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當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁(yè) >> 作文 >> 高一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 高一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(模板10篇)

高一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 高一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(模板10篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-06 18:16:06
高一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 高一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(模板10篇)
時(shí)間:2023-10-06 18:16:06     小編:GZ才子

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧,。

高一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇一

尊敬的各位老師,,各位家長(zhǎng),學(xué)弟學(xué)妹們,,大家下午好,!我是來(lái)自cie2b的朱詩(shī)韻,今天很榮幸能在這里與大家分享我這一年來(lái)的學(xué)習(xí)心得,。也沒(méi)有什么很特別的經(jīng)驗(yàn),,就是很實(shí)在的大白話。

我記得剛進(jìn)國(guó)際部時(shí)候的課程都不是特別難,,主要都是一些對(duì)初中學(xué)過(guò)的知識(shí)的鞏固,,大概也就是你們現(xiàn)在所處的階段,唯一比較陌生的就是經(jīng)濟(jì)——這門(mén)新接觸的學(xué)科,,但是,,其實(shí)多用點(diǎn)心,也能發(fā)現(xiàn)其實(shí)它也是有規(guī)律可循的,。經(jīng)濟(jì)這門(mén)課程跟其他cie的課程相比多了很多閱讀的內(nèi)容,,等你們慢慢學(xué)得深入了,,會(huì)發(fā)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)題目里會(huì)出現(xiàn)很多的dataresponse,會(huì)要求你們寫(xiě)很長(zhǎng)一段的essay。一般來(lái)說(shuō),,容易失分的就在這一塊上,,我們同學(xué)最最不擅長(zhǎng)的也就是這一塊。所以最好提前開(kāi)始練習(xí),,而比較好的練習(xí)方法就是看經(jīng)濟(jì)書(shū),,雖然說(shuō)可能經(jīng)濟(jì)書(shū)上的生詞比較多,而且一開(kāi)始中外教可能教的內(nèi)容都是由其他書(shū)本上整理而來(lái)的知識(shí)點(diǎn),,但是書(shū)上的論證還是比較有參考價(jià)值的,。另外,詞匯的積累很重要,,不要僅依賴于電子詞典的解釋,,長(zhǎng)期以后,這樣的方法會(huì)變得很不靠譜,,而且,,考試的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)往往找不到合適的語(yǔ)言去敘述,或是舉例,。再有,,我們的經(jīng)濟(jì)外教ppt做的很好,但是某些方面因?yàn)槭峭饨淌谡n,,所以可能思維上也有差異,,自己整理每章的核心內(nèi)容還是很有必要的,可以用大括號(hào),,進(jìn)行包含性的總結(jié),。你們應(yīng)該現(xiàn)在就配有經(jīng)濟(jì)中教吧?……所以可能溝通上不是那么困難,,你們要珍惜這樣的資源,!我們那時(shí)候第一個(gè)學(xué)期是沒(méi)有中教的,只能靠自己,,外教給的練習(xí)也不是很多,,即使給了可能量也不多,和真正考試的類型風(fēng)格也不是很相似,,所以我會(huì)自己找一下和每章相對(duì)應(yīng)的mcq,,考前做做,幫助自己理清思路是很有用的,,我記得有一次月考前,,我做了100道的選擇題,還是比較有用的,。其實(shí)經(jīng)濟(jì)嘛,,剛剛開(kāi)始學(xué),,大家都不是很有把握,對(duì)很多概念都是云里霧里的,,但是,,個(gè)人覺(jué)得經(jīng)濟(jì)還是屬于比較有樂(lè)趣、有規(guī)律可循的一門(mén)學(xué)科,。

其他學(xué)科的話,,其實(shí)也沒(méi)什么好說(shuō)的,大家剛剛從初三過(guò)來(lái),,什么苦沒(méi)吃過(guò),,我就是簡(jiǎn)單提一下。數(shù)學(xué),,一般來(lái)說(shuō)對(duì)中國(guó)學(xué)生都沒(méi)有什么難度,,你認(rèn)真學(xué),a-level考試,,拿a是沒(méi)問(wèn)題的,。因?yàn)閍s階段教學(xué)內(nèi)容上難度不大,主要拼的就是細(xì)心,,其實(shí)書(shū)上的題目很有利用價(jià)值,a-level的風(fēng)格都是差不多的,,題目都是比較常規(guī)的,,知識(shí)點(diǎn)也不是很多,反正數(shù)學(xué)吧,,用心就能學(xué)好,。化學(xué)的話,,我學(xué)的也比較輕松,,內(nèi)容跟初中學(xué)的會(huì)有不一樣,但是難度來(lái)說(shuō),,不是很難??赡芤饶銈兩婕坝袡C(jī)化學(xué)部分,難度才會(huì)提上來(lái)。我們以前的化學(xué)老師講義做的很完善,,所以基本上所有的知識(shí)點(diǎn)都會(huì)覆蓋,,但如果說(shuō)在座的覺(jué)得可能老師的講義不是屬于自己的風(fēng)格,自行整理也可以。物理的話,也差不多。其實(shí),,根本最重要的還是語(yǔ)言問(wèn)題,,一開(kāi)始學(xué),,會(huì)出現(xiàn)很多的專業(yè)詞匯,,可能你不背出來(lái),,題目就看不懂,,但你要是看得懂,就會(huì)發(fā)現(xiàn)題目還是很簡(jiǎn)單的,,所以嘛,,就是最好從現(xiàn)在就打好詞匯的基礎(chǔ),這樣以后慢慢學(xué)起來(lái),,才不會(huì)成為障礙,,因?yàn)榈礁叨呷臅r(shí)候,會(huì)發(fā)現(xiàn)高數(shù)和物理跟之前的難度差距還是挺大的,。

總之,,課程都不是很難,,在as階段努力是一定會(huì)有效果的。我們都沒(méi)有比別人聰明多少,那么就只好勤奮一點(diǎn)了,。恩。大概就是這樣吧,。如果你還有什么問(wèn)題可以過(guò)后再問(wèn)我。

謝謝大家,!

高一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇二

尊敬的老師,、親愛(ài)的'叔叔阿姨、同學(xué)們:

大家下午好,!

今天很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,,首先我感謝班委會(huì)對(duì)我的信任,給我這次機(jī)會(huì),,其次我代表我們班全體同學(xué)對(duì)叔叔阿姨的到來(lái)表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的歡迎,。

俗話說(shuō):“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào),,”而父母對(duì)于我們付出何止是滴水,,那是一片汪洋大海。我們無(wú)以回報(bào),,看著你們蘊(yùn)含期待和慈愛(ài)的眼眸,,看著你們不再年輕的容顏和額上的絲絲白發(fā),我思緒萬(wàn)千,。從嗷嗷待哺到蹣跚學(xué)步,,從小學(xué)到中學(xué),父母為我們傾注了多少心血和汗水,,編織了多少個(gè)日日夜夜,,爸爸的教誨、媽媽的嘮叨陪伴我們一路走來(lái),,你們耗去了自己的青春養(yǎng)育我們長(zhǎng)大,,教我們做人。在我的記憶中,,爸爸媽媽從我上小學(xué)開(kāi)始,,為了不影響我的學(xué)習(xí),晚上從來(lái)沒(méi)看過(guò)電視,,直到今天,。媽媽平時(shí)工作很忙,但她總是盡可能的為我做好每一頓可口的飯菜,。我想天下所有的父母都是一樣的,,你們的無(wú)私博大,我們會(huì)牢記在心,,定會(huì)涌泉相報(bào),。

一支粉筆,三尺講臺(tái),,幾十年如一日甘受清貧,。我們之所以能知書(shū)達(dá)理,博古通今,,是因?yàn)橛邢駡@丁像蠟燭一樣默默奉獻(xiàn)的老師們,。你們的諄諄教導(dǎo),苦口婆心,,教我們明事理,,學(xué)知識(shí)。是你們把一個(gè)個(gè)45分鐘用辛勤的汗水和智慧搭建成前進(jìn)的階梯,,使我們穩(wěn)步向前,,每天你們披星而來(lái),踏月而去,,從不因嚴(yán)寒酷暑而缺一節(jié)課,,父母縱然無(wú)私,,但他們只希望自己的孩子優(yōu)秀,而老師對(duì)我們每一個(gè)人都滿懷期望,,要求我們班56名同學(xué)個(gè)個(gè)都優(yōu)秀,,從不因我們“笨”而放棄每一個(gè)人,耐心的為我們答疑解惑,。在此我代表全體同學(xué)由衷的說(shuō)一聲,,老師您辛苦了。

尺有所長(zhǎng),,寸有所短,。成績(jī)優(yōu)異固然是我們每個(gè)同學(xué)的愿望和奮斗目標(biāo),但畢竟會(huì)有前后之分,,我們不能因名次靠后而自卑,、自暴自棄,要積極的尋找落后的原因,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,尋求更科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,加倍的努力,,奮起直追,,相信自己定會(huì)迎頭趕上。名次靠前的同學(xué)應(yīng)再接再厲,,更上一層樓,,同時(shí)別忘了把你們好的方法和經(jīng)驗(yàn)同大家一起分享交流,讓我們高一三班群葩爭(zhēng)艷,,齊頭并進(jìn),。

老師、家長(zhǎng)們,,我們已經(jīng)長(zhǎng)大,,不再年幼無(wú)知,不再是昔日那個(gè)調(diào)皮,、幼稚的孩子了,,我們知道寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái),,一分耕耘一分收獲,,為了夢(mèng)想,我們披星戴月,,只爭(zhēng)朝夕,,現(xiàn)在的我們沒(méi)有彷徨、沒(méi)有懶惰,,我們會(huì)抓住當(dāng)下,,不懈努力,,全力備戰(zhàn),拿出“天生我材必有用”的信心,,拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力,,拿出“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣,,去迎接暴風(fēng)雨的洗禮,爭(zhēng)取以最優(yōu)異的成績(jī)回饋父母,、回饋老師,、回饋社會(huì)!

謝謝大家,!

高一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇三

各位尊敬的家長(zhǎng):

上午好!

非常感謝各位能在休息時(shí)間與孩子們的老師相聚東聯(lián),,我們?yōu)榱撕⒆拥慕】党砷L(zhǎng)在這里首次相聚不能說(shuō)不是一種緣分。在此,,我代表我們東聯(lián)初一年級(jí)組全體班主任以及任課老師給各位鞠一躬,,對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示衷心的感謝!

