分發(fā)揮團員的力量，帶動其他同學共同進步,。

5,、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好早午晚自習的紀律,，提高學習效率，與此同時盡量讓學生干部來管理班級,，從而培養(yǎng)學生的.自主管理能力,。

6、發(fā)揮學生的主觀能動性,，激勵學生,。提高黑板報、版面和墻報質量,，營造良好的學習氛圍,，構建良好的班級文化。

7,、以人為本,，教育學生成為一個善良,，誠實，有智慧的人,。掌握學問之前先學做人,，領悟做人的基本準則。

8,、為人師表,，具有崇高的師德，以學生的切身利益為工作目標,，給學生樹立一個好榜樣,。

六、學業(yè)方面

1,、關注學生的思想動態(tài),，九年級學生的學習壓力是比較大的，作為班主任要及時掌握學生的情緒變化,，及時疏導,，調整心態(tài)，積極面對,。密切關注學生心理的動向我覺得很重要,，要加強對學生的心理健康教育,，使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德,，扎扎實實地提高學生的思想政治素質，用校班會,、自修課的時間進行常規(guī)教育，抓好紀律,、禮貌,、勞動、學習等方面的常規(guī),，使行為規(guī)范訓練經?；⒁?guī)范化,，使每一個學生都能帶著健康愉快的心情投入到緊張而忙碌的學習生活中,。與此同時,，還要進一步加強對后進生及雙差生的教育和感化工作，使他們能夠順利畢業(yè),。

2,、營造良好的學習環(huán)境，定期開展學習活動,，如“手拉手”幫教活動,，讓成績較好的學生來帶動一些暫時落后的學生，互相幫助,，互相激勵,，共同進步，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和正確有效的學習方法,。

3,、定期與學生談心交流，正確進行引導和指導,，及時疏導解決學生的問題,，特別是弱勢群體的學生，多鼓勵多表揚他們,，增強自信,；成績好的學生要使他們能夠勝而不驕，繼續(xù)努力再創(chuàng)好成績,；同時也要讓個別自信心自我膨脹的學生認清現(xiàn)實狀況,，勤奮踏實。

4,、采取多種形式促進老師和老師,、老師和學生、老師和家長,、學生和學生之間的溝通,，更好的輔助教學。

5,、開好家長會,，創(chuàng)建學習型家庭，耐心做好家長工作并使其積極有效地配合班主任的工作,，積極開展家庭教育指導工作,，經常與學生家長進行聯(lián)系與溝通，多角度了解學生,，尋求在實際工作中獲得家長的支持,，共同對學生進行教育。

6,、作為班主任應盡力在學生的學習,，生活中給予更多的關心和幫助,，讓學生能有一個值得回憶的初中生活；同時也希望通過三個月的最后拼搏,，每位學生能如愿以償的進入理想學校,。雖然九年級最后的工作雜而多，但我會一如既往,，認真去執(zhí)行,，并爭取在實際工作中能夠結合實際情況，考慮更周全,，工作做得更到位,，讓我班所有學生都能取得滿意成績，給家長學校交上一份滿意的答卷,！

九年級班主任工作計劃模板四

一,、基本情況：

本班共有30名學生，其中有男生19人,，女生11人,。從總體情況來看，班內大多數同學學習態(tài)度端正,，能遵守學校各項規(guī)章制度,。他們能在學校各項活動中都取得比較優(yōu)異的成績，自習課也能認真完成作業(yè),，保持秩序。各項常規(guī)工作也能正常有序的開展,。但也有部分同學學習缺乏動力,，紀律渙散，追逐打鬧,，亂喊亂叫,，頂撞老師，給班級的學習,、紀律,、衛(wèi)生等一系列的工作造成了不良影響，損害了班級形象,。

二,、本學期班級目標：

1、繼續(xù)抓好學生的思想教育,，反復強調同學要明確學習目的,，端正學習態(tài)度，改進學習方法,，竭盡全力提高學習質量,，使他們樹立升學意識,，全身心地投入學習，以學校制訂出的中考目標為目標,，力爭實現(xiàn)會考目標,。

2、抓好學風,、班風,、班容班貌的建設，要求同學遵紀守法,，遵守社會公德,，遵守學校的規(guī)章制度。努力營造出一個良好的學習氛圍,，讓每個學生發(fā)揮自己的潛能,，健康成長。

3,、總體成績更上一層樓,，爭取全班同學的成績在整體上有提高，保證一部分優(yōu)秀生,，能在老師的幫助和自身的努力下,，順利升上理想的學校，使一部分后進生能順利畢業(yè),，升入高一級學校,。

