報(bào)告，漢語(yǔ)詞語(yǔ),，公文的一種格式,，是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告。下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

金牌班組長(zhǎng)培訓(xùn)心得報(bào)告篇一

俗話(huà)說(shuō)得好,，將熊熊一個(gè),，兵熊熊一窩。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里,，沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)力的領(lǐng)導(dǎo)者是不能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)打勝仗的,。我所說(shuō)的領(lǐng)導(dǎo)力，通俗來(lái)說(shuō),，就是威信,。威信從何而來(lái)？技術(shù)和管理,。班組長(zhǎng)要想服眾,，必須在業(yè)務(wù)技能上技?jí)喝盒邸＿@是硬條件,，否則就會(huì)失去立足之本,。就赤水基地的生產(chǎn)單位而言，不管是股份公司,、紙業(yè)公司還是正泰公司,，幾乎所有的班組長(zhǎng)無(wú)不是技術(shù)尖子。再說(shuō)管理,，作為班組長(zhǎng),，技術(shù)過(guò)硬只能代表個(gè)人的素質(zhì)，而工作往往是團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn),，這個(gè)時(shí)候,，如何最大限度的發(fā)揮團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力則考驗(yàn)的是班組長(zhǎng)的管理水平。在《殲十起飛》這部電影里,，某飛行師印副師長(zhǎng)是業(yè)務(wù)尖子,，在個(gè)人對(duì)抗中屢次橫掃對(duì)手，可在大規(guī)模演習(xí)中卻總是棋輸一招，弄的自己也郁悶不已,，這實(shí)際上是管理的問(wèn)題了,。在管理上，領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)人魅力,、道德修養(yǎng),、知識(shí)水平等因素很重要。所以,，提高班組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)力,，不光是靠制度、規(guī)定來(lái)?yè)窝?，還要從鍛煉自己的性格,，提升自己的道德水平和管理知識(shí)入手，要主動(dòng)積極地學(xué)習(xí),，掌握更好,、更新的管理手段，只有這樣,，才能形成找到自己的領(lǐng)導(dǎo)模式。

有句話(huà)叫“兄弟齊心,，其利斷金”,。班組的戰(zhàn)斗力是通過(guò)凝聚力的推動(dòng)才得以實(shí)現(xiàn)的。在提高班組凝聚力的工作上,，班組長(zhǎng)要扮演好指路人和和稀泥的角色,。班組就是一個(gè)小團(tuán)隊(duì)，成員各有所專(zhuān),，各有所長(zhǎng),。在任務(wù)執(zhí)行過(guò)程中需要他們通力合作才能取得預(yù)期的結(jié)果。作為一名班組長(zhǎng),，首先要清楚一點(diǎn),，自己不僅是參與者，也是指揮者,，指揮班組成員勁往一處使,，把所有的力量凝聚在一點(diǎn)上，才能起到事半功倍的效果,。所以班組長(zhǎng)要當(dāng)起主心骨,，給班組指明道路，指出方向,，具體點(diǎn)就是分配工作任務(wù),。再說(shuō)“和稀泥”，在這里它不是貶義詞。試想,，班組成員都有自己的個(gè)性,、行為方式和思想特征，長(zhǎng)時(shí)間處在一起難免會(huì)產(chǎn)生矛盾或糾紛,，這會(huì)降低班組的凝聚力,，進(jìn)而影響戰(zhàn)斗力。所以,，班組長(zhǎng)的任務(wù)就是通過(guò)恰當(dāng)?shù)墓ぷ鞣绞交饷?，解決糾紛，把內(nèi)部矛盾及時(shí)消除,，或轉(zhuǎn)移到生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)上來(lái),，把班組的凝聚力重新鞏固起來(lái)。這樣看來(lái),，班組長(zhǎng)就像萬(wàn)能膠或是漿糊,，把班組成員緊緊地連起來(lái)，牢牢地捆綁在一起,，形成一個(gè)拳頭,，集中力量攻擊目標(biāo)。

