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高一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿免費(fèi)篇一

高一年級(jí)第一次全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

先作自我介紹,，我是高一年級(jí)的年級(jí)主任，姓殷,，殷切希望的“殷”,。我代表高一年級(jí)、代表學(xué)校衷心感謝并歡迎您們來(lái)學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì),。

今天下午的議程是：

(1)首先我代表年級(jí)整體上向家長(zhǎng)同志們作個(gè)匯報(bào),，時(shí)間約需30分鐘;

(2)然后各班班主任向家長(zhǎng)同志們匯報(bào)工作并介紹班級(jí)情況;時(shí)間約需60分鐘;

(3)3：30分左右,，各班整體活動(dòng)完后，家長(zhǎng)同志們可到教師辦公室同任課老師面談,。

下面我來(lái)講幾個(gè)方面的問(wèn)題,，因時(shí)間有限，我只好選取若干側(cè)面來(lái)講,。

1.整體情況

學(xué)生招生情況及班級(jí)類(lèi)別介紹,，統(tǒng)一管理，一盤(pán)棋,。力爭(zhēng)各類(lèi)班都有特色,。

老師的基本情況，這一屆在今年高三時(shí)取得了輝煌的成績(jī),。

這三個(gè)月,，學(xué)生基本適應(yīng)了華師一附中的學(xué)習(xí)與生活，初步完成了從初中到高中的轉(zhuǎn)折(學(xué)習(xí),、生活和心理),。

用幾句話(huà)來(lái)概括這幾個(gè)月的工作：

(1)老師們的干勁大，如教師晚值班;

(2)各項(xiàng)活動(dòng)組織有序;

(3)效果明顯,，如學(xué)生寢室問(wèn)題,。是個(gè)優(yōu)秀的年級(jí)。

管理是有難度的,，有些問(wèn)題我們已經(jīng)意識(shí)到了,。

2.教學(xué)情況

初中與高中本身的教學(xué)特點(diǎn)不一樣：

首先，教材難易度變化較大,。初中教材體現(xiàn)基礎(chǔ)性,，高中教材承擔(dān)為高校選拔人才的任務(wù)，因此,，從初中到高中內(nèi)容跨度較大，特別是數(shù)學(xué),、物理學(xué)科,。

其次，中高考試題難度差異較大,。中考既有升學(xué)也有畢業(yè),，因此分a、b卷;高考主要是選拔,，加之湖北省高考?jí)毫艽?，所以難度區(qū)分度都有要求。

再次,，初高中學(xué)習(xí)方法有明顯變化,。初中大多是跟著老師學(xué),，機(jī)械模仿的多;而高中強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)，注意知識(shí)的靈活應(yīng)用,、理解掌握,，特別強(qiáng)調(diào)舉一反三、觸類(lèi)旁通,。

初高中教學(xué)方法也是不斷變化的,。初中教師教學(xué)時(shí)對(duì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)講例題、訓(xùn)練習(xí)題較多,，但高中內(nèi)容較多,，教師不可能全部講到，只能精講精練,，學(xué)生必須有一定的思維能力,，靈活掌握知識(shí)和方法。

初高中對(duì)學(xué)生的能力要求也不同,。如初中做數(shù)學(xué)題可用計(jì)算器,，而高中不行，很多學(xué)生計(jì)算能力差導(dǎo)致失分,。

華師一附中的教學(xué)特點(diǎn)：

保底不封頂,，彈性教學(xué)

硬作業(yè)與軟作業(yè)

必修課與選修課

3.學(xué)生工作情況

住讀生管理

流動(dòng)紅旗評(píng)比

學(xué)生干部的值日

學(xué)生自主學(xué)習(xí)，如晚自習(xí)紀(jì)律等,。

學(xué)生生活與心理的適應(yīng),，“三個(gè)學(xué)會(huì)”

4.家長(zhǎng)如何與學(xué)校配合

家長(zhǎng)要相信學(xué)校、相信老師,，家長(zhǎng)要了解學(xué)校的要求,、尊重學(xué)校的要求

(使用手機(jī)、mp3等)(尊重老師對(duì)學(xué)生的教育與處理等)

培養(yǎng)良好習(xí)慣,，培養(yǎng)好習(xí)慣應(yīng)從細(xì)節(jié)做起,，最簡(jiǎn)單的就是每天按時(shí)起床、睡覺(jué),。良好的學(xué)習(xí),、思維習(xí)慣非一日之功，必須從點(diǎn)滴抓起,，

家長(zhǎng)要客觀分析孩子的期中考試情況(結(jié)合摸底考試等),，要定好位。

高一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿免費(fèi)篇二

尊敬的老師,、家長(zhǎng)朋友,，親愛(ài)的孩子們，大家好!

我是媽媽,。

很榮幸我能作為家長(zhǎng)代表在xx中學(xué)高一()班發(fā)言,，說(shuō)實(shí)話(huà),，面對(duì)著這么多優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的家長(zhǎng)和優(yōu)秀的老師,，我很緊張,。一是因?yàn)槲也](méi)有什么先進(jìn)教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，二是因?yàn)槲业膬鹤釉谶@高手如云的隊(duì)伍里并不是最優(yōu)秀的,，但他身上有我們一直引以為傲的陽(yáng)光,，開(kāi)朗，自信自立,，積極向上,，樂(lè)于助人，相信健全的人格,，定會(huì)有燦爛的人生,。今天，我很榮幸地接受了這個(gè)任務(wù),，與大家一起來(lái)探討,、交流一下。

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)向辛勤培育孩子的老師們表示最誠(chéng)摯的敬意和最衷心的感謝!老師,，你們辛苦了!

今天，我們雖然來(lái)自四面八方,，但是目的只有一個(gè)：為了孩子們的健康成長(zhǎng),，為了孩子們?cè)缛粘刹牛瑸榱撕⒆觽兊拿篮梦磥?lái)!我們眼中的孩子,，早已成為他們自己眼中的大人,，所以我們就要用雙重的眼光來(lái)看待他們，這就給我們家長(zhǎng)提出了更高的要求,。在伴隨孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,，我覺(jué)得以下幾點(diǎn)尤為重要。

一,、重視孩子的健康成長(zhǎng),。這里主要包括身體健康和心理健康的成長(zhǎng)。高中階段,，仍然是孩子們長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，他們的學(xué)習(xí)任務(wù)比我們上班還要辛苦,，所以我們家長(zhǎng)要提醒他們?cè)谏攀撤矫娌灰?，要均衡營(yíng)養(yǎng)。我們還要重視孩子的心理健康成長(zhǎng),，學(xué)習(xí)固然重要,，教育孩子怎樣做人也很重要,，千萬(wàn)不能讓他們沾染上不良的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，要教育他們尊老愛(ài)幼,、尊師重德,、誠(chéng)實(shí)守信，培養(yǎng)他們樂(lè)于助人,、關(guān)心集體,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的好品質(zhì)?！白鍪轮跋茸鋈恕?，這是我經(jīng)常對(duì)兒子說(shuō)的一句話(huà)。作為家長(zhǎng)要做好表率和榜樣,。記得20xx年四川汶川大地震,，他外婆首當(dāng)其沖把自己的旅游經(jīng)費(fèi)一萬(wàn)元，毫不猶豫地捐了出來(lái),，在她的帶動(dòng)下,，我們?nèi)矣志枇硕г@給兒子帶來(lái)不小的觸動(dòng),，更在他以后的道路上起了指明燈的作用?，F(xiàn)在，他富有愛(ài)心,，樂(lè)于助人,，廣泛交友，自信開(kāi)朗,，與同學(xué)開(kāi)心地學(xué)習(xí)生活,，作為家長(zhǎng)，我們很欣慰,。尤其是在攀比之風(fēng)盛行的當(dāng)今,，我們兒子不追求名牌，不趕超潮流,，生活樸實(shí),，實(shí)屬難得。

二.督促孩子的學(xué)習(xí),，但不做唯分至上,，不給他過(guò)大的壓力,。到了高中階段,，特別是我們新昌中學(xué)，尖子生云云,。孩子們面臨的學(xué)習(xí)壓力也很大,，我不要求他非要爭(zhēng)前幾名,，但一定要求他制定目標(biāo),，力求上進(jìn)。做好他的本份之事,?？荚嚕煽?jī)和排名永遠(yuǎn)是家長(zhǎng)最關(guān)心的事情,。對(duì)于考試,，孩子考好的時(shí)候，我會(huì)很開(kāi)心的祝賀他,，叫他再接再厲,，但是不能過(guò)分的贊揚(yáng)，這樣容易使他飄飄然,?？荚业臅r(shí)候，我也不會(huì)馬上去指責(zé)他,，而是安慰他 鼓勵(lì)他,，問(wèn)一下是哪里出了問(wèn)題。要及時(shí)改正,。我的心態(tài)是這樣的,，凡事都往好處想，一次考試說(shuō)明不了什么,，人生也沒(méi)有一帆風(fēng)順的,，總是起起落落，適時(shí)的給他敲一下警鐘也挺好的,。告訴他：人外有人,，天上有天。隨便什么時(shí)候不能馬虎,。過(guò)去的就讓它過(guò)去,，我們還要以更飽滿(mǎn)的狀態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn)!

三.教會(huì)孩子自立。我家是,，因?yàn)楣ぷ鞣泵?，沒(méi)有時(shí)間接送孩子，小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始,，我們就讓兒子住校,，在這里我要特別感謝xx小學(xué)嚴(yán)格的住宿制度，去掉了嬌氣,，培養(yǎng)了自力,。前段時(shí)間，兒子在打籃球時(shí)，扭傷了腳,，行動(dòng)很不便，但他自己能做的事,，絕不麻煩別人,。

四、多溝通,、多交流,，和孩子成為朋友。放他喜歡聽(tīng)的音樂(lè),，看他喜歡看的電視,。聊他喜歡聊的話(huà)題。他打籃球的時(shí)候和他搶球,，幫他撿球等等,。時(shí)不時(shí)的抽時(shí)間傾聽(tīng)孩子的心聲，有時(shí)候我們想不到的,，孩子說(shuō)的有道理的時(shí)候,，我們一定要尊重他，支持他,。這樣才能打開(kāi)孩子的心門(mén),，在學(xué)校里很多事情愿意和我們分享，思想上沒(méi)有隔閡,。在家里生意忙的時(shí)候也會(huì)幫忙拿酒水,，開(kāi)票等等。處理問(wèn)題的時(shí)候一定要講究方式方法,，爭(zhēng)取做到：態(tài)度不能粗暴,，語(yǔ)言不能過(guò)激，尋找相應(yīng)的對(duì)策來(lái)解決問(wèn)題,。上了高中的孩子,，如果再用強(qiáng)制的辦法硬管，是絕對(duì)管不了的,。

五,、給孩子一個(gè)溫馨的家庭。現(xiàn)在我們和孩子呆在一起的時(shí)間越來(lái)越少了,，每星期只能回家住一晚,，所以盡量制造出愉悅舒適的環(huán)境，讓他緊張的神經(jīng)得到充分的放松,。自己盡量不出去,，多留在家里陪他。

如果把孩子比喻成風(fēng)箏，我們就是風(fēng)箏底下的那根線(xiàn),。線(xiàn)一定要給風(fēng)箏足夠的飛翔空間,，但不管風(fēng)箏飛得多高、多遠(yuǎn),，都要有底下的線(xiàn)牽引著,，才能飛翔到理想的彼岸!

以上這些就是我伴隨兒子成長(zhǎng)的粗淺感想，希望與在座的各位家長(zhǎng)共勉,。教育無(wú)定法,，需要我們?cè)趯?shí)踐中摸索著前進(jìn)，讓我們和他們一起再成長(zhǎng)一次吧,。我相信,，孩子們有父母的悉心照料，有老師的正確指導(dǎo),，有學(xué)校的科學(xué)管理,，一定會(huì)度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而充實(shí)的高中生涯，成功的走向人生的又一個(gè)起點(diǎn),。

最后祝老師和各位家長(zhǎng)工作愉快,、身體健康，?？蓯?ài)的孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步,、身體健康、再創(chuàng)輝煌!謝謝大家!

高一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿免費(fèi)篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

您好!今天我們濟(jì)濟(jì)一堂,，共商高一年級(jí)學(xué)生教育大事,，共謀高一年級(jí)學(xué)生管理良策。很高興能作為高一年級(jí)班主任代表上臺(tái)發(fā)言,，我想利用這非常難得的機(jī)會(huì)和非常有限的時(shí)間表達(dá)一個(gè)班主任老師關(guān)于家校交流的看法,，期待我們產(chǎn)生共鳴形成合力，并轉(zhuǎn)化為孩子進(jìn)步的動(dòng)力,。

人人都渴望成功,，可怎樣才能成功呢?

中國(guó)臺(tái)灣有個(gè)著名的人才成功學(xué)家叫陳安之，他說(shuō),，一個(gè)人的成功百分之三十取決于自身實(shí)力,，百分之七十取決于人脈。意思是說(shuō),，人的成功歸根結(jié)底是經(jīng)營(yíng)人的成功,，相信各位事業(yè)有成的家長(zhǎng)們對(duì)此應(yīng)該深有體會(huì)甚至奉為信條。事實(shí)上,，為生意拉攏客戶(hù),，您會(huì)不惜身體陪吃陪喝;為職位得到晉升，您會(huì)不惜代價(jià)跑上跑下;即使閑來(lái)無(wú)事，為聯(lián)絡(luò)感情也會(huì)打個(gè)電話(huà)向朋友噓寒問(wèn)暖,，或者是哥們幾個(gè)搓搓麻將打打字牌娛樂(lè)一番,。如此如此等等。

家長(zhǎng)都渴望教育孩子成功,，可怎樣才能成功呢?

作為家長(zhǎng),，恐怕最成功的事業(yè)莫過(guò)于培養(yǎng)了成功的孩子了。因?yàn)楹⒆泳褪俏覀冏黾议L(zhǎng)的全部,，是我們家長(zhǎng)經(jīng)營(yíng)一生的理由。否則,，您個(gè)人事業(yè)如日中天又如何,，一旦孩子吃老子，坐食山空,，必然江河日下,，賺取金山銀山也枉然。

可是,，為了孩子,，我們拼命賺錢(qián)，甚至省吃?xún)€用,，供他讀書(shū),，供他花銷(xiāo)?？墒?，有些時(shí)候不由得慨嘆：家長(zhǎng)的付出與收獲并不成正比——孩子的成長(zhǎng)總是令我們很無(wú)奈很挫敗甚至很絕望。這是為什么?究其原因,，這一定是關(guān)乎孩子成長(zhǎng)的人脈——親子之間,、家校之間、師生之間,、生生之間出現(xiàn)了問(wèn)題,。反之亦然。

美國(guó)著名教育家科爾曼說(shuō)過(guò),，影響青少年兒童發(fā)展的三大要素依次是：家長(zhǎng),、玩伴、教師,。家長(zhǎng),、玩伴和教師就是孩子成長(zhǎng)的最重要的三大人脈。

可是,，對(duì)于影響孩子成長(zhǎng)的這些人脈,，做家長(zhǎng)的您都重視了嗎?或者足夠重視了嗎?作為家長(zhǎng)，也許您可以準(zhǔn)確說(shuō)出孩子的出生日期，可是您知道自己作為孩子的第一任老師對(duì)于孩子成長(zhǎng)究竟有多重要嗎?您履行了孩子的第一任老師的真正職責(zé)了嗎?您是否知道為什么孩子現(xiàn)在很皮很難管不像讀小學(xué)時(shí)候很乖很聽(tīng)話(huà)?您是否知道孩子假期都去了哪里了和哪些人在一起都干了些什么了嗎?您是否知道孩子最要好的朋友是誰(shuí)和這所謂要好的朋友的品行怎樣嗎?您是否知道孩子在學(xué)校最喜歡最佩服哪個(gè)老師或者他認(rèn)為哪個(gè)老師的課最無(wú)聊嗎?等等,。