4、加強安全教育和法制教育,，增強同學們安全防范意識,，提高同學們自護能力。

5,、耐心指導同學們的生活,，關心同學們的身心健康，搞好宿舍,、教室,、環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，培養(yǎng)學生良好的良好行為習慣,。

6,、組織或指導同學們積極參加體育鍛煉，確保同學們身心健康成長,。多參加學?；顒樱珞w育活動,、文娛活動等比賽,。

7,、健全班委會，明確分工,，提高學生的自我管理能力,。

三、主要措施：

1,、對學生進行思想教育,。抓住畢業(yè)班的特點，開展理想目標教育,。

2,、加強《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的學習，認真貫徹執(zhí)行學校的紀律,，落實學生量化評比,、獎懲條例。跟班到位,，狠抓到底,。

3、正面教育與典型帶動結合,。落實學校的各項工作,，朝著學校訂出的中考目標，百折不撓,，力創(chuàng)輝煌,。

4、充分利用晨會,、班會等,，繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的自我管理能力,，采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制,，鼓勵學生爭做文明人,、爭創(chuàng)文明班。

5,、健全班委會,，明確分工，提高學生的自我管理能力,。堅持不定期召開班級優(yōu)秀學生組和班干部,、團干部會，研究班級動態(tài)及解決問題的對策,，盡可能把問題解決在萌芽狀態(tài),。

6,、在學生中培養(yǎng)競爭意識，形成有“你追我趕”的比學風格,。

7,、面對全體學生，顧全大局,，做到抓兩頭捉中間,，耐心做好轉化后進生的工作，且對學生“動之以情,，曉之以理”,。

8、積極組織學生參加體育活動,，促使學生有強健體魄以迎接挑戰(zhàn),。

9、加大對學生晚休的督查力度,，保證學生按時就寢,，安靜休息。

10,、加強家校聯(lián)系,，勤家訪，共同商討教育和培養(yǎng)學生的方法,。

11,、堅持和各科任課老師不定期聯(lián)系，主動了解學生的學習動態(tài),，并指導團支部配合教學開展活動和作個別同學的思想工作,。

12、加強“差生”的轉化工作,，采取個別談心以及“一幫一”等方式,，同時對家長加強培養(yǎng)，讓他們加強對學生的管理,，形成有利于學生成長的合力,，爭取提高成績。

13,、配合學校的安排,，開展好各種班級活動，完成上級的各種交辦任務,。

四,、班級主題活動安排：

3月：自查自糾，制訂目標，成立“一幫一”活動小組,。

4月：進行理想前途教育,。

5月：我要飛翔。

6月：迎接挑戰(zhàn),。

九年級班主任工作計劃模板五

一,、指導思想

結合學校本學年的德育工作計劃和九年級的特殊性，在九年級的第一學期,，班級將繼續(xù)強化時時要管理,、處處有管理的責任意識，真正做到關心學生,，關愛每一名學生的每一方面,。要以學生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學生思想品德教育和集體意識教育,、班風學風建設等方面為班級工作的重點,，加大教育管理力度，從日常學習生活的每一點小事抓起,，以保證本年度工作的順利進行,。

作為班主任，自己更要繼續(xù)認真學習新課程背景下的教改精神,，更新自己的教育教學理念,，掌握班主任工作的藝術，在學校政教處的直接領導下,，全面貫徹執(zhí)行素質教育,，實施愛的教育。在班級中充分依靠學生,，組織學生,，調動他們的積極性、創(chuàng)造性,，創(chuàng)建一個和諧的班集體,，提高學生各方面的素質、特長,，為學生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍,。

二、工作目標

1,、認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，嚴格要求學生,，為提高學習成績打下堅實的基礎,。

2、全面了解學生，努力幫助學生克服學習和生活上的困難,，學會學習,，提高學習效率。

3,、積極調動學生學習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識,，努力形成扎實，競爭,，拼搏,，進取的學習風氣，全面提高學生的素質,。

4,、協(xié)調各科學習安排，平衡各科的發(fā)展,，幫助學生全面提高成績,。

5、使得每位學生的心理都能健康發(fā)展,，以平常心去對待生活中的人和事,。

三、工作要點

(一)加強班風建設

1,、重申校規(guī)和班規(guī),，強化學生的守時、守紀和責任意識,，重點在無聲走廊和肅靜教室方面嚴抓嚴管,，為創(chuàng)建一個良好的備考環(huán)境打下基礎。為提高學生的思想素質應對畢業(yè)班學習,，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行：