首先我就年級(jí)的教師和班級(jí)基本情況做一簡(jiǎn)單的介紹:

本年級(jí)十個(gè)班級(jí),學(xué)生分班按照小學(xué)畢業(yè)考的高中低分段比例相當(dāng),,男女生比例相當(dāng),,住校生與跑校生比例相當(dāng)?shù)脑瓌t平均分配.老師以中青年老師為主,工作積極性高,,肯吃苦,。新的年級(jí)組逐步形成團(tuán)結(jié)、協(xié)作,、積極向上,、樂(lè)于奉獻(xiàn)的組風(fēng)。

其次,,由我向各位家長(zhǎng)匯報(bào)您的孩子進(jìn)入初中之后,,我們?yōu)榱撕⒆拥慕】党砷L(zhǎng)、和諧發(fā)展,,所做的一些工作,。

1、抓好起始年級(jí)常規(guī)

督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐《東勝區(qū)東聯(lián)現(xiàn)代中學(xué)新生入學(xué)教育材料,,從入校的第一天起,,就讓學(xué)生懂得當(dāng)有所為有所不為。加強(qiáng)訓(xùn)練學(xué)生的日常行為規(guī)范,,從儀表到衛(wèi)生,,從課堂禮儀到作業(yè)規(guī)范,從升旗到出操,,每一個(gè)環(huán)節(jié)都高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,,落實(shí)到位。同時(shí),,我們通過(guò)每日檢查,、督促學(xué)生的行為,通過(guò)每日早晨誦讀《弟子規(guī)》開(kāi)設(shè)中國(guó)傳統(tǒng)文化的校本課程等活動(dòng)促進(jìn)年級(jí)常規(guī)的形成和發(fā)展,。

2,、抓好班級(jí)文化建設(shè)

良好的班級(jí)文化有利于促進(jìn)班集體的發(fā)展,既給了學(xué)生展現(xiàn)自我鍛煉自我的平臺(tái),,又提供了促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)的良好文化環(huán)境,。充分發(fā)揮黑板報(bào)、主題班會(huì),、德育班會(huì)的宣傳作用,,激發(fā)學(xué)生的主人翁意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生對(duì)班級(jí)的歸屬感,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,,收獲人生,。初一年級(jí)是培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要一年,我們站在為學(xué)生一生發(fā)展奠基的高度,,重視學(xué)生良好行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。我們以此為工作重點(diǎn),,督促學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí),,上課投入,課后復(fù)習(xí),,及時(shí)認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)的好習(xí)慣;組建學(xué)習(xí)型集體,,加強(qiáng)優(yōu)秀學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),并以此為核心,,以先進(jìn)帶后進(jìn),,以兵教兵,促成更多的學(xué)生形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4,、抓好教學(xué)工作

加強(qiáng)對(duì)新課程改革和學(xué)校的五步法學(xué)案教學(xué)的研究和實(shí)踐,保證教學(xué)的方向和效率,。對(duì)學(xué)生實(shí)行"抓兩頭,,帶中間"的管理方法,做到"努力抓,反復(fù)抓,,抓反復(fù)",。用愛(ài)心、責(zé)任心和教學(xué)智慧去努力改進(jìn)教學(xué)工作,,形成教學(xué)相長(zhǎng)的和諧局面,。成功的教育離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的力量,年級(jí)組將在落實(shí)教務(wù)處每周一次集體備課的基礎(chǔ)上,,進(jìn)行及時(shí)的學(xué)科內(nèi)交流,,學(xué)科外結(jié)合,集思廣益,,共同為教學(xué)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。

5、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系

成功的教育離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的支持,。本學(xué)年將通過(guò)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、日常的校信通聯(lián)系等方式與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,,更好地促進(jìn)孩子成長(zhǎng),。

6、開(kāi)展系列有利于學(xué)生身心發(fā)展的活動(dòng)

活動(dòng)育人,,豐富多彩的活動(dòng)可以讓學(xué)生在體驗(yàn)中更好更快的成長(zhǎng),。本學(xué)期我們將圍繞學(xué)校工作安排,組辦系列能夠彰顯年級(jí)特色,、能體現(xiàn)班級(jí)文化特色的活動(dòng),,讓學(xué)生在活動(dòng)中得到教育,在體驗(yàn)中明白是非,,在實(shí)踐中得到鍛煉,,在鍛煉中健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。例如在開(kāi)學(xué)的第一周我們進(jìn)行了軍訓(xùn),,在軍訓(xùn)中,,很苦很累,但這是學(xué)生的一種人生體驗(yàn),,是戰(zhàn)勝自我,,鍛煉意志的最佳良機(jī)。有許多學(xué)生心里雖有說(shuō)不出的酸甜苦辣,,在烈日酷暑下的曝曬,,皮膚變成黑黝黝的,但這同樣是一種快樂(lè),,不但培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神,,而且磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。國(guó)慶期間我們布置了社會(huì)實(shí)踐,許多學(xué)生能走向街頭,、農(nóng)村,,與家長(zhǎng)交流、感受60年來(lái)中國(guó)的變遷,,拍攝了一些照片,,寫(xiě)下了許多實(shí)踐感言,培養(yǎng)了孩子們的熱愛(ài)生活,,關(guān)注國(guó)家發(fā)展的情懷,,接下來(lái)我們的藝術(shù)節(jié)也開(kāi)始了,合唱比賽,、書(shū)法比賽,、拔河賽、弟子規(guī)演講賽等等會(huì)陸續(xù)進(jìn)行,,一直到元旦文藝匯演,,給孩子們一個(gè)充分展示自我,認(rèn)識(shí)自我的機(jī)會(huì),,提高孩子們的自信心,,激勵(lì)孩子們更好地完善自我,期末考試設(shè)立誠(chéng)信考場(chǎng)(無(wú)人監(jiān)考)對(duì)學(xué)生開(kāi)展誠(chéng)信教育,,評(píng)選學(xué)習(xí)星,、口才星、孝星,、行為規(guī)范星等各類"星"學(xué)生,,讓學(xué)生既成才更成人。

教育是我們老師應(yīng)盡的義務(wù),,但也離不開(kāi)你們的支持和配合,。因此,為了使您的孩子有更大的發(fā)展,,也為了我們攜手教育好你的孩子,,希望你們能支持老師工作,做到以下幾點(diǎn):

"高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求"是我們培養(yǎng)學(xué)生常采用的準(zhǔn)則,。再看我們成年人,往往對(duì)以前工作中取得的成績(jī)牢記在心,,且津津樂(lè)道,,經(jīng)常提及。成年人尚且如此,,何況學(xué)生呢?所以我們?cè)诮逃龑W(xué)生的過(guò)程中,,要多用表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),,少用批評(píng)和懲罰。我們應(yīng)打破一些傳統(tǒng)的教子觀念,,不要認(rèn)為人前談?wù)摵⒆觾?yōu)點(diǎn)會(huì)遭人譏笑,、嘲諷。怕遭人譏笑,、嘲諷重要還是孩子的健康成才重要?家長(zhǎng)滿懷著愛(ài)的期望對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著重要的激勵(lì)作用,。相反如果你們習(xí)慣于將眼光盯在孩子的缺點(diǎn)與短處上,在你們那喋喋不休的訓(xùn)斥與指責(zé)中,,孩子會(huì)慢慢地學(xué)會(huì)自我否定,、撒謊與反抗。即使是最后一名的孩子,,也要鼓勵(lì)他,,告訴他:"想想你們班一共50個(gè)孩子,沒(méi)有你前面那49個(gè)孩子怎么能有自信心呢,,那你就說(shuō)我為別人墊底多光榮,。你最后一名很輕松,往前面一看前面49個(gè)人被你追得半死不活,,后面一看一個(gè)人都沒(méi)有,,我想跑多快就跑多快。只要你有上進(jìn)心,,只要你花時(shí)間學(xué)習(xí),,只要證明你的智商沒(méi)有問(wèn)題,,你就有超過(guò)別人的可能性,。從50名變成49名,開(kāi)心,,有一個(gè)到后面去了,,再超一下,兩個(gè)到后面去了,,第一名多辛苦啊,,怎么超前面都沒(méi)人,怎么看后面都是對(duì)自己咬牙切齒的人",。我們要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子,,家長(zhǎng)一定要發(fā)現(xiàn)孩子身上任何時(shí)候、任何狀態(tài)下的優(yōu)點(diǎn),,當(dāng)然不能孩子明明犯了錯(cuò)誤還在鼓勵(lì),。教育孩子要嚴(yán)厲有規(guī)矩,但要有鼓勵(lì)性,,而不是侮辱,、打擊、批判,把孩子說(shuō)得一無(wú)是處,。我們家長(zhǎng)經(jīng)常說(shuō)的是隔壁的孩子怎么又超過(guò)你了,,嚴(yán)禁在兩個(gè)孩子之間進(jìn)行比較,但要發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),。愛(ài)因斯坦就是被他母親鼓勵(lì)出來(lái)的,,上小學(xué)的時(shí)候沒(méi)有一個(gè)老師要他,只有他媽媽對(duì)他表示有信心,,學(xué)校不教我教你,,愛(ài)因斯坦小學(xué)的教育是他媽媽教育出來(lái)的,最后成了大科學(xué)家,。

我上課曾經(jīng)對(duì)學(xué)生做過(guò)這樣一個(gè)測(cè)試:?jiǎn)柸绻隽塑嚨?,最后臉上有了很難看的疤痕,你還會(huì)愛(ài)她一輩子嗎?答案是會(huì),、也許會(huì),、不會(huì),很多人選擇也許會(huì),,堅(jiān)定不移選會(huì)的只有10%,。接著又提到男的他,他作為大老板破產(chǎn)了,,你還會(huì)跟他一輩子嗎?答案也是三種選擇:會(huì),、也許會(huì)、不會(huì),,同樣選擇會(huì)的沒(méi)超過(guò)10%,。接著我問(wèn)學(xué)生你們把這兩個(gè)人(他和她)想象成什么關(guān)系了,大部分學(xué)生說(shuō)是戀人關(guān)系或者夫妻關(guān)系,。然后我就說(shuō)女的她是母親,,男的他是兒子,請(qǐng)問(wèn)這兩個(gè)問(wèn)題的答案是什么?結(jié)果出來(lái)的答案是100%都是會(huì),。孩子從本性來(lái)說(shuō)是愿意全心全意愛(ài)父母的`,,當(dāng)然這個(gè)愛(ài)是有前提條件的,你要把他培養(yǎng)成有愛(ài)心的人,,父母對(duì)孩子的愛(ài)是全部的,,但這個(gè)愛(ài)不是寵愛(ài),愛(ài)是有度的,,正確的來(lái)引導(dǎo)孩子我們就會(huì)創(chuàng)造一個(gè)非常美好和諧的家庭和成長(zhǎng)的開(kāi)心的有成就的孩子,。

說(shuō)到給時(shí)間,現(xiàn)在城里的家長(zhǎng)給孩子的時(shí)間確實(shí)難度比較大,,但我們還是能夠給出來(lái)的,。有家長(zhǎng)說(shuō)老師我給時(shí)間了,,給完之后孩子還是不理我,還是教育不好,,原因在哪?我們的家長(zhǎng)可能說(shuō)我不到外面應(yīng)酬了,,我在家里陪著他做作業(yè),我看電視,,他做作業(yè),,還有的家長(zhǎng)說(shuō)我就干坐著陪他,我的水平輔導(dǎo)不了孩子,,是的,,孩子學(xué)的東西越來(lái)越難,所以有的時(shí)候家長(zhǎng)是把時(shí)間留在家里了,,但自說(shuō)自話,,不跟孩子交流。孩子不一定會(huì)敢于反抗你,,心里肯定會(huì)想你看電視,,我卻寫(xiě)作業(yè)。其實(shí),,很簡(jiǎn)單,,你也可以看書(shū),只要書(shū)不拿倒了就行,,拿著書(shū)想心事不看都沒(méi)事,,過(guò)兩分鐘翻一頁(yè),孩子知道你在看書(shū),,沒(méi)有辦法,,孩子知道他必須認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。

環(huán)境是一種氣場(chǎng)和氛圍,,氛圍不造出來(lái)是不行的,,不擺出樣子,,孩子覺(jué)得你都不學(xué)我還學(xué)干什么呢,。這叫環(huán)境氛圍。所以家長(zhǎng)給孩子時(shí)間要給出質(zhì)量,,不是在家里陪著就行了,。

當(dāng)我們從小跟孩子有好的對(duì)話,不是只是呆在一一個(gè)屋子里,,而是多花一點(diǎn)時(shí)間做對(duì)話,、做討論,一起閱讀,,一起討論書(shū)上的生活中的一些事情,,豐富孩子的生活情境,,那么他到了初中,他跟你對(duì)話的關(guān)系已經(jīng)養(yǎng)成了,,所以當(dāng)他面對(duì)人生很多問(wèn)題的時(shí)候,,你是有機(jī)會(huì)參與他的,而不是出現(xiàn)與你無(wú)話可說(shuō),,與同學(xué)如隔三秋,。所以跟孩子的對(duì)話也是家庭教育當(dāng)中很重要的一個(gè)媒介,如果你問(wèn)他的問(wèn)題,,他回答的價(jià)值觀不是很正確,,你有機(jī)會(huì)通過(guò)溝通和討論,幫助他他找到一個(gè)正確的方向,。

學(xué)生生活的主要場(chǎng)所是學(xué)校和家庭,。學(xué)校和家庭之間的空間距離,給學(xué)校和家庭的聯(lián)系造成了客觀困難,,使得學(xué)校難以及時(shí)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),,家長(zhǎng)難以準(zhǔn)確掌握孩子在校的表現(xiàn),致使部分孩子鉆空子,,出現(xiàn)了逃學(xué),、借學(xué)校名義騙錢(qián)亂花等不良行為,若不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止,,勢(shì)必會(huì)帶來(lái)不良的后果,。

