做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。
九年級(jí)物理上學(xué)期教研計(jì)劃一
為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,，按照開學(xué)初制定的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)物理學(xué)科進(jìn)行全面的,、有針對(duì)性的,、有效的復(fù)習(xí)。為大家整理了九年級(jí)物理工作總結(jié)第二學(xué)期,，歡迎閱讀。
本人在本學(xué)期擔(dān)任九年級(jí)132班的物理教學(xué),，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,，按照開學(xué)初制定的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)物理學(xué)科進(jìn)行全面的,、有針對(duì)性的,、有效的復(fù)習(xí),。我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索，改變教學(xué)方法,，努力把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索，改革教學(xué),，收到較好的效果,。使今年的中考取得了優(yōu)異的成績，給九年級(jí)132班同學(xué)劃上了圓滿的句號(hào)?，F(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自身思想修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
為了更好的把教學(xué)工作搞好,，我堅(jiān)持了每周一次的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自始至終把“學(xué)高為師,，身正為范”作為自己的行為準(zhǔn)則,。每天堅(jiān)持收看新聞,，翻閱報(bào)刊，關(guān)心教育改革動(dòng)態(tài),，熟讀教育學(xué),、心理學(xué)、教法等叢書,，獵涉國內(nèi)外教育專家及有關(guān)人士的教學(xué),、教研、科研論文，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,，以適應(yīng)以新更舊的教育狀況的需要,，堅(jiān)持以校為家,，以教為樂，做到樂業(yè),、敬業(yè),、勤業(yè)，力爭(zhēng)精業(yè),。
積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動(dòng)為了不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動(dòng),，向同事們學(xué)習(xí)和交流取長補(bǔ)短。
二,、精心備課全面了解和把握新課程標(biāo)準(zhǔn),。
通過學(xué)習(xí)我體會(huì)到新課程標(biāo)準(zhǔn)不同于以往的教學(xué)大綱，課前認(rèn)真熟讀新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程理念的相關(guān)資料,，透徹理解并掌握新課程標(biāo)準(zhǔn),，力爭(zhēng)在每節(jié)課前仔細(xì)閱讀然后制定具體的教學(xué)方案，在上每個(gè)一節(jié)課前,，精心準(zhǔn)備,、認(rèn)真?zhèn)湔n，充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，做到教學(xué)中有的放矢,，不打無準(zhǔn)備之仗。從一學(xué)期的教學(xué)情況來看效果較好,，學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)有較大的提高,。新教材對(duì)教師的.教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容等都沒有過多的束縛，充分體現(xiàn)用教材教而不是教教材,，課前查閱大量的資料根據(jù)學(xué)生的的基礎(chǔ)制定教學(xué)計(jì)劃,、方案、教學(xué)設(shè)計(jì)等,。
三,、正確把握中考物理命題思路和方向，能有效的提升復(fù)習(xí)效果,。
中考命題以“中學(xué)生畢業(yè)考試大綱”的目標(biāo),、理念,、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，全面體現(xiàn)“知識(shí)與技能,、過程與方法,、情感態(tài)度價(jià)值觀”三個(gè)維度的要求。近兩年的中考命題特點(diǎn)與20xx年中考命題特點(diǎn)是:
1,、突出基礎(chǔ)性,。
中考題特別注重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，并將基本知識(shí)與基本技能放在真實(shí),、生動(dòng),、具體的情景下進(jìn)行考查，使多個(gè)知識(shí)點(diǎn)融合在-起,，要求學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析,、解答。
2,、注重考查學(xué)生的情感,、態(tài)度、價(jià)值觀,。
通過學(xué)生對(duì)問題情景的分析與解決過程來考查學(xué)生認(rèn)識(shí)世界和理解世界的能力,。
3、注重科學(xué)探究,，注重過程與方法。
中考題更加注重學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)和發(fā)展,，注重“過程與方法”,。
4、注重考查學(xué)生處理和表達(dá)信息的能力,。
中考題中通過文字描述,、表格數(shù)據(jù)、數(shù)理圖象,、曲線或統(tǒng)計(jì)圖,、示意圖等方式呈現(xiàn)大量的信息，要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí),，選擇適當(dāng)?shù)姆椒?，?duì)題給信息進(jìn)行處理、分析,、綜合,。
九年級(jí)物理上學(xué)期教研計(jì)劃二
一、指導(dǎo)思想
1,、培養(yǎng)對(duì)物理實(shí)驗(yàn)的興趣
通過物理課外興趣小組的實(shí)驗(yàn)活動(dòng),，使學(xué)生自主探索,，提高學(xué)生對(duì)物理實(shí)驗(yàn)的興趣。
2,、訓(xùn)練物理實(shí)驗(yàn)技巧
由于物理課程的緊迫并不容許節(jié)節(jié)都是實(shí)驗(yàn)課,，因此學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的技巧、儀器運(yùn)用等方面都較為生疏,，物理課外興趣小組就能給予他們很好的機(jī)會(huì)去練習(xí),、了解。
3,、提高觀察力及思考力
微型實(shí)驗(yàn)的過程,、內(nèi)容及儀器的配合都是由學(xué)生設(shè)計(jì)的，而設(shè)計(jì)之先,，學(xué)生必須對(duì)實(shí)驗(yàn)有很好的認(rèn)識(shí),，故需自發(fā)的參考其它書籍去了解，從而提高了學(xué)生的思考力,，更加上有些物理實(shí)驗(yàn)與日常生活有很大關(guān)系,，引起學(xué)生對(duì)四周環(huán)境觀察以及思考的興趣。
4,、課堂理論的實(shí)踐
由于課程緊迫,，并不能有太多時(shí)間給與學(xué)生們對(duì)所學(xué)的理論進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，故出現(xiàn)理論多而實(shí)踐少的問題,，而物理課外興趣小組就給予學(xué)生在課余時(shí)間去進(jìn)行更多的實(shí)驗(yàn),。
5、培養(yǎng)合作精神
除物理知識(shí)外,，學(xué)生更能學(xué)習(xí)到怎樣在群體中協(xié)力合作,。因?yàn)槊看螌?shí)驗(yàn)均需要各個(gè)同學(xué)各自的構(gòu)思，還需組員之間的通力合作下,，因此培養(yǎng)到學(xué)生的合作精神,。
6、培養(yǎng)表達(dá)能力
在每次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前,，學(xué)生都集中起來,，各組分別報(bào)告工作進(jìn)度，因此能提高學(xué)生在人面前說話時(shí)的膽量及表達(dá)能力,，對(duì)將來踏足社會(huì)有良好的影響,。
7、提高組織能力
在每次實(shí)驗(yàn)之前學(xué)生都需要自己構(gòu)思實(shí)驗(yàn)用的儀器,、方法等,，故亦能加強(qiáng)學(xué)生的思考及組織能力，更加上每次實(shí)驗(yàn)成功或活動(dòng)之后學(xué)生都要提交報(bào)告,，交代實(shí)驗(yàn)的過程,、討論等,，提高學(xué)生對(duì)文字的組織能力。
二,、指導(dǎo)教師：
x
三,、時(shí)間安排
第二周起,，組織落實(shí),。利用課外活動(dòng)時(shí)間,，雙周五第七節(jié)課一次,。
四、活動(dòng)計(jì)劃
1,、召開全體組員座談會(huì),，師生暢所欲言,，談自己的規(guī)劃和近期打算,，指導(dǎo)教師與組員共同探討興趣小組的活動(dòng)內(nèi)容和形式,；
2、小組每兩周集中一次,，指導(dǎo)教師布置活動(dòng)內(nèi)容,，師生一起交流學(xué)習(xí)心得，討論共同感興趣的話題,；
3,、在條件允許的情況下，設(shè)計(jì)完成課外小實(shí)驗(yàn),；
4,、通過社會(huì)調(diào)查，了解物理學(xué)在生活中的應(yīng)用,。
五,、活動(dòng)地點(diǎn)
物理實(shí)驗(yàn)室2
九年級(jí)物理上學(xué)期教研計(jì)劃三
一、工作重點(diǎn)
1．深化課程改革,，推進(jìn)課堂變革。以《浙江省深化普通高中課程改革方案》等省市文件為指導(dǎo),，做好深化普通高中課程改革物理學(xué)科培訓(xùn),，關(guān)注深化課程改革中出現(xiàn)的新情況和新問題，加強(qiáng)對(duì)深化課程改革的研究與指導(dǎo),；積極推進(jìn)“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”的課堂變革,，結(jié)合精品課例研磨、學(xué)科教研基地建設(shè),、教研活動(dòng),，更新教學(xué)思想，改變教學(xué)方式,，強(qiáng)調(diào)以學(xué)定教,，提高課堂教學(xué)的有效性,；關(guān)注學(xué)科核心能力教學(xué)，做好初高中教學(xué)銜接研究,，努力提高物理教學(xué)質(zhì)量,。
2．研究備考策略，提高復(fù)習(xí)效率,。加強(qiáng)學(xué)考,、選考、高考的研究,，組織物理高考研究指導(dǎo)小組,，組織高中物理學(xué)考、選考適應(yīng)性測(cè),，開展復(fù)習(xí)備考研究工作,；組建普通高中物理核心素養(yǎng)研究項(xiàng)目組，解決新高考學(xué)考教學(xué)中的新情況,、新問題,；舉辦高中物理教師命題競(jìng)賽，分期編寫和修訂高中物理自主導(dǎo)學(xué)案,，分類召開學(xué)考,、選考及高考適應(yīng)性測(cè)試分析研討會(huì)，提升學(xué)考,、選考及高考復(fù)習(xí)針對(duì)性,。
3．加強(qiáng)研訓(xùn)協(xié)作，開展教學(xué)視導(dǎo),。加強(qiáng)學(xué)科研訓(xùn)工作,，強(qiáng)化高質(zhì)量的服務(wù)意識(shí)。既要努力做好全市物理教研活動(dòng)和市直雙周教研活動(dòng),，做到周密部署,，精心設(shè)計(jì)，系統(tǒng)安排,，有序推進(jìn),，進(jìn)一步增強(qiáng)教研活動(dòng)的效益；又要深入學(xué)校,、深入課堂,，積極開展教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)。
4．加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)有效學(xué)習(xí),。以特色為導(dǎo)向，加強(qiáng)對(duì)教研組建設(shè)的研究和指導(dǎo),，打造品牌教研組,；以課例分析為載體,，開展新課程優(yōu)秀課例評(píng)比，打造精品課例,；以教研基地學(xué)校,、物理教研基地專家組及物理名師工作室為依托，以推進(jìn)“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂變革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目為重點(diǎn),，努力探索教學(xué)研究的有效性,，大力倡導(dǎo)有效學(xué)習(xí)；有效開展物理核心素養(yǎng)研究項(xiàng)目組活動(dòng),，充分發(fā)揮各類名師的示范和指導(dǎo)作用,，積極組織名師送教下鄉(xiāng)；以“三項(xiàng)教學(xué)評(píng)比”活動(dòng)為抓手,，開展課堂教學(xué),、教學(xué)論文、命題競(jìng)賽,、優(yōu)秀課例等評(píng)比活動(dòng),，提高物理教師的教育教學(xué)水平。
5．重視學(xué)科競(jìng)賽,，培養(yǎng)個(gè)性特長,。重視學(xué)生的個(gè)性和特長的培養(yǎng)，努力實(shí)施“小科學(xué)家”培養(yǎng)計(jì)劃,，加強(qiáng)高中物理競(jìng)賽的培訓(xùn)和競(jìng)賽課程建設(shè)研究,；對(duì)部分高中物理青年老師及部分尖子學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)輔導(dǎo)；組織好州溫市高一物理競(jìng)賽與浙江省物理競(jìng)賽工作及第34屆全國中學(xué)生物理競(jìng)賽的報(bào)名工作,，繼續(xù)提高我市高中物理競(jìng)賽的水平,。
二、教學(xué)調(diào)查的內(nèi)容和方法
通過集體教學(xué)調(diào)研,、教學(xué)視導(dǎo),、教學(xué)研討會(huì)、學(xué)科基地,、三項(xiàng)教學(xué)評(píng)比等活動(dòng),，以聽課、評(píng)課,、座談、訪談和問卷等形式,，了解和分析全市高中物理教學(xué)的情況和存在的問題,，研究相關(guān)的對(duì)策。
九年級(jí)物理上學(xué)期教研計(jì)劃四
物理備課組教研計(jì)劃
物理備課組教研計(jì)劃
一,、指導(dǎo)思想
20xx年下半年物理組教科研工作在永嘉中學(xué)校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,，在結(jié)合縣教師發(fā)展中心高中物理部部署及永嘉中學(xué)教科室計(jì)劃,，以“三四五六”課堂模式創(chuàng)新和“有效學(xué)習(xí)”為核心，以“課堂變革模式化”,，力求提升課堂學(xué)習(xí)效益和教師培養(yǎng)成效,。本學(xué)期以課堂教學(xué)為核心，以“預(yù)習(xí)學(xué)案化”為主題,，探討形成不同課型的“學(xué)思案”,、PPT課件和課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的效率,，促進(jìn)有效學(xué)習(xí),，促進(jìn)物理組教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
二,、重點(diǎn)工作
1.高一以新授課為切入點(diǎn),，以學(xué)業(yè)水平的復(fù)習(xí)課為提升樣板，編寫各種課型的學(xué)思案,，注重學(xué)思案的模式化,，注重學(xué)思案的高效課堂價(jià)值體現(xiàn)，從而提高課堂教學(xué)的`效率,，預(yù)想完成必修1,、必修2學(xué)思案的初步編寫。