理想教育-----確定學習的具體目標,，人生的大目標。

態(tài)度教育-----敢于吃苦,，敢于拼搏(通過學習我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例,，激發(fā)學生的學習的主動性與積極性)。

典型教育-----向好學生學習,，向第一看齊

信心教育-----相信自己一定能行,，為自己的人生作最后的拼搏。

2,、加強規(guī)范訓練,，即讓學生養(yǎng)成：

(1)一絲不茍的學習態(tài)度。讓學生每頁書都要認認真真地讀,，每節(jié)課都要認認真真地聽,，每道題都要認認真真地做,，每個錯題要認認真真地改。

(2)一滴不漏的學習要求,。培養(yǎng)學生互幫互學,，凡是學過的知識都應該會，凡是做過的題都應該對,，凡是要求記住的都應該牢記在心,。努力做到五清：堂堂清、日日清,、周周清,、月月清。不留疑點,，不留死角,，切實打好基礎。

(3)始終如一的學習習慣,。嚴格的學風,，不僅堅持一周、一月,、一學期,，以至一直堅持下去，治學嚴謹的學風應始終如一,。

3,、安排班級活動

根據學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動,。加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展,。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動,，如主題班,、團活動、校園文化活動,、社會實踐活動等,。

4、營造向上氛圍

(1)制定班級公約,、班風,，給自己班級、小組取個新名字等,。

(2)布置教室環(huán)境,。如設立我們在這里成長等文化背景,。

(3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

5、指導培養(yǎng)干部

(1)定期召開班干部會議,，大力開展經驗交流和思想教育活動,，培養(yǎng)班干部的服務意識、管理意識和奉獻精神,，激發(fā)其工作熱情,，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用,，當好班主任的得力助手,。

(2)分工明確、各負其責,，對班內的各項事務明確到位,、分配到人。

(3)精心培養(yǎng)班干部,。第一,，幫助干部樹立威信;第二，鼓勵干部大膽工作,，指點他們工作方法;第三,，嚴格要求干部在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面第四,，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,。

6、養(yǎng)成良好習慣

(1)班級每周制定學習目標,，作為學生完成任務的底線,。

(2)結合月考，指導每位學生確立月奮斗目標,，并制定學習計劃,。

(3)采用我的成長歷程繪制成績曲線,，跟蹤每名學生的成績;為每名學生設立學情檔案以監(jiān)控自己的弱勢學科與強項的發(fā)展動態(tài)。

(4)通過檢查學生的作業(yè),、筆記,、課堂紀律和考試情況，及時了解學生的學習情況;通過每天的語文外語基礎測試,，強化學生對基礎知識的重視與掌握;通過個別教育和榜樣引導相結合的方法,，培養(yǎng)學生良好學習習慣。

(二)營造備考氛圍

1,、加強思想教育,，提高思想覺悟水準。思想是行動的先驅,。為提高學生的思想素質應對初三學習,，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行;

理想教育-----確定學習的具體目標，人生的大目標,。

態(tài)度教育-----敢于吃苦,，敢于拼搏(通過學習身邊的榜樣，激發(fā)學生的學習的主動性與積極性),。

信心教育-----相信自己一定能行,，為自己的人生作最后的拼搏。

2,、利用好班級晨會的時間,，設計不同階段的演講主題，感受九年級,、愛上九年級,、贏得九年級等，既給學生吐露心聲的機會,，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍,，起到學生自我教育的作用。

3,、在不同階段精心設計班會,，切實起到對學生加油鼓勁的作用。如開學初結合上期考試成績分析,，擂響初三的戰(zhàn)鼓幫助學生盡早進入緊張的備考狀態(tài),。

(三)確保四項重點

1,、加強班級管理

班主任和課任教師統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一認識,，有長計劃、短安排,，扎扎實實開展好各自教學工作,。開學初召開一次課任教師座談會,，商議討論本學期的工作重點和要解決的問題，做到月月有目標,，科科有對策,。

2、協(xié)助各課任教師做好班級及學生思想工作,。

班級工作要細化到每一個人,，細心到每一次考試，對重點學生要多談心,、多指導，對后進生多關心,、多鼓勵,。利用多種方式方法充分調動學生的積極性，使學生的潛力得到的發(fā)揮,。同時強調學生間開展互幫互學活動,，成立學習小組，開展一幫一活動,，促進班級整體水平的提高,，讓學生合作中學習，在競爭中提高,。

