作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)該怎么制定呢,？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
幼兒園大班手工活動(dòng)教案簡單篇一
1、在自我感受的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)風(fēng)景畫明信片,。2、引導(dǎo)幼兒合理布局畫面,，表現(xiàn)出近處和遠(yuǎn)處的景物,。
3、大膽用色,，色彩搭配和諧,，堅(jiān)持畫面的整潔。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1,、課件:圖片—海邊的景色,，街道景觀，坐纜車全景,。
2,、每人一張明信片大小的卡紙(明信片)
3、幼兒用油畫棒,，教師范樣,。
活動(dòng)過程
一,、導(dǎo)入
課件:欣賞—美麗的風(fēng)景
教師:我們欣賞了許多美麗的風(fēng)景,，你們想把它留下來嗎
用什么方法呢
今日,，教師就請(qǐng)小朋友把這些美景畫下來,，設(shè)計(jì)制作成風(fēng)景畫明信片好嗎
二,、展開
1、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì),、制作明信片,。
(1)教師介紹明信片。
出示明信片
明信片有兩面,，一面是寫郵政編碼,、貼郵票、寫字的,，另一面是要請(qǐng)小朋友畫風(fēng)景的,。
(2)你準(zhǔn)備在明信片上畫寫什么風(fēng)景(幼兒回答)
(3)引導(dǎo)幼兒思考，如何布局畫面,。
你準(zhǔn)備怎樣來布局整個(gè)畫面呢(幼兒回答)
2,、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo),。
(1)提出要求:畫前要先研究好如何布局整個(gè)畫面,，近處的景物要畫得大些，
遠(yuǎn)處的景物要畫得小些,。例如:近處的山畫得大些,、濃些，遠(yuǎn)處的山畫得小些,、淡些,。
(2)幼兒作畫，教師就構(gòu)圖,、涂色等方面重點(diǎn)指導(dǎo),。音樂
(3)請(qǐng)幼兒在明信片貼郵票處下方寫上名字。
3,、展示幼兒作品,，進(jìn)行欣賞評(píng)價(jià)。
(1)你覺得哪張明信片最美,，為什么
(教師將這一張明信片放入投影儀投放出來)
幼兒講解自我的看法,，教師著重引導(dǎo)幼兒從構(gòu)圖、涂色等方面來評(píng)價(jià)幼兒作品,，
盡可能找到每一副作品的優(yōu)點(diǎn),。
(評(píng)價(jià)4~5幅幼兒作品，教師與幼兒互相評(píng)價(jià))
三,、結(jié)束
今日請(qǐng)你回去想想,，你想把明信片送給誰到時(shí)我們一齊來寄,。
教師能夠幫忙幼兒寫上字，讓幼兒寄給最喜愛的人或讓幼兒之間互相贈(zèng)送,、留念,。
：
幼兒園大班手工活動(dòng)教案簡單篇二
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)以有弧度的勺子為模型進(jìn)行紙漿制作,。
2.在制作中能夠堅(jiān)持必須的堅(jiān)持性,。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：紙漿,、塑料勺子三,、活動(dòng)流程：導(dǎo)入----演示----操作(一)導(dǎo)入引導(dǎo)幼兒討論紙漿還能夠做什么?
小結(jié)：紙漿除了能夠制作紙漿碗、盤子,、杯子還能夠制作勺子,，今日我們就來制作紙漿勺子。我們來觀察一下勺子和杯子有什么不一樣?我們制作的時(shí)候要注意些什么呢?(幼兒討論)(二)演示1.講解制作步驟：
(1)用小手輕輕的涂抹在模型勺子的外壁上,，并拍打均勻,，在勺底和柄的地方有弧度的要注意涂的多一點(diǎn)，由于勺柄細(xì)長并且窄所以在勺柄的涂抹的時(shí)候要異常的細(xì)心,。
(2)能夠透過陽光檢驗(yàn)一下是否有漏洞,，并進(jìn)行修補(bǔ)。
(3)收拾桌面和剩余的紙漿,，把涂抹好的勺子放到陽光的地方晾曬,。
2.交代操作要求。
(1)幼兒每人一個(gè)模型,，站在桌子旁進(jìn)行制作,。
(2)制作的過程中要堅(jiān)持把紙漿勺子制作成功，勺柄的地方不好制作能夠請(qǐng)求其他小朋友或者教師的幫忙一齊來完成,。
(3)注意桌面,、地面及自我衣服的清潔衛(wèi)生。
(三)操作：幼兒操作,，教師巡回指導(dǎo),。
1.觀察幼兒的操作方法是否正確。
2.幼兒在操作過程中是否有必須的堅(jiān)持性,，并給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表演,。
大班手工教案(八)：
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1,、根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn),，大膽想象啟發(fā)，把制作出的花組合裝飾,，制成花環(huán),，花籃等,。
2、引導(dǎo)利用彩泥,，橡皮泥及各種輔助材料,。塑造各種花。
二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、各種花的圖片,，鮮花實(shí)物
2,、(各種顏色的)彩泥、橡皮泥,、塑料刀,、牙簽，剪刀,。
3,、玻璃瓶、雙面膠,、各種色紙,，自制花籃。
三,、活動(dòng)過程：
1.材料導(dǎo)入：
a.出示制作所需的材料,。
師：瞧!今日我們教師里來了這么多五顏六色的彩泥朋友!
