為了確定工作或事情順利開展，常常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則,、步驟和安排等,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的方案嗎？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師書法比賽方案 教師書法比賽策劃篇一

為積極倡導全校教師勤練教學基本功,，檢閱教學基本功情況,，促進教師專業(yè)成長，提高教師綜合素養(yǎng)，豐富課余生活,，為每一位教師提供展示才藝的舞臺,，展示我校教師風采，學校決定舉辦教師硬筆書法比賽,。

本次活動宗旨是 “崗位練兵,、提升素養(yǎng)、展示風采”,。

1.比賽內容：硬筆書法,，參賽內容統(tǒng)一命題。書寫工具自備,，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā),。

2.比賽字體：比賽規(guī)定只能用楷書一種字體。

3.比賽地點：會議室,。

4.比賽時間：12月初

5.設獎方法：一等獎1名,，二等獎2名

杜喜志 劉政利 張勇

所有任課教師

1.在指定時間和書寫范圍內完成書寫內容。

2.書寫正確,、規(guī)范,、美觀。字體端正,、勻稱,，大小適中。間架結構合理,，行筆流暢,，力度適中。

3.每項滿分100分,。將參賽選手每項比賽成績進行累加,，算出其平均分為該選手最后得分。

一等獎：xxx

二等獎：xxx

優(yōu)秀獎：xxx

教師書法比賽方案 教師書法比賽策劃篇二

為積極倡導提高教師綜合素養(yǎng),，促進教師專業(yè)成長,，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺,，展示我校教師風采,，學校決定舉辦本次教師硬筆書法比賽。本次活動宗旨是 “崗位練兵強素質,，鋼筆大賽展風采”,。

1.比賽內容：硬筆書法，參賽內容統(tǒng)一命題,。書寫工具自備,，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā),。

2.比賽字體：比賽規(guī)定只能用楷書一種字體。

3.比賽地點：四樓閱覽室

4.比賽時間：20xx年10月13日（如有改動另行通知）

5.獎次設置：

創(chuàng)作獎：一等獎一名,；二等獎二名,；三等獎三名；

潛力獎：一等獎兩名,；二等獎四名,；三等獎六名。

備注：創(chuàng)作獎取寫得最好的前三名,；潛力獎取與第一次作業(yè)相比進步最大的前六名,；兩種獎勵獎次相同作用也相同，如有重復,，不重復發(fā)獎或以最高獎次發(fā)放,。

6.獎勵辦法

學校頒發(fā)榮譽證書和獎品

1.青年教師必須參加；

2.其他教師鼓勵參加,，但不參與“潛力獎”的評選,。

1.內容時間：在指定時間和書寫范圍內完成書寫內容。

2.字體方面：書寫正確,、規(guī)范、美觀,。字體端正,、勻稱，大小適中,。間架結構合理,，行筆流暢，力度適中,。

3.章法方面：筆法自然,，布局合理，格調統(tǒng)一,，落款合理,。

xx高級小學

20xx.10.

教師書法比賽方案 教師書法比賽策劃篇三

為積極倡導全校教師勤練教學基本功，檢閱教學基本功情況,，促進教師專業(yè)成長,，提高教師綜合素養(yǎng)，豐富課余生活,，為每一位教師提供展示才藝的舞臺,，展示我校教師風采，學校決定舉辦教師硬筆書法比賽,。

本次活動宗旨是“全員參與,、崗位練兵,、提升素養(yǎng)、展示風采”,。

硬筆書法（鋼筆字）,，書寫內容統(tǒng)一命題。書寫工具自備,，鋼筆字專用書寫紙統(tǒng)一分發(fā),。比賽字體不限。比賽地點：會議室,。比賽時間：5月19日下午2：30－3：5,、設獎方法：一等獎3人，二等獎6人,，三等獎10人,，其余的為參與獎。

組長：趙斌

副組長：彭純安田貴友石明胡茂

評委：趙斌彭純安田貴友楊玲石明胡茂汪虎楊琴黃永玲

全校所有教師五,、評分標準.在規(guī)定時間內完成指定的書寫內容,。.書寫正確、規(guī)范,、美觀,。字體端正、勻稱,，大小適中,。間架結構合理，行筆流暢,，力度適中,。.滿分100分。將參賽選手的作品由各位評委打分,，去掉最高分和最低分后累加,，算出其平均分為該教師最后得分。若有雷同,，則取消參賽資格,。