3,、班主任與學生并肩作戰(zhàn)，打好中考勝利仗,。力保三個不允許,、三個確保。

始終遵循愛教育如生命,，愛學校如家庭,，愛學生如子女，愛同事如手足的四愛精神,。努力做到三個不允許,，四個確保：不允許追逐打鬧，影響他人學習;不允許課上打瞌睡,，睡覺,，不完成作業(yè);不允許隨便曠課、遲到,、早退,，不尊重老師。確保學生有一個良好的學生生活環(huán)境及氛圍;確保上游生進入高中實驗班;確保中游生進入高中普通班;確保后進生進入職教中心,。

4,、加強家校聯(lián)系,，與家長聯(lián)手給孩子一個美好的明天。

對重點學生,、特別是對臨界生應保持經常性的家校聯(lián)系;定期召開家長會,，充分發(fā)揮家庭教育這個重要力量，做好學生思想工作,。

(四)嚴格考核評比

1,、制定一個行之有效，簡單易記的班規(guī),、班訓,，并利用事事關心的時間加以強化。

2,、建立一個公平公開的評比激勵制度,。

3、建立一個得力的班委會,，讓學生自己管理自己,。班委會成員要做好違紀記錄、作業(yè)缺交記錄,、后進生成長記錄,、勞動情況記錄等。

4,、要在班上推行陽光工程,，拿出實際行動來關愛后進生，要樹立他們學習的自信心,，維護他們的自尊心,。并專門派一位副班長幫助他們，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，一有進步就向老師匯報,，老師也會及時給予表揚和獎勵。

九年級班主任工作計劃模板六

一,、學習方面

初三的學生,，學習那是重中之重的，絕對不能忽視,，學習也是我主要抓的方面,。

1、由成績好的學生,，抽出自己的個人時間,，能夠輔導一下學習成績差的學生，但是這也是建立在好學生愿意抽出時間進行輔導，壞學生愿意接受輔導想往好的方面去發(fā)展的前提之下,。爭取做到班上所有的.學生共同進步,，一起考入自己心儀的高中。

2,、上課堅決不能出現(xiàn)違紀的現(xiàn)象,，如：睡覺、講悄悄話,、玩手機等等,。一經發(fā)現(xiàn)，將由我親自進行嚴格的處理,，絕不姑息,，在這個關鍵時期，我絕對不允許有任何人破壞課堂紀律,。

3,、我不會再把精力放到那些不愿意學習的學生身上，全心全意的為那些成績好的,，想學習的服務，目前班上有三個學生在名單之內：王xx同學,，天天上課睡覺,；李xx同學，上課經常搞小動作,，絕對不會集中精力聽課,；廖xx同學，上課經?？葱≌f,。這三個同學，如果則學期,，沒有想考好成績的想法,，我是不會再管了。

二,、生活方面

初三的學習時間緊張,，一分一秒都不能浪費，生活上一定也是要嚴格的按照學校的作息時間來,，并且,，體育課、聲樂課,、美術課取消,，全部改為語文、數學,、英語這三門課,。在開學之前,，我會擬定好課程安排。下午第一節(jié)課提前二十分鐘做好上課準備,，晚自習也提前二十分鐘,，要讓學生們踏踏實實的把時間都花在學習上。

三,、心理健康方面

初三的學習緊迫,，心里壓力自然也是很大的，為此,，我也是絞盡腦汁,，想出以下兩全其美的好辦法，既不會耽誤學生們的學習,，又能讓學生們放松緊繃的神經,。

1、我們這個班從建立初期就有一首班歌,，這個時候剛好可以派上用場,，每天早讀結束，準備上第一節(jié)課的時候,，可以全班合唱班歌,，讓自己的學習的氣勢拿出來，以更好的精神風貌,，去迎接一天的學習,。

2、開設心里輔導時間,，每天晚自習的最后一節(jié)課,，將是我們班的心里輔導時間，有問題的同學們隨時可以來辦公室找我進行溝通,，不需要的就繼續(xù)留在教室學習,。

九年級班主任工作計劃模板七

一、指導思想

以_關于教育工作的重要講話為指導,，以全心全意為學生服務為,，以做一個好老師宗旨，加強前途理想教育,，世界觀,、人生觀、價值觀的教育,，加強學習方法的指導,，培養(yǎng)學生中考的應對能力，使全班學生都能順利完成九年義務教育，并取得畢業(yè)證書,，更多的學生能升入高中,。