當(dāng)然,，對(duì)于這些問(wèn)題，作為家長(zhǎng)沒(méi)必要全知道,，但也不能全不知道,，否則作為家長(zhǎng)的你們就成了孩子最熟悉的陌生人了，不了解孩子就不會(huì)理解孩子,，也不會(huì)被孩子理解,，即便你為孩子操心為孩子起早貪黑甚至焦頭爛額，也會(huì)因“盲目”而白“忙活”,。所以,，作為家長(zhǎng)，在家里,，您是孩子的啟蒙老師,，您真的很重要。

俗話(huà)說(shuō)：“一日為師,，終身為父,。”作為老師,，我們也很重要,，是孩子在學(xué)校最重要的人。只是有時(shí)候,，孩子的未成年心理因?yàn)椴怀墒?、不理智、欠缺思辨能力,，我們?cè)谔幚砗⒆幽承﹩?wèn)題的時(shí)候會(huì)產(chǎn)生矛盾和沖突,，在他們眼里我們才顯得不重要。所以,，我們期望孩子的監(jiān)護(hù)人——家長(zhǎng)對(duì)我們工作的予以充分的理解和大力的支持,，幫助孩子明白我們當(dāng)老師的對(duì)于他們真的很重要。事實(shí)上,，我們做老師的不僅是孩子的貴人,，也是家長(zhǎng)您的貴人，因?yàn)槟呛⒆拥募议L(zhǎng),。

正因?yàn)槿绱?，為提供家校交流的平臺(tái)，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)成為了學(xué)校和家長(zhǎng)的必修課,。

所以,，今天,，各位家長(zhǎng)來(lái)到了會(huì)場(chǎng)，向老師了解孩子在校的思想行為表現(xiàn),，就是對(duì)自己于孩子的重要性的肯定,，就是把我們老師真正作為您孩子的重要的貴人的真正體現(xiàn)。今天我們對(duì)孩子成長(zhǎng)的最重要的兩個(gè)貴人在此相會(huì),，很難得很珍貴,。我們要為自己對(duì)于孩子顯得如此重要而慶幸，我們要為因?yàn)楹⒆游覀兿嘀嗑鄱鴵粽葡鄳c,。

當(dāng)然,，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)不是家校交流的全部，它只是一個(gè)較為正式的方式而已,。其實(shí),，家校交流廣泛存在，形式多樣,。比如孩子遲到了、缺課了,、和同學(xué)發(fā)生矛盾了,，孩子近段時(shí)間表現(xiàn)進(jìn)步了、成績(jī)提高了,，我們都會(huì)通過(guò)適當(dāng)?shù)姆绞礁嬷议L(zhǎng),。而家長(zhǎng)也應(yīng)該經(jīng)常和老師保持聯(lián)系，而不僅僅是孩子犯了錯(cuò)誤了才來(lái)學(xué)校處理問(wèn)題,，以至于我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)孩子特別反感老師打電話(huà)給家長(zhǎng),，因?yàn)楹⒆涌傆X(jué)得老師是告狀后家長(zhǎng)才來(lái)學(xué)校的，無(wú)形中增加了對(duì)老師工作的誤解,。所以家長(zhǎng)在孩子沒(méi)犯錯(cuò)的時(shí)候比孩子犯錯(cuò)了后來(lái)學(xué)校的效果要好的多,，因?yàn)榍罢吆⒆訒?huì)覺(jué)得家長(zhǎng)很關(guān)心他，而后者孩子會(huì)覺(jué)得家長(zhǎng)是來(lái)學(xué)校教訓(xùn)他的,。教育效果是不一樣的,。

各位家長(zhǎng)，為了孩子,，為了教育不獨(dú)行,，期待我們家校交流能良性健康發(fā)展，形成對(duì)孩子進(jìn)步的強(qiáng)大推動(dòng)力,，讓我們真正成為孩子生命中真正的貴人,。

最后，讓一副對(duì)聯(lián)結(jié)束我的發(fā)言,。

家校同心都為孩子前途著想,，彼此一體全為祖國(guó)未來(lái)努力,。

謝謝!

高一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿免費(fèi)篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)、各位同學(xué)：

大家上午好!首先我代表高一年級(jí)部對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝,，感謝您一學(xué)年來(lái)對(duì)我們工作的大力支持!

記得去年的此時(shí)此地,，我們聚集在這里召開(kāi)新高一第一次家長(zhǎng)會(huì)，帶著憧憬,，帶著激動(dòng),，帶著期待。會(huì)議的情景還歷歷在目,。如今,，高一已輕輕地從我們眼前消逝。這其中又蘊(yùn)藏著幾多喜悅,，幾多辛酸,，幾多感慨。從昨天進(jìn)入新班級(jí),，我們就開(kāi)啟了高二的新航程,。今天的會(huì)議我主要向各位家長(zhǎng)匯報(bào)分班分科情況，并就假期生活安排提出建議,，會(huì)議時(shí)間不長(zhǎng),，請(qǐng)大家保持會(huì)場(chǎng)安靜。

提到分科,，我首先簡(jiǎn)單介紹一下我們江蘇省高考模式及高考成績(jī)組成,。分科是高校錄取的需要。理科考生必須選物理,，文科考生必須選歷史,。從 20xx 年開(kāi)始，我省高校招生實(shí)行分文理計(jì)劃單列招生,，文理分開(kāi)劃定錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn),、分開(kāi)錄取。高校的專(zhuān)業(yè)設(shè)置,。高校專(zhuān)業(yè)分為文科類(lèi)(含外語(yǔ)類(lèi))專(zhuān)業(yè),、 理科類(lèi)專(zhuān)業(yè)、 體育類(lèi)專(zhuān)業(yè),、 藝術(shù)類(lèi)(含音樂(lè)和美術(shù))專(zhuān)業(yè)科目組合,。文科分為人文科學(xué)與社會(huì)科學(xué)。人文科學(xué)包括文學(xué),、歷史學(xué),、哲學(xué);社會(huì)科學(xué)包括經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué),、法學(xué),、教育學(xué),。理科包括理學(xué)、工學(xué),、農(nóng)學(xué)和醫(yī)學(xué),。

江蘇省的高考考試分兩部分進(jìn)行：( 1 )高二進(jìn)行學(xué)業(yè)水平測(cè)試(即小高考);在每年三月中旬進(jìn)行;( 2 )高三在 6 月 7 、 8 ,、 9 三天進(jìn)行統(tǒng)考,。

高考成績(jī)以?xún)煞N方式呈現(xiàn)( 1 )學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)。六門(mén)學(xué)科各門(mén)卷面分為 100 分,，卷面分不低于90 分為 a ,，不低于 75 分為 b ，不低于 60 分為 c ,，否則為 d ,。高考中，對(duì)取得 a 的學(xué)生實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)：見(jiàn) a 加分,，有 1a 加一分,， 4a 加 5 分。

高考成績(jī)由兩部分組成：語(yǔ)數(shù)外三門(mén)總分 + 獎(jiǎng)勵(lì)分;選修科目的等級(jí),。語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三科考試成績(jī)以原始分形式呈現(xiàn),。文科類(lèi)考生語(yǔ)文滿(mǎn)分 200 分，數(shù)學(xué) 160 ,，外語(yǔ) 120 分,，總分 480 分，理論上的最高分為 485 分;理科類(lèi)考生語(yǔ)文滿(mǎn)分 160 分,，數(shù)學(xué) 200 ,，外語(yǔ) 120 分，總分 480 分,，理論上的最高分為 485 分,。兩門(mén)選修科目學(xué)業(yè)水平考試各科目的卷面滿(mǎn)分為 120 分，成績(jī)公布采用等級(jí)分,，各科公布成績(jī)分為 a ,、 b 、 c ,、 d 四個(gè)等級(jí),。成績(jī)統(tǒng)計(jì)時(shí)，省教育考試院將卷面成績(jī)轉(zhuǎn)換為等級(jí)分,，在參考考生中,，成績(jī)處于前 20% 的為 a ,，處于前 50% 的為 b ，處于前 90% 的為 c,。

填報(bào)高考志愿的基本要求,，普通類(lèi)考生 4c 一合格，不兼報(bào)的體藝類(lèi)考生其七門(mén)學(xué)業(yè)水平測(cè)試必修科目等級(jí)中,， d 級(jí)不得超過(guò)三門(mén) ( 技術(shù)科目不合格視為 d 級(jí) ) ,。

根據(jù)我校實(shí)際及學(xué)生選擇，我們本屆高二分物化,、物生,、史政、史地和藝術(shù)五個(gè)學(xué)科組合,。理科 6 個(gè)班,，文科 6 個(gè)班，藝術(shù) 3 個(gè)班,，共 15 個(gè)班,。

成績(jī)折算方法是這樣的：中考成績(jī)占 10% ，高一第一學(xué)期期中考試成績(jī)占 10% ,，期末占 20% ,，合起來(lái)占 40% ，第二學(xué)期期中考試成績(jī)占 25% ,，期末占 35% ,，合起來(lái)就是學(xué)生的分班成績(jī)。

這是我們的分科分班情況,，下面我和各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)單交流幾點(diǎn)家庭教育方面的心得：

一要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子,。 這種評(píng)估不能過(guò)高，也不可過(guò)低,，過(guò)高和過(guò)低都會(huì)導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確,。錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)情緒。有的家長(zhǎng)在沒(méi)有全面摸清孩子智力水平的情況下,，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績(jī)就盲目斷定孩子“不行”,，還有的家長(zhǎng)過(guò)高估計(jì)自己孩子的智力水平。農(nóng)村有句古話(huà)叫“莊稼看人家的好,，孩子看自已的好”,，在自己的孩子很小的時(shí)候，怎么看都覺(jué)得很聰慧的,，但到上學(xué)后,，一比較就看到了差距，再到中學(xué)階段就心灰意冷,，這就是對(duì)孩子智力估計(jì)不準(zhǔn)確造成的,。

二要多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。 由于孩子的個(gè)體差異,，免不了成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差,，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，如果孩子很盡力了，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。我們應(yīng)特別尊重孩子,，有的學(xué)生說(shuō)：“我最不能容忍的是父母對(duì)我藐視的態(tài)度,，那時(shí)侯我就想對(duì)他們說(shuō),，你們有沒(méi)有考慮過(guò)我的自尊心 ? 你們以為我不想考好嗎”“我懼怕考試,，怕回家看到爸爸失望冷酷的臉”,，多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲，不要一味地去斥責(zé)孩子,，幫助他們分析存在的問(wèn)題,，尋找對(duì)策,，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理,，才愿意和你交流,。面對(duì)行為習(xí)慣差的孩子，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備,，更不應(yīng)該放棄,。要多鼓勵(lì)，給他們以自信,，培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀的人生態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。我在《中國(guó)教育報(bào)》上讀過(guò)這樣一篇文章,，題目叫《永遠(yuǎn)正確的家長(zhǎng)最失敗》,。這樣的父母不在少數(shù)，且分布在各文化層次中,。由于他們永遠(yuǎn)正確,，他們既不需要學(xué)習(xí)，也不需要改變,，更不需要反思,。當(dāng)孩子出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),，他們會(huì)不遺余力地在孩子身上或其他地方，如學(xué)校,、教師,、社會(huì)、基因,、 遺傳 等方面找原因,，而自己扮演的不過(guò)是連帶受害者的角色。

我們生活總有種種矛盾出現(xiàn),，如果父母從來(lái)沒(méi)錯(cuò),，犯錯(cuò)的就只能是孩子。一個(gè)孩子經(jīng)常領(lǐng)略自己的失敗和窩囊,，從小就會(huì)認(rèn)定自己不行,。其次，父母從來(lái)沒(méi)錯(cuò),，孩子就看不到認(rèn)錯(cuò)的榜樣,。雖然總被要求在家長(zhǎng)面前認(rèn)錯(cuò)，而孩子看到的卻是“我從來(lái)沒(méi)有錯(cuò)”,，于是漸漸學(xué)會(huì)口是心非或叛逆,。再其次，正確的家長(zhǎng)總是不停地給孩子正確的建議和要求,，讓孩子沒(méi)有犯錯(cuò)和思考的機(jī)會(huì),，嘗試精神和判斷力慢慢萎縮，于是只能以一棵藤的形式存在而不能以一棵樹(shù)的姿態(tài)站立,。最后,，永遠(yuǎn)正確的家長(zhǎng)最看重自己的觀點(diǎn)，孩子于是學(xué)會(huì)了不在意別人的感受,，也不聽(tīng)別人的意見(jiàn),，愛(ài)自己的想法超過(guò)愛(ài)一切。

三要與老師坦誠(chéng)相待,，保持一致,，形成教育的合力。 在現(xiàn)代社會(huì)里,，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí),，在這一點(diǎn)上，家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育,。另一方面,，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職,。尤其是品德教育,、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長(zhǎng)與教師的合作,，才能完成。當(dāng)然相當(dāng)多的家長(zhǎng)都很重視家庭與學(xué)校的教育合力,。在這種情況下,，我認(rèn)為家長(zhǎng)與老師要坦誠(chéng)相待，相互交流,、相互包容,。作為家長(zhǎng)，要正確對(duì)待教師的不足,，人無(wú)完人,，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免,。家長(zhǎng)應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法,，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信，同樣老師也會(huì)維持家長(zhǎng)的形象,，那樣教育才能形成合力,。中學(xué)和小學(xué)有很大的不同，孩子在成長(zhǎng)中會(huì)出現(xiàn)新的問(wèn)題,，是正常的,，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持,，就一定會(huì)收到好的效果,。

各位家長(zhǎng)，同學(xué)們,，文理分科是高中生第一次重要的選擇,，也是一次重要的人生機(jī)遇。文理分科后同學(xué)們都將有所側(cè)重的進(jìn)行高中階段的學(xué)習(xí),，準(zhǔn)備將來(lái)的高考,。我們要正確把握文、理學(xué)科的特點(diǎn),，采取相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略,。有的選擇理科的同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)理科不需要背書(shū),，這是非常錯(cuò)誤的,。如化學(xué)、生物上面的知識(shí)點(diǎn)非常多。而相對(duì)于文科,，也不僅僅是背書(shū)那么簡(jiǎn)單,。文科要求的綜合能力比較高，有時(shí)一個(gè)問(wèn)題可以橫跨幾千年,，并且牽扯到世界各國(guó)的地理問(wèn)題和政治問(wèn)題,，歷史有許多的材料分析題，政治需要較強(qiáng)的邏輯思維能力,，甚至?xí)加?jì)算題,。這就需要較強(qiáng)的分析問(wèn)題的能力和較廣的知識(shí)面。

各位同學(xué),，從昨天起,，你就已經(jīng)成為了一名高二學(xué)生。從你進(jìn)入新班級(jí)那一刻開(kāi)始,，你已作出了人生一個(gè)重要選擇,。既然選擇了就無(wú)怨無(wú)悔。人生時(shí)時(shí)刻刻都在面對(duì)著這樣那樣的選擇,，新生活便是從選定方向開(kāi)始的,。既然你作出了選擇，那你就有 100 個(gè)理由使自己堅(jiān)信自己的選擇是正確的,。選擇本身并不重要,，重要的是選擇后的堅(jiān)持與努力!既然選擇了讀什么，就要一門(mén)心思的去讀好,。不要再心猿意馬,，還在想是不是如果我換一門(mén)讀，是不是會(huì)讀好呢 ? 同學(xué)們要端正態(tài)度,，相信你可以把你所選的科目學(xué)好;要有勇氣正視自己心底里最真實(shí)的想法,，面對(duì)自己的選擇和高考的壓力。這里,，我和大家交流三句話(huà)：

第一句話(huà)：習(xí)慣主宰人的一生,。 高二年級(jí)承上啟下，是成績(jī)分化的分水嶺：行則扶搖直上,，不行則每況愈下,。高二面臨著小高考，若無(wú)積極主動(dòng),、高度自覺(jué)的學(xué)習(xí)方式,，一定會(huì)被拉下來(lái)。每位同學(xué)要從長(zhǎng)遠(yuǎn)看問(wèn)題,，洞悉自己優(yōu)點(diǎn)與弱勢(shì),，固化好習(xí)慣并借習(xí)慣的力量獲得成功。

