人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

高一年級家長會(huì)發(fā)言稿免費(fèi)篇一

尊敬的各位家長：

首先我代表高一年級的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎。你們能夠準(zhǔn)時(shí)參加我們的家長會(huì),，單從這點(diǎn)就可出你們對自己的子女的.關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持,。我同時(shí)代表全體學(xué)生感謝大家的到來。為什么這么說呢,？因?yàn)樵趯W(xué)生的心中只要自己的家長愿意來參加會(huì)議,，對他們就是驕傲就是幸福。

現(xiàn)在我真誠的向在座的高一學(xué)生的家長提出幾點(diǎn)希望：（如果你愿意,，不妨做個(gè)簡單記錄）,。

父親、母親如何才是對孩子真正的幫助和愛,，并沒有同一的模式和規(guī)則,，忽視與冷漠固然不好，但是無微不至的關(guān)心和照料,，甚至把孩子的一切牢牢地放在手中,，并不一定就是好父母。愛,，會(huì)成為一種善于的壓力,；愛，也會(huì)是一種控制,。在與學(xué)生的交流中,，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的獨(dú)生子女在不知不覺中承擔(dān)起了過重的責(zé)任：作為家中唯一的孩子，要為關(guān)心他們的父母爭面子,，要對得起為自己而辛苦工作的父母,。懂事的孩子們經(jīng)常聽父母這樣說“***人家的孩子怎樣怎樣”,、“為了你，我們工作再辛苦也值得”,、“你的失敗將是我人生的最大失敗”。家長們,，在你說這些話的時(shí)候，請適度。當(dāng)你為孩子不斷的提出更高的分?jǐn)?shù)目標(biāo)和要求,，并用未來競爭的殘酷使他們感受恐懼與焦慮時(shí),，請先考慮考慮你孩子的實(shí)際，提醒家長朋友們慎用權(quán)威,！下面請你仔細(xì)地聆聽來自孩子的心聲吧,！這是一份學(xué)生的來信，我作簡要的復(fù)述,。

每每看到或聽到學(xué)生這樣的心聲時(shí),，我想呼吁我們的家長，在你給孩子關(guān)心和愛時(shí),，請注意要適度,，給他們一些嘗試的機(jī)會(huì)！有些家長對孩子抱有很高期望,，生怕孩子在學(xué)校遇到不適應(yīng)的問題而影響學(xué)習(xí)成績,，于是對孩子在學(xué)校的什么事情都要管，像在自己家里一樣,。有時(shí)甚至自己出面找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、班主任老師幫孩子解決問題。我曾接觸過好多位這樣的家長,，結(jié)果不外乎兩種：一種是孩子贊同你的做法,，依賴感增強(qiáng)、自信心下降,，可能出現(xiàn)人際適應(yīng)性不良,。另一種就是家長在沒獲得孩子允許的情況下，甚至在孩子不知情的情況下按自己的方式替孩子解決問題,，造成孩子的敵對情緒,。曾有學(xué)生跟我這樣說：“早知道他們會(huì)這樣解決問題，我還不如不把事情告訴他們,！”兩種后果都是我們家長不愿看到的,。事實(shí)上，高一的孩子都會(huì)面臨一些適應(yīng)性問題,，不要因孩子一說有困難就給予幫助,。我們可以給予他積極的鼓勵(lì),，具體的指導(dǎo)，使其意識到他有能力面對高中生活,，培養(yǎng)孩子的自信心,，讓孩子在嘗試中體驗(yàn)成功，這無論是對孩子的學(xué)習(xí)還是未來的生活都將是非常有利的,。相信關(guān)心孩子的家長會(huì)給自己的孩子多一些嘗試生活,、發(fā)現(xiàn)生活的機(jī)會(huì)。

研究表明,，能夠只有那些懂的如何正確地認(rèn)識自己,，評價(jià)自己，并愉快地接受自己的孩子,，才能夠更好的適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活,，最終才能最大程度地讓自己和家人感到幸福。高一是孩子學(xué)會(huì)分析和接納自己的最佳時(shí)機(jī),，在孩子學(xué)會(huì)分析和接納自己的過程中,，家長有著責(zé)無旁貸的作用。

身為家長,，在自己與孩子進(jìn)行交流和溝通時(shí),，一個(gè)至關(guān)重要的環(huán)節(jié)就是要看孩子是如何看待自己的。具體做法上,，家長可以先讓孩子從以下幾個(gè)方面去考查他的自我感覺,，這使您能更貼切地把握孩子對自己的看法：

（1）自己的外形；

（2）自己的智力,；

（3）社會(huì)交往能力,；

（4）生活自理能力；

（5）自己的個(gè)性,；

（6）自己的情感,；

（7）自己的創(chuàng)造力。

自己獨(dú)特的優(yōu)勢和潛能,，他不需要做別的孩子的復(fù)制品,。曾有幾位家長在我的指導(dǎo)下與孩子進(jìn)行這樣的家庭交流，大多反映效果較為理想,。此外,，在幫助孩子學(xué)會(huì)分析和接納自己的過程中，施展武力和無止境的批評對一個(gè)已經(jīng)長大的孩子是萬萬行不通的,，孩子的叛逆如果在一瞬間爆發(fā),，那將是一發(fā)不可收拾，那時(shí)我們的教育將會(huì)處于非常被動(dòng)的地位,。在我們學(xué)?，F(xiàn)在的高二年級就已經(jīng)存在這樣的教訓(xùn),，年幼的他們自知無力反抗，不斷的壓抑使得已經(jīng)成人的他們會(huì)采取極端的手段反抗,。希望家長們引以為戒,！

高一年級家長會(huì)發(fā)言稿免費(fèi)篇二

尊敬的各位家長：

大家下午好！

今天我們在這里召開高一學(xué)生家長會(huì),。首先,，請?jiān)试S我代表學(xué)校向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝在座的各位家長對學(xué)校工作的大力支持,。今天請大家來，和我們老師一起,，主要目的就是分析前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況,，研究下一步面臨的任務(wù)，制定好措施,，通過我們?nèi)降墓餐?，使每位學(xué)生都能取得進(jìn)步，為使每一位同學(xué)都健康成長而共同努力,。今天我講話的主題有兩個(gè),，一是向大家介紹一下學(xué)校發(fā)展的近況，二是大家交流一下家庭教育的問題,。

楊柳青一中至今已有68年辦學(xué)歷史,，作為天津市市級重點(diǎn)校和首批示范高中校，xx年,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子抓住遷校契機(jī),，確定“為每個(gè)學(xué)生成功的人生奠基”為辦學(xué)理念，追求高質(zhì)量辦學(xué),，努力踐行“讓學(xué)生成才,，讓教師成長，讓家長放心,，讓社會(huì)滿意”的辦學(xué)宗旨,。十年來，學(xué)校也始終把科學(xué)規(guī)范管理,、創(chuàng)建和諧校園和師生共同成長放在首要位置,，不斷深挖潛力，提高工作標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升,，社會(huì)聲譽(yù)越來越好。近三年來,，楊柳青一中一年一個(gè)新臺階,，實(shí)現(xiàn)了三個(gè)新“突破”：一是學(xué)校高考成績連創(chuàng)歷史新高,。亞洲名牌、中國名牌大學(xué)生不斷涌現(xiàn),，有7名學(xué)生考入清華,、北大、香港中文大學(xué),，73名學(xué)生考入中科大,、復(fù)旦、浙大,、上海交大,、南開大學(xué)等國內(nèi)一流名校，相當(dāng)于xx年以前十年的總和,，二本以上上線率三年提高了23個(gè)百分點(diǎn),，已達(dá)到83%。二是學(xué)校特色建設(shè)凸顯成效,。學(xué)校以“綠色生命教育”為學(xué)校辦學(xué)特色,，開展“德行雙馨”的馨香校園、書香校園文化建設(shè),，讓學(xué)校每一面墻,、每次教育活動(dòng)和每個(gè)人的教育行為都彰顯文化的力量，形成了“用生命喚醒生命,，用生命呵護(hù)生命,，用生命滋潤生命，用生命燦爛生命”的育人氛圍,?！熬G色生命教育”作為學(xué)校的辦學(xué)特色，全面帶動(dòng)學(xué)校各方面工作,。目前,，已經(jīng)形成“綠色人文管理”“綠色生態(tài)課堂”“綠色情感德育”“綠色生態(tài)校園”四大文化陣地?！熬G色生命教育”正在引領(lǐng)楊柳青一中走在一條洋溢著生命情感的幸福大道上,。今年的4月28、29日,，學(xué)校還成功承辦了全國生命教育年會(huì),，來自全國各地的實(shí)驗(yàn)校代表600余人蒞臨我校，共同學(xué)習(xí),、交流,、探討生命教育的真諦。由于學(xué)校辦學(xué)特色顯著,，被《中國教師報(bào)》,、天津電視臺等媒體報(bào)導(dǎo)百余次,。xx年初，被評為天津教育十大特色學(xué)校,。三是教師專業(yè)水平和學(xué)生綜合素質(zhì)全面提升,。全校137名教師中，30—45歲占到2/3,，特級和高級教師人數(shù)過半,，研究生學(xué)歷教師也接近一半，去年又引進(jìn)1名博士畢業(yè)生來校任教,。近年來,，楊柳青一中憑借逐步形成的辦學(xué)特色和持續(xù)發(fā)展的教育教學(xué)質(zhì)量，贏得了社會(huì)廣泛贊譽(yù),，學(xué)校相繼被評為全國平安和諧校園,、全國生命教育示范校、全國消防工作示范校,、全國家長學(xué)校示范校，全國圖書館工作示范校,，天津市“五一獎(jiǎng)狀”先進(jìn)單位,，天津市師德建設(shè)先進(jìn)集體、天津市文明學(xué)校,、天津市德育工作先進(jìn)集體等五項(xiàng)國家級榮譽(yù)和24項(xiàng)市區(qū)級先進(jìn)榮譽(yù),，師生先后赴美國、加拿大,、澳大利亞,、韓國、日本等國家學(xué)訪交流,，同時(shí)也迎來眾多國際友人熱情友好的訪問,。

我發(fā)現(xiàn)不少家長在自身事業(yè)上都很成功，但因?yàn)楹⒆拥某煽儾粔蚝?，覺得是一件很丟面子的事情,，因而不愿意與老師進(jìn)行溝通。這是一個(gè)嚴(yán)重的誤區(qū),。我理解我們的家長可能很忙,，甚至有限的幾次家長會(huì)都沒法參加。但我想說：從某種程度上講,，您的孩子可能才是您一生最大的事業(yè),。我們事業(yè)的成功，應(yīng)該包括孩子的健康成長,。所以無論從哪一個(gè)角度說,，在忙忙碌碌的工作中,，抽出一些時(shí)間關(guān)注孩子的成長，實(shí)在是一件最值得我們?nèi)プ龅氖虑椤?/p>

高一年級家長會(huì)發(fā)言稿免費(fèi)篇三

尊敬的各位家長朋友：

您好,！

今天我們濟(jì)濟(jì)一堂,，共商高一年級學(xué)生教育大事,，共謀高一年級學(xué)生管理良策,。很高興能作為高一年級班主任代表上臺發(fā)言，我想利用這非常難得的機(jī)會(huì)和非常有限的時(shí)間表達(dá)一個(gè)班主任老師關(guān)于家校交流的看法,，期待我們產(chǎn)生共鳴形成合力,，并轉(zhuǎn)化為孩子進(jìn)步的動(dòng)力。

人人都渴望成功,，可怎樣才能成功呢,？

臺灣有個(gè)著名的人才成功學(xué)家叫陳安之，他說,，一個(gè)人的成功百分之三十取決于自身實(shí)力,，百分之七十取決于人脈。意思是說,，人的成功歸根結(jié)底是經(jīng)營人的成功,，相信各位事業(yè)有成的家長們對此應(yīng)該深有體會(huì)甚至奉為信條。事實(shí)上,，為生意拉攏客戶,，您會(huì)不惜身體陪吃陪喝；為職位得到晉升,，您會(huì)不惜代價(jià)跑上跑下,；即使閑來無事，為聯(lián)絡(luò)感情也會(huì)打個(gè)電話向朋友噓寒問暖,，或者是哥們幾個(gè)搓搓麻將打打字牌娛樂一番,。如此如此等等。

家長都渴望教育孩子成功,，可怎樣才能成功呢,？

作為家長，恐怕最成功的事業(yè)莫過于培養(yǎng)了成功的孩子了,。因?yàn)楹⒆泳褪俏覀冏黾议L的全部,，是我們家長經(jīng)營一生的理由。否則,，您個(gè)人事業(yè)如日中天又如何,，一旦孩子吃老子，坐食山空，必然江河日下,，賺取金山銀山也枉然,。

可是，為了孩子,，我們拼命賺錢,，甚至省吃儉用，供他讀書,，供他花銷,。可是,，有些時(shí)候不由得慨嘆：家長的付出與收獲并不成正比——孩子的成長總是令我們很無奈很挫敗甚至很絕望,。這是為什么？究其原因,，這一定是關(guān)乎孩子成長的人脈——親子之間,、家校之間、師生之間,、生生之間出現(xiàn)了問題,。反之亦然。

美國著名教育家科爾曼說過,，影響青少年兒童發(fā)展的三大要素依次是：家長,、玩伴、教師,。家長、玩伴和教師就是孩子成長的最重要的三大人脈,。

可是,，對于影響孩子成長的這些人脈，做家長的您都重視了嗎,？或者足夠重視了嗎,？作為家長，也許您可以準(zhǔn)確說出孩子的出生日期,，可是您知道自己作為孩子的第一任老師對于孩子成長究竟有多重要嗎,？您履行了孩子的第一任老師的真正職責(zé)了嗎？您是否知道為什么孩子現(xiàn)在很皮很難管不像讀小學(xué)時(shí)候很乖很聽話,？您是否知道孩子假期都去了哪里了和哪些人在一起都干了些什么了嗎,？您是否知道孩子最要好的朋友是誰和這所謂要好的朋友的品行怎樣嗎？您是否知道孩子在學(xué)校最喜歡最佩服哪個(gè)老師或者他認(rèn)為哪個(gè)老師的課最無聊嗎,？等等,。

當(dāng)然，對于這些問題，作為家長沒必要全知道,，但也不能全不知道,，否則作為家長的你們就成了孩子最熟悉的陌生人了，不了解孩子就不會(huì)理解孩子,，也不會(huì)被孩子理解,，即便你為孩子操心為孩子起早貪黑甚至焦頭爛額，也會(huì)因“盲目”而白“忙活”,。所以,，作為家長，在家里,，您是孩子的啟蒙老師,，您真的很重要。

俗話說：“一日為師,，終身為父,。”作為老師,，我們也很重要,，是孩子在學(xué)校最重要的人。只是有時(shí)候,，孩子的未成年心理因?yàn)椴怀墒?、不理智、欠缺思辨能力,，我們在處理孩子某些問題的時(shí)候會(huì)產(chǎn)生矛盾和沖突,，在他們眼里我們才顯得不重要。所以,，我們期望孩子的監(jiān)護(hù)人——家長對我們工作的予以充分的理解和大力的支持,，幫助孩子明白我們當(dāng)老師的對于他們真的很重要。事實(shí)上,，我們做老師的不僅是孩子的貴人,，也是家長您的貴人，因?yàn)槟呛⒆拥募议L,。

正因?yàn)槿绱?，為提供家校交流的平臺，開家長會(huì)成為了學(xué)校和家長的必修課,。

所以,，今天，各位家長來到了會(huì)場,，向老師了解孩子在校的思想行為表現(xiàn),，就是對自己于孩子的重要性的肯定,，就是把我們老師真正作為您孩子的重要的貴人的真正體現(xiàn)。今天我們對孩子成長的最重要的兩個(gè)貴人在此相會(huì),，很難得很珍貴,。我們要為自己對于孩子顯得如此重要而慶幸，我們要為因?yàn)楹⒆游覀兿嘀嗑鄱鴵粽葡鄳c,。

當(dāng)然,，開家長會(huì)不是家校交流的全部，它只是一個(gè)較為正式的方式而已,。其實(shí),，家校交流廣泛存在，形式多樣,。比如孩子遲到了,、缺課了、和同學(xué)發(fā)生矛盾了,，孩子近段時(shí)間表現(xiàn)進(jìn)步了,、成績提高了，我們都會(huì)通過適當(dāng)?shù)姆绞礁嬷议L,。而家長也應(yīng)該經(jīng)常和老師保持聯(lián)系,，而不僅僅是孩子犯了錯(cuò)誤了才來學(xué)校處理問題，以至于我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)孩子特別反感老師打電話給家長,，因?yàn)楹⒆涌傆X得老師是告狀后家長才來學(xué)校的,，無形中增加了對老師工作的誤解。所以家長在孩子沒犯錯(cuò)的時(shí)候比孩子犯錯(cuò)了后來學(xué)校的效果要好的多,，因?yàn)榍罢吆⒆訒?huì)覺得家長很關(guān)心他,，而后者孩子會(huì)覺得家長是來學(xué)校教訓(xùn)他的。教育效果是不一樣的,。

各位家長,，為了孩子，為了教育不獨(dú)行,，期待我們家校交流能良性健康發(fā)展,，形成對孩子進(jìn)步的強(qiáng)大推動(dòng)力,，讓我們真正成為孩子生命中真正的貴人,。

最后，讓一副對聯(lián)結(jié)束我的發(fā)言,。

家校同心都為孩子前途著想,，彼此一體全為祖國未來努力。

謝謝,！

高一年級家長會(huì)發(fā)言稿免費(fèi)篇四

下午好!

我是一年級xxx班的班主任,，十分感謝你們能配合我們的工作，準(zhǔn)時(shí)來參加這次的家長會(huì)。在此,，先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程,，同時(shí)也感謝各位家長對我們學(xué)校的信任,。

在開學(xué)兩周的時(shí)間里,，孩子們有了很大的進(jìn)步。從第一天來的時(shí)候,，孩子們上課還在吵鬧,，下課沒經(jīng)允許就沖出教室。到了現(xiàn)在,，遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度了,。看著孩子的這些表現(xiàn),，我心里也十分高興!我相信,，我們的家長聽到這個(gè)消息也會(huì)有同樣的感受!但是也有許多令人擔(dān)憂的地方，孩子們一天天熟悉了此刻的學(xué)習(xí)環(huán)境,，沒有了原先的陌生感與拘束感,，在很多時(shí)候，這也是我們管理孩子的一大阻礙,。

首先是寫的習(xí)慣,。大家都明白，一年級的教材對學(xué)生的要求很高,，就寫字來說,，要注意格式之外，還要把字寫美觀,。像我們寫的拼音,，既要讓字母頂住格子，又不能沖出格子,，難度很大,。要提醒家長們注意，您孩子的寫字姿勢,，寫作業(yè)時(shí)監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字,，是非常重要的?；氐郊乙皶r(shí)的監(jiān)督,。這個(gè)學(xué)期，孩子的語文作業(yè)主要有《課堂作業(yè)本》,、抄寫本,、練習(xí)本,。其中《課堂作業(yè)本》和抄寫本是由老師批改、檢查,，練習(xí)本則要在家完成,。上星期,，我每次把回家作業(yè)開頭字母書寫好，讓孩子們回去抄一行，能做到的人很少,。接下來我也會(huì)這么布置,，期望家長配合,。

第二是讀的習(xí)慣,，平時(shí)老師布置了讀書的作業(yè)，必須要您的孩子大聲地讀出來,，這對孩子和老師來說是個(gè)艱巨的任務(wù),。像上星期我給孩子們發(fā)的那張拼音紙，要求讀會(huì)了家長簽名,，家長們都簽名了,，但是絕大部分孩子還是不會(huì)讀，務(wù)必要在別人帶領(lǐng)下才能勉強(qiáng)拼讀,。在這里我很想麻煩家長必須要在孩子讀完讀會(huì)之后,，再簽上自己的名字。當(dāng)然說和聽的習(xí)慣也十分重要,，家長在接送孩子的路上或者晚上看電視的時(shí)間,，與孩子聊聊學(xué)校里的`狀況，聽聽孩子在校的表現(xiàn),。相信這點(diǎn),，很多家長都做得比較好。

幾點(diǎn)讓家長配合建議：

1,、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備,。剛?cè)雽W(xué)的孩子，由于受年齡特點(diǎn)的影響,，注意力較容易分散,。因此，家長在給孩子準(zhǔn)備筆,，尺,，書包，橡皮等學(xué)習(xí)用品時(shí),，必須要考慮到可能對孩子學(xué)習(xí)產(chǎn)生的影響,。比如:文具盒盡量選取簡單的,，只要能裝上三四支鉛筆,，一塊橡皮,，一把尺子就夠了，一個(gè)功能繁多的文具盒對孩子來說就像玩具盒一樣,。

2,、不要過分的保護(hù)孩子。比如說,，孩子遲到了站一會(huì)兒,、作業(yè)不認(rèn)真重新寫、要把任務(wù)完成好再離開,、違反紀(jì)律扣分等等,，這些都是讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的必要手段。老師應(yīng)對的是全體,，公正,、公平是樹立形象的前提，所以希望家長們理解和配合,。

最后,，愿我們的孩子都能在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中健康快樂的成長。

高一年級家長會(huì)發(fā)言稿免費(fèi)篇五

尊敬的各位老師,，各位家長,，學(xué)弟學(xué)妹們，大家下午好,！我是來自cie2b的朱詩韻,，今天很榮幸能在這里與大家分享我這一年來的學(xué)習(xí)心得。也沒有什么很特別的經(jīng)驗(yàn),，就是很實(shí)在的大白話,。

我記得剛進(jìn)國際部時(shí)候的課程都不是特別難，主要都是一些對初中學(xué)過的知識的鞏固,，大概也就是你們現(xiàn)在所處的階段,，唯一比較陌生的就是經(jīng)濟(jì)——這門新接觸的學(xué)科,，但是,，其實(shí)多用點(diǎn)心,，也能發(fā)現(xiàn)其實(shí)它也是有規(guī)律可循的。經(jīng)濟(jì)這門課程跟其他cie的課程相比多了很多閱讀的內(nèi)容,，等你們慢慢學(xué)得深入了,，會(huì)發(fā)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)題目里會(huì)出現(xiàn)很多的dataresponse,會(huì)要求你們寫很長一段的essay。一般來說,，容易失分的就在這一塊上,，我們同學(xué)最最不擅長的也就是這一塊。所以最好提前開始練習(xí),，而比較好的練習(xí)方法就是看經(jīng)濟(jì)書,，雖然說可能經(jīng)濟(jì)書上的生詞比較多，而且一開始中外教可能教的內(nèi)容都是由其他書本上整理而來的知識點(diǎn)，但是書上的論證還是比較有參考價(jià)值的。另外，詞匯的積累很重要，不要僅依賴于電子詞典的解釋,，長期以后,，這樣的方法會(huì)變得很不靠譜,，而且,，考試的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)往往找不到合適的語言去敘述，或是舉例,。再有,，我們的經(jīng)濟(jì)外教ppt做的很好,，但是某些方面因?yàn)槭峭饨淌谡n,，所以可能思維上也有差異，自己整理每章的核心內(nèi)容還是很有必要的,，可以用大括號,，進(jìn)行包含性的總結(jié)。你們應(yīng)該現(xiàn)在就配有經(jīng)濟(jì)中教吧,？……所以可能溝通上不是那么困難,，你們要珍惜這樣的資源！我們那時(shí)候第一個(gè)學(xué)期是沒有中教的,，只能靠自己,，外教給的練習(xí)也不是很多，即使給了可能量也不多,，和真正考試的類型風(fēng)格也不是很相似,，所以我會(huì)自己找一下和每章相對應(yīng)的mcq，考前做做,，幫助自己理清思路是很有用的,，我記得有一次月考前，我做了100道的選擇題,，還是比較有用的,。其實(shí)經(jīng)濟(jì)嘛,，剛剛開始學(xué)，大家都不是很有把握,，對很多概念都是云里霧里的,，但是，個(gè)人覺得經(jīng)濟(jì)還是屬于比較有樂趣,、有規(guī)律可循的一門學(xué)科,。