二、工作目標

1,、加大班級管理力度,，以提高班級整體素質。要明確努力的方向和目標,，為中考打下良好基礎,。

2、總體成績更上一層樓,，爭取全班同學的成績在整體上有提高,，保證學生在老師的幫助和自身的努力下，升入理想的學校

三,、工作措施

（一）加強前途理想信念教育

初三學生是人生觀形成的重要時期,。關心時政，關心國家民族的前途命運,，希望自已一生有所作為是他們的共同特性,，教育學生懂得自己是國家的希望，是民族的未來,，是社會的脊梁,，其價值取向是社會發(fā)展、國家進步的晴雨表,。他們強大,，則中國強大,；他們豪情,，則中國豪情；他們智慧,，則中國智慧,；他們堅定，則中國堅定,；他們擁有怎樣的理想信念,，則中國的未來將擁有怎樣的國家命運。要建設社會主義強國,，實現(xiàn)中國夢,，就必須要樹立理想信念，通過升旗儀式,、班團會,、反思課等形式加強叫，不讓學生思想缺鈣一定要在他們的心靈土壤里，種下這顆理想信念的種子,。

（二）鼓舞學生信心

對于初三學生來說,，面臨畢業(yè)，面臨中考,，樹立自信心尤為重要,，自信心是成功的一半。

1,、樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣,，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣,，成績先居劣勢后終于趕上來了,，取得了好成績的榜樣，偉人,，名人,，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡,。

2,、實事求是地指出學生的優(yōu)缺點，幫助他樹立目標,，取長補短,。

3、面對挫折實事求是地分析失敗的原因,，指出成功的道路,，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志,，強調人不應只重視一城一地的得失,，而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績,，必需長期努力,。

（三）培養(yǎng)學生正確的學習方法

1、加強學習方法的指導,，提高學習效率是班主任經常的一項工作,，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法,，特別是它的作用和意義,，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預習,，認真上課,，課后及時復習,，反復復習，適當練習,。要反復布置,，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養(yǎng)成,，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導,。

2、加強科學用腦的思想教育,，個人心理調適,，科學的休息法，記憶法,，科學的身體煅煉,，營養(yǎng)褡配，腦科學最新成果,。

3,、創(chuàng)造條件讓差生補習，讓他們感受到老師在同全班同學共同努力,，營造一種努力爭先,，不畏艱難的氛圍。

4,、強調學習時間的投入,，基礎差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲,。

5,、加強課外閱讀指導，拓展學生的知識面,。要教育學生既要重視課內知識的學習,，又要重視課外知識的吸取，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的,。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心,。

四,、幫助學生解決好幾個問題

1,、學好化學初三新增化學學科，化學在整個初中階段學習一冊書,，不管其他學科的學習狀況如何,，化學都是有可能學好的，并且新課程學好了,，學生的自信心就提高了,，對其他學科的學習都能起到一個積極促進的作用,。反之，如果一開始不著急,、不重視,，等到發(fā)現(xiàn)問題的時候就要花雙倍甚至幾倍的時間去補，大大降低了復習效率,，影響總體成績,。

2、緊追不舍初三年級,，為中考復習留出更多的時間,，學校老師會趕進度，課程講得比較快,，稍有懈怠就會比較吃力,，很多學生出現(xiàn)舊賬還沒補上，又欠了新賬的情況,，整體忙于應付,，無法針對自己的弱項進行強化，到了下學期綜合復習的時候,，就會是一鍋粥,。所以，一定要緊追不舍,、及時復習,，化解疑難問題。

3,、查缺補漏初中的課程已經學完了2/3,，自己要有計劃地開始針對自己的弱科和薄弱知識點進行重點突破，不要把所有問題都堆積到中考前夕,。利用開學初還不是最緊張的階段,，要把初一、初二各科的知識點在腦海中過一遍,，把以前沒有掌握的挑選出來,，查缺補漏，為中考打下良好的基礎,。

4,、壓力調節(jié)隨著中考的臨近，學生和家長都會或多或少有一些壓力,，壓力不全是壞事,，但是壓力過大就會影響學生的正常學習、生活,，也影響考試時的正常發(fā)揮,。家長要多關心孩子,，能夠觀察到孩子的變化和不安，可以請這方面專業(yè)的人給孩子幫助,。

九年級班主任工作計劃模板八

一,、指導思想

以學校提出教育教學及對班級管理的各項工作要求，貫徹落實“中國夢”的民族復興思想,，從學校工作計劃和學生思想實際出發(fā),，抓好班級管理工作;以提高學生道德素質，文化素質和身心素質為目的,，以學校開展的各項活動為契機,，以樹立良好班風和學風，增強班級凝聚力為主要任務,，努力完成學校交給自己的工作任務,，使全班學生在德、智,、體,、美、勞等各方面都得到發(fā)展,。