信心和勇氣是走向成功的精神支柱，而習(xí)慣則是走向成功的情商支柱,。信心,、勇氣不能只靠別人去激發(fā)，習(xí)慣不能只停留于別人的規(guī)范,。僅僅依賴(lài)于老師家長(zhǎng)的呵護(hù),、鼓勵(lì)與強(qiáng)制，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是一個(gè)高二學(xué)生成熟的心智,。

我們總是抗不住誘惑,，來(lái)自玩手機(jī)的，來(lái)自玩游戲的,，自己為自己找借口,。我們已經(jīng)是十七八歲、有思想有自控能力的人,，更重要的是,，面對(duì)人生命運(yùn)大決戰(zhàn)的高考。這兩天期末考試結(jié)束,，大部分同學(xué)在總結(jié)試卷,，分析得失。部分同學(xué)卻感到萬(wàn)事大吉,，無(wú)所事事,，這就是沒(méi)有養(yǎng)成良好習(xí)慣的結(jié)果。

高考是上帝給予每個(gè)人選擇人生的機(jī)會(huì),，只是許多人沉湎于無(wú)知,，在迎考的路上，在許多的歧路口,，選擇了消極,，放棄了希望;選擇了誘惑，放棄了堅(jiān)忍;選擇了逃離,，放棄了責(zé)任,。自己把機(jī)會(huì)拒絕了，自己把前途斷送了,。 高二年級(jí),，需要以強(qiáng)大的覺(jué)悟力，矯正壞習(xí)慣,，強(qiáng)壯好習(xí)慣,，讓游離的責(zé)任回歸，讓原有的信念更堅(jiān),，為高三奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)廣闊的基礎(chǔ),。這是每個(gè)高二人的任務(wù),，也是高二學(xué)生的聰明所在。 在每個(gè)高二學(xué)生的字典上,，面對(duì)成功，應(yīng)該不僅是“想”,，而且是“非常想”;面對(duì)成功的信念,，不僅是“能”，而且是“一定能”;面對(duì)每天任務(wù)的完成,，不僅是“要”,，而且是“一定要”;面向自己的要求，不僅是“嚴(yán)”,，而且是“非常嚴(yán)”,。我想，你就一定會(huì)在高二創(chuàng)造出一個(gè)奇跡來(lái),。

第二句話(huà)：成功是逼出來(lái)的,。 這個(gè)“逼”是加引號(hào)的，是指在必要的情況下采取一些強(qiáng)制的措施,，施加一定的壓力,。我想起我們讀書(shū)的年代，每次背課文都是被老師“逼”著背出來(lái),，每次數(shù)學(xué)題做不出來(lái)都被老師留下來(lái)“逼”著做完,。凡是那些“逼”過(guò)我的老師，我到今天都記憶猶新,，由曾經(jīng)對(duì)他們的恨,，轉(zhuǎn)變?yōu)槿缃駥?duì)他們的感激。隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng),，老師一般不會(huì)“逼”學(xué)生學(xué)習(xí),，因?yàn)閷W(xué)生已經(jīng)成年，理應(yīng)學(xué)會(huì)自己約束自己,。但人都是有惰性的,，在青春飛揚(yáng)的做夢(mèng)的年齡，有多少人會(huì)“逼”著自己真正沉下心來(lái)學(xué)習(xí)呢?

河北有一所衡水中學(xué),，教學(xué)樓大廳墻上有一幅“三思”標(biāo)語(yǔ)：“我來(lái)衡中做什么,，我要做一個(gè)什么樣的人，我今天做得怎么樣,?！焙庵械膶W(xué)生，連等待打飯的時(shí)間都要被利用上做題,。作為高考制度下的蛋,，衡中的秘訣在于高強(qiáng)度訓(xùn)練適應(yīng)考試,，“做題潛力挖到極致”，網(wǎng)上曾曬了一幅圖,，衡水中學(xué)一位女生把高中三年做的講義堆起來(lái),，竟然有 2.41 米高。對(duì)于“衡水模式”,，批評(píng)的聲音認(rèn)為,，軍事化的備考，題海戰(zhàn)術(shù),，讓學(xué)生麻木,，扼殺創(chuàng)造力?！昂庵械慕虒W(xué)模式嚴(yán)重踐踏了中國(guó)的高中教育”,，但是，在目前的考試模式下,，“誰(shuí)不學(xué)衡中,，誰(shuí)就將被徹底淘汰”。 只要高考不改,，衡水模式就會(huì)存在,。對(duì)于我們大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，智力并不超常,，要想改變命運(yùn),，要想出人頭地，唯一的途徑便是通過(guò)勤奮苦讀,。

著名媒體人崔永元稱(chēng)衡水中學(xué)的紀(jì)律比軍營(yíng)還嚴(yán)格：嚴(yán)格規(guī)定了各項(xiàng)動(dòng)作時(shí)間,，比如大廁 3 分鐘，小廁 1 分鐘,。晨跑人手一本書(shū)或一張卷子,，只為在停下來(lái)休整或等待之時(shí)，看課文背單詞,。為了節(jié)約時(shí)間,，保證上課不遲到，有男生和女生和衣而睡整整 3 年,。他還對(duì)衡水中學(xué)考上北大清華等名校的畢業(yè)生做了回訪,，令他感到意外的是，幾乎 99% 的孩子都表示,，如果讓他們?cè)僮鲞x擇,，還會(huì)去這所學(xué)校，他們對(duì)學(xué)校根本沒(méi)有“怨恨”,。為什么?因?yàn)樗麄冇X(jué)得,，想要將來(lái)有所成就只有走這條路,，沒(méi)有別的選擇。一些家庭有背景的同學(xué)有多個(gè)選擇,，他們可以從零開(kāi)始,，一下子就能開(kāi)拓新的領(lǐng)域，甚至社會(huì)的前列,。站在風(fēng)口,，豬都能吹起來(lái)。但對(duì)于我們大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō),，甚至找不到一個(gè)風(fēng)口,，很難被吹起來(lái),。我還建議大家假期上網(wǎng)看一看鳳凰衛(wèi)視拍的有關(guān)安徽六安毛坦廠中學(xué)的一個(gè)短片,，你一定會(huì)受到震撼，有所感觸,。

各位同學(xué),，生活從來(lái)都不是一帆風(fēng)順的，成功從來(lái)都不是唾手可得的,。如果我們覺(jué)得在被“逼”著做某些事情時(shí),，不必為此感到無(wú)奈或懊惱，因?yàn)檫@些事情從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看也許不是壞事,，比如被老師“逼”著背課文,，被家長(zhǎng)“逼”著做作業(yè)，被同學(xué)“逼”著參加活動(dòng),，被競(jìng)爭(zhēng)“逼”著天天學(xué)習(xí)……也許,，適當(dāng)?shù)谋破饶軌虬盐覀兊亩栊浴氨啤弊撸盐覀兊钠接埂氨啤弊?，把我們的勇氣“逼”出?lái),，把我們的前途“逼”出來(lái)，也把我們的成就感和幸福感“逼”出來(lái),。

第三句話(huà)：要腳踏實(shí)地,。 我們應(yīng)該學(xué)會(huì)“蝸牛精神”：蝸牛的殼是自己加上的，既靠天,，也靠地,，又靠自己，做人要大方,、大氣,、不放棄!世界上沒(méi)有絕對(duì)的公平，心中平,，世界才會(huì)平,。要想成功,，就要做到蝸牛的三點(diǎn)：第一是永遠(yuǎn)向前、向上;第二是要有足夠的耐力和耐心;第三是給自己足夠的時(shí)間,。

許多東西是從量變到質(zhì)變的,，當(dāng)你的努力，你的付出足夠多時(shí),，就會(huì)獲得自己想要的,。正如猶太人顛沛流離，卻是世界上最富有的民族,，原因之一是他們的孩子一出生就被告知：什么都不屬于你,，除了你頭腦中的智慧和創(chuàng)造的技能。俞敏洪兩次高考失敗,，第三次高考,，他走進(jìn)了北京大學(xué);出國(guó)三次失敗，他創(chuàng)辦了新東方,，幫助別人實(shí)現(xiàn)出國(guó)的夢(mèng)想,。俞敏洪的生活經(jīng)歷并不復(fù)雜，農(nóng)村 18 年艱苦的生活,，磨練了吃苦耐勞的精神;北京大學(xué) 11 年學(xué)習(xí),、教書(shū)的歷程，是一個(gè)從極度自卑中尋找自尊的過(guò)程;創(chuàng)辦新東方的 12 年,，是一個(gè)艱苦奮斗的立業(yè)過(guò)程,。因此說(shuō)不要害怕失敗，即使是被踩到泥土中,，我們也不能甘心變成泥土,，而要成為破土而出的鮮花。當(dāng)你腳踏實(shí)地,，把學(xué)習(xí)這件事做到極致的時(shí)候,，高考在你眼中就不那么重要了。

俞敏洪說(shuō)：人的生活方式有兩種,，第一種是像草一樣活著,，你盡管活著，每年還在生長(zhǎng),，但是你畢竟是一棵草,，你吸收雨露陽(yáng)光，但是長(zhǎng)不大,。人們可以踩過(guò)你,，但是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯啵屗a(chǎn)生痛苦;人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘?，而?lái)憐憫你,，因?yàn)槿藗儽旧砭蜎](méi)有看到你,。所以我們每一個(gè)人都應(yīng)該像樹(shù)一樣成長(zhǎng)，即使我們現(xiàn)在什么都不是,，但是只要你有樹(shù)的種子,，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分,，自己成長(zhǎng)起來(lái),。當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹(shù)的時(shí)候，遙遠(yuǎn)的地方,，人們就能看到你;走進(jìn)你,，你能給人一片綠色?；钪敲利惖娘L(fēng)景,，死了依然是棟梁之材，活著死了都有用,，我希望這就是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn) !

各位家長(zhǎng),，今天是 7 月 9 日,，暑假明天正式開(kāi)始,，假期之后要正式進(jìn)入高二學(xué)年度，明年 3 月中旬所有同學(xué)將要面臨學(xué)業(yè)水平測(cè)試,。請(qǐng)各位家長(zhǎng)督促孩子充分利用好暑假時(shí)間,， 50 天的時(shí)間可以改變很多，如果浪費(fèi)掉,，你的孩子會(huì)與別人的差距越來(lái)越大,。對(duì)于孩子暑期的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)可以通過(guò)了解學(xué)校統(tǒng)一布置的暑假學(xué)習(xí)任務(wù),，督促孩子按時(shí)完成暑假作業(yè),。同時(shí)可以根據(jù)孩子不同的學(xué)情和孩子一起制定暑期學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，按 45 個(gè)學(xué)習(xí)日安排,、細(xì)化到每一天,、細(xì)化到每個(gè)學(xué)科。早晚語(yǔ)文,、英語(yǔ)各閱讀半小時(shí),。白天安排 3 小時(shí)，學(xué)科劃分：語(yǔ)文 30 分鐘,，英語(yǔ) 30 分鐘,，數(shù)學(xué) 60 分鐘，必修科目進(jìn)行有計(jì)劃,、有系統(tǒng)地復(fù)習(xí),。選擇文科的同學(xué)要安排閱讀 11 部名著,。家長(zhǎng)要每天檢查孩子的作業(yè)完成情況。我們印發(fā)了假期作業(yè)的答案,，供家長(zhǎng)定期檢查孩子的作業(yè),。切不可將作業(yè)答案丟給孩子，這樣一來(lái),，失去了假期作業(yè)的意義,。今年學(xué)校沒(méi)有安排家長(zhǎng)返校日，請(qǐng)各位家長(zhǎng)每半個(gè)月利用校信通向班主任匯報(bào)一次學(xué)生作業(yè)完成情況,，如果家長(zhǎng)沒(méi)有及時(shí)匯報(bào)的,，我們的班主任將予以通報(bào)反饋。另外我們每位班主任將建立一個(gè)家長(zhǎng)群,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)加入,。暑假里，住得比較近的學(xué)生可以自發(fā)組織起來(lái)合作學(xué)習(xí),，也可以請(qǐng)熟悉的老師對(duì)孩子的薄弱學(xué)科進(jìn)行指導(dǎo),。開(kāi)學(xué)我們將組織假期作業(yè)測(cè)試，視其作業(yè)態(tài)度,、完成情況及考試成績(jī),，對(duì)淮中班學(xué)生進(jìn)行微調(diào)，和入班成績(jī)差距較大的從淮中班調(diào)出每班 3-5 人,。

各位同學(xué),，昨天晚上，高二 2 班倪醒等同學(xué)在我的辦公室與我交流了幾十分鐘,，她們執(zhí)著追求的精神,、積極向上的面貌、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的品質(zhì),、謙遜文明的素養(yǎng)讓我欽佩,，從她們身上我看到了當(dāng)代中學(xué)生的風(fēng)采，從她們身上我看到了我們這一屆學(xué)生的希望,。希望大家能向她們學(xué)習(xí),，向她們看齊。最后我與大家分享一句話(huà)：“一個(gè)人能否成功,，不是取決于他在工作時(shí)間做了什么,，而是取決于他在閑暇時(shí)間做什么?！?/p>

最后,，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)再次表示衷心地感謝，預(yù)祝同學(xué)們度過(guò)一個(gè)平安愉快的暑假!

謝謝大家!

高一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿免費(fèi)篇五

尊敬的老師，各位家長(zhǎng)朋友：大家好!

我是羅媛馨同學(xué)的家長(zhǎng),。這天十分榮幸能在那里與各位一齊談?wù)勱P(guān)于孩子的教育問(wèn)題,。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的郭老師和張老師表示衷心的感謝,。老師辛苦了!

對(duì)于一年級(jí)的孩子,，我認(rèn)為，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，是最重要的課程,。下方我就和大家交流一下我在生活中培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣和養(yǎng)成良好習(xí)慣的一些做法。

首先,，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,。孩子做作業(yè)時(shí)，我們家長(zhǎng)絕不看電視,，玩電腦,，注意給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們會(huì)在旁邊看一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,，或看著她完成作業(yè),。這樣給孩子創(chuàng)造了一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，也給了孩子一個(gè)潛移默化的影響,，讓他愛(ài)上看書(shū),，養(yǎng)成看書(shū)的習(xí)慣。

其次,，要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,?？赡苡械募议L(zhǎng)在給孩子輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)有這樣的狀況發(fā)生：孩子回家后不愛(ài)學(xué)習(xí),，每次的作業(yè)不主動(dòng)完成，并且拖拖拉拉這都是孩子學(xué)習(xí)興趣不濃的表現(xiàn),。興趣是最好的老師,，所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力都來(lái)源于興趣。在羅媛馨剛上幼兒園大班時(shí),，我們就十分注意培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣,。自從上一年級(jí)后，每一天做完家庭作業(yè)我就和他一齊讀書(shū)背書(shū),，經(jīng)常和他進(jìn)行比賽,，看誰(shuí)能最快的背出剛學(xué)過(guò)的課文，并且多數(shù)時(shí)候都讓他勝出;在數(shù)學(xué)上讓他經(jīng)常當(dāng)“小老師”給我們家長(zhǎng)出一些各種題型的題目,，我們?cè)谧龅臅r(shí)候有目的性的錯(cuò)一兩題,，做完后讓他給我們批改打分這樣堅(jiān)持一段時(shí)光后，孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越濃，每一天一回到家就主動(dòng)做作業(yè),，作業(yè)完成后會(huì)還會(huì)用小黑板給我們出題測(cè)試題,。