其他學(xué)科的話，其實(shí)也沒什么好說的,，大家剛剛從初三過來,，什么苦沒吃過，我就是簡單提一下,。數(shù)學(xué),，一般來說對中國學(xué)生都沒有什么難度，你認(rèn)真學(xué),，a-level考試,，拿a是沒問題的。因?yàn)閍s階段教學(xué)內(nèi)容上難度不大,，主要拼的就是細(xì)心,，其實(shí)書上的題目很有利用價(jià)值，a-level的風(fēng)格都是差不多的,，題目都是比較常規(guī)的,，知識點(diǎn)也不是很多，反正數(shù)學(xué)吧,，用心就能學(xué)好,。化學(xué)的話,，我學(xué)的也比較輕松,，內(nèi)容跟初中學(xué)的會(huì)有不一樣，但是難度來說,，不是很難,。可能要等你們涉及有機(jī)化學(xué)部分,，難度才會(huì)提上來,。我們以前的化學(xué)老師講義做的很完善，所以基本上所有的知識點(diǎn)都會(huì)覆蓋,，但如果說在座的覺得可能老師的講義不是屬于自己的風(fēng)格,，自行整理也可以。物理的話,，也差不多,。其實(shí),，根本最重要的還是語言問題，一開始學(xué),，會(huì)出現(xiàn)很多的專業(yè)詞匯,，可能你不背出來，題目就看不懂,，但你要是看得懂,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)題目還是很簡單的，所以嘛,，就是最好從現(xiàn)在就打好詞匯的基礎(chǔ),，這樣以后慢慢學(xué)起來，才不會(huì)成為障礙,，因?yàn)榈礁叨呷臅r(shí)候,，會(huì)發(fā)現(xiàn)高數(shù)和物理跟之前的難度差距還是挺大的。

總之,，課程都不是很難,，在as階段努力是一定會(huì)有效果的。我們都沒有比別人聰明多少,，那么就只好勤奮一點(diǎn)了,。恩。大概就是這樣吧,。如果你還有什么問題可以過后再問我,。

謝謝大家！

高一年級家長會(huì)發(fā)言稿免費(fèi)篇六

您好,！

首先真摯的感謝您一直以來對我校各項(xiàng)工作的關(guān)心,、理解,、信任與支持,。

半個(gè)學(xué)期過去了，您的孩子是否適應(yīng)了新環(huán)境,？是否跟上了學(xué)校的節(jié)奏,？期中考試剛結(jié)束，您一定非常關(guān)心孩子的學(xué)業(yè)成績和學(xué)習(xí)生活情況吧,！

高中階段是孩子人生成長過程中最重要的時(shí)期,，是人生成長的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。為了幫助您的孩子更好的'適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活,，不斷提高學(xué)習(xí)成績,，學(xué)校特邀您于12月1日（周日）下午13：00來學(xué)校體育館參加家長會(huì)，恭請各位家長在百忙之中抽出寶貴時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到會(huì),，謝謝合作,！

期待您的光臨！

xx民族中學(xué),。

20xx年11月25日,。

12：30家長進(jìn)校，到孩子所在班級簽到,，領(lǐng)取《家長會(huì)手冊》,。

12：50在班主任的組織下，進(jìn)入體育館指定位置,。

13：00家長會(huì)開始,，由年級主任進(jìn)行期中考試總結(jié)。

14：30由班主任組織,，在教室召開各班家長會(huì),。

15：30家長與家長，家長與老師交流,。

16：30家長會(huì)結(jié)束,。

xx。

日期：

高一年級家長會(huì)發(fā)言稿免費(fèi)篇七

各位家長：

晚上好,！

首先,，請?jiān)试S我代表校黨支部,、校行政和全體老師,，熱烈歡迎各位家長前來參加這次家長會(huì)和家長培訓(xùn)活動(dòng)，感謝你們含辛茹苦為孩子的健康成長營造了一個(gè)個(gè)幸福溫馨的家園,，感謝你們對學(xué)校工作的關(guān)注,、理解和支持！

每次家長會(huì)都是老師和家長的聚會(huì),，也是學(xué)校教育和家庭教育的交流會(huì),、溝通會(huì)和協(xié)調(diào)會(huì)。我相信,，每位學(xué)生,、老師和家長都十分珍視這樣的機(jī)會(huì)。今天請各位家長到學(xué)校來,，主要有兩項(xiàng)任務(wù),，一是學(xué)校與各位家長的交流和培訓(xùn)，二是各班老師與家長就孩子的發(fā)展做具體的交流和溝通,。下面我與各位家長做個(gè)交流,，主要講以下三方面內(nèi)容：

20xx—20xx學(xué)年度，我們按照“打造英語特色學(xué)校,、創(chuàng)新教育科研思路,、大力實(shí)施效益教育,、實(shí)現(xiàn)學(xué)校跨越發(fā)展”的思路,，確立了“抓質(zhì)量,、上品牌、出效益”戰(zhàn)略和“名學(xué)校,、名教師”戰(zhàn)略,，大力實(shí)施教育質(zhì)量提高工程、平安校園建設(shè)工程,、書香校園創(chuàng)建工程,、高效課堂建設(shè)工程和素質(zhì)教育工程，全面貫徹黨的教育方針,，獲得了較多的辦學(xué)成果,。20xx年，我校獲全市教育目標(biāo)考評第一名,，被評為湖北省衛(wèi)生工作先進(jìn)單位,、湖北省示范家長學(xué)校，在市教育局年底21項(xiàng)工作考評中,，我校15項(xiàng)工作被評為先進(jìn),，獲獎(jiǎng)項(xiàng)目之多名列全市第一。

校黨支部創(chuàng)先爭優(yōu)的做法在全國唯一教育黨建期刊《學(xué)校黨建與思想教育》雜志大篇幅報(bào)道,，我校以賽課推動(dòng)教研教改,、提高教師素質(zhì)的經(jīng)驗(yàn)做法在中文核心期刊《中小學(xué)教師培訓(xùn)》雜志大篇幅宣傳，我校書香校園建設(shè)的做法將在近期出版的教育權(quán)威刊物《教學(xué)與管理》雜志向全國介紹,。在今年全國中學(xué)生數(shù)學(xué)競賽中,，我校學(xué)生獲全國一等獎(jiǎng)人數(shù)名列襄陽市第一、湖北省前三,。

家長把孩子送到學(xué)校就是要讓孩子成才成人,。為此，學(xué)校始終以教學(xué)為中心,，以提高教育質(zhì)量為工作重點(diǎn),，采取得力措施提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。

一是狠抓教學(xué)常規(guī)檢查和評估,，促進(jìn)教師落實(shí)教學(xué)各環(huán)節(jié)。學(xué)校實(shí)行教學(xué)常規(guī)工作周查月結(jié)制度,，各年級組每周檢查教師的備課,、批改、輔導(dǎo),、檢測等教學(xué)常規(guī)工作,，學(xué)校每月進(jìn)行一次全面的教學(xué)常規(guī)大檢查,，每次檢查后進(jìn)行評估，結(jié)果與教師績效工資發(fā)放掛鉤,，對敷衍塞責(zé)的學(xué)校責(zé)令限期改進(jìn),。

二是落實(shí)教學(xué)檢測制度。數(shù)學(xué),、英語每周一檢測,，語文、物理,、化學(xué)每兩周一檢測,，政治、歷史,、生物,、地理每月一檢測。這些檢測讓教師看到問題,，讓學(xué)生看到差距,，能有效促進(jìn)教師的教和學(xué)生的學(xué)。

三是大力開展高效課堂建設(shè),。與鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)相比,，我們沒有晚自習(xí)，教學(xué)時(shí)間較少,，不可能采取時(shí)間加汗水的方法提高教學(xué)質(zhì)量,。我校走的是輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量的路子，重點(diǎn)是提高課堂教學(xué)效率,，把問題解決在課堂,，讓學(xué)生在課堂學(xué)會(huì)。

四是在學(xué)生中開展學(xué)習(xí)競賽活動(dòng),，切實(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。各班都開展了對手賽和小組競賽，學(xué)校定期舉辦各類學(xué)習(xí)競賽,，讓學(xué)生定目標(biāo)定措施,，開展學(xué)習(xí)趕、幫,、超活動(dòng),。

五是堅(jiān)持班風(fēng)建設(shè)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，帶動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè),。每學(xué)期圍繞“安定有序—和諧互助—勤勉自強(qiáng)—爭先創(chuàng)優(yōu)”的班風(fēng)建設(shè)目標(biāo),，開展檢查、評比，強(qiáng)化班級管理,，推進(jìn)“積極向上,、健康文明”的校風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)求實(shí)的學(xué)風(fēng)建設(shè),。學(xué)校要求學(xué)生上學(xué)必進(jìn)校,，進(jìn)校必進(jìn)班，進(jìn)班必守紀(jì),。

六是以教學(xué)改革促學(xué)習(xí)改革,，變教會(huì)為學(xué)會(huì)，變會(huì)教為會(huì)學(xué),，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，挖掘?qū)W習(xí)潛力，培育學(xué)生智力,，培養(yǎng)學(xué)生能力,。

七是因材施教，分層教學(xué),。我們的課堂教學(xué)一般設(shè)置基本目標(biāo),、中層目標(biāo)和較高目標(biāo)三個(gè)層次，教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際分別提出學(xué)習(xí)要求,，鼓勵(lì)學(xué)生由低級目標(biāo)向高級目標(biāo)沖刺,，力求每名學(xué)生學(xué)有所獲。

高一階段是學(xué)生成長的關(guān)鍵階段,。這一階段,，孩子的感情在豐富，成人意識和獨(dú)立意識在增強(qiáng),，但個(gè)人能力不足,，心理不成熟，這直接導(dǎo)致了學(xué)生青春期并發(fā)癥的產(chǎn)生,，在家難管,，在校難教。由于孩子的身心發(fā)展極不協(xié)調(diào),，容易出現(xiàn)這樣和那樣的問題,。平穩(wěn)度過高一階段，是學(xué)校和家長共同的任務(wù),。因此,，我對各位家長提出如下幾點(diǎn)建議：

一是給孩子創(chuàng)造一個(gè)積極向上、和諧輕松的家庭環(huán)境,。家長不要在孩子面前說臟話,、罵人,、酗酒,，不在家里打牌賭博,、搓麻將、玩游戲,，不在孩子面前談工作糾紛,，盡量抽時(shí)間與孩子溝通和交流，平等地與孩子一起分析他們成長中遇到的問題,，積極構(gòu)建“學(xué)習(xí)型”家庭,。

二是加強(qiáng)孩子的教育和管理。對孩子進(jìn)行慎重交友教育,，鼓勵(lì)孩子進(jìn)行正常的社會(huì)實(shí)踐和交往,。不讓孩子與不良人員交往；讓孩子遠(yuǎn)離文化垃圾,，不準(zhǔn)孩子進(jìn)入游戲機(jī)房,、網(wǎng)吧、舞廳,、卡拉ok等場所,，禁止孩子玩網(wǎng)絡(luò)游戲、上網(wǎng)聊天,、觀看不健康網(wǎng)站,；禁止孩子將游戲機(jī)、隨身聽,、手機(jī),、零食帶進(jìn)學(xué)校，禁止孩子互相攀比,，要求孩子不留長發(fā)或奇異發(fā)型,，不染發(fā)、不化妝,，不戴首飾,，不高跟鞋，不給孩子過多的零用錢,。

三是多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。培養(yǎng)孩子積極樂觀的人生態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,，耐心引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，指導(dǎo)孩子改正缺點(diǎn),。

四是及時(shí)和老師聯(lián)系,，及時(shí)溝通。個(gè)別學(xué)生存在家長、老師兩頭瞞的現(xiàn)象,，這樣的結(jié)果可想而知,。學(xué)校有家校聯(lián)系薄，作業(yè)任務(wù)都在聯(lián)系薄上,，家長看后要簽字,，有問題要及時(shí)向老師詢問。學(xué)校還有校訊通,，很多信息通過校訊通發(fā)到家長的手機(jī)上,，這是一個(gè)家校聯(lián)系的平臺，希望家長重視這一平臺,，沒有加入的最好加入,。

五是正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，考試分?jǐn)?shù)高,，要引導(dǎo)孩子不要自滿；考試分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該與老師,、孩子一起研究問題所在。

各位家長,，學(xué)生的成長和發(fā)展,，離不開我們教師的無微不至，無限關(guān)愛,，無私奉獻(xiàn),；也離不開家長的千方百計(jì)，千言萬語,，千辛萬苦,；更離不開學(xué)生的自我激勵(lì)，自我發(fā)展,，自我完善,。只有三股繩擰到一起，才能發(fā)揮最強(qiáng),、最佳功能,；只有三根弦同時(shí)奏響，才能奏出最和諧的教育樂章,。讓我們共同關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長,，讓他們都學(xué)有所成，在屬于他們自己的天空中不斷創(chuàng)造,，不斷完善,。

最后,，我用三句話結(jié)束本次講話并與大家共勉：

第一句話：教育孩子要從習(xí)慣抓起。播種行為,，收獲習(xí)慣,；播種習(xí)慣，收獲性格,；播種性格,，收獲人生,。好的習(xí)慣可以成就輝煌人生,，不良習(xí)慣一定能夠毀滅人生，父母教育子女要從好習(xí)慣的培養(yǎng)開始,，并貫穿始終,。

第二句話：教育孩子要學(xué)會(huì)欣賞和傾聽。不能用大人的眼光來看待孩子,，不要用大人的心理來揣度孩子,，要多看孩子的長處，多聽孩子的訴說,。要記?。汉煤⒆邮强涑鰜淼模瑝暮⒆邮桥u出來的,。

第三句話：教育孩子要言傳身教,。家長是孩子的第一任老師，家長是孩子的鏡子,，家長要嚴(yán)格自律,，做孩子的榜樣和楷模。

高一年級家長會(huì)發(fā)言稿免費(fèi)篇八

尊敬的老師,、家長朋友,，親愛的孩子們：

大家好！

我是xxx媽媽,。

很榮幸我能作為家長代表在xx中學(xué)高一（x）班發(fā)言,，說實(shí)話，面對著這么多優(yōu)秀的孩子,、優(yōu)秀的家長和優(yōu)秀的老師,，我很緊張。一是因?yàn)槲也]有什么先進(jìn)教育孩子的經(jīng)驗(yàn),，二是因?yàn)槲业膬鹤釉谶@高手如云的隊(duì)伍里并不是最優(yōu)秀的,，但他身上有我們一直引以為傲的陽光，開朗,，自信自立,，積極向上,，樂于助人，相信健全的人格,，定會(huì)有燦爛的人生,。今天，我很榮幸地接受了這個(gè)任務(wù),，與大家一起來探討,、交流一下。

首先,，請?jiān)试S我代表各位家長向辛勤培育孩子的老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝,！老師，你們辛苦了,！

今天,，我們雖然來自四面八方，但是目的只有一個(gè)：為了孩子們的健康成長,，為了孩子們早日成才,，為了孩子們的美好未來！我們眼中的孩子,，早已成為他們自己眼中的大人,，所以我們就要用雙重的眼光來看待他們，這就給我們家長提出了更高的要求,。在伴隨孩子成長的過程中,，我覺得以下幾點(diǎn)尤為重要。

一,、重視孩子的健康成長,。這里主要包括身體健康和心理健康的成長。高中階段,，仍然是孩子們長身體的關(guān)鍵時(shí)期,，他們的學(xué)習(xí)任務(wù)比我們上班還要辛苦，所以我們家長要提醒他們在膳食方面不要偏食,，要均衡營養(yǎng),。我們還要重視孩子的心理健康成長，學(xué)習(xí)固然重要,，教育孩子怎樣做人也很重要,，千萬不能讓他們沾染上不良的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，要教育他們尊老愛幼,、尊師重德,、誠實(shí)守信，培養(yǎng)他們樂于助人,、關(guān)心集體,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的好品質(zhì),。“做事之前先做人”,，這是我經(jīng)常對兒子說的一句話,。作為家長要做好表率和榜樣。記得20xx年四川汶川大地震,，他外婆首當(dāng)其沖把自己的旅游經(jīng)費(fèi)一萬元,，毫不猶豫地捐了出來，在她的帶動(dòng)下,，我們?nèi)矣志枇硕г?，這給兒子帶來不小的觸動(dòng)，更在他以后的道路上起了指明燈的作用?，F(xiàn)在,，他富有愛心,，樂于助人，廣泛交友,，自信開朗,，與同學(xué)開心地學(xué)習(xí)生活,，作為家長，我們很欣慰,。尤其是在攀比之風(fēng)盛行的當(dāng)今,，我們兒子不追求名牌，不趕超潮流,，生活樸實(shí),，實(shí)屬難得。

二,、督促孩子的學(xué)習(xí),，但不做唯分至上，不給他過大的壓力,。到了高中階段,，特別是我們新昌中學(xué)，尖子生云云,。孩子們面臨的學(xué)習(xí)壓力也很大,，我不要求他非要爭前幾名,，但一定要求他制定目標(biāo)，力求上進(jìn),。做好他的本份之事,。考試,，成績和排名永遠(yuǎn)是家長最關(guān)心的事情,。對于考試，孩子考好的時(shí)候,，我會(huì)很開心的祝賀他,，叫他再接再厲，但是不能過分的贊揚(yáng)，這樣容易使他飄飄然,。考砸的時(shí)候,，我也不會(huì)馬上去指責(zé)他,，而是安慰他鼓勵(lì)他，問一下是哪里出了問題,。要及時(shí)改正,。我的心態(tài)是這樣的，凡事都往好處想,，一次考試說明不了什么,，人生也沒有一帆風(fēng)順的,，總是起起落落，適時(shí)的給他敲一下警鐘也挺好的,。告訴他：人外有人,，天上有天。隨便什么時(shí)候不能馬虎,。過去的就讓它過去,，我們還要以更飽滿的狀態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn)！

三,、教會(huì)孩子自立,。我家是，因?yàn)楣ぷ鞣泵?，沒有時(shí)間接送孩子,，小學(xué)一年級開始，我們就讓兒子住校,，在這里我要特別感謝xx小學(xué)嚴(yán)格的住宿制度,，去掉了嬌氣，培養(yǎng)了自力,。前段時(shí)間,，兒子在打籃球時(shí)，扭傷了腳,，行動(dòng)很不便，但他自己能做的事,，絕不麻煩別人,。

四、多溝通,、多交流,，和孩子成為朋友。放他喜歡聽的音樂,，看他喜歡看的電視,。聊他喜歡聊的話題。他打籃球的時(shí)候和他搶球,，幫他撿球等等,。時(shí)不時(shí)的抽時(shí)間傾聽孩子的心聲，有時(shí)候我們想不到的,，孩子說的有道理的時(shí)候,，我們一定要尊重他，支持他,。這樣才能打開孩子的心門,，在學(xué)校里很多事情愿意和我們分享,，思想上沒有隔閡。在家里生意忙的時(shí)候也會(huì)幫忙拿酒水,，開票等等,。處理問題的時(shí)候一定要講究方式方法，爭取做到：態(tài)度不能粗暴,，語言不能過激,，尋找相應(yīng)的對策來解決問題。上了高中的孩子,，如果再用強(qiáng)制的辦法硬管,，是絕對管不了的。

五,、給孩子一個(gè)溫馨的家庭?，F(xiàn)在我們和孩子呆在一起的時(shí)間越來越少了，每星期只能回家住一晚,，所以盡量制造出愉悅舒適的環(huán)境,，讓他緊張的神經(jīng)得到充分的放松。自己盡量不出去,，多留在家里陪他,。

如果把孩子比喻成風(fēng)箏，我們就是風(fēng)箏底下的那根線,。線一定要給風(fēng)箏足夠的飛翔空間,，但不管風(fēng)箏飛得多高、多遠(yuǎn),，都要有底下的線牽引著,，才能飛翔到理想的彼岸！

以上這些就是我伴隨兒子成長的粗淺感想,，希望與在座的各位家長共勉,。教育無定法，需要我們在實(shí)踐中摸索著前進(jìn),，讓我們和他們一起再成長一次吧,。我相信，孩子們有父母的悉心照料,，有老師的正確指導(dǎo),，有學(xué)校的科學(xué)管理，一定會(huì)度過一個(gè)快樂而充實(shí)的高中生涯,，成功的走向人生的又一個(gè)起點(diǎn),。

最后祝老師和各位家長工作愉快、身體健康，?？蓯鄣暮⒆觽儗W(xué)習(xí)進(jìn)步,、身體健康、再創(chuàng)輝煌,！謝謝大家,！

高一年級家長會(huì)發(fā)言稿免費(fèi)篇九

各位尊敬的家長朋友：

我主要從三個(gè)方面向大家匯報(bào)一下年級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況：

12月份歷史、地理,、政治,、信息、通用技術(shù)會(huì)考,，將全部結(jié)課,，最好一次通過，若不能通過,，可以補(bǔ)考,，但將沒有老師再教相關(guān)課程，完全需要自學(xué),；明年5月份,，其他科目會(huì)考，并基本結(jié)課,。之后將開始高三一輪復(fù)習(xí),。下一學(xué)期末，各學(xué)科必修部分將趨于結(jié)束,，課程難度和教學(xué)進(jìn)度都會(huì)進(jìn)一步加快,，以物理為例，上一學(xué)年,，一共開了兩本書,，而下一學(xué)年同樣時(shí)間內(nèi)將開完四本書，而且知識難度還要比之前難些,，由于這些原因，高二第一個(gè)學(xué)期,，一直以來都是學(xué)生分化最快,、分化最嚴(yán)重的一個(gè)學(xué)期，希望家長也引導(dǎo)孩子重視起來,，基礎(chǔ)不好的可以利用假期補(bǔ)一下,。

1、很多學(xué)生意志品質(zhì)有待提高,，自己嬌慣自己,，缺乏與困難作斗爭的思想準(zhǔn)備和勇氣，遇困難就退縮、躲避：身體稍微有點(diǎn)不舒服,、和同學(xué)鬧別扭,、作業(yè)中遇到難題、考試不理想等等,，不能正視困難,，只想繞開走?？倫郾г雇獠凯h(huán)境,，不能正確的反省自己，情緒波動(dòng)大,，不能安心學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)缺乏目標(biāo)，動(dòng)力不足,，恒心不夠,，遇到困難不能敢于挑戰(zhàn)，而是用其他事情轉(zhuǎn)移注意力,，以致更加不能專注于學(xué)習(xí),，形成惡性循環(huán)。

2,、學(xué)習(xí)投入時(shí)間少,，學(xué)習(xí)效率有待提高。很多學(xué)生可以很輕易地記住三國殺等桌游的游戲規(guī)則,，卻很難記住相關(guān)知識和規(guī)律,，歸根結(jié)底，是只利用課堂時(shí)間,，而對真正有利于鞏固提高的課余時(shí)間投入不夠,，不能有效消化知識，梳理知識脈絡(luò),，攻克知識難點(diǎn),，以致沒能形成清晰地印象，具體應(yīng)用時(shí)混淆不清,。部分同學(xué)對每天的學(xué)習(xí)和三年的學(xué)習(xí)缺少規(guī)劃,，以致做事拖拉，浪費(fèi)很多時(shí)間,，學(xué)習(xí)效率不高,。

