作為一位杰出的教職工,,總歸要編寫教案,,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。教案書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇教案呢,?下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,,希望大家能夠喜歡!
小班健康教案小心蛀牙2022年一
【活動目標(biāo)】
1、通過聽故事,,了解蛀牙形成的原因,,懂得保護(hù)牙齒的重要性。
2,、再討論中學(xué)會正確的刷牙方法,。
3、幼兒逐步養(yǎng)成保護(hù)牙齒的好習(xí)慣,。
【活動準(zhǔn)備】
1,、小蜜蜂、喜羊羊,、美羊羊面具各一個,、灰太狼頭飾一個。
2,、音樂《別看我只是一只羊》,、兒歌《小牙刷》、《親親小牙刷》,。
【活動過程】
一,、導(dǎo)入:
1,、通過歌曲《別看我是一只羊》問小朋友最喜歡看的動畫片,引出“聰明的喜羊羊和倒霉的灰太狼”的故事,。
2,、出示灰太狼頭飾,師:灰太狼整天都想出各種辦法去抓小羊了,,今天灰太狼又想出了一個辦法,,請幼兒猜一猜,這次灰太狼抓羊成功沒有呢,?引出故事,。
二,、展開:
1,、教師有表情有動作地完整講述一遍故事。(播放背景音樂)
2,、教師有表情地講述故事的第一部分并且提問,。灰太狼抓住了美羊羊,,其他羊想辦法救出美羊羊,。(播放背景音樂)
(1)灰太狼的牙齒厲害嗎?有多厲害,?
(2)教師模仿喜羊羊:你們怕灰太狼的牙齒,,我就不怕,我還要把它的牙齒全部拔掉,,把美羊羊救出來,!
(3)那喜羊羊到底想到了什么辦法呢?灰太狼又是怎么做的呢,?誰又去勸的灰太狼的呢,?喜羊羊又是怎么騙的呢?
3,、講述故事第二部分,,了解故事內(nèi)容并提問。
(1)喜羊羊想到了什么辦法,?它是怎么說的,?(請個別幼兒說,集體模仿狐貍的樣子:??!尊敬的灰太狼大王,我給你帶來了世界上最好吃的東西——糖)
(2)喜羊羊吃過糖嗎,?它是怎樣做的,?(請幼兒上臺模仿灰太狼的樣子:灰太狼吃了一粒又一粒,,連睡覺的時候,糖還含在嘴里呢,。)
(3)這時候,,誰來勸灰太狼了?(請一名幼兒扮演灰太狼,,其余幼兒模仿紅太狼:哎呦呦,,糖吃得太多,又不刷牙,,牙齒會爛掉的,。喜羊羊最狡猾,你可別上他的當(dāng)呀)灰太狼的牙是不是真的不怕糖呢,?