高二學(xué)生已進(jìn)行學(xué)考與選考修分班教學(xué),，針對(duì)學(xué)考與選考的不同教學(xué)要求,，對(duì)選修3-1、3-2教材進(jìn)行學(xué)考與選考教材處理和分別設(shè)計(jì)學(xué)思案,，李芳芳與陳云濤為教材意見處理核心成員,。
高三重點(diǎn)是一輪復(fù)習(xí)的有效教學(xué)，以有效學(xué)習(xí)為目的,，狠抓落實(shí),，以《步步高》教輔材料為主，針對(duì)浙江高考進(jìn)行適當(dāng)增減,，收集與整理一輪復(fù)習(xí)資料,。
2.結(jié)合浙江省開展的“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng),，在高一與高二開展一課一優(yōu)課活動(dòng),。結(jié)合浙江省開展的“曬課”活動(dòng)，積極組織曬課活動(dòng),。
3.高一本學(xué)期我們學(xué)校加入浙江省夏向榮名師工作室主題研究“學(xué)考+選考+自主招生考試”教學(xué)建議實(shí)驗(yàn)校,。肖飛燕為學(xué)科帶頭人，葉孫澤、趙子郡,、陳云濤,、李芳芳為核心成員。積極參加“學(xué)考+選考+自主招生考試”教材處理及同步練習(xí)編寫與實(shí)施,。
4.正常開展公開課活動(dòng),，每學(xué)期每人至少開一節(jié)校級(jí)公開課。積極參加送交下鄉(xiāng)與開放周開課活動(dòng),，師徒之間互相磨課互助互長,。
5.以命題、磨題為鍥機(jī),，提升教師對(duì)試題的研究能力,。本學(xué)期組織參加溫州市命題比賽，承擔(dān)聯(lián)考試卷命題工作,。
6.開展物理實(shí)驗(yàn)研究,。成立實(shí)驗(yàn)興趣小組，開展傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)與學(xué)習(xí)做數(shù)字化實(shí)驗(yàn),。積極參加溫州市實(shí)驗(yàn)評(píng)比,。
三、主要難點(diǎn)
1.在新的學(xué)期里,，在改革和創(chuàng)新的大環(huán)境下全面啟動(dòng)課堂模式變革,，教師的前期積累比較欠缺與薄弱，教師精力上負(fù)擔(dān)有些重,，對(duì)課堂模式的理解和理論學(xué)習(xí)還將繼續(xù)深入,，課堂實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)更是有待努力，因此,，對(duì)于課堂模式改革仍需深入學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，如何在變革中提供教學(xué)效率和效益?對(duì)這個(gè)問題的思考和實(shí)踐既是重點(diǎn)，也是難點(diǎn),。
2.各個(gè)年級(jí)段層次比較多,，如高二有4、5種不同組合,，每種組合還分重點(diǎn)班,、普通班，高一,、高三各有三個(gè)不同層次,。根據(jù)因材施教的原則，進(jìn)度上,、難度上,、要求上也有不同層次。有些老師一個(gè)人教到2-3各層次、任務(wù)很重,，實(shí)施起來比較麻煩。
四,、活動(dòng)計(jì)劃表
周次
日 期
內(nèi) 容
負(fù)責(zé)人
1
8.24—8.30
3456論文大賽評(píng)比
參賽教師
2
8.31—9.6
全國中學(xué)生物理競(jìng)賽預(yù)賽
高三,、高一
3
9.7—9.13
全國中學(xué)生物理競(jìng)賽復(fù)賽準(zhǔn)備
高三
4
9.14—9.20
黃**開課
高一備課組
5
9.21—9.27
肖**開課
高三備課組
6
9.28—10.4
國慶節(jié)放假（10月1-7日）
7
10.5—10.11
第三屆校研修班開班
8
10.12—10.18
學(xué)科命題比賽；
教研組
9
10.19—10.25
肖**送教下鄉(xiāng)
教研處
10
10.26—11.1
學(xué)考+選考考試（物理這次沒安排）
高一備課組
11
11.2—11.8
浙北名校聯(lián)考命題磨題2
高三備課組
12
11.9—11.15
校開放周活動(dòng)趙子郡等開課
教研組
13
11.16—11.22
參加市高中命題競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)
教研組
14
11.23—11.29
教研組中期計(jì)劃落實(shí)情況檢查（主要查博客）
教研處
15
11.30—12.6
開展校本培訓(xùn)活動(dòng)
教研處
16
12.7—12.13
推薦縣基本功比賽對(duì)象：李**,、瑤**,、李**等
教研組
17
12.14—12.20
陳**、戴**開課
高二備課組
18
12.21—12.27
學(xué)思案整理
各備課組
19
12.28—1.3
元旦放假
20
1.4—1.10
徒弟金**,、瑤**匯報(bào)課
高一備課組
21
1.11—1.17
徒弟李**,、戴**、潘**匯報(bào)課
高二,、三備課組
22
1.18—1.24
教研組考核
教研處
23
1.25—1.31
期末考試,；
九年級(jí)物理上學(xué)期教研計(jì)劃五
初中物理教研計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為中心,，以新的課標(biāo)的要求為指導(dǎo),，以培養(yǎng)學(xué)生“創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”為重點(diǎn)，積極探索新的課堂教學(xué)模式,，重視對(duì)學(xué)生終身學(xué)習(xí)愿望,、科學(xué)探究能力、創(chuàng)新意識(shí)以及科學(xué)精神的培養(yǎng),。結(jié)合新課標(biāo),、新教材的研究，以知識(shí)技能為載體,，以過程和方法為途徑,，使學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀得到充分的提升，把我校初中物理化學(xué)教學(xué)提高到一個(gè)新的水平,。
二,、基本思路
1．繼續(xù)深化課程改革。落實(shí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求,，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,，打造激情和高效的課堂，提升理化教學(xué)質(zhì)量,。
2．采取可行有效措施,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，切實(shí)提高教師教學(xué)水平,。
3．提高教師專業(yè)素質(zhì),。改進(jìn)教研方式和工作作風(fēng)，努力提高研究、指導(dǎo),、服務(wù)教學(xué)的質(zhì)量和水平,。
三、主要任務(wù)和措施
（一）提高認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)深化課程改革的責(zé)任感和緊迫感
經(jīng)過多年的.努力,，新課程理念在我校已得到廣泛傳播和積極有效的實(shí)踐。我們的物理化學(xué)教學(xué)水平也上了一個(gè)新的臺(tái)階,。
但目前在教學(xué)實(shí)踐中存在著一定的問題：缺乏對(duì)新課標(biāo),、新教材（特別是新課標(biāo)）的研究；教學(xué)要求和目標(biāo)過高,；教學(xué)內(nèi)容缺乏與科學(xué),、技術(shù)、社會(huì)的聯(lián)系,；課堂教學(xué)方式單一,；實(shí)驗(yàn)教學(xué)薄弱；科學(xué)探究形式化,；啟發(fā)式教學(xué)表面化,；忽視學(xué)生創(chuàng)新精神和探究能力的培養(yǎng)等等。
為此,，要求我們?cè)诰唧w的教育教學(xué)實(shí)踐中,，應(yīng)該具有與學(xué)生發(fā)展和時(shí)代要求相適應(yīng)的全新的教育理念。并以此作為自己教育教學(xué)行為的基本理性支點(diǎn),。我們必須轉(zhuǎn)變教育只為分?jǐn)?shù)服務(wù)的目標(biāo)觀,，樹立教育為提高人的素質(zhì)，為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)的目標(biāo)觀,。這就要求我們應(yīng)具備正確的學(xué)生觀和科學(xué)的育人觀,，關(guān)注學(xué)生的主動(dòng)性、潛在性和差異性,。要調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性,，認(rèn)識(shí)和重視學(xué)生的潛在性，要看到學(xué)生存在著多種發(fā)展的潛在的可能性,，克服物理化學(xué)教學(xué)中追求完全趨
同,、整齊劃一的弊病，體現(xiàn)學(xué)生的個(gè)體差異性,，并使每一個(gè)學(xué)生都年得到良好的發(fā)展,。
在實(shí)際教學(xué)中，我們教師要以新的教育理念指導(dǎo)物理化學(xué)教學(xué),，嚴(yán)禁向?qū)W生傳授課標(biāo)中明確規(guī)定刪去的繁,、難,、多、舊的內(nèi)容,，切實(shí)降低教學(xué)難度,；教學(xué)要貼近學(xué)生生活實(shí)際，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題,，反映社會(huì)高新技術(shù),。要“多對(duì)新的東西，活的東西,，與現(xiàn)象直接有關(guān)的東西感興趣”。
（二）加強(qiáng)教研對(duì)教學(xué)的引領(lǐng)作用,，提高課堂教學(xué)的有效性
本學(xué)期繼續(xù)在全校實(shí)施“小組合作學(xué)習(xí)”策略,，全力打造新型高效課堂。要認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)改革的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，深刻理解其精髓,，使學(xué)生的主體參與真正落實(shí)到實(shí)實(shí)在在的課堂教學(xué)中。
同時(shí),，我們要重視對(duì)學(xué)生作業(yè)的研究,。認(rèn)真貫徹各級(jí)教育行政部門的規(guī)定，全力推進(jìn)作業(yè)改革實(shí)驗(yàn),，努力做到精心設(shè)計(jì)作業(yè),，精心批改作業(yè)，精心反饋?zhàn)鳂I(yè),。把學(xué)生從題海戰(zhàn)術(shù),、疲勞戰(zhàn)術(shù)中解放出來，切實(shí)減輕學(xué)生過重的作業(yè)負(fù)擔(dān),，提高作業(yè)質(zhì)量,。
（三）積極促進(jìn)教師成為合格的優(yōu)秀教師
我們要求我們的團(tuán)隊(duì)：勤于學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐,、善于總結(jié),、不斷提高，會(huì)研究,、能創(chuàng)新,、懂合作。
新課程的推行對(duì)中學(xué)物理教師自身的專業(yè)素質(zhì)提出了新的要求和挑戰(zhàn),。作為中學(xué)物理教師,，要積極應(yīng)對(duì)物理新課程帶來的挑戰(zhàn)，不斷提高自己的專業(yè)知識(shí),、專業(yè)能力以及專業(yè)情意等能力,，以保證物理新課程的實(shí)施,。
1．具備復(fù)合型的知識(shí)素質(zhì)
要求我們教師，既要有精深的專業(yè)知識(shí),，又要具備較為廣博的一般文化知識(shí)和教育科學(xué)知識(shí),，從而形成一種專業(yè)知識(shí)扎實(shí)、覆蓋面寬廣的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系,。
2．提高全方位的能力素質(zhì)
主要包括教育教學(xué)基本能力,、交往和合作能力、物理觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、運(yùn)用物理思想和方法解決問題的能力,、教育科研能力、獲取和處理信息的能力以及較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,。
3．應(yīng)有健全的專業(yè)情意
教育教學(xué)觀念上,，從教師為本轉(zhuǎn)向?qū)W生為本；教學(xué)行為上,，從講授為主轉(zhuǎn)向組織學(xué)生自主學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)為主；教學(xué)評(píng)價(jià)上,，從雙基智能的評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)向綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià),。要求教師不斷學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí),。真正做到學(xué)習(xí)生活化,，生活學(xué)習(xí)化。
四,、主要日程安排
注：物理教研活動(dòng)時(shí)間：每周三上午第二節(jié)課開始,。
九年級(jí)物理上學(xué)期教研計(jì)劃六
九年級(jí)化學(xué)教研計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想:
以xx農(nóng)場(chǎng)學(xué)校教研室提出教研工作思路為工作指南,， 立足教學(xué)發(fā)展的實(shí)際,，以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐精神和創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，積極探索新學(xué)年初中化學(xué)教研工作,，要緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際,，緊緊圍繞教研組總體工作安排，突出“關(guān)注細(xì)節(jié),，內(nèi)涵發(fā)展,，務(wù)求實(shí)效”的工作思路，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教研方式和職能,，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，提高學(xué)科教研水平和自主創(chuàng)新能力，用主動(dòng)開拓的精神,，創(chuàng)造性的開展工作
二,、工作研究重點(diǎn)
1,、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo),，高標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),。
2、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，深化課堂教學(xué)改革,，把 “先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練教學(xué)法”落到實(shí)處，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,，,。
3、積極參加學(xué)校舉辦的每日公開課,、導(dǎo)學(xué)案大賽,、教學(xué)案例等活動(dòng)。
4,、抓好關(guān)于“教學(xué)反思、當(dāng)堂檢測(cè),、反饋矯正”等環(huán)節(jié)規(guī)范化的深化研究
使課堂教學(xué)反思,、檢測(cè)與反饋矯正規(guī)范化：周清月考、單元過關(guān),、二次過關(guān);設(shè)滿分卷,、錯(cuò)題本，將落實(shí)進(jìn)行到底,。
5,、利用網(wǎng)絡(luò)分享教學(xué)教研成果實(shí)現(xiàn)資源共享。
6,、在平時(shí)的課堂教學(xué)中搜集素材,，不斷反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，撰寫有質(zhì)量的論文,，提升教育教學(xué)理念。
7,、定期進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,，及時(shí)學(xué)習(xí)反饋教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