第三，要有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。我個(gè)人認(rèn)為這是所有的教育中最重要的一條,。良好的習(xí)慣包括很多方面：如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、為人處事,、待人接物等等。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成,，常常會(huì)陪伴孩子的一生,。好的習(xí)慣能夠讓孩子受用終生，壞的習(xí)慣改起來(lái)也是相當(dāng)困難的,。那么,，如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?首先，要有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。培養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣要從一件件小事做起,，讓他自我穿衣服，自我收拾自我的學(xué)習(xí)用品,，更要自我吃飯,。要讓他做他就應(yīng)做的或者說(shuō)能夠做的任何事情。其次,，要想孩子學(xué)有所獲,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是必不可少的。規(guī)定孩子每一天都在固定的時(shí)光完成作業(yè),。如果回家早,，我就會(huì)讓孩子在飯前完成作業(yè)，如果晚,，就會(huì)吃完飯?jiān)僮鲎鳂I(yè),，一般不讓孩子分幾次完成，因?yàn)楹⒆拥淖⒁饬貌蝗菀准邢聛?lái),，能夠靜下心來(lái),，就一次完成最好,，避免重復(fù)這樣的過(guò)程,，耽誤時(shí)光,，這樣也能夠提高做作業(yè)的速度，保證作業(yè)的質(zhì)量,。還要幫忙孩子安排完成的順序,，一年級(jí)作業(yè)有讀,、有寫(xiě)，有的孩子能夠獨(dú)立完成,，但如聽(tīng)寫(xiě),、練讀課文可能需要家長(zhǎng)從旁指導(dǎo)，這就需要優(yōu)化統(tǒng)籌安排,，時(shí)光長(zhǎng)了,，孩子就會(huì)自我安排了。最后要培養(yǎng)孩子的審題潛力,，教給孩子自我檢查作業(yè)的方法,。這個(gè)對(duì)于一年

級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，可能會(huì)有一些難度,，做不到或者做不好都沒(méi)有關(guān)系,，但是必須要給他這樣的意識(shí)，我經(jīng)常就會(huì)對(duì)孩子說(shuō)你要學(xué)會(huì)自我看題目,，自我檢查,。先讓他明白這些是要做的，但是做的不好不要責(zé)怪孩子,。

“良好的開(kāi)端是成功的一半”,，

此刻一年級(jí)是幫忙孩子養(yǎng)成習(xí)慣的關(guān)鍵期，當(dāng)孩子養(yǎng)成良好的做作業(yè)習(xí)慣后,，自然構(gòu)成知識(shí)學(xué)習(xí)的良性循環(huán),，學(xué)習(xí)成績(jī)自然很好。家長(zhǎng)是孩子的鏡子,，言傳勝于身教,，家長(zhǎng)期望孩子養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)、專(zhuān)心,、愛(ài)動(dòng)腦筋的習(xí)慣,，那么就要給孩子做出榜樣。家長(zhǎng)對(duì)待孩子作業(yè)的態(tài)度就能夠傳遞給孩子重視學(xué)習(xí)的觀念,，我們必須要負(fù)起父母的養(yǎng)育和教育職責(zé),，每一天配合老師，認(rèn)真教育孩子,、管理孩子。

以上是我對(duì)家庭教育的一點(diǎn)看法,，有很多不足之處,，相信在坐的各位也有很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，期望有機(jī)會(huì)能夠一齊分享,。

最后,，祝老師身體健康，工作順利;

祝家長(zhǎng)朋友們家庭和睦，生活幸福;

也期望一(1)班的所有同學(xué)每一天都快快樂(lè)樂(lè),、學(xué)習(xí)進(jìn)步,。

多謝大家!

高一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿免費(fèi)篇六

各位尊敬的家長(zhǎng)

上午好!

今天，我們能聚在一起,，實(shí)在是機(jī)會(huì)難得,。首先，感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，這是你們對(duì)孩子的愛(ài),，也是對(duì)我們老師工作的支持和幫助。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),。總之一句話(huà),，那就是“一切為了孩子,，為了孩子的一切!”這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功!

下面就容我對(duì)本班的班級(jí)情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹,。自我接這個(gè)班以來(lái),，課堂紀(jì)律一直都在進(jìn)步當(dāng)中，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽(tīng)講;積極動(dòng)腦筋,。做作業(yè)也比以前自覺(jué)多了,，效率高了很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多,。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,他們能遵守學(xué)校紀(jì)律,，關(guān)心班級(jí)

我非常理解做父母的心情。我們白天工作,，晚上還要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任,。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做，非常辛苦,。但是,，大家再

怎么忙，也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo),?？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大,，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開(kāi)心的,。

第一,，教育孩子要言傳身教。

我記得有這樣一個(gè)廣告,，你們肯定都看過(guò)：媽媽給兒子洗完腳后,，又忙著去給婆婆洗漱，……“言傳身教”是中國(guó)家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng),，設(shè)想一下：一對(duì)父母,，如果事事認(rèn)真，他們的孩子肯定事事認(rèn)真;一對(duì)父母,，如果事事馬虎,，他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到,，他肯定遲到;你撒謊,，他肯定撒謊;你愛(ài)發(fā)脾氣，他肯定愛(ài)發(fā)脾氣,。相反,，你尊老愛(ài)幼，他肯定禮貌討人喜歡;你尊敬老師,，他肯定聽(tīng)老師的話(huà)等等,。再如哪一天，你如果說(shuō)“這個(gè)作業(yè)沒(méi)什么關(guān)系,，明天再做”或者“不要做了,，明天我向老師說(shuō)明一下”，以后他就學(xué)會(huì)了不交不做作業(yè),，還會(huì)找理由;家長(zhǎng)要安排好孩子學(xué)習(xí),、生活的時(shí)間，讓孩子能早睡早起,，形成規(guī)律,，養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,，習(xí)慣成自然,，既能減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，又有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)的提高,。

第二,，教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。

就說(shuō)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，要從一點(diǎn)一滴做起,。在學(xué)校有老師督促，在家里就得家長(zhǎng)費(fèi)心,，因?yàn)橐坏抑泻蛯W(xué)校不一,，那么這一習(xí)慣就前功盡棄。比如：放學(xué)一回到家,，就要督促孩子把當(dāng)天的作業(yè)先完成,，寫(xiě)完作業(yè)再玩耍，這是為了給孩子樹(shù)立“學(xué)習(xí)第一”的觀念,，讓他自覺(jué)地學(xué)習(xí),，復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，預(yù)習(xí)新的知識(shí),。做作業(yè)要一心一意,，不能邊看電視邊寫(xiě)作業(yè)，或者寫(xiě)一會(huì)兒玩一會(huì)兒,，這樣容易分散注意力;關(guān)于學(xué)習(xí)姿勢(shì),，孩子的坐相。同樣是寫(xiě)字,，認(rèn)真是小朋友端端正正的，而頑皮一點(diǎn)的,，有的趴著寫(xiě),，有的腳翹著寫(xiě)，有的跪著寫(xiě)……在學(xué)校里,，老師不常指的話(huà),，他就這個(gè)樣了,，如果他在家里,，可能更加隨便了!寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候要看清題目,，寫(xiě)完一題要檢查;寫(xiě)的字一定每一筆每一劃要認(rèn)真,，寫(xiě)在格子內(nèi)寫(xiě)漂亮,，不馬虎;寫(xiě)完作業(yè),，讓孩子自己整理書(shū)包，準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品,，主要是鉛筆要削好,、橡皮準(zhǔn)備好,，課本與本子要帶好，看一下課表是否有體育課,，注意第二天的穿著,，技能課要拿好用具等等。

“無(wú)以規(guī)矩,，不成方圓,。”良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，能促進(jìn)孩子學(xué)習(xí),，反之，再聰明,，學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，今后肯定落后。有些好習(xí)慣養(yǎng)成了,，是一輩子受用的,。

從小樹(shù)立時(shí)間觀念。時(shí)間觀念很重要,，在當(dāng)今世界中很講究,，從小做起，不遲到早退,，遇事請(qǐng)假,。就算遲到了，也要讓您的孩子在得到老師允許后自己從前門(mén)進(jìn)入教室,，家長(zhǎng)最好就不要在跟進(jìn)來(lái)幫著他擺這擺那了,，這樣時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)產(chǎn)生依賴(lài)心理，什么事都指望你去做,。同樣還有上學(xué)時(shí)家長(zhǎng)幫孩子拎書(shū)包,，我知道是因?yàn)楹⒆有】赡鼙巢粍?dòng)，您想幫孩子減輕負(fù)擔(dān),，但您換個(gè)角度想一想,，小學(xué)生不就應(yīng)該背著書(shū)包去上學(xué)的嗎，拿掉了書(shū)包這個(gè)學(xué)生的身份標(biāo)志,，他們和幼兒園時(shí)期就沒(méi)什么區(qū)別了,。

培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。教育孩子愛(ài)勞動(dòng),，在家有時(shí)間教教孩子做點(diǎn)簡(jiǎn)單家務(wù),，樹(shù)立勞動(dòng)觀念。現(xiàn)在孩子小，只是要求孩子保持地面清潔,，值日只是幫忙排桌椅,，讓他們有一個(gè)參與勞動(dòng)的意識(shí)。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,，大部分同學(xué)能夠做到,，有些甚至還能幫助別的同學(xué),，但有一些學(xué)生在這一方面做得很不夠,，常常亂扔紙屑，不講究衛(wèi)生,。家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子的衛(wèi)生習(xí)慣,，不光做到個(gè)人衣著整潔，更應(yīng)做到保證教室的衛(wèi)生,，這也體現(xiàn)了一個(gè)人的修養(yǎng),。其次，教會(huì)孩子收拾自己的書(shū)包,。讓孩子自己養(yǎng)成睡覺(jué)前收拾好書(shū)包的習(xí)慣,，將要用到的書(shū)、作業(yè)本和文具放到書(shū)包里,。鉛筆盒里的鉛筆最好不要超過(guò)三支,，橡皮只要一塊就足夠了，還有盡量避免讓孩子帶那種很大的卷筆刀到學(xué)校來(lái),，因?yàn)檫@種卷筆刀體積大,，

勢(shì)必也有一定的重量，這無(wú)形中給孩子增加了負(fù)擔(dān),，而且會(huì)分散孩子的注意力,。養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，最好不要讓孩子將早點(diǎn)帶到班上來(lái)吃,，如果沒(méi)吃完就上課了,，他只能等到下課再吃，現(xiàn)在天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)涼,，東西放在外面很容易冷掉,，小孩子吃冷的東西對(duì)身體不好，可如果不吃又可能要餓著肚子聽(tīng)課,，不僅對(duì)身體不好還會(huì)影響到孩子學(xué)習(xí)聽(tīng)課的效率,。至于零食，我建議家長(zhǎng)最好不要讓孩子帶零食,，還有玩具,，因?yàn)楹⒆幽昙o(jì)都不大他們?nèi)鄙倌欠N自控能力，有時(shí)候不是他們自己想玩,，而是忽然想到了忍不住去摸一下,、碰一下……

最后,、我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系。孩子要健康成長(zhǎng),，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來(lái)學(xué)校也可以打電話(huà)問(wèn)問(wèn)孩子的情況,，或反映一下在家里的情況,，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教育。蘇州市有一位副市長(zhǎng)叫朱永新,，他是全國(guó)著名的教育學(xué)教授,，他主持了一項(xiàng)課題研究叫新教育實(shí)驗(yàn)。他主張：無(wú)限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望;決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西,。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話(huà)：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母?！蓖瑫r(shí),，我們?cè)诠ぷ髦校y免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出,，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流,。謝謝大家!

高一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿免費(fèi)篇七

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

下午好!

首先我代表本班所有任課老師,，感謝您在百忙之中來(lái)參加我們的這次家長(zhǎng)會(huì)!我是一(4)班的班主任賴(lài)?yán)蠋煟毯⒆觽兊恼Z(yǔ)文,。這次家長(zhǎng)會(huì)很想與各位家長(zhǎng)好好溝通,。我想這也是各位家長(zhǎng)共同的心愿吧。幾個(gè)月前,，你們的孩子還是幼兒園的小朋友,，而今已經(jīng)進(jìn)入我們新鋼一小的校園，成了一年級(jí)新生,。

一年級(jí),，是人生中最重要的起點(diǎn)。孩子們從幼兒園到一年級(jí)有一個(gè)短暫的適應(yīng)過(guò)程,。在這個(gè)過(guò)程中,，老師的作用當(dāng)然是重要的，但是家長(zhǎng)也起著不可忽視的作用,。

現(xiàn)在學(xué)期已經(jīng)過(guò)半,。在這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)生活中，你們的孩子通過(guò)努力，目前已經(jīng)能以一個(gè)小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)在要求自己,，他們?cè)诼m應(yīng)學(xué)校的生活,。其實(shí)，孩子在學(xué)校一天的生活也是非常緊張的,，一節(jié)接一節(jié)的課,，我覺(jué)得也不容易。你們的孩子已經(jīng)慢慢學(xué)會(huì)了聽(tīng)鈴聲進(jìn)教室上課,，學(xué)會(huì)了排隊(duì)做操,，學(xué)會(huì)了上課不亂講話(huà)，學(xué)會(huì)了自己回家,，還知道了要愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木,，和同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作?？梢哉f(shuō)，孩子的進(jìn)步還是很明顯的,?？墒牵鲆粋€(gè)合格的甚至優(yōu)秀的小學(xué)生卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,，因此,，還需要各位家長(zhǎng)朋友們的全力支持和配合。

今天的會(huì),，我要講五個(gè)方面的內(nèi)容,，第一，班級(jí)情況介紹,。第二,，講家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣來(lái)看待孩子的小學(xué)生活;第三，講我的班主任工作重點(diǎn);第四,，講家長(zhǎng)和老師配合的工作;第五,，講期中考試情況和我的語(yǔ)文課上對(duì)孩子們的要求，以及需要家長(zhǎng)做好哪些配合工作,。

一,、班級(jí)情況介紹

本班學(xué)生有56人，其中男生27人,，女生29人,。各個(gè)聰明可愛(ài)，好學(xué)向上,。大多數(shù)學(xué)生能自覺(jué)完成老師布置的作業(yè),，學(xué)習(xí)認(rèn)真，書(shū)寫(xiě)端正，學(xué)習(xí)態(tài)度好,。少數(shù)學(xué)生活潑好動(dòng),，約束力不強(qiáng)。平時(shí)表現(xiàn)較玩皮,，上課時(shí)不能安靜地聽(tīng)講,。目前成績(jī)懸殊不大，但習(xí)慣養(yǎng)成明顯兩極分化,。在不久前的學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，個(gè)別學(xué)生體育能力很強(qiáng)，獲得了單項(xiàng)比賽全年級(jí)名列前茅的好成績(jī),。(報(bào)學(xué)生姓名,，表?yè)P(yáng)一下)

二、正確認(rèn)識(shí)孩子的小學(xué)學(xué)習(xí)生活,，正確的看待自己的孩子

1,、重心定位。

剛?cè)胄５囊荒昙?jí)學(xué)生需要更多的關(guān)注,，但關(guān)注也需要多角度,，家長(zhǎng)的關(guān)注和鼓勵(lì)將是決定學(xué)校教育成敗與否的關(guān)鍵因素。關(guān)注的同時(shí)必須要充滿(mǎn)信任,，相信自己的孩子：你能行!別人能做到的要求,，我的孩子也一樣能達(dá)到。如果過(guò)多的強(qiáng)調(diào)自己孩子的特殊情況,，其實(shí)是另一種變相的溺愛(ài),。當(dāng)然，關(guān)注也是欲速則不達(dá)的,，習(xí)慣的養(yǎng)成,，學(xué)習(xí)方法的掌握有其自身規(guī)律，一口難吃成大胖子,。

一些家長(zhǎng)最關(guān)注的是孩子的成績(jī)是否優(yōu)秀,，一見(jiàn)到老師就問(wèn)成績(jī)，而對(duì)習(xí)慣不夠重視,，對(duì)此,，專(zhuān)家也指出了，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的“第一步,，至關(guān)重要”。

2,、關(guān)系定位,。

教師與家長(zhǎng)的關(guān)系其實(shí)是“合作育人”的關(guān)系,。我想，我們?cè)诮逃鲜且环N合作的關(guān)系,，家長(zhǎng)也是教育者,。

孩子就像是在大海里游泳的人，如果他遇到了困難,，我們教師和家長(zhǎng)的責(zé)任是拉他一把,，而不是站在岸上大喊大叫，又打又罵他們?yōu)槭裁床慌?。再通俗一點(diǎn)的就是,，有點(diǎn)拿不上臺(tái)面的一句：他要有我們大人那么明白，就不用在這里上學(xué)了,。在這個(gè)世界上,，除了你們家長(zhǎng)，我們老師算是真正關(guān)心您孩子學(xué)習(xí)的人,，而且是真正能夠幫助您的人,。我們只有合作，才能實(shí)現(xiàn)各位“望子成龍,、望女成鳳”的愿望,。所以老師和家長(zhǎng)之間，必須是溝通合作的關(guān)系,。如果一味的要求教師怎樣怎樣，忽視作為家長(zhǎng)自身的教育責(zé)任,，最終將使您自己的小寶貝輸在起跑線(xiàn)上,。

