在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

大一新生如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃篇一

許多畢業(yè)后的大學(xué)生都有過這樣的困惑：實(shí)際就業(yè)與自己職業(yè)理想相差甚遠(yuǎn),，收入也與期望值有較大差距,，為什么會(huì)有這樣的情況出現(xiàn)？上海世博人才培訓(xùn)中心主任嚴(yán)裕民認(rèn)為,，缺少必要的就業(yè)前的職業(yè)規(guī)劃,，缺少對(duì)職場(chǎng)的前瞻，因此造成了很多職場(chǎng)新人剛踏上工作崗位就有了職業(yè)失落感,。嚴(yán)裕民強(qiáng)調(diào),，大學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中就應(yīng)該做好職業(yè)規(guī)劃，為將來的求職做好準(zhǔn)備,。

職業(yè)規(guī)劃要考慮的外部因素

職業(yè)生涯就是指一個(gè)人在其一生中與工作相關(guān)的一系列活動(dòng),、行為、態(tài)度,、價(jià)值觀,、愿望等的有機(jī)整體。那么如何規(guī)劃自己的職業(yè)生涯呢,？嚴(yán)裕民向大學(xué)生建議首先要考慮好如下4個(gè)問題：

第一,，冷門還是熱門。現(xiàn)在有冷門職業(yè)和熱門職業(yè),，熱門職業(yè)一般薪酬高,，“但我們決不能以此定職業(yè)?！眹?yán)裕民強(qiáng)調(diào)：“必須分析自己的能力所長(zhǎng),，對(duì)已經(jīng)表露出來的職業(yè)興趣和職業(yè)特長(zhǎng)要特別珍惜，盡量尋找符合自己特長(zhǎng)的職業(yè),?！奔词挂粫r(shí)無法就職自己喜歡的職業(yè)，也沒有關(guān)系,，可以在以后工作中逐步調(diào)整,。

第二，穩(wěn)定還是不穩(wěn)定,。中國(guó)有句老古話：“三十年河?xùn)|,，三十年河西”，以前很紅火熱門的職業(yè)，現(xiàn)在可能一點(diǎn)都不吃香,。但是職業(yè)穩(wěn)定的概念卻是相對(duì)的,，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)，所有職業(yè)都是穩(wěn)定的,，而現(xiàn)在即使是公務(wù)員,，也有淘汰機(jī)制?！八^的不穩(wěn)定,，不是職業(yè)的不穩(wěn)定，而是企業(yè),、單位的不穩(wěn)定,。作為社會(huì)分工的各種職業(yè)，在社會(huì)上永遠(yuǎn)都是需要的,?！?/p>

第三，大公司還是小企業(yè),。大公司優(yōu)點(diǎn)很多,，比如有良好的福利、晉升,、培訓(xùn)體系,，大公司的經(jīng)歷為以后求職帶來便利。但是缺點(diǎn)也很明顯,，因?yàn)榇笃髽I(yè)人才濟(jì)濟(jì)和分工過細(xì),、過明確，長(zhǎng)處就不易被發(fā)現(xiàn),，其他能力可能很難得到鍛煉,。

相對(duì)于大公司，在小公司工作,，可能身兼數(shù)職,，更能展示你的才能，職業(yè)發(fā)展空間可能會(huì)更廣闊,。

第四,，大都市還是小城鎮(zhèn)。人才結(jié)構(gòu)呈金字塔形,，高端人才少,；人才分布呈山地型，有的地方人才多,，是高地,，有的地方人才少，是平地。

中西部地區(qū),，更是對(duì)制造業(yè)人才求賢若渴,，每年都會(huì)從發(fā)達(dá)省市，甚至國(guó)外引進(jìn)優(yōu)秀人才,。

職業(yè)規(guī)劃也要結(jié)合自身因素

當(dāng)然除了那些外部因素,，還得結(jié)合自身的情況加以考慮，才能更好地為今后尋求適合職業(yè)定位,。以下是兩種是比較有效地了解自己的方法：

第一,，w分析法：（1）whoami？（我是誰,？）：面對(duì)自己，真實(shí)地寫出每一個(gè)想到地答案,，并按重要性排序,，比如自己的專業(yè)、家庭情況,、年齡,、性別、性格,、動(dòng)手能力,、思考能力等等。（2）whatwillido,？（我想做什么,？）：可以從小時(shí)候會(huì)議，將自己喜歡做的事情寫下來,。（3）whatcanido,？（我會(huì)做什么？）：可以把自己有能力做的,，還有通過潛能開發(fā)能夠做的事寫下來,。（4）whatdoesthesituationallowmetodo？（環(huán)境支持或允許我做什么,？）：將自己所處的家庭,、單位、學(xué)校,、社會(huì)關(guān)系等各種環(huán)境因素考慮進(jìn)去,。（5）whatistheplanofmycareerandlife？（我的職業(yè)與生活規(guī)劃是什么,？）

第二,，swot分析法：swot是“優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)遇,、威脅”4個(gè)英文的第一個(gè)字母的組合,。優(yōu)勢(shì)：學(xué)了什么、做過什么,、最成功的是什么,、忍耐力如何；劣勢(shì)：性格弱點(diǎn),、經(jīng)驗(yàn)或經(jīng)歷中欠缺什么,、最失敗是什么；機(jī)遇：現(xiàn)在的就業(yè)形式,、各種職業(yè)發(fā)展空間,、社會(huì)最急需的職業(yè)；威脅（挑戰(zhàn)）：專業(yè)過時(shí),、同學(xué)競(jìng)爭(zhēng),、薪酬過低。

“通過上述方法,，仔細(xì)分析就業(yè)形式與自己能力的匹配情況,，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯?！眹?yán)裕民還告誡即將走上工作崗位的大學(xué)生們及時(shí)調(diào)整就業(yè)思路,。“還有無論學(xué)什么專業(yè),，必須具備除了專業(yè),、外語、計(jì)算機(jī)以外的有關(guān)企業(yè)管理（如文件運(yùn)轉(zhuǎn),、公文起草等）,、溝通、演講,、組織等能力,。”

