作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件,。那么問題來了,,教案應該怎么寫,?這里我給大家分享一些最新的教案范文,方便大家學習,。
幼兒園大班手工教案 幼兒園大班手工教案文具盒篇一
1,、嘗試用紙棒造型出不同形狀的小魚身體。
2,、能運用多種材料設計裝飾畫報小魚,。
3、體驗與同伴分享創(chuàng)作的快樂,。
活動準備:
1,、毛線、皺紋紙,、報紙,、糖紙、彩紙,、羽毛,、樹葉等。
2,、制作好的頭飾紙圈,。
3,、大七班幼兒提前學會搓紙棒
活動過程:
一,、開始部分
出示紙棒,,激發(fā)興趣
師:今天老師帶來了一個很好玩的東西,,看看它是什么,?玩過嗎,?今天還想玩嗎,?那我們一會就動手做一個紙棒,,一起來玩一玩吧,。
二,、基本部分
1、制作報紙棒
(1)師:誰知道紙棒是怎么做出來的,?
(2)幼兒講述,,教師小結:用桌上的濕毛巾沾濕手指,從報紙的一角開始向里卷(卷得緊就細,,卷得松就粗),,最后用膠帶固定。
(3)幼兒制作紙棒
2,、游戲:紙棒變變變
(1)師:紙棒可以怎么玩,?它都能變成什么形狀,?
(2)幼兒隨意彎折紙棒,探索紙棒的變形
(3)教師示范將紙棒彎折成魚的形狀,。
3,、紙棒變小魚
(1)師:老師的小魚是什么形狀的?你還見過什么形狀的魚,?
(2)幼兒用紙棒變成自己喜歡的魚
4,、觀賞魚的圖片
(1)師:“我們的魚和平時看到的魚有什么不一樣嗎?你見過的魚身體上有什么顏色,?”
(2)出示魚的圖片,,仔細觀賞并討論魚的主要外形特征
5、介紹裝飾材料,,幼兒分組裝飾報紙魚
(1)介紹裝飾材料,。
(2)幼兒分組裝飾報紙魚,教師個別指導
(3)教師出示報紙魚頭飾,,請裝飾好報紙魚的幼兒,,陸續(xù)制作成頭飾,加入游戲
6,。游戲:小魚游一游,個別點評幼兒作品
三,、結束部分
帶小魚游出場,。
活動反思:
本次活動比較順利地完成。正如《指南》中指出的,,要讓孩子用自己的方式去表現和創(chuàng)造美,。因此在活動中大量地讓孩子自己不斷地嘗試、探索,,做一條屬于自己的小魚,。我們看到孩子始終積極性很高地參與今天的藝術活動,從開始的搓紙棒,,孩子們很有耐心,,而且對自己高標準嚴要求,反復搓紙棒,,希望能搓出一條細細長長地紙棒,。在裝飾小魚時,幼兒也能根據自己面前的操作材料大膽地選擇用多種材料,,用不同的表現手法表達自己對小魚的感受和想象,。
對于孩子獨特的作品,我們成人應給予充分的理解和尊重,,不能用自己的審美標準去評判幼兒,,從而讓他們學會發(fā)現美,,從同伴的贊揚中樹立活動的自信心。因此在活動中我讓孩子相互找尋自己喜歡的小魚,,并用一句話說說這條小魚好在那里,。在這樣的活動中,孩子們大膽地分享,、交流自己喜愛的藝術作品和美感體驗,。
不足之處:
在幼兒搓紙棒時,部分幼兒能力強,,很快就搓好了,,而部分幼兒因為個體差異,在搓紙棒時總也搓不好,,這就使得搓好的孩子一直在等待,,這時候可以讓他們先嘗試探索紙棒的不同造型,以提高幼兒的參與度,。
幼兒園大班手工教案 幼兒園大班手工教案文具盒篇二
活動意圖:
1.魚是幼兒生活中常見的動物,,幼兒對魚的外形特征已有足夠的了解。
2.泥工可以鍛煉幼兒手指的靈活性,、還可豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力,。
活動目標:
1.在觀察的基礎上讓幼兒學習塑造物體的主要特征。
2.鞏固團,、搓,、壓、捏等技能,。
活動準備:
1.各色的橡皮泥,,泥工板,剪刀,、藍色卡紙,、牙簽。
3.教師制作的范畫一副,。
活動過程:
(一)開始部分:以兒歌《三條魚》的律動導入,,引起幼兒活動的興趣。
(二)基本部分:
1.出示圖片,,引起興趣,。今天我們班來了一位小客人,是誰呀,?(小魚)讓幼兒進一步感受魚的特征,,并重點引導幼兒觀察魚的形狀、色彩以及身上的花紋等,。觀察后讓幼兒描述魚的外形特征,。小結:魚的外形特征主要是身體較大,,比較扁,有尾巴,,身上有魚鰭和魚鱗,。
2.今天老師也帶來了魚的圖片,我們一起來欣賞一下,,出示ppt你們發(fā)現魚寶寶是用什么做成的嗎,?
