作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇教案呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!

小班健康教案小心蛀牙2022年一

【活動目標】

1,、通過聽故事,，了解蛀牙形成的原因，懂得保護牙齒的重要性,。

2,、再討論中學會正確的刷牙方法。

3,、幼兒逐步養(yǎng)成保護牙齒的好習慣,。

【活動準備】

1、小蜜蜂,、喜羊羊,、美羊羊面具各一個、灰太狼頭飾一個,。

2,、音樂《別看我只是一只羊》、兒歌《小牙刷》,、《親親小牙刷》,。

【活動過程】

一、導入：

1,、通過歌曲《別看我是一只羊》問小朋友最喜歡看的動畫片,，引出“聰明的喜羊羊和倒霉的灰太狼”的故事。

2、出示灰太狼頭飾,，師：灰太狼整天都想出各種辦法去抓小羊了,，今天灰太狼又想出了一個辦法，請幼兒猜一猜,，這次灰太狼抓羊成功沒有呢,？引出故事。

二,、展開：

1,、教師有表情有動作地完整講述一遍故事。（播放背景音樂）

2,、教師有表情地講述故事的第一部分并且提問,。灰太狼抓住了美羊羊,，其他羊想辦法救出美羊羊,。（播放背景音樂）

（1）灰太狼的牙齒厲害嗎？有多厲害,？

（2）教師模仿喜羊羊：你們怕灰太狼的牙齒,，我就不怕，我還要把它的牙齒全部拔掉,，把美羊羊救出來,！

（3）那喜羊羊到底想到了什么辦法呢？灰太狼又是怎么做的呢,？誰又去勸的灰太狼的呢,？喜羊羊又是怎么騙的呢？

3,、講述故事第二部分,，了解故事內容并提問。

（1）喜羊羊想到了什么辦法,？它是怎么說的,？（請個別幼兒說，集體模仿狐貍的樣子：??！尊敬的灰太狼大王，我給你帶來了世界上最好吃的東西——糖）

（2）喜羊羊吃過糖嗎,？它是怎樣做的,？（請幼兒上臺模仿灰太狼的樣子：灰太狼吃了一粒又一粒,，連睡覺的時候,，糖還含在嘴里呢。）

（3）這時候，誰來勸灰太狼了,？（請一名幼兒扮演灰太狼,，其余幼兒模仿紅太狼：哎呦呦，糖吃得太多,，又不刷牙,，牙齒會爛掉的。喜羊羊最狡猾,，你可別上他的當呀）灰太狼的牙是不是真的不怕糖呢,？

4、講述故事第三部分灰太狼為什么要拔牙,？（因為灰太狼有蛀牙）

三,、討論：了解蛀牙的形成。

1,、討論牙齒有什么作用,。

（1）前方的牙齒可以切斷食物，里面方方的牙齒可以壓碎食物,；練習發(fā)音如：字,、師、四,，明白牙齒可以幫助我們發(fā)音,，講話清楚。

（2）請幼兒張開嘴巴看看牙齒是什么顏色,，檢查對方的牙齒是什么顏色,。

2、通過討論后,，由教師講述原因：牙齒嚼了東西后總有些殘渣留在牙縫里,，尤其是糖，有粘性,，細菌就在這些殘渣里面生長,，產生一種叫乳酸的東西。時間長了,，就會變黃發(fā)黑,，有的甚至會出現小洞。就形成了蛀牙,。

四,、學會正確的刷牙方法。

1,、把牙膏擠到牙刷上（黃豆粒大?。?/p>

2、順牙縫由上而下、由下而上地豎刷,。上下,、內外都是順著牙根向牙尖刷，牙合面可以橫刷,。

3,、每次刷牙至少需要3分鐘，每個面要刷15～20次,。

4,、刷完后用清水將牙膏全部漱出。

五,、養(yǎng)成保護牙齒的好習慣,。

1、睡前不吃糖,；

2,、早晚刷牙；

3,、飯后漱口,；

4、不吃過硬的東西,。

六,、播放音樂《刷牙歌》，大家一起刷刷牙,。

【活動延伸】

1,、結合進餐活動，讓幼兒養(yǎng)成正確的進餐習慣,。

2,、利用日常活動,，讓幼兒談談你的牙齒為什么變黑了,？這樣有什么不好？讓幼兒懂得牙齒清潔整齊,，不但美觀,，而且能減少疾病。

小班健康教案小心蛀牙2022年二

活動目標

1,、認識蛀牙,，知道蛀牙的危害

2、了解舒雅的重要性,，學會正確刷牙,，樹立保護牙齒的意識

活動準備

小孩捂臉圖片,，真實蛀牙圖片若干，白紙一張,，牙刷沒人一支、正確刷牙圖

活動過程

1,、 圖片引入

師：小朋友們,，今天啊，老師的一個朋友樂樂,，他非常的不舒服（出示捂臉圖片）,。誒，他在做什么動作,，他怎么了,？為什√白話文★www.baihuawen.cn√么要捂著自己的臉呢？