家長(zhǎng)經(jīng)常性地向老師了解和反映孩子的情況,可使學(xué)校和家庭雙方及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài),,因勢(shì)利導(dǎo),,否則,貽誤時(shí)機(jī)就會(huì)事倍功半,。例如:上海學(xué)生王某,,因父母離異,從小被奶奶嬌慣,,蠻橫霸道,。成天與一些有流氓習(xí)氣的小青年廝混。他的父親和母親由于懼聽(tīng)兒子的不好消息而對(duì)學(xué)校,、教師采取回避態(tài)度,,以致兒子逃學(xué)一個(gè)月之久家長(zhǎng)還不知曉。原來(lái)王某每天上午背書(shū)包出門(mén),,將書(shū)包藏到一個(gè)地方后到處游蕩,,晚上再背書(shū)包進(jìn)家門(mén),后來(lái)被壞人引誘而走上犯罪道路,。家長(zhǎng)十分痛苦,,后悔沒(méi)有與老師經(jīng)常性地聯(lián)系,。

要向老師如實(shí)地反映孩子在家的各方面的情況,。如孩子的思想情緒,、學(xué)習(xí)狀況、生活起居等,,既不可報(bào)喜不報(bào)憂,,又不可報(bào)憂不報(bào)喜,。如實(shí)反映情況,這樣可以使老師的教育措施更具有針對(duì)性,。即使是由家長(zhǎng)的責(zé)任造成的孩子的問(wèn)題,,也應(yīng)如實(shí)說(shuō)明,不然就不利于問(wèn)題的解決,。

"一日為師,,終生為父""金無(wú)足赤,人無(wú)完人"教師也是人,,不是神,,對(duì)此,家長(zhǎng)應(yīng)有個(gè)正確的看法,。如果您了解孩子的教師有些做法欠妥,,可以直接面談,教師會(huì)十二分的感激您,,也可以向校長(zhǎng)或教導(dǎo)主任反映,,通過(guò)不同層次,適當(dāng)?shù)姆绞桨涯慕ㄗh轉(zhuǎn)達(dá)給教師,。如果在孩子面前經(jīng)常談教師的弱點(diǎn),,不僅會(huì)影響教師在孩子心目中的形象,也降低了老師對(duì)您孩子的教育效果,。如果您的孩子好談?wù)摾蠋熂巴瑢W(xué)們的弱點(diǎn),,您可讓您的孩子經(jīng)常談?wù)摾蠋熂巴瑢W(xué)們的長(zhǎng)處,這樣久而久之,,他會(huì)看到別人的優(yōu)點(diǎn),,將來(lái)到社會(huì)上也會(huì)和同事們處理好人際關(guān)系。

蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):"老師和家庭作為并肩工作的兩個(gè)雕塑家,,有著相同的理想信念,,并朝著一個(gè)方向行動(dòng),。"只要我們共同努力,,相信一定會(huì)把您的孩子、我們的學(xué)生培養(yǎng)成對(duì)社會(huì)有用的合格的人才,。

謝謝大家!

高一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇四

家長(zhǎng)朋友們:

下午好!

一年級(jí),,是人生中最重要的起點(diǎn),。孩子們從幼兒園到一年級(jí)有一個(gè)短暫的適應(yīng)過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中,,老師的作用當(dāng)然是重要的,,但是家長(zhǎng)也起著不可忽視的作用。

在一個(gè)星期的學(xué)習(xí)生活中,,你們的孩子已經(jīng)在以一個(gè)小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)在要求自己,,他們?cè)诼m應(yīng)學(xué)校的生活,。孩子在學(xué)校一天的生活也是非常緊張的,,一節(jié)接一節(jié)的課,我覺(jué)得孩子也不容易,。你們的孩子已經(jīng)慢慢學(xué)會(huì)了上早讀課,,學(xué)會(huì)了排隊(duì)做操,學(xué)會(huì)了上課不亂講話,,學(xué)會(huì)了自己回家,,還知道了要愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木,,和同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作,??梢哉f(shuō),孩子的進(jìn)步還是很明顯的,。可是,,做一個(gè)合格的甚至優(yōu)秀的小學(xué)生的卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,,因此,還需要各位家長(zhǎng)朋友們的全力支持和配合,。

今天的會(huì),,我要講五個(gè)方面的內(nèi)容,第一,,做一下開(kāi)學(xué)工作小結(jié),。第二,講家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣來(lái)看待孩子的小學(xué)生活;第三,,,,講我的班主任工作重點(diǎn);第四,,講家長(zhǎng)和老師配合的工作;第五,講我的數(shù)學(xué)課上對(duì)孩子們的要求,,和對(duì)家長(zhǎng) 的要求,。

一、正確認(rèn)識(shí)孩子的小學(xué)學(xué)習(xí)生活,。

1,、重心定位。

剛?cè)胄5囊荒昙?jí)學(xué)生需要更多的關(guān)注,,但關(guān)注也需要多角度,,家長(zhǎng)的關(guān)注和鼓勵(lì)將是決定學(xué)校教育成敗與否的關(guān)鍵因素。關(guān)注的同時(shí)必須要充滿信任,,相信自己的孩子:你能行!別人能做到的要求,,我的孩子也一樣能達(dá)到。如果過(guò)多的強(qiáng)調(diào)自己孩子的特殊情況,,其實(shí)是另一種變相的溺愛(ài),。當(dāng)然,關(guān)注也是欲速則不達(dá)的,,習(xí)慣的養(yǎng)成,,學(xué)習(xí)方法的掌握有其自身規(guī)律,一口難吃成大胖子,。

一些家長(zhǎng)最關(guān)注的是孩子的成績(jī)是否優(yōu)秀,,一見(jiàn)到老師就問(wèn)成績(jī),而對(duì)習(xí)慣不夠重視,,對(duì)此,,專家也指出了,培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,,是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的“第一步,,至關(guān)重要”。

2,、關(guān)系定位,。

教師與家長(zhǎng)的關(guān)系其實(shí)是“合作育人”的關(guān)系。我想,,我們?cè)诮逃鲜且环N合作的關(guān)系,,家長(zhǎng)也是教育者。

孩子就像是在大海里游泳的人,,如果他遇到了困難,,我們教師和家長(zhǎng)的責(zé)任是拉他一把,而不是站在岸上大喊大叫,又打又罵他們?yōu)槭裁床慌?。再通俗一點(diǎn)的就是,,有點(diǎn)拿不上臺(tái)面的一句:他要有我們大人那么明白,,就不用在這里上學(xué)了,。在這個(gè)世界上,除了你們家長(zhǎng),,我們老師算是真正關(guān)心您孩子學(xué)習(xí)的人,,而且是真正能夠幫助您的人。我們只有合作,,才能實(shí)現(xiàn)各位“望子成龍,、望女成鳳”的愿望。所以老師和家長(zhǎng)之間,,必須是溝通合作的關(guān)系,。如果一味的要求教師怎樣怎樣,忽視作為家長(zhǎng)自身的教育責(zé)任,,最終將使您自己的小寶貝輸在起跑線上,。

3、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(1)榜樣的不可替代性,。

先給大家講一個(gè)故事,很久以前,,有一戶人家,,家里有五口人,三代同堂,,爺爺奶奶,、爸爸媽媽和一個(gè)兒子。爺爺,、奶奶七,、八十歲了,老了,,走不動(dòng)了,,爸爸媽媽很討厭,覺(jué)得是一個(gè)包袱,。兩人一商量,,決定把爺爺奶奶丟進(jìn)大山里去。一天晚上,,他們把爺爺奶奶裝進(jìn)一個(gè)大竹籃里,,兩人把他們抬進(jìn)大山。當(dāng)他們正準(zhǔn)備把爺爺奶奶扔下不管時(shí),他們的兒子在旁邊說(shuō)話了:“爸爸媽媽,,你們把爺爺奶奶丟在大山里,,這個(gè)大籃子就不要丟了?!卑职謰寢尭械胶芷婀?,問(wèn)兒子,為什么要把籃子帶回家,。兒子回答:“等你們老的時(shí)候,,我也要用這個(gè)大籃子抬你們進(jìn)山,把你們丟進(jìn)大山里,?!?爸爸媽媽聽(tīng)了,心里慌了,,趕緊把爺爺奶奶抬回家,,好心侍候,再也不敢不孝敬父母了,。

今天,,我為什么要講這個(gè)故事?“言傳身教”是中國(guó)家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng),其實(shí),,新課改并不是一味求新,,更多的繼承了中國(guó)教育的優(yōu)秀傳統(tǒng)。

簡(jiǎn)單說(shuō),,就是8個(gè)字:以身作則,,賞罰分明。有了做到這8個(gè)字的家長(zhǎng),,您的孩子一定是非常幸福且幸運(yùn)的,。

(2)給孩子一個(gè)良好的家庭環(huán)境。

每個(gè)孩子都有一個(gè)家,,家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,,直接影響孩子能否健康成長(zhǎng),。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,而是指家風(fēng)好,。心理學(xué)家講:1)如果孩子生活在批評(píng)中,,便學(xué)會(huì)譴責(zé);2)如果孩子生活在敵視中,便學(xué)會(huì)好斗;3)如果孩子生活在鼓勵(lì)中,,便學(xué)會(huì)自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,,便學(xué)會(huì)喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中,,會(huì)覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的世界。

(3)“常規(guī)訓(xùn)練”加“激勵(lì)機(jī)制”,。

常規(guī)訓(xùn)練要抓得細(xì)抓得實(shí),。不可急于求成,要一條一條慢慢訓(xùn)練,,練一條就要達(dá)到成為一種習(xí)慣為止,,并且要求清楚、明確,,訓(xùn)練要有步驟,、有層次,,要到位,。如我們平時(shí)訓(xùn)練“課堂常規(guī)”,要細(xì)分為如何“起立,、坐下,、拿書(shū)、傳本子,、個(gè)別回答,、集體回答、傾聽(tīng)”等等多個(gè)項(xiàng)目,。一年級(jí)的孩子,,說(shuō)實(shí)在連書(shū)怎么放都要教過(guò),你留心觀察會(huì)發(fā)現(xiàn),,他們放書(shū)橫七豎八,,怎么樣的都有。這不要以為是小事,,有時(shí)就會(huì)在課堂上浪費(fèi)大量的時(shí)間,,這就不僅需要我們教師細(xì)致工作,還需要您耐心地進(jìn)行指導(dǎo),。

激勵(lì)機(jī)制在一年級(jí)必不可少,,十分重要。單一要求學(xué)生如何如何,,就會(huì)使他們覺(jué)得小學(xué)真枯燥,,真乏味,從而入學(xué)沒(méi)多久就失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。激勵(lì)的方法也要時(shí)常變換,。如今天獎(jiǎng)勵(lì)小星星,明天就就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小貼畫(huà),,后天又變一個(gè)花樣,。

(4)學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子,。

要賞識(shí)你的孩子。在孩子面前,,在孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí),,要時(shí)時(shí)刻刻看著孩子的優(yōu)點(diǎn)在哪里,要及時(shí)贊賞及時(shí)鼓勵(lì),。不要老在孩面前跟別人比:誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)哪兒比你好,,誰(shuí)這次考了多少分,你為什么沒(méi)有達(dá)到?這樣是在別人孩子的一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)面前,,放大自己孩子的缺點(diǎn),。你們要反過(guò)來(lái),放大自己孩子的優(yōu)點(diǎn),,在孩子面前,,把他的哪怕是一點(diǎn)小小的進(jìn)步,把他夸大,,賞識(shí)他,,然后把不足帶過(guò)一下。其實(shí)孩子最喜歡的就是這種教育方式,。

高一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇五

各位叔叔阿姨們:

您們好,!