4,、講述故事第三部分灰太狼為什么要拔牙?(因為灰太狼有蛀牙)
三,、討論:了解蛀牙的形成,。
1、討論牙齒有什么作用,。
(1)前方的牙齒可以切斷食物,,里面方方的牙齒可以壓碎食物;練習(xí)發(fā)音如:字,、師,、四,明白牙齒可以幫助我們發(fā)音,,講話清楚,。
(2)請幼兒張開嘴巴看看牙齒是什么顏色,檢查對方的牙齒是什么顏色,。
2,、通過討論后,由教師講述原因:牙齒嚼了東西后總有些殘渣留在牙縫里,,尤其是糖,,有粘性,細(xì)菌就在這些殘渣里面生長,,產(chǎn)生一種叫乳酸的東西,。時間長了,就會變黃發(fā)黑,,有的甚至?xí)霈F(xiàn)小洞,。就形成了蛀牙。
四、學(xué)會正確的刷牙方法,。
1,、把牙膏擠到牙刷上(黃豆粒大小)
2,、順牙縫由上而下,、由下而上地豎刷。上下,、內(nèi)外都是順著牙根向牙尖刷,,牙合面可以橫刷。
3,、每次刷牙至少需要3分鐘,,每個面要刷15~20次。
4,、刷完后用清水將牙膏全部漱出,。
五、養(yǎng)成保護(hù)牙齒的好習(xí)慣,。
1,、睡前不吃糖,;
2,、早晚刷牙;
3,、飯后漱口,;
4、不吃過硬的東西,。
六,、播放音樂《刷牙歌》,大家一起刷刷牙,。
【活動延伸】
1,、結(jié)合進(jìn)餐活動,讓幼兒養(yǎng)成正確的進(jìn)餐習(xí)慣,。
2,、利用日常活動,,讓幼兒談?wù)勀愕难例X為什么變黑了,?這樣有什么不好?讓幼兒懂得牙齒清潔整齊,,不但美觀,,而且能減少疾病。
小班健康教案小心蛀牙2022年二
活動目標(biāo)
1、認(rèn)識蛀牙,,知道蛀牙的危害
2,、了解舒雅的重要性,學(xué)會正確刷牙,,樹立保護(hù)牙齒的意識
活動準(zhǔn)備
小孩捂臉圖片,,真實蛀牙圖片若干,白紙一張,,牙刷沒人一支,、正確刷牙圖
活動過程
1、 圖片引入
師:小朋友們,,今天啊,,老師的一個朋友樂樂,他非常的不舒服(出示捂臉圖片),。誒,,他在做什么動作,他怎么了,?為什√白話文★www.baihuawen.cn√么要捂著自己的臉呢,?
師:樂樂是在是疼的不得了,于是他馬上就到醫(yī)院去了,。醫(yī)生幫他診斷了之后,,說是牙齒出了問題,那是出了什么問題呢,。醫(yī)生給他的牙齒照了照片,,我們一起來看一看(出示蛀牙照片)
師:樂樂的牙齒怎么了啊,?(讓幼兒自己去觀察回答)
師:原來樂樂是長了蛀牙,。本來白白的牙齒現(xiàn)在都變成黑的了,而且牙齒上還有洞,,嚴(yán)重的整個牙齒都差不多沒有了,,難怪樂樂會疼的捂著臉。
2,、了解有關(guān)護(hù)牙知識
1)教師出示問題,,邊模擬樂樂回答。
師:我們來聽一聽牙醫(yī)是怎么給樂樂看病的,。
樂樂的回答是這樣的,,那小朋友們呢?
教師提問,,記錄幼兒回答,,(正確答案不顯示,幼兒回答之后再展示)
問題幼兒回答正確答案你每天刷牙嗎 要每天刷牙你一天刷幾次牙 刷牙的正確方式每次刷牙的時候刷多久 早晚刷牙,飯后漱口平時喜歡吃些什么東西呢 每次刷牙3~5分鐘你的牙刷多久換一次 少吃甜食,,多吃有點硬的食物(玉米,、高粱、肉類),,蔬菜(芹菜,、菠菜、海帶),,堅果,,水果(葡萄柚)你的牙膏是自己的嗎 要有自己的兒童牙膏,不可以和大人合用你的牙膏牙刷是怎么放的 牙刷頭朝上放在杯子里,,放置于干燥的地方,;牙膏頭朝下放在杯子里,可以消滅細(xì)菌,。你的牙刷多久換一次 通常1個月更換一次,,最長不超過3個月。一人一支牙刷,,不可以幾個人合用,。
3、學(xué)習(xí)正確刷牙
師:你們平時是怎么刷牙的呢,?