提問者對(duì)于答案的評(píng)價(jià)：

謝謝這為仁兄了,，看完之后,，我真是有了一個(gè)徹底的明白，我知道我應(yīng)該怎么做了,。

非常感謝,！

三克油！

大一新生如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃篇二

我即將成為________大學(xué)的一名學(xué)生,，在即將入學(xué)之際,，我站在大學(xué)的開頭,，展望一下大學(xué)四年的學(xué)習(xí)和生活，做一個(gè)職業(yè)生涯是規(guī)劃書,，希望我的大學(xué)能夠如預(yù)期一般充實(shí)而有意義,。

大一：打牢地基。觀念上將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,，腳踏實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)課程,，特別是英語和計(jì)算機(jī)。在大規(guī)劃下要做小計(jì)劃,，堅(jiān)持每天記英語單詞,、練習(xí)口語，并從大一開始就堅(jiān)定不移地學(xué)下去,。根據(jù)自己的實(shí)際情況考慮是否修讀雙學(xué)位或輔修第二專業(yè),，并盡早做好資料準(zhǔn)備。大一的學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)輕松,，可適當(dāng)參加社團(tuán)活動(dòng),，擔(dān)當(dāng)一定的職務(wù)，提高自己的組織能力和交流技巧,，為畢業(yè)求職面試練好兵。

大二：承前啟后,。在這一年里,，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的準(zhǔn)備,，并要把一些重要的高年級(jí)課程逐一瀏覽,，以便向大三平穩(wěn)過渡。這一年,，手中應(yīng)握有一兩張有分量的英語和計(jì)算機(jī)認(rèn)證書了,，并適當(dāng)選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識(shí)多元化,?？蓞⒓佑幸娴纳鐣?huì)實(shí)踐，如下鄉(xiāng),、義工活動(dòng),，也可嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼職，多體驗(yàn)不同層次的生活,，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會(huì)責(zé)任感,。

大三：奮起直追。主動(dòng)加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí),，并把大四的課程盡量擠入大三這一學(xué)期,，以便大四有相對(duì)寬松的時(shí)間求職或考研,。對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來說，大三是到了快要把自己拋向社會(huì)的時(shí)候,，因而要多向大四的師兄師姐打聽求職信息,、面試技巧和職場(chǎng)需求情況，請(qǐng)教寫求職信,、個(gè)人簡(jiǎn)歷的經(jīng)驗(yàn),，并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實(shí)踐。準(zhǔn)備考研或出國(guó)留學(xué)的同學(xué),，則要關(guān)注考試資訊,，盡可能多渠道地搜羅各種資料。

大四：揚(yáng)帆千里,。目標(biāo)既已鎖定,，該出手時(shí)就出手了。求職的,，編寫好個(gè)人求職材料,，進(jìn)軍招聘活動(dòng)，多到求職網(wǎng)站和論壇轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),，你自然會(huì)享受到勤勞的果實(shí),。考研和出國(guó)的,，現(xiàn)在就是沖刺期,，落足功夫，爭(zhēng)取把目標(biāo)拿下,。在同學(xué)們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉(zhuǎn)向的時(shí)候,，畢業(yè)論文這一關(guān)可馬虎不得，這是對(duì)你大學(xué)四年學(xué)習(xí)的一個(gè)檢驗(yàn),，要對(duì)自己負(fù)責(zé),，別“剪刀加漿糊”就糊弄過去，想想被評(píng)上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情啊,。只要在大學(xué)前三年都能認(rèn)真踐行自己計(jì)劃的同學(xué),，相信大四就是你收獲的季節(jié)了。

生活上,，在大學(xué)四年間應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，良好的生活習(xí)慣有利于我們的學(xué)習(xí)和生活，能使我們的學(xué)習(xí)起到事半功倍的作用,。要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣就要做到以下幾個(gè)方面的內(nèi)容,。我要合理地安排作息時(shí)間，形成良好的作息制度;還要進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉和文娛活動(dòng);要保證合理的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng),，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣;不能養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲等不良的習(xí)慣;并且在課堂上要認(rèn)真詳細(xì)的記筆記,。

在大學(xué)本科期間,，我們并不指望能學(xué)到什么高深的專業(yè)知識(shí)，而是應(yīng)該把重心放在學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上,。一個(gè)人貴在知道自己應(yīng)該去干什么,，'明其志，方能知所赴!'學(xué)校提供的平臺(tái)是許多專家的共同認(rèn)可的,，適合大部分同學(xué)的需要,，然我們自己應(yīng)該更清楚自己的實(shí)際需要，在學(xué)的課程上有所側(cè)重,，有所安排,，另外選學(xué)一些對(duì)自己有價(jià)值、有益處的課程……這將更具個(gè)性化更能挖掘你的潛力,。

大一新生如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃篇三

文章的朋友們大家好,，非常高興來到這里和大家分享文章，我是設(shè)計(jì)師劉義,。

今天要和大家分享的文章主題是設(shè)計(jì)師如何做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,，10個(gè)步驟，規(guī)劃好5-8年內(nèi)自己的職業(yè)生涯,，希望能夠引起設(shè)計(jì)師們的共鳴,，也希望對(duì)即將踏上設(shè)計(jì)師職業(yè)生涯的年輕朋友們有所幫助。

步驟/方法

1好好規(guī)劃自己的路,，不要跟著感覺走!