我是高一二班班的班長(zhǎng)李xx,進(jìn)入西中的學(xué)習(xí)已有一年的時(shí)間了,,擔(dān)任本班的班長(zhǎng)工作也已經(jīng)半年年多了,。經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的磨合,我們已經(jīng)融入到這個(gè)大家庭了?,F(xiàn)在由我為大家介紹一下本班同學(xué)的一些基本情況:

本班現(xiàn)在共有50名同學(xué),,有一名學(xué)生會(huì)成員,其余的班干部則在我們黑板上展示出來(lái)了,。由于我們班人數(shù)較少,,所以很多時(shí)候就需要我們每位同學(xué)的努力,我們幾乎每位同學(xué)身上都有或大或小的工作,,在對(duì)待這些班級(jí)工作時(shí),,同學(xué)們都能積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成好老師,、學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。

比如我們的語(yǔ)文科代表黃鶯,認(rèn)真負(fù)責(zé),,在語(yǔ)文課堂中幫助老師維持課堂紀(jì)律,,下課后,認(rèn)真布置語(yǔ)文老師的作業(yè)要求,。在數(shù)學(xué)方面上,,葉思雨同學(xué)在課堂中積極表現(xiàn),,為班上同學(xué)帶了個(gè)好頭。在化學(xué)方面上,,也有著蔡旭洋同學(xué)跟著老師的步伐引領(lǐng)著我們,,在生物課堂中,認(rèn)真聽(tīng)講,、樹(shù)立了好榜樣,。在物理學(xué)習(xí)中,趙玉龍同學(xué)經(jīng)常在我們解答那些高分大題的時(shí)候,、總是積極發(fā)言,,上臺(tái)解答問(wèn)題。在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中,,我們理科對(duì)于英語(yǔ)來(lái)說(shuō)是最頭疼的一科,,但在英語(yǔ)課代表李珂每天早自習(xí)帶領(lǐng)大家讀書(shū),我相信,,我們的英語(yǔ)成績(jī)會(huì)更好,。在衛(wèi)生方面中伍龍,、張午為我們班上打造了良好的衛(wèi)生環(huán)境,。在學(xué)習(xí)方面上葉思雨、王靖輝,、李珂等為我們班上帶領(lǐng)正學(xué)風(fēng),。在生活面上,劉澳同學(xué)合理管理著我們的班費(fèi),,不時(shí)地幫助我們,。我們班也有著比較濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,在班主任及各位班委的研究下,,開(kāi)展了學(xué)習(xí)小組等,,也取得了較明顯的成效。

通過(guò)我們每個(gè)人的努力,,我們班也變得越來(lái)越團(tuán)結(jié),,成為西中屈指可數(shù)的幾個(gè)優(yōu)秀班級(jí)之一。在高一的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,,我們班獲得了接力比賽第一名,。在學(xué)校開(kāi)展的拔河比賽我班榮獲學(xué)校第二名。

當(dāng)然,,同學(xué)們身上也存在著一些小毛病,,比如,有的同學(xué)缺乏鍛煉,,一到發(fā)言時(shí)就聲音小,,臉紅,,再比如,有些同學(xué)沒(méi)有獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,,每次作業(yè),,就拿其他同學(xué)的作業(yè)本抄襲,還有的同學(xué)上課習(xí)慣趴在座位上,,這些小毛病可能看似沒(méi)什么大影響,,但在潛移默化中會(huì)對(duì)同學(xué)們今后的行為習(xí)慣有著影響。

今后,,我會(huì)更加積極努力工作,,在工作中進(jìn)步,不僅是自己進(jìn)步,,我也會(huì)帶著同學(xué)們一起進(jìn)步,。若干年后,當(dāng)我們回憶高中生活時(shí),,至少?zèng)]有一絲后悔,,因?yàn)槲覀冊(cè)谛5娜陼r(shí)間沒(méi)有白白度過(guò),我們每個(gè)人都會(huì)收獲很多,。我相信,,只要經(jīng)過(guò)每位同學(xué)的努力,高一二班一定會(huì)越來(lái)越好,!謝謝,!

高一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇六

各位家長(zhǎng):

大家好!因?yàn)楣餐哪繕?biāo),,我們相聚在這里,。首先,我謹(jǐn)代表學(xué)校對(duì)百忙之中抽空參會(huì)的各位高一家長(zhǎng)表示誠(chéng)摯的歡迎,!對(duì)各位一直以來(lái)對(duì)學(xué)校工作給予的大力支持表示崇高的敬意,!

大家最關(guān)心的問(wèn)題肯定是孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),最想聽(tīng)的建議肯定是怎樣盡快提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),?我想,,這些問(wèn)題還是交給各班班主任吧,因?yàn)樗麄兌际沁@方面經(jīng)驗(yàn)豐富的專家,。

借此機(jī)會(huì),,我想和大家交流兩個(gè)話題:第一、家校如何攜手搞好高中孩子的教育,;第二,、學(xué)校的辦學(xué)概況及進(jìn)一步發(fā)展面臨的問(wèn)題。

(一)子女教育是家長(zhǎng)的頭等大事

家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ),,學(xué)校教育的效果受家庭教育和社會(huì)環(huán)境的影響很大,,尤其是品行,、習(xí)慣等養(yǎng)成教育,所以說(shuō)家長(zhǎng)是人生教育的第一導(dǎo)師,。良好的家庭教育,,可以引導(dǎo)孩子形成正確的人生觀、道德觀,、價(jià)值觀和世界觀,,幫助孩子更好地走向成功;反之,,必然使孩子滑向反面,。優(yōu)秀的孩子都有一個(gè)共同點(diǎn),即有一個(gè)和諧家庭和良好家教,,問(wèn)題孩子總是有一個(gè)問(wèn)題家庭,。

衡量一個(gè)國(guó)家發(fā)達(dá)與否的標(biāo)準(zhǔn)不是gdp,,而是教育發(fā)展力,;衡量一個(gè)家庭是否興旺發(fā)達(dá),就看子女是成人成才。當(dāng)今社會(huì),,絕大多數(shù)家長(zhǎng)都能認(rèn)識(shí)到子女教育是家庭的頭等大事,。但在現(xiàn)實(shí)中,,家長(zhǎng)對(duì)子女教育的實(shí)際重視程度和投入情況卻有很大的差別。有的不惜重金,從幼兒園開(kāi)始,就把孩子送到國(guó)外教育,;有的不惜借錢(qián)貸款,,給孩子辦理外地戶口,重演古代孟母三遷的故事;有的放棄工作,,放棄掙大錢(qián)的機(jī)會(huì),,全身心投入到孩子的教育上。

3,、你是否對(duì)孩子不良生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣給予及時(shí)的糾正,?

4,、你每天抽多長(zhǎng)時(shí)間和孩子進(jìn)行心靈上的溝通和情感的交流,?

6,、在學(xué)校不允許的情況下,,你給孩子配手機(jī)嗎,?指導(dǎo)過(guò)孩子如何使用手機(jī)嗎,?

我這里不是在質(zhì)問(wèn)家長(zhǎng),而是讓家長(zhǎng)通過(guò)對(duì)這些問(wèn)題的反思,,思考自己是否真的重視子女教育,。這許多問(wèn)題,其實(shí)與你的家庭條件關(guān)系不大,,也不是你真的忙到抽不出一點(diǎn)空暇,,而是你的教育觀念、態(tài)度和習(xí)慣決定的,。

英國(guó)學(xué)者哈伯特說(shuō),,一個(gè)好父親勝過(guò)一百個(gè)好校長(zhǎng),有一本暢銷書(shū)叫《一個(gè)好媽媽勝過(guò)一個(gè)好老師》,,無(wú)不強(qiáng)調(diào)了父母在孩子教育中的重要作用,。在座的每一個(gè)家長(zhǎng),無(wú)論你工作多忙,,無(wú)論你家庭條件怎樣,,都不能忽視子女的教育。教育是我們每一位教育工作者的責(zé)任,更是每一位家長(zhǎng)義不容辭的職責(zé),。

也有少數(shù)家長(zhǎng)不重視子女教育,,認(rèn)為兒孫自有兒孫福,莫為兒孫作馬牛,,對(duì)孩子聽(tīng)之任之,。熟不知兒孫的福就是父母的福。一個(gè)孩子的成功要惠及三代人,。

有的家長(zhǎng)也許會(huì)說(shuō),,我也想重視孩子的教育,孩子在家的時(shí)候我也沒(méi)少教育他,,甚至沒(méi)少打他,,但好像起不到什么作用;我們也不知道應(yīng)該怎么做,,才能使孩子知道努力上進(jìn),。那么,我就談一些我的看法,,供各位家長(zhǎng)參考,。

(二)父母應(yīng)知的一些家教常識(shí)

1、以身作則比言語(yǔ)說(shuō)教更有用

教育其實(shí)很簡(jiǎn)單,,就是做好兩件事,,以身作則和善加引導(dǎo)。對(duì)家長(zhǎng)而言,,以身作則就是給孩子做出榜樣,,榜樣作用的發(fā)揮體現(xiàn)在日常生活中。上梁不正下梁歪,,有其父必有其子,。這是對(duì)家長(zhǎng)做的不好的批評(píng)。有時(shí),,學(xué)?;ㄙM(fèi)大量時(shí)間和精力教育孩子要如何如何,比不上家長(zhǎng)的一個(gè)反面身教或者社會(huì)上一個(gè)反面的例子,。

例如,,學(xué)校努力培養(yǎng)孩子遵守規(guī)則的意識(shí),做家長(zhǎng)的,,卻開(kāi)車不遵守交通規(guī)則,,排隊(duì)加塞;學(xué)校努力培養(yǎng)孩子的平等與公平意識(shí),,做家長(zhǎng)的,卻在日常生活常常利用自己的關(guān)系給孩子開(kāi)綠燈、行方便甚至搞特權(quán),,這樣做,,不是愛(ài)孩子,而是害孩子,,也對(duì)營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)環(huán)境有害,。

再比如,學(xué)校教育孩子要誠(chéng)信做人,、感恩生活,,家長(zhǎng)對(duì)孩子對(duì)他人就要講誠(chéng)信,就不能跟孩子撒謊,,就要在生活中常懷感恩之心,。大家都看過(guò)《給媽媽洗腳》的公益廣告,它宣傳的就是父母榜樣的力量,,一個(gè)榜樣的行為,,勝過(guò)百句的嘮叨,千次的批評(píng),。

家長(zhǎng)怎樣做表率呢,?比如,孩子不愛(ài)起床,,家長(zhǎng)就早起床,;孩子不愛(ài)學(xué)習(xí),家長(zhǎng)就不看電視,、不玩手機(jī),,陪孩子一起讀書(shū)。我想,,做父親的把一些無(wú)用的,、無(wú)聊的交際、應(yīng)酬時(shí)間節(jié)省一些,,做母親的把用在追肥皂劇,、發(fā)微信、搶紅包的時(shí)間節(jié)省一些,,多陪陪孩子,,了解孩子,幫助他們解決各種問(wèn)題,?;蛘叨嘧x點(diǎn)書(shū),學(xué)習(xí)一點(diǎn)有關(guān)教育的知識(shí),,肯定對(duì)孩子的學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)有所幫助,。

2、家庭教育要把握好契機(jī)

(1)新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候,。新的一年,、新的學(xué)期開(kāi)始或孩子進(jìn)入新的學(xué)習(xí)環(huán)境時(shí),會(huì)有一種新的意識(shí),、新的能力,,此時(shí)家長(zhǎng)因勢(shì)利導(dǎo),當(dāng)會(huì)旗開(kāi)得勝,。

(2)孩子享受成功喜悅的時(shí)候,。家長(zhǎng)若能在祝賀鼓勵(lì)的基礎(chǔ)上,對(duì)孩子提出明確具體的要求,,將會(huì)收到滿意的效果,。

(3)孩子感受委屈的時(shí)候。家長(zhǎng)若能主動(dòng)地以冷靜,、寬容和同情的態(tài)度去幫助孩子解釋,,孩子會(huì)產(chǎn)生感激之情,也就易于接受家長(zhǎng)的告誡,。

(4)與孩子一道見(jiàn)老師的時(shí)候,。家長(zhǎng)應(yīng)把孩子的長(zhǎng)處告訴老師,同時(shí)以希望的口氣指出孩子的缺點(diǎn),,不宜單純地告狀,。

(5)孩子有困難或遭遇失敗的時(shí)候。家長(zhǎng)不應(yīng)訓(xùn)斥,,而應(yīng)肯定成績(jī),,對(duì)不足之處給于點(diǎn)撥,幫其走出困境,。

