時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

九年級班主任工作計劃篇一

一、情況分析

本學期根據(jù)學校安排，我繼續(xù)擔任九年級二班的班主任,，現(xiàn)把本班情況作以下分析：

本班共有學生70人，學生平時學習風氣較好,，組織紀律也不錯,，學生在任課教師的心目中很乖巧,。整個班集體有一股積極向上，熱情陽光的力量,。但也有一部份學生,，學習基礎較差，對學習興趣不高,，有時候甚至影響其他學生的學習,，還有個別學生行為習慣較差。所以,，在新學年中還要繼續(xù)努力,，樹立更加良好的班風。依據(jù)學校德育實施計劃,，堅持以“自主與責任”為主題,，加強行為規(guī)范教育，深化愛國主義教育,。

二,、指導思想

以“依法辦校，以德立?！睘橹笇?，依據(jù)學校工作計劃，以胡總書記的xx大報告精神為指導,，堅持以德育為核心,，以教學為中心。堅持以“課內(nèi)滲透”為主題,，“課外延伸”為增長點,。堅持熱愛共產(chǎn)黨，深入開展愛國主義,、集體主義和社會主義教育,。提倡道德規(guī)范：愛校守法，友善團結(jié),，勤儉自強,，敬業(yè)奉獻，切實幫助學生做到“以德服人,，德智并舉,，探究發(fā)展,，學會生存,，學會做人”,。加強培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀,、世界觀,、價值觀，全面扎實推進素質(zhì)教育。

三,、具體工作內(nèi)容、措施

（一）德育以“自主與責任”為主題,，不斷深入愛國主義教育,。

1、規(guī)范升旗儀式,，發(fā)揮學生的自主管理,，增強學生的愛國主義責任感，熟悉“五旗知識”的教育內(nèi)容,，加強歌頌中國共產(chǎn)黨領導的教育,。

2、開展以“自主與責任”教育,，以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據(jù)校計劃，從五個途徑（認識自我,，對自己負責,、對小事負責、

自我評價

3、結(jié)合教師節(jié),、國慶節(jié),、敬老節(jié)，不斷開展尊師頌師,、愛生重教,、尊老愛老、團結(jié)友愛的傳統(tǒng)教育,，并在學生中評選積極分子,，宣傳先進事跡。

4,、開展以“愛國愛家”,，圍繞建國六十三周年，制訂主題班會內(nèi)容,，作為班主任加強指導,。

5、以“五愛教育”為基本內(nèi)容,，以“五心”教育為重點,，從認識自我做起：認識自我存在的價值、認識自強的意義,、認識現(xiàn)在的自我,；從對小事負責做起；牢記不會做小事的人,，也做不了大事,。培養(yǎng)學生愿意做小事，學會做小事,。在實踐中增強責任感,。繼續(xù)開展一幫一結(jié)對子活動，樹立良好的班風與學風,。

6,、堅持環(huán)境保護教育，加強學生環(huán)境保護意識,，愛護校園,，愛護我們美麗的家園,。

（二）繼續(xù)加強行為規(guī)范教育

以幫助學生“學會做人、學會主存”為方向,，以培養(yǎng)學生善良,、文明、守紀,、自律,、自主、友愛,、理想為目標,，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手，以校園文化建設為載體,。通過“五愛”“五心”“四會”“四個面向”’“六個文明”“中學生行為規(guī)范”“文明禮儀”等系列教育。

1,、以中學生行為規(guī)范要求每位學生,，加強道德規(guī)范宣傳教育，努力做到“愛校守法,，明理誠信,、友善團結(jié)，勤儉自強,，敬業(yè)奉獻”,。重點是六個文明、一日常規(guī),、一行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，創(chuàng)設良好班風，樹學風,、校風,。