從哪個(gè)行業(yè)入手,，逐漸對(duì)該行業(yè)深入了解，不要頻繁跳槽,，特別是不要為了一點(diǎn)工資而轉(zhuǎn)移陣地,，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看,，這點(diǎn)錢根本不算什么,，當(dāng)你對(duì)一個(gè)行業(yè)有那么幾年的體會(huì)，以后錢根本不是問題,。

頻繁地動(dòng)蕩不是上策,，最后你對(duì)哪個(gè)行業(yè)都沒有摸透，永遠(yuǎn)是新手!

2可以做設(shè)計(jì)創(chuàng)意和技術(shù),，切不可沉湎于設(shè)計(jì)創(chuàng)意和技術(shù),。

千萬不可一門心思鉆研設(shè)計(jì)創(chuàng)意和技術(shù)!如果你的心思全部放在這上面，那么注定你可能將成為孔乙己一類的人物!

適可而止為之,，因?yàn)檫@些只不過是你今后前途的支柱之一,，而且還不是最大的支柱，除非你只愿意到老還是個(gè)設(shè)計(jì)師!

3不要去做設(shè)計(jì)高手,，只去做綜合素質(zhì)高手!

在企業(yè)里混,，我們時(shí)常瞧不起某人,，說他“什么都不懂，憑啥拿那么多錢,，憑啥升官!”這是普遍的典型的設(shè)計(jì)師的迂腐之言,。

你想想，老板搞經(jīng)營(yíng)那么多年,，難道見識(shí)不如你這個(gè)新兵?人家或許善于管理,，善于領(lǐng)會(huì)老板意圖，善于部門協(xié)調(diào)等等,。

因此務(wù)必培養(yǎng)自己多方面的能力,，包括管理，親和力,，語言表達(dá)能力,，領(lǐng)悟能力，公關(guān)能力等,，要成為綜合素質(zhì)的高手,，則前途無量，否則只能躲在角落看顯示器!技術(shù)以外的技能才是更重要的本事!!

4多交社會(huì)三教九流的朋友!

不要只和設(shè)計(jì)師交往,，認(rèn)為有共同語言,，其實(shí)更重要的是和其他類人物交往，如果你希望有朝一日當(dāng)老板或高層管理,，那么你整日面對(duì)的就是這些人,。

這是以后發(fā)展的巨大的本錢，沒有這些以后就會(huì)笨手笨腳,，跌跌撞撞,，遇到重重困難，交不少學(xué)費(fèi),，成功的概率大大降低!

5知識(shí)涉獵不一定專,，但一定要廣!

多看看其他方面的書，金融,，財(cái)會(huì),，進(jìn)出口，稅務(wù),，法律等等,，為以后做一些積累，以后的用處會(huì)更大!會(huì)少交許多學(xué)費(fèi)!!

6抓住時(shí)機(jī)向技術(shù)管理或市場(chǎng)銷售方面的轉(zhuǎn)變!

要想有前途就不能一直搞開發(fā),，適當(dāng)時(shí)候要轉(zhuǎn)變?yōu)楣芾砘蜾N售,，前途會(huì)更大，以前搞技術(shù)也沒有白搞,，以后還用得著,。

搞管理可以培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力,，搞銷售可以培養(yǎng)自己的市場(chǎng)概念和思維，同時(shí)為自己以后發(fā)展積累龐大的人脈!應(yīng)該說這才是前途的真正支柱!!!

7逐漸克服自己的心里弱點(diǎn)和性格缺陷!

去幫朋友守一個(gè)月地?cái)?，包?zhǔn)有效果,，去實(shí)踐，而不要只想!不克服這些缺點(diǎn),，一切不可能,，甚至連項(xiàng)目經(jīng)理都當(dāng)不好--盡管你可能技術(shù)不錯(cuò)!

8應(yīng)該擁有自己的產(chǎn)品!

多接觸一些項(xiàng)目，一方面接觸市場(chǎng),，培養(yǎng)市場(chǎng)感覺,，同時(shí)也積累資金;

更重要的是準(zhǔn)備自己的產(chǎn)品，咱搞設(shè)計(jì)和技術(shù)的沒有錢,，只有設(shè)計(jì)和技術(shù),，設(shè)計(jì)和技術(shù)代表不是學(xué)歷和證書，而是產(chǎn)品,，拿出象樣的產(chǎn)品,，就可技術(shù)轉(zhuǎn)讓或與他人合作搞企業(yè)!

先把東西準(zhǔn)備好，等待機(jī)會(huì),，否則,，有了機(jī)會(huì)也抓不住!

9該出手時(shí)便出手!

條件差不多就要大膽去干，去闖出自己的事業(yè),，不要猶豫,，不要彷徨，干了不一定成功,，但至少為下一次沖擊積累了文章,，不干永遠(yuǎn)沒出息，而且要干成必然要經(jīng)歷失敗,。

10要學(xué)會(huì)善于推銷自己!

不僅要能干,，還要能說，能寫,，善于利用一切機(jī)會(huì)推銷自己,，樹立自己的品牌形象,，很必要!

要?jiǎng)?chuàng)造條件讓別人了解自己,，不然老板怎么知道你能干?外面的投資人怎么相信你?提早把自己推銷出去，機(jī)會(huì)自然會(huì)來找你!

微博,，博客!!有了名氣,，高薪機(jī)會(huì)自不在話下，更重要的是有合作的機(jī)會(huì)...

[設(shè)計(jì)師如何做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,？]

大一新生如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃篇四

2,、把以上各個(gè)點(diǎn)按強(qiáng)度從高到低排列,，畫出曲線圖或折線圖。

3,、再次確認(rèn)高山和低谷,，從高山看世界，自信基石,，并鼓勵(lì)和加強(qiáng)自信心,。

第二步：了解環(huán)境

1、檢索職業(yè)興趣：從職場(chǎng)一路走來,，你都做過哪些工作,，周期與成就總結(jié)。

2,、你讀哪一份工作最感興趣,，為什么?那一份工作最有成就感，為什么?