3、對部分學(xué)科不夠重視,，各學(xué)科發(fā)展極不平衡,。優(yōu)勢科目更愿意多投入時(shí)間,，弱勢科目盡量拖延，甚至放棄不做,，以至于弱科越來越弱,，影響整體成績進(jìn)步。

4,、學(xué)習(xí)生活過程中,，分心的雜事雜念太多。說和做不能統(tǒng)一,，說起來頭頭是道,，做起來稀松平常，缺乏堅(jiān)強(qiáng)的意志力,、自我約束力和持之以恒的耐力,。戀愛、游戲,、小說,、手機(jī)、網(wǎng)游,、足球,、籃球、人際關(guān)系（小團(tuán)伙）等諸多影響,，占用了學(xué)生大量的課余時(shí)間,，甚至個(gè)別學(xué)生會(huì)利用晚上時(shí)間玩游戲看小說，影響休息,，第二天上課在課堂上睡覺,。

5、課余時(shí)間預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí),、記憶、歸納,、總結(jié),、改錯(cuò)、將知識網(wǎng)絡(luò)化等環(huán)節(jié)做得很不夠,，對學(xué)過的知識和規(guī)律印象不夠深刻,，可與又不能經(jīng)常翻看回憶，使得知識遺忘太快,。

6、訓(xùn)練和考試過程中相關(guān)審題能力,、應(yīng)試技巧,、應(yīng)用數(shù)學(xué)工具解決問題能力還需進(jìn)一步提高，總分意識不夠強(qiáng)，得分意識和能力欠缺,，平時(shí)限時(shí)訓(xùn)練沒有每分必爭的意識,，細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)不夠，從而在月考當(dāng)中造成很多無謂失分,，有些題目不能全盤貫通,，也沒有抓部分得分的意識，不能將實(shí)際能力轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù),。

7,、知識的消化落實(shí)不夠扎實(shí)，作業(yè)不能獨(dú)立完成,，有抄襲現(xiàn)象,。

1、精心籌劃,，加強(qiáng)集體教研,，科學(xué)整合教育資源，打造高效課堂,，抓住學(xué)生注意力,。

4、繼續(xù)推廣學(xué)習(xí)小組,，營造比學(xué)趕幫超的良性競爭氛圍,。

5,、拓寬家校溝通渠道,，及時(shí)向家長通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)，多管齊下,，及時(shí)糾正學(xué)生不良傾向,。

1、對孩子學(xué)業(yè)適當(dāng)定目標(biāo),，提要求,，家長督促的缺失，是很多孩子逐漸退步的重要原因,。

2,、適當(dāng)控制生活費(fèi)，關(guān)注孩子實(shí)際消費(fèi)情況,，尤其控制在手機(jī),、游戲、閑書上的消費(fèi),。(學(xué)校網(wǎng)站首頁有消費(fèi)查詢鏈接,，只需輸入孩子飯卡號密碼,，就能查詢每一筆校內(nèi)消費(fèi))。

3,、留心觀察孩子的每一點(diǎn)變化,，做一名有心的家長。如言談內(nèi)容,、穿衣打扮,、上課精神狀態(tài)、成績波動(dòng)等,，都能從一定程度反應(yīng)孩子的某些狀況,。

5、適當(dāng)關(guān)注孩子的作業(yè)情況,。

6,、多向孩子表達(dá)您的真實(shí)感受，多些時(shí)間關(guān)心孩子,，孩子們最在乎的還是家長的感受,，要讓孩子真切地感受到我們的意見，尤其是有利于孩子去培養(yǎng)信心和毅力的意見,。

家長朋友們,，在正中這個(gè)大熔爐學(xué)習(xí)和生活是辛苦的，更是幸福的,，三年的學(xué)習(xí)與生活會(huì)讓自己受用一生,，正如一位xx屆畢業(yè)生在給我的短信中說的那樣：“所謂正中精神，其實(shí)就是奮斗不息,、愈挫愈勇,、永不止步、沉著理智融合在一起,，集中在正中人身上,，而被我們視為瑰寶的、對我們一生都適用而且意義重大的精神,，正中注定是不滅的神話”,。希望大家相信，我們會(huì)秉承正中精神,，一如既往地關(guān)心每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活,，希望廣大家長與我們一起，通力合作,，家校攜手,，為把每一位孩子都培養(yǎng)為棟梁之才而不懈努力。

高一年級家長會(huì)發(fā)言稿免費(fèi)篇十

每學(xué)期,各學(xué)校都會(huì)在相應(yīng)的時(shí)間召開家長會(huì),。而在高一的家長會(huì)上通常會(huì)說些什么呢?下面是本站小編給大家整理的高一年級家長會(huì),。

發(fā)言稿,。

僅供參考。

尊敬的各位家長朋友：

您好!今天我們濟(jì)濟(jì)一堂,，共商高一年級學(xué)生教育大事，共謀高一年級學(xué)生管理良策,。很高興能作為高一年級班主任代表上臺發(fā)言,，我想利用這非常難得的機(jī)會(huì)和非常有限的時(shí)間表達(dá)一個(gè)班主任老師關(guān)于家校交流的看法，期待我們產(chǎn)生共鳴形成合力,，并轉(zhuǎn)化為孩子進(jìn)步的動(dòng)力,。

人人都渴望成功，可怎樣才能成功呢?

中國臺灣有個(gè)著名的人才成功學(xué)家叫陳安之,，他說,，一個(gè)人的成功百分之三十取決于自身實(shí)力，百分之七十取決于人脈,。意思是說,，人的成功歸根結(jié)底是經(jīng)營人的成功，相信各位事業(yè)有成的家長們對此應(yīng)該深有體會(huì)甚至奉為信條,。事實(shí)上,，為生意拉攏客戶，您會(huì)不惜身體陪吃陪喝;為職位得到晉升,，您會(huì)不惜代價(jià)跑上跑下;即使閑來無事,，為聯(lián)絡(luò)感情也會(huì)打個(gè)電話向朋友噓寒問暖，或者是哥們幾個(gè)搓搓麻將打打字牌娛樂一番,。如此如此等等,。

家長都渴望教育孩子成功，可怎樣才能成功呢?

作為家長,，恐怕最成功的事業(yè)莫過于培養(yǎng)了成功的孩子了,。因?yàn)楹⒆泳褪俏覀冏黾议L的全部，是我們家長經(jīng)營一生的理由,。否則,，您個(gè)人事業(yè)如日中天又如何，一旦孩子吃老子,，坐食山空,，必然江河日下，賺取金山銀山也枉然,。

可是,，為了孩子，我們拼命賺錢,，甚至省吃儉用,，供他讀書,，供他花銷?？墒?，有些時(shí)候不由得慨嘆：家長的付出與收獲并不成正比——孩子的成長總是令我們很無奈很挫敗甚至很絕望。這是為什么?究其原因,，這一定是關(guān)乎孩子成長的人脈——親子之間,、家校之間、師生之間,、生生之間出現(xiàn)了問題,。反之亦然。

美國著名教育家科爾曼說過,，影響青少年兒童發(fā)展的三大要素依次是：家長,、玩伴、教師,。家長,、玩伴和教師就是孩子成長的最重要的三大人脈。

可是,，對于影響孩子成長的這些人脈,，做家長的您都重視了嗎?或者足夠重視了嗎?作為家長，也許您可以準(zhǔn)確說出孩子的出生日期,，可是您知道自己作為孩子的第一任老師對于孩子成長究竟有多重要嗎?您履行了孩子的第一任老師的真正職責(zé)了嗎?您是否知道為什么孩子現(xiàn)在很皮很難管不像讀小學(xué)時(shí)候很乖很聽話?您是否知道孩子假期都去了哪里了和哪些人在一起都干了些什么了嗎?您是否知道孩子最要好的朋友是誰和這所謂要好的朋友的品行怎樣嗎?您是否知道孩子在學(xué)校最喜歡最佩服哪個(gè)老師或者他認(rèn)為哪個(gè)老師的課最無聊嗎?等等,。

當(dāng)然，對于這些問題,，作為家長沒必要全知道,，但也不能全不知道，否則作為家長的你們就成了孩子最熟悉的陌生人了,，不了解孩子就不會(huì)理解孩子,，也不會(huì)被孩子理解，即便你為孩子操心為孩子起早貪黑甚至焦頭爛額,，也會(huì)因“盲目”而白“忙活”,。所以，作為家長,，在家里,，您是孩子的啟蒙老師，您真的很重要,。

俗話說：“一日為師,，終身為父。”作為老師,，我們也很重要,，是孩子在學(xué)校最重要的人。只是有時(shí)候,，孩子的未成年心理因?yàn)椴怀墒?、不理智、欠缺思辨能力,，我們在處理孩子某些問題的時(shí)候會(huì)產(chǎn)生矛盾和沖突,，在他們眼里我們才顯得不重要。所以,，我們期望孩子的監(jiān)護(hù)人——家長對我們工作的予以充分的理解和大力的支持，幫助孩子明白我們當(dāng)老師的對于他們真的很重要,。事實(shí)上,，我們做老師的不僅是孩子的貴人，也是家長您的貴人,，因?yàn)槟呛⒆拥募议L,。

正因?yàn)槿绱耍瑸樘峁┘倚＝涣鞯钠脚_,，開家長會(huì)成為了學(xué)校和家長的必修課,。

所以，今天,，各位家長來到了會(huì)場,，向老師了解孩子在校的思想行為表現(xiàn)，就是對自己于孩子的重要性的肯定,，就是把我們老師真正作為您孩子的重要的貴人的真正體現(xiàn),。今天我們對孩子成長的最重要的兩個(gè)貴人在此相會(huì)，很難得很珍貴,。我們要為自己對于孩子顯得如此重要而慶幸,，我們要為因?yàn)楹⒆游覀兿嘀嗑鄱鴵粽葡鄳c。

當(dāng)然,，開家長會(huì)不是家校交流的全部,，它只是一個(gè)較為正式的方式而已。其實(shí),，家校交流廣泛存在,，形式多樣。比如孩子遲到了,、缺課了,、和同學(xué)發(fā)生矛盾了，孩子近段時(shí)間表現(xiàn)進(jìn)步了,、成績提高了,，我們都會(huì)通過適當(dāng)?shù)姆绞礁嬷议L,。而家長也應(yīng)該經(jīng)常和老師保持聯(lián)系，而不僅僅是孩子犯了錯(cuò)誤了才來學(xué)校處理問題,，以至于我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)孩子特別反感老師打電話給家長,，因?yàn)楹⒆涌傆X得老師是告狀后家長才來學(xué)校的，無形中增加了對老師工作的誤解,。所以家長在孩子沒犯錯(cuò)的時(shí)候比孩子犯錯(cuò)了后來學(xué)校的效果要好的多,，因?yàn)榍罢吆⒆訒?huì)覺得家長很關(guān)心他，而后者孩子會(huì)覺得家長是來學(xué)校教訓(xùn)他的,。教育效果是不一樣的,。

各位家長，為了孩子,，為了教育不獨(dú)行,，期待我們家校交流能良性健康發(fā)展，形成對孩子進(jìn)步的強(qiáng)大推動(dòng)力,，讓我們真正成為孩子生命中真正的貴人,。

最后，讓一副,。

對聯(lián),。

結(jié)束我的發(fā)言。

家校同心都為孩子前途著想,，彼此一體全為祖國未來努力,。

謝謝!

尊敬的老師、家長朋友,，親愛的孩子們,，大家好!

我是媽媽。

很榮幸我能作為家長代表在xx中學(xué)高一()班發(fā)言,，說實(shí)話,，面對著這么多優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的家長和優(yōu)秀的老師,，我很緊張,。一是因?yàn)槲也]有什么先進(jìn)教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，二是因?yàn)槲业膬鹤釉谶@高手如云的隊(duì)伍里并不是最優(yōu)秀的,，但他身上有我們一直引以為傲的陽光,，開朗，自信自立,，積極向上,，樂于助人，相信健全的人格，定會(huì)有燦爛的人生,。今天,，我很榮幸地接受了這個(gè)任務(wù)，與大家一起來探討,、交流一下,。

首先，請?jiān)试S我代表各位家長向辛勤培育孩子的老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝!老師,，你們辛苦了!

今天,，我們雖然來自四面八方，但是目的只有一個(gè)：為了孩子們的健康成長,，為了孩子們早日成才,，為了孩子們的美好未來!我們眼中的孩子，早已成為他們自己眼中的大人,，所以我們就要用雙重的眼光來看待他們,，這就給我們家長提出了更高的要求。在伴隨孩子成長的過程中,，我覺得以下幾點(diǎn)尤為重要。

一,、重視孩子的健康成長,。這里主要包括身體健康和心理健康的成長。高中階段,，仍然是孩子們長身體的關(guān)鍵時(shí)期,，他們的學(xué)習(xí)任務(wù)比我們上班還要辛苦，所以我們家長要提醒他們在膳食方面不要偏食,，要均衡營養(yǎng),。我們還要重視孩子的心理健康成長，學(xué)習(xí)固然重要,，教育孩子怎樣做人也很重要,，千萬不能讓他們沾染上不良的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，要教育他們尊老愛幼,、尊師重德,、誠實(shí)守信，培養(yǎng)他們樂于助人,、關(guān)心集體,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的好品質(zhì)?！白鍪轮跋茸鋈恕?，這是我經(jīng)常對兒子說的一句話。作為家長要做好表率和榜樣。記得20xx年四川汶川大地震,，他外婆首當(dāng)其沖把自己的旅游經(jīng)費(fèi)一萬元,，毫不猶豫地捐了出來，在她的帶動(dòng)下,，我們?nèi)矣志枇硕г?，這給兒子帶來不小的觸動(dòng)，更在他以后的道路上起了指明燈的作用?，F(xiàn)在,，他富有愛心，樂于助人,，廣泛交友,，自信開朗，與同學(xué)開心地學(xué)習(xí)生活,，作為家長,，我們很欣慰。尤其是在攀比之風(fēng)盛行的當(dāng)今,，我們兒子不追求名牌,，不趕超潮流，生活樸實(shí),，實(shí)屬難得,。

二.督促孩子的學(xué)習(xí)，但不做唯分至上,，不給他過大的壓力,。到了高中階段，特別是我們新昌中學(xué),，尖子生云云,。孩子們面臨的學(xué)習(xí)壓力也很大，我不要求他非要爭前幾名,，但一定要求他制定目標(biāo),，力求上進(jìn)。做好他的本份之事,?？荚嚕煽兒团琶肋h(yuǎn)是家長最關(guān)心的事情,。對于考試,，孩子考好的時(shí)候，我會(huì)很開心的祝賀他,，叫他再接再厲,，但是不能過分的贊揚(yáng),，這樣容易使他飄飄然?？荚业臅r(shí)候,，我也不會(huì)馬上去指責(zé)他，而是安慰他鼓勵(lì)他,，問一下是哪里出了問題,。要及時(shí)改正。我的心態(tài)是這樣的,，凡事都往好處想,，一次考試說明不了什么，人生也沒有一帆風(fēng)順的,，總是起起落落,，適時(shí)的給他敲一下警鐘也挺好的。告訴他：人外有人,，天上有天,。隨便什么時(shí)候不能馬虎。過去的就讓它過去,，我們還要以更飽滿的狀態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn)!

三.教會(huì)孩子自立,。我家是，因?yàn)楣ぷ鞣泵?，沒有時(shí)間接送孩子,，小學(xué)一年級開始，我們就讓兒子住校,，在這里我要特別感謝xx小學(xué)嚴(yán)格的住宿制度，去掉了嬌氣,，培養(yǎng)了自力,。前段時(shí)間，兒子在打籃球時(shí),，扭傷了腳,，行動(dòng)很不便，但他自己能做的事,，絕不麻煩別人,。

四、多溝通,、多交流,，和孩子成為朋友。放他喜歡聽的音樂,，看他喜歡看的電視,。聊他喜歡聊的話題,。他打籃球的時(shí)候和他搶球，幫他撿球等等,。時(shí)不時(shí)的抽時(shí)間傾聽孩子的心聲,，有時(shí)候我們想不到的，孩子說的有道理的時(shí)候,，我們一定要尊重他,，支持他。這樣才能打開孩子的心門,，在學(xué)校里很多事情愿意和我們分享,，思想上沒有隔閡。在家里生意忙的時(shí)候也會(huì)幫忙拿酒水,，開票等等,。處理問題的時(shí)候一定要講究方式方法，爭取做到：態(tài)度不能粗暴,，語言不能過激,，尋找相應(yīng)的對策來解決問題。上了高中的孩子,，如果再用強(qiáng)制的辦法硬管,，是絕對管不了的。

五,、給孩子一個(gè)溫馨的家庭?，F(xiàn)在我們和孩子呆在一起的時(shí)間越來越少了，每星期只能回家住一晚,，所以盡量制造出愉悅舒適的環(huán)境,，讓他緊張的神經(jīng)得到充分的放松。自己盡量不出去,，多留在家里陪他,。

如果把孩子比喻成風(fēng)箏，我們就是風(fēng)箏底下的那根線,。線一定要給風(fēng)箏足夠的飛翔空間,，但不管風(fēng)箏飛得多高、多遠(yuǎn),，都要有底下的線牽引著,，才能飛翔到理想的彼岸!

以上這些就是我伴隨兒子成長的粗淺感想，希望與在座的各位家長共勉,。教育無定法,，需要我們在實(shí)踐中摸索著前進(jìn)，讓我們和他們一起再成長一次吧,。我相信,，孩子們有父母的悉心照料,，有老師的正確指導(dǎo)，有學(xué)校的科學(xué)管理,，一定會(huì)度過一個(gè)快樂而充實(shí)的高中生涯,，成功的走向人生的又一個(gè)起點(diǎn)。

最后祝老師和各位家長工作愉快,、身體健康,，祝可愛的孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步,、身體健康,、再創(chuàng)輝煌!謝謝大家!

尊敬的各位家長、各位同學(xué)：

大家上午好!首先我代表高一年級部對各位家長的到來表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝,，感謝您一學(xué)年來對我們工作的大力支持!

記得去年的此時(shí)此地,，我們聚集在這里召開新高一第一次家長會(huì)，帶著憧憬,，帶著激動(dòng),，帶著期待。會(huì)議的情景還歷歷在目,。如今,，高一已輕輕地從我們眼前消逝。這其中又蘊(yùn)藏著幾多喜悅,，幾多辛酸,，幾多感慨,。從昨天進(jìn)入新班級，我們就開啟了高二的新航程,。今天的會(huì)議我主要向各位家長匯報(bào)分班分科情況,，并就假期生活安排提出建議,，會(huì)議時(shí)間不長,，請大家保持會(huì)場安靜,。

提到分科，我首先簡單介紹一下我們江蘇省高考模式及高考成績組成,。分科是高校錄取的需要。理科考生必須選物理,，文科考生必須選歷史,。從20xx年開始，我省高校招生實(shí)行分文理計(jì)劃單列招生,，文理分開劃定錄取分?jǐn)?shù)線,、分開錄取。高校的專業(yè)設(shè)置,。高校專業(yè)分為文科類(含外語類)專業(yè),、理科類專業(yè),、體育類專業(yè)、藝術(shù)類(含音樂和美術(shù))專業(yè)科目組合,。文科分為人文科學(xué)與社會(huì)科學(xué),。人文科學(xué)包括文學(xué)、歷史學(xué),、哲學(xué);社會(huì)科學(xué)包括經(jīng)濟(jì)學(xué),、管理學(xué)、法學(xué),、教育學(xué),。理科包括理學(xué)、工學(xué),、農(nóng)學(xué)和醫(yī)學(xué),。

江蘇省的高考考試分兩部分進(jìn)行：(1)高二進(jìn)行學(xué)業(yè)水平測試(即小高考);在每年三月中旬進(jìn)行;(2)高三在6月7、8,、9三天進(jìn)行統(tǒng)考,。

高考成績以兩種方式呈現(xiàn)(1)學(xué)業(yè)水平考試成績。六門學(xué)科各門卷面分為100分,，卷面分不低于90分為a,，不低于75分為b，不低于60分為c,，否則為d,。高考中，對取得a的學(xué)生實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)：見a加分,，有1a加一分,，4a加5分。

高考成績由兩部分組成：語數(shù)外三門總分+獎(jiǎng)勵(lì)分;選修科目的等級,。語文,、數(shù)學(xué)、外語三科考試成績以原始分形式呈現(xiàn),。文科類考生語文滿分200分,，數(shù)學(xué)160，外語120分,，總分480分,，理論上的最高分為485分;理科類考生語文滿分160分，數(shù)學(xué)200,，外語120分,，總分480分，理論上的最高分為485分,。兩門選修科目學(xué)業(yè)水平考試各科目的卷面滿分為120分,，成績公布采用等級分,，各科公布成績分為a、b,、c,、d四個(gè)等級。成績統(tǒng)計(jì)時(shí),，省教育考試院將卷面成績轉(zhuǎn)換為等級分,，在參考考生中，成績處于前20%的為a,，處于前50%的為b,，處于前90%的為c。

填報(bào)高考志愿的基本要求,，普通類考生4c一合格,，不兼報(bào)的體藝類考生其七門學(xué)業(yè)水平測試必修科目等級中，d級不得超過三門(技術(shù)科目不合格視為d級),。

根據(jù)我校實(shí)際及學(xué)生選擇,，我們本屆高二分物化、物生,、史政,、史地和藝術(shù)五個(gè)學(xué)科組合。理科6個(gè)班,，文科6個(gè)班,，藝術(shù)3個(gè)班，共15個(gè)班,。

成績折算方法是這樣的：中考成績占10%,，高一第一學(xué)期期中考試成績占10%，期末占20%,，合起來占40%,，第二學(xué)期期中考試成績占25%，期末占35%,，合起來就是學(xué)生的分班成績,。

這是我們的分科分班情況，下面我和各位家長簡單交流幾點(diǎn)家庭教育方面的心得：

一要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子,。這種評估不能過高,，也不可過低，過高和過低都會(huì)導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確,。錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)情緒,。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下,，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績就盲目斷定孩子“不行”,，還有的家長過高估計(jì)自己孩子的智力水平,。農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自已的好”,，在自己的孩子很小的時(shí)候,，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學(xué)后,，一比較就看到了差距,，再到中學(xué)階段就心灰意冷，這就是對孩子智力估計(jì)不準(zhǔn)確造成的,。

二要多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異,，免不了成績有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差,，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u,，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。我們應(yīng)特別尊重孩子,，有的學(xué)生說：“我最不能容忍的是父母對我藐視的態(tài)度，那時(shí)侯我就想對他們說,，你們有沒有考慮過我的自尊心?你們以為我不想考好嗎”“我懼怕考試,，怕回家看到爸爸失望冷酷的臉”，多聽聽孩子的心聲,，不要一味地去斥責(zé)孩子,，幫助他們分析存在的問題，尋找對策,，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理,，才愿意和你交流。面對行為習(xí)慣差的孩子,，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備,，更不應(yīng)該放棄。要多鼓勵(lì),，給他們以自信,，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn),。我在《中國教育報(bào)》上讀過這樣一篇文章，題目叫《永遠(yuǎn)正確的家長最失敗》,。這樣的父母不在少數(shù),，且分布在各文化層次中。由于他們永遠(yuǎn)正確,，他們既不需要學(xué)習(xí),，也不需要改變，更不需要反思,。當(dāng)孩子出現(xiàn)問題時(shí),，他們會(huì)不遺余力地在孩子身上或其他地方，如學(xué)校,、教師,、社會(huì)、基因,、遺傳等方面找原因,，而自己扮演的不過是連帶受害者的角色。