三,、具體措施
1,、認(rèn)真鉆研新課程教學(xué)目標(biāo)和要求，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，明確重點(diǎn),、難點(diǎn),，在傳授知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行思想教育和能力培養(yǎng),。
2,、教學(xué)方法要靈活多樣，講究教學(xué)技能和教學(xué)藝術(shù),，加強(qiáng)課堂教學(xué)的設(shè)計(jì),，增強(qiáng)趣味，幽默感,。要充分運(yùn)用多媒體,，積極創(chuàng)造條件，以教學(xué)的直觀性,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性和興趣,。
3、增加課堂容量,，精講精練,，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高課堂效率,。做好課前準(zhǔn)備工作,，做好學(xué)生的導(dǎo)師。教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法,。在教學(xué)中注重改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生具有舉一反三的能力;注重發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,，發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。
4,、積極參加學(xué)校教研組的教研活動(dòng),，反思教學(xué)中存在的不足，將教學(xué)中的點(diǎn)滴進(jìn)行整理,，以提高自身教學(xué)水平,。
5、認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,。
工作歷：
3月：
1,、每日公開課(陳子高)
2、參加第四屆“導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)大賽”的評(píng)比,、展覽,。
3、聽“一師一優(yōu)課,，一課一名師”講座
4月：
1,、每日公開課(聽課活動(dòng))
2,、參加學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)案例、教學(xué)敘事展示活動(dòng)
3,、趙月玲,、周淑芳、陳子高第二屆“精彩教學(xué)敘事演講比賽”
4,、學(xué)習(xí)“微課,、翻轉(zhuǎn)課堂”講座
5、數(shù)學(xué)組“同課異構(gòu)”—打造高校課堂研究課活動(dòng)
5月：
1,、每日公開課(聽課活動(dòng))
2,、參加“說講評(píng)”展示課
3、聽青年教師匯報(bào)課
4,、學(xué)習(xí)總結(jié)本組的“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)法特色成型創(chuàng)新的教學(xué)模式
九年級(jí)物理上學(xué)期教研計(jì)劃七
九年級(jí)英語教研計(jì)劃
新學(xué)期開始了,，這是初中階最后一個(gè)學(xué)期，學(xué)生即將面臨著中考考驗(yàn),，這是一次真正意義上的選拔考試,，迎接好這次中考就成為本學(xué)期教學(xué)的一個(gè)重要工作。因此,，教師在教學(xué)中應(yīng)該幫助學(xué)生理解,、吸收、吃透教材,，對(duì)教材中的知識(shí)進(jìn)行內(nèi)化，即進(jìn)行綜合,、應(yīng)用,、創(chuàng)新和中考思維的升華，把書本知識(shí)變成學(xué)生自己的知識(shí),。要有一定的時(shí)間作強(qiáng)化訓(xùn)練,，通過訓(xùn)練，鎖定差距,，然后提出彌補(bǔ)差距的可操作性對(duì)策措施,，千方百計(jì)縮小差距、消滅差距,。實(shí)行縱向和橫向的交叉復(fù)習(xí),，實(shí)現(xiàn)零距離的奮斗目標(biāo)。對(duì)學(xué)生分批分層地輔導(dǎo)和督促,，讓他們實(shí)現(xiàn)最佳的成長理想,，實(shí)現(xiàn)取得好成績的愿望。
在具體的教學(xué)日常工作中,，深入貫徹教育教學(xué)理念以及教體局教育工作會(huì)議精神,。認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力把學(xué)生的英語基本功打扎實(shí)，同時(shí)還得加強(qiáng)對(duì)聽力和閱讀能力的培養(yǎng)和指導(dǎo),，使學(xué)生在這方面的能力有所提高,，為今年的中考奠定基礎(chǔ)。
大部分學(xué)生都想學(xué)好,，也很愿意吃苦,，他們的學(xué)習(xí)情緒基本穩(wěn)定，也能堅(jiān)持不懈,，較能井然有序地安排自己的學(xué)習(xí),，偶爾會(huì)受到環(huán)境和其他不利因素的`干擾，能夠及時(shí)與教師進(jìn)行溝通,，幫助老師調(diào)整自己的教學(xué)方法,；有的學(xué)生屬于鞭策進(jìn)步型，此類學(xué)生平時(shí)基本能夠配合老師的教學(xué),，但自覺性和定性不足,，他們希望有好的成績，但怕吃苦受罪,，不愿付出勞動(dòng),，上課時(shí)精神不振，課后很少復(fù)習(xí)功課,，需要老師的督促才會(huì)有所作為,；尚有極個(gè)別學(xué)生屬于不思進(jìn)取型，積極性和主動(dòng)性極差,，他們或偏科甚至對(duì)英語學(xué)習(xí)毫無興趣,。
初中英語共六冊(cè)，利用每周的1－2課時(shí)綜合復(fù)習(xí)課本,，做到知識(shí)融會(huì)貫通并在檢測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題的同時(shí),，及時(shí)向?qū)W生反饋遺漏、模糊,、條理不清的知識(shí),，使學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)過的知識(shí)有一套系統(tǒng)的、完整的體系,。到了五月份進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí),，六月份做模擬套卷。根據(jù)學(xué)生的情況和班上的實(shí)際,，本學(xué)期采用以下措施
（1）首先要從思想上扭轉(zhuǎn)學(xué)生以往的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度,，培養(yǎng)學(xué)生自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣，動(dòng)腦的優(yōu)良習(xí)慣，課堂上精講多練,。即將面臨的是中考,，學(xué)生的態(tài)度變化多變極不穩(wěn)定，要?jiǎng)訂T好學(xué)生做好思想工作,。
（2）根據(jù)學(xué)生各人的具體情況,，要求各自提出明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，具體的分?jǐn)?shù),，每次考試都要寫總結(jié)并制定下一次的目標(biāo)只準(zhǔn)前進(jìn)不許后退,，建立錯(cuò)題庫自我評(píng)價(jià)。并督促為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)切實(shí)地進(jìn)行刻苦學(xué)習(xí)．
（3）每堂課一定注意當(dāng)堂的學(xué)習(xí)效果,，突出重點(diǎn)難點(diǎn)．務(wù)必要求學(xué)生掌握必須掌握的基本的東西．注意檢查學(xué)生做筆記的情況,。每天都要布置作業(yè)不然有的學(xué)生比較懶散。記憶背誦是很重要的老師沒有時(shí)時(shí)跟著學(xué)生,，我選了學(xué)習(xí)小組長每天跟蹤復(fù)習(xí),，自己隨意抽查及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，隨時(shí)采取措施補(bǔ)救,。
（4）教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng),，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地獲取知識(shí)，科學(xué)地訓(xùn)練技能,，全面提高英語學(xué)習(xí)能力,。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式，尤其是啟發(fā)式和討論式,，鼓勵(lì)運(yùn)用探究性的學(xué)習(xí)方式,。要避免繁瑣的分析和瑣碎機(jī)械的練習(xí)。
（5）重視創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)的環(huán)境,，溝通課本內(nèi)外,、課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系,，拓寬學(xué)習(xí)渠道，增加學(xué)生應(yīng)用的機(jī)會(huì),，做好相應(yīng)的練習(xí),，做得好的要表揚(yáng)，沒有按時(shí)完成要給予批評(píng),，并監(jiān)督完成,。作業(yè)上問題比較突出的要提出來講解分析。對(duì)與問題比較嚴(yán)重的,，如有必要,，教師要單獨(dú)做做思想工作。
（6）利用課外時(shí)間進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差。把學(xué)生分成兩類,，中上提高括充知識(shí)點(diǎn),，中后有一定潛力的，以抓好基礎(chǔ)知識(shí)為重,?？s小兩極差異兼顧整體共同進(jìn)步。
（7）要想學(xué)好英語就要用英語,，學(xué)生大部分不好意思開口說話,，這給聽力教學(xué)和交際教學(xué)帶來了嚴(yán)重的障礙，初中階段的英語越來越注重交際性,，好多學(xué)生學(xué)了只是為了試不愿去說,，為了克服這個(gè)問題，我先帶好幾個(gè)積極的同學(xué)鼓勵(lì)他們帶動(dòng)大家的積極性,，以部分帶動(dòng)整體,。
總的來說，我們采取總－分－總的復(fù)習(xí)模式,。第一階段：課本復(fù)習(xí)與綜合練習(xí)相結(jié)合,，以練議講為契機(jī)，對(duì)七八年級(jí)教材進(jìn)行深入復(fù)習(xí),。然后進(jìn)行具體,、專項(xiàng)復(fù)習(xí)如名詞、代詞,、數(shù)詞,、冠詞、形容詞副詞,、動(dòng)詞,、句子結(jié)構(gòu)、復(fù)合句,、交際用語,、聽力。最后幾周仿真模擬訓(xùn)練,，還要精講多練,，針對(duì)常考易錯(cuò)的再總結(jié)復(fù)習(xí),。最后做好考前動(dòng)員,。在復(fù)習(xí)中注重對(duì)學(xué)生難點(diǎn)進(jìn)行突破，鞏固重點(diǎn),，強(qiáng)化基礎(chǔ),，迎接六月下旬的中考。
實(shí)現(xiàn)英語成績達(dá)標(biāo)，完成學(xué)校交給的升學(xué)目標(biāo),，和各課任老師團(tuán)結(jié)思想相互交流,、學(xué)習(xí)。注意收集中考資料,，到周邊學(xué)校交流探究,、取長補(bǔ)短彌補(bǔ)自己的經(jīng)驗(yàn)不足。每次考試后都進(jìn)行橫向,、縱向的分析,，并采取針對(duì)性的診斷措施及時(shí)糾正。
九年級(jí)物理上學(xué)期教研計(jì)劃八
一,、復(fù)習(xí)總目標(biāo)：
學(xué)生能掌握最基本的物理知識(shí),，形成一定的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，并能運(yùn)用這些知識(shí),，發(fā)現(xiàn)問題,，提出問題并加以解決，學(xué)生能結(jié)合具體的情境,，又識(shí)別,、篩選信息的能力。
學(xué)生能夠根據(jù)具體要求,，選取合適的儀器,，設(shè)計(jì)方案，測(cè)量物理量,，并能用科學(xué)術(shù)語和簡(jiǎn)單圖表描述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,，使學(xué)生初步形成對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的領(lǐng)悟，解釋和創(chuàng)造的能力,。確保一分兩率全市第一
下面是我組教研活動(dòng)制訂的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，望廣大教學(xué)同仁提出寶貴建議。
二,、第一輪復(fù)習(xí)(2月9日 4月10日)
1.第一輪復(fù)習(xí)的形式
第一輪復(fù)習(xí)的目的是要 過三關(guān) ：(1)記憶關(guān),。要求記住所有的計(jì)算公式。沒有準(zhǔn)確的記憶,，就不可能有良好的結(jié)果,，尤其在我校學(xué)生整體基礎(chǔ)偏差的情況下。(2)基本方法關(guān),。如控制變量法的理解等,。(3)基本的解題技巧關(guān),。要求熟練掌握解基礎(chǔ)題的思路,。
基本宗旨：知識(shí)系統(tǒng)化，練習(xí)專題化，專題規(guī)律化,。利用這一階段的教學(xué),，把書中的內(nèi)容進(jìn)行歸納整理，使之形成體系,。配套練習(xí)以《分類精華》為主,，復(fù)習(xí)每個(gè)單元后進(jìn)行一次單元測(cè)試，重視補(bǔ)缺工作,。
2.第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個(gè)問題
(1)必須扎扎實(shí)實(shí)地夯實(shí)基礎(chǔ),。我校學(xué)生基礎(chǔ)差，抓基礎(chǔ)既現(xiàn)實(shí)又可以產(chǎn)生實(shí)效,。
(2)中考有些基礎(chǔ)題是能力自測(cè)上的改造題,，必須深鉆自測(cè)書，以能力自測(cè)為本,。
(3)不搞題海戰(zhàn)術(shù),，精講精練，舉一反三,、觸類旁通,。 大練習(xí)量 是相對(duì)而言的，它不是盲目的大,，也不是盲目的練,。而是有針對(duì)性的、典型性,、層次性,、切中要害的強(qiáng)化練習(xí)。
(4)定期檢查學(xué)生的作業(yè),，及時(shí)反饋,。教師對(duì)于作業(yè)、練習(xí),、測(cè)驗(yàn)中的問題,，應(yīng)采用集中講授和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，或?qū)栴}滲透在以后的教學(xué)過程中進(jìn)行反饋,、矯正和強(qiáng)化,。
(5)面向全體學(xué)生，因材施教,，分層次開展教學(xué)工作,，全面提高復(fù)習(xí)效率。
(6)注重思想教育,，不斷激發(fā)他們學(xué)好物理的自信心,，并創(chuàng)造條件,，讓學(xué)困生體驗(yàn)成功的喜悅。
三,、第二輪復(fù)習(xí)(4月13日 5月11日)
1.第二輪復(fù)習(xí)的形式
如果說第一階段是總復(fù)習(xí)的基礎(chǔ),，是重點(diǎn)，側(cè)重雙基訓(xùn)練,，那么第二階段就是第一階段復(fù)習(xí)的延伸和提高,，應(yīng)側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的物理能力。第二輪復(fù)習(xí)的時(shí)間相對(duì)集中,，在一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行拔高，適當(dāng)增加難度;第二輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)突出,，主要集中在熱點(diǎn),、難點(diǎn)、重點(diǎn)內(nèi)容上,，特別是重點(diǎn);注意物理思想的形成和物理方法的掌握,，這就需要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用?？蛇M(jìn)行專題復(fù)習(xí),，如 電學(xué)綜合版塊 、 熱學(xué)綜合復(fù)習(xí) 等,。