3、給孩子一個(gè)良好的家庭環(huán)境,，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng),。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好?！把詡魃斫獭笔侵袊?guó)家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng),，心理學(xué)家講：1)如果孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé);2)如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會(huì)好斗;3)如果孩子生活在鼓勵(lì)中,，便學(xué)會(huì)自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會(huì)喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中，會(huì)覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的世界,。設(shè)想一下：一對(duì)父母,，如果事事認(rèn)真，他們的孩子肯定事事認(rèn)真;一對(duì)父母,，如果事事馬虎,，他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到,，他肯定遲到;你撒謊,，他肯定撒謊;你愛(ài)發(fā)脾氣，他肯定愛(ài)發(fā)脾氣;你不認(rèn)真填反饋表,，他肯定不認(rèn)真寫(xiě)作業(yè);(班主任演講稿)你今天罵孩子,，日后孩子肯定會(huì)罵你。今天你主動(dòng)與孩子握手,，明天他肯定會(huì)主動(dòng)與你握手;今天你主動(dòng)與孩子打招呼,，明天他肯定會(huì)主動(dòng)與你打招呼。你在家里說(shuō)三道四,，說(shuō)別人的不是,，他就也會(huì)學(xué)你。簡(jiǎn)單說(shuō),，就是8個(gè)字：以身作則,，賞罰分明。有了做到這8個(gè)字的家長(zhǎng),，您的孩子一定是非常幸福且幸運(yùn)的,。

4 、 “常規(guī)訓(xùn)練”加“激勵(lì)機(jī)制”,。

常規(guī)訓(xùn)練要抓得細(xì)抓得實(shí),。不可急于求成，要一條一條慢慢訓(xùn)練,，練一條就要達(dá)到成為一種習(xí)慣為止,，并且要求清楚、明確,，訓(xùn)練要有步驟,、有層次，要到位,。如我們平時(shí)訓(xùn)練“課堂常規(guī)”,，要細(xì)分為如何“起立、坐下,、拿書(shū),、傳本子,、個(gè)別回答、集體回答,、傾聽(tīng)”等等多個(gè)項(xiàng)目,。一年級(jí)的孩子，說(shuō)實(shí)在連書(shū)怎么放都要教過(guò),，你留心觀察會(huì)發(fā)現(xiàn),，他們放書(shū)橫七豎八，怎么樣的都有,。這不要以為是小事,，有時(shí)就會(huì)在課堂上浪費(fèi)大量的時(shí)間，這就不僅需要我們教師細(xì)致工作,，還需要您耐心地進(jìn)行指導(dǎo),。

激勵(lì)機(jī)制在一年級(jí)必不可少，十分重要,。單一要求學(xué)生如何如何,，就會(huì)使他們覺(jué)得小學(xué)真枯燥，真乏味,，從而入學(xué)沒(méi)多久就失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。激勵(lì)的方法也要時(shí)常變換。如今天獎(jiǎng)勵(lì)小星星,，明天就就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小貼畫(huà),，后天又變一個(gè)花樣，這些是為師的精髓,。其實(shí)在家里,，家長(zhǎng)朋友們也完全可以這樣去嘗試。您會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)自己在孩子心里的“分量”更重了,，“不聽(tīng)話(huà)”的惱人問(wèn)題也減輕了許多。

5,、學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子,。

要賞識(shí)你的孩子。在孩子面前,，在孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí),，要時(shí)時(shí)刻刻看著孩子的優(yōu)點(diǎn)在哪里，要及時(shí)贊賞及時(shí)鼓勵(lì),。不要老在孩面前跟別人比：誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)哪兒比你好,，誰(shuí)這次考了多少分，你為什么沒(méi)有達(dá)到?這樣是在別人孩子的一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)面前,，放大自己孩子的缺點(diǎn),。你們要反過(guò)來(lái),，放大自己孩子的優(yōu)點(diǎn)，在孩子面前,，把他的哪怕是一點(diǎn)小小的進(jìn)步,，把他夸大，賞識(shí)他,，然后把不足帶過(guò)一下,。其實(shí)孩子最喜歡的就是這種教育方式。

5,、要求的一致性決定教育合力的形成大小,。

家長(zhǎng)在家的要求和學(xué)校要求一致，形成的教育合力能很好的規(guī)范孩子茁壯成長(zhǎng);反之,，則事倍功半,，受苦的將是您的孩子。如果出現(xiàn)教育思想,、教育理念的分歧,，應(yīng)從大方面看待問(wèn)題，同時(shí)加強(qiáng)溝通,。

三,、我的班主任工作

1、抓學(xué)習(xí),，重在培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

這個(gè)一個(gè)非常瑣碎的工作,，需要班主任極大的耐心與細(xì)心,。我把主要的精力放在孩子每節(jié)課的學(xué)習(xí)上，教他學(xué)會(huì)聽(tīng)課,，有時(shí),，我會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)學(xué)生不聽(tīng)課的原因而給學(xué)生做大量的工作，有時(shí)可能還會(huì)為了抓住每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)聽(tīng)課而耽誤上正課的時(shí)間,，我堅(jiān)信一句話(huà)：磨刀不誤砍柴工,。關(guān)于小學(xué)知識(shí)的教學(xué)，沒(méi)有太難的,，我們一線(xiàn)的老師能夠做到的,，就是對(duì)孩子的一片愛(ài)心，一份責(zé)任心,。教他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我在班上的獎(jiǎng)勵(lì)措施：每周會(huì)根據(jù)孩子各方面的表現(xiàn)隨時(shí)在孩子的書(shū)上加星，集齊了5顆就可以得到教室后面墻上的一顆星星,，墻上要是得了5顆星星,，就可以得到班長(zhǎng)及課代表的職務(wù),，到期末的時(shí)候評(píng)比看誰(shuí)得的星星多。用這種獎(jiǎng)勵(lì)措施慢慢帶孩子們走上正軌,。

2,，抓德育教育(包括儀表美、語(yǔ)言美,、行為美),，形成良好的品德。

我會(huì)在日常教學(xué)中,，教他們,，只要心中有愛(ài)，一切都是美好的,。在平時(shí)生活中,，要用平常心去面對(duì)一切，對(duì)自己寬容,，對(duì)別人寬容,，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，該怎樣去面對(duì)班上同學(xué)交往等等,。

3,，抓學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，抓安全教育,。

日常行為規(guī)范問(wèn)題,，包括學(xué)習(xí)問(wèn)題，生活衛(wèi)生問(wèn)題,，日常行為細(xì)節(jié),，行為規(guī)范，為人處事等等,。還包括每天都有的課堂紀(jì)律,，下課的活動(dòng)，課間操紀(jì)律,，排路隊(duì)的紀(jì)律,、做眼操等等。

四,、需要家長(zhǎng)配合的工作

1、安全問(wèn)題,?；顫姾脛?dòng)是孩子們的天性，為了你的孩子的安全,，這里請(qǐng)家長(zhǎng)予以配合的是,，一,、在家的安全，請(qǐng)教育孩子不可以玩火,，玩水,，搞電，教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識(shí),，如不給陌生人開(kāi)門(mén)等,。二、路上安全,，一定要按時(shí)接送孩子,，不要讓孩子在約定的地點(diǎn)逗留太長(zhǎng)的時(shí)間，若發(fā)現(xiàn)孩子沒(méi)有接到,，家長(zhǎng)要立即沿路尋找,，避免孩子到危險(xiǎn)的地方玩耍。三,、學(xué)校安全,，不要讓孩子帶危險(xiǎn)的玩具進(jìn)入學(xué)校，如一些金屬玩具陀螺,，銳利的玩具剪刀,，鞭炮等，經(jīng)常教育孩子不要在課間或站隊(duì)時(shí)追逐打鬧,。

2,、衛(wèi)生習(xí)慣問(wèn)題。教育孩子不要隨手亂丟垃圾,，這不是要哪兒可丟哪兒不可丟的問(wèn)題,，要孩子養(yǎng)成一個(gè)終身受用的好習(xí)慣。在孩子的書(shū)包里經(jīng)常放一點(diǎn)衛(wèi)生紙以作備用,。

3,、不要給孩子零花錢(qián)。不要讓孩子自己作主買(mǎi)一些現(xiàn)在市場(chǎng)上的三無(wú)食品,，垃圾食品,。

4、時(shí)常翻翻孩子的課本,，了解孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，適時(shí)地幫孩子提前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品。例如美術(shù)課可能用到的彩色筆,、固體膠等,。

5、家庭作業(yè)。在小學(xué)一年級(jí),，是作業(yè)習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段,，這段時(shí)間主要是父母陪著孩子養(yǎng)成認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的這個(gè)習(xí)慣，養(yǎng)成了好習(xí)慣,，再慢慢放手,，到孩子大了，就會(huì)自己學(xué)習(xí),，讓父母少操一些心,，沒(méi)養(yǎng)成好習(xí)慣，做父母的就要叫苦12年,。

有關(guān)家庭作業(yè)的幾條建議

讓孩子懂得完成家庭作業(yè)是學(xué)生最起碼的學(xué)習(xí)任務(wù),。

(1)每天了解家庭作業(yè)的數(shù)量,，以及孩子所交作業(yè)的質(zhì)量,。

(2)給孩子定個(gè)規(guī)矩,，在完成作業(yè)之前不許看電視或玩耍。不能養(yǎng)成邊做作業(yè),，邊吃零食的壞習(xí)慣,。

這是培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵。

(3)每天都要及時(shí)檢查孩子的家庭作業(yè),，一定要過(guò)目檢查一遍,，這是做父母的關(guān)鍵所在。如果不檢查,，小孩會(huì)想：“反正媽媽也不看,。”所以馬馬虎虎應(yīng)付了事,，看起來(lái)用功,，實(shí)際上呢，有名無(wú)實(shí),。家長(zhǎng)在查作業(yè)的時(shí)候除了看數(shù)量,，還要看質(zhì)量，看他的作業(yè)在學(xué)校寫(xiě)的和在家寫(xiě)的是否一樣?檢查完作業(yè)一定要簽字,。家校聯(lián)系本上和作業(yè)本上都要簽,。

(4)當(dāng)孩子正在做家庭作業(yè)時(shí)，前一段時(shí)間,，要陪著孩子寫(xiě),，等孩子能獨(dú)立完成了，再慢慢放手,。讓孩子獨(dú)處,，要讓他養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣。但不是不管，等孩子寫(xiě)完作業(yè)后要及時(shí)評(píng)價(jià),。對(duì)完成作業(yè)好的情況要及時(shí)表?yè)P(yáng)，注意表?yè)P(yáng)要具體,、直接,。在孩子很好地完成了作業(yè)的時(shí)候，要及時(shí)表?yè)P(yáng),，并注意表?yè)P(yáng)要具體,、直接。比如：“今天聽(tīng)寫(xiě)了20個(gè)生詞,，你答對(duì)了19個(gè),，比昨天有進(jìn)步了?！?/p>

(5)設(shè)置一張時(shí)間表,，包括開(kāi)始和結(jié)束的時(shí)間。不要把時(shí)間安排在快要睡覺(jué)的時(shí)候,，回為那時(shí)孩子可能已經(jīng)困倦了,。我要求孩子放學(xué)回家的第一件事就是寫(xiě)作業(yè)，在吃晚飯之前必須寫(xiě)完,。

周末的作業(yè)最好安排在星期五六,，不要等到周日晚上再寫(xiě)。

(6)為孩子提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，比如光線(xiàn)明亮,，環(huán)境安靜，有利于孩子集中注意力,，也有利孩子的眼睛健康,。

(7)在寫(xiě)作業(yè)這之前，鼓勵(lì)孩子把家庭作業(yè)分成“自己可以獨(dú)立完成的”和“需要幫助的”,。家長(zhǎng)應(yīng)該只幫助做好孩子不能獨(dú)立做的那部分,，例如聽(tīng)寫(xiě)等。這是在培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和獨(dú)立性,。

(8)當(dāng)孩子的作業(yè)寫(xiě)完了,，不要輕易給孩子改正錯(cuò)誤，那樣不會(huì)讓他有深刻印象,。讓孩子自己檢查,，如果錯(cuò)了自己負(fù)責(zé)。不要提前讓孩子寫(xiě)后面沒(méi)學(xué)過(guò)的作業(yè),。如果想要寫(xiě),，請(qǐng)寫(xiě)自己買(mǎi)的書(shū)。

(9)要讓孩子自己學(xué)會(huì)整理書(shū)包，家長(zhǎng)不要幫忙,。每天一寫(xiě)完作業(yè)就整理,，不要等到第二天早上要出門(mén)了，才忙著找東找西,。

(10)不要讓孩子一寫(xiě)作業(yè)就要喝水,，上廁所若干次的習(xí)慣，有的孩子這樣跑,，是為了找借口出去,，這樣的次數(shù)多了，就會(huì)影響孩子寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣,。

以上這些都是家長(zhǎng)必須要做到的,。萬(wàn)事開(kāi)頭難，如果在你的孩子在一年級(jí)時(shí)養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣,，會(huì)讓他一生受用,。如果不在小學(xué)低年級(jí)就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣，到了中高年級(jí)就無(wú)法自發(fā)的用功,，所以請(qǐng)父母親要認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn),。

(11)培養(yǎng)學(xué)生看課外書(shū)的好習(xí)慣。

每天讓孩子看半小時(shí)左右的課外書(shū),。養(yǎng)成了好的閱讀習(xí)慣,，會(huì)讓孩子一生受益。我會(huì)把孩子要看的書(shū)目公布在網(wǎng)上,。有時(shí)間家長(zhǎng)們可以慢慢給孩子買(mǎi),。

五、期中考試情況及我的語(yǔ)文課,，對(duì)孩子們的要求和對(duì)家長(zhǎng)的要求

1,、關(guān)于期中考試成績(jī)的問(wèn)題，也就是分?jǐn)?shù)的問(wèn)題,，從卷面看,，全班學(xué)生成績(jī)都很好。試卷考查的重點(diǎn)是孩子的拼音能力,，書(shū)寫(xiě)怎樣?不過(guò)一年級(jí)孩子的學(xué)習(xí)不是單看卷面分?jǐn)?shù)就能看出來(lái)的,，你要看他平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。一個(gè)孩子語(yǔ)文能力好不好,，要到三年級(jí)才能真正看出來(lái),。

2、認(rèn)字及書(shū)聲瑯瑯的背誦,。一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué),，識(shí)字是主要內(nèi)容,。學(xué)生通過(guò)識(shí)字慢慢地就能進(jìn)行閱讀，為今后的語(yǔ)文寫(xiě)作奠定扎實(shí)的基礎(chǔ),。所以學(xué)校的期末考試識(shí)字部分的考核占一半,。如果用100分計(jì)算，那么識(shí)字就有50分,。

和卷面考核平分秋色,。還有就是學(xué)校的校本教材《書(shū)聲瑯瑯》的背誦檢查將在12月底進(jìn)行。請(qǐng)家長(zhǎng)每天督促孩子背誦兩首,。要求吐字清晰，流利,，有感情!

結(jié)束語(yǔ)：親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們,，我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天,。你們今天坐在這個(gè)教室里,，就是在配合我的工作，所以,，我要對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝!謝謝你們對(duì)我工作的支持,。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：讓我們一起共同努力，讓孩子贏在起跑線(xiàn)上!

高一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿免費(fèi)篇八

各位家長(zhǎng)：晚上好!

感謝各位家長(zhǎng)對(duì)大一小的信任,，感謝各位在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，我代表全體一年級(jí)教師對(duì)你們的光臨表示熱烈的歡迎!