3,、衡量你最喜歡的工作和最有成就感的工作在收入,、成就感、成長(zhǎng)性以及對(duì)生活的支撐上的支持強(qiáng)度,。

4,、再次對(duì)就業(yè)市場(chǎng)該工作的發(fā)展性及你未來生活對(duì)其的依賴性作出判斷，并質(zhì)問自己是否可以把此職業(yè)當(dāng)做一生的事業(yè),。

第三步：興趣與目標(biāo)

1,、衡量你終身職業(yè)在收入、家庭,、感情,、成就感上對(duì)你的支持及你在這幾個(gè)關(guān)鍵因素上的職業(yè)吻合度。

3,、最終確認(rèn)：終身職業(yè)及你要達(dá)到的職業(yè)高度(收入,、地位、職業(yè)環(huán)境的清晰確認(rèn)或描述)

第四步：swot分析

3,、該職業(yè)對(duì)你存在哪些誘惑或者機(jī)會(huì)?機(jī)會(huì)有多大?

4,、你去競(jìng)爭(zhēng)這些職位存在哪些威脅?

第五步：職業(yè)定位與人生定位

1、最終的最終,，你確立了你的職業(yè)定位,，即從事什么職業(yè)和職業(yè)發(fā)展的高度。

2,、最終的最終,，在人生中你的生活與職業(yè)重疊，職業(yè)和生活互相依賴，由此你找到生存的動(dòng)力和愿景,。

第六步：中長(zhǎng)短期發(fā)展規(guī)劃

1,、為了達(dá)到最高境界，你的中期3年目標(biāo)是什么,，5年呢?清晰化,，實(shí)際化，具體化這些目標(biāo),，包括成長(zhǎng)目標(biāo),、學(xué)習(xí)目標(biāo)、收入,、工作環(huán)境,、感情、地域,、家庭貢獻(xiàn)等,。

2、制訂短期計(jì)劃,，即1年計(jì)劃,，你的目標(biāo)是什么，同樣具體化,、清晰化,。

第七步：執(zhí)行計(jì)劃(含生活習(xí)慣)

1、為了實(shí)現(xiàn)這些計(jì)劃,，你有充分的心理準(zhǔn)備和日常行為改變的決心嗎?

3,、時(shí)間管理：你必須首先樹立正確的人生觀，一些價(jià)值觀,，并匯聚成行動(dòng)理念,，然后堅(jiān)決執(zhí)行自己的決定。比如,，手機(jī)是最浪費(fèi)時(shí)間的啦,，我的手機(jī)現(xiàn)在基本上很少響起。還有朋友,，必須明確誰是真正的朋友,，誰是職友，誰是商友,，一個(gè)人一生中只有1-2個(gè)真正的朋友,，那是值得你用心去維護(hù)和尊重的。

4,、自我管理與激勵(lì)：潛意識(shí)訓(xùn)練,。必須的!!!!!你必須相信自己，必須堅(jiān)信自己能夠?qū)崿F(xiàn)你所有的夢(mèng)想,，古人云,，心有所愿，行則必達(dá),。

5,、規(guī)劃日常行為路線，時(shí)間安排,、生活圈的取舍,，朋友的取舍以及維護(hù)方案，細(xì)化到具體人,、時(shí)間及活動(dòng)細(xì)節(jié),。

6、飲食：太重要了,，必須的!!!!!!!!!!!!!!目前我堅(jiān)持素食,，盡可能不吃肉，所有的肉食,，能不吃就不吃,。這種習(xí)慣使我生發(fā)智慧，更深透的明白什么是人!

7,、鍛煉身體：必須的!!!!!!!!!!鍛煉身體,，最重要的是修煉內(nèi)心世界，我每天最少有10分鐘到1小時(shí)的時(shí)間反省自己,，看自己,，檢點(diǎn)自己，看自己的內(nèi)心,，力求最善,。

8、每天至少學(xué)習(xí)3小時(shí),。學(xué)習(xí)所有的,，最后在精確定位到專業(yè)和工作。最佳學(xué)習(xí)法”緣“,。你慢慢體會(huì),。簡(jiǎn)言之，要從螞蟻上樹中領(lǐng)悟到所有人力資源管理的技術(shù)和奧妙,，當(dāng)然也可以是營(yíng)銷技術(shù),。其它的應(yīng)多學(xué)習(xí)心理學(xué)、文化學(xué),，并敏銳的感知你所在的世界的所有信息,。要多學(xué)習(xí)古人的知識(shí)，奇經(jīng)八卦、梅花易數(shù),、麻衣神相,、風(fēng)水大觀、酒食之風(fēng),、,、、這些東西能給你帶來更多的奇緣,。

9,、11點(diǎn)以前睡覺。這個(gè)是養(yǎng)生觀,，沒有你,，沒有你的身體，沒有你的健康的身心,，其它的都是,。

[hr做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃的方法]

大一新生如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃篇五

1.大學(xué)生應(yīng)該如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃

2.怎樣設(shè)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃

3.職業(yè)生涯規(guī)劃怎么寫?

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5.職業(yè)生涯規(guī)劃的意義

6.學(xué)習(xí)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的感想

7.求1000字的職業(yè)生涯規(guī)劃

8.職業(yè)生涯規(guī)劃

大一新生如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃篇六

個(gè)人覺得在這樣一家思想已經(jīng)根深蒂固的企業(yè)，想要做些改變是不大可能的,。就算有這樣的可能,，收效估計(jì)也不大。不過這也都只是主觀判斷,，所以如果我是陳小姐：

第一,、企業(yè)方面。

最主要的是,，如果自己在關(guān)于企業(yè)人事方面有什么意見或建議,，最有可能可以改變的地方，形成建設(shè)性的文件,。然后給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)探究一下,，到底可行度有多少，畢竟上級(jí)是最了解企業(yè)的,。