(6)孩子有較大過(guò)失的時(shí)候,。這時(shí)家長(zhǎng)的理解、同情,、體諒是孩子最需要的,,很多時(shí)候,循循善誘能收到振聾發(fā)聵的效果,。

(7)孩子對(duì)某些事物懷有濃厚興趣的時(shí)候,。家長(zhǎng)應(yīng)積極支持、鼓勵(lì),,用興趣推動(dòng)孩子去尋求知識(shí),,激勵(lì)孩子深入鉆研。

(8)有較大集體活動(dòng)的時(shí)候,。這是教育孩子遵守紀(jì)律,,為集體爭(zhēng)光,,培養(yǎng)集體觀念的極好時(shí)機(jī)。

(9)孩子與同學(xué),、老師有矛盾時(shí),,遇到困難挫折時(shí),要幫助孩子分析自身原因,,樹(shù)立孩子解決問(wèn)題、化解矛盾的能力和克服困難的勇氣,。

(10)他人取得成績(jī)的時(shí)候,。孩子往往會(huì)暗下決心:我也要做出成績(jī),家長(zhǎng)要抓住這一時(shí)機(jī),,對(duì)孩子提出適當(dāng)目標(biāo)要求,,使其一時(shí)熱情變?yōu)槌志玫男袆?dòng)。

(11)外出作客或有客人來(lái)訪的時(shí)候,。一般的孩子都喜歡聽(tīng)好話,,不愿在別人面前現(xiàn)丑,所以這時(shí)應(yīng)注意保護(hù)孩子的自尊心,,不在客人面前揭短,,多談孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,恰當(dāng)提出希望,,等等,。

家庭教育是一門(mén)學(xué)問(wèn),希望家長(zhǎng)們要多看一看家庭教育方面的書(shū)籍,,家長(zhǎng)之間也要學(xué)會(huì)溝通交流,。

二、

(一)近年的辦學(xué)概況

廬江中學(xué)創(chuàng)立于1903年,,距今已有113年辦學(xué)歷史,,現(xiàn)有71個(gè)教學(xué)班,在校生4200余人,,教職工260余人,,高級(jí)教師86人,一級(jí)教師100人,,40多位教師榮獲市級(jí)以上教育家培養(yǎng)工程培養(yǎng)對(duì)象,、省特級(jí)教師、教壇新星,、學(xué)科帶頭人,、骨干教師等榮譽(yù)稱號(hào),在市級(jí)以上各類比賽中獲獎(jiǎng)的教師兩百多人次,,先后為國(guó)家培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才,,遠(yuǎn)的不說(shuō)文革后恢復(fù)高考制度以來(lái),,兩度摘得文科狀元的桂冠,為科大少年班培養(yǎng)了31名少年大學(xué)生,,為國(guó)家輸送了16名飛行員,,各類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)1500多人次,今年數(shù),、理,、化、生37人次獲省獎(jiǎng),,省二等獎(jiǎng)以上12人次,,張嫻同學(xué)英語(yǔ)創(chuàng)新大賽獲華東賽區(qū)二等獎(jiǎng),高考方面更是在省內(nèi)同類學(xué)校列于第一方陣,,20xx至20xx年在原巢湖市一直名列第一,,20xx年融入合肥市以來(lái),在“四縣一市”高考三個(gè)層次達(dá)線率一直遙遙領(lǐng)先,,基本保持在一本65%,,二本85%,三本95%,,清華,、北大2人左右。在今年的全市教育工作會(huì)議上,,我校再次榮獲“合肥市普通高中教育教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)一等獎(jiǎng)”,,全市114所學(xué)校,僅有13所學(xué)校獲此殊榮,。

能取得這樣好的成績(jī)得益于三個(gè)方面:

(1)擁有全縣最優(yōu)質(zhì)的生源,,他們是“勤耕好學(xué)”廬江人的優(yōu)秀孩子代表。就整體而言,,他們的文化基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí),,學(xué)習(xí)方法靈活,品行端正,,思維活躍,,上進(jìn)心強(qiáng)。

(2)擁有一支專業(yè)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)較高的教師隊(duì)伍,。他們愛(ài)崗敬業(yè),,團(tuán)結(jié)協(xié)作,關(guān)心學(xué)生,,熱愛(ài)學(xué)生,,一心撲在教育教學(xué)上,業(yè)務(wù)能力較強(qiáng),。

(3)廬中已有110多年的辦學(xué)歷史,,文化底蘊(yùn)雄厚,。

但隨著形勢(shì)發(fā)展,學(xué)校在辦學(xué)過(guò)程中也遇到了許多困難和困惑,。

1,、現(xiàn)在清華、北大等一流學(xué)校招生形式多樣,,我們難以應(yīng)對(duì),。xx年北大在安徽裸分招生名額25人,清華40人,,兩校加上醫(yī)學(xué)部,、國(guó)防生只有109人,而全省類似我們這樣學(xué)校有100多所,,一個(gè)學(xué)校攤不到一個(gè)指標(biāo),而三分之二的名額都被自主招生加分分走,,現(xiàn)在要想考入清華,、北大,必須參加學(xué)科競(jìng)賽,,而且要獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)以上,,要想獲省級(jí)一等獎(jiǎng),一定要組織教師輔導(dǎo),,教師就要花大量的時(shí)間和精力,,學(xué)生要送出去培訓(xùn),要有資金支持等,。通過(guò)考察省內(nèi)其他名校,,總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)大都是“學(xué)校重視,老師奉獻(xiàn),,學(xué)生勤奮,,家長(zhǎng)支持”,競(jìng)賽沒(méi)有家長(zhǎng)支持是不行的,。

2,、省市從全局考慮提倡減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),不允許雙休日上課,,不提倡上早,、晚自習(xí)和(不上能行嗎?晚自習(xí)是我校高考制勝的法寶)月考等等,,加之現(xiàn)在嚴(yán)控津補(bǔ)貼發(fā)放,,8小時(shí)外的這些勞動(dòng)都是無(wú)償?shù)模處煼e極性沒(méi)辦法提高,,讓老師奉獻(xiàn)一時(shí)行,,但總是奉獻(xiàn)學(xué)校也難以推動(dòng),。早晚自習(xí)和月考效率大大降低,極大地影響了教育教學(xué)質(zhì)量的提升,。

3,、我校編制數(shù)328人,我校實(shí)有人數(shù)266人,,教師嚴(yán)重緊缺達(dá)60余人,,導(dǎo)致授課教師負(fù)擔(dān)太重、壓力太大,,語(yǔ),、數(shù)、外老師大都帶三個(gè)班課,,每天還要備課,、批改作業(yè),個(gè)別語(yǔ)文老師加之孩子小,,每天只能休息三個(gè)小時(shí),。壓力又大,每月一次月考,,月考分析到班,,分析到每位老師,前后比,、縱向比,、橫向比,不少老師都要崩潰,。但有什么辦法,,孩子要前途,家長(zhǎng)社會(huì)要升學(xué)率等等,。正因?yàn)槔蠋熦?fù)擔(dān)重,,所以學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)少,理念更新慢,,改革缺少動(dòng)力,。

4、資料試卷問(wèn)題:按要求資料只有一教一輔,,這不可能應(yīng)付高考,,只有舉手投降,學(xué)校必須組織學(xué)生選擇性地訂些資料和試卷,,需要家長(zhǎng)支持理解,。

針對(duì)上述問(wèn)題與困難,學(xué)校上下,同舟共濟(jì),,群策群力,,迎難而上,積極采取各項(xiàng)應(yīng)對(duì)措施與辦法,,全力以赴,,加強(qiáng)發(fā)展。我們先后去過(guò)無(wú)為中學(xué),、銅陵中學(xué),、合肥一中等學(xué)校學(xué)習(xí)考察,目的是尋找方法,,破解難題,,今天家長(zhǎng)會(huì)同樣是借助你們的意見(jiàn)和建議,讓我們工作做得更好,。

各位家長(zhǎng),,孩子的教育是一個(gè)復(fù)雜的工程,只有家庭,、學(xué)校聯(lián)起手來(lái),,相互交流溝通,采取有效的措施,,互通有無(wú),通力協(xié)作,,才能為孩子創(chuàng)造一個(gè)成人成才的環(huán)境,。讓我們攜起手來(lái),為了孩子的明天,,為了他們美好的人生,,共同努力,一起奮斗,。

謝謝大家,!

高一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇七

尊敬的各位家長(zhǎng):

大家好!

我是高一xx班的xxx,。

首先,,我很榮幸能成為高一(8)班班長(zhǎng)在這里發(fā)言,并代表全體高一同學(xué)對(duì)各位長(zhǎng)輩能在百忙之中前來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),,表示衷心的感謝和熱烈的歡迎,,謝謝你們對(duì)我們這些孩子的關(guān)心!

和大多數(shù)同學(xué)一樣,,xx年年的夏季,,我來(lái)到了這所美麗的學(xué)校里學(xué)習(xí)。時(shí)間過(guò)得很快,不知不覺(jué)中,,我們已經(jīng)在三中學(xué)習(xí)生活了一年半,。這段時(shí)間里,我們逐漸熟悉并且喜歡上了這個(gè)寬敞,、美麗而安靜的校園,,也漸漸適應(yīng)了這里忙碌而又繁重的學(xué)習(xí)生活。借這次機(jī)會(huì),,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的高一同學(xué)向全體家長(zhǎng)匯報(bào)我們這些天來(lái)的總體感受,!

從我們進(jìn)校園的第一天起,學(xué)校就對(duì)我們的行為規(guī)范嚴(yán)抓不懈:男生不得留長(zhǎng)發(fā)怪發(fā),,女生不得燙發(fā)染發(fā),,并且經(jīng)常會(huì)進(jìn)行全校的文明儀表大檢查,讓同學(xué)們節(jié)省了很多花在選擇穿衣服,、打扮上的時(shí)間,,讓我們有更多的心思和精力投入到緊張的.學(xué)習(xí)中,同時(shí)也會(huì)讓我們大家更加有學(xué)校的集體榮譽(yù)感,,增強(qiáng)了整個(gè)集體的凝聚力,。無(wú)論是儀表還是統(tǒng)一穿校服,都還只是外在的改變,,但思想統(tǒng)一和進(jìn)步了,,我們的行為和一些不良習(xí)慣也就能得到有力的遏止。這讓我們對(duì)自己就更有信心,,在學(xué)習(xí)上,,也就更有動(dòng)力了。

現(xiàn)在每周,,早上到晚上,,一天十余節(jié)課,若是在初中,,這是我們無(wú)法想象的,。一開(kāi)始,我們也不適應(yīng),,也抱怨過(guò),,但看到這里的每一個(gè)老師也都是這樣從早到晚地陪伴著我們,忙忙碌碌,,工作井然有序,,毫無(wú)怨言;校園每一天都很干凈也很安靜,,顯得井井有條,。我們漸漸的開(kāi)始適應(yīng)它。早自習(xí),校園里到處書(shū)聲朗朗,;平時(shí)上課,,老師們精心地備課,我們也認(rèn)真聽(tīng)講,;晚自習(xí)的教室,,每個(gè)人都埋頭做著自己的作業(yè)。一天的學(xué)習(xí)生活井然有序,,雖然很累但卻感覺(jué)很充實(shí),。

另外,在這次的月考中,,我們以優(yōu)異的成績(jī)成為高一理科普奧班中的第一,。這樣優(yōu)異的成績(jī),與老師的培養(yǎng),,同學(xué)們的投入有關(guān),,更與在座的各位家長(zhǎng)的辛勤付出,密不可分,。同學(xué)只有在你們的理解與支持,,關(guān)心與呵護(hù),溝通與交流下才能健康的成長(zhǎng),,快樂(lè)的學(xué)習(xí),。我相信,在老師,、同學(xué),、家長(zhǎng)的共同努力下,明年的高考,,我們定會(huì)金榜題名?!伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),,直掛云帆濟(jì)滄海?!蔽覀兿嘈琶髂?,我們會(huì)無(wú)悔于高中,無(wú)悔于自己的付出,。走出高考考場(chǎng)之時(shí)個(gè)個(gè)都是成功者,!讓火紅的六月成為我們豐收、喜悅與成功的季節(jié),!