3.“今天,老師要變魔術,,一起來念口訣:魔術魔術變變變,!”教師手藏身后,變出一條魚寶寶)(出示范例)激發(fā)幼兒制作的興趣,。這是老師做的小魚,,小朋友想不想也做一只小魚呢?
4.教師示范制作魚選擇一塊橡皮泥捏軟,,做魚的身體,。另選一樣不同顏色的橡皮泥一分為三做魚的尾鰭,背鰭和腹鰭,。用白色和黑色橡皮泥做魚眼睛,。做魚的身體時先把泥搓成橢圓形,再壓扁分別貼上尾鰭,、背鰭,、腹鰭和魚眼睛。再用不同顏色的橡皮泥搓成長條做出魚身上的紋理就可以了,。最后用你喜歡的顏色做出泡泡,用綠顏色做水草,。
(三)幼兒制作:
1.今天老師給你們準備了橡皮泥,、剪刀、工具,、泥工板,。你可以制作與老師不一樣的魚,比比誰的魚最漂亮,,和別人的不一樣,。
2.教師巡回指導。
(四)展示,、評價作品,,結束活動。
將作品擺放在展示臺上,,師生共同進行評析,,鼓勵幼兒自己介紹作品,,并評出好作品。
幼兒園大班手工教案 幼兒園大班手工教案文具盒篇三
活動目標:
1.引導幼兒運用剪,、貼,、畫的方式制作菜肴,感受中國菜肴的色香味,。
2.在活動中,,體驗制作菜譜、分享作品的快樂,。
活動準備:
1.環(huán)境創(chuàng)設:開設“綠色餐廳”豐富幼兒飲食經驗“小小配菜師”的區(qū)域數活動環(huán)境,、“國慶節(jié)日美食”大調查主題墻面
2.前期經驗:通過資料收集、家庭調查,、參觀食堂,、解讀菜譜等形式幫助幼兒積累了初步的配菜經驗
3.教學具:菜譜一份、一周菜譜空白表格4張,、美工操作材料若干(各色色紙,、固體膠、剪刀,、抹布,,垃圾盒等)
活動過程:
一、情景導入,、經驗重現又是星期五了,,每個星期五都是我們保健老師為我們制定下周菜譜的日子,我剛剛拿到一份下星期的菜譜,,我們一起來看看,。(出示菜譜)
1.菜名我來起。
引導幼兒為下周的菜品起菜名,,要求簡單清楚,。
2.菜肴我推薦。
鼓勵幼兒說說自己最喜歡哪道菜,?并說出推薦的理由,。
★小結:原來我們在制定菜譜的時候既要考慮顏色上的搭配,還要注意菜的味道和營養(yǎng),。
二,、布置任務、交代要求
1.要求幼兒5人為一組,,制作一周菜譜,。
2.5人商量制作不同的菜肴,并有一定的時間限制。
三,、多人組合,、制作菜譜★教師的關注點:
1.幼兒之間的商量情況。
2.了解個別幼兒的想法與理由,。
3.給予個別幼兒指導與幫助,。
四、分享交流,、評委點評
1.分享成果:請每組代表來推薦特色菜,。
2.評委點評:邀請保健老師做現場的點評,進一步豐富幼兒的相關知識,。
3.活動延伸:我們回家后也可以為我們的爸爸媽媽制定色香味俱全的家庭食譜,。
幼兒園大班手工教案 幼兒園大班手工教案文具盒篇四
活動目標:
1、培養(yǎng)幼兒對手工活動的興趣,,養(yǎng)成良好的撕貼習慣,。
2、學習用撕貼的方法粘貼大樹的樹葉,。
活動準備:
1,、教學自制圖片一套,固體膠,、抹布,、撕碎的各色彩紙若干。
2,、每組一個放碎紙的盆,,粘貼用的大樹若干。
活動過程:
1,、引出課題——以講故事的形式激起幼兒興趣春天來了,,太陽光照在小朋友身上暖洋洋的,真舒服,;太陽光照在大地上,,大地上的小草穿上了新衣裳,太漂亮了,;太陽光照在花園里,花兒都開放了,,哇,,真美麗!太陽光照在小河里,,小魚快活的游到了水面上,,他們高興的說:“春天來了,春天來了!”
