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九年級(jí)物理學(xué)期教學(xué)計(jì)劃格式 九年級(jí)物理教學(xué)計(jì)劃表篇一

二,、學(xué)情及教情分析

學(xué)生經(jīng)歷了一年的物理學(xué)習(xí),，已經(jīng)掌握了一些物理知識(shí)，學(xué)習(xí)了一些學(xué)習(xí)物理的方法,，但學(xué)生學(xué)習(xí)物理的熱情可能不如上學(xué)年,，學(xué)生兩級(jí)分化嚴(yán)重，甚至有些學(xué)生已經(jīng)掉隊(duì),，對(duì)此教師需要從教學(xué)方法,、教學(xué)組織等方面進(jìn)行努力，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)物理的學(xué)習(xí)興趣,，同時(shí)更要注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)物理方法的引導(dǎo),，盡量避免學(xué)生死記硬背式的學(xué)習(xí)。另外本冊(cè)書(shū)重點(diǎn)是力學(xué),，與生活實(shí)踐相聯(lián)系,，所以學(xué)生的實(shí)踐探究本事直接影響著學(xué)習(xí)效果的好與壞，所以在學(xué)習(xí)中需要我們加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究本事的引導(dǎo)和培養(yǎng),。同時(shí)因?yàn)槭浅跞?，在確保優(yōu)生更優(yōu)的同時(shí)，主抓邊緣生,，為考學(xué)人數(shù)的增多做最直接,、最有效的鋪墊。

三、教材分析

本學(xué)期要探討和研究的資料有七章：包括了熱學(xué),、電學(xué)知識(shí),。前兩章熱學(xué)的學(xué)習(xí)注重了對(duì)熱學(xué)的學(xué)習(xí)方法，實(shí)驗(yàn)探究,，理論與實(shí)踐的結(jié)合,，計(jì)算本事的考查與培養(yǎng)。同時(shí)本學(xué)期的學(xué)習(xí)也恰是中考中的重點(diǎn)及難點(diǎn),。本學(xué)期的物理教與學(xué)是很關(guān)鍵的一學(xué)期,，把握好本學(xué)期的教法與學(xué)法，把握好教材尤為重要,。

四,、初三物理教學(xué)目標(biāo)

1、掌握物理中的基本概念,、基本規(guī)律,。

2、掌握實(shí)驗(yàn)探究的基本技能,。

3,、能運(yùn)用物理規(guī)律解釋生活中的一些簡(jiǎn)單的物理現(xiàn)象。

4,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法及關(guān)心自然,、關(guān)心社會(huì)的情感。

五,、教學(xué)措施

1,、在教學(xué)中體現(xiàn)“以學(xué)生為本”

在課堂教學(xué)中要有意識(shí)地教給學(xué)生“怎樣發(fā)現(xiàn)問(wèn)題”、“怎樣提出問(wèn)題”,、“怎樣研究問(wèn)題”,、“怎樣分析問(wèn)題”、“怎樣反思”,、“怎樣交流”等等,。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，而教師則變成學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者,。

2,、課堂教學(xué)中注意“三基”的訓(xùn)練

由于初三的資料相對(duì)初二來(lái)說(shuō)較難，所以,，在教學(xué)中就更要突出“三基”的訓(xùn)練,，要狠抓基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法,。要在基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練基礎(chǔ)上,，進(jìn)行基本技能的訓(xùn)練，進(jìn)行基本方法的滲透,。

對(duì)基本技能的訓(xùn)練要貫穿于整個(gè)物理教學(xué)的全過(guò)程,，要針對(duì)不一樣的學(xué)生進(jìn)行不一樣的訓(xùn)練，同時(shí)要幫忙學(xué)生總結(jié)物理學(xué)的基本研究方法,，如：“控制變量法”,、“等效法”、“類比”,、“模型”等,。

3、加強(qiáng)演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)

初中物理教學(xué)以觀察,、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ),。觀察自然界中的物理現(xiàn)象、進(jìn)行演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn),，能夠使學(xué)生對(duì)物理事實(shí)獲得具體的明確的認(rèn)識(shí),，觀察和實(shí)驗(yàn)，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實(shí)驗(yàn)本事,，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,，引起學(xué)習(xí)興趣都有不可替代的重要作用。所以,，教學(xué)中要加強(qiáng)演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn),。