最后還要看上級(jí)是否支持若支持,，則繼續(xù)呆在這個(gè)企業(yè)，開創(chuàng)自己的新紀(jì)元,，但是一但開始了中途便沒有說退的權(quán)力;若不支持,，在這家企業(yè)呆滿2-3年后辭職。

第二,、個(gè)人方面,。

為什么要呆滿2-3年?話說跳槽的話也是要有成本的，當(dāng)然也可以凈身出戶,，關(guān)鍵還是看年齡,。年齡小,，無所謂，跳槽了可以從頭開始;但是年齡大了就不得不考慮各方面問題,。結(jié)婚,、生育、贍養(yǎng),、房貸……差不多25歲以后就不得不納入考慮范疇了,，所以這2-3年的工作經(jīng)驗(yàn)就是咱們手上的一把尚方寶劍,。

為了生活,，跳槽，不容置疑,。

第三,、工作方面。

明確自己工作的目的：是為了穩(wěn)定的生活,，還是為了更高的追求?

如果是前者,，找一份有足夠的收入、穩(wěn)定的工作即可,。

若是后者,，則還需要為自己規(guī)劃一份努力上進(jìn)的晉級(jí)路線。

例如在未來的1-5年內(nèi),，自己在學(xué)習(xí)方面需要加強(qiáng)哪些方面的知識(shí),、在工作上想要達(dá)到怎樣的一個(gè)層次，以此類推,。

[關(guān)于hr如何做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,？]

大一新生如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃篇七

“女性實(shí)際在生活中有個(gè)舒適區(qū)，那就是她的習(xí)慣,。一般人不愛走出舒適區(qū),，因?yàn)樽叱鲆院缶陀袎浩雀校X得不安全,，一旦走出去就覺得是坎兒,，覺得很難過去?！鼻迦A同方股份有限公司計(jì)算機(jī)系統(tǒng)本部副總經(jīng)理陸致瑛說,。她是北大光華管理學(xué)院edp女性管理者課程班的學(xué)員。近日,，女性管理者課程班舉行了畢業(yè)典禮,，這是中國(guó)第一項(xiàng)專為高層女性管理者開設(shè)的管理課程。

女性管理者課程班的設(shè)計(jì)者———北京大學(xué)光華管理學(xué)院高層管理者培訓(xùn)與發(fā)展中心呂峰博士并不認(rèn)為該課程是一種性別教育,?！拔覀儚呐髽I(yè)家協(xié)會(huì)調(diào)研后,，發(fā)現(xiàn)確實(shí)女性和男性不太一樣。所以學(xué)習(xí)內(nèi)容根據(jù)女性特長(zhǎng)作了設(shè)置,，有比較綜合的課程,，比如壓力管理、組織變革,、怎樣影響別人接受她們的觀點(diǎn)以及文化,、藝術(shù)的相關(guān)課程?！眳畏灏l(fā)現(xiàn)男女遇到問題有不一樣的處理方法,，“他們的差異性到高層以后差別比較明顯。比如影響他人的方法不同,，領(lǐng)導(dǎo)方法不同,，決策的方法不同，面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)時(shí)候的態(tài)度不同,。理性和感性的成分表現(xiàn)不一樣,，對(duì)管理者的活動(dòng)也有影響?！?/p>

陸致瑛認(rèn)為,，很多女性有傳統(tǒng)和現(xiàn)代矛盾的地方，現(xiàn)在女性要打破觀念,，就不會(huì)覺得這些是坎兒,，而把這個(gè)作為必經(jīng)之路。陸致瑛參加過很多培訓(xùn),，如清華大學(xué)辦的總裁高級(jí)培訓(xùn)班和北京大學(xué)光華管理學(xué)院的女性班,，大多數(shù)只是幾天的短訓(xùn)班。這些培訓(xùn)在她的學(xué)習(xí)當(dāng)中只是很少的一部分,，陸致瑛說：“學(xué)習(xí)如同女人的美麗一樣,，是一生的工程。如果你養(yǎng)成了學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，你任何時(shí)候都可以學(xué)習(xí),，通過書本、網(wǎng)絡(luò)和別人交流,，都是在學(xué)習(xí),。”她更關(guān)注的是思想觀念如何學(xué)習(xí)提高,。

資深職業(yè)規(guī)劃師白玲告訴筆者,，對(duì)于大學(xué)畢業(yè)后的職業(yè)人來說，有幾個(gè)關(guān)鍵年齡段：一個(gè)是剛畢業(yè)23歲左右,；二是26歲,，一般人工作3年以后,，對(duì)未來特別迷茫；三是女性28歲,，男性30歲,。

呂峰也贊成把職業(yè)生涯劃分為3個(gè)部分，他把領(lǐng)導(dǎo)生涯也分成了3個(gè)階段：第一個(gè)階段是職業(yè)早期,，大概是25歲到35歲,，是積累權(quán)利的時(shí)期；第二個(gè)階段是使用權(quán)力時(shí)期,，年齡從35歲到50歲左右,；第三個(gè)階段是移交權(quán)力時(shí)期，年齡在50歲以上,。

呂峰認(rèn)為,，同樣的職業(yè)生涯階段里,，女性和男性不同,，比如在第一個(gè)階段，女性大部分會(huì)因?yàn)樯a(chǎn)而暫時(shí)離開職場(chǎng),，很多人可能離開職位一個(gè)月,，就會(huì)感覺和同事不一樣了，有了差距,，更何況把時(shí)間拉長(zhǎng)到一年左右,。所以有時(shí)候生孩子就意味著職業(yè)的變化，很多女性會(huì)產(chǎn)生顧慮,。

使用權(quán)力的階段是35歲到50歲,，也許在此時(shí)女人的權(quán)力大，但同時(shí)壓力和煩惱也大,，因?yàn)榍『么藭r(shí)女性的家庭負(fù)擔(dān)也最大,。如果一個(gè)女人27歲生孩子，那么到35歲,，孩子上學(xué),，而到45歲左右，孩子面臨高考上大學(xué),。在這個(gè)階段職場(chǎng)壓力和家庭壓力都最大,，讓女性很難做出選擇，很多女性不愿意晉升,，就是害怕失去家庭,。