我們生活總有種種矛盾出現(xiàn),，如果父母從來沒錯(cuò),，犯錯(cuò)的就只能是孩子。一個(gè)孩子經(jīng)常領(lǐng)略自己的失敗和窩囊,，從小就會(huì)認(rèn)定自己不行,。其次，父母從來沒錯(cuò),，孩子就看不到認(rèn)錯(cuò)的榜樣,。雖然總被要求在家長面前認(rèn)錯(cuò)，而孩子看到的卻是“我從來沒有錯(cuò)”,，于是漸漸學(xué)會(huì)口是心非或叛逆,。再其次，正確的家長總是不停地給孩子正確的建議和要求,，讓孩子沒有犯錯(cuò)和思考的機(jī)會(huì),，嘗試精神和判斷力慢慢萎縮，于是只能以一棵藤的形式存在而不能以一棵樹的姿態(tài)站立,。最后,，永遠(yuǎn)正確的家長最看重自己的觀點(diǎn)，孩子于是學(xué)會(huì)了不在意別人的感受,，也不聽別人的意見,，愛自己的想法超過愛一切。

三要與老師坦誠相待，保持一致,，形成教育的合力,。在現(xiàn)代社會(huì)里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí),，在這一點(diǎn)上，家長無法取代學(xué)校教育,。另一方面,，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師,，是一種失職,。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成,、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長與教師的合作，才能完成,。當(dāng)然相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力,。在這種情況下，我認(rèn)為家長與老師要坦誠相待,，相互交流,、相互包容。作為家長,，要正確對待教師的不足,，人無完人，教師的教育水平有高有低,，出現(xiàn)失誤和不足在所難免,。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信,，同樣老師也會(huì)維持家長的形象,，那樣教育才能形成合力。中學(xué)和小學(xué)有很大的不同,，孩子在成長中會(huì)出現(xiàn)新的問題,，是正常的，我們要正視他,，只要我們相互理解互相支持,，就一定會(huì)收到好的效果。

各位家長,，同學(xué)們,，文理分科是高中生第一次重要的選擇，也是一次重要的人生機(jī)遇。文理分科后同學(xué)們都將有所側(cè)重的進(jìn)行高中階段的學(xué)習(xí),，準(zhǔn)備將來的高考,。我們要正確把握文、理學(xué)科的特點(diǎn),，采取相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略,。有的選擇理科的同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)理科不需要背書，這是非常錯(cuò)誤的,。如化學(xué),、生物上面的知識點(diǎn)非常多。而相對于文科,，也不僅僅是背書那么簡單,。文科要求的綜合能力比較高，有時(shí)一個(gè)問題可以橫跨幾千年,，并且牽扯到世界各國的地理問題和政治問題,，歷史有許多的材料分析題，政治需要較強(qiáng)的邏輯思維能力,，甚至?xí)加?jì)算題,。這就需要較強(qiáng)的分析問題的能力和較廣的知識面。

各位同學(xué),，從昨天起,，你就已經(jīng)成為了一名高二學(xué)生。從你進(jìn)入新班級那一刻開始,，你已作出了人生一個(gè)重要選擇,。既然選擇了就無怨無悔。人生時(shí)時(shí)刻刻都在面對著這樣那樣的選擇,，新生活便是從選定方向開始的,。既然你作出了選擇，那你就有100個(gè)理由使自己堅(jiān)信自己的選擇是正確的,。選擇本身并不重要,，重要的是選擇后的堅(jiān)持與努力!既然選擇了讀什么，就要一門心思的去讀好,。不要再心猿意馬,，還在想是不是如果我換一門讀，是不是會(huì)讀好呢?同學(xué)們要端正態(tài)度,，相信你可以把你所選的科目學(xué)好;要有勇氣正視自己心底里最真實(shí)的想法,，面對自己的選擇和高考的壓力。這里,，我和大家交流三句話：

第一句話：習(xí)慣主宰人的一生,。高二年級承上啟下,，是成績分化的分水嶺：行則扶搖直上，不行則每況愈下,。高二面臨著小高考,，若無積極主動(dòng)、高度自覺的學(xué)習(xí)方式,，一定會(huì)被拉下來,。每位同學(xué)要從長遠(yuǎn)看問題，洞悉自己優(yōu)點(diǎn)與弱勢,，固化好習(xí)慣并借習(xí)慣的力量獲得成功,。

信心和勇氣是走向成功的精神支柱，而習(xí)慣則是走向成功的情商支柱,。信心、勇氣不能只靠別人去激發(fā),，習(xí)慣不能只停留于別人的規(guī)范,。僅僅依賴于老師家長的呵護(hù)、鼓勵(lì)與強(qiáng)制,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是一個(gè)高二學(xué)生成熟的心智,。

我們總是抗不住誘惑，來自玩手機(jī)的,，來自玩游戲的,，自己為自己找借口。我們已經(jīng)是十七八歲,、有思想有自控能力的人,，更重要的是，面對人生命運(yùn)大決戰(zhàn)的高考,。這兩天期末考試結(jié)束,，大部分同學(xué)在總結(jié)試卷，分析得失,。部分同學(xué)卻感到萬事大吉,，無所事事，這就是沒有養(yǎng)成良好習(xí)慣的結(jié)果,。

高考是上帝給予每個(gè)人選擇人生的機(jī)會(huì),，只是許多人沉湎于無知，在迎考的路上,，在許多的歧路口,，選擇了消極，放棄了希望;選擇了誘惑,，放棄了堅(jiān)忍;選擇了逃離,，放棄了責(zé)任,。自己把機(jī)會(huì)拒絕了，自己把前途斷送了,。高二年級,，需要以強(qiáng)大的覺悟力，矯正壞習(xí)慣,，強(qiáng)壯好習(xí)慣,，讓游離的責(zé)任回歸，讓原有的信念更堅(jiān),，為高三奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)廣闊的基礎(chǔ),。這是每個(gè)高二人的任務(wù)，也是高二學(xué)生的聰明所在,。在每個(gè)高二學(xué)生的,。

字典。

上,，面對成功,，應(yīng)該不僅是“想”，而且是“非常想”;面對成功的信念,，不僅是“能”,，而且是“一定能”;面對每天任務(wù)的完成，不僅是“要”,，而且是“一定要”;面向自己的要求,，不僅是“嚴(yán)”，而且是“非常嚴(yán)”,。我想,，你就一定會(huì)在高二創(chuàng)造出一個(gè)奇跡來。

河北有一所衡水中學(xué),，教學(xué)樓大廳墻上有一幅“三思”標(biāo)語：“我來衡中做什么,，我要做一個(gè)什么樣的人，我今天做得怎么樣,?！焙庵械膶W(xué)生，連等待打飯的時(shí)間都要被利用上做題,。作為高考制度下的蛋,，衡中的秘訣在于高強(qiáng)度訓(xùn)練適應(yīng)考試，“做題潛力挖到極致”,，網(wǎng)上曾曬了一幅圖,，衡水中學(xué)一位女生把高中三年做的講義堆起來，竟然有2.41米高,。對于“衡水模式”,，批評的聲音認(rèn)為,，軍事化的備考，題海戰(zhàn)術(shù),，讓學(xué)生麻木,，扼殺創(chuàng)造力?！昂庵械慕虒W(xué)模式嚴(yán)重踐踏了中國的高中教育”,，但是，在目前的考試模式下,，“誰不學(xué)衡中,，誰就將被徹底淘汰”。只要高考不改,，衡水模式就會(huì)存在,。對于我們大多數(shù)同學(xué)來說，智力并不超常,，要想改變命運(yùn),，要想出人頭地，唯一的途徑便是通過勤奮苦讀,。

著名媒體人崔永元稱衡水中學(xué)的紀(jì)律比軍營還嚴(yán)格：嚴(yán)格規(guī)定了各項(xiàng)動(dòng)作時(shí)間,，比如大廁3分鐘,，小廁1分鐘,。晨跑人手一本書或一張卷子，只為在停下來休整或等待之時(shí),，看課文背單詞,。為了節(jié)約時(shí)間，保證上課不遲到,，有男生和女生和衣而睡整整3年,。他還對衡水中學(xué)考上北大清華等名校的畢業(yè)生做了回訪，令他感到意外的是,，幾乎99%的孩子都表示,，如果讓他們再做選擇，還會(huì)去這所學(xué)校,，他們對學(xué)校根本沒有“怨恨”,。為什么?因?yàn)樗麄冇X得，想要將來有所成就只有走這條路,，沒有別的選擇,。一些家庭有背景的同學(xué)有多個(gè)選擇，他們可以從零開始,，一下子就能開拓新的領(lǐng)域,，甚至社會(huì)的前列,。站在風(fēng)口，豬都能吹起來,。但對于我們大多數(shù)同學(xué)來說,，甚至找不到一個(gè)風(fēng)口，很難被吹起來,。我還建議大家假期上網(wǎng)看一看鳳凰衛(wèi)視拍的有關(guān)安徽六安毛坦廠中學(xué)的一個(gè)短片,，你一定會(huì)受到震撼，有所感觸,。

各位同學(xué),，生活從來都不是一帆風(fēng)順的，成功從來都不是唾手可得的,。如果我們覺得在被“逼”著做某些事情時(shí),，不必為此感到無奈或懊惱，因?yàn)檫@些事情從長遠(yuǎn)來看也許不是壞事,，比如被老師“逼”著背課文,，被家長“逼”著做作業(yè)，被同學(xué)“逼”著參加活動(dòng),，被競爭“逼”著天天學(xué)習(xí)……也許,，適當(dāng)?shù)谋破饶軌虬盐覀兊亩栊浴氨啤弊撸盐覀兊钠接埂氨啤弊?，把我們的勇氣“逼”出來,，把我們的前途“逼”出來，也把我們的成就感和幸福感“逼”出來?/p>

第三句話：要腳踏實(shí)地,。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)“蝸牛精神”：蝸牛的殼是自己加上的,，既靠天，也靠地,，又靠自己,，做人要大方、大氣,、不放棄!世界上沒有絕對的公平,，心中平，世界才會(huì)平,。要想成功,，就要做到蝸牛的三點(diǎn)：第一是永遠(yuǎn)向前、向上;第二是要有足夠的耐力和耐心;第三是給自己足夠的時(shí)間,。

許多東西是從量變到質(zhì)變的,，當(dāng)你的努力，你的付出足夠多時(shí),，就會(huì)獲得自己想要的,。正如猶太人顛沛流離,，卻是世界上最富有的民族，原因之一是他們的孩子一出生就被告知：什么都不屬于你,，除了你頭腦中的智慧和創(chuàng)造的技能,。俞敏洪兩次高考失敗，第三次高考,，他走進(jìn)了北京大學(xué);出國三次失敗,，他創(chuàng)辦了新東方，幫助別人實(shí)現(xiàn)出國的夢想,。俞敏洪的生活經(jīng)歷并不復(fù)雜,，農(nóng)村18年艱苦的生活，磨練了吃苦耐勞的精神;北京大學(xué)11年學(xué)習(xí),、教書的歷程,，是一個(gè)從極度自卑中尋找自尊的過程;創(chuàng)辦新東方的12年，是一個(gè)艱苦奮斗的立業(yè)過程,。因此說不要害怕失敗,，即使是被踩到泥土中，我們也不能甘心變成泥土,，而要成為破土而出的鮮花,。當(dāng)你腳踏實(shí)地，把學(xué)習(xí)這件事做到極致的時(shí)候,，高考在你眼中就不那么重要了,。

俞敏洪說：人的生活方式有兩種，第一種是像草一樣活著,，你盡管活著,，每年還在生長,，但是你畢竟是一棵草,，你吸收雨露陽光，但是長不大,。人們可以踩過你,，但是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯啵屗a(chǎn)生痛苦;人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘?，而來憐憫你,，因?yàn)槿藗儽旧砭蜎]有看到你。所以我們每一個(gè)人都應(yīng)該像樹一樣成長,，即使我們現(xiàn)在什么都不是,，但是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間,，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分,，自己成長起來,。當(dāng)你長成參天大樹的時(shí)候，遙遠(yuǎn)的地方,，人們就能看到你;走進(jìn)你，你能給人一片綠色?；钪敲利惖娘L(fēng)景,，死了依然是棟梁之材，活著死了都有用,，我希望這就是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長的標(biāo)準(zhǔn)!

各位家長,，今天是7月9日，暑假明天正式開始,，假期之后要正式進(jìn)入高二學(xué)年度,，明年3月中旬所有同學(xué)將要面臨學(xué)業(yè)水平測試。請各位家長督促孩子充分利用好暑假時(shí)間,，50天的時(shí)間可以改變很多,，如果浪費(fèi)掉，你的孩子會(huì)與別人的差距越來越大,。對于孩子暑期的學(xué)習(xí),，家長可以通過了解學(xué)校統(tǒng)一布置的暑假學(xué)習(xí)任務(wù)，督促孩子按時(shí)完成暑假作業(yè),。同時(shí)可以根據(jù)孩子不同的學(xué)情和孩子一起制定暑期學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃,，按45個(gè)學(xué)習(xí)日安排、細(xì)化到每一天,、細(xì)化到每個(gè)學(xué)科,。早晚語文、英語各閱讀半小時(shí),。白天安排3小時(shí),，學(xué)科劃分：語文30分鐘，英語30分鐘,，數(shù)學(xué)60分鐘,，必修科目進(jìn)行有計(jì)劃、有系統(tǒng)地復(fù)習(xí),。選擇文科的同學(xué)要安排閱讀11部名著,。家長要每天檢查孩子的作業(yè)完成情況。我們印發(fā)了假期作業(yè)的答案,，供家長定期檢查孩子的作業(yè),。切不可將作業(yè)答案丟給孩子，這樣一來，失去了假期作業(yè)的意義,。今年學(xué)校沒有安排家長返校日,，請各位家長每半個(gè)月利用校信通向班主任匯報(bào)一次學(xué)生作業(yè)完成情況，如果家長沒有及時(shí)匯報(bào)的,，我們的班主任將予以通報(bào)反饋,。另外我們每位班主任將建立一個(gè)家長群，請各位家長加入,。暑假里,，住得比較近的學(xué)生可以自發(fā)組織起來合作學(xué)習(xí)，也可以請熟悉的老師對孩子的薄弱學(xué)科進(jìn)行指導(dǎo),。開學(xué)我們將組織假期作業(yè)測試,，視其作業(yè)態(tài)度、完成情況及考試成績,，對淮中班學(xué)生進(jìn)行微調(diào),，和入班成績差距較大的從淮中班調(diào)出每班3-5人。

各位同學(xué),，昨天晚上,，高二2班倪醒等同學(xué)在我的辦公室與我交流了幾十分鐘，她們執(zhí)著追求的精神,、積極向上的面貌,、團(tuán)結(jié)友愛的品質(zhì)、謙遜文明的素養(yǎng)讓我欽佩,，從她們身上我看到了當(dāng)代中學(xué)生的風(fēng)采,，從她們身上我看到了我們這一屆學(xué)生的希望。希望大家能向她們學(xué)習(xí),，向她們看齊,。最后我與大家分享一句話：“一個(gè)人能否成功，不是取決于他在工作時(shí)間做了什么,，而是取決于他在閑暇時(shí)間做什么,。”

最后,，對各位家長的到來再次表示衷心地感謝,，預(yù)祝同學(xué)們度過一個(gè)平安愉快的暑假!

謝謝大家!

高一年級家長會(huì)發(fā)言稿免費(fèi)篇十一

尊敬的各位家長：

大家好,！

為了孩子的健康成長與發(fā)展,，讓我們有了今天的相聚。首先,，讓我代表全校高一師生熱烈歡迎各位的光臨,。您的按時(shí)到會(huì)是對孩子的真情關(guān)愛，更是對我們工作的莫大支持，請?jiān)试S我代表全校師生向你們表達(dá)最誠摯的謝意,！各位家長都非常清楚,，學(xué)生生活在社會(huì)的大環(huán)境中，他們的成長需要家長,、社會(huì)和學(xué)校共同配合,，也只有這樣才能完成育人的任務(wù)。希望我們在交流,、溝通中,，增進(jìn)相互之間的了解，從而達(dá)到育人的共識,。

現(xiàn)在我校共有教學(xué)班9個(gè),，共有學(xué)生250名。有教職員工10名,，專教師隊(duì)伍逐步年輕化,，學(xué)歷高，具有較高的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，這是辦好學(xué)?；颈ＷC，也是您把孩子放心送到這里的一個(gè)重要理由,。本學(xué)年學(xué)校進(jìn)一步確立了辦學(xué)目標(biāo),。

指導(dǎo)思想：

立足高起點(diǎn)，明確新目標(biāo),，建設(shè)新亮點(diǎn),，開創(chuàng)新局面，不斷構(gòu)筑學(xué)校特色,、把握優(yōu)勢,，全力以赴，扎實(shí)工作,，努力提高辦學(xué)水平,。

開學(xué)兩個(gè)多月來，我們一直用思考和發(fā)展的眼光,，用不懈的奮斗與努力,，實(shí)踐著我們牢固樹立的“教育就是服務(wù)”的理念，工作中堅(jiān)持師德高品位,，推崇以人為本的教育思想,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力,。學(xué)校在家長的配合下，自9月24日以來，各位家長們利用農(nóng)閑季節(jié)為學(xué)校拉運(yùn)土方,，鋪墊操場,，共出工400多人次，拉運(yùn)土方1890立方米,。并對馬路,、管溝進(jìn)行了修繕改造。并制作大型宣傳噴繪畫四幅,，宣傳報(bào)欄兩個(gè),，大大改善了學(xué)校辦學(xué)條件。在教師和家長的努力,，為外界留下了較深刻的印象,。

開學(xué)以來，我們從以下各方面開展工作,，使學(xué)校各項(xiàng)工作步入正軌,。

1、注重培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,、良好的習(xí)慣,。

一年級的學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué)，自律能力不強(qiáng),，小幼銜接工作仍在進(jìn)行中,，到目前為止還有幾個(gè)學(xué)生沒進(jìn)入狀態(tài)，個(gè)別同學(xué)的缺點(diǎn)也顯現(xiàn)出來,。

開學(xué)以來,，為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，我們要求班主任進(jìn)行針對性的德育教育活動(dòng),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)督促,，重溫《小學(xué)生守則》等,，通過升旗儀式、班隊(duì)會(huì)等突出培養(yǎng)學(xué)生健全人格和良好習(xí)慣,，增強(qiáng)學(xué)生自理和自我教育能力,。目前，學(xué)生文明禮貌,、行為習(xí)慣等有較大進(jìn)步,，尤其是一年級學(xué)生的常規(guī)培養(yǎng)學(xué)校格外重視。

2,、全面掌握學(xué)生情況,，大膽推進(jìn)教學(xué)改革,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

我們深知“質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。”針對學(xué)生的情況,，在進(jìn)行充分調(diào)查和討論的基礎(chǔ)上,，結(jié)合實(shí)際開設(shè)了活動(dòng)課程，豐富了學(xué)生的生活,，擴(kuò)展了學(xué)生的視野,，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合素養(yǎng)。

3,、深入開展教學(xué)研究,。

學(xué)校的發(fā)展、依賴于教師的發(fā)展,。盡管我校的教師都具有著較為深厚的個(gè)人教學(xué)功底,，但是不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，使自己成為學(xué)習(xí)型社會(huì)的領(lǐng)跑者,，也是我們不懈的追求,。研究的目的就在于進(jìn)一步提高教師素質(zhì)，讓教師在自己原有的基礎(chǔ)上邁上一新臺階,，讓工作出現(xiàn)一個(gè)新氣象,。

兩個(gè)多月來，我們師生和諧相處,，共同發(fā)展著,。也許家長們看到的是學(xué)校發(fā)展的一帆風(fēng)順，但末察覺到成功背后的艱辛與曲折,；從教學(xué)服務(wù)到環(huán)境建設(shè),，也許大家看到的還有許多這里的不足，卻并未深入了解到解教師,、學(xué)生進(jìn)入角色之快的原因,，這里面蘊(yùn)含著我們?nèi)w教師的付出和汗水。我們的班主任一天24小時(shí)守候在學(xué)校,，和孩子們朝夕相處,。

我們清醒自己的不足，自己的工作離學(xué)生,、家長的要求和我們的目標(biāo)還有一定差距,。因此，我經(jīng)常提醒我們的老師：要守住心靈的寧靜,，愛崗敬業(yè),，真心關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，走進(jìn)學(xué)生心靈。站在教師的角度,，一屆學(xué)生教不好,，可能還有下一屆；但對家長來說,，一個(gè)孩子沒教好,，可他沒有下一次。一個(gè)學(xué)生沒教好,，對教師來說,，可能只有幾十分之一的遺憾；但一個(gè)孩子來說,，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百地失望,。我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力,，將自己滿腔的熱情傾注到工作中去,，把愛和關(guān)心灑向每一位莘莘學(xué)子。

很多家長認(rèn)為孩子長大了越來越不聽爹娘的話,，只有你們老師的話才管用,，但我們老師卻越來越感到，沒有家長關(guān)心支持的學(xué)生,，老師的話也是沒用的,。我們學(xué)校、老師需要家長的有力支持,，而今天到場的各位家長,，能在百忙中抽空靜心坐在這兒，已表明了鼎立支持我校工作的決心,，在此我們表示感謝,，你們的心情，我們理解,。你們的期盼,，正是我們的希望。

在十月份,，我校根據(jù)縣教體局的要求利用了一周的時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生開展了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)工作,，本次活動(dòng)的真正目的在于培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)生活的能力，鍛煉學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的毅力,，開闊學(xué)生的視野,，讓學(xué)生從小成為生活的主人。因?yàn)閷W(xué)校生活只能是教給學(xué)生書本知識,，只能是讓我們的孩子成為純知識性的人,，而現(xiàn)在社會(huì)需要的是知識復(fù)合型的人才,，需要的是綜合型的人才。那到底什么樣的人才算復(fù)合型,、綜合型的人才呢,？也就是我們說的德、智,、體,、美,、勞全面發(fā)展,、綜合培養(yǎng)的學(xué)生。所以,，學(xué)生學(xué)習(xí)書本上的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。因此，學(xué)校認(rèn)為本次開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是非常有必要的,，同時(shí),，感謝各位家長能給予的積極的支持和理解。

“安全責(zé)任重于泰山”,，生命對于每個(gè)人來說只有一次,，學(xué)校一直以來都把學(xué)生的安全工作放在學(xué)校工作的第一位。

本學(xué)期,，學(xué)校為了更好落實(shí)學(xué)生的安全工作,，在開校初，學(xué)校已與教師,、學(xué)生家長各方都簽定了安全目標(biāo)責(zé)任書,，從而在思想上讓學(xué)校、社會(huì)和家庭都能夠樹立牢固的安全意識,。為此各班班主任利用晨會(huì),、活動(dòng)課、思想品德課和專題講座等形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育,。但是,，學(xué)生的安全工作僅僅依靠學(xué)校單方面是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以,，本次召開家長會(huì)也是希望各位家長能夠真正重視起我們孩子的安全,，并且能夠在平時(shí)的生活中時(shí)刻以安全為出發(fā)點(diǎn)，能夠真正做到“安全第一”,。同時(shí),，學(xué)校也希望各位家長為了自己孩子的健康，都能按時(shí)為自己的孩子做好人壽保險(xiǎn)工作,，以確保萬無一失,。