師：樂樂是在是疼的不得了,，于是他馬上就到醫(yī)院去了,。醫(yī)生幫他診斷了之后，說是牙齒出了問題,，那是出了什么問題呢,。醫(yī)生給他的牙齒照了照片，我們一起來看一看（出示蛀牙照片）

師：樂樂的牙齒怎么了??？（讓幼兒自己去觀察回答）

師：原來樂樂是長了蛀牙。本來白白的牙齒現在都變成黑的了,，而且牙齒上還有洞,，嚴重的整個牙齒都差不多沒有了，難怪樂樂會疼的捂著臉,。

2,、了解有關護牙知識

1）教師出示問題，邊模擬樂樂回答,。

師：我們來聽一聽牙醫(yī)是怎么給樂樂看病的,。

樂樂的回答是這樣的，那小朋友們呢,？

教師提問,，記錄幼兒回答，（正確答案不顯示,，幼兒回答之后再展示）

問題幼兒回答正確答案你每天刷牙嗎 要每天刷牙你一天刷幾次牙 刷牙的正確方式每次刷牙的時候刷多久 早晚刷牙,，飯后漱口平時喜歡吃些什么東西呢 每次刷牙3~5分鐘你的牙刷多久換一次 少吃甜食，多吃有點硬的食物（玉米,、高粱,、肉類）,，蔬菜（芹菜、菠菜,、海帶）,，堅果，水果（葡萄柚）你的牙膏是自己的嗎 要有自己的兒童牙膏,，不可以和大人合用你的牙膏牙刷是怎么放的 牙刷頭朝上放在杯子里,，放置于干燥的地方；牙膏頭朝下放在杯子里,，可以消滅細菌,。你的牙刷多久換一次 通常1個月更換一次，最長不超過3個月,。一人一支牙刷,，不可以幾個人合用。

3,、學習正確刷牙

師：你們平時是怎么刷牙的呢,？

請幾個幼兒帶牙刷上來示范自己的刷牙方式。

師：我們來學一學怎么正確刷牙吧

正確刷牙的方式：

1）前面牙齒：上牙由上往下刷,，下牙由下往上刷

2）刷上牙前腭,，刷下牙舌側

3）刷上牙前腭

4）刷上下后牙舌側，上牙由上往下刷,，下牙由下往上刷

5）刷上下牙合面

6）刷完記得刷舌頭

7）最重要的是每一顆牙齒都要刷到

8）刷牙動作要輕柔,，不要用力過猛，但要反復多次,。

牙齒的每個面都要刷到,，特別是最靠后的磨牙，一定要把牙刷伸入進去刷,。

4,、欣賞潔白美麗的牙齒師：看，這樣的牙齒多么美麗,，只要我們好好刷牙,，養(yǎng)成正確的習慣，我們每個人都能有一副這樣潔白健康的牙齒,。

小班健康教案小心蛀牙2022年三

活動目標

1,、通過感受和表現音樂的美感，培養(yǎng)幼兒的審美觀念,。

2,、分辨高音和低音。

3,、養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,。

4,、能認真傾聽同伴發(fā)言，且能獨立地進行操作活動,。

5,、初步了解預防蛀牙的小常識。

教學重點,、難點

1,、通過感受和表現音樂的美感，培養(yǎng)幼兒的審美觀念,。

2、分辨高低音,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,。

活動準備

1、畫好有牙齒的卡片,。

2,、八音琴，鼓,。

活動過程

一,、開始部分

1、復習：《哈巴狗》新增互動游戲,，請兩個小朋友面對面坐好,，中間放數根琴錘當肉骨頭，放音樂聽見汪汪兩聲就搶骨頭,，最后看誰搶的骨頭多則誰獲勝,。

2、游戲：聽鼓聲拍手（也可改成跺腳,，點頭）,，鼓敲得慢則拍手也慢，鼓敲得快則拍手也快,，鼓敲得重則拍手也重,，鼓敲得輕則拍手也輕。

二,、基本環(huán)節(jié)

1,、談話，故事講述：

小朋友們愛吃糖嗎,？小朋友們早上起床后會刷牙嗎,？

老師認識的一個小朋友可喜歡吃糖了，而且經常不刷牙,。有一天他牙痛,，媽媽帶他去醫(yī)院看病,，醫(yī)生對小朋友說：“小朋友乖乖，小蟲子壞壞,，把嘴巴張開,，啊——”小朋友有點害怕，就把嘴巴張開一點點：“啊——”醫(yī)生看不見小朋友的牙齒,，于是又鼓勵小朋友說：“小朋友乖乖,，小蟲子壞壞，把嘴巴張開,，啊——”這一次小朋友有把嘴巴張得大大的：“啊——”醫(yī)生發(fā)現有一顆大蛀牙：“原來你沒刷牙,！”接著醫(yī)生又發(fā)現了好幾顆大蛀牙。