而女性移交權(quán)力的年紀(jì)又比較早，有研究表明女性的.綜合體力比男性強(qiáng),，但女性卻一般比男性提前退休5到10年,，這個(gè)規(guī)定是在以體力勞動(dòng)工作為主的狀態(tài)下規(guī)定的,，一直約定俗成的沿襲下來，比男性提前若干年離開工作崗位,，對(duì)女人來說確實(shí)有很大限制,，不是簡(jiǎn)單的“玻璃天花板”問題。

陸致瑛說：“我不覺得自己有瓶頸期和天花板,，因?yàn)槲叶疾皇窃谄炔坏靡训那闆r下改變,，而是自己找機(jī)會(huì)改變。我是比較愿意有挑戰(zhàn)的人,，我覺得人按照一個(gè)慣性走下去就越走越窄,，如果有新的機(jī)會(huì)，我愿意嘗試,?！标懼络鲞^10年項(xiàng)目評(píng)估的政府官員，后來成為電臺(tái)主播,，再進(jìn)入清華同方工作,。

白玲現(xiàn)在給很多企業(yè)做職業(yè)生涯規(guī)劃，也幫助企業(yè)給員工做自我生涯規(guī)劃,，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在有些員工在學(xué)習(xí)上動(dòng)力不夠,，過度依賴企業(yè)。員工希望企業(yè)給他什么,，而不是他能為企業(yè)做什么,。太被動(dòng)就意味著不能抓住機(jī)會(huì)，職業(yè)道路越走越窄,。從職業(yè)規(guī)劃講,，員工應(yīng)該早一點(diǎn)了解企業(yè)、市場(chǎng)需要什么,?！奥殬I(yè)發(fā)展取向和規(guī)劃要早，要主動(dòng)學(xué)習(xí),，向前發(fā)展,。否則沒有人能對(duì)他們負(fù)責(zé)”。

呂峰在兩期女性班課程結(jié)束后感覺到,，教育的作用可能沒有想像的那么大,，而女性成長(zhǎng)的關(guān)鍵,，是女性之間的相互影響,，女性的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)會(huì)起到很重要的作用,。學(xué)校只是給出引導(dǎo),，以問題作為切入點(diǎn)，而學(xué)員間有非常明顯的積極影響,，通過團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)來互相學(xué)習(xí),，互相促進(jìn)和互相督促,。

“一些女性在學(xué)習(xí)上往往隨大流，覺得流行什么就學(xué)習(xí)什么,，或者周圍的人在學(xué)什么,，我也要學(xué)。這種心態(tài)不好,，在學(xué)習(xí)上目的性不強(qiáng),，會(huì)造成學(xué)習(xí)效率低，女人更要清楚自己要得到什么,、學(xué)什么對(duì)職場(chǎng)發(fā)展更重要,，原則上對(duì)自己的判斷要清楚?！眳畏逭f,。

呂峰認(rèn)為不學(xué)習(xí)就沒改變，學(xué)習(xí)就可以為自己的發(fā)展做好準(zhǔn)備,，就有抓住機(jī)會(huì)的可能,。比如在調(diào)查中顯示出來的，作為高層管理者的女性,，她們的自主學(xué)習(xí)意識(shí)更高,，低層女性的學(xué)習(xí)愿望相對(duì)比較低,。

職位越高由于工作要求所需要的知識(shí)就越多,，職位較低需要操作的知識(shí)相對(duì)少。

大一新生如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃篇八

人力資源管理從業(yè)者,，作為職業(yè)生涯規(guī)劃的專業(yè)人員,，在此方面應(yīng)該更加專業(yè)，對(duì)自我的分析更加透徹,，對(duì)環(huán)境的認(rèn)知和對(duì)社會(huì),、企業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)判斷更加準(zhǔn)確。來看看hr如何做好自我職業(yè)生涯規(guī)劃吧,。

hr如何做好自我職業(yè)生涯規(guī)劃

一,、人力資源管理從業(yè)者現(xiàn)狀分析

作為一名人力資源管理從業(yè)者，步入職場(chǎng)后一般會(huì)經(jīng)歷三個(gè)階段：

第一,，學(xué)習(xí)和實(shí)踐階段,。

初出茅廬的一名人力資源管理從業(yè)者進(jìn)入組織之后，至少需要有1-3年的學(xué)習(xí)期,。

這一階段,，主要是對(duì)組織的熟悉過程，需要學(xué)習(xí)和吸收大量的信息,，包括組織的內(nèi)外部環(huán)境,、體制機(jī)制和管理模式,、行業(yè)定位和發(fā)展規(guī)劃、領(lǐng)導(dǎo)者風(fēng)格,、員工訴求等,。

ibm公司對(duì)于新進(jìn)入的員工設(shè)置了3年的考核期，考核期滿且合格的人力資源管理從業(yè)者,，將進(jìn)行崗位輪換,，按照工作擴(kuò)大化和工作豐富化的理念，加強(qiáng)管理人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和能力提升,。

第二,，思考和提高階段。

在上一階段學(xué)習(xí)和信息掌握的基礎(chǔ)上,，通過不斷發(fā)現(xiàn)問題,，開始對(duì)人力資源管理專業(yè)問題的思考，從如何進(jìn)行人才的培養(yǎng),、如何加強(qiáng)員工的激勵(lì)機(jī)制,、如何優(yōu)化人力資源的配置、如何完善機(jī)構(gòu)設(shè)置,、如何建立合理高效的業(yè)務(wù)流程,、如何提高企業(yè)的整體績(jī)效等方面進(jìn)行思考。