愿我們的老師,、我們的家長(zhǎng)能夠?yàn)槲覀兊某晒Χ湴粒院溃?/p>

謝謝。

高一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇八

尊敬的各位家長(zhǎng):

你們好!首先向各位家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意,,感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),,你的到來(lái)就是對(duì)我們健康路小學(xué)的支持,也是對(duì)我工作的支持,。你們把孩子送進(jìn)校園,,交給老師,也就交給我一份義務(wù),。能夠和你們的孩子一起學(xué)習(xí),、生活、成長(zhǎng),,我感到非常的榮幸,。今天召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的就是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,,以便我能及時(shí)的調(diào)整工作,,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)也促使家長(zhǎng)能積極的參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),,總之一句話"一切為了學(xué)生",。

接下來(lái)我介紹一下班級(jí)的基本情況:

1.學(xué)生情況:本班學(xué)生52人,男生32人,,女生20人,。大部分同學(xué)性格比較活潑,雖然年齡懸殊不是很大,,但在能力上存在著一定的差距,,我們教師會(huì)在教學(xué)時(shí)注意根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),最大限度地照顧到全班學(xué)生,,這一點(diǎn)請(qǐng)家長(zhǎng)放心,。下周我想在班上設(shè)立了班長(zhǎng)一名、副班長(zhǎng)兩名,,學(xué)習(xí)委員兩名,,勞動(dòng)委員兩名,小組長(zhǎng)八名,,其他班干等對(duì)孩子更加了解后再行設(shè)定,。孩子的座位是按他們個(gè)子高矮安排的,如果有特殊情況,,比如眼睛,、耳朵不好的,出示醫(yī)院證明,,我們?cè)谧簧峡梢越o予照顧,。

2.教師情況:我是班主任,,任語(yǔ)文學(xué)科,兼任本班的《品德與生活》,、閱讀以及班會(huì)課,。今年是我跨進(jìn)教學(xué)生涯的第八年,雖然有一些教學(xué)的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn),,但面對(duì)一年級(jí)的學(xué)生確實(shí)是第一次,,我非常感謝學(xué)校對(duì)我的信任,給了我一個(gè)展示自己的平臺(tái),。我會(huì)不斷向老教師和優(yōu)秀教師請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn),,用我最大的熱情投身到班級(jí)和教學(xué)工作中來(lái),認(rèn)真的處理好班級(jí)中出現(xiàn)的問(wèn)題,,同時(shí),,我也希望各位家長(zhǎng)能多多提出寶貴意見(jiàn),使我的工作能做的更具體更細(xì)致,。

數(shù)學(xué)由汪老師任教,,同時(shí)汪老師還是我們班的副班主任,同樣負(fù)責(zé)班級(jí)的日常管理活動(dòng),,汪老師是一名有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師,,有了汪老師的協(xié)助,我們一定能將班級(jí)事務(wù)處理好,。英語(yǔ)由陶老師任教,,雖然陶老師也很年輕,但同樣有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的專業(yè)技能,。此外在一年級(jí)還開(kāi)設(shè)了很多的技能課,,讓孩子在玩中做,在做中學(xué),,我們的每位任課老師都非常認(rèn)真負(fù)責(zé),。讓學(xué)生學(xué)好,讓家長(zhǎng)放心,,是我們每一位教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),。

對(duì)于一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,有了良好的行為習(xí)慣,才能更好的學(xué)習(xí),,接下來(lái)我就談?wù)勥@學(xué)期在班級(jí)管理這一塊的幾點(diǎn)想法:

剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生,,對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的在常規(guī)教育方面,,我想從以下幾點(diǎn)入手:

1.常規(guī)教育方面

1)充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.

2)合理利用晨會(huì),、學(xué)校組織的主要活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。合理利用升旗儀式,,重大節(jié)日,,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié),,國(guó)慶節(jié)和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感,。同時(shí),,讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活,。

這學(xué)期我們班級(jí)活動(dòng)的主要是圍繞學(xué)?;顒?dòng)來(lái)開(kāi)展:學(xué)校這學(xué)期有兩項(xiàng)較大型的活動(dòng)。首先是"做彬彬有禮的小學(xué)生"主題活動(dòng),,今年我們有三個(gè)主題"文明禮貌月"和"上下樓梯秩序月"和"路隊(duì)",,這些活動(dòng)學(xué)校這幾年一直在開(kāi)展,效果比較明顯,,所以今年還繼續(xù)進(jìn)行,,我也將利用這個(gè)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的常規(guī)教育。還有一項(xiàng)活動(dòng)是"校園之星"申報(bào)活動(dòng),,學(xué)校取消了"三好學(xué)生",、"優(yōu)秀少先隊(duì)員"、"優(yōu)秀隊(duì)干"的評(píng)選,,取而帶之的就是我們的"校園之星",,相對(duì)于原來(lái),我們的"校園之星"獎(jiǎng)勵(lì)的幅度更大,,獎(jiǎng)勵(lì)的范圍也更廣,,這項(xiàng)活動(dòng)的亮點(diǎn)是在"校園之星"評(píng)比的基礎(chǔ)上,還將評(píng)出校園"閃亮十星"(學(xué)習(xí)之星,、勞動(dòng)之星,、創(chuàng)造之星、律己之星,、進(jìn)步之星,、禮貌之星、責(zé)任之星,、關(guān)愛(ài)之星,、藝體之星,、特別之星),我將會(huì)借助這樣的活動(dòng),,幫助學(xué)生確定一個(gè)目標(biāo),,在班級(jí)日常工作中督促他們做好。

2,、健全班委會(huì),,明確分工,教會(huì)學(xué)生干部管理班級(jí)的方法,,提高學(xué)生的管理能力,。

3、將校園之星的申報(bào)活動(dòng)融入到班級(jí)日常管理中,,開(kāi)展符合本班情況的班級(jí)之星的宣傳,、申報(bào)、評(píng)選活動(dòng),。

4,、完成學(xué)校指定的黑板報(bào)任務(wù)。通過(guò)黑板報(bào)確立積極健康的班級(jí)文化主題,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想文化熏陶,。

5、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作,,強(qiáng)調(diào)學(xué)生衛(wèi)生的必要性,,同時(shí),要求學(xué)生積極參加體育鍛煉,,增強(qiáng)身體素質(zhì),。

6、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)的教育作用,,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,,使學(xué)生心中有他人,有集體,,如紅旗評(píng)比等活動(dòng),,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。

2.在班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí),,要想有良好的班風(fēng),,必須要有良好的紀(jì)律才行.因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

(2)課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛.然而,,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),,結(jié)合體育課訓(xùn)練,,開(kāi)展"跳繩,做游戲"等活動(dòng),,使學(xué)生既健體又受教育,。

(3)路隊(duì)紀(jì)律。為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,適應(yīng)集體生活,,將在班級(jí)開(kāi)展"路隊(duì)小標(biāo)兵"評(píng)比活動(dòng),使學(xué)生不僅做到快,,齊,,靜,而且能夠進(jìn)行自主管理.設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng),,每天及時(shí)監(jiān)督,,及時(shí)管理.

3、衛(wèi)生方面,。

講究衛(wèi)生很重要.俗話說(shuō),,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.

(1)個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,,,桌箱勤清,,桌布常洗。

(2)班級(jí)衛(wèi)生:每天分派值日生清掃,,對(duì)于主動(dòng),、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì).

面對(duì)由幼兒園到小學(xué)這個(gè)過(guò)渡時(shí)期,,家長(zhǎng)們應(yīng)該怎樣做來(lái)幫助孩子逐漸適應(yīng)學(xué)校環(huán)境?

1,、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。

第一,,教育孩子要言傳身教,。

我記得有這樣一個(gè)廣告,你們肯定都看過(guò):媽媽給兒子洗完腳后,,又忙著去給婆婆洗漱,,……"言傳身教"是中國(guó)家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng),設(shè)想一下:一對(duì)父母,,如果事事認(rèn)真,,他們的孩子肯定事事認(rèn)真;一對(duì)父母,如果事事馬虎,,他們的孩子肯定事事馬虎,。你遲到,,他肯定遲到;你撒謊,他肯定撒謊;你愛(ài)發(fā)脾氣,,他肯定愛(ài)發(fā)脾氣,。相反,你尊老愛(ài)幼,,他肯定禮貌討人喜歡;你尊敬老師,,他肯定聽(tīng)老師的話等等。再如哪一天,,你如果說(shuō)"這個(gè)作業(yè)沒(méi)什么關(guān)系,,明天再做"或者"不要做了,明天我向老師說(shuō)明一下",,以后他就學(xué)會(huì)了不交不做作業(yè),,還會(huì)找理由;家長(zhǎng)要安排好孩子學(xué)習(xí)、生活的時(shí)間,,讓孩子能早睡早起,,形成規(guī)律,養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,,習(xí)慣成自然,既能減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān),,又有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)的提高,。

第二,教育孩子要從細(xì)節(jié)做起,。

就說(shuō)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),,要從一點(diǎn)一滴做起。在學(xué)校有老師督促,,在家里就得家長(zhǎng)費(fèi)心,,因?yàn)橐坏抑泻蛯W(xué)校不一,那么這一習(xí)慣就前功盡棄,。比如:放學(xué)一回到家,,就要督促孩子把當(dāng)天的作業(yè)先完成,寫(xiě)完作業(yè)再玩耍,,這是為了給孩子樹(shù)立"學(xué)習(xí)第一"的觀念,,讓他自覺(jué)地學(xué)習(xí),復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí),,預(yù)習(xí)新的知識(shí),。做作業(yè)要一心一意,不能邊看電視邊寫(xiě)作業(yè),或者寫(xiě)一會(huì)兒玩一會(huì)兒,,這樣容易分散注意力;關(guān)于學(xué)習(xí)姿勢(shì),,孩子的坐相。同樣是寫(xiě)字,,認(rèn)真是小朋友端端正正的,,而頑皮一點(diǎn)的,有的趴著寫(xiě),,有的腳翹著寫(xiě),有的跪著寫(xiě)……在學(xué)校里,,老師不常指的話,,他就這個(gè)樣了,如果他在家里,,可能更加隨便了!寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候要看清題目,,寫(xiě)完一題要檢查;寫(xiě)的字一定每一筆每一劃要認(rèn)真,寫(xiě)在格子內(nèi)寫(xiě)漂亮,,不馬虎;寫(xiě)完作業(yè),,讓孩子自己整理書(shū)包,準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品,,主要是鉛筆要削好,、橡皮準(zhǔn)備好,課本與本子要帶好,,看一下課表是否有體育課,,注意第二天的穿著,技能課要拿好用具等等,。

"無(wú)以規(guī)矩,,不成方圓。"良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,能促進(jìn)孩子學(xué)習(xí),,反之,再聰明,,學(xué)習(xí)習(xí)慣差,,今后肯定落后。有些好習(xí)慣養(yǎng)成了,,是一輩子受用的,。

從小樹(shù)立時(shí)間觀念。時(shí)間觀念很重要,,在當(dāng)今世界中很講究,,從小做起,不遲到早退,遇事請(qǐng)假,。就算遲到了,,也要讓您的孩子在得到老師允許后自己從前門(mén)進(jìn)入教室,家長(zhǎng)最好就不要在跟進(jìn)來(lái)幫著他擺這擺那了,,這樣時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)產(chǎn)生依賴心理,,什么事都指望你去做。同樣還有上學(xué)時(shí)家長(zhǎng)幫孩子拎書(shū)包,,我知道是因?yàn)楹⒆有】赡鼙巢粍?dòng),,您想幫孩子減輕負(fù)擔(dān),但您換個(gè)角度想一想,,小學(xué)生不就應(yīng)該背著書(shū)包去上學(xué)的嗎,,拿掉了書(shū)包這個(gè)學(xué)生的身份標(biāo)志,他們和幼兒園時(shí)期就沒(méi)什么區(qū)別了,。