二,、工作目標

1、按照政教處的工作要求：加強“樹德立品”的教育和教務處提出的培養(yǎng)學生自主,、探究,、合作、創(chuàng)新的學習方式,，努力把學生培養(yǎng)成有靈魂,、有靈氣的陽光少年。

2,、根據九年級學生的心理和生理特點,，加強學生心理健康教育，提高心理健康輔導水平,。

3,、加強學法指導，培養(yǎng)獨立學習能力和抗挫能力,，克服學生的厭學心理,。

三、工作措施

1,、言傳身教,，以誠取誠,。言傳是身教的基本方式,，身教是言傳的有效手段,。在我們耳邊我們常常可以聽到這樣的話語“老師自己都做不到,，還要求我做!”可見,，我們的言行對學生有多大影響。所以,，當我們要求學生做到時,，我們自己應該首先做到。用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴,。當然,，我們作為班主任應該不斷加強自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識,，擴大知識面,，注重自身良好品德的形成，以身作則,，一視同仁,，讓學生信服，增強自己的親和力,，使自己的非權力性影響持久而深遠,。

2、尊重學生,，關愛學生,。“愛”是教育的主旋律。教書育人是教師的天職,，而育人應該是班主任的首要天職,。愛學生，尊重學生人格,、興趣,、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等,，然后對癥下藥，幫助學生樹立健全,、完善的人格,。人格尊嚴是平等的。努力做到能象一個真正的朋友一樣,，重視,、欣賞學生，學會傾聽學生意見,，接納他們的感受,，包容他們的缺點,，分享他們的喜悅。被尊重是學生內心的需要,，在日程工作中把自己的認識潤物細無聲的轉化為學生的內在動力,。

3、加強對學困生的教育工作,。對于班級的學困生采用“五導”的教育方式,，即：情感上開導，心理上疏導,，思想上引導,，學習上輔導，行動上督導,。樹立為了學生的一切的責任感,，把學困生視為自己的子女，視為期待雕鑿的璞玉,，渴望甘露的孱弱花朵,，和風細雨精心培育，真心誠意地關心愛護,，以自己滿腔熱情在學困生的心靈深處點燃起熊熊火焰,，以自己誨人不倦的精神，把他們培養(yǎng)成為回歸主流社會的有用人才,。

4,、開展各項常規(guī)檢查評比活動。繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動,，每天公布檢查結果,，班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動,，指導訓練,，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動,，科學,，民主管理班級，切實抓好班風班貌建設,。同時認真抓好班會,、團會等，并經常開展形式多樣,，生動活潑的活動,，使班主任工作的管理更合理化，規(guī)范化，藝術化,。

5,、家校聯(lián)手，形成良好的教育合力,。(1)結合每月調休,，開好每次的家長會,，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師、學生三位一體的教育模式,。(2)平時,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數,，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作,，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在,，對癥下藥,。

6、加強對學生的安全工作計劃與法制教育工作計劃,。作為班主任,，我們應該充分利用“兩會”(班會、晨會)陣地,，加強對學生的食品安全工作計劃,、交通安全工作計劃、上下樓梯安全教育工作計劃,，加強對學生的防火防盜意識教育,，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育，堅決貫徹執(zhí)行學校的安全首視責任制,。作為班主任,，不要體罰、心罰和變相體罰學生,，注意在言語上尊重,、理解我們的學生，注意對教學成績的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化,、科學化,。

7、班干部培養(yǎng)工作計劃,。對班級干部進行大膽的使用和嚴格的管理,，并作學生干部的堅強后盾。在日常工作中注意發(fā)揮學生干部的表率作用,。該放手的一定要放手,，從而歷練能力，樹立威信,。與此同時,，注意提高他們的自身素質和管理水平，定期召開班級干部管理會議組織學習,。

8,、開展班級特色活動。(1)在冬季,，計劃開展“竹林雅韻”,，活動。豐富學生的課外生活,。(2)繼續(xù)開展寫周記,、日記活動，征求同學們的意見,，及時把握學生的心理狀態(tài),，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。

九年級班主任工作計劃模板九

本學期即將面臨中考,，對學生,、對家長、對學校都非常重要,，在教育教學工作上應該在增強學生責任感,、強化課堂紀律，提高生學習自信心,、抓好兩頭的分層教學等方面多下工夫,。