2.第二輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個(gè)問題
(1)第二輪復(fù)習(xí)不再以節(jié),、章、單元為單位,，而是以專題為單位,。
(2)專題的劃分要合理。
(3)專題的選擇要準(zhǔn),、安排時(shí)間要合理,。專題要有代表性，切忌面面俱到;專題要有針對(duì)性,，圍繞熱點(diǎn),、難點(diǎn)、重點(diǎn)特別是中考必考內(nèi)容選定專題;根據(jù)專題的特點(diǎn)安排時(shí)間,，重要處要狠下功夫,，不惜 浪費(fèi) 時(shí)間，舍得投入精力,。
(4)注重解題后的反思,。
(5)專題復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是揭示思維過程。適當(dāng)加大學(xué)生的練習(xí)量,，但不能把學(xué)生推進(jìn)題海,。
(6)注重集體備課,，資源共享。
四,、第三輪復(fù)習(xí)(5月12日 中考)
1.第三輪復(fù)習(xí)的形式
第三輪復(fù)習(xí)的形式是模擬中考的綜合拉練，查漏補(bǔ)缺,，考前練兵,，猶如一個(gè)建筑工程的驗(yàn)收階段。研究歷年的中考題,，訓(xùn)練答題技巧,、考場(chǎng)心態(tài)、臨場(chǎng)發(fā)揮的能力等,。備用的練習(xí)有20xx年省13市中考卷,、蘇州各縣市模擬題等。
2.第三輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個(gè)問題
(1)模擬題必須要有模擬的特點(diǎn),。時(shí)間的安排,，題量的多少，低,、中,、高檔題的比例，總體難度的控制等要切近中考題,。
(2)模擬題的設(shè)計(jì)要有梯度,，立足中考又要高于中考。
(3)批閱要及時(shí),，趁熱打鐵,，切忌連考兩份。
(4)評(píng)分要狠,?？傻每刹坏玫姆植坏茫鸢稿e(cuò)了的題盡量不得分,，讓苛刻的評(píng)分教育學(xué)生,，既然會(huì)就不要失分。
(5)詳細(xì)統(tǒng)計(jì)邊緣生的失分情況,。這是課堂講評(píng)內(nèi)容的主要依據(jù),。因?yàn)檫吘壣膶W(xué)習(xí)情況有代表性，是提高班級(jí)成績的關(guān)鍵,，課堂上應(yīng)該講的是邊緣生出錯(cuò)較集中的題,，統(tǒng)計(jì)是關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。
(6)歸納學(xué)生知識(shí)的遺漏點(diǎn),。為查漏補(bǔ)缺積累素材,。
(7)立足一個(gè) 透 字,。一個(gè)題一旦決定要講，有三個(gè)方面的工作必須做好,，一是要講透;二是要展開;三是要跟上足夠量的跟蹤練習(xí)題,。切忌面面俱到式講評(píng)，切忌蜻蜓點(diǎn)水式講評(píng),，切忌就題論題式講評(píng),。
(8)留給學(xué)生一定的糾錯(cuò)和消化時(shí)間。教師講過的內(nèi)容,，學(xué)生要整理下來;教師沒講的自己解錯(cuò)的題要糾錯(cuò);與之相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)要再記憶再鞏固,。教師要充分利用這段時(shí)間，解決個(gè)別學(xué)生的個(gè)別問題,。
(9)調(diào)節(jié)學(xué)生的生物鐘,。盡量把學(xué)習(xí)、思考的時(shí)間調(diào)整得與中考答卷時(shí)間相吻合,。
(10)注意幫助學(xué)生進(jìn)行心理調(diào)整,，這是每位教師的責(zé)任，也是學(xué)生取得理想成績的關(guān)鍵,。
五,、復(fù)習(xí)安排：
(一)、內(nèi)容：聲學(xué)部分
課時(shí)分配：2課時(shí)
備課人：
習(xí)題配備：分類精華(包括知識(shí)點(diǎn)回顧,，課前預(yù)習(xí),，課堂練習(xí)，反饋)
目標(biāo)和效果：
1,、初步認(rèn)識(shí)聲產(chǎn)生和傳播的條件,。了解樂音特性，了解現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的應(yīng)用,。
2,、知道防治噪聲的途徑。
(二),、內(nèi)容：物態(tài)變化
課時(shí)分配：4課時(shí)
備課人：
習(xí)題配備：分類精華(包括知識(shí)點(diǎn)回顧,，課前預(yù)習(xí)，課堂練習(xí),，反饋)
目標(biāo)和效果：
1,、能區(qū)別固、液和氣三種物質(zhì),，并能描述這三種物質(zhì)的基本特征,。能說出生活環(huán)境中常見溫度值
2、了解液體溫度計(jì)的工作原理。會(huì)測(cè)量溫度,，通過實(shí)驗(yàn)探究物態(tài)變化過程,，揭示生活和自然界中與熔點(diǎn)和沸點(diǎn)有關(guān)現(xiàn)象，知道水的三態(tài),。
3,、知道六種物態(tài)變化及其吸、放熱情況
(三),、內(nèi)容：光現(xiàn)象及透鏡及其應(yīng)用
課時(shí)分配：8課時(shí)
備課人：
習(xí)題配備：分類精華(包括知識(shí)點(diǎn)回顧,，課前預(yù)習(xí)，課堂練習(xí),，反饋)
目標(biāo)和效果：
1、正確完成光的反射規(guī)律和折射定律的光路圖,。
2,、會(huì)分析比較日常生活中的光學(xué)現(xiàn)象，具有初步的解決實(shí)際問題的能力,。
3,、掌握平面鏡城像規(guī)律及應(yīng)用。
4,、掌握凸透鏡成像的規(guī)律及其實(shí)際應(yīng)用,，尤其是凸透鏡成像的性質(zhì)與其焦距、物距,、像距的關(guān)系,。
5、知道白光是由色光組成的,，比較色光混合與顏料混合的不同現(xiàn)象,。
6、會(huì)分析比較日常生活中的光學(xué)現(xiàn)象,，具有初步的解決實(shí)際問題的能力,。
7、掌握凸透鏡成像的規(guī)律及其實(shí)際應(yīng)用,，尤其是凸透鏡成像的性質(zhì)與其焦距,、物距、像距的關(guān)系
(四),、內(nèi)容：質(zhì)量和密度
課時(shí)分配：9課時(shí)
備課人：
習(xí)題配備：分類精華(包括知識(shí)點(diǎn)回顧,，課前預(yù)習(xí)，課堂練習(xí),，反饋)
目標(biāo)和效果：
1,、初步認(rèn)識(shí)質(zhì)量的概念，會(huì)測(cè)量固體和液體的質(zhì)量,。
2,、能對(duì)質(zhì)量的概念,、物理意義與其他知識(shí)的聯(lián)系，有比較深刻的理解,。
3,、會(huì)用托盤天平測(cè)量固體和液體的質(zhì)量，知道一些簡(jiǎn)單的間接測(cè)量質(zhì)量的方法,，強(qiáng)調(diào)利用實(shí)驗(yàn)探究的方法得出密度概念,。
4、理解鹽水選種,、物質(zhì)鑒別,、材料的選擇、容量設(shè)計(jì)等問題,，能解釋簡(jiǎn)單現(xiàn)象,，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。
九年級(jí)物理上學(xué)期教研計(jì)劃九
本學(xué)期初中物理學(xué)科教研工作將在教研室領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下,，根據(jù)教研室整體工作要求,，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),、培養(yǎng)廣大學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為中心,；以探索學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)為重點(diǎn)；以強(qiáng)化理論與技能學(xué)習(xí),，提高教師（特別是青年教師）自身素質(zhì)為主線,，努力搞好本學(xué)科教學(xué)研究和教學(xué)指導(dǎo)工作，積極推進(jìn)我市初中物理學(xué)科教育教學(xué)教研向縱深發(fā)展,。
一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí),，確保教學(xué)研究和教學(xué)改革沿著正確方向發(fā)展
1,、以學(xué)習(xí)和貫徹“新課標(biāo)”和“新教材”為契機(jī)，熟練掌握和領(lǐng)會(huì)青島市初中物理教學(xué)要求,，深入學(xué)習(xí)省,、市教育工作會(huì)議精神,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)（特別是領(lǐng)會(huì)對(duì)創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力要求），用于指導(dǎo)我們教學(xué)研究和教學(xué)改革工作,。
2,、重視現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí),。尤其要重視對(duì)現(xiàn)代教育理論和教學(xué)方法學(xué)習(xí)(特別是應(yīng)重視對(duì)創(chuàng)造學(xué)理論與技法學(xué)習(xí)，用以指導(dǎo)廣大教師迅速提高培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神技能和技巧)。以啟發(fā),、引導(dǎo)我們進(jìn)一步搞好教學(xué)改革,，并在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中不斷提高自己理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3,、重視對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)研究,、開發(fā)與應(yīng)用。鼓勵(lì)全體教師（特別是青年教師）積極參與多媒體輔助教學(xué)課件開發(fā)與制作,，搶占制高點(diǎn),，為更有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理興趣、幫助學(xué)生樹立信心,、充分發(fā)揮課堂教學(xué)在素質(zhì)教育中主渠道作用奠定基礎(chǔ),。
二、深入調(diào)查研究,，廣泛聽取意見,，盡快明確當(dāng)前急待解決幾個(gè)問題：
（1）促進(jìn)課堂教學(xué)有效性，提高課堂教學(xué)效率,。
（2）探討初中物理集體備課模式,，大面積提高教育質(zhì)量,。
（3）落實(shí)學(xué)案導(dǎo)學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力、互助能力,。
（4）搞好物理學(xué)科初中與高中銜接調(diào)研（包括知識(shí)方面,、學(xué)習(xí)方法方面、教學(xué)方法方面以及管理方法方面銜接等）,，高效完成初中,、高中學(xué)業(yè)。
（5）加強(qiáng)主題教研,，變被動(dòng)教研為主動(dòng)教研,。
三、發(fā)揮課堂教學(xué)在素質(zhì)教育中主渠道作用
教師講課水平提高不是一蹴而就事情,，必須研究靠什麼手段和方法來全面提高,。針對(duì)我市一線教師教學(xué)水平參差不齊現(xiàn)狀，擬從以下幾個(gè)方面開展工作：
（1）,、強(qiáng)化青年骨干教師隊(duì)伍建設(shè),。組織他們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論基礎(chǔ)上，以深化課題研究為突破口,，加大教學(xué)研究和改革力度,，力爭(zhēng)能在改變學(xué)習(xí)方式，特別是探究學(xué)習(xí)、探索學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)等方面有所突破,，全面提高課堂教學(xué)效率,。
（2）、夯實(shí)教學(xué)基本功,。利用教研活動(dòng)及集中培訓(xùn)時(shí)間狠抓教師教學(xué)基本功提高工作,。擬以新課標(biāo)、新教材培訓(xùn)為契機(jī),，于本學(xué)期初對(duì)全體教師進(jìn)行全面課標(biāo),、同步教材、教法培訓(xùn),，力爭(zhēng)用兩年時(shí)間完成對(duì)全體物理教師全員培訓(xùn)工作,，不斷提高一線教師課堂教學(xué)水平和駕馭教材能力。
（3）,、落實(shí)課題實(shí)驗(yàn)與研究,，抓好典型，推廣經(jīng)驗(yàn),。使各校初步具備自己主教學(xué)模式,，使每位老師在不同課型上形成初步教學(xué)模式。
(4),、加強(qiáng)探究學(xué)習(xí)試驗(yàn)和探索,，不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性和自覺性，切實(shí)把“雙主”原則落到實(shí)處,，實(shí)行啟發(fā)式和討論式教學(xué),，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，推行過程教學(xué),，鼓勵(lì),、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神和創(chuàng)新思維習(xí)慣,。
四,、本學(xué)期公開課教學(xué)：
局屬中學(xué)一節(jié)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)三節(jié),，出課時(shí)間,、地點(diǎn)、授課人及課題另行通知,。
五,、進(jìn)一步發(fā)揮好教研網(wǎng)絡(luò)作用
六、本學(xué)期主要工作安排：
九月份：
1,、進(jìn)行課標(biāo),、教材培訓(xùn)工作,，傳達(dá)本學(xué)期教研計(jì)劃。
2,、組織學(xué)習(xí)青島市初中物理教學(xué)要求及其調(diào)整內(nèi)容,。
3、調(diào)整并召開聯(lián)組組長會(huì)議,，布置本學(xué)期工作,。
4、外出學(xué)習(xí)教師匯報(bào)暑假會(huì)議精神
十月份：
1,、舉行即墨市級(jí)公開課,。
中心議題：創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力培養(yǎng),；探究教學(xué),、研究性學(xué)習(xí)教學(xué)模式探討、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力及知識(shí)拓展能力,。
2,、中考試卷分析及上學(xué)期幾次大命題思路探討。
3,、觀摩省優(yōu)秀課評(píng)選（地點(diǎn)：青島）
4,、研討新授課教學(xué)模式。
十一月份：
1,、期中考試,。
2、學(xué)案導(dǎo)學(xué)使用及要求講座,。
3,、舉行青島市研究課,。
4,、研討講評(píng)課教學(xué)模式
十二月份：
1、評(píng)選即墨市初中教學(xué)能手,。
2,、研討復(fù)習(xí)課教學(xué)模式。
3,、舉行即墨市級(jí)公開課,。
4、專題研討：課堂教學(xué)有效性
一月份：
1,、期末考試,。
2、教學(xué)模式初步總結(jié),。
3,、做好本學(xué)期總結(jié)和下學(xué)期計(jì)劃,。
4、制定即墨市競(jìng)賽方案
九年級(jí)物理上學(xué)期教研計(jì)劃十
新人教版九年級(jí)物理教學(xué)的計(jì)劃
九年級(jí)是初中學(xué)生在校的最關(guān)鍵一年,，每個(gè)學(xué)生都想在最后能考上一個(gè)理想的高一級(jí)學(xué)校,，作為教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步，在“以學(xué)生為本”這樣一個(gè)教學(xué)理念下,，對(duì)本學(xué)期的物理教學(xué)作出如下的計(jì)劃：
一,、指導(dǎo)思想：