2,、在學(xué)習(xí)上采取嚴(yán)格的愛(ài)。

(1)在學(xué)習(xí)上,,家長(zhǎng)要做到從扶到放,。孩子小,目前識(shí)字量不多,,理解力不強(qiáng),,家長(zhǎng)在學(xué)習(xí)上要扶著孩子走。在家里幫助孩子鞏固舊知,。孩子的記憶力好,,但是也容易遺忘,即所謂學(xué)了后面忘了前面,。家長(zhǎng)要時(shí)不時(shí)幫孩子重復(fù)復(fù)習(xí)前面的內(nèi)容,。做題目時(shí)幫著讀題,講解題目的要求,,但對(duì)他見(jiàn)過(guò)的題型不要包辦,,只要做好檢查一下即可,以后慢慢過(guò)渡到讓他自己復(fù)習(xí),、自己預(yù)習(xí),、自己檢查作業(yè),否則容易使孩子產(chǎn)生惰性,。

(2)進(jìn)入小學(xué),,考試也隨之而來(lái),家長(zhǎng)不要過(guò)分注重成績(jī),,而應(yīng)該注意孩子付出的努力,。關(guān)于簽字,,孩子并不怕簽字本身,而是怕家長(zhǎng)看到考分時(shí)的態(tài)度,。孩子一次考得不好不能代表水平,,要幫助他分析原因,給他輔導(dǎo),,把成績(jī)趕上去,。考得好的在表?yè)P(yáng)的時(shí)候,,要說(shuō)明成績(jī)屬于過(guò)去,,鼓勵(lì)他們?cè)俳釉賲?。不講結(jié)果,,只看過(guò)程,,只要比以前有進(jìn)步,,就值得表?yè)P(yáng),。

(3)利用好課余空閑時(shí)間,。雖說(shuō)小學(xué)生要上課,,但孩子們的負(fù)擔(dān)還是比較輕松的,,作業(yè)基本上在課堂內(nèi)完成,,他們會(huì)有大量空閑的課外時(shí)間,怎么利用就是一門(mén)學(xué)問(wèn),。老師不反對(duì)對(duì)家長(zhǎng)送他們?nèi)⒓优d趣班,、輔導(dǎo)班之類的活動(dòng)。讀書(shū)是老師們一致鼓勵(lì)的一件事,,老師們說(shuō)培養(yǎng)孩子對(duì)書(shū)的興趣及閱讀的習(xí)慣將會(huì)讓他們一輩子受益,。

3、老師,、家長(zhǎng),、孩子之間加強(qiáng)溝通。

(1)家長(zhǎng)與老師之間的溝通,。,,老師和家長(zhǎng)的溝通就顯得尤為重要,可以隨時(shí)隨地掌握孩子成長(zhǎng)的動(dòng)態(tài),,采取相應(yīng)的辦法,。家長(zhǎng)與老師之間應(yīng)采取積極的溝通,可以采取電話,、面談,、校園及時(shí)通等方式。

(2)老師與孩子之間的溝通,。老師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題會(huì)及時(shí)找孩子談心,,及時(shí)解決問(wèn)題。家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子有問(wèn)題敢于找老師解決。

(3)家長(zhǎng)與孩子之間的溝通,。孩子上學(xué)會(huì)遇到許多問(wèn)題,,家長(zhǎng)要留心觀察孩子的細(xì)微變化,常常與孩子談心,、交流,。和孩子聊聊課堂上講了些什么,了解孩子課堂上是否認(rèn)真傾聽(tīng),,盡量多鼓勵(lì)少批評(píng),。有事應(yīng)該和孩子商量著干,要注意培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,,雖說(shuō)是一個(gè)孩子,,但也不能樣樣包辦,孩子會(huì)做的事,,能做的事,,愿做的事就讓他自己做,做得不好也讓他試試,,從不會(huì)到會(huì)總有過(guò)程,。另外,要注意不要輕易向孩子承諾,。做任何事情,,家長(zhǎng)不要總是先講好報(bào)酬,以免孩子形成做每件事情都要討價(jià)還價(jià)的壞習(xí)慣,。如果報(bào)酬沒(méi)有了,,孩子就會(huì)哭鬧,而你們?cè)跓o(wú)奈,、煩躁之下就答應(yīng)了他們的要求,,久而久之便助長(zhǎng)了孩子任性的性格!可以根據(jù)孩子自身的情況,提出適合他的小目標(biāo),,在攻克一個(gè)個(gè)小目標(biāo)的過(guò)程中,,讓他們體會(huì)到成功的喜悅,從而建立自信,。

以上是我作為班主任在管理班級(jí)時(shí)的一些想法,,那作為語(yǔ)文教師,在語(yǔ)文教學(xué)這一塊我也有幾點(diǎn)想法:

我們一年級(jí)用的`是北師大版的教材,,這個(gè)教材重要特色之一是先用字與畫(huà)的聯(lián)系和聽(tīng)讀方法學(xué)漢字,,基本掌握聽(tīng)讀識(shí)字方法以后,學(xué)習(xí)拼音,,讓學(xué)生掌握運(yùn)用拼音識(shí)字的方法,。這種安排有利于學(xué)生多種方法自主識(shí)字,,效果很好。但是這樣的調(diào)整,,并不是不重視拼音識(shí)字方法的教學(xué),,而是努力使學(xué)生更好地學(xué)習(xí)拼音,更好地掌握拼音識(shí)字方法,。本冊(cè)書(shū)一共有16個(gè)單元,,第1單元、第7單元沒(méi)有課文,,其余單元由"主體課文"和"語(yǔ)文天地"兩部分組成;第8至第12單元與識(shí)字寫(xiě)字,、閱讀等語(yǔ)文學(xué)習(xí)相結(jié)合,進(jìn)行拼音教學(xué),,課文排在拼音教學(xué)之后,,以鞏固拼音教學(xué)。主體課文共25篇,,題目下面橫線的篇目要求背誦,。

那作為語(yǔ)文老師,也有幾點(diǎn)需要家長(zhǎng)配合的:

1,、給孩子提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,,一個(gè)整潔的書(shū)桌。

2,、保持孩子作業(yè)本的干凈、整潔,。

3,、重視拼音的練讀、讀后要求家長(zhǎng)簽字,。

4,、鼓勵(lì)孩子多看書(shū),在生活中認(rèn)字,、識(shí)字,。本學(xué)期認(rèn)字到達(dá)到328個(gè),寫(xiě)字要達(dá)到136個(gè),,請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助老師完成教學(xué)任務(wù)做生字卡片,。目前情況是仍在識(shí)字階段,字卡還會(huì)做很長(zhǎng)時(shí)間,,這是為了學(xué)生在家中能鞏固學(xué)到的生字,,我希望家長(zhǎng)能不定期的讓孩子復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的知識(shí),避免時(shí)間一長(zhǎng)孩子學(xué)了新的東西又把以前的東西給忘記了,。

5,、鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌,、聽(tīng)廣播、看課外書(shū)和新聞節(jié)目等,,為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書(shū)籍并督促他每天定量閱讀,,養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣??梢宰寣W(xué)生每個(gè)星期學(xué)會(huì)說(shuō)一個(gè)故事,,來(lái)培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力,為以后寫(xiě)作文打基礎(chǔ),。

6,、請(qǐng)不要提早教給學(xué)生書(shū)上的內(nèi)容,因牽涉到具體學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法科學(xué)化的問(wèn)題,,那樣做可能效果適得其反,。

7、訂閱試卷,,以后通知,。

強(qiáng)調(diào)幾件事:

作息時(shí)間,我?,F(xiàn)在早上教師到校7:40分,,學(xué)生是7:50分到校。家長(zhǎng)根據(jù)實(shí)際確定上學(xué)時(shí)間,,不要太早到校,。放晚學(xué)在校門(mén)口等待,不要太遲來(lái)接,,免得孩子著急,。養(yǎng)成嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣在家也要控制好孩子的作息時(shí)間,從周日晚到周四晚上為止,,這五個(gè)晚上不晚于8:30分睡覺(jué),,因?yàn)槊恳粋€(gè)學(xué)習(xí)的日子,小孩子的功課都是有些重的,,就更加要保證小孩子充分的睡眠,。

還有些事情老師教育了,家長(zhǎng)也要經(jīng)常督促:

1,、孩子的禮儀教育,。在家尊重長(zhǎng)輩與父母;看見(jiàn)老師、同學(xué)養(yǎng)成招呼的習(xí)慣,。讓我們的孩子愛(ài)自己的父母,,愛(ài)自己的學(xué)校和老師。這里我要補(bǔ)充說(shuō)一下,,我發(fā)現(xiàn)班上很多的同學(xué)可以做到對(duì)老師很有禮貌,,但是對(duì)自己的爸爸,、媽媽、爺爺,、奶奶態(tài)度就明顯不夠好,,這點(diǎn)我希望家長(zhǎng)要加強(qiáng)教育。

2,、孩子的合群教育,。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事,如碰撞傷了,,孩子之間你打打我,我招招你,,有的小朋友沒(méi)有經(jīng)過(guò)別人的同意拿了別人的物品等等,,希望家長(zhǎng)不要為了一些小事斤斤計(jì)較,,現(xiàn)在都只有一個(gè)孩子,,孩子追逐打鬧的現(xiàn)象再所難免,,希望家長(zhǎng)以心換心,,相互理解,,發(fā)現(xiàn)情況,請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系,。

3,、孩子的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)的教育。課間休息做到文明禮貌,不互相追逐打鬧,。家長(zhǎng)晚來(lái)接孩子,,要告訴孩子不要亂跑,在教室等候,。

孩子進(jìn)入一年級(jí),,開(kāi)始接受有目的、有計(jì)劃,、有系統(tǒng)的學(xué)校教育,。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)這樣的生活和幼兒園是有很大區(qū)別的,這必然要引起很多的問(wèn)題,,在解決這些問(wèn)題時(shí)我建議家長(zhǎng)做到"三忌":忌過(guò)分保護(hù),。一根獨(dú)苗,捧在手中,,貼在胸口,,含在嘴里,樣樣事情包辦代替(背書(shū)包,,拿水杯),,要讓孩子知道,自己長(zhǎng)大了,,已經(jīng)是一名小學(xué)生了,,生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,,能自己的事自己做,,遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解快。參加一些力所能及的勞動(dòng),,學(xué)點(diǎn)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能,,會(huì)開(kāi)、關(guān)門(mén)窗,,掃地,、抹桌椅等,培養(yǎng)孩子生活自理能力,逐漸減少父母或其它成人的照顧,,逐步培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力;此中要做好老人的工作……忌過(guò)分寵愛(ài)?,F(xiàn)在的孩子,是家里的小皇帝,、小公主,,家長(zhǎng)往往明知無(wú)理,但經(jīng)不住孩子哭鬧,,只能樣樣事情依著他,,從而導(dǎo)致了孩子以我為中心,在不正常的環(huán)境中成長(zhǎng)的現(xiàn)象,,可是進(jìn)入學(xué)校以后,,是有約束和壓力的,或許孩子會(huì)在成長(zhǎng)的過(guò)程中遇到一些挫折和批評(píng),,作為家長(zhǎng),,對(duì)于孩子的不合理行為要讓孩子受一些批評(píng)。忌過(guò)分期望?,F(xiàn)在的孩子一個(gè)比一個(gè)聰明,,父母都希望自己的孩子成龍成鳳,心愿是好的,,但要提醒家長(zhǎng),,小學(xué)和幼兒園是完全不同的,幼兒園的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)不可與小學(xué)相比,,次次得100分是不可能的,,孩子努力就可以了,關(guān)鍵是幫助孩子找出失誤的原因,,建立對(duì)學(xué)習(xí)的信心,。

尊敬的家長(zhǎng)們,希望我們?cè)诮窈蟮娜兆永锬芑ハ嗯浜?,為了同一個(gè)目標(biāo)"一切為了孩子"而努力,。

高一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇九

上午好!

今天,,我們能聚在一起,,實(shí)在是機(jī)會(huì)難得。首先,,感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),,這是你們對(duì)孩子的愛(ài),也是對(duì)我們老師工作的支持和幫助,。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,,以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)??傊痪湓?,那就是“一切為了孩子,為了孩子的一切,!”這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也相信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),,我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,,取得圓滿的成功!