2,、小朋友,，我們來數數看這位小朋友共有幾顆大蛀牙？

放音樂,，幼兒聽音樂,，老師拿出牙齒卡片，聽到大蛀牙就畫黑一顆牙齒,，最后讓小朋友數數又幾顆大蛀牙,。

3、拿出八音琴,，讓小朋友聽聽是第一個音高還是的二個音高,。

三、結束部分

游戲：小朋友用自己的手當牙齒,，嘴巴開得小的時候就把手舉到與胸一樣高,，嘴巴張得大時就把手舉到頭上去。

小朋友站成以一排當牙齒,，老師拍到哪個小朋友的頭哪個小朋友就趕快蹲下,。

小朋友站成兩排當上下兩排牙齒，分段唱,，互換當牙齒,。

四、延伸

說說你會怎樣對你的牙齒,，回家也和媽媽說說,。

教學反思

幼兒的年齡特征決定了幼兒對單一的教學缺乏興趣，同時注意力集中的時間也比較短,，因此,，我采用幼兒熟悉的歌曲及游戲導入，激發(fā)幼兒的興趣,。

由于幼兒對音樂的把握有一定的難度,，特別是音樂中的高音和低音,，我們不好向她們直接枯燥的講述，這樣他們既沒有興趣,，也不會懂,，也不符合大綱要求，那么,，究竟如何讓他們理解呢,？我就設計了這個活動，使幼兒在音樂中結合游戲,，結合肢體語言,，去感受，去表達,。效果還不錯,。

不過，在活動中我感覺當孩子做蛀牙游戲時,，有點流于形式,，過于模仿老師的動作,，缺乏創(chuàng)造性,，這方面在教學中還需注意。

小百科：蛀牙有時也有人叫它蟲牙,，學名齲齒,，是細菌性疾病，因此它可以繼發(fā)牙髓炎和根尖周炎,，甚至能引起牙槽骨和頜骨炎癥,。如不及時治療，病變繼續(xù)發(fā)展,，形成齲洞,，終至牙冠完全破壞消失。

小班健康教案小心蛀牙2022年四

語言活動：牙醫(yī)有蛀牙

活動目標：

1,、理解圖書的大概內容,，并能大膽地用語言表達出來。

2,、懂得要愛護自己的牙齒,，養(yǎng)成早晚刷牙、飯后漱口的好習慣,。

活動準備：

1,、牙刷和杯子。

2,、錄像《豆豆的牙齒》,。

3,、ppt圖片。

活動過程：

一,、導入師：今天啊,，我們小三班有個小客人，是誰呀,？（出示圖片一）幼兒回答：貓,，老鼠（醫(yī)生）師：小老鼠在哪里啊,？（在貓的頭上）看來啊,，小老鼠和毛醫(yī)生肯定是非常要好的好朋友。那它們兩個是怎樣認識成為好朋友的呢,？（它們兩個是互相看牙齒認識的）師：它們兩個是做什么工作的呀,？（看牙齒的）那是什么醫(yī)生？（牙齒醫(yī)生）那牙齒醫(yī)生專門做什么的呀,？（拔牙的,、看牙齒的）那今天我們講的故事叫《牙醫(yī)有蛀牙》。（出示圖片二）

二,、欣賞圖片三師：那小老鼠怎么會有蛀牙的呀,？（吃冰激凌）總結：小老鼠吃了它最愛吃的冰激凌才有了蛀牙，而且吃了一口冰激淋就牙齒疼,。

三,、欣賞圖片四

1、師：那小老鼠有了蛀牙后是怎么樣做的呢,？（準備找貓醫(yī)生）準備找貓醫(yī)生干什么,？（拔牙）（找到貓貓診所拔牙）

2、師：看小老鼠的表情怎么樣,？（很害怕）一起學學,。

3、師：雖然小老鼠很害怕,，那有沒有哭呀,？那小老鼠怎么樣啊,？（勇敢）那我們一起表揚一下它吧,。

4、那我們小朋友去看牙醫(yī)生,，我們應該怎么樣,？（勇敢）看來小三班的小朋友都是勇敢的孩子。

四、欣賞視頻師：今天啊,，我們班又來了以為豆豆,，他也有蛀牙，但是他沒有你們這么勇敢,，我們來一起看看他怎么了,？

師：豆豆的牙怎么拉？有了牙病菌要怎么樣??？（刷牙）這個故事告訴我們小朋友要飯后漱口，睡前刷牙,，那樣才能把牙病菌刷掉,，那我們的牙齒就不會疼了。小朋友如果我們天天刷牙,，牙齒長的白白的,，我們的牙齒以后就不疼了哦！

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