b.欣賞完整的作品范例：
師：這些漂亮的花都是經(jīng)過別的小朋友動(dòng)腦筋和好朋友一齊合作完成的很美麗吧!看看都是些什么花你會(huì)用彩泥做些什么花那
2.幼兒自主操作，教師指導(dǎo)幫忙：
師：讓我們找到好朋友一齊合作來設(shè)計(jì)好看的泥塑花吧!
a.引導(dǎo)幼兒自我設(shè)計(jì)花瓣的形狀,，并利用花邊剪刀,、牙簽、色紙等使花朵更立體,，更漂亮b.引導(dǎo)幼兒自主創(chuàng)新,。選擇材料制作不一樣花型的花朵。
c.發(fā)揮同伴合作協(xié)商的精神,。
四.欣賞評(píng)析：
師：我們來欣賞已作好的作品,，注意哦!有個(gè)小任務(wù)，就是找出你自我最喜歡的花,，要說出喜歡它的原因,。(團(tuán)體欣賞，引導(dǎo)幼兒自評(píng)互評(píng),。)師：我們來舉手投票選出最喜歡的花吧!
總結(jié)：小寶寶們的想象力是我們所估量不到的,，瞧，小朋友們捏的花朵多逼真啊,，就像是從墻上生長出來的一樣,，成為了教室的一道亮麗的風(fēng)景線,，為六一兒童節(jié)帶來了更多的色彩!
：
幼兒園大班手工活動(dòng)教案簡單篇三
一、活動(dòng)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)用粘貼的方法把杯子裝飾成獅子,。
2.體驗(yàn)自我動(dòng)手操作裝飾的歡樂,。
3.提高幼兒的動(dòng)手操作本事和設(shè)計(jì)本事、審美本事,。
二,、活動(dòng)準(zhǔn)備;紙漿等三、活動(dòng)流程：導(dǎo)入--演示--操作--欣賞(一)導(dǎo)入師：我們把紙漿杯子,，變成了漂亮的紙漿娃娃,，那小朋友們，開動(dòng)你們的小腦筋想一想,，我們還能夠把紙漿杯子變成什么呢?幼：娃娃,、水杯，小花籃,。
師：那你們想不想明白,，教師能把紙漿杯子變成什么?幼：想。
師：看,，這是誰啊?幼：是獅子,，真漂亮。
師：其實(shí)啊,，杯子能夠變成很多的小動(dòng)物的,，今日啊。教師就教小朋友制作大獅子,。
(二)演示我們先用黑色的即時(shí)貼剪兩只眼睛貼上去,，然后再用金黃色的即時(shí)貼剪兩個(gè)三角形作獅子的眼珠子。用紅色的長圓形作獅子的大鼻子,。用即時(shí)貼剪成彎彎的紅色的嘴巴,，嘴巴上頭的胡須用歡色的。最終,，做獅子的頭發(fā),，我們用桔黃色的剪成一絲一絲的，粘滿他的頭,，粘得多一點(diǎn),，我們看，一頭大獅子制作好了,。
(三)操作師：你們也來嘗試著做一只可愛的大獅子吧!