請幾個幼兒帶牙刷上來示范自己的刷牙方式,。
師:我們來學(xué)一學(xué)怎么正確刷牙吧
正確刷牙的方式:
1)前面牙齒:上牙由上往下刷,下牙由下往上刷
2)刷上牙前腭,,刷下牙舌側(cè)
3)刷上牙前腭
4)刷上下后牙舌側(cè),,上牙由上往下刷,下牙由下往上刷
5)刷上下牙合面
6)刷完記得刷舌頭
7)最重要的是每一顆牙齒都要刷到
8)刷牙動作要輕柔,,不要用力過猛,但要反復(fù)多次,。
牙齒的每個面都要刷到,,特別是最靠后的磨牙,一定要把牙刷伸入進(jìn)去刷,。
4,、欣賞潔白美麗的牙齒師:看,這樣的牙齒多么美麗,,只要我們好好刷牙,,養(yǎng)成正確的習(xí)慣,我們每個人都能有一副這樣潔白健康的牙齒,。
小班健康教案小心蛀牙2022年三
活動目標(biāo)
1,、通過感受和表現(xiàn)音樂的美感,培養(yǎng)幼兒的審美觀念。
2,、分辨高音和低音,。
3、養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。
4,、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言,且能獨立地進(jìn)行操作活動,。
5,、初步了解預(yù)防蛀牙的小常識。
教學(xué)重點,、難點
1,、通過感受和表現(xiàn)音樂的美感,培養(yǎng)幼兒的審美觀念,。
2,、分辨高低音,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。
活動準(zhǔn)備
1,、畫好有牙齒的卡片。
2,、八音琴,,鼓。
活動過程
一,、開始部分
1,、復(fù)習(xí):《哈巴狗》新增互動游戲,請兩個小朋友面對面坐好,,中間放數(shù)根琴錘當(dāng)肉骨頭,,放音樂聽見汪汪兩聲就搶骨頭,最后看誰搶的骨頭多則誰獲勝,。
2,、游戲:聽鼓聲拍手(也可改成跺腳,點頭),,鼓敲得慢則拍手也慢,,鼓敲得快則拍手也快,鼓敲得重則拍手也重,,鼓敲得輕則拍手也輕,。
二、基本環(huán)節(jié)
1,、談話,,故事講述:
小朋友們愛吃糖嗎,?小朋友們早上起床后會刷牙嗎?
老師認(rèn)識的一個小朋友可喜歡吃糖了,,而且經(jīng)常不刷牙,。有一天他牙痛,媽媽帶他去醫(yī)院看病,,醫(yī)生對小朋友說:“小朋友乖乖,,小蟲子壞壞,把嘴巴張開,,啊——”小朋友有點害怕,,就把嘴巴張開一點點:“啊——”醫(yī)生看不見小朋友的牙齒,于是又鼓勵小朋友說:“小朋友乖乖,,小蟲子壞壞,,把嘴巴張開,啊——”這一次小朋友有把嘴巴張得大大的:“啊——”醫(yī)生發(fā)現(xiàn)有一顆大蛀牙:“原來你沒刷牙,!”接著醫(yī)生又發(fā)現(xiàn)了好幾顆大蛀牙,。
2、小朋友,,我們來數(shù)數(shù)看這位小朋友共有幾顆大蛀牙,?