4、重視物理概念和規(guī)律的教學(xué)

物理概念和規(guī)律是物理知識(shí)的核心資料,。要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注物理現(xiàn)象,，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察、分析,、實(shí)驗(yàn)中構(gòu)成物理概念,，學(xué)習(xí)物理規(guī)律，繼而對(duì)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)

過(guò)程產(chǎn)生興趣,。初中物理中的概念和規(guī)律,，多數(shù)是從物理事實(shí)的分析中直接概括出來(lái)的，所以在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析概括本事,。

5,、學(xué)困生轉(zhuǎn)化的計(jì)劃和措施

在全面調(diào)查了解，充分辨別分析,，認(rèn)真摸準(zhǔn)情景的基礎(chǔ)上,，針對(duì)不一樣的學(xué)困生有的放矢,，因材施教。對(duì)心理障礙型的,，重在端正態(tài)度或治療心理疾患,，相應(yīng)方式為個(gè)別談話、心理輔導(dǎo);對(duì)意志薄弱型的,，重在意志鍛煉;知識(shí)斷層型的,，重在接上知識(shí)鏈。對(duì)學(xué)困生要用愛(ài)心,、耐心教育,。學(xué)困生是在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了困難，在自覺(jué)遵守紀(jì)律上出現(xiàn)了問(wèn)題,，他們?cè)诶щy之際,，最需要的是恩師的教誨、感化,。在班級(jí)里實(shí)行“一幫一”活動(dòng),，安排特殊座位，以優(yōu)帶差,。采取激勵(lì)措施,，對(duì)學(xué)困生給以適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。哪怕發(fā)現(xiàn)學(xué)困生身上一點(diǎn)閃光之處,，即予以表?yè)P(yáng),，哪怕發(fā)現(xiàn)學(xué)困生的一點(diǎn)提高，即予以鼓勵(lì),，哪怕發(fā)現(xiàn)學(xué)困生的一處創(chuàng)新,，即予以贊美，做到表?yè)P(yáng)多于批評(píng),，做到正面鼓勵(lì)為主,，側(cè)面教育為輔。學(xué)困生,，更多的是要在愛(ài)心呵護(hù)下成長(zhǎng)。

6,、特長(zhǎng)生和優(yōu)等生培養(yǎng)目標(biāo),、計(jì)劃 進(jìn)取發(fā)現(xiàn)各班級(jí)的特長(zhǎng)生和優(yōu)等生，使每一個(gè)學(xué)生在自我特長(zhǎng)方面得到充分的發(fā)展,，優(yōu)等生能更好的提高自我,，下頭是團(tuán)體措施。

第一,、引導(dǎo)“優(yōu)生”樹(shù)立志向,。 第二、幫忙“優(yōu)生”認(rèn)識(shí)自我。 第三,、教育“優(yōu)生”堅(jiān)持童心,。 第四、激勵(lì)“優(yōu)生”超越自我,。 第五,、訓(xùn)練“優(yōu)生“受挫心理。 第六,、培養(yǎng)“優(yōu)生”的創(chuàng)造本事,。

7、學(xué)生,、教材的分析

九年級(jí)物理新教材是在《新課程標(biāo)準(zhǔn)》下編寫(xiě)的一本全新的教材,，延續(xù)了八年級(jí)教材的特點(diǎn)：突出學(xué)生的探究，轉(zhuǎn)變了教材的功能,，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)留有充分的空間,。突出了從生活走向物理，從物理走向社會(huì)的基本理念,，體現(xiàn)了在人類生活,、生產(chǎn)過(guò)程對(duì)物理規(guī)律本質(zhì)的認(rèn)識(shí)及其應(yīng)用，使學(xué)生體驗(yàn)到物理學(xué)知識(shí)在人類社會(huì)發(fā)展與提高過(guò)程中的作用,。