幼兒操作,，教師巡回指導(dǎo)，給與幫忙,。
(四)欣賞師：小朋友都制作好了嗎?我發(fā)現(xiàn)好多小朋友真的很厲害啊,。做的大獅子可真漂亮啊,，我們一齊來看一看，看看誰制作的最好呢,，下次教師教小朋友制作另一個(gè)小動(dòng)物,。
：
幼兒園大班手工活動(dòng)教案簡單篇四
【活動(dòng)目標(biāo)】1、激發(fā)幼兒制作書簽的興趣,，培養(yǎng)幼兒敢于動(dòng)手嘗試的習(xí)慣,。
2、使幼兒了解書簽的作用,，引導(dǎo)幼兒用多種方法制作書簽,。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、書簽,、彩色絲帶,、打洞機(jī),。
2,、卡紙、牙刷,、木梳,、油畫棒或水彩筆等
【活動(dòng)過程】
一、開始部分:
播放音樂,，讓幼兒做動(dòng)作進(jìn)入美術(shù)室,，組織幼兒坐好。
二,、基本部分:
1,、教師出示各種書簽，讓幼兒欣賞,，引起幼兒興趣,。
2、讓幼兒討論書簽的作用(幼兒回答)
教師小結(jié):書簽?zāi)軌驇兔﹂喿x者記住閱讀的頁數(shù),，對(duì)圖書起著必須的保護(hù)作用,。
3、讓幼兒討論見過的書簽及制作方法(可用噴畫,、撕貼,、線條畫等多種美術(shù)手段制作書簽)。
4,、教師出示美麗的熱帶魚書簽,，幼兒觀察討論其制作方法，然后教師講解示范熱帶魚書簽的制作方法:
①在厚卡紙上畫出熱帶魚的圖案,。
②用彩筆給熱帶魚涂上漂亮的顏色
③用剪刀沿圖案輪廓剪下來
④在圖案后面用透明膠粘上毛線,。
5,、發(fā)給幼兒足夠的制作材料及課本，參照課本第28頁制作書簽;教師巡回指導(dǎo),，及時(shí)幫忙有困難的幼兒,。(播放輕音樂)
6、教師鼓勵(lì)幼兒選用不一樣材料及不一樣的制作方法,，提醒幼兒注意剪刀的使用方法及安全,，最終不要忘了系上彩帶。
7,、制作完后,，將作品擺放在桌子上，讓幼兒互相欣賞作品,。
三,、結(jié)束部分:教師總結(jié)講評(píng)幼兒制作情景，表揚(yáng)敢于嘗試探索新方法的幼兒,。
活動(dòng)延伸:讓幼兒在活動(dòng)角中制作自我喜歡的書簽,，送給爸爸媽媽或好朋友。
幼兒園大班手工活動(dòng)教案簡單篇五
一,、活動(dòng)目標(biāo)：1.利用制作好的紙漿模型進(jìn)行創(chuàng)造性的自由組合成娃娃,。
2.在裝飾中體驗(yàn)歡樂。
二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：美工紙,、固體膠、雙面膠,、剪刀,、鉛筆,、及時(shí)貼,、毛線等。
三,、活動(dòng)流程：導(dǎo)入――操作――欣賞(一)導(dǎo)入師：我們制作了很多的紙漿作品,，可是還需要我們進(jìn)行裝飾，簡單的涂色裝飾,，我們小朋友裝飾的很好,，那我們還能夠用這些紙漿作品制作點(diǎn)什么呢?(幼兒討論)小結(jié)：我們除了單獨(dú)的裝飾以外，我們還能夠進(jìn)行組合裝飾,，今日我們就來進(jìn)行組合裝飾可愛的娃娃,。
(二)操作：幼兒操作，設(shè)計(jì)裝飾，教師巡回指導(dǎo),。
1.操作要求1)利用我們制作的紙漿作品進(jìn)行組合,，變成一個(gè)可愛的娃娃。如：用杯子做娃娃的臉,，用紙漿盤子做娃娃的帽子等等,。
2)選好組合時(shí)需要的紙漿作品，再進(jìn)行涂色,、粘貼,、裝飾,。
2.教師指導(dǎo)1)給本事強(qiáng)的幼兒提出必須難度的裝飾要求,。
2)幫忙本事弱的幼兒設(shè)計(jì)裝飾的物品，講解裝飾的方法,，鼓勵(lì)幼兒大膽操作,。
(三)欣賞幼兒之間互相欣賞作品，并請(qǐng)幼兒講解自我作品的裝飾過程,，體驗(yàn)制作的歡樂,，互相分享，交流經(jīng)驗(yàn),。教師給予鼓勵(lì)和肯定。
：