如果說上一階段是進(jìn)行基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí),，那么這一階段則側(cè)重于專業(yè)理論的學(xué)習(xí),。

通過學(xué)習(xí)，自身掌握的知識(shí)得以持續(xù)更新,，自身掌握的人力資源管理的理論和方法隨企業(yè)環(huán)境的變化而變化,。

在跟蹤學(xué)習(xí)新方法、新技術(shù)的同時(shí)結(jié)合在工作中的實(shí)踐,，有的放矢,，充分做到理論和實(shí)踐的相輔相成。

這一階段大概需要4-6年的時(shí)間,。

第三,，總結(jié)和成熟階段。

通過上兩個(gè)階段的學(xué)習(xí),、思考,、實(shí)踐和管理探索，我們會(huì)親身感受到人力資源管理的改革與創(chuàng)新的歷程,，積累更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),、心得體會(huì)、失敗教訓(xùn)，對(duì)于政策和理論的理解也將更加深入,，逐漸形成一套獨(dú)立的人力資源管理的方法和見解,，并能指導(dǎo)其他人開展業(yè)務(wù)并進(jìn)行人力資源管理政策的研究工作，甚至有些人會(huì)產(chǎn)生一些管理的新理念和新思路,，設(shè)計(jì)一些管理的新程序,。

這一階段屬于職業(yè)發(fā)展的較高層次，一般需要從事7年以上的人力資源管理工作,。

通過借助雜志,、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò),、媒體等各種媒介進(jìn)行調(diào)查研究,，我們發(fā)現(xiàn)目前國(guó)內(nèi)的人力資源管理者的現(xiàn)狀不容樂觀。

更多的人處在管理層的中層或偏下階段,，做到高層的ceo簡(jiǎn)直是鳳毛麟角,。

這主要是歸因于以下三個(gè)方面：一是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的認(rèn)識(shí)不到位。

目前中國(guó)企業(yè)中更多的領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)注的是企業(yè)的經(jīng)營(yíng),、市場(chǎng),、財(cái)務(wù)等方面，對(duì)人力資源管理工作雖然定位較高,，但在日常的管理過程中,，往往需要給其他方面讓步。

二是人力資源管理工作本身的復(fù)雜性和高難度,。

人力資源管理作為一項(xiàng)管理工作涉及到人員招聘與調(diào)配,、培訓(xùn)、崗位設(shè)計(jì),、薪酬管理,、績(jī)效管理、勞動(dòng)關(guān)系管理以及人力資源規(guī)劃,、保險(xiǎn)等多個(gè)方面，其中任何一項(xiàng)工作都需要進(jìn)行政策研究,、制度創(chuàng)建,、流程設(shè)計(jì)等，因此工作本身的復(fù)雜程度和挑戰(zhàn)性很高,，需要從業(yè)人員具備清醒的頭腦,、廣博的學(xué)識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),、謙虛的學(xué)習(xí)精神,、無私的敬業(yè)態(tài)度，更需要在人力資源管理工作中經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)積累和實(shí)踐歷練并抓住機(jī)遇才能有所建樹。

三是人力資源管理從業(yè)者自身的專業(yè)限制,。

人力資源管理從業(yè)者的引進(jìn),、選拔、使用和激勵(lì)必須和組織的性質(zhì)特征相聯(lián)系,，這就要求人力資源管理者熟悉整個(gè)組織運(yùn)作的方方面面,，熟悉主營(yíng)業(yè)務(wù)性質(zhì)和專業(yè)技術(shù)特點(diǎn)，只具備人力資源的專業(yè)知識(shí),，而不精通業(yè)務(wù),，也很難制定出切合實(shí)際、真正發(fā)揮作用的辦法和制度,。

基于以上三點(diǎn),，可以看出人力資源管理從業(yè)者在通往企業(yè)高級(jí)管理人員的通道上存在著一定的瓶頸。

二,、人力資源管理從業(yè)者職業(yè)生涯的軌跡

縱觀國(guó)內(nèi)人力資源管理者的職業(yè)軌跡,，無外乎以下幾種：

1.職位晉升。

按照企業(yè)管理的通道設(shè)計(jì),，從最初的管理主辦,，逐漸進(jìn)入企業(yè)的中層，最后進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)層擔(dān)任高級(jí)管理人員,。

這條途徑,，從目前國(guó)內(nèi)的人力資源管理者現(xiàn)狀來看，可謂鳳毛麟角,。

2.管理咨詢,。

有一部分人執(zhí)著于政策和理論研究，通過在企業(yè)長(zhǎng)期的積累和實(shí)踐,，對(duì)政策理解和掌握較為深入,，駕馭理論的水平也較高，能夠運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)踐中的問題,，幫助組織完成人力資源的相關(guān)方案設(shè)計(jì),，制定相關(guān)制度，最終成為該領(lǐng)域的管理咨詢專家,。

這一階段通常需要以上的管理實(shí)踐經(jīng)歷,。

3.擔(dān)任企業(yè)培訓(xùn)師。

一般情況下,，首先要取得企業(yè)培訓(xùn)師的執(zhí)業(yè)資格,，另外要具有企業(yè)管理專業(yè)的研究生以上學(xué)歷，同時(shí)對(duì)于工作實(shí)踐方面要求比較高,。

能夠在大型企業(yè)或知名企業(yè)擔(dān)任中層以上職務(wù)的人員,，才能夠在這條路上有較好的發(fā)展,。

4.人力資源獵頭。

這也是現(xiàn)在比較流行的職業(yè),。

人力資源管理者在企業(yè)工作過一段時(shí)間,，尤其是擔(dān)任招聘主管5年以上，在人力資源領(lǐng)域有一定的人脈關(guān)系,，同時(shí)精通人才招聘和能力素質(zhì)模型的相關(guān)理論,，可以到獵頭公司謀得職位。

5.轉(zhuǎn)行到其他崗位,。

有些人覺得在這一領(lǐng)域發(fā)展不會(huì)很快,，結(jié)果也不太理想，而且又不愿意潛心做研究,，通常會(huì)選擇轉(zhuǎn)行到生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)或營(yíng)銷等一線崗位工作,。

由于起步較晚且缺乏專業(yè)基礎(chǔ)，需要比相同崗位的人員付出更多的努力,。

三,、如何選擇和實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃

人力資源管理從業(yè)者應(yīng)該如何進(jìn)行自我的職業(yè)生涯規(guī)劃呢?