教師書法比賽方案 教師書法比賽策劃篇四

為迎接20xx年新年的到來，進一步提高教師的書寫規(guī)范,，也為教師搭建一個鍛煉自己,、展示風采的`舞臺，學校決定舉辦教師“兩筆字”比賽,。

“兩筆字”即粉筆字,、鋼筆字。比賽分項進行,。

全體老師

1,、初賽由各教研組（教研組長負責）,、后勤教輔組（xx主任負責）、行政組（xx主任負責）組織,，于12月22日下午5點前推選鋼筆字,、粉筆字復賽選手名單（每組人數(shù)超過30人，各推5名,，未超30人的,，各推3名），報送xx老師處,。

2,、復賽采用現(xiàn)場比賽的形式，內容由學校統(tǒng)一指定,。定于12月29下午3點,，在行政樓401舉行鋼筆字比賽。12月29日下午4點,，在報告廳與教職工卡拉ok比賽同步舉行粉筆字比賽,。

3、獎項設一,、二等獎,。

教師書法比賽方案 教師書法比賽策劃篇五

為了讓學生學好英語基礎知識，掌握規(guī)則的書寫,，檢查學生的口語表達能力,，標準的發(fā)音規(guī)則，提高學生學習英語的興趣,，豐富學生學習生活，讓學生在知識的競爭中不斷提升,。經(jīng)英語組研究決定舉行七,、八年級英語書法和演講比賽，具體事項如下,。

本學期第14周星期四下午

多媒體教室

1,、前期工作。由英語教研組長組織英語組成員討論比賽的有關內容,，并由各級英語老師落實相關工作,。

書法、演講每項每班各選一名學生參賽,，并于十一周星期一將參賽學生名單上交各級英語科組長,。

2、活動內容：書法和演講比賽,，競賽的相關具體事項由教導處安排,。

1,、書法比賽組織人員：

組長：xxx

組員：xxx

2、書法比賽評委：

組長：xxx

組員：xxx

3,、演講比賽人員：

組長：xxx

x何紅英,、王桂英、張石紅,、夏永亮,、陳海珍

書法和演講評委各六人，書法采用密封形式評分,，去掉最高最低分,，取其他四評委的平均分。

1,、英語書法比賽（獎24人）,，一等獎（各級3名），二等獎（各級4名）,，一等獎（各級5名）

2,、英語演講比賽（獎24人），一等獎（各級2名）,，二等獎（各級4名）,，一等獎（各級6名）

1、獎品：獎狀和其他學習用品,。

2,、在全校升旗儀式上進行表彰。

英語組

另：各班選派2—3名愛好英語的學生參加,。

教師書法比賽方案 教師書法比賽策劃篇六

為豐富我校教職工的業(yè)余文化生活,，展現(xiàn)我校教職工的才藝，構建團結,、和諧,、健康、向上的校園文化氛圍,，特舉行省泰中附中2xxxx年慶元旦教職工卡拉ok賽暨粉筆字現(xiàn)場賽,。方案如下：