放音樂,幼兒聽音樂,,老師拿出牙齒卡片,,聽到大蛀牙就畫黑一顆牙齒,最后讓小朋友數(shù)數(shù)又幾顆大蛀牙,。
3,、拿出八音琴,讓小朋友聽聽是第一個音高還是的二個音高,。
三,、結(jié)束部分
游戲:小朋友用自己的手當(dāng)牙齒,嘴巴開得小的時候就把手舉到與胸一樣高,,嘴巴張得大時就把手舉到頭上去,。
小朋友站成以一排當(dāng)牙齒,老師拍到哪個小朋友的頭哪個小朋友就趕快蹲下,。
小朋友站成兩排當(dāng)上下兩排牙齒,分段唱,,互換當(dāng)牙齒,。
四、延伸
說說你會怎樣對你的牙齒,,回家也和媽媽說說,。
教學(xué)反思
幼兒的年齡特征決定了幼兒對單一的教學(xué)缺乏興趣,,同時注意力集中的時間也比較短,因此,,我采用幼兒熟悉的歌曲及游戲?qū)?,激發(fā)幼兒的興趣。
由于幼兒對音樂的把握有一定的難度,,特別是音樂中的高音和低音,,我們不好向她們直接枯燥的講述,這樣他們既沒有興趣,,也不會懂,,也不符合大綱要求,那么,,究竟如何讓他們理解呢,?我就設(shè)計了這個活動,使幼兒在音樂中結(jié)合游戲,,結(jié)合肢體語言,,去感受,去表達(dá),。效果還不錯,。
不過,在活動中我感覺當(dāng)孩子做蛀牙游戲時,,有點流于形式,,過于模仿老師的動作,缺乏創(chuàng)造性,,這方面在教學(xué)中還需注意,。
小百科:蛀牙有時也有人叫它蟲牙,學(xué)名齲齒,,是細(xì)菌性疾病,,因此它可以繼發(fā)牙髓炎和根尖周炎,甚至能引起牙槽骨和頜骨炎癥,。如不及時治療,,病變繼續(xù)發(fā)展,形成齲洞,,終至牙冠完全破壞消失,。
小班健康教案小心蛀牙2022年四
語言活動:牙醫(yī)有蛀牙
活動目標(biāo):
1、理解圖書的大概內(nèi)容,,并能大膽地用語言表達(dá)出來,。
2、懂得要愛護(hù)自己的牙齒,,養(yǎng)成早晚刷牙,、飯后漱口的好習(xí)慣,。
活動準(zhǔn)備:
1、牙刷和杯子,。
2,、錄像《豆豆的牙齒》。
3,、ppt圖片,。
活動過程:
一、導(dǎo)入師:今天啊,,我們小三班有個小客人,,是誰呀?(出示圖片一)幼兒回答:貓,,老鼠(醫(yī)生)師:小老鼠在哪里?。浚ㄔ谪埖念^上)看來啊,,小老鼠和毛醫(yī)生肯定是非常要好的好朋友,。那它們兩個是怎樣認(rèn)識成為好朋友的呢?(它們兩個是互相看牙齒認(rèn)識的)師:它們兩個是做什么工作的呀,?(看牙齒的)那是什么醫(yī)生,?(牙齒醫(yī)生)那牙齒醫(yī)生專門做什么的呀?(拔牙的,、看牙齒的)那今天我們講的故事叫《牙醫(yī)有蛀牙》,。(出示圖片二)
二、欣賞圖片三師:那小老鼠怎么會有蛀牙的呀,?(吃冰激凌)總結(jié):小老鼠吃了它最愛吃的冰激凌才有了蛀牙,,而且吃了一口冰激淋就牙齒疼。
三,、欣賞圖片四
1,、師:那小老鼠有了蛀牙后是怎么樣做的呢?(準(zhǔn)備找貓醫(yī)生)準(zhǔn)備找貓醫(yī)生干什么,?(拔牙)(找到貓貓診所拔牙)
2,、師:看小老鼠的表情怎么樣?(很害怕)一起學(xué)學(xué),。
3,、師:雖然小老鼠很害怕,那有沒有哭呀,?那小老鼠怎么樣?。浚ㄓ赂遥┠俏覀円黄鸨頁P(yáng)一下它吧,。
4,、那我們小朋友去看牙醫(yī)生,我們應(yīng)該怎么樣,?(勇敢)看來小三班的小朋友都是勇敢的孩子,。
四、欣賞視頻師:今天啊,,我們班又來了以為豆豆,,他也有蛀牙,但是他沒有你們這么勇敢,,我們來一起看看他怎么了,?
師:豆豆的牙怎么拉?有了牙病菌要怎么樣???(刷牙)這個故事告訴我們小朋友要飯后漱口,睡前刷牙,,那樣才能把牙病菌刷掉,,那我們的牙齒就不會疼了。小朋友如果我們天天刷牙,,牙齒長的白白的,,我們的牙齒以后就不疼了哦!
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