作為一名教職工,，就不得不需要編寫教案,，編寫教案有利于我們科學,、合理地支配課堂時間,。那么問題來了,，教案應(yīng)該怎么寫,？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

幼兒園大班手工活動教案大全篇一

1.了解蝴蝶的形態(tài),，能用三角折剪的方法進行剪紙,。

2.能在紙上畫下蝴蝶的輪廓，運用對折鏤空的方法剪下蝴蝶的花紋,。

3.提高動手本事，感受剪紙活動的樂趣,。

4.大膽嘗試剪紙,，并用對稱的方法進行裝飾。

5.能展開豐富的想象,，大膽自信地向同伴介紹自我的作品,。

活動重難點

活動重點：

了解蝴蝶的形態(tài)，能用三角折剪的方法進行剪紙,。

活動難點：

能在紙上畫下蝴蝶的輪廓,，運用對折鏤空的方法剪下蝴蝶的花紋,。

活動準備：

蝴蝶圖片、正方形手工紙,、范作,、剪刀、鉛筆,、自制的步驟圖,。

活動過程：

一、謎語導入

1.我們每個小朋友都有一雙能干的小手,，今日教師就要帶小朋友用能干的小手剪一個十分好看的圖案,，是什么呢?此刻請小朋友猜一個謎語：頭上兩觸頭，身穿花花衣,，飛在花叢中,，歡樂把舞跳。

2.對,，這個謎底就是蝴蝶,。蝴蝶是一種十分漂亮的昆蟲。

3.那蝴蝶長的什么樣貌呢?我們一齊來看一看,。

4.出示蝴蝶圖片,，引導幼兒觀察蝴蝶的外形，了解蝴蝶的姿態(tài),。

5.今日俞教師還給你們帶來了剪紙蝴蝶,，讓我們一齊來看一看它是怎樣做的。

二,、教師示范講解

1.教師出示已剪好的蝴蝶,，你們看，這只蝴蝶是怎樣做出來的?

2.教師介紹操作材料,，講解制作步驟,。

3.教師示范蝴蝶的做法，邊示范邊出示步驟圖,。

4.首先取一張彩紙用三角折剪的方法折好,，然后在打開的地方畫下蝴蝶的一半輪廓，之后沿著輪廓剪下圖形,，在蝴蝶的花紋處對折并進行鏤空,，最終把剪好的蝴蝶打開，一只美麗的蝴蝶就完成了,。

三,、幼兒操作

1.教師提操作要求：提醒幼兒不亂扔廢紙，將剪下的廢紙扔進垃圾桶,。

2.幼兒操作,，教師觀察指導,。

3.幫忙有困難的幼兒進行制作。

4.指導個別幼兒運用對折鏤空的方法剪蝴蝶上的花紋,。

四,、展示與評價

1.引導幼兒將剪好的蝴蝶布置在黑板上，互相欣賞與評價,。

2.幼兒互相交流,，說一說自我喜歡哪一只蝴蝶，為什么,。

活動反思：

本次活動的重點是引導幼兒用三角折剪的方法學剪蝴蝶,。活動中,，由于幼兒已經(jīng)學過三角折法,，對于折的技能大部分幼兒還是掌握得比較好的。在操作環(huán)節(jié)中,，我發(fā)現(xiàn)大部分幼兒一開始不怎樣會畫蝴蝶,，經(jīng)過指導后，幼兒掌握了畫蝴蝶的方法,，但還是存在著個別幼兒畫的蝴蝶可是形象,，分析原因，由于我們是混齡班,，存在著個體差異,，此外，我覺得是因為課前沒有讓幼兒先畫一畫蝴蝶,，課前準備還不夠充分,，在這方面自我的確沒有研究周到?？墒?，值得欣慰的是，最終的活動效果還是不錯的,，大部分幼兒還是學會了剪蝴蝶,，到達了活動目標。

幼兒園大班手工活動教案大全篇二

活動目標

1,、引導幼兒學習,、體驗繪畫及合作的歡樂，并愿意與別人分享歡樂,。

2、能運用自我喜歡的材料及方式進行操作與參與,。

3,、發(fā)展幼兒的動手操作及分工協(xié)作的本事,。

活動準備

1、課件：昆蟲圖片(33種)

2,、廢舊材料-白紙,、毛線、海棉,、油光紙,、皺紋紙、盤子,、大碗面盒等

活動過程

一,、參觀蟲子博物館，復(fù)習以前學過的蟲子的知識,。

1,、課件演示：昆蟲(33種昆蟲)

游戲的形式帶幼兒進入博物館。

2,、幼兒觀看蟲子圖片,，自由的進行交流。

3,、提問：剛才看到了什么蟲子?它長得什么樣?喜歡吃什么?喜歡做什么?

請幼兒學一學,，并與同伴交流經(jīng)驗和認識。

4,、請幼兒回憶在生活中還見到哪些蟲子,，與同伴相互交流。

5,、教師小結(jié)幼兒討論的情景,。

二、討論開舞會要準備的工作,。

1.與幼兒一齊確定開一個蟲子舞會,，親近一下自我喜歡的小蟲子。

2.幼兒自我討論開舞會我們應(yīng)當準備什么?

3.幼兒自由回答,。

4.教師小結(jié)：這個舞會需要邀請一些喜歡的蟲子,、要有漂亮的舞臺、還要給蟲子準備一些食物,。

5.簡單的討論怎樣布置舞臺?

邀請什么蟲子?制作什么食物?

6.幼兒自由分組：蟲子制作組,、食物制作組、舞臺布置組,。

三,、幼兒分工制作

教師觀察、指導、幫忙,。

四,、小評幼兒制作的情景，并給予展示,。

五,、幼兒模仿各種小蟲子，自由的吃食物,，跳舞,，開心的玩。

結(jié)束活動,。

幼兒園大班手工活動教案大全篇三

一,、活動目標：

1.教幼兒用顏料給杯子涂上漂亮的顏色，或用粘貼的形式進行裝飾2.鍛煉幼兒的動手操作本事和豐富幼兒的想象本事二,、活動準備：紙漿等三,、活動流程：導入--演示--操作--欣賞(一)導入師：我們做的紙漿杯子啊，都干了,，那我們看看,。這個杯子漂亮還是這個杯子漂亮啊?

師：所以啊，我們要給紙漿杯子打扮得漂亮一點,，給他穿上漂亮的外衣,。

師：我們還能夠裝飾成喝水的杯子，在上頭貼一些小花,、小草,、小魚啊，只要打扮得漂亮一點就好,。

(二)演示1.我們用左手拿好杯子,，用你喜歡的顏料涂在杯子的身體上，必須要涂得均勻,，我們能夠在上頭涂上不一樣的顏色,。能夠畫點自我喜歡的圖案在上頭，總之,，怎樣漂亮就怎樣涂,。注意不要弄臟桌子和衣服。

2.我們除了能夠涂顏色還能夠給杯子做成一個杯子寶寶,，我們用即時貼剪兩只眼睛貼上去,。

3.我們再用紅色的即時貼剪一個彎彎的嘴巴。用五顏六色的毛線作頭發(fā)粘上去,。我們小朋友能夠把杯子裝飾成娃娃也能夠裝飾成喝水用的杯子,，你們怎樣裝飾都能夠的。

(三)操作師：小朋友你們行動起來吧，用你喜歡的方式把紙漿杯子打扮得漂亮一點!

小朋友進行操作,，教師巡回指導,。

(四)欣賞：欣賞幼兒作品，講一講,，你是怎樣裝飾的!比一比誰裝飾的更漂亮!