一、指導思想

貫徹德育處以德育為首的觀念,，堅持育人為本的思想,，抓好學生行為習慣的養(yǎng)成教育，以此促進學生學習成績的提高,，爭取實現(xiàn)學習和做人的全面提高,。是班級工作更上一層樓,。

二、班級現(xiàn)狀分析

我班共有45名同學,，在這個學期,，學生都能夠認識到這個階段的關鍵性和重要性，在思想上比以前更重視,，在開學初呈現(xiàn)出比較良好的勢頭,，但是由于長期養(yǎng)成的不良習慣和懶散的學習態(tài)度，所以,，擔心部分同學不能持之以恒,。

三、具體措施

九年級面臨中考的關鍵階段,，在積極落實學校德育工作和做好學校常規(guī)工作的基礎上,，根據我班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性,，重點著手抓以下幾個方面的工作,。

1、進一步推進班級管理制度,，營造良好班風班貌,，形成思想進步，團結友愛的理想的班集體,。

認真核對班級公共用具,。每周由值日的男生負責換飲用水，由女生負責飲水機的清理,、斷電工作,。節(jié)約用水、確保安全,。

2,、進一步發(fā)揮班干部和團員的積極作用培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，形成良好的班風,。對于班級的日?；顒樱缟靸x式,、課間操活動,，自習等建立制度，約束學生的行為,。在各個活動中要求班干部和團員發(fā)揮積極地作用,。

3、抓好教學質量,，密切配合科任教師的工作,，和其他任課老師進行及時溝通使班級各科成績穩(wěn)步上升，保持優(yōu)勢學科的長足進步，扭轉弱勢的落后局面,，確保及格率的基礎上提高優(yōu)秀率,。鼓勵學生多和科任教師溝通，有疑問及時解決,。

4,、加強對學生心理素質的教育。

而心理素質教育是素質教育的基礎,。由于九年級學生的學習負擔加重了,，面對中考的挑戰(zhàn)、家長的壓力,、老師的要求,，產生了不同程度的心理問題，而作為班主任就要幫助學生調適情緒,，定期找學生談話,，及時了解學生的思想動態(tài)。對于突發(fā)事件,，一定及時解決,，防止事態(tài)嚴重。及時進班級,，了解班級情況,。

5、重視體育鍛煉,，提高身體素質,。九年級的學習壓力很大，所以更要重視學生的體育鍛煉,，配合體育老師抓好體育課的質量,，同時加強和家長的聯(lián)系，共同重視對學生的健康教育,。

6,、積極開展轉化后進生工作，分析后進生成因,，鼓勵幫助后進生,，使其不甘落后，奮起直追,，定期抽查后進生的作業(yè),，敦促其完成學習，改掉拖沓的習慣,。在全班形成良好的競爭機制,，使全班學生共同進步,。

7、加強與家長的密切聯(lián)系,，對學生在學校的一些情況及時和家長取得聯(lián)系,，結合學生的心理問題和學習情況與家長一起制定有效的教育方法，使學生能以良好的精神狀態(tài)投入學習,。定期和家長聯(lián)系,，使其了解學生的在校情況，對學生將來的發(fā)展有個初步的規(guī)劃,，也使學生學習有目標,。

四、加強學風建設,，建立學習目標,，端正學習態(tài)度

1、改善課堂面貌,，杜絕亂課,、倦課，注意自習課紀律,，課間不得大聲喧嘩打鬧,；兩分鐘鈴后要準備好該節(jié)課上需要的學習材料,；副班長負責督促各科教師填寫好每天的課堂日志,，由班主任簽字上交。

2,、認真完成作業(yè),，不得抄襲和無故不完成作業(yè)，對于三次無故不完成作業(yè)的同學,，教師要定期向家長匯報,。

3、注意出勤：不得無故遲到,、早退,、曠課，課間不得出校,，有事外出要請假并有家長假條

4,、學習有條理：每天睡前整理好轉天要交的作業(yè)及要帶的學習資料；課上認真記好筆記,，保留好筆記本,；準備記作業(yè)本，準備文件夾,，隨時收好各科作業(yè)及試卷,，定期裝訂,。

5、抓好會考,，爭取取得好成績,。

6、在學生中培養(yǎng)競爭意識,，形成有“你追我趕”的比學風格,。綜上所述，本學期我將不遺余力的做好我的本質工作,，用我的辛勤努力,，換來所有學生美好的未來。