（1）認真學習宣傳環(huán)境整治。使學生樹立“愛護環(huán)境,，從我做起”的思想,。

（2）由于我班部份學生的行為規(guī)范較差，在行為規(guī)范教育中前五周重點抓文明休息,、文明交往,，并同時對文明上課的二分鐘預備鈴進行檢查。

（3）從小事做起,、從自我教育做起,，大家行動，樹立良好班風,。好人好事堅持天天記,。

2,、加強基礎道德教育

基礎道德教育是教會學生做人的基本準則，是行為規(guī)范教育的重要內(nèi)容,。從對自己負責做起,，從自我評價做起。堅持以德育人,，應用責任感的有關(guān)知識,，對自己做事的態(tài)度、能力,、完成情況進行判斷,。堅持十分鐘晨會，并認真作好記錄,，提高自我評價的自覺性和能力,。結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié),、老人節(jié)等活動,，開展愛他人、愛集體,、愛學習,、愛勞動、愛護公共財物,，增強自主與責任,，樹班風、創(chuàng)學風,、有理想,、會創(chuàng)新，做一個遵紀守法的好公民,。

3,、以學主為主體，以學生發(fā)展為本,，以學生創(chuàng)新能力大方向,，以“自主與責任”為主題。加強紀律,、衛(wèi)生,、財產(chǎn)、廣播操等各項檢查活動,，努力爭創(chuàng)文明班,、示范班。

（1）以創(chuàng)建“綠色學?！睘檩d體,，推進研究性課程：

學會生存,，注意生存環(huán)境，改善生存環(huán)境質(zhì)量,，人人愛護環(huán)境,，保綠保潔美化環(huán)境。增強“愛美光榮,，破壞可恥”增強創(chuàng)新意識,，人人動手，變廢為寶,，走近自然,，親近自然。

（2）愛護公共財物,，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起,，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿,、亂刻,、亂畫。

（3）培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,，堅持每天晨掃和午掃,。校內(nèi)禁用餐巾紙,，禁吃口香糖,，嚴禁亂扔紙屑雜物。

（4）廣播操加強進出場紀律的檢查和指導,，培養(yǎng)集體主義觀念,。

（5）認真做好愛國主義教育工作，歌頌中國共產(chǎn)黨,，歌頌社會主義祖國,。

（三）德育工作的滲透工作

堅持以德育為核心，以教學為中心的工作,。及時做好早期預防和行為偏差學生的轉(zhuǎn)化工作,，控制案發(fā)率，杜絕犯罪率,，及時做好流生工作,。認真做好青春期教育和心理健康教育。

作為班主任必須加強對學生的家訪工作,。學生無故缺席半日,，班主任及時家訪或與監(jiān)護人聯(lián)系：曠課半日以上以及有逃夜現(xiàn)象，班主任必須及時向政教處匯報,，并作好家訪記錄,。學生入校后不得隨意離校,，如確要回去，必須向班主任親自請假并要求家長來接,。

總之,，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學習能力為核心,，紀律管理為手段,，全方位調(diào)動積極性。

新學期馬上就要開始了,，在新的的學期,，我將會繼續(xù)帶領我的班級。通過之前和學生兩年的磨合,，現(xiàn)在我的學生已經(jīng)是初三學生了,，和兩年前相比，學生的升高體重都有很大的變化了,，青春期的學生是躁動的,，以后的道路還將會怎樣，就要看教師的指導性如何了,。我作為初三班主任,，一定會改正好，將學生帶到的軌道中來的,，我相信自己可以做好!