全體教職工

xxxx年12月31日3點40

z樓報告廳

卡拉ok比賽、粉筆字比賽

1,、現(xiàn)場進行粉筆字比賽

負責人：z

黑板準備：z

評委：z

統(tǒng)計：z

比賽規(guī)則：請參加復賽的選手3：40到z主任處領取編號和書寫材料,，5-8分鐘內完成書寫內容，并署上序號?，F(xiàn)場展示,，評委評分。

2,、卡拉ok比賽

負責人：z

評委：z

統(tǒng)計：z

主持：z

ppt制作：z

音響：z

教師書法比賽方案 教師書法比賽策劃篇七

20xx年6月7日（星期二）下午課外活動時間

教學樓前的教師書法練習廣場

1,、郭建榜宋金波郭勤祥趙新家呂延尚宋漢武

2,、每班的抽出一名書法練習較好的學生，也是評委

除了評委以外的所有教師

1,、七言絕句一首：《楓橋夜泊》

2,、對聯(lián)一副，自選

中河中學20xx年6月

教師書法比賽方案 教師書法比賽策劃篇八

為全面貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》,，認真貫徹落實國家,、省、市語言文字工作方針,、政策,，執(zhí)行語言文字法規(guī)和標準，加強宣傳,、推廣,、普及普通話和用字規(guī)范化等各項工作的力度。通過狠抓落實,，加強校園精神文明建設,，增強廣大師生的推普意識，提高普通話水平,，進一步激發(fā)全體師生“說好普通話,，用好規(guī)范字”的積極性，根據(jù)《普定縣教育和科技局關于進一步做好“語言文字工作規(guī)范化示范學?！眲?chuàng)建工作的通知》（普教科字【20xx】30號）,，結合我校《關于創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校工作實施方案》,，特制訂本次教師書法競賽活動方案,。

本次活動宗旨是“全員參與、崗位練兵,、提升素養(yǎng),、展示風采”。

1,、比賽內容：硬筆書法（鋼筆字），粉筆字,，書寫內容統(tǒng)一命題（書寫內容比賽時提供）,。書寫工具自備，鋼筆字專用書寫紙,、粉筆字書寫紙和墨汁由教科室統(tǒng)一提供,。

2、比賽字體為楷書,。鋼筆字用專用書寫紙書寫,，粉筆字用紅紙做底書寫,。

3、比賽地點：會議室,。根據(jù)參賽教師人數(shù)分成三個組進行比賽,。

4、比賽時間：根據(jù)參賽教師人數(shù)將鋼筆書寫和粉筆字書寫各分成三個組進行比賽,，5月15日下午3：50開始,，粉筆字每一組書寫時間規(guī)定為10分鐘，鋼筆字每一組書寫時間規(guī)定為20分鐘,，先進行粉筆字比賽,，再進行鋼筆字比賽。

5,、設獎方法：男教師組一等獎1人,，二等獎1人，三等獎2人,；女教師組一等獎1人,，二等獎3人，三等獎4人,。

組長：諶業(yè)峰

副組長：胡恩海,、周俊、諶業(yè)祥,、丁承舉

評委：

除評委外的,，全校所有教師均可參加。

1,、在規(guī)定時間內完成指定的書寫內容（3分）,。

2、書寫正確,、規(guī)范,、美觀。字體端正,、勻稱,，大小適中。間架結構合理,，行筆流暢,，力度適中（7分）。

3,、滿分10分,。將參賽選手的作品由各位評委打分，去掉最高分和最低分后累加，算出其平均分為該教師最后得分,。若有雷同,，則取消參賽資格。

教師書法比賽方案 教師書法比賽策劃篇九

為了讓學生形成良好的英語書寫習慣,，規(guī)范學生的英文書寫,，在學習英語的過程中享受書寫的樂趣。豐富學生的校園生活,，為學生提供一個展示自我的舞臺,，檢閱學生英語書寫的基本功，使他們重視英語的學習,，重視英文書寫的質量,，更有效地改善英語書寫欠佳的狀況。并通過此次活動相互交流,，取長補短,。

20xx年12月27日

學校會議室

五、六,、九年級每班3——6名學生

1,、內容：在規(guī)定的時間內抄寫英語段落（書寫內容由各年級科任老師討論決定，并在比賽前2分鐘通知學生）,。

2,、用筆要求：黑色鋼筆或中性圓珠筆。

3,、紙張要求：參賽學生抄寫用紙由學校統(tǒng)一發(fā)放,，姓名和班級必須寫在規(guī)定的位置，否則以棄權處理,。

4,、書寫時間：40分鐘

英語組全體教師（各年級組相互交叉評卷）

1、各年級評出一等獎1人,，二等獎3人,，三等獎5人。并每班評出優(yōu)秀獎1人,。

(1)卷面整潔,、書寫工整、無涂改痕跡（占25%）

(2)字母書寫規(guī)范,，單詞,、句子書寫符合格式及手寫體要求（占25%）

(3)字體美觀大方、美觀,、標點正確，詞,、句之間距離適中（占25%）

(4)傾斜度適當,，結構嚴謹,，通篇整體感強（占25%）

注：扣分規(guī)則如下

1、涂改痕跡一處扣2分,，

2,、卷面不整潔扣2分，

3,、字母大小寫不規(guī)范扣2分,，

4、詞,、句間隔距離不適中扣2分,，

5、標點符號不規(guī)范扣1分,，

6,、字母不符合手寫體要求扣1分，

教師書法比賽方案 教師書法比賽策劃篇十

為積極倡導全校教師勤練教學基本功,，檢閱教學基本功情況,，促進教師專業(yè)成長，提高教師綜合素養(yǎng),，豐富課余生活,，為每一位教師提供展示才藝的舞臺，展示我校教師風采,，學校決定舉辦教師硬筆書法比賽,。