創(chuàng)新是一個(gè)民族發(fā)展進(jìn)步的靈魂,。也是一個(gè)企業(yè)健康科學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ),。赤天化從建廠(chǎng)投產(chǎn)走到現(xiàn)在，就是創(chuàng)新帶動(dòng)的結(jié)果,。創(chuàng)新寓于日常工作之中,，作為班組長(zhǎng)，應(yīng)把創(chuàng)新這一理念帶入到工作中的各個(gè)環(huán)節(jié),，灌輸給班組的每一個(gè)成員,。創(chuàng)新并非遙不可及，高不可攀,，它存在于生產(chǎn)中的許多細(xì)節(jié)之中,，只要善于觀察、開(kāi)動(dòng)腦筋,，積極試驗(yàn),，總會(huì)有于細(xì)微之處有意料不到的收獲。作為班組長(zhǎng),，一方面要身先士卒的去搞發(fā)明,、搞創(chuàng)造，給班組成員做出榜樣,、總結(jié)出方法,；一方面要在制度上制定激勵(lì)措施,，鼓勵(lì)班組成員去嘗試發(fā)明創(chuàng)造，積極給他們指導(dǎo),、幫助和獎(jiǎng)勵(lì),。當(dāng)然，創(chuàng)新不可急功近利,，沒(méi)有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)做基礎(chǔ),，貿(mào)然創(chuàng)新有可能會(huì)導(dǎo)致班組成員進(jìn)入死胡同，打消他們的積極性,，影響日常工作,，反而不利于工作的開(kāi)展，這就與“創(chuàng)新推動(dòng)生產(chǎn)”的理念背道而馳了,。所以,，班組長(zhǎng)要處理好創(chuàng)新與日常工作的關(guān)系，處理好創(chuàng)新與個(gè)體之間的關(guān)系,，萬(wàn)不可顧此失彼,，得不償失。

子曰,，學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆。在這里,，我們可以把“學(xué)”的涵義延伸理解為執(zhí)行力,。無(wú)論多么完美的工作計(jì)劃、方案策劃,，沒(méi)有被切實(shí)執(zhí)行下去，就是一紙空文,。對(duì)班組而言,，最重要的任務(wù)就是執(zhí)行企業(yè)下達(dá)的工作指令。執(zhí)行狀況的好壞,，決定著班組的績(jī)效和企業(yè)的效益,。因此，提高班組執(zhí)行力是班組長(zhǎng)要思考的最重要的問(wèn)題,。如果說(shuō)提高領(lǐng)導(dǎo)力是對(duì)班組長(zhǎng)自身考驗(yàn)的話(huà),，那么，提高班組執(zhí)行力則是對(duì)班組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的考驗(yàn)了,。眾所周知,，軍隊(duì)的戰(zhàn)斗時(shí)是很強(qiáng)大的。那是因?yàn)檐婈?duì)有“令行禁止”的紀(jì)律要求,，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,，所有人都在自己的崗位上盡心盡力。企業(yè)雖不是軍隊(duì)，但兩者的理念在某種程度上還是相通的,，都是為了一個(gè)勝利的結(jié)果,。所以，班組長(zhǎng)可以借鑒軍隊(duì)的管理方式方法,，結(jié)合企業(yè)管理制度,，把二者融會(huì)貫通，形成獨(dú)特的班組管理方法,。班組長(zhǎng)要做的是首先要有原則性,，為人處事要公道正派，按照規(guī)章制度辦事,，正確處理情,、理、法的.關(guān)系,，明辨是非,，賞罰分明。其次是要有嚴(yán)謹(jǐn)性,，身為班組長(zhǎng),，要培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，吃苦在前,、享受在后,，嚴(yán)于律己，要求別人做到的,，自己首先要做到,，要求別人不做的，自己也應(yīng)該不做,。第三是有效溝通,，工作中遇到困難是常有的事，無(wú)論是生產(chǎn)還是管理,，若非一己之力所能解決的,，班組長(zhǎng)要及時(shí)和班組成員保持溝通，通過(guò)召開(kāi)班務(wù)會(huì)的形式把問(wèn)題擺在桌面上,，集思廣益,，共同解決。讓大家心里樹(shù)立眾人翁的責(zé)任感,，產(chǎn)生對(duì)企業(yè),，對(duì)班組的歸屬感，進(jìn)而在生產(chǎn)工作中兢兢業(yè)業(yè),，全力以赴推動(dòng)工作進(jìn)度,。

雖然只有兩天的培訓(xùn),，但對(duì)我從未而言，班組管理的概念較之以前讓我耳目一新,。我將在今后的工作中不斷學(xué)習(xí),，繼續(xù)關(guān)注班組建設(shè)，為提高自身綜合素質(zhì),，提升班組管理水平,，為赤天化的發(fā)展貢獻(xiàn)綿薄之力。