縱觀兩個(gè)月的工作,，我個(gè)人認(rèn)為，定安小學(xué)的學(xué)生很守紀(jì)律,，很講文明禮貌,，很有合作精神等，但學(xué)習(xí)能力還有待提高,，自主學(xué)習(xí)的意識還不濃,，自律意識還要加強(qiáng)。所以在今后的工作中還希望家長們從以下四個(gè)方面進(jìn)行配合,。

第一,、我們雙方必須在孩子的教育問題上達(dá)成共識。有時(shí)候,，不經(jīng)意的言行,，不在意的現(xiàn)象會(huì)毀掉我們多年的教育成果。我們歡迎家長對我們的工作進(jìn)行監(jiān)督,，歡迎家長對我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見,。我承諾，我們將對每一位家長反映的問題予以關(guān)注,。

第二,、入我校就讀的學(xué)生，現(xiàn)在家庭經(jīng)濟(jì)狀況比較好,。希望我們家長同志要控制孩子的零用錢,，不要滋生孩子們的攀比之心。

第三,、不管工作多忙多累,，每個(gè)星期和您的孩子作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài),。交流前最好作一點(diǎn)準(zhǔn)備,，應(yīng)該經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系，談話時(shí)要有的`放矢,。所以我們家長要配合好學(xué)校,，做好德育工作。

第四,、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績,，但千萬不能只關(guān)心孩子的成績。要客觀地認(rèn)識學(xué)生的成績,，因?yàn)槿绻皇且詫W(xué)習(xí)成績來衡量孩子的表現(xiàn)是不恰當(dāng)?shù)?，甚至是危險(xiǎn)的。我們要在學(xué)生的全面發(fā)展上下功夫,，在孩子如何才能成人上下功夫,，要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，要多方面綜合評價(jià)我們的孩子，關(guān)注我們的孩子,，做到不急不躁,，有方法，有耐心,。

第五,、及時(shí)與教師進(jìn)行溝通，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。有一些觀念需要家長轉(zhuǎn)變,。一些家長把孩子送到學(xué)校就說“全靠老師了”。自己只管料理孩子“,。自己只管料理孩子的生活,，很少詢問孩子的情況,。個(gè)別家長還出現(xiàn)了不愿管孩子,、管不了孩子，等情況,，在現(xiàn)代社會(huì)里,，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上,，家長無法取代學(xué)校教育,。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,，家長如果把教育責(zé)任全推給老師,，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育,、習(xí)慣養(yǎng)成,、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作,，才能完成,。

那么，家長與教師的協(xié)調(diào)主要做些什么呢,？

首先向老師了解孩子在學(xué)校的情況,。家長了解情況不能只了解分?jǐn)?shù)，在班里排第幾名,，其他就不聞不問,，這是片面的，應(yīng)多方面了解孩子的表現(xiàn),。如孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何,，上課是否專心,，是否積極大膽發(fā)言，作業(yè)有什么困難,，孩子是否合群,，獨(dú)立性怎樣，是否欺負(fù)同學(xué),，孩子是否精力充沛,，是否喜歡活動(dòng)，喜歡勞動(dòng),，關(guān)心集體等等,。

其次，應(yīng)根據(jù)學(xué)生在校的表現(xiàn),，和老師教學(xué)的要求,，在家庭中有針對性地進(jìn)行教育。如督促孩子認(rèn)真按時(shí)完成家庭作業(yè),，有意識地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),，遵守時(shí)間，自己的事情自己做,，幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等,。

我堅(jiān)信，有了您的配合,，有我校這批愛崗敬業(yè)的,，樂于奉獻(xiàn)，充滿活力,，有愛心,、有童心、有耐心,，有事業(yè)心的教師隊(duì)伍,，您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長。

各位家長：一切為了孩子,，為了孩子的一切,，為了共同而美好的愿望，我們走在了一起,。相信通過本次家長會(huì),，我們的家校聯(lián)系工作一定會(huì)做得更好，我希望學(xué)校和各個(gè)班級將這次家長會(huì)開得成功,，富有建設(shè)性,，同時(shí)更希望我們的家長朋友，在未來的日子里將一如既往地支持和配合學(xué)校的工作，讓學(xué)生和學(xué)校共同向前邁進(jìn),。

謝謝,！

高一年級家長會(huì)發(fā)言稿免費(fèi)篇十二

尊敬的各位家長、同志們：

你們好,！非常感謝各位能夠在百忙之中抽出時(shí)間來參加今天的家長會(huì),。為了孩子的學(xué)習(xí)，為了孩子的進(jìn)步,，為了孩子的明天,，為了一個(gè)共同的目標(biāo),，我們坐到了一起,。借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校并以我個(gè)人的名義向到會(huì)的同志致以衷心地感謝,，并對你們的到來表示熱烈的歡迎,！

今天,，我看到，很多家長6點(diǎn)多鐘就來了,，并且到會(huì)的同志來得特別齊,。此時(shí)此刻，我非常的感動(dòng),，從你們期待的目光中,，我更加感受到了你們濃濃的父母之愛和對學(xué)校工作的充分支持，這,，給了我們工作的無比的鼓舞和欣慰。非常感謝你們,，家長朋友們,，你們辛苦了！

人們常說：百年大計(jì),，教育為本,。我們今天聚在這里，可以說,，都是為了子女的教育而來,，我真誠的希望以這次家長會(huì)為舞臺，讓我們的家長更客觀更全面更真實(shí)地認(rèn)識子女所就讀的學(xué)校,，零距離的掌握貴子弟的生活和學(xué)習(xí)情況,，共同督促貴子弟順利圓滿的完成高中階段的學(xué)業(yè)。因此,，我們這次家長會(huì)的主題是：相互溝通,，增進(jìn)了解；統(tǒng)一認(rèn)識，明確目標(biāo),；共同管理,，促進(jìn)提高。

各位家長,，汨羅市第五中學(xué),，是在xx年岳陽市人民政府辦學(xué)水平督導(dǎo)評估中第一批被授牌的“岳陽市示范性普通高級中學(xué)”，至今已有50多年的校齡,。

我們在座的很多家長朋友甚至曾經(jīng)在這里留下過生活的足跡,，揮灑過辛勤的汗水?；蛟S很多同志對五中校園陳舊的過去還記憶猶新,，很多同志并且私下對我說起，高中畢業(yè)后就沒有去看過五中,，不知道母?，F(xiàn)在怎么樣了，是不是還是老樣子呀,？我對他們說,，雖然學(xué)校校園不大，但還是有很多變化的,，你一定要去看看,。曾經(jīng)的青磚瓦房，危墻斷壁已蕩然無存,，唯有與校年齡相仿的兩顆銀杏還巍然屹立?，F(xiàn)在，學(xué)校是一所整齊劃一,，布局合理,，充滿濃郁文化氣息，擁有先進(jìn)的現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施的新五中,。學(xué)?，F(xiàn)有19個(gè)教學(xué)班，學(xué)生近1000人,，其中美術(shù)特色班6個(gè),，學(xué)生200余名。音樂,、體育特長生也不斷壯大,，逐步形成規(guī)模。

教職工91名,，其中汨羅市級名師1名,，高級教師20人,，教學(xué)一線教師全部為中級以上職稱，美術(shù)專業(yè)教師6人,，音樂,、體育專業(yè)教師各3人。在學(xué)校發(fā)展的征途中,，五中揚(yáng)長避短,，其美術(shù)特色教育在全市開設(shè)最早，規(guī)模最大,，教學(xué)設(shè)施最齊備,，教學(xué)質(zhì)量最好，因此學(xué)校享有“美術(shù)特色教育之窗”的美譽(yù)?，F(xiàn)在,，學(xué)校實(shí)施專業(yè)特色和文化學(xué)習(xí)“兩手抓，兩手都要硬”,，文化班的教學(xué)質(zhì)量提高迅速,，文化生考上一本和二本的人數(shù)逐年上升，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量一年一臺階：20xx年,，高三教學(xué)質(zhì)量居于汨羅市第一名,；去年，高考評價(jià)再次取得了全市第二名的好成績,。并且學(xué)校還憑借正確的辦學(xué)思想,、先進(jìn)的辦學(xué)條件、優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量順利通過了岳陽市示范性高中的評估復(fù)檢,，被評估組認(rèn)為“管理有效益,，辦學(xué)有特色，教師敢打敢拼,，敢于挑戰(zhàn),。”今年,，我校高三高考和高二學(xué)考成績都非常好，高三評價(jià)再次榮居汨羅市第一名,，高二學(xué)考合格率在岳陽市示范性高中學(xué)校中榮獲第三名,。五中雖然地處偏遠(yuǎn)，但是憑著務(wù)實(shí)求真,、刻苦肯干的努力為自己打造了品牌,，贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)，為汨羅的教育發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻(xiàn),，五中正朝著高標(biāo)準(zhǔn),、上檔次的特色學(xué)校、示范學(xué)校、現(xiàn)代學(xué)校和精品學(xué)校堅(jiān)實(shí)地邁進(jìn),！

回首學(xué)校走過的風(fēng)風(fēng)雨雨,，我們可以自豪的說，五中已經(jīng)走出了低谷,，正昂首闊步走向成功,。學(xué)校的辦學(xué)條件上了臺階，除教學(xué)樓,、學(xué)生公寓,、食堂、畫室,、實(shí)驗(yàn)室,、電腦室、圖書室,、音樂室等等硬件設(shè)施相對齊備外,，近幾年，我們堅(jiān)持從“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生,、為了學(xué)生的一切”出發(fā)，加大了教育教學(xué)資源的投入力度,，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

2,、資60萬元，采取學(xué)校自籌和社會(huì)資助的形式,，為每個(gè)教室配備了多媒體講臺,，大型數(shù)碼背投等教學(xué)系統(tǒng)，不僅豐富了學(xué)生課堂,，而且有效地提高了教學(xué)效益,。為了更好地適應(yīng)新課程改革，下半年,，學(xué)校再一次耗資幾十萬元對教室和微機(jī)室的多媒體教學(xué)系統(tǒng)進(jìn)行了維護(hù)升級工作,。

3、對教室,、教職工辦公室?guī)熒嬎M(jìn)行了更新和改造,，裝備了直飲水系統(tǒng)，從根本上解決了師生飲水的問題,。

4,、投資裝備了太陽能熱水供應(yīng)系統(tǒng)，一定程度上緩解了學(xué)生使用熱水的緊張局面,。

5,、與省內(nèi)名校合作,，實(shí)施遠(yuǎn)程教育計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的共享,，從而方便快捷的獲取教學(xué)信息,，促使教學(xué)質(zhì)量的飛躍發(fā)展。

6,、重視對學(xué)生的文化熏陶,，加強(qiáng)校內(nèi)群雕、藝術(shù)角等校園文化建設(shè),，營造良好的藝術(shù)氛圍,，構(gòu)建優(yōu)美的教育環(huán)境。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命,。學(xué)校在總結(jié)過去經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，始終突出了“教學(xué)”這一中心。我們堅(jiān)持教職工的坐班制度和教師的下班制度,，班主任從早到晚跟隨學(xué)生,，從早晨六點(diǎn)左右叫學(xué)生起床到晚上十一點(diǎn)左右送學(xué)生進(jìn)寢室休息?？迫谓處焾?jiān)持早讀管理,、白天坐班或上課、晚上下班對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，每個(gè)年級加強(qiáng)了培優(yōu)治跛的輔導(dǎo)力度,。學(xué)校有專門的教學(xué)督查工作人員，每天負(fù)責(zé)檢查教學(xué)情況并予以反潰全體教師認(rèn)真負(fù)責(zé),，愛崗敬業(yè),，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，不辭勞苦,，一心撲在工作上，一心為了學(xué)生的成長,。因?yàn)槲覀兾逯械膶W(xué)生基礎(chǔ)薄弱,，我們完全可以大膽這樣說，五中的老師是最敬業(yè)的,、最辛苦的,！沒有我們老師們這樣勤奮實(shí)干的精神，就不可能有學(xué)校這么好的教學(xué)質(zhì)量,！

全體學(xué)生勤奮刻苦，積極向上,，高一形成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,，高二穩(wěn)定思想、夯實(shí)基礎(chǔ),，高三認(rèn)清形勢,、百尺竿頭，更進(jìn)一步,。因?yàn)橛辛巳w師生的共同努力,，近幾年，五中的教育教學(xué)質(zhì)量捷報(bào)頻傳：從20xx年至今年,，我校的教育教學(xué)質(zhì)量一年一臺階,，不但美術(shù)專業(yè)生每年本科錄取率超過80%，而且音樂,、體育等專業(yè)也突飛猛進(jìn),，特別是音樂專業(yè)生，高考本科上線率近100%,。有部分同志總是懷疑我們文化生的錄取率,，在這里，我要明確的告訴大家,，我們的文化生二本上線人數(shù)連續(xù)幾年達(dá)到40人以上,，在學(xué)生進(jìn)校分?jǐn)?shù)這么低，學(xué)生基礎(chǔ)這么差,，而高考錄取又是在同一終點(diǎn)線的形勢下,，相比一二中，這樣的成績,，我們學(xué)校完全可以自豪,，我們的家長完全可以驕傲，我們的學(xué)生完全可以更加自信,！

每一年,，岳陽市所有高中每年只評出10所先進(jìn)學(xué)校，我們近幾年屢屢獲此殊榮,。下半年,，我們的運(yùn)動(dòng)健兒在汨羅市與岳陽市的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，超過了體育特色學(xué)校四中,，取得了優(yōu)異的成績,，無論是教師教學(xué)競賽、還是科技,、信息等學(xué)生輔導(dǎo),，我們學(xué)校從來走在汨羅前列。我們從不相信誰好誰壞,，我們只相信實(shí)力,，只相信努力,！五中的師生正是憑借自己的努力一步步走向成功與輝煌的。

各位家長,，優(yōu)異的成績,，來源于強(qiáng)有力的管理。我們一直堅(jiān)持“管理立校,、特色興?！钡霓k學(xué)宗旨，始終堅(jiān)持年級組整體負(fù)責(zé)制和班主任與任課教師協(xié)同的班級負(fù)責(zé)制,，從嚴(yán)從細(xì),，狠抓學(xué)生思想品德的教育，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng),，在管理中堅(jiān)持“樹典型,、樹模范、樹先進(jìn),、樹正氣”,，發(fā)揮正面導(dǎo)向功能，堅(jiān)決整治歪風(fēng)邪氣,，校風(fēng)校貌,、班風(fēng)學(xué)風(fēng)呈現(xiàn)良性循環(huán)的發(fā)展勢頭，一個(gè)熱愛讀書,、積極向上的文化五中悄然形成,。

20xx年，是我校發(fā)展很重要的一年,，是五中承前啟后,，繼往開來的新的一年，主要表現(xiàn)有三個(gè)方面的亮點(diǎn)：一是高考創(chuàng)得歷史新高：一二本上線136人,，重本達(dá)56人,，不但專業(yè)生上線率高，而且文化生也取得歷史性的突破,，這是一個(gè)相當(dāng)好的發(fā)展兆頭,；二是學(xué)校管理更上一個(gè)臺階：學(xué)校下半年重抓師德師風(fēng)建設(shè)，重抓勞動(dòng)紀(jì)律,，教師面貌煥然一新,；重抓學(xué)生行為規(guī)范，特別是高一,，著重行為規(guī)范的落實(shí)和養(yǎng)成,，讓學(xué)生盡快適應(yīng)高中生活，整體來說，學(xué)生轉(zhuǎn)變很快,，逐漸去浮躁,、守規(guī)矩、專心學(xué)習(xí),；重視安全教育，不僅宣傳到位,，而且安全督查人員安排和工作到位,，使學(xué)校基本保持平穩(wěn)的教學(xué)秩序,。三是學(xué)校檔次得以提升：岳陽市示范性高中的掛牌不僅使我們由一所農(nóng)村普高一躍為市級示范高中,，而且促進(jìn)了學(xué)校現(xiàn)代化的發(fā)展,；下半年,，我們的各項(xiàng)競賽成績又一路高歌，在以往基礎(chǔ)上連連獲得突破,；學(xué)校的校園文化建設(shè)趨內(nèi)涵,、上標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)生活動(dòng)開展有條不紊,，學(xué)生參與熱情高,，積極性高；學(xué)校擬轉(zhuǎn)變思路,，要實(shí)現(xiàn)學(xué)校從規(guī)模發(fā)展向精品發(fā)展的轉(zhuǎn)變,，盡力盡快打造成上檔次的示范性特色高中。

同志們,，教育是全民的事業(yè),，牽動(dòng)著千家萬戶，關(guān)系著國家的興衰成敗,。為了更好的教育好我們的子女,，這里我想向各位家長談一談幾點(diǎn)建議和看法。

1,、希望我們在關(guān)注孩子成才的同時(shí),，更關(guān)注孩子的心理健康成長。

沒有什么比一個(gè)人的身心健康更重要,。在學(xué)校,，我們更多關(guān)注的是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。學(xué)生成績的落后,，并不意味著他思想差,、能力弱。無數(shù)事實(shí)說明，很多有成就的人或在工作崗位上干得出色的人,，并不是那些單純學(xué)習(xí)成績好的孩子成長起來的,，學(xué)習(xí)成績并不代表一個(gè)人的未來，更不代表一個(gè)人的全部,，全面的能力,、毅力、性格等才是影響人一生的重要因素,。

現(xiàn)代社會(huì)呼喚多方面的人才,，我們不能唯成績論英雄。我遇到或者有些學(xué)生寫字條給我,，反映自己的心情不好,，問原因，集中到最重要的一點(diǎn)就是,，父母只管賺他們的錢,，從不從學(xué)習(xí)、生活和心理方面關(guān)心他們?，F(xiàn)在的學(xué)生心理承受能力脆弱,，他希望來自老師、同學(xué),、家長甚至社會(huì)的更多關(guān)注,，特別是父母對他們的關(guān)心。家長朋友們,，這一問題千萬不能忽視,！我們或許有些家長會(huì)說，我在關(guān)心呀,，給錢送他讀書,，要他好好讀書，這不都是嗎,？我們何不暫時(shí)回避一下問子女學(xué)習(xí)怎樣的問題呢,？多抽時(shí)間和子女談?wù)剬W(xué)校的生活，問問他心理怎么想,，這恐怕才是最重要的,。

2、希望我們對子女投入更多贊賞和關(guān)愛的眼光,。

請聽聽下面幾個(gè)實(shí)例：20xx年1月17日中午,，浙江金華第四中學(xué)17歲的高二學(xué)生徐力，因母親嘮叨他的成績排名問題,，競用鐵榔頭將母親殺害,。

20xx年1月26日，撫順市東湖區(qū)一個(gè)11歲男孩，因恨母親繳走了自己的壓歲錢,，競拿水果刀將母親捅死,。

20xx年4月26日，湖南衡陽縣李家,，一個(gè)15歲的孩子,，因恨父母的棍棒教育，下毒毒害全家,。

這些血案警示我們：牢騷,、咒罵和棍棒只會(huì)使孩子心理更加扭曲，多多發(fā)現(xiàn)和適當(dāng)?shù)刭澷p孩子的優(yōu)點(diǎn),，比天天的嚴(yán)厲苛罰更為重要。高中生也很渴望來自父母的表揚(yáng),，正面教育時(shí)多找到孩子們的優(yōu)點(diǎn),，適當(dāng)?shù)亟逃龝?huì)提高他們學(xué)習(xí)的積極性和生活的信心，使他們的心理更為健康,。這也為學(xué)校形成良好的校風(fēng),、學(xué)風(fēng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)校校風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)才能日益濃厚,。

3、希望我們不偏袒,、不溺愛子女,。

4、希望我們常與班主任保持聯(lián)系,。

除了父母之外,，班主任應(yīng)該是最了解子女情況的人，班主任也應(yīng)該是家長最值得信任的人,。及時(shí)了解學(xué)校信息,，熟知孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)，以便更好的支持,、理解和配合學(xué)校和老師的工作,。

家長朋友，我們五中是寄宿制普通高中,，除了每月放兩天月假外,，學(xué)生每天24小時(shí)都在學(xué)校。教師除了白天正常的工作外,，早晚還得下班給學(xué)生輔導(dǎo),。星期六日是教職工的法定休息時(shí)間，但我們教職工還得加班上課，因?yàn)槲覀儾豢赡苤苤芊偶?，因?yàn)槲覀冞€要面對的全國,、全省激烈的競爭。有人說,，教師的職業(yè)最清閑,，我想說，只有身在其中的人才能明白教師職業(yè)的辛苦,，只有身在其中的人才知道高中教師的艱辛,。當(dāng)人們還在睡夢中的時(shí)候，我們的老師就起床跟班了,，當(dāng)人們晚上還在休息娛樂的時(shí)候,，我們的教職工卻在加班加點(diǎn)，因?yàn)樗麄儾幌胱屛覀兊募议L帶來多少的遺憾,，這一切,，僅僅源于一個(gè)詞：責(zé)任！

當(dāng)前,，我們五中教育目標(biāo)明確,，教育措施有力，教育方法完善,，教師士氣高漲,，學(xué)生學(xué)風(fēng)濃厚，我們有信心,，有決心,，做實(shí)每一件事，做細(xì)每個(gè)環(huán)節(jié),，做透每個(gè)方面,。過去，因?yàn)橛心銈兊南嘀?，我們用辛勤和汗水迎來了榮譽(yù),，以智慧和膽識換來了輝煌。現(xiàn)在,，請給我們大家以時(shí)間和機(jī)會(huì),，歷史會(huì)證明你們的孩子是最優(yōu)秀的；給我們以舞臺和空間,，讓我們充分施展教書育人的熱心,；給我們以理解和支持，我們會(huì)用事實(shí)來回報(bào)所有的家長,！回首過去,，曾經(jīng)榮辱與共,；展望將來，更須風(fēng)雨同舟,，讓我們攜手共進(jìn),，在五中共同鋪就孩子成人成才的大道，共同打造孩子美好的明天,！

最后,，祝各位家長身體健康，家庭幸福,，事業(yè)鴻達(dá),！祝你們的子女學(xué)業(yè)有成，前程似錦,！

謝謝,。

高一年級家長會(huì)發(fā)言稿免費(fèi)篇十三

各位家長：

大家好!時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼半個(gè)學(xué)期就過去了,，今天是我們本學(xué)期的第二次家長會(huì),。我想我要感謝所有在座的各位家長，正因?yàn)橛心忝芮械嘏浜衔覀兊墓ぷ?，才使孩子在短短的三個(gè)月時(shí)間內(nèi)在各方面都有了進(jìn)步!

從第一次家長會(huì)到現(xiàn)在，孩子們在您與我們的共同教育下,，現(xiàn)在已經(jīng)逐漸適應(yīng)了小學(xué)生活,。孩子們已經(jīng)基本能按照老師的要求去做，他們懂得了要尊敬老師,、團(tuán)結(jié)同學(xué),、關(guān)心集體;他們明白了什么是課堂，課堂上的自己要怎樣來學(xué)習(xí),，自己要怎樣地表現(xiàn)才會(huì)贏得同伴,、老師的更多稱贊。

讓我們一起來看看孩子們的在校情況!