本次活動宗旨是“崗位練兵、提升素養(yǎng),、展示風采”,。

硬筆書法，參賽內容統(tǒng)一命題,。

1,、書寫工具自備，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā),。

2,、比賽字體：比賽規(guī)定只能用楷書一種字體。

3,、比賽地點：會議室,。

4、比賽時間：11月初,。

設獎方法：一等獎2名,，二等獎3名

略

所有任課教師

在指定時間和書寫范圍內完成書寫內容。書寫正確、規(guī)范,、美觀,。字體端正、勻稱,，大小適中,。間架結構合理，行筆流暢,，力度適中,。每項滿分100分。將參賽選手每項比賽成績進行累加,，算出其平均分為該選手最后得分,。

教師書法比賽方案 教師書法比賽策劃篇十一

為展示我校教師風采，積極倡導全校教師苦練教學基本功,，規(guī)范板書設計,，以不斷提高課堂教學業(yè)務水平,，我校決定舉行全體教師書法比賽。具體方案如下：

全體教師

xx年11月19日-11年11月20日早晨第四節(jié)前上交郝建峰老師處。

統(tǒng)一用紙：米字格,、宣紙（找郝建峰老師領?。?。

鋼筆字統(tǒng)一用黑色墨水,。

內容健康，完整,！鋼筆字用字規(guī)范,，準確。

字體端正,，字體勻稱,，大小適中。

字體美觀大方,，有風格,，間架結構合理，行筆流暢,，力度適中,。版面設計合理，布局合理,。

一等獎：1名二等獎：2名三等獎：3名

教師書法比賽方案 教師書法比賽策劃篇十二

中華文化源遠流長,，書法是一種藝術，是中華民族的國粹,。為傳承并弘揚這一優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化,，營造良好的校園文化環(huán)境,，豐富教師藝術文化生活，提高教師規(guī)范,、端正,、整潔地書寫漢字的能力，養(yǎng)成良好的書寫習慣,，結合我校“快樂習字”書法教育特色,，給教師一個展示自我的舞臺,，讓教師創(chuàng)造美、欣賞美,，營造我校書法教育氛圍,，特舉辦這次硬筆書法比賽。

比賽時間：20xx年6月23日（星期四）晚上 7：30——8：00

比賽地點：b棟102教室（語文組和英語組）,、103教室（數(shù)學組和綜合組）

獎項設置：（發(fā)放紀念品）

名次：取前十名,。

1、比賽分兩組進行,，書寫時間為30分鐘,。

2、學校統(tǒng)一提供參賽用紙,，參賽者自帶書寫工具（鋼筆或簽字筆）,。

3、各參賽教師準時到競賽點集中,，進行現(xiàn)場排座,、參賽。

4,、書寫內容：賽前統(tǒng)一發(fā)放,。

5、評分說明：卷面整潔,、書寫規(guī)范,、字體美觀、布局合理,、藝術感強（滿分為10分,，評委可根據(jù)教師作品酌情打分）。

6,、每位參賽者在限定時間內,，可書寫多幅作品，最終只選取一幅作品上交,。

1,、書寫（30%）：格式標準,、規(guī)范，必須用正楷或行楷書寫,，筆畫清楚到位,，無錯別字、漏字,、多字,。

2、結構（30%）：結構合理,，筆畫流暢,，分布勻稱。

3,、字形（20%）：章法自然,，整體感觀舒適，字形大小適中,；字跡清楚,、優(yōu)美。

4,、效果（20%）：美觀大方,，藝術感強，卷面整潔,，無涂改,。

組 長：陳日明

副組長：龐飛、盧金球

評 委:陳日明,、龐飛,、王少飛、陳亮,、熊國華,、梁廣壽、李帝,、李祥華

攝 像：王少飛

xx小學

20xx年6月12日

教師書法比賽方案 教師書法比賽策劃篇十三

高一學生英語書法比賽,。

為提高同學們對英語書法的興趣，規(guī)范同學們的英語書寫,，培養(yǎng)良好的英語書寫習慣,，在聽、說,、讀的基礎上,，全面提高寫的技能，營造學校的英語學習氛圍,，為同學們提供一個展示自我的舞臺,，高一英語備課組決定組織一次高一學生英語書法比賽活動,，并通過此次活動互相交流，取長補短,。