太陽光照呀照,,當快要照到大樹身上的時候,,突然天空中飄來了一片烏云,烏云遮住了太陽,,于是,,大樹就沒能穿上新衣裳。
2,、討論
(1)大樹沒能穿上新衣裳,,身上會怎么樣?(冷的)
(2)還會怎么樣,?(生病的)
3,、請幼兒想辦法幫助大樹(幼兒討論后回答)——去超市買衣服給大樹穿;把我的衣服脫下來給大樹穿,;用廢紙撕成樹葉,,涂上膠水貼在大樹身上。
4,、教師示范
(1)先給大樹的身上涂上很多膠水,,盡量不要把膠水涂到大樹身體外面。
(2)把廢紙用兩只手撕成很小很小的碎片,,邊撕邊貼,。
(3)給大樹身上全部貼上碎紙后,再用手輕輕壓一下,。大樹伯伯的新衣裳就做好了,,花花綠綠的好漂亮。
5,、幼兒操作,,教師巡回指導。
鼓勵幼兒大膽撕紙并把它撕的小一點,,邊撕邊貼,。
提醒幼兒要把膠水涂在大樹身上,要涂的多才能粘的牢,。
6,、幼兒互相講述:看看誰做的新衣裳好鼓勵幼兒把自己剩余的碎紙拾起來放在盆里,膠水蓋子要蓋好,,收拾干凈,。
老師總結:大樹爺爺開心的故事告訴我們春天是希望的季節(jié),春天是萬物復蘇的季節(jié),,就算是枯萎了一冬的大樹爺爺,,在春天也努力的伸展著自己的枝丫,,強弩的讓自己煥發(fā)青春。
幼兒園大班手工教案 幼兒園大班手工教案文具盒篇五
制作對象:
襪子招財貓,。
制作目的:
培養(yǎng)寶寶的動手能力,。
準備材料:
1、粗的線,;
2,、細的線;
3,、大小剪刀各一把,;
5、針,;
6,、水解筆;
7,、2只彩色襪子,;
8、鈴鐺,;
9,、玩具棉或是棉花。
制作步驟:
1,、首先要做招財貓的身體,,想要做出一個胖胖可愛的招財貓身體,塞入的棉花必須要充足,。所以在將棉花塞入襪子中的時候,,最好分次進行。
2,、棉花塞好后,,輕輕將整體揉出一個梨形的形狀。
3,、塑造招財貓的頭部,,頭部的棉花大概是身體的四分之一,要注意襪子開口要留在后腦勺,,不是留在正上方,。
4、然后利用隱藏線縫法將襪子的開口縫合,,縫合后兩邊會有多余的兩角,,利用這兩個多余的部分,做成招財貓的耳朵,,拉挺!然后將整個形態(tài)揉成一個類似葫蘆的形狀。
5,、再用準備好的水解筆在招財貓的臉部畫上五官,,縫的時候根據畫的位置縫,才能讓整個表情更加生動,。
6,、然后用平時的縫衣線就可將眼睛、胡須,、嘴巴線條縫出,,也就完成了,還可以根據自己的想法,,為這個玩具增添一些飾品,。