金牌班組長(zhǎng)培訓(xùn)心得報(bào)告篇二

5月1日和2日的培訓(xùn),，用簡(jiǎn)單樸實(shí)的案例和同事們熱烈的研討讓我找到了不足,，懂得了怎樣才算是一個(gè)合格的班長(zhǎng)，以下是我這方面的心得：

我就是十字路口的交通警察,，形象比喻說(shuō)的是我們班長(zhǎng)起上傳下達(dá)的作用,，要用明銳的眼睛，敢于承擔(dān)責(zé)任的精神做到三現(xiàn),，樂(lè)業(yè)敬業(yè),。給員工以正面形象，而不是陰奉陽(yáng)違、擺老資格。我們的任務(wù)就是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題。用四大技能和十大內(nèi)容嚴(yán)格要求自己,。

“兵頭”對(duì)員工因人而異，用四個(gè)階段與員工組成很好的團(tuán)隊(duì)，并做到：

1、命令式：要簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確

2,、教練式：幫助贊美

3、激勵(lì)式：激勵(lì)節(jié)奏

4,、教授式：責(zé)權(quán)明晰,。

“將尾”今后應(yīng)從上司角度考慮問(wèn)題。想更多一點(diǎn),，更廣一點(diǎn)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，提出方案,，學(xué)習(xí)運(yùn)用多種方式向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，輔佐上司,，做好下屬之道,，時(shí)刻與領(lǐng)導(dǎo)保持一致。給上司以選擇的余地,，而不是提問(wèn)的方式,。

用事實(shí)說(shuō)話(huà),，做到真正幫助別人和被別人幫助，而不是盲目的爭(zhēng)吵,。

這兩方面恰恰表現(xiàn)了一個(gè)班組的向心力,。她告訴了我們要語(yǔ)言準(zhǔn)確，雪狐聽(tīng),，過(guò)濾,，心平氣和地多聽(tīng)心聲，多找原因,，而糾正自己錯(cuò)誤的方面而不能無(wú)故發(fā)火,，沒(méi)有耐心聽(tīng)工人心聲。

1,、輔導(dǎo),，對(duì)于不同性格的的員工采用‘親身指點(diǎn)式’和‘搭建平臺(tái)式’輔導(dǎo)，并用“工作演練”“自我進(jìn)修”在職培訓(xùn),。把一名新員工很快培養(yǎng)成工作經(jīng)驗(yàn)老手,，對(duì)資深員工和新員工采用不同的管理對(duì)策，告訴他們努力工作不只是為了公司實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值,，讓與辦公有正確的價(jià)值觀,。

2、早會(huì),，利用早會(huì)的兩種方式,。‘模塊化早會(huì)’‘創(chuàng)新型早會(huì)’提高員工意識(shí)并鍛煉自己,。做到從想說(shuō)———敢說(shuō)——會(huì)說(shuō)——合格班長(zhǎng)的轉(zhuǎn)變,。

3、檢查時(shí)做到三檢,，既保證了產(chǎn)品質(zhì)量有表達(dá)了對(duì)員工的關(guān)心,。

4、觀察員工現(xiàn)場(chǎng),，去尋找和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：有無(wú)浪費(fèi),、是否按工藝要求去做、設(shè)備是否正常,。

這次培訓(xùn)以后,，我們班組一定會(huì)有所改變，有所創(chuàng)新,，謝謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的培訓(xùn),！

金牌班組長(zhǎng)培訓(xùn)心得報(bào)告篇三

腳印干得扎實(shí)。南京港新生圩分公司成立后,，他通過(guò)考試,，成功競(jìng)聘庫(kù)場(chǎng)隊(duì)綜合管理員兼溫馨班班長(zhǎng),。在班組管理工作中，他充分發(fā)揮善于學(xué)習(xí),、精于管理,、勇于創(chuàng)新的工作特點(diǎn)，著力打造“八心八建·鉆石團(tuán)隊(duì)”,，帶領(lǐng)班組榮膺南京港集團(tuán)“優(yōu)秀班組”,；個(gè)人獲評(píng)南京市“優(yōu)秀團(tuán)支部書(shū)記”、江蘇省港口集團(tuán)“金牌班組長(zhǎng)”,、南京港集團(tuán)“十佳班組長(zhǎng)”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等稱(chēng)號(hào),。