首先，進(jìn)行職業(yè)生涯分析,。

從以下三個(gè)方面進(jìn)行：一是自我分析,。

運(yùn)用swot方法檢查自我的技能、能力,、特長(zhǎng),、喜好和職業(yè)機(jī)會(huì)。

二是環(huán)境因素分析,。

包括家庭環(huán)境,、同事的狀況、組織環(huán)境,、社會(huì)環(huán)境,、經(jīng)濟(jì)環(huán)境等。

三是關(guān)鍵因素分析,。

關(guān)鍵因素也可以稱為里程碑,，是個(gè)人職業(yè)生涯實(shí)施過程中需要重點(diǎn)關(guān)注的事件和節(jié)點(diǎn)。

其次,，職業(yè)生涯目標(biāo)的制定,。

職業(yè)生涯目標(biāo)制定過程中，首先要確定職業(yè)發(fā)展周期,，明確自我所處的職業(yè)生涯階段，參照上文提到的人力資源管理從業(yè)者常見的職業(yè)生涯軌跡選擇合適自己的發(fā)展方向,，然后拋下“職業(yè)錨”,，明確職業(yè)發(fā)展目標(biāo),，最后，對(duì)目標(biāo)進(jìn)行分解：人生目標(biāo),、長(zhǎng)期目標(biāo)(5-10年),、中期目標(biāo)(3-5年)、短期目標(biāo)(1-2年),。

然后,，實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃。

按照制定的職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo),，實(shí)施規(guī)劃,，在實(shí)施過程中要注重運(yùn)用一定的策略保證目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

常用的策略有,，確定發(fā)展方向：橫向發(fā)展,、縱向發(fā)展、向核心發(fā)展等;明確職業(yè)生涯中各種角色的轉(zhuǎn)換及各角色所需要的知識(shí),、能力,，通過教育培訓(xùn)、自我學(xué)習(xí),、崗位歷練等達(dá)到角色轉(zhuǎn)換的要求,。

最后，職業(yè)生涯的評(píng)估和反饋,。

如同企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)一樣,，職業(yè)生涯規(guī)劃的目標(biāo)也需要根據(jù)自身發(fā)展和環(huán)境的需要進(jìn)行不斷地評(píng)估和修正。

[hr如何做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,？]

大一新生如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃篇九

職業(yè)理想在人們職業(yè)生涯規(guī)劃過程中起著調(diào)節(jié)和指南作用,。一個(gè)人選擇什么樣的職業(yè)，以及為什么選擇某種職業(yè),，通常都是以其職業(yè)理想為出發(fā)點(diǎn)的,。任何人的職業(yè)理想必然要受到社會(huì)環(huán)境、社會(huì)現(xiàn)實(shí)的制約,。

社會(huì)發(fā)展的需要是職業(yè)理想的客觀依據(jù),，凡是符合社會(huì)發(fā)展需要和人民利益的職業(yè)理想都是高尚的、正確的,，并具有現(xiàn)實(shí)的可行性,。大學(xué)生的職業(yè)理想更應(yīng)把個(gè)人志向與國(guó)家利益和社會(huì)需要有機(jī)地結(jié)合起來。

首先,，要通過科學(xué)認(rèn)知的方法和手段,，對(duì)自己的職業(yè)興趣、氣質(zhì),、性格,、能力等進(jìn)行全面認(rèn)識(shí),，清楚自己的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)、劣勢(shì)與不足,。避免設(shè)計(jì)中的盲目性,，達(dá)到設(shè)計(jì)高度適宜。其次,，現(xiàn)代職業(yè)具有自身的區(qū)域性,、行業(yè)性、崗位性等特點(diǎn),。

要對(duì)該職業(yè)所在的行業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展前景有比較深入的了解,，比如人才供給情況、平均工資狀況,、行業(yè)的非正式團(tuán)體規(guī)范等,；還要了解職業(yè)所需要的特殊能力。

知識(shí)的積累是成才的基礎(chǔ)和必要條件,，但單純的知識(shí)數(shù)量并不足以表明一個(gè)人真正的知識(shí)水平,，人不僅要具有相當(dāng)數(shù)量的知識(shí)，還必須形成合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),，沒有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),，就不能發(fā)揮其創(chuàng)造的功能。合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)一般指寶塔型和網(wǎng)絡(luò)型兩種,。

綜合能力和知識(shí)面是用人單位選擇人才的依據(jù),。一般來說，進(jìn)入崗位的新人,，應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)滿足社會(huì)需要的決策能力,、創(chuàng)造能力、社交能力,、實(shí)際操作能力,、組織管理能力和自我發(fā)展的終身學(xué)習(xí)能力、心理調(diào)適能力,、隨機(jī)應(yīng)變能力等,。

職業(yè)訓(xùn)練包括職業(yè)技能的培訓(xùn)，對(duì)自我職業(yè)的適應(yīng)性考核,、職業(yè)意向的科學(xué)測(cè)定等,。可以通過“三下鄉(xiāng)”活動(dòng),、大學(xué)生“青年志愿者”活動(dòng),、畢業(yè)實(shí)習(xí)、校園創(chuàng)業(yè)及從事社會(huì)兼職,、模擬性職業(yè)實(shí)踐,、職業(yè)意向測(cè)評(píng)等進(jìn)行職業(yè)訓(xùn)練,。