20xx年10月xx日早自習

高一7班教室

高一年級每班3人,。

每位參賽選手使用統(tǒng)一發(fā)放的英語書法比賽專用紙，用指定的鋼筆或者簽字筆書寫,。

活動內容及過程：

1.所有參賽學生進行統(tǒng)一現(xiàn)場比賽,，選手自己帶筆，參賽作品中紙張涂改嚴重或撕損者視為退出比賽,。

2.現(xiàn)場比賽總時間為40分鐘,，比賽時間到時未完成作品視為自動棄權。

1.評委組成：高一英語備課組全體教師,，評委們務必堅持公開、公平,、公正的原則,，評獎標準嚴格細致。

2.評分細則：

1）卷面整潔,，書寫工整,，無涂改痕跡。（25%）

2）字母書寫規(guī)范,，單詞,、句子書寫合乎格式及手寫體要求（25%）3）字體美觀、大方,，標點正確,，間距適中，無錯別字（25%）4）傾斜度適當,，結構嚴謹,，通篇整體感強（25%）

（一）由高一英語教師評委小組對參賽作品進行認真評選。

（二）獎項設置：

一等獎2名,，二等獎3名,，三等獎5名。

（三）獎勵辦法：對獲獎學生統(tǒng)一頒發(fā)獎品,，以資鼓勵,。

賽后將對獲獎學生的作品進行班級宣傳欄展示。

教師書法比賽方案 教師書法比賽策劃篇十四

為了豐富我校教師文化生活,，提升教師文化修養(yǎng),，讓教師創(chuàng)造美、欣賞美,，特舉辦首屆我校教師硬筆書法賽,。

1,、參賽對象：全體教師。

2,、截稿時間：第九周星期一

4,、比賽形式：

a、比賽要求：

①比賽用紙由學校統(tǒng)一準備,。

②作品一律用鋼筆書寫,。

③書寫字體、書寫格式不限,。

④要求書寫正確,，不能有錯別字或添字、漏字,。

⑤書寫內容自主選定,。

b、作品評選

書法比賽評審小組成員：陶小玲,、艾晶輝,、易明、羅云成

c,、作品展示

全部作品將在校園內展出,。

總的要求：紙面整潔，規(guī)范正確,，結構緊湊,，布局合理，字體端正,。

1,、內容（30分）：要求不寫錯別字、湊筆字,，若有錯別字,、湊筆字的，每字扣5分,。

2,、字體（40分）：要求書寫字體規(guī)范、美觀,、大小適中,。

3、紙面（30分）：要求參賽者保持卷面清潔,，盡量不作涂改,，每改一處扣5分。

略,。

教師書法比賽方案 教師書法比賽策劃篇十五

為積極倡導全校教師勤練教學基本功,，檢閱教學基本功情況,，促進教師專業(yè)成長，提高教師綜合素養(yǎng),，豐富課余生活,，為每一位教師提供展示才藝的舞臺，展示我校教師風采,，學校決定舉辦教師硬筆書法比賽,。本次活動宗旨是 “全員參與、崗位練兵,、提升素養(yǎng),、展示風采”。

1.比賽內容：硬筆書法（鋼筆字）,，參賽內容統(tǒng)一命題,。書寫工具自備，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā),。

2.比賽字體：比賽規(guī)定只能用楷書一種字體,。

3.比賽地點：五年級教室。

4.比賽時間：20xx年3月20

5.設獎方法：一等獎20%,，二等獎40%，三等獎40%,。

組 長：高占勛

副組長：崔國軒 王新玲

組 員：王相娟 曹會娜 賴勝娟

1.在指定時間和書寫范圍內完成書寫內容,。

2.書寫正確、規(guī)范,、美觀,。字體端正、勻稱,，大小適中,。間架結構合理，行筆流暢,，力度適中,。

3.每項滿分100分。將參賽選手每項比賽成績進行累加,，算出其平均分為該選手最后得分,。