作為黨員班組長(zhǎng)，他敢于擔(dān)當(dāng),、勇于作為,。在班組成立初期，就響應(yīng)公司號(hào)召,，帶領(lǐng)班組黨員與積極分子組建“黨員突擊隊(duì)”,、建立“黨員示范崗”，充分發(fā)揮班組黨員先鋒模范作用,，鑄堅(jiān)鑄實(shí)一線(xiàn)戰(zhàn)斗堡壘,，在2020年防疫、防汛以及各項(xiàng)“急難險(xiǎn)重”任務(wù)中均發(fā)揮了重要作用,。特別是在去年初疫情暴發(fā)期間,，他堅(jiān)決按照公司和庫(kù)場(chǎng)隊(duì)工作安排，帶領(lǐng)溫馨班全體職工克服困難,，安全高效完成湖北地區(qū)重點(diǎn)物資交接發(fā)運(yùn)近30余萬(wàn)噸,，用實(shí)際行動(dòng)踐行了江蘇港口人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

他著力強(qiáng)化班組基礎(chǔ)建設(shè),，以“強(qiáng)基固本”為方向,，以現(xiàn)代化科學(xué)管理為抓手，對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)同類(lèi)型班組先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn),，確立“環(huán)境設(shè)施重建設(shè),、建章立制抓落實(shí)、計(jì)劃管理推閉環(huán),、績(jī)效考核亮指標(biāo),、輪值輪組重點(diǎn)評(píng)、案例分享同進(jìn)步,、例會(huì)規(guī)范再升級(jí)、積分獲取爭(zhēng)優(yōu)秀,、管理平臺(tái)求實(shí)效”等11項(xiàng)基礎(chǔ)工作重點(diǎn),。在實(shí)現(xiàn)班組全員參與的同時(shí),，打通員工自主管理的渠道，促進(jìn)各項(xiàng)工作推進(jìn)與落實(shí),，形成獨(dú)特的管理模式,。在2020年南京港集團(tuán)班組建設(shè)兌標(biāo)交流中，胡嘉羲獲得第一名,。

現(xiàn)場(chǎng)全過(guò)程管控是溫馨班重點(diǎn)工作,。他通過(guò)將基礎(chǔ)巡查與網(wǎng)格化管理機(jī)制有機(jī)結(jié)合，打造班組特有的聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制,，實(shí)現(xiàn)“工前預(yù)判”,、“工中盯控”、“工后總結(jié)”的閉環(huán)管理模式,；通過(guò)明確職責(zé),、優(yōu)化流程、確定標(biāo)準(zhǔn),、制定措施,、過(guò)程管控、閉環(huán)管理,，強(qiáng)化班組“一崗一標(biāo),、一事一控”、“三個(gè)一”工作的落實(shí),，提升安全績(jī)效,，2020年班組員工共查出各類(lèi)隱患370余項(xiàng)，整改率達(dá)100%,。

他通過(guò)將班組先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)提煉,，形成可推廣可復(fù)制的特色工作法，實(shí)行“貨堆雙控”控質(zhì)量,、“四級(jí)覆蓋”控成本,、“流水線(xiàn)”控效率等多套特色工作法，為公司降低成本同時(shí),，還提升了現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)出貨效率,；通過(guò)升級(jí)班組競(jìng)賽模式，將原有單一的組與組之間競(jìng)賽,，擴(kuò)充為三級(jí)勞動(dòng)競(jìng)賽,，即組與組、人與人,、班與班,，全年組織員工參加各類(lèi)競(jìng)賽16次，營(yíng)造了班組“比學(xué)趕幫超”良好氛圍，同時(shí)有效提升了生產(chǎn)績(jī)效,。據(jù)統(tǒng)計(jì),，2020年，溫馨班共完成理貨量841萬(wàn)操作噸,，期間未發(fā)生一起安全,、質(zhì)量、環(huán)保事故,。

作為班長(zhǎng)的他,，始終堅(jiān)持以文化促和諧，引導(dǎo)員工樹(shù)立“班組即是家”思想理念,。他通過(guò)優(yōu)化各類(lèi)機(jī)制,、搭建賽場(chǎng)平臺(tái)、提煉特色工作法等方式,，宣傳班組管理經(jīng)驗(yàn),、典型事跡、標(biāo)桿人物,，展現(xiàn)班組風(fēng)采,，實(shí)現(xiàn)班組和員工共同成長(zhǎng)，著力打造了具有港口理貨特色的“八心八建·鉆石團(tuán)隊(duì)”班組文化名片,。