以“以人為本”的重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,，堅(jiān)持“促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教研工作方向,，以常規(guī)教學(xué)工作為基礎(chǔ)，進(jìn)一步增強(qiáng)教學(xué)工作的針對(duì)性和實(shí)效性,；以校本教研為重點(diǎn),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)；以課程改革為動(dòng)力,，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究,、指導(dǎo)與評(píng)價(jià)，努力提高課堂教學(xué)效益,，為使物理教學(xué)質(zhì)量大幅度提高而努力工作,。
二、學(xué)生基本情況：
本期本班學(xué)生共56人,，其中男生29人,，女生27人。
從本學(xué)期開始,，八年級(jí)學(xué)生要增加一門新學(xué)科——物理,。因?yàn)槭切抡n程，學(xué)生都有非常濃厚的興趣和較強(qiáng)烈的好奇心,，期待學(xué)習(xí)這門新鮮的學(xué)科,。
三、教學(xué)總目標(biāo)和總的教學(xué)要求
1,、協(xié)助班主任搞好班級(jí)工作,。
班主任的班級(jí)管理工作只靠一個(gè)人是不行的，需要各任課教師的通力合作,。我作為物理任課教師容易了解學(xué)生的情況,，定能和其他班主任互相協(xié)作搞好班級(jí)管理工作，創(chuàng)造一個(gè)適易學(xué)生學(xué)習(xí)的環(huán)境,。
2,、做好教研、教改和教學(xué)工作,。
1,、教學(xué)工作是科任教師的主要工作,，此工作需要一定的技術(shù)水平，因此有必要作好教研,、教改和教學(xué)工作,。本期主要做好新課教學(xué)工作和中考模擬考試的訓(xùn)練工作。積極參加學(xué)校
2,、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)物理學(xué)的初步知識(shí)及其實(shí)際應(yīng)用,，了解物理學(xué)在科學(xué)技術(shù)和社會(huì)發(fā)展中的重要作用；
3,、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察,、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ醪降姆治?、概括能力和?yīng)用物理知識(shí)解決簡(jiǎn)單問題的能力,；
4、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神，結(jié)合物理教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行辨證唯物主義教育,、愛國主義教育和品德教育,。 舉行的各項(xiàng)教學(xué)教改工作。
四,、教材分析：
九年級(jí)物理教材從全面提高學(xué)生素質(zhì)的要求出發(fā),，在知識(shí)選材上，適當(dāng)加強(qiáng)聯(lián)系實(shí)際,、適當(dāng)降低難度,，既考慮現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展與社會(huì)生活的需要，又考慮當(dāng)前大多數(shù)初中學(xué)生的學(xué)習(xí)水平的實(shí)際可能,。在處理方法上,，適當(dāng)加強(qiáng)觀察實(shí)驗(yàn)，力求生動(dòng)活潑,，既有利于掌握知識(shí),，又有利于培養(yǎng)能力,、情感和態(tài)度,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)物理的同時(shí)，獲得素質(zhì)上的提高,。
教科書采用了符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的由易到難,、由簡(jiǎn)到繁，以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索,，兼顧到物理知識(shí)結(jié)構(gòu)的體系,。這樣編排既符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,，又保持了知識(shí)的結(jié)構(gòu)性。
教科書承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，把學(xué)生當(dāng)作第一讀者,，按照學(xué)習(xí)心理的規(guī)律來組織材料。全書共5章以及新增添的物理實(shí)踐活動(dòng)和物理科普講座,，每章開頭都有幾個(gè)問題,，提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片，照片的選取力求具有典型性,、啟發(fā)性和趣味性,，使學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)心中有數(shù)。章下面分節(jié),，每節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題,，幫助學(xué)生抓住中心。在引入課題,、講述知識(shí),、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié)，以及實(shí)驗(yàn),、插圖,、練習(xí)中，編排了許多啟發(fā)性問題,，點(diǎn)明思路,，引導(dǎo)思考，活躍思維,。許多節(jié)還編排了“想想議議”,，提出了一些值得思考討論的問題，促使學(xué)生多動(dòng)腦,、多開口
五,、方法措施：
1. 在教學(xué)中體現(xiàn)“以學(xué)生為本”
在課堂教學(xué)中要有意識(shí)地教給學(xué)生“怎樣發(fā)現(xiàn)問題”、“怎樣提出問題”,、“怎樣研究問題”,、“怎樣分析問題”、“怎樣反思”,、“怎樣交流”等等,。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，而教師則變成學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者,。
2. 課堂教學(xué)中注意“三基”的訓(xùn)練
由于九年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容相對(duì)八年級(jí)來說較難,，因此，在教學(xué)中就更要突出“三基”的訓(xùn)練,，要狠抓基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能,、基本方法。要在基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練基礎(chǔ)上,，進(jìn)行基本技能的訓(xùn)練,，進(jìn)行基本方法的滲透。
對(duì)基本技能的訓(xùn)練要貫穿于整個(gè)物理教學(xué)的全過程,，要針對(duì)不同的學(xué)生進(jìn)行不同的訓(xùn)練,，同時(shí)要幫助學(xué)生總結(jié)物理學(xué)的基本研究方法，如：“控制變量法”,、“等效法”,、“類比”、“模型”等,。
3. 加強(qiáng)演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)
初中物理教學(xué)以觀察,、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)。觀察自然界中的物理現(xiàn)象,、進(jìn)行演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn),，能夠使學(xué)生對(duì)物理事實(shí)獲得具體的明確的認(rèn)識(shí)，觀察和實(shí)驗(yàn),，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，?shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，引起學(xué)習(xí)興趣都有不可替代的重要作用,。因此,，教學(xué)中要加強(qiáng)演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)
4. 重視物理概念和規(guī)律的教學(xué)
物理概念和規(guī)律是物理知識(shí)的核心內(nèi)容。要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注物理現(xiàn)象,，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察,、分析、實(shí)驗(yàn)中形成物理概念,，學(xué)習(xí)物理規(guī)律,，繼而對(duì)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣。初中物理中的概念和規(guī)律,，多數(shù)是從物理事實(shí)的分析中直接概括出來的,，因此在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力。
九年級(jí)的教學(xué)緊張而繁雜,，這些只是我的設(shè)想,，在真正的操作中爭(zhēng)取做到盡心，圓滿,。
九年級(jí)物理上學(xué)期教研計(jì)劃十一
九年級(jí)物理復(fù)習(xí)總計(jì)劃
九年級(jí)的物理教學(xué)馬上就要進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段,，由于距離中考大約只有15周的時(shí)間，學(xué)生在校不能進(jìn)行補(bǔ)課,，所以復(fù)習(xí)時(shí)間就顯的非常緊張,，加上學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，多數(shù)學(xué)生的基礎(chǔ)掌握較差,。如何在有限的復(fù)習(xí)時(shí)間內(nèi)提高復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效益,，是我一直思考的問題。為了讓學(xué)生在中考中都能取得理想的成績,，我制訂如下復(fù)習(xí)計(jì)劃：
一,、第一輪基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)（3月14日--5月13日）
1．第一輪復(fù)習(xí)的形式
雖然復(fù)習(xí)時(shí)間有限，但我必須保證復(fù)習(xí)的質(zhì)量,，在第一輪復(fù)習(xí)中重點(diǎn)抓好學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)掌握及對(duì)知識(shí)的理解,，根據(jù)各知識(shí)點(diǎn)在中考中所占的比例以及學(xué)生后期厭學(xué)情緒逐漸加重的特點(diǎn)，把力學(xué),、電學(xué)放在復(fù)習(xí)的首位,，之后進(jìn)行聲學(xué)、光學(xué),、熱學(xué)的復(fù)習(xí),。復(fù)習(xí)前先給學(xué)生發(fā)基礎(chǔ)知識(shí)試卷，讓學(xué)生在家記憶,，課堂提問,，提高復(fù)習(xí)效率，對(duì)完不成任務(wù)的學(xué)生課后輔導(dǎo),。在學(xué)生對(duì)所有知識(shí)點(diǎn)背誦如流的基礎(chǔ)上,，教師在進(jìn)行必要的`知識(shí)梳理，使知識(shí)系統(tǒng)化,，并掌握基本的物理研究方法,，運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)的解題技巧，掌握基本的解題思路,。
并針對(duì)每一單元進(jìn)行專題練習(xí),，對(duì)存在的問題及時(shí)處理，了解學(xué)生存在的不足做到逐一指導(dǎo),。
2．第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個(gè)問題
（1）必須扎扎實(shí)實(shí)地夯實(shí)基礎(chǔ),。尤其抓好邊緣生的基礎(chǔ)知識(shí)提問，對(duì)背不下來的學(xué)生,，利用課下時(shí)間找他們了解原因,，并指導(dǎo)他們記憶，讓他們認(rèn)識(shí)到第一輪復(fù)習(xí)的重要性,。
（2）中考題中多數(shù)以基礎(chǔ)為主,，所以在第一輪復(fù)習(xí)中一定要抓住書本，讓學(xué)生明確每一個(gè)概念產(chǎn)生的原因，明確書中每一幅圖的物理意義,，掌握書中的每一個(gè)計(jì)算公式及變形公式,。會(huì)進(jìn)行所有的單位換算。
（3）由于時(shí)間緊迫,，在第一輪復(fù)習(xí)中不能搞題海戰(zhàn)術(shù),，要精講精練，舉一反三,、觸類旁通,。每一道習(xí)題都要有針對(duì)性、典型性,、層次性,、切中要害的強(qiáng)化練習(xí)。
（4）每堂課都要檢查學(xué)生的復(fù)習(xí)情況,，及時(shí)反饋,，提高學(xué)生的每一根神經(jīng)，教師對(duì)于檢查中出現(xiàn)的問題,，應(yīng)采用集中講授和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的辦法,，或?qū)栴}滲透在以后的教學(xué)過程中進(jìn)行反饋、矯正和強(qiáng)化,。
（6）注重思想教育以及和學(xué)生的感情溝通,，不讓學(xué)生由于復(fù)習(xí)任務(wù)重而產(chǎn)生厭學(xué)情緒，不斷激發(fā)他們學(xué)好物理的自信心,，讓邊緣生真正獲得收獲,，學(xué)優(yōu)生得到提高。
二,、第二輪進(jìn)行專題復(fù)習(xí)（5月16日--6月3日）
1．第二輪復(fù)習(xí)的形式
如果說第一階段是總復(fù)習(xí)的基礎(chǔ),，是重點(diǎn)，側(cè)重雙基訓(xùn)練,，第二輪復(fù)習(xí)就是在一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行拔高，適當(dāng)增加難度,；有針對(duì)的進(jìn)行復(fù)習(xí),。主要分為以下幾個(gè)專題：
A、力學(xué)作圖,、計(jì)算,、實(shí)驗(yàn)專題。本專題大約許要5課時(shí),。
B,、電學(xué)作圖、計(jì)算、實(shí)驗(yàn)專題,。本專題大約需要5課時(shí),。
C、光學(xué)作圖,、實(shí)驗(yàn)專題,。本專題大約需要3課時(shí),。
D,、熱學(xué)實(shí)驗(yàn)、計(jì)算專題,。本專題大約需要3課時(shí),。
2．第二輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個(gè)問題
（1）每個(gè)專題的復(fù)習(xí)都要用代表性，切記面面俱到,，造成學(xué)生視覺疲憊,。
（2）專題要有針對(duì)性，圍繞熱點(diǎn),、難點(diǎn),、重點(diǎn)特別是中考必考內(nèi)容選定習(xí)題題。嚴(yán)格按考試說明出題,，不出繁,、難、偏,、怪題,。力爭(zhēng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
（3）專題復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的解題思路,、分析思路,，切記讓學(xué)生死記硬背。
三,、第三輪綜合復(fù)習(xí)（6月6日--中考）
1．第三輪復(fù)習(xí)的形式
主要進(jìn)行習(xí)題訓(xùn)練,，根據(jù)中考的考試模式，配備相應(yīng)的習(xí)題,，在短時(shí)間內(nèi)鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的解題能力,。處理問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的審題技巧,、答題技巧,。
2．第三輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個(gè)問題
（1）每節(jié)課的習(xí)題量、題型的難度要接近中考并略高于中考的要求,，使學(xué)生有所學(xué)有所獲,。