大一小的財(cái)富有三：一是教師，學(xué)校有一支愛(ài)崗,、敬業(yè)的教師隊(duì)伍,可以稱(chēng)的上“一流的師資”;二是學(xué)生,，我校的學(xué)生好學(xué)上進(jìn)、活潑可愛(ài),，成績(jī)好,、素質(zhì)高，歷屆畢業(yè)生深受高一級(jí)學(xué)校歡迎,，走上社會(huì)贏得社會(huì)的認(rèn)可,，現(xiàn)在學(xué)校以他們?yōu)闃s,堪稱(chēng)“一流的學(xué)生”;三是家長(zhǎng)，學(xué)校有一支理解,、支持學(xué)校工作懂教育的家長(zhǎng)隊(duì)伍,，使學(xué)校工作得以有序、高效的推進(jìn),，堪稱(chēng)“一流的家長(zhǎng)”,。

關(guān)注學(xué)生需求,，關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展;關(guān)注每一位學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn);注重每一位學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成;關(guān)注每一位學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，努力創(chuàng)設(shè)好學(xué)上進(jìn),、團(tuán)結(jié)活潑的學(xué)習(xí)氛圍是我們老師要做的,，讓你們的孩子在大一小度過(guò)美好的六年小學(xué)時(shí)光，使孩子能有個(gè)更美好的明天,。教育是雙方面的,，需要得到你們的支持配合。在今天的家長(zhǎng)會(huì)上主要講五個(gè)方面：

一,、家長(zhǎng)方面的要求

在這里提幾點(diǎn)：

1.家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,，積極配合學(xué)校做好工作使學(xué)生很快進(jìn)入角色。

2.家長(zhǎng)要培養(yǎng)學(xué)生的處理能力,，要讓學(xué)生能自己管理自己,，該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊，上課時(shí)不要總給學(xué)生送東西,。

3.注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，切記家長(zhǎng)不要包辦代替,，要注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,。

4.注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，注意文明禮貌,，家長(zhǎng)要做好示范,，進(jìn)校必須衣冠整潔。

5.學(xué)生上學(xué)要自己進(jìn)入學(xué)校,，家長(zhǎng)只能送到校門(mén)口,。沒(méi)有特殊情況，家長(zhǎng)不要進(jìn)入學(xué)校,。下周一開(kāi)始有班主任一人放學(xué),，沒(méi)有其他老師帶隊(duì)到指定的路口，務(wù)必請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)來(lái)校接孩子,。

6,、要求孩子課間不要追跑，以免摔跤,。要教育孩子要有自我保護(hù)能力,，不和陌生人說(shuō)話(huà)，不吃陌生人的東西,，不跟陌生人出去玩,。

7、下周起班上開(kāi)始進(jìn)行各項(xiàng)行為規(guī)范的評(píng)比,，請(qǐng)家長(zhǎng)每天注重和孩子的交流,，關(guān)注孩子在班上的各種表現(xiàn),。

8、下周一開(kāi)始安排孩子掃地,，要掃地的孩子家長(zhǎng)可以到教室來(lái)接走,。沒(méi)有做衛(wèi)生值日的孩子第二天要負(fù)責(zé)一天的教室整理工作：打水、擦黑板等,，希望家長(zhǎng)能夠配合,，讓孩子養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

9,、每天要求孩子在8：30左右睡覺(jué),，以保證孩子有充足的睡眠;有事有病一定要打電話(huà)向班主任請(qǐng)假，周一要穿好校服,，讓孩子養(yǎng)成集體觀念,。

10、早上不要讓孩子過(guò)早到學(xué)校：我們要求8：10到,，有些孩子很早來(lái)到校園，教室門(mén)沒(méi)開(kāi)就在校園游蕩容易養(yǎng)成懶懶散散的壞毛病,。老師上班時(shí)間是8：20,，孩子早來(lái)的話(huà)，給我們做老師的也增加負(fù)擔(dān),，下午上課到的時(shí)間不得早于1：40,，當(dāng)然作為一年級(jí)的教師我們也比其它年級(jí)的教師相對(duì)來(lái)說(shuō)會(huì)提前一些到校。

有些家長(zhǎng)以往對(duì)孩子的教育觀念存在著偏差,，我們要轉(zhuǎn)變的是觀念,。作為家長(zhǎng)，要以身作則,，言教與身教結(jié)合,，密切配合學(xué)校，合力培養(yǎng)好自己的孩子,。誰(shuí)能培養(yǎng)好孩子,，誰(shuí)就能贏得未來(lái);對(duì)孩子的培養(yǎng)是系統(tǒng)的、全面的,。從小培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣能力,，了解孩子，理解孩子,，在培養(yǎng)中發(fā)展孩子智力,，提高觀察力、記憶力,、想象力和注意力,，提高孩子的思想品德,、文化知識(shí)和勞動(dòng)技能等綜合素質(zhì)。

新時(shí)期小學(xué)教育面臨著許多的新情況和新任務(wù),。抓好小學(xué)基礎(chǔ)教育,、培養(yǎng)良好行為習(xí)慣、樹(shù)立健康向上精神,、打下堅(jiān)實(shí)素質(zhì)基礎(chǔ)是培養(yǎng)人才的關(guān)鍵所在,。

加強(qiáng)小學(xué)教育工作，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣是實(shí)現(xiàn)良好愿景的重要保障,，也是擺在教師和家長(zhǎng)面前的一項(xiàng)重要工作,。

二、幼兒園,、小學(xué)的一些不同

從幼兒園到小學(xué)一年級(jí),，孩子進(jìn)入了一個(gè)全新的環(huán)境，對(duì)孩子來(lái)講,，他將面對(duì)新的校園,、新的老師、新的伙伴,、新的作息時(shí)間,、新的學(xué)習(xí)方式、新的期望水平,。

學(xué)生上學(xué)后,，每天的時(shí)間安排遠(yuǎn)比幼兒園來(lái)得緊湊，對(duì)新入學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)顯得有點(diǎn)緊張,。學(xué)生8：25上課,，上午要上4節(jié)課(40分鐘一節(jié)課，課間10分鐘休息,。)

在幼兒園里除了午飯還有點(diǎn)心,，在小學(xué)沒(méi)有點(diǎn)心。

在幼兒園,，大小便想什么時(shí)候去,，就什么時(shí)候去。但小學(xué)一般是在課間才能上廁所,，而且大小便后的事要自己來(lái)做,，這里要求家長(zhǎng)在家教會(huì)孩子，并且?guī)Ш檬旨?，免得在學(xué)校受罪,。

學(xué)習(xí)任務(wù)重、心理壓力大,，幼兒園以活動(dòng),、游戲?yàn)橹?，進(jìn)入小學(xué)開(kāi)始以學(xué)習(xí)為主(學(xué)科有：語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、音樂(lè)、美術(shù),、體育,、品德與生活，7—8門(mén)學(xué)科,，各課都有相應(yīng)的教學(xué)要求),。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要參與學(xué)習(xí)過(guò)程,、掌握學(xué)習(xí)方法,、獲取文化知識(shí)。任務(wù)重,、壓力大,。還有許多顯性與隱性的不同……

如何實(shí)現(xiàn)其從幼兒到小學(xué)生角色的轉(zhuǎn)變，是擺在教師,、家長(zhǎng)和學(xué)生面前亟待解決的問(wèn)題,。

我們很希望家長(zhǎng)積極幫助孩子適應(yīng)這一轉(zhuǎn)變。當(dāng)今年代一個(gè)成功的家長(zhǎng)應(yīng)具備的新理念：孩子的成長(zhǎng)比成績(jī)更重要;努力比智力更重要;理解孩子,、尊重孩子;培養(yǎng)孩子任務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí);引導(dǎo)和教育孩子學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)合作交流,、學(xué)會(huì)共同生活,、學(xué)會(huì)做人。

三,、新生入學(xué)特別要關(guān)注的幾個(gè)問(wèn)題

孩子進(jìn)入一年級(jí)首先感到的是新鮮,、好奇，學(xué)習(xí)上所有的行為都是被動(dòng)的,，為了讓你的孩子盡快適應(yīng),，作為家長(zhǎng)一定要幫助他們起好步，開(kāi)好頭,。這里我說(shuō)四點(diǎn),，供大家參考。

1,、關(guān)注孩子第一個(gè)月的情緒(喜,、怒、哀,、樂(lè))

高一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿免費(fèi)篇九

各位家長(zhǎng)下午好!

時(shí)間過(guò)得很快,，轉(zhuǎn)眼間,，您的孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)已經(jīng)兩個(gè)多月了。許多家長(zhǎng)一定被一句話(huà)警醒著：“不要讓你的孩子輸在起跑線(xiàn)上,?！币虼耍刻於荚趯?duì)自己的孩子左叮嚀,，右囑咐,，希望孩子有一個(gè)好的開(kāi)始，每天都有好的表現(xiàn),，但有時(shí)往往不能令人滿(mǎn)意,，可能也有一些疑惑，作為老師也想讓你們了解學(xué)校的要求,，學(xué)生之間的一些差距,。我想這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)是大家期盼以久的，今天我們坐在一起,，是為了加強(qiáng)家庭和學(xué)校的合力,，共同構(gòu)建和諧教育，是為了孩子的更大進(jìn)步,，這是我們合作和交流的開(kāi)始.感謝各位家長(zhǎng)的光臨,。

一.學(xué)校數(shù)學(xué)的特色：.

可能各位家長(zhǎng)對(duì)我們數(shù)學(xué)不留回家作業(yè)，心存疑慮,，那么首先請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹一下我們梅嶺小學(xué)的數(shù)學(xué)教學(xué)特色,。多年來(lái)，我們學(xué)校一直是這么做的,，就是六年級(jí)也沒(méi)有回家作業(yè),。在老校長(zhǎng)特級(jí)教師翟裕康的帶領(lǐng)下,，一直致力于課堂教學(xué)的研究,，先后進(jìn)行了“數(shù)學(xué)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué),、蘇教版教材立體化教學(xué),、綠色數(shù)學(xué)課堂的”等一些省、市級(jí)教研課題的研究,，在此間鍛煉和培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的教師,，社會(huì)各界和揚(yáng)州各個(gè)中學(xué)對(duì)我校畢業(yè)出去的學(xué)生評(píng)價(jià)也是非常高的.目前我們正在研究“如何更好地利用白板教學(xué)，提高課堂教學(xué)的有效性”.“效率高,、負(fù)擔(dān)輕,、后勁足”是我們一直不斷追求，堅(jiān)持提倡的課堂教學(xué)的目標(biāo).具體的做法:每一節(jié)課重視對(duì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的優(yōu)化，學(xué)生愉快,、高效地參與學(xué)習(xí).要求做到“三不,，四了”:即“不拖堂、不留家庭作業(yè),、不上黑課”“講了,、練了、評(píng)了,、收了”該講的要講了;該練的練了;練后立即講評(píng)了;作業(yè)本收了.老師每天的備課的教案都要經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)借鑒---反思修改--電子上傳審查的過(guò)程,，課前老師總花很大的精力備課，從教具的使用,、多媒課件的使用,、時(shí)間的分配、教學(xué)語(yǔ)言的修練,、讓學(xué)生有功的體驗(yàn)…….上課我們都是分秒必爭(zhēng),，通過(guò)限時(shí)練習(xí)來(lái)訓(xùn)練學(xué)生的速度,，提高時(shí)效。

二.具體做法;

針對(duì)一年級(jí)小朋友的特點(diǎn)，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在兩個(gè)多月的時(shí)間我們重點(diǎn)訓(xùn)練小朋友的課堂常規(guī):

課前準(zhǔn)備:

(請(qǐng)孩子每天在家里是自己整理書(shū)包的舉手。)

首先前一天在家里要明天所需的學(xué)習(xí)用品,、,，最好家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子根據(jù)課表,，讓他自己動(dòng)手準(zhǔn)備每節(jié)課所需的課本,、學(xué)習(xí)用品,、要帶的學(xué)具等等，知道自己的書(shū)和本子放在哪里,，“懂得什么事情要靠自己”,。(舉例學(xué)具的使用：課上學(xué)生做有趣的拼搭圖片,，如果要準(zhǔn)備學(xué)具請(qǐng)家長(zhǎng)幫助準(zhǔn)備好,，不然就會(huì)影響第二天的學(xué)習(xí)),。其次是課前準(zhǔn)備：為了節(jié)約上課的時(shí)間,，要求桌子上只放一塊橡皮和一支鉛筆和書(shū)，作業(yè)本打開(kāi)放在桌子上,，拿起來(lái)就寫(xiě)，文具盒放在抽屜中至少準(zhǔn)備2支削好的筆備用,，每天對(duì)做的好的同學(xué)評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì),。一個(gè)月以來(lái),，學(xué)生在一次次的激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)中慢慢形成了課前準(zhǔn)備這一良好的習(xí)慣.

學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣：

一年級(jí)學(xué)生好動(dòng),、注意力不易集中,，尤其是剛?cè)雽W(xué)時(shí)，40分鐘的數(shù)學(xué)課對(duì)于他們來(lái)說(shuō)一時(shí)很不習(xí)慣,，在這種情況下,，我們總是想方設(shè)法運(yùn)用各種手段來(lái)激發(fā)學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)的好習(xí)慣。首先是認(rèn)真傾聽(tīng)老師的講課,。其次是認(rèn)真傾聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言,。一年級(jí)小朋友剛?cè)雽W(xué)時(shí)最大的一個(gè)弱點(diǎn)就是當(dāng)別人發(fā)表意見(jiàn)時(shí)，不懂得如何認(rèn)真傾聽(tīng),。有的一心想表現(xiàn)自己,，邊舉手邊不停地喊“我來(lái)、我來(lái)”,，打斷別人的發(fā)言,，隨便說(shuō)。通過(guò)對(duì)認(rèn)真傾聽(tīng)老師的講課,、提問(wèn),，認(rèn)真思考,，作出積極的反應(yīng)的小朋友及時(shí)鼓勵(lì)肯定，開(kāi)展“比比誰(shuí)聽(tīng)得最認(rèn)真!”“他哪兒說(shuō)得好,，你還有什么更好的想法?”“,，他的說(shuō)法跟你是不是一樣，歡迎發(fā)表不同的意見(jiàn),?！辈⒔€(gè)人紅星榜，比一比“誰(shuí)得的紅星多”等活動(dòng),，這樣多次及時(shí)的提醒與交流評(píng)價(jià),，學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講的興趣大大增強(qiáng)了。學(xué)生能逐漸養(yǎng)成認(rèn)真傾聽(tīng)教師和同學(xué)發(fā)言的好習(xí)慣,。在這個(gè)方面做得比較好的是：數(shù)學(xué)課上,，幾乎90%的學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成寫(xiě)完作業(yè)，舉左手告訴老師寫(xiě)好了,，用右手繼續(xù)檢查;發(fā)言或有問(wèn)題要問(wèn)舉右手,。

這很重要，孩子課堂上接受知識(shí),，大多數(shù)是從“聽(tīng)”開(kāi)始的,，聽(tīng)了才會(huì)“思”，

想明白了,，就會(huì)“說(shuō)”道理了,，練習(xí)就正確了。有的學(xué)生很聰明,，成績(jī)提不高,，總在中上游水平徘徊，有的孩子不怎么聰明,，但是上課全神貫注,，成績(jī)卻差不了。現(xiàn)在一年級(jí)看不出來(lái),，因?yàn)橛幸恍┲R(shí)在幼兒園學(xué)過(guò),，都在吃老本，但是如果不改,，到了二年級(jí)三年級(jí)全是新知識(shí),，不聽(tīng)就會(huì)越來(lái)越差?；顫姾脛?dòng),，是可愛(ài)，動(dòng)得收不住,，定不下神,，就會(huì)影響學(xué)習(xí),，認(rèn)真傾聽(tīng)這個(gè)習(xí)慣不養(yǎng)成，高年級(jí)跟著課后來(lái)補(bǔ)是劃不來(lái)的,。不要以為這只是課堂上老師的事，這與家長(zhǎng)平時(shí)的管教是分不開(kāi)的,，所以家長(zhǎng)在家也要注意培養(yǎng)孩子認(rèn)真傾聽(tīng)的好習(xí)慣,。