一,、指導思想

全面貫徹黨的教育方針,深刻領會把握住《中學生德育大綱》的方向，結(jié)合學校德育工作的要求,，注重工作的科學性.思想性和層次性,，抓好班級教育工作。通過各項活動的開發(fā),，落實教學計劃,，并做好學校——班級——家長的橋梁溝通,，互相支持配合工作,。

二、工作重點

1.我作為一名新組班的班主任,，要加強班集體教育和班風形成教育,，不斷更新教育觀念，緊跟教育的時代要求,，以學生為主體,，調(diào)動學生的積極性、主動性,，激發(fā)創(chuàng)造性和創(chuàng)新性,。

2.德育工作與教務處的計劃同步進行,，并重視德育工作的內(nèi)化過程。

3.做好初二學生心理健康教育工作：幫助學生過渡好青少年身心成長的階段,、樹立自信心,。

4.針對初二將出現(xiàn)的兩極分化現(xiàn)象做好與后進生的溝通工作。

5.運用“四氣”練內(nèi)功(壯底氣--樹正氣--興和氣--育靈氣),，增強班級內(nèi)凝聚力,，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。

6.進行愛國主義教育,，安全教育,養(yǎng)成教育,。

7.讓學生都來參與班級管理。

8.開展多次主題班會,，以及豐富的課余活動,，培養(yǎng)學生多方面的才能。

9.開展：“走出去,，獻愛心,，參與實踐”等活動，抓住時機來提高學生素質(zhì)教育,。

10.架起一座溝通的橋梁(學?！獙W生——家庭)。

三,、工作措施

1.班主任必須更新教育觀念,，樹立新的教育觀，強化意識,，要具有強烈的求知欲,，在工作中應求“全”求“活”求“異”求“新”,。提高自身素質(zhì)：

(1)職業(yè)道德素質(zhì)

a：堅定正確的政治方向,。b：熱愛班主任工作。c：熱愛學生,。d：以自身為范,為人師表,。

(2)學識素質(zhì)：a：扎實的專業(yè)。b：寬闊的其他學科修養(yǎng),。c：現(xiàn)代教育科學理論,。

(3)能力素質(zhì)：a：較強的組織能力。b：開拓創(chuàng)新的科研意識,。c：人際交往能力,。

(4)健康的心理素質(zhì)：

2.做好學生心理健康教育工作。

(1)通過“班主任信箱”了解學生,。

(2)與學生談心,，做學生的知心朋友,。

(3)開設專題知識講座，加強心理引導,。

(4)召開主題班會,，加深自我認識。

(5)做好“后進生”的轉(zhuǎn)化工作,，并多與家長聯(lián)系,，爭取家長的支持和配合共同教育學生。

教育家克雷洛夫說過：“現(xiàn)實是此岸,，理想是彼岸,，中間隔著湍急的河流，行動是架在河流上的橋梁,，信心則是行動的原動力,，理想的實現(xiàn)需要信心的樹立?！?/p>

3.幫助孩子增強自信心：

(1)要求學生每月給父母寫一封自我方面總結(jié)的信,，包括所取得的進步以及成績。

(2)禁止說：我不行,、我不能等帶“不”字的消極話語,。

(3)給每個學生表現(xiàn)的機會，讓他們都能領略成功的喜悅,，并將這份喜悅的心情帶到以后的學習和生活中去,。

(4)制定一些學生經(jīng)過努力可以達到的目標，來加強他們的自信心,。

(5)尊重學生人格,，及時發(fā)現(xiàn)學生的“閃光點”。

(6)對學生進行前途理想教育,，舉出身邊的實際事例結(jié)合當前社會發(fā)展形勢,，激發(fā)學生學習的信心。

4.做好學習困難生的心理溝通：

(1)寬容(2)真誠(3)期望(4)要求適當

5.讓學生自己管理班級：利用四包制度即：班級干部包人,，組長包組,，同桌包學習，個人包衛(wèi)生,。

通過我這么多年的教學,，我知道自己在今后的教學中，可以將學生帶到一個正確的軌道上來的,。工作能力和經(jīng)驗告訴我,，自己可以的。不過在現(xiàn)實教學中，很多的學生有了自己獨立的思想,，是很不好管理的,，以后的道路我堅信我可以做好，不過是比較困難,，但是可以克服,。我一定會教好自己的學生，讓他們在正確的軌道上前進,，在成為國家棟梁之才之后,，為國家建設做出的貢獻!