金牌班組長(zhǎng)培訓(xùn)心得報(bào)告篇四

6月17日至22日,，我有幸參加了公司在撫順舉辦的班組長(zhǎng)培訓(xùn)班。通過(guò)這次培訓(xùn),，讓我無(wú)論在五型班組的創(chuàng)建,，還是在班組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)力上，都有了進(jìn)一步的體會(huì),。在老師生動(dòng),、有趣的講解中，我很快就認(rèn)識(shí)到了自己的多方面不足,，同時(shí)也在老師的講解中,，找到了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法。在課堂中,，我把學(xué)到的知識(shí)與自己在實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題結(jié)合起來(lái)思考,，如何改進(jìn)和提高班組的管理水平，使其成為一個(gè)超強(qiáng)執(zhí)行力的工作團(tuán)隊(duì)呢,？通過(guò)培訓(xùn),，使我對(duì)五型班組有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

首先,，班組長(zhǎng)是整個(gè)班組工作的組織領(lǐng)導(dǎo)者和指揮者,，也是直接參與工作的人，其綜合素質(zhì)的高低，將影響班組這個(gè)團(tuán)隊(duì)的成敗,。通過(guò)姚老師的課：提升你的領(lǐng)導(dǎo)力,；熔煉團(tuán)隊(duì)，協(xié)作共贏,，使我認(rèn)識(shí)到只有通過(guò)挖掘班組潛力，完善自我,，加強(qiáng)班組員工間溝通,，才能增強(qiáng)班組凝聚力和執(zhí)行力。作為班組長(zhǎng),，要時(shí)刻為班組謀劃,，帶領(lǐng)好班組這個(gè)團(tuán)隊(duì)。帶團(tuán)隊(duì)就是一個(gè)借力的過(guò)程,，只有更多的人愿意借力給你,，你才會(huì)成功。作為班長(zhǎng)在以后的工作中要細(xì)心,，待人要熱情,，做事要誠(chéng)信，更要有擔(dān)當(dāng)和寬容,。通過(guò)自我完善,，才能更好的凝聚人心，為超強(qiáng)的執(zhí)行力打好基礎(chǔ),。

在班組中管理中,，有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)不同的聲音，對(duì)于異聲不要一味的排斥,，要給予正確的引導(dǎo),，讓這種力量發(fā)揮到班組的工作中。同樣在班組工作中,，經(jīng)常都會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的事情,，作為班長(zhǎng)必須要進(jìn)行積極的溝通，處理事情時(shí),，要保持先梳理心情后處理事情的心態(tài),，采取換位思考的溝通技巧，贊賞,、批評(píng),、表?yè)P(yáng)與批評(píng)相結(jié)合，任何一個(gè)鐵石心腸的人都會(huì)被融合,，這樣的工作就好開(kāi)展多了,。

在創(chuàng)建五型班組方面，我們上了趙興斌老師的課：五型班組的創(chuàng)建與思考。通過(guò)這堂課,，使我認(rèn)識(shí)到班組長(zhǎng)對(duì)于一個(gè)企業(yè)非常重要,。首先，班組長(zhǎng)是班組的指揮者,，任務(wù)的實(shí)施者,，行動(dòng)的模范，信息的傳遞者等等,。一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè),，必定有一群優(yōu)秀的班組長(zhǎng)。通過(guò)詳實(shí)的范例,，開(kāi)闊了我們的眼界和激發(fā)了我們的思維,。通過(guò)五型班組的建設(shè)，就是要打造一支支精兵強(qiáng)將的隊(duì)伍,，推動(dòng)企業(yè)更好的向前發(fā)展,，增強(qiáng)企業(yè)的優(yōu)勢(shì)。

在班組突發(fā)事件應(yīng)急管理課上,，田丹老師教會(huì)了我們魚(yú)骨圖分析法,。通過(guò)一個(gè)個(gè)現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，讓我們找到了問(wèn)題的根源,。找到了原因,，當(dāng)然還有解決辦法，通過(guò)一個(gè)下午的學(xué)習(xí),，我們都能熟練的運(yùn)用這個(gè)方法,，來(lái)解決現(xiàn)實(shí)中的生產(chǎn)問(wèn)題。

在實(shí)際工作中,，當(dāng)一個(gè)好的班組長(zhǎng)并不容易,。班組長(zhǎng)不僅要有善于溝通、執(zhí)行力要強(qiáng),、具有影響力,、關(guān)注細(xì)節(jié)、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)等的管理能力,，還要掌握足夠的技術(shù)技能,、與人共事的人事技能和思想技能。這些要求時(shí)常讓我們?cè)趯?shí)際工作中陷入困境,，要提高我們的能力,，我們就要認(rèn)知我們的心智。在林源老師的心智模式的檢視與升級(jí)課中,，讓我們認(rèn)識(shí)到了自己的心智,。我們只有充分認(rèn)知：自己,，他人，環(huán)境,，世界和人生,，才能更好的指導(dǎo)我們?cè)谌粘９ぷ髦械南敕ê托袆?dòng)。