（2）習(xí)題完成時(shí)教師要及時(shí)檢查及時(shí)講解，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
（3）評(píng)分要狠,?？傻每刹坏玫姆植坏茫鸢稿e(cuò)了的題盡量不得分,，讓苛刻的評(píng)分教育學(xué)生,，既然會(huì)就不要失分。培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度,。
（4）詳細(xì)統(tǒng)計(jì)邊緣生的失分情況,。對(duì)于存在的知識(shí)疏漏重點(diǎn)聯(lián)系，提高成績,。
（5）立足一個(gè)“透”字,。對(duì)于典型習(xí)題要講透；要展開,；并跟上足夠量的跟蹤練習(xí)題,。使學(xué)生的思維徹底得到開發(fā)。
（6）留給學(xué)生一定的糾錯(cuò)和消化時(shí)間,。教師講過的內(nèi)容,，學(xué)生要整理下來；教師沒講的自己解錯(cuò)的題要糾錯(cuò),；與之相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)要再記憶再鞏固,。教師要充分利用這段時(shí)間，解決個(gè)別學(xué)生的個(gè)別問題,。
（7）在綜合復(fù)習(xí)階段,，教師要發(fā)現(xiàn)學(xué)生在答題時(shí)存在的問題，幫助學(xué)生進(jìn)行心理調(diào)整,，緩解學(xué)生的緊張情緒,，使學(xué)生適應(yīng)考試。
九年級(jí)物理上學(xué)期教研計(jì)劃十二
一,、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,，我校的教學(xué)教研工作繼續(xù)以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，組織全體教師深入學(xué)習(xí)中心校教研工作會(huì)議精神,，堅(jiān)持以課程改革為突破口,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，突出一個(gè)中心：提高教育教學(xué)質(zhì)量,；抓住兩個(gè)關(guān)鍵：學(xué)校管理水平提升和教師隊(duì)伍素質(zhì)提高,；狠抓三個(gè)重點(diǎn)：教學(xué)常規(guī)的落實(shí)、質(zhì)量監(jiān)測(cè)及評(píng)價(jià),。進(jìn)一步增強(qiáng)“質(zhì)量意識(shí)和效率意識(shí)”,，創(chuàng)新教研方式,，努力構(gòu)建“校本教研制度化、教研手段現(xiàn)代化”的教研體系,，實(shí)現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升,。
二、工作目標(biāo)
1,、建立優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué),，實(shí)施精致教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
2,、開展多元的教研活動(dòng)，以教科研工作羽翼,，努力推進(jìn)課程改革,。
3,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，力爭(zhēng)提高學(xué)校名師隊(duì)伍的數(shù)量。
4,、加大各年級(jí)教學(xué)的監(jiān)督力度,，全面提高教學(xué)成績。
5,、組織我校教師進(jìn)取參加鎮(zhèn)級(jí),、校級(jí)語文、數(shù)學(xué)的教研活動(dòng),。
三,、具體措施：
（一）建立校級(jí)教研團(tuán)隊(duì)，開展校本教研活動(dòng),。
1,、成立語文教研組：
組長：邵鑄平
成員：王其福劉宜友聶焱
2、成立數(shù)學(xué)教研組：
組長：余誠
成員:周云龍陳鳳李斌
各教研組組長具體負(fù)責(zé)組織開展校本教研和收集本教研組學(xué)科在教學(xué)中存在的問題,。同時(shí)準(zhǔn)備分別參加鎮(zhèn)內(nèi)舉行語文,、數(shù)學(xué)學(xué)科鎮(zhèn)內(nèi)教研活動(dòng)（圍繞課題備課，上課,，議課）,。
（二）校本培訓(xùn)分層次、突重點(diǎn)
校本培訓(xùn)工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一,，本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將遵循“高質(zhì)量,、低投入，分層次,、突重點(diǎn),、全員參與,、整體提高”的原則。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源,，組織全體教師進(jìn)取參加鎮(zhèn)內(nèi)教研活動(dòng)（說課,，上示范課、評(píng)課）以及派教師外出培訓(xùn)等多種途徑促使教師們更新觀念,，提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì),。
（三）校本教研高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求
1,、本年度的教研活動(dòng)要繼續(xù)堅(jiān)持以往教研活動(dòng)的一些行之有效的做法,，教研活動(dòng)的資料要以本學(xué)段的課題為重點(diǎn)，加強(qiáng)專題教研活動(dòng),，集中解決課改中出現(xiàn)的新問題,，使每位教師確有收獲。
2,、教研活動(dòng)的形式要多樣化,，圍繞課題開展授課、議課,、反思,、交流等，防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情,。
3,、教研活動(dòng)要對(duì)外開放，加強(qiáng)教學(xué)交流,，借助外力拓寬教研渠道,，提升教研質(zhì)量，進(jìn)取采取走出去,，請(qǐng)進(jìn)來的方式,，加強(qiáng)校際間的互動(dòng)交流，使教師在互動(dòng)中達(dá)成共識(shí),，相互促進(jìn),，共同提高。
四,、工作要求：
1,、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點(diǎn)是確定課題，圍繞課題開展好各項(xiàng)教研活動(dòng),，在活動(dòng)中落實(shí)新理念,、提高課堂教學(xué)的效率。
2,、各校要圍繞課題進(jìn)取開展校本教研活動(dòng),，落實(shí)好團(tuán)體備課,、反思交流、主題教研,、理論學(xué)習(xí)的四項(xiàng)活動(dòng),，在活動(dòng)時(shí)把團(tuán)體備課與反思交流活動(dòng)結(jié)合起來，主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來,。每次教研活動(dòng),，相應(yīng)教師要按時(shí)參加并進(jìn)取發(fā)言，與同伴互動(dòng),、共同提高,。
3、認(rèn)真進(jìn)取參加各類教研活動(dòng),，養(yǎng)成寫教學(xué)反思的習(xí)慣,。
4、本期要求教師要做到：學(xué)習(xí)一篇教育教改理論文章（管理人員和骨干教師讀一本教育專著）,；寫好每堂課教后反思,，進(jìn)取撰寫學(xué)科教學(xué)論文，參加各級(jí)各類學(xué)科論文評(píng)比,；每期至少聽課8節(jié),；進(jìn)取鼓勵(lì)教師跨學(xué)科，跨年段,，互相聽課，每人每學(xué)期聽課至少8節(jié),。
5,、鼓勵(lì)“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風(fēng)氣,。同事間要善于利用課余時(shí)間,，就某個(gè)教學(xué)問題或教育現(xiàn)象，進(jìn)行閑談,，發(fā)表評(píng)論,，并努力獲取有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。另外,，就個(gè)別教師工作中碰到的難題,，提倡同伴進(jìn)取協(xié)助，共同解決,。
五,、完善教研機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮教研組的作用
學(xué)校教研組要在學(xué)習(xí)教育理論,，廣泛搜集各科教研信息的基礎(chǔ)上,，結(jié)合各學(xué)段的研究課題,，確定教研的目標(biāo)，全盤部署教研工作,，各學(xué)科教研組要依據(jù)學(xué)校的課題研究,，確定各學(xué)科的教研計(jì)劃，組織教研活動(dòng),，真正做到有計(jì)劃,，有實(shí)施，有記錄,，有考勤,，有總結(jié)。
六,、教研工作計(jì)劃安排：
九月十月：
1,、制訂語文、數(shù)學(xué)教科研工作計(jì)劃
2,、召開教師會(huì)議,，了解各學(xué)段教學(xué)中存在的問題。
3,、利用遠(yuǎn)程資源等學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》等理論知識(shí),。
4、進(jìn)取開展好校本教研活動(dòng),。
5,、適時(shí)進(jìn)行總結(jié)，推選教師在鎮(zhèn)內(nèi)上觀摩示范課,。
十一月,、十二月：
1、學(xué)校按各教研組期初制定的教研工作計(jì)劃有序,、認(rèn)真開展好校本教研活動(dòng),。
2、適時(shí)進(jìn)行總結(jié),。
一月
1,、對(duì)課題工作進(jìn)行小結(jié)。
2,、語文,、數(shù)學(xué)各教研組組長對(duì)本學(xué)期教研工作進(jìn)行全面總結(jié)。
3,、學(xué)校對(duì)本學(xué)期的教研工作進(jìn)行全面總結(jié),。
九年級(jí)物理上學(xué)期教研計(jì)劃十三
新的學(xué)年已經(jīng)開始，在本學(xué)年度的第一學(xué)期內(nèi),，為了帶領(lǐng)全專業(yè)全體教師創(chuàng)新性的開展財(cái)務(wù)管理專業(yè)的多項(xiàng)教學(xué)管理工作,，全面落實(shí)院領(lǐng)導(dǎo)提出的多項(xiàng)整改方案,，順利完成12級(jí)、13級(jí),、14級(jí)學(xué)生的教學(xué)任務(wù),，特制定本教研室工作計(jì)劃如下：
一、堅(jiān)持改革精神,，立足人才培養(yǎng)的實(shí)際需要,，按照強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能、提高學(xué)生就業(yè)創(chuàng)新本事,、加強(qiáng)提高學(xué)生學(xué)歷層次的教學(xué)目標(biāo)要求,，組織全專業(yè)教師、學(xué)生討論修訂12級(jí),、13級(jí)教學(xué)計(jì)劃,，做出必要的調(diào)整，從而更加結(jié)合實(shí)際的按2.5+0.5的教學(xué)模式.
二,、花大氣力狠抓教學(xué)質(zhì)量,，為此，要采取以下強(qiáng)有力的措施：
(一)認(rèn)真督導(dǎo)教學(xué),，嚴(yán)禁教師無故缺崗,、遲到、早退;
(二)要求教師對(duì)學(xué)生嚴(yán)格考勤,，把考勤作為評(píng)定期末成績的20%;
(三)加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),，教前做好實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的制定，期中結(jié)合教學(xué)進(jìn)度認(rèn)真落實(shí)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,，做到有課必有實(shí)驗(yàn),，有實(shí)驗(yàn)必有報(bào)告，有報(bào)告必有成績?cè)u(píng)定與匯總,，期末上交，作為評(píng)定學(xué)生成績的20%;
(四)同頭課教師如有兩人以上需要建立教學(xué)團(tuán)隊(duì),，定期進(jìn)行教學(xué)交流和討論,，實(shí)施教學(xué)改革和創(chuàng)新，在議課交流中,，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和資料;精講理論,，注重實(shí)踐;
(五)鼓勵(lì)教師采用多種形式、多種方法,、多種手段進(jìn)行教學(xué),，摸索出一套讓學(xué)生在歡樂中學(xué)會(huì)基本知識(shí)的趣味教學(xué)法。
三,、制定出一套切實(shí)可行的監(jiān)督,、激勵(lì)機(jī)制,，保證教師的教學(xué)質(zhì)量，調(diào)動(dòng)教師多講課,、講好課的進(jìn)取性,。加大教學(xué)檢查力度，做到期初查計(jì)劃,、實(shí)驗(yàn),、教學(xué)大綱，期中期末查教案,、實(shí)驗(yàn),、考勤、上課態(tài)度(包括缺,、調(diào),、遲到、早退情景),，定期收集同學(xué)對(duì)任課教師的教學(xué)意見和提議,，認(rèn)真準(zhǔn)備期中、期末三次教學(xué)檢查,。四,、切實(shí)組織好聽課活動(dòng)，到達(dá)教師間取長補(bǔ)短的目的,，做到同頭課教師間互相聽兩節(jié),，其他教師至少聽四節(jié)，教研室組織團(tuán)體聽,，系領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)同學(xué)的反映,，有針對(duì)性的聽，聽后交流評(píng)定,，使評(píng)教活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處,，使教師之間能夠取長補(bǔ)短。
五,、各項(xiàng)教學(xué)項(xiàng)目加緊實(shí)施,。在完成省級(jí)精品課程1門，沒有到達(dá)院級(jí)的逐步到達(dá)院級(jí)水平,，評(píng)為院級(jí)精品課程的向省級(jí)邁進(jìn);建立教學(xué)團(tuán)隊(duì),，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)零的突破;發(fā)動(dòng)教師進(jìn)取撰寫論文論著，本學(xué)年每人兩篇論文,，一本論著;組織學(xué)術(shù)講座,，爭(zhēng)取每個(gè)年級(jí)舉行一次。
六、認(rèn)真組織專業(yè)技能大賽,，提高學(xué)生的實(shí)踐技能,，在本學(xué)期，每個(gè)年級(jí)至少組織一次;認(rèn)真組織理論知識(shí)競(jìng)賽,，以促進(jìn)學(xué)生對(duì)基本理論的掌握,，為財(cái)務(wù)管理專業(yè)的考證打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
七,、認(rèn)真做好教學(xué)檔案的收集整理,、工作，從計(jì)劃到總結(jié),，從實(shí)施項(xiàng)目到各種成果,，從試卷課程考試的出題到試卷各個(gè)項(xiàng)目的整理分析以及成績的評(píng)定，要按時(shí)全面地歸檔,。
八,、認(rèn)真做好畢業(yè)生的實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)工作，從畢業(yè)考試的實(shí)施到畢業(yè)實(shí)習(xí)的制定,，到指導(dǎo)教師的選取,，要一一落到實(shí)處，真正把畢業(yè)設(shè)計(jì)當(dāng)成一項(xiàng)重要的工作來抓,，把它作為提高教學(xué)質(zhì)量,、提高學(xué)生工作本事、鞏固專業(yè)知識(shí)的重要途徑來實(shí)施,。
以上各條計(jì)劃要認(rèn)真實(shí)施,，并在實(shí)施過程中不斷進(jìn)行修訂、和提高,，帶領(lǐng)全專業(yè)教師為創(chuàng)立堅(jiān)持優(yōu)秀教研室而奮斗,，為全面完成本學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)工作而拼搏，創(chuàng)造更輝煌的業(yè)績,。