我相信,，一分耕耘一分收獲,，通過全體師生的努力，我班到期末一定會變成一個學風優(yōu)良,，班風良好,，戰(zhàn)斗力較強的班集體。

九年級班主任工作計劃模板十

初三下學期是同學們初中生涯的收獲季節(jié),，是一個承上啟下的時期,，也是班級教育管理最重要的一個時期。本學期的工作目標是結合學校及德育處的工作計劃,，努力營造良好的學習氛圍,，讓每個學生發(fā)揮自己的潛能，考上滿意的學校,，緊抓學生的思想工作和日常行為規(guī)范,，要求學生在學好做人的前提下提高成績。

一,、樹理想,、定目標

教育家第斯多惠說得好：教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵,、喚醒與鼓舞,，而沒有興奮的情緒，怎么能激勵人,，沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人,，沒有生氣勃勃的精神，怎么能鼓舞人?

通過開展主題班會,，強化理想前途教育,、學習目的性教育和形勢教育，幫助每一位同學樹立各自的學習和升學目標,，轉變學習態(tài)度,，把要我學轉變?yōu)槲乙獙W,。學生思想上端正了，他們自然而然也不會出現(xiàn)不做作業(yè),、不聽講的現(xiàn)象了,，磨刀不誤砍柴工。

而初三下學期是實現(xiàn)目標的最后階段,，只有重視其學習過程,，才能讓同學們轉變各自的學習態(tài)度，明確努力的方向,，實現(xiàn)自己的理想,。

二、鼓信心,、抓恒心

初三下學期最后幾個月是同學們沖刺的階段和收獲的季節(jié),。在這個時期里，凡事放慢腳步,，多觀察,，細心發(fā)現(xiàn)，小事勤說,，引導啟發(fā),，盡快解決。

首先,，根據同學的情況,，做好每個同學的思想工作，幫助他們鼓起學習的勇氣,。在整個的學習過程中,，注意做好學生的思想跟蹤，抓恒心,，及時進行思想的調整。其次,，升學的幾大學科在結束初三的課程后,，就進入復習，要讓學生在復習中,，制定出符合自己實際情況切實可行的復習計劃,，對原來學習過的知識進行查缺補漏，使他們在學習和復習的過程中樹立信心,，戰(zhàn)勝一切學習上的困難,。再次，做好體育中考的各項準備工作,，配合體育老師進行體育考前的訓練工作,，力爭使得更多的同學在體育上獲得高分,。

三、齊進步,、共提高

彼得羅夫斯基,、施巴林斯基在《集休的社會心理學》一書中說到：教育過程是在集體中并通過集體實現(xiàn)的。

在初三下學期中,，要關注同學們各學科之間的平衡發(fā)展,，根據各科學習的特點，引導同學們不斷加強薄弱學科的學習,，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,，使他們明確7-1=0的道理。

在這時期里,，各科任老師為了使自己所教學科能考得更好,，都在爭分奪秒地帶領學生復習，時間對學生來說是最寶貴的,。此時,，著眼全局，以身作則,，與各科任教師密切配合,，及時掌握學生的學習動態(tài)，督促學生多下功夫,，各科兼顧,，不放棄任何一科，老師,、學生,、家長上下擰成一股繩，形成顧全大局,、協(xié)同作戰(zhàn),、齊抓共管、全面提高的局面,。對學情檢測,、模擬考試中出現(xiàn)的問題及時分析原因，找出對策,。對學生出現(xiàn)的壓力大,、焦慮高、成績不理想,、學習信心下降,、時間分配不當、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正,，調整心態(tài),，指明正確的方法,。

四、重細節(jié),、強管理

紀律是成功的保證,，在初三的下學期里，班級的各項管理還需從細節(jié)入手,，仍然注重常規(guī),，儀容儀表，加強班級管理工作,，嚴抓課堂紀律,，不能因升學而放棄班級的常規(guī)管理工作，要讓學生全面發(fā)展,，提高其責任心,。

五、常聯(lián)系,、謀發(fā)展

我們知道三角形具有穩(wěn)定性,，學生、老師,、家長是三角形的三個頂點,。

要使這個三角形具有穩(wěn)定性，就需要經常與家長保持聯(lián)系,，針對學生出現(xiàn)的問題及時通報,，共商對策，使學生緊張,、穩(wěn)定的度過初三下學期,、這個沖刺期，以心態(tài)迎接中考,，使其達到我們理想的目的,。

六、加大安全教育力度

安全是學校一切工作的重中之重,。新的學期里,，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的安全事故防范措施，經常性地深入學生間了解情況,、發(fā)現(xiàn)問題，加強學生在諸如教室,、校園,、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素,。

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