通過(guò)與撫順石化的班組長(zhǎng)邊江老師的座談,，解決了我們?cè)诎嘟M管理上的一些實(shí)際困惑,，糾正了我們一些不成熟的想法和行為。大家在座談會(huì)上,，踴躍分享自己在實(shí)際工作中好的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)自己的失誤,。

這次班組長(zhǎng)培訓(xùn)，雖然時(shí)間不多,，但在老師的精心準(zhǔn)備和講解下，通過(guò)與兄弟企業(yè)同事的交流中,，使我受益匪淺,，回到班組一定將所學(xué)知識(shí)，結(jié)合我們的實(shí)際情況,，運(yùn)用到生產(chǎn)工作中去,，從小事抓起，從自己做起,，為廣西石化的美好明天,，盡自己最大的努力。

金牌班組長(zhǎng)培訓(xùn)心得報(bào)告篇五

在川煤集團(tuán)達(dá)竹公司金剛煤礦采煤二隊(duì)有著這樣的一個(gè)班組,，被礦工稱(chēng)為“金牌班組”,、“金牌隊(duì)伍”，是何人讓該班總是與“金牌”聯(lián)系在一起呢,？

他就是該班班長(zhǎng)小李,，他帶領(lǐng)班組連續(xù)榮獲四川省工人先鋒號(hào)、四川省優(yōu)秀安全班組等稱(chēng)號(hào),，多次受到嘉獎(jiǎng),。小李在該礦成為了一名紅人。該隊(duì)書(shū)記熊天津介紹說(shuō)：“小李班的職工都不愿調(diào)離這個(gè)班,，而其他班職工都想進(jìn)小李班,。不是他長(zhǎng)得帥，是因?yàn)樗芾淼煤??！彼奈烤乖谀睦铮?/p>

在小李眼中，班組用人機(jī)制是第一位,，職工的性格特點(diǎn),，他都了如指掌,，活潑多動(dòng)、沉默寡言?xún)深?lèi)職工安插在不同的崗位,。讓職工感到自己的位置在班組中很重要,，也易于接受。他還會(huì)從職工平時(shí)工作表現(xiàn)選拔,、培養(yǎng)一些有主見(jiàn),、做事心細(xì)的外向職工擔(dān)任副班長(zhǎng)，能帶領(lǐng)職工獨(dú)立處理常規(guī)作業(yè)及過(guò)程中一些突發(fā)事件,。有時(shí)其他班需要班長(zhǎng),，區(qū)隊(duì)都刻意從他手下職工中來(lái)挖掘。

“以前我們覺(jué)得班長(zhǎng)是一個(gè)簡(jiǎn)單粗暴的強(qiáng)硬班長(zhǎng),，現(xiàn)在他轉(zhuǎn)變?yōu)槿逖判缘陌嚅L(zhǎng),。”班員張強(qiáng)講道,。小李在班組中喜歡夸獎(jiǎng)別人,，哪怕是細(xì)微的優(yōu)點(diǎn)。他主張以表?yè)P(yáng),、獎(jiǎng)勵(lì)為主,，但處罰也從不打折扣，并且班班獎(jiǎng)罰兌現(xiàn),。這個(gè)班受表?yè)P(yáng)的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于被處罰的人,。他采取這種不傷職工自尊，以激勵(lì)職工的工作作風(fēng),，讓許多職工如沐春風(fēng),，并充分調(diào)動(dòng)職工工作潛能。

“這里要加防倒繩,！”,、“這里用棕繩栓好，防止支柱滑落,?！倍⒕o生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，盯緊關(guān)鍵部位,，是小李堅(jiān)持的原則,。有一次，他親眼見(jiàn)到一位職工跨越皮帶機(jī),，沒(méi)按安全規(guī)定走過(guò)橋,。針對(duì)這種“明知有危險(xiǎn)，偏向險(xiǎn)中行”的做法,，當(dāng)即給予處罰,。這位職工對(duì)小李沒(méi)有放自己一馬,，十分不滿(mǎn)。小李事后將處罰理由詳細(xì)擺出來(lái),，讓他心悅誠(chéng)服,，并讓這名職工明白了“井下任何事情都不能馬虎”的道理。