附：具體工作安排:
九月份:
1,、制定教務(wù)教研處工作計(jì)劃。2,、落實(shí)教材,，編排課程表3、檢查假期教師備課情景,。4、落實(shí)教研組長,、備課組長,，重心在于團(tuán)體備課。
十月份:
1、教師制定教學(xué)工作計(jì)劃,。2,、教研組、備課組制定教研計(jì)劃3,、教學(xué)常規(guī)檢查,，各年級(jí)組織月考檢測(cè)。4,、復(fù)查專項(xiàng)功能教室資料以及整理情景5,、組織讀書活動(dòng)
十一月份:
1、組織備課組內(nèi)聽評(píng)課課活動(dòng),。2,、團(tuán)體備課情景反饋。3,、組織教研組長會(huì),。4、期中考試工作動(dòng)員及準(zhǔn)備,。5,、教學(xué)常規(guī)檢查。
十一月份:
1,、組織教研組長,、備課組長會(huì)。2,、期中常規(guī)檢查,。
3、年級(jí)組組織期中考試情景總結(jié),。4,、召開家長座談會(huì)5、團(tuán)體備課活動(dòng)抽查
元月份:
1,、讀書活動(dòng)情景檢查,。2、各年級(jí)月度調(diào)研,，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析,。3、教學(xué)常規(guī)檢查,。4,、布置期末復(fù)習(xí)考試工作。期末考試,。5,、收集有關(guān)教學(xué)資料。6、教師上交電子文檔及印刷教案,、試題,。7、教學(xué)常規(guī)檢查,。8,、教務(wù)工作總結(jié)、教務(wù)檔案整理
九年級(jí)物理上學(xué)期教研計(jì)劃十四
為了讓自我在成長之路上走得更穩(wěn)更快,，現(xiàn)制定以下個(gè)人本學(xué)期的科研研計(jì)劃,。
一、目標(biāo)：
1,、博覽群書,，努力豐厚自我的文化底蘊(yùn)，提高教育教學(xué)水平,，做一個(gè)學(xué)習(xí)型教師,。
2、勤學(xué)善思,，及時(shí)總結(jié)一線教育經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，做一個(gè)反思型教師。
3,、善于發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中的問題,，探尋解決問題的最佳方法，力求實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的高效性,，做一個(gè)研究型教師,。
二、計(jì)劃：
子曰：“活到老學(xué)到老,。”問渠哪得清如許為有源頭活水來,。為人師者必先為學(xué)者。善學(xué)的教師才有吸引學(xué)生的魅力,，方能成為受學(xué)生歡迎的教師,。向誰學(xué)習(xí)呢
向書本學(xué)習(xí)：廣泛閱讀各種書籍開闊視野，博采眾長,，努力提高自身的文化素養(yǎng),，積淀自我的文化低蘊(yùn)，用教育理論武裝大腦,，指導(dǎo)教育行為,。
向同行學(xué)習(xí)：三人行必有我?guī)熝伞Ｈ∷酥L補(bǔ)己之短,，日取一長補(bǔ)一短,，則長之日長短之日短,。
實(shí)踐
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一途徑，一切理論學(xué)習(xí)所得最終目的都是要在實(shí)踐中運(yùn)用,。課堂是教師的主陣地，在課堂上要的有意識(shí)將所學(xué)的理論聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行教學(xué),，在實(shí)踐中不斷修正理論,，提煉經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新教育,，努力構(gòu)成具有個(gè)人特色的教學(xué)風(fēng)格,。
反思的教師成長的催化劑，會(huì)反思的教師才能在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，得到提升,。
三、方式：
1,、多渠道學(xué)習(xí)2,、教學(xué)實(shí)踐中探新路3、潛心課題研究
四,、具體資料安排：
1,、將所學(xué)理論運(yùn)用于實(shí)踐中，潛心鉆教材,，力求上好每一節(jié)課,。
2、學(xué)習(xí)教育名家書刊及文學(xué)名著,，并寫讀后感,。
3、理論聯(lián)系實(shí)際,，創(chuàng)新常規(guī)工作寫出兩篇不少于1200字的反思,，即完成作業(yè)三。
4,、學(xué)習(xí)教育名家書刊及文學(xué)名著,，并寫讀后感。
5,、繼續(xù)與教育名家,、名篇名作結(jié)伴，學(xué)而不綴,。
6,、創(chuàng)新常規(guī)工作，并及時(shí)寫出反思,。
7,、進(jìn)取參加縣局的有關(guān)教學(xué)競(jìng)賽類工作,。
8、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源來輔助自我的教學(xué)工作,。
9,、多多進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)論壇，進(jìn)取交流,。
九年級(jí)物理上學(xué)期教研計(jì)劃十五
一,、工作目標(biāo)：
以“走內(nèi)涵發(fā)展之路”為工作重點(diǎn)，以“把教育質(zhì)量做得讓人放心”為工作核心,，以“把各項(xiàng)工作做成精品”為工作要求,，進(jìn)一步增強(qiáng)教務(wù)處的服務(wù)意識(shí)，提升教務(wù)處管理工作的實(shí)效,，在繼續(xù)維護(hù)學(xué)校良好教學(xué)工作秩序的前提下,，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)有效性的關(guān)注，進(jìn)一步落實(shí)和加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障,。
二,、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的管理與保障
在教學(xué)保障促進(jìn)方面，我們將經(jīng)過日常教學(xué)常規(guī)管理的落實(shí),，經(jīng)過教研組建設(shè),，以及經(jīng)過重點(diǎn)項(xiàng)目的推進(jìn)，做實(shí)質(zhì)量預(yù)控,、質(zhì)量分析,、教學(xué)改善、學(xué)生輔導(dǎo),、學(xué)生學(xué)習(xí)效果研究等工作,，提升教學(xué)質(zhì)量。
1,、加強(qiáng)課程的管理與建設(shè)
根據(jù)XX市課程標(biāo)準(zhǔn)及調(diào)整意見,，開齊、開足各類課程,。異常是加強(qiáng)對(duì)拓展課和探究課的管理,，做到有計(jì)劃，有落實(shí),，有檢查,，有反饋，加強(qiáng)校本課程的開發(fā),，并與年級(jí)部配合,，有效實(shí)施三類課程，做到專課專用,。本學(xué)期繼續(xù)使用引入的ja課程,。
2,、常規(guī)教學(xué)管理
關(guān)注教學(xué)流程，做到關(guān)注教師的教學(xué)行為,，即進(jìn)一步完善備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo),、評(píng)價(jià)五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)范，以規(guī)范的教學(xué)常規(guī)提升教學(xué)質(zhì)量,；
同時(shí)發(fā)揮教務(wù)處的管理功能，我們將定時(shí)的對(duì)教師的備課情景,，上課情景,、作業(yè)批改情景進(jìn)行檢查和督導(dǎo)，并將結(jié)果及時(shí)反饋給各教研組和教師本人,，以利于教師進(jìn)一步改善教學(xué)工作,。
2、進(jìn)行學(xué)生對(duì)教師教學(xué)反饋的調(diào)研
與年級(jí)部,，教研組合作加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)檢查的力度
做好教情,、學(xué)情、學(xué)生作業(yè)量,、考試情景等調(diào)研,，寫出調(diào)研報(bào)告，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、年級(jí)部和一線教師供給第一手資料,。（期中、期末分兩次進(jìn)行調(diào)研）
3,、有效實(shí)施教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。
加強(qiáng)對(duì)單元測(cè)驗(yàn)、期中,、期末考試的結(jié)果的分析,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。
4,、配合分管校長加強(qiáng)教研組建設(shè)及備課組建設(shè)
（1）教研組,、備課組活動(dòng)定時(shí)定點(diǎn)，加強(qiáng)備課組教研組教師間的合作
（2）進(jìn)一步發(fā)揮名師課堂教學(xué)的引領(lǐng)作用,，經(jīng)過此進(jìn)一步提高教研組課堂教學(xué)研討本事,，提升各教研組教研本事。學(xué)校關(guān)注學(xué)科建設(shè)在許多學(xué)科聘請(qǐng)了有經(jīng)驗(yàn)的專家,、特級(jí)教師定期來校對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo),，如：名師課堂教學(xué)的引領(lǐng)（譚淑云,、王偉娟、顏欣偉,、冶金儀,、親寒心等）
5、幾個(gè)具體工作項(xiàng)目：
（1）在上個(gè)學(xué)期學(xué)校開展的“聚焦教學(xué),，提高質(zhì)量,，關(guān)注銜接，理性發(fā)展,，走向優(yōu)秀”的工作基礎(chǔ)上,，繼續(xù)加強(qiáng)關(guān)注課堂教學(xué)的力度。為進(jìn)一步提高課堂教學(xué)有效性,，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)空,，從而更好地實(shí)現(xiàn)“點(diǎn)點(diǎn)實(shí)、段段清”的教學(xué)目標(biāo),，本學(xué)期將在考試學(xué)科實(shí)行“課堂教學(xué)效果5分鐘檢測(cè)”,，即在課堂教學(xué)中留出5分鐘時(shí)間對(duì)本節(jié)課的教學(xué)資料進(jìn)行當(dāng)堂檢測(cè)，檢測(cè)資料由備課組統(tǒng)一,。
（2）為關(guān)注課堂教學(xué)的有效性,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，并提升教師聽課評(píng)課本事,，以及教學(xué)研討本事,，本學(xué)期將在九月份實(shí)施聽課月活動(dòng)，全體教師參與,，互相聽課互相評(píng)課,，并在十月份舉行觀課評(píng)課論壇，交流聽課月活動(dòng)的心得和體會(huì),。
（3）11月為質(zhì)量改善月,，主要是在期中考試后認(rèn)真細(xì)致的做好質(zhì)量分析，總結(jié)教學(xué)中的優(yōu)劣得失,，進(jìn)一步改善教學(xué)質(zhì)量,。
（4）舉行“陽光杯”第一屆教師教學(xué)本事大獎(jiǎng)賽。
三,、做好教務(wù)處的基礎(chǔ)服務(wù)工作
本學(xué)期教務(wù)處將在去年工作的基礎(chǔ)上,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)提高服務(wù)意識(shí),、細(xì)節(jié)意識(shí),、大局意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí),，盡心盡力做好教學(xué)基礎(chǔ)服務(wù)的各個(gè)環(huán)節(jié)上開展好工作,。
1,、學(xué)籍管理工作
①做好一年級(jí)和六年級(jí)的招生工作、五年級(jí)和九年級(jí)的畢業(yè)工作,。
②做好插班工作及全校學(xué)生的學(xué)籍核對(duì),。
2、語言文字工作
繼上學(xué)期語言文字活動(dòng)周,，本學(xué)期繼續(xù)與學(xué)生處,、大隊(duì)部、語文教研組,，晨曦社合作開展語言文字宣傳工作,，做好活動(dòng)方案，過程資料的積累,，活動(dòng)總結(jié)的撰寫,。
3、競(jìng)賽及考務(wù)工作
①做好學(xué)生課外活動(dòng)和學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)的指導(dǎo),、組織工作，組織落實(shí)學(xué)生參加各級(jí)教育行政部門舉行的各類學(xué)科競(jìng)賽代報(bào)名工作,，并做好學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)名單匯總,。
②密切聯(lián)系區(qū)內(nèi)各學(xué)校，細(xì)致做好期中,、期末的聯(lián)合命題工作,、考務(wù)工作及成績的反饋和分析。
4,、專用室的使用與管理
做好多媒體教室,、語音室、圖書室,、計(jì)算機(jī)房,、文印室、衛(wèi)生室,、實(shí)驗(yàn)室及各專用教室的管理,，做好專用教室工作人員的思想工作，要求履行自我的職責(zé),，努力為教學(xué)供給高質(zhì)量的服務(wù),。
5、文書檔案的整理
配合做好學(xué)校的二級(jí)管理工作并有所發(fā)展,，建立由書面文檔和電子檔案的管理機(jī)制,。
人員保障、思想保障,、服務(wù)行為保障
由教務(wù)處分管的部門有：圖書館,、油印室,、衛(wèi)生室、專用教室,、體育器材保管
教務(wù)處的教職員工：副主任倪麗輝和陳龔,，學(xué)籍管理員兼教務(wù)員王奕、圖書館管理員周軍,、油印室王靜,、衛(wèi)生室吳穎、專用教室管理員張雅茹,、體育器材保管員芮靜法,。
九年級(jí)物理上學(xué)期教研計(jì)劃十六
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針,，按照縣教研室工作重點(diǎn)要求,，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)應(yīng)試教育向素質(zhì)教育徹底轉(zhuǎn)軌為目標(biāo),，著眼教育質(zhì)量跨越發(fā)展,，進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，加大教學(xué)改革力度,，強(qiáng)力實(shí)施有效教學(xué),，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
二,、目標(biāo)措施
1,、完善改革教研機(jī)制，搭建好教學(xué)研究的有效平臺(tái)
在過去四年改革的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)補(bǔ)充豐富教研活動(dòng)的形式,，提高教研效率。一是學(xué)科教研：每周一上午語文,、歷史,、英語、體藝學(xué)科教研,，周一午時(shí)數(shù)學(xué),、理化、思品教研,，實(shí)行學(xué)科組長負(fù)責(zé)制;二是集中教研,，一上午第一節(jié)，午時(shí)第一節(jié)均為撰寫反思時(shí)間,，由教導(dǎo)處組織;三是年級(jí)教研：每月月考結(jié)束后,，舉行年級(jí)教研，由年級(jí)組長組織，包年領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé);四是校際教研：今年除按時(shí)組織教師參加縣局組織的教研活動(dòng)外,，還要分科組織本校教師到外校參觀學(xué)習(xí),，提高我校教師的教學(xué)水平;五是外出學(xué)習(xí)：繼續(xù)委派組長、骨干外出取經(jīng),，提升我校教學(xué)教學(xué)水平;六是開展網(wǎng)上交流,，評(píng)比博文，交流感受,，擴(kuò)大信息交流,。
2、緊扣教學(xué)一線重點(diǎn)難點(diǎn),，豐富教學(xué)研究資料