(3)獨(dú)立思考和檢查的習(xí)慣

從一年級(jí)起就應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的好習(xí)慣，對(duì)于學(xué)生以后的學(xué)習(xí)乃至一生的發(fā)展都有著至關(guān)重要的作用,，培養(yǎng)學(xué)生從小就養(yǎng)成認(rèn)真思考,、沉著冷靜的良好習(xí)慣，而不能形成一種人云亦云的惰性心理,。在平時(shí)的小練習(xí),，就有看了別人的把對(duì)的改錯(cuò)了，作業(yè)會(huì)做,，不會(huì)做都看別人的,，長(zhǎng)期下去不動(dòng)腦子，與小朋友的距離越來(lái)越大,。在課堂上,，我總是讓學(xué)生“先自己動(dòng)動(dòng)腦筋，等會(huì)兒交流時(shí)聽(tīng)聽(tīng)別人的想法跟你是不是一樣?”“你有什么不同的意見(jiàn)?”“比比誰(shuí)的想法更有道理?”并給予學(xué)生足夠的時(shí)間獨(dú)立思考,、相互交流,、相互補(bǔ)充、共同評(píng)價(jià),。在獨(dú)立思考,、認(rèn)真傾聽(tīng)和相互補(bǔ)充、共同評(píng)價(jià)中,，學(xué)生將自己的想法與別人的想法進(jìn)行對(duì)比,，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)、彌補(bǔ)缺點(diǎn),，在一次次的訓(xùn)練與培養(yǎng)中,，學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣會(huì)慢慢養(yǎng)成的，當(dāng)然要注意千萬(wàn)不能操之過(guò)急,，否則易造成學(xué)生心靈的創(chuàng)傷和懼怕學(xué)習(xí)的心理,。

(4)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣：

一年級(jí)學(xué)生尚未養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣，而這一習(xí)慣對(duì)于學(xué)生以后的發(fā)展是必不可少的,。首先要培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真寫(xiě)字的習(xí)慣,，如寫(xiě)好數(shù)字、加號(hào),、減號(hào),、等號(hào),、大于號(hào)、小于號(hào)等,，我經(jīng)常課上練習(xí)評(píng)講時(shí),，展出寫(xiě)得漂亮的作業(yè)，如果做得全對(duì),、按時(shí)完成,，肯定會(huì)得一個(gè)“優(yōu)”的;態(tài)度又好，就可得“優(yōu)★”;如果,，在老師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成,，全對(duì)，態(tài)度又好,，字也漂亮,，書(shū)寫(xiě)工整，“就可得“優(yōu)★★”,，經(jīng)過(guò)這種評(píng)分制度的實(shí)施,，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性大大加強(qiáng)了，努力地想得到教師獎(jiǎng)給他們的紅★,。每個(gè)孩子是一本書(shū),，是一朵需要悉心澆灌的花，是一支需要點(diǎn)燃的火把,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生成長(zhǎng)必不可少的內(nèi)在因素，同時(shí)也將伴隨他們一生的學(xué)習(xí)與生活,。培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我教師,，特別是低年級(jí)老師義不容辭的職責(zé)，我將不厭其煩地悉心指導(dǎo),。一年級(jí)的學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成,，比你孩子考試100分重要得多。

展示學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)

三.本學(xué)期的重難點(diǎn)：

1.熟練地?cái)?shù)出數(shù)量在20以?xún)?nèi)的物體的個(gè)數(shù),，會(huì)區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè),，掌握數(shù)的順序和大小，掌握10以?xún)?nèi)各數(shù)的組成,，會(huì)讀、寫(xiě)0～20各數(shù),。

2.初步知道加,、減法的含義和加,、減法算式中各部分名稱(chēng)，初步知道加法和減法的關(guān)系,，比較熟練地計(jì)算一位數(shù)的加法和10以?xún)?nèi)的減法。

3.初步學(xué)會(huì)根據(jù)加,、減法的含義和算法解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,。

4.認(rèn)識(shí)符號(hào)“=”、“>”,、“<”,，會(huì)使用這些符號(hào)表示數(shù)的大小,。

5.直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體,、圓柱,、球。

6.初步了解分類(lèi)的方法,，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi),。

7.初步認(rèn)識(shí)鐘表，會(huì)認(rèn)識(shí)整時(shí)和半時(shí),。

8.體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

9.認(rèn)真作業(yè),、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習(xí)慣。

10.通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系

四.幾點(diǎn)要求：

(1)試卷的訂正要求：

平時(shí)我們會(huì)根據(jù)本學(xué)段學(xué)習(xí)情況進(jìn)行適量的小練習(xí),，首先小練習(xí)試卷的復(fù)印,，是在學(xué)生、家長(zhǎng)自愿的情況下,，讓學(xué)生帶回家復(fù)印的,，如果全班家長(zhǎng)都能支持的話(huà)，我們會(huì)輪流復(fù)印,，在這里先謝謝前段時(shí)間會(huì)我們班小朋友復(fù)印試卷的家長(zhǎng)!謝謝你們的配合!小練習(xí)的試卷改完后我會(huì)讓孩子帶回家,，我也會(huì)通過(guò)“校信通”告知家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)幫孩子把錯(cuò)題抄到3號(hào)作業(yè)本上后讓孩子訂正,，最重要的是訂正了一定要看是對(duì)是錯(cuò),，有很多學(xué)生訂正了之后還是錯(cuò)的，那訂正就沒(méi)有意義了!我們班有很多家長(zhǎng)就很負(fù)責(zé),，如……但看看這樣的訂正……

表?yè)P(yáng)好的家長(zhǎng)(展示訂正得好的3號(hào)本)

試卷的整理

錯(cuò)題的整理

(3)計(jì)算速度的要求：

熟練10以?xún)?nèi),、20以?xún)?nèi)的口算,，達(dá)到脫口而出。

訓(xùn)練方法：做游戲(撲克牌)

電腦游戲

口算卡片

口算練習(xí)冊(cè)(限時(shí))

對(duì)口令

怎樣克服孩子的粗心的方法?

從最近的作業(yè)來(lái)看孩子的粗心主要表現(xiàn)在：作業(yè)做錯(cuò),、漏做,、計(jì)算符號(hào)看錯(cuò)，甚至剩下半題忘了做,。

孩子粗心的原因大多數(shù)是沒(méi)把心思放在功課上,。比如規(guī)定她做1小時(shí)作業(yè)，她會(huì)不停地瞄時(shí)鐘,，如果要是喜歡的動(dòng)畫(huà)片快開(kāi)始了,，就更心不在焉，坐在那泡時(shí)間,?；瘯r(shí)為量，即把“再做25分鐘”,，改為“再做6題”,。這樣，孩子的勁兒就來(lái)了,，從“必須忍耐25分鐘”的消極狀態(tài),，轉(zhuǎn)變?yōu)椤翱彀丫毩?xí)做完”的積極狀態(tài)。這種積極狀態(tài)能幫助孩子集中注意力,，不知不覺(jué)中克服了粗心的毛病,。

高一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿免費(fèi)篇十

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

大家好!

首先感謝在座各位家長(zhǎng)朋友能來(lái)參加我們班的第一次家長(zhǎng)會(huì)，我也衷心希望今后的每一次家長(zhǎng)會(huì)都能得到你們的支持,。父母是孩子的啟蒙老師,，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長(zhǎng)的引路人,，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著深刻的影響,，只有將家庭，學(xué)校,，社會(huì)溶為一體,，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展,，成為有用之才,，我也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，讓孩子在家,、校這兩個(gè)環(huán)境里和諧,、快樂(lè)、蓬勃向上地發(fā)展。現(xiàn)在開(kāi)學(xué)已經(jīng)近一個(gè)月了,，有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的孩子在這些日子的學(xué)習(xí)中,，學(xué)習(xí)怎么樣?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?根據(jù)近一個(gè)月從孩子身上反映出的現(xiàn)狀，及日后對(duì)孩子學(xué)習(xí)方面如何引導(dǎo),。就此話(huà)題我們召開(kāi)了這次家長(zhǎng)會(huì),。孩子在學(xué)校已經(jīng)生活了近一個(gè)月，這近個(gè)月孩子的進(jìn)步是非常大的,。是一天比一天進(jìn)步的,。他們對(duì)自己的學(xué)校生活充滿(mǎn)信心。但是也是有很多問(wèn)題需要我們老師和家長(zhǎng)幫助孩子去改正,。

總結(jié)一下,，孩子們共同的問(wèn)題在于以下幾個(gè)：

1、上課聽(tīng)講習(xí)慣不好,。有些孩子,，上課時(shí)管自己，老師說(shuō)什么都沒(méi)挺清楚,，這樣對(duì)他的學(xué)習(xí)肯定是非常不利的,。

2,、動(dòng)作慢,。孩子是父母的寶貝。出于愛(ài),，家長(zhǎng)什么事情都幫孩子做好,，所以孩子自己做事情的時(shí)候動(dòng)作非常慢，包括吃飯,，睡覺(jué),，拿書(shū)。3自控能力不好,。孩子都非常明白自己要干什么,，什么事情不能做，但是在那個(gè)時(shí)候,，他就什么都忘記,。那家長(zhǎng)該做些什么呢?今天召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，我們主要就孩子的習(xí)慣養(yǎng)成,、學(xué)習(xí),、家校聯(lián)系等方面做一下交流。希望各位家長(zhǎng)能認(rèn)真聽(tīng),，并積極發(fā)表你們的看法,。

一、入學(xué)準(zhǔn)備：

第一方面是關(guān)于作息時(shí)間：

1、首先您要非常清楚了解學(xué)校的作息時(shí)間,。(家長(zhǎng)可以把作息時(shí)間表抄回去)請(qǐng)您一定要按時(shí)送孩子上學(xué),，千萬(wàn)不要遲到，以您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子有時(shí)間觀念,、遵守規(guī)章制度,。送孩子的時(shí)候請(qǐng)您送到學(xué)校門(mén)口，讓孩子自己走到教室,，鍛煉孩子的自理能力,。

2、其次您要做好孩子在家的作息時(shí)間,。

(1)父母要有意識(shí)地規(guī)劃好孩子的作息時(shí)間,，調(diào)整孩子的生活起居習(xí)慣及常規(guī)，養(yǎng)成孩子自己準(zhǔn)時(shí)就寢,，準(zhǔn)時(shí)起床的習(xí)慣,。你要控制好孩子休息的時(shí)間。最主要還是晚上睡覺(jué)的時(shí)間,，一定要控制好,。一般來(lái)說(shuō)，每天晚上9點(diǎn)30分之前,，一定要讓孩子睡了,。只有保證了足夠的休息時(shí)間孩子才能在第二天的學(xué)習(xí)活動(dòng)中保持旺盛的精力。

(2)您要控制好孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間,，最好規(guī)定一個(gè)時(shí)間段,。希望家長(zhǎng)回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任，讓孩子把家庭作業(yè)也寫(xiě)整潔,、規(guī)范,，寫(xiě)作業(yè)時(shí)一定不能邊寫(xiě)邊玩。(曾經(jīng)有些家長(zhǎng)對(duì)我訴苦,，為孩子不寫(xiě)作業(yè)而發(fā)愁,，為孩子寫(xiě)作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁,，其實(shí),，就是因?yàn)閺囊婚_(kāi)始沒(méi)在意，沒(méi)讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,，到后來(lái)再管就非常困難,，家長(zhǎng)到那時(shí)再后悔就晚了。)“良好的開(kāi)端是成功的一半”,，希望家長(zhǎng)從起跑線(xiàn)開(kāi)始,，讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣,。

二、習(xí)慣：

1,、學(xué)習(xí)習(xí)慣：學(xué)習(xí)用品：

(1)作業(yè)本的準(zhǔn)備,，包好透明塑料皮寫(xiě)好班級(jí)姓名。

(2)文具的準(zhǔn)備,，

(3)為孩子準(zhǔn)備一本作業(yè)登記本,，每天查看孩子登記本上的內(nèi)容，并按本上的內(nèi)容做好第二天的準(zhǔn)備,。(抄功課表)

(4)每天晚上參照學(xué)校的課程表幫助孩子準(zhǔn)備好第二天的課程用書(shū),，帶好一切學(xué)習(xí)用品。剛開(kāi)始的時(shí)候是家長(zhǎng)幫助孩子完成,，但到了一定的時(shí)間這些事情要有孩子自己來(lái)完成,。

學(xué)習(xí)方面：孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)是每一位家長(zhǎng)都關(guān)心的，當(dāng)然更是我們做老師所關(guān)注的,，其實(shí)做老師和家長(zhǎng)的都是一個(gè)共同的心愿--那就是看到孩子能取得優(yōu)異的成績(jī),，但優(yōu)異成績(jī)的取得就需要孩子自身、家長(zhǎng)和老師的共同努力,，所以下面就說(shuō)說(shuō)關(guān)于提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的幾點(diǎn)做法：

(1),、陪孩子學(xué)習(xí)。一年級(jí)的孩子剛?cè)雽W(xué),，他們自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力暫時(shí)還沒(méi)有具備,，所以在他們回家讀書(shū)、寫(xiě)字的時(shí)候就需要家長(zhǎng)在一旁陪著,，尤其是在寫(xiě)字上,，孩子的握筆姿勢(shì),，書(shū)寫(xiě)姿勢(shì),，身子,、眼睛的姿勢(shì)，他們?cè)跊](méi)有人在一旁提醒一定不會(huì)按照課堂上規(guī)范的姿勢(shì)(書(shū)寫(xiě)三個(gè)一)去做,。要盡量作到：對(duì)、快,、工整,。所以希望孩子在回家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候家長(zhǎng)能陪在身邊,。

(2)、做孩子的學(xué)習(xí)助手,。做孩子的學(xué)習(xí)助手。盡管一年級(jí)的知識(shí)程度還不深,，但是新課標(biāo)的知識(shí)量卻很大，比如語(yǔ)文每一篇課文要求會(huì)認(rèn)的生字就有十幾個(gè),，多數(shù)的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時(shí)間讓他們認(rèn)會(huì)真的是很困難,，所以我要求學(xué)生回家提前預(yù)習(xí)，最好把生字認(rèn)會(huì),，課文讀熟，這樣到課堂上學(xué)生會(huì)很容易把新課的生字記會(huì),。

(3)、上學(xué)以后,，孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣.孩子放學(xué)后，還留有上學(xué)時(shí)的緊張感,，請(qǐng)家長(zhǎng)先笑臉相迎，讓孩子放松一下.接著讓孩子坐在書(shū)桌前,，攤開(kāi)教科書(shū)及作業(yè)本，復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,，時(shí)間從10分鐘到20分鐘，習(xí)慣以后,，慢慢延長(zhǎng)時(shí)間至30分鐘到40分鐘，游戲,，看電視都得在做完功課以后.特別提醒的是：即使當(dāng)天老師沒(méi)有布置作業(yè)，也要讓孩子在書(shū)桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),，(說(shuō)話(huà)練習(xí),、組詞練習(xí),、聽(tīng)話(huà)練習(xí))如此每天在相同場(chǎng)所，相同時(shí)間實(shí)施,，漸漸地，小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣.