九年級，是初中生關(guān)鍵的一年,，為實現(xiàn)“培養(yǎng)有理想,、有信心、有毅力,、有干勁,、講文明、守紀律的畢業(yè)生,，學生能夠考上理想的高中”的總目標,，在積極落實學校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎上，根據(jù)九（4）班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性,，制定本工作計劃,。

一、班級目標

1,、加大班級管理力度,，樹立良好班風學風，增強班級凝聚力,，提高學生競爭力,。

2、每個學生都有明確的目標計劃,，并且有信心,、有毅力、有干勁去實現(xiàn)理想,。

3,、做好培優(yōu)補差工作,，做好中等生的提高工作,。

二、工作重點

1,、加強班級管理,，緊抓學生行為規(guī)范。

2、定目標,，樹典型,，營造良好的學習環(huán)境。

3,、大力做好培優(yōu)補差工作,，加強學生心理輔導。

4,、開好班會,，及時解決班級存在的主要問題，讓學生及時充電,。

三,、班級

口號

四,、具體措施

1、加大班級管理力度,，繼續(xù)樹立良好班風,，促進學風。

遵守紀律是學生學習進步的重要保證,，良好班風是集體更具競爭力的基礎,。九年級是初中決戰(zhàn)性的一年，為使4班集體和個人都更具競爭力,，本學期將加大班級管理力度,，力爭杜絕違紀現(xiàn)象。

（1）加強班干部隊伍管理和培養(yǎng),，讓學生能更好的自我管理,。每周開班委例會，討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等,。

（2）針對平時紀律表現(xiàn)差的學生,，及時進行心理輔導。

（3）繼續(xù)密切保持和生活老師聯(lián)系溝通,，統(tǒng)一思想,。及時幫助解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問題。

（4）加大早自習和下午自習課的管理力度,，嚴格要求做到“不亂講話,，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”,，維護良好的學習環(huán)境,。提高學生的學習效率,。

（5）樹立文明守紀典型。我班大部分同學已經(jīng)基本形成了良好的行為習慣,。為使班級每一位同學的組織紀律性,、團隊意識進一步增強，本學期班內(nèi)樹立文明守紀的“學習標兵”.

2,、加強優(yōu)良學風的形成,，提高整體競爭力，促進班風,。

（1）制定目標計劃,。幫助每一個學生進行自我分析，明確自身的長處及不足,，針對自身的特點制定最合適的目標計劃,，并幫助學生執(zhí)行計劃。

①樹立中考目標,。利用班會課向?qū)W生介紹各高中以往的分數(shù)線及基本情況,。結(jié)合學生實際情況確定中考目標。指明學生努力奮斗的方向,。

②樹立學期目標,。學期目標主要以“定分數(shù)”和“找對手”為主。讓學生明確本學期要學習成績要達到什么層次,。找一個追趕的目標,，盡力超過對手，營造競爭氣氛,。形成互相督促,，互相監(jiān)督的學習氛圍。

③定好周計劃,。由于初三學習緊張,，學習任務重。所以必須讓學生明確每周自己要做到什么,，上周還有什么沒有做好,，及時總結(jié)反思，檢查改進,。

（制定目標的工作在第一周完成,。學生計劃實施由班主任和學生共同監(jiān)督。）

（2）繼續(xù)培養(yǎng)學生的學習習慣,。

經(jīng)過兩年的不懈努力,，我班學生在學習習慣的養(yǎng)成、學習方法的積累上已經(jīng)取得一些成績,，但面對初三繁重的學習,，目前多數(shù)同學還不能很好的適應,。

如不能合理安排時間,，學習效率低下,，不能自覺復習、差缺補漏,，不能及時反思總結(jié)等等現(xiàn)象,。因此，本學期還將繼續(xù)抓好學習習慣的培養(yǎng)工作,，力爭讓學生學習忙而有序,，提高學習、復習效率,。主要的方向是在課堂學習習慣,、自習習慣等。