教學(xué)工作的樂趣在于教研,，沒有了研究，工作就成為周而復(fù)始的老牛拉磨,，毫無生機(jī),。
今年我們將首先繼續(xù)推行“集智雙線分層導(dǎo)學(xué)案”備課模式的實(shí)踐與研究：所謂“雙線分層導(dǎo)學(xué)案”備課模式，是為了突出學(xué)生主體地位,，強(qiáng)調(diào)以學(xué)習(xí)為主線,、以學(xué)習(xí)小組為載體的備課模式。其中“雙線”是指“教師”與“學(xué)生”兩條線平行備課,、“集智”與“個(gè)性”兩線結(jié)合備課,。教師備課時(shí)，使用“教師平臺(tái)”與“學(xué)生平臺(tái)”兩部分,。“分層”一是指在集智研討時(shí)，根據(jù)教師自身素質(zhì),，確定主備不一樣教學(xué)資料的“教師分層”,。二是指設(shè)計(jì)教學(xué)資料與教學(xué)方法時(shí)針對(duì)不一樣層次學(xué)生的“學(xué)生分層”練習(xí)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì),。我們將著重從以下備課流程與方法突破入手,。
1、周一教研時(shí)同年級(jí)同學(xué)科教師對(duì)下下周教學(xué)資料進(jìn)行研討,，確定學(xué)習(xí)目標(biāo),。然后分工執(zhí)筆主備不一樣教學(xué)資料，下周用一周時(shí)間查閱資料,、研討精備,。
2、主備流程：體現(xiàn)“以學(xué)定教”,、“學(xué)為主線”,。
(1)學(xué)生平臺(tái)：周一教研擬定目標(biāo)-------同年級(jí)同學(xué)科教師合作分工擬定“自學(xué)導(dǎo)航”習(xí)題------同年級(jí)同學(xué)科教師合作分工擬定“鞏固訓(xùn)練”習(xí)題-------同年級(jí)同學(xué)科教師合作分工擬定分層“反饋測(cè)試”。
課堂教學(xué)的基本環(huán)節(jié)是：“導(dǎo)展練測(cè)”小組合作課堂教學(xué)模式。
(2)教師平臺(tái)：設(shè)計(jì)導(dǎo)語,、創(chuàng)設(shè)情境-------設(shè)計(jì)自學(xué)方法,、供給學(xué)習(xí)幫忙------設(shè)計(jì)小組交流方法------設(shè)計(jì)展示交流方式方法------設(shè)計(jì)難點(diǎn)重點(diǎn)突破方法、歸納知識(shí)點(diǎn)-------設(shè)計(jì)鞏固交流部分師生互動(dòng)方法------設(shè)計(jì)反饋測(cè)試方式方法,。
3,、周一集智研討由備課組長組織同年級(jí)同學(xué)科教師對(duì)主備導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行研討修訂完善。
4,、復(fù)印分發(fā)至各教師,，進(jìn)行個(gè)性化修訂補(bǔ)充完善，對(duì)學(xué)生施教,。其次是繼續(xù)抓好課堂教學(xué)研究：每一天有兩至四名教師公開作課,，作后現(xiàn)場(chǎng)集中評(píng)議，切實(shí)經(jīng)過演,、練,、評(píng)提升素質(zhì)。第三是考試研究：緊扣課標(biāo)研究課題,，提升素質(zhì),，這是一條最為實(shí)用的捷徑。今年我們要異常增加對(duì)試題的研究力度,，從中考到月考都要抓住每一次的機(jī)會(huì),。四是學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：了解教育動(dòng)態(tài)，跟上時(shí)代的節(jié)拍,，讓外出教師地向本校教師交流學(xué)習(xí)資料,，提高認(rèn)識(shí)，達(dá)成共識(shí),。五是校內(nèi)名師交流：利用周一教研時(shí)間讓我校的名師舉行講座介紹自我的經(jīng)驗(yàn)之得,，力求百花齊放，更新教師教學(xué)理念,，樹立新的教學(xué)理念,，增強(qiáng)教書育人的職責(zé)感。
5,、創(chuàng)新教師培養(yǎng)機(jī)制,，促進(jìn)教師專業(yè)成長。
教師是教學(xué)的生產(chǎn)力,。提高教師素質(zhì),，促進(jìn)教師專業(yè)成長永遠(yuǎn)是提高教育生產(chǎn)力的主旋律。
借秋學(xué)期開展的“第×屆中學(xué)教學(xué)能手評(píng)選”之東風(fēng),，今年我們要從以下幾方面著手提高教師素質(zhì)：
一是加強(qiáng)對(duì)教師敬業(yè)思想的教育,，經(jīng)過名師事跡的宣傳,，學(xué)校模范的表彰等形式弘揚(yáng)高尚的師德，開展“名師人生”,、“我的教育人生”等交流大討論;
二是組織學(xué)習(xí),，經(jīng)過聆聽、觀看,、交流等形式潛移默化中熏陶教師;
三是培樹典型,，啟動(dòng)青年教師培養(yǎng)方案，建立培養(yǎng)制度,，并具體落實(shí)到常規(guī)工作中,，促進(jìn)他們專業(yè)化的快速成長。
四是開展“四個(gè)一”活動(dòng),，即每位教師做好一本筆記,，讀好一本好書，寫好一篇論文,，研好一個(gè)課題;
五是表彰先進(jìn),，爭(zhēng)取“掛職培訓(xùn)”的機(jī)會(huì)，利用教師節(jié)對(duì)一批本事出眾的教師要大力表彰,，引領(lǐng)正確的宣傳導(dǎo)向,，拉動(dòng)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)提升。
6,、深化課題研究,，提高課堂教學(xué)效率。
開展“開放型高效學(xué)堂”課堂教學(xué)改革以來,，我們?nèi)〉昧肆钊瞬毮康某删?。在縣局舉行的課改現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)中，廣受好評(píng),，也涌現(xiàn)出了一批新的教學(xué)能手,。
今年，我們要繼續(xù)按照“12345”的課改引領(lǐng)理念要求,，堅(jiān)持推廣十二五課題“導(dǎo)展練測(cè)”小組合作課堂教學(xué)模式，將其作為評(píng)課的重點(diǎn),，一一落實(shí),。具體來說包括以下幾點(diǎn)：
一是抓好課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的微觀研究，每一步都要認(rèn)真探討,，讓每一個(gè)環(huán)節(jié)都真正有效;
二是抓好捆綁式小組評(píng)價(jià)研究,，每次月考后公開表彰優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組，表彰提高學(xué)生,，淡化以學(xué)生個(gè)人成績?cè)u(píng)定的形式;所謂“學(xué)習(xí)小組捆綁式評(píng)價(jià)”管理體系,，是為了強(qiáng)化學(xué)生的自主管理，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體、以學(xué)習(xí)小組為基本單位的評(píng)價(jià)體系,。它具體評(píng)價(jià)的資料包括：學(xué)業(yè)成績,、課堂表現(xiàn)、生活養(yǎng)成,、特長發(fā)展,。具體的操作流程與方法如下：
(1)學(xué)業(yè)成績：“周周清”、“單元測(cè)試”,、“期末考試”后,，均以小組為單位計(jì)算均分評(píng)價(jià)學(xué)生，對(duì)于優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組公開表彰,，頒發(fā)獎(jiǎng)狀,。
(2)課堂表現(xiàn)：在全校推行了《小組合作課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》，提出“要什么,、評(píng)什么;評(píng)什么,、有什么”的12字訣，搭建一個(gè)量化激勵(lì)的平臺(tái),，實(shí)現(xiàn)“堂堂登記,、日日匯總、周周表彰,、月月獎(jiǎng)勵(lì)”,，要求用廣告色畫好表格，由小組專人,、班級(jí)專人負(fù)責(zé)更換堂堂登記,，在正前方黑板左側(cè)，評(píng)價(jià)資料當(dāng)堂教師自定,，每次獎(jiǎng)勵(lì)在1-5分之間,。旨在盤活課堂，促進(jìn)個(gè)性解放,，提高效益,。
(3)生活養(yǎng)成：班級(jí)內(nèi)的一切活動(dòng)以小組為單位開展，值日值周,、個(gè)人衛(wèi)生,、言行舉止、生活紀(jì)律等均量化小組捆綁式評(píng)價(jià),，每月進(jìn)行一次總結(jié)表彰,。
(4)特長發(fā)展：為培養(yǎng)合格加特長學(xué)生，要求每位學(xué)生都必須選擇一項(xiàng)特長,，根據(jù)發(fā)展情景與成果進(jìn)行評(píng)價(jià),，小組成員的平均成績?yōu)楸窘M成績,。
三是抓好總結(jié)關(guān)，九月份召開課題總結(jié)大會(huì),，交流先進(jìn)成果,，推廣普及提升研究水平。
7,、強(qiáng)化內(nèi)部常規(guī)管理,，構(gòu)建生態(tài)、人性,、陽光的管理模式,。
生態(tài)化、人性化,、陽光化管理一向是我們追求的目標(biāo),，今年我們要從以下幾方面抓好常規(guī)管理。一是導(dǎo)學(xué)案常規(guī)性的全面檢查,，每周進(jìn)行一次,，教導(dǎo)處負(fù)責(zé);二是學(xué)生作業(yè)的檢查，每月進(jìn)行一次,，包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé);三是全面性的展評(píng)檢查,，全體教師參與，交流學(xué)習(xí);四是科學(xué)性的評(píng)價(jià)體系,，變常規(guī)的以扣為主為一獎(jiǎng)勵(lì)為主,，使評(píng)價(jià)策略更加貼合對(duì)代的要求，有利于教師進(jìn)取的工作,。
8,、強(qiáng)化對(duì)考查科目的監(jiān)督管理，規(guī)范義務(wù)教育課程開設(shè),。
借10月份全縣“綜合實(shí)踐活動(dòng)周”之契機(jī),，今年我們要對(duì)地方課(安全、養(yǎng)教,、心理,、綜合……)進(jìn)行示范評(píng)講，在學(xué)生教師中展開調(diào)研,，提高這些考查科目的教學(xué)效率,，做到成果出色、過程出效果,、選材出個(gè)性，更好地服務(wù)于常規(guī)教學(xué),，為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù),。異常是綜合實(shí)踐活動(dòng)課的研究與實(shí)踐要充分的展示我校的成果與文化特色,。
9、促進(jìn)遠(yuǎn)程教育,、圖書資料,、實(shí)驗(yàn)器材的使用，實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段的現(xiàn)代高效,。
借標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)之東風(fēng),，今年我們除配合上級(jí)搞好標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)之外，還要繼續(xù)開展交流“我是如何使用……”探討對(duì)各種資源的使用辦法,，提高課堂效率,，開展兩次遠(yuǎn)程課比賽、實(shí)驗(yàn)課比賽,、真正提高教師使用器材的比率,，豐富教學(xué)手段，提高教學(xué)效率,。
九年級(jí)物理上學(xué)期教研計(jì)劃十七
一,、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃，以新課標(biāo)為指導(dǎo),，以教法探索為重點(diǎn),，以構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式為主題，提高課堂效率,，提高教學(xué)質(zhì)量為目的,，深化課堂教學(xué)改革，努力改善教與學(xué)的方式,，使我校的數(shù)學(xué)教學(xué)教研質(zhì)量進(jìn)一步提高,。
二、工作目標(biāo)
1,、狠抓教學(xué)常規(guī),，更新教學(xué)觀念，提高本組教師的教育教學(xué)本事;
2,、初步構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式,，努力改善教與學(xué)的方式;
3、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，促進(jìn)學(xué)生成績?nèi)嫣岣?
4,、配合學(xué)校教務(wù)處提高教學(xué)教研。
三,、重點(diǎn)及重要措施
1,、加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)本組教師的協(xié)作意識(shí)和團(tuán)體凝聚力;
2,、增強(qiáng)教師的職責(zé)感和使命感,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教務(wù)處的各項(xiàng)教育教學(xué)計(jì)劃;
3,、用新課標(biāo)的理念來轉(zhuǎn)變和更新教學(xué)理念，指導(dǎo)平時(shí)的教學(xué)工作,，提高課堂教學(xué)的效率;
4,、進(jìn)取實(shí)行啟發(fā)式和討論式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí),，努力提高教學(xué)質(zhì)量，廢除“滿堂灌”,，構(gòu)建充滿生命活力“主動(dòng)發(fā)展型”新模式,，還學(xué)生主體參與的權(quán)力;
5、樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者,、引導(dǎo)者、合作者的思想觀念,，以平等寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,，努力構(gòu)建和諧課堂;
6、在教學(xué)中注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的同時(shí),，注重基本技能和基本態(tài)度的培養(yǎng),，加強(qiáng)課程與學(xué)生生活實(shí)際的聯(lián)系;
7、逐步培養(yǎng)本組教師運(yùn)用多媒體教學(xué)的本事,，逐步實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的結(jié)合;
8,、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)管理，在落實(shí)教務(wù)處各項(xiàng)常規(guī)要求的同時(shí),，組織本組教師進(jìn)取參與教學(xué)教研,，本期繼續(xù)實(shí)行推磨聽課，要求每位教學(xué)教師主講一節(jié)公開課,，相互學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，同時(shí)配合教務(wù)處開展好說課活動(dòng),，以促進(jìn)本組教師教學(xué)水平迅速提高;
9,、抓好數(shù)學(xué)教學(xué)情景的質(zhì)量檢測(cè)工作，認(rèn)真組織月考統(tǒng)一命題,，統(tǒng)一測(cè)試,。為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意思和創(chuàng)新本事,，本期安排一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽;
10,、組織本組教師加強(qiáng)教育教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，盡可能按照學(xué)校教務(wù)處的要求撰寫教育教學(xué)心得體會(huì)與工作總結(jié)，以提高自我的業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平,。
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