此外,，我還要對班級內(nèi)各方面有進(jìn)步的孩子予以表揚(yáng),。

1、能主動(dòng)做好課前準(zhǔn)備的孩子有：

2,、能認(rèn)真參與勞動(dòng)的孩子有：

3,、班上的孩子都是班級的小主人，每個(gè)孩子都有自己的職責(zé),，對自己的職責(zé)認(rèn)真負(fù)責(zé)的孩子有：

4,、自理能力強(qiáng)的孩子有：

5、能愛護(hù)自己書籍及文具的孩子有：

6,、學(xué)校和班級舉行的各類活動(dòng)：

(1)九月份講小英雄的故事：(2)十月份講科學(xué)家的故事：(3)十月份的感恩詩誦讀：(4)十一月份科學(xué)幻想畫：

7,、書寫工整美觀的孩子有：

8,、上課愛積極舉手、思維活躍的孩子有：

9,、做作業(yè)細(xì)致認(rèn)真的孩子有：

接下來我就結(jié)合著學(xué)生這三個(gè)月的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,，來談?wù)劸唧w的情況：

(一)到校習(xí)慣。

每天早上按時(shí)到學(xué)校,，參加正常的早讀?，F(xiàn)在天慢慢冷了，小朋友有的越起越晚,，個(gè)別孩子沒有吃早餐就要上課了,。有的甚至出現(xiàn)了遲到的現(xiàn)象，希望家長能嚴(yán)格督促孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣,。7:45我們的早讀就開始了,，讓孩子每天到校后至少能有5分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，感受早讀的氛圍,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。個(gè)別學(xué)生到校挺早的，但是不僅自己不讀反而影響其他同學(xué),，這樣失去了家長讓他早到校的初衷,。另外，提醒孩子到校后迅速把該交的作業(yè)本一次性全交給組長,，別磨磨蹭蹭地在書包里找上半天,。

(二)聽課習(xí)慣。

一年級對課堂常規(guī)要求很嚴(yán),。要求學(xué)生聽課時(shí),，必須坐正;回答問題起立時(shí)，手要放在兩邊;別人在回答時(shí),，必須停止舉手,，管住嘴巴，仔細(xì)傾聽;大多數(shù)學(xué)生都還不錯(cuò),，問題主要集中在少數(shù)幾個(gè)孩子身上,，這些孩子都很聰明，可上課總愛撥手,，趴著,，這樣肯定影響聽課效率，老師總要犧牲上課時(shí)間,，停下來指正,，希望這些家長能夠回家加強(qiáng)監(jiān)督。雙手放好了,，也就避免了孩子在課桌里做小動(dòng)作的情況,。也有一些同學(xué),，原來有類似的小毛病，但現(xiàn)在有進(jìn)步了,，我很為他們感到高興,。

(三)說話習(xí)慣。

真正的語文學(xué)習(xí),，從課文教學(xué)開始,。從課文學(xué)習(xí)中，我們可以看出一個(gè)學(xué)生對課文的理解能力和口頭表達(dá)能力,，這是對學(xué)生綜合能力的考驗(yàn),。所以，在這一塊,，我想結(jié)合我們班的一些例子,，重點(diǎn)講一講我的做法和想法!我從教拼音開始，就要求小朋友回答問題要有一句完整的話,，比如：你在圖上看到了什么?不能簡單地說小猴,，要說我在圖上看到了小猴在干什么!甚至要求更高一些，我會(huì)讓孩子把圖上的內(nèi)容連起來說一小段話!這么做都是為課文的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備,。因?yàn)樵谡n堂上,，反映一個(gè)孩子語文能力高低的重要標(biāo)志就是——說。對于老師的問題,，你準(zhǔn)備怎么回答,，用怎樣的詞語、怎樣的句子來回答,。能說，以后才能寫,，這兩者是密不可分的,。你們只有一個(gè)孩子，可能比較性不強(qiáng),，但我面對40個(gè)孩子,，從孩子的回答中，我已經(jīng)能感受到孩子語言能力上的差異了!比如：柳樹,。第一個(gè)孩子："我看到了一棵柳樹,。"第二個(gè)孩子說："一棵綠綠的柳樹"，我覺得不錯(cuò),，會(huì)觀察顏色了;再叫一個(gè)："一棵碧綠的柳樹",，更好了，能用一個(gè)比"綠綠的"更有品位的詞了;最后一個(gè)了："我看到了柳樹姑娘碧綠的柳枝在飄來飄去",，我更高興了,，能稱柳樹為姑娘,，而且能把一棵柳樹說活了，過后,，我問她怎么會(huì)說的,，她說是聽故事聽來的?？梢娪绊懞⒆颖磉_(dá)能力的因素有很多,，首先，家長的早期智力的開發(fā),，給他學(xué)得多,，講給他聽得多，他知道的東西也就多;其次,，孩子自身是否喜歡讀書,。學(xué)了拼音，學(xué)了字,，我們可以讓孩子讀《小豬唏哩呼?！贰ⅰ逗控i》,、《我是一棵樹》等,，這些書文筆細(xì)膩，情節(jié)生動(dòng),，對孩子說話能力,，寫作能力都很有提高。昨天練習(xí)的試卷上,，最后一題寫話：一個(gè)孩子寫的是：星期天,，媽媽帶我去公園里放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛得真高,，像一朵白云,，還像一艘飛船。真是了不起,，能運(yùn)用比喻的修辭手法了!這和孩子平時(shí)的閱讀量有著相當(dāng)大的關(guān)系,。平時(shí)看到了好故事，讀到了好句子,，能記住并能自己說出來,，那這些東西就變成自己的了,，長此以往,，不愁不會(huì)說話,，不會(huì)寫作文,。因此,，培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣和濃厚的讀書興趣絕對是學(xué)好語文的前提,。

(四)讀書習(xí)慣第一次讀課文,，小朋友讀的很難聽,，都是一個(gè)字一個(gè)字蹦出來的，沒有讀句子的感覺,。關(guān)鍵是他們對生字的陌生,。所以在教《我是神舟號》時(shí)，我整整用一節(jié)課的時(shí)間,，只教他們讀書,，因?yàn)樵谖铱磥恚瑢W(xué)生第一次接觸有段落的文章,，肯定很有困難,，必須先熟悉課文。而且這么做還有一個(gè)目的,，要讓他們明白把書讀到什么程度,，才叫讀熟。所以小朋友在家讀課文,，家長一定要嚴(yán)格要求學(xué)生讀熟課文,，否則，他肯定是跟不上,。試想：我提一個(gè)問題,，請小朋友讀一讀第幾小節(jié)的第幾句話，想一想,，小弟弟從哪里來?他連句子都不知道在哪,，哪知道讀哪，更沒有能力去思考問題,，長期以往,，后果真是不堪設(shè)想。所以,，指導(dǎo)孩子讀課文有幾個(gè)注意的地方：

1,、借助拼音，字字讀過去,，應(yīng)以逗號為界，逗號內(nèi)的字挨個(gè)讀過后,，不要急著往下讀,，應(yīng)該讓孩子連起來回讀一遍,，這樣才能對句逐漸有概念。

2,、拿書讀。當(dāng)孩子讀過幾遍后,，就可以讓孩子拿書讀了，這也是判斷孩子讀書是否熟練的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),。

3、熟讀成誦,。這通常是在學(xué)完這篇課文后的要求,，對于大多數(shù)孩子都沒有困難。讀熟課文后有一個(gè)更高的要求就是有感情地讀,，這也能反映出孩子對課文是否理解,，也是對孩子一種語感的培養(yǎng),。一年級語文課文選的大多數(shù)韻律感強(qiáng)的兒歌,，詩歌,，家長可以用多種途徑鼓勵(lì)孩子來喜歡背誦。比如：兒歌可以邊拍手邊背誦;課文可以逐段逐段地背,，最后連起來,，完整地背誦,。熟讀成誦可以幫助提高孩子口頭表達(dá)能力,，可以幫助孩子提高他的自信心,。讀書讀的好的人,，說話往往也很有感召力。

(五)作業(yè)習(xí)慣,。

1,、一年級的小孩子，他自己沒法獨(dú)立做筆頭作業(yè),。所以每一個(gè)孩子回家后作業(yè)應(yīng)該這樣做：卷子上的題家長要讀題,，領(lǐng)著做;背誦、聽寫這樣的作業(yè)即使老師沒留,，家長也應(yīng)及時(shí)復(fù)習(xí)抽背前面所學(xué)的知識，以便及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。家長一定要檢查孩子的作業(yè),，保質(zhì)保量，尤其是質(zhì)量,。舉個(gè)例子：注意寫字的筆順,，中國字沒有從下寫到上的，沒有從左寫到右的,，這是規(guī)律,，我在學(xué)校教了他寫生字,，他們跟著我寫,，我看不到每一個(gè)學(xué)生的筆順是否正確,，回家你來監(jiān)督他的作業(yè)情況,。比如：寫字盡量不要涂改，不要重筆,，不要涂畫,。您只要細(xì)心不難發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的錯(cuò)誤,，提請大家注意，改錯(cuò)要改在錯(cuò)字的旁邊,，不要把原來的錯(cuò)題擦掉,。有了錯(cuò)誤及時(shí)讓孩子改正，這才能使他在學(xué)校掌握不扎實(shí)的知識及時(shí)得到鞏固,。

有些家長覺得這樣孩子累,，自己也累,，是這樣的,，低年級的家長是很辛苦,，希望各位家長擠出一點(diǎn)兒時(shí)間，扶一扶你的孩子,，讓你的孩子有一個(gè)良好的開端,，為以后的學(xué)習(xí)奠定一個(gè)扎實(shí)穩(wěn)固的基礎(chǔ),。每當(dāng)我教到低年級就會(huì)想起電影《南征北戰(zhàn)》中有個(gè)著名的句子："今天大踏步的后退,，就是為了明天更好地大踏步前進(jìn),。"我們還沒有退步呢,，你在一二年級辛苦一些,，盯著孩子寫作業(yè)，三年級后你就可以放手了,，他可以非常輕松自如地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，你一點(diǎn)心都不用操。

2,、每天都會(huì)要求把所抄寫的詞語進(jìn)行默寫，二類字也一定要監(jiān)督孩子熟練認(rèn)讀,。在業(yè)余時(shí)間跟孩子一起做小的生字卡片，這是跟孩子一起交流的機(jī)會(huì),，也是一起檢查孩子學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。我們現(xiàn)在使用的課本的特點(diǎn)是重在識字，字認(rèn)多了,，會(huì)能自行閱讀了,，也就有了閱讀能力,。

3,、自覺完成作業(yè),，家長不能全程陪做,。

讓孩子一放學(xué)回到家，就要讓他們把當(dāng)天的作業(yè)先完成,，做作業(yè)的時(shí)候，坐姿要端正,，不要讓他趴在桌子上或是腳翹著、跪著,，否則在學(xué)校學(xué)的好習(xí)慣就全忘了，這樣我們老師在學(xué)校做的都是無用功了,。做作業(yè)要一心一意，不能讓他們寫一會(huì)兒玩一會(huì)兒,，作業(yè)過程中不要輕易離開書桌。否則容易使他們分散注意力,，不能專心致志完成一件事,。將來功課多了就無法按時(shí)完，這影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣和積極性,。

在養(yǎng)成習(xí)慣之前，要注意幫助孩子克服壞習(xí)慣,，所以一開始家長陪在身邊比較好,，但不可以全程陪做,。到適當(dāng)時(shí)候，就要讓孩子自已一個(gè)人安靜地完成作業(yè),。有研究證明,，如果家長一直在旁邊陪做,，很可能會(huì)造成孩子的依賴心理,。以后一旦離開家長,，孩子就無法自主完成作業(yè),。

4,、讓孩子學(xué)會(huì)自己檢查作業(yè),。

作業(yè)盡量不用橡皮：做作業(yè)前要先仔細(xì)思考,，即先動(dòng)腦再動(dòng)筆,。作業(yè)當(dāng)考試,，每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì)。家長可以在孩子做完作業(yè)后,，讓孩子自己先檢查一次以上，再讓家長幫忙檢查,，如發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)誤，或者書寫非常馬虎,，應(yīng)指導(dǎo)孩子主動(dòng)找出錯(cuò)誤，自行改正,。

5,、整理錯(cuò)題集,，建立錯(cuò)題檔案，找出錯(cuò)誤之處,，說明錯(cuò)誤原因，寫出正確答案,。麻煩的過程會(huì)迫使孩子減少錯(cuò)誤。

6,、關(guān)于簽字。

家長對平時(shí)孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分?jǐn)?shù),，要認(rèn)真檢查，幫助找問題,，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好,，然后簽好字，我們簽字的目的就是讓家長能及時(shí)了解孩子在學(xué)校的情況,。因?yàn)橛械暮⒆涌嫉牟缓酶静话哑綍r(shí)測驗(yàn)給家長看，有些家長平日也忙,，希望家長配合我們老師把這項(xiàng)工作做好,。簽字的時(shí)候最好能檢查一下孩子寫的字，不要連看都不看拿過來就簽字,，我經(jīng)?？匆娪械募议L寫著看過了,，但是實(shí)際上根本沒有看,，上面的錯(cuò)字隨處可見,。當(dāng)然這也是極個(gè)別的家長,。所以希望家長也能認(rèn)真,，負(fù)責(zé)一些,，這樣在孩子的心理也會(huì)感覺家長每天要檢查作業(yè),，字就會(huì)認(rèn)真地寫了?？傊⒆拥淖鳂I(yè)好,，你就是一位好家長,。

(六)生活習(xí)慣,。

我們常說的一句話,，好習(xí)慣從整理書包開始,。每天孩子寫完作業(yè),，家長還有一個(gè)重要的功課要做,，就是督促檢查孩子收拾整理他的書包,，把第二天要帶的書本,、文具放進(jìn)書包，孩子的文具,、圖書、作業(yè)本,、課本要?dú)w類放置,。離開位置后椅子要放回桌子里邊。有的孩子書沒讀多久,，書已經(jīng)爛了，書包里亂七八糟,，上了課，寫了作業(yè),，書,、作業(yè)本往里一塞，書本成坨狀,，卷狀，書包整個(gè)一個(gè)大雜燴,。

1、養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,。

孩子喜歡讀書，養(yǎng)成讀書習(xí)慣,，可以培養(yǎng)聽力、理解力,，成為"聽話高手",，集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成。另一方面,，聽多了故事的孩子，接觸各種文章的內(nèi)容,，表現(xiàn)能力及語言表達(dá)也很好,。對于書中人物的言語、行動(dòng),，小孩也會(huì)思考為什么這么說這么做，思考力,、解讀力也同樣得到培養(yǎng),。我在每天中午的午間閱讀時(shí)間都會(huì)讀故事給孩子聽(每周四次),，從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)給孩子讀完了《小豬唏哩呼?！?上、下),、《我絕對絕對不吃番茄》,、《三個(gè)強(qiáng)盜》、《猜猜我有多愛你》,、《母雞蘿絲去散步》,、《鼠小弟系列》5本、《胡蘿卜種子》……所以請各位家長注意的是,，小學(xué)一年級還是幼兒園的`延長教育，所以家長說給他聽,、念給他聽是有必要的,，千萬不要一概拒絕："自己看!"最好念小孩自己想看的故事書給他聽，不要強(qiáng)迫小孩接受大人的選擇,，不喜歡讀書的小孩，多半討厭看見許多密密麻麻的小字，家長可選擇適合幼兒的圖畫書,，字體要大一點(diǎn)的。比如一些精彩的繪本,，邊聽故事邊習(xí)得道理。

2,、養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣,。

值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事,。有的小孩總是一邊看電視,，一邊聽音樂,，一邊做功課,，這樣,，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?，注意力容易轉(zhuǎn)移。有的孩子精力不夠集中，家長可以采用這樣的方法培養(yǎng)孩子用眼睛聽的習(xí)慣：在安靜之處,，將手放在孩子的肩膀上，互相看著對方的眼睛說話,，不管什么話題都沒關(guān)系，每天進(jìn)行一次,。只要視線相連接,，孩子就不得不集中注意力聽,，只要每天持續(xù)不斷，就能培養(yǎng)出很會(huì)聽"話"的孩子,。另外，家長注意,，有的小孩玩得最起勁時(shí)不要叫他,，因?yàn)檫@正是他最集中注意力的時(shí)候,。

3,、養(yǎng)成認(rèn)真寫話的習(xí)慣,。

基本上每周五,，我會(huì)布置一篇寫話作業(yè)，本周沒有,，但是在作業(yè)紙上是有寫話的題目的。前3次的寫話作業(yè)都是仿寫,，重在鼓勵(lì)孩子知道怎么寫，寫什么,。第四次的寫話作業(yè)就是寫一次游戲的經(jīng)過，我們的寫話作業(yè)只是要求孩子們寫出或說出自己在學(xué)?；蚣依锏纳?，要有真實(shí)的體驗(yàn)，以原創(chuàng)為主,，千萬不能代筆,，否則就失去意義了,。

4,、加強(qiáng)聯(lián)系,。

不要過分的依賴校訊通,。希望老師多發(fā)信息，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候你也可以發(fā)信息給我,，比如說有什么特殊的情況可以跟我說說,。孩子在學(xué)校有什么小摩擦是難免的，作為家長,，我們應(yīng)該體諒,，有些家長會(huì)覺得我的孩子是很本分的，不會(huì)和別人惹事生非的,，所以覺得很多事情都是別的孩子怎么怎么樣我的，作為家長,，我們不能這么認(rèn)為,，畢竟一個(gè)巴掌拍不響,。什么鉛筆啊，橡皮,，書本掉了丟了,，也是很正常的,，我們家長需要教育。如果真的覺得你的孩子在學(xué)校被別人欺負(fù)了,，你不能只聽孩子一個(gè)人說,，你自己光顧著生氣,，那有什么用,，還批評自己的孩子怎么樣了，那么沒用,，這樣的話可別說。而我卻完全不知,。我是覺得我們的孩子都很能干的，所以在孩子面前千萬老是說,，你怎么這么沒用啊，怎么這么差啊,，這個(gè)也做不好，那也做不好,。

孩子是我們一輩子最大的財(cái)富，無論你有多忙,，都不要忘了孩子，每天勻一個(gè)小時(shí)給孩子,，輔導(dǎo)孩子,，教育孩子，一年級真的太重要了,，只有打好了基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，你明年后年……將會(huì)越來越輕松的,，不然則反之。

作為家長,，您的辛苦付出肯定會(huì)讓孩子度過充實(shí)而愉快的小學(xué)生涯的，因?yàn)槲覀兇蠖嗉彝ブ挥幸粋€(gè)孩子,。相信從今天開始,，您不但是一位稱職的家長,，您還是一位優(yōu)秀的家長,。我愿與您攜手,，讓孩子越來越好,。希望我們能和孩子一起把現(xiàn)在作為一個(gè)新的起點(diǎn)，揚(yáng)帆起航,，收獲更多!再次感謝各位家長的到來,，謝謝!

高一年級家長會(huì)發(fā)言稿免費(fèi)篇十四

尊敬的各位家長,，同志們：

你們好,！

非常感謝各位能夠在百忙之中抽出時(shí)間來參加今天的家長會(huì)。為了孩子的學(xué)習(xí),，為了孩子的進(jìn)步,，為了孩子的明天，為了一個(gè)共同的目標(biāo),，我們坐到了一起,。借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校并以我個(gè)人的名義向到會(huì)的同志致以衷心地感謝,，并對你們的到來表示熱烈的歡迎！

今天,，我看到，很多家長6點(diǎn)多鐘就來了,，并且到會(huì)的同志來得特別齊。此時(shí)此刻,，我非常的感動(dòng)，從你們期待的目光中,，我更加感受到了你們濃濃的父母之愛和對學(xué)校工作的充分支持，這,，給了我們工作的無比的鼓舞和欣慰,。非常感謝你們,，家長朋友們,，你們辛苦了,！

人們常說：百年大計(jì),，教育為本,。我們今天聚在這里，可以說,，都是為了子女的教育而來，我真誠的希望以這次家長會(huì)為舞臺,，讓我們的家長更客觀更全面更真實(shí)地認(rèn)識子女所就讀的學(xué)校，零距離的掌握貴子弟的生活和學(xué)習(xí)情況,，共同督促貴子弟順利圓滿的完成高中階段的學(xué)業(yè),。因此，我們這次家長會(huì)的主題是：相互溝通,，增進(jìn)了解；統(tǒng)一認(rèn)識,，明確目標(biāo),；共同管理,，促進(jìn)提高。

各位家長,，汨羅市第五中學(xué)，是在岳陽市人民政府辦學(xué)水平督導(dǎo)評估中第一批被授牌的“岳陽市示范性普通高級中學(xué)”,至今已有50多年的校齡,。我們在座的很多家長朋友甚至曾經(jīng)在這里留下過生活的足跡，揮灑過辛勤的汗水,。或許很多同志對五中校園陳舊的過去還記憶猶新,，很多同志并且私下對我說起，高中畢業(yè)后就沒有去看過五中,，不知道母?，F(xiàn)在怎么樣了,，是不是還是老樣子呀,？我對他們說，雖然學(xué)校校園不大,，但還是有很多變化的，你一定要去看看,。曾經(jīng)的青磚瓦房，危墻斷壁已蕩然無存,，唯有與校年齡相仿的兩顆銀杏還巍然屹立?，F(xiàn)在，學(xué)校是一所整齊劃一,，布局合理,，充滿濃郁文化氣息，擁有先進(jìn)的現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施的新五中,。學(xué)?，F(xiàn)有19個(gè)教學(xué)班，學(xué)生近1000人,，其中美術(shù)特色班6個(gè),，學(xué)生200余名。音樂,、體育特長生也不斷壯大，逐步形成規(guī)模,。教職工91名，其中汨羅市級名師1名,，高級教師20人，教學(xué)一線教師全部為中級以上職稱,，美術(shù)專業(yè)教師6人，音樂,、體育專業(yè)教師各3人。在學(xué)校發(fā)展的征途中,，五中揚(yáng)長避短,，其美術(shù)特色教育在全市開設(shè)最早,，規(guī)模最大,，教學(xué)設(shè)施最齊備,，教學(xué)質(zhì)量最好,，因此學(xué)校享有“美術(shù)特色教育之窗”的美譽(yù)。現(xiàn)在,，學(xué)校實(shí)施專業(yè)特色和文化學(xué)習(xí)“兩手抓，兩手都要硬”,文化班的教學(xué)質(zhì)量提高迅速,，文化生考上一本和二本的人數(shù)逐年上升，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量一年一臺階：,、、,、被評為“岳陽市普通高中教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)?！?,，高三教學(xué)質(zhì)量居于汨羅市第一名；去年,，高考評價(jià)再次取得了全市第二名的好成績,。并且學(xué)校還憑借正確的辦學(xué)思想,、先進(jìn)的辦學(xué)條件,、優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量順利通過了岳陽市示范性高中的評估復(fù)檢,，被評估組認(rèn)為“管理有效益，辦學(xué)有特色,，教師敢打敢拼,，敢于挑戰(zhàn)?！苯衲?，我校高三高考和高二學(xué)考成績都非常好,，高三評價(jià)再次榮居汨羅市第一名,，高二學(xué)考合格率在岳陽市示范性高中學(xué)校中榮獲第三名,。五中雖然地處偏遠(yuǎn),，但是憑著務(wù)實(shí)求真,、刻苦肯干的努力為自己打造了品牌,，贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù),，為汨羅的教育發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻(xiàn),，五中正朝著高標(biāo)準(zhǔn),、上檔次的特色學(xué)校,、示范學(xué)校,、現(xiàn)代學(xué)校和精品學(xué)校堅(jiān)實(shí)地邁進(jìn),！

回首學(xué)校走過的風(fēng)風(fēng)雨雨,，我們可以自豪的說，五中已經(jīng)走出了低谷,，正昂首闊步走向成功。學(xué)校的辦學(xué)條件上了臺階,，除教學(xué)樓,、學(xué)生公寓,、食堂、畫室,、實(shí)驗(yàn)室、電腦室,、圖書室,、音樂室等等硬件設(shè)施相對齊備外，近幾年,，我們堅(jiān)持從“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生,、為了學(xué)生的一切”出發(fā)，加大了教育教學(xué)資源的投入力度,，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