九年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過(guò)八年級(jí)物理一年的學(xué)習(xí),，總的特點(diǎn)：同學(xué)們愛(ài)學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)物理更有一種執(zhí)著的追求;學(xué)生們的思想本事已由具體的形象思維向抽象思維過(guò)渡,，由表象向內(nèi)部延伸;分析問(wèn)題的本事也在不斷提高,，他們能懂得一個(gè)問(wèn)題、一種現(xiàn)象不單從一個(gè)方向去思索,，而是多角度,、多側(cè)面去尋求答案。動(dòng)手本事,、探究本事也逐漸增強(qiáng),，但由于學(xué)生思維本事、認(rèn)知水平,、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等發(fā)展不平衡,，所以大部分學(xué)生的創(chuàng)新本事和靈活運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的本事還有待于加強(qiáng)，學(xué)習(xí)方法還需繼續(xù)指導(dǎo)和加強(qiáng),。

8,、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

按時(shí)按質(zhì)按量的完成教學(xué)任務(wù)，是學(xué)生在知識(shí)與技能,、情感態(tài)度價(jià)值觀等方面得到提高和發(fā)展,，并進(jìn)取開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究知識(shí)的思想和本事。

9,、教學(xué)中注意的問(wèn)題及改善措施

在初中物理教學(xué)中,，往往以教師的講解和演示為主，學(xué)生處于被動(dòng)地位,，課堂氣氛沉悶為了切實(shí)貫徹“以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)”的教學(xué)原則,，真正把物理實(shí)驗(yàn)作為物理教學(xué)的重要資料和有力工具，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)的教學(xué)功能,，我們提倡在教師的指導(dǎo)下,，經(jīng)過(guò)自我動(dòng)眼、動(dòng)腦,、動(dòng)手,、動(dòng)口去獲取知識(shí)。經(jīng)過(guò)學(xué)生自我閱讀材料,，自我做實(shí)驗(yàn),，還能夠討論講述，改變學(xué)生學(xué)習(xí)中的被動(dòng)地位,，使課堂氣氛不再沉悶,。這樣，不僅僅能夠?yàn)閷W(xué)生供給學(xué)習(xí)的感性材料,，驗(yàn)證物理規(guī)律,，并且能夠供給科學(xué)的思維方法，加深對(duì)基本知識(shí)的認(rèn)識(shí)程度,，培養(yǎng)學(xué)生用實(shí)驗(yàn)方法探索物理知識(shí)的本事,。使他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、進(jìn)取性得到充分發(fā)揮,，激發(fā)學(xué)生的求知欲,，培養(yǎng)學(xué)生的探索本事。

一,、以實(shí)驗(yàn)作為新課的設(shè)疑引學(xué),，起到激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的作用，并且能夠極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性,。

二,、在新課教學(xué)的過(guò)程中，起到啟發(fā),、幫忙學(xué)生理解物理概念或得出物理規(guī)律，解決疑難問(wèn)題的作用,。

三,、學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)中的實(shí)際問(wèn)題,，自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，從而解決易混淆的難點(diǎn)問(wèn)題,。既能使學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)獲得更加清晰的印象,，學(xué)到物理知識(shí)，又能培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)本事,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性,。

四、在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中突出探索方法的培養(yǎng),。 物理教學(xué)常用的有實(shí)驗(yàn)歸納法和實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證法,，在教學(xué)中應(yīng)有意識(shí)地安排這兩種方法加強(qiáng)訓(xùn)練。

五,、重視課外實(shí)驗(yàn),，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維本事。

九年級(jí)物理學(xué)期教學(xué)計(jì)劃格式 九年級(jí)物理教學(xué)計(jì)劃表篇二

初三班是個(gè)畢業(yè)班,，現(xiàn)有學(xué)生44人?？偟奶攸c(diǎn)來(lái)講,，同學(xué)們不愛(ài)學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)物理沒(méi)有一種執(zhí)著的追求;學(xué)生們的思想本事已由具體的形象思維向抽象思維過(guò)渡,，由表象向內(nèi)部延伸;分析問(wèn)題的本事也在不斷提高,，他們能懂得一個(gè)問(wèn)題、一種現(xiàn)象不單從一個(gè)方向去思索,，而是多角度,、多側(cè)面去尋求答案;學(xué)科成績(jī)也在不斷的提高，由原先的平均分在50多分上升到平均分為64分多(月考情景),，優(yōu)秀率也在逐步提高,。