①課堂學習習慣,。

主要做三項工作：

第一,，各科任老師和值日班部一起抓好課前準備。

第二,，結(jié)合各科實際，課堂上要求學生對對有疑問、重點,、易錯題,、補充題等等做好筆記。

第三,，學會自我提醒,，學生間互相提醒，防止走神發(fā)呆,，杜絕不專心聽講,，保證每節(jié)課都有收獲。

②自習習慣,。

主要是三方面的工作：

第一,，督促學生利用好自習課。安排好每節(jié)自習課的學習內(nèi)容,。嚴格做到“不亂講話,，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”.每節(jié)自習課班主任監(jiān)督,。培養(yǎng)學生自覺利用好時間,，提高學習效率的習慣。

第二,，引導學生利用好課余時間,。培養(yǎng)學生自覺學習的習慣,。

第三，培養(yǎng)學生自覺讀課外讀物的習慣,。擴大知識面,，掌握更多更好的方法。

（3）加強和科任老師聯(lián)系,，做好培優(yōu)補差工作,。班主任及時了解學生學習情況，針對學生具體情況制定措施,，幫助學生排除思想,、學習上的障礙，力爭提高學習成績,。

本工作從三方面入手：

第一,，優(yōu)生參加年級統(tǒng)一訓練。必要時個別輔導,。

第二,，差生由科任老師“一對一”輔導。

第三,，由督學組負責,，繼續(xù)實施“一幫一”及“學習小組”的互助學習。

（4）樹立學習典型,。班內(nèi)樹立起勤奮好學,、科學學習的學習典型。為了使班級每一位同學的學習目的性進一步增強,，并在班級營造勤奮學習,、掌握科學的學習方法、相互學習,、相互競爭的良好的學習氛圍,。

（5）在班內(nèi)展開“三比”活動。

①內(nèi)容：學習比勤奮,、比質(zhì)量,，體育鍛煉比刻苦。

②具體措施：學習評比由督學組負責組織,，最勤奮的同學名單由全體同學投票產(chǎn)生,，學習質(zhì)量由每次考試成績決定，評出成績好的和進步大的,。體育鍛煉由體育委員負責,，由體育老師審核?？己藘?nèi)容包括課間操,、眼保健操,、體育課、晨跑的出勤情況,、自覺鍛煉的次數(shù)等等,。

③獎勵辦法：初定每月評比一次，利用班費給予一定的獎勵,。

3,、搞好學習活動,，豐富學習生活,，增強學生競爭意識，促進班級活力,，開拓學生知識視野,。由督學組全面負責學習知識競賽，班內(nèi)開展學習知識競賽,。初步計劃開展的競賽有：語文背誦或朗誦比賽,、英語背誦或詞匯積累比賽、數(shù)理化解題或找錯比賽,、政治時事競賽等等,。

4、加強學生體育鍛煉,，大力抓好兩體,、兩操。體育力爭出好成績,。對體育特困戶,，班主任和體育老師一起設法幫助其解決困難。（本工作貫穿整一學年,，班主任堅持每次都到現(xiàn)場監(jiān)督,。）

5、加強心理輔導,，做好青春期教育,。德育小組加強學生心理輔導，加強師生交流,。及時疏導學生心理問題,，及時解決學生矛盾。

6,、抓好學生思想工作,。

（1）注意學生思想動向，及時疏導學生心理問題,。

（2）引導學生塑造高尚的人格,，告別陋習,，提升正氣。

（3）引導學生追求更高的思想境界,，積極參加團課學習,，積極向團組織靠攏。

7,、安全教育,。安全問題是德育的核心問題，特別是初三,，學生經(jīng)過在學校三年的學習和生活,，什么心態(tài)都有；再加上即將畢業(yè),，所以很容易出現(xiàn)一些突發(fā)事件,。

針對這些具體情況，將通過

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