(4),、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,。 良好的閱讀習(xí)慣可以是學(xué)生終生受益。讀書(shū)時(shí)防止三種現(xiàn)象：念經(jīng)書(shū),、看時(shí)書(shū)、數(shù)量書(shū)(眼到,、口到、心到)培養(yǎng)高質(zhì)量的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

(1) 培養(yǎng)孩子專(zhuān)心的習(xí)慣,。

(2) 獨(dú)立思考的習(xí)慣重在養(yǎng)成。

(3)家長(zhǎng)要教孩子學(xué)會(huì)認(rèn)真細(xì)致,。

(4)要培養(yǎng)孩子的記憶能力。

(5)知識(shí)重在積累,，要養(yǎng)成看書(shū)讀報(bào)的習(xí)慣。

(6)復(fù)習(xí)有方法關(guān)鍵在于及時(shí),。培養(yǎng)高質(zhì)量的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，大致要注意以下幾點(diǎn)：

a、創(chuàng)造安靜的家庭學(xué)習(xí)氣氛,。

b、不要跟孩子嘮叨,。

c,、多表?yè)P(yáng)樹(shù)立自信心。俗話(huà)說(shuō)：好孩子是夸出來(lái),。

d、在看電視的問(wèn)題上,，要給孩子把把關(guān)。

2,、行為習(xí)慣：

(1)做作業(yè)的時(shí)候要糾正孩子坐姿要端正，不要讓他趴在桌子上或是腳翹著,，跪著,，否則在學(xué)校老師引導(dǎo)的好習(xí)慣就全忘了,，這樣在學(xué)校做的都是無(wú)用功了,。

(2)，教育孩子從小講文明,，懂禮貌，同時(shí)教育孩子不做危險(xiǎn)游戲,，不猛跑，不亂扔?xùn)|西,，樹(shù)立安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。其二,、一個(gè)巴掌拍不響。我們要詳細(xì)了解事情,，引導(dǎo)孩子分析自己的不足和過(guò)失,，設(shè)身處地的為別人著想,，多一分理解和包容,，少一些挑剔和埋怨,。病,、事假先向老師打招呼,。

(3)、學(xué)會(huì)整理書(shū)包

(4),、多積累課外知識(shí)，多看書(shū)(購(gòu)買(mǎi)至少三本書(shū)),，建立圖書(shū)角。

(5),、忘帶東西、丟三落四,。個(gè)別學(xué)生經(jīng)常性的有這種狀況發(fā)生，但有些家長(zhǎng)并沒(méi)有意識(shí)到這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是個(gè)多么可怕的習(xí)慣,，相信家長(zhǎng)在幫助孩子改正這個(gè)習(xí)慣上一定會(huì)堅(jiān)持下去。

(6),、亂花錢(qián)。這個(gè)問(wèn)題,，每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)都要提到，尤其是有些孩子的錢(qián)是在家長(zhǎng)不知情的情況下從家里拿的,，請(qǐng)家長(zhǎng)高度重視這件事情。

高一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿免費(fèi)篇十一

你們好!我們將攜手共同走過(guò)孩子的一年級(jí),，多么期望我們能陪他們走好學(xué)習(xí)路上的每一步。

首先我對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，感謝大家在百忙之中來(lái)參加這次活動(dòng)。單從這一點(diǎn)就能夠看出你們對(duì)自我子女的關(guān)心,，對(duì)我們學(xué)校工作的支持，對(duì)我們教育工作的最大幫忙,。在孩子們心中，來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，也就是對(duì)他們的關(guān)心，對(duì)他們的愛(ài),，他們會(huì)感到無(wú)比驕傲、幸福,。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對(duì)孩子起著舉足輕重的作用,，老師是孩子成長(zhǎng)的引路人，對(duì)孩子的成長(zhǎng)深刻的影響,，只有將家庭、學(xué)校,、社會(huì)融為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子,。我作為一年級(jí)的班主任，為有您孩子這樣的學(xué)生而感到自豪,，在他們剛剛開(kāi)始的小學(xué)生活里，我會(huì)用我的的愛(ài)心,、職責(zé)心，悉心的呵護(hù)您的孩子,，與他們一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)，我會(huì)盡我所有的智慧和知識(shí),，與他們一齊學(xué)做人，學(xué)知識(shí)，學(xué)交往,，學(xué)玩耍，我也殷切的盼望能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,，讓孩子在家、校兩個(gè)生活學(xué)習(xí)的環(huán)境里,，和諧、快樂(lè),、蓬勃向上的發(fā)展。

一,、匯報(bào)班級(jí)基本狀況

全班共有67人，其中男生38人,，女生29人。班委會(huì)成員:(省略)

他們都是我得力的小幫手,，三個(gè)月來(lái)所取得成績(jī)他們起到不可估量的作用。在這三個(gè)月里,，教室里不再是以前唧唧喳喳,、坐不穩(wěn)的毛孩子,，他們努力學(xué)會(huì)自我約束,，自我管理，能健康活潑的成長(zhǎng),，這些成績(jī)的取得也離不開(kāi)孩子們的努力，我真誠(chéng)的為孩子們所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲,，當(dāng)然，我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在的問(wèn)題:班容量過(guò)大,，對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)還不夠，個(gè)別學(xué)生自信心缺乏,，學(xué)習(xí)不能持之以恒,，自控力需加強(qiáng),，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正，個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)還不夠,，沒(méi)有關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。

二,、介紹一下這次家長(zhǎng)會(huì)的目的

透過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)能夠使所有孩子學(xué)習(xí)成績(jī)能上一個(gè)新臺(tái)階，到期末盡可能取得滿(mǎn)意的成績(jī),。這些學(xué)生思想上都要求上進(jìn)，有想把學(xué)習(xí)學(xué)好的愿望,，這次考試成績(jī)不理想不是因?yàn)楹⒆拥闹橇τ袉?wèn)題，而是由于他們的習(xí)慣差,。課堂上精力不集中，老師講的東西根本聽(tīng)不進(jìn)去,，課后的作業(yè)不認(rèn)真，甚至不完成作業(yè),，這樣就造成課堂上的知識(shí)聽(tīng)的一知半解，課下也得不到鞏固,，所以成績(jī)一向上不去。但也有個(gè)別同學(xué)由于年齡特點(diǎn),，好動(dòng)，持久性差,，依靠性強(qiáng)，玩心較重。針對(duì)這些學(xué)生,，我們老師把精力、時(shí)光全部用在了他們身上,，課堂上注意他們，課下耐心地跟他們講道理,，正面引導(dǎo)，做到循循善誘,，耐心細(xì)致,。在對(duì)這些學(xué)生的輔導(dǎo)方面,，我們是十分重視的,。對(duì)沒(méi)完成作業(yè)的學(xué)生課下監(jiān)督寫(xiě)作業(yè),，對(duì)學(xué)不會(huì)的學(xué)生我們課下輔導(dǎo)。要想提高這些孩子的成績(jī)光靠老師是不夠的,，還要依靠家長(zhǎng)的幫忙，在家督促他們寫(xiě)作業(yè),，及時(shí)檢查他們的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有沒(méi)學(xué)會(huì)的知識(shí)要及時(shí)給他們講解,，或者告訴老師，讓老師利用課余時(shí)光輔導(dǎo),。老師不期望有一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。孩子是我們的期望,，在座的各位家長(zhǎng)都期望自我的孩子有出息，我發(fā)現(xiàn)有的家長(zhǎng)對(duì)孩子太嚴(yán)厲,，把打罵當(dāng)作教育;有的家長(zhǎng)則不管不問(wèn),，稱(chēng)之為自主發(fā)展,，其實(shí)是放縱溺愛(ài),。而我要說(shuō)的是家長(zhǎng)務(wù)必重視家庭教育。

家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要掌握孩子的心理，抓好習(xí)慣養(yǎng)成的教育,，才能使孩子逐步養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,，教育孩子是我們教師的職責(zé)，也是家長(zhǎng)們的職責(zé),。

那我們學(xué)校、家長(zhǎng)在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢?

我國(guó)著名教育家葉圣陶說(shuō):“什么是教育,，簡(jiǎn)單一句話(huà)，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣”,。是呀，良好的行為習(xí)慣對(duì)人的一生起著重要的作用,。一、二年級(jí)是基礎(chǔ)教育的起始階段,，更是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅僅能夠節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)光,，提高學(xué)習(xí)的效率，而且能夠減少差錯(cuò),。習(xí)慣的好壞，不但影響孩子的生活,、性格,、行為等,，還直接關(guān)系到學(xué)習(xí)和工作的成功與否，甚至?xí)绊懞⒆拥膶?lái),，顯然，學(xué)校進(jìn)行各種學(xué)習(xí)習(xí)慣的訓(xùn)練是十分重要的,。但學(xué)習(xí)習(xí)慣單靠老師在學(xué)校的培養(yǎng)是不夠的，還務(wù)必借助家長(zhǎng)的力量,，實(shí)行家庭學(xué)校共同培養(yǎng)。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，將有益終身因此，本學(xué)期我把班級(jí)工作的重點(diǎn)落實(shí)在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和安全教育上,。

首先，家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的準(zhǔn)備:

孩子上學(xué)后,，家庭是孩子學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所之一。

(1)給孩子準(zhǔn)備獨(dú)立的學(xué)習(xí)小空間,，能夠是房間的一個(gè)角落或單獨(dú)一個(gè)房間,，有一張小書(shū)桌,、一個(gè)小書(shū)柜即可,，重在安靜、整潔,。

(2)為孩子準(zhǔn)備高度適宜的桌椅，好寫(xiě)作業(yè),。

(3)學(xué)具的準(zhǔn)備:為孩子準(zhǔn)備足夠的作業(yè)本，削好的鉛筆,，圓頭小剪刀,，橡皮,，自動(dòng)小削筆刀,。

其次,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的準(zhǔn)備:

(1)良好的生活習(xí)慣:過(guò)有規(guī)律的生活,，早睡早起，遵守作息常規(guī),，物品放置順序化、固定化,，用完即歸。

(2)學(xué)習(xí)習(xí)慣:專(zhuān)心于認(rèn)真,，愛(ài)護(hù)書(shū)籍與文具，正確閱讀與書(shū)寫(xiě),，獨(dú)立作業(yè),。

(3)自我收拾書(shū)包,，碼放書(shū)本，整理文具盒,，準(zhǔn)備用具。

(4)正確的握筆姿勢(shì)和看書(shū),、寫(xiě)字姿勢(shì)，不構(gòu)成“橡皮依靠癥”,。

最后，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng):

(1)培養(yǎng)孩子在學(xué)習(xí)中勤于思考,、勇于攻關(guān)破難的習(xí)慣,。

當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)中遇到困難不愿動(dòng)腦思考的時(shí)候，我們不要代孩子解答難題,，而是要用堅(jiān)定的神色鼓勵(lì)孩子動(dòng)腦筋，用熱情的語(yǔ)言激勵(lì)孩子攻克困難,。在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，不能只對(duì)一題一文進(jìn)行輔導(dǎo),，更重要的是要教育孩子學(xué)會(huì)用腦，幫忙孩子克服困難和障礙,，使孩子樹(shù)立堅(jiān)定的信心。

(2)培養(yǎng)孩子在規(guī)定時(shí)光內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣,，力戒拖延和磨蹭。

孩子在學(xué)校里的學(xué)習(xí)時(shí)有嚴(yán)格時(shí)光規(guī)定的,，在家里也就應(yīng)有固定的學(xué)習(xí)時(shí)光。例如,，放學(xué)后應(yīng)先寫(xiě)作業(yè)后玩，或者晚飯后稍稍休息一下,，立即做功課,。有關(guān)調(diào)查證明,，學(xué)習(xí)好的孩子,，一般會(huì)在嚴(yán)格規(guī)定的時(shí)光準(zhǔn)備功課,。同時(shí),，應(yīng)訓(xùn)練孩子的專(zhuān)注潛力,，集中精力學(xué)習(xí),，而不是由孩子學(xué)習(xí)時(shí)摸摸這兒,、看看那兒或遲遲進(jìn)入不了學(xué)習(xí)狀態(tài)

(3)監(jiān)督孩子讀書(shū)，幫孩子養(yǎng)成好讀書(shū)的習(xí)慣和良好的課外閱讀習(xí)慣

小學(xué)階段是培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣的最佳時(shí)期,，我十分期望我們班的孩子我陪伴的幾年里養(yǎng)成這個(gè)予以終生有益的好習(xí)慣。監(jiān)督孩子每一天把所學(xué)知識(shí)讀幾遍,，堅(jiān)持每晚閱讀課外書(shū)的習(xí)慣,。每晚堅(jiān)持讀書(shū)15—30分鐘,。

2、安全教育,。由于我校門(mén)前就是一條交通要道，各種車(chē)輛來(lái)來(lái)往往,。

在學(xué)校里，我們每一天都會(huì)關(guān)照學(xué)生,，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，注意安全,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲,，上學(xué),、放學(xué)路上不逗留，不玩耍,，放學(xué)后要直接回家，相信各位家長(zhǎng)和我們一樣關(guān)心孩子的安全,，因?yàn)楹⒆邮羌彝サ钠谕?，是學(xué)校的期望，更是國(guó)家的期望,。

最后期望各位家長(zhǎng)支持全體老師的工作多和我們聯(lián)系。孩子要健康成長(zhǎng),，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,，你們抽空能夠來(lái)學(xué)校也能夠打電話(huà)問(wèn)問(wèn)孩子的狀況,，或反映一下在家里的狀況,，以便我們針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教育。我們之間的溝通是十分重要的,。我們?cè)诠ぷ髦校y免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,，期望大家及時(shí)、當(dāng)面向我指出,，我們肯定會(huì)"有則改之，無(wú)則加勉",。在班級(jí)教育過(guò)程中，我們會(huì)盡全部的力量,，盡心盡責(zé)。父母是孩子的第一任老師,，教育孩子是一門(mén)科學(xué)，孩子的成長(zhǎng)過(guò)程就像一棵小樹(shù)長(zhǎng)成大樹(shù),，這期間難免會(huì)長(zhǎng)出一些剩余的樹(shù)杈，我們就要及時(shí)把這些樹(shù)杈修剪掉,，使他們長(zhǎng)成參天大樹(shù)。各位家長(zhǎng),，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù),。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會(huì)的新人才，為了我們的學(xué)生,，為了你們的孩子，我們務(wù)必一齊努力，讓我們從生活中的一點(diǎn)一滴做起,，讓我們合作愉快!

高一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿免費(fèi)篇十二

尊敬的各位老師、叔叔,、阿姨們：

你們好!

我是七年級(jí)(1)班的___。今天,，作為我們班優(yōu)秀學(xué)生代表在這里發(fā)言，我感到非常高興,。在七年級(jí)(1)班的半年，是我們中學(xué)生活的開(kāi)始的半年,。半年來(lái)，學(xué)校幽雅的環(huán)境孕育著我們,，教師嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的施教培育著我們;半年來(lái),，我們深深地領(lǐng)悟到許多為學(xué)和為人的道理,。我和我的同學(xué)們也取得了喜人的成績(jī),，在本次期中考試中，我和我們班的同學(xué)都獲得不同程度的進(jìn)步,。在此我想要說(shuō)的第一句話(huà)就是，感謝學(xué)校,，感謝七年級(jí)(1)班，感謝我的老師們,。是他們給予我前進(jìn)的力量，是他們點(diǎn)亮了我智慧的明燈,。

近半年的初中生活,，我體會(huì)很多。

在我看來(lái)，學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷求知,、不斷探索、不斷完善自己的過(guò)程,，而興趣則是最好的老師?！爸卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦?lè)之者”,，有了學(xué)習(xí)的興趣，就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，就有信心學(xué)好一切。

其次對(duì)學(xué)習(xí)要有一個(gè)正確的態(tài)度和認(rèn)識(shí),。學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)的一部分，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng),，同時(shí)也在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)，因此我們不僅要學(xué)習(xí)文化知識(shí),，跟要學(xué)習(xí)如何做人,，因?yàn)槿说牡赖缕沸懈哂谝磺?，人的高貴在于靈魂,。只有態(tài)度端正了，目標(biāo)明確了,，才有前進(jìn)的方向。

最重要的是要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。我們?cè)谛５倪^(guò)程是預(yù)習(xí)聽(tīng)課復(fù)習(xí)總結(jié)，因此,，我的學(xué)習(xí)方法就是從這四個(gè)環(huán)節(jié)下手，對(duì)癥下藥，有的放矢,。

課前預(yù)習(xí)是對(duì)學(xué)習(xí)新知識(shí)做的準(zhǔn)備，是學(xué)習(xí)知識(shí)的開(kāi)始過(guò)程,。“良好的開(kāi)端是成功的一半”,，做好預(yù)習(xí)工作,，我們對(duì)第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容就有了一個(gè)初步的印象，就能更好地接受新知識(shí),。如果在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，先自己嘗試著解答,，若能解出來(lái),，那最好;若實(shí)在解不出來(lái),，那也沒(méi)關(guān)系，畢竟是在獨(dú)立預(yù)習(xí)嘛!這是把問(wèn)題記下來(lái),，等待老師明天的講解!