但由于學(xué)生思維維本事、認(rèn)識(shí)水平,、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等發(fā)展不平衡,，導(dǎo)致有些學(xué)生的物理成績(jī)很差，歷次的考試都不能及格,，這就給教學(xué)增加了必須的難度,。然后，做為一名教師,，應(yīng)當(dāng)要看到學(xué)習(xí)的進(jìn)取的一面,，對(duì)于消極的一面要揚(yáng)長(zhǎng)避短，采取有效措施努力提高整個(gè)班級(jí)的物理教學(xué)成績(jī),。

二,、 指導(dǎo)思想：

以“三個(gè)代表”的思想為指導(dǎo)思想,，以黨的“十六”的方針政策為指針，貫徹落實(shí)教育改革精神,，狠抓基礎(chǔ)教育,，努力提高民族整體素質(zhì)，堅(jiān)持教育面向現(xiàn)代化,，切實(shí)保證教育為發(fā)展社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)服務(wù),。幫忙學(xué)生掌握好物理基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，提高學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)的水平,，使每一個(gè)學(xué)生真正能成為學(xué)科學(xué),、懂科學(xué)、用科學(xué)的一代新人,。

三,、工作目標(biāo)：

1、 每一個(gè)學(xué)生能將教材中的所有實(shí)驗(yàn)進(jìn)行熟練地操作,，使他們基本上具有一般物理知識(shí)的操作本事;

2,、 學(xué)生具有必須的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的本事，對(duì)多各種類型的計(jì)算題目,，能運(yùn)用多種途徑進(jìn)行解答;

3,、 學(xué)生能運(yùn)用所的物理知識(shí)去解答生活和生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題的本事要得到提高;

4、 學(xué)生的人平成績(jī)達(dá)70分以上,，優(yōu)秀率達(dá)40%,，及格率達(dá)100%以上，畢業(yè)率達(dá)100%;

5,、 在市級(jí)舉行的素質(zhì)全能賽中,，要有5上以上獲得市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

四,、 工作措施：

1,、 認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，領(lǐng)會(huì)本科目在教學(xué)中的具體要求,。

新教材是然不一樣于過(guò)去的要求,，因?yàn)樾陆滩钠潇`活性加強(qiáng)了，難度降底了,，實(shí)踐性變得更為明確了,。教師必須認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，對(duì)于每一項(xiàng)要求要落到實(shí)處,，既不能拔高要求,，也不能降底難度。

2、 注重教材體系,，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作本事的培養(yǎng),。

新教材不僅僅在傳授文化知識(shí)，更注重于培養(yǎng)本事,。教師要充分利用教材中已有的各類實(shí)驗(yàn)，做到一個(gè)一個(gè)學(xué)生過(guò)好訓(xùn)練關(guān),，凡是做不好一律重做,，直到做到熟練為止。每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都要寫(xiě)好實(shí)驗(yàn)報(bào)告,，寫(xiě)好實(shí)驗(yàn)體會(huì),。并在做好實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，要求每一個(gè)學(xué)生根據(jù)已有的材料,，做好有關(guān)的物理制作,，保證全期至少有5件以上的作品獲市級(jí)制作獎(jiǎng)。

3,、 講求教學(xué)的多樣性與靈活性,，努力培養(yǎng)學(xué)生的思維本事。

教學(xué)不能默守陳規(guī),，應(yīng)當(dāng)要時(shí)時(shí)更新教學(xué)方法,。本期我要繼續(xù)實(shí)踐好興趣教學(xué)法，雙向交流法,，還要充分運(yùn)用多媒體,，進(jìn)行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)，讓科學(xué)進(jìn)入物理課堂,，讓新的理念武裝學(xué)生頭腦,。使得受教育的學(xué)生：學(xué)習(xí)的觀念更新，學(xué)習(xí)的資料科學(xué),，學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀,。

4、嚴(yán)格要求學(xué)生,，練好學(xué)生扎實(shí)功底,。

學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性，也會(huì)學(xué)習(xí),，愛(ài)學(xué)習(xí),，但終究學(xué)生的自制力不及成人。所以,，教師在教學(xué)過(guò)程中,，必須以學(xué)生嚴(yán)格要求，不能放松任何一個(gè)細(xì)節(jié)的管理,。做到課前有預(yù)習(xí),，課后有復(fù)習(xí),，課堂勤學(xué)習(xí);每課必有一練，杜絕學(xué)生不做作業(yè),、少做作業(yè),，嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè);教育學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思問(wèn)題的本事，使每一個(gè)學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂(lè)趣,。