2.耗資60萬元,，采取學(xué)校自籌和社會(huì)資助的形式，為每個(gè)教室配備了多媒體講臺,，大型數(shù)碼背投等教學(xué)系統(tǒng)，不僅豐富了學(xué)生課堂,，而且有效地提高了教學(xué)效益。為了更好地適應(yīng)新課程改革,，下半年，學(xué)校再一次耗資幾十萬元對教室和微機(jī)室的多媒體教學(xué)系統(tǒng)進(jìn)行了維護(hù)升級工作,。

3.對教室,、教職工辦公室?guī)熒嬎M(jìn)行了更新和改造,，裝備了直飲水系統(tǒng)，從根本上解決了師生飲水的問題,。

4.投資裝備了太陽能熱水供應(yīng)系統(tǒng)，一定程度上緩解了學(xué)生使用熱水的緊張局面,。

5.與省內(nèi)名校合作,，實(shí)施遠(yuǎn)程教育計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的共享,，從而方便快捷的獲取教學(xué)信息，促使教學(xué)質(zhì)量的飛躍發(fā)展,。

6.重視對學(xué)生的文化熏陶,，加強(qiáng)校內(nèi)群雕、藝術(shù)角等校園文化建設(shè),，營造良好的藝術(shù)氛圍,，構(gòu)建優(yōu)美的教育環(huán)境,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命,。學(xué)校在總結(jié)過去經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，始終突出了“教學(xué)”這一中心。（發(fā)言稿）我們堅(jiān)持教職工的坐班制度和教師的下班制度,，班主任從早到晚跟隨學(xué)生,，從早晨六點(diǎn)左右叫學(xué)生起床到晚上十一點(diǎn)左右送學(xué)生進(jìn)寢室休息?？迫谓處焾?jiān)持早讀管理、白天坐班或上課,、晚上下班對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，每個(gè)年級加強(qiáng)了培優(yōu)治跛的輔導(dǎo)力度,。學(xué)校有專門的教學(xué)督查工作人員,，每天負(fù)責(zé)檢查教學(xué)情況并予以反饋。全體教師認(rèn)真負(fù)責(zé),，愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，不辭勞苦,，一心撲在工作上，一心為了學(xué)生的成長,。因?yàn)槲覀兾逯械膶W(xué)生基礎(chǔ)薄弱，我們完全可以大膽這樣說,，五中的老師是最敬業(yè)的,、最辛苦的,！沒有我們老師們這樣勤奮實(shí)干的精神，就不可能有學(xué)校這么好的教學(xué)質(zhì)量,！全體學(xué)生勤奮刻苦,，積極向上，高一形成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,，高二穩(wěn)定思想、夯實(shí)基礎(chǔ),，高三認(rèn)清形勢,、百尺竿頭，更進(jìn)一步,。因?yàn)橛辛巳w師生的共同努力，近幾年,，五中的教育教學(xué)質(zhì)量捷報(bào)頻傳：從20至今年,，我校的教育教學(xué)質(zhì)量一年一臺階,，不但美術(shù)專業(yè)生每年本科錄取率超過80%,而且音樂、體育等專業(yè)也突飛猛進(jìn),，特別是音樂專業(yè)生，高考本科上線率近100%.有部分同志總是懷疑我們文化生的錄取率,，在這里,，我要明確的告訴大家,，我們的文化生二本上線人數(shù)連續(xù)幾年達(dá)到40人以上，在學(xué)生進(jìn)校分?jǐn)?shù)這么低,，學(xué)生基礎(chǔ)這么差，而高考錄取又是在同一終點(diǎn)線的形勢下,，相比一二中,，這樣的成績，我們學(xué)校完全可以自豪,，我們的家長完全可以驕傲,，我們的學(xué)生完全可以更加自信！每一年,，岳陽市所有高中每年只評出10所先進(jìn)學(xué)校,，我們近幾年屢屢獲此殊榮。下半年，我們的運(yùn)動(dòng)健兒在汨羅市與岳陽市的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，超過了體育特色學(xué)校四中，取得了優(yōu)異的成績,，無論是教師教學(xué)競賽、還是科技,、信息等學(xué)生輔導(dǎo)，我們學(xué)校從來走在汨羅前列,。我們從不相信誰好誰壞，我們只相信實(shí)力,，只相信努力,！五中的師生正是憑借自己的努力一步步走向成功與輝煌的。

各位家長,，優(yōu)異的成績,，來源于強(qiáng)有力的管理。我們一直堅(jiān)持“管理立校,、特色興校”的辦學(xué)宗旨,，始終堅(jiān)持年級組整體負(fù)責(zé)制和班主任與任課教師協(xié)同的班級負(fù)責(zé)制，從嚴(yán)從細(xì),，狠抓學(xué)生思想品德的教育,，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，在管理中堅(jiān)持“樹典型,、樹模范,、樹先進(jìn),、樹正氣”,發(fā)揮正面導(dǎo)向功能,，堅(jiān)決整治歪風(fēng)邪氣,，校風(fēng)校貌、班風(fēng)學(xué)風(fēng)呈現(xiàn)良性循環(huán)的發(fā)展勢頭,，一個(gè)熱愛讀書,、積極向上的文化五中悄然形成,。

20,，是我校發(fā)展很重要的一年,，是五中承前啟后，繼往開來的新的一年,，主要表現(xiàn)有三個(gè)方面的亮點(diǎn)：一是高考創(chuàng)得歷史新高：一二本上線136人，重本達(dá)56人,，不但專業(yè)生上線率高，而且文化生也取得歷史性的突破,，這是一個(gè)相當(dāng)好的發(fā)展兆頭；二是學(xué)校管理更上一個(gè)臺階：學(xué)校下半年重抓師德師風(fēng)建設(shè),，重抓勞動(dòng)紀(jì)律,，教師面貌煥然一新,；重抓學(xué)生行為規(guī)范,，特別是高一,，著重行為規(guī)范的落實(shí)和養(yǎng)成，讓學(xué)生盡快適應(yīng)高中生活,，整體來說,，學(xué)生轉(zhuǎn)變很快，逐漸去浮躁,、守規(guī)矩、專心學(xué)習(xí),；重視安全教育,，不僅宣傳到位，而且安全督查人員安排和工作到位,，使學(xué)?；颈３制椒€(wěn)的教學(xué)秩序,。三是學(xué)校檔次得以提升：岳陽市示范性高中的掛牌不僅使我們由一所農(nóng)村普高一躍為市級示范高中,，而且促進(jìn)了學(xué)?，F(xiàn)代化的發(fā)展,；下半年，我們的各項(xiàng)競賽成績又一路高歌,，在以往基礎(chǔ)上連連獲得突破,；學(xué)校的校園文化建設(shè)趨內(nèi)涵,、上標(biāo)準(zhǔn),；學(xué)生活動(dòng)開展有條不紊，學(xué)生參與熱情高，積極性高,；學(xué)校擬轉(zhuǎn)變思路，要實(shí)現(xiàn)學(xué)校從規(guī)模發(fā)展向精品發(fā)展的轉(zhuǎn)變,，盡力盡快打造成上檔次的示范性特色高中。

同志們,，教育是全民的事業(yè),，牽動(dòng)著千家萬戶,，關(guān)系著國家的興衰成敗。為了更好的教育好我們的子女,，這里我想向各位家長談一談幾點(diǎn)建議和看法。

1.希望我們在關(guān)注孩子成才的同時(shí),，更關(guān)注孩子的心理健康成長,。

沒有什么比一個(gè)人的身心健康更重要,。在學(xué)校,，我們更多關(guān)注的是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。學(xué)生成績的落后,，并不意味著他思想差,、能力弱。無數(shù)事實(shí)說明,，很多有成就的人或在工作崗位上干得出色的人,，并不是那些單純學(xué)習(xí)成績好的孩子成長起來的,，學(xué)習(xí)成績并不代表一個(gè)人的未來,，更不代表一個(gè)人的全部,，全面的能力,、毅力、性格等才是影響人一生的重要因素?，F(xiàn)代社會(huì)呼喚多方面的人才,，我們不能唯成績論英雄,。我遇到或者有些學(xué)生寫字條給我，反映自己的心情不好,，問原因，集中到最重要的一點(diǎn)就是,，父母只管賺他們的錢，從不從學(xué)習(xí),、生活和心理方面關(guān)心他們。現(xiàn)在的學(xué)生心理承受能力脆弱,，他希望來自老師、同學(xué),、家長甚至社會(huì)的更多關(guān)注,，特別是父母對他們的關(guān)心。家長朋友們,，這一問題千萬不能忽視,！我們或許有些家長會(huì)說，我在關(guān)心呀,，給錢送他讀書，要他好好讀書,，這不都是嗎？我們何不暫時(shí)回避一下問子女學(xué)習(xí)怎樣的問題呢,？多抽時(shí)間和子女談?wù)剬W(xué)校的生活，問問他心理怎么想,，這恐怕才是最重要的,。

2.希望我們對子女投入更多贊賞和關(guān)愛的眼光,。

請聽聽下面幾個(gè)實(shí)例：1月17日中午，浙江金華第四中學(xué)17歲的高二學(xué)生徐力,，因母親嘮叨他的成績排名問題，競用鐵榔頭將母親殺害,。

1月26日,，撫順市東湖區(qū)一個(gè)11歲男孩，因恨母親繳走了自己的壓歲錢,，競拿水果刀將母親捅死。

204月26日,，湖南衡陽縣李家，一個(gè)15歲的孩子,，因恨父母的棍棒教育，下毒毒害全家,。

這些血案警示我們：牢騷,、咒罵和棍棒只會(huì)使孩子心理更加扭曲，多多發(fā)現(xiàn)和適當(dāng)?shù)刭澷p孩子的優(yōu)點(diǎn),，比天天的嚴(yán)厲苛罰更為重要。高中生也很渴望來自父母的表揚(yáng),，正面教育時(shí)多找到孩子們的優(yōu)點(diǎn),，適當(dāng)?shù)亟逃龝?huì)提高他們學(xué)習(xí)的積極性和生活的信心，使他們的心理更為健康,。這也為學(xué)校形成良好的校風(fēng),、學(xué)風(fēng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),，學(xué)校校風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)才能日益濃厚,。

3.希望我們不偏袒,、不溺愛子女,。

4.希望我們常與班主任保持聯(lián)系，

除了父母之外,，班主任應(yīng)該是最了解子女情況的人，班主任也應(yīng)該是家長最值得信任的人,。及時(shí)了解學(xué)校信息，熟知孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)，以便更好的支持,、理解和配合學(xué)校和老師的工作,。

家長朋友,，我們五中是寄宿制普通高中,，除了每月放兩天月假外，學(xué)生每天24小時(shí)都在學(xué)校,。教師除了白天正常的工作外，早晚還得下班給學(xué)生輔導(dǎo),。星期六日是教職工的法定休息時(shí)間,，但我們教職工還得加班上課,，因?yàn)槲覀儾豢赡苤苤芊偶?，因?yàn)槲覀冞€要面對的全國、全省激烈的競爭,。有人說,，教師的職業(yè)最清閑，我想說,，只有身在其中的人才能明白教師職業(yè)的辛苦,，只有身在其中的人才知道高中教師的艱辛。當(dāng)人們還在睡夢中的時(shí)候,，我們的老師就起床跟班了,，當(dāng)人們晚上還在休息娛樂的時(shí)候，我們的教職工卻在加班加點(diǎn),，因?yàn)樗麄儾幌胱屛覀兊募议L帶來多少的遺憾,，這一切，僅僅源于一個(gè)詞：責(zé)任,！

當(dāng)前，我們五中教育目標(biāo)明確,，教育措施有力，教育方法完善,，教師士氣高漲，學(xué)生學(xué)風(fēng)濃厚,，我們有信心，有決心,，做實(shí)每一件事,，做細(xì)每個(gè)環(huán)節(jié),，做透每個(gè)方面。過去,，因?yàn)橛心銈兊南嘀?，我們用辛勤和汗水迎來了榮譽(yù)，以智慧和膽識換來了輝煌?，F(xiàn)在，請給我們大家以時(shí)間和機(jī)會(huì),，歷史會(huì)證明你們的孩子是最優(yōu)秀的；給我們以舞臺和空間,，讓我們充分施展教書育人的熱心；給我們以理解和支持,，我們會(huì)用事實(shí)來回報(bào)所有的家長,！回首過去,，曾經(jīng)榮辱與共,；展望將來,，更須風(fēng)雨同舟,，讓我們攜手共進(jìn),，在五中共同鋪就孩子成人成才的大道,，共同打造孩子美好的明天,！

最后,，祝各位家長身體健康，家庭幸福,，事業(yè)鴻達(dá)！祝你們的子女學(xué)業(yè)有成,，前程似錦！

謝謝,。

尊敬的各位家長：

大家好,！

首先,，我代表學(xué)校及全體教職工對各位家長在百忙之中抽出時(shí)間來我校參加家長會(huì)表示熱烈歡迎,！對大家多年來對我校的發(fā)展傾注的關(guān)心和支持表示衷心的感謝,！

為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天……為了共同的目標(biāo)，今天我們坐到了一起,。共同研究孩子的教育問題，尋求學(xué)校教育與家庭教育的最佳結(jié)合點(diǎn)。下面結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，我談四個(gè)方面的問題：1、介紹學(xué)?，F(xiàn)狀及發(fā)展2,、正確看待家長會(huì)3、家庭教育的中的幾個(gè)問題,。4,、希望家長配合的幾個(gè)問題,。

一、學(xué)校的現(xiàn)狀及發(fā)展,。

實(shí)驗(yàn)高中建校于年8月,，實(shí)驗(yàn)高中是一所全日制普通高中,，學(xué)校占地面積7.8萬平方米,，建筑面積2萬平方米，操場面積3萬平方米,，運(yùn)動(dòng)場占地2.5萬平方米,。在校學(xué)生2600名,，教學(xué)班級48個(gè),。建校以來,，學(xué)校秉承“與時(shí)俱進(jìn)發(fā)揮多元辦學(xué)特色,，凝神聚力培育優(yōu)質(zhì)高效人才”的辦學(xué)理念，在“雙向培養(yǎng)特色育人”的辦學(xué)實(shí)踐中,，為實(shí)現(xiàn)“讓進(jìn)入實(shí)驗(yàn)高中的每一個(gè)孩子成人成才”的辦學(xué)宗旨不懈努力,。教學(xué)質(zhì)量和高考升學(xué)質(zhì)量不斷提升,；德育管理成效顯著,。已經(jīng)形成了教學(xué)管理一體化的總體育人模式,，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的品德修養(yǎng)與學(xué)科成績的同步提升,。學(xué)校的基本情況和所采取的措施我用四句話來概括：

一流的辦學(xué)條件：

學(xué)?，F(xiàn)有兩棟教學(xué)樓,，一棟藝術(shù)樓,，一個(gè)建筑面積2500平方米的標(biāo)準(zhǔn)化體育館，六個(gè)理化生實(shí)驗(yàn)室,，2個(gè)微機(jī)室,，1個(gè)圖書室和1個(gè)通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室,，完全可以滿足廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,。學(xué)?，F(xiàn)有兩棟可容納1200人住宿的學(xué)生公寓和一個(gè)可同時(shí)容納800人就餐的學(xué)生食堂，為學(xué)生提供了良好地學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。學(xué)校教學(xué)設(shè)施完備，安全保障措施到位,，基本達(dá)到了優(yōu)質(zhì)普通高中的標(biāo)準(zhǔn)。

一流的師資隊(duì)伍：

現(xiàn)有教職工222人,，一線教師本科學(xué)歷達(dá)到98%,中高級以上職稱教師122人，市級教學(xué)能手12人,，市級骨干教師33人,，名校引進(jìn)優(yōu)秀畢業(yè)生20人，研究生學(xué)歷教師2人,。

一流的教學(xué)質(zhì)量：

總體：我校的教學(xué)質(zhì)量在大慶市同類普通高中里是名列前茅,，高考升學(xué)總?cè)藬?shù)在大慶市同類普通高中里連續(xù)五年穩(wěn)居第一位,，已經(jīng)趕超部分市重點(diǎn)高中。截至累計(jì)考入二表以上學(xué)校1526人,。

辦法：學(xué)校針對學(xué)生學(xué)科基礎(chǔ)差,，學(xué)習(xí)習(xí)慣差的實(shí)際情況，一方面強(qiáng)化勵(lì)志教育，鼓勵(lì)學(xué)生抬起頭來走路，挺起胸膛做人。另一方面以“抓基礎(chǔ),、促全面,、求實(shí)效”的教學(xué)思路和“強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成,、提高課堂實(shí)效、注重多元培養(yǎng)”的教育策略，精心培育每一個(gè)學(xué)生,，決不放棄任何一個(gè)學(xué)生，全力轉(zhuǎn)化并成就更多的學(xué)生,。

新發(fā)展：新的形勢下我們落實(shí)“夯實(shí)基礎(chǔ)，注重差異,，拾級而上,，全面提高”的策略,；堅(jiān)持“四條腿”走路，多元化辦學(xué),，努力為學(xué)生成才拓寬路徑。

一是強(qiáng)化理科教學(xué),，鼓勵(lì)優(yōu)質(zhì)生源參與競爭。

二是發(fā)揮文科優(yōu)勢,，尋求適宜發(fā)展的新捷徑,。

三是突出俄語特色,，補(bǔ)足英語成績差的短板,。

四是彰顯藝體特長,，另辟蹊徑促進(jìn)個(gè)性發(fā)展,。

一流的學(xué)校管理：

受到社會(huì)大環(huán)境的影響,，現(xiàn)在的高中生很難教育。思想早熟,、行為激進(jìn),、缺乏理想成為普遍的現(xiàn)象,，不思進(jìn)取、好逸惡勞,、誤入歧途的孩子越來越多。我們必須嚴(yán)肅對待這樣的現(xiàn)實(shí),，這將是影響孩子一生的大事,。針對這一現(xiàn)實(shí),，我提出了“三嚴(yán)三實(shí)”,即學(xué)校要嚴(yán)格管理，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，嚴(yán)肅活潑；學(xué)生要做人誠實(shí),，做事扎實(shí)，生活樸實(shí),。要把學(xué)校辦成教師工作生活的溫馨家園；學(xué)生愉快成長的幸福樂園,。為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)齊抓共管,，政教,、團(tuán)委等部門協(xié)同合作,，確立“嚴(yán)字當(dāng)頭,、教育為主”的管理思路，對學(xué)生玩手機(jī),、吸煙、早戀等各類違紀(jì)行為嚴(yán)肅處理,，耐心教育,。通過主題班會(huì)、校園藝術(shù)節(jié),、班級文化建設(shè),、校園文化建設(shè)等形式的活動(dòng),，積極構(gòu)建思想教育的主陣地,，打造書香校園、和諧校園、文明校園,。

另外學(xué)校學(xué)校24小時(shí)都有帶班領(lǐng)導(dǎo)，對學(xué)生寢室,、食堂、教室等重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行經(jīng)常性的督導(dǎo)檢查,。晚自習(xí)、校外活動(dòng)期間,，學(xué)校安排專人看護(hù)。學(xué)生上下學(xué),、重大集會(huì)和考試期間，學(xué)校聯(lián)系公安交警等部門進(jìn)行重點(diǎn)維護(hù),。學(xué)校實(shí)現(xiàn)了視頻監(jiān)控系統(tǒng)的校園全覆蓋。

所以請各位家長放心,，實(shí)驗(yàn)高中是一所教學(xué)質(zhì)量過硬,，管理嚴(yán)格細(xì)致，綜合實(shí)力突出的優(yōu)質(zhì)高中,。

多年來,，實(shí)驗(yàn)高中嚴(yán)格治校,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，面向全體學(xué)生,，實(shí)現(xiàn)全面育人。根據(jù)學(xué)情實(shí)際,，學(xué)校有力了保證不同基礎(chǔ),、不同潛質(zhì)的學(xué)生都在適合自己發(fā)展的道路上成人成才,。學(xué)校始終本著對每一名學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，努力促動(dòng)實(shí)驗(yàn)學(xué)子的全面和諧發(fā)展,。學(xué)校在辦學(xué)過程中得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的高度認(rèn)可,，學(xué)校在、,、、20連續(xù)獲得縣教育局頒發(fā)的教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)成果獎(jiǎng)和綜合評估先進(jìn)單位,，2011,、2012,、連續(xù)獲得大慶市教育局評為德育工作先進(jìn)單位,。五年來,，學(xué)校共獲得各類榮譽(yù)30余項(xiàng),。展望未來，學(xué)校將在未來五年內(nèi)為實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升不懈努力,，立志打造成績優(yōu)異、特色突出的普通優(yōu)質(zhì)高中,。為縣域高中教育的大發(fā)展快發(fā)展做出最大的努力。

自學(xué)校新的領(lǐng)導(dǎo)班子組建以來,，我們秉承繼承和發(fā)展的原則,，重新審時(shí)度勢,，確立了為學(xué)生成才著想,，為學(xué)生發(fā)展奠基,，為師生利益服務(wù)的思想,，進(jìn)一步開闊辦學(xué)視野，拓寬辦學(xué)思路,；進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校管理,，進(jìn)一步深化改革，充分調(diào)動(dòng)兩個(gè)積極性,，全力為學(xué)生發(fā)展服好務(wù),。

二、正確對待家長會(huì),。

家長的誤區(qū)。

我們知道,，教育問題不僅僅是學(xué)校單方面的行動(dòng),，它還需要社會(huì)、家長的廣泛參與。

對于你們的到來我除了感謝之外,，更有十分的敬佩之情,。因?yàn)槟銈兪敲髦堑募议L，分得清只有孩子的事才是天大的事,，再就是，你們的到來也是對你孩子的尊重,，因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)講究的就是相互尊重,。沒能到會(huì)的家長，除了對學(xué)校工作的不配合,，也有對你自己孩子的不尊重，更是對我們教師的一片良苦用心的傷害,，因?yàn)椴话才胚@個(gè)會(huì)，他們一分錢也不少掙,，但是他們更懂得，孩子的健康成長對你們更重要,。

你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我校的家長會(huì),，證明你們對自己子女成長的關(guān)注,。我知道大家都忙，難道今天到會(huì)的家長就不忙嗎,？我看未必,，經(jīng)濟(jì)社會(huì)，不干事業(yè)不行,，不掙錢不行。但是不關(guān)心自己的孩子成長,，孩子沒人管學(xué)壞了，掙再多的錢,，干再大的事業(yè)又有什么意義呢？古語說得好：子孫若如我,，留錢做什么，錢多易損其志,。子孫不如我，留錢做什么,，錢多易增其過。干工作,、做生意是為國家作貢獻(xiàn),，把孩子培養(yǎng)成人同樣是為黨和國家作貢獻(xiàn)！打工,、經(jīng)商是掙大錢,，把孩子培養(yǎng)好了，一樣是掙錢,！所以說,，今天到會(huì)的家長,，至少是合格的家長，或者說是優(yōu)秀家長,。

通過家長會(huì)，使家長們更好的了解學(xué)校的辦學(xué)方針,，更好的了解教師的教學(xué)情況，更好地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),；同時(shí)也使老師們能進(jìn)一步了解家長對孩子的關(guān)注態(tài)度，使老師們能更好的了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，以便找到最好的教育方法，最佳的教育結(jié)合點(diǎn),。大家理解了家長會(huì)的目的，以后孩子在校三年的時(shí)間,，我們還會(huì)擇機(jī)召開家長會(huì)的。希望真正關(guān)心孩子成長的各位能準(zhǔn)時(shí)參加,。