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高一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十

尊敬的各位家長(zhǎng):

大家下午好!

我是一(6)班的班主任,,我姓朱,首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校及一年級(jí)的任課老師,,對(duì)各位家長(zhǎng)的光臨表示熱忱的歡迎和衷心的感謝,,在這里,我要真心地祝賀每一位家長(zhǎng),,祝賀您的孩子開(kāi)始了一段新的人生旅程,。今天我想和家長(zhǎng)交流的第一點(diǎn)就是一種觀念:協(xié)力合作,教育才能達(dá)到最佳效果,。要樹(shù)立正確的教育觀念?,F(xiàn)代社會(huì),孩子所受的教育影響來(lái)自方方面面,,學(xué)校,、家庭、社會(huì)等等,,但在小學(xué)階段對(duì)孩子影響最大的還是來(lái)自學(xué)校和家庭,。同樣的學(xué)校同樣的老師,學(xué)生的發(fā)展卻有極大的不同,,有的學(xué)習(xí)優(yōu)秀,,能考上理想的重點(diǎn)中學(xué),而有的卻差強(qiáng)人意,,甚至舉步維艱,,為什么呢?除了孩子個(gè)體的原因,家庭教育的不同是造成差異的主要原因,。父母生下孩子,,花了大量的時(shí)間精力養(yǎng)育他,,教他學(xué)會(huì)走路,教他說(shuō)第一句話,,在生活中您的一言一行都在潛移默化地影響和教育您的孩子,,您的態(tài)度、習(xí)慣決定了您孩子的態(tài)度和習(xí)慣,。從今天開(kāi)始您的孩子進(jìn)入海門(mén)小學(xué),,他一天有七八個(gè)小時(shí)在學(xué)校,學(xué)校將成為孩子學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場(chǎng),,老師是孩子成長(zhǎng)的引路人,,對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著深刻的影響,如何讓這種影響達(dá)到最佳的效果,,這期待著您們的支持,。因?yàn)槟呛⒆拥膯⒚衫蠋煟鷤兊淖饔门e足輕重,。所以我們迫切希望得到您們的支持和幫助,,只有將家庭,學(xué)校溶為一體,,咱們心往一處想,,勁往一處使,才能更好的培養(yǎng)孩子,,全面發(fā)展,,成為有用之才,我們的學(xué)校教育對(duì)孩子才能起到最佳的教育效果,。

接下來(lái)我從以下三個(gè)方面跟大家來(lái)談一談:

一,、我們班級(jí)的情況:我班共有學(xué)生50人,其中男生27人,,女生23人,。二、探討如何幫助孩子過(guò)好入學(xué)關(guān),。首先我們家長(zhǎng)要為孩子做好兩方面的準(zhǔn)備,。

(一)比知識(shí)更重要的是習(xí)慣的準(zhǔn)備

(二)物質(zhì)準(zhǔn)備我們先來(lái)講習(xí)慣的準(zhǔn)備。

1,、培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念,。家長(zhǎng)要教育孩子嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息制度,有計(jì)劃地安排學(xué)習(xí)和玩耍的時(shí)間,。這包括:要按時(shí)到校,,不能遲到,學(xué)校要求學(xué)生7:50以前到校,,而且要養(yǎng)成在家吃早餐的習(xí)慣;放學(xué)后,,回到家先做作業(yè),,做作業(yè)要專心,做完作業(yè)后再玩,,不能邊玩邊做,。另外,還要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成按時(shí)起床,,按時(shí)睡覺(jué)的良好習(xí)慣,。學(xué)校不能像幼兒園那樣有足夠的時(shí)間午睡。所以孩子到了下午的時(shí)候就很困乏,,聽(tīng)課質(zhì)量可想而知,。因此,,為了保證充足的睡眠,,利用開(kāi)學(xué)前的一個(gè)星期,調(diào)整孩子的生物鐘:要求孩子每天最晚9:30睡覺(jué),,早上7:00前起床,,每天保證一定的睡眠。開(kāi)學(xué)后,,有些學(xué)生不適應(yīng),,可能會(huì)上火,請(qǐng)家長(zhǎng)注意讓孩子多喝些水,,以免生玻如果有事有病不能來(lái)校上課,,請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必跟老師請(qǐng)假。鼓勵(lì)孩子自己進(jìn)學(xué)校,。

3,、培養(yǎng)孩子管理好自己物品的意識(shí)。上學(xué)以后,,需要自己保管的東西一下子多了許多,,孩子以前并沒(méi)有這樣的經(jīng)驗(yàn),缺乏自己的東西由自己保管的意識(shí),。這樣就造成有些孩子幾乎每天都在丟文具,,根據(jù)這種現(xiàn)象要求每種文具都用圓珠筆在紙上寫(xiě)上名字,用膠條粘下來(lái)帖在文具上,,讓他自己認(rèn)識(shí)自己的東西,,有些父母對(duì)這些現(xiàn)象并不重視,覺(jué)得一支鉛筆沒(méi)有多少錢(qián),,丟了再買(mǎi)就可以了,,但自己的東西自己保管好是對(duì)孩子責(zé)任心的培養(yǎng)。

4,、后面柜子的使用,。

5,、衛(wèi)生打掃工作

接下來(lái)我們?cè)賮?lái)講講物質(zhì)準(zhǔn)備:

1、書(shū)包1個(gè):要給孩子準(zhǔn)備一個(gè)合適的雙肩式書(shū)包,,功能不要太多,。

2、鉛筆盒一個(gè):建議給孩子買(mǎi)功能最簡(jiǎn)單的鉛筆盒或鉛筆袋?,F(xiàn)在很多的鉛筆盒,,功能很多,樣式花哨像玩具,,按某個(gè)按鈕就會(huì)彈出什么出來(lái),,這樣的鉛筆盒最容易吸引孩子的注意力,造成上課不聽(tīng)講,,建議不要買(mǎi),。

3、直尺一把:直尺是小學(xué)生必備的,,特別是剛進(jìn)一年級(jí)的小學(xué)生,,會(huì)經(jīng)常用到直尺。買(mǎi)一個(gè)15厘米或20厘米,,普通的塑料直尺就可以了,。

4、鉛筆:小學(xué)生以使用鉛筆為主,,每天帶10支削好的hb的鉛筆,,hb的鉛筆硬度適中,顏色適度;而h的鉛筆寫(xiě)出字來(lái)不清楚,,b的鉛筆鉛心軟,,寫(xiě)出字來(lái)又太黑,一旦寫(xiě)錯(cuò)字,,擦起來(lái)黑乎乎的,。不用自動(dòng)筆,因?yàn)檫@種筆鉛心細(xì),,易折斷,,而小學(xué)生寫(xiě)字握筆緊,手僵硬,,不靈活,,稍一使勁鉛就斷了。(每天晚上,,請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子把鉛筆削好,,貼上名字或者做好標(biāo)記。(注意:不要把小刀一類的用具帶到學(xué)校)

5,、橡皮一塊:最好是高級(jí)繪圖橡皮,,比較好用擦得比較干凈,。不要花里胡哨的,即擦不干凈又影響孩子上課的注意力,。

6,、包書(shū)皮:請(qǐng)家長(zhǎng)幫助學(xué)生完成。所有的書(shū)和作業(yè)本都要用透明的書(shū)皮包好,,包好后在書(shū)和作業(yè)本上寫(xiě)好班級(jí)和姓名,。

8、水彩筆,、油畫(huà)棒:美術(shù)課堂用,,平時(shí)可以放在后面的柜子里。

9,、課外書(shū)的準(zhǔn)備

三,、多鼓勵(lì)參加培訓(xùn)班:書(shū)法、美術(shù),、圍棋,、舞蹈等

何過(guò)書(shū)寫(xiě)關(guān)?拼音要求書(shū)寫(xiě)規(guī)范,,特別注意在四線三格里的位置,,寫(xiě)時(shí)字母要寫(xiě)飽滿、要居中,。請(qǐng)家長(zhǎng)注意指導(dǎo)孩子臨摹拼音本,。

識(shí)字教學(xué):本學(xué)期識(shí)字、寫(xiě)字任務(wù)也很重,,要會(huì)寫(xiě)100個(gè)生字(表二),,會(huì)認(rèn)400個(gè)字(表一),學(xué)會(huì)13種常用的筆畫(huà),。最難的要數(shù)認(rèn)字這塊了,。對(duì)于一年級(jí)的孩子,從學(xué)習(xí)拼音開(kāi)始,,每節(jié)課就要認(rèn)識(shí)7-8個(gè)生字,,而這些生字只是認(rèn)一認(rèn),并沒(méi)有寫(xiě),,孩子很容易遺忘,。怎樣幫助孩子把這些會(huì)認(rèn)的生字記住呢?除了多讀多記以外,要教給孩子一個(gè)好辦法:聯(lián)系生活!我們要想辦法讓孩子在生活中識(shí)字,,讓孩子到生活中找這些字,。比如:坐公車時(shí)記住車站名,吃肯德基,、麥當(dāng)勞時(shí)記店名和食品的名稱,,生病時(shí)記住藥品的名字,,總之,要想認(rèn)字就得做生活的有心人,。這樣輕松的記字辦法絕對(duì)比單純的讀卡片識(shí)記有效得多,。

口語(yǔ)交際:口語(yǔ)交際不是單純的個(gè)人表達(dá),而是要與別人交流,。為配合口語(yǔ)交際訓(xùn)練,,我們會(huì)進(jìn)行聽(tīng)與說(shuō)的訓(xùn)練,課堂上老師會(huì)規(guī)定一些說(shuō)話的內(nèi)容(如:兒歌,、謎語(yǔ),、小故事等,這些內(nèi)容可以由老師說(shuō)給小朋友聽(tīng),,也可以是由一個(gè)小朋友當(dāng)小老師說(shuō)給大家聽(tīng)),,孩子們把聽(tīng)到的內(nèi)容說(shuō)給家長(zhǎng)聽(tīng)等。

聽(tīng)我這么介紹下來(lái),,家長(zhǎng)朋友們肯定感受到了我們孩子學(xué)習(xí)任務(wù)不輕松吧,,為了不讓孩子輸在起跑線上。我們家長(zhǎng)一定要緊跟老師的進(jìn)度,,真正關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),。要求學(xué)生會(huì)讀的拼音、生字,、課文或會(huì)背的課文,,在家里讀或背的時(shí)候,家長(zhǎng)要監(jiān)督好,,每天應(yīng)查看孩子作業(yè)是否認(rèn)真完成,,讀、寫(xiě),、算,、默、背是否過(guò)關(guān),,有問(wèn)題及時(shí)補(bǔ)救,,并在家校聯(lián)系本上簽好名。這學(xué)期教學(xué)任務(wù)很緊,,像后面的課文,,幾乎都是1天1篇課文,拿《畫(huà)》來(lái)說(shuō)吧,,學(xué)完了這篇課文,,就要求學(xué)生做到藍(lán)線框里的生字會(huì)讀,會(huì)認(rèn),田字格里的生字,,會(huì)讀,、會(huì)認(rèn)、會(huì)寫(xiě),、會(huì)用,,課文能正確背誦。而學(xué)生在課堂上40分鐘的時(shí)間畢竟有限,,要解決上面的任務(wù),,十分困難,這就需要我們孩子回家后多讀多復(fù)習(xí),,才能記住,,如果孩子回到家不去讀、去鞏固,,那么今后的學(xué)習(xí)中遇到的攔路虎會(huì)越來(lái)越多,,嚴(yán)重影響到孩子后面的學(xué)習(xí)。尤其是拼音如果沒(méi)有學(xué)好,,這危害更大了,。

各位家長(zhǎng),在今后的日子里我真心希望我的努力和真誠(chéng)能得到您的理解和尊重,。為了您的孩子能健康快樂(lè)地成長(zhǎng),,家長(zhǎng)朋友們,起跑線上,,我們共同努力吧!如果您對(duì)我們老師或?qū)W校有何意見(jiàn)或建議,,或是你在輔導(dǎo)孩子的過(guò)程中遇到了什么難題,,歡迎您及時(shí)和我聯(lián)系,。謝謝大家!

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