5,、開(kāi)展好形式多樣的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué),、用科學(xué)的興趣,。

課外活動(dòng)是學(xué)生獲取知識(shí)，提高本事的重要途徑之一,。教師在狠抓課堂教學(xué)的同時(shí),，要注重利用業(yè)余時(shí)光，組織學(xué)生參加一些有意義的課外教學(xué)活動(dòng),。如本期要進(jìn)行野外考察,、下農(nóng)村進(jìn)行實(shí)驗(yàn)調(diào)查、到工廠去進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)習(xí)等,。以此到達(dá)培養(yǎng)學(xué)生的本事,，鞏固學(xué)生所學(xué)的知識(shí)。

6,、加強(qiáng)教師自身的業(yè)務(wù)進(jìn)修,，提高自我的教學(xué)水平。

本期我在教學(xué)之余,，要認(rèn)真學(xué)習(xí)大學(xué)有關(guān)的物理課程,，擴(kuò)大自我的學(xué)識(shí)范圍，學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué),，豐富自我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，增進(jìn)教學(xué)藝術(shù)。多聽(tīng)課,，吸取他人教學(xué)之長(zhǎng),，全期力爭(zhēng)聽(tīng)課達(dá)20節(jié)以上，還要上了一堂教學(xué)觀摩課,。

7,、充分利用教材中的德育因素，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的政治思想教育,。

教材中有許多科學(xué)家,、愛(ài)國(guó)人士、唯物論者，他們是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,，教師應(yīng)當(dāng)在教學(xué)過(guò)程中,，因勢(shì)利導(dǎo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使學(xué)生從小就具有高尚的道德情操,，愛(ài)科學(xué),、愛(ài)祖國(guó)等優(yōu)秀品質(zhì)。

五,、 課程安排：

全期從3月至6月15日,，按15周計(jì)算：

第一周：總結(jié)上期所學(xué)知識(shí)，練習(xí)上期末考資料;

第二周至第五周：電功率知識(shí),，復(fù)習(xí)前兩章資料;

第六周至第八周：電磁知識(shí)(一);

第九周：期中復(fù)習(xí)、考試;

第十周至十三周：電磁知識(shí)(二);

第十四周至十五周：復(fù)習(xí)迎考,。

九年級(jí)物理學(xué)期教學(xué)計(jì)劃格式 九年級(jí)物理教學(xué)計(jì)劃表篇三

一,、指導(dǎo)思想：

以幫忙學(xué)生掌握好物理基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，提高學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)的水平,，使每一個(gè)學(xué)生真正能成為學(xué)科學(xué),、懂科學(xué)、用科學(xué)的一代新人,。

二,、工作目標(biāo)：

1、 每一個(gè)學(xué)生能將教材中的所有實(shí)驗(yàn)進(jìn)行熟練地操作,，使他們基本上具有一般物理知識(shí)的操作本事;

2,、 學(xué)生具有必須的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的本事，對(duì)多各種類型的計(jì)算題目,，能運(yùn)用多種途徑進(jìn)行解答;

3,、 學(xué)生能運(yùn)用所的物理知識(shí)去解答生活和生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題的本事要得到提高;

三、 學(xué)生基本情景：

學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)物理更有點(diǎn)興趣;學(xué)生們的思想本事已由具體的形象思維向抽象思維過(guò)渡,，由表象向內(nèi)部延伸;分析問(wèn)題的本事也在不斷提高,，他們能懂得一個(gè)問(wèn)題、一種現(xiàn)象不單從一個(gè)方向去思索,，可是還不能多角度,、多側(cè)面去尋求答案;學(xué)科成績(jī)提高慢，由于學(xué)生思維維本事,、認(rèn)識(shí)水平,、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等發(fā)展不平衡，導(dǎo)致有些學(xué)生的物理成績(jī)很差,，歷次的考試都不能及格,，這就給教學(xué)增加了必須的難度。然后，做為一名教師,，應(yīng)當(dāng)要看到學(xué)習(xí)的進(jìn)取的一面,，對(duì)于消極的一面要揚(yáng)長(zhǎng)避短，采取有效措施努力提高整個(gè)班級(jí)的物理教學(xué)成績(jī),。