三、和大家談?wù)劶彝ソ逃膯栴},。

孩子的教育需家庭教育與學(xué)校教育緊密配合,。

作為家長，我們應(yīng)該首先明白,，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的,。從家庭,，幼兒園，小學(xué)到初中,，高中這已是好多棒。而在學(xué)校塑造和加工的全部過程中,，始終離不開正確家庭教育的配合,。倘若沒有良好,、正確、合理的家庭教育配合,，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。

學(xué)校的教育形式是群體性的教化形式,，它的德智及其它教育都是群體性的教化,，主要任務(wù)是以培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)為底線,，以傳授知識為主體。一個(gè)老師負(fù)責(zé)幾十人的教化任務(wù),，所以學(xué)校不可能像父母那樣有足夠的時(shí)間和精力,，把教化的對象集中在一個(gè)學(xué)生身上,。無論從教育的時(shí)間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說,，家庭教育都占有特殊的優(yōu)勢地位和作用，其潛在能量是巨大的,，開拓的前景是廣闊的。

孩子在同樣的年齡段里,，同時(shí)走進(jìn)同樣的學(xué)校，在同樣的班級里就讀,，授課的時(shí)間是一致的,，教化環(huán)境是一致的,，教則教規(guī)是一致的，然而接受教育的效果則有很大區(qū)別,。這種大優(yōu)大劣分化的原因，很多時(shí)候并不僅僅在于學(xué)校教育質(zhì)量,，還在于家庭教育的配合上,。所以只強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量，而不檢查自己家庭教育配合的家長,，一定是教育知識空白的家長。

其次,，正確合理的家庭教育是人一生的幸福,，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己晚年的痛苦和辛酸。

孩子是國家未來的公民,，孩子是我們晚年的繼承和希望,。正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己晚年的痛苦和辛酸,。未來的社會(huì)是一個(gè)文明平等競爭的社會(huì)，若不具備一定的知識儲備和能力,，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器,，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德,。在教育子女的問題有一個(gè)不成定論的公式：現(xiàn)在多付出一點(diǎn),，盡了自己的努力和職責(zé),，否則就會(huì)欠賬,，欠帳越多就會(huì)還債,。還債有三個(gè)方面：一是升學(xué)，二是就業(yè),，三是婚姻,。當(dāng)我們在社會(huì)上無法維持生存時(shí)，就需要孩子的不斷接濟(jì)和幫助,。有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松,，不注重教育付出,，結(jié)果只能是一代懲罰一代,，惡性循環(huán),。然而有知識有見地的家庭則是一代負(fù)責(zé)一代,，一代孝敬一代,，一代勝過一代,，為國家社會(huì)培養(yǎng)了棟梁之才,，自己也有一個(gè)幸福的晚年,。我想,，這應(yīng)該也是我們在座的各位家長考慮的最直接的一個(gè)問題,。

（一）重視孩子的品行教育。

家長是孩子的良師益友,，（家長與孩子交往時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于教師,，父母即是孩子第一任教師，更是孩子終身的教師,，一個(gè)愛看書的家庭,，孩子肯定愛看書，知識面廣,；一個(gè)愛打牌的家庭，孩子的牌技肯定高于父母,，有時(shí)還在旁為父母的敗局救死扶傷）,。你們必須樹立先教孩子做人，后教他求知,。教他遵守校規(guī)班紀(jì)，教他言談舉止文明,，服飾儀表端莊,，教他完成作業(yè)，好好學(xué)習(xí),，教他遵守紀(jì)律,，講究衛(wèi)生等等,。

（二）重視孩子的學(xué)習(xí)成績。

目前看,，好多家長對孩子考試成績結(jié)果利用不夠好,，表象看太看重，實(shí)則太看輕,?？荚囀窃\斷，是看學(xué)習(xí)過程存在什么問題,，好的繼續(xù)發(fā)揚(yáng),，不足的需要改進(jìn)。重要的是發(fā)現(xiàn)問題尋求改進(jìn)的辦法,，孩子學(xué)習(xí)的改進(jìn)是最重要的,。試想,，一個(gè)人被診斷出病來不去治療,，診斷就顯得毫無意義,。利用考試,，分析診斷,，改變孩子的心智模式，改變學(xué)習(xí)的行為,，得到有效學(xué)習(xí),，實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展這是考試作用的根本所在。

（三）重視孩子的習(xí)慣培養(yǎng),。

認(rèn)真辦事的習(xí)慣,。自己的事情自己辦的習(xí)慣。經(jīng)常讀書的習(xí)慣今日的事今日畢的習(xí)慣每天總結(jié)的習(xí)慣,。怎樣培養(yǎng),，橫下心來，反復(fù)做,，時(shí)間長了,，語言、行為,、思維就會(huì)成為一種慣性，就叫做習(xí)慣,。魏書生是全國語文特級教師,、全國優(yōu)秀班主任,、遼寧省盤錦教委主任：“教育歸根結(jié)底是培養(yǎng)習(xí)慣，行為養(yǎng)成了習(xí)慣,，習(xí)慣形成品質(zhì),，品質(zhì)決定命運(yùn)。

（四）教育孩子遇事多做自我批評,。

在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時(shí),，述說自己受到的委屈時(shí)，先讓孩子從自身找原因,，不要總是幫孩子說話,，不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn)。受到老師批評時(shí),，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你,，是老師找自己你的茬嗎？自己有哪些不對的地方,？任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對學(xué)生有利,，老師的批評教育是對孩子負(fù)責(zé),，表揚(yáng)是愛,，批評更是一種愛,。孩子畢竟是孩子,，孩子說的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的,，要相信老師的話,，并主動(dòng)與班主任和任課老師交流,，了解真實(shí)情況,，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長,。

（五）多與教師孩子交流。

要及時(shí)向?qū)W校了解孩子的情況,，許多家長怕到學(xué)校來,，不愿與學(xué)校,、教師溝通,、交流,，這樣也就失去了許多教育孩子的機(jī)會(huì)。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，使學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，切記不要包辦代替，要注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,。要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識到自己能行,，是好樣的,。要激發(fā)他們內(nèi)心成才、成功的欲望,；要理解他們,，尊重、信任他們,，不要給他們施加太多的壓力,；要學(xué)會(huì)經(jīng)常對他們說”你能行“.當(dāng)他們犯錯(cuò)誤時(shí),，要以疏導(dǎo)為主,。

四,、需要家長配合的工作,。

各位家長,，教育是一個(gè)系統(tǒng)工程,，家庭教育在對孩子的教育中起著舉足輕重的作用,，孩子的成長和進(jìn)步離不開在座各位的大力支持和配合，我們希望每個(gè)家長都能以孩子的健康成長為出發(fā)點(diǎn),，把自己當(dāng)作主角,，認(rèn)真投入到對孩子的教育工作中去。為了讓每個(gè)學(xué)生在學(xué)校能安心學(xué)習(xí),，健康成長，我們該想的都想到了,，能做的我們都做到了,，雖然在很多方面都取得了有目共睹的成績，但是在學(xué)生中仍然存在著一些難以根治的現(xiàn)象,，（有抽煙的,、使用手機(jī)、打架斗毆的）為此,，特對我們的家長朋友們提幾點(diǎn)要求：

1,、要與老師坦誠相待,，保持一致,，形成教育的合力,。

在現(xiàn)代社會(huì)里,，一方面,，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)。在這一點(diǎn)上,，家長無法取代學(xué)校教育,。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,。家長如果把教育責(zé)任全推給老師,，是一種失職,。尤其是品德教育,、習(xí)慣養(yǎng)成,、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作,，才能完成。當(dāng)然,，相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力,。

在這種情況下，我覺得家長與老師要坦誠相待,，相互交流,、相互包容。作為家長，要正確對待教師的不足,，人無完人，教師的教育水平有高有低,，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法,，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處,，更不能貶低老師,，堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊，同樣老師也會(huì)維持家長的形象,，那樣教育才能形成合力,。孩子還不夠成熟，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位,，那么連同這門功課，他們也會(huì)拒絕學(xué)習(xí),。這樣的話，孩子的損失就大了,。當(dāng)然作為老師，也要充分理解家長望子成龍,、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來,，教好書，育好人,，叫學(xué)生滿意,，讓家長放心。常聽有些家長說：我的孩子小學(xué)時(shí)成績和行為習(xí)慣都很好,，怎么到你們學(xué)校就變了,？這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面,，年齡環(huán)境都在變化，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同,，孩子在成長中會(huì)出現(xiàn)新的問題,，是正常的，我們要正視他,，只要我們相互理解互相支持，就一定會(huì)收到好的效果,。

要理解老師,，多多交流。現(xiàn)在出現(xiàn)一個(gè)新問題,，老師不敢管學(xué)生,。因?yàn)橛袠O個(gè)別家長溺愛孩子。教師言語行為有點(diǎn)不規(guī)范,，就找呀告呀。弄得我們教師很無奈,。一定要正確對待學(xué)生間的糾紛,。學(xué)生間發(fā)生一些瞌瞌碰碰的糾紛都是在所難免的，也是很正常的,，作為家長的你們，要正確對待,，一定要理智,。要通過正常途徑解決。學(xué)校堅(jiān)決反對任何家長直接對糾紛對方孩子進(jìn)行謾罵,、毆打的行為,。要與老師坦誠相待。

2,、學(xué)生的穿著打扮，（儀容儀表,，奇裝異服,、長發(fā)怪發(fā)）我們要求很嚴(yán),，你得配合。

3,、早戀、吸煙的問題,。

4、學(xué)生使用手機(jī)問題,，也許家長這樣認(rèn)為,，現(xiàn)在條件好了,，給孩子買個(gè)手機(jī)，無可厚非,，以我們的了解,，學(xué)生攜帶手機(jī)，百害而無一利,，無非是發(fā)短信,，打游戲,，約同學(xué),，嚴(yán)重影響自己的學(xué)習(xí)及他人的學(xué)習(xí),。家長應(yīng)果斷做出決定,，不應(yīng)該給孩子提供手機(jī),，為了孩子,，為了學(xué)校,，應(yīng)該這樣做,。手機(jī)是很好的通訊工具,，但這和孩子的生活何干,？家長給孩子買手機(jī)的理由很充分：”隨時(shí)可以掌握孩子的去向,，知道他在干什么。“我相信每個(gè)家長都知道這話是自己在騙自己,，當(dāng)不得真的,。或者說：”我有重要的事情時(shí),，可以通知他,?！斑@話更是離譜,。送孩子上學(xué),，不就是為了讓他獲得一個(gè)不受干擾的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓他可以專心學(xué)習(xí)嗎,？給孩子帶個(gè)手機(jī),，隨時(shí)可以干擾他的學(xué)習(xí)？還讓他的朋友無時(shí)無刻都給他干擾,？還有，他可以一直都在關(guān)注手機(jī),，接受和發(fā)短訊,，使他上課心不在焉,，鬧成了”注意力不集中";更進(jìn)一步，他可以上網(wǎng),，瀏覽不健康視頻或圖像,。不說了，只想奉勸給孩子配手機(jī)的家長,，不需要找個(gè)好聽的借口來扼殺自己的孩子。你要真有十分緊急的事情必須立刻通知孩子,，還是像以前的家長那樣，打電話到學(xué)校,，讓校長、班主任老師替你轉(zhuǎn)達(dá),。

5、打架的問題,。

6、住宿的問題,。

7、家長遵守校規(guī)的問題,。

8,、花錢的問題。

此外,，學(xué)校需要家長配合的地方很多,，如家長對孩子要增強(qiáng)安全意識,。目前安全問題最突出的是三個(gè)方面。交通安全,。飲食安全。自我保護(hù),。子女課余時(shí)間的管理問題,、師生之間、學(xué)生之間矛盾的調(diào)解問題,、違紀(jì)違規(guī)學(xué)生的教育處理問題,。尤其需要家長配合的是學(xué)生在家里良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的養(yǎng)成問題。一般來說,，人的智力沒有高低之分,，而成績有高低，是習(xí)慣使然,。好的習(xí)慣的形成,，是一個(gè)長期積累的過程,，父母對子女好習(xí)慣的培養(yǎng),，比學(xué)校教育有天然的,、不可替代的優(yōu)勢。

回想走過的路,，回味過去的艱辛,，我們清醒的認(rèn)識到自己的不足,，學(xué)校的工作離社會(huì),、家長的要求還有差距,。一個(gè)學(xué)生沒教好,，對教師來說,，可能只有幾十分之一的遺憾,；但對家長來說,，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百地失望,。我們不敢有半點(diǎn)馬虎,，我們將竭盡全力,，將自己滿腔的熱情和無私的愛傾注到工作中去,，但是孩子的父母們，你們是孩子成長的第一任教師,，是孩子的第一責(zé)任人和監(jiān)護(hù)人,，你們要保障孩子上學(xué)所需,，科學(xué)合理的安排好他們的生活,，關(guān)注孩子的喜怒哀樂,，幫扶孩子順利走好人生每一步。如今家庭教育已成為一門學(xué)問,，希望家長能學(xué)習(xí)家庭教育知識,，掌握科學(xué)的教育方法,，做一名優(yōu)秀的家長。學(xué)校堅(jiān)信,，有了您的配合,，有學(xué)校這一批愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn)，充滿活力,，有愛心,、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍,，您的孩子一定會(huì)健康地愉快地成長。

今天,，大家來到學(xué)校，希望你們多走走,，多看看,。多看看我們的日常管理，更要多與我們的老師多聊聊,，了解孩子們在學(xué)校的表現(xiàn)，共同探討對孩子教育方法,。

如果你們對學(xué)校有什么意見或建議,，都可以向?qū)W校反映，我們將不勝感激,，我們一定會(huì)盡力幫助解決,。還有很多情況想跟家長深入探討,，鑒于各年級,、各班的差別，不能一一綜述，我把余下的時(shí)間交給班主任,，由班主任和您進(jìn)行溝通交流吧。最后,，我再次代表學(xué)校對你們的到來表示衷心的感謝,！

最后，再次感謝各位家長對學(xué)校工作的支持,！

祝您工作順利，家庭幸福,！謝謝大家。

高一年級家長會(huì)發(fā)言稿免費(fèi)篇十五

各位家長：

（我最為高興的是,，培養(yǎng)了像游攻博,、謝宇晨等優(yōu)秀班干部,，他們是全面發(fā)展型的學(xué)生,。）今天是母親節(jié),，祝在座的母親們節(jié)日快樂,！也請?jiān)谧母赣H代我轉(zhuǎn)達(dá)孩子母親的節(jié)日問候,！謝謝！

家長會(huì)是嫁接家庭教育和學(xué)校教育的交流平臺之一,，是一次面對面的交流大會(huì)。此次家長會(huì),，我主要向與您交流三個(gè)問題：

第一個(gè)問題,，是有關(guān)孩子信息安全問題,。

第二個(gè)問題,，是關(guān)于孩子在學(xué)校的成長目的問題。

第三個(gè)問題,，是關(guān)于文理分科的問題,。

我的回答是，當(dāng)然沒有這回事,。這位家長有些不可思議,，不過我倒不奇怪,。我校領(lǐng)導(dǎo)嫣書記跟我們說到一件事：

有一位被騙老師接到一位“假同事”的電話,，“某老師，我是某年級某某某,，你在家,，還是在學(xué)校？”如此開場白,，拉近了距離,，若不是相當(dāng)熟悉，我們難以注意到對方的語音的,，也就不會(huì)懷疑對方。更迷惑人的是,，在交流中，出現(xiàn)了我校教學(xué)樓的名字,、學(xué)科辦公室名字,、班級名字,，還交流了小孩教育問題，從而出現(xiàn)了自己小孩的名字,，這些信息準(zhǔn)確無誤。我們學(xué)校教師很多,，校園也大，當(dāng)天通了電話,，多半也不會(huì)在當(dāng)天碰面。于是,，第二天再一次接到假同事的電話,，他說他到上海參加一同學(xué)婚禮，逛商場中意了一件皮衣,，要20xx0多塊,，但是他帶的銀行卡不到20xx塊，打電話給老婆,，老婆說回娘家了，沒有帶銀行卡,，于是希望同事打錢給他，他回校之后就還她,。

于是他就從銀行自助機(jī)給他打了20xx0元,。隔天,，見到真同事,，說到他到上海,，同事一臉驚訝——“我到了上海,？我一直在學(xué)校上課啊,！”

被騙同事即刻知道怎么回事了,，回想起來，真同事與假同事的語音還真是不同,。

嫣書記通過這件事,，提醒我們教師：凡是涉及到打錢,，自己就要多一個(gè)心眼，哪怕是親兄弟,。

發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，近年來流行一個(gè)詞匯——大數(shù)據(jù),。所謂大數(shù)據(jù)，可以通過網(wǎng)絡(luò)收集信息,，并通過程序生成關(guān)鍵信息，這些都有利詐騙,。

ok，我們交流第二個(gè)問題,。孩子在學(xué)校的成長目的問題。

有些家長,，特別是孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣都差的家長,，懇求我說：我知道我孩子考不上大學(xué),，但他還小,，你就讓他在學(xué)校待完三年,。這是家長的無奈,，不過,，這個(gè)無奈中,，我感覺包含無知的成分。

進(jìn)入普通高中,，我們只有唯一的目標(biāo)指向——考大學(xué),。懂得一點(diǎn)教育,，又不愿意聽我下面的分析的人,，一定會(huì)給我拋磚頭。

我是一個(gè)非常勤奮的人,，我之所以勤奮,，是由一個(gè)個(gè)目標(biāo)激勵(lì)的,。我來自農(nóng)村中學(xué),，讀初二時(shí),，一位師姐打工回來讀，我旁聽了她跟另一位師兄的對話,，說到有文化與沒文化的區(qū)別,。這個(gè)對話給我埋下了勤奮學(xué)習(xí)的種子。實(shí)際上,，我還有一個(gè)非常不光彩的目標(biāo)激勵(lì)我刻苦努力學(xué)習(xí),。

有一位老師，專門搞副業(yè),，那是上世紀(jì)末,，興起室內(nèi)養(yǎng)雞，他就在學(xué)校內(nèi)養(yǎng)雞,。養(yǎng)雞是很累的,，所以他經(jīng)常來上課就要我們自習(xí),，他自己在教室睡起大覺。我把他告到了教務(wù)處主任那里,。他知情后,，對我進(jìn)行了非人性的打擊報(bào)復(fù)。那個(gè)時(shí)候,，我天真地發(fā)誓,，我一定要成為教師，回到母校教書,，到時(shí)一定要用同樣的方式對待他的孩子,。

這是我的目標(biāo)，他雖然不光彩,，但卻激勵(lì)我勤奮學(xué)習(xí),。當(dāng)然，隨著心智成熟,，我放棄了這個(gè)目標(biāo),，相反，它還作為了反面教材,，幫助我樹立了正確的教育觀,。

并不是每一個(gè)學(xué)生都有故事，但是在成長階段沒有目標(biāo),，那么受教育的質(zhì)量一定會(huì)打折扣,。目標(biāo)是會(huì)變化的，努力于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程,，一定會(huì)鍛煉意志,、培養(yǎng)能力，養(yǎng)成勤奮,、執(zhí)著,、拼搏等良好品質(zhì)，而這些不就是最重要的嗎,？這才是真正的教育,。

普通高中的目標(biāo)就是考大學(xué)，丟失了這個(gè)目標(biāo),，不僅大學(xué)考不取，受教育的質(zhì)量也要打折扣,，甚至可能是副作用,。

所以，我一直敦促家長：千萬不要讓孩子放棄考大學(xué)的目標(biāo),，首先您從心里就不能放棄,。如果孩子真的放棄了,，您也不抱希望了，建議家長另找出路,，找一條符合你孩子興趣,、性格、優(yōu)勢的路,。這才是最好的教育,！

最后，我們交流文理分科的問題,。

考大學(xué)是高中學(xué)習(xí)的目標(biāo),，那么學(xué)文學(xué)理就是目標(biāo)分化了。我們選擇什么樣的目標(biāo)呢,？跟前述一樣,，選擇適合孩子興趣、性格,、優(yōu)勢的路,，這才是最好的。

中國人不承認(rèn)智力有高低之分,。我也傾向認(rèn)為,，人的智力水平都差不多。不過,，人的智力真的有個(gè)性化的區(qū)別,，外國人稱之為智能。外國人把智能劃分為八種,，后來又加了一種,，共九種。這九種智能,，每個(gè)人都有,，但是各種智能的潛力大小卻不同。簡單地說,，有些學(xué)生適合讀文,，有些人適合讀理。

現(xiàn)在,，您手上有孩子六次大考成績,，一般而言，就物理,、化學(xué)兩門學(xué)科而言,，六次平均成績少于40分的同學(xué)，哪怕接下來會(huì)很努力學(xué)習(xí)，也很難考取大學(xué),。因?yàn)樗贿m合讀理科,。

就這部分學(xué)生，我建議去學(xué)文科,。另外,，有些同學(xué)物理、化學(xué)不是很差,，但是他對學(xué)文就是感興趣,，那么我也建議去學(xué)文科。

從高校的專業(yè)而言,，大多數(shù)專業(yè)需要理科生,，而且需要物理成績較優(yōu)異的學(xué)生。因此,，學(xué)文學(xué)理沒有太大傾向,，而且物理、化學(xué)成績能夠達(dá)到40分以上的,，學(xué)理科,，個(gè)人認(rèn)為，這可能是更好的選擇,。

(在這里,，我再補(bǔ)充一個(gè)問題：就是孩子情感問題。就我觀察,，整個(gè)校園,，也包括26班，男女同學(xué)之間開始有了異性好感,，也就是我們所謂的“早戀”現(xiàn)象,。26班有一些同學(xué)已經(jīng)十八九歲了，對異性有好感,，很正常,。有一位家長就孩子“早戀”問題，請教了心理專家,，他問：他孩子可能有早戀現(xiàn)象,，就十八九歲的孩子早戀，你有什么看法,。心理專家的回復(fù)是：十分正常,，沒有，倒不正常,。

我不完全認(rèn)可這種說法,，出現(xiàn)了早戀，很正常；沒有早戀,，也不能說不正常。

男女同學(xué)有好感,，我是這樣處理的：只要他們在一起,，不會(huì)過多的產(chǎn)生負(fù)面情緒、鬧別扭,，不影響正常的學(xué)習(xí)生活,，那么我就不會(huì)強(qiáng)制干預(yù)。但是,，我會(huì)給予孩子暗示,，進(jìn)一步告知他們正確處理好關(guān)系。所以,，只要沒有出現(xiàn)鬧負(fù)面情緒的,，我一般不會(huì)明確告知家長,。不過，我會(huì)通過委婉的方式告知家長,，需要你留心孩子的情感問題,。例如：我說,，你孩子已經(jīng)長大成熟了；你應(yīng)該把孩子當(dāng)朋友，有機(jī)會(huì)可以跟孩子談?wù)勄楦袉栴}等等,。

說心里話,，我與家長一樣,，最擔(dān)心的是孩子犯下大錯(cuò)誤，過早的進(jìn)入男女生活。所以，對于女生的家長，一定要給孩子樹立這樣的理念意識：把自己最美好的東西留給自己最愛的人和最愛自己的人，特別是能夠陪伴自己一生的人，懂得自尊自愛，也懂得愛自己最愛的人。

對于男生的家長，一定要教會(huì)孩子負(fù)責(zé)任，對自己負(fù)責(zé)任,，也對女生負(fù)責(zé)任,，一定不能在還不成熟的情況下,，讓女生過早的成為了準(zhǔn)媽媽,。

所以,，家長在必要時(shí)，還得教會(huì)孩子正確的避孕知識,。這既是對自己負(fù)責(zé),，也是對女生負(fù)責(zé)。),。

以上是我不成熟的看法,，僅供參考！