四,、工作措施：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,，領(lǐng)會(huì)本科目在教學(xué)中的具體要求,。新教材是然不一樣于過(guò)去的要求，因?yàn)樾陆滩钠潇`活性加強(qiáng)了,，難度降底了,，實(shí)踐性變得更為明確了。教師必須認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),，對(duì)于每一項(xiàng)要求要落到實(shí)處,，既不能拔高要求，也不能降底難度,。

2,、 注重教材體系，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作本事的培養(yǎng),。新教材不僅僅在傳授文化知識(shí),，更注重于培養(yǎng)本事。教師要充分利用教材中已有的各類實(shí)驗(yàn),，做到一個(gè)一個(gè)學(xué)生過(guò)好訓(xùn)練關(guān),，凡是做不好一律重做，直到做到熟練為止,。每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都要寫(xiě)好實(shí)驗(yàn)報(bào)告,，寫(xiě)好實(shí)驗(yàn)體會(huì)。

3,、 講求教學(xué)的多樣性與靈活性,，努力培養(yǎng)學(xué)生的思維本事。教學(xué)不能默守陳規(guī),，應(yīng)當(dāng)要時(shí)時(shí)更新教學(xué)方法,。本期我要繼續(xù)實(shí)踐好興趣教學(xué)法，雙向交流法,，還要充分運(yùn)用多媒體,，進(jìn)行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)，讓科學(xué)進(jìn)入物理課堂,，讓新的理念武裝學(xué)生頭腦,。使得受教育的學(xué)生：學(xué)習(xí)的觀念更新,，學(xué)習(xí)的資料科學(xué)，學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀,。

4,、嚴(yán)格要求學(xué)生，練好學(xué)生扎實(shí)功底,。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性,，也會(huì)學(xué)習(xí)，愛(ài)學(xué)習(xí),，但終究生的自制力不及成人,。所以，教師在教學(xué)過(guò)程中,，必須以學(xué)生嚴(yán)格要求,，不能放松任何一個(gè)細(xì)節(jié)的管理。做到課前有預(yù)習(xí),，課后有復(fù)習(xí),，課堂勤學(xué)習(xí);每課必有一練，杜絕學(xué)生不做作業(yè),、少做作業(yè)，嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè);教育學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思問(wèn)題的本事,，使每一個(gè)學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂(lè)趣,。

5、開(kāi)展好形式多樣的課外活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué),、用科學(xué)的興趣。課外活動(dòng)是學(xué)生獲取知識(shí),，提高本事的重要途徑之一,。教師在狠抓課堂教學(xué)的同時(shí)，要注重利用業(yè)余時(shí)光,，組織學(xué)生參加一些有意義的課外教學(xué)活動(dòng),。如本期要進(jìn)行野外考察、下農(nóng)村進(jìn)行實(shí)驗(yàn)調(diào)查,、到工廠去進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)習(xí)等,。以此到達(dá)培養(yǎng)學(xué)生的本事，鞏固學(xué)生所學(xué)的知識(shí),。

6,、 加強(qiáng)教師自身的業(yè)務(wù)進(jìn)修，提高自我的教學(xué)水平,。本期我在教學(xué)之余,，要認(rèn)真學(xué)習(xí)大學(xué)有關(guān)的物理課程,，擴(kuò)大自我的學(xué)識(shí)范圍，學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,，豐富自我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，增進(jìn)教學(xué)藝術(shù)。多聽(tīng)課,，吸取他人教學(xué)之長(zhǎng),，全期力爭(zhēng)聽(tīng)課達(dá)10節(jié)以上，還要上了一堂教學(xué)觀摩課,。

7,、 充分利用教材中的德育因素，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的政治思想教育,。教材中有許多科學(xué)家,、愛(ài)國(guó)人士、唯物論者,，他們是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,，教師應(yīng)當(dāng)在教學(xué)過(guò)程中，因勢(shì)利導(dǎo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，使學(xué)生從小就具有高尚的道德情操,，愛(ài)科學(xué)、愛(ài)祖國(guó)等優(yōu)秀品質(zhì),。